张室内手绘表现的全部过程

张室内手绘表现的全部过程
张室内手绘表现的全部过程

怎样才能算一张很好的徒手表现图呢?我以为应从以下几个方面去衡量: 1、透视的合理性;

2、构图的灵活性;

3、设计与造型的美观性;

4、用笔的力度和准确性;

5、色彩的运用和表现。除了以上几方面的因素外,一张很合格的徒手表现图,还应该具有工程实施的可能性,如果一味追求图画的趣味和表现效果而不顾及材料的运用和施工的工艺,那只算一张毫无意义的“纸上谈兵”之作了。下面介绍一下一张徒手表现图的绘制过程:

步骤1:按你所设计的平面布置图进行空间景观描绘,这一步应首先确定描绘的景观角度:

步骤2:根据房间的墙体结构和长宽比例,画出室内空间关系,及透视关系,透视灭点一般定在常人高度的视点以下为宜,用笔时要求轻快、明确、肯定

步骤3:继而再进行主要陈设的定:如电视、沙发等,此时一定也要对梁位做到心中有数,这一步十分关键

步骤4:这一阶段要特别注意刻画出沙发与整个画面中场景的关系,以及沙发的款式等,这一步把握的好与差,将决定整个景观图的成败。有些设计师会将沙发画得过大或者过小,或者是沙发的透视关系与整体不协调,使图面很不舒服,感觉别扭,应特别注意。

步骤5:画面的整体调整:如调整疏密关系,进一步刻画重点等,这一步一定要注意主体刻画,不要主次不分,要调整好虚实关系。此时一张徒手室内表现图就基本完成了,继而再对它进行上色。

步骤6:选用灰色系列的马克笔先勾画出形体的背光面,一般先从地面画走,用笔要准而快且不可停留,以突出马克笔的力度和特点,再画出地面的大致反射,以强调地面材料的光泽感。

步骤7:再用灰色和其他中性色(彩铅笔)画出家具和装饰造型的形体感以及它们的大致色彩特征,此阶段应根据形体的受光面和背光面去画,使物体有份量感。

步骤9:整体色彩的运用,注意不要用色太生硬,或者“火气”,注意突出重点和虚实关系,注意空间感和家居的氛围表现,使画面逐步完整和谐调。

步骤9:这一步可继续用彩铅来进行,以弥补马克笔色彩的运用的不足。一般都是调整整个画面色彩的过渡关系,注意画面不要画得太死,太腻,应该体现用笔的生动。此时一张完整的徒手室内表现图就已完成。

(完整版)18.《室内手绘线稿表现技法》课程标准.doc

18.《室内手绘线稿表现技法》课程标准 适用专业:建筑装饰工程技术 课程代码: 990001C学时:56 (一)课程性质 1、课程性质: 本课程是建筑装饰工程技术专业重要的必修专业基础课程,手绘效果图是设计师用来表达设计意图与客户进行方案沟通的媒介,它既是一种语言,又是设计的组成部分。 本课程的任务在于提高学生的手绘表现能力,使学生能够清楚的表达自己的设计意图, 来提高学生的设计表现能力,为后续专业课程奠定基础。 (二)课程设计思路 学生掌握必须的相关理论知识,尽快掌握造型表现的一般规律和法则,循序渐进的 学习练习,从而扎实的掌握手绘效果图的表现技巧,从而提高学生的设计能力和审美能力。 (三)课程的目标 (1)使学生了解设计表现的基本概念、表现技巧、主要表现形式; (2)树立手绘表现作为设计基础训练的观点; (3)能够正确表现出对象的形体结构、体积空间、明暗关系、质感等属性。 (四)课程内容及教育教学要求 表 1 课程内容及教育教学要求一览表

章节课程内容教学要求 第一章表现技法概述 1. 效果图的概念基本要求:教师通过室内设计手绘 2. 手绘效果图与电脑效果图的区别表现的案例,引导学生了解手绘表现技 第一章 3. 室内设计手绘效果图的作用能的重要性。另外通过一定量图片,引 4. 室内手绘线稿表现技法的分类导学生了解不同的手绘表现风格。 学时理实论践 14 第二章一点透视空间基本要求: 1. 构图基本技法讲授 1. 构图技巧 2. 作品分析,引导学生理解构图原 2. 透视的基本分类理 第二章3. 平面图与空间透视效果图转化技 3. 理解三类空间透视(一点透视,14 法二点透视,一点斜透视) 4. 一点透视透视原理及基本规律 4. 详细讲一点透视 +多临摹 重点掌握:构图技巧,一点透视。 第三章二点透视空间基本要求:理解一点透视和两点透 1. 两点透视透视原理及基本规律视区别与联系,通过对比,多临摹两点 第三章14 2. 一点斜透视透视原理及基本规律透视作品。 重点掌握:两点透视。 基本要求:理解一点透视和两点透 视以及一点斜透视区别与联系,通过对 1. 一点斜透视透视原理及基本规律比,多临摹一点斜透视作品,以及综合 2. 综合训练(练习由平面图转效果之前所学,综合练习,并且进行创意设 第四章14 图线稿创意)计。 3. 考试重点掌握:命题平面图一角度,学 生自己发挥创意,以任何一种透视方法 创作。 (五)教材选择建议 学生手册 (六)课程教学资源的使用与建设

