新版PEP四年级下册英语复习知识点整理

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PEP小学四年级英语下册复习知识点

Unit 1

单词:

first floor 一楼second floor 二楼teacher’s office 教师办公室library 图书馆playground 操场computer room 计算机房art room 美术教室music room 音乐教室next to 紧邻;在……近旁homework 作业class 班;班级forty 四十way 方向

Let’s do:

Go to the library. Read a book. 去图书馆看书

Go to the teachers’office. Say hello. 去教师办公室问好

Go to the playground. Play football. 去操场踢足球

Go to the garden. Water the flowers. 去花园浇花

语音:

字母组合er, wat er tig er sist er dinn er comput er rul er

知识点讲解

1.介绍离自己近的事物时用this is ….,介绍离自己比较远的事物时用that is…如:This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。

2.how many…?多少?用来询问物品的数量有多少,后面只能跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书?

3.当表示有一个时,名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.

如 an apple一个苹果an orange一个橙子

a pear 一个梨 a dog一只狗

4.当用Is this…? Is that…?提问时,一般用肯定回答是:Yes, it is . 否定

是: No , it isn?t.

重点句型

划线结构要记忆,句子要做到举一反三

1. 提问“…在哪儿?”。

--Where is the teachers? office? 老师办公室在哪儿?

--It?s on the first floor(在一楼).

2. 提问“这(那)是…吗?”

-- Is this the library? 这是图书馆吗?

--Yes, it is. / No, it isn?t. 是的。/不是。

--Is that the art room? 那是美术教室吗?

-- Yes, it is. / No, it isn?t. 是的。/不是。

3. 提问“在…有多少个…”

--How many students are there in your class? 你们班有多少学生?

--Forty. 四十。

4. 提问“你们有…吗?”

--Do you have a library? 你们有

--Yes, we do. / No, we don?t.

5.陈述句

This is my computer. 这是我的电脑。

That is your computer. 那是你的电脑。

6. The teachers? office is next to the library. 教师办公室紧挨着图书馆。

Unit 2

单词:

breakfast 早餐;早饭English class 英语课lunch 午餐;午饭music class 音乐课PE class 体育课dinner 正餐get up 起床go to school 去上学go home 回家go to bed 上床睡觉over 结束now 现在;目前o?clock (表示整点)……点钟kid 小孩thirty 三十hurry 快点come on 快;加油just a minute 稍等一会儿

Let’s do:

It?s time for breakfast. Let?s drink some milk. 到时间吃早餐了,我们喝些牛奶。

It?s time for lunch. Let?s have some chicken.到时间吃午餐了,我们吃些鸡肉。

It?s time for dinner. Let?s eat some rice.到时间吃正餐了,我们吃些米饭。

It?s time for PE class. Let?s jump and run.到时间上体育课了,我们跑跑跳跳

It?s time for English class. Let?s read and write.到时间上英语课,我们读读写写。

It?s time for music class. Let?s sing and dance. 到时间上音乐课,我们唱唱跳跳。语音:

ir和ur ir: g ir l b ir d d ir t b ir th ur: n ur se hamb ur ger h ur t (受伤)

句型:

1.——What time is it?几点了?——It?s6 o?clock. 6点了。

2.It?s time for dinner.该吃晚饭了= It?s time to have dinner.

It?s time to +动词It?s time for +名词

e.g. It?s time to get up.该起床(动词)了。It?s time for English class. 英语课(名词)

Unit 3

单词:

cold 寒冷的;冷的cool 凉的;凉爽的warm 温暖的;暖和的hot 热的;烫的sunny 阳光充足的windy 多风的;风大的cloudy 阴天的;多云的snowy 下雪(多)的rainy 阴雨的,多雨的outside 在户外be careful 小心weather 天气New York 纽约how about ……怎么样?……情况如何?degree 度;度数world 世界London 伦敦Moscow 莫斯科Singapore 新加坡城fly 放(风筝等)love(写信结尾的热情问候)爱你的

语音:

ar ar m c ar c ar d f ar f ar m

al ball tall wall a遇l要发噢

1.——Can I go outside now? 现在我能去外面吗?

——Yes, you can.可以,你可以。No, you can?t. 不,你不可以。2.——What?s the weather l ike in New York? 纽约天气怎么样?

——It?s rainy. 是下雨天

3.——It?s 26 degrees. 是26度。

4. It?s sunny and warm in Beijing.

5.——Is it sunny? 是晴天吗?——No, it isn?t. 不,不是。

Unit 4

单词:

tomato 西红柿potato 马铃薯;土豆green beans 豆角;四季豆carrot 胡萝卜horse 马cow 母牛;奶牛sheep 羊;绵羊hen 母鸡these (this的复数形式)yum (表示味道或气味非常好)animal 兽;动物those (that的复数形式)那些garden 花园;菜园farm 农场goat 山羊eat 吃

语音:

or 1. h or se f or k f or b or n(出生) 2. w or k homew or k w or ld map 句型:

1.——Are these carrots? 这些是胡萝卜吗?

——Yes, they are. /No, they aren?t.是的,他们是。/不。

2.——Are they hens? 他们是母鸡吗?——No, they aren?t. 不,他们不是。

3.——What are these?这些是什么?——They?re tomatoes.他们是西红柿。

那些是什么?——They?re horses. 它们是马。

单词:

clothes 衣服;服装pants裤子hat 带檐帽子dress 连衣裙skirt女裙coat 外衣;大衣sweater 毛衣sock 短袜shorts 短裤jacket 夹克衫shirt 衬衫yours 你的;你们的whose 谁的mine 我的pack 收拾(行李)wait 等待Let’s do:

Put on your shirt. 穿上你的衬衫Hang up your dress.挂起你的连衣裙

Take off your hat.摘掉你的帽子Wash your skirt.洗你的短裙

Put away your pants.收拾你的长裤

语音:ap ple peo ple ta ble cir cle lit tle

句型:

1.——Are these yours? 这些是你的吗?

