五邑大学2015专插本C语言程序设计真题含答案

五邑大学2015年通信工程（计算机通信网络）专业

本科插班生招生考试《C 语言程序设计》试题

考试形式为闭卷、笔试。考试时间为120分钟，试卷满分为100分。

一 判断题，正确划√，错误划×。（每题1分，共10分）

1．C 语言的源程序不必通过编译就可以直接运行。（ × ）

2．在Ｃ语言中用到的任何一个变量都要规定其类型。（ √ ） 3．Ｃ语言的标识符只能使用字母、数字和下划线三类字符，且第1位不能是数字字符。（ √ ）

4．continue 语句用在循环体中，可使整个循环不结束。（ × ）

5．静态局部变量只在本函数内可用。（ √ ）

6．在do-while 循环中，任何情况下都不能省略while 。（ √ ）

7．char *p="girl";的含义是定义字符型指针变量p ，p 的值是字符串"girl"。（ × ）

8．用fopen("file","r+"); 打开的文件"file"不能修改。（ × ）

9．一个共用体变量只能存放其中一个成员的值。（ √ ）

10．在不出现溢出的情况下，将一个数左移n 位，相当于给它扩大2n 倍。（ √ ）

二 单项选择题，错选、漏选、多选不得分。（每题2分，共40分）

1．下面关于"A"的说法正确的是（ B ）。

A ） 它代表一个字符常量

B ） 它代表一个字符串常量

C ） 它代表一个字符

D ） 它代表一个变量

2．若以下选项中的变量已正确定义，则正确的赋值语句是（ C ）。

A ） x1=26.8%3 ;

B ） 1+2=x2 ;

C ） x3=0x12 ;

D ） x4=1+2=3;

3．为表示关系x ≥y ≥z ，正确C 语言表达式是（ A ）。

A ） (x>=y)&&(y>=z)

B ） (x>=y) AND (y>=z)

C ） (x>=y>=z)

D ） (x>=z)&(y>=z)

4．设 a=5,b=6,c=7,d=8,m=2,n=2, 则执行 (m=a>b)&&(n=c

A ） 1

B ） 2

C ） 3

D ） 4

5．设a=8、b=13，则printf("%d",(a>b)?a:b); 则输出结果是 ( C )。

A ） 5

B ） 8

C ） 13

D ） 21

6．在C 语言中要求参加运算的数必须是整数的运算符是（ C ）。

A ） /

B ） !

C ） %

D ） = =

7．设整型变量a 为5，使b 不为2的表达式是( D )。

A ） b=a/2

B ） b=5-(---- a)

C ） b=a>3?2:1

D ） b=a%2

8．若x=5,y=4 则y*=x+5; y 的值为( A )。

A) 40 B) 20 C) 15 D) 30

9．关于break 语句的正确说法是( B )。

A ） 无论在任何情况下，都中断程序的执行，退出到系统下一层。

B ） 在多重循环中，只能退出最靠近的那一层循环语句。

C ） 跳出多重循环。

D ） 只能修改控制变量。

10．设有定义：float a=2,b=4,h=3;，以下C 语言表达式与代数式1/2(a+b)^h 计算结果不相符的是（ D ）。 A ） (a+b)*h/2 B ） (1/2)*(a+b)*h C ） (a+b)*h*1/2 D ） h/2*(a+b) “*”的运算优先级高于“／”的运算优先级

19．设a=15，则表达式“(a=3*5,a*4),a+5”的值是（ C ）。 A ） 15 B ） 60 C ） 20 D ） 75

20．结构化程序设计的基本结构不包含（ D ）。 A ） 顺序 B ） 选择 C ） 循环 D ） 跳转

三 综合题。（第1-2题每题3分，第3-6题每题6分，共30分）

1．阅读以下程序代码，写出程序运行结果。 int main()

{ int i,sum=0;

for(i=1;i<=20;i++) { sum+=i; } printf(“%d”,sum); return 0; }

程序运行后输出： 210 。

Sum=1+2+3+4+5+。。。+19+20

2．阅读以下程序代码，写出程序运行结果。 int main() { int i,j,x=0; for (i=0;i<2;i++) { for (j=0;j<3;j++) { if (j%2= =0) continue; x=x+1; } }

printf(“%d”,x); return 0; }

程序运行后输出： 2 。

3．下列程序的功能是求10的阶乘，改正程序中存在的错误（错误行已标出，不可改动其他程序代码否则不能得分），使程序能正确运行并得到正确的结果。 int main()

{ int i=1,n=10; long t=1; do {

t=t*i; i++;

}while(i<=n) //此行错误，正确为： while(i<=n); prinft(“%d ”,t); //此行错误，正确为： printf(“%ld ”,t); return 0;

}

4．下列程序的功能是采用选择法对10个整数进行排序，改正程序中存在的错误（错误行已标出，不可改动其他程序代码否则不能得分），使程序能正确运行并得到正确的结果。 int main()

{ int a[10]={18,6,7,35,24,69,52,21,11,41}; int i,j,k,t;

for(i=0; i<10; i++) { k=i;

for(j=0;j

t=a[i],a[i]=a[j],a[j]=t; //此行错误，正确为： t=a[i],a[i]=a[k],a[k]=t; } }

for(i=0;i<10;i++) printf(“%d ”,a[i]); return 0; }

5．下列程序为使用指针输出数组所有元素。阅读程序，将程序中缺少的代码补充完整，使程序能正确运行并得到正确的结果。（每一空行只填写一条语句或一个表达式，不写、多写、错写不给分。） int main()

{ int *p,i,num[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; p=&num[i]; i=0;

while(i<10)

{ printf(“%d “,*p); p++;

i++; }

return 0; }

6．下列程序中的数组a 包括10个整型元素，从a 中第二个元素起，分别将后项减前项之差存入数组b ，并按每行3个元素的形式输出数组b 。阅读程序，将程序中缺少的代码补充完整，使程序能正确运行并得到正确的结果。（每一空行只填写一条语句或一个表达式，不写、多写、错写不给分。）

int main（）

{

int a[10],b[10], i;

for(i=0; i<10; i++)

scanf(“%d”,&a[i]);

for (i=1;i<10; i++)

b[i]= a[i+1]-a[i] ;

for(i=1;i<10;i++)

{ printf(“%3d”, b[i]);

if ( i%3==0 ) printf(“\n”);

}

}

四编程题。（第1题8分，第2题12分，共20分）

1．编写函数strLen，计算并返回给定字符串的长度。

int strLen(char *p)

{

int number = 0;

while (*p)

{

number++;

p++;

}

return number;

}

int main()

{

char *str = "asdfg";

int len = strLen(str);

printf("%d\n",len);

system("pause");

return 0;

}

2．编写反转函数reverse，将输入的整数反转并返回，如：输入-1234转换成-4321，输入6853

转换为3586。