数据库课程设计任务书模版

数据库课程设计任务书模版
数据库课程设计任务书模版

数据库原理与技术课程设计任务书模版

一、总体要求

设计班级:

时间:

设计分组:

截止时间:

二、设计步骤要求

设计E-R模型,完成应用背景所涉及信息管理和日常业务工作。

1、需求分析

(1)界定系统范围,描述系统需求(包括数据需求和功能需求)

(2)画出系统详细的数据流图

(3)写出数据字典

2、概念结构设计

(1)画出系统各部分(子系统)E-R模型图

(2)消除冲突和冗余,合并各部分E-R模型图,形成总体E-R模型图

3、逻辑结构设计

(1)完成E-R模型向关系模型的转换

(2)对关系模型进行优化(如果需要)

4、物理结构设计(针对SQL Sever 2000)

(1)存储结构设计(如数据表的构成,字段名称,字段数据类型,字段长度)

(2)完整性约束设计(如主键约束、非空约束、默认值约束、检查约束、唯一约束)

5、将所设计表的结构在SQL Sever上实现,要求单独建立数据库并生成备份文件(备份数据库或导出数据库表到文本文件)。

三、参考案例

案例1

本课题是为图书馆设计一个图书管理系统。功能包括:

数据管理:图书、读者、借书、还书、借阅期限标准、罚款标准、罚款等信息的录入、修改与删除,数据查询:图书、读者、借书、还书、续借等信息的查询(如按作者、分类号、出版社、书名等)。数据统计:具有统计(如按类统计图书的借阅频率;统计读者的违规情况)等功能。

案例2

本课题是为企业设计一个产品生产与销售管理系统。

某公司生产和销售多种产品。公司拥有多个生产产品的车间,每个车间有多名工人,负责生产多种产品。每种产品有不同的零件构成,在不同的设备上有不同的工人加工,加工过程需用不同的时间。客户可在公司下设的多个销售点购买产品,所购买的产品记录在订单中,销售点根据订单向客户运送

产品。请根据如上应用环境,为该公司设计一个产品生产与销售管理系统。功能需求如下:完成基本数据的输入(如产品、车间、工人的数据),生产管理系统中统计产品零件的耗用量,工人的工作量(单位:月),销售管理系统中统计客户的订货情况,各销售点的销售情况。

案例3 高等院校学生补考管理业务系统

某高校是我国华东地区一所普通高等院校,在校生20000人,有43个本科专业,每学期参加补考的学生约有5000人次。

在该学校中,与补考业务相关的部门有:教务处的教务科和教室管理科,二级院系的办公室和教研室。教务科负责组织补考业务的开展;补考所用的教室资源由教室管理科负责管理;二级院系的办公室负责统计本院系补考学生的信息、给补考学生发放补考通知单、学生补考后统计补考成绩;教研室负责组织教师阅卷,填写补考成绩单。

现行补考工作是按如下工作流程进行的:

每学期考试结束后,各二级院系的办公室根据教师报送的学生成绩报告单(见表BK-1),统计本院系考试不及格的学生的信息,填写补考学生明细表(见表BK-2),报教务处教务科。

教务科收集各个二级院系的统计表,汇总成全校的补考学生明细表(格式同表BK-2)。然后根据教室管理科提供的教室资源的信息安排补考的时间、地点,编制考场安排明细表(见表BK-3)。把补考学生明细表和补考安排明细表下发给二级院系办公室。

表BK-3考场安排明细表

二级院系办公室收到教务处下发的表格后,为每个补考学生编制补考通知单(见表BK-4),发给每个补考学生。

补考结束后,教师阅卷,填写补考成绩通知单(见表BK-5)。院系办公室统计补考不及格学生,编制补考不及格学生明细表(见表BK-6),报教务科。

表BK-5补考成绩通知单

教务科汇总全校补考不及格学生的信息,为学籍管理系统产生基础数据。

案例5 某大学工资管理系统

1.现行工资信息管理概况

(1)组织概况

某大学共有教职员工3508人,设有18个处室、21个系所和5个后勤服务单位。全校的工资管理由校财务处统一负责,协调部门包括人事处和各扣款后勤服务单位。

(2)业务概况

工资信息管理的日常事务是:

①管理好在册教职员工的基本工资信息,负责在人事变动(包括人员的内部调动、调出和调进)或工资调整时对职工工资台账的有关信息(主要是应发项目和部分固定的扣款项目)进行增、删、改。

②每月根据扣款单位提供的扣款清单,向职工工资台账补充扣款数据。

③每月按部门编制本月职工工资台账并打印全校职工工资发放单与职工工资汇总表。

目前上述业务管理均用人工作业方式进行。

(3)信息概况

工资管理的信息主要包含在如下四种载体之中。

①扣款清单。

②职工工资台账。

③职工工资发放表。

④职工工资汇总表。

职工工资计算处理的几项说明:

工龄工资每人每年增加1元;

应发工资=基本工资+工龄工资十各项补贴;

扣款合计=房租十水电费+其他费;

实发工资=应发工资-扣款合计。

从下述题目中选择

D.1客户订购登记

一个公司希望为其客户订购行为建立一个数据库。一个消费者可以有一个或多个订单,每个订单可以有一种或多种商品。每个订单有一个发票,可以通过多种方式来支付,例如支票、信用卡或者现金。开始运行这个客户订购登记的员工的名字要被记下来。

有一个相应的部门工作人员来负责整理订单并把这些订单发给顾客。如果订单上的货物在库中没有,就需写明库中有什么,这样在订单中可能就会用其他货物来填充。

D.2货存控制

一个公司希望为控制它的货存建立一个数据库,货存中的产品被分为几类,如服装、食品和文具。当产品需要从供应商那里重新订购时,工作人员需要提出一个购买订单。跟踪记录要提供买进、卖出的货物以及其他的费用。

D.3资产管理

一个公司希望为管理它的每批资产(如PC机、打印机、汽车、桌子、椅子等)建立一个数据库。资产被分为几类,如计算机和设备。一个资产被分配给一个员工。通常情况下,财务部门的工作人员要

检查每批资产的现有市场价值,并记录下日期和现有价值。作为估价的结果,公司也许会决定卖掉现有资产。同样,每批资产都要进行维护。在某些情况下,维护是需要工作人员来进行的。另外,也可能是拿到外面的公司去进行维护。

D.4项目管理

一个顾问公司希望建立一个数据库来帮助管理它的项目。每个项目都对应一个用户而且有一个任命的项目经理。一个项目被分为几个工作包,工作人员用工作包来核算自己的时间和花费。每个员工都有一个特殊的角色,这个角色定义了用户的费用比例。随着时间的推移,一个工作人员可能在同一个项目的几个工作包中工作。另外,大多数(但不是全部)工作包都有一定数量的与之相关的可交付的文档,每个文档也许是由多个工作人员写的。

D.5课程管理

一个培训公司希望建立一个关于课程信息的数据库。公司发布几个讨论会和一些培训课程。每个课程由一些员工在某个地点完成(如内部研讨会,Hilton大厦S10房间)。费用随着课程不同或者公司委托的代表的数量不同而不同。例如,如果公司派一个人,收费可能是$1000。如果派两个人,则第一个人收费是$1000,第二个人的费用也许就是$750。某项课程可能由几个代表参加,这依赖于一些课程的整体规定。每个代表可以以个人或公司的名义来注册。注册了代表的员工的名字将被记录下来。发票被交给本人或者是公司。

