复旦大学硕士研究生学位论文开题报告 - 复旦大学研究生院

复旦大学硕士研究生学位论文开题报告 - 复旦大学研究生院
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复旦大学硕士研究生学位论文开题报告

基因组生物信息学 - 复旦大学研究生院

基因组生物信息学 Introduction to Genomics and Bioinformatics 基因组生物信息学是在人类基因组计划完成之后出现的热点研究领域。本课程是一门创新的课程,通过理论学习与实际操作演示介绍基因组和生物信息学中前沿与常用的知识和工具,使得学生在理论与技能两方面得到培养。课程内容新颖,紧跟国际最新研究进展与热点,结合应用实例介绍实用的技能。课程开设目的是让选课学生了解基因组生物信息学的基本概念、掌握基本工具;认识基因组学与日常生活的密切关系,和基因组技术个体化对社会和人们生活方式的深远影响;同时培养兴趣,为该领域吸引跨学科人才。课程内容包括:基因组学与生物信息学简介,基因组基本理论,人类基因组计划的历史与未来,基因组测序方法与进展,基因组序列注释方法,转录组学简介,比较基因组与进化基因组学简介等。教学团队的几位教师都是这一领域的专家,其中赵国屏院士是微生物基因组学方面的专家,曾经在抗击SARS的研究中作出突出贡献;周雁教授主持与参与了多个大型基因组研究计划,包括人、水稻、血吸虫等,在基因组与生物信息学方面有着丰富的理论与实践经验。 赵国屏,教授,中科院院士复旦大学 gpzhao@https://www.360docs.net/doc/ae14457139.html, 现任国家人类基因组南方研究中心执行主任,生物芯片上 海国家工程中心主任,复旦大学微生物学与微生物工程系 主任,中国微生物学会理事长。主要研究方向为微生物基 因组学和生物信息学,进化,代谢调节,合成生物学。 周雁,副教授复旦大学 zhouy@https://www.360docs.net/doc/ae14457139.html, 复旦大学生命科学学院副教授,上海市生物信息学会理事。 主要研究方向为病源与宿主在基因组和表达组水平的相互 作用,及在此过程中相关基因家族及其功能的进化规律。教师风采

复旦图书馆攻略

【腾飞10305班咨询团队荣誉出品】 复旦图书馆攻略 同学们进入复旦已经超过半个学期了,大多数同学应该已经去过本部的几个图书馆甚至养成了在图书馆自习的好习惯(啊?你问图书馆是神马玩意儿?罚你站墙角两个钟头!~)。不过,图书馆里有用的资源很多很多,你是否已经挖掘充分了呢? ●概况 复旦大学图书馆前身为戊午阅览室,1922年正式建馆。现由文科馆、理科馆、医科馆、张江馆、江湾馆组成,馆舍面积55,933平方米。 至2009年底,馆藏文献498.9万册(含纸本图书和期刊合订本),其中线装古籍近40万册(包括善本6万册),民国时期图书10万册。年订购中西文纸本期刊7,000余种,可使用的电子图书127万种,中西文全文电子期刊3万余种(中文1万种,英文2万种),各类数据库242种。 (摘自图书馆网站:https://www.360docs.net/doc/ae14457139.html,/guide/introduction.htm) ●图书馆在哪…… 站完墙角的兄弟,过来,告诉你图书馆在哪。本部主要的两个图书馆是文图和理图。文图在南区五六教对面;理图就在学校正门进去左手边,都很好找。不过,如果你以为就这两个图书馆,就大错特错了。在江湾,张江和枫林还分别有江湾图书馆,张江图书馆和枫林图书馆。如果你以为就这五个图书馆,那你还是大错特错了。学校里还有不少小的可以借书的地方。比如……我还是不透露了,因为这些阅览室是属于各个院系的,所以藏书较少,另外,一般也只对本院同学开放,不过如果大家想去蹭的话,还是没什么问题的。总之,大家自己去找吧:https://www.360docs.net/doc/ae14457139.html,/guide/ziliaoshi.htm ●在图书馆可以做的事…… 1.借书。废话,要不然还叫图书馆作甚~不过大家要注意借书的时间和数量,如果超出的话就不 给借了哟~ 2.阅览&自习。图书馆提供了看上去很多实际上完全不够的座位,以及冬天里无限的暖气和夏天 里无限的冷气、永远都有的热水~所以每到期末图书馆必然爆棚,基本上要六点半之前排队才能有座~好处是东西摊在桌上不用担心被随便顺走(不过基本的警惕性还是要有的),学习气氛特别特别好,适宜自习指数无限接近max 3.上网。图书馆有fduwireless无线网覆盖,自习累了上上网听个歌看一集生活大爆炸也是不错 的。 4.复印。图书馆在阅览室里配置自助复印机,开展自助复印,读者可先到文图113购买复印卡,

硕士研究生开题报告范本

河北大学 硕士学位论文开题报告 院(中心):管理学院 学科、专业:政治经济学 研究方向: 指导教师:杨雅茹 研究生:赵娜 入学年月:2008年 论文题目:生产者和消费者信息不对称对食品安全的影 响因素分析及对策

