“英语”四六级培训策划书

“英语”四六级培训策划书
“英语”四六级培训策划书

襄樊学院美术学院

英语四六级培训

主办单位:襄樊学院美术学院学习

双推部

承办单位:襄樊学院美术学院学习

双推部

一、活动主题:

摆引渡之船,过曲折之河,通成功之疆;

二、活动背景:

为弘扬“淡泊明志,宁静致远”的学院精神,进一步加强学风建设,我院学习双推部策划举办一系列英语学习建设活动,由于2011级新生暂时没有资格参加英语四六级考试,而作为一个新时代的人才,英语为生存之本,必须参加考试作为你英语水平的认证,所以从一开始就必须正视它,作为现在对英语四六级一无所知的他们都乐意增长自己有关方面的知识。英语四六级学习培训作为其中的重头戏,提高我系学生学习效率,引导积极向上的学风,从而进一步贯彻落实学风建设这一重举。同时树立榜样,传授经验,交流学习方法,浓厚2011级新生的学习氛围。

三、活动目的:

新世纪多元文化的到来,英语已不再是“外语”,作为第二母语已经伴随我们6年之久。襄樊学院作为一个本科院校,更是注重培养新世纪复合型人才,英语一直备受关注。而英语四级作为检验我们英语水平的一项重要测试,可以说是非常难得的一次机会,为了加深对英语4、6级考试的了解,知己知彼,使同学们可以更好的针对性地投入到英语学习中,提高学习效率,为11级的学生提供一个了解四六级考试的平台,使大家在即将到来的四、六级考试中有所准备,

提高通过率,提高学习英语的积极性,从而提高同学们的整体英语水平。并且2011级四六级机考的到来,是英语考试史上的一大改革,同时也是同学们面临的一个挑战,为了使2011级学生更多的了解机考,在考试面前不会茫然不知所错,更好的发挥自己的水平,攻克这道难关。

四、活动时间:

2011年11月5日—2011年12月15日

五、活动对象:

2011级全体美术学院学生

五,授课主要内容

一、教授四六级考试的主要内容,考试所要的一些专业知识;

二、介绍四六级的考试技巧,使同学们能轻松得高分;

三、介绍英语考试前复习技巧,提高同学们的复习效率;

四、介绍机考与笔试的不同,让学生能尽早知道机考,做好准备;

五、最后介绍大学英语学习方法及与中学的不同,让大家学习更有效率。

六、具体活动流程:

(一)培训前的宣传工作:

1. 由学习双推部组织召开部门会议到各班进行宣传;

2. 由宣传部出宣传板、海报;

3.通知各个班班长由其配合宣传组织各班在班内进行积极的宣传工作。

(二)积极报名

积极统计对此次培训感兴趣的同学人数和名单,由美术学院学

习双推部组织报名、发放相关资料和组织参加。

(三)教师培训讲座:

联系校学习部,确定授课教师,提前申请好授课场地,专业老师进行讲解;

七、注意事项:

1、提前十五分钟相关人员组织同学签到处签到

2、部门工作人员注意安排人员入座,控制好会场纪律;

3、做好与老师的沟通工作,结束后及时打扫教室卫生。

美术学院学习双推部 2011年11月4日

英语四级讲座策划书.doc

英语四级讲座策划书 范文大全文秘知识活动方案〔英语四级讲座策划书〕 英语四级讲座策划书 管理学院学生会分会 XX 目录 一、活动背景 二、活动的目的和意义 三、活动开展 四、讲座流程 五、工作安排 六、突发状况处理 七、细节补充 八、经费预算 九、注意事项 一活动背景 当我们大一新生怀着对大学生活向往的喜庆之际英语四级考试就这样悄悄地来临了!你是否感觉自己又处在了朦胧之中是否感到大学如此茫然?英语四级是我们大学生必须经历的考试但大学的英语学习和高中有所差别到底我们应该如何应对呢?如何才能有方法、有效率的去自学呢?如果你想了解前人的宝贵经验那就赶快来听讲座吧!莲~山课件

二活动的目的和意义 通过这次讲座让同学们熟悉大学英语的学习方法使同学们了解英语级考试的形式、流程加深对级考试的了解知己知彼使同学们可以更好地更有针对性地投入到英语学习中提高学习效率。 三活动开展 前期的宣传工作(时间待定) 制作两块有特色的讲座宣传板(主干道草莓园)。 【做会场内横幅一张】 召集管院各班负责人开动员大会宣传讲座情况并积极动员本班学生去听讲座。 具体安排 时间(待定) 地点(待定) 主题:英语四级讲座 内容:待定(和老师沟通确定主讲内容) 主讲人(待定) 参会人员:老师、大一学生、学长学姐、分会成员 活动对象:管理学院大一全体新生 活动负责人:冯昱钦 主办方:管理学院分会 具体流程安排 联系主讲人

