安庆市外国语学校东区2009-2010学年度第二学期
安庆市外国语学校（东区）2009-2010学年度第二学期第六大周主要工作日程表（5月16日-5月27日）
※校园信息：
1、热烈祝贺曹洁老师在2010年安庆市初中信息技术优质课评选活动中荣获二
等奖。
2、公开课安排（听课教师若需调课，请自己安排并报教学部备查）：
※温馨提示：
1、祝查道熹、徐成霞、谷龙珠、潮菊梅4位教职工生日快乐，请您们于5月17日到
人事部董翠萍老师处领取生日蛋糕券。
2、请老师们抓紧时间填写《安庆市中小学教师继续教育培训手册》，本学期结束前要
上交市师训中心审核。
3、2010年5月10日岗检通告：无一人违反劳动纪律。
安庆市外国语学校
安庆市外国语学校 2006—2007年度第二学期学生获奖登记表 1、在由市地震局组织的全市地震应急知识竞赛中，我校荣获“优秀组织奖”，获奖学生 名单具体如下： 等级班级姓名班级姓名 一等奖二（3）汪文娴二（6）方竺乾 二等奖二（9）王凤鸣二（2）陈丹二（2）祖琪 三等奖二（4）潮杰二（9）周静静二（6）陈晨二（1）胡珊二（1）王钢二（3）顾玲玲 2、3月20日晨读课，我校进行了初一、初二年级英语同步阅读单词竞赛。本次比赛旨在考察学生对阅读单词的理解、记忆，以及对词性的掌握。《英语同步阅读》是我校特色校本课程，该课程对学生的英语学习的阅读量、阅读速度、阅读信息检索能力起到了较强的巩固作用。 从两年多开设课程的反馈情况看，它锻炼了学生的阅读能力和分析能力，能深化同学们用English语言去理解问题的语言思维模式，这是我校办学以来最重要的特色课程之一。我校将继续通过特色英语教学模式加强学生的语言情景化学习，通过行之有效的巩固强化学生学以致用的能力。 比赛将根据学生成绩评出了一、二、三等奖（名单附后）。 初一英语阅读单词竞赛 奖次姓 名 班级 姓 名 班级 姓 名 班级 一等奖刁节 霖梓 初一 （3） 杨 倩 初一 （３） 祝希 瑀 初一 （4）陶 椰 初一 （4） 吴休 同 初一 （５） 黄绪 绪 初一 （８）韩 璐 初一 （９） 方 宸 初一 （９） 丁伯 仪 初一 （１ ０）程筱 宇 初一 （11） 二等奖 丁 汀 初一 （３） 叶禹 夫 初一 （３） 刘 畅 初一 （4）王竹 可 初一 （４） 胡馨 予 初一 （４） 江青 颖 初一 （4）江 雪 初一 （4） 丁 玲 初一 （５） 曹溶 溶 初一 （６）任 意 初一 （７） 周 好 初一 （8） 吴成 友 初一 （8）
安庆市各地区事业单位招聘工作人员面试真题汇总
安庆市各地区事业单位招聘工作人员面试真题汇总（结合考 生回忆） 本试题包含2010年10月安徽省安庆市事业单位事业编面试真题及面试流程回忆，2011年11月7日安徽省安庆市市直事业单位（综合类）面试题，2012年安徽省安庆市市直事业单位（综合类）面试题，2013年10月19日安庆市市直事业编上午面试题目、下午面试题目2014年11月20日安庆市市直事业编面试题目（上午、下午），2015年安庆市桐城市事业编面试真题及面试流程回忆（上午、下午），2016年安庆市桐城市（上午、下午）事业编面试真题及面试流程回忆，2015年安庆市岳西县（上午、下午）事业编面试真题及面试流程回忆，2016年安庆市岳西县（上午、下午）事业编面试真题及面试流程回忆，2015年安徽省安庆市望江县（上午、下午）事业单位面试题，2016年安徽省安庆市望江县（上午、下午）事业单位面试题，2015年9月7日安徽省安庆市望江县（上午、下午）事业单位面试题，2016年12月安徽省安庆市望江县（上午、下午）事业单位面试题，2016年安徽省安庆市太湖县（上午、下午）事业单位面试真题及面试流程回忆，2016年安徽省安庆市宿松县（上午、下午）事业单位面试真题及面试流程回忆，2015年安
庆市市直事业编面试（上午、下午）真题及面试流程回忆，2016年安庆市市直（上午、下午）事业编面试真题及面试流程回忆，本地区事业编面试试题具有浓郁地方特色，并且各县市区互相借鉴试题趋势明显，掌握地方特色，领先对手一大步，成功旨在眼前，付出努力总会有回报的，相信自己！！ 安徽省安庆市事业单位事业编面试面试流程 面试点设立面试室和候考室，面试室与候考室内组号对应关系通过抽签决定。面试流程如下： 1、签到。考生携带身份证和笔试《准考证》，按规定的时间和地点到面试点候考室报到，报到后不得离开候考室； 2、核实身份。由工作人员核对面试考生的身份证和笔试《准考证》，同时集中保管考生携带的通讯工具； 3、抽签。抽取面试顺序号。通过三次抽签，即第一次抽“抽签顺序号”;第二次抽“面试顺序号”，排出每组面试的考生顺序；第三次抽“面试室号”，由每组面试序号为第一的考生代表本组抽取。
南京市教学研究室(通知)