D.6人力资源管理

人力资源部门希望建立一个数据库来管理它的员工。一个公司有几个部门,而一个员工属于一个部门。这个部门指派一个经理来全面负责部门事务和部门员工。但为了有助于管理好部门工作,某些工作人员被任命来管理一组人员。当有一个新的员工进人公司时,需要他以前的工作经历和成绩。通常来说,每个员工都要经历一次面试,这通常是由经理来进行的,但有些时候也指派给一个代表来完成。

公司定义了一系列的职位类型,例如经理、业务分析员、销售人员和秘书,而且每个类型都有相关的等级,员工所处的位置决定了员工的工资。在高层,工资是可以通过谈判来决定的。职位依据其工作量来分配给一个部门。例如,一个部门可能分配给两个业务分析员的职位。每个岗位会分配给一个员工,随着时间的过去,各个职位都会被分配给工作人员。

D.7工资管理

工资管理部门希望建立一个数据库来管理员工的工资。要计算员工的工资,就需要考虑不在休假日期以内的假期、工作期间的病假时间、奖金和扣除的部分。必须指明给每个员工发薪水的方式,随着时间的推移,方式可能会有些改变。大多数的员工是通过银行卡来结算工资的,但是也有一部分人使用现金或支票。如果是通过银行卡,就需要知道账号和卡的类型。付款方式只可能是一种方式。有几种原因可以扣除工资:例如,个人所得税、国家税、医疗保险、退休保险或者预付款。

D.8车辆租赁

一个租赁公司希望建立一个数据库来管理对用户的车辆租赁。公司有不同的部门,每个部门都有一定的员工包括一个经理和几个高级技师,高级技师负责把工作分配给下面的一组普通技工。每个部门都有库存的车辆,以便租给用户最少4个小时到最多6个月。每个用户和公司之间的租赁合同都有唯一的租赁号。用户必须拿出在租用期间的保险金。每次租用过后要对车辆进行检查,以验证它的损坏程度。

D.9学生住宿

一个大学的后勤部门希望建立一个数据库来管理学生宿舍的分配。需要住宿的学生都要填写一个申请表,表中有学生的详细情况和要申请宿舍的类型的介绍以及时间。学生也许租用一个厅室的

一个房间或者是学生公寓。厅室只能提供单独的房间,房间有房间号、住宿号以及月租金。住宿号唯一地决定了被后勤部门控制的厅室中的每个房间,以便租给学生时使用。每个厅室由后勤部门的一个成员管理。

后勤部门也提供公寓给学生,每个房间有一个唯一的公寓号。这些公寓房间是已经装修好的而且提供单个房间给3个、4个或者是5个学生一起住。公寓中的每个床位都有月租金、房间号和住宿号。住宿号唯一地确定了所有学生公寓中的可用房间,在房间租给学生时使用。公寓被几个成员共同监督以保证住宿能够维护。

在每个新的学年开始,签订新的租用合同,最少的租用时间为一个学期,最多的是一年。学生要交一个学年的住宿费用,然后每个学期都有一个发票。如果学生在一个规定的日期之前没有交费,则会收到两封提示交费的信。

D.1 O客户运送

一个专门在全美国进行运输业务的运送公司希望建立一个数据库以控制用户的运输订单。客户向一个办事处进行注册可以有一个或多个订单。每个订单都描述了运输的路线,包括各个地点和目的地。这样,每个订单的运输所需就可以计算出来了。运输所需包括这次运输需要的班数和拖车数等。每个办事处分配给几个班和拖车。一个班可以有一辆或两辆拖车。

D.11出版商印刷

一个印刷书的印刷公司希望建立数据库来处理用户的印刷需要。一本书的出版发行人提交了一份描述印刷工作的单据。印刷工作需要使用材料,如纸和墨水,这些要通过一个或多个购买清单来指定。每个印刷任务都要指派一个管理人来负责保证这次印刷任务的正确执行。对于大的印刷任务,一般还要分配其他的工作人员。

D.12国家图书馆

一个国家希望建立一个数据库来管理它的当地图书馆。每个图书馆都有一定数量的工作人员,其中的一个被指派为图书馆的经理来管理这里的员工和图书馆每天的工作。每个图书馆都储存有大量的书和CD。每个市民在注册成为图书馆的一名有效的借书人之前不能借任何书,但是在注册之后就可以从国家图书馆里借阅所有的书了。书存储在书架上,而CD存储在图书馆中间的书架上。一般来说,一个图书馆都存有每本书和CD的一定数量的拷贝。书的出版商的详细信息被保存,但不保存CD出版商的详细信息。要寻找一个项目,可以根据书或者CD名、作者/艺术家的名字、书或CD的种类、出版商的名字来查找。

D.1 3实际资产租赁

一个在全美都有分支机构的实际资产机构希望建立一个数据库来管理基于拥有者利益的租借的物品,拥有者被划分为商业拥有者和私人拥有者。在每个分支机构上,全体员工检查所有物的租金,而且负责财产检查和租用合同。一些员工也被指定为监理的角色,负责检督一组员工并保证分支机构的有效管理。每组员工的管理工作由一个秘书来承担。

D.14旅行代理

一个旅行代理机构希望为他的消费者假日登记行为建立一个数据库。旅行代理在美国的主要城市都分有分公司。消费者可以通过电话在任何分公司登记假期旅行。尽管有时用户只需要飞机航班或者是食宿,但是每个假期活动中一般都有飞机航班和食宿。一旦旅行机构找到了适合消费者的活动,就会提供航班和食宿。但是,预约只能保留24个小时,在这期间消费者必须决定接受或拒绝这次登记。一旦接受这次登记,假日旅游的账单就会发给用户,而用户也必须在出发前最少四个星期一次性付清。开始为用户登记的员工的名字也要记录下来。

D.15学生管理

一所大学希望建立一个数据库以便对学生进行管理。当一个学生进入学校时,他就会选择一个专业。每个学生也会指定一个指导老师。每个专业每年由一些课程组成。组成专业的课程的最小和最大数目分别是6和8。每个学生都要选修这些课程并且通过,否则就不允许进入下一年的下一个专业学习或者是毕业。一般情况下给一个学生三次机会来通过这门课程的考试。但是,也可以在任意的其他大学完成课程。有些特殊的课程可以在一个或多个专业中存在。

一个大学可以有几个部门,每个部门可以提供一个课程的部长职务。每个部门都有一个部门负责人,每门课程也都有一个课程领导。每个课程都会分配一定数量的员工(称为课程合作人)来负责课程的估价和教学。

也可以自选案例进行数据库设计,要求所选择的案例工作量要适合。

四、参考书

1.王珊、萨师煊等编,数据库系统概论,高等教育出版社(第四版);

2.SQL Server2000 简明教程黄维通清华大学出版社;

3.黄梯云.李一军. 管理信息系统.北京:高等教育出版社,1999;

