口腔修复学 全口义齿部分 大纲

口腔修复学 全口义齿部分 大纲
口腔修复学 全口义齿部分 大纲

全口义齿修复学

全口义齿修复学是研究用符合生理的方法修复牙列缺失的一门学科。

概论

无牙颌(edentulous jaws):在人体上下颌骨上,因龋病、牙周病及老年退变等原因,逐渐失去所有天然牙,称无牙颌或无牙状态。

颌弓:牙列缺失的牙弓不再称牙弓,而称无牙颌弓。

单颌牙列缺失:指上颌或下颌的天然牙全部缺失,其对颌可能是完整的,也可能伴有牙列缺损。

双颌牙列缺失(edentulous):上下颌所有天然牙全部缺失。

覆盖全口义齿:由天然牙根支持的全口义齿为覆盖全口义齿。

种植全口义齿:由种植体支持的全口义齿为种植全口义齿。

无牙颌病人的病因、年龄与发病率

病因:龋病、牙周病、老年生理性退变、肿瘤、外伤、畸形、不良修复等原因。

年龄:从青年到老年均可发生,60岁以上多见。

第一章牙列缺失的组织改变

牙列缺失后,由于咀嚼功能遭受破坏,不仅口腔软硬组织会发生改变,而且相邻器官也会产生失调现象。

组织改变颌骨的改变

软组织的改变

颞颌关节的改变

颌骨的改变:牙列缺失后,颌骨的改变主要表现在牙槽骨的吸收。牙槽骨逐渐变圆钝,随着吸收的不断进行,上下颌骨逐渐失去原有的形状和大小。上下颌前牙区吸收速率快,后牙区、腭穹隆、上颌结节、下颌磨牙后垫的改变最少。剩余牙槽嵴的吸收将终身持续,稳定在每年约0.5 mm的水平。

牙槽骨的吸收速度有关因素:缺牙原因

缺牙时间

骨质致密度

全身健康情况

是否修复及修复效果

1·缺牙原因:牙周病所致牙列缺失,牙槽骨吸收的速度远比龋病、外伤等快。

2·缺牙时间:不同缺牙时间,牙槽骨吸收速度不一样。两年半时间内牙槽骨体积变化为100%,各时期吸收累积比例为:拔牙1m:40 %。牙后3m:60 %;拔牙后六个月:80 %;拔牙后一年:90 %;牙后两年半:100 % 3·骨致密度:骨致密度不同,吸收程度和速度不同,骨松质比骨密质吸收速度快。所以不同部位吸收情况不同。上颌骨外侧骨板较内侧骨板疏松,而下颌骨内侧骨板疏松。因此上颌牙槽骨吸收向上向内,外形逐渐缩小,下颌骨向下向外吸收,外形相对变大。

4·全身情况:质与营养,特别是钙、磷、维生素A、C、D的代谢与骨吸收有关。

5·修复情况:牙列缺失后,未作修复者其牙槽嵴萎缩程度较大。不良修复体也会加速牙槽骨吸收。

软组织的改变:唇颊舌系带附丽过低,唇颊舌沟变浅。

面部外形改变

舌体变大、功能异常

口腔粘膜变薄,失去正常的湿润、光泽,敏感性增强易感到疼痛和压伤。

肌肉失去正常的张力和弹性。

涎腺退变,唾液的质与量改变。

颞颌关节的改变:髁状突向后移位,撞击鼓板,压迫神经、血管,导致颞颌关节紊乱症状。

全口义齿修复的受限因素及修复时机

全口义齿修复的受限因素:咀嚼功能

吞咽功能

语言功能

味觉、品尝能力

面容

社交和心理因素

咀嚼功能:天然牙咀嚼负荷平均约为20kg,全口义齿最大咬合力为6-8kg,平均力量远比记录小,所以说天然牙的平均咀嚼负荷是全口义齿的四倍。

原因:支持、稳定

固位力

感受器

忍耐度

1·支持、稳定:天然牙靠牙周膜起支持稳定作用,全口义齿靠无牙颌剩余牙槽嵴来承担。上、下颌天然牙列牙周膜所提供的支持面积各约45cm2。上无牙颌支持面积为:22.96cm2。下无牙颌支持面积为:12.25cm2。天然牙列的下颌为无牙下颌支持面积的3倍多。

2·固位力:天然牙列不存在固位问题,可摘局部义齿靠固位体固位,全口义齿靠义齿基托组织面与口腔组织之间的吸附力、表面张力和大气压力来维持,固位力相当有限。

3·感受器:牙周膜内的本体感受器,具有提供方向感觉、对负荷的触觉及区别体积大小等功能。粘膜、骨膜内的表面感受器无法替代。

4·忍耐度:粘膜组织对义齿负荷的忍耐度和适应度非常差,尤其是当身体有系统性疾病时,使本来微小的忍耐度和适应度更为降低。

吞咽功能:天然牙列吞咽时所保持的颌骨及牙齿的生理位置,是全口义齿无法再现的。

语言功能:天然牙列行使语言功能时,唇、颊、舌的动力平衡以及牙齿的生理位置很难由全口义齿完美无缺的达到。

味觉:全口义齿基托覆盖,严重影响了味觉的辨别力与品尝能力。

面容:牙列缺失伴牙槽骨吸收,颜面部肌张力和正常弹性减弱,出现皮肤皱折和衰老面容,全口义齿修复后,亦不能完全使其消失。

社交和心理因素:年轻患者常怕被发现假牙而减少社交或公关活动。凡可摘义齿均需要及时清洗及恢复粘膜血运而暂时取下,如无私人自理的机会,佩带义齿则成为心理负担。

全口义齿修复的时机:拔牙后三个月取模的传统方法沿袭至今。

第二章全口义齿修复的生理基础

无牙颌的解剖结构与标志牙槽嵴、口腔前庭、本部

牙槽嵴(alveolar ridge)

上、下牙槽嵴:是自然牙列赖以生存的基础。由牙列缺失后牙槽突逐渐吸收形成。呈弓形,其上覆盖的黏膜表层高度角质化,和骨膜紧密相连,能承受较大咀嚼力。

口腔前庭(oral vestibule)位于牙槽嵴与唇颊侧黏膜之间,为一潜在的间隙,黏膜下为疏松的结缔组织全口义齿在此区在不防碍唇颊肌活动的情况下应尽量伸展到黏膜反折处,保证边缘封闭

唇系带(labial frenum):位于口腔前庭内相当于原中切牙附近中交界线的延长线上,为一扇形或线形黏膜皱襞,是口轮匝肌在颌骨上的附着部。上、下唇系带遥遥相对。唇系带随唇肌的运动有较大的活动范围。~为扇形或线性黏膜皱襞,上唇系带较下唇系带大、明显,活动度大,常影响义齿基托边缘的稳定,需做适当的缓冲。全口义齿的唇侧基托在此处应形成相应的切迹

颊系带(buccal frenum):位于双尖牙根部,是提口角肌的附力处,附着在牙槽嵴顶的颊侧,成扇形,数目不定,为2-3束,是类似唇系带的黏膜皱襞,但较唇系带宽而扁。全口义齿的唇侧基托在此处应形成相应的切迹

前弓区(anterior arch area):上、下颌前弓区又称唇侧翼缘区:位于唇、颊系带之间的区域为疏松结缔组织。在不影响唇活动的情况下,义齿边缘应尽量伸展到粘膜转折处,达到边缘封闭作用。

颧突(zygomatic process):为上颌第一磨牙根部的骨突,有颊肌附丽,表面粘膜较薄。义齿基托易在此形成支点,引起翘动及疼痛,故基托在此区应缓冲。

上颌结节(maxillary tuberosity):是上颌牙槽嵴两侧远端的圆形骨突,深层有颊肌附丽,有时并有颞肌的下部纤维附丽,表面有黏膜覆盖。颊侧常形成倒凹,与颊粘膜之间形成颊间隙(buccal space),义齿边缘应伸展至内,以助固位。基托在上颌结节区应缓冲,倒凹过大影响修复者应作手术修整

颊侧翼缘区(buccal flange area):为下颌颊系带至嚼肌前缘之间的区域。当下颌后部牙槽嵴吸收平坦时该区又称颊棚区(buccal shelf area),外界是下颌骨外缘,内侧是牙槽嵴的颊侧斜坡,前缘是颊系带,后缘是磨牙后垫。基托边缘在此区尽可能伸展,可承受较大牙合力,形成良好的封闭。

远中颊角区(distobuccal angles area):位于颊棚区的后方磨牙后垫的颊侧,与嚼肌前缘相对应的部位。基托边缘在此应缓冲避免过长。否则会引起庝痛,嚼肌活动时义齿上升松动

口腔本部(proper oral):也称固有口腔(cavum oris proprium):在上下牙槽嵴的舌侧,上为腭顶,下为口底。是食物的通道、气流经过的通道、舌活动的空间。

切牙乳突(incisive papilla):切牙乳突是上颌重要的稳定的标志,位于上颌腭中缝的前端,上中切牙之腭侧,为梨形或不则形的软组织突起。乳突下方为切牙孔,有鼻腭神经和血管经过,义齿基托的组织面须适当缓冲。~是排列上颌中切牙的参考标志:上颌中切牙的交界线应以切牙乳突为准;上颌中切牙唇面置于切牙乳突中点前8-10mm;上颌两侧尖牙牙尖顶的连线应通过切牙乳突前后1 mm范围。上颌前部缺牙较多的病人两侧尖牙牙尖顶的连线应在切牙乳突后缘

腭皱襞(palatal rugae):位于硬腭前份,由腭中缝向两侧辐射的不规则的波浪形软组织横嵴软组织横嵴,可辅助发音,其高度随年龄增大而降低

上颌硬区(hard area):又称上颌隆突或腭隆突,位于上腭中部的前份,骨组织呈嵴状隆起。

个体差异大,覆盖粘膜很薄,易产生疼痛和支点,基托在此应作缓冲,影响义齿修复者应手术修整。

腭小凹(palatine fovea):为粘液腺导管的开口,位于腭中缝后份两旁,软硬腭连接处的稍后方,数目多为2个,左右各一。是上颌全口义齿后缘中份的界限:上颌全口义齿后缘应在腭小凹后的2 mm 处。

颤动线(vibrating line):当患者发“啊”音时,软腭出现轻微颤动,颤动线是用来标记可动部分前缘的一条假想线,从一侧翼上颌切迹延伸到对侧的侧翼上颌切迹。“啊”线又可称后颤动线,大致位于软腭腱膜与软腭肌的结合部位。此线不可被义齿的后部边缘覆盖。当患者捏住鼻子并努力吸入空气时,可以看出固定黏膜与可动黏膜的界限,这样就产生了鼻颤动线,该线总是位于颤动线的前方。前颤动线位于不动的硬腭组织和活动的软腭腱膜之间。在前颤动线和后颤动线之间形成一个弓形的区域,用钝性器械按压此处的黏膜组织,会发现它既不象软腭后部那样活动,又比硬腭黏膜有较大的弹性。此区为上颌总义齿基托的后缘封闭区

后缘封闭区(posterior palatal seal area):此区宽约为4-12mm,平均8.2mm。有一定的弹性,能起到边缘封闭的作用。义齿基托组织面在此区域向黏膜突起成后堤(post dam)。

第一类:水平型,腭穹窿平坦,软腭长,几乎向水平延伸,后堤封闭区约有5-10mm,有利义齿后缘封闭与固位。第二类:软腭与水平面成45°,后堤封闭区约有3-5mm,有利固位。

第三类:垂直型,倾角较大,约70。,后堤封闭区小于3mm ,不利于固位。

腭穹窿(palatal vault):呈拱形,由硬腭和软腭组成,其形状可分为:

1.圆顶型:固位好,对抗侧向力及向前滑动的力大。

2.平顶型:因穹窿较浅,对抗力差,固位较差。

3.尖顶型:固位作用差。

翼上颌切迹(pterygomaxillary notch):上颌结节后缘与蝶骨翼突所形成的切迹,表面有黏膜覆盖,形成软组织凹陷,是上颌义齿后缘两侧的界线。

舌系带(lingual frenum):位于口底中线部,是连接口底颌舌腹的黏膜皱襞,呈扇形,动度大。全口义齿应在此处形成切迹

舌下腺(sublingual glands):位于舌系带两侧,左右各一基托边缘在此区不能过度伸展。

下颌隆突(torus mandibularis):为下颌两侧双尖牙根部的舌侧的隆起,表面粘膜较薄,基托在此应缓冲。影响修复者,应手术修整。

“P”切迹(passamonti notch):位于下颌骨内缘,下颌舌骨嵴的前方,是口底上升时的最高点。基托边缘应有相应的切迹。

下颌舌骨嵴(mylohyoid ridges):位于下颌骨舌侧面从第三磨牙斜向双尖牙区的骨性突起。表面粘摸薄,易压痛。基托应越过此区,并缓冲。

舌侧翼缘区(lingual flange area):是下颌义齿舌侧基托与组织接触部位的解剖标志,基托在此区应充分伸展。

磨牙后垫(retromolar pad):位于下颌牙槽嵴两侧远端,是覆盖在磨牙后三角上的软组织。呈圆形、卵圆形或梨形。基托后缘应达到其前1/3-1/2 处,形成封闭,其不能负担咀嚼压力。

磨牙后垫可作为指导排列人工牙的解剖标志,有三个方向:

垂直向:可决定下颌牙合平面的位置,下颌第一磨牙的颌面与磨牙后垫1/2处等高。

前后向:下颌第二磨牙远中面应在磨牙后垫前缘之前。

颊舌向:从磨牙后垫的颊面、舌面向前与下颌尖牙近中面形成三角形,下颌后牙的舌尖应在此内。

无牙颌的功能分区:主承托区

副承托区

边缘封闭区

缓冲区

主承托区(primary stress-bearing area):指垂直于颌力受力方向的区域,包括后牙区牙槽嵴,腭部穹隆区,颊棚区等。此区均为咀嚼粘膜覆盖,即高度角化的复层鳞状上皮,其下有致密的粘膜下层,厚度适中。受力时不移位,不易受伤,能承受较大牙合力,义齿基托与此区粘膜应紧密贴合

副承托区(secondary stress-bearing area):指与牙合力受力方向成角度的区域,上下颌牙槽嵴的唇颊和舌腭侧(不包括硬区)。此区覆盖的软组织较厚,粘膜下层疏松。支持力较主承托区差,可分担主承托区的部分牙合力。义齿基托与此区粘膜应紧密贴合。