——Yes, they are./No, they aren?t. They?re Chen Jie?s.是。/不他们不是。他们是陈洁的。

2.——Is this John?s? 这是约翰的吗?——Yes, it is./No, it isn?t. 是。/ 不,它不

3.—Whose coat is this? 这是谁的外套啊?—It?s mine.它是我的。

pants are these? ——They are your father?s.

单词:

glove(分手指的)手套scarf 围巾;披巾umbrella 伞;雨伞sunglasses 太阳镜pretty 美观的;精致的expensive 昂贵的;花钱多的cheap 花钱少的;便宜的nice 好的try on 试穿size 尺码;号of course 当然too 太;过于just 正好;恰好how much 多少钱eighty 八十dollar元sale特价销售;大减价more 更多的us 我们

句型:

1.——Can I help you?我能帮你吗?——Yes. These shoes are nice. Can I try them on? 好的,这些鞋子很漂亮。我能试试吗?

3.——They?re too small.他们太小了。They are just right.他们正好。

4.——How do you like this skirt?这条短裙你觉得怎么样?——It?s very pretty. 他们很漂亮/。

5.—How much is this skirt?这条短裙多少钱啊?—It?s $ 89. 89美元。

6、——How much are these gloves?这些手套多少钱啊?——They are 10 yuan. 10元钱。

重要考点

第一单元:

一、对应词

my ——your I ——you our——your this —— that here ——there yes——no come——go teacher——student boy——girl his——her

二、知识点

1、表示在几楼上,要用介词on,如on the first floor.在一楼。

The first表示第一的,序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

2、介绍离自己近的事物时用this is ….,介绍离自己比较远的事物时用that is…如:This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。

3、how many…?多少?用来询问物品的数量有多少,后面只能跟名词的复数形式。如How many books do you have? 你有多少本书?

4、当表示有一个时,名词的前面可以用a或者an. 元音前用an , 辅音前用a.如:

an : an apple一个苹果an orange一个橙子

a : a pear 一个梨 a dog一只狗

5、当用Is this…? Is that…?提问时,一般用肯定回答是:Yes, it is .否定是: No , it isn?t. 第二单元:

1、同义句:What time is it? = What?s the time?现在几点了?

2、Let’s…后面直接跟动词的原形。

如:Let?s go! 让我们走吧!Let?s clean the classroom.让我们打扫教室吧!

3、It?s time for …后面跟名词。如:It?s time for dinner. 该吃晚饭了。

It?s time for English class. 该上英语课了。

It?s time to…后面跟动词。如:It?s time to eat dinner. 该吃晚饭了。It?s time to have English class. 该上英语课了。

第三单元:

一、对应词:

close——open put on——take off cold——hot warm——cool

复数形式:foot(单数)——feet (脚)(复数)

二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的,它们的对应形式是:

名词形式形容词形式

rain 雨rainy 下雨的

snow雪snowy下雪的

wind 风windy 有风的

cloud 云cloudy 有云的

sun阳光sunny晴朗的

三、一般疑问句Can you…?的回答形式有两种,肯定回答是:Yes, I can. 否定回答

是: No, I can?t.

一般疑问句Can I …?的回答形式也有两种,肯定回答是:Yes, you can. 否定回答

是: No, you can?t.

四、同义词:How about …?= What about …?怎么样?

五、当问某个地方的天气如何时,要用What’s the weather like in +地名?

如:What?s the weather like in Beijing?北京的天气怎么样?

第四单元:

一、单数——复数形式单词

sheep——sheep (绵羊)hen——hens(母鸡) lamb——lambs(羊羔)

goat——goats(山羊)cow——cows(奶牛)horse——horses(马)

goose——geese(鹅) foot——feet(脚)tooth——teeth(牙齿) potato--potatoes(马铃薯)tomato--tomatoes (西红柿)

二、可数名词变复数的规则:

1、一般情况下,在单数名词词尾加“s”.如:

cat——cats dog——dogs book——books ruler——rulers

2、在以s, x , sh , ch 结尾的名词后面加“es”,如:

box——boxes peach——peaches bus——buses class——classes

3、在以o结尾的单词后面加“es”,如:

tomato——tomatoes potato——potatoes

4、以元音字母加y结尾的名词,直接加“s”如:

boy——boys toy——toys day——days

以辅音字母加y结尾的名词,去掉y后加“ies”,如:

baby——babies lady——ladies butterfly——butterflies(蝴蝶)

5、以f, fe结尾的名词,去掉f或fe后加“ves”,如:

shelf——shelves书架 leaf——leaves叶子 knife——knives刀

三、I like…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词,如:

I like apples . 我喜欢苹果。

I like chicken/mutton.我喜欢鸡肉/羊肉。

四、特殊疑问句:What are these? What are those ? What are they?在回答时,都要用

“They are…”

What is this ? What is that? What is it ?在回答时都要用It?s a (an )…

一般疑问句:Are these …? Are those …? Are they…?的回答形式也都是一样的,肯定回答:Yes, they are. 否定回答:No, they aren?t.