确定两三个学长学姐 确定活动主持人 确定时间地点 四讲座流程 工作人员组织同学按顺序进入会场。 主持人宣布活动开始并简要介绍讲座流程和讲座期间的纪律制度。 .主持人介绍参会人员学院老师代表简要发言。 主持人致辞欢迎主讲人到场讲座开始。 .主讲人讲座结束由主持人宣布进入自由提问环节(可根据老师意愿选择此环节) 主持人请学长学姐讲讲他们的学习经验。 讲座结束主持人致感谢词。 引领主讲人、老师和学长学姐退场 学生有序退场 .活动结束后分会干事简要开会总结活动开展情况并做会卫生打扫工作。 五工作安排(分会干事负责) 进入会场确定电脑、话筒、音响等设备是否齐全并能够正常使用。 幅挂在会场内。 为主讲人、老师、学长学姐提供饮料或水做好会场服务。

全国大学生英语四六级考试(CET4,CET6)作文句型模板

句型模板 1.with the development of the society, with the advent of…, we have to face a problem that… 2.along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that… 3.as society develops, people are attaching much importance to… 4.as to whether it is a blessing or a curse, however, people take/hold/come up with different attitudes/hold different attitudes. 5.as to whether it is worthwhile…, there is a long-running controversial debate .It is quite natural that people from different backgrounds may have divergent attitudes towards it. 6.In the process of modern urban development, we often find ourselves in a dilemma. 7.Recently the phenomenon has aroused wide concern, some people in alarm that… 8.Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is… 9.The human race has entered a completely new stage in its history, which the increasingly rapid economic globalization and urbanization. More problems are brought to our attention. 10…plays such an important role that it undeniably becomes the biggest concern of the present world. And there comes a question," is it a blessing or a curse?" 11.Now we are entering a new era, full of oppo rtunities and challenges,… 12.But every sword has two blades. The negative aspects are also apparent. One of the prominent disadvantages is that….To make matters worse,… 13.Nowadays many people prefer…because it plays a significant role in our daily life. Generally speaking, its advantages can be seen as fellows. On one hand, …on the other hand… 14.Through the above analysis, I believe that the positive aspects far outweigh its negative aspects. Whether effects it has, one thing is certain:…itself is n either good or bad. It is the use we put in to that determines it value to our society… 15.There is no consensus among people as to the view of ….The opinions vary from person to person. Some people hole the idea that….A case in point is that… 16.On the other hand, others may have a quite different view. According to them….The most typical example is that… 17.Weighing the pros and cons of these arguments, I am inclined to agree with the latter. Admittedly, the former point of view seems reasonable to some extent, but…is more convincing. 18.Whe n asked about…,some people hold the idea that….As far as they are concerned,…But I could not agree with them in several points. In my opinion,….The reasons for my choice are listed as follows. 19.First of all…In addition…Last but not the least… 20.For the reasons mentioned above, I firmly believe… 21.What are the reasons for it? To start with…Moreover…Furthermore… 22.In view of the seriousness of the problem, effective measures should be taken. For one thing ,it is high time that people all over China reali zed the importance of…For another, the government should issue laws and regulations to put the situation under control. 23.People from different backgrounds would put different interpretations on the same case. 24.The controversial issue is often brought into public focus. People from different backgrounds hold different attitudes towards the issue.

2021年英语四六级模拟考试活动策划书

一、活动目的 已经进入信息时代的地球变得"越来越小",全球化趋势将在二十一世纪更为凸显.世界已进入中国,中国已走向世界,而英语作为国际交往的语言,学生的英语听说读写能力愈来愈重要,我国更是以学生的四六级等级成绩来衡量学生的英语运用能力。为了营造一个全真的全国英语四六级考试氛围,提高我工作组学生英语四六级考试素质以及英语四六级通过率,现由我法政工作组学生分会组织举行为期两场的英语四六级模拟考试。 二、活动对象 法政工作组参加xx年12月18日英语四六级考试的全体学生。 三、时间安排(初定) 第一场12月1日(星期三) 185---211 第二场12月8日(星期三) 185---211 四、工作安排 (一)前期准备 1、收集我工作组参加xx年12月18日英语四六级考试的全体学生的意见并统计好参加模拟考试的人数; 2、根据今年四六级的考试大纲收集最新的、符合全国英语四六级考试难度的模拟试题; 3、申请考场所需课室,安排考场、复印模拟套题、安排每考场监考人员以及相关工作。 (二)活动期间注意事项 1、考场负责人提前3分钟,即182到指定课室拿其负责考场的考卷和答题卡 2、请负责人在黑板上写清楚一下时间点考试时间185---211;听力195开始 3、考场负责人严格按照考试的流程进行发卷和收卷并维持考场纪律,让同学们有规律地坐,以便发卷和收卷。 (三)活动后期 1、每场考试结束后向各班参考人员收集对我学习部举办模拟考试的意见及建议; 2、每场考试结束后各工作人员及时进行工作总结; 五.经费预算 所需物品 单价×数量(套) 总价(元) 备注 打印 .2×1 2 四级模拟试卷复印 .5×3 15 参加四级模拟考试的人数为295人

