社会学概论复习题A

一、填空题

1、1838年10月，法国实证主义哲学家孔德在他的《实证哲学教程》第四卷中正式提出了社会学这个词，他又被西方誉为“社会学之父。

2、人类学可以分为自然文化和社会语言两个部分。

3、人的社会区别于动物社会的特征是劳动。

4、社会学按知识结构，它的内容可以分为理论社会学、应用社会学和经验社会学三大类。

5、人的社会需要是社会生活的起点。

6、需要是人的行为的动力，是人们活动的积极的动力源泉。

7、文化的三种类型是物质文化、精神文化、社会综合文化。

8、生存、享受、发展、是人类需要发展的三阶段。

9、根据交往的性质，社会交往有直接、间接、竞争合作和冲突顺应。

10、初级社会关系包括血缘、地缘。

11、角色扮演最早是由米德提出的。

12、集体行为的特征有非组织性、突发性、反市性。

13、初级集体行为通常包括骚动、传闻、社会动荡不安、时尚等

14、儿童和少年社会化的基本场所是家庭、学校和邻里社会。

15、个性的心理特征包括能力、性格和气质。

16、个性差异性的生理基础前提是生理素质，后天的社会实践对个性的形成起着决定性的作用。

17、社会化的对象是社会中的生物个体的人和社会群体的个人。

18、康有为撰写了一篇最好的社会革命的檄文是《大同书》。

19、社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中研究。

20、中国社会学起始于1903年严复翻译出版斯宾塞的《群学肆言》一书。

21、一般认为孔德是西方社会学的创始人。

22、马克思把人的需要划分成两大块，即社会的和自然的需要。

23、自我的发现是人类认识世界的一次飞跃。

24、冲突最显著的特征是它的破坏性。

25、社会学家米德是符号相互作用论的开创者。

26、库利的“镜中自我”理论认为，人们是通过与他人交往并借助他人的反映来认识自己。

27、人际关系具有两个明显特点，直接交往和情感性。

28、高级集体行为就是通常说的社会运动。

29、时尚可以分为热、时髦和时狂。

30、社会环境就是人所生活着的具体社会，包括社会结构、文化环境，以及社会关系与活动诸要素。

31、硬性社会规范，主要指法。

32、个性具有稳定性，但也并不排斥个性的可变性。

33、个性的倾向性是指人的态度和积极性、选择性的动力系统。

1、初级社会群体一次是美国社会学家库利首先提出的。

2、初级社会群体一般包括家庭、邻里和儿童游戏三种主要形式。

3、家庭的社会功能有经济功能、生物功能、抚育赡养功能和休息和娱乐功能四种主要形式。

4、社会组织一般划分为四种类型：经济、政治、文化教育和军事。

5、家庭式的管理结构也叫家长制。

6、在社会组织发展的历史上，管理结构经历了从非正式结构到正式结构结构的转变。

7、在传统的中国社会里，家庭是社会生活的基本单位。

8、管理结构和方式一般包括两个方面正式和非正式。

9、社会分层的三个标志是财富、声望、和权力。

10、阶级的本质就是剥削。

11、历史上最令人瞩目的三种社会分层现象是等级制、种姓制和阶级。

12、社会群体分为初级社会集体与次级社会群体。

13、初级社会群体把满足其成员的需求放在首位。

14、初级社会群体是人的社会化的基本场所。

15、初级社会群体一般包括家庭、邻里和儿童游戏群体三种主要形式。

16、社会组织的非正式结构是社会组织中存在的各种非工作关系的总和。

17、从本质上来说，社会组织与环境关系是一种交换关系。

18、社会组织利益受到社会利益及组织成员个人利益的影响。

19、整体目标较为宏观、根据笼统，部门目标较为具体、明确。

20、科层制是德国社会学家马克斯.韦伯提出。

21、真正对社会进行社会学的研究是从美国芝加哥开始。

22、竞争和共生成为古典人文区学分析社会的两个重要概念。

23、农村社会基本上采取了大聚居、小分居的居住方式。

24、血缘关系是维持农村社会运行的主要纽带。

25、我国封建社会，男子20岁成年须行冠礼，女子15岁束发称及笄。

26、社会分层是社会分化的一个重要形式。

27、剩余产品的出现，是社会人口分裂为不同阶段的一个重要的条件。

28、历史上的社会分层现象最使人瞩目的约有三种，即等级制、种姓制和阶级。

29、社会阶层是社会阶级内部的分层化和阶级外部的游离化。

二、名词解释

34、社会

所谓社会，它是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造属于结合不同的社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。

