节日作文之作文建立一个节日

作文建立一个节日

【篇一：按照自己的心愿设立一个节日】

按照自己的心愿设立一个节日

作文思路：

1.是什么事情让你想起设立这个节日

2.别人怎么过这个节日,

3.节日的盛况你怎么过的

4.这个节日你知道了什么.

学生想象：

零食节，禁车节，游戏节，狂欢节，节水节、和睦节、和平节、环

保节、军训节、电脑游戏节、种花节、爱护动物节、笑话节、美化节、道歉节、诉苦节等。也可以最心爱的东西因为价格太高没有买

成而设立“降价节”，看到地面不卫生同学乱扔乱抛现象而设立“卫生节”，看到虐待老人的现象而设立“爱心节”，听见班级中有些学生说

脏话、粗话而设立“文明节”??

作文例文：

1、“小鬼当家”节

每一次看见妈妈在一个人辛辛苦苦做着家务，头上淌下一颗颗晶莹

的汗珠时，我就想，妈妈平时在学校里上班，教育那四十几个高中

孩子，回到家要忙着做家务，又要辅导我做功课，太辛苦了。而且

妈妈是个要强的人，总是努力把每一件事都做到最好。每次走进整

洁而温馨的家，我就仿佛看到了妈妈在用她那双长满老茧的手不停

地干这、干那，汗水从她的额头一滴滴淌下??

