中国学生饮用奶标志印制规范
附录1
中国学生饮用奶标志印制规范
为统一中国学生饮用奶标志的印制，根据《国家“学生饮用奶计划”推广管理办法（试行）》的规定，制定本规范。
1 中国学生饮用奶标志
1.1 中国学生饮用奶标志由示意奶滴上的“学”字图案、“中国学生饮用奶”和“SCHOOL MILK OF CHINA”中英文字体以及红绿白三种颜色组成(简称学字标)，其比例关
系、色相、最小尺寸约定详见图1、图
2。
1.2 学字标图案的标准色相为红色P0185和绿色
P0355。
1.3 学字标图案外环为红色和反白字“SCHOOL MILK OF CHINA和中国学生饮用奶”。标志中间反白示意奶滴内的“学”字为绿色，详见图1，在单件包装盒（袋）上采用三色柔版印刷时为红色，详见图2。
1.4 学字标图案中间反白示意奶滴内的“学”字为宋体，中文“中国学生饮用奶”字体为黑体（Hei Regular），英文“SCHOOL MILK OF CHINA”字体为ARIAL。
1.5 中国学生饮用奶标志在所有设计应用中的最小尺寸为宽43mm，其中学字标直径15mm，学字标与右侧文字间距1mm。根据包装形式和容量不同，标志可等比例放大或缩小。
1.6 中国学生饮用奶标志四周留出至少2mm的净空间，以保证标识不至被切割到。
1.7 中国学生饮用奶标志应首选印制在白底色上；印制在有色材料上时，其它底色不得影响标志的标准色相；印制在深色底色上时，应选用反白版本。
1.8 中国学生饮用奶标志原则上设计于包装正面的左上角；出现在三角包形包装上时，则居中在包装正面的下方。详见图3、图4、图5。
图5 学生饮用奶标志在外包装箱上的位置
2 学生饮用奶产品名
2.1 产品中文名为“学生饮用奶”。
2.2 产品英文名为“SCHOOL MILK”。
2.3 文字字体和大小可根据包装设计需要灵活变化。
2.4 产品名位置设计于包装正面的明显处。
3 商品代码
3.1 需要印制商品代码的请执行国家有关规定。
3.2 商品代码位置设计于包装侧面，具体位置可根据包装设计需要相应调整。
详见图6、图7、图8、图9。
4 中国学生饮用奶标志许可使用注册文号标注 4.1 注册文号的文字使用的字号不得小于6.5pt。 4.2 注册文号的文字字体为黑体（Hei Regular），英文字体为
ARIAL。
4.3 生产企业只有一个注册文号时，文号标注在包装侧面的企业名称之后。
4.4 生产企业(集团公司)有多个注册文号时，文号标注在包装侧面的相应企业名称之后，且在每一文号前依次以代码(A)、(B)、(C)……方式标注，详见图10。
4.5 在产品生产日期旁须喷绘生产企业相应的注册文号代码。
5 “不准在市场销售”标注
5.1 “不准在市场销售”标注文字颜色使用QS专用色C:100,M:40,Y:0,K:15
5.2 “不准在市场销售”标注的文字字体为黑体（Hei
Regular）。
5.3 “不准在市场销售”标注的文字使用的字号不得小于
6.5pt，详见图11。
5.4 “不准在市场销售”标注应首选印制在白底色上；印制在有色材料上时，其它底色不得影响标志的标准色相；印制在深色底色上时，应选用反白版本，详见图12。
5.5 “不准在市场销售”标注位置靠近生产日期。
我市实施【学生饮用奶计划】纪实
我市实施“学生饮用奶计划”纪实 来源：驻马店新闻 发布时间：12年09月26日08:09:57 课间学生奶孩子健康加油站 ——我市实施“学生饮用奶计划”纪实 记者刘付明通讯员许峰 开学伊始，学生们又将投入到紧张的学习生活中。如何给孩子的健康加油，让孩子更好地适应新学期的学习生活，这个问题备受家长及学校的关注。由国家农业部、教育部等7部委（局）联合部署实施的国家“学生饮用奶计划”，通过课间向在校学生提供一份优质的牛奶，并逐步让其养成良好的健康及合理膳食习惯。目前，我市实施国家“学生饮用奶计划”已经1年了，有很多学生受益于这项计划，仍有许多家长对“学生奶”有关问题存有疑虑。近日，笔者就此相关问题进行了采访。 专家：“学生奶”是改善孩子营养状况的最佳选择之一 以前在我市的一些学校经常会看到这样的情景：下课后许多学生跑到校门口小卖铺购买一些价廉的“三无食品”和膨化食品充饥。为了解决这一问题，我国实施了“学生饮用奶计划”，“孩子们由于增加了较多的蛋白和能量，很多学生基本上不用再补充别的能量，家长可以将省下的钱用在更重要的地方。”采访中，我市一位营养专家这
样说。 国家“学生饮用奶计划”专家委员会主任蒋建平指出：“‘学生奶’切不可因噎废食，应该大力推广。”牛奶中含有人体需要的各种营养物质，是补充营养及均衡膳食不可缺少的食物，并被人们誉为“白色血液”。 中国医科大学曾做过跟踪调查，结果显示每天饮用1盒“学生奶”的小学生，钙的平均摄入量提高到63%，饮用“学生奶”的比不饮用者身高增加0.72厘米，营养状况明显改善。 “学生奶”作为政府对青少年儿童的一项营养干预计划，始终坚持安全、营养、方便、价廉的方针，它不仅是政府给予孩子的一份福利，更是改善孩子营养状况的最佳选择之一。 学生：“学生饮用奶计划”让我们长高、长壮了 新蔡县佛阁寺镇成龙双语学校小学三年级学生马玉娇的父母都是农民，靠着父亲出外打工挣钱和母亲种地的微薄收入维持家中4口人的生计，生活十分艰难。由于家境不好，小玉娇从小就营养不良，带有贫血的症状。自2011年我市“学生饮用奶计划”项目在该校开展以来，小玉娇每天都能喝上一盒牛奶，身体状况有了明显的好转。笔者日前来到她家时，看到小玉娇脸上白里透着红，虽然看上去身材还相对瘦弱，却显得很精神。“孩子这两年喝上牛奶后，很少见她生病，人胖了，身体也长高了。”马玉娇的母亲夸赞着孩子这两年的变化，感激之情溢于言表。