英语四六级培训策划书

襄樊学院美术学院 英语四六级培训 策 划 书 主办单位:襄樊学院美术学院学习 双推部 承办单位:襄樊学院美术学院学习 双推部

一、活动主题: 摆引渡之船,过曲折之河,通成功之疆; 二、活动背景: 为弘扬“淡泊明志,宁静致远”的学院精神,进一步加强学风建设,我院学习双推部策划举办一系列英语学习建设活动,由于2011级新生暂时没有资格参加英语四六级考试,而作为一个新时代的人才,英语为生存之本,必须参加考试作为你英语水平的认证,所以从一开始就必须正视它,作为现在对英语四六级一无所知的他们都乐意增长自己有关方面的知识。英语四六级学习培训作为其中的重头戏,提高我系学生学习效率,引导积极向上的学风,从而进一步贯彻落实学风建设这一重举。同时树立榜样,传授经验,交流学习方法,浓厚2011级新生的学习氛围。 三、活动目的: 新世纪多元文化的到来,英语已不再是“外语”,作为第二母语已经伴随我们6年之久。襄樊学院作为一个本科院校,更是注重培养新世纪复合型人才,英语一直备受关注。而英语四级作为检验我们英语水平的一项重要测试,可以说是非常难得的一次机会,为了加深对英语4、6级考试的了解,知己知彼,使同学们可以更好的针对性地投入到英语学习中,提高学习效率,为11级的学生提供一个了解四六级考试的平台,使大家在即将到来的四、六级考试中有所准备,

六、具体活动流程: (一)培训前的宣传工作: 1. 由学习双推部组织召开部门会议到各班进行宣传; 2. 由宣传部出宣传板、海报; 3.通知各个班班长由其配合宣传组织各班在班内进行积极的宣传工作。 (二)积极报名 积极统计对此次培训感兴趣的同学人数和名单,由美术学院学 习双推部组织报名、发放相关资料和组织参加。 (三)教师培训讲座: 联系校学习部,确定授课教师,提前申请好授课场地,专业老师进行讲解; 七、注意事项: 1、提前十五分钟相关人员组织同学签到处签到 2、部门工作人员注意安排人员入座,控制好会场纪律; 3、做好与老师的沟通工作,结束后及时打扫教室卫生。

2015年6月13日全国大学英语四级翻译真题及答案

2 015年6月13日全国大学英语四级翻译真题及答案 大米 在西方人心目中,和中国联系最为密切的基本食物是大米。长期以来,大米在中国人的饮食中占据很重要的地位,以至于有谚语说“巧妇难为无米之炊”。中国南方大多数种植水稻,人们通常以大米为食;而华北大部分地区因为过于寒冷或过于干燥,无法种植水稻,那里的主要作物是小麦。在中国,有些人用面粉做面包,但大多数人用面粉做馒头和面条。 In the mind of Westerners,Chinese people have the closest connection to rice,basic food for the Chinese.For a long time,rice occupies a very important position in the Chinese diet.There is even a saying that "even a clever housewife cannot cook a meal without rice".People in south China plant and live on rice,while people in the most parts of North China cannot plant rice due to excessively dry and cold weather. The main crop there is wheat. In China, some people use flour to bake bread,while most people make steamed bread and noodles with flour. xx 中国是世界上最古老的文明之一。构成现代世界基础的许多元素起源于中国。中国现在拥有世界上发展最快的经济,并正经历着一次新的工业革命。中国还启动了雄心勃勃的太空探索计划,其中包括到20年建成的一个太空站。目前,中国是世界最大的出口国之一,并正在吸引大量外国投资。同时,它也在海外投资数十亿美元。2011年,中国超越日本成为世界第二大经济体。 快递 据报道,今年中国快递服务(courier service)将递送大约120亿件包裹。这将使中国有可能超越美国成为世界上最大的快递市场。大多数包裹里装着网上订购的物品。中国给数百万在线零售商以极具竞争力的价格销售商品的机会。仅在11月11日,中国消费者就从国内最大的购物平台购买了价值90亿美元的商品。中国有不少这样的特殊购物日。因此,快递业在中国扩展就不足为奇了。

四六级策划书

策划书 一,活动主题:挑战CET 二,活动背景:对于每个学生而言,大学是一段崭新的旅程,无可避免的也会面临着无数新的机遇与挑战,安徽大学江淮学院自建校以来,及其重视大学英语四六级的考核情况,每年的通过率也是领先于各同类院校,希望在即将到来的四六级考试中全院学生可以再接再厉,再创佳绩! 三,活动目的: 1,正确指导考生为即将到来的英语四六级考试做好充分准备,动员全校学生展开全面的准备工作; 2,使考生对四六级有一个全面系统的认识,从而根据自身情况选择复习途径; 3,教导考生如何应对考试中出现的各种问题以及如何进行合理的心理暗示,增强考生自信心; 4,增强我院与外界各知名教育机构的沟通和联系,构建良好的联系桥梁。 四,活动时间:2009年11月(与赞助商谈妥后一个星期内) 五,活动地点:院学术报告厅 六,活动对象:全院参加CET考试的同学,以及英语爱好者。七,活动流程: 1.活动筹划: a,实行分工合作的方式,由我校院学生会联络部策划组成员负责