开题报告日期:2009年6月 研究生学院 一、题目名称及来源 (一)题目名称:河北省城乡居民财产性收入变化趋势研究 (二)题目来源 本文在导师顾六宝教授的指导下,在导师的关于财产性收入课题研究基础上,自拟研究题目。 二、研究的目的、意义及现状 (一)研究目的和意义 通过本文的研究,期望达到的目的主要有以下几点:首先,通过分析河北省居民财产性收入的不同来源,找到可以增加居民可支配收入的途径,从而达到提高居民收入的目的;其次,根据居民财产性收入的差距比较,得出低收入群体的影响因素,为达到扩大中等收入阶层的目标,并给出提高低收入群体的财产和收入相应对策和政策建议,第三,实证比较城市居民和农村居民的财产性收入差距,消除造成财产性收入差距的原因。 改革开放以来,特别是近几年,我国经济保持高速的增长,国内人均可支配收入有了显著提高,从2000年到2002年开始,我国居民收入中的财产性收入呈现大幅增长的态势,其增长速度超过了工资性收入、转移性收入。然而在总量上,财产性收入占居民纯收入的比重只达到2%左右,高的增长速度和极低的比重说明财产性收入还有很大的发展空间,通过“创造条件”,如提高城市居民的工资收入、增加城市居民和农村居民的转移性支付、完善金融市场及其制度规范、加大培养人民群众的理财知识等等,可以提高人民收入,促进资本市场的发展,推动国内经济繁荣,特别是有利于提高人民消费水平,拉动内需。

毕业论文开题报告书范文

毕业论文开题报告书范文 毕业论文开题报告书范文 论文(设计)题目残疾儿童心理健康问题及对策研究 学生姓名冯冰洁学号101330130 专业10级学前音乐所在院系师范教育学院 指导教师姓名、职称彭鹏助教 一、选题的背景、意义及研究现状: (一)选题背景 教育部颁发的《特殊教育学校暂行规程》强调了特殊儿童身心健康教育的重要性,指出特殊教育学校要重视学生的心理健康教育,培养学生良好的心理素质和卫生习惯。已有研究显示,残疾儿童的心理健康水平不高,显著低于国内普通正常学生,状况不容乐观。近年来,我国兴起了新一轮的

残疾儿童心理教育改革,以提高残疾儿童心理健康的发展为目的,在此背景下,实现残疾儿童心理健康的发展是一个亟待解决的问题,因此针对这个问题应该从残疾儿童心理教育入手,将残疾儿童心理教育与学校、家庭、社会相结合进行研究,探究心理健康教育的实用策略。 (二)选题意义 针对残疾儿童的心理特点和身心发展的特殊性,在研究时要充分考虑儿童身心的具体特点和特殊需要,通过对残障儿童心理健康现状和问题的掌握,有目的、有计划的制定合理的教育方案,开展对策研究,从而促进残疾儿童心理健康的发展。 (1)促进残疾儿童心理的发展。 促进残疾儿童的发展,主要着眼于学生的未来,促使学生在适应的基础上获得最有效的发展,使学生的潜能和人格得到最充分的发挥和完善,它包括智力开发和情感培养两个方面,此目标的达成代表着心理健康教育的较高境界,也代表着将来心理健康教育的主要方向。

(2)促进残疾儿童心理的适应性。 促进残疾儿童心理的适应性,主要着眼于学生的现在,培养学生一定的社会适应能力,包括学校、家庭、一个新的组织等各种环境;培养学生的学习适应能力,使他们能够适应各种程度的要求;建立学生正确的自我观和适当的生活方式,此目标的达成是当前心理健康教育的主要任务。 (3)有利于残疾儿童心理的矫治。 对残疾儿童心理的矫治,主要着眼于学生的过去,了解不良心理和行为的根源,采取有的放矢的措施,矫正学生的偏差行为,消除心理障碍,此目标虽然针对面不广,但却是心理健康教育的重要方面。 (三)研究现状 残疾儿童的健康是人们关注的一个重要话题,在残疾儿童中出现了一些新的现象和问题,其中心理健康越来越引起学校、家庭和社会的关注。目前,针对残疾儿童心理健康教育的现状研究,在教育实践中对残疾儿童心理健康教育的重视依然不够,在学校教育中心理健康教育的开展十分薄弱,

复旦大学研究生招生简章 - 留学生办公室

复旦大学2006年外国留学生(研究生)招生简章 学制:3年 招生专业:请参见研究生院网站https://www.360docs.net/doc/ae14457139.html,/招生简章中的硕士、博士专业目录。 申请资格:硕士 --- 大学本科毕业以上学历,身体健康的外国籍公民。 博士 --- 获得硕士以上学位,身体健康的外国籍公民。 申请时间:2006年3月1日至4月30日,可到校申请或邮寄材料申请。邮寄材料必须在4月30日前寄到。 申请材料: 1)《复旦大学外国留学生入学申请表》,可从网上下载打印使用,网址为 https://www.360docs.net/doc/ae14457139.html,/。请按要求认真填写,并贴上照片。 2)毕业证书(应届生为预计毕业证明)和学位证书原件或公证件。 中、英文以外文本的证书还需提供公证过的中文或英文翻译件; 3)本科或硕士阶段全部课程的成绩单原件或公证件。 中、英文以外文本的成绩单还需提供公证过的中文或英文翻译件; 4)个人陈述 申请硕士者1000字左右,申请博士者1500字左右,用中文撰写。内容应包括个人学习、工作经历,学术研究成果,硕士或博士阶段的研究计划等; 5)两名副教授(或副教授以上职称人士)的推荐信,须为中文或英文的原件; 6)HSK6级以上证书原件或公证件,或能够证明自己汉语水平的其他材料;7)护照复印件(有效期内的普通护照); 8)证件照2张(同护照照片尺寸,申请表上贴一张); ★申请材料不全者不予受理。不论录取与否,以上材料一律不予退还。 报名费:100美元或800元人民币(申请时一并缴纳,可用现金、现金支票、邮政汇款的形式支付。报名费不予退还。) 录取:经审核材料,根据申请者的情况和专业要求,分别采取下列三种方式录取:①免试录取②面试录取③笔试加面试后录取 ★ 我校将用E-mail与申请者保持联系,告知录取方式。 ★ 笔试时间:2006年5月27日、28日,具体时间和地点请见准考证。 ★ 录取结果将于2006年6月中旬在留学生办公室网站上公布(https://www.360docs.net/doc/ae14457139.html,),《录取通知书》随后寄发。 笔试科目:两门笔试加面试。考试科目同中国学生考试科目,其中政治理论和外语免考,请到https://www.360docs.net/doc/ae14457139.html,查询。参考书目请直接向院系咨询。学费:硕士:文科 26000元/年,理科30000元/年,医科/艺术 48000元/年博士:文科 30000元/年,理科 37000元/年,医科/艺术54000元/年入学:2006年9月初,具体时间以《录取通知书》为准。 备注:报考MBA、IMBA和英文授课的国际政治(中国政治与外交)项目,请看该项目招生简章。 联系方式:地址:上海市邯郸路220号复旦大学留学生办公室招生部 邮政编码:200433 电话:86-21-65642258 65117628 传真:86-21-6511-7298 网址:https://www.360docs.net/doc/ae14457139.html, E-mail: fso@https://www.360docs.net/doc/ae14457139.html,