巴氏鲜奶培训资料
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各国产品认证标志大全图案
附录A：中国节能产品认证标志(样式) 1、标志图案 2、图案尺寸 注：a为大于10mm的整数尺寸。 3、图案说明 “中国节能产品认证标志”由“energy”的第一个字母“e”构成一圆形图案，中间包含了一个变形的汉字“节”，寓意为节能。缺口的外圆又构成
“CHINA”的第一字母“C”，“节”的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个烽火台的图案一起，象征着中国。“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一个字母“N”。整个图案中包含了中英文，以利于与国际接轨。 整体图案为蓝色，象征着人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色。
UL标志简介 在产品上或和产品相关地使用UL的列名、分级、认可标记是UL指定的用来区分在UL跟 踪检验服务下生产的产品的唯一方法。某一公司的名字在UL的产品目录上出现，并不表示 该公司的所在产品都是UL列名、分级或认可的，只有那些带有UL标记的产品才能认为是 在UL跟踪检验服务下生产的产品。 针对UL不同的服务种类，UL标记可以分为三在类，分别是列名、分级和认可标记，这些 标记最重要的组成部分就是UL的图案符号，这些符号都是UL的注册商标。三种符号分别 用于三种不同服务的产品上，不能混用，否则可认为是假冒产品。由于分级标记在我国比较 少见，因而下面只介绍列名和认可两种标记。UL的服务不仅依据美国UL标准，也依据加 拿大标准（C-UL），由此，UL标记也分为用于UL产品和C-UL产品以及两者都满足三种， 各种标记分别见下表： 注意：在2008年1月之前，对于同时为UL和C-UL列名或认可的产品，可以同时加贴UL和C-UL标记，但到2008年，则必须使用上表中第三列的标记。
国家学生饮用奶计划实施方案(含相关文件)
国家“学生饮用奶计划”实施方案 根据国务院领导同志对实施“学生饮用奶计划”的批示，按照实施“学生饮用奶计划”必须坚持"安全、营养、方便、价廉"的原则和"统一部署、规范管理、严格把关、确保质量"的工作方针，制定本方案。 一、意义和条件 实施国家“学生饮用奶计划”体现了党中央、国务院对我国青少年营养健康问题的高度重视和关心，对改善我国青少年的营养健康状况，提高国民身体素质具有重要意义，同时也是拉动消费、扩大内需，加快农业产业结构调整，促进奶业发展，增加农牧民收入的一项有效措施。 在政府的政策扶持、行政推动和消费引导下，通过专项计划向学生提供奶制品，即开展“学生饮用奶计划”，是世界上许多国家为改善学生营养和健康状况而采取的一种通用而有效的做法，得到有关国际组织的充分肯定与支持。我国国家“学生饮用奶计划”的启动表明坚持改革开放的中国已加入世界实施“学生饮用奶计划”国家的行列，必将对我国的经济发展和民族强盛产生深远影响，具有现实和长远的战略意义。 从我国现实情况看，开展这项工作已具备了基本条件。第一，具有较充足的奶制品原料资源，有较稳定的奶源生产、加工基地；第二，人们的饮食结构和习惯正在发生变化，越来越多的人开始注意饮食的营养构成；第三，已有了较好的前期工作基础，各有关部门为此做了大量的工作，而且还有实施"大豆行动计划"的工作经验；第四，社会主义市场经济的有关政策、法规正在逐步完善，基本形成了实施“学生饮用奶计划”的良好的外部环境。 二、实施步骤 实施国家“学生饮用奶计划”应先试点、后推广，以点带面、分步实施，充分调动各方面的积极性，必须防止一哄而起。具体实施拟分三步进行： 1．首先在京、津、沪、穗、沈五城市进行试点。通过试点总结经验，对学生饮用奶定点生产企业认定条件、学生饮用奶标志等提出完善意见。试点工作已于1999年正式启动。 2．第二步向省会城市扩展。在现行五个城市试点的基础上，扩大到省会城市。此项工作2001年正式启动，省会城市的启动和实施视准备情况进行，不一刀切。 3．第三步向中小城市和其他有条件的城镇推广。这一步需在省会城市实施取得经验的基础上进行。 三、组织领导和运作 实施“学生饮用奶计划”是一项系统工程，涉及面广，责任重大。政府有关部门必须密切配合、精心组织、界定职责、绝对确保学生的安全，扎扎实实把这项工作做好。 1．成立国家“学生饮用奶计划”部际协调小组，负责“学生饮用奶计划”的规划、组织、协调与指导工作。部际协调小组由农业部、教育部、卫生部、国家轻工业局、中宣部、国家发展计划委员会、财政部、国家质量技术监督局、国家食物与营养咨询委员会组成。 2．成立国家“学生饮用奶计划”部际协调小组办公室（简称“学生饮用奶计划”办公室），负责日常工作。 3．