有一次当家的“万能手”妈妈生病了，我想他一定是累坏了。突然，

一个念头杂万度心中产生：要是能设立一个“小鬼当家节”就好了。

让我们这些在家被惯坏了的“小公主”、“小王子”也来当一次家，让

我们感受当家的辛苦，感受平时妈妈爸爸是怎样为我们操劳，同时

也让爸爸妈妈好好休息一天。

在那一天，所有的家务都由我们包了，比如：买菜、烧饭、洗衣服等。一大早，闹钟刚响，我就一骨碌从床上爬起来，蹑手蹑脚走出

房间，来到厨房，亲手做一锅热气腾腾、香味扑鼻的粥，再学着煎

两个平时妈妈最爱吃的荷包蛋。等妈妈醒来，看见这一顿女儿亲自

做的早餐，一定会高兴无比的。在妈妈心中，这一顿简单的早餐早

已超过了任何山珍海味，看见妈妈开心，我也会很高兴的。接下来，

我就要洗衣服，我把我的小手搓得通红，妈妈看见可可心疼了，过

来抢我手中的衣服，我可机灵了，今天是我当家，我一定要当好这

个家，让妈妈好好休息一天。妈妈的脸上会露出最欣慰的笑容，而

我也可以证明我真的长大了！

我希望这个节日能设在六月二日，因为六月一日是儿童节，过了儿

童节，就意味着我们长大了一岁，第二天，就由我们来当家，向我

们的父母证明我们也是一个能干的小当家。每当这一天来临，我们

都会大声对父母说：我们长大了！

2、水果节

每当看到街上水果摊里各种各样的水果时，我就会想：各种人有各

自的节日，为什么水果们没有节日呢？所以，我想设立一个水果节。怎么样，没听过水果过节吧！这个水果节可是一

个特殊的节日。

水果节怎么过呢？别急，让我来告诉你。水果节那天，我们把各种

水果切成漂亮的小花形状或小草形状，记住，每一个水果都要切！

把东西备齐后，用牙签尝遍每一个水果。如果，你想让水果节更有趣、更有价值的话，你可以把没吃完的水果做成一些装饰品，比如

说搭雪人，可以把两颗葡萄当眼睛，小梨片当脸，吃剩的西瓜皮当

帽子、火龙果当鼻子，小香蕉当嘴巴，大的梨片当身子，两根牙签

当手，三颗樱桃当纽扣。还可以搭成“小兔”呀、“小女孩”呀等好多

形状。他们晒干后，可以放到书橱上、写字台上，任何你想放的地方。这样，就有纪念价值了。当然，你也可以不作装饰品，把吃剩

的水果做成一些糕点，这些亲手做的食物，吃起来别有风味。

当你晚上出门时，你会看到水果形的灯笼，到处都是水果玩具。

喜欢我设计的水果节吗？希望你喜欢，因为在这个特殊的节日里，

不仅能让你尝到美味的水果，而且，还能让你知道劳动的快乐。所以，我决定把水果节定在每年的九月十日，做为教师节的最好礼物。

3、爱心节

我想每年的10月5日这一天设立一个爱心节。因为我发现社会上仍然有很多人需要帮助。有一天，我乘坐着公共汽车上学，在公安处

那一站时，我看见一个老奶奶扶着拐杖上车来了，我看见她面如土色、白发苍苍、瘦骨伶仃，一头短发象罩上一层白霜，一双大眼睛

已经深深的陷进眼窝，嘴里的牙几乎全脱光了。她渐渐地走到我的

眼前，我心想：老师说过要尊老爱幼的。于是，我把座位让给了那

位老奶奶。老奶奶说：“谢谢你小朋友。”我说：“不用谢”。

只要到了每年的10月5日这一天，我就会处处留心每一个角落，特别是敬老院和人民医院，我只要见到一位残疾人，我就会跑过去帮

助他，让他平安度过这一天。只要有捐款活动，我就会把我的零花

钱捐出去，让贫困山区的同学都能读上书。到了每年的10月5日那

一天，我希望每人准备一本记录本，把自己做的好人好事记录下来，而且要让受益者签上字。我希望能举办一个好人好事大赛，谁做的

好人好事多，谁就成了好人好事冠军。

我真希望能建立一个爱心节，让社会变得更加和谐，更加美好。

4、发明创造节

提到发明创造，你一定会想到世界上最伟大的发明家爱迪生，他的

一生发明了电灯、留声机、电影、蓄电池等，共2000多种科学发明。所以，我想把2月11日（爱迪生的生日）设为发明创造节。

2月11日那天早上起床，我一看闹钟，呀！已经8点了！我还要去

参加发明创造节的发明大赛呢。这时我想起了我发明的汽车鞋，汽

车鞋其实是小型汽车，它的方向盘、加速器和刹车都装在鞋的前方，可由脚趾头控制。于是，我穿上汽车鞋出了门，我看见科技馆门口

打出了“免费开放”的广告。街道两旁挂起了漂亮的彩旗，上面写着“发明创造，造福人类”八个金光闪闪的大字。还有一些小有名气的

发明家在街头介绍他们的发明。一溜烟，我就来到了比赛地点。

哎呀！我突然一惊：自己一急，把早饭都忘记吃了。真是万幸，在

大赛开始之前，每位选手可先吃一顿早餐。早餐是一个大蛋糕，服

务人员拿着刀子正想切蛋糕，突然，一个人从台下跑上来，说：“且慢，你这样切，太慢了，看我的。”说着，端上来一台“电风扇”。我

们一看都笑起来。他说：“你们可别小看了我这台‘电风扇’，这可是

我发明出来的风扇式切菜机。”

我们仔细一看，只见每个扇片上都有一把刀。这样，只需一按电钮，想切就可以切个痛快。蛋糕一眨眼就切好了，我们吃完了蛋糕，就

开始听参赛选手的产品介绍。

第一位参赛选手怀里揣着一只“肥猫”走上了讲台，说：“这是肥猫牌

去骨器。这种机器对各种鱼的构造都了如指掌，可以去除鱼刺而又

保持鱼肉的完整。”我们听了，都连连叫好。选手们又纷纷展示他们

的新发明，真令我们大开眼界。

【篇二：4年级写作：一个自己想设立的节日】

四年级习作指导——写一个自己想设立的节日

教学目标：

1、读懂习作要求，知道本次写作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。

2、能把设立的这个节日的原因到怎样度

过这个节日的过程写清楚。

教学重点：

教学难点：想象人们怎么度过节日的情景，交待具体。

习作内容：

在我们的生活中，有很多节日：春节、植树节、护士节、中秋节、

重阳节??每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。假如让你按照

自己的心愿设立一个节日，你会设立一个什么节日呢？写出你心中

的这个美好节日，可以写是什么事情让你想到要设立这个节日的，

也可以想象自己和别人是怎样度过这个节日的。

习作指导：

1.请想一想一年中有哪些主要的节日，它们有没有来历和纪念活动，寄托了人们什么样的情感与愿望。

2.如果让我们自己设立节日，首先要考虑这个节日是美好的，有设立的价值或意义，这样才能被别人

接受。3.介绍新节日时要按一定的顺序。比如，为什么要设立这个节日？人们会怎样欢庆它？新节日的意义何在？4.写作时详略得当。自己和别人过节的情形要重点想象，写具体、生动。

