生物圈中的绿色植物 知识点总结
生物圈中的绿色植物知识点总结
生物圈中的绿色植物知识点总结
绿色植物是地球上最基础、最重要的生物群体之一，它们在生态系统中发挥着重要的作用。下面将对绿色植物的相关知识进行总结。
一、绿色植物的特征
1. 光合作用：绿色植物可以通过光合作用将太阳能转化为化学能，将二氧化碳和水转化为能量和氧气。
2. 绿色素：绿色植物中的叶绿素是进行光合作用的关键物质，它们可以吸收光能，促进光合作用的进行。
3. 细胞壁：绿色植物的细胞壁由纤维素构成，具有保护和支持细胞的功能。
4. 胚胎发育：绿色植物具有胚珠和花粉的形成，能进行有性生殖。
二、绿色植物的分类
绿色植物种类繁多，按照不同的分类标准可以分为以下几类：
1. 细菌：青藻和细菌类植物是最基础的绿色植物，它们是生物圈中最原始的生物。
2. 苔藓植物：苔藓植物是无根植物，生活在湿润的环境中，如泥土、岩石和树皮上。
3. 蕨类植物：蕨类植物是有根茎、有根系，可以进行介孔传导的植物。
4. 裸子植物：裸子植物包括松树、杉树等，它们没有花瓣，直接产生种子。
5. 被子植物：被子植物是最高级的绿色植物，它们具有
花瓣、花蕊和果实，能够进行有性和无性繁殖。
三、绿色植物的生理过程
1. 光合作用：绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，产生葡萄糖和氧气。
2. 呼吸作用：绿色植物通过呼吸作用将葡萄糖和氧气转
化为能量和二氧化碳。
3. 吸水和输送：绿色植物通过根系吸水，通过细胞壁和
维管束进行植物体内的物质输送。
4. 繁殖：绿色植物通过有性和无性繁殖方式进行繁殖，
有助于物种的适应和进化。
四、绿色植物在生态系统中的作用
1. 养分循环：绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释
放氧气，维持大气中的氧气浓度，并在地球上循环了无数次。 2. 环境改善：绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，减
少温室效应，调节气候，改善环境。
3. 保护水源：绿色植物通过根系吸水，减少水土流失，
保护水源，维持水循环。
4. 提供食物：绿色植物是食物链的基础，为其他生物提
供食物和栖息环境。
5. 土壤保护：绿色植物的残体和根系可以保护土壤，防
止侵蚀和损失。
总结起来，绿色植物是地球上最为基础和重要的生物群体，其光合作用和环境作用使得地球上的生命得以延续。我们应该更加重视植物保护，在保护生态环境的同时，也为人类提供更多的资源和福利
绿色植物在地球生态系统中扮演着至关重要的角色。它们通过光合作用将光能转化为化学能，产生葡萄糖和氧气。同时，它们通过呼吸作用将葡萄糖和氧气转化为能量和二氧化碳。除了这些基本功能，绿色植物还通过吸水和输送、繁殖等方式维持其生命活动。在生态系统中，绿色植物扮演着更为重要的角色。它们促进养分循环，通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，改善环境，保护水源，提供食物，并保护土壤。绿色植物是地球上最为基础和重要的生物群体，其存在和功能使得地球上的生命得以延续。因此，我们应该更加重视植物保护，为人类提供更多的资源和福利的同时，也保护生态环境，实现可持续发展
生物圈中的绿色植物知识点
生物圈中的绿色植物知识点 绿色植物是生物圈中非常重要的一部分，它们不仅能够提供氧气，还可以吸收二氧化碳、净化空气、保持生态平衡等。以下是关于绿色植物的一些基本知识点： 1. 植物的分类：绿色植物可以分为维管束植物和无维管束植物两大类。维管束植物可以通过细胞间连通的组织传输水分和养分，包括地衣、蕨类植物、松柏类等；无维管束植物则没有这样的组织，包括苔藓植物、藻类等。 2. 光合作用：植物通过叶绿体中的色素进行光合作用，将光能转化为化学能，同时吸收二氧化碳，并产生氧气。光合作用是维持地球生态平衡的重要过程，也是植物生长与繁殖的基础。 3. 光周期：植物对光的周期性变化非常敏感，光周期可以影响植物的生长和开花。例如，某些植物只有在昼长短适宜的情况下才能开花，而有些植物则需要在长时间的黑暗中才能开花。 4. 适应性特点：绿色植物具有很强的适应能力，可以生长在各种各样的环境中。例如，一些植物能够在酸性或含盐的土壤中生长，而且有些植物可以在低温或高温的环境下存活。 5. 植物的生殖：绿色植物可以通过有性生殖和无性生殖来繁殖。有性生殖指的是两个不同的生物个体通过配子的结合来产生新的个体，包括花草的结实和花粉的传播。无性生殖指的是一个生物个体通过分裂数量增加来产生新个体，包括植物的分枝、茎的延伸和根的伸长等。
