沪粤版九年级上册15.1电能与电功课件

浙教版九年级上册_3.6 电能科学试卷

浙教版九年级上册_3.6 电能科学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 通过两定值电阻甲、乙的电流与电压关系如图所示，当将甲、乙两电阻并联在2V的电源两端，下列分析不正确的是（） A．甲、乙两端的电压之比为1：1 B．干路上的电流是0．6A C．甲消耗的电功率为0．4W D．乙在1分钟内消耗的电能为24J 2 . 某些金属导体在温度降到某一值时，电阻就变成零,这种现象称为超导现象,假如白炽灯的灯丝、电动机内线圈、电饭锅及电熨斗内部电热丝的电阻都变为零,当给他们通电时,仍能正常工作的是（） A．白炽灯 B．电风扇 C．电饭锅 D．电熨斗 3 . 一匙蔗糖完全溶于水后形成的糖水中，最甜的是（） A．靠杯底部分 B．中部 C．靠液面部分 D．各部分甜度是一样的 4 . 下列关于电学物理量单位错误的是（）

A．电流－安培B．电压－伏特 C．电阻－欧姆D．电功率－千瓦·时 5 . 小科以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关S闭合后，灯泡发光。下列说法错误的是（） A．甲、乙电机转动 B．甲电机相当于发电机 C．乙电机工作原理是电磁感应 D．将电源正负极对调，灯泡亮度不变 6 . 下列家用电器不属于电热器的是（） A．电炉B．电熨斗C．洗衣机D．电热毯 7 . 小刚利用电能表测某家用电器的电功率。当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.3 kW·h，这个用电器可能是（） A．空调器B．电冰箱C．电视机D．收音机 8 . 对于家庭电路来说，接入电路的总电阻和电路消耗的总功率的情况是（） A．开亮的灯越多，总电阻越大，总功率越大B．开亮的灯越多，总电阻越小，总功率越小 C．开亮的灯越少，总电阻越大，总功率越小D．开亮的灯越少，总电阻越小，总功率越大 9 . 如图表示阻值不同的两个电阻的电流强度随电压变化的I—U图线，从图中可知（） A．R1>R2 B．R1、R2串联后的总电阻的I一U图线在区域Ⅱ C．R1、R2并联后的总电阻的I一U图线在区域Ⅲ D．Rl、R2并联后的总电阻的I一U图线在区域I 10 . 如图乙为一个超声波加湿器内部湿度监测装置的简化电路图。已知电源电压为12V，定值电阻R0的阻值为30Ω，电流表的量程为0-200mA，电压表的量程为0-9V。湿敏电阻R的阻值随湿度RH变化的关系图像如图丙所示，其阻值最大为120Ω(图中未画出)。则在电路安全工作的前提下，计算可得出（） A．R的电流最小值为80mA B．R的电功率最大值为0.9W C．R0的电功率最小值为0.3W D．装置能监测湿度最大值为90%

沪粤版九年级物理上册教案 电能与电功

相关资料 15.1 电能与电功 教学目标： 1、从能量转化的角度认识电能。 2、通过实验探究认识电流做功的相关因素。 教学重点：电功的概念、公式及应用；影响电流做功的因素。 教学难点：电功的概念 教具：书上装置 教学过程设计： 一、引入设计： 师：天气冷的时候，我们经常两手相互搓一搓，手心就会感到暖和，这能量转化过程来分析能量是怎样转化的？ 生：机械能转化为内能 师：这种改变内能的方式我们称为什么？ 生：做功 师：可见，能量的转化是通过做功来实现的。 师：用电器的作用是什么？ 生：把电能转化为我们各种需要的能 师：你能举出一些例子吗？ 生：交流讨论 电热水器：把电能转化为内能 电动机：把电能转化为机械能 给蓄电池充电：把电能转化为化学能 电磁铁：把电能转化为电磁能 电灯泡：把电能转化为内能和光能 师：电能转化为其它形式的能，也是通过电流做功来实现。电流做了多少功，就有多少电能转化为其它形式的能，也就要消耗多少的电能。 例如：电热水器，如果知道电流做了多少功，就可以知道有多少电能转化为内能，也就知道要消耗多少电能。 师：想一想：电流做功与哪些因素有关？ 二、实验探究：影响电流做功多少的因素 引导学生猜想：电流做功可能与导体两端的电压，通过的电流和通电时间有关。师：一个量与几个因素有关？为了研究一个其中一个因素的关系时，通常采用什么研究方法？

生：控制变量法 师：在通电时间相等的情况下，为了研究与电压的关系，必须保持通过导体的电流相等，因此应采用什么电路？ 生：串联电路 师：如何比较电流做功的多少？ 引导学生按以下程序进行 电流做功使电能转化为内能 因此，我们只要比较内能增加的情况 当物体的内能增加时，温度就会升高 因此，我们可以通过观察温度计示数变化的大小，来判断电流做功的多少用同样方法研究电功与电流的关系 电路图 引导学生观察实验现象得出结论; 电流做功跟电流的大小、电压的高低均有关，通过用电器的电流越大，电流做功越多，加在用电器上的电压越高，电流做功越多，用电器通电时间越长，电流做功越多。 电功的公式：W=UIT 电功的单位：J 常用单位：1 度=1kwh 1 度=3.6×106J 知道电功为多少，也就知道消耗了多少电能。 讨论作业。 补充练习 1、一个热水器接到照明电路中，通过的电流是2A，求其正常工作30min，须消耗多少电能？若每度电0.5 元，需交多少电费？ 2、电功的推导公式：W=I2Rt W=U2/Rt 例1：将一个阻值为5Ω 的电阻与一个阻值为10Ω 的灯泡串联起来，接在12V 的电源上，通电15min 后，求电流通过小灯泡所做的功？ 例2：如图电源电压6V，通电10min，求R1 消耗的电功？

