班刊
高二（1）（3）班联合班报
第1期
2014年10月10编辑责任编辑涂建中生命的花骨朵为何如此脆弱
高二（3）班陶龙伟
生命的花骨朵为何如此脆弱
还未一睹你的芳泽
你便无情地凋落
阳光雨露
还未把你完全滋养
你便已失去了魂魄
生命的花骨朵为何如此脆弱
早上还看见你活力四簸射
才这一会儿
你便被无常鬼摄去了魂魄
生命的花骨朵为何如此脆弱
还未来得及向大家招手告别
便被死神扼住了咽喉
无法喘息
最后绝望地闭上了双眼
生命的花骨朵为何如此脆弱
还未同亲人共享天伦之乐
便从此阴阳两隔
对着你的躯壳
只有难以诉说的苦痛
以及难以拭干的泪水
为何生命的花骨朵如此脆弱
因为这是命运的安排
这就是为何生命被称之为花骨朵
生命如此脆弱
何不珍爱你身边同你一样脆弱的花骨朵
欣赏他那美丽和芳泽
让阳光雨露一同把它浇灌
即使昙花一现
也无怨无悔
熊欣怡评：诗的取材来源于生活中最近发生的事情，留心观察生活，值得鼓励。但诗的语言可以再作删减，使之更加精炼，而且最好不要出现相同的词汇，以免造成啰嗦重复的毛病，可以用意思相近的词代替，或者换一种说法。诗的结尾应该挖掘“生命”的更深涵义，以深化诗的主旨，让自己的观点更加鲜明，才不会让读者觉得诗的中心思想模糊不定。可以通过自己身边的例子上升到整个对“生命”的认知。
全力以赴or尽力而为
高二（1）班李舒莹
经常听到身边的朋友说我尽力了啊，这怎么能怪我呢？每次听到这样的话，我就会想：尽力了，就真的好吗？
我不由的想到曾经看过的一个故事：一只猎狗追一只兔子，但速度比兔子快得多的猎狗最终并未抓到我兔子。回去时被猎人责骂了，而猎狗却说：“我已经尽力了。”有人问那只兔子为什么跑得比猎狗快，是否有何诀窍。兔子说：“猎狗只是尽力而为，而我是全力以赴的。如果我不尽全力将会被抓，被抓就得死；而猎狗就算没有抓到我，最多也就是被骂一顿。”是啊，尽力而为是远远不够的，只有全力以赴才能达到我们的目标。
在我们的生活中，尽力而为似乎成为很多人逃避问题的借口。每次遇到问题总是想着要自己去解决，而当问题扩大的时候，他们就犹豫了，退让了，他们就想到了逃避，想到了放弃，而当其他人指责他们的行为时，他们还会争辩，解释说不是自己的问题，是问题太难了，他们已经尽力了。这种想法总是让他们一次又一次地在困难面前低头，总是一事无成。这时，他们看到了曾经同他们一起站在困难面前的人，那些人已经成功地克服了困难，他们站在了闪耀的人生舞台上展现他们的光芒。这时，那些说自己已经尽力了的人就不满了，他们羡慕那些成功的人，抱怨上天的不公平，没有给他们强大的能力。他们从未想过别人付出的努力，没有想过自己的不足。
是啊，他们已经习惯了找借口，他们从来不知道全力以赴。他们在退缩时，从未想过那些成功者是如何做的。他们因为没有试过，所以从来不知道成功也许就在前方的下一个拐角。他们只会羡慕那些人，却不知道突破自己，让自己也跻身成功之列。就如他们在看到《本草纲目》时会惊叹李时珍卓越的能力，却不会想到李时珍在遇到困难之后仍坚持自己，仍全力以赴向着自己目标的艰辛一样；就如他们在听到《命运交响曲》时会赞扬贝多芬的音乐天赋，却不会想到贝多芬在双眼失明、双耳失聪后仍全力为自己热爱的音乐而奋斗的艰辛一样。就因为如此，他们在困难面前退缩而成为失败者。
有人曾经说过：“不要为失败找借口，要为成功找方法。”尽力而为成了失败者的借口，而全力以赴就是成功要找的方法。不要安于现状，认为尽力就好，要全力解决问题，去突破自己。
全力以赴向着自己的目标前进吧，或许你就是下一个成功者！
李逸峰评：文章选取了独特的视点展开对“尽力而为”和“全力以赴”两个本来意义相近的词语的区分，抓住它们的不同点，进行阐述，形象地运用举例论证方法，加以印证。在结构上，以“猎狗追兔”的例子，展开话题，并对其总结，再开启下文，趁热打铁，继续举例再次证明，加深了“全力以赴”的观点；更为可贵的是，文章透露了作者驾驭议论文的技巧，在情感中融入了理性的沉思，无论何时，都紧扣文章论点，使得文章衔接紧凑；在内容上，抒发了我们当代人的内心情感
