日语否定式与假定式归纳
日语:否定式与假定式归纳
一、否定
现在时过去时
敬体：动词?用形+ません。动词?用形+ませんでした
?(よ)みません ?みませんでした
简体：动词未然形+ない。动词未然形+なかった。
?まない ?まなかった
例句：
1.私はお茶を?みません。
我不喝茶。
2.彼はコ?ヒ?を?まない。
他不喝咖啡。
3.昨日?邪を引いて、学校へ行かなかった。
因为昨天患了感冒，所以没有去学校。
4. 彼女(かのじょ)は家にいない。
她不在家。
5. 一?(いっしょ)に行きませんか。
不一起去吗?
二、假定
动词假定形+ば：如果……，假如……
行く→行けば、食べる→食べれば
形容?的假定：形容词干+ければ
多(おお) い→ 多(おお)ければ、少(すく)ない→少(すく)なければ
否定之假定：行(い)く→行(い)かない→行(い)かなければ、?(とお)い→?(とお)くない→?(とお)くなければ
去→ 不去→假如不去的话、远→ 不远→ 假如不远的话
例句：
1.用事が?(な) ければ行きます。
要是没事的话就去。
2.六?に出?(しゅっぱつ)すれば、?(ま)に合(あ)います。
六点出发的话能赶得上。
3.あなたが行かなければ、私も行かない。
如果你不去，我也不去。
4.今日手?(てがみ)を出(だ)せば、明後日(あさって)つきます。
信件如果今天寄出，明天就能到。
5.おもしろければ、私も?みたい。
如果有趣的话，我也想读。
A.动词未然形的词尾变化：
1.五段动词：将词尾变成该行“ア”段：
?(か)く→ ?(か)かない、出(だ)す→ 出(だ)さない、立(た)つ→ 立(た)たない、死(し)ぬ→ 死(し)ない、呼(よ)ぶ→ 呼(よ)ばない、?(よ)む→ ?(よ) まない、走(はし)る→ 走(はし)らない、洗(あら)う→ 洗(あら)わない
2.一段动词：将词尾去掉最后一个假名る：
起(お)きる→ 起(お)きない、?(す)ぎる→ ?(す)ぎない、借(か)りる→ 借(か)りない、教(おし)える→ 教(おし) えない、?(み)せる→ ?(み)せない、食(たべ)べる→食べない
3.サ变动词：する→し、例： ??(れんしゅう) する→??しない
4.カ变动词：来(く)る→こない
B. 动词假定形的词尾变化：
一、五段动词：将词尾变成该行“エ”段：
行(い)く→ 行(い)けば、?(の)る→ ?(の)れば
二、一段动词、サ变动词、カ变动词：将词尾“る”变成“れ”：起(お)きる→おきれば、出(で)る→ 出(で)れば、する→すれば
(完整版)日语句子结构及句型
一、日语句子结构 01 、主谓结构 ①名词谓语句わたしは学生です ②形容词谓语句桜はきれいです ③动词谓语句（自动词）子どもは遊んでいます 02 、主宾谓结构（他动词）鈴木さんは英語を勉強します 03 、主补谓结构 ①主语＋补语＋谓语李さんは電車で通勤します ②主语＋补语＋宾语＋谓语彼は友だちにプレゼントを贈りました 04 、主状谓结构 ①主语＋状语＋谓语彼女は静かに立いています ②主语＋宾语＋状语＋谓语彼女は先生の話を静かに聞いています 05、日语句子特点： ①主语+（宾语）+谓语 ②句子的语法成分需要通过助词体现 ③时态形式的变化 二、日语的句子成分 主语：是判断句的主体或表示性质、状态、动作行为、存在的主体的成分。 日语中的主语多用提示助词「は」「も」和主格助词「が」。 宾语：表示动作、行为、状态的对象，且出现在他动词（及物动词）的前面，用「を」连接。 谓语：表达判断、性质、状态、动作行为、存在等的成分，一般在句末。 谓语主要说明主语“是什么、在哪里、干什么、怎么样”。 定语（連体修飾語）：在句子中修饰或限定名词，说明其所属、性质、状态，一般位于名词前。 定语句：用主谓结构的句子做修饰成分，这类句子叫做定语句。 状语（連用修飾語）：在句子中说明动词、形容词的状态、程度、数量等的成分。 补语：对谓语进行补充说明的部分。是表示时间、场所、方式、方向、目的、对象等补充说明的成分一般用格助词「に?で?へ?と?から?まで?より」。 对象语：在句子中用于表示希望、能力、好恶、巧拙等对象的成分。 形式上是主谓结构，但从意义上分析是动宾结构，用「が」。 独立语：独立存在。「はい」 三、日语四大句型： 01、判断句（名词作谓语） 断定句：以体言（名词、代词）作谓语的句子。例：私は田中です。——「田中」作谓语 02、存在句（存在动词作谓语） 存在句：表示存在关系的句子，经常以「ある/いる」作谓语。例：王さんは今教室にいます 03、叙述句（动词作谓语） 叙述句：以动词作谓语的句子。例：李さんは飲み物を買います。——「買う」作谓语 04、描写局（形容词作谓语） 描写句：以形容词、形容动词作谓语的句子。例：富士山は美しい。——「美しい」作谓语 四、日语句子的三个维度 日语句子按照时态划分，分为：现代式、过去式； 按照语体划分，分为：敬体形、简体形； 按照表达的意思划分，分为：肯定、否定。由
常用的日语格助词总结之「と」的用法
常用的日语格助词总结之「と」的用法 格助词主要接在体言或者相当于体言的词的后面，表示该词与句子中其他词的语法关系的助词称为格助词。格助词的“格”是资格的意思，是指体言以什么资格参与句子的构成，以什么资格同其他词发生关系。日语中共有九个格助词：が、の、を、に、へ、と、から、より、で、が。本文讲述的常用格助词「と」的用法。 【接续法】 「と」接在体言或相当于体言性质的活用词连体形及部分助词后面，但接在以活用词结尾的文节后面时，形式上看是接在活用词终止形后面，但实际上と所附属的文节在整句话里只不过相当于一个连用修饰语的成分，也就是说等于一个体言文节的用法。 ○友達と出かける。（和朋友出去） ○見ると聞くとは大きいに違う。（看和听有很大差别） ○きっと合格するだろうと思う。(我想一定会合格的) 【意义和用法】 ①构成连用修饰语。 （１）表示动作所需要的对手，对象或动作的共同进行者。 ○友達と会う。（见朋友） ○友達との約束を忘れた。（忘了和朋友的约会） ○彼は妹と暮らしている。（他和妹妹一起生活） （２）表示比较对象。 ○私の国と比べると、日本の方があついです。（和我国相比，日本比较热） ○これは前のと違う。（这和前面的不一样） ○私と同じ考え方はありませんか。（和我的想法完全不同）