复旦大学图书馆在新冠肺炎疫情防控期间开展线上教学支撑服

复旦大学图书馆在新冠肺炎疫情防控期间开展线上教学支撑服务情况 简报 在守牢校园疫情防控红线的首要前提下,按照“停课不停教不停学不停工”总原则,尽全力把新冠肺炎疫情影响降到最低,做到两手抓、两不误,努力实现今年确定的各项目标任务。 图书馆按照学校要求的正式开课日和学生返校日两个时间节点部署春季工作,共分三个阶段,通过线上线下相结合,根据疫情防控工作实际进展,灵活安排确保图书馆工作按正常秩序开展。 一、当前网上教学阶段的举措 在学校正式开课阶段,教学全部采用网上教学方式,图书馆主要做了如下工作: (一)找准读者需求,加大宣传工作的力度。 充分发挥官方微信、服务号以及主页等媒体的受众优势,主动谋划,加强引导和推介。图书馆主页增设“疫期研习”栏目,将相关通知、资源、服务和政策整合在一起,方便读者了解;图书馆官微增加“疫期学习”板块,有计划、有系统地介绍图书馆的资源和服务,阅读量大增,其中有2篇阅读量过万。 (二)主动拓展新渠道,校外电子资源访问更便捷。 为使复旦师生在校园网外使用图书馆电子资源更便捷,1月29日(年初五)图书馆就利用官微及时推送了“复旦图书馆之闭关修炼指南”,第一时间指导了师生进行校外访问。主动关注各种数据库和信息动态,提升校外访问体验,在现有的VPN和代理之外,积极联系学校信息办和数据库商,及时开通了校外访问的Shibboleth方式,给师生更多便利选择,受到了读者好评。 (三)积极整合资源,教材教参服务更全面。 为配合学校2020年春季学期网络教学工作,针对当前网上教学迫切需求的教材教参服务,第一时间整合了图书馆的各类教材教参资源,对超星数字图书馆(镜像、主站)、读秀学术搜索、西医图书数据库、书香复旦和复旦大学教学参考书数据库等相关资源的使用进行了详细的说明和介绍。分主题推荐各种艺术、多媒体以及与防疫相关的网络信息资源。 (四)根据师生上课需求,提供定制化数字教材教参服务。 为更好地为线上教学提供支撑服务,除了面对全校师生提供标准化的电子教材教参服务外,图书馆还根据部分教师的需求,提供定制化电子教材教参服务。

硕士研究生开题报告_范本

大学 硕士学位论文开题报告 院(中心):管理学院 学科、专业:政治经济学 研究方向: 指导教师:雅茹 研究生:娜 入学年月: 2008年 论文题目:生产者和消费者信息不对称对食品安全的影 响因素分析及对策 开题报告日期:2009年6月 研究生学院

一、题目名称及来源 (一)题目名称:省城乡居民财产性收入变化趋势研究 (二)题目来源 本文在导师顾六宝教授的指导下,在导师的关于财产性收入课题研究基础上,自拟研究题目。 二、研究的目的、意义及现状 (一)研究目的和意义 通过本文的研究,期望达到的目的主要有以下几点:首先,通过分析省居民财产性收入的不同来源,找到可以增加居民可支配收入的途径,从而达到提高居民收入的目的;其次,根据居民财产性收入的差距比较,得出低收入群体的影响因素,为达到扩大中等收入阶层的目标,并给出提高低收入群体的财产和收入相应对策和政策建议,第三,实证比较城市居民和农村居民的财产性收入差距,消除造成财产性收入差距的原因。 改革开放以来,特别是近几年,我国经济保持高速的增长,国人均可支配收入有了显著提高,从2000年到2002年开始,我国居民收入中的财产性收入呈现大幅增长的态势,其增长速度超过了工资性收入、转移性收入。然而在总量上,财产性收入占居民纯收入的比重只达到2%左右,高的增长速度和极低的比重说明财产性收入还有很大的发展空间,通过“创造条件”,如提高城市居民的工资收入、增加城市居民和农村居民的转移性支付、完善金融市场及其制度规、加大培养人民群众的理财知识等等,可以提高人民收入,促进资本市场的发展,推动国经济繁荣,特别是有利于提高人民消费水平,拉动需。 党的十七大报告的“加快推进以改善民生为重点的社会建设”一章中提出:创造条件让更多的群众拥有财产性收入,受到了全社会的广泛那关注,引起了人们特别是学术界的热烈讨论。近几年,随着我国经济的持续快速增长,宏观经济形势的巨大变化,居民收入中的财产性收入有了大幅度的增加,说明我国居民收入分配结构开始发生显著的变化,对此进行深入细致的研究,具有重大的理论和现实意义。 关于社会主义个人收入分配理论。在社会主义初级阶段,我国实行的是“坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存”的分配制度。财产性收入就属于多种分配方式。财产性收入的提出就发展“多种分配方式”的涵和强调了它的重要性。随着个人收入及财产数额的增多,财产性收入由几乎可以忽略不计,发展到现阶段的高速增长,在实践上增加了人们扩大收入来源的途径。对于中低收入阶层的人们来说,积极努力的创造、拥有财产性收入能够提高他们的收入水平,缩小与高收入阶层的收入差距,有利于促进共同富裕。 因此,以社会主义收入分配的相关理论为基础,研究现阶段我国市场经济条件下城乡居民财产性收入的来源、差距及发展趋势是有很必要的。