6. 植物的结构：绿色植物的结构包括根、茎、叶和花等。根系负责吸收水分和养分，茎负责植物的支撑和物质运输，叶负责光合作用和气体交换，花则是植物的生殖器官，用于吸引传粉媒介和进行有性生殖。 7. 植物的修剪：适当的修剪可以促进植物的生长和健康，也可以控制植物的形状和大小。修剪可以刺激新的生长，促进分支，控制植物的高度和宽度，还可以改善空气和光线穿透。 8. 植物的益处：绿色植物不仅是生态系统的重要组成部分，还对人类有益处。首先，植物能够吸收二氧化碳和释放氧气，维持大气中的氧气含量，供人类和其他动物呼吸。其次，植物能够过滤空气中的污染物质，提供清新的空气。此外，植物还提供食物、木材、药物和纤维等资源。 总结：绿色植物是生物圈中非常重要的一部分，它们通过光合作用吸收二氧化碳，产生氧气，维持地球的生态平衡。绿色植物具有很强的适应性，可以在各种环境中生长。它们的结构包括根、茎、叶和花等部分，能够通过有性生殖和无性生殖来繁殖。修剪可以促进植物的生长和健康，改善空气和光照条件。绿色植物对人类有益，提供氧气、清洁空气，提供食物和资源。这些都使得绿色植物在生物圈中有着重要的地位。绿色植物是地球上最为古老、广泛分布和数量最多的生物类群之一，它们在地球生命的演化和生态系统的维持中扮演着重要角色。绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，同时吸收二氧化碳，并生产氧气。这个过程不仅为动物提供氧气，维持了我们呼吸
新人教版初中生物 第三单元 生物圈中的绿色植物 知识点
新人教版初中生物第三单元生物圈中的 绿色植物知识点 第三单元：生物圈中的绿色植物 第一章：生物圈中有哪些绿色植物 考点一：藻类、苔藓和蕨类植物 绿色植物可以分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。根据生殖方式的不同，可以分为孢子生殖（藻类、苔藓和蕨类植物）和种子生殖（种子植物）。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的结构特点也不同。藻类植物没有根、茎、叶的分化，几乎全身都能从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用。苔藓植物比较矮小，有茎、叶的分化，但茎中没有导管、叶中没有叶脉，根非常简单，成为假根。蕨类植物有根、茎、叶的分化，有专门的输导组织，可供人类食用、药用，也可用作绿肥和饲料；煤炭源自于古代蕨类植物的遗体。 考点二：种子植物
种子植物是另一类绿色植物，它们可分为裸子植物和被子植物。种子的结构包括种皮、胚、胚乳和子叶。胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。裸子植物的种子裸露，无果皮包被，而被子植物的种子外面有果皮包被，六大器官俱全。双子叶植物和单子叶植物是被子植物的两大类群，它们的子叶数量、作用和有无胚乳都不同。 第二章：被子植物的一生 考点一：种子的萌发 种子的萌发需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度。在实验中，我们可以用大豆种子来探究种子萌发的环境条件。实验需要罐头瓶、小勺、餐巾纸、标签纸、胶水等材料。在适宜的环境下，种子会发芽生长，成为一棵新的植物。 实验过程： 为了探究种子萌发的条件和过程，我们进行了以下实验： 首先，我们标记了四个罐头瓶，分别为1、2、3、4，并 将它们倒置，每个瓶子里铺了两张餐巾纸。接着，在四个罐头
瓶中分别撒了10粒种子，并拧紧了1号瓶的瓶盖。然后，我 们向2号和3号瓶中洒了适量的水，使餐巾纸变潮湿，向4号 瓶中洒了较多的水，使种子完全浸没在水中。最后，我们拧紧了三个瓶的瓶盖，并将1、2、4号瓶放入了橱柜中，将3号瓶放到了冰箱里。 实验结果： 根据我们的实验结果，我们得出了以下结论：种子的萌发需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度。同时，种子萌发的条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气，而种子萌发的过程则包括种子吸水膨胀、子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴、胚根发育，突破种皮形成根、胚轴伸长，胚芽发育成芽，进而发育成茎和叶。计算种子发芽率的方法为：发芽率=（发芽的种子数/供检测的种子数）x100%。 考点二：植株的生长 在探究植株的生长过程中，我们发现幼根生长最快的部位是根尖，而幼根生长的原因则在于分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。另外，枝条由芽发育而成，而芽的分类包括顶芽和侧芽、叶芽、花芽和混合芽。茎的加粗是由茎中的形成层不
第三单元《生物圈中的绿色植物》知识点总结