本次活动的策划书,再交予学工部老师,请求审批; b,一经批准,将由我部日常组成员负责联系各知名英语教育机构,邀请专研CET4、CET6考试的专家老师莅临我校进行有关于CET4、CET6的专题讲座; c,宣传工作,一方面由我部同事和宣传部联系张贴海报,另一方面我部会分工到个人向每个班发送宣传单,并请各班班长在早自习的时候向各班同学宣布,务必做到面向全院学生;同时,我们将联系院广播站和记者站对这次活动进行跟踪报导。 2.讲座实况: a,工作人员提前四十分钟到场,布置会场各项工作; b,请同学们提前十分钟进场,在讲座开始之前由我部工作人员提醒将手机调成振动,以示尊重; c,由联络部全体成员负责讲座全程的会场秩序,及时解决各种突发状况; d,讲座结束后,由联络部工作人员负责使全体同学有序、安全退场;e,最后由我部负责人与老师沟通,反馈讲座效果情况,并代表我方送老师离场; 3.活动后期: a,所有联络部成员就此次活动进行总结,并尽快写出活动总结报告;b,由我部负责人向学院反馈此次活动结果。 C,向来我校讲座的老师发送致谢信,并保持长期联系。 八,活动总结:

英语四级讲座策划书

英 语 四 级 讲 座 策 划 书 经济与管理系学习实践部

目录 一、活动背景 二、活动目的和意义 三、前期准备及各部门分工 四、活动开展 五、讲座流程 六、突发状况应对 七、经费预算

一:活动背景 作为大一新生,刚刚踏入校园,对于很多很多的事物,处在朦胧之中的我们并不是很清楚。正如:英语四六级是我们每个大学生必须经历的考试,但大学英语学习的侧重点及学习方法与高中迥然不同。大学,更多的是要靠我们自学,不会再有人成天催促我们学习,而英语又是如此的重要,我们的学习方法以及学习策略应该要随环境的改变而改变,我们应该吸取前人宝贵的经验,用最高效的方法学习英语,做好最充分的准备来迎接6月的英语四级考试。 ?活动目的和意义 ?通过这次讲座,让同学们熟悉大学英语的 学习方法,使同学们了解英语4级考试的形 式、流程,加深对4级考试的了解,知己知 彼,使同学们可以更好地,更有针对性地 投入到英语学习中,提高学习效率,从而 在今年的六月份英语考试中从容应对,提 高我们经管系的整体英语水平。 三、前期准备及各部门分工 1.前期宣传准备

(1)宣传部在讲座前一个星期内制作好?张海报, 海报于讲座开始前四天张贴于木板栏、食堂前的公告栏。以扩大此次活动在系里的影响。 (2)外联部负责校园横幅宣传、一个拱门、会场内横幅一张 (3)学习实践部以短信方式通知各班学习委员讲座的时间、地点,让学习委员通知班里同学每人必须到场(讲座前三天通知)。2、各部门分工 (1)由学习实践部在前三周内落实讲座主讲人,报辅导员审批后确定,再把主讲人姓名、资料报给办公室。 (2)办公室在前三周制作出主讲人的邀请函(共3张);由学习实践部(部长)向学校预定报告厅。 (3)活动前两周,学习实践部负责选两人带邀请函正式邀请主讲老师以及讲座同学,在邀请时要与主讲老师(同学)商量讲座内容,并在讲座前做好PPT,由学习实践部负责协助主讲老师的讲课资料,并为其提供帮助。PPT要在活动前3天做好。 (4)讲座前两周,在学生会内部选拔有意愿且有能力的人担任讲座主持(可由文艺部负责主持人的推选工作,将名单报给学习实践部),将于讲座前一周确定主持人。 (5)讲座当天,办公室负责向全部学生会人员发短信,提醒“学生会人员要起带头作用,多鼓掌,多问问题,避免冷场”,以及通知:讲座开始前1个小时,所有工作人员到位; 工作安排如下:

英语四六级培训班策划书

2013-2014数信学院英语四六级培训班策划书 活动背景: 英语四六级学习培训作为学习部的重点之一,能提高我院学生学习效率,引导积极向上的学风,从而进一步贯彻落实学院对学风建设的号召。虽然大多的学生希望能够成功通过四六级,但是我院学生没有很好的学习氛围来辅导四六级,需改变学生的这种学习态度,同时树立榜样,传授经验,交流学习方法,浓厚学习氛围。进一步贯彻落实我院学风建设的号召。 活动名称:数信学院英语四六级培训班 活动目的: 1、提高各位同学对于学习英语的热情和积极性,充分体会到学习英语的重要性; 2、为帮助同学们熟悉英语四六级考试的流程,使同学们对考试有更清晰的认识,适应考场气氛,增强自信心, 3、通过本次英语四六级模块训练和模拟考试,提前做好应对2013年12月份考试的准备,提高考试通过率。 活动时间:2012年10月20日--12月13日 活动安排: 1、面对大一A班新生进行四级招生 2、面对大二、大三的学生进行四六级招生 活动单位: 主办单位:数理与信息工程学院团总支学生会 承办单位:数理与信息工程学院团总支学生会学习部 活动规模: 在报名的人员进行一系列筛选之后,选取一部分学生进行培训,以较大的规