边缘封闭区(border seal area):是义齿边缘接触的软组织部分,如黏膜皱襞、系带附丽处、上颌后堤区和下颌磨牙后垫。此区有大量疏松结缔组织,活动性大。不能承担牙合力,但可以紧密地与义齿边缘贴合,防止空气进入组织与基托之间,产生良好的边缘封闭作用,保证义齿固位。

缓冲区(relief area):主要指上颌隆突、颧突、上颌结节颊侧、切牙乳突、下颌隆突、下颌舌骨嵴以及牙槽嵴上的骨突、骨尖等部位,表面粘膜薄,无让性。不能承受压力,基托组织面在此区应作缓冲处理,以免受力时压痛。

义齿间隙和义齿表面

义齿间隙(denture space):义齿间隙是天然牙列占据的空间天然牙缺失后,是在口腔内容纳义齿的潜在空间。因此义齿间的大小在同一个体也会随缺牙时间长短不同,周围的软硬组织也发生吸收和减少而变化。通过调整义齿基托厚度和范围充满这些空间,以恢复缺牙造成面容的改变,同时又不妨碍肌肉活动。又称其为中性区,指义齿和周围组织处于平衡的区域。

义齿表面(denture space):义齿有三个表面:组织面、咬合面、磨光面

组织面(tissue surface):是义齿基托与口腔黏膜组织接触的面,必须紧密贴合,形成负压和吸附力,使义齿固位。咬合面(occlusal surface):是上下牙咬合接触的面。咬合时咀嚼肌产生的力通过咬合面传递到基托组织面所接触的口腔支持组织上。咬合力应均匀分布在支持组织上,而使义齿固位良好。为了使全口义齿稳定,要求基托组织面与支持组织面密合,上下颌牙之间紧密接触,非正中牙合时要有平衡,

磨光面(polishing surface):指义齿与唇、颊舌肌接触部分,外形有不同的斜面构成。磨光面的倾斜度、义齿周围边缘宽度和人工牙的颊舌位置正常时,舌和颊才回有助义齿稳定和抵抗脱拉力的作用。磨光面和水平力量有关,是使义齿保持稳定的表面,应使舌和口外唇颊肌肉力量处于平衡状态。

第三章全口义齿的固位与稳定

全口义齿能附着在上、下颌骨上,是由于:1.吸附力、大气压力等物理作用。

2.神经肌肉控制的生理学因素。

3.咬合平衡等的力学作用。

固位:是指抵抗义齿牙合向脱位的力量。稳定:是指对抗水平向和转动的力量,防止义齿侧向和前后向脱位。一般情况如固位不良,静止状态时义齿易脱落。如稳定作用差,行使功能时翘动或脱落,对牙槽嵴有创伤。

全口义齿的固位原理:全口义齿能附着在上下颌骨上使由于吸附力、表面张力和大气压力等物理作用。

表面张力是抵抗将液体分层的力量。

大气压力两个物体间产生负压而且空气不能进入时,大气压力将两个物体紧压在一起。

吸附力

吸附力:是两种物体分子间的相互吸引力,包括:附着力和内聚力的作用。附着力(adhesion):不同分子之间的吸引力。内聚力(cohesion):同种分子之间的吸引力。基托与唾液、唾液与粘摸间有附着力,唾液本身具有粘着力。吸附力的作用:基托与粘膜之间的吸附力与二者间的接触面积、接触紧密程度呈正变关系。

吸附力的大小与唾液的质与量有一定关系:唾液越粘稠、流动性小,吸附力越大。但过于粘稠、量过小时,唾液不易被压缩成一薄膜,会影响固位。口腔过于干燥。粘膜易受刺激,产生疼痛和炎症。

表面张力(surface tension)

表面张力:是抵抗将液体分层的力量。要使全口义齿脱落,必须使义齿基托和黏膜间的唾液分开两层,分开两层又必须使空气进入基托和黏膜间。防止空气进入要靠唾液分子之间的相互吸引力,使外层分子受到内部的吸引,而使表面成半月形(meniscus)的液体表面。这就是表面张力造成的。间隙越小,半月形液体表面越完全,表面张力越大。间隙宽时液体表面受到牵引,表面张力不能维持时空气就会进入。全口义齿的固位力和基托的覆盖面积、密合程度及唾液黏稠度有直接关系。

大气压力(atmospheric pressure)

根据物理学原理,当两个物体间产生负压,周围空气不能进入时,大气压力将两个物体紧压在一起,只有使用一定力量破坏负压,才能将两个物体分。

全口义齿基托边缘与周围软组织紧密接触,形成良好的边缘封闭,使空气不能进入基托与粘膜之间,在基托粘膜间形成负压,在大气压力作用下,义齿获得固位。

大气压力

大气压力的作用的大小与①边缘封闭的好坏②基托与粘膜的密合度③基托面积的大小成正比。

影响义齿固位的有关因素

患者方面:颌骨的解剖形态

口腔粘膜的性质

唾液的质和量

制作方面:准确的印模和石膏模型

基托边缘伸展适度,形成良好封闭。

颌骨的解剖形态:颌弓形态:宽大

牙槽嵴:高宽

腭穹隆:高深

颤动区:水平型,后堤区约有5-12mm

系带:附丽距离牙槽嵴顶近

口腔粘膜的性质:粘膜厚度适中,有一定弹性和韧性,基托与粘膜易密合,粘膜转折处含有疏松的粘膜下层,边缘易获得良好封闭,有利义齿固位。

影响义齿固位的有关因素

唾液的质和量:唾液越粘稠、流动性小,吸附力越大。但过于粘稠、量过小时,唾液不易被压缩成一薄膜,会影响固位。口腔过于干燥。粘膜易受刺激,产生疼痛和炎症。

影响义齿稳定的有关因素

患者方面:颌弓的解剖形态

制作方面:正确的颌位关系

良好的咬合关系

正确的人工牙位置

适当的牙尖高度

正确的磨光面外形

颌弓的解剖形态:牙槽嵴高,腭穹隆深,有利于稳定。

正确的颌位关系:义齿人工牙列必须符合患者上下颌生理位置关系,才能获得良好的固位。

影响义齿稳定的有关因素

良好的咬合关系:在正中颌位时,咬合面要尖窝相对,均匀紧密接触。在前伸、侧方咬合时应达到平衡。这样义齿才会受到垂直向力。有利于义齿的稳定。

正确的人工牙位置:正确的人工牙位置包括三个方向颊舌向、前后向、上下向

颊舌向:人工牙尽可能排在牙槽嵴顶上,不偏舌侧或颊侧。

上下向:颌平面尽可能平分颌间间隙,与牙槽嵴基本平行。颌平面平分颌间间隙

前后向:牙合力尽可能集中在颌弓后份的中段,要求第二磨牙后缘在磨牙后垫之前。

适当的牙尖高度:牙尖高度大,牙合力大,侧向力大,稳定性小。

正确的磨光面外形:唇、颊舌肌作用于磨光面时应产生有利于义齿固位和稳定的力。如果磨光面形态不恰当,受与唇、颊、肌作用时,易使义齿脱位。

第三章全口义齿的制作(一)——印模(IMPRESSION) 与模型(CAST)

印模材料

藻酸盐类弹性印模材料:印模膏、硅橡胶、氧化锌丁香油糊剂:

1·藻酸盐(alginate)类弹性印模材料:取模清晰、准确、价廉。

2·印模膏(thermoplasyic):流动性差、可塑性差。无弹性、易变形、不清晰、不准确、可反复使用。

3·氧化锌丁香油糊剂:流动性大、清晰、准确、无弹性。

4·硅橡胶:光滑清晰、准确、不变形、价格较贵。

无牙颌印模的分类

1·初印模(primary impression):印模膏、藻酸盐等

终印模(final impression):藻酸盐、硅橡胶、氧化锌等

2·一次印模:合适的托盘,将终印模料一次完成。

二次印模(combined impression):通过初印模,制做个别托盘,两次取模获得终印模。

3·压力印模:用印模膏或稠藻酸盐、无孔、密合托盘。

无压印模:流动性好的印模料,有孔、有空间的托盘。

4·选择性印模:选择性托盘

功能性印模:用组织调节剂或印模蜡在口内做功能2小时,取得的印模。

5·黏膜静止式印模(mucostatic impression):

黏膜运动式印模(mucodynamic impression) :

6·开口式印模:

闭口式印模:

取印模的步骤方法取模前的准备:调整体位、选择托盘、印模材料

取初印模:

制作个别托盘:

取终印模:

无牙颌印模应具备的条件

覆盖面积合适:边缘要充分伸展,但不能妨碍唇、颊、舌的生理活动。

表面清晰,充分反映无牙颌组织面的细微纹路,准确,无变形。

1·取模时,要有一个边缘合适的托盘加肌功能修整,形成一个合适的唇、颊舌边缘。上颌后缘应盖过腭小凹。下颌后缘要盖过磨牙后垫3/4或全部。舌侧后缘要越过下颌舌骨嵴。2·印模的范围决定了基托的大小,基托越大,固位力越大,但基托过大,过小都会影响固位。基托范围过大,会损伤软组织或基托被推动脱位。基托过小,固位力小,而且还失去了边缘封闭。

3·印模准确、清晰:取模时压力均匀,保持稳定位置,选用适合的印模材料。

工作模型的要求:

表面纹路细微,边缘有肌功能修整痕迹。边缘宽度为3-5mm。模型最薄处为10mm。

灌模方法:

围模灌注法:内包围;外包围

一般灌注法:

模型后堤区的处理:在石膏模型上,用雕刻刀在颤动线处切一深度1-1.5mm的切迹,沿此切迹向前约5mm的范围内,将石膏模型刮去一层,愈向前愈小,与上腭粘膜面移行。

第八章全口义齿的制作(二)——颌位关系记录

颌位关系记录

天然牙列存在时上下颌骨靠天然牙的颌接触而得以保持。牙列缺失后,上下颌骨失去了牙齿的锁结和支持,会向各种位置移动,因此难于直接确定患者的上下颌骨的正确位置关系。

全口义齿修复时,没有正确的颌位关系,则排列的人工牙列不可能与患者的颞颌关节及肌肉功能相协调。就无法行使正常的功能。

正中颌位:当上下牙列接触在一起,前牙呈正常覆颌、覆盖,后牙颌面间呈尖窝交错的接触关系,又称最广泛接触位。

正中关系位:当下颌髁壮突位于关系凹居中偏后,周围组织不受限的生理后退位。天然牙列颌正常者,两位一致或协调(即正中颌位位于正中关系位前1mm的范围,又称长正中)。

1/3的适宜高度及两侧髁突在关节凹生理

颌位关系包括:垂直颌位关系和水平颌位关系

垂直颌位关系

垂直颌位关系:即垂直距离(vertical dimension/ VD),天然牙正中颌位时,鼻底到颏底的距离,也是面下1/3距离。颌间距离:牙列缺失后,上下牙槽嵴顶之间的距离。此间隙由全口义齿来占据。以维持正确的垂直距离,使面部比例和谐,恢复正常肌张力,发挥最大的咀嚼效率,有利于颞颌关节及周围组织的健康。颌间距离的大小因天然牙长短及牙槽骨吸收程度而异。在无牙颌患者口内,难于直接测定,只能通过测定垂直距离,间接得到颌间距离。确定垂直距离的方法:临床上有机械和生理方法两大类。

机械方法:拔牙前记录:

面部距离均等法:

生理方法:息止颌位测定法:

面部外形观察法:

语音法:

吞咽法:

病人主观感觉:

参考旧义齿、旧照片:

1·拔牙前记录:用双足规量出病人咬合位时鼻底至颏底的距离,记录在病历上,留作参考。量出正中颌位时上下系带间的距离。此方法可靠准确。但大多数病人是拔牙后才来修复的,但有时是医生忽略而放走了这类病人。2·面部距离均等法:面部二等分论认为:两眼平视前方,瞳孔连线到口裂的距离等于鼻底到颏底的距离。此方法只适用于部分患者,特别对直面形患者有一定参考价值,而不适用与凹面形或凸面。适用于初学者。

息止颌位(rest jaw position):下颌处于休息的静止状态,也就是当开口肌、闭口肌处最小张力状态下的下颌姿势位,此时上下牙列间存在的间隙叫做息止颌间隙(rest occlusal space) :2-3mm (平均)。

3·息止颌位测定法:利用下颌在有牙或无牙时,息止颌位基本相同的特点,测得息止颌位的垂直距离,减息止颌间隙的平均值,即为患者的正常垂直距离。此方法临床上最常用。

4·面部外形观察法:天然牙列正中颌位时,面下1/3垂直距离与面部外形协调自然,表现为:面部肌张力适度,表情自然,上下唇自然闭合,口角无明显上升或下降,鼻唇沟、頦唇沟深度适宜。可用作确定垂直距离的参考。此法需一定临床经验。

5·语音法:当发:“F”、“v”等音时,下唇如能与上前牙轻接触,或发“S”音时,上、下前牙有1-2mm空隙,此空隙称“最小说话间隙”。此间隙1-2mm时,认为所确定垂直距离是正确的,如此间隙大于1-2mm,则说明垂直距离过小。若无此间隙,说明垂直距离过大。但此方法只能在牙排好后,作为校正垂直距离用,所以未被广泛采用。

6·吞咽法:作为校正垂直距离用。

7·病人主观感觉:询问病人感觉是否高度合适。

8·参考旧义齿、旧照片。

临床医师一般联合应用2种或2种以上方法,结合个人经验、审美观、病人主观感觉,求得比较准确适当的垂直距离。垂直距离过大、过小都有不良影响。

垂直距离过大的影响

1·关节区疼痛,不适。面下1/3高度增加,肌张力改变,表情不自然,上下唇不能自然闭合,易疲倦、肌肉酸痛。2·无息止颌间隙或过小,吃饭说话出现不协调的撞击声,进食需大张口,义齿易脱落。

3·颌间距离大,人工牙列颌面离牙嵴顶远,由于杠杆作用,义齿易翘动,影响义齿固位,且加速牙槽骨吸收。

垂直距离过低的影响

1·面下1/3变短,唇颊软组织凹陷,颏部前突,显得衰老。

2·肌张力减低,咀嚼无力,发音不清。

3·髁突向后上方移位,压迫神经,导致颞颌关节紊乱,耳鸣,听力下降,关节弹响等症状。

确定水平颌位关系

确定水平颌位关系:即确定正中关系位,牙列缺失后,下颌易习惯性前伸,下颌难以准确的回到失牙前的正中关系位上,因此医生必须取得患者合作,引导下颌自然后退到正中关系位。

引导下颌后退的方法卷舌后舔法:

吞咽咬合法:

后牙咬合法:

肌肉疲劳法:

辅助法:

松弛肌肉法:

使用歌德式弓描记法:

利用下颌运动轨迹描记仪、肌监控仪、微机系统同步采集法

1·卷舌后舔法:嘱患者卷舌舔颌托后缘的蜡球,然后慢慢咬合至合适的垂直距离,舌系带过短、舌体过大者不宜采用,因舌动作过大,使下颌托移位。

2·吞咽咬合法:嘱患者吞咽唾液的同时咬合至合适的垂直距离,在吞咽过程中,提下颌肌群,舌肌等有固定下颌在正中关系位的作用。

3·后牙咬合法:医生将两食指至于患者下颌牙嵴双尖牙、第一磨牙所在区域,让患者轻咬,反复多次,让患者练习后牙位置的咬合,因正常的咬合,咀嚼肌收缩,牵引下颌自然回到正中关系位。

4·肌肉疲劳法:嘱患者反复张闭口动作,使开、闭口肌群疲劳,或用力前伸下颌,迅速后退反复多次,疲劳前伸肌群,下颌容易回到正中关系位。

5·辅助法:嘱患者放松,医生轻推下颌向后,以帮助下颌回到正中关系位,如用力过大,可能引起患者更用力向前伸下颌。

6·松弛肌肉法:肌监控仪处理咀嚼肌张力后,可获得准确的正中关系位。通过肌监控仪放出的微量直流电,刺激咀嚼肌有节律收缩,解除肌紧张,使下颌处于自然状况。按摩咀嚼肌,给少量镇静剂。针灸等治疗。

7·使用歌德式弓描记法:有口外描记法和口内描记法。通过描记针、描记板,根据描出图形,观察下颌后退程度。8·利用下颌运动轨迹描记仪,肌监控仪、微机系统同步采集确定颌位,多用于科研工作。

确定正中关系位困难的原因生理方面:

心理方面:

器械方面:

1·生理方面:患者长期失牙未及时修复,易养成一些不正常咬合习惯。如用上下牙嵴来研磨食物,可导致习惯性下颌前伸。如旧义齿未恢复正常颌位关系,也会导致下颌前伸或偏左、偏右等情况。均可造成确定正确正中关系位困难。

2·心理方面:病人心理紧张,不能后退下颌;医生表现急噪和缺乏信心,使病人更紧张,不知所措,更无法与医生合作;医生应安静、耐心、自信,教会引导病人作后退下颌练习。如果仍无法合作,也绝不能发火,可另约时间。

3·器械方面:如基托不贴合,病人咬合用力过大,使蜡基托变形、移位等影响正中关系位的准确性。

*垂直距离与正中关系位之间关系十分密切。垂直距离必须建立在正确的正中关系位上,只有求得正确正中关系位,才能定出适当的垂直距离,二者既相互影响又相互联系。

颌位关系记录的步骤:颌位关系记录是借助与上、下颌托的均匀接触来完成的。

颌托的制作

确定颌位关系

校对颌位记录

固定颌位关系

画出标志线

颌托的制作

颌托由基托和颌堤两部分组成

基托:要求与模型贴合,注意边缘伸展和形态,制作材料要求坚固,能支持颌力,在口腔温度下不变形,操作方便。有暂基托及恒基托两种。

暂基托:一般用基托蜡片、虫胶板、自凝塑胶或光固化基托材料制作。

优点:操作方便,省时,易排牙。

缺点:易变形,夏天及低牙嵴者操作困难。适用于牙嵴丰满、颌间距离小者。

恒基托:为热凝塑胶制作的永久性基托。

优点:坚固不变形,与组织贴合好,便于操作。

缺点:费时,需二次热处理,排牙困难。适用与牙嵴低平、颌间距离大者。

*基托完成后,戴入口腔检查边缘伸展,密合程度及固位情况,及时发现问题,必要时返工。

颌堤

上颌堤的要求:

1·准确的颌平面使颌堤基本平分颌间距离,应正对牙嵴顶。

2·前牙区颌平面与两瞳孔连线平行,其堤边缘位上唇下约1-2mm。

3·后牙区颌平面与耳屏鼻翼连线平行。

4·其他参考标志:①上颌蜡堤平行于腮腺导管处,作一记录,在此记号的下方约5mm处颌堤即定为后牙颌堤平面。②下颌颌堤的前部与口角平齐,后部与磨牙后垫的二分之一等高。③唇颊部肌肉在口角稍后的颊部内面,形成一厚的蜗状称蜗轴。用食指置颊部内侧,拇指置颊部外侧,令患者作吞咽动作,可扪其位置,临床上可作为确定颌平面的标志之一,排牙时如将上颌双尖牙排列与蜗轴以下,则上颌义齿可能被推向下,影响起固位。

校对颌位记录观察正中线和口角线:

肌肉校正:

检查髁状突动度:

吞咽法校正:

发音法校正:

颌力计测定:

肌电图校正:

面部外形观察:

1·观察正中线和口角线:反复开闭口动作,检查三条线是否能重复对准。

2·肌肉校正:反复开闭口,用手扪触患者双侧颞肌、嚼肌,有明显收缩,表明在正中关系位。双侧是否等量收缩。3·检查髁状突动度:将两小指放入外耳边,叫病人作开闭口动作,手指感觉髁状突有力回位,并双侧相等,表示正中关系位正确。

4·吞咽法校正:嘱患者反复吞咽唾液的同时咬合,观察是否在同一位置。

5·发音法校正:观察“最小说话间隙”是否1-2mm,如此间隙大于1-2mm,则说明垂直距离过大。若无此间隙,说明垂直距离过小。

6·颌力计测定:用压电反应的颌力计显示颌力最大位既是正中关系位。

7·肌电图校正:如颞肌、嚼肌均有明显动作电位,波幅最大,频率最高,表明颌位关系正确。

8·面部外形观察:面部外形是否对称、协调,表情是否自然,征求病人对镜观察后的意见。

固定颌位关系:用“u”形针或上颌堤加沟固定。

画出标志线:

1·画出中线、口角线。中线的确定参照整个面部,一般以眉心、鼻梁、人中、唇珠等作为参考。

2·画出唇高线、唇低线微笑时、大笑时,上、下唇位置在颌堤上的弧线。

第八章 全口义齿的制作(三)——颌架与颌位关系的转移

颌架(articulator):又名咬合器,是在口外用来表示牙颌关系的一种仪器。这种仪器可以保持上、下颌骨的位置关系,模拟出与患者口腔咬合运动相类似的下颌运动,以便进行排牙,调颌及颌学研究。颌架种类很多,按其模拟下颌运动的精确度的不同分为:不可调节型和可调节型(半调节型、全调节型)

不可调节型颌架:以穿钉为轴,仅能做上、下开合运动,以及具有固定方向切导盘和髁槽的颌架 。

1·铰链式颌架(hinge type articulator)又称简单颌架 2·平均值颌架(average values articulator)

铰链式颌架:只能作开闭运动,不能进行前伸及侧方运动。因其仅具一个方向运动,又称单相度颌架。该颌架不需配面弓、颌叉。这类颌架只能固定上、下 颌骨的位置关系,无法模拟下颌运动,所以临床多用于牙列缺损的修复。在全口义齿修复中因其不能作前伸及侧方运动,无法调非正中颌平衡,故不常用,临床上可以通过在病人口内仔细调颌来达到颌平衡,由于其使用简便、省时、易掌握,所以仍有人用。

平均值颌架:其不仅能开闭运动,还将髁导、切导按个体的平均数值固定在颌架上,能做有限的前伸和侧方运动。因个体差异较大,且同一病人两侧的髁导斜度也不一定相同,因此这类颌架只能有限、粗略地模拟下颌运动。临床仍使用,不需配面弓、颌叉。又称改良单相度颌架。

半调节型颌架:Hanau H 型颌架 、Hanau H 2型颌架

Hanau H 型颌架

组成及使用:(实验课讲授)

人体结构与颌架比较:

特点:

1·人体上颌固定下颌运动;颌架则相反,下颌固定上颌运动,通过后退上颌体来模拟下颌前伸运动,又称髁反位型颌架。

2·切导盘是半球状整块,虽可作前后、侧方调节。但侧方切导斜度不能同时适合双侧。

3·髁间距为固定不可调节的。

型,有一些改进。

1·切导盘由两个可分开的侧翼所组成,分别代表不同的左右侧方切导斜度。

2·髁柱增高,便于模型上颌架。

3·增设耳针、眶指示器。

·该颌架称改良二相度颌架。它的型号有:髁正位型、髁反位型、髁槽闭锁型、髁槽开放型等 。

:为三相度颌架,有眶指示器、鼻夹、颏托等附件。配用带眶指示器的耳塞式运动面弓。能比较精确地模拟下颌各种边缘运动。全口义齿修复并不适用。适用于调颌,关节矫治、颌学研究等。

面弓(face bow):是一种用来固定上颌托与颞颌关节在前后、左右、上下方向位置关系并转移到颌架上去的装置,使颌架上的上、下颌模型与髁槽、髁球的位置关系与人体各相应部位的位置关系相同。

分类:不可调节型颌架不配用面弓。

解剖面弓——配半调节型颌架

运动面弓——配全调节型颌架

转移颌位关系的操作步骤:用Hanan C 型面弓与Hanan H 型面弓

1`颌架使用前的准备 2`确定髁轴的位置 3`颌叉插入颌堤内

4`固定颌叉于面弓上

5`将所求关系转至颌架

1·颌架使用前的准备使切导针的上标志线与上颌体上缘平行,上端与切导盘中央接触。

将切导盘调至水平位并固定(即切导斜度为零度)。将双侧髁导斜度固定于25度,将髁球固定于髁槽的前端,即髁杆位髁导盘中心。将双侧侧方髁导斜度固定于15度。调整固定架环2·与上、下颌体密合。

确定髁轴的位置:在外眼角至耳屏后缘中点之连线上,距耳屏后缘13mm处,用变色笔标出其位置,然后嘱患者行小张口的开闭口运动,检查扪得的髁突旋转位与标记点是否一致,如不一致则以扪得的部位定位。

颌叉插入颌堤内:将颌叉烧热,使其与颌平面平行,约距颌平面5mm处,且颌叉中央刻度线对准颌堤中线。

固定颌叉于面弓上:将附有颌叉的上、下颌托戴入病人口中。髁梁对准髁轴表面标志,平均两侧读数,固定髁梁,再将颌叉固定于弓体。松开两侧髁梁,将借颌叉固定一体的弓体、上、下颌托共同取出。

将所求关系转至颌架:将双侧髁梁分别套在颌架髁杆上,平均两侧读数后拧紧。将上颌托颌平面调节至水平面平行或将颌平面前缘与切导针下刻度线平齐。固定上、下颌模型于架环上。拆去面弓,加热下抽出颌叉。

确定髁导斜度

髁道:是指在人体上,当下颌前伸或侧方运动时,髁状突在关节凹内沿关节结节后斜面滑动的轨迹或距离。可分为前伸髁道、侧方髁道。

前伸髁道:是指下颌前伸时,髁状突沿关节结节后斜面向下前方运动的轨迹或距离。

侧方髁道:指下颌侧方运动时,平衡侧髁突在关节凹内、沿关节结节后斜面向下、前、内方向滑动的轨迹或距离。侧方运动时工作侧髁状突在关节凹中,只沿自己的长轴微向外转动,其移动的距离很小。

髁道斜度:指髁道与眶耳平面的交角,可分为:前伸髁道斜度、侧方髁道斜度

前伸髁导斜度:颌架髁球在髁槽中前后向滑动的路线与水平面的交角,也就是髁槽方向与水平面的交角。

侧方髁导斜度:颌架侧柱与正中矢状面的夹角

*目前没有一个很好的方法能够正确测出病人真正的髁道斜度。只能用一些方法测出与病人髁道斜度相似的髁导斜度。常采用的方法是利用前伸颌间隙记录法,此法是根据Christensen现象为依据的。

Christensen间隙:下颌前伸运动时,上、下颌堤间前缘接触,后部不接触。出现一个越向后越大的楔形间隙。此间隙的大小,因髁道斜度的不同而不同。此现象为Christensen现象。楔形间隙为Christensen间隙。临床上我们利用记录的此间隙的大小,转移至颌架上。调出颌架上相应的髁导斜度。烤软一约厚3mm的蜡条,置上、下颌堤间,嘱患者前伸4-6mm。要求:上下腊堤中线对齐,咬合至颌堤前部轻接触,取出蜡记录。此记录为前伸颌间隙记录。将蜡记录放回颌架,调髁槽角度,使上、下颌堤与蜡记录完全接触,固定两侧前伸髁导斜度。为减小误差,一般做三次。

侧向髁导斜度:方法同求前伸髁导斜度相似。

临床上避免操作繁琐,一般不再用蜡记录。而用Hanan公式计算:

L=H/8+12 L——侧方髁导斜度H——前伸髁导斜度

确定切导斜度

切道:下前牙沿上前牙舌面向前下方运动的道路。

切道斜度:切道与眶耳平面的夹角。

切导斜度:切导盘与水平面的夹角。

*全口义齿为了达到平衡颌,要求较小的切导斜度,一般为10度。可先排好前牙,使切针在前后移动时均与切导盘接触,也可先固定切导在10度。再调节上、下前牙。

第十章全口义齿的制作(四)——人工牙的选择及排列原则

人工牙的种类

1·根据材料不同分类:塑胶牙

瓷牙

金属颌面塑料牙或有金属嵌入体的塑胶牙

塑胶牙

优点:有一定弹性,起缓冲作用;质地轻,保护牙槽嵴。与基托起化学结合作用,不易与基托分离。易调磨(硬度小)。韧性好,不易折裂。

缺点:不耐磨(硬度小)。色泽半透明性不如瓷牙。咀嚼效率低。

瓷牙

优点:强度好,耐磨。色泽好,半透明性好,美观。咀嚼效率高(硬度大)。

缺点:没缓冲,质地重,加速牙嵴吸收。与基托结合为机械结合(固定钉,固位孔)。

不易调改。易碎裂。

塑料牙:适用于任何情况。

瓷牙:适用于颌力大,牙嵴高度中等,颌间距离足够排牙的患者。

2·根据后牙解剖形态不同分类:解剖式牙(有尖牙)、非解剖式牙(无尖牙)、半解剖式牙:

解剖式牙:颌面形态与初萌天然牙颌面相似,有明显的牙尖、斜面。咬合时上、下牙有良好的尖窝锁结关系,牙尖斜度为33度或30度,恢复咀嚼功能好,但颌力过大,易加速牙槽嵴吸收。

