爱牙护齿主题班会教案
爱牙护齿主题班会教案
活动目的：
一、了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。
二、帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。
活动过程：
（一）学习护牙知识
1、同学们，你们知道健康的牙齿有哪些特点吗？
（指名说：a、牙齿干净b、没有蛀牙c、不会疼痛d、牙龈颜色正常e、没有出血现象）
2、说得不错，那怎样才能保护好牙齿呢？每个小组请一位同学来说说。
学生1：早晚使用含氟牙膏刷牙。
学生2：定期进行口腔检查。
学生3：少吃甜品和含糖较高的饮料。
学生4：餐后零食后咀嚼无糖口香糖。
主持人女：这几条就是全国万名牙医共同推荐的护齿好方法。
（二）养成护牙好习惯
1、刷牙是很重要的护齿方法，怎样刷牙才正确呢？请学生说说。
2、还要多吃对牙齿有利的食物，少吃或不吃对牙齿不利的食物。
3、小朋友，为了保护牙齿，今后饮食方面我们可要注意啦。
4、让我们一起来唱一唱《益达护齿歌》。
我们一起来学习一首儿歌，你有什么好的儿歌也可以来教。
每天早晚要刷牙，定期来把口腔查。
含钙食品碗里夹，牙齿洁白人人夸！
小学全国爱牙日活动方案
小学全国爱牙日活动方案 9月20号是我们的第28个全国爱牙日，下面WTT整理了小学全国爱牙日活动方案，欢迎阅读! 小学全国爱牙日活动方案(一) 20XX年9月20日是我国第28个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。 一、活动主题 今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭”;副主题：“关爱自己，保护牙周”。 二、活动时间 20XX年9月20日 三、宣传口号 1、维护口腔健康，增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。
7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。 小学全国爱牙日活动方案(二) 第28个全国爱牙日即将来临，口腔保健应从小做起，在学生阶段养成良好的口腔卫生习惯是做好牙防保健的关键，为不断促进学生的口腔健康，增强自我保护意识，提高口腔保健水平，学校决定开展“爱牙日”主题教育活动。 一、活动主题： “定期口腔检查远离口腔疾病” 二、活动时间：20XX年9月 三、活动对象：全校学生 四、活动内容： 1、上一节“爱护牙齿”的健康课和制作黑板报每班上一节有关“爱护牙齿”的健康课。六年级出一期主题黑板报(9月25日前完成)，通过以上活动引导学生提高认识，掌握方法，从而有效普及口腔保健常识的活动。 2、组织一节主题班会课 主题：“定期口腔检查远离口腔疾病”--9.20爱牙日主题活动。 内容：以四个护齿好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡)作为中队课的内容。 3、举办一次爱牙手抄报比赛
爱牙日主题教案
天天都是爱牙日 -------“爱牙日”主题教育教案教学目标： 1、使学生了解龋齿形成的原因和症状。 2、学会正确的刷牙、漱口动作。 3、使学生知道人的一生有两副牙，懂得换牙的卫生。 4、培养学生养成良好的卫生习惯。 教学预设： 1、猜谜激趣兄弟生来白，队伍排两排。嚼饭又切菜，活儿干得快。你若猜不出，张口它就来。（板书：牙齿） 2、谈话导入洁白、整齐的牙齿使人健康、美观。我们照一照，自己的牙齿漂亮吗？ 小组的同学看一看对方的牙齿长得怎么样？ 看到小朋友们比得这么认真，有一位朋友也要和大家来比一比，看看谁的牙齿最漂亮？瞧！他来了！（出示“蛀牙大王”图片）人们呀，都叫他“蛀牙大王”，我们一起来看看蛀牙大王的故事。（播放动画片） 3、介绍龋齿谁来说说蛀牙大王为什么会蛀牙呀？蛀 牙大王不仅爱吃甜食，而且有个坏习惯，不喜欢刷牙，所以就满口蛀牙了，又难看，又不利于健康。 我想：我们班小朋友可能也有蛀牙的吧？有了蛀牙可难受了，谁能说说蛀了牙齿是什么滋味？（指名说） 蛀牙是不是虫子咬出来的？到底是怎么回事呢？ 老师告诉你，在我们口腔里有许多细菌，平时这些细菌很孤独，因为没有朋友和他玩。可是当人们吃东西时，他们可高兴了，食物残渣就和细菌做起了游戏，细菌就把这些残渣里的糖份变成了“酸”，“酸”使健康的牙齿生病了，变成了“龋齿”。 “酸”真的有这么厉害吗？也许有人还不相信呢，让我们来做一个实验。 老师这儿有一些蛋壳，指名摸，说感觉。这这个瓶子里装的是醋，醋里含有大量有酸，老师把一些蛋壳泡在醋里，指名再摸，有什么不一样？这是为什么呀？ 我们的牙齿和蛋壳一样，如果经常和像醋一样的酸接触，也容易变软，被腐蚀，所以小朋友一定要注意保护好自己的小牙齿。（板书：保护） 4、刷牙怎样才能保护好牙齿呢？你有什么好办法？（板书：“刷牙”）。 你们每天都刷牙吗？一天刷几次，你们会刷吗？指名上台刷牙。 其实，刷牙的学问可大了，根据科学家的研究，正确的刷牙方法应该是这样的：指认上牙、下牙、咬颌面。首先，我们刷上牙，轻轻地揉一揉，从上往下刷，下牙也是轻轻地揉一揉，从下往上刷，上、下前排牙内侧要用牙刷根部刷，最后刷咬颌面来回刷，每一面要刷五、六次，至少要刷三分钟。指名上台示范刷牙。 你们想刷吗？对着小镜子自己试试看，组长做评委，谁的刷牙方法正确？（播放范晓萱的《刷牙歌》）现在让我们轻松一下，跟着刷牙歌再来刷一次。（播放动画《刷牙歌》）刚才，蛀牙大王在干什么？他也改掉了坏习惯，懂得保护牙齿了。 5、漱口老师真高兴，今天同学们都掌握了正确的刷牙方法，老师奖励你们每人一块小饼干，别客气，现在就吃吧！（学生吃饼干） 你们的饼干都吃下去了吗？真的全都吃到肚子里吗？拿出镜子，照一照，牙齿上有什么？我们吃的食物总会有些残渣留在牙缝里，你能想个好办法清除它吗？（有没有更简单的
小学爱牙日活动方案