（３）表示事物转变的结果或使事物转化的结果 ○秋になると木の葉が赤や黄色になります。（一到秋天树叶就变成红色或黄色） ○わたしもこの年でやっと社長となりました。（我今年好不容易才当上了社长） （4）表示引用，思考，称谓等的内容。 ○ありがとうございますとお礼を言いました。（很有礼貌地说了声谢谢） （５）表示假定时使用 ○はやく日本語が上手になるといいな。（日语快点进步就好啦） （６）表示A一……B竟然……时使用 ○わたしの好きなレストランに行くと、その日は休みだった。（去了自己喜欢的西餐馆，可那天竟然休息。） ②构成对等文节。 （1）表示并列，列举。 ○見ると聞くとは天地の差だ。（眼见和耳听有天壤之别） （２）表示整数和零头。 ○全部で一年と二ヶ月でした。（一共一年零两个月）
否定疑问句的构成和用法
否定疑问句的构成和用法 反意疑问句是在陈述句后边加上一个简短问句,对陈述句所叙述的内容提出相反的疑问,这种句子就叫作反意疑问句。反意疑问句可以表示真实的疑问,也可以表示提问人的倾向、强调或反问。如果陈述句是肯定句时,后边的反意疑问句通常要用否定式;反之,如果陈述句是否定句时,后边的反意疑问句通常要用肯定式。陈述句和后边的反意疑问句的主语以及谓语动词的人称、数、时态通常要保持一致。例如: He speaks English, doesn't he? Mary won't do it, will she? Lies cannot cover up the facts, can they? 回答反意疑问句和回答一般疑问句一样,肯定回答用"Yes, +肯定结构";否定回答用"No, +否定结构"。这与汉语习惯有所不同。例如: -He's a doctor, isn't he?他是医生,对吧? -Yes, he is.对,他是医生。(No, he isn't.不,他不是医生。) -He isn't a doctor, is he?他不是医生,对吧? -Yes, he is.不,他是医生。(No, he isn't.对,他不是医生。) 在使用反意疑问句时,特别要注意以下几点: 1.当动词have作"有"讲时,可以有两种反意疑问句形式。例如: He hasn't any sisters, has he? He doesn't have any sisters, does he? 当have表示其它含义(如:经历、遭受、得到、吃……)讲时,只有一种反意疑问句形式: You all had a good time, didn't you? He often has colds, doesn't he? They had milk and bread for breakfast, didn't they? 2.如果陈述句的谓语动词含有have to, had to时,反意疑问句通常用其适当形式。例如: We have to get there at 8 a.m. tomorrow, don't we? They had to take the early train, didn't they? 3. need和dare既可以作情态动词,又可以作实义动词,注意有两种反意疑问句形式。例如: You needn't hand in your paper today, need you? You don't need to hand in your paper today, do you? He dare ask the teacher, daren't he? He doesn't dare to ask the teacher, does he? 4.如果陈述句的谓语动词含有used to时,也可以有两种反意疑问句形式。例如: He used to live in London, usedn't/ didn't he? 5.如果陈述句中出现never, seldom, hardly, scarely, rarely, few, little, nobody, no one, nothing等含有否定意义的词时,反意疑问句通常要用肯定式。例如: She seldom goes to the concert, does she? He has few good reasons for staying, has he? 6.如果陈述句中的主语是不定式短语、动名词短语、从句、everything或nothing时,反意疑问句通常要用it作主语。例如: To sell/ Selling newspaper was his job, wasn't it? What he said is true, isn't it? Everything is all right, isn't it? 7.如果陈述句中的主语是不定代词everybody, everyone, somebody, someone, nobody, no one, each of等时,反意疑问句通常要用they或he作主语。例如: Somebody borrowed my bike, didn't they/ he? Each of them passed the exam, didn't they?