第三单元《生物圈中的绿色植物》知识 点总结 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第一章生物圈中有哪些绿色植物 1、生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种，可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。 3、种子是一个器官，种皮使幼嫩的胚的到保护，同时子叶或胚乳里含有丰富的营养物质。孢子则是一个生殖细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就失去生命力。所以种子的生命力比孢子强。同苔藓植物和蕨类植物相比，种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生种子是一个重要原因。 6、果实由果皮和种子组成。在种子的发育过程中，果实可以起到保护种子的作用，同时，有些果实常有一些适于传播的特点，如表面的翅、毛、黏液，以及鲜艳的颜色等。这是被子植物比裸子植物更加适应陆地环境的一个特点。 第二章被子植物的一生第一节种子的萌发 1、种子萌发的条件：外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气自身条件：种子必须完整、活的，储存时间较短，度过休眠期。 2、若不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样调查。
3、种子萌发的过程：①先吸收水分。②子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。③胚根先发育，突破种皮，形成根。④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 第二节植株的生长 1、根生长最快的部位是伸长区。伸长区的细胞来自于分裂区。分生区的细胞通过产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。伸长区的细胞不断伸长，长成为成熟区的细胞。由此可见，根的生长一方面要靠分裂区增加细胞的数量；一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 2、写出根尖各部分的名称及特点 3、茎是由胚芽发育成的。芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂 4、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。还有些无机盐的需要量很小，但它们对植物的生活同样有很重要的作用，如，缺少含铁的无机盐，果树就会得的黄叶病；缺少含硼的无机盐，油菜就会“花而不实”（只开花不结果实）。 第三节开花和结果 2、花粉成熟后会自然裂开，散发出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。传粉的方式多种多样，桃花、李花、苹果花、油菜花等色彩鲜艳，气味芬芳，还有蜜腺，所以都是靠昆虫传粉的；玉米、杨、柳的花粉多而轻盈，
初中生物知识点总结：生物圈中的绿色植物
初中生物知识点总结：生物圈中的绿色植物 初中生物知识点总结:生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色 1、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。 2、孢子是一种生殖细胞。 3、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用;②有些可供药;③有些可供观赏;④有些可作为优良的绿肥和饲料;⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。 4、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。 5、苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。 6、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点,初中地理，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。 7、藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体，能进行光合作用;大都在水中。 8、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。 9、藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用 10、种子的结构 蚕豆种子：种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根)、子叶(2片) 玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶(1片)、胚乳 11、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
