2017年下期攸县一中高一年级528班陈泰延同学语文作业

高一语文暑假作业答案

高一语文暑假作业答案高一语文暑假作业答案大全第一练一、基础知识。1、A2、A3、B4、①书生意气，挥斥放遒。 ②所以传道受业解惑也，③君子博学而日参省乎己，④不积小流无以成江海。⑤锲而不舍，金石可镂。⑥道之所存。二、文言文。5、A6、C7、D8、D9、今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。10、①以地位低的人为师就觉得羞耻，以官职高的人为师就近乎谄媚了。②世人果然都感到惊怪，相聚咒骂，对他指指点点使眼色，相互拉拉扯扯示意，而且大肆渲染地编造谣言来攻击他。三、11.参考答案：①乘风大声呼啸;②蓬头乱发跳跃;③提裙轻舞妖憨惹人笑;④对溪中的影儿哭笑;⑤跟着蛤蟆蹲跳;⑥和着鸟儿唱歌嗓干声嘶;⑦斜视柔云和淡月。解析:在第(3)(4)两段找出关键语句，再分条列举。 12.参考答案：①内容上：寄情于景，抒发了一种淡淡忧伤哀思的情感。萧萧的微风、沙沙的树叶、潺潺的溪水、婉转的鸟声、翩翩的蝶儿、云中的新月共同构成了一幅美妙的自然图景，浸染着作者的情绪与感受，透露出淡淡的凄楚与悲凉。 ②结构上：起到渲染气氛，引起下文的作用，自然引出“我的狂态”的描写和梦见“两年前死去的祖母和去腊刚亡的两个表弟妹”等。解析:一般说来，题目问你“作用”“意图”之类，你应该从内容和形式两个方面进行思考，这样回答才全面。散文和小说中的景物描写(环境描写)，主要有以下四种功能：①渲染气氛，②刻画人

物，③推动情节，④烘托主题。考生在阅读过程中可以有意识地从这几个方面去思考，就能比较准确地把握文意，理解景物描写的妙处。本文开头用了反衬手法，是典型的以乐景写哀愁的写法。理解时要注意这点。关于该题结构上的作用，后面的说法还可以这样来表述：为下文写“我的狂态”及梦见故去的祖母和表弟妹蓄势(张本)。 13.参考答案：这句话表面上是说被我“蹂躏”的青草在春风里能够恢复生机与活力;实际上是作者希望通过年轻一代的不懈努力和奋斗改变不尽如人意的黯淡的现状，创造光明美好的未来。解析:解答时要注意“句不离段”的特点，结合上下文甚至全文的中心、背景来理解。本文作者是现代文学史上早期作家之一，她文笔清新，感情细腻，多写自然与博爱的主题。要搞清“青草”和“阳光”的含义。 14.参考答案：(1)在对比、反衬中凸显作者的郁闷与伤感之情。 (2)表达了作者摆脱现实苦闷、渴望获得新生的急切心情和强烈愿望。四、15、初次见面说(久仰)，好久不见说(久违)，请人批评说(指教)，求人原谅说(包涵)，求人帮忙说(劳驾)，求给方便说(借光)，麻烦别人说(打扰)，向人祝贺说(恭喜)，求人看高稿说(过目)，求人解答说(请问)，求人指点说(赐教)，托人办事说(拜托)。16、1、把在团体中起主导的人喻为(主心骨)2、把足智多谋的人喻为(智多星)3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主)4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚)5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为(铁公鸡)6、把混混噩噩、不明事理的人喻为(糊涂虫)7、把世故圆滑的人喻为 (老油条)8、把没有专业知识的`外行人喻为(门外汉)9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为(三脚猫) 第二练三、D(“虽然”改为“纵使”，虽然是条件关系，“纵使”是让步关系)

一年级暑假作业及答案语文

一年级暑假作业及答案语文一年级暑假作业及答案语文一、我会看拼音，写汉字。(16分) zhúqiáojiāxiāngàihàozhúyè chuīfēnɡlǎoshīkuàilècǎoyuán 二、比一比，再组词。(16分) 开()贝()进()海() 井()见()边()每() 总()吓()到()苗() 念()虾()道()面() 三、选择正确的词语填空。(12分) 棵把孔台双方张瓶户一()小树一()尺子一()水一()人家一()电脑一()鱼塘一()椅子一()手套一()石桥四、连一连。(6分) 顺从的样子轻轻地成长美丽的家乡自由地走路宽宽的街道勇敢地飞翔五、连词成句，并加上标点符号。(6分)

1、高兴地来到他校园 2、城市家乡京京的在六、把句子补充完整。(10分) 例1：他画的树那么高，那么大。 ____________那么______，那么____________。例2：小朋友把树苗种好了。 ____________被____________。七、读读小诗，完成练习。(19分) 梦(mènɡ) 小草爱做梦，梦是绿绿的; 花儿爱做梦，梦是红红的.; 大海爱做梦，梦是蓝蓝(lán)的; 雨儿爱做梦，梦是哗哗(huā)的; 云儿爱做梦，梦是白白的。小朋友爱做梦，梦是甜甜(tián)的。 1、用“______”画出表示颜色的词语。(4分) 2、文中爱做梦的有______、______、______、______、______、______。(6分) 2、请你做个小诗人，照样子写一写。(9分) 星星爱做梦，梦是______。爱做梦，梦是______。十、看图写话。(提示：图上画了谁，他们在做什么，说什么?)(15分)