室内手绘表现技法教案

广州华夏职业学院教案

广州华夏职业学院教案纸 点名,考勤记录,纪律强调 时间安排:5分钟 一、新课导入 时间安排:10分钟 教学方法:讨论、启发 回顾讨论:上学期透视学原理在本学期室内效果图中的运用及联系 二、新课学习 时间安排:50分钟 教学方法:讲授、讨论、演示 一、手绘效果图的基本要求 1、细致整洁 2、精确清晰 3、透视合理 4、有一定的真实感 5、整体效果完整 三、室内设计手绘效果图的作用 室内设计手绘效果图是根据室内设计的内容,先于建筑装饰实体的效果预想图。通过预想和构思表达尚未完成的室内设计环境,可以把设计师的抽象创作展示出来。它的积极作用就在于能和大众进行广泛的设计交流。 室内设计是综合艺术之一,设计师在把握诸多功能组合关系的协调性的同时,还应该具有丰富的想象力和创造力。如何通过艺术手段展示自己的设计作品,体现融入情感的空间艺术魅力和自己的艺术修养,从而使图纸本身成为一件艺术品,这是艺术设计工作者应该首先考虑的问题。 随着计算机技术的飞速发展和多媒体的广泛运用,室内设计效果图的表现方式不断增多。通过这些表现方式做出的效果图虽然各有优点,但在很多场合和很多项目中是无法完全代替手绘效果图的。况且,在手绘效果图的过程中,可以充分展示设计者的艺术思想,从而增强作品的艺术感染力。

四、室内设计手绘表现图的种类 目前,在室内设计效果图领域主要有以下几种常用技法。 1、淡彩勾线法:是一种以线条来表现室内结构轮廓、以淡彩来表现室内气氛的方法。线可以用钢笔线、铅笔线等各种颜色的线条,一般选用与淡彩相协调的重色勾线,色彩可用水彩、水粉、国画色、透明水色、马可笔、彩铅等。可先通过不同线型勾画结构,分出明暗,然后上淡彩。也可以先上淡彩后勾线。着色时可有浓淡变化,简单表现出室内主要色调及明暗关系。 2、平涂法:是用水粉来表现,是一种真实感比较强,视觉感及绘画性比较好的一种表现手法,明暗层次清晰。色彩质感逼真,在手绘效果图中使用比较多的一种。先平涂室内各界面的固有色调,再画深色暗部,最后画出高光线型。 3、喷绘法:是用喷笔及压缩泵充气喷色的一种方法,在完成的底稿上。再用透明模板做遮挡。然后进行喷绘。表现色彩柔和,明暗层次细腻自然。且喷的遍数多色彩丰富,在喷绘过程中注意掌握好喷笔与画面距离的远近。喷绘完毕后,喷笔要清洁干净以免下次堵塞。 4、麦克笔法:麦克笔是一种带有各色染料甲苯溶液的绘图笔,有粗细之分,色彩系列丰富,多达120多种,并有金、银、黑、白等色,作画时利用纸张的性质来发挥特有的笔触,用笔肯定。但不宜修改,需要在表达时做到心中有数。麦克笔表现形式多样,是手绘效果图中既快又方便的表现形式。固使用比较普遍。 5、彩色铅笔法:画室内效果图,要选用笔芯硬度好、色彩浓的彩色铅笔,其所含油质成分少,可自由重复及混合,用彩色铅笔表现注重铅笔排线的方向与疏密关系,彩色叠加的丰富度。彩色铅笔可单独表现,也可以与淡彩结合,既有渲染的效果又有线条的挺括,表现效果独具特色。 6、剪贴法:是用各色色纸进行剪贴,剪贴前先画出轮廓结构,然后选择所需要的色纸按形状剪贴而成。免去了涂色的步骤。受光部分和背光部分的一些细部可用色笔来装饰,表现线型用不同宽度的各种色胶带纸剪贴,线条挺括,为了突出一定的真实效果,还可以用一些木纹纸、金属片等材料表现。 室内手绘效果图表现方法多种多样。与电脑制图相比,它效率高表现力强,是当今室内设计发展的又一个新走势。设计人员在电脑制图的基础上要不断加强手绘效果图的表现能力,不断提高我国室内设计手绘效果图的表现水平。