模,编排一个四级班,人员60左右,在精选一个六级班,以较小的规模,30人,分别同时进行老师指导,经验交流,模块训练以及全真模拟等活动。 活动可行性分析: 1、根据做过一些调查,大家参与四级培训班的热情比较高涨,并且还有大 二、大三、大四的同学需要进行四六级考试,对复习,准备的方向不太明确,故举办四六级培训班的实施性还是有的。 2、且由于其他的四六级辅导班都有着高额的收费,我院的这些辅导都是免费的,能够充分的考虑到大学生的经济实力, 3、到目前为止,已经有四六级辅导班的先例,以往成功的辅导现象以及高过级率都彰显了这次四六级班的可行性。 重点特色准备活动:与外院交换授课 目的: 1、利用两个学院资源的优势,实现一定程度的资源共享。 2、帮助本院即将考级的学生进行考前培训,实现高效率考前准备。 3、对外院电脑知识技能进行后援及辅导。 4、加强两院联系,互惠互利。 准备: 1、对外国语学院过来授课同学进行课程拟定安排。 2、四六级培训班前期准备做好,开班前其它准备同时进行。 3、联系外国语学院学生会,进行初步协商。 内容: 1、由外国语学院出两名优秀同学对我院四六级班进行辅导授课。 2、由我院派出两名计算机技术优秀同学对外国语学院部分同学进行电脑知识技能培训。 3、适当范围资源共享,对于四六级班所需要培训资料物品共享部分外国语学院内部学习资料;对于外国语学院电脑技能培训,对其共享我院部分技术资料以及硬件设施等。

全国大学英语四级考试流程及注意事项(精)

全国大学英语四级考试流程及注意事项 为了保证大学英语四级考试安全、顺利的进行,请各位考生熟悉以下流程和注意事项: 1、英语四级考试8:45考生进入考场 所有考生一律携带身份证、学生证和准考证进入考场。证件不全者,不得参加考试。考生进入考场后,调试耳机。 2、英语四级考试9:00迟到考生不得入场,监考员发答题卡1和卡2 考生用且只能用黑色字迹签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号,用2B铅笔涂黑相应的信息点;暂不填写答题卡2上试卷代号一栏;考生不得提前答题,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 3、英语四级考试9:10考试正式开始,开始做试题第一部分 考生做试题第一部分“写作”,务必用黑色字迹签字笔答题。 4、英语四级考试9:35监考员发试题册 考生不得提前翻阅或改变试卷位置,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 5、英语四级考试9:40开始做试题的第二部分 英语四级写作部分考试结束;考生打开试题册,开始做试题的第二部分“快速阅读理解”。 6、英语四级考试9:55收答题卡1 收卷期间考生不得答题,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 7、英语四级考试10:00听力考试正式开始。

8、英语四级听力考试结束后,开始做试题的第四部分 英语四级听力考试结束后,请立即摘下耳机,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理;考生开始做试题的第四部分。 9、英语四级11:20考试结束 英语四级考试结束,考生立即停止答题,不离开座位,待监考教师收齐试卷、清点考试材料无误并同意考生离场后,考生方可退场。 10、考生不得提前退场和交卷 英语四级考试过程中,考生不得提前退场,包括提前交卷,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 11、考生进入考场需携带2B铅笔和黑色签字笔,不得携带其它材料 考生进入考场不得携带的材料如书本、纸张、书包、录音器材、电子记事本和通讯工具(含BP机、对讲机和手机等均不得带入考场,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 12、本次考试的题型分为六部分,第一部分作文的题目在答题卡1上,其余五部分的题目在试题册上;考试材料包括:试题册、答题卡1和答题卡2;考试分A、B 卷。

四级英语讲座活动策划书

四级英语讲座活动策划书 四级英语讲座活动策划书 英语四六级考试越来越近,同学们也都为之积极地准备着。在 这剩下的2个月的准备中,谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习,为了让大家更深刻的了解四六级改革后的特点、新题型,明确考试重点,一个旨在提高复习效率、点拨复习技巧的讲座是急需的。此次讲座将从复习迎考的心态和应试技巧以及注意事项等方面对大家进行辅导,同时也会竭尽全力为大家营造一个学习英语的氛围,希望在即将到来的英语四六级考试方面助大家一臂之力! 1.联系好讲座老师。(学术部) 2.安排好讲座需要的场地(四号报告厅)和设备(笔记本,多媒体投影仪和音响设备等。(素拓部) 3. 跟系办其他部门加强联系,出一期以四六级讲座为主题的宣传板,要求宣传板主题明确,标题醒目,能够充分调动起大家听讲座的热情;(第一小组) (秘书处)

4.对参加过四六级考试的学生进行调查,选出四六级成绩较好的,并与之取得联系,邀请他们将自己的学习经验与大家分享。(第二小组) 5.去报告厅布置会场。(第三小组) 6. 讲座当天买好水等物资。(第四小组) 7. 确定勤务人员 __和主持人 __及主持人演讲稿.勤务人员包括会场秩序维持人等。(监察部) 8. 会场清洁工作,保持会场的干净,会后要清洁会场。(第四小组) 9. 联系好校摄影工作者,准备好会后的影响 __。(部) 1.主持人致开幕词,介绍讲座老师、学生及嘉宾。 2. 点评新四六级改革后的考试特点,明确重点。