年七年级下学期语文暑假作业答案在线看

年七年级下学期语文暑假作业答案在线看第1 —2天一、积累运用 1、“日照花如锦”对“风明柳似丝”，“碧水双鸥静” 对“青山一鹤归”，“百水千层浪”对“青山一片云”，“暮烟明月暗”对“残雨夕阳收”。 2、 B 3、滥竽充数、再接再厉、不计其数、走投无路、以身作则 4 、原句使用了拟人的修辞手法，且抓住了春天的特点（满山开遍了鲜花）。根据题目要求，补写句子中的“她” 应仍是指春姑娘，因此补写的两句则是要写出春天的其他两个特点，诸如“她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳，她用魔杖点点大地的胸膛，花儿草儿赶紧钻出被子，仰着一张张可爱的笑脸，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悦。” 5、B （ A 、“层次”的“层”是平舌音，其他的均是翘舌音；c、“湖畔” h up m、“裁判” c 8 pm、“伙伴”

hu ob a n、“绊脚” b a n ji a o ； D 、“讴歌” o u ge、欧洲”o u zh du、“枢纽” sh u ni 6 、八十老太学吹打一一上气不接下气（寿长气短）;案板顶门一一管得宽；矮子踩高跷一一取长补短;阿庆嫂倒茶滴水不漏；矮子穿长袍——拖拖拉拉；阿婆的鞋——老样；暗室里穿针一一难过；阿奶抱孙子一一老手；阿公吃黄连苦也（爷）、阅读感悟（一）爬上窗台的绿色 7、 1 ）（绿色）用自己积极蓬勃的生命，让人心情爽快。（2 ）（绿色）爬上窗台。 8、、（ 1 ）示例：山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。（2 ）以此说明自然不是冷漠无情的。或说明“世间万物都有生命有情感有思维”。 9、反衬了（来自黄瓜和莓豆的）绿的积极向上的精神。 10、（ 1 ）①积极蓬勃②坚强向上③奉献④执著追求⑤ 生的迫切、力量和宁静（2 ）“绿色食品”中的“绿色”是指出自良好的生态环境，并能给人们带来旺盛的生命活力；“绿色教育”中“绿色”代表生命，代表和谐，代表希望，代表未来。 11 、D

高一语文暑假作业答案

高一语文暑假作业答案第一套 1．B (A项，犷guǎng；C项，应yīng；D项，熨yù ) 2． A (“疏离”比”疏远“程度更甚，与后面的“孤单“相照应。“权限”指职权范围，“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应选“权限”。 “虽然”表示转折，“即使”表示假设让步，根据语境，应为转折关系，且“即使”一般不与“可”搭配) 3．D (A项，“安居乐业”与前面的“生活”意思重复。B项，“狗尾续貂”比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称。用在此处有误。C项，“釜底抽薪”比喻从根本上解决。用在此处不当，宜用“背水一战” D“高射炮打蚊子”比喻大材小用，小题大做。) 4．C (A项，“豪华……精细”语序不当；B项，“提出了”后面少了宾语中心语的“动议案”；D项，“向……借鉴”搭配不当，“主张反对”重复赘余) 6．【答案】（1）必须删去的是：⑤⑾ （2）不能删去的是： ③④⑥⑦⑨⑩ 【解析】：本题考察表达能力以及综合判断语句不通顺等能力，需要在日常学习中加强练习，还有锻炼语境的感觉能力。第二套 1．D 加点字都读“huáng”；A项：“据”音“jū”，其余加点的字都读“jù”；B项：“怙”音“hù”，其余加点字都读“gū”；C 项：“聒”音“guō”；“殄”音“tiǎn”，其余加点字都读“tián”。 2． A ①“界限”是“限度”多用于抽象事物，“界线”是两地区分界的线，多用于具体事物；②“意向”是“意图”、“目的”，“意见”是“对事情的看法”；③“因为”与“从而”不搭配。 3．D A项：“不可收拾”的适用对象应是事情；B项：“首鼠两端”指迟疑不决或动摇不定，与语境不符；C项：“接踵而至”使用对象不当。 4．D A项：语序不当，应为“建立与完善”；B项:主宾搭配不当；C 项：成分残缺，应在伤害加“造成了”。 6．【答案】18①将惊悉改为获悉；②将造访改为探望；③将阁下改为您老；④将馈赠改为敬献。

