数据库应用试卷及答案精选文档
数据库应用试卷及答案
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TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
数据库及应用（B卷）
一、选择题（从备选答案中选1 个正确的答案，每题2分、共24分）
1．支持所有用户建立、存储数据库的软件系统是。
A．数据库系统 B．数据库管理系统 C．应用程序 D．操作系统2．DB的三级模式结构中最接近外部存储器的是。
A.子模式
B.外模式
C.概念模式
D.内模式
3．在关系模式R中，函数依赖X→Y的语义是。
A．在R的某一关系中，若两个元组的X值相等，则Y值也相等
B．在R的每一关系中，若两个元组的X值相等，则Y值也相等
C．在R的某一关系中，Y值应与X值相等
D．在R的每一关系中，Y值应与X值相等
4． DBA是________的简称。
A．系统分析员 B．应用程序员 C．数据库管理员 D.数据录入员5． _____是长期存储在计算机内的有组织,可共享的数据集合.
A．数据库管理系统B．数据库系统 C．数据库D．文件组织6．数据库系统的核心是。
A. 数据库
B. 数据库管理系统
C. 数据模型
D. 软件工具7．客观存在并可相互区别的事物叫________。
A．码 B．属性 C．实体 D. 实体集
8．数据库的完整性是指数据的_____和_____。
(1)正确性(2)合法性(3)不被非法存取 (4)相容性 (5)不被恶意破坏
A． (1)和(3) B． (2)和(5)
C． (1)和(4) D． (2)和(4)
9．一组具有相同数据类型的值的集合称为________。
A．关系
B．属性 C．分量
D．域
10.以下______封锁违反两段锁协议。
A．Slock A … Slock B …Xlock C …… Unlock A … Unlock B … Unlock C B．Slock A … Slock B … Xlock C …… Unlock C … Unlock B … Unlock A C．Slock A … Slock B … Xlock C …… Unlock B … Unlock C … Unlock A
D．Slock A …Unlock A …Slock B … Xlock C …… Unlock B … Unlock C
11. “日志”文件用于保存________。
A．程序运行过程B．数据操作
C．程序执行结果D．对数据库的更新操作
12…并发操作会带来哪些数据不一致性________
A．丢失修改、不可重复读、读脏数据、死锁
B．不可重复读、读脏数据、死锁
C．丢失修改、读脏数据、死锁
D．丢失修改、不可重复读、读脏数据
二、简答题（每题5分，共15分）
a)
b)什么是事务？事务COMMIT和ROLLBACK分别表示什么？
c)
d)什么叫数据与程序的物理独立性什么叫数据与程序的逻辑独立性
e)
f)
g)并发操作可能会产生哪几类数据不一致用什么方法能避免各种不一致的情况
h)
三．（每小题３分，共12分）设有关系R和S：
R A B C S A B C
3 6 3
4 5
2 5 7 7 2
3
7 2 3
4 4 3
计算1. R-S
2. R×S
3. σB<5 (R)
四、设有四个关系，码用下横线来表示出
学生关系：S（学号，姓名，性别，生日，班级）
教师关系：T（编号，姓名，性别，生日，职称，所在系）
课程关系：C（课程号，课程名，编号）
选课关系：SC（学号，课程号，成绩）
要求SQL语句完成以下操作（24分）
1．
2．列出姓“欧阳”的同学姓名
3．
4．列出人数超过36人的班级
5．
6．列出所有选修”数据库系统”课程的学生的学号,课程号,成绩
4．插入学生记录（‘99088’，‘张围’）
5. 显示所有未讲课教师的姓名,和所在系.
6．定义计算机系教师的视图
五、设关系模式R(ABCD)上的函数依赖集为F，并且F=｛AB→C，C→D，
D→A｝。
①试求C+，(BD)+的值。
②试求R的所有候选键。
③试求R的所有主属性。
④求出该关系模式达到的最高范式级别，写出理由。（12分）
六、一个图书借阅管理数据库要求提供下述服务：
1．
2．可随时查询书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。所有各类书籍均可由书号唯一标识。
3．
4．可随时查询书籍还借情况。包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期、还书日期。
我们约定：任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借，借书证号具有唯一性。
根据以上情况和假设，试做如下设计：
（1）
（2）试画出ER图，并在图上注明属性、联系的类型（6分）
（3）
（4）将ER图转换成关系模型（4分）
（5）
（6）注明主键和外键（3分）
试题标准答案
一、BDBBDBCCDDDC
二、a)所谓事务是用户定义的一个数据库操作序列，这些操作要么全做要么全不做，是一个不可分割的工作单位。事务COMMIT表示提交，ROLLBACK表示回滚。
b)数据与程序的物理独立性是指应用程序与存储在磁盘上的数据库中数据是相互独立
的，当数据的物理存储改变了，只需改变模式/内模式映象，使得应用程序不变。
数据与程序的逻辑独立性是指应用程序与数据库的逻辑结构是相互独立的，当
数据的逻辑结构改变了，只需改变外模式/模式映象，使得应用程序不变。
c)并发操作可能会产生
（1）丢失修改
（2）不可重复读
（3）读“脏”数据
三类数据不一致
用封锁的方法能避免各种不一致的情况
三．
（每小题３分，共12分）
解：R∪S A B C R－S A B C R ∩S A B C
3 6 7 3 6
7 7 2 3
2 5 7 2 5
7
7 2 3 4 4
3
4 4 3
3 4 5
R×S π3，2（S） C B
3 6 7 3
4 5
5 4
3 6 7 7 2 3
3 2
2 5 7
3
4 5
2 5 7 7 2 3
7 2 3 3 4 5
7 2 3 7 2 3
4 4 3 3 4 5
4 4 3 7 2 3
σB<’5’（R） A B C RS
2<2
7 2 3 7
2 3 3 4 5
4 4 3
RS A B C
7 2 3
四．SQL语句（每小题4分，共24分）
1．SELECT 姓名 1分
FROM S 1分
WHERE姓名LIKE ”欧阳％” 2分2．SELECT 班级 1分
FROM S 1分