新人教版九年级物理电功率知识点全面总结

新人教版九年级物理电 功率知识点全面总结 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

18 电功率 第1节电能 电功 一、电能 1、我们使用的电能是有其他形式的能转化而来的，电源是提供电能的装置。 2、用电器时消耗电能的装置，用电器消耗电能的过程，就是把电能转化为其他形式的能的过程，消耗了多少电能就得到了多少其他形式的能。 3、电能的单位 （1）国际单位：焦耳，简称焦，用符号J 表示。 （2）常用单位：千瓦时，用符号kW ·h 表示，俗称度。 （3）换算关系：1kW ·h=1×103W ×3600s=×106J 。 二、电能的计量 1、电能的计量工具——电能表，也叫电度表，是计量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。 2、电能表的读数 电能表计数器上显示着数字，计数器前后两次示数之差就是这段时间内用电的度数（消耗电能的多少），单位是kW ·h （度）。注意电能表计数器中最后一位数字是小数（十分位）。 3、电能表上所标参数的含义 （1）“220V ”——这个电能表应该在220V 的电路中使用。 （2）“10（20）A ”——这个电能表的标定电流为10A ，额定最大电流为20A 。电能表工作时的电流不能超过额定最大电流。 （3）“50Hz ”——这个电能表在频率为50Hz 的交流电路中使用。 （4）“3000revs/（kW ·h ）”——接在这个电能表上的用电器，每消耗1kW ·h 的电能，电能表上的转盘转过3000转。 4、1kW ·h 的作用：洗衣机工作约；电脑工作约5h ；电车行驶；灌溉农田330m 2。 三、电功 1、电功概念 （1）定义：当电能转化为其他形式的能时，我们说电流做了功，简称电功。电功用“W ”表示。 （2）实质：电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。所以说用电器消耗了多少电能和电流做了多少功，两种说法是一样的。电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 2、电流做功多少的影响因素：跟电压的高低、电流的大小、通电时间的长短都有关。 3、电功的计算 （1）电功的公式：UIt W = （2）电功的变形公式：Rt I W t R U W 22 ==、（两推导公式只适用于纯电阻电 路）。 说明：纯电阻电路是指消耗的电能全部转化为内能的电路。如电熨斗、电水壶、电饭锅等。但含有电动机的电路（如电风扇）不是纯电阻电路，计算电功时只能用UIt W =。 4、串并联电驴中电功特点及分配关系

九年级上册科学期末试卷(附加规范标准答案)

初三上学期科学期末测试试卷 考生须知： 1、 本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分180分，考试时间120分钟。 2、 答题时，须在答题卷密封区内写明校区、考场、座位号、姓名、班级等内容。答题必须书写在 各规定区域之内，超出答题区域的答案将被视为无效 3、本卷所用的相对原子质量: H —1 C-—12 O---16 N---14 S —32 Cl —35.5 Na —23 Mg —24 Al —27 Ca —40 K —39 Cu —64 Ag —108 Ba —137 Fe---56 4、本卷中g 取10N/kg 一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意） 1、下列四幅图片中，属于利用做功的途径改变物体内能的是（ ） 2、下列关于核能的说法正确的是 ( ) A 、物质是由原子组成的,原子中有原子核,所以利用任何物质都能得到核能 B 、到目前为止,人类获得核能有两种途径,即原子核的裂变和聚变 C 、原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理制成的 D 、自然界的原子核只有在人为的条件下才会发生聚变 3、下列对化学知识的归纳不正确．．． 的是（ ） A ．物质的俗名 B ．物质的分类 氢氧化钠的俗名——苛性钠 碳酸钠的俗名——纯碱 HNO 3——酸 NH 3·H 2O ——碱 C ．物质的物理性质 D ．物质的鉴别 干冰能升华 氧化钙加水放热 化纤与纯羊毛面料-------燃烧 食盐与硫酸钠------- 加氯化钡溶液 4、 A 晒被子 B 打孔钻头很烫 C 烧开水 D 铁锅热得烫

早餐 点心 午餐 点心 茶 晚餐 87.576.566 7 8 9 10 111213 141516 1718 19 202122 pH 上午 下午 时间（时） 点心 ( ) A 、糖类 B 、脂肪 C 、蛋白质 D 、维生素 5、今年4月央视曝光了“毒胶囊”事件，某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊，而合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激（ ） A 、口腔 B 、胃 C 、小肠 D 、 大肠 6、 少年儿童按下图时间就餐，口腔残留食物的pH 在一天中的变化如下： 已知口腔若经常保持酸性，容易发生蛀牙，如果只从这一点考虑，你认为三次刷牙时间最好安排在 （ ） A 、三次吃点心后 B 、早、午、晚餐前 C 、早餐、午餐、晚睡前 D 、早、午、晚餐 二．选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意） 7、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红棕色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu 和C ；②Fe 2O 3和C ；③Fe 3O 4和C ；④Fe 3O 4、C 和Fe ；⑤Fe 2O 3、C 和Fe 。其中猜想合理的是（ ） A 、①③⑤ B 、②④⑤ C 、②⑤ D 、④⑤ 8、甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测，结果见下表： 其中, A 、甲组乙组 B 、丙组丁组 C 、甲组丙组 D 、乙组丁组 9、实验室发现一瓶标签脱落的固体试剂，小王分别取少量的该固体进行了下列实验。根据实验现象，该固体最可能是 （ ） A 、金属单质 B 、碱 C 、盐 D 、金属氧化物