苏教版数学高二-湖南省攸县一中高二数学《数系的扩充与复数的概念》教案

数系的扩充与复数的概念编稿张富全 1、教学目标：（1）经历数的概念的发展和数系扩充的过程，体会数学发现和创造的过程，以及数学发生、发展的客观需求；（2）理解复数的基本概念以及复数相等的充要条件； 2、教学重点、难点：（1）重点：体会数的概念的发展和数系扩充的过程，从中感受实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充过程中的作用，并认识数系扩充的原则；（2）难点：认识到实数系向复数系扩充的必要性，并掌握如何将实数系扩充到复数系，从而掌握复数的相关概念。 3、教学方法与教学手段：创设情境、启发引导 4、教学过程设计：一、人类对数的认识过程的回顾先回顾数的发展史（到实数为止），即教材中的“为了计数的需要产生了自然数，为了测量等需要产生了分数，不了刻画具有相反意义的量产生了负数，为了解决度量正方形对角线的长的问题产生了无理数，等等”。紧接着介绍数学史上16世纪意大利数学家卡尔丹在其著作《大术》一书中提出的这样一个问题“将10分为两部分，使得两部分之积为40”。他将其中一部分设为x,另一部分则为10-x，于是得到方程x(10-x)=40，请学生解一下这个方程（学生：无解）。为什么无解？（△<0）问题1：什么叫方程无解？回顾关于方程解的问题：方程x+1=0,对于一个不知道负数的小学生而言有解吗？方程2x=3，对于一个不知道分数的小学生而言有解吗？方程x2=2,对于一个不知道无理数的初一学生而言有解吗？问题2:方程是否有解与什么相关? （通过上述问题的研究,让学生感受方程是否有解与人的认识程度有关,同时

与数集有关。随着人的认识程度的深入以及数集的扩充，在原来数集中无解的方程到了新的数集中也可以变得有解。）方程x(10-x)=40是在什么范围类无解?(实数集) 问题3：有没有必要将实数集扩充，使得此类方程在新的数集中变得有解？再回到数学史，1572年意大利工程师邦贝利(Rafael Bombelli)的著作《代数学》一书中，邦贝利研究卡尔丹《大术》中另一个方程x 3-15x-4=0的时，利用一元三次方程求根公式求得了它的两个根32± -，而另外一个根写成了这样的形式：3312121212--+-+，邦贝利同时发现，这个三次方程显然有一个解 x=4，这说明应该有41112111233=--+-+，由此说明负数开平方应该得到承认，实数集有必要扩充！问题4：怎样将实数集进行扩充，使得x 2=-1之类方程在新的数集中有解呢？点明课题问题5：怎样进行数系的扩充？ (通过上述过程是为了让学生体验到人类的认识过程是一个从简单到复杂、从低级到高级的过程，数的发展是为了满足人们生产生活的需要，也是为了解决因研究探索而形成的认知冲突。在数学文化背景下设计的问题串，是为了让学生充分地感受到实数集扩充的必要性，并感受在面对用理性思维进行研究探索而形成的认知冲突时，要有科学精神，要以理性精神、发展的观点认识新问题，发展新观念。) 二、实数系向复数系扩充问题6：按照数集扩充的原则，对实数集进行扩充，并要使得方程x 2=-1有解，至少应该在新数集中添加怎样的一个数？问题7：有了i ，新的数集中还会有什么数？问题8：这些数有什么一般形式？在归纳前有的数系扩充过程的基础上，实现实数系向复数系的扩充，进而掌握复数的概念以及相关的一些概念（如虚数单位、复数的实部与虚部、复数集）。（同样在问题串的带领下，在有理数集向实数集扩充过程的铺垫下，让学生

高一年级语文暑假作业及答案

高一年级语文暑假作业及答案【篇一】 1．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 A.我们在西柏坡廉政教育馆，通过图片、文件、实物和历史文献纪录片，重温了新中国成立前那段峥嵘岁月。 B.母亲去世后，她无比悲痛，经常伫立在母亲墓前，吟咏诗句，用这种长歌当哭的方式来纪念母亲。 C.每年元宵节期间，和平广场都是灯如潮，人如海，人们争相前往，趋之若鹜。 D.巴金嫉恶如仇，将笔锋直指那噩梦般的专制年代，深刻反思这段历史，呼唤人性的回归。 2．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A.南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高、七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。 B.在此次科技创新大赛中，同学们常在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。 C.令人意想不到的是，《小黄人》这样一部儿童题材的影片上映仅七天就赢利7亿元的票房。 D.我们如果盯着电视屏幕连续看上四五个小时的节目，就会感到眼睛模糊，腰酸背痛，十分疲劳。 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（3分）聂耳是山国的儿子，________；聂耳是高原的精灵，________；聂耳是湖畔的神使呵，________。仿佛是命定要为祖国而歌唱，他傣汉合脉，血管中回荡中华的音律；似乎必定要拯救同胞于既亡，他出生于郎中世家，音乐成为他济世的灵丹。 ①他宽阔、广远，兼容并包，高瞻远瞩是他的气度