GROUP BY 班级 1分
HA VING COUNT（*）>=36 1分3．SELECT 学号,课程号,成绩 1分
FROM SC 1分
WHERE课程号=(SELECT课程号 FROM C
WHERE课程名=”数据库”) 1分4．Insert 1分
Into S（学号，姓名） 1。5分
Values (‘99088’，‘张围’) 1。5分5. SELECT 姓名,所在系 1分
FROM T 1分
WHERE NOT EXIST 1分
(SELECT *
FROM C
WHERE.编号=T.编号) 1分6．CREATE VIEW ABC 1分AS
SELECT * 1分
FROM T 1分
WHERE所在系＝“计算机” 1分五．（每小题3分，共12分）
解：①C+=ACD
(BD)+=ABCD
②候选键有三个：AB、BC和BD。
③所有主属性ABCD。
④3NF
《数据库技术与应用 》实验报告
《数据库技术与应用》上机实验报告 目录： 一、概述 二、主要上机实验内容 1.数据库的创建 2.表的创建 3.查询的创建 4.窗体的创建 5.报表的创建 6.宏的创建 三、总结 一、概述 （一）上机内容： 第七周：熟悉Access界面，数据库和表的创建，维护与操作 1. 熟悉Access的启动，推出，界面，菜单，工具栏等； 2. 练习使用向导创建数据库、创建空数据库； 3. 练习创建表结构的三种方法（向导、表设计器、数据表）、表中字段属性设置； 4. 练习向表中输入不同类型的数据； 5. 练习创建和编辑表之间的关系； 6. 练习表的维护（表结构、表内容、表外观） 7. 练习表的操作(查找、替换、排序、筛选等) 第八周：练习创建各种查询 1．选择查询（单表、多表、各种查询表达式） 2．参数查询 3．交叉表查询 4．操作查询（生成查询、删除查询、更新查询、追加查询） 第十周：练习创建各种类型的窗体 1．自动创建纵栏式窗体和表格式窗体； 2．向导创建主|子窗体
3．图表窗体的创建 4．练习通过设计器创建窗体 5．练习美化窗体 第十三周：练习创建各种类型的报表 1．自动创建纵栏式报表和表格式报表； 2．向导创建报表（多表报表、图表报表、标签报表） 3．练习通过设计视图创建报表（主|子报表、自定义报表） 4．练习在报表中添加计算字段和分组汇总数据 第十五周：综合应用 1．了解Access数据库系统开发的一般方法； 2．课程内容的综合练习； 3．编写上机实验报告、答疑 （二）上机完成情况 第七周：熟悉Access界面，数据库和表的创建，维护与操作 完成了创建表，向表中输入不同类型的数据，创建和编辑表之间的关系，进行了表的维护，修改了表的结构、内容、外观，最后进行了表的操作，查找、替换、排序、筛选等。 已完成 第八周：练习创建各种查询 练习选择查询、参数查询、交叉表查询，然后练习并操作查询，生成查询、删除查询、更新查询、追加查询等。 已完成 第十周：练习创建各种类型的窗体 自动创建纵栏式窗体和表格式窗体，向导创建主|子窗体和图表窗体，练习通过设计器创建窗体，美化窗体。 基本完成 第十三周：练习创建各种类型的报表 自动创建纵栏式报表和表格式报表，向导创建报表，练习通过设计视图创建报表，在报表中添加计算字段和分组汇总数据。 已完成 第十五周：综合应用
兰州交通大学数据库期末复习资料
1．数据库：是描述事物的符号记录，是信息的载体，是信息的具体表现形式。 2．数据库技术的三个发展阶段： （1）人工管理阶段：硬件，外存只有磁带、卡片、纸带，没有磁盘等直接存取的存储设备；软件，没有操作系统，没有管理数据的软件，数据处理的方式是批处理。 （2）文件系统阶段：硬件，磁盘为主要外存储器；软件，高级语言和操作系统。 （3）数据库系统阶段：统一管理和共享数据的数据库管理系统（DBMS）。 3．数据库系统的特点： 数据结构化。较高的数据共享性。较高的数据独立性。数据由DBMS统一管理和控制。 4．数据库概念：数据库指长期存储在计算机系统内有组织的、可共享的数据集合，即在计算机系统中按一定的数据模型组织、存储和使用的相关联的数据集合。 5．数据库系统的概念：指在计算机系统中引入数据库后的 系统，一般由数据库、数据库 管理系统、数据库开发工具、 数据库应用系统、数据库管理 员和用户构成。 6．数据库（DataBase,DB）就 是存放数据库的仓库，是将数 据按一定的数据模型组织、描 述和存储，能够自动进行查询 和修改的数据集合。 7．数据库管理系统（DataBase Management System,DBMS）是 数据库系统的核心，是为数据 库建立、使用和维护而配置的 软件。 8．数据库管理系统的功能： 数据定义和操纵功能。数据库 运行控制功能。数据库的组织、 存储和管理。建立和维护数据 库。数据通信接口。 9．数据库的三级模式结构： 外模式、模式和内模式。 10．数据库的两级映像：外模 式/模式映像（逻辑独立性）。 模式/内模式映像（物理独立 性）。 10．概念模型及作用：是现实 世界的抽象反映，它表示实体 类型及实体间的联系，是独立 于计算机系统的模型，是现实 世界到机器世界的一个中间层 次。 11．联系的类型： 一对一联系（1:1）。一对多联 系（1：M）。多对多联系（M:N）。 12．数据模型：由数据结构（对 计算机的数据组织方式和数据 直接联系进行框架性描述的集 合，是对数据库静态特征的描 述）、数据操作（指数据库中 各记录允许执行的操作的集 合，包括操作方法及有关的操 作规则等，如插入、修改、检 索、更新等）、数据的完整性 约束（数据的约束条件是关于 数据状态和状态变化的一组完 整性约束规则的集合，以保证 数据的正确性、有效性和一致 性）三部分组成。 A．数据模型：层次模型。网 状模型。关系模型。 13．关系数据模型：用二维表 格结构表示实体以及实体之间 的联系的数据模型。 14．关系模式：关系的描述称 为关系模式。一个关系模式应 当是一个五元组。关系模式可 以形式化的表示为， R(U,D,dom,F).其中，R是关系 名，U是组成该关系的属性名 集合，D是属性组U中属性所 来自的域，dom是属性向域的 映像集合 15．关系的完整性：实体完 整性、参照完整性、用户自定 义完整性。 16．关系运算：关系代数的运 算对象是关系，运算结果也是 关系。 17．关系代数中的操作也分为 两类：（1）传统的集合操作， 并、差、交、笛卡尔积。（2） 专门的关系操作（关系特有的 运算），投影（对关系进行垂直 分割）、选择（水平分割）、连 接（关系的结合）、除法（笛卡 尔积的逆运算）等。 18．数据库设计过程的步骤： 需求分析、概念结构设计、逻 辑结构设计、数据库物理设计、 数据库实施、运行和维护等内 容。 