室内设计手绘表现技法教案

课程名称:室内设计表现技法 课程代码: 任课教师: 专业班级: 计划课时: 教材版本: 参考教材: 第一章基本概念和理论 1、课时:理论2课时 2、教学目的:通过学习,使学生掌握室内设计手绘效果图的重要意义及作用, 为学生学好手绘效果图奠定良好的基础。 3、教学重点:1、室内设计手绘效果图表现的作用 2、室内设计手绘效果图表现技法的分类 4、教学难点:优秀室内设计手绘效果图如何实现 5、主要内容:手绘效果图表现的作用、手绘效果图表现技法的分类、优秀手 绘效果图的实现 6、教学方法:多媒体课件讲授 第一节手绘效果图表现的作用 一、推敲设计思路 手绘是一种快速记录的方式,可以用来表现很多想象的空间,许多著名设计师都是用快速的视觉语言记录某一瞬间停留在脑海中的设计方案,将其记录在纸上,从而抓住那一瞬间的设计灵感。

在室内设计中,同样需要先通过概念的手绘图传达出设计意图,通过反复推敲并及客户沟通后再绘制设计草图,并进一步推敲设计方案,这一过程需要反复地利用手绘来表现,这是设计过程中最具成就感的过程。 设计草图一定要充分地反映出设计师的设计意图.这是设计师在及客户沟通和思考时的传达意向图。设计师用平面图、剖视图及透视效果图等可以充分表现出空间关系和细部的处理手法。为了更清楚地表现设计意图,还可以在图纸上面标注一些细部节点样式和做法。 二、表现设计方案 任何室内设计都是将设计灵感绘制成设计草图,再进一步通过设计草图去探讨设计方案的可行性。确定设计方案可行后便可展开后续的具体化设计,最终将设计灵感变为现实。 在方案设计过程中,设计师常利用手绘草图方案来快速表达设计意图,并及客户进行沟通,推敲方案。反复推敲手绘草图方案后,得出最终的设计方案,这时就可将这一设计方案绘制成电脑效果图给客户交底。在设计方案完全确定后,进入初步设计及施工图设计阶段,用施工图传达施工及设计意图,最终到施工现场交底。 三、传达施工意图 手绘除了在设计过程中具有重要作用外,在施工过程中也能起到重要的说明作用。如在施工现场常会碰到施工人员对某些结构不能理解,或者施工图纸及现场不符的情况,这时就需要设计师或者项目经理快速将修改的设计意图绘制在纸上及施工人员现场沟通或调整,并绘制出临时调整的图纸及施工参数和数据,达到设计及施工的结合,用图形的形态去传达施工意图。所以,施工过程中更需要充分理解设计方案并熟练掌

张室内手绘表现的全部过程

怎样才能算一张很好的徒手表现图呢?我以为应从以下几个方面去衡量: 1、透视的合理性; 2、构图的灵活性; 3、设计与造型的美观性; 4、用笔的力度和准确性; 5、色彩的运用和表现。除了以上几方面的因素外,一张很合格的徒手表现图,还应该具有工程实施的可能性,如果一味追求图画的趣味和表现效果而不顾及材料的运用和施工的工艺,那只算一张毫无意义的“纸上谈兵”之作了。下面介绍一下一张徒手表现图的绘制过程: 步骤1:按你所设计的平面布置图进行空间景观描绘,这一步应首先确定描绘的景观角度: 步骤2:根据房间的墙体结构和长宽比例,画出室内空间关系,及透视关系,透视灭点一般定在常人高度的视点以下为宜,用笔时要求轻快、明确、肯定

步骤3:继而再进行主要陈设的定:如电视、沙发等,此时一定也要对梁位做到心中有数,这一步十分关键 步骤4:这一阶段要特别注意刻画出沙发与整个画面中场景的关系,以及沙发的款式等,这一步把握的好与差,将决定整个景观图的成败。有些设计师会将沙发画得过大或者过小,或者是沙发的透视关系与整体不协调,使图面很不舒服,感觉别扭,应特别注意。

步骤5:画面的整体调整:如调整疏密关系,进一步刻画重点等,这一步一定要注意主体刻画,不要主次不分,要调整好虚实关系。此时一张徒手室内表现图就基本完成了,继而再对它进行上色。