习作展示：

我想设立一个刺绣节

我好想设立一个节日啊，可设立个什么节呢？让我好好想想??嗯，

有了，就设立一个“刺绣节”吧！

设立“刺绣节”的原因有二。一是刺绣本来就是我们中国的国粹。可

在经济发达的现代，

人们已经把这国粹抛到九霄云外了。为了不使它成为历史，我决定

要设立这个“刺绣节”；二是现在的女孩子受男孩子的影响，越来越

男性化，原有的“淑女”形象也消失得无影无踪了，所以，我觉得很

有必要设立这么一个让女孩恢复原貌的“刺绣节”。

到了刺绣节那天，交通及工作全部暂停，全城的人们在大街上、小

巷里、屋子中、院子里忙着刺绣。绣东西的人分成两大级别：刺绣

类和学刺绣类。这两类人都要进行比赛。“刺绣类”比谁刺的图案精美、漂亮，而“学刺绣类”则比谁学得认真、学得快速。但不管是哪

类人，最后都要评比出一二三等奖，由市长给他们颁发奖状和奖金。我相信，只有多办几届“刺绣节”，女孩子本应有的“淑女”形象很快

又会回来了，而且说不定，还能把有些男孩子拉下水呢，嘻嘻！

哦，对了，我准备把这个节日定在2月23日，因为那天就是我的生日，因为我希望我能“流芳百世”，哈哈！

【点评】行文流畅，想象丰富，把为什么要设立这个节日、节日里

人们会开展些什么活动介绍得清清楚楚。结尾还能别出心裁，诙谐

幽默地“老实交代”。

我想设立的节日

我的心中一直有一个愿望：设立一个旅游节。

我想设立这个节日当然是有原因的。每天放学回家，爸爸妈妈都会

抱怨工作一天的烦恼，妈妈说背疼，说着敲了敲背；爸爸说腿酸，

说着便把腿敲到椅子上；奶奶会抱怨有做不完的家务，边说边对爷

爷使个不满的眼色??大家都抱怨太辛苦，太疲惫。

但是如果有了旅游节后，这种情况就改变了。旅游节这一天工作、

学习、做家务辛苦的老人、孩子、小伙子、大姑娘??可以带上纯净水，到各地去欣赏美丽的景色。人们远离了钢筋水泥，远离了城镇

的喧嚣，来到静谧的山林，站在高处，手搭凉棚，眺望远方的绿色，让终日疲倦的眼睛放松；来到烟波浩渺的大海边，捉螃蟹、抓小鱼，躺在沙滩上享受太阳浴??如果你觉得旅游中腿脚太累了，可以坐观

光车、坐船欣赏美景。肚子饿了，可以野餐、可以烧烤，孩子们可

开心了，在草地上、树林间跑来跑去，他们的欢声笑语久久回荡??