20．SQL Server 2005的版本 企业版。标准版。工作组版。 精简版。开发人员版。 21．SQL(结构化查询语言)语 言是集数据定义、数据查询、 数据操纵和数据控制功能于一 体的语言 22．数据定义语言（DDL）用 于执行数据库任务，对数据库 以及数据库中的各种对象进行 创建（CREA TE）、删除 (DROP)、修改(AL TER)等操 作。 23．数据库操纵语言（DML） 用于操纵数据库中各种对象， 检索和修改数据。增inster .. 删delete 修update 查 select. 24．数据控制语言（DCL）用 于安全管理，确定哪些用户可 以查看或修改数据库中的数 据。授予权限（GRANT）.收 回权限（REVOKE）收回权 限，并禁止从其他角色继承许 可权限（DENY） 25．Select 列1，列2 From 表1，表2 Where 条件 Group by 26．局部变量定义一般格式： DECLAER{@local_variable data_type}[…n] ①@local_variable :用于指定 变量的名称，变量名必须以@ 开头，并且变量名必须符合 SQL Server的命名规则。 ②data_type: 用于设置变量的 数据类型及大小，data_type可 以是任何由系统提供的或用户 定义的数据类型。但是，变量 不能是text ntexr或image数据 类型 27．局部变量的赋值方法： 使用DECLARE命令声明并创 建变量之后，系统会将其初始 值设为NULL，如果想要设定 变量的值，必须使用SET命令 或者SELECT命令 SET{@local_variable = expression }或者SELECT {@local_variable = expression}[、…n] 其中：参数@local_variable 是 给其赋值并声明的变量， expression是有效的SQL Server 表达式。 二崽版权所属！- 1 -
数据库原理与应用实
数据库原理与应用实验2-3
实验2.3 视图的定义和操作 一、实验目的： 理解视图的概念，掌握视图的使用方法。 二、实验过程 1．对应HRM 数据库，参照前面实验中完成的查询，按如下要求自行设计视图： 1）基于单个表按投影操作定义视图。举例：定义一个视图用以查看所有员工的编号、姓名和出生日期。 CREATE VIEW Departments_View AS SELECT* FROM Departments 2）基于单个表按选择操作定义视图。举例：定义一个满足sex=’true’的员工的所有信息的视图。 CREATE VIEW Employee_view AS SELECT * FROM Employee WHERE Sex = 'TRUE'
3）基于单个表按选择和投影操作定义视图。举例：定义一个视图用以查看部门号码为‘2’的所有员工的姓名、电话和邮件地址。 CREATE VIEW Employee_view1 AS SELECT Name, PhoneNumber, EmailAddress FROM Employee WHERE DepartmentID = '2' 4）基于多个表根据连接操作定义视图。举例：定义一个视图用以查看所有员工的姓名、部门名及工资。 CREATE VIEW Employee_Departments_Salary_View(Name, Department, Salary) AS SELECT https://www.360docs.net/doc/ab7460765.html,,b.DepartmentName,c.Income-c.OutCome FROM Employee a, Departments b, Salary c WHERE a.EmployeeID = c.EmployeeID AND a.DepartmentID = b.DepartmentID;
数据库系统模拟试卷上海交大成人教育
模拟试卷 一、选择题（15分） 1.关系的主属性不能取空值，属于（） A.实体完整性约束 B.参照完整性约束 C.用户定义完整性约束 D.动态元组约束 2..数据库系统的数据独立性体现在（）。 A．不会因为数据的变化而影响到应用程序 B．不会因为数据存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序 C．不会因为存储策略的变化而影响存储结构 D．不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构 3.概念模型是现实世界的第一层抽象，这一类模型中最着名的模型是（）。 A.层次模型 B.关系模型 C.网状模型 D.实体-关系模型 4.如果一个关系属于第3范式，则它（） A.必然属于2NF B.必然属于4NF C.可能不属于2NF D.必然属于BCNF 5.数据库系统由数据库、数据库管理系统、应用系统和（）组成。 A.系统分析员 B.程序员 C.数据库管理员 D.操作员 6.根据DBMS的特点，进行数据库的存取方法和存储方式设置，形成了关系数据库的（） A.外模式 B.模式 C.子模式 D.内模式 7.关系数据库中的投影操作是指从关系中（）。 A.抽出特定记录 B.抽出特定字段 C.建立相应的影像 D.建立相应的图形 8.全码是指（） A.每个属性都是独立的主码 B.每个属性都是独立的候选码 C.所有属性组合为关系的候选码 D.所有属性组合为关系的外码 9.关系代数中的连接操作是由（）操作组合而成。 A.选择和投影 B.选择和笛卡尔积 C.投影、选择、笛卡尔积 D.投影和笛卡尔积 10.假设有关系R和S，关系代数表达式R－（R－S）表示的是（）。 ∩S∪S －S ×S 11.在SQL语言中的视图VIEW是数据库的（）。 A.外模式 B.模式 C.内模式 D.存储模式 12.在概念模型中事物称为（） A.实体 B.对象 C.纪录 D.节点 13.下列不属于并发操作带来的一致性问题是（）。 A.丢失修改 B.不可重复读 C.死锁 D.脏读 14.在关系R中选择若干属性列，形成新的关系，这叫做（）
《数据库技术与应用》
