小学语文六年级毕业分类(听力材料、试题、答案)

小学六年级语文毕业分类听力材料、试题、答案

一、请认真听两遍短文，然后回答下面的问题。

1.教授给学生出的最后一道题是：。（1分）

2.用自己的话写写，为什么这是一堂令人刻骨铭心的课？（2分）

_______________________________________________________

______________________________________________________________ 3.听了这个小故事，你觉得以后在生活中应该如何去做？（2分）

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

二、请认真听两遍短文，然后回答下面的问题。

1.化学家给孩子的溶液只是一杯。（1分）

2.孩子将手伸向瓶子时，母亲为什么急切地断喝一声？（2分）

_____________________________________________________ _____________________________________________________ 3.从这个故事中，你得到什么启示？（2分）

_______________________________________________________ _______________________________________________________

三、请认真听两遍短文，然后回答下面的问题。

1.在画家的考试中，主考官出的题目是《》。

画家们的想法各有不同，短文共列举了种想法。（2分）

2.文中写主考官“连声称赞，于是选中了这一幅”，被选中的这幅画好在

什么地方？用自己的话概括一下。（2分）

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3.听了这个小故事，你受到什么启发？（2分）

_______________________________________________________________

_

____________________________________________________________________

四、请认真听两遍短文，然后回答下面的问题。

1.海獭是世界上最小的，它们总是忙忙碌碌地潜到海底

去。（1分）

2.海獭为什么要从海底捞上一块石头来？用自己的话简要回答。（2分）

________________________________________________________________ 3.听了这段话，你获得了什么启示？写在下面。（2分）

_________________________________________________________________

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五、请认真听两遍短文，然后完成下面的问题。

1.判断下面的说法是否正确。（对的画“√”，错的画“×”，2分）

⑴弗莱明一开始就在精心设计青霉素抑制葡萄球菌的实验。…（）

⑵盘尼西林和青霉素是两种不同的化学物质。…………………（）

2.填空。（1分）

2015年，我国女药学家因为在研究中

的突出贡献，也获得了“诺贝尔生理学或医学奖”。

3.读了这个故事之后，你怎样看待“意外失误”？请把你的想法写在下面。（2

分）

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六、请认真听两遍短文，然后完成下面各题。

1.判断正误。（正确的画“√”，错误的画“×”，3分）

⑴屠呦呦是2015年诺贝尔生理学或医学奖的唯一获得者。………（）

⑵正好经过190次试验，青蒿素被成功地分离出来。……………（）

⑶蒿类植物中含有青蒿素有效成分的主要是新鲜的叶子。………（）

2.你对这篇短文的哪些地方感触较深？它让你产生了哪些感受？请选择一

处在下面写一写。（2分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

七、李林接到王红同学的一个电话。听后，请回答下面问题。

1.假如你是李林，第二天把书还给张华时，你应该怎么说？要求：转述准确，

突出要点，不超过30字。（2分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.电话中提到的文学名著是《》。这部作品中有许

多生动的人物形象，例如：____________，和这个人物有关的一个故

事:__ (3分)

八、请认真听两遍短文《一字嫁妆》，完成下面各题。

1.小故事中提到的何绍基是_____代著名的______、_______，他的女儿叫

_______。(2分)

2.结合上下文，请写一写“愕（è）然”是什么意思？（1分）

________________________________________________________________

3.“小夫妻很快领会了父亲的良苦用心。”你觉得“父亲”的良苦用心是什么？（2分）

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九、请认真听老师把短文《一个秘诀》读两遍，完成下面各题。

1.苏格拉底要求学生做的最简单也是最容易的事是一件什么事？（2分）

________________________________________________________________

2.苏格拉底的学生中做这件事能坚持一个月的有______，坚持两个月的有

_______，能坚持一年的只有_______，坚持下来的这个人是_________________。（2分）

3.读了这个小故事你明白了什么道理？（2分）

_____________________________________________________________________

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十、请认真听老师把短文《隐形的“翅膀”》读两遍，完成下面各题。

