小学美术社团活动记录内容

徐家堡小学美术社团活动记录表

小学美术课外活动记录

小学美术课外活动记录美术兴趣小组活动记录九月份活动记录: 课题:了解美丽的剪纸艺术一、材料: 小刻刀、剪刀、彩色纸(两至三色)、小胶水、白色卡纸、铅笔、绘画纸、复写纸等。(每人一份) 二、制作: 1、设计草图。先构思好一幅自己喜爱的图画，可以是人物、动物、花卉等，画好草图。尽量用大块面，图形要概括，力求简单。 2、设计色彩。想好每部分的颜色，用铅笔在草图上标好。可以用色块相拼，也可用大块色套小块色的方法。 3、上稿。用复写纸将设计好的草图分颜色画在不同的彩色纸上。 4、剪刻。用小刻刀或剪刀将画好的图形剪刻好，一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。 5、调整。将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小范围的调整。如:在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。 6、完成。将刻好的图形按设计好的草稿粘贴在白卡纸上，并为自己的作品取个好听的名字。二、活动过程: (一)、了解民族传统手工艺: 1、让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。

2、通过网络和教师的演示资料，欣赏民族风光片和图片，感受我们祖国美丽的河山和灿烂的民族文化，适时进行爱国主义教育。指出剪纸艺术是我国劳动人民热爱生活、热爱美的结晶，同时，听一听优美的民族音乐，多方位感受民族文化的美。 3、民间艺术在生活中的作用、地位。 (二)、认识剪纸艺术(学生上网查寻资料): 1、剪纸艺术的发展和分布，在古代我国广东的佛山和潮汕地区、陕西的安塞、山西的浮山、河北的蔚县等地区民间剪纸就很有名。 2、现代剪纸的艺术价值和地位。 3、剪纸的制作过程，传统的剪纸主要是单色，形象以动物、植物和文字为主，技法单一。现代剪纸拓宽了题材，人物、风景均可。表现力、思想性强，技法除了剪、刻还有撕纸，现代感极强。 (三)制作剪纸(课堂教学): 1、说说剪纸好不好看，喜不喜欢,想不想自己也动手作一幅剪纸作品, 2、学生上网查询剪纸的步骤和方法。工具、材料，(每人一份) 4、发辅助用品(综合材料):看一看、想一想、议一议、做一做。 5、议一议:准备设计一幅怎样的作品、彩色纸的搭配。 6、试一试:将设计的草图剪刻出来。 7、给自己的作品取一个好听又贴近主题的名字。五、活动总结: 1、看一看、比一比:剪纸作品与其他艺术作品比较有哪些优点, 2、议一议:自己剪纸作品的优缺点。 3、评一评:共同评选最佳作品、优秀作品等。

小学美术社团活动总结3篇

小学美术社团活动总结3篇美术最好的培养时期是小学，活动开展的好，对学生的审美有所提高，下面是我收集的小学美术社团活动总结，欢迎阅读。小学美术社团活动总结1 为使学生成为适应时代需要的全面发展的且有健康个性的社会主义新人。我校在紧抓教学主渠道的同时，积极开展了第二课堂活动，发展学生艺术兴趣和特长。美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。但是仅凭课堂教学进行美术教育是不够的，许多有特长的学生得不到专业训练，面对21世纪的教育，美术学科对于培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧具有重要作用，在本学期我加大了对第二课堂的指导，现总结如下：主要引导学生了解美术的基本常识、重要的美术家及其作品；理解色彩、透视、构图技法知识；掌握剪纸技法、简笔画中写生画、临摹画、想象画、记忆画特点和画法以及基本的国画知识。在活动中我重点培养了学生以下三方面的能力：审美意识：初步理解自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识以及有一定的内心情感积累。创新意识：具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。