南京市教学研究室(通知) 宁教研教务［2009］18号 -------------------------------------------------------------------------------------------------★-----------------------------------------------------------------------------------------------------关于公布2009年义务教育信息技术 教学案例评选结果的通知 各区县教育局教研室（教师进修学校）： 根据市教研室《关于开展义务教育信息技术教学案例展评活动的通知》（宁教研字［2009］6号），各区县教研室认真落实了本区县信息技术教师的教学案例评比工作，并向市教研室推荐了参加市级展评的教学案例共195份（其中小学117份，初中78份）。经市教研室组织的专家组认真评审，共有116份教学案例获得一、二、三等奖，获奖比例为59.5%，现予公布。 希望全市义务教育信息技术教师认真研读《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（试行）》和教材（苏科版），结合学校教学实际，落实好备课和教学资源准备工作，充分利用信息技术的优势制作教学用的课件及学生学件，收集整理学生操作实践使用的素材，为努力提升我市义务教育信息技术课堂教学质量和学生的信息素养作出贡献。 附件：2009年义务教育信息技术教学案例评选结果 南京市教学研究室 二○○九年十月九日
附件：2009年义务教育信息技术教学案例评选结果 小学一等奖（8份） 小学二等奖（14份） 小学三等奖（45份）
3日安庆市直事业单位招聘面试真题及参考答案
2016年12月3日安庆市直事业单位招聘面试真题及参考答案 (15分钟，有题本) 1.著名老艺术家阎肃说：“客气也是生产力”，谈谈你的看法。(题本很长，核心意思就是这个) 【测评要素】综合分析能力、语言表达能力 【参考解析】在一般人的眼中，客气只是一种为人处世的态度和脾气，而在阎老的眼中，客气却是一种生产力。如果你对别人客气，别人就会给你机会多做事，这样就是一种生产力。我觉得这句话对于我们年轻人而言有很多的指导意义。 首先，客气是优秀的人身上共同的特质。阎肃的一生给人最大的印象就是客客气气，这源自于他作为一个优秀共产党员对人民由衷的热爱和赞美。他不仅对领导和同事客气，他对普通的扫地工、小战士等等都是客气的。客气，是真诚与平和，是知足与感激。越有本事越没脾气，越有影响力的人越谦逊，不仅体现在他身上，细细观察周围优秀的人，你总能发现这是他们身上共同的特质。当代的年轻人，大多心浮气躁，罪人缺乏耐心，所以往往做事情也是没有耐心的，没有耐心又何谈把事情做好呢?所以，我们应当学习阎老，对人客气，这样才能带动生产力。 其次，客气的背后是尊重，尊重任何正派的普通人。对人客气，实际上除了体现自己的修养外，也体现了对于他人的尊重。你对其他人尊重了，别人也就愿意对你坦诚相待，也就愿意给你事情做，这样就能带动生产力。同时，客气的背后是尊重，要想做好事情，必须要给予普通人最起码的尊重，这就需要我们扎根基层，说老百姓听得懂的话，做老百姓渴望的事情，这样才能出真正、好的“政绩”。作为一名事业单位工作人员，我们要做到不仅对领导、同事客气，还要对群众客气，这才是更难得的。只有对群众客气，我们才能让群众对我们信任，才能让他们把所需所想交待给我们，这样才能从根本上促进共同富裕。 最后，客气不管是作为一种生产力也好，还是作为一种为人处世的态度也好，从根本上而言都是对我们公职人员的一个基本要求。我们应当以阎肃老先生作为我们的榜样，时时刻刻以一个优秀的共产党员来要求自己，这样才能让组织放心、领导满意、群众信任。 2.你是一名记者，分别以安庆印象为内容对本地居民和外地游客进行采访，用情景模拟的方式来两段开场白。(此题与“2016年8月13日绩溪县事业单位面试真题”第二题几乎原题重现，“县电视台准备组织开展美好记忆宣传片，你的身份是记者，领导让你对本地住户和外地游客分别做一个开场白，你怎么说?”) 【测评要素】情景模拟 【参考解析】 本地居民：您好!我是安庆电视台的记者，请问您是安庆本地人吗?好的，是这样的，我们电视台现在需要组织一场关于安庆印象的宣传片，您作为我市的主人，对于我市的发展变化也都是见证人，那么我想您多多少少都会有些关于这个城市的记忆，为了能让大家共同回忆我们城市的发展情况呢，希望您能够说说您对于安庆有什么印象。这些印象或者是关于这座城市的古老建筑的，也或者说是关于这个城市的发展的，也可以是您记录您生活点滴的。这些我们都会记录下来，作为我们这个城市发展的人文景观元素，展现我们城市的发展历程。可以向其他游客展示我市的风采。群众的智慧是无穷的，你们作为这个城市的主人，对于我们城市的过去还有什么可以展示的，希望您也可以建言献策。 外地游客：您好!我是安庆电视台的记者，请问您是安庆本地人吗?哦，不是啊!是这样的。这段时间，我们电视台正在做一个关于这个城市的宣传片，希望你们外地游客也能加入我们的宣传片制作当中来，为我们这个城市建言献策，也是更好的为大家服务。我们这期宣传片主要是跟外地游客介绍我们这个城市的发展过程以及这个城市的各个景区，让你们能够更深刻的了解我们这个城市。那么作为我们的客人，您对于安庆有什么样的印象呢?是黄梅戏、七仙女故乡还是历史文化名城呢?您对于我们城市有什么发展建议吗?