1.苍蝇有高超的飞行本领体现在………………………………( )(1分)

A.苍蝇有两对翅膀。

B.它可以随意上升、下降、急转弯调头，即便是几个人同时抓它，也很难抓住。

2.我认为“眼观六路，耳听八方”在本文中的意思是：_________________________________________________________________

_______________________________________________________________（2分）

3.科学家利用苍蝇的____________原理，研制出了“震动陀螺仪”，这件事

启发我：

_______________________________________________________________

__________________________________________________________(3分) 听力材料

一、

一道特殊的试题

某学校开学的第二个月，教授给学生来了个突然的小测验，试卷的最后一道题是这样的：每天清扫学校的女士叫什么名字？学生们都感到奇怪，教授怎么会出这样的题目？清扫学校的女士尽管大家都见过，可她叫什么名字谁也没有问过。下课前，一个学生问：“最后一道题是否记分？”“绝对会记分的。”教授肯定地说，“在你们的生活中，会遇到许许多多的人，每一个其实都是重要的。他们都值得你们去注意、去关心，哪怕仅仅是微笑一下，问个好。”

学生们都说：“这是一堂令人刻骨铭心的课。”

二、

可怕的经验

一位母亲盼着自己的孩子能够成才。一天，她带着5岁的孩子

找到一位著名化学家，想了解这位化学家是如何踏上成才之路的。

问明来意后，化学家把他们带到了实验室。他将一瓶黄色的溶液放

在孩子面前。孩子好奇地看着它，显得既兴奋又不知所措，过了一

会儿终于试探性地将手伸向瓶子。这时，孩子的背后传来了一声急

切的断喝，母亲快步走到孩子旁边，孩子吓得赶忙缩回了手。化学

家哈哈大笑起来，对孩子的母亲说：“我已经回答你的问题了。”母

亲疑惑地望着化学家。化学家将自己的手放入溶液，笑着说：“其实

这不过是一杯染过色的水而已。你的一声呵斥出自本能，但也呵斥

走了一个天才。”

三、

一次，朝廷考试天下的画家，主考官出了一个试题——“踏花

归去马蹄香”，让画家按这句诗作一幅画，把诗句的内容表现出来。有的画家在“踏花”二字上下功夫，在画面上画了许多花瓣儿，一

个人骑着马在花瓣儿上面行走，表现出游春的意思。有的画家在“马”字上下功夫，画面上是一位跃马扬鞭的少年，在黄昏的时候

疾速归来。有的画家在“蹄”字上下功夫，在画面上画了一只大大

的马蹄子，特别醒目。只有一位画家独具匠心，他不是单纯着眼于

诗句中的个别词，而是在体会诗句含义的基础上，着重表现诗句末

尾的“香”字。他的画面是：在一个夏天落日的时刻，一个官人骑

着马，马儿疾驰，马蹄高举，几只蝴蝶追着马蹄翩翩飞舞。

考卷交上来以后，主考官看了许多幅都不满意，等看到蝴蝶追

逐马蹄翩翩起舞的这一幅时，他连声称赞，于是选中了这一幅。

四、海獭是世界上最小的海洋哺乳动物，它们常年生活在海洋里，

喜欢吃海底生长的贝类、海胆以及螃蟹等，所以海獭总是忙忙碌碌

地潜到海底去寻找食物。

海獭潜入海底捕获贻贝、海胆等，但同时它们会从海底顺便捞

上一块拳头大小的石头。开始，人们对此有些不解，在海底觅食已

经够辛苦了，为什么还要弄一块石头上来呢？等海獭从海底浮上来后，人们才明白了石头的妙用，也不得不佩服海獭的聪明了。原来，海胆、贻贝等都有坚硬的壳，海獭靠牙齿是无法咬开它们的。于是，海獭就想到了一个绝妙的办法，就是把从海底捞上来的石头当砧板，把海胆、贻贝等往石头上砸，直至砸破为止。砸破之后呢？哈哈！

