南京师范大学2018心理学学硕考研真题
南京师范大学2018心理学学硕考研真题
南京师范大学
2018年硕士研究生入学考试初试真题
科目代码：650科目名称：心理学基础满分：150分
一、选择题（每题1分，共50分）
1.最基本的心理过程是（）
A.认知
B. 情绪
C. 动机
D. 人格
2.能够发现因果联系的研究方法是（）
A.观察法
B. 测验法
C. 相关法
D. 实验法
3.在动作电位达到峰值时，神经元细胞的电荷状态是（）
A.内外皆正
B. 内外皆负
C. 内正外负
D. 内负外正
4.大脑皮层的运动区和身体运动的关系是（）
A.左右交叉，上下倒置
B. 左右交叉，上下对应
C. 左右对应，上下倒置
D. 左右对应，上下对应
5.在鲁利亚的机能系统中，第二机能系统是（）
A.调节与维持觉醒状态的机能系统
B.信息接受、加工和存储的系统
C.编制行为程序，调节、控制行为的系统
D.动力系统
6.刺激强度按几何级数增加，感觉强度则按算术级数上升，这是（）
A.韦伯定律
B. 费希纳定律
C. 幂定律
D. 信号检测论
7.下列选项中，主要感受物体细节和颜色的视网膜细胞是（）
A.视锥细胞
B. 视昼细胞
C. 视杆细胞
D. 视夜细胞
8.颜料混合是（）
A.加法颜色混合
B. 减法颜色混合
C. 乘法颜色混合
D. 除法颜色混合
9.在视网膜的感官层，色觉主要是按照（）提供的原理产生。
A.三色原理
B. 四色原理
C. 对立过程理论
D. 拮抗过程理论
10.日光灯的光线每秒闪100次，但人都看不出它在闪动，这是由于（）的作用。
A.适应
B. 后像
C. 视觉掩蔽
D. 闪光融合
11.成人和儿童在一起时，但有人说他们是母子时，当事人会觉得两人的确很像，这种现象是（）
A.知觉的整体性
B. 知觉的适应
C. 知觉的情境效应
D. 知觉的定势
12.视崖实验主要研究幼儿的（）
A.形状知觉
B. 大小知觉
C. 深度知觉
D. 运动知觉
13.深度睡眠中主要出现的脑电波是（）
A.α波
B. β波
C. δ波
D. γ波
14.负启动现象、返回抑制现象、注意脱瞬现象是用来揭示（）的机制。
A.选择性注意
B. 持续性注意
C. 分配性注意
D. 调节性注意
15.学生一边听老师讲课，一边记笔记，最能解释这种现象的理论是（）
A.过滤器理论
B. 衰减理论
C. 多阶段选择理论
D. 双加工理论
16.下列选项中，关于学生解数学应用题步骤的回忆，是（）
A. 感觉记忆
B. 短时记忆
C. 陈述性记忆
D. 程序性记忆
17.斯波林采用（），证明了感觉记忆的存在。
A.全部报告法
B. 部分报告法
C. 同时报告法
D. 继时报告法
18.艾宾浩斯经过研究发现，遗忘进程表现为（）
A.前后速度一致
B. 先慢后快
C. 先快后慢
D. 无任何规律
19.前摄抑制和倒摄抑制现象支持遗忘的（）
A. 衰退说
B. 干扰说
C. 压抑说
D. 提取失败说
20.下列选项中，属于激活扩散模型的是（）
A.概念按照逻辑上下位关系组织
B.概念特征分级存储
C.概念特征存储在节点上
D.概念在加工时，其意义会被激活并自动传递到相关概念
21.专家在问题解决中会（）
A.根据表面结构进行分类
B.记忆存储的信息量大
C.解题过程中无法高效使用先前知识经验
D.事后评估时侧重印象深刻的细节
22.在用途扩散测试中，让受测者一分钟内尽可能多说出特定物体的用途，目的在于测量思维的（）
A.流畅性
B. 变通性
C. 独特性
D. 新颖性
23.下列选项中，讲演属于（）
A.对话语言
B. 独白语言
C. 手势语
D. 内部语言
24.受损引起接受性失语症的是（）
A.布洛卡区
B. 威尔尼克区
C. 角回
D. 杏仁核
25.我们平时听到或看到的故事，都是按照故事的（）组织起来的，一般包括事件发生的背景、主题、情节和结局等内容。
2018年心理学统考312真题分析(勤思考研版)
2018年心理学统考312真题分析（勤思考研版） 号外号外！对心理学统考312感兴趣的小伙伴看过来！最新一年心理学统考312真题解析新鲜出炉！一份最新的复习方向指南与复习建议！看勤思教研老师如何指点迷津，看勤思讲义如何完美对应！你手里的讲义，知道有多重要了吗？！ 先简单一句话概括一下今年的真题情况：题目都很基础，只要背诵记忆的都可以拿到分值，但是也存在部分的题目需要自己学会扩展和延伸。 看不懂？！跟着我来往下走！ 一、试卷结构 题型科目(道) 单选（65×2） 130分 多选（10×3） 30分 简答题（5×10） 50分 综合题（3×30） 90分 总分300分 心理学导论19 4 2 1 100分发展与教育心 理学 12 2 1 1 70分实验心理学17 1 1 47分心理统计与测 量 17 3 1 1 83分总分130分30分50分90分300分二、参考书单 考纲书名作者出版社出版年 份 心理学导论《普通心理学》（第4版）彭聃龄北京师范大学出版社2012年《社会心理学》（第3版）侯玉波北京大学出版社2013年 发展与教育心理学《发展心理学》（第2版）林崇德人民教育出版社2009年《当代教育心理学》（第2版）陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社2007年 实验心理学《实验心理学》郭秀艳 杨治良 人民教育出版社2004年 心理统计与测量《现代心理与教育统计学》（第4版）张厚粲 徐建平 北京师范大学出版社2015年 《心理与教育测量》（第3版）郑日昌 吴九君 人民教育出版社2015年 补充说明：虽然某些科目的教材版本已经更新至新版，但是大家不要掉以轻心，旧版考过的知识点还是重复会考。所以除了书上有这7本教材之外，还需要再加一本《普通心理学》-修订版，另外随着近些年自命题院校招生数量增多，对心理学研究生招生生源质量的要求提高，进入心理学研究生的门槛也是逐步提高。同学们除了需要掌握好大纲范围内给定的参考书，一定要在此基础上进行扩展，可以每个学科扩展学习1-2本教材。这里老师根据历年考试经验总结给大家推荐几本。