旅游结束后，人们可以美美地睡上一觉，也许他们醒来后会说：“真

愉快呀！眼睛真舒服呀！我们终于放松了一下。”或者讨论下一个旅

游节的计划，对未来的生活充满了甜甜的期待，快乐充满了所有的

日子、所有人的心！

作业：搜集一些节日的来历和传说

【篇三：我来设计一个节日】

中年段

在我们的生活中，有各种各样的节日，例如我国传统佳节：春节、

元宵节、端午节、中秋节??还有很多世界节日，例如国际劳动节、

护士节、儿童节??有了这些节日，人们的

人们的精神多了一丝寄托和慰藉。

每个节日的背后都会有一段故事、一个神奇的传说，或者有着特定

的纪念意义。人们会用各种不同的方式庆祝节日的到来，怀念过去

的人和事情，期盼美好的未来，表达内心的美好的情感。在我们的

心中也有很多的愿望，如果让你按照自己的心愿设立一个节日，你

会设立一个怎样的独特节日呢？

这个节日肯定是现实生活中原本没有的。所以在动笔前，我们先想

一想你为什么想设立这个节日？是因为一件特别事情？还是因为你

的某个心愿？或者有其他什么原因？其次，还可以想象一下自己或

别人是怎样度过这个节日的。我们要注意留心关注周围的人和事，

认真构思，才能设计出最能表达自己美好愿望的节日。

一、交待设立的原因。想像是建立在生活基础上的，把你的生活中

的一幕幕盘点一下，或许你曾亲身经历过一个触动心灵的感人故事；或许你曾看到过让人惊心动魄的一幕；或许你的内心深处有一些无

法诉说的伤和痛??你可以根据自己的所感所悟设立一个节日，表达

内心美好的愿望。如果原因不止一个，那请你根据主次关系按顺序

说清楚。例如有位同学出于这样的原因设计了一个节日：“女儿啊，

快去把药喝了??”“女儿啊，快去把数学题做咯！”“女儿啊??”“诶诶诶??”哎！这老爸老妈整天“女儿来，女儿去”的，我都快成他们的机

器人了，我可真想“逃跑”啊。可惜，只要我一“逃跑”，换来的只有

更厉害的“唠叨”，在此，我想广大“人民群众”们可能都跟我一样，

想要两个字―自由！所以我想设立一个属于我们自己的节日——“未

成年人自由节”。这位小作者倾诉了自己的烦恼及对自由的渴望。正

因此，小作者特别想设立一个“未成年人自由节”。

二、想象过节的活动及情景。每一个节日都有特定的习俗与纪念方式。你准备将设立的节日安排在哪一天呢?会有哪些人参加？人们会

开展哪些活动呢？场面会是怎么样的？从节日的气氛、人们的着装、心情以及庆祝时的场景等方面来展开想象描写。看一个同学写的这

个片段：3月6日是一年一度的爱心节。这天，人们纷纷走上街头，慷慨解囊，帮助那些常年在外风餐露宿的乞丐。好多人把乞丐带到

自己的家中，像接待贵宾一样热情款待，大家在餐桌上品尝美味佳肴，亲切交谈，氛围其乐融融。之后，大家与这些客人们一同前往

公园游玩，一起进商场购物，一起到健身房健身。爱心节这天，世

界将不再有乞丐??这样的节日情景让人内心暖意融融，身临其境。

在习作中，以上两方面可以有所侧重，根据你所要设计的节日的特点，或详写设立原因，或详写庆祝方式和欢庆场面。要注意按照一

定的顺序，做到内容具体，语句通顺，让读者感

受到你所设立节日的新颖独特之处。

在文章的最后，可以直接抒发自己对心中节日的盼望之情，让读者

体会到你希望过这个

玩耍节

么想设立一个有趣而人人喜爱的节日：玩耍节。

我是一个活泼的小女孩，平时学习很认真，成绩也很好。我们平时

学习很紧张，不知不觉中压力也在我们年幼的心灵中产生了。有一次，老师布置了一项作业：写日记，正当我想专心致志写日记时，

李佳欣又喊我去

回来后，同学们便把日记写完了。只有我没有完成作业，我心中的

那个急呀！每天，小山似的作业重重地压在我稚嫩的肩膀上，使我

累得喘不过气来。老师们，校长们，父母们你们知道我们的心声吗？我太想回到原来高高兴兴地蹦来蹦去的时光了。

老师，我多么想设立一个节日：玩耍节。让人们人人获得快乐，个

个玩得兴高采烈！

在众多的节日中，有元旦节、植树节、重阳节、还有儿童节、母亲节、父亲节??我多

水果节

一个阳光明媚的早晨，我做完作业，爷爷给我一个剥好的橘子说该

补维生素了，并说，我奶奶的爷爷就是缺乏维生素c和e才过世的。听了这个可怕的故事，我怕自己也因缺乏维生素而死，于是拿起橘

子就是一口，一边吃一边想，要是有个水果节该多好啊！

9月和10月是水果丰收的最佳时节。那时，苹果红了，梨子黄了，

橘子熟了??对！9月10号就定为水果节，人人都不会因缺乏维生素

而死了。

水果节这天，人们举行一个叫“谁胜谁幸福”的活动。这个活动有三关：第一关是在水果跑道上赛跑，途中还设有水果障碍，比赛的人

会毫无保留地使出全身力气向终点冲去。得胜的人不要骄傲，失败

的人也不要放弃，因为还有第二关。第二关的主题是做水果拼盘，

规则是要用掉两千克的各种水果，看谁做得又快又好。大家都不甘

示弱，发挥各自的想象力。有的用苹果皮包西瓜肉，有的用葡萄编字，还有的把菠萝做成碗??第三关是吃水果，规则

里面满是水果，并得到“水果王”的美誉，受到大家的祝福。

啊！有个水果节真美好。