4.薛华成.管理信息系统.第三版.清华大学出版社.1999年版。

建筑施工组织课程设计任务书

建筑施工组织课程设计任务书 一、设计内容和要求 1、设计内容 1.1 工程概况和施工特点分析 (1)工程建设概况 主要介绍拟建工程的工程名称、性质、用途及工程开竣工日期、施工图纸情况,组织施工的指导思想等。 (2)工程施工概况 主要介绍拟建工程的建筑设计特点、结构设计特点、建设地点特征、施工条件及工程施工特点。 1.2 施工方案设计 施工方案设计中主要步骤为: (1)选择建筑施工流向; (2)合理划分施工段; (3)确定施工顺序; (4)选择施工用脚手架; (5)选择施工机械:包括水平和垂直运输机械、砼搅拌运输机械、砼振捣机械等; (6)砼的浇筑方案;砼的搅拌运输方法;砼的浇筑顺序及要求;砼的养护制度等。 (7)其它主要分部分项工程的施工方法。 1.3 主要技术组织措施 主要技术组织措施中应重点包括:保证工程质量措施、施工安全措施、冬雨季施工措施、降低成本措施等。 1.4 施工进度计划 施工进度计划主要包括下述内容: (1)划分施工过程; (2)计算工程量(注意工程量单位应与定额保持一致); (3)计算劳动量; (4)确定各施工过程的施工天数; (5)编制施工进度计划的初始方案; (6)检查与调整; (7)绘制正式进度计划。 1.5 资源需用量计划 资源需要量计划中可重点考虑下述内容: (1)劳动力需用量计划; (2)主要材料需用量计划; (3)构件和半成品需用量计划;

(4)施工机械需用量计划。 1.6 施工平面图 施工平面图设计中应考虑下述内容: (1)确定垂直运输机械的布置; (2)确定搅拌站、仓库、材料、构件堆场以及加工厂的位置; (3)现场运输道路; (4)临时设施布置; (5)水、电管网布置。 1.7 主要技术经济措施 (1)现场施工安全措施; (2)现场文明施工措施; (3)质量措施; (4)降低成本措施; (5)主要材料节约措施。 2、设计成果: (1)设计说明书三千到五千字,其中必须有施工方案选择的理由,分析计算过程,主体结构施工进度计划,单位工程施工进度和平面图设计的说明,并附有必要的简图。 (2)施工进度网络计划一份。(手绘,必须用尺子绘图) (3)施工平面图一份(3#图比例1:200--1:500;手绘;必须用尺子绘图)注意:如没有按要求用直尺画图,一律算零分处理,保持图纸整洁。 设计说明书及施工过程可以电子稿。 二、设计条件 1、工程概况 本工程为九江市某厂综合楼,位于前进东路,由I部和II部组成L型转角楼。采用现浇柱,预制梁,整体装配式钢筋混凝土框架结构。 (1)层高及建筑面积:I部五层,顶高21m,层高4.2m,II部为六层,顶高23.1m,1-2层层高4.8m,3、4、5层层高为3.3m,6层层高为3.6m。总建筑面积7834m2。 (2)绝对标高,±0.00相当于绝对标高425.044。 (3)结构方案:本工程为装配整体式框架结构,横向框架梁为预制迭合梁,纵向框架梁,次梁,柱,楼梯等均为现浇。楼盖除厕所、盥洗、水箱间及二层售饭处为现浇外,其余均为预制空心板,上有4cm整浇层。墙体为非承重墙,外墙为240m厚普通粘土砖墙,内墙为大孔空心砖墙。施工时横向预制梁吊装后再现浇纵向框架梁和次梁。 (4)楼地面:水泥砂浆地面用于II部厨房和库房,教室宿舍等。水磨石地面用于上述以外的其它部位,底层地面垫层为60厚100#素混凝土。 (5)顶棚及墙面:I部楼梯间为石膏板隔墙,贴白色塑料壁纸。其它顶棚及墙面均为石灰砂浆打底,纸筋灰罩面,喷白灰浆二道。 (6)外墙面:为绿色水刷石,局部构件(檐口、阳台、雨蓬)及凸出墙面

软件工程课程设计任务书(模板及参考)

编号: 大连理工大学本科生课程设计任务书 课程名称:软件工程课程设计 指导教师: 项目名称:粒子群主题网站 小组名称: 组长姓名: 上课时间:2009年7月13 日- 7月25 日 大连理工大学软件学院 20 年月日

1 设计目的 软件工程课程设计是在学生系统的学习了《软件工程》课程后,综合运用所学的知识,设计开发一个小型的实际系统。 要求学生运用软件工程的思想,严格按照软件生命周期各个阶段的目的和任务,完成对系统的定义、设计、编码、运行以及后期的维护。通过对具体系统的设计和开发,使得学生掌握软件工程的基本原理和基本方法,学会用软件工程学的概念、原理、方法开发和维护软件。 2 设计要求 (1)选用迭代式开发的过程模型,运用软件工程的方法,规范地完成规模小、功能较为简单 的软件开发,包括需求分析、设计、编码和测试。 (2)学生5人组成一个项目小组,一人为组长,其他人为组员,组内成员分工明确、团结协 作、相互配合,共同完成选题的设计。 (3)课程设计时间为2周。 (4)开发平台.NET3.5,语言(C# \ ASP),数据库设计工具Powerdesigner;数据库系统MS SQL Server 2005 (5)具体指标: 1)可以选择结构化分析/设计(SA/SD)或面向对象方法(OOA/D) 2) 结构化分析/设计(SA/SD) a)需求分析:分析系统的静态功能和动态行为 每一位小组成员能够描绘分配的子功能需求 每一位小组成员完成分配子功能的数据流图DFD,要求绘制到3级DFD3 小组负责人组织完成系统的DFD3 b)设计:完成系统的功能模块设计 每一位小组成员根据需求的DFD3图,完成分配的子功能模块设计,用HIPO 图表征。 每一位小组成员设计分配的子功能模块的接口 每一位小组成员能够完成分配的子功能程序流程的逻辑设计 小组负责人组织完成系统的总体结构集成 c)软件实现: 每一位小组成员完成分配的子功能界面的设计 每一位小组成员完成分配的子功能代码编写 小组负责人在.NET框架下,组织完成系统的实施 d)软件测试: 每一位小组成员完成分配的子功能的单元测试 小组负责人负责组织系统的测试用例,不少于20个,完成测试工作 3)面向对象方法(OOA/D):以UML为主 a)需求分析:分析系统的静态功能和动态行为

数据库课程设计任务书

计算机科学与技术专业《数据库综合实践》任务书撰写人:徐燕萍徐森审定人:徐秀芳

数据库综合实践任务书 一、课程设计目的及基本要求 数据库综合实践是为数据库原理及应用等系列课程而独立开设的实践性课程。数据库综合实践对于巩固数据库知识,加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。本课程分为系统分析与数据库设计、应用程序设计和系统集成调试三个阶段进行。 数据库综合实践的主要目标是: a)加深对数据库系统、程序设计语言的理论知识的理解和应用水平。 b)通过设计实际的数据库系统应用课题,进一步熟悉数据库管理系统的操作技术,提高动手能力,提高分析问题和解决问题的能力。 二、课程设计的主要内容 A)系统分析与数据库设计阶段 1) 通过社会调查,选择一个实际应用数据库系统的课题。 2)进行系统需求分析和系统设计,写出系统分析和设计报告。 3)设计数据模型并进行优化,确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。 B)应用程序设计阶段 1)完成数据库定义工作,实现系统数据的数据处理和数据录入。 2)实现应用程序的设计、编程、优化功能,实现数据安全性、数据完整性和并发控制技术等功能,并针对具体课题问题提出解决方法。 C)系统集成调试阶段 对系统的各个应用程序进行集成和调试,进一步优化系统性能,改善系统用户界面。