步骤6:选用灰色系列的马克笔先勾画出形体的背光面,一般先从地面画走,用笔要准而快且不可停留,以突出马克笔的力度和特点,再画出地面的大致反射,以强调地面材料的光泽感。 步骤7:再用灰色和其他中性色(彩铅笔)画出家具和装饰造型的形体感以及它们的大致色彩特征,此阶段应根据形体的受光面和背光面去画,使物体有份量感。

手绘表现技法教案

手绘表现技法教案 周次:1 授课时数:2 课题手绘表现技法的简介 教学目标知识:使学生了解室内设计手绘效果图的作用;室内设计手绘表现图的种类。 技能:认识手绘效果图和平面布置图 德育:认识到手绘在未来工作中的重要性。 教学重点对效果图表现技法的形式和手绘效果图基本要求知识的理解。 教学难点 1.透视学原理与效果图的联系 2.手绘效果图表现技法与室内设计师岗位要求的结合 教学方法讲授法、讨论法 教具课型(新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课) 教学过程 教学步骤及 时间分配 教学内容 一、新课导入 时间安排:10分钟 教学方法:讨论、启发 回顾讨论:上学期透视学原理在本学期室内效果图中的运用及联系 二、新课学习 时间安排:50分钟 教学方法:讲授、讨论、演示 一、手绘效果图的基本要求 1、细致整洁 2、精确清晰 3、透视合理 4、有一定的真实感 5、整体效果完整 三、室内设计手绘效果图的作用 室内设计手绘效果图是根据室内设计的内容,先于建筑装饰实体的效果预想图。通过预想和构思表达尚未完成的室内设计环境,可以把设计师

的抽象创作展示出来。它的积极作用就在于能和大众进行广泛的设计交流。 室内设计是综合艺术之一,设计师在把握诸多功能组合关系的协调性的同时,还应该具有丰富的想象力和创造力。如何通过艺术手段展示自己的设计作品,体现融入情感的空间艺术魅力和自己的艺术修养,从而使图纸本身成为一件艺术品,这是艺术设计工作者应该首先考虑的问题。 随着计算机技术的飞速发展和多媒体的广泛运用,室内设计效果图的表现方式不断增多。通过这些表现方式做出的效果图虽然各有优点,但在很多场合和很多项目中是无法完全代替手绘效果图的。况且,在手绘效果图的过程中,可以充分展示设计者的艺术思想,从而增强作品的艺术感染力。 四、室内设计手绘表现图的种类 目前,在室内设计效果图领域主要有以下几种常用技法。 1、淡彩勾线法:是一种以线条来表现室内结构轮廓、以淡彩来表现室内气氛的方法。线可以用钢笔线、铅笔线等各种颜色的线条,一般选用与淡彩相协调的重色勾线,色彩可用水彩、水粉、国画色、透明水色、马可笔、彩铅等。可先通过不同线型勾画结构,分出明暗,然后上淡彩。也可以先上淡彩后勾线。着色时可有浓淡变化,简单表现出室内主要色调及明暗关系。 2、平涂法:是用水粉来表现,是一种真实感比较强,视觉感及绘画性比较好的一种表现手法,明暗层次清晰。色彩质感逼真,在手绘效果图中使用比较多的一种。先平涂室内各界面的固有色调,再画深色暗部,最后画出高光线型。 3、喷绘法:是用喷笔及压缩泵充气喷色的一种方法,在完成的底稿上。再用透明模板做遮挡。然后进行喷绘。表现色彩柔和,明暗层次细腻自然。且喷的遍数多色彩丰富,在喷绘过程中注意掌握好喷笔与画面距离的远近。喷绘完毕后,喷笔要清洁干净以免下次堵塞。 4、麦克笔法:麦克笔是一种带有各色染料甲苯溶液的绘图笔,有粗细之分,色彩系列丰富,多达120多种,并有金、银、黑、白等色,作画时

室内手绘表现技法教案

室内手绘表现技法教案 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

广州华夏职业学院教案

广州华夏职业学院教案纸 点名,考勤记录,纪律强调 时间安排:5分钟 一、新课导入 时间安排:10分钟 教学方法:讨论、启发 回顾讨论:上学期透视学原理在本学期室内效果图中的运用及联系 二、新课学习 时间安排:50分钟 教学方法:讲授、讨论、演示 一、手绘效果图的基本要求 1、细致整洁 2、精确清晰 3、透视合理 4、有一定的真实感 5、整体效果完整 三、室内设计手绘效果图的作用 室内设计手绘效果图是根据室内设计的内容,先于建筑装饰实体的效果预想图。通过预想和构思表达尚未完成的室内设计环境,可以把设计师的抽象创作展示出来。它的积极作用就在于能和大众进行广泛的设计交流。 室内设计是综合艺术之一,设计师在把握诸多功能组合关系的协调性的同时,还应该具有丰富的想象力和创造力。如何通过艺术手段展示自己的设计作