南京师范大学2018心理学学硕考研真题
南京师范大学2018心理学学硕考研真题 南京师范大学 2018年硕士研究生入学考试初试真题 科目代码：650科目名称：心理学基础满分：150分 一、选择题（每题1分，共50分） 1.最基本的心理过程是（） A.认知 B. 情绪 C. 动机 D. 人格 2.能够发现因果联系的研究方法是（） A.观察法 B. 测验法 C. 相关法 D. 实验法 3.在动作电位达到峰值时，神经元细胞的电荷状态是（） A.内外皆正 B. 内外皆负 C. 内正外负 D. 内负外正 4.大脑皮层的运动区和身体运动的关系是（） A.左右交叉，上下倒置 B. 左右交叉，上下对应 C. 左右对应，上下倒置 D. 左右对应，上下对应 5.在鲁利亚的机能系统中，第二机能系统是（） A.调节与维持觉醒状态的机能系统 B.信息接受、加工和存储的系统 C.编制行为程序，调节、控制行为的系统
D.动力系统 6.刺激强度按几何级数增加，感觉强度则按算术级数上升，这是（） A.韦伯定律 B. 费希纳定律 C. 幂定律 D. 信号检测论 7.下列选项中，主要感受物体细节和颜色的视网膜细胞是（） A.视锥细胞 B. 视昼细胞 C. 视杆细胞 D. 视夜细胞 8.颜料混合是（） A.加法颜色混合 B. 减法颜色混合 C. 乘法颜色混合 D. 除法颜色混合 9.在视网膜的感官层，色觉主要是按照（）提供的原理产生。 A.三色原理 B. 四色原理 C. 对立过程理论 D. 拮抗过程理论 10.日光灯的光线每秒闪100次，但人都看不出它在闪动，这是由于（）的作用。 A.适应 B. 后像 C. 视觉掩蔽 D. 闪光融合 11.成人和儿童在一起时，但有人说他们是母子时，当事人会觉得两人的确很像，这种现象是（）
大学应用心理硕士考研真题
选择题 1.把意识分为感觉、意向和感情三个基本元素，认为所有复杂的心理活动都是由这些基本元素构成的，这是心理学中（）学派的理论观点。25 A.构造主义心理学 B.机能主义 C.格式塔主义 D.精神分析 2.以下被称为心理学第三势力的是（） A.行为主义心理学 B.认识主义心理学 C.人本主义心理学 D.精神分析心理学 3.在神经元的各组成部分中，用来接收其他神经元的信息并传到细胞体的是（）47 A.细胞体 B.轴突 C.突触 D.树突 4.巴甫洛夫认为任何一个刺激物一旦成为条件刺激后，在初期不仅本身引起条件反射，就是和它相近似的刺激物初次作用时，也会产生条件反射，这种现象称为（）。479 A.分化 B.泛化 C.相互诱导 D.扩散激活 5.对一般人来说大脑两半球机能是不对称的，其右半脑占优势的功能是（）。65 A.言语 B.数学计算 C.空间形象知觉 D.抽象思维 6.学习程度对记忆的保持和遗忘有较大影响，研究表明，既不至于产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为（）。 A.100% B.150% C.200% D.80% 7.电影使一系列静止的拷贝画面贯穿起来，前一幅画面的印象还没消失，下一幅画面又出现在视觉中，使观众在银幕上看到活动的任务、车辆等场景，这是利用了（）。108 A.后像的作用 B.适应的作用 C.对比的作用 D.联觉的作用 8.高级神经活动类型表现为强、平衡、不灵活的人，他的气质类型为（）450 A.胆汁质 B.多向质 C.粘液质 D.抑郁质 9.以下心理现象不属于心理过程的是（）。 A.想象 B.言语 C.信念 D.幻觉 10.对偏见、迷信、谬误的憎恨，属于（）。371 A.道德感 B.理智感 C.美感 D.激情 11.在以下社会心理学理论中，属于格式塔心理学的是（）。22 A.学习理论 B.角色理论 C.认知失调论 D.场理论 12.如果一个学生考试失败了，以下哪种归因有助于他振作起来，面对新的挑战（）。50 A.能力 B.努力 C.任务难度 D.外部环境 13.罗森塔尔效应表明，期望能导致学生行为改变，这种效应也叫做（）。 A.霍桑效应 B.门槛效应 C.自证预言效应 D.中心特质效应 14.在日常生活中，存在一种“以貌取人”的现象。这是社会心理学中的（）。 A.刻版效应 B.晕轮效应 C.首因效应 D. 中心特质效应
南师大心理学考研真题
南师大心理学考研真题 南师大心理学考研真题 南京师范大学心理学考研真题一直备受考生关注。作为中国心理学界的重要学府，南师大的考研真题不仅具有一定的难度，更是考察了考生对心理学知识的 全面掌握和应用能力。下面，我们将从几个方面来探讨南师大心理学考研真题 的特点和备考技巧。 首先，南师大心理学考研真题的题型多样，涵盖了心理学的各个领域。在选择 题方面，考生需要对心理学的基础知识有着扎实的掌握，包括认知心理学、发 展心理学、社会心理学等等。这些题目往往会考察考生对心理学理论的理解和 应用。在解答题方面，南师大的考题更加注重考生的思考能力和综合运用能力。例如，会给出一个心理学实验的情景，要求考生分析实验的设计、结果和结论，并提出自己的见解和建议。这种类型的题目需要考生具备扎实的专业知识和独 立思考的能力。 其次，南师大心理学考研真题的难度较高，需要考生具备较强的学习能力和解 决问题的能力。在备考过程中，考生应该注重理论知识的学习和应用能力的培养。可以通过参加心理学相关的研讨会和讲座，积极参与实验室的科研工作， 提高自己的实践能力和动手能力。此外，考生还应该注重对心理学研究方法的 学习和运用。因为南师大的考题中，经常会涉及到心理学实验的设计和数据分析，考生需要具备一定的统计学知识和数据处理能力。 再次，南师大心理学考研真题的备考技巧是关键。考生应该注重对真题的分析 和总结。可以通过查看历年的真题，了解考试的出题规律和重点领域。同时， 考生还可以参加模拟考试，提高自己的应试能力和时间管理能力。在解答题目