复旦大学博士、硕士学位论文规范 .doc

岗位聘用材料上报说明 一、需要上报的材料 1.《广东省事业单位岗位聘用人员情况表》(汇总表,按管理岗、教师岗、辅岗、工勤技能岗分类汇总) 2.《广东省事业单位岗位聘用审核表》(个人表) 3.《岗位说明书》 4. 个人小一寸电子版照片(jpg.格式,约2.54X3.62cm) 上述材料第1、2项需提交纸本;全部提交电子本,其中第2、3、4条电子版的材料各放在一个子文件夹,全部材料放在一个总文件夹。 上报时间: 2011年7月11日至15日 二、材料填报规范 1.时间格式:出生年月、参加工作时间、进入本单位时间、毕业时间等格式统一为“1970. 06”、“1982.10”式样。 《广东省事业单位岗位聘用审核表》(个人表)中“聘用单位意见” 一栏的落款时间不填。 2. 最高学历与毕业时间:具有博士学位的人员填“博士研究生”,毕业时间按学位取得时间填写;具有硕士学历和硕士学位的人员填“硕士研究生”,毕业时间按学位取得时间填写;具有本科学历和硕士学位的人员填“本科/硕士”,毕业时间填“本科时间/硕士时间”,具有本科学历和学士学位的人员填“本科”,具有本科学历没有学位的填本科/无,其余按相应学历填写。 3. 原聘(任)岗位(职务) (1)聘用在专技岗人员:

岗位与职务对应的人员:按原聘专技职务填写,如“教授、讲师、实验师、助理馆员”等。 岗位与专技职务不对应的人员:填“岗位(职务)”,如“教师(高级工程师)、图书馆员(助理研究员)、编辑(助理研究员)。 既有专技职务又有行政职务的人员:填“专技职务/行政职务”,如:“教授/二级学院院长” (2)聘用在管理岗位人员 聘用在管理岗位,同时受聘了专技职务的,填写“行政职务/专技职务”,如“xxx科长/副研究员、劳资科员/经济师”,按专技职务发工资的,同时在“备注”中填写专技职务。 (3)聘用在工勤技能岗位的人员 按“高级工、中级工、初级工、普工”填写。 4. 现聘岗位名称:与岗位说明书上所写的岗位名称一致,岗位名称的命名参见岗位说明书样本。 5. 现聘岗位类别与岗位等级:根据学校公示名单核对后填写。 6. 是否双肩挑:根据公示结果填写 7. 其他项目,按照实际情况填写 8、关于岗位说明书及“岗位名称” 岗位说明书题头的:“单位”是指韶关学院;多人在工作性质相同的同一岗位工作可以适用一个岗位说明书,如“xxx学院副教授一级岗位”。岗位名称的命名参见岗位说明书样本并结合内设机构情况命名。 按粤人社[2010]105号文:“高等学校正高级教师岗位名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位,分别对应一至四级专业技术岗

研究生论文开题报告格式及范文范文

如何写研究生论文开题报告 1、课题来源及研究的目的和意义; 2、国内外在该方向的研究现状及分析; 3、主要研究内容及创新点; 4、研究方案及进度安排,预期达到的目标; 5、为完成课题已具备和所需的条件和经费; 6、预计研究过程中可能遇到的困难和问题有及解决的措施; 7、主要参考文献; 下面是详细的看人家如何叙述什么是开题报告以及怎么写: 1.什么是开题报告? 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式,它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目,这样做,既便于开题报告按目填写,避免遗漏;又便于评审者一目了然,把握要点。 2.撰写开题报告有什么意义? 撰写开题报告,作为多层次科研工作的第一个写作环节,非常重要,这是因为:通过它,开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括,以便使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达; 通过它,开题者可以为评审者提供一种较为确定的开题依据。“言而无文,其行不远”,以书面开题报告取代昔日广为运用的口头开题报告形式,无疑要切实可靠得多; 如果开题一旦被批准,课题得以正式确立,则还可以通过它,对立题后的研究工作发生直接的影响:或者作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导;或者作为课题修正时的重要依据等。 总之,科研开题报告是选题阶段的主要文字表现,它实际上成了连接选题过程中备题、开题、审题及立题这四大环节的强有力的纽带。 在当今世界搞科学研究,必须重视开题报告的写作。如果不重视开题报告的写作,即使是有名望的研究者,也不免有科研课题告吹的命运。在美国有这样一个实例:美国科学基金会曾同时收到关于同一科研课题的两份开题报告,一份是获得过诺贝尔奖金的西博格写的;另一份是由名不见经传的一位青年研究者写的。经过专家们的认真评议,结果批准了那位无名小卒的申请,把这一课题的研究经费拨给了他。所以,在美国,许多科学家每年几乎要用两个多月的时间从事课题建议书(即开题报告)的起草工作。就我国情况看,关于科技工作者要写“科研开题报告”,大学研究生、本科生申请学位要写“学位论文开题报告”等规定,