浙教版九年级上册科学3.6电能

《第6节电能》教案 教学目标 知识与技能 了解电能的各种来源与应用；体验电能可以转化其他形式的能量。 知道电能及电功的单位；会进行电能单位间的换算。 会使用家庭电能表。会正确读出电能表的示数，并能进行电能的简单计算。 过程与方法 经历测量小灯泡电功率的过程，培养制定计划与设计实验的能力。 情感、态度与价值观 培养学生实事求是的态度及合作探究的能力。 教学重点： 制订计划与设计实验，测量小灯泡的电功率。 教学难点： 制订计划与设计实验。 教具准备 电池2节、开关1只、滑动变阻器1只、电流表1只、电压表1只、小灯泡（2.5V）1只、导线若干。教学过程： 电流做功的实质：电流做功的过程，实际是电能转化为其他形式能的过程，有多少电能转化成其他形式的能，电流就做了多少功。 光电池：光能电灯（光能和内能） 发电机：机械能电能电动机（机械能和内能） 化学电池：化学能电炉子（内能） ①定义 电流通过导体时所做的功，简称电功。 ②公式 电流在一段电路上所做的功等于这段电路两端的电压U、电路中的电流I和通电时间t三者的乘积。 基本公式：W＝UIt

在线分享文档推倒公式：Rt I W 2=和t R U W 2= 注：纯电阻电路是指把电能全部转化为内能的过程，对于纯电路电阻一下公式都可以用，对于非纯电阻电路。只能用基本公式，不能用推导公式。 ③单位 在国际单位制中，电功的单位是焦耳，简称焦，符号是J 。 电功的常用单位有：千瓦时，俗称“度”，符号是kW ·h 。1kW ·h 的物理意义是表示功率为1kW 的用电器正常工作1h 所消耗的电能。 1kW ·h ＝1000W ×3600s ＝3.6×106J ④说明 a ．使用电功的定义式计算时，要注意电压U 的单位用V ，电流I 的单位用A ，通电时间t 的单位用s ，求出的电功W 的单位就是J ； b ．表达式的物理意义：电流在一段电路上的功，跟这段电路两端电压、电路中电流和通电时间成正比； c ．适用条件：I 、U 不随时间变化的恒定电流。 讨论： 在电功率的计算公式中，根据哪个式子我们可以较为便捷通过实验的方法测量并计算出电功率？ 板书：测量小灯泡电功率的原理P=UI 1.如图1所示，在测量了电压与电流值后，可以计算电功率的大小，请学生完善电路图，并依据电路 图说出实验选用的器材。 2.讨论实验中要测量灯泡的电功率的几种情况。 U 实=U 额 U 实＞U 额 U 实＜U 额 学生叙述实验过程 学生动手实验，并填写P95实验表格，教师巡视指导。 3.交流讨论实验数据，明确灯泡的亮度由灯泡的实际电功率决定。 4.讨论实验过程中的以下问题： ①为什么测量额定功率，不是多次测量求平均值来减小误差？ ②滑动变阻器的作用：（保护电路，改变电阻来调节小灯泡两端电压，测小灯泡不同电压下的电功率。）

粤沪版第十七章《电能与电功率》单元检测题

陆丰市内湖中学2013年春九年级物理单元目标检测题(八) （粤沪版第十七章《电能与电功率》) 一、选择题(每小题3分，共30分) I、小驯同学在家中拍到一张电能表照片，如图，他仔细观察 照片后，得到下列结论，你认为正确的是 A、电能表的额定功率为2500W B、电能表的标定电流为5A c、拍照片时，小明家已消耗的电能为2851kw·h D、拍照片时，小明家已消耗的电能为285.1J 2、一盏标有“220V，40W”的电灯，接入某电路后，通过它 的电流是0.2A，那么这时电灯的实际功率是( ) A、大子40w B、等于40W c、小于40W D、无法判断 3、有一电热丝烧断后，重新搭上又接回到原电路上，电热丝的长度变短了，则它们消耗的电功率会( ) A、变大 B、变小c、不变D、无法判断 4、有两个电热器串联在电路中，它们的电阻之比R1：R2=3：2，在相同的时间内，它们放出的热量之比Q1：Q2为( ) A、l：l B、3：2 C、2：3 D、9：4 5、标有“PZ220-40”和“PZ220-100”的两盏白炽灯泡，在正常工作时( ) A、前者比后者更明亮 B、后者比前青更明亮 c、两灯发光亮度相同D、前者的电阻比后者小 6、有5Ω和10Ω的两个定值电阻，先将它们串联后将它们并联接在同一电源上，则关于它们两端的电压和消耗的电功率的关系是( ) A、串联时，电压之比是l：2，电功率之比是2：l B、串联时，电压之比是2：l，电功率之比是l：2 c、并联时，电压之比是l：l，电功率之比是2：1 D、并联时，电压之比是l：l，电功率之比是l：2 7、甲、乙两盏电灯并联在电路中，都正常发光，且甲灯比乙灯亮，则( ) A、甲灯的电阻比乙灯的大 B、加在甲灯两端的电压比乙灯的大 c、通过甲灯的电流比乙灯的小D、相等时间内，甲灯消耗的电能一定比乙灯多 8、关于电功率，下列说法正确的是( ) A、电流做功越多，功率越大 B、电流做相同的功，甩的时间越长，功率越大 c、电流做功的时闻越短，功率越大D、相同的时问内，做功越多，功率越大 9、如图(1)电路，电源电压不变，改变滑动变阻器的电阻大小，电 灯L变暗，下列说法正确的是( ) A、电流I增大 B、电灯的实际功率减小 c、电阻R减小D、电灯两端电压增大 l0、把标有“220v，40w”和“220v，25w”的甲、乙两盏灯串联在220v的电源上(设灯丝电阻不变)，则下列分析正确的是（） A、两盏灯的总功率等于65w B、两盏灯的总功率小于25w c、甲灯两端的电压高于110V D、甲灯消耗的功率大于乙灯消耗的功率 二、填空题(每空1分，共23分) ll、一台额定功率为800w的家用微波炉，在额定电压下使用时，2min内产生的热量是J。