12、记住常见的裸子植物和被子植物。 第二章被子植物的一生 1、种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气 自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。 2、测定种子的发芽率(会计算)和抽样检测 3、种子萌发的过程 吸收水分营养物质转运胚根发育成根胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的 4、幼根的生长 生长最快的部位是：伸长区 根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 5、枝条是由芽发育成的 6、植株生长需要的营养物质：氮、磷、钾 7、花由花芽发育而来 8、花的结构(课本102) 9、传粉和受精(课本103) 10、果实和种子的形成子房果实受精卵胚，胚珠种子子房壁----果皮(与生活中果皮区别)。 11、人工受粉：当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。 12、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。 第三章绿色植物与生物圈的水循环 1、绿色植物的生活需要水 (1)水分在植物体内的作用 水分是细胞的组成成;水分可以保持植物的固有姿态;水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂;水分参与植物的代谢活动 (2)水影响植物的分布 (3)植物在不同时期需水量不同 2、水分进入植物体内的途径：根吸水的主要部位是根尖的成熟区，
初中生物生物圈中的绿色植物知识点、习题及答案
第三专题 生物圈中的绿色植物 一、绿色植物与生物圈的水循环 [知识网络构造] 水是植物体的重要组成成分 原因 水保持植物直立的姿态，有利于进展光合作用 1、绿色植物的生活需要水 无机盐只有溶解在水中，才能被吸收和运输 水影响植物的分布：降水量大的地方，植被茂密 根吸水的部位：主要是根尖成熟区， 吸水 成熟区的特点：生有大量根毛，增大根吸水的外表积 2、水分进入植物体的途径 途径：木质部的导管 水分的运输 方向：自下而上 树皮：韧皮部中有筛管，输导有机物 茎的构造 形成层：细胞能分裂〔木本植物有此构造〕 木质部：有导管，输导水分和无机盐 实验：观察叶片的构造〔练习徒手切片〕 表皮〔上、下表皮〕 叶片的构造 叶肉 叶脉 重要构造：气孔，是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口，由成对的保卫细 胞围成，气孔的开闭由保卫细胞控制。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔 开，当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。 概念：水分以气态从植物体散发到体外的过程。 蒸腾作用 主要部位：叶片 降低了叶外表的温度 意义 促进对水和无机盐的运输 促进对水的吸收 绿色植物促进了生物圈中的水循环 绿色植物参与生物圈的水循环 提高大气湿度，增加降水量 保持水土 [课标考点解读] 绿色植物促进了生物圈中的水循环，因此保护森林和植被有非常重要的意义。本章重点说明水是绿色 植物生存的必要条件，水对植被的影响，植物吸水的主要部位及特点，水运输的途径，蒸腾作用的意义。 在能力培养方面，通过解读数据，培养学生的探究能力。 [典型例题剖析] 例1、把发蔫的菠菜泡在清水中，菠菜又重新挺起来，这说明〔 〕 A.水是光合作用的原料 B.水是溶解和运输物质的溶剂 C.水能保持植物体固有的姿态 D.水是植物体重要的组成成分 [解析]：植物体只有水分充足时，才能保持挺立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用。此题没有数据 说明水是植物体的重要组成成分，也没有说明水是如何作为溶剂来溶解无机盐的。此题考察学生对植物需 水原因的分析和理解。答案：C 例2、以下图所示，植物吸收水分的主要部位是〔 〕 [解析]：根尖成熟区是吸水的主要部位，表皮细胞突起，形成大量根毛，大大增加了吸水的面积。此题主 要考察学生识图的能力。答案：A 例3、3月12日是我国的全民植树节，之所以选择这个时候，是因为〔 〕 A.正值农闲时节 B.土壤松散 C.雨水较多 D.叶没长出，蒸腾作用很弱 3、绿色植物参与生物圈的水循环
生物圈中的绿色植物 知识点总结
生物圈中的绿色植物知识点总结 生物圈中的绿色植物知识点总结 绿色植物是地球上最基础、最重要的生物群体之一，它们在生态系统中发挥着重要的作用。下面将对绿色植物的相关知识进行总结。 一、绿色植物的特征 1. 光合作用：绿色植物可以通过光合作用将太阳能转化为化学能，将二氧化碳和水转化为能量和氧气。 2. 绿色素：绿色植物中的叶绿素是进行光合作用的关键物质，它们可以吸收光能，促进光合作用的进行。 3. 细胞壁：绿色植物的细胞壁由纤维素构成，具有保护和支持细胞的功能。 4. 胚胎发育：绿色植物具有胚珠和花粉的形成，能进行有性生殖。 二、绿色植物的分类 绿色植物种类繁多，按照不同的分类标准可以分为以下几类： 1. 细菌：青藻和细菌类植物是最基础的绿色植物，它们是生物圈中最原始的生物。 2. 苔藓植物：苔藓植物是无根植物，生活在湿润的环境中，如泥土、岩石和树皮上。 3. 蕨类植物：蕨类植物是有根茎、有根系，可以进行介孔传导的植物。 4. 裸子植物：裸子植物包括松树、杉树等，它们没有花瓣，直接产生种子。 5. 被子植物：被子植物是最高级的绿色植物，它们具有