新型大数据管理技术-复旦大学研究生院

新型大数据管理技术 Introduction to Data Science 随着大数据时代的到来,数据分析技术是近年来计算机领域非常活跃的领域。出现了很多新型的研究领域,本课程将邀请目前活跃在数据管理领域前沿的三位高水平研究人员授课,分别对目前最新的研究领域进行介绍,并结合这些新型的研究问题通过研讨的形式提高对学生从事科学研究的能力。 课程将围绕大数据分析的最新技术组织课程内容。具体内容包括: ●大规模图数据管理技术。汪卫教授将结合目前大规模中文知识图谱的构建与 管理展开介绍,并着重结合一些实际应用包括深度阅读、智慧城市等介绍大规模图数据的管理技术 ●移动环境下的大数据管理技术。 Hui Xiong教授将对移动环境下的大数据管 理技术,包括移动大数据管理的挑战、计算模型、不确定性数据管理等内容进行系统介绍。 ●大数据下的查询处理技术。 Zhiyuan Chen 教授将对大数据管理以及大数据 环境下SQL查询的处理技术进行系统介绍。 三位主讲人具有很强的研究能力。他们在VLDB、SIGMOD、SIGKDD、TODS等数据库领域的顶级国际学术会议和期刊上发表了大量的论文。相信通过参与该课程有助于学生了解数据管理和分析领域面临的主要问题,提高他们的研究能力。 教师风采 复旦大学计算机科学技术学院副院长,1998年获复旦大学 计算机科学博士学位,长期从事数据库与数据挖掘领域的 研究和开发工作。在SIGKDD、SIGMOD、VLDB、WWW、 ICDE、IEEE TKDE、JIIS等国际权威的学术会议上发表论 文近20余篇,引用500余次。作为主要参与者获得上海市 科技进步一等奖一项,二等奖两项,三等奖一项,并或高等教育国家级教学成果二等奖一次。2005入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。目前担任中国计算机学会数据库专业委员会委员,上海市计算机学会理事,数据库专业委员会副主任。并担任ICDM、SIAM DM、CIKM等重要国际学术会议的程序委员。

最新复旦大学图书馆采购制度选编

复旦大学图书馆采购管理制度选编

编印说明 现将复旦大学图书馆近年来有关采购管理的规章制度编印成册。主要汇编了有关图书资料、仪器设备与家具的采购管理及相关的规章制度。希望能够方便阅读和了解相关规章制度的具体内容,切实执行;在制度执行时需要找“文本”时能够翻阅对照,有章可循;作为制度研究的第一手材料,供同事们在阅读、执行的过程中,发现制度文本中需要修改和完善的地方,汇总起来,适时修订;送请学校有关职能部门审阅指正。同时,为本馆同事和学校职能部门有效地对图书馆的采购行为进行监督提供方便。监督也要有章可循。这些制度都在图书馆内务网上公布,编印成册有助于从整体上考察制度建设的全面性、系统性、完整性和针对性。比如,有没有重要的制度还没有制订,现行制度的相关要求是否体现了全面完全和统一性,等等,都值得思考研究。 在制订的执行相关制度的过程中,我们感觉到图书馆图书资料采购和仪器设备家具采购,都有一定的行业和业务特点,有的制度制订还与一所学校的管理风格有一定关系,这就对图书馆相关制度建设提出了特殊的要求。只有对图书馆相关采购业务的实际过程有深入的了解和具体的接触,才能使图书馆相关采购制度建设体现出更好的科学性、可行性和针对性。 编者 二O一O年六月

目录 复旦大学图书馆图书资料采购管理办法(试行) (1) 复旦大学图书馆电子文献采购管理办法(试行) (4) 复旦大学图书馆文献资源采购招投标管理办法 (5) 复旦大学图书馆文献资源采购招投标管理实施细则 (8) 复旦大学图书馆仪器设备与家具采购管理办法 (14) 复旦大学图书馆仪器设备与家具采购管理实施细则 (16) 复旦大学图书馆物资采购档案归档办法 (19) 复旦大学图书馆报刊报废处理办法(试行) (27) 复旦大学图书馆对外订立合同的有关规定(试行) (29) 复旦大学图书馆财务管理规定 (修订) (30) 关于实行参加文献资源供应商组织的会议(活动) (31) 情况报告制度的决定 (31) 普通高等学校图书馆规程 (33) 教育部办公厅关于加强各类高等学校 (38) 教材和图书采购管理工作的通知 (38)

研究生论文开题报告范文

研究生论文开题报告范文 一、如何选择问题 我一起萦绕于怀的,是在写博士论文开题报告的一年多时间里,导师薛澜教授反复追问的一个问题:“你的 puzzle 是什么?”多少次我不假思索地回答“我的问题就是,中国的半导体产业为什么发展不起来。”薛老师问题以其特有的储蓄,笑而不答。我在心中既恼火又懊丧:这么简单的道理,这么明显的答案,到底哪儿不对了? 奥妙就在于提出问题的“层次”。不同于政策研究报告,学术文章聚集理论层面、解决理论问题。理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系。特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式。只有在相同的概念、视角和范式下,理论才能够对话;只有通过对话,理论才能够发展。极少有硕博论文是创造新理论的,能这样当然,但难度很大。我们多数是在既有理论的基础上加以发展,所以,在提出问题时,要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。审视我最初提出的问题“中国半导体产业为什么发展不起来”,这仅仅是对现象的探询,而非有待求证的理论命题。我的理论命题是:“中国产业政策过程是精英主导的共识过程吗?”在这个命题中,“政策过程”、“精英政治”、“共识诉求”三个术语勾勒出研究的理论大体范围和视角。 其次,选择问题是一个“剥笋”的过程。理论问题总是深深地隐藏在纷繁复杂的现实背后,而发现理论问题,则需要使用理论思维的水平。理论思维的训练是一个长期积累的过程。不过初学者也不必望而却步,大体上能够分“三步走”:第一步,先划定一个“兴趣范围”,如半导体产业、信息产业、农村医疗、高等教育体制等,广泛