九年级物理电能表与电功练习题

九年级物理电能表与电功练习题 电能表与电功(1) 姓名 1((2010?盐城)家庭电路中，电能表是用来测量 _________的仪表(小红家的电能表二月底的示数为，3月底的示数为，则她家3月份消耗的电能_________kW?h，应付电费_________元((按每度电均价0.5元计算) 2(电子式电能表表盘上标有“3 000 imp,(kW?h)”字样，将某用电器单独接在该表上工作20 min，电能表指示灯闪烁了30次，该用电器在上述时间内消耗的电能为_________kW?h，合_________J( 3(如图所示是太阳能风扇凉帽，凉帽的顶部装有一个太阳能电池板，帽檐装有一个小型电风扇，电池板在太阳光的照射下，将_________能转化为_______能，驱动电风扇工作(电风扇工作时的电压为1.2 V ，电流为50 mA，若电风扇正常工作了0.5 h，电流做功为_________J，消耗的电能为_________J( 4(当一个定值电阻两端的电压变为原来的2倍时，在相同时间内，这个电阻消耗的电能变为原来的 ( ) 11 A(4倍 B(2倍 C( D( 24 5(如图所示，A、B是由同种材料做成的导体，A和B等长，但A比B的横截面积大(当S闭合后，在相同的时间内，下列叙述中正确的是 ( ) A(电流通过A、B所做功的大小是W>W AB

B(电流通过A、B所做功的大小是WW C(W=W D(无法确定 121212

2019浙教版九年级上册科学 电能专题练习

2019浙教版九年级上册科学第三章电能专题练习 一.单选题（共15题） 1.（2019?绍兴）如图电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，当滑片移到滑动变阻器的b端时，电压表的示数为8伏，10秒内定值电阻R1做功为20焦；当滑片P移到滑动变阻器的中点时，电压表的示数为6伏。下列结果正确的是（） 1 A.电源电压为14伏 B.滑动变阻器R的最大阻值为8欧 C.滑片在b端时，电流表示数为0.75安 D.电路先后两次消耗的总电功率之比为2：3 2.如图所示是一个电吹风的实物连接图，其中发热电阻丝的阻值为50欧，电吹风吹冷风时，测得插头处的电流表为0.2安。当此电吹风吹热风时，正常工作2分钟，消耗的电能是（） A.5050焦 B.240焦 C.116160焦 D.121440焦 3.如图所示，电源的输出电压恒定不变，现将一个灯泡L接在离电源很近的AB两点时，灯泡L消耗的功率为25W，若将灯泡L接在离电源较远的CD两点时，灯泡L消耗的功率为16W。则输电导线AC、BD上消 耗的功率为（） A.1W B.2W C.4W D.9 W 4.一台扩音机的额定电压为110伏，额定功率是100瓦。现电源电压是220伏，如果用电灯泡来降压，应用下列哪种灯泡和扩音机串联最合适（） A.110伏200瓦 B.220伏100瓦 C.220伏400瓦 D.220伏200瓦 5.如图所示，为“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验电路，以下说法正确的是（）