开展“学生饮用奶计划”的省会城市设立或指定由政府有关部门组成的相应机构，明确职责，负责组织“学生饮用奶计划”的实施。各试点城市对试点工作中出现的问题要及时协调和解决，不断总结经验，推动“学生饮用奶计划”工作顺利开展。 4．在中、小城市和城镇推广阶段，由各省成立“学生饮用奶计划”工作机构，负责全省“学生饮用奶计划”的实施。 5．成立专家组，主要负责对“学生饮用奶计划”工作提出技术和政策咨询意见。 6．在试点阶段，由实施“学生饮用奶计划”的城市教育主管部门确定和提出准入学校的名单及分批进入的顺序。数量，商市“学生饮用奶计划”工作机构予以安排。 7．按照市“学生饮用奶计划”工作机构的安排，学校通过招标等办法货比三家，自主选定质优价廉的供奶企业后，与生产企业签订供货合同，明确各方的责任。企业按合同规定按时
学生营养餐日常管理制度
学生营养餐日常管理制度（一） 1. 大力宣传农村义务教育学生营养改善计划实施的重大意义，使党和政府的惠民政策家喻户晓，深入人心。 2. 加强健康教育，使学生养成安全、卫生、健康的生活习惯。 3?将本校学生营养改善计划实施方案、领导机构、管理制度、管理人员、工作人员、核定的实名制学生名单报教育局审查备案。 4. 配备好后勤管理人员和生活教师，加强业务培训和指导，确保管理服务和教育工作扎实到位。 5. 合理安排用餐时间，确保学校教学工作的正常开展。 6. 认真做好营养餐工作的检查与指导。学校主管领导坚持每周检查指导一次，分管领导坚持每天指导检查一次；全面检查食品质量、卫生安全、专项资金管理使用、食品配送分发等工作，对发现的问题要立即纠正和处理。 7. 严格按照学籍管理规定界定享受对象，认真审核享受人数，建立健全学生实名制档案，对学生人数、补助标准、 受益人次等情况进行动态管理，严禁虚报学生数，严防套取、冒领国家资金。
学生营养餐安全管理制度（二） 1. 严格执行《食品安全法》、《传染病防治法》、《学校卫生监督工作条例》等法律法规和制度，组织食品安全管理人员、全体教师认真学好上述法律制度，建立健全各项安全管理制度。 2. 按照有关要求并结合学校实际配备专（兼）职的食品安全管理人员，加强学校食品安全管理，严把食品安全关，预防学校食品安全事故发生。 3. 把食品安全知识教育纳入学校教育计划，加强对学生食品安全知识的教育与培训，引导学生养成良好的饮食卫生习惯，严禁学生购买不符合食品安全要求的零食、饮料，以防不良疾病发生。 4. 学校食堂及食品存放库房必须保持环境整洁，消除蚊蝇、老鼠、蟑螂等有害昆虫及其孽生条件。 5. 直接从事营养餐工作的学校从业人员必须身体健康，并定期进行健康体检和业务培训，取得健康证后方可持证上岗参加工作。 6. 直接接触学生营养餐食品的学校从业人员应有良好的卫生习惯，在工作期间，穿戴清洁的工作衣、帽，不留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；不在食品加工和销售场所内吸烟。 7. 学校食堂管理员、采购员切实严把食品采购、运输、验收入库三个环节，坚持食品原料采购查验与索证索票制度，严禁采
学生饮用牛奶供货合同协议书范本模板
甲方： 乙方： 甲、乙双方根据国家关于学校学生饮用奶的通知精神和管理办法，按照“安全、营养、方便、价廉”的原则，双方特签订以下学生饮用奶专供协议： 一、乙方向甲方提供符合质量要求的产品，并提供相关证件及每批产品检验报告。 二、乙方向甲方提供“伊利”品牌学生饮用奶产品。在本协议期内，甲方只使用乙方提供的系列牛奶产品，并且不得与第三方签订同类、类似产品协议(合同)或销售同类、类似产品。 三、乙方在货源方面保证甲方需求，如遇特殊情况，双方协商解决。乙方向甲方供应货的具体品种、数量，由甲方根据需求具体情况，安排和决定。 四、乙方向学校分散运输、分发产品由甲方负责。乙方提供6个月保质期的产品，生产日期不得超过一个月；45天保质期内的产品，生产日期不得超过一个星期。 五、乙方提供的学生饮用奶系列产品为乳制产品，乙方在配送学生奶之前学校组织师生安全饮奶培训： 1、专管员的培训； 2、配合专管员对班主任的培训； 3、配合专管员、班主任对家长的培训。 六、乙方对学生奶产品中破漏、坏包无条件更换。若因产品质量原因出现的安全问题，由乙方承担全部经济和法律责任，并可终止合同。
七、学生饮用奶价格遵循双方协商的价格体系执行。 八、学生饮用奶付款方式：甲方在上级拨下此专款后10日内付清当月货款，乙方必须提供正是发票。 九、协议签订，双方共同遵守，因违反协议造成经济损失时，由违约方承担经济赔偿责任。 十、由于不可抗力或者国家政策变动等造成的不履约行为，双方协商解决本协议未尽事宜，双方共同协商解决。 十一、协议时间：年月日。 十二、若上级教育主管部门要求统一供货，则该协议终止。 十三、本协议有一式两份，双方签订盖章(手印)后生效。 甲方：乙方： 代表：代表： 日期：日期：
国家学生饮用奶计划推广管理办法
国家“学生饮用奶计划”推广管理办法 目 录 第一章 总 则 第二章 推广运行 第三章 专用标志 第四章 生产企业 第五章 注册程序 第六章 质量管理 第七章 实施学校 第八章 法律责任 第九章 附 则