一般疑问句:Is this a(an) …? Is that a(an ) …? Is it a(an)…?的回答形式也都是一样的,肯定回答:Yes, it is. 否定回答:No, it isn?t.

第五单元:

1、对应词:put on —— take off white——black these——those

2、特殊疑问词What colour ?什么颜色?用来问物体的颜色,回答时一定要有表示颜色的词语。如:

What colour is your bag? ——It?s blue.

3、Who 和Whose的区别:

1) Who谁。用来问人是谁。如:Who is that girl?那个女孩是谁?She is my sister. 她

是我的姐姐。

Who is that tall man?那个高个子男人是谁?He is my father.他是我的爸爸。

2) Whose 谁的。用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时,如果答案有人

名,要在人名的后面加…s,其中的?s表示“某人的”。如:Whose shirt is this?这是

谁的衬衣?——It?s Mike?s .它是迈可的。

Whose bike is blue?谁的书包是蓝色的?—— My bag is blue.我的书包是蓝色的。

4、have ——has (第三人称单数) S he has……/ He has……/ It has……/ Sarah has……/ My

father has……

5、pants , socks , shoes , shorts , jeans 这些单词都是成双成对出现的,所以在句子中一般都

是复数形式。如:

These are my shoes.这是我的鞋子。Those are your socks.那是你的袜子。

6、人称代词——形容词性物主代词相对应:

我I——我的 my 你you ——你的your

他he ——他的his 她she ——她的her

我们 we ——我们的our 你们you ——你们的 your

他们they——他们的 their 她们they——她们的their

人称代词一般在句中用作主语。如:I am a student.

形容词性物主代词一般后面加名词。This is my book.

名词性物主代词及意义:单数形式:mine(我的什么东西),yours(你的什么东西),his /hers /its(他的什么东西、她的什么东西、它的xx),Ben‘s(本的什么东西)。

复数形式:ours(我们的什么东西),yours(你们的什么东西),theirs(他们的什么东西)。

句子转换:These are my books.(这些是我的书)=These books are mine.(这些书是我的)

第六单元:

一、Can I help you ? 是一般购物时,售货员的礼貌用语。

二、How much 与How many 的区别:

1、How much意思是多少钱?用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。如:

问一件物品的价钱时用How much is…?

How much is this jacket?这件夹克衫多少钱?——It?s forty-five yuan. 它是45元。

问多件物品的价钱时用How much are…?

How much are these books?这些书多少钱?——They are ninety-nine yuan. 它们是99元。

2、How many 意思是多少。用来询问物品的数量有多少,后面跟名词的复数形式,回

答时一般数字后面没有单位。如:How many cows do you have? 你有多少头奶牛?

——I have 12.我有12头。

How many horses are there ?那儿有多少匹马?

——There are 12.有12匹。

四年级下册英语复习计划

四年级下册英语复习计 划 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

随着期未考试的来临,我们的教学也即将进入紧张的复习阶段。为了让我们的复习更有目的性、条理性和重点性;同时也为了让同学们能够系统地对一学期以来的所学的知识进行复习,让同学们在有节、有序的复习中更好地巩固所学知识,使同学们的期未成绩能更准确地体现孩子们日常学习中所掌握知识的程度。通过对学生的学习情况和本学期教材内容的充分分析,结合日常教学实践中的具体情况,特制定以下复习计划: 一.学情分析 通过学校的日常教学管理,家长的密切配合以及同学们的刻苦努力,同学们对于我们本册英语内容的掌握情况应该还是比较好的。本班英语基础较好,个别较弱,但通过半学期的培养,班上同学们的英语学习兴趣较好,学习也较自觉,但有部分学困生,其它同学的英语掌握情况均比较理想。因此,在复习阶段除了要做好有条理、有重点、有系统地复习外,还要特别注重对于学困生进行一些可行性强的复习辅导工作。 二.复习目标 1.让同学们回顾以前所学知识的同时能够对知识具有更系统、更深刻的认识和掌握,加强对同学们对知识的系统运用能力的培养。 2.进一步培养同学们学习英语的兴趣。 3:通过复习,让孩子们能够重点掌握以下知识目标: 1.)词汇:能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解,鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。 2.)句型结构:熟练理解每个单元的主要句型结构,并能在情境中准确运用。 3.)能流利地背诵我们每个单元的课文内容,同时对课文中的重点够能达到四会,特别是每单元的活动二部分课文要能完全掌握。 4.)能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容,能做出正确的判断和选择。三.复习要点: (一)、突破重点和难点 1.学生明确各单元学习要求,我们要引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句子)。 2.单词记忆是小学生英语学习的难点,我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯,如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等,并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。(二)、回归课文、联系实际

新版开心学英语四年级下册U6练习卷

Class________________ Name _________________ No._________ 一.英汉互译。 1.医生_____________ 2.老师______________ 3.办公室工作人员_______________ 4.nurse______________ 5.student____________ 6.消防员_________________ 7.农民_______________ 8.作家_______________9.出租车司机________________ 10.你是做什么职业的?_________________________ 11.我是一名学生。_____________ 12.他是一名医生。____________________ 二.选择正确的字母补全单词, ( ) 1.f__ __ __fighter A. ire B.eir C.rie ( ) 2.offic__ __ A. er B. or C.ur ( )3. d__ __ver A. ai B. ri C. ei ( )4. stud__ __t A .ea B.en C.eo ( ) 5.t__ __i A. as B. ax C. ex ( ) 6.n__ __se A. ur B. or C.ex ( ) 7.doct__ __ A. or B. ar C. er 三.模仿例句写句子。 Model 1: What do you do? I’m a writer. ____________________________________________________(she/ teacher) ____________________________________________________(Tony/ student) Model 2: Where are you going? I’m going to the park. ___________________________________________________(my friends/ bank) ______________________________________________________(my mother/zoo) 四.看图,补充完整句子,一空一词。 (1)(2)(3)(4) 1.A:________ does he do? B: He’s a ___________ ____________. 2.A: Is your father a _____________? B: Yes, he is. 3.A: What _________ he want to _____________? B: He _________to be a __________ ____________. 4.A:___________ she want to be a doctor? B: No, she doesn’t. She wants to be a ______________. A. do/do B. does/do C. does/does 五.根据实际情况回答问题。 1.What are you doing?____________________________________________ 2.What do you want to be?________________________________________