上，使得读者与作者产生了强烈的共鸣。
青春的脚步
高二（3）班张朵梅
还没来得及跟初中说声再见，我们已被推上青春的列车；还没有享够阳光的沐浴，我们就不得不尝试着披荆斩棘，一往无前。迈出青春的脚步，我们多梦。
曾几何时，发誓要当一名科学家，不辞辛劳地拆开家里所有的电器，即使受到父母严厉的斥责仍不罢休；曾几何时，为了使自己的文章能变成铅字，在孤灯之下度过了一个又一个不眠之夜。伴着青春的脚步，我们的生活中有了“原来是美男”，有了李易峰、柯震东，有了古剑奇谭中的“兰生”、“襄铃”，有了各色的“粉丝”，那些伴着青春脚步而来的美梦，一个幻灭另一个又出现……
迈出青春的脚步，我们潇洒。可以选一片新鲜的绿草地，独自一人躺着，仰望蓝天或幻想未来；可以找一处幽静的河边，手握钓竿，钓上沉甸甸的希望；可以紧紧拽住手中风筝的丝线，让思绪插上轻快的翅膀……伴着青春的脚步，我们可以在古诗中感受人生的豁达，也可以从陶渊明不羁的性格中体会悠然自得。
迈出青春的脚步，我们迷惑。数学成绩太差，明明努力过，而且那样认真，那样诚恳地努力过。面对一张冷酷的试卷，沮丧、心灰意冷、惊慌失措，各种心酸苦楚涌上喉咙。付出了又怎样？是不是应该放弃？一边听着老师布置的作业，一边脑子里却在飞快地盘算着下了课玩什么……伴随着青春的脚步，我们一半迷惘一半清醒。
迈出青春的脚步，我们奋进。青春是一个痛快并快乐的过程，在属于我们的这个过程中，好好把握生命中的每一刻，使自己活得充实，脚踏实地地挥洒每一滴汗水，收获每一份成功。
青春是美丽的，尽管她像天空遥远的白云，在漫长的人生中被风一吹而过，但是，我们曾拥有，用我们的执著在蓝天下抒写自己的幸福的乐章。
整理行装，让我们迈着青春的脚步出发……
胡文丽评：文章语言优美，富有诗意。多处巧用比喻，化虚为实，形象生动。富有浓烈的生活气息，给人以美的感觉，有许多地方值得我们借鉴。当然，文章的结构脉络梳理有些欠缺。
坚持？放弃？
高二（1）班胡志聪
人之所以会累，是因为我们追求的东西太多了，然而欲望是无止境的，要懂得拥有是一种幸福，失去也是一种幸福。懂得了这一切就能懂，即使累、苦，那也是快乐的，因为我们知道在累中寻找快乐。
人之所以会心累，就因为常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。生活中总会有一些值得我们记忆的东西，也有一些必须要放弃的东西。放弃与坚持，是每个人面对人生问题的态度，勇于放弃是一种大气，敢于坚持何尝不是一种勇气。
孰是孰非，谁能说得清，道得明呢？
我们身边的一切，就像手里的沙子，我愈是捏得紧，在我手中流失的越快，这本不是属于自己的东西，偏要留在自己的身边，到头来弄得只有不欢而散的下场。我一直在想，我究竟该放弃还是该坚持，直到某一天，我终于想通了，我毅然的放手了，手中的沙不再流失，因为我已经松手了，原来松手后的感觉竟是那么舒服，没有了狰狞，没有了累，没有了痛苦……
既来之，则安之，为什么有些人能在困难中看到彩虹的绚丽，而有些人却一蹶不振呢？那是因为那些人把压力变为了一种动力，不管多累多辛苦，都认为这是值得的，并在其中找到了累的意义。爱迪生发明了一千多种东西，曾有人问他不觉得累吗？他回答说：“看到自己发明出来的东西是那么的成功，能得到人们的认可，这又怎么感到累呢？
有时候在该放弃或者该坚持的这个话题上缠绕的太多，反而越是得不到心中想要的那个答案。有些事情的决定，是需要果断和坚定的，这样子拖下去，累的总会是自己，与其这样不清不楚地下去，倒不如早点了断了这一切，让这层莫名的关系变得更清晰。
放弃和坚持只是一线之隔，只要理清自己的意念，也就清楚自己真正想要的是什么，就不会无时无刻感到一种无形的累。抛弃一切，你会觉得这所有都是截然不同的，累了吧，是时候放手了……
胡星评：本文题目标新立异，与众不同，让人眼前一亮。语言比较有文采。但中心不够明确，内容比较散乱，即使通读全文也很难让读者清楚地了解到作者的观点。还有就是最后才亮出中心论点，不适合作为应试作文。