深圳某校心理咨询室创建方案
深圳某中学心理咨询室创建方案 1.心理咨询室创建的必要性 1.1国家和学校的政策方面 第一，2012年12月14日，教育部在厦门召开全国中小学心理健康教育工作会议，依据《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》，会议指出中小学心理健康教育是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。各级教育部门要从制度建设、课程建设、经费保障、心理辅导室建设和教师队伍建设等关键问题入手，指导学校开展好心理健康教育。 第二，2013年3月27日，深圳市第六届中小学心理健康教育研讨会在育才四小召开，深圳市教育科学研究院院长指出深圳中小学今后的心理健康教育工作要以提升学生的积极心理品质为主旨，倡导做一个幸福的人，努力为推动深圳市中小学心理健康教育工作再创一个新平台。 第三，深圳某校坚持阳光育人理念，秉持教育是“发现、关怀、服务、成功”的核心价值观，并在初中部打造“阳光育人品牌”，做到真正的活动育人，争取让每个学生都沐浴到教育的阳光。因此，创建心理咨询室来解答学生心理困惑，帮助学生疏导不安情绪，提高学生自我调节能力和人际交往水平已是大势所趋。 1.2中小学生的心理现状方面 第一，2002年深圳市教科所曾对深圳市中小学生1739名抽样，心理问题检出人数共230名，总检出率为13.2%，2005年又对5100名深圳市中小学生抽样，心理问题总检出率为19.7%。2008年世界心理健康日，深圳市疾病预防控制中心调查发现，11.9%的学生曾连续2周或更长时间因为伤心绝望而停止平常活动。 第二，2012年全程心理卫生研究所对深圳市1179名中学生进行心理健康状况调查，调查对象以初三、高一和高二学生为主，发现其中有70%学生认为学习压力大，60.72%亲子关系出现问题，39.77%出现人际关系问题，15.1%的学生出现严重情绪心理问题。 第三，这些调查显示深圳中小学生的心理问题有增加的趋势。据专家分析，目前深圳中小学生常见的心理障碍大致有八种表现：自卑心理、逆反心理、孤独心理、嫉妒心理、惧怕心理、唯我独尊心理、贪图享乐心理、厌学心理。中小学生心理健康问题其产生的原因是多方面的，除学生的个人因素外，家庭、学校、社会的因素不可忽视。 2.心理咨询室创建的重要性 创建心理咨询室，可以有效促进学校中小学生的心理健康教育，推动学校德育工作开展，进一步落实某校“阳光育人”和“精致教育”的理念。 2.1有利于促进中小学生的认知性发展 第一，科学地探索自我和他人。心理健康教育使学生理解和掌握心理科学的基础知识，科学地理解自己和他人的心理面貌，形成自我意识、自我体验、自我监督、自我评价和自我调节的能力。 第二，积极的探索。心理健康教育所坚持的，是保持探索的愿望，或者是对已经熟悉的事物做更加深刻的理解，保持一种积极而活跃的思维和创造。 第三，坦诚求实的理解。心理健康教育鼓励人们以一种坦诚求实的态度来认识我们的世界，这使我们不被事物外在的表现所迷惑，不为自身固定的思考方式所遮掩，使我们消解自身的偏见和惰性，尽可能地注意事实。 2.2有利于促进中小学生的情感意志发展
安庆外国语初二第二学期月考测试卷
A. 一定处于静止状态 B. 定处于匀速上升状态 C. 一定处于匀速下降状态 D. 以上三种状态都有可能 安庆市外国语学校第二学期 八年级四月月考物理试卷 一、选择题（每题 2分，共 40分） 1、目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，正往更远的太空飞去，如果探测器所受外力全 部消失，那么探测器将 （ ) B ．沿原方向做匀速直线运动 A ． 沿原路径返回地球 C ． 沿原方向做加速直线运动 D ．沿原方向做减速直线运动 2 、 乙两同学沿相反的方向各用 15N 的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数 是 （） A. 0N B. 30 N C. 20 N D. 15 N 3、一个跳远运动员助跑以后跳得更远，是因为（ ） A. 速度快，惯性大，跳得远 B. 受到惯性力的作用，跳得远 C.利用惯性，跳得远 D. 以上说法都不正确 4、一根电线下吊着一盏灯 , 下列各对力属于二力平衡的是 （ ） A. 电线对灯的拉力和灯对电线的拉力 B. 灯的重力和灯对电线的拉力 C. 电线对灯的拉力和灯对地球的吸引力 D. 电线对灯的拉力和灯的重力 5、在日常的生活和生产中，下面哪个措施的目的是减小摩擦（ ） A. 汽车的轮胎、鞋底等都印有很多花纹 B. 医生在戴乳胶手套前先要在手上涂些滑石粉 C. 自行车在下坡时要用力捏闸 D. 台球运动员要在球杆击球的一端打点蜡 6、一个重 800N 的物体，受到 800N 竖直向上的拉力时，该物体（