小学爱牙日活动方案 小学爱牙日活动方案两篇 小学爱牙日活动方案一 每年9月20日是全国“爱牙日”。为培养全校学生养成良好的口腔卫生习惯，做好牙防保健，传达护齿好习惯的知识，塑造“维护口腔健康，提高生命质量”的观念，东风小学决定在全校开展“爱牙日”宣传教育活动。现制定以下活动方案： 一、活动时间： 2013年9月23日 二、活动主题： 健康口腔，幸福家庭 三、活动对象 一、二年级学生 四、活动内容： 1、加强爱牙护牙知识宣传。一、二年级各班要利用黑板报、文化墙、宣传栏、宣传画等载体加强爱牙护牙、口腔保健知识宣传。 2、开展一节主题班会。9月23日早上第一节课，一、二年级班主任给学生上好一节口腔卫生保健知识的班会课。重点介绍含氟牙膏、保健刷牙的意义，正确的刷牙方式及龋齿的防治等知识。 4、人人参与，每个学生写一条爱牙广告语。(各班择优汇总，交学校德育处)
5、一、二年级学生在家长的帮助下，设计一张“爱牙护牙”主题书签，每班各选两份交德育处。 小学爱牙日活动方案二 一年一度的全国爱牙日即将来临，口腔保健应从小做起，在学生阶段养成良好的口腔卫生习惯是做好牙防保健的关键，为不断促进学生的口腔健康，增强自我保护意识，提高口腔保健水平，学校决定开展“爱牙日”主题教育活动。 一、活动主题：健康口腔，幸福家庭 二、活动时间：2012年9月 三、活动对象：全校学生 四、活动内容： 1、发放《爱牙画报》、张贴课程表和制作黑板报 学校向1-5年级学生发放一本《爱牙画报》，每个中队配一张课程表。六年级出一期主题黑板报(9月25日前完成)，通过以上活动引导学生提高认识，掌握方法，从而有效普及口腔保健常识的活动。 2、各中队上一节主题鲜明、内容丰富、形式多样的中队课 主题：健康口腔，幸福家庭——9.20爱牙日主题活动。内容：以四个护齿好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡)作为中队课的内容。 一至五年级要上交一份高质量的教案，参加上级部门的教案比赛(教案格式请参考下发的资料，在教案的后页添加中队课的图片和学生手抄报的作品)，教案上交时间：9月26日(星期三)前。
《爱牙、护牙我能行》主题班会设计方案
《爱牙、护牙我能行》主题班会设计方 案 活动的主要目的： １．使学生知道牙齿的重要作用。 ２．教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。 ３．学会正确的刷牙方法，培养学生刷牙、漱口的卫生习惯 活动准备：PPT 活动过程： 活动一：游戏导入，引入课题。 、请四个同学上台吃苹果比赛。（要求：每人半个苹果，前两个同学能用牙齿咬，后两个同学不能用牙齿咬，主持人说开始才能开始吃。比一比看谁先把苹果吃完。） 2、说说为什么他们会先吃完。 3、说说牙齿的用处。（比一比哪个小组说得多,加红五角星） 4、教师小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。牙齿可是我们的好朋友啊！。 活动二：情景激发，知道引起坏牙的原因。 、猜达仔哭的原因？（先认识三个朋友） 2、学生回答：牙齿痛。
过渡：是啊，牙痛不是病，痛起来真要命啊。你们知道他的牙齿为什么会痛？ 3、师小结：牙齿生病了，他有蛀齿了。你们知道是什么原因让他的牙齿生病的吗？ 4、小组讨论：引起蛀齿的原因。 5、每组代表交流蛀齿的原因。（说的对的，加星） 6、看蛀牙形成过程的短片。（我们一起来听听小益是怎么说的吧。） 7、教师小结：爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙，或者刷牙时马马虎虎，草草了事，时间长了，牙缝里留下的食物就会变质，牙菌趁机滋生，最后把又白又整齐的牙齿损坏了。 活动三：爱牙智多星活动： 、知道对牙齿有害的食物品种？（汉堡包、巧克力、雪糕、蛋糕、甜饼干、奶糖） （学生个别交流，教师补充） 当您吃糖时，口中的菌斑就会分解糖产生酸。一旦酸的浓度增加，牙齿的釉质就会有脱矿的危险进而引起蛀牙。 2、表表决心：明确对牙齿有害食物后，你会怎么做，来爱护自己的牙齿？ 3、了解对牙齿有益的食品。 师：在我们的生活中也存在着很多天然的对牙齿有益的
幼儿园爱牙日活动方案3篇
幼儿园爱牙日活动方案3篇 幼儿园爱牙日活动方案，幼儿对于爱牙日我想应该都不是很了解，教师们可以通过一些有趣的活动让幼儿了解爱牙日的意义，让幼儿知道保护牙齿的重要性。 幼儿园爱牙日活动方案一活动目标 1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。 2、有保护牙齿的良好卫生习惯。 3、能积极、愉快参与活动的兴趣。 活动过程 一、猜谜引题。 1、猜谜语。 兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。 切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。 重点提问：大家猜猜看是什么? 2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。 二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。 重点提问(家长助教)