A.闭合开关S1、S2，通过三根电阻丝的电流相同 B.先闭合开关S1，再闭合开关S2，电流表示数保持不变 C.先闭合开关S1，再闭合开关S2，通过右容器中电阻丝的电流变小 D.闭合开关S1、S2一段时间后，右边U形管内的液面比左边U形管内的液面高 6.太阳能公路由三层组成：最上层为半透明的保护层，保护内部元件的同时也可以让太阳光透过；中间层为太阳能电池，用来产生电力；最底下的一层则用来隔绝土壤的湿气，避其影响到内部的线路．该设计可以将电力储存起来供给照明，同时也可以起加热的作用，避免冬天路面结冰．下列说法错误的是（） A.中间层太阳能电池主要是利用太阳能转化为化学能 B.最底层主要是为防止电路短路 C.该设计可以起加热的作用，是利用电流的热效应 D.冬天路面结冰，人容易摔倒是因为接触面越光滑，摩擦力越小 7.如图所示是一种家用挂烫机，接通电源后水槽中的水被加热，形成的水蒸气通过弯曲导气管从喷头喷出， 快速除去服装上的褶皱，使用方便．下列关于挂烫机的说法中不正确的是（） A.采用三脚插头，是为了防止漏电时发生触电事故 B.使用时手应远离喷头的出气口，防止水汽化时放热将手烫伤 C.挂烫机消耗的电能主要转化为水槽内部水的内能 D.挂烫机所使用的电能属于二次能源 8.如图所示是研究电流热效应的部分实验电路，甲电阻丝的阻值小于乙电阻丝的阻值。比较通电后两根电阻丝两端的电压U甲、U乙以及它们在相同时间内产生的热量Q甲、Q乙，以下关系中正确的是（）

2020年 九年级物理上册 沪粤版 15.1-15.2 电能和电功率 知识点 典型例题 课后作业

的IC卡插入电能表,电路又接通了,此时电能表的示数为，小明家所在地每度电的电费是0.6元，300元电费可用电____kW?h.防止电能表再次切断电路，小明家应在电能表的示数为____前IC卡电能表充值。 例2、如图所示的电路中，电源电压保持不变．只闭合开关S，电流表的示数为0.1A；再闭合开关S1，电流表的示数为0.5A．那么闭合S、S1后，在相同的时间内，电流通过电阻R1、R2所做电功之比___． 知识点二：电功率 一、电功率 1、比较电流做功快慢的三种方法 （1）相同时间，比较电功的多少，电功越多，表示电流做功越快。 （2）电功相同，比较所用的时间，用的时间越短，表示电流做功越快。 （3）在物理学中，用电功率表示电流做功的快慢，电功率越大，表示电流做功越快。 2、单位：在国际单位制中，电功率的单位是瓦特，简称瓦（W）。常用单位还有千瓦（kW），1kW=103W 3、电功率的定义：电功与时间之比叫电功率，电功率用P表示。 注意：（1）电功率是表示电流做功快慢的物理量。用电器的电功率大说明电流通过该用电器时做功快，即消耗电能快，并不表示消耗电能多。 （2）电功率可以反应电流通过用电器时产生的效果。如：某灯泡的电功率大，说明单位时间内灯泡消耗的电能多，电能转化成的光能就多，灯泡的亮度就大。 4、电功率的计算（1）定义式：（2）计算式：根据与电功的公式UIt W=得： UI t UIt t W P= = = 。 （3）推导式：根据欧姆定律和电功率的计算式UI P=可以推导出。 注意：推导公式仅适用于纯电阻电路。 例3、下列关于电功、电功率的一些说法中正确的是（） A. 通过用电器的电流做功越多，则用电器功率就越大 B. 用电器消耗的电功率越小，则电流做的功就越少 C. 千瓦和千瓦时都是电功率的单位 D. 用电器消耗的功率越大，则电流做功越快 例4、如图是小宇家的电子式电能表。有一天他洗澡,关闭了家里其他用电器,只让家里标有“2000W”的电热沐浴器正常工作,发现电能表指示灯闪烁了900imp时,沐浴器内满箱水温从23℃升高到43℃,则消耗的电能是_____kW?h,通电时间是_____min;如果水吸收的这些热量由完全燃烧0.021m3的天然气提供[q天然气=4.0×107J/m3,c水=4.2×103J/(kg?℃],不计热量的损失)，水箱内水的质量是_____kg. t W P=t W P= R U I=R U R I P 2 2= =

九年级物理电能与电功率复习提纲

第十七章电能与电功率 一、电功 1．定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。 2．实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。 3．规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。 4．计算公式：W=UIt=Pt（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：W=I2Rt=U2t/R ①串联电路中常用公式：W=I2Rt W 1：W 2 ：W 3 ：…Wn=R 1 ：R 2 ：R 3 ：…： Rn ②并联电路中常用公式：W=U2t/R W 1：W 2 =R 2 ：R 1 ③无论用电器串联或并联。计算在一定时间所做的总功常用公式 W=W 1+W 2 +…Wn 5．单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh） 1度=1千瓦时 =1kwh=3．6×106J 6．测量电功： ⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。 ⑵电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。 ⑶读数：A、测量较大电功时用刻度盘读数。 ①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。 ②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。

如：电能表月初读数 月底读数是 这个月用电度合 J。 B、测量较小电功时，用表盘转数读数。如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能 是J。 二、电功率 1．定义：电流在单位时间内所做的功。 2．物理意义：表示电流做功快慢的物理量。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。 3．电功率计算公式：P=UI=W/t（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：P=I2R=U2/R ①串联电路中常用公式：P=I2R P 1：P 2 ：P 3 ：…Pn=R 1 ：R 2 ：R 3 ：…： Rn ②并联电路中常用公式：P=U2/R P 1：P 2 =R 2 ：R 1 ③无论用电器串联或并联。计算总功率常用公式P=P 1+P 2 +…Pn 4．单位：国际单位瓦特（W）常用单位：千瓦（kw）5．额定功率和实际功率： ⑴额定电压：用电器正常工作时的电压。 额定功率：用电器在额定电压下的功率。P 额=U 额 I 额 =U2额/R某灯泡上标有 “PZ22OV-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220V，额定功率25W的灯泡。若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220V，额定功率25W，额定电流 I=P/U=0．11A 灯丝阻值Ｒ＝U2额/Ｐ＝2936Ω。