第一章 总 则 第一条?为了继续推进国家“学生饮用奶计划”的实施，根据《农业部、国家发展和改革委员会、教育部、财政部、国家卫生和计划生育委员会、国家质量监督检验检疫总局、国家食品药品监督管理总局关于调整学生饮用奶计划推广工作方式的通知》(农垦发[2013]3号)，制定本办法。 第二条?国家“学生饮用奶计划”（简称学生饮用奶计划、学生奶计划）原由农业部、教育部等七个国务院有关部门联合启动实施，是以改善中小学生营养状况、促进中小学生发育成长、提高中小学生健康水平为宗旨，在全国中小学校实施的学生营养改善专项计划。 第三条?“学生饮用奶（SCHOOL MILK）”，系指经中国奶业协会许可使用中国学生饮用奶标志的专供中小学生在校饮用的牛奶制品。 现阶段推广以生牛乳为原料加工，不使用、不添加复原乳的超高温灭菌乳；以生牛乳为主要原料加工，不使用、不添加复原乳及营养强化剂的灭菌调制乳。 第四条?学生饮用奶应符合“安全、营养、方便、价廉”的基本要求，原料奶须来自新鲜优质奶源。 学生饮用奶产品包装上必须印制中国学生饮用奶标志。 学生饮用奶直供中小学校，不准在市场销售。 第五条?学生饮用奶统一纳入国家相关职能部门的生产和质量监督管理，原料奶和成品必须有国家食品安全标准，确保学生饮用奶产品质量安全。学生饮用奶生产企业及其奶源基地和配送企业、实施学校必须遵守《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规。
学生饮用奶管理制度
学生饮用奶管理制度 推广学生饮用奶对青少年学生成长发育有着积极的意义，为做好这项有意义的工作，确保积极、安全、稳妥、科学饮用好学生奶特制定本制度。 一、受货制度 1、学生饮用奶工作由学校派专人负责，责任到人专人管理，专管人员要具备食品卫生的一些基本知识。 2、专管人员在每次接受厂商送货时，要索看产品质量合格证明，仔细核对有效安全期，仔细检查所有奶包是否完好、有无破损、胀袋等情况，如有不合格产品一律退回。 二、储存制度 1、学生饮用奶实行专库或专柜存放。库房或专柜内不得存放其他有害、有毒物品或其他易腐、易燃及引起串味的物品。 2、库房保持清洁、干燥、通风，避免阳光照射;做好“四害”控制。 3、离地10cm、离墙20cm，两剁间距应保持在10cm以上，堆码整齐，利于通风和产品搬运。 4、整齐堆放，堆放高度不得高于8层。 5、所有产品必须轻拿轻放，严禁野蛮装卸产品，严禁坐、踏、卧产品，产品上不得堆放任何杂物。 6、每天应检查储存的学生奶的情况。 三、分发制度 1、应按照“先进先出”的原则分发学生奶。 2、学校学生奶专管员每天按学生的订单将学生饮用奶按班级分篮装好，并检查每包学生饮用奶的外包装及生产日期，确保无破包、胀包、脏包等问题产品发到学生手中。
3、第二节课课后，各班由班主任或值日生按时到学生饮用奶指定存放处登记并领取学生饮用奶;并再次检查包装的完好性。 4、学生拿到学生饮用奶，先检查外包装，如发现包装产品问题，马上报告老师并要求更换。四、饮用制度 1、坚持每天第二节课后集体饮用。 2、饮用前先洗手，保持手的干净。 3、学生奶采用无菌灌装技术，可直接饮用，无需煮沸;饮用过程中，手不要直接接触吸管开封的裸露部分，以免污染吸管。 4、饮用时，先吸一小口，若口感酸、苦、涩、粘稠、有固形物或其他异味，立即停止饮用，报告老师调换。 5、一次性饮用完，不要间隔饮用，绝对不要早上喝一半，下午喝一半，因为牛奶长时间裸露在空气中容易变质;学生相互不要交叉饮用产品。 6、饮用时不要食用自带食品;剧烈运动后不要立即饮用，身体不适(如感冒、发烧、腹痛)不要饮用。 7、首次饮奶的学生慎饮、少量饮用，逐渐增加，防“乳糖不耐症”和“蛋白质过敏症”;身体不适的学生，当天最好不要饮用学生奶。 8、要注意饮用卫生，一旦有意外情况，立即报告专管人员，再由专管人员上报学校分管领导，及时处理。 五、包装盒回收制度 1、学生奶饮用完后，不要把吸管拔出，以免弄脏衣物。 2、饮用完后压扁包装盒，并统一放在指定地点。 3、班主任指定每天负责清洁卫生值日生，负责饮用完的包装盒的回收，并堆放在学校统一的包装盒存放处。
电子产品认证大全
电子产品认证大全 RUSER redacted on the night of December 17,2020
电子产品认证大全 现在世界上无论是何种行业，所使用的电子家电产品都通过了各种各样的安全认证(这当然不包括那些“地下工厂”生产的产品哟)。为什么要有安全认证呢这也是各厂家对自己产品的一种安全承诺，有关辐射的，有关电气安全的，有关人身安全的等等。 你的显示器还有你的电脑电源(POWER)上是是否有好多标识呢如果没有，可要小心了，那些产品是没有安全保障的。面对种种认证及其标示，你都明白是什么意思吗这里就简单介绍一些电脑资讯行业里最常见的安全认证，希望对大家在以后的硬件采购会有所帮助。 CCC产品认证 中国强制性产品认证于2002年5月1日起实施，认证标志的名称为“中国强制认证”(英文China Compulsory Certification的缩写“CCC”)。对列入国家质量监督检验检疫总局和国家认证认可监督管理委员会发布的《第一批实施强制性产品认证的产品目录》中的产品实施强制性的检测和审核。 凡列入目录内的产品未获得指定机构认证的，未按规定标贴认证标志，一律不得出厂、进口、销售和在经营服务场所使用。中国强制认证标志实施以后，将逐步取代原实行的“长城”标志和“CCIB”标志。