时，考生应该注重逻辑思维和表达能力的培养。可以通过多读心理学相关的书 籍和论文，提高自己的阅读理解和写作能力。此外，考生还可以参加心理学的 讨论和辩论活动，锻炼自己的口头表达能力和思辨能力。 最后，南师大心理学考研真题的备考过程应该注重全面发展。考生不仅要注重 专业知识的学习，还应该注重对其他学科的了解和掌握。心理学作为一门交叉 学科，与哲学、生物学、社会学等学科有着密切的联系。考生可以通过阅读相 关的学科书籍和期刊，了解不同学科的研究成果和发展趋势。这样可以帮助考 生更好地理解心理学的理论和方法，提高自己的综合分析能力和创新能力。 综上所述，南师大心理学考研真题的备考需要考生具备扎实的专业知识和综合 运用能力。通过对真题的分析和总结，参加模拟考试，培养逻辑思维和表达能力，全面发展自己的知识结构，考生可以更好地应对南师大心理学考研的挑战。希望每一位考生都能够在考试中取得好成绩，实现自己的心理学梦想。
南京师范大学师范类教育心理学真题及答案
南京师范大学师范类教育心理学真题及答案 南京师范大学师范类教育心理学真题及答案 1、墨家认为对于知识的理解，主要有哪几种途径？（ 正确答案：ABC 对于知识的理解，墨家认为，主要有亲知、闻知和说知三种途径。 2、布鲁纳认为，知识结构可以用（几种表象形式来表现。 A.动作 B.图像 C.表格 D.符号 正确答案：ABD ABD[解析]布鲁纳认为，任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来表现。 3、《中华人民共和国义务教育法》规定，免收（） A．学费 B．杂费 C．书费 D．住宿费 正确答案：AB 解析：学费和杂费是新《义务教育法》中规定免收的。因此，正确答案选AB。 4、举一反三是知识的正向迁移。（ 此题为判断题(对，错)。 正确答案：√ 正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习的促进作用。举一反三是知识的正向迁移。 5、品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和（）A．道德品质 B．道德行为 C．道德形象 D．道德体验 正确答案：B 解析：品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和道德行为。题干是对品德的心理结构的阐述。 10.作为一名教师，应具备的教育专业素养包括（） A．具有先进的教育理念 B．具有良好的教育能力 C．具有一定的研究能力 D．具有一定的协调能力 正确答案：ABC 解析：协调能力属于教师专业能力素养。
11、在理论上论证了班级授课制的教育家是（。 A.杜威 B.赫尔巴特 C.孔子 D.夸美纽斯 正确答案：D D[解析]夸美纽斯吸取前人的班级授课制思想的雏形(主要指昆体良的班级授课制的思想萌芽)，并总结了16世纪新旧各教派所兴办的学校中实行班级授课的初步经验，提出并较全面系统地阐述了班级授课制，开现代班级授课制之先河。 12.小学课外活动的内容是灵活多样的，按性质主要分为（。 A.思想品德教育活动 B.科学技术活动 C.文学艺术活动 D.体育活动 E.社会公益活动 正确答案：ABCDE 小学课外活动的内容是灵活多样的，按性质主要分为思想品德教育活动、科学技术活动、文学艺术活动、体育活动和社会公益活动。 13，“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方正确答案：C 在康德看来，人只有通过教育才能成为一个人。 辽宁师范大学成人教育教育类期中考试答案
心理学 考研 真题
心理学考研真题 心理学考研真题 心理学作为一门研究人类心理活动和行为的学科，近年来备受考生关注。考研是许多心理学专业学生追求深造的途径，因此，心理学考研真题成为了备考的重要素材。本文将从心理学考研真题的重要性、真题的类型和解题技巧等方面进行探讨。 一、心理学考研真题的重要性 考研真题对于备考者来说具有重要的指导作用。首先，真题可以帮助考生了解考试的难度和考点分布，对备考计划的制定起到积极的引导作用。其次，通过做真题，考生可以熟悉考试的题型和出题规律，提高解题的速度和准确率。最后，真题还可以帮助考生查漏补缺，及时发现自己的不足之处，有针对性地进行复习和提升。 二、心理学考研真题的类型 心理学考研真题主要包括选择题和简答题两种类型。选择题是考察考生对心理学知识的掌握程度，需要考生在有限的时间内选择正确答案。而简答题则要求考生对某一问题进行较为详细的叙述和分析，考察考生的综合运用能力和批判思维能力。 在选择题方面，真题通常涵盖了心理学的各个领域，如认知心理学、社会心理学、发展心理学等。考生在备考时需要全面系统地复习各个领域的知识，并注重对重点和难点知识的掌握。此外，选择题中也常涉及实验设计、数据分析等内容，考生需要对这些方法和技巧有所了解和掌握。 在简答题方面，真题往往要求考生对某一心理学理论或研究进行深入分析和评
