幼儿教育理论知识笔记(59篇)

幼儿教育理论知识笔记(59篇)

幼儿教育理论知识笔记第1篇：

不要一味的娇惯孩子

亲戚家的孩子叫美婷，是一个人见人爱的孩子，长得漂亮、乖巧，嘴巴甜。就是有一个毛病，什么事不依她，就使性子，大哭大闹。

做家长的往往喜欢看到孩子笑，不愿看到孩子哭。当孩子有什么要求的候，家长往往以满足孩子，能让孩子高兴为出发点。有候孩子“无理”地要求，不少长辈也往往采取宽容态度尽量满足。

孩子的确让人喜欢，此刻又多是独生子女，长辈自然更呵护倍至。然而孩子年龄小，还不懂事，正是需要家长教导培养的关键期，教育孩子当然以爱为前提，但如果一味的满足孩子，会使孩子混淆了对与错的界线，落下了成长中很重要的一课。事实上，孩子的要求哪些是该满足的，哪些是该拒绝的，家长是明白的，只是好像总怕委屈了孩子，“狠”不下心。如果这样，只会纵容孩子构成不良习性。

我们爱孩子，不妨将依顺变为耐心，多向孩子讲讲该做或者不该做的原因。必要别“怕”孩子哭DD哪个孩子不会哭呢？岂不知适地“哭”一“哭”并非坏事，他会从中认识到做事情应当讲道理，明白什么叫拒绝，什么叫正确。这样

才有利于孩子的健康成长，家长这样做才是真正地爱孩子。

幼儿教育理论知识笔记第2篇：

孩子喜欢玩沙

我们幼儿园地处农村，幼儿的户外活动场地很大，就在院子的一角有一块沙地，平日我们都不太留意，可是最近课下活动，我发现总有三三两两的幼儿蹲在沙地里玩沙子，有的还在堆沙子，有的不只在地上画什么，直到上课铃响，才恋恋不舍的离去。今日户外活动，本来是安排滑滑梯，可是泽乾却跑到我面前对我说：“教师咱们能不能玩沙子呀？”我想：何不借这次机会去看看他们到底在干什么呢！于是我领着孩子们来到沙地里，这他们象一群放飞的小鸟，“飞”到沙地里忙了起来，一会儿工夫，子哲对我说：“教师你看我画的村庄。”有的在画树和小鸟，画得不好没有关系，用手一抹，重新开始，有的两人一伙在堆小山，瞧孩子们那股认真劲儿，没想到一块小小的沙地，却成了孩子们的乐园。经过这件事，我改变了以前的看法：总以为玩沙脏幼儿不喜欢。可是此刻我觉得孩子们在这块沙地里能够充分发挥自我的想象力，玩儿得十分尽兴。

幼儿教育理论知识笔记第3篇：

对孩子多一些鼓励

经常听到家长在接孩子的候问：今日你学什么了？你怎样就学不会呢？你瞧某某某画的多好！你看看你画的那是什