人教版九年级物理全一册《电能 电功》基础训练

《电能电功》基础训练 一、选择题（本大题共10小题，共100.0分） 1．（10分）小明家的电能表11月1日的读数如图甲，12月1日的读数如图乙，若电价为 0.6元/度，则小明家11月份的应交电费是（） A．33.95元B．30.62元C．33.30元D．333.0元 2．（10分）如图为一微波炉的铭牌，则该微波炉正常工作时每秒钟输入的电能为（） 微波炉 额定电压：220V额定频率：50Hz 额定输入功率：1450W额定输出功率：900W A．1450W B．1450J C．900W D．900J 3．（10分）几位同学分别记录如图所示的家用电能表的读数正确的是（） A．5546.7J B．55467kW C．5546.7kW?h D．55467kV 4．（10分）小军想测量家中电视机待机状态下消耗的电能，需要选用的仪器是（）A．电流表B．电压表C．电能表D．电阻箱 5．（10分）将一个标有“220V 200W”的电风扇单独接在家庭电路中，正常工作1min后，电能表示数如图所示，下列说法中正确的是（） A．电能表应安装在家庭电路的总开关之后 B．这段时间内电风扇消耗了318.6kW?h的电能 C．这段时间内电能表表盘指示灯共闪烁了10次

D．电能表所在电路允许接的用电器的总功率最大是2200W 6．（10分）一只电能表标有“3000r/kW?h”字样，现观察转盘转了300圈，那么用电器共消耗电能是（） A．0.9×105J B．10kW?h C．0.1 kW?h D．5.4×104J 7．（10分）下列说法正确的是（） A．只要电路两端有电压，电路中就一定有电流 B．电压表和电流表都能直接接在电源的两极 C．千瓦、千瓦时和焦耳部是电能的单位 D．消耗了多少电能，其意思就是说电流做了多少功 8．（10分）一个小灯泡的两端加2.5V电压时电流是0.3A，则它通电2min消耗的电能是（）A．0.025kW?h B．2.5kw?h C．90J D．1.5J 9．（10分）两只电水壶，甲标有“220V，1000W”乙标有“220V，1500W”，甲水壶装水1000g，乙水壶装水1500g，两水壶正常工作10 分钟，各自把水烧开。若此过程中电流通过甲水壶做功记为W甲，通过乙水壶做功记为W乙．则（） A．W甲≥W乙B．W甲＜W乙C．W甲＝W乙D．W甲＝1.5W乙10．（10分）下列单位中，哪个不是电功单位（） A．焦耳B．伏?安?秒C．瓦特D．千瓦?时

(九年级物理教案)九年级物理上册电功和电功率单元测试题及答案

九年级物理上册电功和电功率单元测试题及答案九年级物理教案 九年级物理上册电功和电功率单元测试题及答案 一、填空题(每空1分,共18分) 1.电热壶的工作原理是利用了电流的________效应。利用电热壶烧水时,将________能转化为_______能使水烧开。给手机电池充电,这是将________能转化为能。 2.电炉工作时通过的电流强度是2 A ,它两端电压是220 V,在10 min内产生的热量是J,电流做功是J。 3.一个标有“220 V、100 W”的灯泡,正常发光时,1 min产生J的热量,1度电可供它正常工作? h。 4. 观察并回答下列问题: (1)图1左所示仪表是。 (2)图1右所示是该表在月初和月底两次示数,则用户在这段时间内用电 _________ kw?h。

5. 如图2所示电路中,小灯泡L标有“2.5 V, 1 W”字样,电阻R为5Ω。当开关S闭合时,小灯泡恰好正常发光,则电源电压为V,小灯泡电阻为Ω,电流表示数为A。 6. 每个家庭都有需要照明灯泡,目前市场上既有白炽灯,又有电子节能灯,究竟选择哪一种好呢?某中学“STS”研究小组的同学进行了调查,了解到在正常工作时,25 W的白炽灯与5 W的电子节能灯、45 W的白炽灯与9 W的电子节能灯,60 W的白炽灯与11 W的电子节能灯的发光效果相当,他们选择其中的一组进行研究,收集了有关数据如下表: 额定电压(V) 额定功率(W) 寿命(h) 每只售价(元) 每度电费(元) 白炽灯220 45 1000 1.5 0.4 电子节能灯220 9 5000 30 0.4 根据上表数据,在照明效果相当,正常工作5000 h,45 W白炽灯和9 W节能灯的成本加电费分别为______________元和_____________元,由此可见你将选择___________。 7. 松下M7型摄像机的随机蓄电池的容量是“2 Ah”(“2 Ah”的含义是:该蓄电池若以2 A的电流放电,可放电1 h。),输出电压为12 V。这样的蓄电池充好电后,能释放的最大电能为________J。 二、选择题(每小题2分,共20分) 8. 关于电功与电功率,下列说法中正确的是( )