《数据库技术与应用》 课程教学大纲（及实验教学大纲） 第一部分课程教学大纲 课程名称：数据库技术与应用（Application of Database Technology） 授课教师： 答疑时间： 办公室：信息管理与工程学院 课程类别：限定选修课（模块V、挂牌、财经类专业学生计算机应用基础选修课） 课程时间安排：2012年2月—2012年6月 授课时间： 授课地点：教育技术中心 授课安排调整：节日放假，课程内容顺延 期末考试时间：第17周（随堂闭卷笔试） 教学课时数： 2 × 17 ＝ 34课时（课后课程实验8课时） 课程网址：上财教学网 指定教材： 崔敬东于长锐崔丽丽编著。数据库技术与应用——面向业务分析的Access 2003。清华大学出版社，2011 参考书目： 亚历山大著梁普选刘玉芬等译。Access数据分析宝典。电子工业出版社，2006 布鲁特曼等著，付宇光等译。Access Cookbook中文版：数据分析详解。清华大学出版社，2008 预备知识： 本课程为财经类专业学生的计算机应用基础选修课，假设学生已经掌握计算机应用的基本技能和关于计算机的基础知识，主要着重于计算机基本概念、基本原理、基础知识和基本操作。 教学目的： 本课程教学目的在于向学生较全面地介绍关系数据库技术的基本知识和一般原理，使学生在理解数据在关系数据库中的组织形式、数据彼此的逻辑联系及联系方式等基本范畴的基础上，掌握基于关系数据库技术的数据分析方法，并能够熟练地应用Microsoft Access关系数据库管理系统软件提取数据、加工数据和对数据进行组织输出。同时，通过上机操作、练习和实验，使学生加深对关系数据库理论的理解和认识，提高综合分析问题和解决问题的能力，并掌握利用Microsoft Access工具从数据库中查询数据和设计业务报表的方法。 课堂练习： 由于本课程的重点是数据库理论和技术的实际应用，因此具有很强的操作实验性质，所以要求学生一
数据库技术与应用(第二版)课后答案
第1章习题参考答案 1.思考题 （1）什么是数据库、数据库管理系统、数据库系统？它们之间有什么联系？ 答：数据库是存贮在计算机的有结构的数据集合；数据库管理系统是一个软件，用以维护数据库、接受并完成用户对数据库的一切操作；数据库系统指由硬件设备、软件系统、专业领域的数据体和管理人员构成的一个运行系统。 （2）当前，主要有哪几种新型数据库系统？它们各有什么特点？用于什么领域，试举例说明？答：主要有：分布式数据库、面向对象数据库、多媒体数据库、数据仓库技术、空间数据库。 （3）什么是数据模型？目前数据库主要有哪几种数据模型？它们各有什么特点？ 答：数据模型是一组描述数据库的概念。这些概念精确地描述数据、数据之间的关系、数据的语义和完整性约束。很多数据模型还包括一个操作集合。这些操作用来说明对数据库的存取和更新。数据模型应满足3方面要求：一是能真实地模拟现实世界；二是容易为人们理解；三是便于在计算机上实现。目前在数据库领域，常用的数据模型有：层次模型、网络模型、关系模型以及最近兴起的面向对象的模型。 （4）关系数据库中选择、投影、连接运算的含义是什么？ 答： 1）选择运算：从关系中筛选出满足给定条件的元组（记录）。选择是从行的角度进行运算，选择出的记录是原关系的子集。 2）投影运算：从关系中指定若干个属性（字段）组成新的关系。投影是从列的角度进行运算，得到的新关系中的字段个数往往比原关系少。 3）连接运算：将两个关系按照给定的条件横向拼接成新的关系。连接过程是通过两个关系中公有的字段名进行的。 （5）关键字段的含义是什么？它的作用是什么？ 答：一个关系中可以确定一个字段为关键字段，该字段的值在各条记录中不能有相同的值。（如：门牌）；关键字段的作用主要是为建立多个表的关联和进行快速查询。 （6）什么是E-R图？E-R 图是由哪几种基本要素组成？这些要素如何表示？ 答：E-R图也称实体-联系图(Entity Relationship Diagram)，提供了表示实体类型、属性和联系的方法，用来描述现实世界的概念模型。构成E-R图的基本要素有3种，即实体、属性和联系。其表示方法为：用矩形框表示现实世界中的实体，用菱形框表示实体间的联系，用椭圆形框表示实体和联系的属性，实体名、属性名和联系名分别写在相应框。 ABAAC ABCAA 第2章习题解答 1. 思考题 （1）在SQL Server 2008中的数据库中包含哪些对象？其中什么对象是必不可少的？其作用又是什么？ 答：SQL Server 2008中的数据库对象主要包括数据库关系图、表、视图、同义词、可编程性、Service Broker、存储和安全性等。其中表对象是必不可少的。表是由行和列构成的集合，用来存储数据。 （2）SQL Server提供的系统数据库master它的作用是什么？用户可以删除和修改吗？为什么？答：master 数据库记录SQL Server 系统的所有系统级信息。主要包括实例围的元数据、端点、服务器和系统配置设置以及记录了所有其他数据库的存在、数据库文件的
数据库技术与应用实验五
实验5 索引和视图 1．实验目的 （1）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE INDEX创建 索引的方法。 （2）掌握使用SQL Server管理平台查看索引的方法。 （3）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索 引的方法。 （4）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE VIEW创建 视图的用法。 （5）了解索引和视图更名的系统存储过程sp_rename的用法。 （6）掌握使用Transact-SQL语句ALTER VIEW修改视图的方法。 （7）了解删除视图的Transact-SQL语句DROP VIEW的用法。 2．实验内容及步骤 （1）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的student_info表和curriculum表创建主键索引。 （2）使用SQL Server管理平台按curriculum表的课程编号列创建唯一性索引。（3）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引，命名为grade_index。 CREATE INDEX grade_index ON grade(分数) （4）为studentsdb数据库的grade表的“学号”和“课程编号”字段创建一个复合唯一索引，命名为grade_id_c_ind。 CREATE UNIQUE INDEX grade_id_c_ind ON grade(学号,课程编号) （5）分别使用SQL Server管理平台和系统存储过程sp_helpindex查看grade 表和student_info表上的索引信息。 sp_helpindex grade （6）使用SQL Server管理平台对grade表创建一个聚集索引和唯一索引。