原有的“长城”标志和“CCIB”标 志自2003年5月1日起废止。 CCEE产品认证 CCEE的认证标志--长城标志中国电工产品认证委员会(CCEE)于一九八四年成立，英文名称为China Commission for Conformity Certification of Electr ical Equipment(以下简称CCEE)，是代表中国参加国际电工委员会电工产品安全认证组织(IECEE)的唯一机构，是中国电工产品领域的国家认证组织，CCEE下设有电工设备、电子产品、家用电器、照明设备四个分委员会。现已废止。 CCIB认证 CCIB是中国国家进出口商品检验局(China Commodity Inspection Bureau) 的英文字头缩写。进口商品安全质量许可制度是国家进出口商品检验局(简称SACI)对进口商品实施的安全认证制度，凡列入SACI进口安全质量许可制度目录内的商品，必须通过产品安全型式试验及工厂生产与检测条件审查，合格后，加贴CCIB 商检安全标志，方允许向我国出口、销售。常见于正宗的进口设备，电器上。现已废止。 CE认证
学生饮用奶管理制度
重庆市綦江区分水小学 学生饮用奶管理制度 推广学生饮用奶对青少年学生成长发育有着积极的意义，为做好这项有意义的民生工作，确保积极、安全、稳妥、科学饮用好学生奶特制定本制度。 一、受货制度 1、学生饮用奶工作由学校派专人负责，责任到人专人管理，专管人员要具备食品卫生的一些基本知识。 2、专管人员在每次接受厂商送货时，要索看产品质量合格证明，仔细核对有效安全期，仔细检查所有奶包是否完好、有无破损、胀袋等情况，如有不合格产品一律退回。 二、储存制度 1、学生饮用奶实行专库或专柜存放。库房或专柜内不得存放其他有害、有毒物品或其他易腐、易燃及引起串味的物品。 2、库房保持清洁、干燥、通风，避免阳光照射；做好“四害”控制。 3、离地10cm、离墙20cm，两剁间距应保持在10cm 以上，堆码整齐，利于通风和产品搬运。 4、整齐堆放，堆放高度不得高于8层。 5、所有产品必须轻拿轻放，严禁野蛮装卸产品，严禁
坐、踏、卧产品，产品上不得堆放任何杂物。 6、每天应检查储存的学生奶的情况。 三、分发制度 1、应按照“先进先出”的原则分发学生奶。 2、学校学生奶专管员每天按学生的订单将学生饮用奶按班级分篮装好，并检查每包学生饮用奶的外包装及生产日期，确保无破包、胀包、脏包等问题产品发到学生手中。 3、第二节课课后，各班由班主任或值日生按时到学生饮用奶指定存放处登记并领取学生饮用奶；并再次检查包装的完好性。 4、学生拿到学生饮用奶，先检查外包装，如发现包装产品问题，马上报告老师并要求更换。 四、饮用制度 1、坚持第二节课后集体饮用。 2、饮用前先洗手，保持手的干净。 3、学生奶采用无菌灌装技术，可直接饮用，无需煮沸；饮用过程中，手不要直接接触吸管开封的裸露部分，以免污染吸管。 4、饮用时，先吸一小口，若口感酸、苦、涩、粘稠、有固形物或其他异味，立即停止饮用，报告老师调换。 5、一次性饮用完，不要间隔饮用，绝对不要早上喝一半，下午喝一半，因为牛奶长时间裸露在空气中容易变质；
奶粉基础知识的培训
奶粉基础知识的培训 一.多层次解说产品卖点（包括三方面） A、奶粉系类产品陈述卖点3方面：1、奶源 2、配方 3、工艺 1．关于奶源：国内品牌奶粉选择的奶源基地（国内奶源） a、黑龙江从地理学角度看，北纬45度-47度属于北温带季风气候，是半干旱半湿润地区，土壤肥沃、温度适宜，日照时间较长， 昼夜温漫差较小，植物种类广泛，生长着超过900余种的优质牧草，水草丰美，由此构建起了最适宜奶牛生存的环境。 b、内蒙古：东起呼伦贝尔草原西至八百里河套平原，以呼和浩特市、包头市为中心，基本上沿北纬40度线两侧分布，穿过全区除阿拉善盟、 乌海市之外的所有10个盟市,一条绵延上千公里的奶牛带已经在内蒙古自治区形成。目前，这一区域饲养了130多万头奶牛，是全国最大的优质奶源基地。这条奶牛带上分布着100多家乳品加工企业，其中规模以上企业有30多家。除了土生土长的名牌企业伊利、蒙牛外，上海光明、北京三元以及福建、 河北等地的知名乳品企业也均在这一区域内建有奶源基地、牛奶加工生产线，已经有上百万农牧民成为这些龙头企业第一车间的职工。 c、陕西关山：关山牧场被喻为为数不多的无污染高原天然优质草场，其高寒，高海拔，高负氧离子使奶牛乳汁中富含免疫球蛋白和促红细胞生成素。国际品牌奶粉选择的奶源基地(进口奶源) a、澳大利亚：澳大利亚四面环海、风景优美、气候适宜，是人类最佳居住地之一。广阔无际的天然大草原，给奶牛提供了优质的饲养条件和自然的产奶条件。并且澳大利亚被欧盟认定为无疯牛病和口啼疫风险的国家，再次印证了澳大利亚优质奶源纯净、安全的品质 b、新西兰：新西兰是全世界公认的奶源产地，适宜的气候及地理条件为生产优质牧草和健康奶牛提供了有利的条件。
家用电器常见认证标志一览汇总