花瓣、花蕊和果实，能够进行有性和无性繁殖。 三、绿色植物的生理过程 1. 光合作用：绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，产生葡萄糖和氧气。 2. 呼吸作用：绿色植物通过呼吸作用将葡萄糖和氧气转 化为能量和二氧化碳。 3. 吸水和输送：绿色植物通过根系吸水，通过细胞壁和 维管束进行植物体内的物质输送。 4. 繁殖：绿色植物通过有性和无性繁殖方式进行繁殖， 有助于物种的适应和进化。 四、绿色植物在生态系统中的作用 1. 养分循环：绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释 放氧气，维持大气中的氧气浓度，并在地球上循环了无数次。 2. 环境改善：绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，减 少温室效应，调节气候，改善环境。 3. 保护水源：绿色植物通过根系吸水，减少水土流失， 保护水源，维持水循环。 4. 提供食物：绿色植物是食物链的基础，为其他生物提 供食物和栖息环境。 5. 土壤保护：绿色植物的残体和根系可以保护土壤，防 止侵蚀和损失。 总结起来，绿色植物是地球上最为基础和重要的生物群体，其光合作用和环境作用使得地球上的生命得以延续。我们应该更加重视植物保护，在保护生态环境的同时，也为人类提供更多的资源和福利
第一章生物圈中的绿色植物知识点
1、藻类植物的主要特征：结构简单，有单细胞的也有多细胞的，多细胞的个体没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，一般生活的水中。 常见植物：衣澡（单细胞）、水绵、海带、紫菜、石花菜、鹿角菜等。 作用：藻类植物是浮游动物的鱼类的饵料，是大气中氧气的主要来源（90%），美味食品、提取药物、仪器原料、工业材料等。 2、蕨类植物的主要特征：有真正的根、茎、叶的分化，体内出现了辅导组织（导管运输水合无机盐，筛管运输有机物），所以体长的比较高大，适应陆地生活的能力较强，孢子繁殖后代，在叶片的背面有成熟的褐色的孢子囊。受精作用离不开水，所以生活在阴暗潮湿的环境。 作用：紫萁、蕨等是绿色食品，贯众、卷柏等有很高的药用价值。满红红是家禽饲料，肾蕨是观赏植物。 3、种子植物的主要特征：个体一般比较高大，根、茎、叶内都有非常发达的输导组织。分为裸子植物和被子植物。 4、裸子植物的主要特征：种子裸露，没有里皮包被，根、茎、叶都有非常的发达，受精作用不需要水，生活在干旱的环境。 常见植物：松、柏银杏、苏铁等，课药用、食用、观赏。 5、被子植物的主要特征：在根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外有果皮包被着，双受炷，受精作用不需要水，生活在各环境中，是分布最广的一类植物。 常见植物：各种绿色开花植物，提供食物、观赏、能源、工业等。 【巩固练习】 1、据你所知，下列能产生种子的植物是A水绵B葫芦藓C肾蕨D水稻 2、北宋欧阳修的诗名“西湖春色归，春水绿于染”以及唐朝刘禹锡的诗名中“苔痕上阶绿，草色入帘背”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是（） A藻类植物和蕨类植物B藻类植物和苔藓植物C苔藓植物D种子植物 4、海带和铁线蕨的共同特征是（） A生活在水中B有茎、叶的分化C用孢子繁殖后代D没有真正的根 5、下列属于祼子植物的是（）A桃B松C高粱D棉花 6、下列有关裸子植物和被子植物的说法中，不正确的是（） A被子植物是种子外有果皮被着植物B马尾松、水杉、侧柏等都属于被子植物 C被子植物是植物界种类最多，分布广的植物D被子植物能产生种子，裸子植物不能产生种 一、基本概念：1、蒸腾作用：水分以气态众植物体内散发到体外的过程 2、叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。叶的结构包括表皮、叶肉和叶脉。 3、气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。一般下表皮多于上表皮。气孔的张开与闭合受保卫细胞控制。 4、蒸腾作用的台弱受光照强度、环境温度、空气温度和空气流动状况的影响。
(完整版)生物圈中的绿色植物复习知识点
第一章生物圈中的绿色植物第一节绿色植物的主要类群一、绿色植物的主要类群： 植物类群生活 环境 形态结构 营养 方式 繁殖 方式 与人类的 关系 代表植物备注 藻类植物一般生活在 水中。 没有根、茎、叶 的分化。 自养 孢子生殖 （生殖离 不开水） 1、大气中 90%氧气 来自藻类 植物。 2、饵料、 食品、药 物、工业 材料等。 1、淡水藻有衣 藻（单细胞）和 水绵等。 2、海藻有海带、 紫菜、鹿角菜 等。 藻类植物不进 行蒸腾作用。 苔藓植物 生活在阴暗 潮湿的环境。 有茎、叶，无根。 无输导组织。 监测大气 中的二氧 化硫。 葫芦藓、墙藓 地钱。 依靠茎叶吸收 水分和无机盐。 蕨类植物 生活在阴暗 潮湿的环境。 有真正的根、茎、 叶的分化，体内出 现了输导组织。 