A. 推力小于此时桌子受到的摩擦力 B. 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力平衡，所以桌子水平方向不动 C. 小红对桌子的推力等于桌子对小红的推力 D. 推力与地面对桌子的摩擦力平衡，相互抵消 8、有一架飞机沿水平方向向左做匀速直线运动， 每隔2.5s 从飞机上释放一包救灾物资， 当 置排列顺序如图所示，正确的为（ ） 9、按我国交通管理部门的规定，坐在小汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带 ，这 主 要是为了减轻在下列哪种情况出现时可能对人造成的伤害 （） A. 车速太快 B. 车速太慢 C.紧急刹车 D. 突然启动 10、 放在粗糙水平面上的物体 M,受到两个水平拉力 F1、F2作用,F1方向向左,F2方向向右。 下列分析不正确的是（） A. 若M 处于静止状态,则F1 一定等于F2 B. 若M 向右做匀速直线运动,则F1 一定小于F2 C. 若M 向右做匀速直线运动,则F1 一定等于F2 D. 若M 作匀速直线运动，则F1与F2的合力一定为零 11、 关于平衡力，下列说法中正确的是（） ① 物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 ② 作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 ③ 物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 ④ 运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动。 有三包相同救灾物资落下且未落至地面时, 若不计空气阻力, 则这三包救灾物资在空中的位 -r.- a ； D . a a A
关于组建安庆市新高考研究项目组暨召开第一次工作会议的通知2017.10
安庆市教育教学研究室文件 教研[2017]40号 关于组建安庆市新高考研究项目组暨召开第一次工作会议的通知 各县（市、区）教育局（中心）教研室： 为更好适应教育发展的新形势、新变化与新要求，努力提升普通高中学校教育教学工作的针对性，切实落实安徽省新高考政策的有关要求，经研究，决定组建安庆市新高考研究项目组，并于10月下旬召开第一次工作会议。现将有关事项通知如下： 一、组织机构及核心成员 （一）领导组 组长：徐晓春 副组长：陈亚玲 成员：孙彦方敏 （二）专业组 1、研究项目专业组总负责人 孙彦（市教研室） 2、高考政策方案研究项目组核心成员 孙彦（市教研室）邱国民（安庆二中）王建军（怀宁县教研室） 徐河水（宿松县程集中学） 3、选课走班实践研究项目组核心成员： 陈俊（市教研室）孙彦（市教研室）陈信怀（市教研室） 何承全（市教研室）徐跃华（市教研室）余德明（市教研室） 张海马（市教研室）韩久建（市教研室）张皖宿（市教研室） 何陆祎（市教研室）辛向东（石化一中）陈党生（安庆七中） 魏东（安庆一中）金久（安庆一中）丁淑珍（安庆二中） 王立和（安庆九中）李四红（安庆十中）程林（潜山县野寨中学） 严子康（太湖县朴初中学） 4、生涯规划教育研究项目组核心成员 江龙林（市教研室）李昭平（太湖中学）江中（安庆七中） 严雪梅（安庆一中） 5、教学质量提升及评价研究项目组核心成员 何承全（市教研室）熊淑安（望江中学）汪全兵（石化一中） 王琳（安庆十一中） 拟稿:江龙林审稿：何成法签发：孙彦
二、第一次工作会议安排 （一）会议时间 2017年10月31日上午9:00—12:00 （二）会议地点 安庆四中西校区行政楼二楼会议室 （三）会议内容 1、成立安庆市新高考研究项目组。 2、拟定研究项目工作目标、任务、进程。 3、分组落实具体研究工作。 安庆市教育教学研究室 二O一七年十月十三日
2015年安庆怀宁县事业单位招聘公告
2015年安庆怀宁县事业单位招聘公告 根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)和中共安徽省委组织部、省人力资源和社会保障厅《关于印发〈安徽省事业单位公开招聘人员暂行办法〉的通知》(皖人社发〔2010〕78号)规定，现就怀宁县2015年度部分事业单位公开招聘人员工作有关事项公告如下： 一、招聘原则 (一)坚持面向社会、公开招聘; (二)坚持考试考察、择优聘用; (三)坚持统一组织、分工负责。 二、招聘计划 经县政府批准，怀宁县2015年度部分事业单位公开招聘人员119名。公告及招聘岗位信息在安庆市人力资源和社会保障局网、安庆人事考试培训网、怀宁县人民政府网、怀宁县人力资源和社会保障局网及相关媒体上统一发布。从怀宁县2015年度部分事业单位招聘计划中统筹安排1名，用于定向招聘经我省统一组织、服务期满、考核称职(合格)的“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”人员，以及中央和外省组织选拔、服务期满、考核称职(合格)的安徽籍“服务基层项目”人员。具体招聘岗位、人数、报考条件等详见附件《怀宁县2015年度部分事业单位公开招聘人员岗位表》。 三、招聘条件 招聘对象为国家承认学历的应、历届中专及以上毕业生,且必须符合以下条件： (一)具有中华人民共和国国籍; (二)遵守宪法和法律; (三)具有良好的品行; (四)岗位所需的学历、专业或技能条件; (五)适应岗位要求的身体条件; (六)岗位所需的其它条件。 “年龄条件”中“30周岁以下”为“1984年7月10日(含)以后出生”(其它涉及年龄计算的依此类推)。 有下列情形之一的人员，不得报考： (一)不符合招聘岗位条件要求的人员; (二)在读的全日制普通高校、中等学校非应届毕业生; (三)现役军人; (四)经政府人力资源和社会保障部门认定具有考试违规行为且在停考期内的人员; (五)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员; (六)法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其它情形人员。 四、招聘方式和程序 此次事业单位公开招聘工作在怀宁县事业单位公开招聘工作领导小组统一领导下组织实施，按照发布招聘公告、报名及资格初审、笔试、资格复审、面试、考察、体检、公示、聘用的程序进行。 (一)报名 1、报名时间
安庆四中2012013学年教育教学开放日