35、社会学

是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的科学。

36、人类学

是介于自然科学和社会科学之间，研究人类的综合性的边缘学科。

37、社会需要

是人们需要在一定情景下，对客观事物产生的匮乏感受，而要求得到满足的社会心理反映。

38、需要层次概论（马斯洛）

需要层次论把人的需求分为五个等级，即生理需要、安全需要、归属感和爱的需要、自尊需要、自我实现需要。

39、理想角色

当某人处在某种社会地位时，人们就期望他按照与该地位相一致的行为模式行事。在一定的时间和社区内，总有一套比较理想的行为模式行事。在一定的时间和社区内，总有一套比较理想的行为规范来指导人们的行为。这种被期待的、比较理想的行为规范体系就叫做理想较色。

40、社会交往

是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行德相互作用、相互影响的活动。

41、人际关系

持续的社会交往形成一定的社会关系。个人与个人之间的交往称为人际关系。

42、社会关系

是人们在社会交往中形成的、较为普遍的联系或行为模式。

43、社会地位

社会地位也叫社会位置，它是指一个人在某一社会关系体系中所处的位置。

44、时尚

时尚也称流行，是社会中某种行为模式相互效法并广为流传的现象。

45、情境

是指人们在行动前说面对的情况或场景。

46、角色意识

是指人们在承担某种角色时，明确意识到自己正担负着一定的责任，意识到社会及他人对自己行为的期待，并决心努力用自己的行动去表现社会的期待。

47、人的社会化

是人从一个不知不识的生物人体，在社会的互动过程中，通过学习社会的文化知识、生活技能和社会规范，增加自己的社会性，由生物人变成社会人，从而适应他们那个社会的生活方式，并使社会不断延续和发展下去的过程。

48、再社会化

是指人们在社会生活中犯有越轨行为，被有关司法、公安部门收容，强制性地进行教化的过程。

49、继续社会化

人的一生都在不断学习、不断更新知识技能的社会化，在社会学里称作继续社会化。

30、社会群体

是指人们通过相互交往形成的、由某种相互关系连结在一起的共同体。31、家庭

是以婚姻血缘关系为纽带的社会生活组织形式。

32、x理论和y理论

管理学家麦格雷戈则从人性的角度对以往的管理模式进行分析，提出“X理论”和“Y理论”两种假设。“X理论”的假设是：一般人天生厌恶工、逃避责任、缺乏抱负、追求安全，因此必须加以强制、控制，并以惩罚相威胁，才能使他们为实现组织目标而付出适当的努力。“Y理论”的假设是：一般人并不是天生不喜欢工作，在恰当的条件下他们会追求责任，并视参与目标位一种成就和报酬，他们对自己所参与的目标能实行自我指挥和自我控制。

33、科层制管理结构

是德国社会学家韦伯提出的社会组织内部职位分层、权力分层、分科设层、各司其职的组织机构形式及管理方式。科层制的主要特征：（1）内部分工，且每一成员的权力和责任都由明确的规定。（2）职位分等，下级接受上级指挥。（3）组织成员都具有各专业技术资格而被选中的。（4）管理人员是专职的公职人员，而不是该企业的所有者。（5）组织内部有严格的规定、纪律，并毫无例外是普遍适用。（6）组织内部排除私人感情，成员间的关系只是工作关系。这是一种理想型的组织与管理模型。