1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的) 2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。) 3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。) 三、学会保护牙齿。 重点提问(家长助教) 1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢? 2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢? 3、家长助教：你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗? 4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。 5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。 出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。(附儿歌) 讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷， 下牙从下向上刷，咬合面要来回刷， 里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。 8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次) 9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖)
920爱牙日宣传主题班会教案内容2021
920爱牙日宣传主题班会教案内容2021 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 920爱牙日宣传主题班会1 一、活动主题：关注中老年人口腔健康 二、活动时间：9月16-21日 三、活动对象：1—6年级学生 四、活动内容： 1."关注中老年人口腔健康"活动，参与活动的1—6年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性（队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd,各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。 2."关注中老年人口腔健康"征文活动。鼓励学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校大队部。 3."关注中老年人口腔健康"手抄小报创作活动。号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。 五、活动要求： 1.希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，
增长知识，得到锻炼。 2.1-2年级每班挑选一张手抄报，3-4年级每班推荐一篇文章，5-6年级每班推荐两篇文章在9月21日前上交学校保健室。 920爱牙日宣传主题班会2 20_年9月20日是我国第_个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。 一、活动主题 今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭”;副主题：“关爱自己，保护牙周”。 二、活动时间 20_年9月20日 三、宣传口号 1、维护口腔健康，增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。 7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。
爱牙日教案
《爱牙日》教案 教学目标： 1、让学生知道今年“爱牙日”的主题：健康每一天，从爱牙开始。 2、意识到保护牙齿的重要性。 3、知道怎样保护牙齿。 教学重、难点：意识到保护牙齿的重要性，知道怎样保护牙齿。 教学准备：爱牙日资料、有关保护牙齿的图片。 教学过程： 一、导入新课。 1、复习“爱牙日”相关知识。（每年的9月20日为(中国)全国爱牙日。每年的爱牙日都设有主题。） 2、明确本课教学任务，导入新课、 二、导学达标 1、知道2015年全国爱牙日主题明确保护牙齿的重要性 同学们，每年的9月20日为(中国)全国爱牙日。每年的爱牙日都设有主题。那么2015年全国爱牙日主题的主题是什么呢?据悉2015年全国爱牙日主题为：健康每一天，从爱牙开始。 教师补充介绍：2015年全国“爱牙日”活动就是要让所有的人都懂得追求健康首要的是学习和坚持健康的生活方式，要让大家知道健康的生活方式从维护口腔健康开始。一颗牙就是一个器官，牙齿健康不仅关系到全身健康的诸多方面，同时也是现代人健康与文明的标志。牙齿一旦出现问题，将会对人们的正常生活造成极大的影响。我
们必须把这些最基本的口腔健康之道告诉人们，将这把获取健康的金钥匙交到每个人的手中。告诉所有人：健康的每一天，从爱牙开始。 2、如何保护牙齿 （1）、养成良好的饮食习惯 牙齿健康与饮食习惯密切相关，口腔内如果存留糖或碳水化合物容易引起龋病。如果经常摄入过多的含糖甜食和饮用过多的碳酸饮料而不能及时清洁口腔，还可能导致牙齿脱矿或牙齿敏感。吃糖或饮用碳酸饮料的次数越多，牙齿受损风险越大，所以，应尽量减少每天吃糖的次数，少喝碳酸饮料，进食后应用清水或茶水漱口。晚上刷牙后不要再吃任何东西。 （2）、刷牙的科学方法 牙刷以45度角贴于牙龈与牙齿的中间；先刷牙齿的外侧；再刷牙齿的内侧；牙的咬合面也要擦；舌面也不要落下哦。 （3）、刷牙的注意事项 刷牙时，力量一定要轻柔；每个牙面需要 7 — 8 次才能刷干净；刷牙要有一定的次序；保证每个牙的每个面都会被刷到。 （4）、刷牙3、3、3定律：一天3次，吃饭后3分钟内，刷牙时间为3分钟。 （5）、刷牙最重要的时间：临睡前的刷牙最为重要 3、课堂总结 同学们，“健康每一天，从爱牙开始”，希望同学们要注意保护好自己的牙齿，采用正确的刷牙方法，坚持按时刷牙，使自己拥有洁
爱牙护齿主题班会