（7）使用系统存储过程sp_rename将索引grade_index更名为grade_ind。 sp_rename 'grade.grade_index','grade_ind','INDEX' （8）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索引grade_ind。再次使用系统存储过程sp_helpindex查看grade表上的索引信 息。 DROP INDEX grade.grade_ind （9）在studentsdb数据库中，以student_info表为基础，使用SQL Server 管理平台建立名为v_stu_i的视图，使视图显示学生姓名、性别、家庭住址。（10）在studentsdb数据库中，使用Transact-SQL语句CREATE VIEW建立一个名为v_stu_c的视图，显示学生的学号、姓名、所学课程的课程编号，并利用 视图查询学号为0003的学生情况。 （11）基于student_info表、curriculum表和grade表，建立一个名为v_stu_g 的视图，视图中具有所有学生的学号、姓名、课程名称、分数。使用视图v_stu_g 查询学号为0001的学生的所有课程与成绩，如图1-9所示。 图1-9 学号为0001的学生的视图信息 （12）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句修改视图v_stu_c，
大连交通大学数据库期末复习提纲和各章节概念总结
数据库原理与应用期末复习提纲 第一章概述 1．了解数据库管理技术发展的三个阶段，数据库系统阶段特点 2．掌握数据库技术的相关概念，包括数据、数据模型、数据库、数据库管理系统和数据系统等 3．理解数据模型，包括数据模型的组成要素；概念模型的基本概念和表示方法。 4．掌握常见的三种逻辑数据模型的根本区别，关系模型； 5．掌握数据库系统的结构，包括数据库的三级模式及两级映像结构； 6．了解数据库管理系统的主要功能、组成，以及数据库系统的组成。 第二章关系数据库 1．关系及基本概念 2．关系的性质 3．关系的三种完整性 4．关系代数运算重点 第三章、第七章 1．什么是DB2实例，实例和数据库的关系？ 2．什么是表空间，DB2支持哪几类表空间？ 3．DB2创建数据库时，先创建哪三个表空间？ 4．什么是缓冲池，其作用是什么？ 5．什么是容器，容器和表空间的关系，三类容器都是什么，分别适合哪种表空间使用？ 6．DB2移动实用程序所使用的文件格式有哪几种？ 7．DB2导入工具import和装入工具load有何区别，各自支持哪些文件格式？ 8．DB2数据库间移动大量的表使用哪个工具？ 9．DB2数据库系统架构：核心、接口等 第四章SQL 1．SQL语言功能 2．SQL数据定义功能 3．SQL查询重点 4．视图操作 5．数据更新 6．授权 第五章关系数据库规范化理论
1．掌握主键、外键、候选键、全键、决定属性集的概念及判断。 2．掌握数据依赖类型以及各种函数依赖定义，会判断函数依赖类型。 3．理解掌握范式的定义及类型，重点掌握1NF、2NF、3NF的判定条件，了解BCNF概念。 4．掌握根据所给语义写出函数依赖集。 5．掌握候选键的求解理论。 6．掌握模式分解的方法 第六章数据库设计 1．数据库设计的特点、方法和步骤 2．需求分析阶段的结果 3．概念设计的特点、方法、步骤 4．局部视图的设计、视图的集成 5．逻辑结构设计：E-R图向关系模型的转换，数据模型的优化等重点 第八章数据库完整性 1．掌握实体完整性、参照完整性、用户自定义完整性的定义方法 2．掌握DB2参照完整性规则 3．掌握唯一性约束的定义方法 4．掌握约束的命名、撤销、添加方法（CONSTRAINT关键字的使用） 5．掌握前、后触发器的定义方法 第九章数据库安全性 1．计算机系统的安全模型 2．数据库系统安全控制的一般方法 3．DB2数据库系统的安全性控制三个级别 4．DB2的五种权限的分配 第十章数据库并发性 1．什么是事务，事务的ACID特性是什么 2．数据库的并发操作带来的四个问题 3．事务的两种调度方案及其正确性 4．锁的类型和锁相容关系 5．两阶段锁协议是什么 6．掌握一、二、三级封锁协议是什么，各能解决什么问题 7．掌握DB2隔离级别及其并发性能 第十一章数据库恢复 1．数据库常见的故障类型及相应的恢复策略
《数据库原理与应用》实验报告一
课程名称：数据库原理与应用 实验编号 实验一SQL Server基本操作系别计科系 及实验名称 姓名学号班级 实验地点实验日期2011年4月5日实验时数8 指导教师同组其他成员无成绩 一、实验目的及要求 1、掌握SQL Server2000系统的数据库创建方式。 2、掌握SQL Server2000系统的数据表的创建方式。 3、掌握SQL Server2000系统的数据编辑的基本方式。 二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等） 1、计算机操作系统要求在windows XP以上。 2、并要求SQL Server软件2000以后版本。 三、实验内容及要求 1、数据库创建 使用对象管理器创建一个数据库Student，具体要求如下： （1）数据库文件： a）逻辑名：学生信息；b）操作系统名称：d:\学生数据\Student_data.mdf； c）起始大小：10MB；d）最大文件大小：50MB；e）每次递增大小：5MB （2）日志文件： a）逻辑名：学生信息日志；b）操作系统名称：d:\学生数据\Student_log.ldf；c）起始大小：5MB； d）最大文件大小：20MB；）每次递增大小：2MB 2、表的创建 假设有如下一个教学信息关系模型 stu（SNo,SName,Sex,Age,Nation,Native） course（CNo,CName,Pubcompany,TName,Period） grade（SNo,CNo,Grade） 请根据下面的表中字段类型（即域）的定义，在student数据库中使用对象管理器来创建各个表。 stu表