②他厚重、敦实，拔地擎天，勇于担当是他的本性 ③他深邃、纯净，玉洁冰清，灵动颖悟是他的天质 A.①②③____ B.②①③______ C.①③②______ D.③①② 4．观察下面的漫画，先给漫画写一个简洁的标题（不超过10字），再说明漫画的主要内容。（不超过70字）（5分）标题：_________________（2分）主要内容：__________________________________________________（3分） 5．“你走了，却把岳阳楼的忧思，撒落在我们垂下的头颅上。” 这是人们用时下流行的“三行诗”为杜甫所写的文字。请从戴望舒、徐志摩、巴金、贝多芬、大卫·科波菲尔中任选两位，为他们各写一首“三行诗”。要求：能体现所选人物特点，富有感染力。（6分） ⑴人物：__________ __________________ __________________ __________________ ⑵人物：________ __________________ __________________ __________________ 【参考答案】： 1、（3分）C（趋之如骛：形容许多人争着去追逐某种事物，含贬义）

2020高一年级语文暑假作业答案

2020高一年级语文暑假作业答案课内知识梳理一.拼音答案： 1. A(B遒劲(jìng)，C“投奔(bèn)，D“城垣”中的“垣”读yuán。) 2、C 3、B(全读líng。A狙jū,粗cū,其余读jǔ;C烙印 lào,其余读luò; D沆hàng，吭，háng，其余读kàng) 4. B 。 A滂沱(pāng) 挣脱(zhèng);C憎恶(zēng) D氛围(fēn) 牵累(lěi) 5、答案：B(A唱喏(rě) ，C酗酒(xù)，D拾级而上 (shè)) 二.字形答案： 1.(答案：B。A“循私舞弊”应为“徇私舞弊”C“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”D“沉缅”应为“沉湎”) 2.(答案：C。A“白内瘴”应为“白内障”B“按迹寻踪”应为 “按迹循踪”D“缘份”应为“缘分”) 3.(答案：C。A赋与应为“ 赋予”，“跚跚来迟”应为“姗姗来迟”B“衣衫烂褛”应为“衣衫褴褛”D“裨官野史”应为“稗官野史”) 4.(答案：B。A“察颜观色”应为“察言观色”C“幅射”应为 “辐射”D“影牒”应为“影碟”)

5.(答案：B。A“揠旗息鼓”应为“偃旗息鼓”C“脉博”应为 “脉搏”D“日没途穷”应为“日暮途穷” 三.成语答案 1.D.(不可理喻：形容蛮横不讲理，此处应为“不可理解”。泾渭分明：指的是界限非常清楚，而不是理解为心中非常清楚。鼎力相助用于别人协助我，而不是我协助别人。) 2.A.(巧夺天工，指的是人工，技艺高超;文不加点指的是文章写的很好，很流畅;危言危行是正直的言行。) 3.C .(美轮美奂指房屋高大众多;轻歌曼舞形容音乐轻快，舞姿优美，是一个形容词，这里理解为动词跳舞，明显不对;浩如烟海，形容典籍、图书、资料等极为丰富。不能形容商品。) 4. D (事倍功半应该为“事半功倍”;妄自菲薄不能带宾语;呼之欲出：形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动。) 5.C . (落井下石：比喻乘人有危难时加以陷害;一文不名，同“不名一钱”“不名一文”，意思是一个钱都没有。名，占有。这里宜改为 “一文不值”;素昧平生，指与某人从来不理解。不用于知识。) 拓展阅读一、文言文阅读 1.B A领：担任职务 C便宜：利于治国、合乎时宜的办法或建议 D. 制度：规模。 2.D ①表明受皇帝信任，③这是郡长吏的语言) 3.C 强加因果关系

小学一年级语文暑假作业答案2017

小学一年级语文暑假作业答案2017 P1 五、1、青蛙xx小猫爱吃鱼 2、飘奶奶xx轻轻的流 P3 五、1、棉花糖2、竹叶3、一道彩虹 P8 六、上对下大对小安全对危险勇敢对胆小七、我最感兴趣的昆虫是蛾蛾最有趣的特点是：到了晚上和傍晚总是大声的叫个不停 P9 四、可爱的小兔xx的桃花 P10 梨花白色迎春花金色桃花粉红色石榴花火红一串红红色美人蕉黄色菊花一秋天一xx xx—冬天—雪花桃花---春天---xx 荷花一夏天---美人蕉雪花 P11 一、xx

五、知了在数量庞大的时候是害虫，因为他以吸食树汁，使树木枯萎睡竹席凉 xx凉被剥皮的树容易死掉六、丝巾”指的是“xx。” P14读了短文，我知道了我们要学习小鸭那样懂礼貌。 P16最有意思的步骤是：第二个步骤只有认真尝试才能体会到成功的快乐。 P18:山羊月 P19:五、谜底：眼睛 P21:二、1、蜻蜓2、小鱼3、水缸出汗，出门带伞4、知了叫叫停停，连绵阴雨来临 P22:看了看、问了问、咬了咬一个个、一盏盏、一辆辆我养过小动物，听过小动物说话的声音，小木偶听得懂驴子的声音我有这样的经历，我听到了我们家那只小狗在被别人打的时候会低声的叫，我听到了他很伤心的哭泣了。 P23四刻舟求剑盲人摸象 P24吹出来的泡泡泡泡像什么：泡泡像汽车，泡泡像龟壳，泡泡像蘑菇。泡泡像房顶，泡泡像小船，泡泡像石头