爱牙护齿教案 教学目标： 1．初步了解换牙和牙齿保健的常识。 2．对学生进行保护牙齿的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法。 3．逐步养成良好的卫生习惯。 4．体会换牙给自己带来的特殊感受。 5．与大家一起分享换牙所带来的成长的喜悦与烦恼。 6．能努力克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理，表现愿意接受牙齿检查或治疗的意愿。 7．坚持正确刷牙，逐步养成良好的卫生习惯。 教学重点和难点： 1．初步了解换牙和牙齿保健的常识。 2．逐步养成良好的卫生习惯。 3．帮助儿童学习刷牙的正确方法。 4．认识到牙齿健康对身体的重要性。 教学方法： 1．为学生创造一个模拟场景，达到体验牙齿保健的目的。 2．让学生自己讲讲牙齿的故事。 3．课前了解学生换牙情况。 4．模拟教具调动学生情趣。 课前准备： 1．学生课前准备：自带牙刷 2．教学器材：牙具模型；牙齿卫生宣传资料、图片；刷牙记录卡 3．教学课件： 教学过程设计： 一、导入： 1．请大家张开嘴互相看看，你们看到了什么？ 2．牙齿在我们的身体中起着怎样的作用呢？课件一 二、观察调查：
1．调动学习兴趣：请同学数一数自己小伙伴有多少颗牙齿，画一画小伙伴牙齿的形状。 2．引出换牙概念：教师抓住学生图画中表现的“换牙画面”提问：“这是怎么回事？” 3．学生统计换牙人数 4．教师小结：换牙是我们每个人都要经历的过程，它标志着我们长大了 三、交流感受： 1．请换牙的同学说一说换牙时曾有的难忘经历。 2．回忆自己是如何处理由换牙带来的不舒服感受。 3．讨论：换牙时应该注意什么？实物投影出示45页图 （1）牙齿刚刚松动时…… （2）掉牙时…… （3）刚长出新牙时…… （4）…… 4．教师小结：不要摇动自己已松动的牙齿；不要舔自己新长出来的牙；乳牙没掉就长出新牙时应该到医院看牙医；经常吃一些含钙质多的食物等。 四、经验积累： 1．现场表演：一个小女孩在哭，请同学们猜一猜她为什么哭？ 2．学生自由猜测。 3．继续表演：小女孩边哭边说：“我的牙掉了，长不出来可怎么办呀？”老师请同学们帮帮她。 4．看图讨论：课件二，出示书44页奶奶与孙女的对话图，结合自己对生活的观察讨论。 （1）为什么有的人牙掉了能再长出来，而有的人的牙掉了就不能再长出来？ （2）哪些人的牙掉了能再长出来，哪些人的牙齿掉了就不能再长出来了？ 5．教师小结：一个人一生会长出两幅牙齿，一副叫乳牙，一副叫恒牙。乳牙长到一定的时候（通常是小学低中年级）就会换掉，再长出来的牙就叫恒牙。恒牙如果没有保护好，掉了就不会长出来了。 五、探究活动：
幼儿园爱牙日活动工作总结
xx爱牙日活动工作总结 幼儿园活动规则是存在于幼儿园各活动中,旨在维护幼儿安全与纪律,协调幼儿人际关系以及促进幼儿学习的行为规范与准则。今天给大家整理了幼儿园爱牙日活动工作总结，希望对大家有所帮助。 xx爱牙日活动工作总结xx一 20XX年9月20日是第23个全国"爱牙日"，主题是"健康口腔，幸福家庭"，副主题是"呵护孩子，预防龋齿"，旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。 口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。德城区以"爱牙日"为契机，结合宣传主题，进行了周密筹划、精心准备，给各办事处和教育局下发了联合宣传通知，一方面让他们分别深入各社区面向当地居民开展了宣传，在提高他们自身口腔保健能力的同时，密切关注孩子的口腔保健问题。 另一方面，针对适龄学生，联合区属各中、小学同步开展了形式多样的口腔健康教育和健康促进，引起了我区中、小学生极大的兴趣。德城区疾控中心健康教育科进行了全程监督和技术指导，报社、电台德城区新闻中心进行了全面的跟踪报道。 宣传日当天集中开展了爱牙日宣传活动，通过健康讲座、悬挂宣传横幅、发放宣传材料、进行免费咨询、借助健康教育宣传栏等形式进行了广泛的宣传。这次活动极大地丰富了我校学生广大教职工的口腔保健知识，帮助我们养成了健康的口腔卫生习惯和就医行为，提高了全校师生的健康行为能力，有力保护了广大师生的牙齿健康，提高了我们的健康水平。 xx爱牙日活动工作总结xx二 每年的6月6号是全国爱眼日。在第20个全国爱眼日来临之际，为教育幼儿从小养成爱护眼睛、保护视力的好习惯，山东银座·英才幼教集团银座花园幼儿园保研室结合幼儿安全教育，组织、开展了"呵护眼睛，从小做起"主题爱眼教育活动。活动按照孝中、大的级部顺序进行。
《保护牙齿》主题班会
《保护牙齿》主题班会 西岗子中心学校曲云燕 1、使学生认识保护牙齿的重要性。 2、掌握正确的刷牙方法。 3、了解有关牙齿和护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯。活动过程： 班会开始 男：哎呦、哎呦哎呦 女：哎呦、哎呦什么啊！ 男：我饿了！ 女：饿了，就吃饭呗，你在这哎呦、哎呦的，能管饿啊! 男：我牙疼，吃不了饭了。 合：哎呦！ 男：我们每个人都有一副牙齿，牙齿影响着我们的健康，女：牙齿也影响着我们的容貌，所以爱护牙齿很重要。
男：今天我们很高兴能和大家一起学习有关牙齿的小知识！首先我们大家一起观看坏牙齿的图片。 女: 同学们，这些坏的牙齿好不好看？为什么呢？（不整齐、烂牙、牙齿黄、牙缝大。） 它的牙齿为什么会变成这样呢？（吃糖＼不刷牙）对呀． 同学们，我们之所以要保护牙齿，是因为牙齿有很多的作用。 男：是的，牙齿能让我们吃好多好吃的，还能给我们增加营养呢？女：是呀，牙齿的作用实在是太多了。 男：原来牙齿还有这么多作用啊！ 女：牙齿是我们人类的重要器官，我们唱歌、说话，吃东西都离不开它。 男：俗话说的好：牙疼不是病，疼起来要人命，那种滋味可不好受呀！那我们怎么才能保护好我们的牙齿呢？同学们，下面我们来学习牙齿的保健的方法。 1、注意牙齿卫生，保护好牙齿。 2、睡觉前不要吃甜的东西，不然会得龋齿呦！ 3、不要咬坚硬的东西，要保护好牙齿。