日语语法总结
日语语法总结（包括例句）： 1.判断句：体言は体言です 体言は体言ではありません。 体言（表过去的）は体言でした。 体言（表过去的）は体言ではありませんでした。Eg: ⑴わたしは大學院生（だいがくいん）です。 ?专业是中文。 /専攻（せんこう）は中国語（ちゅごくご）です。?她不是家庭主妇。/彼女（かのじょ）は主婦（しゅふ）ではありません。 ?今天是星期三，昨天是星期二。/今日（きょう）は水曜日（すいようび）で、昨日（きのう）は火曜日（かようび）でした。 ?今天不是休息日。/ 今日は休（やす）みではありません。 ?昨天不是休息日。/ 昨日は休みではありませんでした。 2.存在句：①表示特定的人或事物存在于某处。翻译为：…在… 体言は体言にあります。 体言は体言にいます。 ②表示某处存在着某一事物或者人。翻译为：在…有… 体言に（は）体言があります。 体言に（は）体言がいます。
Eg: ①哥哥在名古屋。/兄（あに）は名古屋（なごや）にいます。 ②花瓶在桌子上。/花瓶（かびん）は机（つくえ）の上（うえ）にあります。 ③实验室在哪里？/実験室（じっけんしつ）はどこにありますか。 ④学校里有图书馆。/学校（がっこう）に（は）図書館（としょかん）があります。 ⑤房间里有猫吗？/部屋（へや）の中（なか）には猫（ねこ）がいますか。 ⑥冰箱里有什么？/冷蔵庫（れいぞうこ）の中（なか）には何（なに）がありますか。 3.比较句：①比较的对象+ より相当于汉语中“…比…” ②比较的对象+はど体言+はありません相当于汉语中“没有比…更…” ③体言+は＋比较对象＋はど＋（形容词，形容动词否定式）相当于汉语中“不像…那么…” Eg:?わたしはほかの人（ひと）より行動（こうどう）が遅（おそ）いです。/ 我比其他人行动慢一些。 ?銀行（ぎんこう）は郵便局（ゆうびんきょく）より近（ちか）いです。/银行比邮局近。 ⑶東京（とうきょう）より北京（ぺキン）のほうが寒（さむ）いです。
日语助词用法总结
日语助词用法总结 1.1.1.提示助词[は] 在判断句中，[は]提示主语 [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有" 主格助词[が] 格助词[が]格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意 终助词[か] [か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意 形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系 接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。 接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。 肯定的比较对象，意为"比"。
否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。
形容动词 ~だ→ ~なら + （ば） 动词 ~「う」段假名→ ~「え」段假名 + ば
动词连用形???? |-> そうだ（そうに·そうな·そうで） 形容词·形容动词词干 | （特例：よい·ない→ よさ·なさ + そうだ） 样态助动词「そうだ」的否定式比较特别，常用形式有「…そうもない」、「…そうにない」、「…そうにもない」，意为"一点没有…样子"、"根本不像…样子"。当「そうだ」接在形容词、形容动词之后时，有时亦可用「…そうではない」表示否定。
日语语法判断句否定式
日语判断句否定式 一、敬体 现在时：……は……ではありません 过去时：……は……ではありませんでした ……不是…… 例句： 1.これは本ではありません。 这不是书本。 2.田中さんは学生ではありません。 田中不是学生。 3.一昨日(おととい)はいい天気ではありませんでした。 前天的天气不好。 4.はい、そうです。 是、是这样的。 5.いえ、そうではありません。 不、不是这样的。 二、简体 现在时：……は……ではない 过去时：……は……ではなかった ……不是……。 以下说法更加口语化： 现在时：……は……じゃない 过去时：……は……じゃなかった [じゃ]相当于[では] 例句： 1.この新聞(しんぶん)は日本語の新聞じゃないよ。 这份报纸不是日语报纸。 2.昔(むかし)、ここは郵便局(ゆうびんきょく)ではなかった。 以前、这里不是邮局。 3.いや、そうじゃない。 不、不是这样的 三、文型活用： ……は……ではなく、……です。……不是……，而是……
例句： 1.今日は日曜日(にちようび)ではなく、土曜日(どようび)です。 今天不是星期天，而是星期六。 2.あの人は中国人(ちゅうごくじん)ではなくて、日本人(にほんじん) です。 那个人不是中国人，而是日本人。 3.英語の新聞はこれじゃなく、あれだ。 英语报纸不是这张，而是那张。 注： 1.在日语中，表达『什么东西在什么地方』的时候，使用"……は……にあります。"这一句型。「あります」相当于汉语的「在」，它的否定式为「ありません」、相当于汉语的「不在」。 2.在日语中，表达「在什么地方有什么东西」的时候，使用"……に……があります"这一句型。这种表示事物存在的句子称做存在句。「あります」是词组，表示事物的存在，是句子的谓语。相当于汉语的「有」。它的否定式为「ありません」。 3.在表达「在什么地方有什么人或动物」的时候，使用"……に……がいます。" 表示人或动物存在的句子，也称做存在句。「います」是词组，相当于汉语的「在」。表示人和动物的存在，是句子中的谓语。它的否定式为「いません」。 4.在表达「什么人或动物在什么地方」的时候，使用"……は……にいます" 这一句型。「います」相当于汉语的「在」，它的否定式为「いません」。 5.回答时表示「是」时用「はい」，「不是」时用「いいえ」。 6.「います」和「あります」的区别 在中文里表示存在的动词，不管存在的是人、动物、非动物，都可以用「有」来表示。而在日文中截然分为两个动词。包括人在内的一切动物表示存在时用「います」，包括植物和一切天生物在内的非动物表示存在时用「あります」。