三、课程设计任务 1、图书管理系统 背景资料: 1)图书室有各种图书一万多册。 2)每种图书都有书名、书号(ISBN)、一名或多名作者(译者)、出版社、定价和内容简介。 3)借书证记录有借阅者的姓名、所在单位、职业等。 4)凭借书证借书,每次最多能借8本书。借书期限最长为30天。 设计要求: 1)进行需求分析,编写数据字典。 2)设计E-R图。 3)实现新进图书的数据录入。 4)实现对所有购进图书的分类查询和分类统计。 5)能够按书名、作者等分类查询现有图书的数量。 6)记录借阅者的个人资料和所借图书的书名、书号数据等。 2、工资管理系统 背景资料: 1)某单位现有1000名员工,其中有管理人员、财务人员、技术人员和销售人员。 2)该单位下设4个科室,即经理室、财务科、技术科和销售科。 3)工资由基本工资、福利补贴和奖励工资构成,失业保险和住房公积金在工资中扣除。 4)每个员工的基本资料有姓名、性别、年龄、单位和职业(如经理、工程师、销售员等)。 5)每月个人的最高工资不超过3000元。工资按月发放,实际发放的工资金额为工资减去扣除。

数据库课设报告模板

第1章系统功能概述 1.1系统任务 理发店人员复杂,员工的工资也很难算清楚。利用计算机管理就容易得多。顾客来理发,由某个理发师接手。顾客的花销按各种服务名目收费,比如“剪发”,“吹风”,“做型”,“离子烫”,“波峰烫”,“麻辣烫”等。必须提供复杂的查询功能,包括: ●按员工统计本月接手的总金额。 ●按服务类别统计本月的收入金额。 ●按日期统计每天的收入总额,并形成条形统计图。 ●查询本月顾客人数和收入金额最高的5天和最低的5天。 1.2系统目标 1.能够快速地管理和查询所有理发师收入信息。 2.能够高效地进行理发管理。 3.能够进行结算管理,避免人为计算或操作失误。 4.能够正确的生成收入统计图 5.减轻登记、收银人员的工作任务。 第2章数据库设计 2.1 需求分析 本系统用于理发店的管理,用户指定为管理者自己,输入用户名,登录密码即可进入对本管理系统进行管理应用 (1)登录系统 在系统运行欢迎界面后即可进入登陆界面,在进入登陆界面后输入用户名和密码,正确即可进入主窗体界面进行操作,如果密码错误则提示错误。 (2)理发管理 数据包括:理发师编号,服务项目,收入金额,收入统计,服务日期等信息。

(3)统计管理 统计总收入情况,建立统计图 操作要求:可以按条件进行信息的查询,得到各自的收入金额。(4)排名系统 查询本月顾客人数和收入金额最高的5天和最低的5天 2.2 E-R模型 理发店管理系统E-R模型如图2-1所示。 图2-1理发店管理系统E-R模型 2.3 关系模型 理发店管理系统关系模型如图2-2所示。 图2-2理发店管理系统关系模型

2.4 表结构设计 1.管理员表用于记录管理员姓名和密码,如图2-3所示。 图2-3管理员表 2.理发师表用于记录理发师理发项目,如图2-4所示。 图2-4理发师表 3.收入表用与记录理发店当日各项收入,如图2-5所示。 图2-5收入表 4.收入统计用于统计本月收入金额最高的5天和最低的5天,如图2-6所示。

课程设计任务书

广东工业大学课程设计任务书 题目名称 带式运输机传动装置 学生学院 材料与能源学院 专业班级 10金材(2)班 姓 名 张泽添 学 号 3110006711 一、课程设计的内容 设计一带式运输机传动装置(见 图1)。设计内容应包括:两级传动装置的总体设计;传动零件、轴、轴承、联轴器等的设计计算和选择;减速器装配图和零件工作图设计;设计计算说明书的编写。 图2为参考传动方案。 二、课程设计的要求与数据 已知条件: (1)运输带工作拉力:F =2.7 kN ; (2)运输带工作速度:v = 2 m/s ; (3)卷筒直径: D = 320 mm ; (4)使用寿命: 8年; (5)工作情况:两班制,连续单向运转,载荷较平稳; 动力及传动装置 D v F 图1 带式运输机传动装置 图2 参考传动方案

(6)制造条件及生产批量:一般机械厂制造,小批量; (7)工作环境:室内,轻度污染环境; (8)边界连接条件:原动机采用一般工业用电动机,传动装置与工作机分别在不同底座上,用弹性联轴器连接。 三、课程设计应完成的工作 (1)减速器装配图1张; (2)零件工作图1张; (3)设计说明书1份。 四、课程设计进程安排

五、应收集的资料及主要参考文献 (1)杨可桢、程光蕴主编. 机械设计基础[M]. 北京:高等教育出版社,1999年6月第4版 (2)林怡青、谢宋良、王文涛编著. 机械设计基础课程设计指导书[M]. 北京:清华大学出版社,2008年11月第1版 (3)机械制图、机械设计手册等。 发出任务书日期:2012年 04月16 日指导教师签名: 计划完成日期: 2012年 04月27 日基层教学单位责任人签章: 主管院长签章:

奥鹏大工19秋《SQL数据库课程设计》模板及要求

答案+我名字 学习中心: 专业: 年级:年春/秋季 学号: 学生: 题目: 1.谈谈你对本课程学习过程中的心得体会与建议? 2.严格按照《SQL数据库课程设计要求》完成课程设计。 《SQL数据库课程设计》要求 《SQL数据库课程设计》是大连理工大学网络教育学院计算机应用技术专业开展的一项实践教学环节,是理论联系实践的纽带和桥梁,是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。该课程设计要求如下: 1.要求学生以SQL Server 2008或其他版本为后台数据库,以VB、VC或其他开发工具作为前台开发工具,围绕自己选定的某一个具体的系统完成一个小型数据库应用系统的开发,例如《图书管理系统的设计与实现》《书店管理系统的设计与实现》等。其课程设计具体内容包括项目概况、需求分析、详细设计等。 2.要求学生必须撰写题目及心得体会,按照《SQL数据库课程设计模板》提供的格式和内容进行课程设计,完成课程设计模板提供的全部课程设计内容,字数要求达到3000字以上。

3.学生在进行课程设计的过程中,可参考辅导教师在导学资料中上传的文献资料,有问题可通过课程论坛答疑。 4.学生提交本课程设计形式 学生需要以WORD附件形式(附件的大小限制在10M以内)将完成的课程设计以“离线作业”形式上传至课程平台中的“离线作业”模块,通过选择已完成的课程设计,点“上交”即可,如下图所示。 5.课程设计批阅 老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计,在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。 注意:本课程设计应该独立完成,不准抄袭他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计。 下文为《SQL数据库课程设计模板》

施工组织课程设计任务书.doc

毕业设计任务书——某工程施工图预算及施工组织设计 学生姓名: 指导老师:匙静 石家庄职业技术学院建筑工程系 (工程建筑管理教研室) 2005.3

编制施工图预算任务书 一.编制内容: 1.根据给定施工图完成该工程的施工图预算。 2.完成据实调整部分的材料用量分析。 3、编制基础分部工程量清单形式的招标及投标报价。 二.编制要求: 1.计算书:要求计算过程详细、完整、算式清楚。(手工计算) 2.施工图预算书:含编制说明,定额套用,取费。要求定额套用、换算正确。(手工或使用广联达预算软件上机操作) 3.据实调整材料用量:掌握据实调整材料范围,材料用量计算准确。(手工或使用广联达预算软件上机操作) 4、只编制基础土方开挖和混凝土的清单报价(手工计算后上机操作,加以 比较)。