4、转舌：就是翻卷舌尖，360度旋转，先外后内，天天坚持按摩三十六次。 5、鼓漱：双唇紧闭，作含水漱口状，鼓漱三十六次。 女：下面我们进行保护牙齿知识竞赛。 爱牙知识大竞赛 1、以下哪些食物对牙齿有害？（ABCE） A 汉堡B蛋糕C甜饼干D玉米E冷饮F芹菜 2、对牙齿有益的食物有哪些？（ABCDEF） A白菜B花生C胡萝卜D苹果E玉米F 芹菜G 汉堡 3、咀嚼带来的好处有哪些？(ABC) A 改变唾液的流向 B唾液具有缓冲的作用 C还可帮助控制牙龈炎的发展 4、健康牙齿的标准有哪些？（ABCDE ） A 牙齿干净 B 没有蛀牙 C 不会疼痛 D 牙龈颜色正常 E 没有出血现象 5、牙齿的作用是什么？（ABC）
“国际爱牙日”主题班会教案
“国际爱牙日”主题班会教案 2016年9月20日是我国第二十六个全国爱牙日，下面是给大家整理收集的2016年国际爱牙日主题班会，供大家阅读参考。 2016年国际爱牙日主题班会教案1 2016年9月20日是我国第二十六个全国爱牙日，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订爱牙日活动实施方案。 一、活动主题 今年我国爱牙日宣传活动主题是健康口腔，幸福家庭副主题：关爱自己，保护牙周。
二、活动时间 20xx年9月20日 三、宣传口号 1、维护口腔健康，增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。
5、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。 7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。 2016年国际爱牙日主题班会教案2 知识目标：了解一般的牙齿知识(乳牙与恒牙);复习牙防五步曲和正确的刷牙方法。 能力目标：让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙;课后认真完成刷牙图和刷牙习惯柱形图表。 情感目标：通过学习，培养学生良好的口腔保健习惯。
教学重点： 1、进一步复习正确的刷牙方法，让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙。 2、课后认真完成刷牙图和刷牙习惯柱形图表。 教学难点：培养学生良好的口腔保健习惯。 教学准备：学生：牙刷、牙模、小品表演、两图 一、学生分享掉牙的感受。 出示：我的新牙长出了，为了保护它，我吃零食的习惯已经控
“国际爱牙日”主题班会教案
“国际爱牙日”主题班会教案20xx年9月20日是我国第二十六个全国"爱牙日"，下面是小编给大家整理收集的20xx年"国际爱牙日"主题班会教案，供大家阅读参考。 20xx年"国际爱牙日"主题班会教案1 20xx年9月20日是我国第二十六个全国"爱牙日"，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订"爱牙日"活动实施方案。 一、活动主题 今年我国爱牙日宣传活动主题是"健康口腔，幸福家庭";副主题："关爱自己，保护牙周"。 二、活动时间 20xx年9月20日 三、宣传口号 1、维护口腔健康，增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。
7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。 20xx年"国际爱牙日"主题班会教案2 知识目标：了解一般的牙齿知识(乳牙与恒牙);复习牙防五步曲和正确的刷牙方法。 能力目标：让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙;课后认真完成"刷牙图"和"刷牙习惯柱形图表"。 情感目标：通过学习，培养学生良好的口腔保健习惯。 教学重点： 1、进一步复习正确的刷牙方法，让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙。 2、课后认真完成"刷牙图"和"刷牙习惯柱形图表"。 教学难点：培养学生良好的口腔保健习惯。 教学准备：学生：牙刷、牙模、小品表演、"两图" 一、学生分享掉牙的感受。 出示：我的新牙长出了，为了保护它，我吃零食的习惯已经控制了。第一周我吃了8次零食;第二周吃了5次;第三周吃了2次。 请学生与大家分享牙齿小故事。 说出掉牙的感受。。 学生小品表演。 提问：从XX同学吃零食的情况，你发现了什么?能提出一些数学问题吗? 二、初步了解我们的牙齿。(解释乳牙和恒牙，知道保护它们的
爱牙护牙主题队会教案
爱牙护牙主题队会 牙齿，我们的朋友 涧西区兴隆小学：姚咏均 2010年11月
活动目标： 1、初步了解牙齿保健的常识。 2、初步了解龋齿形成的原因，知道怎样保护自己的牙齿。 3、学习正确的刷牙方法，教育学生养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 4、体会换牙给自己带来的特殊感受 5、了解窝沟封闭的知识，认识到保护牙齿的重要性。 活动准备： 多媒体课件、一把牙刷、零食、爱牙小标兵的荣誉证书、爱牙护牙统计表、 活动过程： 一、出旗仪式 1、中队长上报队员人数 2、出旗 3、全体少先队员唱《中国少年先锋队对歌》 二、主题活动 1、中队长发言：亲爱的队员们，牙齿是我们的好朋友，它虽小，却对我们的健康起到了非常重要的作用。 2、课件出示一组牙齿的照片：你们希望自己的牙齿是这样的吗？ 3、介绍牙齿不齐、龋齿，说说牙齿不好对我们的生活会造成哪些影响？ 4、教师小结，出示课件： 牙齿不整齐：影响美观，说话不清。 牙齿磨损：说话漏风。 蛀牙：影响吃饭，造成营养不良。 牙齿不洁白：影响美观，不好意思说话。 5、健康的牙齿是这样的。出示课件： 1）牙齿干净；2）没有蛀牙； 3）不会疼痛；4）牙龈颜色正常； 5）没有出血现象。 6、你的牙齿健康吗？今天我们就来看看哪位队员的牙齿保护得最好。现在请各小组将你们小组成员的牙齿情况按要求填入课前发的表格中。并且评选出你们小组的“爱牙小标兵”。现在开始。 我们组的爱牙小标兵是 1）各组检查牙齿情况并统计; 2)为爱牙小标兵颁发荣誉证书。 3）中队长采访爱牙小标兵：你们是怎样保护好自己的牙齿的？ 7、兰兰的故事 1）有个小姑娘叫兰兰，她经常这样做： 2）各组上台表演： a)牙疼不到医院救治； b)用牙齿咬瓶盖； c)晚上，躺在床上吃糖和零食；