品,体现融入情感的空间艺术魅力和自己的艺术修养,从而使图纸本身成为一件艺术品,这是艺术设计工作者应该首先考虑的问题。 随着计算机技术的飞速发展和多媒体的广泛运用,室内设计效果图的表现方式不断增多。通过这些表现方式做出的效果图虽然各有优点,但在很多场合和很多项目中是无法完全代替手绘效果图的。况且,在手绘效果图的过程中,可以充分展示设计者的艺术思想,从而增强作品的艺术感染力。 四、室内设计手绘表现图的种类 目前,在室内设计效果图领域主要有以下几种常用技法。 1、淡彩勾线法:是一种以线条来表现室内结构轮廓、以淡彩来表现室内气氛的方法。线可以用钢笔线、铅笔线等各种颜色的线条,一般选用与淡彩相协调的重色勾线,色彩可用水彩、水粉、国画色、透明水色、马可笔、彩铅等。可先通过不同线型勾画结构,分出明暗,然后上淡彩。也可以先上淡彩后勾线。着色时可有浓淡变化,简单表现出室内主要色调及明暗关系。 2、平涂法:是用水粉来表现,是一种真实感比较强,视觉感及绘画性比较好的一种表现手法,明暗层次清晰。色彩质感逼真,在手绘效果图中使用比较多的一种。先平涂室内各界面的固有色调,再画深色暗部,最后画出高光线型。 3、喷绘法:是用喷笔及压缩泵充气喷色的一种方法,在完成的底稿上。再用透明模板做遮挡。然后进行喷绘。表现色彩柔和,明暗层次细腻自然。且喷的遍数多色彩丰富,在喷绘过程中注意掌握好喷笔与画面距离的远近。喷绘完毕后,喷笔要清洁干净以免下次堵塞。

手绘表现技法教案

《手绘表现技法》教案 适用专业:室内设计 任课教师:宋薇 前言 一、主要了解室内设计的内容、程序及方法等。 二、主要学习内容 主要了解室内设计表现图技法该课程主要学习的内容:概述、基本技能、基础技法、分类技法、综合技法等。 三、该课程的相关注意事项 1、课时有限,教师主要做到抛砖引玉,并灌输理念及方法,明确方向。学生在课外学习及工作中提高。 2、作业大都在课外做,课内主要设计些草图与同学老师交流。 3、多收集、购买资料,多看书,多练习,多思考,多交流,多与实践相结合。 4、展示高年级同学的作业及老师的作业和作品(包括新居室获奖作品) 5、绘图工具:笔、纸、尺、颜料、绘图板、曲线板 第一章表现技法概述(学时) 1.本章教学目标和基本要求: 2.本章教学内容: 第一节表现技法的定义和作用(学时) 1.室内表现技法定义和表现手段 2.作用: a.能形象直观地表现室内空间,营造室内气氛,观赏性强,具有很强的艺术感染力。 b.在设计投标、设计定案中起很重要的作用。 c.往往一张室内效果图的好坏直接影响该设计的审定。 d.电脑三维动画、摄影、录象更真实地反映室内空间状态及构造、装修材料的质感及光影的表现。第二节室内表现技图的绘画特点(学时) 1.设计的表现图的要求 2.设计的表现图的画法 3.科学性与艺术性表现在哪里 第三节室内表现技图的绘制程序(学时) 1.常犯的毛病 2.应注意的几点 3.绘制程序表 第四节室内表现技法课程的设置安排及特点(学时) 1.课程安排表 2.课程特点 一张效果图是绘画技法和设计水平的综合体现,不能一味地强调技法,更不能忽视设计思想。采取阶段式,循序渐进的教学方式。暂时放笔,多看多分析好的作品,从中吸取他人的优点。 3.本章的重点和难点: 4.本章教学内容的深化和拓宽: 5.本章教学方式及教学过程中应注意的问题: 6.本章的主要参考书目: 7.本章的思考题或作业: 本课时单元授课教案内容 1.本单元教学内容(知识点): 2. 本单元的教学方式(手段): 3. 本单元师生活动设计: 4. 本单元的讲课提纲、板书设计(或多媒体教学): 5. 本单元的作业布置等: 第二章室内设计表现图的基本要素(学时)

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