浏览相关的媒体报道、政府文献和学术文章,找到其中的“症结”或“热点”。第二步,总结以往的研究者大体从哪些理论视角来分析 “症结”或“热点”、使用了哪些理论工具,如公共财政的视角、社 会冲突范式等。第三步,考察问题的可研究性,也就是我们自己的研 究空间和研究的可行性。例如,西方的理论是否无法解释中国的问题?或者同一个问题能否用不同的理论来解释?或者理论本身的前提假设、逻辑推演是否存有缺陷?通过回答这些问题,我们找到自己研究的立 足点。不过还要注意我们研究在规定的一到两年时间内,是否可能完成?资料获取是否可行?等等。 最后,如何陈述问题?陈述问题实质上就是凝练核心观点的过程。观点理应来自对现实问题的思考和总结,而不是为了套理论而“削足 适履”。中国的政治、经济和社会发展充满动态的、丰富的景象,如 何才能用恰当的术语、准确的逻辑表述出来呢?雄心勃勃的初学者往 往提出宏伟的概念或框架,但我的建议是尽可能缩小研究范围、明确 研究对象,从而理清对象的内存逻辑,保证能在有限的时间内完成规 范的学 术论文。如“中国半导体产业政策研究”就是一个非常含糊的陈述,我们能够从几个方面来收缩话题:( 1 )时间:从 1980 年到2000 年;( 2 )对象:政府的叛乱者和决策行为,而不是市场、企业、治理结构等;( 3 )视角:政治和政府理论中的精英研究; ( 4 )案例: 908 工程、 909 工程、 13 号文件和《电子振兴》, 这是发生在 1980 - 2000 年间半导体政策领域的两个重大工程和两 个重要文件。通过这样的明确界定,我们将目光集中在“政策过程”、“精英”、“共识”几个显而易见的概念上,问题也就水落石出了。 同时,问题清楚了,我们在筛选信息和资料时也就有了明确的标准, 在这个“信息冗余”的时代,能够大大提升研究效率。

硕士论文开题报告格式

硕士学位论文开题报告格式模板 一、页面设置 ●纸张大小:16k,正文部分可双面印刷 ●页边距:上2.8cm、下2.5cm,左、右2.5cm,装订线:0cm ●页眉:1.6cm,页脚:1.5cm 二、字间距 无特别说明时均采用标准字间距。 三、小技巧 1、设置标题、段落格式时请学会使用格式刷; 2、一段文字中既有中文又有英文(含数字),中英文采用不同字体时,可先选中这段文字,设定中文字体后再设定英文字体; 3、如果对自动编号的格式设置不十分熟悉,建议不要使用自动编号。 四、其他 1、本模板中的内容来自于不同的资料,上下文之间可能没有直接的联系,由此给您带来的不便,我们表示歉意; 2、报告中有图、表、公式时,其格式要求与“学位论文”相同,可参见“南昌航空大学硕士学位论文格式模板”。 3开题报告的主要内容从以下几点来写 一、选题依据、目的和意义 二、国内外研究现状 三、预期目标 四、研究的主要内容 五、研究方案 六、拟解决的关键问题与创新点 七、研究计划进度 八、主要参考文献(其中参考文献总数不能少于20篇,近五年的文献不得少于10篇)

目录(标题:黑体三号加粗居中) 一、选题依据、目的和意义(宋体,小三,顶左) 二、国内外研究现状(同上) 三、预期目标(同上) 四、研究的主要内容(同上) 五、研究方案(同上) 六、拟解决的关键问题与创新点(同上) 七、研究计划进度(同上) 八、主要参考文献(同上)

一、选题依据、目的和意义(一级标题:黑体四号加粗顶左,段前自动,多倍行距 2.41) xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字:宋体(英文用Times New Roman体)小四号,两端对齐书写,段落首行缩进2个汉字符) 1.xxxxxx(二级标题:黑体小四号加粗顶左,段前自动,行距1.5) xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字:宋体(英文用Times New Roman体)小四号,两端对齐书写) (1)xxxxxxxxxxxxxxx x(段落文字:宋体(英文用Times New Roman体)小四号,两端对齐书写,段落首行缩进2个汉字符。) 2.xxxxxx(二级标题:黑体小四号加粗顶左,段前自动,行距1.5) xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字:宋体(英文用Times New Roman体)小四号,两端对齐书写) (1)xxxxxxxxxxxxxxx x(段落文字:宋体(英文用Times New Roman体)小四号,两端对齐书写,段落首行缩进2个汉字符。) 3.xxxxxx(二级标题:黑体小四号加粗顶左,段前自动,行距1.5) xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字:宋体(英文用Times New Roman体)小四号,两端对齐书写) (1)xxxxxxxxxxxxxxx x(段落文字:宋体(英文用Times New Roman体)小四号,两端对齐书写,段落首行缩进2个汉字符。) 二、国内外研究现状(一级标题:黑体四号加粗顶左,段前自动,多倍行距2.41) xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字:宋体(英文用Times New Roman体)小四号,两端对齐书写,段落首行缩进2个汉字符) 1. xxxxxx(二级标题:黑体小四号加粗顶左,段前自动,行距1.5) xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字:宋体(英文用Times New Roman体)小四号,两端对齐书写,段落首行缩进2个汉字符) (1)xxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字:宋体(英文用Times New Roman体)小四