海獭就可以尽情地享用美味了。

五、青霉素是著名的抗生素，它是由英国细菌学家弗莱明在一

次意外失误中发现的。

1928年夏天，弗莱明外出度假时，把实验室里正在培养葡萄球

菌这件事忘了。3周后，当他回到实验室，照例认真观察培养皿中

的葡萄球菌时，目光被一只让青霉菌污染了的培养皿吸引住了。他

惊奇地发现，在培养皿中没有被青霉菌污染的地方长满了葡萄球菌，而在青霉菌周围，葡萄球菌则受到抑制，出现了“空白地带”。弗

莱明从这一现象中受到启示，经过不断研究分析，证实了青霉菌能

产生一种抑制和杀灭葡萄球菌的物质，并给它取名“盘尼西林”，

也就是大家熟悉的青霉素。然而遗憾的是弗莱明将青霉菌菌株一代

代地培养，却一直没有找到提取高纯度青霉素的方法。于是，在

1939年，他将菌种提供给准备系统研究青霉素的澳大利亚病理学家

弗洛里和生物化学家钱恩。

通过一段时间的紧张试验，弗洛里和钱恩终于用冷冻干燥法提

取了青霉素晶体。青霉素既能杀死病菌，又不损害人体细胞，大大

增强了人类抵抗细菌性感染的能力。在第二次世界大战期间，科学

家们解决了种种难题，实现了青霉素的大量生产和使用，使成千上

万的伤病员得救。为此，1945年，弗莱明、弗洛里和钱恩因“发现

青霉素及其临床效用”而共同荣获了诺贝尔生理学或医学奖。

六、屠呦呦出生在浙江省宁波市，父亲是当地有名的中医。受

父亲的影响，屠呦呦从小就在书堆里长大，喜欢浏览医书上精致的

插图。稍微长大一些后，她就爬到楼顶阁楼里翻看各类古代医学书籍。她在获得2011年拉斯克医学奖时曾表示：在青蒿素发现的过程中，古代文献在研究的关键时刻给予她灵感……她相信努力开发传

统医药，必将给世界带来更多的治病药物。”

在经过190次的试验失败后，屠呦呦领导的研究小组终于分离

出了青蒿素。他们用青蒿素治疗感染疟疾的老鼠，结果疗效显著。

用青蒿素治疗疟疾在动物试验中获得了成功，但是能让人服用吗？

在后续研究中，屠呦呦与几位同事多次亲身试药，并逐步加大剂量，以试验青蒿素的安全性。他们通过反复试验和研究分析发现，蒿类

植物具有抗虐作用的主要是叶子，而且只有新鲜的叶子才含有青蒿

素的有效成分。

正是因为屠呦呦在青蒿素研究中的突出贡献，2015年10月5

日，瑞典卡罗琳医学院宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予

中国女药学家屠呦呦，以及爱尔兰药物学家威廉·坎贝尔和日本药

物学家大村智，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。

七、李林，我是王红，现在在北京。我跟张华联系不上，你明天替

我还一本书给张华吧！他的书放在我教室的抽屉里，就是那本《西

游记》。别忘了替我谢谢他。

八、一字嫁妆

我国清代著名诗人、书法家何绍基，在得知女儿备办嫁妆后，便

特地从京城捎回一只箱子。大喜之日，女儿春梅打开箱子一看，全

家愕然。原来箱内空空如也，只是箱底工工整整地写着一个大字——“勤”。小夫妻很快领会了父亲的良苦用心，于是，一字嫁妆便

成了治家的座右铭。

九、一个秘诀

开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱

们只学一件最简单的也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，

然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍：“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗？”