学习习惯：养成刻苦认真的学习习惯、深入全面观察的习惯、大胆耐心的绘画习惯、细致有序地制作的习惯等。在活动的各个环节注意进行审美知识的传授，使学生在对美的欣赏过程中自觉接受真理和道德教育。由于青少年的身心发展和认知事物有密切的关系，美术是他们身体发展水平，知觉能力、情感态度和生活经验的自然产物，是青少年发展过程中的一种特征，因而只是一种“阶段性”的成果。我们教青少年学美术并不是把他们培养成美术家，而是在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。因此我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。在评价青少年的美术作品时，不能以像不像为准则来评价。而是在画中是否真实反映他们的内心感受，是否有独特性，新颖的表现。在他们眼中的世界，描绘的水平绝对不可能和成年人一样，因为他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合，只有随着年龄增长，知识的积累，技巧的提高，才能渐渐使其变为直觉与理解的再现，才有可能变为主动的再创作。也只有了解青少年，尊重青少年认知规律，才能正确评判他们的作品。采取措施：我们的孩子临摹能力强，基本功扎实，但创作能力比较差，解决问题的关键，仍是在课堂教学。课堂教学是培养学生的艺术素质，完成教学目标的主要环节，只有搞好课堂教学，

小学科学课外活动记录

活动内容万花制作万花筒活动过程 1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣或者添加一些彩色透明的碎胶片,最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案）活动效果快举在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的东西哪！这就是它的神奇之处，一般的万花筒只能看到里面的东西，这个神奇的万花筒还可以看见外面的景色呢！科学课外活动记录表时间3 周地点实验室组别科技辅导教师赵月平参加人员小组成员活动内容鸡蛋浮起来活动过程1.在玻璃杯中倒入多半杯水。 2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。 3.在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出水面。因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受的重力大于水对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。

活动内容带电的气球活动过程1、将两个气球分别充气并在口上打结。 2 、用线将两个气球连接起来。 3、用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。观察发现摩擦后的气球可以吸在头发上。 4 、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。 5 、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。活动效果用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦后生电，气球和头发分别带上了正、负不同的电荷，因异性电荷相吸，所以气球和头发会吸在一起。科学课外活动记录表时间5 周地点实验室组别科技辅导教师王翠英参加人员小组成员活动内容热胀冷缩活动过程1、把装满开水的杯子盖拧紧了后，很难打开，但放到冷水中泡泡就很容易打开了。 2、学生说说其中的原理。 3、说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。活动效果学生明确了热胀冷缩的原理。理解了自然界中热胀冷缩的现象。

小学美术课外活动记录

美术兴趣小组活动记录九月份活动记录：课题：了解美丽的剪纸艺术一、材料：小刻刀、剪刀、彩色纸（两至三色）、小胶水、白色卡纸、铅笔、绘画纸、复写纸等。（每人一份）二、制作： 1、设计草图。先构思好一幅自己喜爱的图画，可以是人物、动物、花卉等，画好草图。尽量用大块面，图形要概括，力求简单。 2、设计色彩。想好每部分的颜色，用铅笔在草图上标好。可以用色块相拼，也可用大块色套小块色的方法。 3、上稿。用复写纸将设计好的草图分颜色画在不同的彩色纸上。 4、剪刻。用小刻刀或剪刀将画好的图形剪刻好，一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。 5、调整。将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小范围的调整。如：在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。 6、完成。将刻好的图形按设计好的草稿粘贴在白卡纸上，并为自己的作品取个好听的名字。二、活动过程：（一）、了解民族传统手工艺： 1、让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。 2、通过网络和教师的演示资料，欣赏民族风光片和图片，感受我们祖国美丽的河山和灿烂的民族文化，适时进行爱国主义教育。指出剪纸艺术是我国劳动人民热爱生活、热爱美的结晶，同时，听一听优美的民族音乐，多方位感受民族文化的美。 3、民间艺术在生活中的作用、地位。（二）、认识剪纸艺术（学生上网查寻资料）： 1、剪纸艺术的发展和分布，在古代我国广东的佛山和潮汕地区、陕西的安塞、山西的浮山、河北的蔚县等地区民间剪纸就很有名。 2、现代剪纸的艺术价值和地位。 3、剪纸的制作过程，传统的剪纸主要是单色，形象以动物、植物和文字为主，技法单一。现代剪纸拓宽了题材，人物、风景均可。表现力、思想

小学科学兴趣小组活动记录表最新版

小学科学兴趣小组活动记录表小学科学兴趣小组活动记录表小学科学兴趣小组活动记录表科学兴趣小组活动记录时间 3.12 指导老师活动内容阅读科技类报刊杂志活动地点实验室活动过程： 1、教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。 2、给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。 3、学生开始阅读，作好记录。 4、学生之间互相交流感受。 5、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素养，锻炼了学活动反思生的语言表达能力。但学生提出的一部分问题我不能准确的回答，还需努力！科学兴趣小组活动记录时间 3.26 指导老师活动内容科技知识竞赛活动地点实验室活动过程： 1、学生分组，分头收集资料。 2、整理资料，准备知识竞赛题。