价。因此，考生需要具备扎实的理论基础和较强的分析能力。在备考过程中，考生可以通过阅读心理学经典著作和相关研究论文，提升自己的理论水平和批判思维能力。 三、心理学考研真题的解题技巧 解答心理学考研真题需要一定的技巧和方法。首先，考生要熟悉题目要求，理解题目中的关键信息，确定解题的思路和方法。其次，考生要注重对选项的分析和比较，排除干扰项，找出正确答案。在简答题方面，考生要注重论述的逻辑性和条理性，合理组织答案的结构和内容。此外，考生还可以通过刷题和模拟考试等方式，提高自己的解题速度和应对能力。 总之，心理学考研真题对于备考者来说具有重要的意义。通过做真题，考生可以了解考试的难度和考点分布，熟悉考试的题型和出题规律，提高解题的速度和准确率。同时，考生还需要注重对心理学各个领域的知识的全面系统复习，提升自己的理论水平和分析能力。通过科学的备考规划和有针对性的复习，相信考生一定能够在心理学考研中取得好成绩。
心理学历年考研真题
心理学历年考研真题 心理学历年考研真题 心理学作为一门学科，涉及到人类思维、行为和情绪等方面的研究。对于考研 的学生来说，历年的考研真题是非常重要的复习资料。通过分析历年的考研真题，可以了解到心理学的发展脉络，掌握重点知识点，提高解题能力。本文将 对心理学历年考研真题进行分析和总结，帮助考研学生更好地备考。 一、认知心理学 认知心理学是心理学的一个重要分支，研究人类的思维过程和信息加工。历年 考研真题中，认知心理学的内容占据了相当大的比重。例如，有一道题目要求 考生解释“注意”这一概念，以及注意对学习和记忆的影响。这道题目考察了考 生对注意力的理解，以及注意力在认知过程中的作用。另外，还有一道题目要 求考生解释“工作记忆”和“长期记忆”的概念，并分析它们在学习和记忆中的作用。这道题目考察了考生对记忆过程的理解，以及记忆在学习中的重要性。 二、发展心理学 发展心理学是研究人类发展过程中心理变化的学科。历年考研真题中，发展心 理学的内容也是不可忽视的。例如，有一道题目要求考生解释“社会化”这一概念，并分析社会化对个体发展的影响。这道题目考察了考生对社会化过程的理解，以及社会化对个体发展的重要性。另外，还有一道题目要求考生解释“自我 概念”和“自尊”这两个概念，并分析它们在个体发展中的作用。这道题目考察了 考生对自我认知和自尊心的理解，以及它们在个体发展中的重要性。 三、心理评估与测量 心理评估与测量是心理学的一个重要分支，研究心理特征的测量方法和评估工
具。历年考研真题中，心理评估与测量的内容也是常见的。例如，有一道题目要求考生解释“信度”和“效度”这两个概念，并分析它们在心理测量中的作用。这道题目考察了考生对测量工具可靠性和有效性的理解，以及它们在心理测量中的重要性。另外，还有一道题目要求考生解释“智力测验”和“人格测验”的概念，并分析它们在心理评估中的作用。这道题目考察了考生对智力和人格测量的理解，以及它们在心理评估中的重要性。 通过分析历年心理学考研真题，我们可以发现，心理学的知识点广泛且深入，涉及到认知、发展、评估等多个领域。因此，在备考过程中，考生需要全面掌握心理学的基本理论和方法，注重理论联系实际，灵活运用知识。同时，还需要注重对历年考研真题的分析和总结，通过解题过程来加深对知识的理解和记忆。 此外，还需要注意的是，心理学的发展是不断变化的，新的理论和研究成果不断涌现。因此，考生在备考过程中，除了掌握历年考研真题，还要关注最新的研究动态，了解学科的最新进展。这样可以使备考更具针对性，更符合考试要求。 综上所述，心理学历年考研真题是考研复习的重要资料，通过分析和总结历年真题，可以了解心理学的发展脉络，掌握重点知识点，提高解题能力。在备考过程中，考生需要全面掌握心理学的基本理论和方法，注重理论联系实际，灵活运用知识。同时，还需要关注最新的研究动态，了解学科的最新进展。相信通过认真备考和合理复习，考生一定能够在考试中取得好成绩。
2023年南京师范大学心理学考研分数线及真题
南京师范大学2023年心理学考研真题及23年分数线一、院校简介（特色） 心理学一级学科拥有博士点，和博士后流动站 招生目录 专业代码专业名称招生人数077101基础心理学15 077102发展与教育心理学17 077103应专心理学18 045400应专心理(专业学位)47 2023年南京师范大学心理学考研真题回忆版 一、部分选择题 1、在试验中试验者要研究旳心理和行为旳变化属于 A、因变量 B、额外变量 C、自变量 D、控制变量 2、反对用内省法，主张可直接观测到旳行为研究旳学派是 A、构造 B、行为 C、机能 D、格式塔 3、神经元之间传递旳神经冲动旳部位是 A、树突 B、突触 C、轴突 D、髓鞘
4.视觉中枢位于大脑旳 A.额叶 B.颞叶 C枕叶 D顶叶 5.用眼睛注视一朵绿花，约1分钟后，将视线转向白墙，将在白墙上看到一多红花，这一现象为 A.闪光融合 B.后像 C.适应 D掩蔽 6-90题略 二、简答题（6题，每题10分） 1、简要总结动机理论 2、阐明经典条件反射规律 3、以无领导小组讨论为例来阐明心理测量怎样应用在人才测评中
三、论述题（3题，每题20分） 1、情绪是一种特殊旳状态，是由生理原因、认知、情景等原因影响构成。请结合情绪理论，从认知角度谈一谈情绪旳独特之处。并结合实际，从认知角度分析情绪对人旳心理和行为旳影响。 2、在试验中，向小朋友展现两只相似旳玻璃杯，杯中装有等量液体。在小朋友确知两个杯中旳液体是等量旳之后，试验者把其中一杯液体倒入旁边一只较高、较细旳旳杯中，液面自然升高。这之后问小朋友，新杯子中旳液体比原先杯子中旳多某些或少某些，还是同样多？大多数3～4岁旳幼儿会回答“多某些”。请运用皮亚杰旳理论，分析这一时期幼儿思维旳特点。