学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚

持下来的学生只剩下八成。

一年过后，苏格拉底再次问大家：“请告诉我，最简单的甩手

运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人

举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因

为只要愿意做，人人都能做到；说它难，是因为真正能够做到的，

终究只是少数人。成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。

（朗读完毕，请同学们开始答题）

十、隐形的翅膀

令人生厌的小苍蝇有着高超的飞行技术，它可以随意上升、下降、急转弯调头，即便是几个人同时抓它，也很难抓住。难道苍蝇

练就了“眼观六路，耳听八方”的通天本领？

NO！正确答案是——苍蝇有两对翅膀！是的，没有说错，苍蝇

的确是长了两对翅膀，只不过有一对翅膀退化了。它只用一对前翅

飞行，一对后翅退化成哑铃状的“平衡棒”。这对小棒不但能使苍

蝇直接飞起来，而且还能在飞行速度不变的情况下，保持身体平衡

并及时纠正航向。在飞行时，平衡棒以每秒300次的频率进行机械

振动。如果身体发生倾斜和偏离航向，平衡棒就会第一时间将信息

传递给大脑，以最快的速度平衡身体并纠正航向。

利用苍蝇的平衡棒原理，科学家们研制出了“震动陀螺仪”，

它被应用于飞机、火箭和其它航天器上，有效地防止了飞机的翻滚

飞行，保证机体在强烈倾斜时，能够自动恢复平衡，即便在复杂环

境的急转弯情况下也万无一失。

答案

一、1.每天清扫学校的女士叫什么名字？（意思对即可，1分）

2.例如：因为这堂课上老师用一道特别的试题让学生们记住了

要注意关心身边的每一个人。

（学生陈述出这堂课教育意义深刻，形式特别即可。满分2分）

3.例如：真切地注意、关心身边每一个人。

（此题为开放题，不限定朝哪一方面思考。学生只要陈述语句

通顺，写清楚自己的观点即可。2分）

二、1.染过色的水（1分）

2.她觉得这杯溶液看着有问题，怕孩子受到伤害，要阻止孩子

接触溶液。（意思对即可，满分2分）

3.例如：父母不要总以经验来约束孩子的好奇心，否则会让孩

子失去探索精神；我们要敢于探索创造……（答案不唯一，说

出一点即可，满分2分）

三、1. 踏花归去马蹄香四（每空1分，第一空错字不给分）

2. 在体会诗句意思的基础上，着重表现“香”字。（意思对即

可，满分2分）

3. 例如：遇到问题我们要善于打破常规，从多方面想办法，发

挥想象力和创造力。

（答案不唯一，合理即可，满分2分）

四、1. 海洋哺乳动物寻找食物（每空0.5分，满分1分）

2.它要用石头砸破捕获的贻贝、海胆的坚硬外壳，好享用里面

的肉。

（意思对即可，2分）

3.例如：做任何事情都要开动脑筋。

为了解决困难，就需要付出点辛苦。

……

（写出自己的认识即可，根据学生所答酌情给分，满分2分）

五、、1. ⑴×⑵×（每小题1分，满分2分）

2.屠呦呦青蒿素（每空0.5分，满分1分）

3.答案不唯一。要求观点鲜明，能写出对“意外失误”的积极认识。

（根据学生所答酌情给分，满分2分）

六、1. ⑴×⑵×⑶√（每小题1分，满分3分）

2.答案略。（根据学生所答酌情给分，2分）

七、1.例如：张华，王红让我把这本《西游记》还给你。（1分）她说，她很感谢你。（1分）

2.西游记（人物、故事略。每空1分）

八、1．清诗人书法家春梅（名字用字，音同即可）（每空0.5分，满分2分）

2.“愕然”在词典中的意思是“形容吃惊”。（意思对即可给分，满分1分）

3. 例如：希望女儿把勤劳的好品质带到婆家，小夫妻都要勤劳治家。

（意思对即可给分，2分）

九、1.把胳膊尽量往前甩，再尽量往后甩，每天做300下。

（意思对即可，但必须答出“胳膊”“尽量往前甩”“再尽量往后甩”“每天”、“300下”等关键词，满分2分）

2.90%（百分之九十）八成一个人柏拉图（每空0.5分，共2分）

3.做事贵在坚持。（意思对即可，2分）

十、1.B

2.形容苍蝇机智灵活，对周围环境反应灵敏。（意思对即可得分，2分）

3.平衡棒例如：留心周围事物，善于观察思考。