1、药用、 观赏、饲 料、食品。 2、煤炭。 贯众、卷柏、紫 萁、蕨、满红红、 肾蕨、桫椤（一 级）。 中生代时最为 强盛。 种子植物裸 子 植 物 生活在干旱 的环境。 有根、茎、叶、 种子。有非常发达 的输导组织。 靠种子繁 殖（生殖 不需水） 药用、食 用、观赏 松、柏、银杏（白 果树）、红豆杉 （大熊猫）、苏 铁。 种子裸露，无果 皮包被。 被 子 植 物 生活在干旱 的环境。 有根、茎、叶、花、 果实、种子六大器 官。有非常发达 的输导组织。 食物、观 赏、能源、 工业 各种绿色开花 植物。 种子有果皮 包被。 1、某学校的一个生物兴趣小组利用星期天采集了如下图所示植物的标本，请你帮他们完成下列问题： (1)请将这六种常见的植物分为两类(每类至少包括两种植物) 一类是_ _；另一类是。分类的依据是_____。 (2)上述植物中没有根、茎、叶分化的是____________________。 (3)上述植物中能产生种子，但没有果实的是____________________。 (4)上述植物中属于被子植物的是____________________。 (5)在植物的进化历程中，上述植物中最早出现根的是____________________。
初中生物生物圈中的绿色植物知识点
初中生物生物圈中的绿色植物知识点 生物圈是由无数生物组成的，其中绿色植物是非常重要的一部分。绿 色植物是生物圈中的主要生产者，通过光合作用能够将阳光能量转化为有 机物质，为其他生物提供食物和氧气。下面是关于绿色植物的一些知识点： 1.绿色植物的结构：绿色植物包括根、茎、叶和花。根被埋在土壤中，吸收水分和营养物质。茎连接根和叶，为植物提供支撑，并输送水分和营 养物质。叶是进行光合作用的主要部分，能够吸收二氧化碳和光能进行光 合作用。花是绿色植物的繁殖器官，可以结出种子。 2.光合作用：光合作用是绿色植物进行能量转化的过程。绿色植物通 过叶片中的叶绿素吸收阳光能量，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。 这个反应过程中，光能被光合器官（如叶绿体）中的叶绿素吸收，被转化 为化学能，最终储存在葡萄糖分子中。 3.气孔：气孔是绿色植物叶片的微小孔隙，可以调节植物的气体交换。通过气孔，植物可以吸收二氧化碳，并释放氧气。但气孔的开闭也会影响 植物的水分蒸发。在干旱时期，植物会关闭气孔以减少水分流失，但也限 制了二氧化碳的吸收和光合作用的进行。 4.适应性特征：绿色植物在长期的进化过程中，逐渐适应了不同的生 态环境。例如，沙漠中的仙人掌具有厚厚的刺和叶片来减少水分蒸发，而 且能够储存水分。而生长在水中的水生植物，如荷花，具有浮叶和气孔在 水上进行光合作用。 5.生态重要性：绿色植物在生物圈中起着重要的作用。首先，它们是 生物圈的主要生产者，能够通过光合作用产生有机物质。这些有机物质能 够被其他生物直接或间接地利用，形成食物链和能量流动；其次，它们能
够通过光合作用释放出氧气，并吸收二氧化碳，维持氧气和二氧化碳的平衡；最后，绿色植物还能够改善环境，吸收有害物质和净化空气。 6.与人类的关系：绿色植物对人类的生活和健康有着重要的影响。我们吃的蔬菜、水果和谷物，都是由绿色植物提供的；药物中的许多成分也来自于植物；植物还能够美化环境，改善空气质量。同时，绿色植物也需受到人类的保护和管理，避免过度砍伐和污染对其造成不可挽回的损害。 总之，绿色植物在生物圈中的地位不可替代，它们在能量转化、物质循环和环境改善等方面发挥着重要作用。人类应当加强保护和管理绿色植物，共同构建一个良好的生态环境。
2021人教版生物第三单元生物圈中的绿色植物知识点总结
生物圈中的绿色植物 1、绿色植物可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物（包括被子植物和裸子植物）。藻类植物通过光合作用放出的氧气是大气中氧气的重要来源约70%。苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物，因为叶片只有一层细胞构成。古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。 2、藻类植物的特征是无根茎叶；苔藓植物的特征是有茎叶，但无真正的根；蕨类植物的特征是有根茎叶的分化，但无花、果实和种子。它们都进行孢子生殖。 孢子是一种生殖细胞。 3、裸子植物和被子植物的区别是胚珠外是否有子房壁包被， 种子外是否有果皮包被。 4、菜豆种子是由种皮和胚（胚根、、胚轴、胚芽、子叶） 构成，储存营养物质的结构是子叶（两片）,能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由果皮和种皮、 胚（胚根、、胚轴、胚芽、子叶）和胚乳构成，储存营养 物质的结构是胚乳，子叶一片。我们平常吃的面粉成分主 要来自小麦的胚乳。（主要成分是淀粉，遇碘变蓝） 相同点不同点 菜豆种子有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。 玉米种子有种皮和胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。 