小学保护牙齿主题班会教案-
小学保护牙齿主题班会教案 小学保护牙齿主题班会教案教学目的： 让学生了解牙齿的构造和功能。 教学重点： 牙齿的构造、功能与保护牙齿的关系。 教学难点： 掌握牙齿基本构造、预防龋齿。 教具准备： 投影仪，牙齿构造、形态分类挂图，牙齿模型，录像。 板书设计： 牙齿的构造、功能与保健牙齿构造牙釉质牙本质牙髓分类与功能切类： 又门齿，切割食物尖牙： 又犬齿，撕碎食物磨牙： 又臼齿，磨碎食食物保健： 看录像教学过程： 一、前提测评评： 问： 人的一生长几几次牙? 问： 第一次长长出的牙齿叫什么牙? 答答： 乳牙) 问： 第二次长长出的牙齿叫什么牙? 问： 1 / 9
乳牙脱落以后能不能长长出新牙齿? 问： 恒牙牙脱落以后能不能长新出牙牙齿? 出示挂图： 一幅幅乳牙图形和一幅恒牙图形形。 问： 看这两幅图形，，说一说乳牙与恒牙有什么么不同? 答：乳牙与恒牙牙的大小和数量不同问： ： 让我们数一数，乳牙有多多少颗?恒牙有多少颗? 答： 乳牙 20 颗，恒牙 2 8 8～32 颗。 投影文显示示： 乳牙 20 颗恒牙 2 8 8～32 颗问： 那么，乳乳牙与恒牙有哪些相同点呢呢?每一颗牙齿有哪些相同同之处呢? 今天，我们带带着这两个问题学习新的一一课，牙齿的构造、功能能与保健。 二、认定目目标： 不论是乳牙或恒牙牙，也不论是门齿、犬齿或或臼齿，每一颗牙的结构是是一样的，都是由牙釉质、、牙本质、牙髓组成的。 按按照牙齿的形态分类，根据据牙齿的分类而确定其具体体功能。 通过学习牙齿的构构造和功能，正确认识牙齿齿，做好口腔保健，预防龋龋齿。 三、导学达标：
1.牙齿的构造： 看牙牙齿构造图。 讲： 这个牙牙齿构造图就是将牙齿纵切切开，下面同学们看图，我我来指图说明。 牙齿构造造最外一层--牙釉釉质中间一层--牙本本质最里面一层--牙髓髓问： 同学们互相看一看看牙齿，说出牙釉质是什么么颜色?透明不透明?有没没有光泽?它坚硬吗?投影影仪显示问题答：乳白色色、半透明、有光泽、质地地坚硬。 问： 同学们想一一想牙釉质对我们的牙齿有有什么作用呢? 答：它作作为坚硬的外壳具有保护牙牙齿的作用；另外它能嚼啐啐食物，便于胃肠道消化和和吸收营养。 补充： 牙釉釉质是对付食物的尖牙和保护牙齿自身的护甲甲。 牙本质是牙齿的主主体，主要成份是钙质，有有神经末梢。 问： 从这里里可以看出，它的主要成份份是什么? 问： 现在同学学们知不知道为什么老师让让同学们注意补钙以保护牙牙齿了吗? 答： 知道。 3 / 9
爱护牙齿主题班会
健康的牙齿美好的微笑 —一四中队主题少先队活动课 活动目的： 1.认识牙齿，了解牙齿的相关知识。 2.知道保护牙齿，养成良好口腔卫生的重要性。 3.培养孩子们养成4个护齿好习惯。 活动重点： 1.在学习中认识到牙齿健康的重要性，形成爱牙护齿的意识。 2.使爱牙护齿的意识能够逐渐转化为孩子们的自觉行为习惯。 活动形式： 快板观看视频辅导员PPT讲解 活动准备： 1.制作课件。 2.制作道具。 活动过程： 一、各小队整队并汇报人数 中队长：全体起立！稍息！立正！向前看齐！向前看！向右看齐！向前看！请各小队长开始整队！
小队长：第一小队，立正！向右看齐！向前看！报数！ 小队长：报告中队长，第一小队原有少先队员 20人，出席 20人，报告完毕！ 中队长：接受你的报告！ 小队长：第一小队，稍息！ …… 中队长：报告中队辅导员，一四中队原有少先队员52人，出席52人，队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕！ 中队辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝你们的队会圆满成功！ 二、宣布主题中队会开始 中队长：一四中队“健康的牙齿，美好的微笑”主题中队会现在开始！ 三、全体起立，出旗敬礼 中队长：出旗！敬礼！ 四、唱队歌 中队长：礼毕！唱队歌！ 五、辅导员讲话 辅导员：请坐！（出旗学生归队）今天我们举行“健康的牙齿，美好的微笑”主题队会，微笑是每个人都能懂的语言，但若是因为蛀牙而令我们的队员们不敢放心的微笑，这是一件多么可惜的事啊。希望同学们能认识到保护牙齿的重要性，掌握一些牙齿日常护理的知识
和技巧，并且能在日常生活中养成良好护齿习惯。 一四中队共有三个小队，下面我们一起来认识一下他们吧！ 第一小队：健康、快乐 第二小队：乐观、自信 第三小队: 积极、向上 各小队都是精神饱满，蓄意待发，希望你们积极踊跃表现，加油！各小队齐呼：加油！ 六、活动 （一）开场白 主持人合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！ 主持人男：首先，我给大家猜个谜语 上下两队兵，守在大门口，谁要跑进来，必定碎成粉。（打一人体器官） 谜底是——（牙齿）对，是牙齿！ 主持人女：我也给大家猜个谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。早晚餐后刷干净，定期检查不让坏。 （打一人体器官）谜底是——（牙齿）完全正确，是牙齿！ 主持人合：我们每个人都有一副牙齿。 主持人男：牙齿影响着我们的健康。 主持人女：牙齿也影响着我们的容貌。
精品-全国爱牙日活动方案