六、我希望泡泡可以带我飞到天上去摘一颗星星给我漂亮妈妈，然后许下心愿，希望我的妈妈可以永远漂亮，永远开开心心的。 P26 我新认识的10个字是：旅行[l u x ^ng](we i n E^(c e ng) 降落(ji a ng l高楼\g a o l &霸(b a i shu d ng) P27 二、1)在草丛里有一只狐狸正在寻找食物，两只美丽的蝴蝶飞在后面跟着它，一只可爱的七星瓢虫飞累了正要飞到一棵大树上面休息呢！ 2)那是一个海底世界，两只美丽的小金鱼在水草间快乐的游来游去。 3)那是一个早上，一只小蜻蜓出去玩耍了，它迎着早上的太阳飞呀飞呀，终于它发现了一朵美丽的正在盛开的花朵，多么漂亮的花儿啊！ P30小河的水清清的，是因为小草把河岸的泥土紧紧抱住，小河里面的水非常的干净。小草长得碧绿碧绿的，是因为小河给了它足够的水分。 P31四、你最喜爱的诗句：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 P32蜻蜓是用四个扁豆和8个小小的扁豆豆子制作的篮球是用一个大大的柚子制作的飞碟是用我们那种大大的xx切开制作的金鱼是用我们的草莓制作的，企鹅是用我们的紫色的茄子制作的 P34她”和他”的区别：我发现她是女字旁的，所以是用来表示女生的她”的，那么另一个就是表示男生的他”. P35二、西瓜像蜜糖一样甜像飞机一样快像石头一样结识像大海一样蓝像松鼠一样的机灵像火一样热情

2010-2011学年度湖南省普通中小学省级三好学生和优秀学生

附件2： 2010—2011学年度湖南省普通高中省级优秀学生干部候选人名单（共538人）长沙市（59人）张锐男湖南师大附中王帆女湖南广益实验中学杨天鸣男长沙市一中刘昕雯女长沙市一中胡杨女长沙市长郡中学彭婉君女长沙市长郡中学伍逸聃男长沙市长郡中学谢卓尔男长沙市湘郡中学徐经纬男长沙市麓山国际实验学校欧思琪女长沙市明德中学罗圆女长沙市明德中学张先弛女长沙市雅礼中学朱子韬男长沙市雅礼中学杨拓宇男长沙市南雅中学杜雷男长沙市周南中学罗志浩男长沙市周南中学谢则阳女长沙市周南中学李梦女长沙市六中黄双玉女长沙市十一中钟盼女长沙市田家炳实验中学任意男长沙市十五中尹小惠女长沙市二十中屈良花女长沙市二十一中张硕望男长沙市培粹中学李享女长沙市铁一中文鹏程男长沙市雷锋学校陈芳女湖南省地质中学朱鹂女长沙市同升湖实验学校方雅芸女长沙市三十七中周璇女长沙市稻田中学李博雅女长沙市岳麓实验中学谭思女天心区一中 1

胡娟女长沙市七中陈智男长沙县一中廖明园女长沙县一中杨湘夷男长沙县实验中学徐凡女长沙县实验中学邓颖女长沙县七中邓胤男望城县一中陈思瑶女望城县一中王承双女浏阳市一中王依婷女浏阳市一中高兴女浏阳市田家炳实验中学刘法妮桑女浏阳市二中周资贵男浏阳市三中张薇女浏阳市五中曹超男浏阳市六中陈姣女浏阳市九中贺敏男宁乡县一中罗欣灿男宁乡县一中王霞女宁乡县一中欧恬女宁乡县一中喻鹏男宁乡县二中刘佩瑶女宁乡县四中刘睿轲男宁乡县四中何志明男宁乡县十三中周燕娟女宁乡县十三中刘艳女宁乡县玉潭中学易晔男宁乡县实验中学注：杜雷为新疆班学生。株洲市（26人）黄嘉慧女株洲市一中刘博男株洲市二中谢宜君女株洲市三中汤绍雄男株洲市四中言贝女株洲市八中沈娟女株洲市十三中符雅婷女株洲市南方中学刘郴玲女攸县一中胡馨然女攸县一中刘雪薇女攸县二中冯观成男攸县三中廖子浩男株洲长鸿实验学校 2