3、开始活动，采取抢答，必答的方式。 4、小组评比，总结活动情况。通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同活动反思时丰富科学知识。科学兴趣小组活动记录时间 4.9 指导老师活动内容制作太阳能热水器活动地点实验室活动过程： 1、五年级同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。 2、分组准备材料，并制作太阳能热水器。 3、教师适时指导制作过程中遇到的问题。 4、小组互评作品。 5、完善作品。通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合活动反思作的能力。科学兴趣小组活动记录时间 4.23 指导老师活动内容科学幻想手抄报活动地点实验室活动过程： 1、根据学习科学课本的知识，利用网络或科技类报刊杂志搜集资料。 2、学生大胆设计创新,自由发挥制作手抄报。 3、展览手抄报。

七年级美术社团活动内容及记录

七年级,美术,社团,活动内容,及,记录,七年级,七年级美术社团活动内容安排与记录活动时间活动地点活动人数指导教师主要内容课题：复习上学期知识主要内容：素描从几何形体学起的意义 1 在观察和表现形体时，可以概括所任何形体的外部结构特征和内部的结构特征。包括整体的组合结构和局部结构。 2 以几和几何形体的方式来观察和分析，简化形体，概括形体，表现形体，对形体有特别的整合的作用。对于提高形体的分析能力是非常关键的基础理论。素描观察方法细解 1 整体观察；在素描训练中整体的观察是整体表现的前提。是捕捉形体和表现形体的灵魂。整体的内涵有三个内容；（1）整体的观察是指联系的观察，既将形体的各个局部联系起来进行观察（2）整体的观察也是指整体与局部之间的交替观察，既以整体观察为主，以局部的观察为辅进行交替的观察和交替的表现。 2 用几何形体的方式来观察；用几何形体的方式来观察主要是用几何形体的方式来分析和概括形体。在简化形体以后，把形体的整体抓住。

3 用综合比较的方法来观察；综合比较的方法主要是运用比例的方式来进行。比较的方法是先整体，后局部。主要的目的是把整体的定位与局部的定位通过不利的方式来完成。素描用笔方法细解； 1 用笔以“宁方勿圆，宁拙勿巧，宁赃勿净”的方式来指导自己的用笔。 2 用笔的方向以随形体为主。 3 用笔训练应以直线训练和调子训练为主。 4 在用笔的要求上，一般以上述的要求来考虑用笔的情况。在随形体的同时，也要考虑如何的把以前的用笔破一破。把画面上的用笔方向灵活一些。教学效果记录活动时间活动地点活动人数指导教师主要内容课题：素描调子训练细解主要内容：光源分析是画调子的一个基本前提，光源的种类分为以下几点； 1 顺光；顺光是指作者同光源的位置相同，所画的对象基本全部都是亮部，看不见投影。