非解剖式牙:其颌面平而无牙尖、斜面,牙尖斜度为0度。颊舌面与解剖式牙类似,有外展隙、食物溢出沟,上、下牙颌面不能发生尖窝锁结关系。有槽状牙,倒尖牙,十字刃状牙、改良十字刃状牙等种类。用于牙嵴低平患者。半解剖式牙:牙尖斜度较小,约为20度,上、下牙有一定尖窝锁结关系,临床上最常用。即能恢复一定咀嚼功能,又能适当保护牙槽嵴。

3·根据人工牙大小分类

22型——26型最大——最小

35——49 最小——最大

4·根据颜色分类

1号——6号白——黄

1号——3号白——黄

5·根据前牙形态分类:方圆型、尖圆型、卵圆型

人工牙的选择

1·前牙的选择:前牙的选择,要从美观出发,着重考虑:大小、形态、颜色、大小

人工牙大小的选择包括:宽度、突度、长度

①人工牙宽度的选择

两口角线间颌堤唇面弧线距离等于上前牙总宽度。

两鼻翼宽度等于两尖牙牙尖之间的距离

上前牙总宽度:瞳孔间距:外眦间距=1:根号2:2。

中切牙宽度: 两侧颧骨宽度=1:16

②人工牙长度的选择:根据微笑时在颌堤上画出的上唇线、下唇线(唇高线、唇低线),上唇线至颌平面的距离相当与上中切牙2/3长度,下唇线至颌平面的距离为下中切牙1/2长度。大笑时画出的唇线至颌平面的距离为中切牙唇面的全长。在临床上,成品前牙长度无法选择,一般都较长,可在制作蜡型牙龈外形时,做一些弥补。

人工牙的形态:根据面形、颌弓形状来选择前牙唇面外形:

尖圆型、方圆型、卵圆型。

直面型、凸面型、凹面型。

人工牙的颜色:主要参考患者面部肤色、性别、年龄、必要时尊重患者爱好。对年龄大、皮肤黑者,宁选偏黄。2·后牙的选择:主要从恢复咀嚼功能、及义齿承托组织的保健、义齿的稳定性来考虑。

人工牙的材料:牙槽嵴过于丰满或吸收严重者,不适于瓷牙,塑胶牙适合任何情况。

人工牙颌面形态:一般多用半解剖式牙,过度萎缩的的牙槽嵴可考虑选择无尖牙。牙尖斜度大的牙,虽然可提高咀嚼效率,但由于产生较大的侧向力,义齿稳定性受影响,且加速牙槽骨吸收,在选择后牙时,牙尖高度与牙槽嵴高度成一定比例关系。

人工牙颜色:与前牙颜色一致。

后牙人工牙大小的选择包括:近远中径、颊舌径的选择、高度(颌龈距离)的选择:

①近远中径的选择:测出下颌尖牙远中面到磨牙后垫前缘的距离,即为后牙近远中径的总宽度。

②颊舌径的选择:根据牙槽嵴情况而定,通常比天然牙窄。

③高度的选择:根据颌间距离而选择,多数情况无法选择。

人工牙的排列原则恢复解剖生理功能:

保护剩余牙槽骨:

保持义齿的稳定:

1·恢复解剖生理功能

前牙——美观、语言功能。

后牙——咀嚼功能。

美观原则

牙列弧度与颌弓型一致:

恢复适当的上唇丰满度:

体现患者个性:

参考患者意见:

牙列弧度与颌弓型一致:人工牙的排列尽可能与颌弓大小、形态相协调。如上下颌骨关系明显不协调时,绝不能按正常颌骨关系排牙。牙弓型与颌弓型协调一致。

恢复适当的上唇丰满度

按照上颌堤弧度排牙

参考切牙乳突排牙

中前牙唇面至切牙乳突中点的距离为8-10mm

切牙乳突前缘至中前牙唇面的距离,牙弓形态不同有差异:方圆型牙弓为5mm

卵圆型牙弓为6mm

尖圆型牙弓为7mm

年轻人上尖牙顶连线通过切牙乳突中点,老年人则与切牙乳突后缘平齐。

体现患者个性尽可能模仿患者原有天然牙排列。

可排列成轻度拥挤和扭转。

老年者可模仿牙磨耗及牙龈萎缩情况。

尽可能弥补患者面部缺陷。

2·恢复咀嚼功能:为了提高咀嚼功能,要求上、下颌人工牙列具有良好的咬合关系。尖窝相对,紧密接触。3·保护剩余牙槽骨:为保护牙槽嵴,可适当减小颌力。如:选择塑胶牙、无尖牙、减小人工牙颊舌径、加大食物溢出沟、保持义齿稳定、颌力均匀、平衡等。

保持义齿的稳定良好的咬合关系

正确的人工牙位置

适当的牙尖高度

良好的咬合关系:在正中颌位时,咬合面要尖窝相对,均匀紧密接触。在前伸、侧方咬合时应达到平衡,这样义齿才会受到垂直向力,有利于义齿的稳定。

正确的人工牙位置:正确的人工牙位置包括三个方向:

1·颊舌向:人工牙尽可能排在牙槽嵴顶上,不偏舌侧或颊侧。

2·上下向:颌平面尽可能平分颌间间隙,与牙槽嵴基本平行。

3·前后向:颌力尽可能集中在颌弓后份的中段,要求第二磨牙后缘在磨牙后垫之前。

异常颌间关系包括:

水平向:前部:上颌弓大于下颌弓

下颌弓大于上颌弓

后部:上颌弓大于下颌弓

下颌弓大于上颌弓

垂直向:垂直距离过大或过小

上颌弓大于下颌弓

前部关系:(即上颌前突)

1·不很严重——维持正常尖牙关系

由于上颌前突,两口角线间的弧线距离上颌会大于下颌,为维持正常的尖牙关系,必须选用小1号下前牙或下前牙减数。

2·严重——异常尖牙关系(即下尖牙牙尖正对上颌尖牙远中面)。

后部关系:

1·不严重——上后牙偏向腭侧,下后牙位牙嵴顶。如不能很好接触,可通过调磨上颌腭2·严重——上、下牙都排在牙嵴顶上,上颌腭侧增加一排牙尖(又称双重牙列),外层牙列支持颊组织,内层为咬合用。

下颌弓大于上颌弓

前部关系:尽量排成切颌,不行则排反颌,可排成异常尖牙关系,也可排成正常尖牙关系,视情况而定。排牙时常选用大号下前牙。

后部关系:当上下牙槽嵴连线与颌平面交角为80度或略小,排成正常颌关系;当交角明显小于80 度,需排成反颌关系。如双侧均为反颌,应交换人工牙,有利于咬合关系。

第十章全口义齿的制作(五)——平衡颌(balanced occlusion)

平衡颌:全口义齿的平衡颌是指正中颌及非正中颌时,上、下相关牙能同时接触。平衡颌是全口义齿咬合形式与天然牙列咬合形式的主要区别。

平衡颌的分类

正中颌平衡(centric balanced occlusion)

非正中颌平衡(eccentric balanced occlusion)

正中颌平衡:下颌在正中颌位时,上下人工牙间具有尖窝相对的最大面积广泛均匀接触。

非正中颌平衡:指前伸颌平衡(protrusion balanced occlusion)和侧方颌平衡(lateral balanced occlusion)。

前伸颌平衡:下颌前伸至上、下前牙相对,在滑回正中颌位过程中,前后牙都有接触。

前伸颌平衡按后牙接触情况分为:三点接触的前伸颌平衡

多点接触的前伸颌平衡

完全接触的前伸颌平衡

侧方颌平衡:当下颌向一侧作咬合接触滑动时,两侧后牙均有接触。工作侧同名牙尖相对,

平衡颌理论

同心圆学说:髁导、切道及牙尖工作斜面均为同心圆上的一段截弧。具体内容为五因素十定律。

五因素:髁导斜度、切导斜度、牙尖斜度或牙尖高度、补偿曲线曲度、定位平面斜度

髁导斜度:为髁槽与水平面的交角,是利用前伸颌关系的记录将病人髁道斜度转移到颌架上得到的。

切导斜度:为切导盘与水平面的交角,与切道斜度相当。由前牙的覆颌、覆盖决定的。全口义齿一般为10 –15度。

牙尖平衡斜面:下颌前伸运动时,下后牙尖的近中斜面与上后牙尖的远中相互摩擦的斜面。

牙尖斜度或牙尖高度:牙尖平衡斜面与各自牙尖底的交角为该牙尖的牙尖斜度。从牙尖顶向牙尖底做的垂线为该牙尖的牙尖高度。牙尖高度越大,牙尖斜度也大。

补偿曲线曲度:上颌尖牙至第二磨牙颊尖顶相连形成凸向下的曲线为补偿曲线。补偿曲线曲度为补偿曲线的曲率半径的倒数。补偿曲线曲度越小,补偿曲线越平缓。补偿曲线曲度越大,补偿曲线凸向下越大。

定位平面斜度:从上中切牙近中切角至两侧上颌第二磨牙颊尖顶连成的三角平面为定位平面。定位平面与眶耳平面所交的角度为定位平面斜度。

平衡颌的公式:

?

=

??

髁导斜度切导斜度

平衡颌

牙尖斜度定位平面斜度补偿曲线斜度

十定律

髁导斜度增加,补偿曲度增加。

髁导斜度增加,定位平面斜度增加。

髁导斜度增加,牙尖斜度增加(向后逐渐增加)。

髁导斜度增加,切导斜度减小。

补偿曲线曲度增加,定位平面斜度减小。

补偿曲线曲度增加,牙尖斜度减小(向后逐渐减小)

补偿曲线曲度增加,切导斜度增加。

定位平面斜度增加,牙尖斜度减小。

定位平面斜度增加,切导斜度增加。

切导斜度增加,牙尖斜度增加(向前逐渐增加)。

三因素四定律

三因素:髁道斜度、切道斜度、牙尖平衡斜面斜度

四定律:髁道斜度增加,牙尖平衡斜面斜度增加

髁道斜度增加,切道斜度减小。

切道斜度增加,牙尖平衡斜面斜度增加

髁导斜度增加,切道斜度减小,牙尖平衡斜面斜度增加。

前伸平衡颌理论的应用

前牙接触,后牙不接触:补偿曲线曲度过小,或牙尖斜度过小,或切道斜度过大。应该:

①增大补偿曲线曲度。②减小切道斜度。③增大补偿曲线曲度,减小切道斜度。

前牙不接触,后牙接触:补偿曲线曲度过大,或牙尖斜度过大,或切道斜度过小。应该:

①减小补偿曲线曲度。②增大切道斜度。

前牙部分接触,后牙部分接触:排牙不规范,接触牙有关斜度过大,未接触牙有关斜度过小。应该针对具体情况采取增大或减小有关因素。

侧方平衡颌理论的应用

有关因素:平衡侧髁道斜度、切导侧斜度、牙尖斜度

平衡侧不接触,工作侧同名牙尖接触:说明上下牙列横颌曲线曲度都过小,应该加大横颌曲线曲度。

平衡侧早接触,工作侧颊、舌尖均不接触:说明上下牙列横颌曲线曲度都过大,应该减小横颌曲线曲度。

工作侧颊尖接触,舌尖不接触:说明上下牙列横颌曲线曲度不协调,上颌过小,下颌过大,应该减小下颌横颌曲线曲度,或加大上颌颌横颌曲线曲度。

工作侧舌尖接触,颊尖不接触:说明上下牙列横颌曲线曲度不协调,上颌过大,下颌过小,应该减小上颌横颌曲线曲度,或加大下颌颌横颌曲线曲度。

第十一章全口义齿的制作(六)——全口义齿的试戴(final try-in)

全口义齿的试戴:是将已排好人工牙的全口义齿蜡型,戴入患者口内,进行校对检查。若发现问题可即时修改或返工,以免修复失败。对转移颌位关系时,咬合不恒定者一定要试戴。

试戴及检查:义齿在牙合架上的检查

义齿戴入口腔后的检查

义齿在牙合架上的检查:义齿带入口内前,先检查义齿在牙合架上的情况:

检查基托:边缘伸展、稳定情况

检查排牙:覆牙合覆盖关系

后牙的位置

后牙的尖窝关系

前伸牙合和侧方牙合平衡的关系

义齿戴入口腔后的检查:检查外观

检查固位、稳定

检查垂直距离

检查正中关系位

检查咬合关系

检查基托

检查发音

检查外观

1·观察面部丰满度,是否美观、自然,比例是否协调;

2·上、下牙列中线与面中线是否一致;

3·上前牙牙合平面与瞳孔连线平行情况;

4·前牙大小、形态、颜色是否协调,左右是否对称;

5·上前牙切端是否在上唇缘上1-2mm;尖牙是否在口角处等等

6·征求病人意见,有问题应针对问题进行修改。

检查固位、稳定

1·将义齿戴入病人口内,医生两食指在人工牙牙合面轻微加力。检查是否有翘动

2·再做咬合、张口、吞咽、微笑等功能运动,检查义齿是否脱落。

3·固位、稳定不好的原因:①基托与组织不密合;②边缘伸展过长或过短;③咬合关系不佳;④基托磨光面外形不理想;⑤人工牙排列不当

4·处理:针对原因进行修改。

检查垂直距离:

1·当患者咬至正中颌位时,面下1/3高度与整个面形是否协调,如上下唇不易闭合;说话时上、下牙有撞击声;上下牙无息止颌间隙;最小说话间隙消失等,说明垂直距离过高。

2·如面容显得苍老;息止颌间隙过大;最小说话间隙过大等,表明垂直距离过低。

3·原因:①确定垂直距离不够准确;②颌架切导针固定不好

4·处理:垂直距离过高、过低都应重新做颌位记录。

检查正中关系位

检查颌架上所排人工牙的颌关系与患者在正中关系位时的颌关系是否一致,是否有下牙列后退、前伸或侧移。如有问题,应重新进行颌位关系的记录。

检查咬合关系

1·询问患者咬合时两侧压力是否相等,并用咬合纸置双侧后牙区,如拉不动说明咬合密合,如容易拉动说明咬合不够密。

2·患者正中咬合时,医生用镊子插入上下牙列间摇动,能摇动者,表示基托不密合,咬合关系不准确。

3·咬合关系不良者,应放回颌架,重新排密咬合关系,再试戴。

检查发音:

1·发唇音(P、B)不准确:多由唇部丰满度恢复不适引起。前牙过于偏舌向,或唇基托厚度不够,唇部恢复的不够丰满引起。

2·发唇齿音(F、V)不准确:发唇齿音(F、V)时,下唇湿干线处应与上中切牙接触。上前牙过长、过短都会影响F、V音的准确。

3·发舌齿音(th)不准确:与上前牙过分唇移,前牙覆盖过大有关。

4·发腭音(t、d)不准确;发腭音(t、d)时,如前牙过向唇侧,发“d”音时像“t”音;前牙过于向舌侧时发“t”音像“d”音。

5·发齿音(S)不准确:垂直距离过高引起。

6·出现哨音的原因:上颌双尖牙偏腭侧、下前牙过分偏舌侧、上颚侧基托过分光滑

7·如发现发音不清,应针对原因,进行修改。

全口义齿的制作(七)——全口义齿的完成

全口义齿的完成:蜡型的完成

装盒

开盒、去蜡

充胶、热处理

重上颌架

检查、调磨

打磨、抛光

蜡型的完成:蜡型加蜡,正确的基托厚度及边缘伸展。

制作牙龈外形及牙根形态。

形成磨光面外形。

吹光、擦亮蜡型。

装盒:用倒装法(反装法)装盒。

开盒、去蜡:同可摘局部义齿。

充胶、热处理:同可摘局部义齿。

上颌架:利用原工作模型或重新复制工作模型。

检查、调磨:检查正中颌及非正中颌的早接触点,调磨至切导针接触切导盘。

打磨、抛光:同可摘局部义齿。

第十三章全口义齿的戴入(denture placement)

全口义齿的初戴:义齿的检查和调磨;指导患者使用义齿

义齿的检查:义齿的就位

义齿的平稳度

基托的边缘及形态

颌位关系

咬合关系

有无疼痛

义齿就位:全口义齿制作完成在戴入患者口腔之前,首先要确认义齿是否该患者的。然后检查基托组织面上是否有“小瘤子”,边缘是否圆滑,边缘长短及组织倒凹情况, 进行必要的修改,以免损伤粘膜组织。一般义齿都能顺利就位。

义齿的平稳度:将义齿戴入口中,适当加压,使基托组织面与粘膜组织密合,检查是否翘动,可行必要的缓冲处理。然后拉动义齿,使其脱位,检查吸附力情况。

基托的边缘及形态:基托边缘过长过短都会影响义齿固位。让患者作唇、颊、舌的活动,或者牵拉患者唇、颊部肌。如有脱落、疼痛,说明基托边缘伸展过度,应查明具体部位,进行磨改。如过短,可加长边缘,或重做。基托磨光面形态应为浅凹形,如为凸形,可磨改处理。

颌位关系:正中颌位时,上、下牙列应有紧密的咬合关系,应同在颌架上所排列的人工牙一样,检查有无下颌后退、下颌偏斜或前牙开颌等情况。垂直距离是否过大或过小。在颌位关系正确的基础上,检查正中颌与非正中颌平衡情况。

有无疼痛:初戴义齿一般不出现疼痛,如有疼痛应针对原因,进行处理。

义齿的选磨:是对已完成的全口义齿,通过磨除牙列间早接触点,在保持义齿原高度不变的同时,取得正中颌及非正中颌的平衡。在排牙之后,要进行很多工序,任何一环节出现误差,都会使牙列有改变,影响义齿的正中颌与非正中颌的平衡,选磨是改善颌关系,达到平衡颌的补救措施。

义齿的选磨:可分为口内法、口外法。

口内法:即在患者口腔内进行选磨。

口外法:将义齿重新上颌架,在颌架上进行选磨。

义齿的选磨方法与步骤:选磨正中颌的早接触点:

选磨侧方颌的早接触点:

选磨前伸颌的早接触点:

修整:

选磨正中颌的早接触点:

1·前牙早接触:选磨个别下前牙切缘或相对应的上前牙舌面。

2·后牙早接触:①“支持尖”是指上颌腭尖、下颌颊尖。因为“支持尖”有维持义齿高度的作用,所以选磨时应慎重。②“支持尖”在正中颌位时早接触,在侧方颌位平衡侧仍有早接触,说明“支持尖”高,应予以磨除。③“支持尖”在正中颌位有早接触,而在侧方颌位平衡侧无早接触,说明“支持尖”不高,是相对应的中央窝高,应磨“窝”。

后牙早接触选磨方法:用红、蓝色咬合纸分别做正中颌,侧方颌咬合,确定“早接触点”,反复选磨,直到正中颌“支持尖”全有接触为之。如选磨时垂直距离已合适,个别牙仍无接触,此时已不能再磨,否则会影响义齿垂直距离,把不接触的个别牙作为缺陷看待,可去除该牙重新固定于正常位置。

选磨侧方颌的早接触点

工作侧早接触,应选磨“非支持尖”。

颊尖早接触磨上颌颊尖(Buccal-Upper)

舌尖早接触磨下颌舌尖( Lingal-Lower)

这种调磨非支持尖的方式又称BULL原则。

平衡侧在正中颌时已选磨过。

选磨侧方颌的早接触点选磨时应注意按顺序,少量、反复、兼顾。使得接触点越磨越大,越磨越多,直至全面接触。

选磨前伸颌的早接触点

1·前牙早接触:说明切导斜度过大,应减小切导斜度,选磨上前牙舌斜面或下前牙切缘唇斜面。

2·后牙早接触:前伸运动时,早接触点一般出现在上颌牙尖的远中斜面与相对下牙牙尖的近中斜面上,只需磨除早接触的斜面即可。

修整:选磨之后,常使牙面的尖低、沟浅,应重新加深沟窝,加大食物溢出道,以增加咀嚼效率和美观,还可减少牙槽嵴的负荷。

戴牙指导:增强使用义齿的信心

纠正不良的咬合习惯

进食问题

保护口腔组织

义齿的保护

疼痛问题

增强使用义齿的信心

初戴义齿会有异物感,流口水、恶心、发音不清等现象。要鼓励患者克服困难,但也要认真检查,是否制作不当引起,针对问题酌情处理。

纠正不良的咬合习惯

患者因长期缺牙或戴用不合适旧义齿引起的下颌前伸或偏侧咀嚼习惯,初戴义齿时,常常不易咬到正中颌位,应耐心教会患者反复吞咽后用双侧磨牙咬合的训练,以纠正不良咬合习惯。

进食问题

初戴义齿的前几天,只要求患者戴义齿练习正中咬合及发音,习惯几日后,再开始咀嚼少许软食,且应放在后牙咀嚼,不用前牙咬切,适应一段时间后,再逐渐进食一般食物。

保护口腔组织

饭后应摘下义齿清洗后戴入,以免沉积的食物沉渣刺激粘膜组织,睡前应摘下义齿,浸泡于冷水中,使无牙颌的承托区组织得到充分休息,有利于组织健康,如有粘膜损伤应及时摘下义齿并复诊。

义齿的保护

保持义齿清洁,饭后刷洗;避免掉落地下摔裂义齿;不能置热水或有机溶剂中,以免变形。

疼痛问题

如有疼痛应复诊处理,于就诊前2-3小时戴义齿以便医生通过粘膜上的压痕帮助诊断。

第十四章复诊常见问题及处理

初戴义齿一段时间后,因各种原因可能出现一些问题,必须及时修改,以免使组织损伤加重,及时恢复口腔组织的健康,一般1-2日就应复诊。

复诊常见问题及处理:疼痛

固位不良

发音障碍

恶心及感觉障碍

咀嚼功能不良

咬唇颊、咬舌

塑胶引起的过敏性口炎

疼痛原因:

患者方面

1·牙嵴明显倒凹、骨突、骨尖、下颌舌骨嵴等骨质隆起。

2·牙嵴过于低平,颌力相对过大。

3·患糖尿病、高血压等病,粘膜过于敏感。

义齿方面

1·基托边缘过长、过锐。

2·缓冲区缓冲不足。

3·模型损坏;取模时压力不均匀。

4·咬合不平衡,局部颌力过大引起牙嵴顶处痛,义齿移动造成牙嵴侧面疼痛。

口腔修复学教学大纲

口腔修复学教学大纲 (专科) 一、课程简介 口腔修复学是口腔科学的重要组成部分之一,它是研究口腔及颌面部各种缺损、畸形的病因、症状、诊断、预防修复治疗的临床医学科学。它以口腔及颌面部的解剖、生理、病理、牙^学、口腔应用材料、口腔生物力学等知识为基础,采用符合人体生理情况的人工修复体或矫治器来恢复或重建缺损部位的解剖形态和生理功能,维护牙列的完整性和颌面部的外形与美观,促进口颌系统及全身的健康。 口腔修复学主要教授内容有:牙体缺损、牙列缺损及牙列缺失的修复,颌面缺损修复,牙周病修复治疗及颞下颌关节紊乱病的修复治疗等内容。 二、总体要求 学生通过本门课程的学习,掌握常见修复方法的基本理论、基本知识,熟悉各种修复方法的临床应用,了解口腔新材料、新方法及疑难病例的诊断、治疗原则。 三、学时分配 教学内容授课时数实习时数 第一章绪言 1 第二章人造冠的固位原理 2 第三章牙体预备生物机械原理 1 第四章印模与模型技术 1 第五章暂时性修复和过渡性修复 1 第六章J合架 1 第七章嵌体与部分冠 1 2 第八章桩冠与桩核冠 1 第九章铸造金属全冠 1 2 第十章烤瓷熔附金属全冠 2 4 第十一章瓷全冠 1 第十二章固定桥9 4 第十三章可摘局部义齿15 10 第十四章全口义齿10 8 第十五章单颌全口义齿与即刻全 1 口义齿 考试 2 合计50 30 第一章绪论 学习目的和要求 通过本章学习,了解口腔修复学教学的任务、目的和内容,了解修复治疗的基本原理,了解如何学习口腔修复学的基础理论、基本知识和基本操作技能方法, 了解口腔修复学常见的牙体、牙列缺损和牙列缺失的修复治疗内容。 课程内容 一、口腔修复学应有的认识和要求。 1?了解口腔修复学的历史、现状及发展方向。

口腔修复学课程标准-精选.pdf

口腔修复学课程标准 适用专业:口腔医学课程类型:专业临床课建议课时:96课时 第一部分前言 (一)课程性质及任务 口腔修复学是研究口腔及颌面部各种缺损的病因、机制、症状、诊断、预防和治疗方法,利用人工材料制作各种修复体,从而恢复其正常形态和功能,以促进患者的健康的一门临床医学科学。口腔修复学是口腔医学专业的必修课程和核心课程,也是口腔医学专业的重要临床专业课程之一。主要学习内容包括牙体缺损或畸形、牙列缺损、牙列缺失的修复治疗。通过本课程的学习使学生掌握口腔及颌面部各种缺损的病因、机制、症状、诊断、预防和治疗方法,掌握口腔修复的基本操作技能,培养学生临床思维、分析问题和解决问题的能力;促进学生医学素质的养成;为后期的临床学习打下良好的基础,最终实现培养目标,为今后从事本专业工作奠定基础。 (二)设计思路 在口腔修复学课程设计中,以国家职业教育办学方针为指导思想,以服务为宗旨,以就业为导向,以岗位需求为标准,体现以能力为本位,以发展临床职业技能为核心的职业教育办学理念,体现职业教育贴近社会、贴近岗位、贴近学生。教学内容符合口腔助理执业医师考核标准和临床岗位需求,强化专业能力的训练和综合职业能力的培养。

口腔修复学课程设计突出以学生为中心,以就业为导向,紧紧围绕医学专科学校人才培养目标,准确把握本门课程在该专业课程体系中的定位和作用,强调打牢理论基础,强化基本操作技能训练,合理安排生理学教学内容,确定教学重点难点,科学安排各类教学活动和教学形式,有效利用信息化教学、案例式教学等教学方法,建立科学有效的课程考核办法,及时融入口腔医学新材料、新技术,保证课程教学的先进性、有效性和创新性。 口腔医学专业学生在修完医学基础课和口腔专业基础课之后的第二学年开始学习本课程。其预修课程包括《解剖学》、《微生物学》、《生理学》、《生化学》、《病理学》、《口腔解剖生理学》、《口腔组织病理学学》、《口腔材料学》等。 考核方法:考试课,笔试+技能操作。 学时学分:总学时数:96,理论学时数:60,实验学时数:36,学分数:8分。 第二部分课程培养目标 《口腔修复学》是口腔医学专业的必修课程和核心课程,也是口腔医学专业的重要临床专业课程,本课程应从适应临床职业岗位的能力需要出发,以培养技术应用能力和全面提高综合素质为主线,设计学生的知识能力素质结构的培养方案,突出能力培养,融入人文教育,强化职业意识,课程目标包括: (一)知识目标 1.掌握口腔修复科常用临床检查项目。掌握牙体缺损、牙列缺损和牙列缺失等各种常见缺损的修复治疗方法。 2.熟悉牙体缺损、牙列缺损和牙列缺失等各种常见缺损的病因、机制、症状、诊断、预防。 3.了解口腔颌面缺损的修复治疗、牙周病的修复治疗;了解口腔修复学新技术及有关最新研究进展。了解各类修复体的制作工艺流程。

(整理)口腔研究生入学考试大纲.