养储备。外部条件：一定的水分、适宜的温度、充足的空气。 6、种子萌发的过程：吸收水分—营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴 发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部 分是由胚轴发育来的。 胚根发育成主根，主根上的根称为侧根，茎和叶上的根称为 不定根，根系分为直根系和须根系。 7、根尖由四个部分组成，从顶端向上依次为根冠，分生区、 伸长区和成熟区。其中根冠具有保护作用。分生区有很强的分裂能力。伸长区是根伸长最快的地方。成熟区生有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。水分和无机盐通过其内的导管与全身各处相联。 8、根生长最快的部位是根尖。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大． 9、根吸收水分、无机盐的主要部位是根尖的成熟区，因为该区长有大量的根毛，增加了吸收的表面积。根毛是成熟区表皮细胞的一部分。 10、庄稼生长需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。缺氮时叶片发黄，植株矮
生物圈中的绿色植物2021年初中生物知识点
生物圈中的绿色植物2021年初中生物知识点 呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动(如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力，一部分转变成热能散发出去。下面是小偏整理的生物圈中的绿色植物2021年初中生物知识点，感谢您的每一次阅读。 生物圈中的绿色植物2021年初中生物知识点 1.绿色植物的光合作用 (1)光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 光能 (2)公式：二氧化碳+水————→有机物(淀粉)+氧气 叶绿体 原料：二氧化碳和水;产物：有机物和氧气;条件：光能、场所：叶绿体。 物质转化的过程：简单的无机物转化成复杂的有机物，并释放氧气 (3)光合作用实质 能量转化的过程：光能转化成化学能，贮存在有机物中。 (4)光合作用意义 绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。 绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气(超过了自身对氧的需要)，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。 (5)实验：探究绿叶在光下制造有机物(淀粉) “绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是： ①暗处理:把天竺葵放到黑暗处一夜(天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗); ②部分遮光:将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖(做对照实验，
看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉); ③光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素便于观察); ④清水漂洗; ⑤滴加碘液染色(有淀粉的部位遇碘变蓝色)： ⑥结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝; ⑦证明(结论)：绿叶只有在光下才能制造有机物——淀粉 2.绿色植物光合作用原理在生产上的应用 为增加产量，常采用的方法是：增加二氧化碳的含量(保持蔬菜大棚内通风)，增加光照强度或延长光照时间，合理密植(让作物的叶片充分利用单位面积光照，而不互相遮挡)。 3.描述绿色植物的呼吸作用 (1)呼吸作用概念 植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的场所：线粒体 公式：有机物十氧——→二氧化碳+水+能量 (2)呼吸作用意义 呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动(如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力，一部分转变成热能散发出去。 (3)呼吸作用原理在生产中的应用 植物的呼吸作用要分解有机物。保存蔬菜水果：适当低温、充入氮气或二氧化碳;保存种子时要晒干、低温;松土、排涝可促进根系呼吸;适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量;种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植。 适当抑制植物的呼吸作用，能够积累更多的有机物，提高产量;抑制生物的呼吸作用能够延长保质期。 (4)二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性 4.绿色植物为所有生物提供食物和能量 绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。