湖南省浏阳一中、攸县一中、醴陵一中高三上学期12月联

2015届高三浏攸醴三校联考理科数学试题时量120分钟总分150分命题人：攸县一中谭忠民审题人：攸县一中尹光辉一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1、已知，则复数是虚数的充分必要条件是（） A. B. C. D.且 2 ．函数 ()lg(1)f x x =-的定义域是（） A ．[-1，4] B ． C ．[1，4] D ． 3．已知集合A={0,1,2,3}，B={x|x=2a ，a ∈A}，则A ∩B 中元素的个数为（） A.0 B.1 C.2 D.3 4、设S n 为等差数列{a n }的前n 项和，若a 1=1，a 3=5，S k+2﹣S k =36，则k 的值为（） A.8 B.7 C.6 D.5 5.已知函数是上的奇函数,且在区间上单调递增,若 255(sin ),(cos ),(tan )777 a f b f c f πππ ===,则（） A. B. C. D. 6 ．由直线, ,曲线及轴所围成的封闭图形的面积是（） A. B. C. D. 7．已知点分别是正方体的棱的中点，点分别在线段11B C BE AG DF 、、、上. 以为顶点的三棱锥的俯视图不可能是（） 8、运行如左下图所示的程序，如果输入的n 是6，那么输出的p 是（） 1 D

A.120 B.720 C.1440 D.5040 9、函数f （x ）=2sin （ωx+φ）（ω＞0，0≤φ≤π）的部分图象如右上图所示，其中A ，B 两点之间的距离为5，则f （x ）的递增区间是（） A.[6K-1，6K+2](K ∈Z) B. [6k-4,6k-1] (K ∈Z) C.[3k-1,3k+2] (K ∈Z) D.[3k-4,3k-1] (K ∈Z) 10、已知，曲线恒过点，若是曲线上的动点，且的最小值为，则 ( ). A. B.-1 C.2 D.1 二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分．把答案填在答题卡的相应位置． 11、已知各项均为正数的等比数列中，则。 12. 若等边△ABC 的边长为1，平面内一点M 满足，则= ． 13. 在中，若()ac B b c a ?=?-+3tan 222，则角B= 。 14、设f （x ）是定义在R 上的奇函数，且当x ≥0时，f （x ）=x 2，若对任意x ∈[a ，a+2]，不等式f （x+a ）≥f （3x+1）恒成立，则实数a 的取值范围是． 15 、对于函数，若在其定义域内存在，使得成立，则称函数具有性质P. （1）下列函数中具有性质P 的有 ① ② ③，（2）若函数具有性质P ，则实数的取值范围是 . 三、解答题：本大题共6小题，共75分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．解答写在答题卡上的指定区域内． 16．（本题满分12分）在△ABC 中，已知A=，． (I)求cosC 的值； (Ⅱ)若BC=2，D 为AB 的中点，求CD 的长．

部编版一年级下语文暑假作业试题汇总图文稿

部编版一年级下语文暑假作业试题汇总 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

部编版一年级语文下册暑假作业一、给下列带点的字选择正确的读音，并打“√”。霜．（shu āng shu ān ）飘．（qi āo pi āo ）睛． (j īng j īn) 孙．（s ūn sh ūn ）阴．（y īn y īng ）雷．（léi n āi ）不行．（háng xíng）跳．绳（shéng shún）只．有（zh ǐ zh ī）篮．球（lán nán）种．树（zhòng zhǒng ）首都．（d ū d ōu ）安静．（jìn jìng）思念．（liàn niàn）嘴巴．．（zu ǐ ba zhu ǐ bá）镜子．（zi z ǐ）粽．子（zòng zhòng）胆量．．（d ǎn liàng dǎn liang ）长袍．（páo báo）方圆．（yún yuán）粮．食（niáng liáng）鞭．炮（bi ān b ān ）蜻蜓．（tín tíng）吃．饱（ch ī c ī）泡．茶（p ào b ào ）热．闹（n ào n āo ）操．场（c āo ch āo ）翅．膀（cì chì）停．车（tín tíng）美吗．（m ā ma ）织．女（z ī zh ī）流．水（liú niú）泉．水（quán qún）逃命．（mìng mìn ）分别．（bié béi ）燕．子（yàn yìn）棉．花（mián mín）拦．住（lán nán）拨．水（b ō bá pō）姑娘．（ni āng niang ）经（j īng j īn ）您．好（nín nǐ）掰．开（b āi b ān ）擦．桌子（c ā ch ā）保护．（h ù f ù）平（pín píng）亮晶．晶（j īng j īn ）水井．（j ǐn j ǐng ）告诉．（su sù）香甜．（tián tín）温暖．（lu ǎn nu ǎn ）品尝．（cáng cháng）颜．色（yán yín）岁（shuì suì）进（jìn jìng）连（lián nián）找（z ǎo zh ǎo ）二、多音字 jiào（） zh ī（） zh ǒn ɡ（） lè（）觉只种乐 ju é（） zh ǐ（） zh òn ɡ（） yu ） d ěi （） zháo( ) gān （） b ēi( ) 得 dé （）着干背 de （） zhe （） gàn（） bèi( ) k ōn ɡ（） ji āo （） y ī（） bù（）空教一不 kònɡ（） jiào（） yì（） bú（）三、在括号里填上合适的词。（）的校园（）的太阳（）的小路（）的叶子（）的棉花（）的天山（）的雪莲（）的升旗仪式（）的天安门圆圆的（）绿油油的（）胖乎乎的（）雪白雪白的（）碧绿碧绿的（）火红火红的（）金黄金黄的（）乌黑乌黑的（）很高很高的（）（）地想（）地问（）地笑（）地说高兴地（）生气地（）惊奇地（）仔细地（）一（）尺子一（）书一（）马一（）花一（）刀一（）歌一（）鱼一（）叶子一（）太阳一（）雨伞一（）手一（）牛一（）飞机一（）青草一（）竹叶一（）大米