34、组织目标

简称组织目标，它是该组织努力争取希望达到的未来状态。

35、社会分化

是指社会中的个人或群体之间产生的被社会认可了的区别，社会分化的原因一般由于社会的劳动分工的需要。劳动分工越来越细，社会的分化也就越来越复杂。

36、阶级

阶级首先是一个经济范畴，所谓阶级，就是这样一些集团，这些集团在历史上一定社会生产关系体系中所处的地位不同，对生产资料的关系不同，在社会劳动组织中所起的的作用不同，因而领得自己所支配的那份社会财富的方式不同。所谓阶级，就是这样一些集团，由于它们在一定社会经济机构中所处地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动，由于他们在一定社会经济结构中所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。

37、阶级意识

反映一定阶级的特殊地位和利益的社会群体意识。

38、社会阶层

是社会阶级内部的分层化和阶级外部的游离化。

39、整体目标

指作为有一个系统的社会组织的目标。

40、社会分层

按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列，叫作社会分层。在社会分化过程中，由于社会是一个组织系统，因此在系统的机构上就形成上下不同，而有一定联络和关系的若干层次。

41、等级的阶级

在奴隶社会和封建社会中，阶级的差别也是用居民的等级划分而固定下来的，同时还为每个阶级确定了在国家中的特殊地位。奴隶社

会和封建社会（以及农奴制社会）的阶级同时也是一些特别的等级。

三、简单题

50、马克思关于社会的论述是什么？

答：马克思关于“社会”的论点，可以归纳为下列三点

第一，社会是人们交往的产物，是各种社会关系的总和。

第二，人的社会区别于动物社会的特征是劳动。

第三，人类社会是自然长期发展的产物，人类社会是自然界有重大区别的特殊领域。

51、社会学创立的社会文化背景是什么？

答：（一）社会学把社会作为一个系统整体来看待

（二）社会学的研究从社会生活中人们之间的相互关系和社会行为入手

（三）社会学研究方法上的综合性

（四）社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去进行研究

（五）社会学非常重视社会调查研究

52、社会学的学科特点是什么？

答：所谓社会学，是指从变动的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。

第一，社会学把社会作为一个系统整体来看待。

第二，社会学研究是从社会生活中人与人之间的相互关系和社会行为入手。

第三，社会学研究方法上的综合性

第四，社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去进行研究。

第五，社会调查是社会学研究的一个突出特点。

53、社会学研究对于我国社会现代化建设的重要作用表现在哪些方面（或社会学实践研究的意义是什么？）

答：①、学习社会学，掌握现代社会的基础知识，可以使人们更自觉地参与社会生活。

②、增长社会管理才干，为建立文明、健康、科学合理的生活方式作出贡献。

③、能够为政府决策部门提供科学的依据。

④、社会学能为发展边缘学科和多科性综合研究作出贡献

54、简述马克思的需要理论。

答：（1）需要是人的本性。（2）人与动物，人性与兽性既有区别又有联系。（3）生存、享受、发展是人类需要历史发展的三阶段。

55、马克思的社会交往理论。

答：1、揭示了社会交往的物质条件，这些条件可以归结为两点：A 积累起来的劳动，或者说私有制。B现实的劳动。

2、指明人的需要时产生社会交往的根本原因；马克思认为：有生命的个人的存在是社会存在的首要前提。

3、分析了社会交往的层次，指出经济交往是其他一切交往的基础。

56、简述符号相互作用论。符号相互作用论是一种通过分析人们的日常生活来解释人们相互作用的发生、作用方式与特征，以揭示规律的理论。

57、简述时尚的类型。

答：时尚也称流行，是社会生活中某种行为模式相互效法并广为流传的现象。时尚可以分为热、时髦和时狂三种类型。

58、社会化的基本内容。

答：1、传授生活技能；2、教导社会规范；3、指点生活目标；4、提供角色人选

59、为什么说社会需要是人们社会行为的动力？

答：人的行为追求一定的目的，包括物质利益、成长条件、社会关系和精神食粮，这些目的构成人们行为的动力，构成人们向自然和社会进取的、积极的动力源泉。

60、谈谈社会需要理论的社会学意义。、

答：社会需要在社会生活中处于非常关键的位置，这表现在：

1、需要是人的行为的动力。

2、社会需要是人们社会关系构成的基础。

3、社会需要与人的劳动、实践相结合，相辅相成，推动着社会的发展。

42、简述初级社会群体的涵义及特点

答：所谓初级社会群体是指由面对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。这种群体反映着人们最简单、最初步的社会关系，是构成社会生活的基本单位。