四、实验步骤及结果（包含简要的实验步骤流程(分步书写各步的SQL语句)、结论陈述） 1、关系图 2、分步书写各步的SQL语句 数据库的创建： create database student on ( name=student_data, filename='d:\学生数据\Student_data.mdf', size=10mb, maxsize=50mb, filegrowth=5mb) log on ( name=student_log, filename='d:\学生数据\Student_log.ldf', size=5mb, maxsize=20mb, filegrowth=2mb) 表的创建： create table stu ( SNo char(8)not null constraint SNo_key primary key(SNo), SName char(24)not null, Sex char(1)not null, Age int, Nation char(20), Native char(20), ) create table course ( CNo char(3)not null constraint CNo_key primary key(CNo), CName char(20)not null, Pubcompany char(20), TName char(24)not null,
数据库系统管理与维护(Oracle)第二次作业
题目1、以下查询语句： SELECT dname, ename FROM dept d, emp e WHERE d.deptno=e.deptno ORDER BY dname, ename 属于哪种连接类型？（A） 选择一项： a. 等值连接 b. 自身连接 c. 外连接 d. 非等值连接 题目2、若将下列4个选项合成一个完整的查询语句，则哪个子句是错误的？（B ）选择一项： a. WHERE emp.deptno=dept.deptno b. FROM emp e, dept d c. ORDER BY 1, 2 d. SELECT dname, ename 题目3、下列关于主键和外键之间的关系描述，正确的是（ C ）。 选择一项： a. 一个表中最多只能有一个主键约束，一个外键约束 b. 在定义主键外键约束时，应该先定义外键约束，再定义主键约束 c. 一个表中最多只能有一个主键约束，多个外键约束 d. 在定义主键外键约束时，应该先定义主键约束，再定义外键约束 题目4、ALTER TABLE语句不能用于以下哪种情况？（D ） 选择一项： a. 修改表名 b. 改变表中区的初始大小 c. 修改列名 d. 将表从一个表空间移到另一个表空间 题目5、如果希望employee表原有的列name非空，应该使用以下哪条语句？（D ）选择一项： a. ALTER TABLE employee ADD name NOT NULL; b. ALTER TABLE employee ALTER name NOT NULL; c. ALTER TABLE employee DROP name NOT NULL; d. ALTER TABLE employee MODIFY name NOT NULL; 题目6、建立表结构的SQL语句是（B ）。 选择一项： a. CREATE VIEW b. CREATE TABLE c. CREATE INDEX d. CREATE CURSOR 题目7、以下哪种约束不会自动创建索引？（B） 选择一项： a. 主键约束 b. 外键约束 c. 以上都不对
数据库原理实验报告(2)
南京晓庄学院 《数据库原理与应用》 课程实验报告 实验二数据库的创建、管理、备份及还原实验 所在院(系):数学与信息技术学院 班级：11软工转本2 学号： 1130708 11130710 姓名：马琦乔凌杰
1.实验目的 (1)掌握分别使用SQL Server Management Studio图形界面和Transact-SQL语句创建和修改 数据库的基本方法； (2)学习使用SQL Server查询分析窗口接收Transact-SQL语句和进行结果分析。 (3)了解SQL Server的数据库备份和恢复机制，掌握SQL Server中数据库备份与还原的方 法。 2.实验要求 (1)使用SQL Server Management Studio创建“教学管理”数据库。 (2)使用SQL Server Management Studio修改和删除“教学管理”数据库。 (3)使用Transact-SQL语句创建“教学管理”数据库。 (4)使用Transact-SQL语句修改和删除“教学管理”数据库。 (5)使用SQL Server Management Studio创建“备份设备”；使用SQL Server Management Studio对数据库“教学管理”进行备份和还原。 (6)SQL Server 2005数据库文件的分离与附加。 (7)按要求完成实验报告 3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果 (1) 总结使用SQL Server Management Studio创建、修改和册除“TM”(教学管理）数据库的过程。 新建数据库如下图所示： 进入sql server management studio 主界面，选择数据库右击新建数据库。 如何修改数据库 进入sql server management studio 主界面，选择数据库右击属性即可看到数据库信息，可更改数据库基本信息。
西交大17年9月课程考试《Visual-Foxpro及其应用》作业考核
西安交通大学17年9月课程考试《Visual Foxpro及其应用》作业考核试题 1709 一、单选题（共50 道试题，共100 分。） 1. 在Visual Foxpro 中，有下面几个内存变量赋值语句：X={^2001-07-28 10:15:20 PM} Y=.T. M=$123.45 N=123.45 Z=“123.24”执行上述赋值语句之后，内存变量X,Y,M,N 和Z 的数据类型分别是（） A. D,L,Y,N,C B. D,L,M,N,C C. T,L,M,N,C D. T,L,Y,N,C 正确答案：D 2. 在以下命令序列中，总能实现插入一条空记录并使其成为第八条记录的是（） A. SKIP7 B. GOTO7 INSERTBLANK C. LOCATEFORRECNO()=8 D. GOTO7 INSERTBLANKBEFORE 正确答案：B 3. 为了合理组织数据，应遵从设计原则是（） A. “一事一地”的原则，即一个表描述一个实体或实体间的一种联系 B. 表中的字段必须是原始数据和基本数据元素，并避免在表之间出现重复字段 C. 用外部关键字保证有关联的表之间的联系 D. 以上各条原则都包括 正确答案：D 4. 退出Visual Foxpro 的操作方法是（） A. 从“文件”下拉菜单中选择“退出”选项 B. 用鼠标左按钮单击关闭窗口按钮 C. 在命令窗口中键入QUIT命令，然后敲回车键 D. 以上方法都可以 正确答案：D 5. 下面有关关联操作的说明,其中错误的是（） A. 关联本身并不进行具体的数据操作,在关联的基础上进行什么数据操作由其它命令完成。 B. 只在两个数据库具有同名字段或相同值域字段的情况下才能按字段建立关联。 C. 在当前工作区对其他工作区的被关联数据库的数据可任意读写，即对子数据库的数据既能使用又能修改和追加。 D. 关联的作用是单向的，即当前数据库记录指针的定位影响被关联数据库的记录指针定位，而不可能出现相反方向的影响。 正确答案：C 6. 设有日期类型字段rq，日期格式为mm/dd/yyyy。以下四组命令中，各条命令功能完全等效的是（） A. LISTFORSUBSTR(DTOC(rq,4,4)=“2001” LISTFORYEAR(rq)=2001