华南理工大学湖南学生

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华南理工大学2014年湖南学生170+67=237 湖南15 湖南师大附中马文彬、毛恩宇、易冰倩、江泽星、赵梓超、苏依格、翟羽佳、罗惟诚、文唯嘉、朱尚宇、龙方超、许亦冉、朱蕙絮、王义铭、周胤湖南9 衡阳市八中聂梦蝶、李佳慧、周静、何林峰、谭诗琪、谢雅沁、唐慧、张文倩、刘思妤湖南8 长郡中学向博阳、彭煌、刘惠艳、陈磊、黎璎萱、封曦翔、张丹侨、陶亭亦湖南7 长沙市一中陈清睿、鄢紫婷、徐凯理、刘圣婕、汤兆绩、金子琰、杨梦婷湖南7 长沙同升湖实验学校李永飞、雷昶、郭垚、凌乐、滕寰、谭恩泽、夏涵湖南7 岳阳市一中董卓成、龙游、熊岳城、吴晗鑫、卢云舒、黄容、杨柠瑞湖南 6 周南中学杨嘉武、戴炜杰、李家琦、曹斯茗、扶文远、易佳霖湖南 6 株洲市二中黄悦、欧阳熙、袁媛、余斌凯、廖皓琳、李永尚湖南 5 慈利一中赵洳、谭人杰、吴梦瑶、唐梓晋、鲁怡冰湖南 5 桃源县一中吴雨壕、宋亚唯、胡珂嘉、张丹琳、代雅娜湖南 5 长沙市雅礼中学李卓环、罗天乐、黄瑞怡、扶飖、黄小宇湖南 5 宁乡一中黄铁生、吴津、曾嘉、刘颖、蒋娉婷湖南 5 长沙市南雅中学何哲宇、黎枫、娄瀚文、周沛沛、杨帆湖南 4 常德市一中黄博文、杨吉安、邓子聪、何雨晴湖南 4 平江一中毛天骄、陈婷婷、吴巧书、吴兴邦湖南 4 邵阳市一中呙俊羽、唐昕、梁思宇、唐仲思湖南 4 湘潭县一中黄榕、李倩、石庭、李闯湖南 4 明德中学向馨怡、雷雨声、许伊夏、李立夫湖南 3 衡阳市一中温周宸、王自豪、匡鸣宇湖南 3 临澧县一中高杰、钱佩钰、张文斌湖南 3 安乡一中章慧平、李建辉、王瑶湖南 3 宜章一中卢夏凯、何祎玮、姚菲湖南 3 浏阳市田家炳中学王莎、张旺、肖俏湖南 3 隆回一中肖睿洋、高源、陈严毅湖南 3 永州一中余水灵、唐舟江、顾玮韬湖南 3 岳阳县一中卢操、邓洁、易理昂湖南 3 麓山国际实验学校焦子俊、邓澍、陈卉

新课练习15 名句名篇默写-2020年暑假作业教材七年级语文(部编原卷版)

新课练15 名句名篇默写一、直接型默写 1．，长歌怀采薇。 2．晴川历历汉阳树，。 3．征蓬出汉塞，。 4．月下飞天镜，。 5．，浅草才能没马蹄。 6．神龟虽寿，。 7．？松柏有本性。 8．剧哉边海民，。 9．，路远莫致之。 10．此中有真意，。 11．白头搔更短，。 12．，霜重鼓寒声不起。 13．，自将磨洗认前朝。 14．天接云涛连晓雾，。 15．一曲新词酒一杯，。夕阳西下几时回？ 16．微动涟漪，。 17．金陵城上西楼，倚清秋。。 18．争渡，争渡，。 19．春冬之时，，回清倒影。 20．晓雾将歇，猿鸟乱鸣；，。 21．何夜无月？何处无竹柏？。 22．鸢飞戾天者，望峰息心；，。 23．域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，。 24．，；不得志，独行其道。 25．人恒过，然后能改；，，；征于色，发于声，而后喻。

26．，而山不加增，何苦而不平？二、理解归类型默写 27．《野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的句子是：_______________，______________。 28．《野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是：________________，________________。29．《野望》中描写放牧和打猎的人各自随愿而归的语句是：_______________，________________。30．《黄鹤楼》中抒发怀乡思乡之情的语句是：___________________，________________。 31．《黄鹤楼》中作者登楼远眺，引起无限乡愁的景象的句子是：________________，________________。32．《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的句子是：________________，________________。与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是：________________，________________。 33．《使至塞上》中以传神之笔勾画一幅塞外雄浑景象的句子是：________________，________________。34．《使至塞上》以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：________________，________________。35．《使至塞上》中，作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑，视野开阔的千古壮观的名句是：________________，________________。 36．《渡荆门送别》中化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗、朝气蓬勃活力的语句是：_____________________，_____________________。 37．《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句是：__________________，_____________________。 38．《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：____________________，_____________________。 39．《渡荆门送别》中的描写楚地江水澄澈、水雾弥漫的句子是：__________________，____________________。 40．《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是：________________，________________。41．《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美的句子是：___________________，___________________。 42．《钱塘湖春行》中开篇从大处落笔，写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾画出西湖早春轮廓的句子是：______________________，______________________。 43．《钱塘湖春行》中用早莺、新燕描绘西湖早春美景，给人带来生机勃郁之感的句子是：_________________，