四年级语文下册知识点整理(全部考点)

人教版四年级语文下册知识点整理 一、作者作品等文学常识。 1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的,上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。 2、《万年牢》作者是新凤霞;《小英雄雨来》的作者是管桦;《生命生命》的作者是杏林子;《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。 3、海伦·凯勒是一位盲人作家,她的作品是《假如给我三天光明》。 4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神,有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,智慧女神雅典娜等,关于他们的传说很多,如:金羊毛的故事,特洛亚战争的故事。 5、我国古代也有许多神话故事,如:女娲补天、精卫填海、夸父追日。 6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》,被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。 二、课文理解及原文填空。 1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。 大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶似火 作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。 这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。 这样的山指奇、秀、险的山,这样的水指静、清、绿的水。 2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。 随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。 3、《中彩那天》告诉我们:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。 4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人,实实在在的人,无论做什么事,都要讲究认真,讲究实在。 8、人们由蝙蝠身上得到启示,发明了雷达;从青蛙的眼睛得到启示,发明了“电子蛙眼”;从鲸的身上得到启示,发明了流线型船体,这样的科学就叫仿生学。 9、一个中国孩子的呼声是救救孩子们,要和平不要战争,表现了中国孩子热爱和平的思相感情。 让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园! 10、读了《触摸春天》一文,我明了这样一个道理:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

小学四年级下册科学全册知识点汇总

xx版四年级科学下册知识点整理 第一单元热胀冷缩 一、填空题 1.一般情况下液体具有(热胀冷缩)的性质。 2.液体温度计是根据(液体热胀冷缩)的性质制成的。 3.一般情况下,物体(液体、固体、气体)具有(热胀冷缩)的性质。 4.不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。在相同的情况下,(气体)受热膨胀的体积(最多),(液体)较多,(固体)最少。 5.“小喷泉”实验的原理是(液体的热胀冷缩)。 6.被踩瘪了的乒乓球,只要没有破,用热水一烫就能鼓起来,是因为乒乓球内的(空气)受热(体积膨胀)的缘故。 7.水在(4℃)时体积(最小);在4℃以下,随温度降低,其体积不断(增大)。 二、实验探究 【实验名称】液体的热胀冷缩 实验材料:带胶塞的玻璃瓶、烧杯、冷水、热水、温度计等 实验步骤: 1、把玻璃瓶里倒满水,滴上一两滴红墨水,把带塑料管的胶塞放入玻璃瓶里,塞紧。在塑料管的液面处做上记号。 2、将玻璃瓶分别放入热水、冷水中,观察塑料管内液面的变化,做上记号。 实验现象:玻璃瓶放入热水中,塑料管中水面上升,放入冷水会下降。

实验结论:一般情况下,液体具有热胀冷缩的性质。 【实验名称】气体的热胀冷缩 实验材料:锥形瓶、热水、气球、水槽 实验步骤 1、用细线把小气球扎于锥形瓶口。 2、把锥形瓶放入有热水的水槽中观察现象。 3、把锥形瓶取出放入有冷水的水槽中,观察现象。 实验现象:把锥形瓶放入有热水的水槽中,垂下的气球会竖立胀大,放入冷水中后逐渐变小实验结论:气体有热胀冷缩的性质。 【实验名称】固体的热胀冷缩实验步骤: 1、把金属球放入金属环中,观察现象。 2、点燃酒精灯,把金属球放在酒精灯上加热片刻,然后放在金属环中,观察现象。 3、把金属球放入冷水中片刻,再放入金属环中,观察现象。 实验现象:把金属球放入金属环中能通过,金属球加热后再放入金属环不通过放入冷水中冷却后又能通过金金属环。 实验结论:固体有热胀冷缩的性质。 三、简答 1.物体热胀冷缩原理在生活中的应用?(1)瓶装饮料不能装得很满(2)水烧开时,会溢出来。(3)瘪了的乒乓球用热水烫一下就修复了。(3)架电线时要把电线冬天拉得紧一些,夏天松一些。(4)火车行驶的钢轨连接处留有一些间隙。