复旦大学青年教师长期公派出国项目培养方案-复旦大学研究生院

《复旦大学青年教师长期公派出国项目培养方案》 1、实施宗旨 (1)“十一·五”期间,加快教学、科研、管理、思政等各支队伍国际化培养,是我校人才队伍综合培养体系的有机组成部分,是建设我校高层次、国际化一流人才队伍,实施人才强校战略的重要途径与举措。 (2)青年教师培养是“十一·五”期间我校师资队伍建设三大任务之一。让青年教师接受长期的、系统的国际化学术训练,对于改善队伍学缘结构、提升队伍质量与层次,加速青年教师成才,构建未来的国际化的领军人才、学科带头人队伍,形成结构优化、素质提升、视野开阔的学科梯队,具有至关重要的意义。 (3)根据教育部《高等学校“高层次创造性人才计划”实施方案》、国家留学基金委相应配套“青年骨干教师出国研修项目”等,以及《复旦大学“十一·五”发展规划纲要》的要求,特制定本《方案》。 2、实施原则 (1)按照国家与地方建设需求、我校学科布局、重点学科、新兴学科、交叉学科与985平台基地建设战略需要,明确选派出国(出境)规模、目的、项目类型,有针对性制定学校和院系公派留学培养计划。 (2)本《方案》与国家、地方、我校高层次人才队伍建设、综合培养方案、公派留学计划与项目紧密配套结合。以世界一流大学作为公派留学主要目的地,分类、分层次,有效设计学校与院系各类选派培养项目。 (3)按照“国家公派为主导,校际交流为抓手,院系培养为基础”的原则,倡导多渠道实施国际化培养。充分利用国家留学基金委、教育部与卫生部项目,与国家留学基金委签订青年骨干教师公派出国培养协议;积极扩大校际交流项目和院系公派项目;主动将自费留学与师资培养结合,拓展优秀青年教师国际化培养途径。充分发挥院系在各类海外留学选派工作中的主体作用。在11-5期间,争取有60%以上青年教师均有5个月以上出国深造经历。 (4)积极扩展提供海外经费资助的出国项目,落实人才队伍国际化培养专项经费,确保国家公派所要求的配套资助,与没有外方资助的校际交流和院系公派所需经费。(5)调整现行人事配套政策,将公派留学与岗位聘任、岗位待遇、学术休假等相衔 接,提高个人与院系有效实施公派留学工作的积极性。 3、实施对象 本《方案》实施对象为新进校第2-第6年青年教师,原则上为35岁以下。个别进校年龄相对较大而表现突出者,可放宽至40岁。包括

硕士研究生开题报告范文

硕士研究生开题报告范文 电力行业上市公司投资决策及相关影响因素的实证研究 一、选题背景及其意义 投资是指个人或组织为了在未来获取收益而进行的资金投入及相应的资本形成过程。 投资决策则是指公司在给定资本约束情况下对可能的投资项目进行有效选择,以使其投资 收益最大。作为公司成长的主要因素和未来现金流量增长的重要基础,它将直接影响公司 的融资决策,由此影响公司的经营风险、盈利水平以及资本市场对其经营业绩和发展前景 的评价。因此,与筹资和股利分配相比较,投资决策是公司三大财务决策中最重要的决策。 近年来,我国经济保持快速增长,投资起到了重要的拉动作用,这也与企业投资决策 的合理性密不可分。就企业自身而言,如果做出投资于超出或偏离自身的能力和成长机会,且净现值为负的非盈利项目的“过度投资”的决策,不仅会损害企业的价值,使大量资本 沉淀在生产能力过剩而盈利能力恶化的领域,也会使我国的经济“过热”,从而引发能源 和原材料的紧缺、产能过剩、经济结构扭曲、重复建设等一系列问题。而做出“投资不足”的决策,也将制约企业的发展,影响企业价值的实现。总体看来,投资过度及投资不足均 属于投资决策中的不经济行为,轻则削弱企业成长能力,重者可能把企业拖入财务危机的 泥潭。因此,在我国市场经济尚处于不成熟的阶段,自由现金流、公司股权结构不合理, 公司治理结构不完善等相关因素都会影响企业投资决策,并成为制约我国上市公司质量提 升和长期持续发展的主要因素。 就电力行业而言,电力工业是社会公共事业也是我国的基础性产业,具有自然垄断性。其发展速度受市场需求的制约,发展规模受经济发展水平的制约,电价受社会承受能力的 制约。其项目投资具有占用资金巨大、影响期间长远的特点,所以投资决策恰当与否将对 电力行业上市公司产生深远影响。由于电力行业的特殊性,使该行业上市公司的发展既具 有机遇又面临挑战,因此,合理的投资决策有利于电力行业上市公司充分利用现有资源开 发新项目,来提高其盈利水平、增强企业活力及实力,实施集团化发展战略。但投资决策 的合理性又与公司的自由现金流和公司治理结构等因素密不可分,管理者可能会受经理层 较好控制的自由现金流、股权集中度及股权性质等因素的影响,或者是以寻求在企业内最 大范围的控制力私人收益最大化为目标,营造王国与势力投资等管理机会主义氛围,难免 会引发因投资决策不当而导致的投资效率和经营绩效不断下降的现象。信息不对称性的存在,公司治理结构中的诸多因素不仅会影响公司治理成本也会影响公司的绩效及公司价值 的实现。因此,电力行业上市公司投资行为的动机、影响因素及应对策略值得我们思考和 研究。 本文的研究意义:首先对电力行业上市公司投资决策进行实证分析和研究具有理论价值,为电力行业上市公司今后的发展,提供一定的理论基础。其次,对电力行业上市公司 进行实证分析及研究具有实践意义。能够有效地找到电力行业上市公司在对外投资决策中 存在的问题,促进电力行业上市公司发展,为我国其他上市公司提供借鉴,从而提高投资