日语四级文法语法72句型总结
日语四级文法语法７2句型总结 四级主要句型 1)～は~より～です～比~ 表示比较，谓语是形容词或形容动词 2)～は~ほど～くない/ではない~不如~ 助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。谓语用形容词或形容动词的否定形式 3)AよりBのほうが~です～比~更~ 助词より接在比较的对象后面。谓语上形容词或形容动词 4)AとBとでは、どちらが～ですか／AとBとどつらが~ですかＡ和B哪个～表示询问A,Ｂ相比较时的句型 5)~(の中)では、何がいちばん～ですか在～里，哪个最~ 6)AとＢとCとでは(どれ/どこ/いつ／どの)～がいちばん～ですか ~和~和～，哪个/什么地方／什么时候/那种，最～ ７）～のあいで/あとで~する~之后／稍后再~ 表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作 ８)~たあとで～之后 9)～たり、～たりする 1、表示在许多动作中，列举1、2例说明又～又~，一会~一会～ 2、表示举出一例，以示还有其他类似的情况～之类的 １0）～ほうがいい还是~为好 表示劝说或建议 11)～ませんか~吗？ 表示建议或劝诱 1２）だから/ですから所以～ 表示原因或理由 13)けれども/けれど／だが／しかし虽然~但是~,可是~ 表示逆态连接 14)~かもしれまい也许～ 表示说话人的推测 1５）く(に)なる/く(に)する く(に)なる变的~，会变～ 表示自然或客观的变化 く(に)する把～弄成~，使~成为～ 表示主观作用于某事物而使其发生变化 16)~さ/~み 使形容词或形容动词名词化 17)ください请给我~ 一般用于请或要求对方做某事 18)て型
19)ばかり 1、表示数量次数特别多 尽～，只~ ２、表示反复连续做某事，几乎不做其他事 尽～,光~ 3、表示大概的数量 ~左右 20）动词连用型て+から/动词过去式た+あとで 表示一个动作之后,在进行另一个动作 21)~てみる~以下，~看 表示对某种动作的尝试 22)～てしまう～完了，～光了,~了 表示完了尽了,或者表示意外无可挽回的遗憾心情 23)~ておく~预先，让它～ 表示预先作好某种准备，后者表示继续保持某种状态,放任不管 ２４)～てほしい/～てもらいたい请（你)~ 表示想请对方为我或我方做某事 2５)～てくる 1、表示主体在说话人的视线中，从远往近移动 ~过来 2、表示某种变化已经开始了 ～起来了 26）～ていく １、主体在说话人的实现中从近往远移动 ~去了 ２、表示某物渐渐的向某种方向变化 趋于～ 27)たとえ~ても即使~也~ 表示让步的表达形式 28)~てもいい可以~ 表示许可 29）～てはいけない不可以～，不准～ 表示禁止 30)どんなに~ても(でも）无论怎么～都~，无论怎么～也～ 表示无论怎么样的情况,结果都如此 31)いくら～ても（でも) 和30)相同无论怎么~都~ 32)～やすい/~にくい容易～,好~;难~,不容易～ 表示容易和难
关于日语的否定表现
目次 要旨 (1) はじめに (1) 一、否定表現に関する基礎問題 (2) （一）否定と否定表現................................................... .2 （二）否定表現の判定と否定要素 (2) 二、否定要素のある否定表現形式 (3) （一）否定意味の否定表現 (3) １.語彙的否定形式 (3) 1.1「非、無、不」 (3) 1.2「未、否」 (4) ２.文否定 (4) 2.１内部否定と外部否定 (4) 2.2 文末に現れる否定形式 (5) （二）否定意味のない否定表現 (7) １.二重否定 (7) 1.1 「ない」の仮定形 (7) 1.2 「ない」の連用形 (7) 1.3 「ない」＋形式名詞 (7) ２.疑問式の否定表現 (8) 2.1 期待、欲望、不安を表す (8) 2.2 勧誘を表す (8) 2.3 確認を求める、主張と勧誘などを表す「ではないか」 (8) ３.その他の非否定意味の否定表現 (9) 3.1 「にちがいない」と「かもしれない」 (9) 3.2 「ほかはない」、「にすぎない」、「しかない」 (9) 三、否定要素のない否定表現形式 (9) （一）「～かどうか」 (9) （二）「拒絶」「禁止」「欠席」など。 (9) （三）「～かねる」「～がたい」「～にくい」など。 (10) 終わり (10) 参考文献 (12)
日本語の否定表現について 要旨日本語には、曖昧表現、敬語表現など、さまざまな表現方式がある。その中には、否定表現という表現方式がもっとも重要なものの一つと言える。日本語の否定表現が否定の意味を表すほかに、具体的な言語環境によって、反対語および曖昧語を組み合うこともできる。否定表現はそのような特質を持つからこそ、日本語の学習者にとってなかなか難しいものになっているとともに、研究する価値もある。 本稿は否定表現に関連する先学の研究を参考にして、否定要素と否定表現の関係を基にして、日本語否定表現の形式を分類し、帰納する。否定要素のある否定表現、否定要素を含まない否定表現などの分類がある。第一章、否定表現に関する基礎問題、基礎概念についての説明である。第二章は、否定要素のある否定表現形式の分類である。第三章は否定要素のない否定表現形式の分類である。終わりでは、本文の結論と謝辞である。下位分類には語彙の否定、文の否定などがある。