四年级英语下册复习资料

四年级英语下册复习资料 Unit1My school(我的学校) 一、单词: 楼层:first floor一楼second floor二楼 教室:teachers’office教师办公室library图书馆gym体育馆playground操场computer room计算机房music room音乐教室art room美术教室 next to在近旁homework作业class班way方向forty四十 指示代词:this这,这个(通常指空间上离我们较近的单数物品) This is the library.这是图书馆that那,那个(通常指空间上离我们较远的单数物品)That is the playground那是操场 二、重点句型: 1.询问图书馆位置:Where is the library?图书馆在哪里? It’s on the Second floor.它在二楼。 2.猜测教室:Is this the art room?这是美术教室吗?Yes,it is.No,it isn’t. Is that the teacher’s office? 那是教师办公室吗? Yes,it is.No,it isn’t. Is it a computer?它是计算机吗?Yes,it is.No,it isn’t. 3.Do you have a playground? 你们(学校)有操场吗?Yes,we do.No,we don’t. 4.How many students are there in your class?你班有多少个学生?Forty-five students. 5.礼貌待客:这边请This way please打扰了Excuse me 三、四会单词和四会句子 1. Go to the library.Read a book.去图书馆,读书。 2. Go to the teacher’s office.Say hello.去教师办公室,说您好 3. Go to the playground.Play football.去操场,踢足球。 4. Go to the garden.Water the flowers.去花园,浇花。 Unit2What time is it?(几点了) 一、词汇(另外要根据时间判断相应的活动a.m.上午p.m.下午) 名词词组:一日三餐:breakfast早餐lunch午餐dinner晚餐 课程:music class音乐课PE class体育课English class英语课 动词词组:get up起床go to school去上学go home回家go to bed上床睡觉 二、重点句型: 1.是时候该……了It’s time for+ 名词词组.It’s time for English class. 2.该干……了It’s time to+ 动词词组.It’s time to go to school. 3.询问时间:What time is it now? 现在几点钟了?It’s5 o’clock. 5点了. 三、四会单词和四会句子 1. Time for breakfast.Let’s drink some milk. 2. Time for lunch.Let’s have some chicken. 到吃早餐的时间了,让我们喝些牛奶吧。到吃午餐的时间了,让我们吃些鸡肉吧。 3. Time for dinner.Let’s eat some rice. 4. Time for PE class.Let’s jump and run. 到吃晚餐的时间了。让我们吃些米饭吧。到上体育课的时间了。让我们跳和跑吧。5. Time for English class.Let’s read and write. 6. Time for music class.Let’s sing and dance. 到上英语课的时间了。让我们读和写吧。到上音乐课的时间了。让我们唱歌和跳舞吧。School is over.放学Time to go home.该回家了Breakfast is ready. 早餐准备好了Hurry up.快点 Unit3Weather (天气) 一、词汇天气(weather): 1/ 3

新版开心学英语四年级下册练习题

四年级英语下册练习卷(一) Class:______________Name:___________________No._________________ 一、选择正确的字母补全单词。 ()1.sh____tsA.arB.erC.or ()2.wh__s__A.o/eB.o/eC.e/o ()3.t__x__dr__verA.e/i/aB.a/e/iC.a/i/i ()4.sw____terA.eiB.aeC.ea ()5.s____oolA.chB.shC.th ()6.par____A.thB.ayC.ty 二、选词填空。 (Maybathroomsdriversweaterdoesdoctorbe) 1.Gogowantsto__________afirefighter. 2.Isyourfatherataxi______________?No,heisn’t. 3.Howmany____________arethereinhisnewhome? 4.The____________issonice.__________Ibuyit? 5.What________hewanttobe?Hewantstobea____________. 三、模仿例句写句子。 ModuleA:Doyouwanttoseeamovie?Yes,Ido. 1.they/playtheguitar/yes _____________________________________________________________________ 2.he/gotothebeach/yes _____________________________________________________________________ 3.Mr.Li/studymath/no _____________________________________________________________________ ModuleB:Isshegoingtothebeach?Yes,sheis. 1.they/bank/no _____________________________________________________________________ 2.you/supermarket/yes _____________________________________________________________________ 3.Benandhisfriend/restaurant/yes _____________________________________________________________________ 四、根据下面的中文,完成句子,每空一词。(缩写算一空)

小学四年级下册科学知识点

小学四年级下册科学知识点 第一单元(电): 1、1879年(爱迪生)发明了电灯。 2、(静电)存在于我们周围的一切物质之中,包括为类在内的(生物)和(非生物)。 3、物质同时具有两种电荷:(正电荷)和(负电荷)。带同种电荷相互(排斥),带(异种)电荷相互(吸引)。 4、生活中有很多静电现象,通过(摩擦)等方式可以使物体带电。(摩擦)能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。 5、电荷流动起来就形成了(电流),电流形成需要具备两个条件:一是要有动力,就是(电源),另一个是(电路)。 6、电路是由(电源)(用电器)(导线)(电器元件)等连接而成的电流通路。 7、小灯泡是由(玻璃泡)、(灯丝)、(金属架)、(2个连接点)组成。 8、电池两端直接用导线连接在一起,就会发生(短路)。短路时电池和导线会在一瞬间(发热变烫)。 9、电池有(两)极,铜帽一端叫(正极),锌壳一端称为(负极)。 10、电流从电池的一端经(导线)流出,通过小灯泡回到电池的另一端,形成一个完整的(回路),小灯泡才会发光。 11、像铜丝那样(容易让电流通过的物体),我们称它为(导体);像导线外包着的塑料寻样不容易让电流通过的物体,我们称它为(绝缘体)。 12、开关是电路中(控制电流通断)的元件。开关有的地方需要用导体来做,而有的地方必须用(绝缘体)来做。 13、大多数电器都有开关,有些开关是(接触式)的,如学校铃声的按键开关;有些开关是(非接触式)的,如遥控开关。 14、(串联)电路和(并联)电路是两种用不同连接方法组成的电路。 15、造成小灯泡不亮的原因有:①小灯泡坏了;②导线断了;③电池没电了;④灯座松了,没有连上。⑤开关坏了。 16、电路故障了,我们可以用(电路检测器)来检测哪里出了问题。检测时要检2次。 17、闪电是一种(大气放电)现象;避雷针是利用(尖端放电)的原理制成的。 18、一节干电池的电压是91.5V0,两节干电池串联起来的电压是(3V)。所以两节电池串联起来,小灯泡比用一节电池(亮)。两节电池并联起来,电压还是(1.5V),所以小灯泡(不会更亮)。 19、两个灯泡串联起来,比只字一个灯泡发光(暗些)。两个灯泡并联起来,灯泡亮度和安一个灯泡(一样)。串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别控制亮灭。 20、安全用电小常识:①不要用湿毛巾擦带电设备;②不要在大树下避雨;③不要在同一个插座上接入太多的用电器;④启外活动时,不要靠近高压电线、架线铁塔等。⑤不碰掉落到地上的电线。 科学实验: 1、分析小灯泡不亮的原因,做一个“电路检测器”,并用电路检测器检测电路