2010年硕士研究生口腔综合考试科目及参考大纲概述 一、口腔综合考试科目包括: 口腔解剖生理、口腔内科、口腔颌面外科和口腔修复学。 二、考试比例: 口腔解剖生理20%、口腔内科学40%、口腔修复学20%、口腔外科学20%。 三、题型结构: 单项选择题(占80%,240分,每题2分,120道题,其中口腔解剖生理24道、口腔内科学48道、口腔颌面外科学24道、口腔修复学24道) 多项选择题(占20%,60分,每题2分,30道题,其中口腔解剖生理6道、口腔内科学12道、口腔颌面外科学6道、口腔修复学6道) 总分300分。 四、考试时间: 3小时。 五、参考教材: 人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《口腔解剖生理》、《口腔颌面外科学》、《口腔修复学》、《牙体牙髓病学》、《牙周病学》、《口腔粘膜病学》。 备注:复试时专业可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域,如口腔正畸学,口腔种植学等。 口腔解剖生理 一、考查目标 口腔解剖生理学是口腔医学中的一门重要基础课程,其主要任务是根据医学院校口腔医学专业的培养目标,应用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点,阐述牙、牙合、颌骨、颞下颌关节和咀嚼肌诸部位的形态和生理功能,以及口腔功能等,并结合临床应用加以阐述,因为它是其它口腔基础课程和口腔临床课程的必要基础。 二、考试内容 第一章绪论 掌握口腔解剖生理学的概念。 第二章牙体解剖生理 第一节牙的演化 掌握牙的演化规律。了解各类动物牙的演化特点,了解牙体形态演化学说。 一、各类动物牙的演化特点 二、牙体形态演化学说

第二节牙的分类、功能及临床牙位 掌握牙的分类,掌握牙的部位记录法。熟悉牙的功能及其他临床牙位记录法。 一、牙的分类 根据牙的形态特点和功能特性分类:切牙、尖牙、前磨牙、磨牙 根据牙在口腔内存在时间的久暂分类:乳牙、恒牙 二、牙的功能 咀嚼,发音和言语,保持面部的协调美观。 三、临床牙位记录法 部位记录法,palmer记录系统,通用编号系统,国际牙科联合会系统。 第三节牙的组成部分 掌握牙的外部观察,熟悉牙的内部观察。 一、外部观察 牙冠(解剖牙冠、临床牙冠),牙根(解剖牙冠、临床牙冠),牙颈。 二、剖面观察 牙釉质,牙骨质,牙本质,牙髓。 第四节牙体一般应用名词及表面解剖标志 掌握牙体一般应用名词及表面解剖标志的概念 一、牙体一般应用名词 应用术语:中线、牙体长轴、接触区、外形高点、线角和点角、牙体三等分 牙冠各面的名称:唇面、舌面、近中面、远中面、牙合面和切嵴 二、牙冠的表面解剖标志 牙冠的突起部分:牙尖、切缘结节、舌面隆突、嵴 牙冠的凹陷部分:沟、点隙、窝 斜面 生长叶 第五节牙体外部形态 掌握恒牙的外形特点,掌握乳牙及恒牙的萌出和更替,掌握牙体形态的生理意义。掌握乳牙的共同的外形特点。熟悉各个乳牙的解剖特点。了解牙体形态的应用解剖。 一、恒牙外形 (一)切牙组 上颌中切牙,上颌侧切牙,下颌切牙,下颌侧切牙,上、下颌切牙的区别。 (二)尖牙组 上颌尖牙,下颌尖牙,上颌尖牙与下颌尖牙的区别。 (三)前磨牙组 上颌第一前磨牙,上颌第二前磨牙,下颌第一前磨牙,下颌第二前磨牙,上颌前磨牙与下颌前磨牙的区别。 (四)磨牙组 上颌第一磨牙,上颌第二磨牙,上颌第三磨牙,上颌第一、第二、第三磨牙的区别,下颌第一磨牙,下颌第二磨牙,下颌第三磨牙,上颌第一、第二、第三磨牙的区别,下颌磨牙与上颌磨牙的区别。 (五)恒牙应用解剖 二、乳牙外形 乳牙的特点 乳切牙,乳尖牙,乳磨牙,乳牙应用解剖。

口腔修复学实验报告册

口腔医学实验报告口腔修复学

实习一口腔检查与病历书写1.评定常规口腔检查方法及常用的特殊检查方法的掌握: 评定术式(10分) 评定内容医患体位器械握持方法支点口镜使用掌握情况 常规口腔检查方法(30分) 评定内容问诊(病史采集) 探珍叩诊咬诊扪诊松动度检查掌握情况 特殊检查方法(20分) 评定内容牙髓温度测验牙髓电活力测验 掌握情况冷测:热测: 2.评定口腔科正规的病历书写要求的掌握(40分) 评定内容完成情况

主诉 病史 检查 诊断和鉴别诊断 治疗设计 语言表达 文字书写 学生姓名:评分: 班级:教师签名: 日期: 实习二印模制取及石膏模型的灌注和修整取印模、灌注模型操作评分表 内容分值得分备注1、操作 (1)取模准备 选托盘10 体位、姿势15 (2)取模操作 托盘入口 5 托盘位置 5 功能整塑 5 固定托盘 5 托盘出口 5

(3)灌模型 调拌石膏 5 注入阴模 5 修整模型10 2、质量检查 (1)印模完整清晰、无气泡15 (2)印模完整清晰、无气泡15 总分100 学生姓名:教师签名: 班级:日期: 实习三后牙铸造金属全冠牙体预备 牙体预备操作评分表 内容分值得分备注 1.操作 (1) 支点 15 (2) 医患体、椅位 10 (3) 预备过程 牙合端 5 颊舌面 5 邻面 5 终止线 5

器械选择 5 2.质量检查 (1) 预备量 20 (2) 预备体外形 牙合面 10 轴面(含聚拢度) 10 终止线 10 总分 100 学生姓名:教师签名: 班级:日期: 实习四后牙邻牙合金属嵌体牙体预备 牙体预备操作评分表 内容分值得分备注 1.操作 (1)支点 10 (2)医患体、椅位 10 (3)洞形设计 10 (4)预备过程 牙合面洞形 10 鸠尾固位型 10

完整word版,口腔修复学个人整理

第三章牙体缺损的修复 造成牙体形态、咬合和邻接关系的异常,影响牙髓和牙周组织甚至全身的健康,对咀嚼、发音和美观等也将产生不同程度的影响。牙体缺损最常见的原因是龋病。 ★牙体缺损的修复原则 (一)正确地恢复形态与功能 A.轴面形态——有一定的凸度,便于洗刷,易于清除菌斑 B.邻接关系——接触过紧可导致牙周膜损伤,过松可导致食物嵌塞 C.外展隙和邻间隙——尽可能恢复到原状 D.咬合关系——具有稳定而协调的咬合关系,非正中关系亦协调,咬合力接近牙长轴方向,咬合功能恢复的程度应与牙周条件相适应 D.修复体的牙体预备应符合美学要求 (二)牙体预备过程中注意保护软硬组织健康 a、去除病变组织 b、防止损伤邻牙 c、保护软组织 d、保护牙髓——锐利高效车针、轻压磨切、间断短时磨切、水冷却、垫底护髓 e、适当磨除牙体组织——能用部分冠获得良好固位时尽量不选择全冠修复;轴面聚合度不宜过大;按牙体解剖外形均匀磨除;严重错位的牙必要时先进行正畸治疗;避免将修复体边缘向根端作不必要的延伸 f、预防和减少继发龋——边缘线应尽可能短,表面尽可能光滑 g、牙体预备尽量一次完成h、暂时冠保护 (三)修复体边缘设计应合乎牙周组织健康的要求 ■龈上边缘——优点:医生容易操作、患者容易清洁、印模材料容易复制、修复体容易检查、磨除牙体量少、对牙龈无损伤刺激 缺点:不利于固位、边缘易龋坏、不利于美观 (建议尽量使用龈上边缘,特别是老年患者,牙龈萎缩,龈合距较高,牙冠轴面突度过大者)■龈下边缘——优点:增加修复体固位特别是老年患者、美观特别是前牙唇侧、龋坏机会小缺点:修复体边缘密合性检查困难、易对牙龈产生刺激 (建议龈合距离短,牙颈部有充填体,牙根面敏感,对龋坏易感,个人口腔卫生差,对颌为天然牙且咬合力大,牙周支持组织差的患牙应设计龈下) (四)修复体应合乎抗力形与固位形的要求 抗力形——是指在完成修复后,要求修复体和患牙均能抵抗抵抗合力而不致被破坏或折裂(1)增加患牙抗力的措施 A.避免牙体预备后形成薄壁弱尖。修复体应尽可能覆盖保护薄弱部位,防止合力作用在牙体薄弱部位以及修复体的界面上 B.牙体预备时龋齿易折断的薄壁,降低高尖陡坡,修整尖锐的边缘嵴及轴面角。鸠尾峡不得超过两牙尖间距的1/2,根管内径不能超过根径的1/3。 C.牙体缺损大者,应采用辅助增强措施,如采用钉、桩加固 (2)增加修复体抗力的措施 a、保证修复体适当的体积和厚度 b、保证修复体质量 c、根据患牙条件和设计要求,选择理化性能优良的修复材料 d. 合理设计修复体的外形,内表面应避免尖薄锐的结构形式,防止因应力集中而出现折裂

口腔修复学问答题

口腔修复学问答题题型:问答题1简述可摘局部义齿的优缺点答案: A.范围广10% B.磨除牙体组织少10% C.能自行摘戴10% D保持良好的口腔卫生10% E制作方法简便10% F费用较低10% G便于修理10% H体积大异物感10% I制作质量差10% G不易保持口腔卫生10% 优点:可摘局部义齿是牙列缺损修复中最普遍采用的方法之一除适用范围广外,还具有磨除牙体组织少,患者能自行摘戴.便于洗刷清洁以保持良好的口腔卫生,制作方法简便,费用较低,便于修理和增补等优点缺点:可摘局部义齿的体积大.部件多,初戴时患者常有异物感,有时会影响发音,引起恶心,其稳定性和咀嚼效能均不如固定义齿,若义齿设计不合理,制作质量差或患者不易保持口腔卫生等情况,还可能对患者带来基牙损伤.黏膜溃疡.菌斑形成和牙石堆积.龋病及牙周炎发生.牙槽嵴加速吸收.颞下颌关节疾患等不良后果题型:问答题2简述可摘局部义齿的类型答案: A.牙支持式义齿30% B.黏膜支持式义齿30% C.混合支持式义齿40% 可摘局部义齿按义齿的支持组织不同,可分为以下三种类型牙支持式义齿两端基牙上均放置支托和卡环,义齿的合力主要由天然牙承担;适用于少数牙缺失,或缺牙

间隙小,缺隙两端均有基牙,且基牙稳固者黏膜支持式义齿仅由基托和人工牙及无支托的卡环组成合力通过基托直接传递到黏膜和牙槽骨上;适用于多数牙缺失,余留牙松动,或因咬合过紧无法磨出支托位置者混合支持式义齿基牙上有支托和卡环,基托有足够的伸展,由天然牙和黏膜共同承担合力;适用于各类牙列缺损,尤其是游离端缺失者此为临床上最常用的形式题型:问答题 3可摘局部义齿的各部分按功能可分为几大类答案: A.修复缺损和恢复功能部分30% B.固位及稳定部分30% C.连接传力部分40% 可摘局部义齿各部分都有其主要作用和次要作用,各部分间又可起协同作用可按其作用归纳为如下三部分:修复缺损和恢复功能部分:人工牙.基托.支托固位及稳定部分:各种直接固位体.间接固位体.基托.支托连接传力部分:基托.连接体.连接杆.支托题型:问答题4简述可摘局部义齿设计的基本要求答案: A.恢复咀嚼功能10% B.保护口腔组织的健康10% C.良好的固位和稳定20% D.舒适20% E.美观坚固耐用20% F.容易摘戴20% 1.适当地恢复咀嚼功能 2.保护口腔组织的健康 3.义齿应有良好的固位和稳定作用 4.舒适 5.美观 6.坚固耐用 7.容易摘戴题型:问答题 5简述可摘局部义齿RPI的特点答

最新 口腔修复学课程教学大纲教案

《口腔修复学》课程教学大纲教案口腔医学院口腔修复学教研室编写

前言 口腔修复学是口腔医学教育的重要组成部分。它阐述的主要内容是牙体缺损、牙列缺损及牙列缺失的修复原则和方法。口腔修复学的教学任务是结合牙合、颌面的解剖形态和生长发育及生理功能﹑结合生物力学﹑医学美学原则,阐明牙列缺损及牙列缺失的修复是为恢复生理形态与正常功能,从而达到咀嚼器官的保健,继而促进全身健康的目的。学生通过讲课﹑示教﹑前期实习和生产实习,从而掌握口腔修复学的基础理论﹑基本知识和基本技能,能达到教学大纲的要求,最终学生能够运用这些知识和技能,从事口腔修复的临床工作。口腔修复学为口腔医学专业的必修课。在其学习过程中,实验教学和理论讲课是密不可分的。通过实验教学,使理论和实践紧密结合,从而使学生逐渐熟悉和掌握临床技能。 口腔修复学的基本技能包括:口腔检查方法,病历书写,基牙的牙体预备,制取印模,颌位关系的确定,灌注模型,可摘局部义齿的设计,弯制卡环技术,完成冠类、固定桥、局部义齿和全口义齿等技术操作,初戴,选磨调牙合,复查修改等技术。 本课程为口腔医学专业的必修课,总学时为68学时,于第七﹑ 八学期完成。临床实习15周,于第九﹑十学期完成。

参考书目 1.《口腔修复学》(第六版),赵铱民主编,人民卫生出版社。 2.《口腔修复学》(第五版),马轩祥主编,人民卫生出版社。 3.《口腔修复学》(第四版),徐君伍主编,人民卫生出版社。 4.《口腔修复学》,姚江武主编,人民卫生出版社。

目录 第一章概论 (5) 第二章牙体缺损的修复 (6) 第三章固定义齿 (11) 第四章种植义齿 (13) 第五章可摘局部义齿 (14) 第六章全口义齿 (17) 第七章其它修复方法 (21)

口腔正畸学课程标准0001

口腔正畸学课程标准 、课程基本信息 二、课程的性质与任务及设置目的 (一)课程性质与任务 口腔正畸学是口腔医学的专业核心课程之一、分为基本技能和基本理论两个模块,它是研究错牙合畸形的病因、症状、诊断、预防修复治疗的临床医学科学。通过此课程的学习,可以使学生掌握本专业的基础理论知识,培养学生掌握与就业相接轨的实践能力。 (二)前后续课程的安排 该课程前续课程为《正常人体解剖学》、《生理学》、《微生物学与免疫学》,后续课程为《口腔内科学》、《口腔颌面外科学》、《口腔修复学》、《口腔组织病理学》等。 三、课程目标 (一)总体目标 通过此课程的学习,可以使学生掌握本专业的基础理论知识,培养学生掌握与就业相接轨的实践能力。从而为进一步学习临床课程打下基础。 (二)具体目标 1. 知识目标 培养学生具有临床医学的基本理论、基本知识与基本技能,掌握各类错牙合奇形 的病因、症状、诊断、预防修复治疗。掌握活动矫治器的制作方法、步骤、操作技术。掌握固定矫治器的适应症、操作方法、步骤、各类错牙合奇形的矫治要点。 2. 能力目标 培养学生具备较强的各类错牙合奇形的诊断能力,活动矫治器的制作方法、步骤、操作技术,掌握固定矫治器的适应症、操作方法。 3. 素质目标