年小学美术社团活动总结

通香峪联小2008年小学美术社团活动总结为使学生成为适应时代需要的全面发展的且有健康个性的社会主义新人。我校在紧抓教学主渠道的同时，积极开展了第二课堂活动，发展学生艺术兴趣和特长。美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。但是仅凭课堂教学进行美术教育是不够的，许多有特长的学生得不到专业训练，面对21世纪的教育，美术学科对于培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧具有重要作用，在本学期我加大了对第二课堂的指导，现总结如下：主要引导学生了解美术的基本常识、重要的美术家及其作品；理解色彩、透视、构图技法知识；掌握剪纸技法、简笔画中写生画、临摹画、想象画、记忆画特点和画法以及基本的国画知识。在活动中我重点培养了学生以下三方面的能力：审美意识：初步理解自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识以及有一定的内心情感积累。创新意识：具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。学习习惯：养成刻苦认真的学习习惯、深入全面观察的习惯、大胆耐心的绘画习惯、细致有序地制作的习惯等。在活动的各个环节注意进行审美知识的传授，使学生在对美的欣赏过程中自觉接受真理和道德教育。由于青少年的身心发展和认知事物有密切的关系，美术是他们身体发展水平，知觉能力、情感态度和生活经验的自然产物，是青少年发展过程中的一种特征，因而只是一种“阶段性”的成果。我们教青少年学美术并不是把他们培养成美术家，而是在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。因此我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。在评价青少年的美术作品时，不能以像不像为准则来评价。而是在画中是否真实反映他们的内心感受，是否有独特性，新颖的表现。在他们眼中的世界，描绘的水平绝对不可能和成年人一样，因为他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合，只有随着年龄增长，知识的积累，技巧的提高，才能渐渐使其变为直觉与理解的再现，才有可能变为主动的再创作。也只有了解青少年，尊重青少年认知规律，才能正确评判他们的作品。采取措施:我们的孩子临摹能力强,基本功扎实,但创作能力比较差,解决问题的关键，仍是在课堂教学。课堂教学是培养学生的艺术素质，完成教学目标的主要环节，只有搞好课堂教学，才能大面积提高学生美术知识水平，培养学生的创作能力。美术课有别语文、数学，它是一种感受美，发现美，创造美的过程，它首先要求学会欣赏美，学会发现美。四个能力的培养即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。有良好的观察力是创作优秀作品的基础，也是我们教学目的之一，好的作品是现实生活的升华，有一位着名画家曾说：“生活中的美无处不在，只是我们缺乏观察力。”可见，观察力的培养是多么重要。观察力的培养，我们主要让学生多写生，分低、高年级按不同的要求进行。低年级的主要进行不同类的物体练习，观察要求低一点。如：写生一组水果，低年级可以画一些苹果、雪梨、香蕉等形状、色彩不同静物。高年级可进行同类物体练习。如：高年级可以画一组色彩、形状相近苹果，在相同之中找出不同。通过这种类型的练习，可极大提高学生的观察力。形象记忆能力的培养可多采用默写的方式，如：出示一个玩具，让学生观察一段时间，再拿走，然后默写，也可以默写一幅画，

小学美术兴趣小组活动记录

×××中心小学美术活动记录

指导老师：×× 方桥中心小学兴趣小组活动记录活动内容儿童面部表情时间第一周学习用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握面部表情变化的表目的现方法。

活动过程1、引导观察人物面部表情—课本范画，同学之间。 2、归纳、概括、范画人物面部表情简图，引导找出特征： 3、画法步骤讲解：一、头型（脸型）并示范画法二、发型（男、女）三、五官（表情） 4、学生试画儿童头像，巡视指导。 5、典型作业评讲。小结通过学习，同学们能用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。

方桥中心小学兴趣小组活动记录活动内容我的同学（写生）时间第三周

目的进一步运用、掌握观察的的方法。学会写生人物，表现人物头部特征的方法。活动过程1、复习上节课人物面部表现步骤，导入观察；在班上找男、女同学各一名（特征明显的）引导学生观察，并概括（议论、总结）。 2、根据其中一个学生，进行写生，进行写生示范演示，讲解。头型特征，头发特征、五官特征逐一对照。 3、学生写生—我的同学。巡视指导，典型作业分析，提出肯定和修正意见。 4．着色指导、作业展示（优秀作业）。 5、布置回家写生爸爸和***头像（肖像）。小结本次活动进一步运用、掌握观察的的方法。使学生学会了写生人物，表现人物头部特征的方法。同学们对头部各部分特征的表现得很好。正、侧五官位置的定位也十分准确。方桥中心小学兴趣小组活动记录

活动内容肖像画时间第五周目的进一步提高观察、概括、表现人物的能力。通过画父母的肖像，培养细心，激发爱心。活动过程1、学生家作父母肖像稿展示，评析、启发学生画准确：头像（脸型）、发型、服饰（色彩）、表情。 2、学生修改肖像稿后，正式画入美术作业本，巡视指导。 3、优秀作品评析。 4、学生互相欣赏作业、评论。小结通过本课练习，进一步提高了观察、概括、表现人物的能力。通过画父母的肖像，培养了细心，激发了爱心。每个同学都画出了父母的特征。人物特征、表情、服饰综合表现得非常好。方桥中心小学兴趣小组活动记录

美术社团活动总结

美术社团活动总结美术社团活动总结美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排，和李业雯老师一起开展了美术社团活动，现总结如下：一、引导学生了解美术的基本常识，学习素描，理解透视、构图技法知识；学习剪纸技法、感受剪纸的魅力；学画儿童画，学习油画棒技法，培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识，认识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。二、在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。三、社团活动内容：素描，儿童画，剪纸。每周一次，让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。四、开展的活动：元旦来临之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进行展示，学生们看到自己的作品展示出来都非常开心。 12 月至元月我们组织学生参加全国少儿美术作品大展，相信在即将到来的新学期里，会有好的成绩。五、活动开展的不足：