四年级下册英语复习

四年级下册英语复习资料 Unit1Myschool(我的学校) 一、单词: 楼层:firstfloor一楼secondfloor二楼 教室:teachers’office教师办公室library图书馆playground操场computerroom 计算机房musicroom音乐教室artroom美术教室gym体育馆 其他:nextto在近旁homework作业class班;班级forty四十way方向 指示代词:this这,这个(通常指空间上离我们较近的单数物品) that那,那个(通常指空间上离我们较远的单数物品) 二、重点句型: 1.询问教室位置:Whereisthelibrary图书馆在哪里? It’sonthesecondfloor.它在二楼。 2.猜测教室: Isthistheartroom这是美术教室吗?Yes,itis.No,itisn’t. Isthattheteacher’soffice那是…吗Yes,itis.No,itisn’t. Isitacomputer它是计算机吗?Yes,itis.No,itisn’t. Doyouhaveaplayground你们(学校)有操场吗? Yes,wedo.No,wedon’t. Howmanystudentsarethereinyourclass你班有多少个学生? Forty-fivestudents.四十五个学生。 礼貌待客“这边请”Thiswayplease. P5:Let’sdo部分: Gotothelibrary.Readabook.去图书馆,读书。

Gototheteacher’soffice.Sayhello.去教师办公室,说您好!Gototheplayground.Playfootball.去操场,踢足球。Gotothegarden.Watertheflowers.去花园,浇花。 三、四会单词和四会句子 P9:Thisisthelibrary.Thatistheplayground. 这是图书馆。那是操场 Unit2Whattimeisit(几点钟了) 一、词汇(另外要根据时间判断相应的活动a.m.上午p.m.下午)名词词组: 一日三餐:breakfast早餐lunch午餐dinner晚餐 课程:musicclass音乐课PEclass体育课Englishclass英语课 动词词组:getup起床gotoschool去上学gohome回家 gotobed上床睡觉 二、重点句型: 是时候该It’stimefor+名词词组.It’stimeforEnglishclass. 干什么了:It’stimeto+动词词组.It’stimetogotoschool. 询问时间: Whattimeisitnow现在几点钟了? It’s5o’clock.5点了。 P15:Let’sdo部分. Timeforbreakfast.Let’sdrinksomemilk. 到吃早餐的时间了。让我们喝些牛奶吧。 Timeforl unch.Let’shavesomechicken.

新版开心学英语四年级下册U1-3练习题

四年级英语下册Unit1(1) Class________________ Name _________________ No.______________ 一、选择正确的字母补全单词,并写出中文。 ( ) 1. h_ll A. a B. e C. i __________________ ( ) 2.t_ _ A. ee B. aa C. oo _________________ ( ) 3. th_r_ is A. e,a B. e,e C. e,o _________________ ( ) 4._dea A.. a B. i C. e __________________ ( ) 5. gy_ A. n B. a C. m __________________ ( )6. cour_ _ A. ce B. me C. se _________________ 二、看图完成句子,一空一词。 (1)(2)(3) 1.____________she dancing? No, she ________. She’s _________________. 2.How _________chairs are there? __________ are ______________. 3.What’s in your school? There’s a ___________________. 三、选择题。 ( )1、你想告诉妈妈:你们学校没有一个饭堂,可以说: t a lunch room. C. There’s a lunch room. A.There isn’t a hall. B. There isn’ ( )2. 朋友想邀请你去他们的学校,他会说: A. Go to school with us. B. Do you like school? C. Go to school. ( ) 3. Lisa想知道你学校里有什么,她会问: A. Is there a hall in your school? B. There are twelve classroom. C. What’s in your school? ( ) 4. Ben想知道你学校有多少间图书馆,他会问: A. How many classrooms are there? B. How many library are there? C. How many libraries are there? ( ) 5. 妈妈问你学校有几间教室时,你回答: A. There’re twelve classrooms. B. How many classrooms are there? C. Are there twelve classrooms.