能以患者为中心,主动服务,富有爱心和同情心;具有继续学习的能力和适应职业变化的能力;具有创新精神和实践能力、立业能力。 四、课程设计思路 (一)课程设置的依据 本课程的设置符合口腔医学技术专业人才培养目标的要求,属于该专业的一 门重要的专业核心课程。此课程的开设为培养本专业学生成为能在各级口腔预防、保健和医疗第一线从事口腔卫生保健、预防工作和充当口腔医师助手;既能独立从事口腔辅助治疗,又能熟练制作口腔常用正畸修复体等具备口腔医学技术职业能力的高级应用技术型人才提供了必要的理论和实践知识。 (二)课程目标、内容制定的依据 本课程围绕口腔医学技术专业人才培养目标,根据其职业基础知识和专业技术能力的要求,结合该专业医疗岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求,在授课中注意将理论与实践密切结合,注重培养继续学习的能力和适应职业变化的能力。 (三)课程目标实现的途径 口腔正畸学是口腔医学的重要专业核心课程之一、分为基本技能和基本理论 两个模块,授课时充分利用教学视频、相关图谱、道具等教学素材融于一体的“立体化教材”,使难以理解的诊断方法尽量地形象化、实体化,增加学生的感性认识,便于学生理解和记忆。通过实验教学使学生熟悉各类错牙合畸形的病因、症 状、诊断、预防修复治疗方法。 五、教学内容、基本要求与学时分配 (一)课程教学内容 第一章绪论(2学时) 教学目的与要求:口腔正畸学的基本概念、任务;熟悉错牙合畸形的患病率 及危害、错合畸形矫治的标准和目标;了解口腔正畸学的内容及发展现状。 教学内容: 1. 口腔正畸学的定义、任务 2. 口腔正畸学的学科内容及发展现状 3. 口腔正畸学与其他专业课的关系 4. 错合畸形的患病率及危害、错牙合畸形矫治的标准和目标 重点:口腔正畸学的定义、任务;口腔正畸学的学科内容及发展现状 难点:错合畸形的患病率及危害、错合畸形矫治的标准和目标 第二章错合畸形的发病机制及病因(6学时)

口腔修复学重要数字整理

口腔修复学重要数字整理 1.正常人的开口度:3.7—4.5cm 2.下颌侧方运动下和最大侧方运动范围正常情况下约为12mm 3.牙松动幅度计算:一度松动幅度不超过1mm,二度松动幅度为1-2mm,三度松动幅度大于2mm. 4.一般拔牙后1个月后可进行可摘局部义齿.全口义齿修复。拔牙3个月后行固定义齿修复。 5.修复时松动牙对于牙槽骨吸收达到根2/3以上,牙松动达三度着应拔除。 6.健康成人牙槽骨嵴顶端位于釉牙骨质交界根尖方向1.5mm左右。 7.前磨牙和第一磨牙近中接触区多在颊1/3与中1/3交界处,第一第二磨牙接触区在邻面中1/3. 8.修复体龈上边缘时止于距龈缘2mm处。边缘设计在沟内时一般在龈沟内0.5mm处 9.牙体预备时聚合以2-5度为宜。 10.嵌体洞缘一般在牙釉质内预备出45斜面,斜面一般起于釉质层的1/2处,宽度1.5mm。面嵌体的牙体预备时洞形深度应大于2mm,所有轴壁均应相互平行后向外展2-5。邻嵌体鸠尾峡部一般不大于面的1/2。高嵌体面外形均匀磨出至少0.5-1mm的间隙,磨牙常采用4个钉洞固位,钉洞深度一般为2mm,直径1mm。 11.铸造全冠牙体预备聚合为2-5,颌面预备一般为0.5-1mm,肩台为0.5-0.8mm 12.烤瓷合金的熔点约为1320℃,瓷粉熔点871-1065℃,合金熔点必须高于瓷

粉熔点170-270℃。高融合金>1100℃,低熔合金<500℃。 13.烤瓷冠预备量:前牙切端1.5-2mm,唇侧1.2-1.5mm,舌侧0.8-1.5mm,唇侧肩台位于龈下0.5-0.8mm,宽1mm。后牙颌面2mm,邻面1.2-1.5mm,肩台0.8-1.0mm 14.桩冠预备一般要求根尖部保留3-5mm根充材料,桩的长度为根长的2/3-3/4,理想的冠桩直径为根径的1/3,上前牙直径为1.5-2.5mm,下前牙为1.1-1.5mm,上下后牙均为1.4-2.7mm 15.桩冠修复时机:无根尖周炎3天,有根尖周炎1周,外伤1周,窦道瘘管闭合以后,根尖手术2周。 16.前牙3/4冠预备邻面向切端聚合2-5,预备间隙不少于0.5mm。切斜面预备近远中方向形成平面,与牙长轴呈45角,预备出0.35mm以上的间隙。舌面有0.5mm间隙,邻沟预备从邻切线角的中点开始,方向与牙冠唇面切2/3平行,位于邻面唇1/3与中1/3交界处,深度为1mm。切沟预备在斜面舌1/3处,做一顶角为90的沟,沟的唇侧壁高度是舌侧壁的2倍。 17.后牙3/4冠面预备出0.5-1mm的间隙,沟预备先沿中央沟磨除宽深约1.5mm×1.5mm的沟,并与两邻面轴沟相连。邻沟预备在邻面颊侧1/3与中1/3交界处。 18.固定义齿时倾斜﹤30可做基牙。 19.固定义齿修复的年龄20-50岁,最适合的年龄组为30-45岁。 20.基牙选择时临床冠根比例以1∶2至2∶3较为理想,1∶1是选基牙的最低限度 21.牙槽突的吸收超过根长的1/3就不宜选作基牙。 22.固定连接体要求接触区接近切端或1/2的部位,其面积不应小于4m㎡。

口腔修复学

口腔修复学重点考点总结

目录 第一章绪论 (2) 第二章临床接诊 (3) 第三章牙体缺损的修复 (4) 第四章牙列缺损的固定局部义齿修复 (11) 第五章牙列缺损的可摘局部义齿修复 (14) 第六章牙列缺损/缺失的固定-活动义齿修复 (24) 第七章牙列缺失的全口义齿修复 (25)

第一章绪论 1.口腔修复学prosthodontics:是应用符合生理的方法,采用人工装置artificial device修复口腔及颌面部各种缺损并恢复其相应生理功能,预防或治疗口颌系统疾病的一门临床科学。 2.修复体prosthesis:用于修复口腔及颌面部缺损的、由人工制作的装置(如义齿、义颌、义耳等)统称为修复体。 3.口腔修复学的临床内容: 1)牙体缺损或畸形的修复治疗;(全冠、部分冠、嵌体、贴面) 2)牙列缺损的修复治疗;(固定桥、可摘局部义齿、种植牙) 3)牙列缺失的修复治疗;(全口义齿修复、种植全口义齿) 4)颌面缺损的修复治疗;(义眶、义耳、义鼻、义颌修复) 5)牙周疾病的修复治疗;(牙周病松动牙的固定式夹板、可摘式夹板固定)6)颞下颌关节疾患的修复治疗。(牙合垫、咬合调整、牙合重建) 4.描述口腔修复学的过去、现在和未来:3“R”,即Replacement:替代;Reconstruction:重建;Regeneration:再生。 5.口腔修复学发展的趋势(看看): 1)牙体缺损修复嵌体化; 2)牙列缺损修复固定化; 3)牙列缺失修复种植化; 4)残根、残冠的保存化; 5)修复材料的仿生化趋势; 6)修复体制作的高科技化趋势。 6.口腔修复学的特点:知识基础广、实践性强、美学素养要求高。 CAD/CAM:计算机辅助设计与计算机辅助制作 第二章临床接诊 1.临床接诊clinical communication:是临床医生与患者沟通交流后,针对主诉,通过病史采集和临床检查,明确病因、制定并逐步完成治疗方案的过程。 临床接诊按诊疗程序可分为初诊、复诊和复查三部分。 2.病史采集目的是了解患者的主诉、现病史、既往史、家族史等。 3.对口腔修复患者的口腔检查,其基本方法包括临床一般检查、影像学检查、模型检查、咀嚼功能检查。 4.正常人开口度约为37~45mm,最大侧方运动范围为12mm。 5.牙齿松动度: 1)以牙的松动幅度计算:I度:松动幅度≤1mm;

口腔修复学教学大纲

口腔修复学教学大纲prosthodontics 西安交通大学口腔医学院 修复教研室 2006 6 13

口腔修复学教学大纲 (供口腔系五年制用) 前言 口腔修复学(prosthodontics)是研究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一门科学。它是口腔医学的一个重要组成部分,是医学与现代科学技术相结合而产生的,属生物医学工程的范畴。 口腔修复学的任务是研究口腔及颌面各种缺损的病因、机制、症状、诊断、预防和治疗方法,利用人工材料制作各种修复体,以恢复、重建各类缺损或异常的口腔颌面系统疾病,从而恢复其正常的形态和功能,以促进患者的健康。 口腔修复学是以医学基础、口腔医学基础、口腔临床医学及应用材料、工艺、材料力学、生物力学、工程技术学以及美学等为基础的专门科学。其临床内容包括牙体缺损或畸形、牙列缺损、牙列缺失的修复治疗;颌面缺损的修复治疗;牙周疾患、颞下颌关节疾患及牙合异常的预防和修复治疗。前三者是目前口腔修复学的主要临床内容。口腔修复学的基本治疗手段是采用制作修复体的方法恢复因缺损、畸形而丧失的形态与功能,使之达到正常水平。 在学习本门课程中,通过讲课、示教和实验室实习以及生产实习等环节,要求掌握口腔修复学的基础理论、基本知识和基本技能,达到教学大纲的要求。基础理论包括:修复的原则、固位原理、设计原则、平衡牙合理论等;基本知识包括:牙合、颌、面的解剖生理和牙合学等;基本技能包括:口腔检查方法、牙体预备、取印模、颌位纪录的方法与操作技术,各类修复体的设计及一系列技工操作技术,修复体的初戴、选磨、调牙合、复查修改等技术。使学生能运用这些知识和技能从事口腔修复的临床工作。 本教学大纲的教学总时数为192学时,其中理论课64学时、实习课128学时。 拟用教材为:卫生部规划教材全国高等医药院校教材(供口腔医学类专业用)马轩祥主编口腔修复学(第5版) 本教学大纲由修复教研室王宇春、逯宜编写。 西安交通大学口腔医学院 修复教研室 2006.6.13

口腔修复学全口义齿试题综合整理考试题库

全口义齿试题 一、多选题 (B) 1.制作全口义齿修复的印模要求达到:——中 A.解剖式印模; B.功能性印模; C.加压式印模; D.减压式印模; E.组织受压均匀的印模。 (C) 2.按照无牙颌组织的结构特点,颧突属于:——易 A.主承托区; B.副承托区; C.缓冲区; D.后堤区; E.边缘封闭区。 (E) 3.全口义齿的力主要集中在:——中 A.尖牙和双尖牙区; B. 双尖牙区; C. 磨牙区; D.第一磨牙区; E.第二双尖牙区和第一磨牙区。 (D) 4.上颌全口义齿后堤区应在:——中 A.前颤动线之前; B.腭小凹前 2mm; C.腭小凹与翼上颌切迹连线上; D.前后颤动线之间; E.前颤动线之上。 (B) 5.全口义齿基托磨光面的处理要求有一定的斜度和外形,是为了:——难 A.不使食物附着在义齿基托上; B.借助其斜面增加义齿的固位和稳定; C.使口腔周围肌肉运动不受影响; D.减少对软组织的磨擦; E.便于食物排溢。 (A) 6.全口义齿修复后出现咬腮现象,其主要原因是:——? A.后牙覆盖关系过小; B.后牙人工牙过大; C.上颌结节区基托边缘过长; D.后牙基托边缘过厚; E.下后牙人工牙过小。 (E) 7.影响全口义齿固位的因素哪项是错误的:——? A.基托面积的大小; B. 基托与粘膜的适合度; C. 唾液的粘稠度; D.基托边缘的封闭性; E. 基托厚度和强度。 (C) 8.全口义齿修复制作托的目的是:——中 A.便于排牙; B.确定垂直距离; C.颌位记录; D.确定平面; E.恢复面部外形。 (A) 9.定位平面斜度是指:——难 A.上中切牙近中切角到 7│7 近中颊尖所连的平面与水平面的交角; B.上中切牙近中切角到 7│7 远中颊尖所连的平面与平面的交角; C.上中切牙近中切角到 7│7 远中颊尖所连的平面与水平面的交角; D.上中切牙近中切角到 7│7 近中颊尖所连的平面与平面的交角; E.上中切牙近中切角到 6│6 近中颊尖所连的平面与水平面的交角。 (B) 10.牙列缺失患者,上下牙槽嵴顶之间的距离称为:————中 A.垂直距离; B.颌间距离; C.颌间高度; D.间隙; E.以上都不是。 (C) 11.全口义齿修复,印模完成后,在灌模时,在将石膏包过印模边缘, 其目的是:——中 A.避免印模损坏; B.保护印模边缘有一定的形状; C.使基托边缘有一定形状; D.防止模型断裂; E.保持印模边缘的清晰度。 (E) 12.全口义齿初戴后,说话时上下人工牙有撞击声,其原因是:——中 A.患者沿还未适应该义齿; B. 关系前伸; C.因全部用瓷牙; D.义齿因位不良; E.垂直距离过高。 (E) 13.使用面弓的目的是:——中 A.固定和转移上颌牙托到架上; B.将下颌对上颌的关系转移到架上; C.将的髁道斜度转移以架上; D.记录上下托的关系; E.转移上颌对颞下颌关系的三维位置关系 (D) 14.全口义齿修复在肌力闭合道终点建确定水平颌位关系的方法中下列哪一项不是的?——难 A.反复做自然开闭动作,在肌力闭合道终点建; B.利用吞咽法建; C.利用卷舌法建; D.用哥特式弓法建; E.用肌电图仪建。 (B) 15.下颌人工尖牙的排列位置,下列哪一项是错误的?:——中 近中邻面与2 2 B.牙尖与平面接触;

