做一个有思想有创新的班主任

做一个有思想有创新的班主任有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任是充实的，是幸福的。在十多年的班主任工作中我总结了一下几方面的做法：

一、爱

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生，爱学生是教师更是班主任的天职。这是当好一个教师的奥秘所在。一切最高超的教育艺术和教育方法，都蕴藏在教师对学生的热爱之中，没有热爱，就没有教育。这种爱，有着巨大的吸引力。多年来，我每接手一个班，首先给孩子们的是爱，是爱的感情，爱的语言，爱的环境，使孩子们看到老师所表现出来的一切都是爱他们的。新入学的儿童爱玩，我就和他们一起玩。胡美佳同学身体不适，吐了一地，我马上拿起笤帚和拖布把污物清理掉。孙元鑫同学非常淘气，父亲在外面工作长期不在家，母亲又生病住院，得知这种情况后，我经常和他谈心交流，他犯错误了，我也改变以往的大发雷霆似的批评，而是耐心地于他交流，晓之以理，动之以情。让这个有个性，和我接触刚几个星期的孩子，慢慢地和我亲近起来。孩子上六年级了，有很多同学落下了不少知识，学习的基础很差，但是我没有放弃任何一个，包括六年级有名的张泽斌同学，不但学习不好，而且还总是违反纪律，起初面对他时我真是有些无奈，他的行为举止真的很看不惯，但是我

没有放任自流不管他。在学习上，每节课都要提问他，找他到黑板上做题，随时督促他完成学习任务。在纪律方面对他严格要求，通过一个月的教育，他的表现和刚来到这个班级比，已经好多了。我想，什么是爱，这就是爱。而且这是更有价值的爱，这是社会的嘱托，事业的期望，这种爱，正是我们教师责任心的源泉。

二、思

我这里所说的“思”指的是思考。只有经常思考，这样自己的头脑才能始终处于一种工作的状态，“流水不腐，户枢不蠹”，在思考中才会有进步，才会有创新。我有一个习惯，每学期开学之前的一段时间，我会想思考下一个学期的班级工作将重点从那几个方面开展，怎样开展。有的时候躺在床上突然想起一个好的点子我会马上起来记在纸上，或者记载手腕上，害怕早上起来后会忘掉。就拿这学期来说吧，上班之前，我就针对即将接手的新组合的班级，思考管理的方法与策略。虽然不知道每个孩子什么样，但是，毕竟是六年级的学生，又是新组合的班级，无论从班级管理还是从学习方面都将面临很大的困难。作为这样一个班级的班主任，我最先想到的妙招就是习惯的培养。记得在参加班主任培训的时候，我听到一位教育专家讲过学生应该形成的六种习惯：1、认真书写的习惯。2、爱读书的习惯。3、孝敬父母的习惯。4、把一件事情做到底的习惯。5、说了一定努力去做的习惯。6、用过的东西放回原处的习惯。受到这个启发，我决定本学期讲重点培养学生两个习惯：认真书写和读书的习惯。想到了切入点，我便思考将采取怎样的方法来实施呢？经过深思熟虑，我想到了利用

星星闪烁这个专栏，布置了集星评比栏，细化了班级集星的内容细则，细化的依据是班级发展的整体方向，把刚才提到的培养学生习惯的设想与集星的活动有机结合，二者相互融合，相互促进，最后实现班级管理的目标。上面所有思考，我在学生的家长会上都和家长做了交流，说了自己的一些设计的理念与想法，也得到了各位家长的认同。

三、勤

俗话说：“一勤天下无难事”。作为班主任，要比别的教师多留心点，多下功夫，要细心观察学生情况，将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。刚入学的学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。因此，我一直要求自己工作要“勤”。勤于处理他们之间的大小事务到纠正每个不起眼的违犯动作。每天，我都要强调学生遵守校规校纪，班规班纪，强调他们养成良好的作息习惯，按时到校。并利用时机抓常规，从培养学生良好习惯入手。上课前必须准备好学习用品，分别摆放在自己桌子的左上角和右上角，每一个小组的用品摆放好后要成一条直线。上课的时候，两手放到桌子上，身体坐直来听课，不要溜号或搞小动作。下课的时候，把桌面整理干净，人走桌面净。我在自己教的班级中始终保持一个习惯，就是在学生离开班级上操或大课间的时候，一定要把桌面收拾干净，把书包拉链拉好，由卫生组长把桌椅摆齐。如果有同学的书包没有来好，我会开玩笑的说，某某的书包又张大嘴了，要吃东西了，这样学生就会马上把书包拉好。我喜欢干净的学习环境，所以我会随时把地上的纸片拾起来，我也要求学生这样做。在走廊内不许大声说话，自成一队，见到老师客人要招手。以上

这些常规是要求每个学生必须去做的，现在刚开学，他们可能做得不够好，但是必须要让他们知道怎样去做，相信，慢慢地他们一定能做好。作为班主任需要充当许许多多角色，只有勤于扮演好这些角色，才能管理好班级，提高班级的管理水平。

四、持

这里所说的“持”是“持之以恒”是“坚持”。所有的思考，所有的想法，及时再好，再有创意，再有实效性，你没有坚持下去，都会成为空话，空文。我认为在班级管理中需要有一种持之以恒的精神。开学一个月了，我在开学前的这些班级管理的设想正在一步一步地实施过程中，我不知道最后的结果会是怎样，但是我会珍惜这个实施的过程，我希望通过自己的坚持，让孩子们真的有长足的进步。现在在我的班级，我看到很多孩子书写非常认真，即使字写不是很漂亮，但是很干净，很大方，我总是告诉他们不要着急，好好写，学生也知道了这一点。有一些同学坚持每天都读书了，而且在课下还进行了读书交流，互相串换自己喜欢的书籍来读，看到这种情况我很欣慰。我知道“万事开头难”，我也知道“良好的开始是成功的一半”。我希望我和我的孩子和我的家长们都能把现在做的事坚持下去，那样就有可能成功。

以上四方面是自己在班主任工作中的一点想法和做法。其实都是每一个班主任在做的事情，在座的各位班主任比我做的更好。我想对自己说的是，要继续做一个善于思考的班主任，要不断地创新自己的工作方法，来提高自己的工作效果。