数据库技术与应用-复习题答案
一、填空题 1.在关系模型中，实体及实体之间的联系都用二维表来表示。在数据库的物理组织中，它 以文件形式存储。 2.数据库中的选择、投影、连接等操作均可由数据库管理系统实现。 3.在关系数据库模型中，二维表的列称为字段，行称为记录。 4.在Access中，查询可作为窗体、报表和数据访问页的数据源。 5.子查询“包含于”对应的谓词是In。 6.参数查询中的参数要用[]中括号括起来，并且设置条件提示。 7.绑定文本框可以从表、查询或SQL语言中获取所需的内容。 8.在创建主/子窗体之前，必须设置主窗体和子窗体（主表和子表）之间的关系。 9.表A中的一条记录可以与表B中的多条记录匹配，但是表B中的一条记录至多只能与表 A中的一条记录匹配，这样的关系是“一对多”。 10.两个实体之间的联系有3种，分别是一对一、一对多和多对多。 11.在关系数据库中，唯一标识一条记录的一个或多个字段称为主键。 12.参照完整性是一个准则系统，Access使用这个系统用来确保相关表中记录之间的关系 有效性，并且不会因意外删除或更改相关数据。 13.在数据表中，记录是由一个或多个字段组成的。 14.在关系数据库的基本操作中，把由一个关系中相同属性值的元组连接到一起形成新的二 维表的操作称为连接。 15.关系规范化是指关系模型中的每一个关系模式都必须满足一定的要求。 16.数据表之间的联系常通过不同表的共同字段名来体现。 17.表是Access数据库的基础，是存储数据的地方，是查询、窗体、报表等其他数据库对 象的基础。 18.在Access中数据表结构的设计是在设计器中完成的。 19.在查询中，写在“条件”行同一行的条件之间是并的逻辑关系，写在“条件”行不同行 的条件之间是或的逻辑关系。 20.窗体的数据来源主要包括表和查询。 21.计算型控件一般来说用表达式/公式作为数据源。 22.主窗体和子窗体通常用多个表或查询的数据，这些表或查询中的数据具有一对一/一对 多的关系。 23.在报表中可以根据字段、表达式对记录进行排序或分组。 24.DBMS/数据库管理系统软件具有数据的安全性控制、数据的完整性控制、并发控制和故 障恢复功能。 25.数据库系统体系结构中三级模式是模式、外模式、内模式。 26.实体完整性是对关系中元组的唯一性约束，也就是对关系的主码的约束。 27.若想设计一个性能良好的数据库，就要尽量满足关系规范化原则。
《数据库原理与应用》实验报告书修改版(1)答案
《数据库原理与应用》 实验报告书 （2011—2012学年第二学期） 班级： 学号： 姓名： 教师：郑先容 医药信息工程学院·数据决策 2012年2月
目录 实验一利用ACCESS创建数据库及熟悉SQL Server开发环境 (2) 实验三数据库、表的创建 (6) 实验五连接查询和嵌套查询 (12) 实验七数据的插入、修改、删除 (18) 实验九SQL Server数据库的安全性控制 (21) 实验十一熟悉Power Designer数据库设计软件 (24) 实验十三Transact-SQL编程 (27) 实验十五存储过程的使用 (30) 第十章数据库的恢复技术作业 (33)
实验一利用ACCESS创建数据库及熟悉SQL Server开发环境 一、实验目的 1、熟知机房用机安全规则和实验报告的书写。 2、掌握SQL Server 2005的安装,卸载以及相关服务的启动、退出。 3、熟悉SQL Server Management Studio环境。 4、掌握创建服务器组合注册服务器。 5、初步了解数据库的概念； 6、初步了解SQL Server联机丛书的使用。 7、用ACCESS创建数据库，体会数据库的功能。 注意：每次实验的指导视频，上课所需要的软件、数据库还有ppt。都可以在ftp://10.81.40.222的“数 据决策”->“数据库”->“2011-2012（2）”文件夹下找到，以后每次实验相关的文件和数据库，老师上课的课 件，sql2005安装环境，都可以在这个ftp上寻找。 二、实验内容 1、上网搜索能够正常安装的SQL Server2005的软件。或者在ftp上下载，有条件的同学，课后可在个人电脑上安装SQL Server2005，建议XP操作系统安装个人版，Server操作系统安装企业版。SQL Server2005的安装说明见《SQL Server 2005精简版的安装》或上网搜索相应电子教程。安装过程请参看实验指导或者相关视频。 2、观看视频“数据库概念.swf”，了解数据库的相关概念。 3、参看实验指导或者视频“使用SQL Server Management Studio.swf”，通过实践初步了解使用SQL Server Management的使用。 4、观看视频“SQL Server联机丛书.swf”，了解如何通过系统本身来学习使用SQL Server。 请根据联机丛书查询如何“创建数据库”，查询内容包括创建数据库前的准备工作，创建数据库的命令，以及数据库文件的组成。请把你的结果写在下面。
数据库技术与应用第二版第1章习题参考答案