施工图预算编制指导书 一、准备阶段:收集资料,调查研究 应掌握的有关资料有:现行《河北省建筑工程预算定额》、《河北省建筑工程费用定额》、预算工作手册、现行调价文件、施工图纸等。 1.熟悉现行《河北省建筑工程预算定额》。 要求掌握定额各章、节内容的划分,各分部、分项工程的工程量计算规则,能熟练、正确地套用、换算定额, 2.熟悉现行《河北省建筑工程费用定额》。 要求掌握建筑物、构筑物工程类别的划分,施工单位取费资质等级的划分;掌握建筑工程项目费用构成的内容,取费方法。 3.熟读施工图纸。 必须清楚地了解建筑施工图和结构施工图的内容,建筑图、结构图、细部大样等各图纸之间是否相互对应,是否有矛盾之处。对图纸中选用的标准图集,要掌握其使用方法。通过熟悉图纸,必须对该建筑的全部构造、材料做法、装饰要求等有一个清晰的认识,为编制施工图预算打好基础。4.熟悉现行调价文件及据实调价材料的价格。 二、编制建筑工程施工图预算 1.确定工程量计算项目 根据施工图纸的内容和定额项目,列出计算工程量的分部、分项名称。2.计算工程量 工程量的计算工作,在整个预算编制过程中是最繁琐,花费时间最长的一个环节,数据是否准确直接影响到施工图预算的准确性,因此,必须在工程量计算上多下功夫,才能保证预算的质量。计算时应注意:

《数据库原理与应用》课程设计任务书

课程设计任务书

《数据库原理与应用》课程设计任务书 一、设计目的 通过本次课程设计,使同学们能够全面、深刻地掌握数据库系统的设计流程。根据在数据库原理课程中所学到的数据库理论知识,结合某个具体的实际需求,最终开发出一个较为实用的数据库系统。 二、课程设计的要求 1、明确课设任务,复习与查阅相关资料。 2、可以根据老师给出的设计题目,在两周时间内完成其中某一个题目的从用户需求分析、数据库设计到上机编程、调试和应用等全过程的数据库系统设计。如果学生自拟题目,需经指导教师同意。 3、每位学生必须独立完成课程设计任务,不能抄袭,设计完成后,将所完成的工作交由老师检查;要求写出一份详细的设计报告。 4、按要求完成课设内容,课设报告要求文字和图工整、思路清楚、正确。 5、应用程序应具有一定的实用性。 6、程序具有一定的健壮性。 三、数据库课程设计报告主要内容 1、系统需求分析 (1)信息要求:指用户需要从数据库中获得信息的内容与性质。数据库中需要存储那些数据。 (2)处理要求:用户需要完成什么处理功能,对处理的响应时间有什么要求(给出功能模块图)。 (3)安全性和完整性要求。 2、概念结构设计 (1)逐一设计分E-R图,合并分E-R图,生成基本E-R图。 (2)若在合并中存在属性冲突、命名冲突以及结构冲突,给出解决方法,若存在不必要的冗余,则消除并给出设计方法。 (3)基本E-R图中要求标明主码、外码、联系类型。 3、逻辑结构设计 (1)给出由E-R得到的关系模型:并注明转换过程中应用的规则; (2)数据模型的优化; (3)分析这些模式对于应用环境是否合适,确定是否要对某些模式进行合并或分解; (4)用户模式设计; (5)在数据库中一般使用英文名字,在用户视图中则一般使用符合用户一贯的中文命名法; (6)对不同级别的用户定义不同的视图以保证系统的安全性。 4、数据库物理结构设计 以表格的形式列出各张表,包括字段名称、中文含义、数据类型、长度、完整性约束、索引定义、字段说明; 5、数据库实施 (1)使用T-SQL语句实现数据库表; (2)使用T-SQL语句创建必要索引; (3)使用T-SQL语句实现必要的数据库视图; (4)用T-SQL语句实现必要的存储过程及触发器。

数据库课程设计任务书模板及参考

数据库课程设计任务书模板及参考

大连理工大学本科生课程设计任务书 课程名称:数据库课程设计 指导教师:田琳琳 项目名称:粒子群主题网站 小组名称: 组长姓名: 上课时间: 6月22日- 7 月11日 大连理工大学软件学院 年6 月22 日

1 设计目的 数据库课程设计是在学生系统的学习了《数据库系统原理》课程后,按照关系型数据库的基本原理,综合运用所学的知识,设计开发一个小型的数据库管理信息系统。 经过这一具体问题的分析、设计与实现,将原理与应用相结合,使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题,培养学生的动手能力;另一方面,使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。 2 设计要求 (1)根据关系型数据库的设计要求,完成项目的数据库概念模型、 物理模型的设计,能够部署到一个DBMS中,开发存储过程和触发器,完成DB层的功能实现。 (2)学生6人组成一个项目小组,一人为组长,其它人为组员,组 内成员分工明确、团结协作、相互配合,共同完成选题的设计。 (3)课程设计时间为2周。 (4)数据库管理系统MS SQL Server,开发语言(C# \ASP),数据 库设计工具Powerdesigner。系统中的数据表设计应合理、高效,尽量减少数据冗余; (5)具体指标如下:

1)完成概念模型CDM的设计 a)每个小组成员至少抽象出一个数据字典,定义出数据字 典对应得实体和属性 b)汇总实体,小组共同设计出E-R模型 2)完成物理模型PDM的设计 a)每个小组成员依据自己设计的数据字典和实体及其属 性,同时结合选择的DBMS SQL Server要求,定义出相应得表结构和列字段 b)每个小组成员继续定义个人设计表的主键、索引 c)每个小组成员对个人设计表中,至少定义一个列字段约 束 d)小组完成所有表的表名和列名的统一,定义所有的外健 及其类型,完成PDM的模型 e)按照3范式检查数据库PDM模型 3)完成物理模型在DBMS SQL Server中的部署 a)在DBMS SQL Server中设计合适的数据库空间和用户及角 色 b)根据PDM模型,生成创立数据库的.sql文件 c)连接到DBMS SQL Server下,运行.sql文件,数据库部署 完毕 4)数据库操作程序设计 a)每个小组成员至少要对5个表进行操作;

施工组织课程设计任务书模板

施工组织课程设计 任务书 1

毕业设计任务书 ——某工程施工图预算及施工组织设计 学生姓名: 指导老师: 匙静 石家庄职业技术学院建筑工程系 ( 工程建筑管理教研室) .3 2

编制施工图预算任务书 一.编制内容: 1.根据给定施工图完成该工程的施工图预算。 2.完成据实调整部分的材料用量分析。 3、编制基础分部工程量清单形式的招标及投标报价。 二.编制要求: 1.计算书: 要求计算过程详细、完整、算式清楚。( 手工计算) 2.施工图预算书: 含编制说明, 定额套用, 取费。要求定额套用、换算正确。( 手工或使用广联达预算软件上机操作) 3.据实调整材料用量: 掌握据实调整材料范围, 材料用量计算准确。( 手工或使用广联达预算软件上机操作) 4、只编制基础土方开挖和混凝土的清单报价( 手工计算后上 机操作, 加以比较) 。 3

施工图预算编制指导书 一、准备阶段: 收集资料, 调查研究 应掌握的有关资料有: 现行《河北省建筑工程预算定额》、《河北省建筑工程费用定额》、预算工作手册、现行调价文件、施工图纸等。 1.熟悉现行《河北省建筑工程预算定额》。 要求掌握定额各章、节内容的划分, 各分部、分项工程的工程量计算规则, 能熟练、正确地套用、换算定额, 2.熟悉现行《河北省建筑工程费用定额》。 要求掌握建筑物、构筑物工程类别的划分, 施工单位取费资质等级的划分; 掌握建筑工程项目费用构成的内容, 取费方法。 3.熟读施工图纸。 必须清楚地了解建筑施工图和结构施工图的内容, 建筑图、结构图、细部大样等各图纸之间是否相互对应, 是否有 4