安庆四中2016～2017学年度 “教育教学开放日”活动方案 一、活动主题： 探索基于电子书包的翻转课堂 二、活动时间： 2016年12月16日（星期五） 三、邀请对象： 安庆市教育教学研究室专家；各县(市）区、城区中学教师代表;七年级学生家长。 四、活动内容： 1、安庆四中第二届翻转课堂教学大奖赛暨展示课 责任人：吴伟荣 比赛组 第一组：基于电子书包的翻转课堂地点：学宫楼二楼录播室 学科授课教师 数学钱莹 英语刘瑾 思想品德丁彤 历史张园 生物张宇 化学江楠 物理吴津 第二组：基于微课的翻转课堂地点：科技楼一楼阶梯教室 学科授课教师 语文许根华 地理李罕 音乐陈庆 体育王碧艺(后操场) 心育杨双佳 信息技术王秋玲(微机房)
展示组 2、课堂教学全面开放（课表附后） 责任人：潘朝晖 上午所有课堂全面开放，听课老师可根据自身需求自行选择科目、节次、班级。 3、市级立项课题开题报告会 责任人：袁玉婷 4、家校互动 责任人：丁家骏 上午，七年级家长自愿进入课堂听课和孩子共同学习。 5、校园参观 责任人：陈一平 明伦堂、图书馆、心理健康教育活动中心等。 五、组织管理： 1、活动领导小组 组 长：张 旸 副 组 长： 李 飚、袁玉婷 吴伟荣 2、教学组 责 任 人：潘朝晖 工作人员：各教研组组长 工作内容： (1)11月24日～12月15日为准备阶段 学 科 授课教师 地 点 语 文 方 瑗 科技楼阶梯教室 数 学 李鹏凌 科技楼阶梯教室 数 学 何 非 七(2)班教室 英 语 王 琳 科技楼阶梯教室 英 语 陈怀南 七(8)班教室 活动内容 时 间 地 点 学 科 活动负责人 市级课题开题 下午2:10 学宫楼二楼 样板间教室 数 学 政 治 李鹏凌、秦名正 杨 莉、雷庆永
“工匠精神”成就深圳市教育专家张玉彬
“工匠精神”成就深圳市教育专家张玉彬 张玉彬，西南大学教育管理学硕士，美国布朗大学访问学者，广东省特级教师，中小学正高级教师，全国化学新课程实施优秀个人，陕西师范大学、广西师范大学、云南师范大学、玉林师范学院、深圳大学、深圳城市学院教师培训特聘专家，广东第二师范学院兼职教授，广东省化学会理事，广东省普通高中教学水平评估专家，教育部基础教育课程中心新课程远程培训核心团队专家，教育部考试中心、广东省考试院特聘专家，广东省中小学教师继续教育专家库专家，深圳市第六届党代表，深圳市地方领军人才，深圳市首届教育科研专家工作室主持人，深圳市首批教师继续教育课程建设专家库专家，深圳市教师继续教育优秀教师，深圳市福田区首届首席教师，深圳市福田区首届教育科研先进个人。在多种教育报刊上发表教育教学论文80余篇，编著或参与编著了《理想课堂的构建与实施》《中小学课堂“学”与“教”》《中小学课堂教学百问百答》等十余部学术著作。 张玉彬老师是深圳市首届教育科研专家工作室主持人，他将专家工作室当作一份事业来做，对教育理想执着追求，辛勤耕耘，锲而不舍，做了大量的卓有成效的工作，有效促进了工作室成员的专业发展，取得了丰硕的教研成果，并在省内外形成了一定的学术影响。 面对张老师，我总在思考，一个整天被琐事缠身的基层教研员，
何以能如此优秀？何以能取得如此丰硕的成果？他的成功，能给我们什么样的启示？我们该向张玉彬老师学习些什么？后来，我陆陆续续拿到了张老师的几本著作，在拜读中，发现了他的一些成功因素。最近，张老师准备出版他的新著《做有思想的教师》，在恭读的过程中，张老师成功的秘诀似乎在我头脑中也逐渐清晰起来。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 张玉彬老师的成功，在于他有勤勉之志。 张玉彬老师从教以来，发表了80多篇学术论文，尤其是从2005年至20xx年，期间正式出版了学术著作16本，有300多万字。作为一个基层教育工作者，这个出版量是少有的。这十二年的4000多个日夜，他几乎每天坚持学习与写作。如果加上他写作的公文和各种材料，估计在这十二年间，他的实际写作量应该在500万字以上，平均每天的量远远超过1000字。尤当注意的是，他的这几百万字并非虚构的写作，而是研究的成果，每一句话下面都有扎实的研究做支撑。如果算上研究的时间，可以想象，玉彬老师倾注了多少心血，实在令人感佩！ 天籁自鸣天趣足，好诗不过近人情 张玉彬老师的成功，也在于他扎實而接地气的研究。 这里有两点，一是，张老师的研究是深入而扎实的。翻翻《做有思想的教师》这本书，看看里面那些数据和图表，以及里面那些鲜活的事例，可以发现他在研究上所下的功夫。再翻翻张老师的其他十几本著作，更能发现他的研究的深入和扎实。如他对化学实验的研究，
安庆市中小学教育质量综合评价改革实验实施工作方案教研新闻...
安庆市中小学教育质量综合评价改革实验实施工 作方案教研新闻... 安庆市中小学教育质量综合评价改革实验实施工作方案 为贯彻执行教育部《关于做好中小学教育质量综合评价改革实验工作的通知》文件精神,建立健全科学的中小学教育质量综合评价体系,整体提升我市教育内涵发展水平,有效保障我市国家级实验区实 验工作的有序推进,特制定本方案. 一、指导思想 以教育部《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》为指导,全面贯彻教育方针,深入推进素质教育,遵循学生身心发展规律和 教育教学规律,充分发挥评价的正确导向作用,落实立德树人根本任务. 二、实验目标 改变中小学教育评价的目标过于单一的现状,探索并建立既适应 素质教育和现代社会发展需要、又切合安庆本地教育发展实际的评 价机制,以促进学生全面发展,把我市打造成为规范有序、优质均衡、特色鲜明、人民满意的教育名市. 三、实验策略 多元驱动策略.激发教育发展的生机与活力,努力建构政府、学校、社会多方参与、内外结合的评价机制.