(完整word版)新版开心学英语四年级下册英语复习提纲

四年级下册英语复习提纲(一) Class___________ Name____________ No.____________ 一、词汇 1.In your school(在你学校里) a teachers’s office a classroom a hall a library a music room 一间教师办公室一间课室一间礼堂一间图书馆一间音乐室 an art room a gym a playground a lunch room a computer room 一间美术室一间体育室一个操场一间午餐室一间电脑室 2.In your classroom(在你课室里) a window a door a chair a desk 一个窗户一扇门一张椅子一张书桌 a ruler a pen a pencil a bag 一把直尺一支钢笔一支铅笔一个书包 3.In your home(在你家里) a living room a dining room a bedroom 一间客厅一间餐厅一间卧室 a kitchen a bathroom a garden 一间厨房一间浴室一个花园 4.Places(地方) a movie theater a swimming pool a hospital a bank a shopping mall 一间电影院一个游泳池一间医院一间银行一间购物中心a restaurant a park a supermarket a zoo a beach a party 一间餐馆一个公园一间超市一个动物园一个沙滩一个派对5.In the free time(在闲暇时间) go to the park go to the zoo buy an ice-cream call my friend 去公园去动物园买一个冰淇淋打电话给我的朋友borrow a book watch TV listen to a song listen to music 借一本书看电视听一首歌听音乐

人教版小学语文四年级下册知识点梳理

第一组 教材分析: 第一组课文包括三首古诗、两篇精读课文和一篇略读课文,编者精心地挑选文章,带领孩子们走进祖国的万水千山,感受大自然的美。在教学中,紧紧地围绕“走遍千山万水”的专题,让学生感受语言的魅 力。

第1课古诗词三首: 《独坐敬亭山》 是我国唐代著名的大诗人李白于天宝十二年秋游安徽省宣州时所作。诗人被迫离开长安已整整十年,世态炎凉,长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味,孤寂之感倍生。诗中描绘了鸟尽云去,只有敬亭山与作者相伴的情景,整首诗表现的是作者在政治上遭受打击后,心情郁闷,到敬亭山寻求慰藉的孤单寂寞的心情。全诗的大意是:仰望天空,只见几只鸟儿向远处飞去,直到看不见影子;一片白云也慢悠悠地越飘越远,四周一片寂静。我静静地凝视着山,觉得山也在看着我,好像在互相交流,彼此总是看不够。此时此刻,我的心里似乎只有那座敬亭山了。 《望洞庭》 这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起,表现湖面的开阔廖远,这应该是日暮时分的景象,天还没黑但月亮已经出来,如果天黑就看不出两者色彩 的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静,因为太阳已落,

湖水不反光,像镜子没磨时光泽暗淡的样子。第三句写远望湖中君山翠绿的色彩,这里的“山水”实际只是指山,即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。第四句再用一个比喻,将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景,既有描写的细致,又有比喻的生动,读来饶有趣味。 《忆江南》 是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图,在人们记忆中留下难忘的印象。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,唤起人们对江南绚丽春色的向往,反问句“能不忆江南”收束全诗,更真切有力地表达了对江南的眷恋之情。同时,“词”这种体裁在湘教版小学三年级语文教材中是首次出现,选编这首词,意在使学生对词这种体裁有一个简单的了解,初步感受词的语言美、韵律美,开拓学生的视野,感觉中国经典诗词的无限魅力。 第2课《桂林山水》 这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。本文从“桂林山水甲天下”讲起,既概括说明桂林山水在祖国名胜中地位,又交代了作者观赏桂林山水的缘由。最后,用对比的方法描述了漓江水,桂林山的突出特点,作者把桂林的山和水联系起来,作为一个完美的整体,展现在读者面前。(桂林是世界闻名的游览胜地。那里的山青,水秀,洞奇,石异,园美。“桂林山水甲天下”道出了她独特的美和特的美和人们对她的由衷赞叹。)第3课《记金华的双龙洞》重难点:感受溶洞的奇观,学习按游览顺序的记叙方式和运用恰当的语句描绘事物和表达思想感情。指导学生找出作者的游览顺序,也不要着急,等学习了课文内容后,再回头来,理清顺序就容易了。在学习的过程,可以设计一些语言训练,用“时而……时而……”,“即使……也……”这些词说话,在训练的同时,注意启发学生多角度思维,天上的、地上,远的、近的都可以联系起来,给孩子们的思维拓展更广阔的空间,这样的学习才有意思。 3、《记金华的双龙洞》

教科版小学科学四年级下册科学知识点总结

教科版小学四年级科学线上课程知识点汇总 1、静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。摩擦 能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而便物体带上静电。 2、物质同时存在两种电荷:正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等,相互抵消,所以物体不显示带电。相同的电荷接触时相互排斥,不同的电荷接触时相互吸引。 3、电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流动。 4、电路是指电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 5、小灯泡的构造:玻璃泡、灯丝、金属架、两个连接点。 6、1.观察小灯泡的构造,用直线连一连各部分的名称。 2.猜测电流是怎样移动的,试着用铅笔画一画电流的路径。 7、电池的一端是铜帽,一端是锌壳,当用电线把这两端直接接在一起时,就会发生 短路 。短路时,电池、电线会发热变烫。 8、电从电池的一端(正极)流出来,通过灯泡(从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出),回到这个电池的另一端(负极),形成一条完整的环路,灯泡就会发光。电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会玻璃泡金属架 灯丝 连接点

亮了。 9、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。这是足以引发 触电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做实验。对于人体来说, 低于36V的电压是安全的。 10、电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也 可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。 11、像铜丝那样可以通过电流的物质,叫导体。铜、铝、铁等各种金属、铅 芯、人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。 像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,叫绝缘体。干木头、塑料、玻 璃、纸等都是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。 12.开关的作用是控制电流的通断。开关是控制电流通断的装置。 13.电路连接方法有两种:串联和并联。 把两个灯泡串联起来接,灯泡比较暗;因为一节电池的电压要平均分给两个小灯 泡,每个小灯泡就只有0.75V电压。 把两个灯泡并联起来接,灯泡都比较亮。每个小灯泡的电压是相同的,都是1.5V。 部编版两个小灯泡串联两个小灯泡并联