初级社会群体的特征：（1）初级社会群体往往是自然形成的。（2）初级社会群体中的成员之间具有多重角色，表现了全部人格。（3）初级社会群体一般靠非正式的控制来维持。（4）初级社会群体中的成员关系带有浓厚的感情色彩，人际关系亲密（5）初级社会群体把满足成员的需求放在首位。（6）初级社会群体具有多方面的综合功能。

43、简述社会群体的一般特征和类型

答：（1）社会群体具有直接、明确、持久的成员关系。（2）群体成员具有共同的群体意识。（3）群体成员具有某种共同的行为期待与行动能力。社会群体分为初级社会群体与次级社会群体两大系。44、简述家庭的起源和发展

答：人类家庭的发展经历了以下几种形式：（1）血缘家庭。（2）普那路家庭。（3）对偶家庭。（4）一夫一妻制家庭

45、社会组织的独特特征

答：社会组织具有自己的特征，主要表现在如下一些方面（1）社会组织是有目的组织起来的群体。（2）社会组织的目标简单、明确。（3）社会组织成员的关系不那么亲密。（4）社会组织中成员的关系、行为常由事本主义的、对事不对人的规则指导和调节。（5）社会组织成员的可替代性强。

46、社区具有哪些特征（要素）？

答：（1）以一定的社会关系为基础组织起来的、进行共同的社会生活的人群。（2）一定的有界线的地域，包括土地及地域中所能提供的资源。（3）共同的社会生活，这是社区的本质特征。（4）有自己的社区文化。（5）社区居民在情感及心理上对自己所属的社区有

归属感和认同感。

47、简述社区的分类。

答：对现实的社区可以其构成的不同而分成不同的类型，一般的分类方法有：（1）按社区中人们的主要活动或功能分类。（2）按社区中人群大小，地域广狭分类。（3）按社区的形式分类。（4）按社区的多元综合标准分类。

48、农村社区和城市社区各自形成的途径和特点是什么？它们有什么区别？

答：农村社区是以农业为主要活动聚集起来的人们生活的共同体。它可以是一个小的村落，也可以是由几个毗邻的村落组成的社会区域。农村社区的特点：（1）农业是主要的、几乎是唯一的产业。（2）家庭是最基本的活动单位和组织形式。（3）血缘关系是维系农村社会运行的主要纽带。（4）乡土观念重，安土重迁。（5）生活水平低（6）土地占有是农村阶级、阶层划分的主要标准。

城市社区是指在一定地域范围内大多数从事工商业或者其他非农产业的一定规模的人口组成的人类生活的共同体。城市社区的特点：（1）城市社区人口聚居规模大，密度高。（2）城市居民以工商业和其他非农产业为主要职业和谋生方式。（3）城市社区成员的异质性高。（4）生活方式的多样性。（5）人际交往中情感色彩淡薄（6）城市居民的组织程度高，组织结构复杂。

49、简述我国知识分子的构成特征，以及他们作为社会发展的先进力量的表现？

答：我国知识分子阶层的特征是：1.具有一定的文化知识；2.脑力劳动者；3.依靠脑力劳动的收入为生活来源。党的“十四大”报告中明确指出：“知识分子是工人阶级中掌握科学文化建设中有着特殊重要的作用。能不能充分发挥广大知识分子的才能，在很大程度上决定着我们民族的盛衰和现代化建设的进程。要努力创造更加有利于知识分子施展聪明才智的良好环境。在全社会进一步形成尊重知识，尊重人才的良好风尚。”这是从认真贯彻“科学技术是第一生产力”的理论体现。社会主义中国的现代知识分子是会加倍努力，不辜负国家和人民的重托，做出更大的成绩。