分步推进策略.立足市情,全面动员,分步推进,点面结合.市直学校全体参与、各有侧重,县（市、区）学校自愿参与. 和谐发展策略.强化制度设计,保障和谐发展,建设现代化、科学化的基础教育管理评价体系. 四、实验任务 （一）建立综合评价体系 任务目标:以教育部《评价指南》提出的5个维度20个关键性指标为基础,分小学、初中和普通高中三个学段分别研制评价指标、考查要点、评价方法和评价资源,打破单纯以学业考试为评价方式的历史格局,逐步建立教育质量综合评价体系. （二）改进评价方式方法 任务目标:全面客观地广泛收集信息,建立基于大数据支撑和科学分析的教育教学诊断机制;注重对学生进步和学校发展的评价;建立基于《评价指南》的校内质量监控机制. （三）协同推进相关改革 任务目标:在基于中小学教育质量综合评价改革的基础上,研究制定相关政策,推进我市基础教育课程改革和招生改革（包括义务教育阶段小学“免试就近入学”、初中招生“零择校”和普通高中“综合录取”等） （四）促进学校特色发展 任务目标:将教育质量综合评价与学校的日常自我管理和对学校的教育教学督导评估有机结合起来,帮助学校不断发现问题、解决问题,促使学校自发推进课程改革,关注学生全面发展,促进学校特色发展. 五、实验步骤 （一）组建实验团队
深圳市中长期教育改革和发展规划纲要
深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（2011～2020年）目录 前言 一、总体战略 （一）指导思想 （二）工作方针 （三）总体目标 二、发展任务 （四）高等教育 （五）职业教育 （六）高中教育 （七）义务教育 （八）学前教育 （九）特殊教育 （十）终身教育 三、争创国家教育综合改革示范区 （十一）人才培养体制改革 （十二）教育管理体制改革 （十三）学校管理体制改革 （十四）办学体制改革 （十五）招生考试制度改革 （十六）教育投资体制改革 （十七）教育交流与合作机制改革
四、保障措施 （十八）加强组织领导 （十九）建设高素质教师队伍 （二十）落实教育优先发展战略 （二十一）提升教育信息化水平 （二十二）增强教育科研创新服务能力 （二十三）大力推进依法治教 （二十四）切实保障学校安全 （二十五）强化教育督导 五、实施 （二十六）强化责任落实 （二十七）认真组织实施 （二十八）营造良好环境 为促进深圳教育事业科学发展，全面提高市民素质，满足我市经济社会发展需要，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》和《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，结合我市实际，制定本《教育规划纲要》。 前言 深圳经济特区建立30年来，市委、市政府高度重视教育的改革和发展，教育事业取得了巨大成就，实现了历史性跨越。全市各级各类教育全面发展，教育规模持续扩大，教育改革不断深化，办学条件显著改善，素质教育全面推进，教育综合实力显著增强。教育为提高市民素质、推动经济社会发展作出了重大贡献，为深圳经济特区改革开放和现代化建设提供了有力的智力支持和人才保障。 当前，我市正处于加快转变经济发展方式的关键时期。肩负好中央赋予深圳经济特区新的历史使命，实现从“深圳速度”向“深圳质量”的跨越，努力当好推动科学发展、促进社会和谐的排头兵，把深圳建设成为经济更有效益、民生更为幸福、文化更具品位、城
安庆市外国语学校一年级新生预报名表.doc
安庆市外国语学校2019年小学一年级新生报名须知 尊敬的各位家长： 我校小学部2019年小学一年级新生咨询、登记工作正式启动，现将报名相关事项告知如下，请认真阅读，以便您全面了解，按时报名。 【招生计划】 一年级7个班，每班35人左右。 【收费标准】 按物价局核定标准收费。 【招生对象】 2012年9月1日至2013年8月31日出生的身体健康的适龄儿童。 【报名方式】 1、2019年6月起开始在招生办预报名登记。 2、7月6日为新生报名时间，7月7日办理入学手续。招满即止。 3、一年级新生报名时，家长带孩子到校，并携带孩子户口本、疫苗接种证、学前教育有关证件和报名样表（样表可以提前到东区门口招生办领取填写）到小学部报名登记、交流、确认；录取后办理缴费手续。 【联系方式】5393001（招办）5394395（小学部1）5394515（小学部2） 附：学校概况 【办学宗旨】为每一个家庭培植希望，为每一个学生创造未来。 【学校规模】师生总数达5000余人，是安庆市规模最大、校园最美、设施设备最齐全的十二年一贯制优秀民办学校。 【师资队伍】东、西两校区现有教职员工470余人，其中外籍教师6名，国家、省、市级先进教师、高级教师占教师总数的40%，师资队伍稳定，素质高、能力强、专业精。 【多元服务】集小学、初中、高中和出国班为一体，提供寄宿、半寄宿和走读三种就读模式。生活老师和学生住在一起，全程陪护；教室和宿舍均配有冷暖空调，24小时提供热水；AAA食堂科学配餐，营养安全；学校专车多线接送，安全快捷；晚自习教师随堂辅导，答疑解惑。 【名校声誉】全国民办教育先进单位、安徽省民办教育先进单位、安庆市优秀民办学校、安庆市示范高中、市普通高中教学质量进步奖第一名、安庆市初中教学成果一等奖。 小学部概况 【办学规模】小学部现有27个教学班，在校学生978人。
苏教研200964号
苏教研…2009?64号 关于表彰初中英语课程教材改革实验工作先进集体和先进个人的决定 各市教育局教研室（教研中心、教科院）： 根据教育部教材多样化的建设方针，在省教育厅的领导下，我室组织编写了《牛津初中英语》课程标准实验教材，全套教材顺利通过了教育部中小学教材审定委员会的审查，在省内及全国其他部分省、市使用。全省广大初中英语教育工作者自2003年实施新课程使用新教材以来，努力学习《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，认真贯彻英语课程标准的要求，积极转变教育思想，努力更新教学观念，把《牛津初中英语》教材实验与开展教学研究深化教学改革结合起来，与优化英语课堂教学提高教学效益结合起来，与培养中青年教师提高教师的专业素养结合起来，有力地促进了我省