本文はたくさんの例を挙げて、具体的な言語環境とあいまって、否定表現の形式を概括することを目的にする。 キーワード否定表現否定要素 はじめに 言語とは、コミュニケーションのための記号の体系である。日本語は複雑性と曖昧さを以って、世界の言語システムに名を聞かせている。その複雑性と曖昧さをもっともよく伝えている表現の一種は否定表現なのである。日本人は否定表現をよく使うという点も否定表現が日本語の主な一環ということを反映する。 否定表現にはさまざまな表現形式がある、たとえば、語彙の中「不十分」、「不必要」の「不」、「非公式」の「非」、「無愛想」の「無」など；文の中の「ない」「なければ」「ず」「ぬ」「まい」[1]など；その他、意味的否定表現「だめ」「大丈夫」、反義語的否定表現「ものか」「か」[2]など否定要素のない否定表現もたくさんある。否定表現は肯定表現を元にしてできるという説が普通であるが、肯定表現に置き換えられて、必ず否定表現として成立することはまったく適切とは言えないのである。本文は否定要素と否定表現の関係を中心として、詳しく分類し、説明するつもりである。 [1]刘爽. 日语否定形式的意义分析----以「ない」为中心 [2]王华伟.現代日本語の否定表現に関する研究 1
一般疑问句,否定句改写
一般疑问句 一般疑问句是疑问句的一种。它是指用yes（是）或no(否）来回答的句子。其结构是： 系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分 通常回答为： 肯定：Yes，+主语+提问的助动词. 否定：No,+主语+提问的助动词+not. 如: Are you from Japan﹖ Yes I am．/ No I’m not． Is her sister doing her homework now﹖ Yes she is． / No she isn't． Does he work in a bank﹖ Yes he does． / No he doesn't． Do you live near your school﹖ Yes I do． / No I don't． Can you speak French﹖ Yes I can． / No I can't． May I go home now﹖ Yes you may． / No you mustn't． 注意： 1．将陈述句变为一般疑问句时,如句中有be 动词（am/ is/ are）时，可直接将它们提至主语前。如主语为第一人称，应将其改为第二人称。如：I’m in Class 2Grade 1．→ Are you in Class 2Grade 1﹖ We’re watching TV．→ Are you watching TV﹖ 2．陈述句中有情态动词（can may must …)时,也可直接将它们提至主语前，即可成为一般疑问句。如： He can swim now．→ Can he swim now﹖ The children may come with us．→ May the children come with us﹖ 3．陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时，变为一般疑问句时要在句首加do或does 主语后的实义动词用原形。如： I like these animals．→ Do you like these animals﹖ She wants to go to the movies．→ Does she want to go to the movies﹖
日语基本句型
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日语助词总结大全(非常完整)
日语助词完全整理总结篇（超全） 助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。 1.提示助词[は]在判断句中，[は]提示主语 2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有" 3.助词[が] （1）主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语 （2）格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。。（3）接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。 4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意 5. 终助词[か][か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意 6. 接续助词[て]接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系
7. 提示助词[は]接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。 8. 接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。 9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。 10. 副助词[ほど][ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…" 11. 终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。 12. 传闻助动词[そうだ][そうだ]可以接在各类活用词终止形后，表示传闻，其敬体形式为[そうです]，意为"（第一人称）听说…" 13. 补格助词[に] [に]接在表示场所的体言后，表示存在的场所，意为"在"。[に]接在名词或动词连用形之后，（更多内容关注微信公众号日语单词本）且后续意为"来、去"的动词（如：[行く]、[来る]…）时，表示来去的目的。 14[か]接在疑问词后，表示不确定，意为"某（些）"、"若干"。 15. 并列助词[と][と]接于体言之后，表示并列，意为"和"。 16. 副助词[や][や]介于体言之间，表示含言外之意的列举，意为"…啦…啦…（等等）"。 17.同位格[の][の]可以介于两个互为同位成分的体言之间，表示同位语。