心理学考研真题与答案解析
心理学考研真题与答案解析 心理学考研是许多心理学学子的梦想和挑战。通过参加心理学考研，可以进一步深入研究和学习心理学的理论和方法，提高自己在心理学领域的知识和能力。然而，对于很多考生来说，心理学考研的真题和答案解析可能是一个难点。本文将对心理学考研真题和答案解析进行一些探讨和总结，希望对考生有所帮助。 首先，我们来看一道典型的心理学考研选择题真题： 1. 在学习理论中，下列哪种条件刺激会导致抑制反应的产生？ A. 反射性条件刺激 B. 间奏条件刺激 C. 第一条件刺激 D. 继承条件刺激 对于这道题，我们可以通过对学习理论的了解和分析来选择最正确的答案。在学习理论中，抑制反应是指通过一种特定的条件刺激来减弱或消除某种条件反射。根据这个定义，我们可以排除选项A，因为反射性条件刺激是指自然界中某些刺激引起的条件反射，而非抑制反应。选项B、C和D都是学习理论中的条件刺激，但是只有B选项中的间奏条件刺激是用来导致抑制反应的，因此答案应该是B。 接下来，我们来看一道心理学考研的论述题真题：
2. 请用上述某一经典实验来解释双刺激理论。 这道题要求考生通过某一经典实验来解释双刺激理论。对于这种 类型的论述题，需要考生具备对心理学理论和实验的全面了解和分析 能力。在解答这道题的时候，考生可以选择一种与双刺激理论相关的 实验，例如帕维洛夫的狗实验。通过该实验，考生可以阐述条件反射 的形成过程和双刺激理论的内在机制。 在论述中，考生可以先介绍帕维洛夫的狗实验的基本过程：在实 验中，帕维洛夫将食物放在狗的前面，狗会产生唾液分泌的条件反射；接着，当帕维洛夫在给食物前使用一个钟声或者刺激狗的其他感官时，狗同样会产生条件反射。通过这个实验，帕维洛夫证明了条件刺激之 间的关系。 然后，考生可以在解释双刺激理论时，引入关键观点：双刺激理 论认为，一个有个体差异的刺激可以通过被试者已有的某种习得行为 而引发另一种习得行为。在帕维洛夫的实验中，当狗在经过多次对钟 声的条件刺激后，会表现出与食物刺激相似的条件反射。这一现象可 以解释为在经过习得后，原本无条件引起唾液分泌的食物刺激失去了 其作为条件反射引起器的主导地位，而由钟声等新的条件刺激取代， 形成了新的条件反射。 在解答这道题时，考生还可以进一步阐述双刺激理论在心理学研 究中的应用和意义。通过研究双刺激理论，可以更好地理解习得和条 件反射的机制，进一步揭示行为的形成和改变的过程。 通过对这两道心理学考研真题的分析和解答，我们可以看出在考 试中，对于选择题需要考生准确运用心理学知识进行分析和判断，而 对于论述题需要考生具备完整的心理学理论知识和分析能力。因此， 在备考过程中，考生应该注重理论的学习和实践的运用，灵活掌握解 题技巧，提高自己的解题能力。
考研教育硕士(EdM)教育综合(教育心理学)历年真题试卷汇编5 (含答案解析)
1.心理发展(2015年华南师大、2015年华中师大、2012年华东师大) 2.客体永恒性(2019年西北师大) 3.发现学习(2017年华东师大、2017年华中师大、2015年东北师大、2014年陕西师大、2010年西南大学) 4.接受学习(2017年陕西师大、2016年北京师大) 5.观察学习(2019年北京师大、2019年华尔师大) 6.自我提高内驱力(2013年陕西师大、2012年北京师大、2010年南京师大) 7.知识(2016年华南师大、2011／2013年浙江师大) 8.遗忘原因的同化说(2019年南京师大) 9.心智技能(2016年北京师大) 10.元认知(2020年上海师大、2015年西北师大、2011年湖南师大、2010／2014年华中师大) 11.多元智力理论(2017年中央民族、2011／2012年华南师大) 12.社会规范学习(2014年华南师大) 论述题---为题目类型 13.试论述结构主义学习理论。(2013年华东师大) 14.一位数学老师没有直接告诉学生答案，而是通过一步一步地设计问题，诱导学生通过自己的探究得到最后的答案。请问这位教师的做法是否符合维果茨基与布鲁纳的教学理论?并结合理论讨论一下。(2017年东北师大) 15.联系实际谈谈如何培养和激发学生的学习动机。(2020年天津师大、2019年南京师大、2018年华东师大) 16.论述心智技能的培养方法。(2016年华中师大) 17.论述元认知策略及其教学。(2019年华中师大、2014年华东师大) 18.结合学习实例，论述问题解决过程中各阶段的主要策略。(2010年华东师大) 19.试论述皮亚杰的道德认知发展阶段理论及其对教育的影响。(2012年东北师大) 简答题---为题目类型 20.简述亲社会行为的习得途径。(2020年浙江师大) 21.什么是程序化教学?如何开展?(2018年南京师大) 22.简述马斯洛需要层次理论的内容及其意义。(2013年西南大学、2012年西北师大、2010／2013／2016年福建师大) 23.简述学习动机的强化理论。(2016年华中师大) 24.分析陈述性知识与程序性知识的异同。(2010／2015年陕西师大) 25.简述问题解决的含义和过程。(2010／2013年山东师大) 26.简述心理健康教育的主要途径。(2015年华中师大)
心理学考研真题及答案