50、试述社会分工和社会分化的关系？

答：社会分化是社会中的个人或群体之间产生的，被社会认可了的区别。

从人类历史的发展来看，社会分工造成了社会的大分化。历史上三次大分工，使畜牧业、手工业、商业从农业中分化出来，三次大分工，促进了生产力的发展，又形成了不同阶级；因而一般来说社会分工引起社会分化，社会分工越精细，社会分化就越复杂；但我们也要看到社会分化并不一定都是由社会分工造成的，因为同一职业内部也有分化。

51、组织目标的确定受影响的因素。

答：社会组织目标的确定主要受A环境的要求B组织的资源C组织能力D上级指令的影响

52、社区与社会的区别。

答：社区指人们的相互关系是建立在亲密的关系之上、聚结程度高的有机的生活共同体。社会则指建立在利益和目的之上的机械的统一体。社区与社会都是人类生活的组合形式，社区也是社会的一种表现形式。但社区与社会又有明显区别；社区是具体的人类生活形式，社会则较为抽象；社区中人们之间的关系亲密，社会中的社会关系缺乏感情色彩；社区中的居民是一个个实体，他们在心理上是相通的、表现为社区意识，而社会中的人是抽象的角色；社区强调地域特征，社会不强调地域界限。

53、如何看待城市化中的发展动力？

答：城市化的动力：A、工农业经济的发展，B、管理机构的膨胀及科学、文化事业的发展，C、城乡差别，D、城市的中心作用。54、试述城乡关系的演变过程。

答：城乡关系的发展大体分为四个阶段：第一阶段城乡分化，在远古时代，只有农村而无城市，随生产发展，剩余产品的出现，城市才逐渐从农村分化出来。第二阶段城乡的对立。即城市统治阶级在经济上剥削，政治上压迫农村，造成农村与城市的尖锐对立。第三阶段城乡差别。随着城市经济的发展，城市成为地区经济、政治、文化中心，使城乡居民在经济收入，物质生活水平，文化教育程度等方面均高于农村，出现城乡差别。第四阶段城乡融合。这是把农村与城市放在一个系统中加以全面规划的思路，使二者相互促进的良性循环。

55、分析我国城市化出现的问题和解决的方法？

答：我国城乡协调发展的道路：

（1）、实行“控制大城市规模，合理发展中等城市，积极发展小城市”的城市发展政策。

（2）、打破城乡壁垒，促进城乡沟通。

（3）、城乡结合，城市支援农村。

四、论述题

61、试述社会化与个性存在的关系。

答：（1）个性的形成有其生理、心理基础。先天的遗传，人的身体方面的因素对个性形成是有影响的。

（2）一个人的个性形成和发展，既受自身生理和心理条件的制约，更受社会关系的制约。在人的个性的形成过程中，生理、心理因素都以社会因素为中介发挥作用。因此，人的个性是个人社会化的产物，是随着个人社会化的进程而逐步形成和发展的。

62、举例分析人的继续社会化。

答：继续社会化指人们为了适应变动着的形式，在完成了社会化的基本过程之后的继续学习社会文化的过程。例如文革过后人们继续学习，进行业余的成人学习。下岗职工为了适应新的工作岗位所进行的培训和学习。可以认为是狭义的社会化，而人的一生都在不断学习，不断更新知识技能的社会化，在社会学力称作继续社会化，也可以认为是广义的社会化。

56、试述科层制管理模式与官僚体制的关系和影响

答：中国历史上形成的中央集权式的分级管理体系与韦伯所设计的科层制有许多相似之处，也有一些不同。中国的官僚体制重人伦，在官员遴选方面任人唯贤成为一大特点；另外，封建帝王和官吏善于以个人好恶而感情用事，这与韦伯的科层制所倡导的理性原则也相去甚远。还有，由于幅员广阔，中央对地方、上级对下级的监督