对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没有做好签到记录；有个别情况需要调整时间，没有及时地通知学生，需要改进；另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难把握，需要根据学生的情况来选择教学内容。这学期，我们继续开展了美术社团活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展工作，以便今后取长补短，有所提高，特将这一年来的活动情况总结如下：一、教学活动本学期的社团活动主要是针对低年级学生的年龄特点及其兴趣爱好展开，延续兴趣小组的主题“儿童画”。由于低年级的学生年龄和绘画基础部分都相对比较弱，因此，学生以基本的油画棒调色、水彩笔、彩色铅笔画为主学习和训练，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。学习点线面的组合构成，颜色搭配的基本原理（深浅、冷暖、对比色等等）。通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。本学期积极为学生创设有创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

美术兴趣社团成员活动记录

时间：三月份地点：多媒体教室类别：绘画理论参加人：美术社团成员辅导老师：高老师内容：装饰画一．师生问好二．教师与学生欣赏装饰画-----布粘贴教师讲解装饰画的特点，布的特点，教师讲解画面运用。三．学生欣赏作品四．教师提出作业要求五．学生练习，教师指导六，学生展示作品七，教师与学生评价八，教学反思：学生能够把布运用的很好，画面构图合理，学生的构思很好，画面内容合理，色彩搭配合理。活动效果：良好

时间：四月份地点：多媒体教室类别：绘画理论参加人：美术社团成员辅导老师：高老师内容：装饰画一．师生问好二．教师与学生欣赏装饰画-----布粘贴教师讲解装饰画的特点，布的特点，教师讲解画面运用。三．学生欣赏作品四．教师提出作业要求五．学生练习，教师指导六，学生展示作品七，教师与学生评价八，教学反思：学生能够把布运用的很好，画面构图合理，学生的构思很好，画面内容合理，色彩搭配合理。活动效果：良好

时间：五月份地点：多媒体教室类别：绘画理论参加人：美术社团成员辅导老师：高老师活动内容：儿童画创作活动过程：开始部分：激起创作热情，回忆我们共学习了那些动植物的画法。主要是用的哪些形状。新授部分：复习向日葵，瓢虫，企鹅的画法，复习构图知识。复习色彩知识。（1）你准备自己创作一幅什么画。运用我们所学到的知识画一幅儿童画（2）注意画面的构图。（3）注意背景的画法以及色彩的丰富。结束部分： 1、学生展示自己的作品 2、学生互相评价。活动效果：良好

时间：六月份地点：多媒体教室类别：绘画理论参加人：美术社团成员辅导老师：高老师活动内容：各式各样的房屋活动过程：一、组织教学、导入课题：二、讲授新课：（1）让学生讨论一下自己知道哪些房子的造型。（2）小结（随着时代的进步，房屋的样式也越来越多。当然，除了这些高楼以外，我国还有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹楼、苏州的园林、陕西的窑洞、福建客家的围龙屋等。（3）讲授画房屋的步骤与方法 a、分析房屋的一般结构：墙体、屋顶建筑和地基建筑三部分。墙体部分又可分为墙、门、窗等。顶部建筑一般都盖有瓦。 b、步骤：先画地平线，再安排主楼在画面上所占的大致位置，描绘出房子的大致轮廓，同时安排好周围的陪衬建筑。 c、涂色三、布置作业，提出弹性作业要求活动效果：良好

初中美术兴趣小组活动计划和记录

初中美术兴趣小组活动计划海丰街道中学通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力 2016-2017第一学期初中美术兴趣小组活动计划课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周星期三下午第4节课后进行活动，小组成员必须准时到美术活动室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、不准许碰教室内的设施和用品。三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法）。 2、以素描为主，以色彩国画为辅，以创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、了解书法的基本知识，如何让学生知道临摹作品的重要性。 5、对学生进行书法用笔和临摹作品的练习。四、采取的措施： 1、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 2、做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 3、安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。 4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