家用电器常见认证标志一览 对于一款正规渠道上市的产品，铭牌上往往有很多认证标志，它代表该产品已经通过了相关认证机构的检验，这些认证标志往往是一个产品质量、安全、设计等方面的保证。因此它可以作为购买产品时候一个重要的参考项目。作为一个成熟的消费者，掌握一些常见的认证标志是相当重要的。以下便是国内一些产品上常见的认证标志：中国强制认证： 中国强制认证（China Compulsory Certification）的英文缩写为“CCC认证”，也就是通常所说的3C认证，是中华人民共和国强制规定各类产品进出口、出厂、销售和使用必须取得的认证，只有通过认证的产品才能被认为在安全、EMC、环保等方面符合强制要求。 德国安全认证标志： 主要用于家用产品、音像设备、灯具、电动工具、手工工具、通讯办公设备、机械产品、健身器材等。 TUV标志德国零部件产品认证标志：
用途：电气零部件，如：电源、变压器、调光器、继电器、接插件、插头、导线等机械产品、零部件运动器材零部件。 ISO9000体系认证标志： 各类企业的质量保证体系认证，同时也是美国QS9000及德国VDA6.1的认证机构。 德国VDE安全产品标志： VDE是德国著名的测试机构，直接参与德国国家标准制定。同UL一样VDE标志只有VDE公司才能授权使用VDE标志。大部分人对VDE的认识停留在电器零部件认证上，其实VDE测试除传统的电器零部件，电线电缆，插头等认证之外同样也可核发EMC标志以及VDE-GS标志。 EMC标志——德国电磁兼容认证标志 各类电子电气产品，包括家用、工业用产品。 长城标志：
中国电工产品认证委员会（CCEE）质量认证标志。已经实施强制认证的产品有：电视机、收录机、空调机、电冰箱、电风扇、电动工具、低压电器。 中国节能产品认证： 节能产品认证是依据相关的标准和技术要求，经中国节能产品认证中心确认并通过颁发节能产品认证证书和节能标志，证明某一产品为节能产品的活动。 ＣＥ标志： 欧洲共同市场安全标志，是一种宣称产品符合欧盟相关指令的标识。使用ＣＥ标志是欧盟成员对销售产品的强制性要求。目前欧盟已颁布１２类产品指令，主要有：玩具、低压电器、医疗设备、电讯终端（电话类）、自动衡器、电磁兼容、机械等。 香港安全标志： 香港安全认证中心成立于1998年，是香港标准及检定中心全资拥有的独立机构。是香港历史最悠久的非牟利独立产品测试及检定机构。自1963年创立以来，为促进香港出口贸易的发展，香港工业的发展及保障消费者扮演重要的角色。
江苏省学生饮用奶计划管理办法苏农规
附件1： 江苏省学生饮用奶计划管理办法 第一章总则 第一条为改善中小学生的营养状况，以利青少年健康成长，推进学生饮用奶计划的实施，根据《国务院办公厅关于保留部分非行政许可审批项目的通知》（国办发〔2004〕62号）和《关于印发〈国家“学生饮用奶计划”暂行管理办法〉的通知》（农垦发〔2000〕6号），结合江苏实际，制定本办法。 第二条本办法所称“学生饮用奶”，系指由省级学生饮用奶计划工作机构认定的定点生产企业按照本办法规定生产的、专供中小学生在校饮用的牛奶制品。 第三条实施学生饮用奶计划，应坚持“统一部署、规范管理、严格把关、确保质量”的工作方针和“安全、营养、方便、价廉”的原则要求。各级农业、教育、质监、卫生、财政、发改委、经信委等部门组成学生饮用奶计划工作机构具体组织协调实施。各有关部门要密切配合、精心组织、各司其职、严格监管。通过政府、企业、学校和全社会的共同努力，积极稳妥地推进学生饮用奶计划健康开展。 第四条实施学生饮用奶计划，应严格贯彻执行《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国农产品质量安全法》、《乳制品质量安全监督管理条例》、《乳制品良好生产规范》以及其它相关法律、法规文件，并按照社会主义市场经济的原则和机制进行运行与管理。 第二章管理体制 第五条江苏省学生饮用奶计划工作机构为江苏省学生饮用奶计划实施协调小组（以下简称省协调小组），省协调小组由省农业委员会牵头，会同省教育厅、质量技术监督局、卫生厅、财政厅、发展和改革委员会、经济和信息化委员会等部门组成。省协调小组在国家学生饮用奶计划部际协调小组的指导下，负责制定本省学生饮用奶计划管理办法及配套文件，承担学生饮用奶定点生产企业的资格认定和相应的监督管理工作，规划、组织、协调和指导学生饮用奶计划工作的开展。
学生饮用奶工作制度
学生饮用奶工作制度 一、学生饮用奶临时储存管理制度 1.楼层及通道：底楼，便于运输车进入。 2.离地高度：产品底层整托板，离地10厘米以上。 3.与墙面的间隙：四周离墙50厘米以上，或者放置隔离板隔湿。 4.温湿度：常温、阴凉干燥。 5.环境：干净，无“四害”，保持干燥、通风，避免阳光直接照射。 6.叠放高度：枕型包装不得高于5层，砖型包装不得高于8箱，摆放整齐。 7.产品状态：纸箱无挤压变形、破损、渗漏、受潮等不合格规象；产品无变味、胀包、变色等不合格现象。 二、学生饮用奶领取及分发制度 1．学校专管员每天按学生数将学生饮用奶按班级分篮装好，并检查每包学生饮用奶的外包装及生产日期，确保无破包、胀包、脏包等问题产品发到学生手中。 2．班主任将每日领取学生饮用奶的工作指定给值日生，第二节课后，由每班的值日生负责到学生饮用奶指定存放处登记并领取学生饮用奶。 3．值日生领取后负责再次检查包装的完好性。 4．第二节课课后，由班级值日生将学生饮用奶分发给同学。 5．学生拿到学生饮用奶，先检查外包装，如发现问题包装产品，马上报告老师并要求更换。 6．分发完毕开始集体饮用。 三、学生饮用奶饮用流程