第1章习题参考答案 1.选择题 （1）数据库系统与文件系统的主要区别是（）。D A．数据库系统复杂，而文件系统简单 B．文件系统只能管理程序文件，而数据库系统能够管理各种类型的文件 C．文件系统管理的数据量较少，而数据库系统可以管理庞大的数据量 D．文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题，而数据库系统可以解决（2）在关系数据库系统中，当关系的模型改变时，用户程序也可以不变，这是（）。B A．数据的物理独立性B．数据的逻辑独立性 C．数据的位置独立性D．数据的存储独立性 （3）在数据库三级模式中，对用户所用到的那部分数据的逻辑描述是（）。A A．外模式B．概念模式C．内模式D．逻辑模式（4）E-R图用于描述数据库的（）。A A．概念模型B．数据模型 C．存储模型D．逻辑模型 （5）以下对关系模型性质的描述，不正确的是（）。C A．在一个关系中，每个数据项不可再分，是最基本的数据单位 B．在一个关系中，同一列数据具有相同的数据类型 C．在一个关系中，各列的顺序不可以任意排列 D．在一个关系中，不允许有相同的字段名 （6）已知两个关系： 职工（职工号，职工名，性别，职务，工资） 设备（设备号，职工号，设备名，数量） 其中“职工号”和“设备号”分别为职工关系和设备关系的关键字，则两个关系的属性中，存在一个外部关键字为（）。A A．设备关系的“职工号”B．职工关系的“职工号” C．设备号D．设备号和职工号 （7）在建立表时，将年龄字段值限制在18~40之间，这种约束属于（）。B A．实体完整性约束B．用户定义完整性约束 C．参照完整性约束D．视图完整性约束 （8）下列标识符可以作为局部变量使用的是（）。C A．[@Myvar] B．My var C．＠Myvar D．＠My var （9）Transact-SQL支持的一种程序结构语句是（）。A A．BEGIN…E ND B．IF…T HEN…ELSE C．DO CASE D．DO WHILE （10）字符串常量使用（）作为定界符。A A．单引号B．双引号 C．方括号D．花括号 2.填空题 （1）数据库是在计算机系统中按照一定的方式组织、存储和应用的。支持数据库各种操作的软件系统叫。由计算机、操作系统、DBMS、数据库、应用程序及有
数据库原理与应用答案
《数据库原理与应用》（第三版）习题参考答案 第 1 章数据库概述 1．试说明数据、数据库、数据库管理系统和数据库系统的概念。 答：数据是描述事物的符号记录。 数据库是长期存储在计算机中的有组织的、可共享的大量数据的集合。 数据库管理系统是一个专门用于实现对数据进行管理和维护的系统软件。 数据库系统是指在计算机中引入数据库后的系统，一般由数据库、数据库管理系统（及相关的实用工具）、应用程序、数据库管理员组成。 2．数据管理技术的发展主要经历了哪几个阶段？ 答：文件管理和数据库管理。 3．与文件管理相比，数据库管理有哪些优点？ 答：与文件系统管理数据相比，数据库系统管理数据带来了如下好处：将相互关联的数据集成在一起，较少的数据冗余，程序与数据相互独立，保证数据的安全可靠，最大限度地保证数据的正确性，数据可以共享并能保证数据的一致性。 4．在数据库管理方式中，应用程序是否需要关心数据的存储位置和存储结构？为什么？ 答：不需要。因为数据库管理系统提供了逻辑独立性和物理独立性。 5．在数据库系统中，数据库的作用是什么？ 答：数据库是数据的汇集，它以一定的组织形式保存在存储介质上。 6．在数据库系统中，应用程序可以不通过数据库管理系统而直接访问数据文件吗？ 答：不能 7．数据独立性指的是什么？它能带来哪些好处？ 答：数据独立性是指应用程序不会因数据的物理表示方式和访问技术的改变而改变，即应用程序不依赖于任何特定的物理表示方式和访问技术，它包含两个方面：逻辑独立性和物理独立性。 物理独立性是指当数据的存储位置或存储结构发生变化时，不影响应用程序的特性； 逻辑独立性是指当表达现实世界的信息内容发生变化时，不影响应用程序的特性。 8．数据库系统由哪几部分组成，每一部分在数据库系统中的作用大致是什么？ 答：数据库系统一般包括数据库、数据库管理系统（及相应的实用工具）、应用程序和数据库管理员四个部分。数据库是数据的汇集，它以一定的组织形式保存在存储介质上；数据库管理系统是管理数据库的系统软件，它可以实现数据库系统的各种功能；应用程序专指以数据库数据为基础的程序，数据库管理员负责整个数据库系统的正常运行。 第2章数据模型与数据库结构 1．解释数据模型的概念，为什么要将数据模型分成两个层次？ 答：答：数据模型是对现实世界数据特征的抽象。数据模型一般要满足三个条件：第一是数
数据库技术与应用实验八
实验8 存储过程和触发器 1．实验目的 （1）掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE PROCEDURE 创建存储过程的方法和步骤。 （2）掌握使用Transact-SQL语句EXECUTE执行存储过程的方法。 （3）掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句ALTER PROCEDURE 修改存储过程的方法。 （4）掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP PROCEDURE 删除存储过程的方法。 （5）掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE TRIGGER 创建触发器的方法和步骤。 （6）掌握引发触发器的方法。 （7）掌握使用SQL Server管理平台或Transact-SQL语句修改和删除触发器。（8）掌握事务、命名事务的创建方法，了解不同类型的事务的处理情况。2．实验内容及步骤 （1）在查询设计器中输入以下代码，创建一个利用流控制语句的存储过程letters_print，该存储过程能够显示26个小写字母。 CREATE PROCEDURE letters_print AS DECLARE @count int SET @count=0 WHILE @count<26 BEGIN PRINT CHAR(ASCII('a')+ @count) SET @count=@count +1 END 单击查询分析器的“执行查询”按钮，查看studentsdb数据库的存储过程是否有letters_print。 使用EXECUTE命令执行letters_print存储过程。 （2）输入以下代码，创建存储过程stu_info，执行时通过输入姓名，可以查询该姓名对应的学生的各科成绩。 CREATE PROCEDURE stu_info @name varchar(40) AS SELECT a.学号,姓名,课程编号,分数 FROM student_info a INNER JOIN grade ta ON a.学号= ta.学号 WHERE 姓名= @name 使用EXECUTE命令执行存储过程stu_info，其参数值为“马东”。 如果存储过程stu_info执行时没有提供参数，要求能按默认值查询（设姓名为“刘卫平”），如何修改该过程的定义？ （3）使用studentsdb数据库中的student_info表、curriculum表、grade表。 ①创建一个存储过程stu_grade，查询学号为0001的学生的姓名、课程名称、分数。