全国爱牙日活动方案 一、活动主题 “健康每一天，从爱牙开始” 提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度。 二、活动时间 20xx年9月20日 宣传口号 1、维护口腔健康，增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 3、拥有健康口腔，笑容和-谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。 7、定期进行口腔 健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。 全国爱牙日善待牙齿节日介绍宣传材料活动策划 爱牙日教案儿童牙齿保健 三、活动地点 卫生院防保站门前及主要人口密集的地方 四、活动形式 1、爱牙日活动期间，在防保站门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围。
2、在防保站门口适当的位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料。 3、在主要街道设咨询台，发放宣传单。 4、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座，宣传板面展出等活动。 5、同时，加强媒体宣传，以多种形式开展口腔健康教育活动。 为认真贯彻落实县教委卫生保健所要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，通过学生向家长传播中老年人护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1―初中三年级开展校园“关注中老年人口腔健康”的教育活动。现将具体事宜通知如下： 一、活动主题：关注中老年人口腔健康 二、活动时间：9月16-21日 三、活动对象：1―初中三年级学生 四、活动内容： 1.“关注中老年人口腔健康”活动，参与活动的1―初中三年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性(各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向进行爱牙知识宣传，各班组织学生参加，并向学生家长发放宣传材料。
托班爱牙日教案
爱牙护牙 设计意图：幼儿长到5、6岁时，原来的乳牙开始逐渐脱落，换上将影响孩子一生的恒牙，如任其自然往往会产生一些不良后果，及时教给幼儿换牙的知识，则可使他们尽快适应这一生理变化，学会科学地保护牙齿。美观、整齐、健康的牙齿将有益于孩子将来的生活与工作。 活动目标： 1.认识牙齿结构、功能及生长特点。 2.学会正确的刷牙方法。 3.培养幼儿爱牙意识。 活动过程： 一、谜语导入，引出牙齿课题。 小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早晚刷干净，结结实实不爱坏。（打一人体器官）——牙齿。 （运用猜谜语的导入方式，增加神秘感，调动幼儿的兴趣和积极性。） 二、认识牙齿的结构、功能及生长特点，了解牙齿的功用。 1.观察牙齿。 要求：两人一对，互相数数对方有多少颗牙齿？ 正常儿童嘴里有20颗牙。（说18颗、19颗、20颗的都有） 2.了解换牙的知识。 这换掉的牙和新长出来的牙也有好听的名字，我来告诉小朋友
们。 我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙，乳牙比较小，也不够坚硬，当我们慢慢长大后，到了五六岁的时候，乳牙就会脱落，每个小朋友都要常常注意自己的牙齿有没有松动，如果有，就是要长新牙了，这新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙还要多，对人的身体很重要，恒牙一般28-32颗。恒牙掉了就不会再长出新牙。所以要特别爱护。乳牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。 三、正确的刷牙方法 教师：今天我还要教大家正确的刷牙方法。（出示牙模具，示范讲解。）请拿出小牙刷，跟我边读边做！小牙刷,刷呀刷,上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面要来回刷。每颗牙至少刷五遍，里里外外都要刷。早晚坚持刷一刷，牙齿洁白人人夸！ 四、《刷牙歌》 教师：小朋友们，正确的刷牙方法知道了吗？（知道了）看来你们人人都是刷牙小能手。让我们一起来欣赏歌表演：《刷牙歌》。 《刷牙歌》 小牙刷，手中拿， 我们一起来刷牙。 上牙往下刷，下牙往上刷， 咬合面，来回刷， 刷完外面刷里面， 上下里外都要刷，
美术教案我们的爱牙日_0
美术教案我们的爱牙日 们必须把这些最基本的口腔健康之道告诉人们，将这把获取健康的金钥匙交到每个人的手中。告诉所有人：健康的每一天，从爱牙开始。 2、如何保护牙齿 、养成良好的饮食习惯 牙齿健康与饮食习惯密切相关，口腔内如果存留糖或碳水化合物容易引起龋病。如果经常摄入过多的含糖甜食和饮用过多的碳酸饮料而不能及时清洁口腔，还可能导致牙齿脱矿或牙齿敏感。吃糖或饮用碳酸饮料的次数越多，牙齿受损风险越大，所以，应尽量减少每天吃糖的次数，少喝碳酸饮料，进食后应用清水或茶水漱口。晚上刷牙后不要再吃任何东西。 、刷牙的科学方法 牙刷以45度角贴于牙龈与牙齿的中间；先刷牙齿的外侧；再刷牙齿的内侧；牙的咬合面也要擦；舌面也不要落下哦。 、刷牙的注意事项 刷牙时，力量一定要轻柔；每个牙面需要—次才能刷干净；刷牙要有一定的次序；保证每个牙的每个面都会被刷到。 、刷牙3、3、3定律：一天3次，吃饭后3分钟内，