1.饮奶前洗净双手，保持双手清洁。 2.拿到学生饮用奶后，再次检查外包装，如发现问题产品马上报告老师要求更换。 3. 先小口慢慢品尝，如果口味异常，应立即停止饮用，报 告老师并要求更换。 4.饮用后压扁包装盒，并统一放在指定地点。 四、学生饮用奶废包回收制度 饮用完后，老师引导学生把饮用奶喝干净，洗净包装，折起四角，将空包装盒压扁，放回到篮子里，并由班级值日生统一送到回收地点。 五、管理员职责 1. 代表学校与学生饮用奶定点生产企业沟通。 2. 协助校长传达国家“学生饮用奶工程”工作要求。 3. 汇总学校的订单，接收产品、检查品质，安排安全存储及在课间按班级分配学生饮用奶等工作。 4. 统计全校各班的订奶情况，及时通知学生饮用奶推广员送货。 5. 管理与落实学生饮用奶定点企业与学校具体推广协调工作。 6. 配合学生饮用奶推广员做好各类宣传、培训工作。 六、班主任职责 1. 负责本班级“学生饮用奶计划”的组织、宣传工作。 2. 做好本班级学生饮用奶订购的统计工作。 3. 组织日常学生饮用奶的领取和发放工作。 4. 做好如何正确饮奶的宣传工作，监督、指导废包的回收。 5. 积极与家长沟通，及时为家长答疑解惑。 6. 及时向专管员反馈本班学生饮用情况。 7. 发现饮用问题立即与学生饮用奶专管员联系。
中国“学生饮用奶”管理办法
中国“学生饮用奶计划”暂行管理办法 第一章总则 第一条为改善我国中小学生的营养状况，以利青少年健康成长，决定实施以在校中小学生为主的国家“学生饮用奶计划”。为使这项计划顺利实施，并纳入规范化、法制化管理的轨道，特制定本办法。 第二条本办法所称“学生饮用奶”，系指由国家有关部门认定的定点企业生产、符合国家标准、专供中小学生饮用的灭菌牛奶。学生饮用奶必须符合“安全、营养、方便、价廉”的基本要求。 第三条实施“学生饮用奶计划”，必须坚持“统一部署、规范管理、严格把关、确保质量”的工作方针，各有关部门要密切配合，精心组织，各司其责，严格监管。’通过政府、企业、学校和全社会的共同努力，在试点基础上逐步扩大推广，积极稳妥地把这项工作抓实抓好。 第四条严格贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》以及其他相关法律法规，并按照社会主义市场经济的原则和机制进行管理与运作。 第二章生产企业 第五条对学生饮用奶定点生产企业实行资格认定制度。从事学生饮用奶生产的企业，必须具备以下基本条件： 1．有稳定、优质的鲜奶原料基地，奶牛饲养达到规范化要求，卫生防疫体系健全； 2．有符合相应规范要求的生产工艺和设备条件； 3．有健全完善的经营管理制度和质量保证体系； 4．有必备的检验仪器设备和素质良好的专职检验人员； 5．有稳定的产品质量，未发生过重大产品质量事故； 6．有完善的、高效的配送和服务系统。 第六条凡申报从事学生饮用奶生产的企业，必须填写“学生饮用奶定点生产企业申请表”，向实施“学生饮用奶计划”城市的学生饮用奶工作机构进行申报，同时提供企业法人营业执照、乳品生产卫生许可证、试生产的学生饮用奶样品及质量与卫生检验报告、企业综合情况等材料。经初审，上报国家“学生饮用奶计划”办公室进行复审，必要时派专家组实
黎场小学校学生饮用奶实施方案
重附件： 黎场小学校“农村小学生免费饮用奶工程” 学校管理办法 根据国家农业部、国家发展计划委员会、教育部、财政部、卫生部、国家质量技术监督局、国家轻工业局等七个部委局联合发出的《关于实施国家“学生饮用奶计划”的通知》（农垦发…2000?3号）以及县教委的要求，结合我校实际，特制定我校小学生免费饮用奶工程学校管理办法。 第一条为改善农村小学生营养状况，使广大农村少年儿童健康成长，本着“安全、营养、方便、惠民”的原则，开展农村小学生免费饮用奶校内管理工作。“学生饮用奶工程”的组织实施由教委全面负责，学校负责具体实施。 第二条严格执行《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国消费者权益法》、《乳和乳制品卫生管理办法》等相关法律法规，遵循服务学生的基本方针，开展学生饮用奶工作。 第三条学生免费饮用奶饮用时间为每周次，由学校负责组织小学生集体饮用，精确统计学生数量，上报教委体卫艺科。 第四条学校成立由校领导任组长的实施学生饮用奶工程领导小组，具体负责本校饮用奶的组织管理和实施，并配备一名学生饮用奶专管员负责货物验收及分班发放。 第六条学校要完善相关管理制度，强化安全管理。制定学生饮用奶安全预案、学生饮用奶临时储存管理制度、学生饮用奶领取及分发制度、学生饮用奶饮用流程、学生饮用奶包装袋（盒）回收制度、专管员职责、班主任职责、值日