数据库系统课程设计任务书

数据库系统课程设计任务书 肇庆学院计算机学院 、题目 完成一个数据库应用系统地设计全过程二、内容需求分析、数据库设计、数据库建立、数据输入、应用系统地设计和开发、用户界面地设计和实现、系统调试和安装等. 三、要求 (一)DBMS 和开发工具地选择

DBMS 不限(不可使用Viaual Foxpro ),即可以选择任意大、小型RDBMS, 例如:Oracle,Sybase,SQL Server,Access,MySQL, 建议使用Oracle,SQL Server 等大型RDBMS. 开发工具不限,例如Delphi,PowerBuilder,C++ Builder,.net,ASP,JSP 等等. 注:不可以用Access 等地向导生成应用程序. (二)系统结构及相关技术 建议采用C/S 结构, 例如Access+VB,Oracle+Delphi,SQL Server +InterDev,Oracle+PowerBuilder,MySQL+ VB,Access+C++ Builder 等, 可选择使用B/S/S 结构,请查阅网络数据库技术相关资料,例如ASP(.NET )、JSP(J2EE) 三)报告封面地要求(见后) 封面从上而下依次为: (1)数据库系统原理课程设计报告(2 黑居中) (2)设计题目(3 黑居中) (3)姓名学号 (4)指导教师 (5)起始时间,起始时间 四)报告内容格式要求 纸张大小为A4纸.正文为5号宋体, 一级标题:第一章(标题,2号宋体,上下空两行居中,行距为5号宋体单倍行距). 二级标题:§1.1[(标题,3号黑体居中,上下空一行,行距为5号宋体单倍行距). 三级标题:1.1. 1 [第一章第一节第一个问题](标题,4黑左顶,占2行). 表名为小5 号黑体,居中,形式如“表1-1 表名” . 图名为小5号宋体,居中,形式如“图2.4 图名” . 参考文献字体为5 号字体. 页眉,页码为小5 号宋体,居中. 五)报告内容要求(参考教材第七章数据库设计) (1)目录 (2)概述 包括项目背景、编写目地、软件定义、开发环境等内容 (3)需求分析 ①信息要求用户需要从数据库中获得信息地内容与性质.数据库中需要存储哪些数据. ②处理要求 用户需要完成什么处理功能,对处理地响应时间有什么要求.(给出功能模块图) ③安全性与完整性要求( 4)概念结构设计生成基本E-R 图 ( 5)逻辑结构设计 把ER 模型图转换为关系表 (6)主要模块地设计以及代码 (7)总结①设计过程中遇到地问题以及解决方法. ②设计地体会. ( 8)参考文献. 四、选题(三选一,任选其中一个题目独立完成) 1、教学管理系统 1)信息需求:

数据库课程设计模板(实例)

1.前言 (2) 1.1选题的理由和实际意义 (2) 1.2国内外关于该课题的研究现状及趋势 (3) 2需求分析 (5) 2.1 用户对系统要求 (5) 2.2功能介绍 (5) 3 系统设计 (7) 3.1定义 (7) 3.2系统模块图 (7) 3.4 数据表的设计 (8) 3.5 用例列举 (11) 3.5.1建立数据表 (11) 3.5.2建立视图 (14) 3.5.3建立索引 (15) 3.5.4约束条件的增加、删除、修改 (15) 3.5.5查询语句 (15) 3.5.6建立存储过程,触发器 (17) 4 总结 (18)

1.前言(本部分要有因果关系,前后通顺)1.1选题的理由和实际意义 随着IT事业的发展,如今,我们已经全面跨入信息时代。计算机被广泛的应用于各个行业,人工战略已经转化为信息战略,如何在短时间内获取大量信息并整合信息,成为立足于时代的关键。 为了适应考生人数的急剧增长,当今社会各大高校都在进行扩招政策,学生数量的急剧增加带来信息量的成倍增长,由于信息管理的不善与疏忽,各大高校大小事故时有发生。进行正确的信息管理,对于信息及时处理和反应,能够最大程度的减少学校以及在校学生的损失,减小潜在危机。 学生宿舍是学生生活的基本单位,是同学休息与学习的地方,为了保障同学入住学生宿舍的安全性,信息的处理和管理极为重要。据了解,本校的宿舍信息管理仍然使用传统的手工方式,主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理,用人工手抄对男女生信宿信息进行处理登记。数据信息处理工作量大,容易出错且不易修改;由于数据繁多,容易丢失,逐条查找记录的方式不易操作,浪费了大量的时间,效率极低。学校的宿舍管理缺乏系统,规范的信息管理手段。 建立学生宿舍管理系统,使宿舍管理工作系统化,规范化,便捷化,程序化,避免宿舍管理的随意性,提高信息处理的速度和准确性,能够及时、准确、有效的查询和修改宿舍情况。 随着高校规模的扩大,在校学生的基本情况随之层次化、多样化、复杂化,相应的,学生管理工作面临严峻的挑战。高校学生信息日渐庞大,相应的宿舍管理工作变得复杂而困难。传统的账本化工作模式,手工记录学生信息并存档,这样的人工管理方式费时、费事、费力,信息获取慢,更新滞后,查阅困难,容易出错。为了给学生提供一个安全舒适的工作、生活、学习环境,方便宿舍管理工作的同时为学生、教师提供准确实时的信息至关重要。 本校的宿舍信息管理,主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理,用人工手抄对男女生信宿信息进行处理登记。数据信息处理工作量大,容易出错且不易修改;由于数据繁多,容易丢失,逐条查找记录的方式不易操作,浪费了大量的时间,效率极低。 以上的管理缺陷对学生宿舍管理造成了相当大的阻力,工作进展困难,问题

机械班机械设计课程设计任务书模板

《机械设计》课程设计任务书 ( 12机械1班) 一、课程设计的目的 1、综合运用机械设计基础课程及其它先修课程的理论和生产实际知识进行 机械设计训练, 使理论和生产实际知识密切地结合起来, 从而使这些知识得到进一步巩固、加深和扩展。 2、学习和掌握通用机械零件、机械传动装置或简单机械的一般 设计方法, 培养学生工程设计能力和分析问题、解决问题的能力。 3、对学生在计算、制图、运用设计资料( 包括手册、标准和 规范等) 以及 经验估算等机械设计方面的基本技能进行一次训练, 以提高这些技能的水平。 二、课程设计的要求 1、明确学习目的, 端正学习态度; 2、在教师的指导下, 由学生独立完成; 3、正确处理理论计算与结构设计的关系; 4、正确处理继承与创新的关系; 5、正确使用标准和规范。 三、课程设计时间、分组及指导管理 时间: 16-18教学周( .12.15- .1.4)

本次课程设计时间为三周, 一般分八个阶段进行, 每个阶段的主要工作内容的时间分配, 如下表, 仅供参考。 各班分组: 每班按10人分成一个小组, 每组的第一名同学为组长, 请各组长及时报送名单。 课程设计班级: 12机械1班

四、设计题目 V带传动及两级圆柱齿轮减速器 第一组题目: 每位学生的题目必须与指定的传动类型、题号和对应的原始数据相同,不允许擅自更换传动类型、题目和原始数据。 12机械①第一组 题号班级学号姓名 1 12机械①江涛 2 12机械①王浩 3 12机械①马良丰 4 12机械①许瀚 5 12机械①刘大伟 6 12机械①朱江波 7 12机械①程磊 8 12机械①江平 9 12机械①张东 10 12机械①张先发 第一组题目要求: 设计用于带式运输机的减速器, 工作有轻微振动, 两班制工作, 运输带允许速度误差为5%, 减速器小批量生产, 使用寿命8年, 动力来源: 三相交流电( 220V/380V) 。