刷牙时间为3分钟。 、刷牙最重要的时间：临睡前的刷牙最为重要 3、课堂总结 同学们，“健康每一天，从爱牙开始”，希望同学们要注意保护好自己的牙齿，采用正确的刷牙方法，坚持按时刷牙，使自己拥有洁 白、健康的牙齿。 爱牙日教案 教学目标： 1、让学生知道9月20日是爱牙日，知道今年的主题。 2、意识到保护牙齿的重要性。 教学重点：了解口腔健康的危害。 教学难点：坚持做到保护牙齿。 教学准备： 教学过程： 3、知道怎样保护牙齿。收集相关资料、图片。1、导入新课。出示图片，提出相关问题。2、新课教学。 同学们，你们知到爱牙日是哪一天 吗？2008年的主题：“关注中老年人口腔健康”。教师介绍：口腔疾病是威胁我国居民身体健康的常见病、多发病。尤其是中老年人群口腔卫生形势依然严峻。 口腔疾病使很多中老年
爱牙护齿主题班会主持词
《爱牙护齿健康成长》主题班会主持词 甲：同学们，今天的班会课由我和李潇主持。在班会课开始之前先请大家猜个谜语，大家听好了：上下两队兵，守在大门口，谁要跑进来，必定碎成粉。（打一人体器官）。 乙：这也太简单了，我也有一个谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。早晚餐后刷干净，定期检查不让坏。（打一人体器官），大家说谜底是什么呀？ （牙齿）。对，完全正确，是牙齿！ 合：我们每个人都有一副牙齿。 甲：牙齿影响着我们的健康。 乙：牙齿也影响着我们的容貌。 合：爱护牙齿很重要。二（4）班“爱牙护齿，健康成长”主题班会现在开始！甲：下面先让我们看一段动画片。（播放幻灯片：《皮皮的故事——牙齿逃跑了》） 乙：这段动画片的主要内容是：皮皮喜欢睡觉前吃糖，吃着吃着，就睡着了，最后他的牙齿都成蛀牙了。 甲：看了动画片，大家知道了什么呢？我们要爱护自己的牙齿，远离蛀牙。 乙：曾经有过蛀牙的同学请举手，说说自己的感受。 甲：牙齿是消化系统的重要组成部分，是人类赖(lài)以生存的重要器官。保护好牙齿，有助于饮食、说话，甚(shan)至是仪表，所以科学保护好牙齿至关重要。 乙：1989年，由卫生部、教委等部委联合签署，确定每年的9月20日为全国爱牙日。这也充分说明了牙齿健康的重要性。下面我们学习一些牙齿知识：（播放幻灯片《牙齿结构》） 甲：人的一生有两副牙：一副为乳(rǔ)牙，共20个，上、下颌(h?)各10个。在出生后约半岁左右开始萌出，两岁半左右出齐，自7至12岁期间，乳牙先后脱落；
乙：另一副为恒(h?ng)牙，共32个，上、下颌(h?)各16个，自6岁起，逐(zhú)渐为乳牙更换，至12岁前后除第3磨牙外，恒牙全部萌出。 甲：第3磨牙一般在20岁以后萌出，又称智齿。智齿也可终身不出，因此恒(h?ng)牙28至32个都是正常的。 乙：牙分牙冠、牙颈(jìng)和牙根三个部分。牙冠是我们能见到的部分，是牙露于牙龈以外的部分。牙冠表面覆(fù)盖有一层釉（yòu）质，釉质是人体中最坚硬的组织。 甲：牙根是嵌（qiàn）入上、下颌骨牙槽突内的部分。牙根表面包有一层牙骨质。乙：我来讲一下六龄齿：六龄齿是儿童到了6周岁，在牙列的最后面即在第二乳磨牙的后面萌出的牙，就是第一恒磨牙，6-7岁萌出于口腔内，上下左右各一颗，因其在6岁左右萌出，所以习惯称为“六龄齿”。六龄齿是萌出最早的恒牙，它将陪伴我们一生，它在口腔中起着非常重要的作用。甲：下面我们再看一段视频，了解一下蛀牙形成的原因。（播放幻灯片《老虎拔牙》） 乙：这个故事的主要内容是：老虎长着锋利的牙齿，到处欺负小动物，小动物都害怕他。一天，狐狸想到了一个好办法，每天给老虎送糖去，老虎非常爱吃，每天都吃许多糖，有巧克力、硬糖、软糖、泡泡糖……他吃了就睡觉，从不刷牙，最后，牙疼难忍，锋利的牙齿都被拔掉了。 甲：大家说说老虎的牙齿为什么会拔掉？ 1．爱吃糖等甜食。 2．不爱刷牙，没有保护牙齿。 乙：俗话说的好：牙疼不是病，疼起来要人命，那种滋味可不好受呀！ 甲：那么，我们怎么才能保护好自己的牙齿，让牙齿健康呢？ 乙：其实很简单，最有效的方法就是养成四个护齿的好习惯。 （播放幻灯片《4个护齿好习惯》） 甲：一是通过“早晚使用含氟(fú)牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿。 乙：二是通过“定期进行口腔检查”来及时了解口腔问题，做好预防工作。大人每年要进行一次全面口腔检查，我们儿童最好是半年做一次口腔检查
世界爱牙日主题班会教案模板
世界爱牙日主题班会教案模板 增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识很重要，下面是给大家整理收集的关于世界爱牙日主题班会模板，希望对大家有帮助。 世界爱牙日主题班会教案模板1 教学目标： 1、让学生知道保护牙齿的一般常识。 2、让学生知道牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。 3、使学生明白刷牙是保持口腔清洁、保护牙齿的方法，要求学生养成每天早晚在家刷牙的好习惯。
4、学习正确的刷牙方法。 教学重难点：掌握正确的刷牙方法 教学准备：教学课件、杯子、牙刷、镜子 教学过程： 一、谜语导入： 同学们，今天的班会课开始之前老师先请大家猜个谜语，同学们听好了：兄弟生来白又白，整整齐齐站两排，切菜磨米快又快，人人吃饭离不开。知道的同学请举手!(生回答：牙齿)对，你猜对了!牙齿是我们人体的咀嚼器官，对我们非常重要，这节课咱们一起学习如何保护牙齿的知识。(板书课题：保护牙齿)
二、新授 (一) 介绍牙齿的知识，认识牙齿的生长过程 同学们，下面我们先来看一段关于牙齿知识的画面(出示《科学启蒙牙齿》视频)，同学们，看完了刚才的视频，谁来说说你知道了哪些关于牙齿方面的知识。(生回答)看来我们的同学们上课的时候注意力非常地集中，了解了关于牙齿的一些常识，那么谁知道：人的牙齿有多少颗呢?(生发言)老师告诉大家呀，每个人的牙齿都会长两次，第一次是我们很小的时候，长出来的叫乳牙，乳牙是20颗，到了七八岁的时候就开始换牙齿了，乳牙开始一颗一颗地掉下来，恒牙一颗一颗地长出来，恒牙一共是32颗。 (二) 了解常见的牙病 我们牙齿在生长过程中，如果不精心地呵护它，它会生病的。现在请小朋友们拿出小镜子来照一照自己的牙齿，看看自己的牙齿健