3. 介绍真题,由实例出发加深同学的理解。请主讲老师针对 听力,阅读及写作三大版块进行讲解,并介绍相应的解题方法与解题技巧,并请老师点拨四六级应试方面的一些小技巧以供大家参考; 4.由高分通过英语四六级考试的学生发言,介绍他们自己在英 语四六级考试中的感受以及应考策略及复习方法。 5. 最后是同学提问环节,在场的同学可以针对这次讲座的内容,结合自己在复习过程中的问题,向老师发问; 6.可以插入一些互动的活动,与英语有关的谜语,演唱英文歌 曲等,可活跃会场气氛. 7.主持人对讲座老师、学生及嘉宾致谢。 8.讲座结束.组织学生退场,保持会场退场有序,保持会场卫生. 1. 水:x瓶*y元=z元 2. 宣传板:x元 3. 布置会场所用气球:x元

大学英语四级复习全攻略知识点汇总

大学英语四级复习全攻略 如果你的目标不是冲刺满分,而是在尽可能短的时间里尽 可能提高成绩,那么以下的这些我们在教学和培训中的经验 技巧相信对你都会很有借鉴意义的! 单词——现在背也不晚 在接下来这段时间性里,如果你用一周左右的时间每天 花出一段固定的时间来大量地强攻单词 (主要应是那些在四级考纲中而不在高中考试范围内的四级“高难词” ),这样你的收获的不仅是阅读和听力的提高,更重要的是对自己的信 心!当然这时候背单词,认识它就行了,不必知道它怎么拼 写,因为即使我们知道了四级新词的意思,把它用在作文中 的可能还是很小。另外有几个针对四级阅读的单词非常重 要,大家一定要注意: positive( 肯定的 ), negative( 否定的 ) ,neutral (中立的 ), indifferent (漠不关心的 ), optimistic (乐观的),pessimistic (悲观的 ),这几个表明作者态度的词 经常在阅读理解题的选项中出。 听力——反复听真题 要想在短时间内提高听力,最好的办法就是多听。在这 不到一个月的时间里,不用听太多的辅导材料,找来历年真 题的听力,反复听,把握出题的思路和录音的语速、语调。 尽力培养英语思维如果你在听听力时习惯于将每个单 词和句子翻译成汉语,这既浪费时间,也影响理解,因为两 种语言的结构和思维不尽相同,在短暂的15 秒钟内,既要听,又要理解、翻译,还要进行综合判断,很不容易做到,

语思维,不但可以节约时间还可以提高理解力。 1

尝试听前预测四级听力理解从开始播放题头音乐到正 式开始做题之前,大约有 2 分钟的时间。因此,大家可以充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项,尽量争取在这 2 分钟内多看几道题的选项,这样就可以做到听前预测。当 然在听的时候也要避免因为过分注重每个单词而影响对全篇 中心思想的理解。听前预测还要有一定的客观依据,即话题 所使用的词语的范围,这种内容越具体范围就越窄。这样我 们就可以通过阅读选项推测听力材料可能涉及到什么题材和 它的内容。 力求快速标出答案如果遇到难题,要当机立断,千万不 要在一道题上花太多的时间。尽量余下几秒时间以便浏览下 一题的选择项。通过再次浏览,我们基本上可以预测出所提 问题的大致方向,从而可使自己在听力测试中处于主动地位 。 阅读——拿高分的好方法 我现在总结出一条超级简单的阅读得高分的办法: 快速阅读文章速度大约为 200 字 /分钟。重点是掌握文章大意及每一段大概讲什么。因此,第一段和每一段的首句要 仔细阅读。 做题不要凭印象本找的关键是每一道题必须回到原文 中找到出处 -也就是能够证明这道题正确答案的部分, 千万不要凭印象,凭经验。 不用花时间复查有人要说,你这个“老办法”太老了,根本无用。请注意,以前我亦有同感,但是当我不折不扣的照 此执行,发现效果其佳。一般 40 分的阅读理解, 32 分不成问题,所以也建议你不妨一试。