大工19春《SQL数据库课程设计》模板及要求辅导答案

《数据库课程设计》 题目:电子书城系统的设计与实现 学习中心: XX 专业: XX 年级:年春/秋季 学号: XX 学生: XX

一、谈谈你对本课程学习过程中的心得体会与建议? 答:转眼间,学习了一个学期的计算机操作系统课程即将结束。 在这个学期中,通过老师的悉心教导,让我深切地体会到了计算机操作系统的一些原理和具体操作过程。在学习操作系统之前,我只是很肤浅地认为操作系统只是单纯地讲一些关于计算机方面的操作应用,并不了解其中的具体操作过程和实用性。通过这一学期的学习,我才知道操作系统(Operating System,简称OS)是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源;控制程序运行;改善人机界面;为其它应用软件提供支持等,使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用,为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。 正是由于这门课和以前关系不大,很多知识也从未接触过,因此对于这门课的学习方法就是:理论课上认真听老师讲理论知识,上机课上仔细看老师的演示过程、在电脑上按照老师的演示步骤自己做,遇到自己无法做出来的过程(步骤)请教老师或者同学。 建议:学校除了安排学生要上的SQL教学的理论课之外,还应安排适当节数的实验课,最好是理论课和实验课在一周上,这样同学们更能高效快速的记住所学知识,实验课上教师可以给每位同学分配一个小的系统让他们去做,或者是找一个项目案例先让同学们自己研究,然后教师再和同学们一起分析探讨,这样就能更好的理解和掌握SQL语句。 增强同学们之间的交流,同班同学之间肯定对知识的掌握程度不一样,在课堂上适当的增加学生之间的交流,严格要求他们课下也要多交流,这样通过交流取长补短,学生之间的差距就会缩小。 二、 1 项目概况 本章需简单介绍具体使用的哪个版本SQL数据库,选用的前台开发工具以及自己所设计的具体什么系统。 2.1 SQL 数据库简介 SQL Server 是一个具备完全 Web 支持的数据库产品,提供了对可扩展标记 1

数据库任务书

数据库应用基础课程设计任务书 一、课程设计的目的 数据库应用基础课程设计是在这门课程的学习后进行的一次全面的综合练习,是对学生使用SQL Server数据库管理系统和Visual Basic应用程序开发工具的训练。在该环节通过对课程设计任务的分析与设计实现,将所学的理论知识应用于实践编制出较为实用的软件。从而更加系统地理解和掌握SQL Server数据库管理系统和VB语言的基本概念、语言特点和编程技巧,掌握数据库系统设计的基本方法,提高应用数据库技术进行数据管理以解决实际问题的能力。 二、课程设计的要求 正确理解课程设计任务,进行细致、全面的分析和设计,运用数据库基本理论与应用技术知识,在SQL Server和Visual Basic的环境中建立一个数据库应用系统,对数据达到实施检索、更新和控制等操作目的。系统功能应包括所要求实现的基本功能,所设计的软件要求界面美观,便于操作。 (1)进行需求分析,设计概念模型; (2)设计相应的关系模型,确定数据库结构; (3)设计关系的主键约束、外键约束等数据完整性控制; (4)设计应用系统的系统结构图,确定系统功能; (5)建立数据库。 (6)编制VB程序,实现数据库应用系统。 (7)分析遇到的问题,总结并写出课程设计报告(2000~3000字左右); 课程设计开发环境:数据库管理系统:SQL Server 2008;开发工具:Visual Basic。 三、课程设计阶段安排 第一阶段布置任务,查阅资料。 第二阶段系统设计。 第三阶段编程。 第四阶段调试。 第五阶段验收(现场演示)、提交数据库文件、程序源代码和课程设计报告。 四、课程设计报告内容 1.封面。 包括课程设计题目、专业班级、姓名、指导老师、完成日期等。 2.内容。 系统设计,包括系统整体设计、模块设计、数据库设计; 主要界面; 源程序(关键语句要有详细注释); 课程设计总结;调试过程中出现的问题及相应解决办法;

数据库课程设计模板

网络教育学院 《数据库课程设计》 题 目:XXXX 数据库系统的设计与实现 学习中心: 学 学

1 系统概况 本章需简单介绍开发项目基本情况,如系统的编写目的,系统的开发背景,系统的实现目标等。

2 系统需求分析 2.1 系统总体需求 系统总体需求主要根据系统功能分析系统设计之前的规划工作,包括分析系统元素的种类、功能、各数据项以及系统整体性能模式。另外,也包括系统各实体之间的联系,系统各模块功能的分析,软硬件平台的介绍等。 2.2 系统整体功能介绍 针对某一特定的系统,介绍该整体系统的功能结构,最好给出整体的功能结构图。 2.3 系统元素、实体介绍 分析系统中包含的元素项,实体以及他们之间的联系。 2.4 软硬件平台介绍 对系统中应用到的软硬件平台给予详细的介绍。

3 系统设计与实现 系统设计与实现包括系统的概念设计、各功能模块的设计、逻辑设计、界面的设计以及数据库的设计等。 3.1 概念设计 给出系统各实体之间关系的E-R图,并作相应的介绍,并给出系统整体结构功能。 3.1.1 XX与YY之间的联系 3.1.2 XX1与YY1之间的联系 3.1.3 XX2与YY2之间的联系 3.2 模块功能设计 给出系统各模块功能的详细设计。 3.2.1 XX模块的功能设计

3.2.2 YY模块的功能设计 3.3 系统总体功能 给出总体系统设计的介绍,并给出相应的E-R图。 3.4 逻辑设计 本部分设计主要包括各数据库功能表的设计。 3.5 界面设计 本部分介绍各功能界面的设计与介绍。

4 系统总结 总结系统的设计与实现的心得、体会,以及系统的优缺点等。

SQL数据库课程设计酒店管理系统

苏州市职业大学课程设计任务书 课程名称:《计算机语言C》 起讫时间:2007-12-31至2008-1-4 院系:计算机工程系 班级:07软件测试 指导教师:李金祥顾小晶 系主任:宣仲良

苏州市职业大学 课程设计说明书 名称:《计算机语言C》课程设计 图书登记管理程序 2007年12 月31 日至2008年1 月4 日共1周 院系计算机工程系 班级07软件测试 姓名马宝珠 系主任宣仲良 教研室主任叶良 指导教师李金祥顾小晶