最新新人教版小学数学四年级下册知识点整理

小学数学四年级下册知识点整理 一、四则运算 1、加、减法的意义及各部分之间的关系: ⑴把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 ⑵已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运管,叫做减法 加数 + 加数 =和被减数-减数=差 和-加数=加数被减数-差 =减数 差+减数=被减数 2、乘、除法的意义及各部分之间的关系: ⑴求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法. ⑵已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运管,叫做除法 因数×因数 =积被除数÷除数=商 积÷因数=因数被除数÷商=除数 商×除数=被除数 3、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 4、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从 左往右按顺序计算。 5、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算 加减法。 6、算式有括号,先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计 算顺序遵循以上的计算顺序。 二、运算定律及简便运算: (一)、加法运算定律: 1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。a+b=b+a 2、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数; 或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。 (a+b)+c=a+(b+c) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。 3、连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。a-b-c=a-(b+c) 二、乘法运算定律:1、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。a×b=b×a 2、乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。(a×b)×c = a×(b×c) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。 3、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加。(a+b)×c=a×c+b×c (a-b)×c=a×c-b×c 三、简便计算 1、常见乘法计算:25×4=100 125×8=1000 2、加法交换律简算: 3、加法结合律简算: 4、乘法交换律简算: 50+98+50 488+40+60 25×56×4 =50+50+98 =488+(40+60)=25×4×56 =198 =588 =5600 5、乘法结合律简算: 6、含有加法交换律与结合律的简算: 99×125×8 65+28+35+72 =99×(125×8)=(65+35)+(28+72) =99000 =200 7、含有乘法交换律与结合律的简算: 8、乘法分配律简算: 25×125×4×8(一)、分解式 =(25×4)×(125×8) 25×(40+4) =100×1000 =25×40+25×4 =100000 =1100 (二)、合并式(三)、特殊1 (四)、特殊2 135×12—135×2 99×256+256 45×102 =135×(12—2)=256×(99+1)=45×100+45×2 =1350 =25600 =4590 (五)、特殊3 (六)、特殊4 99×26 35×8+35×6—4×35 =(100—1)×26 =35×(8+6—4) =100×26—1×26 =35×10 =2574 =350

四年级下册科学知识点汇总知识讲解

教科版四年级下册科学复习资料 (一)电单元 科学概念 1、静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。 2、电荷流动起来形成电流,需具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;另一个是要有电路。 3、电路:由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 4、知道小灯泡的各部分名称。 5、电池的一端是铜帽,一端是锌壳,当用电线把这两端直接接在一起时,就会发生短路。 6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做实验。 7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。电路连接的方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是并联的。 8、观察手电筒,我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。 9、像铜丝那样可以通过电流的物质,称为导体,像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体 10、电路故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。 科学实验 1、会用1个小灯泡、一个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。 2、会用电路检测器检测有故障的电路。

3、会检测身边的物体是否是导体。 4、会用不同的方法连接电路,并比较串联与并联电路在连接方法上的本质不同。 5、会画简单电路图,并且会用串联和并联两种不同方法连接电路。 简答题 1、说说在生活中应如何用电? 2、猜测电路中的小灯泡不亮,可能是什么地方出故障了?该如何解决? (二)新的生命单元 科学概念 1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。 2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 3、油菜是十字花科,有4个花瓣。 4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花,这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。 5、只有雄蕊,没有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊,没有雄蕊的花

人教版四年级下册英语复习资料

一.翻译单词。 1.触摸,碰___________ 2.感觉______________ 3.柔软的___________ 4.坚硬的___________ 5.厚的___________ 6.薄的_________________ 7.玩具_________ 8.瞎的___________ 9.大象_____________________ 10.炎热的____________11响声___________12.年轻的___________ 13.男人______________14.椅子___________15.闻____________ 16.品尝____________17.果汁________18.草莓_______________ 19.西瓜__________20.葡萄_____________21.橘子____________ 22.饼干__________23.糖果___________24.甜的_____________ 25.酸的___________26.等候____________27.分钟__________ 28.圆的___________29.紫色___________30.绿色_____________ 31灰色____________32.得到____________33.商店_____________ 34.影子____________35.早晨___________36.中午___________ 37.下午____________38.傍晚,晚上_________39.夜晚______________ 40.升起____________41.落下____________42.天空_____________ 43.高高的__________44.再一次___________45.月亮_____________ 46.星星__________47.长的__________48.短的___________________ 49.形状___________50.停止_____________51.跑步_____________ 52.散步_______________53.新的___________54.朋友__________ 55.照片_____________56.学科___________57.课_____________ 58.语文__________59.数学__________60.英语________________ 61.音乐____________62.美术_____________63.体育_____________ 64.科学____________65.课程表___________66.今天_____________ 67.休息_____________68.午餐___________69.上午_____________ 70.下午__________71.运动_____________72.篮球_______________ 73.足球______________74.排球___________75.乒乓球____________ 76.加入_____________77.俱乐部____________78.告诉____________ 79.小的______________80.高的______________81.墙_____________ 82.吉他____________83.钢琴___________84.小提琴_____________ 85.绝妙的_____________86.演奏_______________87.谁的________ 88.神奇的___________89.音乐_____________90.孩子们___________ 91.在---后面___________92.黄金__________93.给_____________ 94.城市_________ 95.走路______________96.老鼠______________ 97.人们___________98.再一次____________99.玻璃______________ 100.招贴画________101.脸________________102.牙齿____________ 103.洗____________104.刷________________105.早餐____________

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