英语培训策划书-活动方案

英语培训策划书-活动方案 第一篇:英语培训策划书 为了能写出更好的策划书,下面好范文推荐一篇范文,仅供参考: 一. 活动背景: 为了迎接四六级英语考试;提高我院学生英语学习能力和应试能力;营造我院浓厚的英语学习氛围;特此举办此次英语讲座,为我院学生的英语学习献一点微薄之力! 二. 活动目的意义: 通过这次讲座,让广大学生了解到四六级考试的模式及相关政策的最近动态,清楚地认识到英语的有效学习方法,使所有非英语专业及英语专业的报考学生减轻过级压力,使得师兄师姐的过级经验,从容过四六级。 三. 活动的开展: 时间:初步定为4月*日19:00-----21:30 地点:3教205(待定) 主题:备战四六级英语培训讲座 主讲人:***(由联络部负责通知邀请,应该提前与学校领导了解) 参与人员: 中山大学南方学院学生(重点是4、6级考试在即的同学) 主办单位:中山大学南方学院英语协会 四. 前期准备及各部门分工: 1 .讲座前一星期,协会干事开会,明确讲座时间并分配各部门任务(由策划部负责),在协会内部选拔有意愿且有能力的人担任讲座主持(各部长负责主持人的推选工作)。 2 .时间确定后,由联络部负责申请教室(提前一周)和邀请主讲老师及已过级学生代表(并要把时间地点告诉宣传部,方便其出海报,) 3 由学术部负责协助主讲老师和学生代表的讲课资料,并为其提供帮助 4 宣传部制作两张大型海报,分别贴于超市门口及饭堂门口的宣传栏上(海报内容要与联络部联系,确定时间地点,内容要与策划部协商),制作12张小型海报贴于每栋宿舍楼的宣传栏上,将与讲座开展的相关情况告知于校园广播进行宣传(注意:所以海报要在讲座开展前3天内完成并张贴)(令外可以借助大英部的任课老师在课上帮忙宣传) 5将此次活动的大概流程和活动内容传到南方后院bbs上,另外,传于校内q群中,以达到更好的宣传效果(协会内部成员各自也在自己所在的qq群上作宣传) 6由学术部,秘书部在超市门口设立活动咨询点,时间暂定于讲座正式开展时间的前5天,以便于收集全院学生对于此次活动的建议与要求,然后整理归纳,与主讲老师协商,针对同学们的难点疑点进行有侧重地讲解(咨询当天上午由策划部和学术部负责,下午由学术部和秘书部负责,隔天一起归纳整理)(咨询现场布置文娱部负责) 7网络摄影部 ① 协助主讲老师制作有关当天讲座流程的ppt, 以及找一些关于学习英语的视频或音乐,用于开讲前放映给与会同学看或听.力求生动形象,使同学们在较轻松的环境下得到感悟,②网络摄影部要提前30分钟排除指定的人员到会场调试麦克风,灯光等电器。并提前安排人员负责大会的摄影以留念、留档。 8讲座当天晚上,文娱部要派出有关工作人员提前30分钟到讲座会场进行布置,及礼仪工作。

全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)

全国大学英语四、六级考试改革方案(试行) 教高厅[2005]1号 大学英语教学改革是“高等学校教学质量与教学改革工程”的一项重要内容,2004年,教育部组织制定了《大学英语课程教学要求(试行)》。大学英语四、六级考试(以下简称四、六级考试)改革是大学英语教学改革的重要组成部分。全国大学英语四、六级考试委员会(以下简称考委会)和大学英语四、六级考试改革项目组在广泛听取多方意见的基础上,经过近一年的研究和论证,根据《大学英语课程教学要求(试行)》,制定本方案。 一、四、六级考试改革的指导思想、目标和原则 四、六级考试是为教学服务的标准化考试。考试改革的指导思想是在保持科学性、客观性和公正性的同时,使考试最大限度地对大学英语教学产生正面的导向作用,即:通过改革,引导师生正确处理教学与考试的关系,更合理地使用四、六级考试,使考试更好地为教学服务。考试改革的目标是更准确地测量我国在校大学生的英语综合应用能力,尤其是英语听说能力,以体现社会改革开放对我国大学生英语综合应用能力的要求。改革要按照前瞻性与可行性相结合、分步实施的原则进行,既有近期改革目标,又有中长期规划。 二、四、六级考试改革的措施 (一)全面改革计分体制和成绩报导方式 自2005年6月起,面向所有考生,四、六级考试成绩将采用满分为710分的计分体制,不设及格线;成绩报导方式由考试合格证书改为成绩报告单,即考后向每位考生发放成绩报告单,报导内容包括:总分、单项分等;为使学校理解考试分数的含义并根据各校的实际情况合理使用考试测量的结果,四、六级考试委员会将向学校提供四、六级考试分数的解释。 (二)考试内容改革 按照《大学英语课程教学要求(试行)》修订考试大纲,开发新题型,加大听力理解部分的题量和分值比例,增加快速阅读理解测试,增加非选择性试题的题量和分值比例。试行阶段的四、六级考试内容由四部分构成:听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。听力理解部分的比例提高到35%,其中听力对话占15%,听力短文占20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括短文听写和选择题型的短文理解;听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。阅读理解部分比例调整为35%,其中仔细阅读部分(Careful Reading)占25%,快速阅读部分(Fast Reading)占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外,还包括对篇章语境中的词汇理解的测试;快速阅读部分测试各种快速阅读技能。综合测试比例为15%,由两部分构成。第一部分为完型填空或改错,占10%;第二部分为短句问答或翻译,占5%。写作能力测试部分比例为15%,体裁包括议论文、说明文、应用文等。试行阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占分值比例如下表所示:近期内,四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施,继续采用已经实施了五年的面试型的四、六级口语考试(CET-SET)。同时,考委会将积极研究开发计算机化口语测试,以进一步扩大口语考试规模,推动大学英语口语教学。 (三)考务管理体制改革 2005年6月起,教育部考试中心将启用新的四、六级考试报名和考务管理系统,严格认定考生报名资格,加强对考场组织和考风考纪的管理,切实做好考试保密工作。从2006