一般疑问句和否定句
一般现在时练习题一 用所给词的正确形式填空。 1. We often___________(play) in the playgound. 2. He _________(get) up at six o’clock. 3. __________you _________(brush) your teeth every morning. 4. What (do) he usually (do)after scho ol? He usuall (do) (h e) homework. 5. Danny (study) English,Chinese,Maths,Scienc e and Art an school. 6. Mike sometimes __________(go) to the park with his sister 7. At eight at night, she __________(watch) TV with his parents. 8. ________ Mike________(read) English every day? 9. How many lessons_________your classmate________(have) on Mond ay? 10. What time_________his mother_________(do) the housework? 改句子 1. Do you often play football after school? (肯定回答) 2. I have many books. （改为否定句） 3. Gao Shan’s sister likes playing table tennis. （改为否定 句） （改为一般疑问 句） 4. She lives in a small town near New York. （改为否定 句 （改为一般疑问 句） ( 划线提 问) 5. I watch TV every day.
日语助词用法小结(超全)
日语助词用法小结（超全） 1.1.1.提示助词[は] 在判断句中，[は]提示主语 1.1. 2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有" 1.1.3.助词[が]1.1.3.1. 主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语1.1.3. 2.格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。。1.1. 3.3. 接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。 1.1.4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意 1.1.5. 终助词[か] [か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意 1.1.6. 接续助词[て] 接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系 1.1.7. 提示助词[は] 接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。 1.1.8. 接续助词[から] 接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
1.1.9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。 1.1.10. 副助词[ほど] [ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…" 1.1.11. 终助词[ね][よ] 终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。[ね]主要用于表 示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。 1.1.1 2. 传闻助动词[そうだ] [そうだ]可以接在各类活用词终止形后，表示传闻，其敬体形式为[そうです]，意为"（第一人称）听说…" 1.1.13. 补格助词[に] [に]接在表示场所的体言后，表示存在的场所，意为"在"。 [に]接在名词或动词连用形之后，且后续意为"来、去"的动词（如：[行く]、[来る]…）时，表示来去的目的。 1.1.14[か]接在疑问词后，表示不确定，意为"某（些）"、"若干"。 1.1.15. 并列助词[と] [と]接于体言之后，表示并列，意为"和"。 1.1.16. 副助词[や] [や]介于体言之间，表示含言外之意的列举，意为"…啦…啦…（等等）"。 1.1.17.同位格[の] [の]可以介于两个互为同位成分的体言之间，表示同位语。
日语形容词否定形式的语用论说