[高一年级语文课本]高一年级语文暑假作业答案

[高一年级语文课本]高一年级语文暑假作业答案 dng,shu,qiǎo,ho,pǐ,qing,ju 2、休戚与共，沧海一粟，腻烦，赎罪，心不在焉，摇曳不定，轮廓，羞涩，恳求，兜圈，禁锢，恳求，教诲/会，瞥见，丰饶 3、B 4、B 5、D 6.ACBD 7.通感、拟人 8.思路上照应下文“这样想了好几年”;说明对生与死的选择虽然是一个长期困挠“我”的问题，对这个问题有一个正确的认识，“我”经过了艰难的思考和抉择。 9.因为“我”对“死”有了一个乐观而坦然地态度。三、10、它可能是一条江，让你体会澎湃;它可能是一卷线装书，让你品味深沉。(此题看似简单，实则暗藏机关，其隐性要求是非常多的。首先，从整段话的大语境看，所描写的对象应是能够表现“崇高”的特点的，同时，选准对象后，描写内容也要从“崇

高”的角度来写，如果写成“它可能是一条小溪，让你感受清凉”或“它可能是一朵白云，让你感受轻柔”等，都是不合语境的。其次，从例句看：巍峨是山的特点，激越是交响乐的特点，那意味着我们仿写的句子中的宾语也应是描写对象所具有的特点，而且应该是形容词。再有，从语段的层次看，前一空应填自然物，后一空应填人文景观。) 11、现代人因生存空间的狭窄，心灵的空间日见拥挤;胸中的浪漫诗神被商业性流行文化的气浪卷走，心不复空灵。 12、第①句,去掉"人际". 第②句,"感情的好坏"改为"感情融洽的程度". 第③句,"建立"改为"加强". 第⑤句,去掉"学生".(其他改法只要对即给分) 13、①李某由于一年来工作成绩突出而被准予晋升一级工资. ②后来他被诬告违反有关财经制度而被取消了这一奖励.

高三地理12月联考试题

2019届高三地理12月联考试题总分：100分时量：90分钟考试时间：xx12月7日由醴陵市一中、浏阳市一中、攸县一中、株洲市八中、株洲市四中、株洲市二中联合命题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）下图是湖南某地等高线地形图，读图回答1-2题： 1．甲乙两地是新开垦的土地，油菜单产量坡地乙高于甲地，在人工指标相同的情况下，乙地高产的原因最可能是（） A. 太阳辐射量大 B. 土壤肥沃 C. 降水量大 D. 气温高 2. 若在丙处速降，陡崖取值最大相对高度，准备的绳子适宜的长度是（） A. 100米 B. 200米 C. 210米 D.250米下图为我国境内四条山脉南（S）北（N）坡冰川形态要素比值（N/S）图。读图完成3-4题。 3.四条山脉中，北坡冰川条数多于南坡，但冰川面积小于南坡的是（） A．天山B．冈底斯山 C．祁连山D．喀喇昆仑山 4. 冈底斯山冰川形态比值形成的主要原因是（） A．南坡坡度比北坡大B．南坡降水比北坡多 C．南坡海拔比北坡高D．南坡光照比北坡弱下图为羊卓雍湖流域地理位置图，回答5-6题。

5．关于该湖泊水位变化特征描绘正确的是（） A. 春季水位高，夏季水位低 B. 秋季水位低，冬季水位高 C. 冬季水位低，夏季水位高 D. 冬季昼夜水位相差最悬殊 6. 羊卓雍湖水电站的作用是蓄水发电，从维护生态环境的角度，下列关于该蓄水发电站描绘正确的是（） A. 夏季蓄水，冬季发电 B. 夏季隧道水往北流 C. 全年发电 D. 长期运行，会导致湖水盐度增加冬水田，是在灌溉条件差的地区，蓄秋雨于田，下图是某摄影爱好者在一月份拍摄的逆光夕阳景观图片，摄于重庆某山区。根据有关信息完成7-8题。 7.稻田冬季灌水的主要目的是（） A. 预防干旱 B. 调节小气候 C. 保持土壤肥力 D. 冬季稻田养鱼 8. 景观梯田坡向大体朝向（） A. 东 B. 南 C. 西 D. 北下图是“我国南方地区某河流顺直河道附近的地质剖面图”。据图完成9-11题。

2017年下期攸县一中高一年级528班陈泰延同学语文作业

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湖南省浏阳一中、攸县一中、醴陵一中高三上学期12月联

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