全国大学英语四、六级考试

全国大学英语四、六级考试 改革总方向、目标 为适应我国高等教育新的发展形势,深化教学改革,提高教学质量,满足新时期国家对人才培养的需要,2004年初教育部高教司组织制 定并在全国部分高校开始试点《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《教学要求》).《教学要求》规定,大学英语课程的教 学目标是:培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在 今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流. 自《教学要求》在全国部分院校开始试点以来,广大教师积极参加和 关心这次改革,在教学模式、教学手段和教材使用等各方面做了许多 有益的尝试.参加试点的学生也普遍反映新的教学理念和方法大大提 高了他们学习英语的兴趣,实现了个性化学习,提高了学习的效率. 为此,作为对我国在校大学生英语能力是否达到《教学要求》的 主要鉴定手段的大学英语四、六级考试也必须相应改革,以适应新的 形势,使考试更好地为贯彻《教学要求》服务.在高教司的主持和领 导下,大学英语四、六级考试改革组和考试委员会经过反复研讨和论证,并广泛听取了大学英语第一线教师和学生的意见,制定了《全国 大学英语四、六级考试改革方案(试行)》. 大学英语四、六级考试是一种为教学服务的标准化考试.因此,考试改革的方向是在保持考试的科学性、客观性和公正性的同时,使考 试最大限度地对大学英语教学产生正面的导向作用,即通过四、六级 考试的改革,引导师生正确处理教学与考试的关系,更合理地使用四、六级考试,使考试更好地为教学服务.大学英语四、六级考试改革的 目标是更准确地测量我国在校大学生的英语综合应用能力,尤其是英 语听说能力,以体现社会改革开放对我国大学生英语综合应用能力的 要求.由于大学英语四、六级考试是一个超大规模的标准化考试,因 此考试的改革需前瞻性与可行性相结合,分步实施,既有近期改革目标,又有中长期规划.

英语四级讲座策划书示范文本

英语四级讲座策划书示范 文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

英语四级讲座策划书示范文本 使用指引:此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 管理学院学生会10分会 XX/11/18 目录 一、活动背景 二、活动的目的和意义 三、活动开展 四、讲座流程 五、工作安排 六、突发状况处理 七、细节补充 八、经费预算 九、注意事项

一活动背景 当我们大一新生怀着对大学生活向往的喜庆之际,英语四级考试就这样悄悄地来临了!你是否感觉自己又处在了朦胧之中,是否感到大学如此茫然?英语四级是我们大学生必须经历的考试,但大学的英语学习和高中有所差别,到底我们应该如何应对呢?如何才能有方法、有效率的去自学呢?如果你想了解前人的宝贵经验,那就赶快来听讲座吧![莲~山课件] 二活动的目的和意义 通过这次讲座,让同学们熟悉大学英语的学习方法,使同学们了解英语4级考试的形式、流程,加深对4级考试的了解,知己知彼,使同学们可以更好地,更有针对性地投入到英语学习中,提高学习效率。 三活动开展 前期的宣传工作(时间待定)

全国大学英语四六级考试(CET)报名流程截图

全国大学英语四六级考试(CET)报名流程截图一.报名流程 1、登录全国大学英语四、六级考试(CET)报名网站:https://www.360docs.net/doc/ad13646884.html, 推荐浏览器:火狐浏览器、谷歌浏览器、IE9+、360 浏览器(选择极速模式) 2、点击“进入报名” 3、输入邮箱或手机号、密码及验证码,点击“登录”: (若没有账号点击“点击注册”,详见“流程二”。)

4、进入登录报名系统界面,点击“开始报名”: 5、阅读并勾选报名协议,点击“同意”:

6、进入资格信息查询界面,输入三项必填项:证件类型(不支持军官证)、证件号码、 姓名,点击“查询”:

7、进入资格信息确认页面,确认学籍信息、资格信息正确: 8、若考生有通过 CET4 的证书(425 分以上)、笔试报名校区开考 CET6、考生未被

限制报考 CET6、资格科目显示却无英语六级报考资格,此时《资格信息确认》页面会显示“CET6 资格复核”按钮: 9、点击打开 CET6 资格复核申请页面: 10、输入 2005 年(含)以后通过英语四级笔试(425 分以上)准考证号码,勾 选确认,点击“保存并提交复核”。(若忘记笔试准考证号码或成绩为 2005 年以前的均需要联系学校相关负责老师,手动审核) 系统复核规则: 1、“准考证号+证件号码”有对应的通过 CET4 的成绩记录,无论姓名是否与成绩记录一致,提交成功,系统自动复核通过,考生立即获得英语六级报考资格。 2、“准考证号+姓名”有对应的通过 CET4 的成绩记录,证件号码与成绩记录不一致,提交成功,复核状态为“未复核”。“未复核”状态的申请无法修改和取消,需要考生联系学校负责老师或根据学校要求携带相关证明到学校负责老师处,进行手动复核。手动复核通过,考生才能获得英语六级报考资格;手动复核失败,考生可以修改信息重新提交或删除复核申请。(注:“未复核”状态的考生如不主动联系学校老师或多次恶意重复提交,学校老师有不进行复核的权利!) 3、准考证号错误、证件号码和姓名都与准考证号对应的成绩记录不一致,无法提交。注意: 复核申请与通行证账号绑定,一个通行证账号只能绑定一条复核申请。一旦复核通过,将无法更改和取消。

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