2007年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合试题 一、单项选择题：第1—65小题;每小题2分,共130分;下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合试题要求; 1．以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是 A．格式塔B．人本主义C．构造主义D．行为主义 2．通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料,以推知其行为原因的方法是 A．调查法B．个案法C．测验法D．观察法 3．有关大脑两半球功能单侧化的研究表明,大多数人的言语活动中枢在 A．杏仁核B．边缘系统C．大脑左半球D．大脑右半球 A．与面积大小成反比,与部位无关B．与面积大小成正比,与部位无关 C．与面积大小成反比,与部位有关D．与面积大小成正比,与部位有关 5．电风扇高速转动时,人们看到的不再是一扇一扇的叶片,而是一个整体的圆盘在旋转,这种现象反映的是 A．视觉掩蔽B．视觉适应C．运动后效D．闪光融合 6．在汤里放10克盐,要使汤的咸味尝起来刚好有差异,需要增加2克盐;根据韦伯定律,如果最初放20克盐,要使汤的咸味刚好有变化,则需要加盐 A．2克B．4克C．6克D．8克 7．“外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的 A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性 8．把右图知觉为圆形时,遵循的知觉组织原则是 A．闭合原则
B．连续原则 C．相似原则 D．邻近原则 9．下列选项中,不属于深度知觉单眼线索的是 A．空气透视B．结构梯度C．运动视差D．视轴辐合 10．注视右图时,出现的小正方形时而凸起时而凹陷的现象称为 A．注意起伏 B．注意转移 C．注意分配 D．注意分散 11．上课时,学生被突然飞进的小鸟吸引,这种心理现象是 A．随意注意B．不随意注意C．随意前注意D．随意后注意 12．在人工概念形成过程中,有人每次采用一种假设,逐次进行检验,保留正确的假设,放弃错误的假设,最后得出正确的结论;根据布鲁纳的研究,这个人使用的策略是 A．保守性聚焦B．冒险性聚焦C．同时性扫描D．继时性扫描13．小张阅读西游记时,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象,这是 A．创造想象B．再造想象C．无意想象D．幻想 14．演讲采用的言语形式主要是 A．书面言语B．内部言语C．对话言语D．独白言语 15．某患者发音器官正常,但说话困难,出现“电报式”言语,其病变可能发生在 A．威尔尼克区B．布洛卡区C．潘菲尔德区D．角回 16．引起动机的外在条件是 A．诱因B．需要C．兴趣D．信念 17．“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有
心理学考研312真题及答案
2015年考研心理学真题（完整版） 一、单项选择题：第1-65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1 •按照人本主义心理学的观点，下列选项中属于缺失性需要的是（） A. 认知需要 B.审美需要 C.自我实现需要 D.爱与归属需要 2. 远处行驶的汽车看起来很小，但人们并不认为汽车变小了，这体现的知觉特征是（） A.恒常性 B.整体性 C.理解性 D.选择性 3. 一个病人听觉器官正常，但不能理解口语，该患者受损伤的脑区域是（） A. 布洛卡区 B.威尔尼克区 C.艾克斯乐区 D.运动区 4. 下列选项中，与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活动有密切联系的是（） A.桥脑 B.中脑 C.延脑 D.间脑 5. “马赫带”反映的感觉现象是（） A. 感觉适应 B.感觉补偿 C.感觉融合 D.感觉对比 6. 在阳光照射下，红花与蓝花可能显得同样亮；而当夜幕降临时，蓝花似乎比红花更亮，造成这种现象的原因是（） A. 棒体细胞是夜视细胞，对波长较短的光具有较高感受性； B. 棒体细胞是明视细胞，对波长较长的光具有较高感受性； C. 椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性； D. 椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性； 7. 下列选项中，能够引起随意注意的主要原因是（） A.刺激物的新颖性 B.刺激物的强度
C.刺激物的运动变化 D.对注意任务的依从性
A.形状知觉 B.大小知觉 C.深度知觉 D.颜色知觉 9. 在一个黑暗的房间里注视一根点燃的熏香，开始你会看到一个静止的光点，过了一会儿，你会觉得这个光点似乎在运动，这种现象是（） A.动景运动 B.诱发运动 C.自主运动 D.运动后效 10. 格列高里认为，人们除了依靠网像运动系统获得矢于物体运动的信息之外，还依靠0 A.特征觉察系统B•头一眼运动系统C.外周神经系统D.自主神经系统 门•”小赵比小王聪明，小王比小李聪明”，据此得出“小赵最聪明”的结论。该推理属于（） A.演绎推理 B.归纳推理 C.类比推理 D.概率推理 14. 右图所示的是两条长度相等的线段，但b线段显得比a线段长，这种现象是（） A.缪勒一一莱耶错觉 B.贾斯特罗错觉 C.波根多夫错觉 D.多尔波尔夫错觉 15. 校长开车行驶在马路上，突然从路边窜出一条狗，此时他顾不上多想，迅速转动方向盘并急刹车，刹车之后，他才感觉自己的新砰砰乱跳，呼吸急促，觉得害怕，能够较好地解释该现象的情绪理论是（） A.詹姆斯一兰格理论 B.坎农一巴德学说 C.阿诺德的“评定一兴奋”学说 D.情绪的动机一分化理论 16. 托尔曼有矢动机的观点是（） A. 对达到目标的期待是个体行为的决定因素 B. 本能是人类一切思想和行为的动机 C. 自我效能感决定个体的动机水平 D. 诱因和驱力共同决定个体行为 17. 个体的目标定位在获得知识和提高能力上，认为达到既定目标就是成功。根据成就目标理论，该个体所持有的成就目标属于0