复旦大学攻读硕士博士发表论文要求

复旦大学攻读硕士博士发表论文要求 根据复旦大学学位评定委员会会议精神,复旦大学博士、硕士学位申请人在攻读学位期间必须发表符合一定数量和质量要求的学术论文,现就有关规定具体要求说明如下: 一、申请学位发表学术论文的基本要求 1.硕士学位:至少在指导目录B类期刊上发表(含录用)1篇专业学术论文(数学、文科类及专业学位除外); 2.学术型博士学位:文科类至少在指导目录B类期刊上发表(含录用)2篇专业学术论文:理、工、医科类至少在SCI、EI或指导目录A类期刊上发表(含录用) 1篇专业学术论文: 3. 临床医学博士专业学位:至少在指导目录A类期刊上发表(含录用)1篇专业学术论文; 4.工程博士专业学位:至少在EI检索或SCI检索期刊上发表(含录用1篇专业学术论文,或有一项与学术型博士学位论文的发表要求相当,并能体现工程博士高水平科研或工程能力的成果,详见《复旦大学关于授予工程博士专业学位的基本要求》; 5.用于申请学位的学术论文,第一作者单位应署复旦大学: 6.申请硕士、博士学位发表论文要求作者排名第一(特殊情况除外)。特殊情况包括:(1)第一作者为导师、第二作者为学位申请人,(2)以姓氏笔画禅名的期刊导师证明学位申请人是第一执笔人,(3)学位申请人在影响因子为6.0以上的SCI期刊发表文章且作者排名前三名: 7. 2012年9月前入学的文科类博士生,申请博士学位至少在指导目录类B期刊上发表(含录用)3篇专业学术论文; 8.在A类期刊上发表1篇文章可相当于在B类期刊上发表2篇文章。 学校赞成并支持各学位评定分委员会提出比学校规定更高或更为详细的学术规范及学术要求。 二、其它说明: 1.在国外学术刊物上用外文发表且所发刊物属SSCI(社会科学引文索引)可视同为《指导目录》中的A类期刊文章:属A&HCI (艺术人文科学引文索引〉检索的学术论文、被《新华文摘》或《中国社会科学文摘》转载的(不含论点摘编)的学术论文、在《人民日报》理论版和《光明日报》理论周刊头版上发表的理论文章、在《求是》杂志上发表的理论文章,可视同为指导目录中的A类期刊文章。 2.在国际学术会议或全囯性学术会议编辑出版的论文集上发表的论文,是否等同于在指导目录中的B类期刊发表论文,由研究生指导教师提出意见,并经所在学位评定分委员会审核后报校学位评定委员会审议。

硕士学位论文开题报告格式要求(模板)

XX大学硕士学位论文开题报告格式要求 一、硕士学位论文选题要求见《XX大学硕士学位研究生培养工作细则》 二、开题报告格式要求 1、“开题报告”应包括以下内容: (1)选题依据、课题来源、学术价值和对社会、经济发展和科技进步的意义; (2)文献综述。当前研究领域学术现状、发展趋势、进一步的研究方向。阐明当前有关方面的最新成果和发展动态; (3)拟解决的主要学术或技术问题和关键技术及难点、拟采取的技术线路、实验设计及实施方案; (4)技术可行性论证、资料来源或实验设备的可能性,可能出现的困难与问题及解决方法与措施; (5)预计可获得的成果,可能取得的创新之处; (6)研究进程计划及时间安排,预计完成的日期,工作量估计和经费概预算; (7)其他与开题有关的主要参考文献和调查研究情况等 2、开题报告用纸规格为A4纸,正文用4号宋体字,小标题用4号黑体字,每一面的上方(天头)和左侧(订口)应分别留边25mm,下方(地脚)和右侧(切口)应分别留20mm,版心尺寸为165×252mm(约30字/行,32行/页) 3、开题报告封面样式见样页 三、开题申请程序 1、在导师指导下,系统查阅文献资料,提交文献综述报告; 2、文献综述报告经导师审阅通过后,向硕士学科点所在二级学院申请开题,领取并填写《XX大学硕士学位论文开题申请表》; 3、由学院统一安排开题时间,相关学位点负责组织具体开题工作; 4、学位点对是否通过开题的意见及对研究生今后论文工作的建议与要求; 5、采纳合理建议,修改开题报告,按规定格式打印装订开题报告并经导师签字后交研究生院。

XX大学硕士学位论文开题申请表 [2]开题时间由学院统一安排,由相关学科点负责组织具体开题工作; [3]开题后,本开题报告应交研究生处一份存档; [4]综合评分为各专家打分汇总后的平均分,; [5]本页内容必须用蓝色或黑色钢笔书写。

如何在校外使用电子图书馆资源

如何在校外使用电子图书馆资源 复旦大学图书馆(https://www.360docs.net/doc/ae14457139.html,)拥有大量的电子期刊、图书资源,包括Nature、Science等著名杂志的全文在线,为复旦师生的教学科研工作提供了重要支持。目前,在邯郸、枫林和张江校区本部,可以直接访问这些电子图书资源。但不少电子资源有版权限制,通过固定的几个校园网IP源地址认证的方式授权访问,所以教师在校外无法使用宽带拨号直接访问这些资源。为了给广大教师提供方便,信息办专门提供了一个免费的网络代理服务,通过这个代理,教师在校外也可以方便地在身份认证后,访问这些宝贵的电子图书馆资源了。 校外使用图书馆代理服务的具体方法 首先请打开IE浏览器,查看菜单栏的“工具”->“Internet选项”->“连接”->“拨号和虚拟专用网络设置”框中是否有连接。如果: 1、“拨号和虚拟专用网络设置”框中有连接的情况: 通常您是通过调制解调器拨号或ADSL/FTTB+LAN软件拨号上网的用户,我们以“pppoe拨号”方式为例。双击此连接,在“代理服务器”一项中勾上“对此连接使用代理服务器”,并在“地址”和“端口”一栏分别填入“61.129.42.30”和“8080”,并勾上“对于本地地址不使用代理服务器”,点击“确定”即可,如图所示。

2、“拨号和虚拟专用网络设置”框中无连接的情况: 如果您的“拨号和虚拟专用网络设置”框是空白的,那么通常您是通过有线通、FTTB+LAN (无认证)或ADSL路由方式上网的用户,请在IE浏览器菜单栏的“工具”->“Internet 选项”-> “连接”中点击“局域网设置”,勾上“为LAN使用代理服务器”,并在“地址”和“端口”一栏分别填入“61.129.42.30”和“8080”,并勾上“对于本地地址不使用代理服务器”,点击“确定”即可,如图所示。

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