素质教育的实施，为提高教材质量和全省的初中教育质量作出了积极的贡献。经研究，决定表彰南京外国语学校等120个单位为“江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进集体”，表彰马黎等239位同志为“江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进个人”（名单附后）。 希望受表彰的单位和个人，再接再厉，积极工作，与时俱进，再创佳绩，为繁荣我省的初中英语课程教材建设园地，提高学生的英语素养，进一步推进我省的教育现代化作出更大的贡献。 附件1：江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进集体名单 附件2：江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进个人名单 江苏省中小学教学研究室 二○○九年九月二十五日 抄报：江苏省教育厅 抄送：各市教育局
附件1： 江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进集体名单 南京市邳州宿羊山初级中学 南京市第十三中学科利华分校睢宁县第二中学 南京市第二十四中学丰县华山初级中学 南京市树人国际学校铜山县教育局教研室 南京市第十二中学初中部沛县第三中学 南京市伯乐中学贾汪区实验中学 南京市浦口区第三中学新沂市钟吾中学 南京市六合区龙袍镇初级中学 南京市扬子第一中学常州市 南京市溧水县晶桥中学常州市正衡中学 南京市高淳县第三中学常州市第二十四中学 南京市雨花台区共青团路中学常州市花园中学 南京市秦淮外国语学校常州市西林中学 南京市江宁区陆郎中学常州市第四中学 南京市虹苑中学武进区湖塘实验中学 南京外国语学校溧阳市第二中学 金坛市第二中学 无锡市新北区吕墅中学 无锡市外国语学校 无锡市东林中学苏州市 无锡市积余实验学校张家港外国语学校 无锡市侨谊实验中学常熟市第一中学 无锡市梅里中学太仓市实验中学 无锡市港下中学昆山国际学校 无锡市堰桥中学吴江市实验初级中学 无锡市蠡园中学吴中区西山中学 江阴市暨阳中学相城区蠡口中学 宜兴市外国语学校苏州外国语学校 苏州园区星海实验学校 徐州市苏州市振华双语实验学校 徐州高级中学
19深圳市教学研究室b小学bb数学b学科教研b工作计划b要点
教学研究室小学《数学》学科 教研工作计划要点 2008年小学数学教研工作坚持以研究课堂教学为中心，以专题研讨和微格教学为主要形式，以总结课改经验和开展小课题研究为突破口，切实提高小学数学教师的教学水平，改进教师的教学方式，提高学生的综合素养。 一、围绕课堂教学，以专题研讨活动的形式，探索新的课堂教学策略。 深入学校听课、评课、讲座，指导学校的教学和教研工作，针对小学教材中的重点内容和教学中的热门话题，每月举行一次全市性的专题教学研讨活动。 二、精选典型课例，以微格教学的形式，总结教学中的细小经验和教训。 每学期初，将分片组织对2007年全国比赛部分课获奖课例或其它典型课例进行微格分析，并互动交流和研讨。 三、组织名优教师，以上公开示范课的形式，开拓广大教师的教学视野。 每学期初，针对小学教材本学期内的难点内容，组织深圳市小学数学名优教师上公开示范课，尝试多种教学方法，共同探讨和深入研究。 四、回顾课改历程，以交流汇报的形式，总结课程改革中的操作性经验。 我市各区小学课程改革已开展5～7年，需要全面系统地总结经验和教训。6月，市教研室将组织开展全市小学数学课程改革经验总结交流，总结成绩，找出问题，提出合理建议。要求市、区小学数学骨干教师带头做好经验总结。 五、深化课程改革，继续以小课题研究的形式，力争对教学中遇到的一些难点有所突破。
开展小课题研究是当前开展小学数学教学研究的一种很好的形式，特别是从小处着手的富于探索性的行动性课题很有实用价值。我们提倡第一线的小学数学教师都能围绕一个小课题作深入的探究，而不是停留在口号式理念上。市、区教研员要加强对教师小课题研究的跟踪指导，有代表性的小课题还要争取在市、区教科所立项。下半年市教研室都将组织全市第三次小课题经验交流会，交流各学校、科组或教师个人的课题实践经验。全市小学数学教学论文评比，也是配合小课题研究进行。考虑多方面因素，各区推荐的论文送市教研室的时间，12月中旬，以区为单位统一交电子文档。每区选送小课题方面的论文8篇（盐田区选送4篇），市局直属小学各选送1篇。 2008年小学数学教研活动时间安排表 2月，2007年全国比赛课获奖课例微格分析（分片安排） 3月，深圳市小学数学名师优秀课例展示（一） 4月，组织参加全省小学数学说课比赛（惠州市） 4月，深圳市小学数学专题教学研究活动（福田区） 5月，深圳市小学数学计算专题教学研究活动（光明新区） 6月，深圳市小学数学专题教学研究活动（南山区） 6月，深圳市小学数学课改经验交流和优秀论文宣读 9月，小学数学典型课例微格分析（分片安排） 9月，深圳市小学数学名师优秀课例展示（二） 10月，举行全市小学数学课堂教学比赛
安庆市外国语学校0708学年第一学期初二数学月考试卷及答案071221doc初中数学
安庆市外国语学校0708学年第一学期初二数学 月考试卷及答案071221doc 初中数学 八年级月考数学试卷 〔总分值100分，时刻：90分钟〕 命题：鲍顺 一、选择题(每题3分，共30分)在每题给出的四个选项中，只有一项符合题意，所把选项前的代号填在题后的括号内． 1、点A(-5,y 1)、B(-2,y 2)都在直线x y 2 1 - =+2上，那么y 1与y 2的关系是( ) A 、y 1≤y 2 B 、y 1=y 2 C 、y 1