沪粤版九年级物理上册同步测试：第15章 电能与电功率 找准切入点比较电功率

找准切入点 比较电功率 “电功率”公式繁多,题目灵活多变,且综合性强,解题关键是如何根据电路连接方式找准切入点,恰当的选择公式进行求解。下面结合考题分析,希望对同学们有所启迪。 一、比较电流 例1 小夏将n 个“3V 0.3W”的小灯泡,按照甲、乙两种连接方式分别接入电压为U 的电路中（如图1所示）,通过分别调节滑动变阻器R 1和R 2,使所有灯泡均正常发光。则甲、乙两电路中的总电流与总功率的关系正确的是（ ） A.I 甲=I 乙 B.I 甲=n 1I 乙 C.P 甲=nP 乙 D.P 甲=n 2P 乙 解析 n 盏完全相同的小灯泡,正常发光时通过每盏灯的电流相等 甲图中灯泡并联,乙图中灯泡串联 因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和 所以甲、乙电路中电流的关系是 乙甲nI I = 甲、乙电路中电源电压U 相等 根据公式UI P =可知,两电路的总功率之比等于电流之比,即 乙甲nP P = 答案 C 二、比较电压 例2 如图2所示,电源电压12V,滑动变阻器标有“10Ω 1 A” 字样,灯L 1、L 2分别标有“6 V 6W”和“3V 3W”字样。只闭合S 1、S 3时,滑动 变阻器滑片P 位于某位置,灯L 1、L 2均正常发光,滑动变阻器消耗的电功率为P 1； 此时只闭合S 1、S 2时,为保证灯L 1正常发光,滑片P 应向______移动（选填“左” 或 “右”）,滑动变阻器消耗的电功率为P 2,则P 1∶P 2=_______。 解析 只闭合S 1,S 3时,滑片P 左侧电阻丝进入电路,灯L 1、L 2和滑动变阻器R 串联,由于L 1、L 2均正常发光,电路中电流A 1=I ,滑动变阻器R 两端的电压 V 3V 3V 6V 1221=--=--=U U U U 滑 图 2 甲 乙 图 1

人教版物理九年级《电能 电功》教学设计

第1节《电能电功》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1．知道电流做功的过程就是消耗电能的过程，了解不同用电器能量的转化； 2．知道电能表是测量电能的工具，了解电能表的参数； 3．结合实例理解电功，知道电能的计算公式及单位； （二）过程与方法 认识电能表的各项参数，会使用电能表测某段时间内电路消耗的电能，会通过电能表计算电费。 （三）情感态度和价值观 通过了解1kW·h的电能的作用，对节约用电有进一步的认识。 二、教学重难点 本节内容由电能、电能的计量和电功三部分组成，电能是由各种各样的电源提供的，从能量转化的角度来认识电能，它也是各种用电器工作的能量来源，离开了用电器来谈电能是毫无意义的。电能的计量，电能表的认识是与生活联系较紧密的知识点，可以结合实际电能表来学会利用电能表来测量电路消耗的电能。由于电功的概念比较抽象，学生不易理解，利用类比的方法从能量转化的角度来认识电功。 重点：电能和电能的计量。 难点：对电功的理解及计算电路中电流做的功。 三、教学策略 电流流过用电器时电流也会做功，要消耗电能。结合生活中各种电源来认识电能的来源，电源是把其它形式的能转化为电能；生活中各种用电器都是来消耗电能的，从能量转化的角度来认识电能。电能表的认识与读数与生活联系非常紧密，学生对此已经有初步认识，再通过展示电能表与实物投影，把电能表接入实际电路，观察电能表转盘的转动、电能表数字的跳动，了解电能表的参数与读数，使学生实际体验电能表的参数与读数。把不同功率的用电器接入电路中，观察电能表表盘的转动，介绍1度电的作用，使学生从物理走向社会，对节约用电有进一步的认识。 在力学的学习中，已经了解了力对物体做功的问题，功和能是可以相互转化的，例如利用做功可以改变物体的内能，可以把机械能转化为内能。电流做功的过程也是能量转化的过程，它是把电能转化为其他形式能的过程，从能量的角度来认识电功。电流做功的多少与电流的大小、电压的高

九年级物理 电能与电功率

九年级物理电能与电功率 一、电功 1．定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。 2．实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。 3．规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。 4．计算公式：W=UIt=Pt（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：W=I2Rt=U2t/R ①串联电路中常用公式：W=I2Rt W 1：W 2 ：W 3 ：…Wn=R 1 ：R 2 ：R 3 ：…：Rn ②并联电路中常用公式：W=U2t/R W 1：W 2 =R 2 ：R 1 ③无论用电器串联或并联。计算在一定时间所做的总功常用公式 W=W 1+W 2 +…Wn 5．单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh） 1度=1千瓦时=1kwh=3．6 ×106J 6．测量电功： ⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。 ⑵电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。

⑶读数：A、测量较大电功时用刻度盘读数。 ①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。 ②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。 如：电能表月初读数 月底读数是 这个月用电度合 J。 B、测量较小电功时，用表盘转数读数。如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能 是J。 二、电功率 1．定义：电流在单位时间内所做的功。 2．物理意义：表示电流做功快慢的物理量。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。 3．电功率计算公式：P=UI=W/t（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：P=I2R=U2/R ①串联电路中常用公式：P=I2R P 1：P 2 ：P 3 ：…Pn=R 1 ：R 2 ：R 3 ：…：Rn ②并联电路中常用公式：P=U2/R P 1：P 2 =R 2 ：R 1 ③无论用电器串联或并联。计算总功率常用公式P=P 1+P 2 +…Pn 4．单位：国际单位瓦特（W）常用单位：千瓦（kw）