考研心理学真题(完整版)
一、单选 1.研究人与机器相互作用问题的心理分支学科是() A.管理心理学 B.社会心理学 C.工程心理学 D.实验心理学 2.心 理过程是人脑能动地反映客观事物的过程，它包括() A.认知、情感、行为B.感觉、知觉、行为 C.情感、意志、行为D.认知、情感、意志 3.当你的手不小心被针扎的时候，手会立刻缩回来。完成该反射活动的神经中枢主要是 () A.脊髓B.大脑C.丘 脑D.小脑 4.一位中风患者的右侧肢体瘫痪，其大脑皮层左半 球的病变区域位于() A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶 5.通常用 来测量持续注意的是() A.警戒作业B.双作业操作C.双耳分听D.负启动 6.司机可以边开车边听音乐，能够解释这种现象的 最恰当的理论是() A.衰减理论B.过滤器理论C.反应选择理论D.认知资源理论 7.不属于基本味觉的是() A.酸B.甜C.苦D. 辣8.他人在场减少了人们在紧急情况下采取干预措施的可能性，产生这种现象的主要原因是() A.从众B.社会学习C.社会 比较D.责任分散 9."鹤立鸡群"中的"鹤"和"万绿丛中一点红"中的"红"容易被人们知觉到，这种现象所体现的知觉特性是() A. 整体性B.选择性C.理解性D.恒常性10.先给被试呈现线段a，待其消失60毫秒后，再呈现线段b，人们会看到线段a向线段 b移动，这种现象称为() A.诱发运动B.动景运动C.自主运动D.运动后效 11.属于深度知觉双眼线索的是() A.线条透视B. 视轴辐合C.运动视差D.纹理梯度12.属于界定清晰的问题(well-definedproblem)是() A如何成为一名优秀教师 B如何
当代教育心理学考研真题精选8
当代教育心理学考研真题精选 8 (总分：194.00，做题时间：90 分钟) 一、单项选择题 (总题数：29，分数：29.00) 1.推动、引导和维持人们进行学习活动的内部力量或内部机制是（）。 （分数：1.00） A.学习目的 B.学习动机 C.学习兴趣√ D.学习态度 解析： 2.动机强度与学习效率之间的关系是（）。 （分数：1.00） A.动机强度与学习效率之间成正比 B.动机强度与学习效率之间成反比 C.动机强度与学习效率的关系是线性关系 D.动机强度与学习效率之间成倒 U 型曲线关系√ 解析： 3.—个学生在考试时要求获得好成绩的愿望过分强烈，以致十分紧张而产生了“怯场”现象，竟答不出自己本来十分熟悉的问题，这种现象是由于（）。
（分数：1.00） A.线索不足导致了遗忘 B.动机强度过低造成的 C.动机强度过高造成的√ D.狭隘的动机造成的 解析： 4.父母的鼓励、教师的表扬激发学生产生的学习动机属于（）。 （分数：1.00） A.近景性动机 B. 远景性动机C. 内部动机 D.外部动机√ 解析： 5.在行为的动机体系中起主导作用的是（）。 （分数：1.00） A.内部动机 B.外部动机 C.意识到的动机√ D.没有意识到的动机 解析： ）。试图论证成就动机与经济发展的关系的心理学家是（6. （分数：1.00）
阿特金森C. 勒温 D.麦克里兰德√ 解析： 7.最能说明“激发和培养儿童的成就动机水平，不仅有助于个体的成就发展，而且对社会的发展也有着巨大的推动作用”的理论是（）。 （分数：1.00） A.麦克里兰德的成就动机观√ B.行为主义的强化理论 C.阿特金森的成就动机理论 D.韦纳的归因理论 解析： 8.属于麦克里兰德成就动机观的是（）。 （分数：1.00） A.高成就动机者能积极地全力以赴地完成某种困难的任务，并获得成功 B.社会成员的成就动机水平的高低，关系到社会经济与科技发展的速度快慢√ C.人们在完成任务时，都同时存在着争取成功和回避失败两种行为趋向 D.人们参与学习活动，并非只是使成就需要得到满足 解析： 9.从微观的角度出发，对成就动机进行研究的代表人物是（）。 （分数：1.00）
2018考研心理学基础综合真题及答案
2018考研心理学基础综合真题及答案 一、单项选择题：1-65小题，每小题2分，共130分，下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的 1、神经冲动的传导形式有( ) A化学传导和声传导B电传导和光传导 C化学传导和电传导D光传导和热传导 2、根据鲁利亚的观点，由边缘系统与脑干网状结构等组成的机能系统是( ) A平衡系统B调节系统 C动力系统D信息接受、加工和存储系统 3、人们在加工和处理与自己有关的信息时效率会更高，该现象被称为 A自我图式B自我意识C自我确认D自我参照效应 4、当个体在弱光条件下直接观察物体时，往往看不清楚，但稍微移动一下物体，使其成像在视网膜边缘，则会看得清楚些。产生这种现象的原因是：( ) A视网膜边缘棒体细胞更多 B视网膜边缘椎体细胞更多 C视网膜中央窝对弱光最敏感 D视网膜边缘对强光最敏感 5、在阳光照射下，个体对波长为560nm的黄绿色光最敏感，而在黄昏时，对波长为505nm 的蓝绿色光最敏感，这种现象被称为( ) A.马赫带现象 B.普肯耶现象 C.闪光融合现象 D.视觉掩蔽现象