小学美术社团教案课程整理

何家坳小学美术校选教案何家坳小学蒋璐教学内容：线描（第一课时）教学目标： 1.认知目标：认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。 2.操作目标：尝试画出不同形状的线，运用线条来表现一个完整的形象，体会线条丰富的变化，体验艺术的创作的快乐。 3.情感目标：欣赏绘画的线条造型作品，感受线条美及其赋予的生命力和情感，提高学生的审美能力。教学重点：通过对图片、画面的分析，体会线条的美感，了解各种线条的形态和线条组成的纹理。教学难点：尝试画出具有不同变化特点的线，画面中线条黑白灰层次的组织。教学准备：绘画笔、纸、感受题纸、学生老师画家范作。教学过程：一、认识线条 1.出示一张充满线条的风景照，让学生找找风景照中看到了哪些线条。

师：线条是美术中最基本的造型语言，变化多端的线条可以产生非常有魅力的画面效果，今天我们就一起感受下“线条的魅力” 2.师：除了刚才图中看到的线条，你还说的出其它的线条吗？学生说说自己认识的线条。师：世上的线条有很多种，为了便于认识，我们可以把线条简单地分为直线和曲线两种。 3.一起与学生初步认识直线、曲线。 4.学生尝试表达对不同线条的感觉，初步感受线条的美感特征。学生拿出教师发予的线条感受题纸，经过自己感受，小组讨论，把对不同线条的感受书写下来。反馈学生填写的感受，师也出示自己填写的感受。 5.师：其实，在我们身边，线条无处不在，我们来一起去找找大自然中的线条。课件附和音乐欣赏自然界中的线条，师生一起感受其中不同线条所具有的不同的情感表现。部分欣赏自然物：花地——（平静、宽阔）——直线、水平线梯田——（柔和、舒畅）——曲线波光——（飘逸流畅）——网状曲线

小学美术社团活动

四河小学2016——2017学年度第一学期美术社团活动计划美术社团活动，是学校艺术教育的重要组成部分，可以培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培养学生美术特长及素养起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，更好的满足学生需求，现将本学期美术社团活动安排制定如下一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平及创造能力。二、活动组织：美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。主要儿童画、剪纸为主。三、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周三下午第三节课时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。 3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护教室内的设施和用品。四、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术、剪纸常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童水彩笔和油画棒画、剪纸进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、进行绘画教学，训练学生的动手能力和造型能力。 5、指导学生参加与班容班貌布置，重点辅导学生边学边实践，边干边提高。 6、举办校第一届书画展。五、采取的措施：

1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，精心备课，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。 2、做好组织工作组织学生按时活动，并且要点名，要选出有能力、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 3、安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。 4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办美术作品展示，展示学生的学习成果。六、周次安排 1、小组报名 2、了解学生信息，安排本学期活动 3、学习油画棒基本技法 4、学习油画棒渐变涂色方法 5、学习油画棒渐变涂色方法 6、学习油画棒点彩的方法 7、学习油画棒点彩的方法 8、用油画棒画身边的景物 9、用油画棒画身边的景物 10、素描——学画棱柱 11、素描——学画正方体 12、素描——学画圆柱体 13、素描——画一组立体图形 14、学习剪纸方法 15、剪纸——二方连续图案 16、剪纸——四方连续图案

小学科学课外活动记录.docx

科学课外活动记录表时 2 地间周点实验室组别科技辅导教师刘佰鑫参加人员小组成员活动万花制作万花筒内容活动过程 1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣或者添加一些彩色透明的碎胶片,最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案）活动效果快举在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的东西哪！这就是它的神奇之处，一般的万花筒只能看到里面的东西，这个神奇的万花筒还可以看见外面的景色呢！科学课外活动记录表时3地实验组科技辅导赵月平参加小组成员间周点室别教师人员活动鸡蛋浮起来内容活动在玻璃杯中倒入多半杯水。 1. 过程 2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。 3.在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出水面。活动因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受的重力大于水对鸡蛋的效果浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。科学课外活动记录表时 4 地间周点实验室组别科技辅导教师李甜参加人员小组成员

活动带电的气球内容活动 1、将两个气球分别充气并在口上打结。过程 2、用线将两个气球连接起来。 3、用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。观察发现摩擦后的气球可以吸在头发上。 4、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。 5、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。活动用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦后生电，气球和头发分别带上了正、效果负不同的电荷，因异性电荷相吸，所以气球和头发会吸在一起。科学课外活动记录表时5地实验组科技辅导王翠英参加小组成员间周点室别教师人员活动热胀冷缩内容活动 1、把装满开水的杯子盖拧紧了后，很难打开，但放到冷水中泡泡就很过程容易打开了。 2、学生说说其中的原理。 3、说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。活动学生明确了热胀冷缩的原理。理解了自然界中热胀冷缩的现象。效果科学课外活动记录表时 6 地间周点实验室组别科技辅导教师徐俊卿参加人员小组成员活动光的折射内容