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/b09316417.html, 日语形容词否定形式的语用论说 作者：江小容 来源：《青年与社会》2015年第16期 【摘要】日语形容词的否定现在时敬体有两种表达形式“語幹+くないです”和“語幹+くありません”。大多数学习者在学习使用过程中，都没有加以区别，而默认为任何场合两者均可以替换使用。但实际上两者是有所区别的，文章以日语的书面语语料库“少納言「現代日本語書き言葉均衡コーパス」”为基础，通过分析其使用例的前500例，以求析得两者的不同之处。 【关键词】否定形；敬体；助词；语感 “語幹+くないです”和“語幹+くありません”是日语形容词否定现在时敬体表达的两种形式。学习者在习得过程中几乎都是把两种形式视为同一用法，从而忽略其中的微妙差异，进而出现随意使用的情况。笔者通过分析“少納言「現代日本語書き言葉均衡コーパス」”中的使用例，归纳出一些不同之处。本文中的形容词除了一般意义上的形容词外，还包括“名+らしい/ぽい/くさい”“動詞連用形Ⅰ+たい”“動詞て形+ほしい”“動詞連用形Ⅰ+やすい/にくい/がたい”等形式。 “少納言「現代日本語書き言葉均衡コーパス」”中主要从“yahoo！知恵袋/ブログ、書籍（社会科学；文学；自然科学；技術·工学；総記；歴史；哲学；芸術·美術；産業；言語；教育；分類なし）、雑誌、広報誌·新聞·全国紙、国際会議録、教科書（国語）”等方面分别列出了两者的使用例。本文主要对前500例进行了归纳分析，以求从语用论角度得出两者的不同用法。 一、使用场合 在语料库中，除了形容词外还出现了“まったくないです”、“まったくありません” 、动 词未然形动+ないです”等形式，由于“まったく”是副词，“ない”是否定助动词，所以其使用例不计入形容词范畴内，本表中将其列入“其他”项内。 表中的“yahoo！知恵袋/ブログ”和“百度知道”类似，都是解决人们提及的各类问题，其中使用的语言虽然也属于书面语，但内容更多地含有解答者自身的口吻及感情色彩。所以，相对于“书籍、杂志、报纸、国际会议录、教科书”而言，更接近于口语，其表达也不是完全拘泥于形式。由上表数据可知，在“yahoo！知恵袋/ブログ”中，“語幹+くないです”的使用频率比“語幹+くありません”高得多，所占比率达到了90.2%，而“語幹+くありません”只有40%。与此相对，“語幹+くありません”在“書籍”中达到了46%，而“語幹+くないです”却只有27%。由此可见，“語幹+くないです”的语气没有“語幹+くありません”正式。
一般疑问句和否定句
一般疑问句，否定句 课题一：一般疑问句general question 重点：辨别一般疑问句，掌握一般疑问句语法结构和使用方法。 难点：1.一般疑问句的句子结构。 2.一般疑问句和陈述句之间的转化。动词时态的变化。 教具准备：教学讲义练习题。 教学过程： 1.复习：P17,P32 重新朗读课文。复习单词和语法。 2.提出课题： Does...like...(doing)? Yes,...does./No,...doesn’t. Is/Are...(doing)? Yes,...is/are./No,...isn’t/aren’t. 由以上例句总结一下一般疑问句的定义:一般疑问句是疑问句的一种。它是一般只用yes （是）或no（否）来回答的句子。朗读一般疑问句时用升调。 3.教学步骤： a.举出更多例句. Eg1. 问句：Is this your pen？ 肯答：Yes，it is. 否答：No，it isn`t. Eg2. 问句：Are these your books？ 肯答：Yes，they are. 否答：No，they aren’t. Eg3. 问句：Can you speak English? 肯答：Yes，I can. 否答：No，I can’t. Eg4. 问句：Do you likeapple？ 肯答：Yes，I do. 否答：No，I don’t. b.总结一下一般疑问的句子结构及回答。（句子结构的记忆方法：就是讲前面2个词调换位置了。） Is/Are+主语+其他部分? 。。。是。。。？ Eg1. Is this your pen？
当只有一支笔的时候就用Is, 回答：Yes,it is/No,it isn’t . 当有两只及以上用时用Are,而且要讲这个（this）/那个（that）变为这些（these)/那些（those).笔要加s变成复数。 如：Are these/those your pens? 回答：Yes,they are/No,they aren’t. ② Can/Will+主语+V-原型? (后面动词都用原型） Eg. You can open the door→Can you open the door? You will go to school next Monday →Will you go to school next Monday ? ③Do/Does+主语+V-原型？ Eg. Do you likeapple？ Does Mary like cat? 第一，二人称（I,You）用Do; 第三人称(Mary）用Does Parents等复数也用Do. 举例:我需要现在回家吗？Do i need to go home now?回答： 你父母喜欢英语吗？Do your parents like English? Alice喜欢花吗？Does Alice like flower？ C.辨别以下是否为一般疑问句。 Are you a student? Is it his pet? What is that over there? Can you swim? Do you have a storybook? This is a toy bear,I think.