6、下列关于感觉和知觉关系的表述，错误的是( ) A.知觉以感觉为基础 B.知觉是个别感觉信息的累加 C.知觉与感觉都是脑对直接作用于感官的事物的反映 D.感觉是对事物个别属性的反映，知觉是对事物整体属性的反映 7、学生很容易在作业本上看到教师用红笔写的评语，这体现的知觉特性是( ) A随意注意B不随意注意C随意后注意D随意前注意 8、一个学生在解题时，被其他同学谈论的奇闻轶事所吸引，这种注意是( ) A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.随意前注意 9、在睡眠的第二阶段中间或出现的频率高、波幅大的脑电波是( ) A.α波 B.β波 C.Δ波 D.纺锤波 10、根据系列位置效应，个体按顺序学习一个由30个词组成的词表后，回忆正确率较低的部分是( ) A开始B结尾C中间D开始和结尾 11、一位老人回到阔别已久的家乡，当他走到村头时，触景生情，想起了童年往事，这个例子主要说明了（） A 痕迹衰退对于回忆的影响
【7A版】2018年心理学考研真题(统考312)答案与解析
2017年心理学考研真题(统考312)答案与解析 2017年心理学考研已经结束，应众多学员的要求，勤思教研室的老师解析了心理学考研真题以及自主命题院校的真题，仅供学员参考和2018年考研的学生做一个参考！ 一、心理学考研真题(统考312)选择题 （一）单顶选择题（1-65） 22、向幼儿讲述东郭先生和狼”的故事，告沂幼儿东郭先生让狼藏进了自己的书袋.后来猎人赶来了。这时候向儿童提问“猎人知不知道书袋里藏有狼”，这一问题考察的是（） A.空间认识 B.道德判断 C.自我观念 D.心理理论 【勤思解析】D,心理理论指个体对自己或他人的内在心理状态与外在行为的认知能力（即对自己或他人的信念、愿望和意图的理解能力）。一般认为，对心理状态的成熟认识是建立在“信念-愿望系统”之上，4岁左右开始形成，其成功标志是成功完成“错误信念任务”的任务，6岁以后儿童才能正确理解“二级错误信念任务”。本题中“猎人知不知道书袋里藏有狼”，即为“二级错误信念任务”。 23、根据塞尔曼对观点采择的研究，儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为，这属于（） A.自我中心的观点采择 B.社会信息的观点采择 C.自我反省的观点采择 D.相互观点采择 【勤思解析】D,自我中心观点采择阶段，3-6岁，不能认识到自己观点与他人的不同；社会信息的观点采择阶段，6-8岁，开始意识到他人有不同的观点，但不能理解原因；自我反省的观点采择阶段，8-10岁，能考虑他人观点，但不能同时考虑自己和他人的观点；相互观点采择阶段，10-12岁，能同时考虑自己和他人的观点。从中立的第三者角度来看待自己和别人的想法和行为，需要儿童能够同时考虑自己和他人的观点，因此属于相互观点采择阶段。 24、认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是（） A．生态系统理论B.社会学习理论
心理学考研历年真题——发展心理学
心理学考研历年真题——发展心理学 心理学考研历年真题——发展心理学 本文将为备考心理学考研的考生提供一份详尽的发展心理学历年真 题及答案，帮助考生更好地掌握发展心理学的重要知识点，提高应试能力和自信心。 一、引言 发展心理学是心理学的一个重要分支，它研究的是个体从胎儿到老年整个生命周期的心理发展过程。在考研心理学中，发展心理学是一个重要的考察内容，考生需要了解发展心理学的基本概念、理论和方法，熟悉各个发展阶段的特点和重要的心理学理论。 二、历年真题及答案 1、请简述皮亚杰的认知发展阶段理论。答案：皮亚杰的认知发展阶段理论分为四个阶段：感知运动阶段、前操作阶段、具体操作阶段和形式操作阶段。感知运动阶段是通过感觉和动作逐步理解世界；前操作阶段具有直观思维和集中注意的特点；具体操作阶段是通过操作具体物品来理解世界；形式操作阶段则能够进行抽象思维和推理。 2、请描述一下弗洛伊德的精神分析理论中的人格发展阶段。答案：弗洛伊德的精神分析理论中的人格发展阶段包括口唇期、肛门期、性
器期、潜伏期和生殖期。口唇期是从出生到18个月，肛门期是从18个月到3岁，性器期是从3岁到6岁，潜伏期是从6岁到青春期，生殖期是从青春期到成年。 3、请阐述一下斯金纳的行为主义理论。答案：斯金纳的行为主义理论认为行为是由环境决定的，通过观察和实验可以了解行为，并通过改变环境来改变行为。他提出了塑造、连锁、操作条件等行为改变技术。 4、请描述一下婴儿的爬行阶段。答案：婴儿的爬行阶段分为匍匐爬行、手膝爬行和手脚爬行。匍匐爬行时婴儿腹部着地，手脚并用向前移动；手膝爬行时婴儿用手和膝盖着地，手脚用力向前移动；手脚爬行时婴儿用手和脚着地，手脚协调向前移动。 5、请阐述一下罗杰斯的人本主义理论。答案：罗杰斯的人本主义理论认为，人的本性是善良、理智和有爱的，人的行为是由自身的价值观和信念所驱动。他强调人的自我实现和成长，并提出了以人为中心的治疗方法。 三、总结 以上只是发展心理学部分真题的一个简单示例，考生还需要全面掌握发展心理学的各个知识点，为考研做好充分准备。考生还需要多做练习题，熟悉各种题型，提高应试能力。最后，考生应该注意知识点的连贯性和联系性，将各个知识点有机地联系在一起，形成完整的知识