美丽小学美术社团活动记录

第二周星期三活动地点美术室主持人活动内容了解美丽的剪纸艺术活动过程1. 了解民族传统手工艺 2.让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。 3.认识剪纸艺术。 4.说说剪纸好不好看，喜不喜欢？想不想自己也动手作一幅剪纸作品？ 5. 议一议：准备设计一幅怎样的作品、彩色纸的搭配。 6. 试一试：将设计的草图剪刻出来。 7. 给自己的作品取一个好听又贴近主题的名字。 8. 活动总结活动效果 XX小学美术兴趣小组活动记录第三周星期三活动地点美术室主持人活动内容奇妙的剪纸活动过程一、作品欣赏：利用课件与实物投影仪教师和学生共同准备的剪纸作品二、作品分类：１. 观察分析；２. 引导观察：你们再来看现在这些作品，它们有什么共同的特点？３. 出示以对折形式剪成的枫叶图案三、作品创作１.学生观察书上两种正方形剪纸的步骤，并在小组内互相说一说具体做法。２.学生独立进行设计创作，后交流各自的做法。教师对学生新颖的设计给予肯定和夸奖。３..学生思考，独立动手剪一剪，教师巡视学生活动情况，并参与讨论交流。活动效果

第四周星期三活动地点美术室主持人活动内容剪纸活动过程1. 出示图片，欣赏。 2. 教师示范，讲解制作步骤。提示学生要注意用剪安全，放好剪刀。 3. 学生自己动手制作，采用小组分工合作的形式，把剪出来的作品组合成一幅完整的图画。 4. 展示各小组的作品，互相观摩、评价。 5. 教师小结。活动效果 XX小学美术兴趣小组活动记录第五周星期三活动地点美术室主持人活动内容剪蝴蝶活动过程1. 以喜庆的传统节日为题材，欢度春节的各种活动：划旱船、舞龙、贴窗花等等 2. 欣赏蝴蝶剪纸 3. 教师给学生做剪纸示范。 4. 设计与制作（教师辅导） 5. 展评学生作品，请部分学生阐述表现意图 6. 小结活动效果

关于初中美术社团活动总结

关于初中美术社团活动总结美术学科是学校实施美育的主要途径之一，接下来是xx 为大家精心收集的初中美术社团活动总结，供大家参考借鉴。初中美术社团活动总结范文美术社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能，虽然有部分学生绘画的能力不是很强，但是在这一学期的社团活动中每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我们从这几方面总结了这学期社团活动的教学体会: 在每班选拔了几位有一定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们接受绘画的系统训练;而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。在社团活动中，我们特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。在本学期后半段的活动中，我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，我们在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。有人说，美术社团活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我们觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开总之，本学期工作已近尾声，展望未来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。初中美术社团活动总结这段时期来，充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长;丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。完成了小组活动的计划，达到“通过这段时间对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能;使其具有一定的美术表现与创作能力，有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。”的预期目标。一、在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学

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小学科学课外活动记录

科学课外活动记录表时 2 地间周点实验室组别科技辅导教师刘佰鑫参加人员小组成员活动万花制作万花筒内容 1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣或者添加一些彩色透明的碎胶片 ,最外层的玻璃片最好选活动用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案）过程快举在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的东西哪！这就活动是它的神奇之处，一般的万花筒只能看到里面的东西，这个神奇的万效果花筒还可以看见外面的景色呢！科学课外活动记录表时3地实验间周点室组别科技辅导教师赵月平参加人员小组成员活动鸡蛋浮起来内容 1.在玻璃杯中倒入多半杯水。 2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。活动 3. 在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出水面。过程

因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受的重力大于水对鸡蛋活动的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。效果科学课外活动记录表时4地实验间周点室组别科技辅导教师李甜参加人员小组成员活动内容带电的气球 1、将两个气球分别充气并在口上打结。 2、用线将两个气球连接起来。活动 3、用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。观察发现摩擦后的气球可以吸在头发上。 4 、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。过程 5、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦后生电，气球和头发分别带上了活动效果正、负不同的电荷，因异性电荷相吸，所以气球和头发会吸在一起。科学课外活动记录表时5地实验间周点室组别科技辅导教师王翠英参加人员小组成员热胀冷缩活动内容