6、如下图，AB ∥CD ，∠D=2∠B ，设AD=a ，DC=b ，那么线段AB 的长为 ( ) A 、2a -b B 、2b -a C 、a+b D 、a -b 7、以下图形中不是轴对称图形的是 ( ) A 、角 B 、线段 C 、等腰三角形 D 、平行四边形 8、如图，在等边△ABC 中，D 、E 、F 分不为AB 、BC 、CA 上一点(不是中点)，且AD=BE=CF ，假设每三个三角形两两全等为一组，那么图中全等的三角形组数为 ( ) A 、3组 B 、4组 C 、5组 D 、6组 9、一等腰三角形的周长为20，两条边的比为1:2，那么其底边长为 ( ) A 、10 B 、4 C 、4或10 D 、5或8 10、假设直线y=3x+b 与两坐标轴围成的三角形面积为6，那么b 的值为 ( ) A 、6 B 、-6 C 、3± D 、6± 二、填空题(每题3分，共24分) 11、三角形的两边长分不是5和7，那么第三边上的中线长x 的取值范畴是 ________________． 12、腰长为6，底角为15°的等腰三角形的面积为_____________ 13、如图，点C 在线段AB 上，在AB 同侧作等边△ACM 和△BCN ，连结AN 、BM ，假设∠MBN=38°，那么∠ANB 的大小等于_____________ 14、如图，AOB 是一木架且∠AOB=20°，为了使木架牢固，需要一些木条，如EF 等，那么使OE=EF=FG=GH=…，那么最多能添如此的木条_______根. 15、如图，AC=DB ，∠ABC=∠DCB ，用SAS 和ASA 都能直截了当得到△ABC ≌△DCB ，那么需添加的一个条件是_________________________
2019年安庆市教师教育教学信息化大赛.doc
附件： 2019年安庆市教师教育教学信息化大赛 指南 安庆市现代教育技术中心编 2019年2月
目录 一、参赛人员范围 二、项目设置及相关要求 （一）项目设置 （二）项目说明及要求 （三）评选指标 （四）作品资格审定 （五）作品制作 三、作品报送及相关说明 附表1: 作品登记表（课件、微课） 附表2：作品登记表（信息技术创新教学案例、教师网络空间应用案例） 附表3：作品汇总表
一、参赛人员范围 面向全市基础教育各级各类中小学教师和教育技术工作者。 二、项目设置及相关要求 （一）项目设置 安庆市教师教育教学信息化大赛的参赛项目包括: 课件、微课、信息技术创新教学案例、教育资源应用案例（限项目单位参加）、教师网络空间应用案例（幼儿教育、特殊教育不设置）。 （二）项目说明及要求 1.课件：是指基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅助教与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。可以是针对某几个知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容，制作工具和呈现形式不限。移动终端课件作品应能在iPAD、Android PAD等移动教学设备上运行。 各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送，建议同时报送软件运行录屏解说文件。 （1）制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式。 （2）报送形式：作品以zip压缩包格式（含附表1）报送，总大小建议不超过700MB。课件应易于安装、运行和卸载；如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件，如相关字体、白板软件等。 2.微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。主要形式可以是讲授视频，也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。 （1）制作要求：报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息，视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式（如
南京的一本、二本大学院校介绍
南京的大学介绍 一、一本院校 1、南京大学，985、211工程院校，传统的文理综合型大学，人文学科全国第三，理科全国第二。以前没有工科，商科和其他社会科学，现在有了一些尖端的工科，商科（经济、工商管理）也位列全国前五。南大天文系是最好的，南京大学内部（是内部哦）对其现有学科由如下说法：前四名，物化天地。（物——物理系，化——化学化工学院，天——天文系，地——地球科学系。）其余学科：软件学院全国第四。商学院江苏老大，全国探花。综述：南京大学理学、哲学、文学、经济学、历史学、管理学实力超群，是造就理学、哲学、文学、经济学、历史学、管理学杰出人才的理想之地。法学、工学、教育学实力上乘，是培养法学、工学、教育学优秀人才的高等学府。 2、东南大学，985、211工程院校，传统的工科大学，结构类似清华、老交大、老浙大。工科实力很强。东南大学特色专业有： 建筑学：是东南大学的传统强势学科，建立于1927年，是我国成立的第一个建筑系，实力雄厚，全国建筑院系通用的教材有近1/3由东大编写，全国建筑方面的国家级重点学科东南大学就占了1/3，特别是中国古建筑历史方面，东南大学的地位更是其他院校无可比拟的，在国内一直处于领先地位。 教学上实行教授负责制和导师负责制，使学生在大一的时候就有机会与博导、院士等进行学习，形成了鲜明的特色。 信息工程：是东南大学的一大骄傲，2006年1月，东南大学研制出中国第一块符合3G移动通信技术规范的芯片，这宣告着我国跻身于世界移动通信强国的行列，现在国家新一代移动通信技术(4G)开发项目的总体负责人就是东南大学无线电工程系的尤肖虎教授。在未来五年，东南大学将建成移动通信国家实验室。这里将成为我国移动通信方面与世界其他通信强国抗衡的最为重要的阵地。 土木工程：近几年迅速发展壮大，并开始向交通运输工程、材料科学与工程、