口腔修复学全部重点纲要汇总

口腔修复学重点纲要基础理论类数字类分为:数据类设计类第一章:修复前检查和准备:专科病史家族病史系统病史(全身因素)病史采集:主诉12MM 下颌侧方运动最大值(重点)开口度:3.7-4.5 开口型:下颌偏向向下向后2 牙槽骨吸收1/3 活动义齿固定义齿小于一度牙周检查:6个部位牙齿松动3度(基牙选择: 度牙槽骨吸收2/3)周后做义3个月做全口义齿和固定义齿修复即可义齿缺牙期:拔牙后1个月可做活动义齿1-2 齿重衬或重新制造。口内重衬自凝塑料在拉丝期进行重衬热凝充填用面团期。无牙颌检查:上颌牙槽迹吸收向上向内下颌吸收向下向外唾液分泌量和分泌情况(分泌量适中,粘稠度大)口腔黏膜:瘢痕溃疡舌体组织 最可靠的上下颌位记录:拔牙前记录临床牙冠:暴漏与口腔的称谓临床牙冠不良修复体修复龋病和牙周病外科处理:一般处理:急性炎症 口腔软组织:不良修复体首先应停用有瘢痕者应切除后一周取模型重新制做义齿另额部隆突上颌结节(如双侧时只手术一侧牙槽骨:骨突在拔牙后一个月进行修整下颌隆突 一侧固位)牙槽迹重建术:骨)60-70年代自体骨移植(移植骨用髂(qia) 70年代后用羟基磷灰石 : 第二章:牙体缺损形态(抗力与固2开辟空间3 修复体预备:1去除病变组织做预防扩展(作用自洁防止继发龋0 6 5 磨改过长的对颌牙位)4 咬合关系和外观 微痛)设计注意微电流(疼痛为电击样 牙体备牙:活髓牙预备应一次性预备完毕修复体消毒:75%酒精0.5MM 龈下为3 2修复体牙龈组织健康:平齐易形成继发龋和龈缘炎1 修复体牙龈缘之上2MM 辅助固位修复体抗力型和固位型避免薄壁接触面越好摩擦力越大固位越固位原理:摩擦力(物体相对运动产生的力):增强修复体的固位度,电线角清楚,设计固位洞型(分类无片切固位)强,聚合度2-5调拌稠度:拉丝期最好。粘与厚度成反比。粘着力(利用粘固剂):粘着力与粘着面积成正比 干燥(高分子化合物用于全瓷牙。它的特点:不溶于唾液)着面应清洁 = =。:省略约束力(相互制约)掌门没讲固位型 牙体缺损的修复方法: 嵌体 部分冠 全冠 桩核冠 固位由小到大排列为:嵌体高嵌体3/4冠全冠桩核冠 各个修复体的适应症与禁忌症:洞型分类:颌面洞(鄂面窝缺损)为一类洞邻颌面为二类未损及切角为三类损及切角为四类牙颈部为五类 一.金属嵌体:适应症:1缺损到牙尖及切角2接触不良3有较多牙体组织的 禁忌症: 青少年的恒压与乳牙1 。2缺损范围小或表浅未损及切角

口腔护理学实习心得感想范例

口腔护理学实习心得感想范例 由于口腔护理对提升生活质量和延长寿命的显著作用,口腔护理已越来越被人们所重视。以下为你带来口腔护理学实习心得感想,希望对你有所帮助! 一、实习时间: 共15周,包括修复门诊及技工室实习. 二、实习目的: 在带教医师指导下,进行医疗实践,直接为患者服务.通过临床实践,培养良好的医风医德;学习为患者服务的本领;将理论知识与临床实践紧密结合,使学生掌握口腔修复学的基础理论、基础知识和基本技能.基本掌握本专业常见病、多发病的诊断、处理及技工技术;培养综合分析和解决临床问题的实际工作能力,并为以后自学、从事临床和科学研究、更新知识、提高独立工作和自学能力打下良好的基础. 三、实习内容要求: 1.掌握口腔修复的颌面部及口腔内部的检查及病历书写. 2.掌握可摘局部义齿的诊断、设计、处理和技工操作的全过程. 3.掌握牙列缺失修复的适应证、术前处理及修复的全过程. 4.熟悉铸造支架式义齿的适应症、设计及技工操作的全过程. 5.掌握烤瓷冠的适应症及修复的全过程. 6.掌握桩冠的适应症及修复的全过程.

7.掌握铸造全冠的适应症及修复的全过程. 8.基本掌握牙列缺损的固定义齿修复的诊断,处理及修复的全过程. 9.熟悉口腔修复临床常用材料的性能及使用方法. 10.了解覆盖义齿、套筒冠义齿、种植义齿的适应证、治疗原则及方法. 11.了解牙颌畸形、颌面部缺损、颞下颌关节功能紊乱症、牙周病等的治疗原则及方法. 四、实习方法 由教研室主任和护士长介绍科室管理、诊疗方法及工作制度. 由四名教师(医师、技工各两名)专职负责指导. 在带教老师指导下接诊和处理病人,书写门诊病历,开处方和各项检查等,经带教老师审核同意并签字后执行. 在门诊及技工室操作中,每个步骤之后须经带教老师检查同意后方可进行下一个步骤操作. 参加病案讨论、专题讲课等,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高临床工作能力. 五、实习医师要求 实习医师必须树立全心全意为人民服务的思想,模范执行医疗人员道德规范,实行"五讲"、"四美",要正确处理服务和学习的关系,养成社会主义医疗道德,关心和爱护伤病员. 实习医师必须加强组织纪律性,严格遵守党和国家法纪,遵守医

口腔材料学课程标准

《口腔材料学》课程标准 建议课时数: 学时 36 学分 2 一、课程定位 《口腔材料学》是口腔医学专业核心能力课程,是口腔医学专业必修课,是口腔医学的重要组成部分。本课程的教学内容丰富、知识广泛,不仅包括口腔医学内容,还涉及物理、化学、工程学、材料科学以及生物医学基础与临床内容。通过本课程的学习,使学生能充分掌握《口腔材料学》的基础理论,并在今后的临床实践中,能运用这些知识。本课程的前导课程为《口腔解剖生理学》、《口腔组织病理学》,后续课程为《口腔内科学》,《口腔颌面外科学》、《口腔修复学》、《口腔正畸学》和《口腔预防医学》。 二、课程任务 通过本课程学习,使学生能充分掌握常用口腔材料的基础理论和应用技能,为临床工作奠定坚实基础。 三、教学目标 (一)知识目标 1.掌握各类口腔材料的组成、性能、应用范围与使用方法。 2.了解口腔材料的定义、类型及其与临床的关系。 (二)能力目标 1.掌握常用口腔材料的使用技能。 2.学会口腔常用材料的选择技能。 (三)素质目标 1.培养学生勤奋、严谨求实和认真负责的工作态度。 2.注重素质教育,提高学生爱岗敬业、全心全意为病人服务的职业道德。

具有“双师”素质,主讲教师要求具有副高及以上职称,专(校内教师)、兼(临床一线教师)教师比例约为l:2。实验教师要求有3年以上的口腔临床经验,具有协助专业教师指导实训教学的能力。 六、课程资源的开发与利用 1.常规课程资源:教学大纲、授课计划、教学进度表、教案、多媒体课件、试题库、影像图库各一套。其中,教学大纲在教务处指导下由教研室不定期修订;每位主讲教师需有自制的教案、课件、题库。 2.纸质专业图书、电子书籍、期刊、数字图书馆等,由学校图书馆系统性提供,本课程的专业教师对图书馆的购进书目,有重要的参考和建议权。 3.精品课程网站:需有本校自己的精品课程网站,同时参阅借鉴同类院校

口腔修复学重点思考题

1、采集系统病史与专科病史的意义及两者的相互关系是什么? 2、口腔内临床检查的主要内容和顺序是什么? 3、什么是整体诊疗计划? 4、正确的病例书写格式及要求是什么? 5、如何建立医生与技工之间的良好交流? 6、牙体缺损的修复原则有哪些? 7、修复体外形有何要求?如何保护牙龈组织健康? 8、简述什么事抗力形?什么是固位形?在人造冠修复中有什么意 义? 9、简述牙周生物学宽度及其在冠边缘设计中的作用和意义。 10、为了增加铸造金属全冠的固位力,牙体预备时应注意哪些方 面? 11、金瓷结合的结合力有哪些?其主要影响因素是什么? 12、应用比色板选色的方法和步骤是什么? 13、烤瓷全冠牙体预备的具体要求是什么?对于烤瓷全冠金属基底 的要求是什么? 14、试述烤瓷全冠修复后常见问题的预防及处理。 15、全瓷冠的适应症是什么?全瓷冠预备体与金瓷冠预备体的区别 是什么? 16、为什么无角肩台得到了较广泛的应用? 17、充填体与嵌体的的区别是什么? 18、嵌体洞形预备的步骤是什么?高嵌体的优缺点是什么?

19、桩核冠的固位形和抗力形的要求是什么? 20、判断人造冠就位的的标志和临床参考标志是什么? 21、临床上常用的永久粘固剂有哪些?各自的优缺点是什么? 22、多根后牙有严重的牙体缺损时可设计哪些修复方案? 23、隐裂牙的修复应该注意哪些事项?后牙半切术的适应证是什 么? 24、引起全冠修复后出现牙龈炎症的原因有哪些?造成修复体松动 的主要原因是什么? 25、引起咬合痛得原因是什么?要避免此问题发生,修复过程中应 注意什么问题? 26、固定桥的组成部分和各部分的功能是什么? 27、固定义齿有哪些类型?不同类型修复分别适用于什么情况? 28、固定桥修复的生理基础是什么? 29、何谓牙周潜力?牙周潜力大小与哪些因素有关?牙周潜力与固 定桥修复有何关系? 30、牙周萎缩、牙槽骨吸收后单根牙与多根牙的牙周膜面积的变化 规律是什么? 31、固定桥基牙选择原则? 32、固定桥固位体的的类型有哪些?各有何优缺点? 33、选择固定桥的基牙需要考虑哪些方面?从哪些方面判断基牙的 的支持力是是否足够? 34、桥体龈面设计有哪几种类型?分别适用与哪些情况?固定义齿

口腔修复个人工作总结范文

口腔修复个人工作总结(精选多篇) 第一篇:口腔修复 口腔修复、正畸模型等物品的消毒制度 一、进入病人口腔内的所有诊疗器械,必须达到“一人一用一消毒或者灭菌”的要求。 二、凡接触病人伤口、血液、破损粘膜或者进入人体无菌组织的各类诊疗器械,包括牙科手机、洁牙机、各类车针、根管治疗器械(牙锉、侧牙针、拨髓针、光滑髓针、测量尺等)、手术器械(组织剪、组织镊、持针器、血管钳、刀柄等)、拨牙器械(牙钳、牙铤、骨凿、骨膜分离器等)、牙周治疗器械、敷料等使用前必须达到有效的压力蒸汽灭菌。 三、接触病人完整粘膜、皮肤的口腔诊疗器械,包括口镜、探针、牙科镊子等使用前必须达到消毒,或者使用一次性口腔检查器械者,必须标识齐全,无过期、无漏气、无破损,并禁止重复使用。各类用于辅助治疗的物理测量仪器,热牙胶充填仪、牙胶棒、漱口杯等,使用前必须达到消毒。 四、凡接触病人体液、血液的修复、正畸模型等物品,送技工室操作前必须置紫外线、臭氧机灯下一米距离内照射30分钟备用。 7 5、光固化机头使用时必须用一次性薄膜套住,并一人一用一丢弃,纸尖、牙胶尖采用一次性用品,并使用后做无害化处理。

第二篇:口腔护士个人工作总结 时光飞逝,转眼间来到xxx工作已半年有余了,在护士长及主任的正确领导下,在同事的密切配合和支持下,我坚持本着以病人为中心的服务理念,踏踏实实的做好护理工作,认真完成本职工作任务,严格遵守医院的各项规章制度,恪守护士的职责和义务,全心全意为人民服务,作为一名刚入行不久的口腔科护士,我无愧于护士的称谓。 过去的半年里,虽然我只是一名小小的普普通通的护士,但在我平凡的工作岗位上,我是用心对待我所能接触的每一个病人!在我的字典里,永远没有贫富贵贱之分,我用心善待来到我们这里的每一个人,付出我的热情和能量,真正做到想他们所想急他们所急。每一句温侬软语,每一声亲切的问候,每一次精心的治疗,每一个微笑,无不饱含我的心意。护士工作虽然琐碎虽然平常虽然平淡,但有时我真的很为自己骄傲,很享受白衣天使这个无上光荣的称谓。 我的双手我的微笑我的善待让这个世界温暖!虽然他们不能记忆我的名字,虽然他们不知道我的付出,虽然他们不了解我的辛苦,但赠人玫瑰手有余香,所以我很快乐! 人总是在不断成熟与长大,如果说昨天的自己还有那么些浮躁那么些飘摇,那今天的自己则更加成熟更加稳健,对护理工作也有了崭新的诠释,更加明白自己的职责和重担,也能更好更用心地为每一个病人服务。口腔护士在过去的半

口腔修复学全部重点纲要

口腔修复学重点纲要 分为:数据类设计类基础理论类数字类 第一章:修复前检查和准备: 病史采集:主诉系统病史(全身因素)家族病史专科病史(重点)开口度:3.7-4.5 开口型:下颌偏向向下向后下颌侧方运动最大值12MM 牙周检查:6个部位牙齿松动3度(基牙选择:固定义齿小于一度牙槽骨吸收1/3 活动义齿2度牙槽骨吸收2/3) 缺牙期:拔牙后1个月可做活动义齿3个月做全口义齿和固定义齿修复即可义齿1-2周后做义齿重衬或重新制造。口内重衬自凝塑料在拉丝期进行重衬热凝充填用面团期。 无牙颌检查:上颌牙槽迹吸收向上向内下颌吸收向下向外 口腔黏膜:瘢痕溃疡舌体组织唾液分泌量和分泌情况(分泌量适中,粘稠度大) 最可靠的上下颌位记录:拔牙前记录 临床牙冠:暴漏与口腔的称谓临床牙冠 外科处理:一般处理:急性炎症不良修复体修复龋病和牙周病 口腔软组织:不良修复体首先应停用有瘢痕者应切除后一周取模型重新制做义齿 牙槽骨:骨突在拔牙后一个月进行修整下颌隆突额部隆突上颌结节(如双侧时只手术一侧另一侧固位) 牙槽迹重建术:60-70年代自体骨移植(移植骨用髂(qia)骨) 70年代后用羟基磷灰石 第二章:牙体缺损: 修复体预备:1去除病变组织做预防扩展(作用自洁防止继发龋0 2开辟空间3形态(抗力与固位)4 咬合关系和外观 5 磨改过长的对颌牙 6 设计注意微电流(疼痛为电击样微痛) 牙体备牙:活髓牙预备应一次性预备完毕 修复体消毒:75%酒精 修复体牙龈组织健康:1修复体牙龈缘之上2MM 2平齐易形成继发龋和龈缘炎 3 龈下为0.5MM 修复体抗力型和固位型避免薄壁辅助固位 固位原理:摩擦力(物体相对运动产生的力):增强修复体的固位接触面越好摩擦力越大固位越强,聚合度2-5度,电线角清楚,设计固位洞型(分类无片切固位) 粘着力(利用粘固剂):粘着力与粘着面积成正比与厚度成反比。调拌稠度:拉丝期最好。粘着面应清洁干燥(高分子化合物用于全瓷牙。它的特点:不溶于唾液) 约束力(相互制约):省略掌门没讲=。= 固位型 牙体缺损的修复方法: 嵌体 部分冠 全冠 桩核冠 固位由小到大排列为:嵌体高嵌体3/4冠全冠桩核冠 各个修复体的适应症与禁忌症:洞型分类:颌面洞(鄂面窝缺损)为一类洞邻颌面为二类未损及切角为三类损及切角为四类牙颈部为五类 一.金属嵌体:适应症:1缺损到牙尖及切角2接触不良3有较多牙体组织的 禁忌症:

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