美术兴趣小组活动记录(全)

美术兴趣小组活动计划课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周五下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护教室内的设施和用品。三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。四、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

小学国画课外小组活动记录

国画课外小组活动计划一、指导思想新一轮基础教育课程改革实行国家、地方、学校三级课程管理，以提高课程的选择性与适应性。学校认识到要发展必须进行创新，必须努力探索符合校情的具有特色的学校文化和育人途径。我们学校确立的培养目标是以艺术为抓手，弘扬中华民族的优秀文化，给学生有足够的时空去选择和创新，让学生充分享受愉快的童年生活。二、活动目标通过国画兴趣小组的活动，使学生的国画特长得到更好的发展，进一步了解国画的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。三、活动时间及活动地点：每周二，周四第七节课美术教室四、活动过程： 1、学科渗透。每门学科根据儿童画课程的内容，结合自身学科特点，增加有绘画内容，渗透在学科教学中。 2、围绕儿童内容，开展综合实践活动和综合性学习。 3、开设国画教学课。 4、开展绘画兴趣小组活动。在具体的实施过程中，我们分三个阶段来进行：

第一阶段：激发学生兴趣，了解国画的基本知识，并进行墨色的训练。第二阶段：陶冶学生性情，教给方法，掌握一定的基本技能、技巧以及一色彩知识。第三阶段：了解各大流派，掌握各种儿童画的绘画方式、方法，让学生走出课堂去体验生活、体验自然，激起学生创作的火花，大胆创新。 5、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化。五、活动每周进度：书法绘画班规章制度

1.上课时间：每周二周四下午4:00—4:50。 2.国画班同学只能在课前去接一桶水，课间不允许再去接水。 3.书法班不需要水桶，只能下课的时候去洗毛笔。 4.每个桌子上只能有一盒墨汁，由小组长管理，上课前各小组长负责给组员的墨盒中倒墨汁，用完了再补充，不能浪费。 5.每节课之前，小组长来老师这里领取宣纸，每人一张。用完后由小组长向老师索要。 6.每周由一个小组负责打扫卫生，主要要保证地面没有垃圾，桌上没有废纸，罩衣放在椅子上，椅子摆放到桌子下相应位置。 7.每天进教室后把书包放到相应的堆放地点，放学背走，不准随意乱放或者放到桌子上。 8.进教室后先穿上罩衣，同学相互帮忙穿，然后再去打水，洗笔。放学后脱掉罩衣，叠放好放到椅子上。 9.上课不不准大声喧哗，小组长维持秩序。 10.提前十分钟整理物品，小组长收作业，交给老师，然后背书包门口列队放学。 11.不准在地上随意甩墨汁，保证地面卫生。 12.垃圾桶满了后由相应小组倒掉。水之韵艺术社团活动记录

小学美术兴趣小组活动记录

第四小学美术兴趣小组活动记录辅导教师：王若一年月日

第四小学兴趣小组辅导教师登记表姓名王若一性别女出生年月学历大专专业特长职称中教高级承担何兴趣小组辅导学校美术兴趣小组的辅导兴趣小组简要情况我校美术兴趣小组美术兴趣小组人数20。活动固定，通常每周一次，活动制度化。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有：重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。辅导效果我组学生能够参与校园环境布置、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等。他们边学边实践，边干边提高。他们的美术创作以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。个个都成为班主任与班级建设的好帮手。

兴趣小组活动计划活动内容活动时间儿童面部表情月日----月日我的同学（写生）月日----月日肖像画月日----月日《美术字》月日----月日剪纸——喜喜月日----月日贺卡设计月日----月日静物写生月日----月日封面设计月日----月日

第四小学兴趣小组活动记录活动内容儿童面部表情时间月日--月日目的学习用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握面部表情变化的表现方法。活动过程1、引导观察人物面部表情—课本范画，同学之间。 2、归纳、概括、范画人物面部表情简图，引导找出特征： 3、画法步骤讲解：一、头型（脸型）并示范画法二、发型（男、女）三、五官（表情） 4、学生试画儿童头像，巡视指导。 5、典型作业评讲。小结通过学习，同学们能用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。