初级日本语助词用法总结
一．の的用法： １．～～の～～用于连接ｎ．与ｎ．表示所属关系．相当也汉语的＂的＂．例えば：旅行社の会社 東京大学の留学生 ２．表示修饰关系 例えば：科学の本 日本の新聞 ３．准体助词例えば：その辞書は王さんのです。 ４．同位语的作用．稍微表示强调．例えば：昨日の日曜日 5．将动词名词化．相关句型为：～～のは～～です。 ～～のが～～です。 ～～のを～～ます。 例えば：野球をするのはおもしろいです。 私はテニスをするのが好きです。 歌を歌っているのが聞こえます。 李さんは空港で両替するのを忘れました。 子供のころこの木に登ったのを覚えています。 ６．句子中的小主语时替换が． 例えば：私が好きな果物はりんごです。＝私の好きな果物はりんごです。 これは純子さんがかいた絵です。＝これは純子さんのかいた絵 です。 背が高い人は王さんです。＝背の高い人は王さんです。二．か的用法： １．表示疑问的语气助词，相当于汉语的＂吗＂あなたは王さんですか。 ２．表示选择疑问的时候．例えば：靴の売り場は一階ですか、二階ですか。 ３．表示惊讶、劝诱：例えば：そうですか。 ビールを注文しましょうか。 ４．“何＋助数词＋か”相当于汉语的＂几＋量词＂，表示不确定的数量，不是疑问．例えば：私は日本人の友達が何人かいます。（我有几个日本朋友） 李さんはビールを何杯か飲みました。（小李喝了几杯啤酒）和此类似的还有＂いつか?どこ?だれ?なに等＋か＂表示不确定的时间，地点，人物，事物等． 例えば：どこかへいますか。（去哪儿了？）注意：か和へ的位置． 部屋にはだれかいますか。（谁在屋子里？―有没有谁再屋子里？） 教室に先生と学生かいます。（教师和几个学生在教室里） 李さんはいつか日本映画を見てください。 か与を不可连用：例えば：今朝何か（を，一般省略）食べましたか。（今天 早上吃什么了没有） 三．も的用法： １．表示＂也．．．＂类推 ～だって．．．表示＂也．．．＂（只用于口语） ――おじさんだって、おばさんだって行くんだから、私も行きたいわ。 カルチャー?センターには、語学の講座だって、絵画の講座だってあるよ。 ２．“何＋助数词＋も”表示数量多，后续肯定叙述．
日语语法否定式与假定式
否定式与假定式 一、否定 现在时过去时 敬体：动词連用形＋ません。动词連用形＋ませんでした読(よ)みません読みませんでした简体：动词未然形＋ない。动词未然形＋なかった。 読まない読まなかった 例句： 1.私はお茶を飲みません。 我不喝茶。 2.彼はコーヒーを飲まない。 他不喝咖啡。 3.昨日風邪を引いて、学校へ行かなかった。 因为昨天患了感冒，所以没有去学校。 4. 彼女(かのじょ)は家にいない。 她不在家。
5. 一緒(いっしょ)に行きませんか。 不一起去吗？ 二、假定 动词假定形＋ば：如果……，假如…… 行く→行けば、食べる→食べれば 形容詞的假定：形容词干＋ければ 多(おお) い→ 多(おお)ければ、少(すく)ない→少(すく)なければ 否定之假定：行(い)く→行(い)かない→行(い)かなければ、遠(とお)い→遠(とお)くない→遠(とお)くなければ 去→不去→假如不去的话、远→不远→假如不远的话 例句： 1.用事が無(な) ければ行きます。 要是没事的话就去。 2.六時に出発(しゅっぱつ)すれば、間(ま)に合(あ)います。 六点出发的话能赶得上。 3.あなたが行かなければ、私も行かない。 如果你不去，我也不去。
4.今日手紙(てがみ)を出(だ)せば、明後日(あさって)つきます。 信件如果今天寄出，明天就能到。 5.おもしろければ、私も読みたい。 如果有趣的话，我也想读。 A.动词未然形的词尾变化： 1.五段动词：将词尾变成该行“ア”段： 書(か)く→ 書(か)かない、出(だ)す→ 出(だ)さない、立(た)つ→ 立(た)たない、死(し)ぬ→ 死(し)ない、呼(よ)ぶ→ 呼(よ)ばない、読(よ)む→ 読(よ) まない、走(はし)る→ 走(はし)らない、洗(あら)う→ 洗(あら)わない 2.一段动词：将词尾去掉最后一个假名る： 起(お)きる→ 起(お)きない、過(す)ぎる→ 過(す)ぎない、借(か)りる→ 借(か)りない、教(おし)える→ 教(おし) えない、見(み)せる→ 見(み)せない、食(たべ)べる→食べない 3.サ变动词：する→し、例：練習(れんしゅう) する→練習しない 4.カ变动词：来(く)る→こない B. 动词假定形的词尾变化： 一、五段动词：将词尾变成该行“エ”段： 行(い)く→行(い)けば、乗(の)る→乗(の)れ 二、一段动词、サ变动词、カ变动词：将词尾“る”变成“れ”： 起(お)きる→おきれば、出(で)る→ 出(で)れば、する→すれば