1.需求分析 图书登记管理系统作为一个应用软件将为学校的老师和学生提供一个对学校图书馆深入了解并借阅、还书的平台。拥护根据系统界面的提示信息对图书馆信息进行查询、初始化等操作 系统功能需求分析描述如下: (1)查询图书:根据图书编号进行查询,读者可以浏览或查询相关图书。(2)系统主菜单:若未找到相应的书籍返回到上一级目录。 (3)图书登记:读者输入要查询的编号、出版社、作者姓名等信息,系统将进行处理。 (4)初始化:输入书号、书名、书籍的数量以空格隔开,建立新文件写入数据否则初始化失败。 (5)新书入库:可读入新书名称、编号、数量以空格隔开看是否有此类书籍。(6)借书菜单:可输入读者编号和所借书编号或调用借书函数执行借书功能。(7)还书菜单:可输入读者编号和所还书的编号执行还书功能,还书后修改图书库存量。 (8)保存连接数据:方便读者了解图书登记的相关信息,为图书管理人员和读者带来便利。 2.总体设计 下面从系统的整体流程的功能模块系统界面及数据结构进行总体设计。 (1)总体思想 本系统主要设计思想是实现图书馆的功能机管理系统信息的查询、初始化、添加新书、借书、还书等主要功能。图书登记管理情况以文件的形式储存,系统的人机接口系用简单的字符界面进行交互,系统的设计方法是结构化实际方法,系统用C语言进行开发用户可以清晰的了解图书馆内的情况。 (2)系统模块结构图 根据需求分析结果,图书登记管理系统可以分为三大模块:查询图书模块、图书登记管理模块、系统控制平台。 系统模块结构如图: 3、概要设计 ㈠系统主菜单。

数据库课程设计心得体会doc

数据库课程设计心得体会 数据库课程设计大赛的尘嚣渐渐远去,怀着对这次大赛的些许不舍,怀着对当初课程设计开始时候的豪情万丈的决心的留恋,怀着通过这次课程设计积累的信心与斗志,我开始写这篇文章,为自己的足迹留下哪怕是微不足道但是对自己弥足珍贵的痕迹并期望与大家共勉。 首先,让我的记忆追溯到大二暑假,在老大的指引下(老大劝我学asp。net),我接触到microsoft公司的。net产品。那个时候我已经学过vc和asp,因为windows程序设计实验的课的关系,接触过vb,但是没有专门去学他,因为习惯了c++里面的class,int,觉得vb的sub,var看着就不是很顺心。我是一个好奇心很强的人,突然看到了一个号称“。net是用于创建下一代应用程序的理想而又现实的开发工具”,而且主推c#语言,由于对c语言的一贯好感,我几乎是立刻对他产生了兴趣。我就开始了对c#的学习,任何语言都不是孤立存在的,所以数据交互是很重要的,暑假的时候我把我们这学期的课本数据库系统概论看了一遍。我记得以前用c语言编程的时候,数据是在内存中申请空间,譬如使用数组等等。很耗费内存空间。这个时候就是数据库站出来的时候啦,于是我又装上了sqlserverXX,以前学asp的

时候用的是access,那个时候只是照着人家做,理论是什么也不是很清楚。 通过一个暑假的学习,基本搞清楚了理论方面的东西,具体怎么用也不是很清楚。但是这为这学期的课程设计打下了铺垫。 来到学校后,随着这学期的数据库课程大赛开始了,我有一个看法就是我自己应该具备的能力不是我会多少,而是我应该具备快速学会东西的能力。遇到什么就学什么。我们有时候很容易被一些专业名词说吓着,包括什么建模,软件工程,数据分析,数据挖掘等等。我身边就有很多同学被这些纸老虎所唬住,而没有勇气去接触他们,总是说这个太难了之类的退堂鼓的话,他们低估了自己的潜力同时也压抑住了他们自己的好奇心。其实都是纸老虎,又不是什么国家科研难题,只是去用一些工具,发明工具是很难,但是用一个工具就容易多了,justdoit!我记得我做这个数据库之前,我们老师说要做好前期分析,我就在网上搜索用什么分析工具好。最后我选择了roseuml建模工具。在此之前,我脑袋里面没有软件建模的思想,什么uml建模对我而言就是一张空白的纸。但是真正接触后并没有想象的那么难,有什么不懂的上网去搜索,这是一个信息横流的世界,有google,baidu就没有不能解决的知识难题。以及后来的数据库分析

课程设计模板

__________ 大学课程设计 年月日

___大学课程设计任务书 课程 题目 专业姓名学号 主要内容: 选取一种方法设计音乐彩灯控制器,要求该音乐彩灯控制器电路由三路不同控制方法的彩灯所组成,采用不同颜色的发光二极管作课题实验。 基本要求: (1)第一路为音乐节奏控制彩灯,按音乐节拍变换彩灯花样。 (2)第二路按音量的强弱(信号幅度大小)控制彩灯。强音时,灯的亮度加大,且灯被点亮的数目增多。 (3)第三路按音量高低(信号频率高低)控制彩灯。低音时,某一部分灯点亮;高音时,另一部分灯电亮。 参考资料: [1]刘国钧,陈绍业,王凤翥.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18. [2]刘润华,刘立山.模拟电子技术[J].山东:石油大学出版社,2003. [3]苏成富.彩灯控制器[J].北京:电机电器技术,2000,(01). [4]祝富林.音乐彩灯电路CS9482[J].北京:电子世界,1995,(12). [5]彭介华.电子技术课程设计指导[J].北京:高等教育出版社,1997. 完成期限2014.6.30至2014.7.6 指导教师 专业负责人 年月日

目录 1设计要求 (1) 2方案设计 (1) 2.1设计思路 (1) 2.2总体方案方框图 (1) 2.3基本原理 (2) 3总体方案的选择和设计 (2) 3.1简单声控音乐彩灯控制器 (2) 3.2音乐彩灯控制器 (3) 4单元电路的设计 (3) 4.1整流电路的设计 (3) 4.2滤波电路的设计 (4) 4.3高通滤波器 (5) 4.4低通滤波器 (5) 4.5元件参数的计算及选择 (6) 5总电路图 (7) 6总结 (7) 参考文献 (8) 附录 (9)

数据库课程设计 完整版

数据库课程设计完整版 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计设计题目:宿舍管理信息系统 姓名: 学号: 专业:信息与计算科学 指导教师: 20年 12月1日 目录 言 3 一、人员分配4 4 、课程设计过程 5目标5

设计概要 5 理对象 6 分析 6 设计目标及意义7 系统业务流程及具体功能 7 8 2.系统的数据字典 11 13 15 18 18 库的运行和维护 18 问题方法 19 维护 19 库性能评价 19 四、课程设计心得. 20 20 引言 学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停 留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段,手工记录对于规模小的学校来说还勉强可 以接受,但对于学生信息量比较庞大,需要记录存档的数据比较多的高校来说,人工记 录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时,由于数据量庞大,还只能靠人工去一条一条

的查找,这样不但麻烦还浪费了许多时间,效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界,原始的记录方式已经被社会所淘汰了,计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界,当一种技术不能满足需求时,就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位,计算机在各行各业中的运用已经得到普及,自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此,设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理,系统做的尽量人性化,使用者会感到操作非常方便,管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大,而且比较稳定,适合较长时间的保存,也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点,并且具备修改功能,能够快速的查询学校所需的住宿信息。 面对目前学校发展的实际状况,我们通过实地调研之后,对宿舍管理系统的设计开发做了一个详细的概述。 一、人员分配 组长: E-R 图: 数据字典: 逻辑结构设计: 二、课程设计目的和要求 课程设计是为了增强学生对所学课程的理解,学会综合地、灵活地运用所学课程知识的一个重要的实践环节。 本课程设计是应用java程序设计语言进行数据库应用系统的开发,用SQL SERVER 2008进行后台数据库的管理,编写出某一个小型的管理信息系统。 通过本课程设计可以达成如下目标: 1、能够自觉运用数据库原理的理论知识指导软件设计; 2、学会数据库的设计,并能对设计结果的优劣进行正确的评价; 3、学会如何组织和编写信息系统软件设计文档和软件系统的操作说明; 4、具有一定的独立分析问题、解决问题的能力; 5、掌握SQL SERVER2008在信息系统开发过程中的应用。

相关文档
最新文档