生职责等校内管理制度。 第八条提供符合牛奶储存卫生安全标准的场地用于临时储存和分发。 第九条开展饮用牛奶专题健康教育，教会学生正确饮用学生奶，教会学生辨别有问题的牛奶、讲明“乳糖不耐综合症状”的症状和原因等。 第十一条坚持学生志愿的原则，特殊体质原因或学生本人要求不饮用的，不予发放牛奶，不能强迫学生饮用。但必须要求学生写不饮用申请，学生家长或其他监护人签字同意后由学校统一存档。 第十二条全区农村小学生饮奶时间统一安排在每周星期分班集体饮用。如因特殊情况未能及时送到的，也必须在送达当天饮用。 第十三条实施学生饮用奶的学校不得以任何理由挪用或出售、更不得向学生收取任何费用。严格执行学生饮用奶范围，不允许小学生之外的人员饮用学生奶。对违反规定的将严肃追究相关人的管理责任。 第十四条为确保饮用安全，各九年一贯制学校、农村中心小学、完全小学、村校建立牛奶留样制度，每次留一袋学生奶在常温下保存24小时进行留样观察。 第十五条学生如有不良饮用现象发生要立即启动安全预案。第一时间向当地卫生院和区教委报告，及时与供奶商取得联系，并做好样品的保存，做好相应善后工作。 第十七条加强对送奶企业的服务监督，对不按时送货导致学生无法按时饮用牛奶的应及时报告教委，对送奶企业所送货品包装有明显破损或其他质量问题的，可以拒收并及
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生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。 －－泰戈尔 认证大全 产品认证： 如：CE认证，UL认证，CCC认证，CB认证，E认证，GS认证，VDE认证； 德国认证： 德国GS（Germany safety）安全认证标志认证； 德国VDE（Verband Deutscher Elektrotechniker）电气工程师协会标准认证： 德国TUV（TUV Rheinland Group）莱茵公司认证； 德国VDA6认证； 美洲认证： 美国CUL（Canadian underwriter laboratory）（相当于加拿大的UL认证）； 美国NRTL（National recognized Testing Lab）国家认可实验室认证； 美国UL（Underwriters Laboratories）安全检验实验室认证； 美国EPA（U.S Environmental Protection Agency）环境保护署认证； 美国CIPN（Certificated International Professional Negotiat Negotiant）注册国际谈判师认证 美国ETL（ETL Testing Laboratories Inc）测试实验室公司认证； 美国Energy Star能源之星认证； 美洲UC认证； 美国FCC（Federation Communication Certification）联邦通信委员会通讯认证/电磁兼容认证； 美国ASME（American Society of Mechanical Engineers）机械工程师学会认证； 美国ANS标准认证； 美国SEI（安全保护设备研究所）认证； 美国CPSC消费者协会认证； 北美NEBC认证； 美国ASTM认证； 北美ENTELA认证（ENgineering TEsting LAboratory）； 美国SNELL认证； 美国CQ&Ｒ认证； 美国DTCMC（Discreet Training Center Management Center）； 美国SAE机动车工程师学会认证； 美国PCM公司认证； 日本认证： 日本PSE产品安全认证；
各国产品认证标志大全图案
附录A：中国节能产品认证标志(样式) 1、标志图案 2、图案尺寸
注：a为大于10mm的整数尺寸。 3、图案说明 “中国节能产品认证标志”由“energy”的第一个字母“e”构成一圆形图案，中间包含了一个变形的汉字“节”，寓意为节能。缺口的外圆又构成“CHINA”的第一字母“C”，“节”的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个烽火台的图案一起，象征着中国。“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一个字母“N”。整个图案中包含了中英文，以利于与国际接轨。 整体图案为蓝色，象征着人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色。
图形名称用途 CE标志 欧洲通用标志工业设备、机械设备、通讯设备、电气产品、个人防护用具等。家用产品 GS标志 德国安全认证标志家用产品、音像设备、灯具、电动工具、手工工具、通讯办公设备、机械产品、健身器材等。 TUV标志 德国零部件产品认证标志电气零部件，如：电源、变压器、调光器、继电器、接插件、插头、导线等机械产品、零部件运动器材零部件。 EMC标志 德国电磁兼容认证标志 各类电子电气产品，包括家用、工业用产品。 E标志 欧洲机动车辆认证标志整车，如：汽车；摩托车零部件，如：车灯、玻璃反光镜、轮胎等。 ISO9000体系认证标志 各类企业的质量保证体系认证，同时也是美国 QS9000及德国VDA6.1的认证机构。TOXPROOF 德国纺织品安全标志 各类纺织品、服装。 德国人体工学认证标志 目前主要适用于显示器，以后将扩大到其他产 品。 CB证书和测试报告CB检验--全球性相互认证体系，全世界有34个委员会。在共同的IEC标准下，各验证单位均相互承认彼此核发之CB证书及报告。据此，可以迅速地转换他国证书。 Nordic标志 北欧四国安全认证标志 产品范围同CE标志 NRTL标志 德国莱茵北美公司产品 安全认证标志 家电产品，通讯产品，电器零部件等。瑞士、波兰产品安全认证标志产品范围同GS标志