浙教版九年级科学上册3.6电能知识点

1 3.6电能知识点 一、电功 1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。 2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 3、计算公式：W=UIt （适用于所有电路） W=Pt (常用于计算一段时间消耗的电能) 对于纯电阻电路可推导出： ①串联电路中常用公式：W= I 2Rt ②并联电路中常用公式：W= U 2t/R ③总电功的计算：W 总= W 1+W 2 （无论用电器串联或并联） 4、在电路中的特点： W 1/W 2=R 1/R 2 (串联与电阻成正比) W 1/W 2=R 2/R 1 （并联与电阻成反比） 5、单位：国际单位是焦耳（J ） 常用单位：kwh （度） 1度=1千瓦时=1 kwh=3.6×106J 6、测量电功：⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。 ⑵单位：电能表的读数单位是kwh ⑶读数：最后一位数字表示小数 ⑷电能表上“220V ”“5(10)A ”“3000R/kwh ”等字样，分别表示：电能表额定电压220V ；额定电流为5A ， 允许通过的最大电流是10A （最大功率可以利用P=UI 得出）；每消耗一度电电能表转盘转3000转。 二、电功率： 1、定义：电流在单位时间内所做的功。 2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量 （灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小） 3、电功率计算公式：P=UI （适用于所有电路） P=W/t (常用于计算一段时间的问题) 对于纯电阻电路可推导出： ①串联电路中常用公式：P= I 2R ②并联电路中常用公式：P= U 2/R ③计算总功率常用公式P 总= P 1+P 2（无论用电器串联或并联）总功率常用公式： P 总=U 总2/R 4、在电路中的特点： W 1/W 2=R 1/R 2 (串联与电阻成正比) W 1/W 2=R 2/R 1 （并联与电阻成反比） 5、单位：国际单位 瓦特（W ） 常用单位：千瓦（kw ） 6、额定功率和实际功率： ⑴ 额定电压：用电器正常工作时的电压。 额定功率：用电器在额定电压下的功率。 注意：用电器铭牌的含义（ “知道四个量”） 某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：普通照明，1、额定电压220V 2、额定功率25W 3、额定电流0.11A （I=P/U ）4、灯丝阻值２９３６Ω（Ｒ＝U2额/Ｐ额）。 ⑵ U 实 =U 额 P 实=P 额 用电器正常工作（灯正常发光） U 实＜U 额 P 实＜P 额 用电器不能正常工作（灯光暗淡） U 实 > U 额 P 实 > P 额 长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈) 依据：实际电功率随电压变化而变化（同大同小） 根据P=U 2/R 可得 7、计算实际电功率常用的方法：P 实=U 实2/R P 实=（U 实/U 额）2×P 额 8、额定电功率和实际电功率的关系 特点 与电压的关系 工作情况 额定电功率 唯一性 U 实 =U 额 灯正常发光 实际电功率 可变性 随U 实而变化 可正常发光、微弱发光、强烈发光 9、测量：伏安法测灯泡的额定功率：①原理：P=UI ②电路图： ③选择和连接实物时须注意：

初三物理电功电功率典型例题解析(免费)

电功电功率典例精析 电功和电功率基础知识 1. 电功(W)：电流对用电器做的功（电能转化成其他形式能的多少）叫电功。 ①电功的国际单位：焦耳（J）。常用：度(千瓦时)KW.h，1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。 ②测量电功的工具：电能表（电度表） ③电功公式：W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒)。 ④利用W=UIt计算时注意：①式中的W、U、I、t必须对于同一导体（同一段电路）的同一过程，才能代入公式计算，即要满足“同一性”；②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量； ⑤其他计算公式：W=I2Rt（多用于串联电路），W=U2t/R（多用于并联电路） 2. 电功率(P)：表示电流做功的快慢。国际单位：瓦特(W)。常用单位：千瓦（KW） ①计算公式：P=W/t=UI（式中单位P→瓦(w)；W→焦（J）；t→秒(s)；U→伏(V)；I→安(A)） ②利用公式计算时单位要统一： a.如果W用焦（J），t用秒(s)，则P的单位是瓦(w)； b.如果W用千瓦时（KW.h），t用小时（h），则P的单位是千瓦（KW）。 c.公式中各物理量必须满足“同一性”才能代入公式计算。 ③其他计算公式：P=I2R （多用于串联电路），P=U2/R（多用于并联电路） ④额定电压(U额)：用电器正常工作的电压。另有：额定电流 ⑤额定功率(P额)：用电器在额定电压下的功率。 ⑥实际电压(U实)：实际加在用电器两端的电压。另有：实际电流 ⑦实际功率(P实)：用电器在实际电压下的功率。 ⑧用电器消耗的实际功率随加在它两端的实际电压而改变。实际电压升高，实际功率增大；反之则减小。 a.当U 实> U额时，则P 实> P额；（灯很亮,将缩短灯泡寿命，且易烧坏）。 b.当U实< U额时，则P实< P额；（灯很暗）。 c.当U实= U额时，则P实= P额；（正常发光）。 ⑨同一个电阻,接在不同的电压下使用，则有，如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的1/4。（即同一用电器消耗的实际功率跟它两端的实际电压的平方成正比，P1/P2=U12/U22）