人教版七年级生物上册 第三单元 《生物圈中的绿色植物》知识点汇总
第三单元生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物 ●生物圈中的绿色植物,可分为四大类：藻类、苔藓、蕨类和种子植物 第一节藻类、苔藓和蕨类植物 藻类植物 ●藻类植物有单细胞的，例如衣藻，有多细胞的，例如水绵、紫菜、裙带菜、海带、石莼、 鹿角菜、石花菜、马尾藻。 ●藻类植物大都生活在水中，全身都能从环境中吸取水分和无机盐，能进行光合作用，它 们没有根、茎、叶的分化。 ●藻类植物四大作用：释放氧、可做鱼类诱饵、可供食用、可供药用 苔藓植物 ●苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境，具有茎、叶和假根，如葫芦藓。 ●人们利用苔藓植物当做监视空气污染的指示植物。 蕨类植物 ●野生的蕨类植物生活在森林和山野的超时环境中，具有根茎叶。 ●蕨类植物的嫩叶可供食用。卷柏、贯众等可供药用。满江红是一种优良的绿肥和饲料。 ●距今2亿多年前的蕨类植物是主要的成煤植物 第二节种子植物 ●种子的表面有一层种皮，里面是胚。胚实际上是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根 和子叶。有的种子还有胚乳。 种皮：起保护作用 菜豆种子的结构胚芽：将来发育成茎和叶 胚胚轴：发育成连接根和茎的部位 胚根：发育成根 子叶：两片，贮存营养物质 果皮和种皮：起保护作用 种子的结构胚芽：将来发育成茎和叶 玉米种子的结构胚胚轴：发育成连接根和茎的部位 胚根：发育成根 子叶：一片 胚乳：贮存营养物质 相同点：都有种皮和胚 两者结构的异同不同点：菜豆种子无胚乳，子叶两片， 玉米种子有胚乳，子叶一片 画图：生物书第81页图3-10 菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图 裸子植物：种子是裸露着的。如：松类、银杏、杉类、苏铁和柏类。 被子植物：种子外面有果皮包被着的植物叫做。如槐、杨、果树、稻类和花。
初中生物生物圈中的绿色植物知识点
初中生物生物圈中的绿色植物知识点 绿色植物是生物圈中至关重要的组成部分之一，它们在地球上占据着 重要的地位。下面是一些关于绿色植物的知识点，详细介绍了它们的特征、功能和重要性。 1.绿色植物的特征： -绿色植物具有色素叶绿素，使其能够进行光合作用。 -大多数绿色植物都具有细胞壁和细胞质组织，能够进行细胞分裂和 组织生长。 -多数绿色植物具有根、茎和叶等器官，根用于吸收水分和养分，茎 用于支撑和输送物质，叶则是光合作用的主要场所。 -绿色植物能够自身合成机体所需营养物质，可以脱离其他生物的依 赖而生存。 2.光合作用： -光合作用是绿色植物最重要的功能之一，它通过光能将二氧化碳和 水转化成有机物质（如葡萄糖）和氧气。 -光合作用发生在叶绿体中，叶绿体内含有叶绿素和其他光合色素， 它们能够吸收并利用阳光能量。 -光合作用产生的有机物质为植物提供了能量，并被其他生物所利用。 3.绿色植物与环境的关系： -绿色植物是地表系统中的重要元素，它们通过光合作用吸收了大量 的二氧化碳，并释放出氧气。
-光合作用是地球上氧气生成的主要途径，绿色植物为维持地球上的氧气含量起到了关键的作用。 -绿色植物能够影响气候和天气，通过减少二氧化碳浓度，降低全球气温，调节降水量等。 4.绿色植物与食物链： -绿色植物是食物链的基础，它们通过光合作用合成的有机物质为其他生物提供了能量。 - Herbivore（草食动物）通过食用绿色植物来获取能量和养分。 - Carnivore（肉食动物）通过食用草食动物来间接地获取绿色植物合成的有机物质。 5.绿色植物与生态系统的平衡： -绿色植物在生态系统中起到了调节作用，通过吸收二氧化碳、释放氧气和固定土壤等方式，维护和改善环境质量。 -绿色植物的根系可以保护土壤，预防水土流失和地质灾害，同时增加土壤的肥力。 -树木等大型绿色植物能够提供栖息地和食物，维持生态系统中多样性的平衡。 综上所述，绿色植物在生物圈中扮演着非常重要的角色。它们通过光合作用为地球提供了氧气源，并作为食物链的基础为其他生物提供能量和养分。绿色植物也对地球的气候和环境起到了调节作用，维持了生态系统的平衡。在保护环境和维护生态平衡方面，保护和培育绿色植物是我们每个人的责任。
2021年初中生物第三单元生物圈中的绿色植物知识点
第三单元生物圈中绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物 ✧1、绿色植物分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物 一、藻类、苔藓、蕨类植物 ✧2、藻类、苔藓、蕨类植物区别： ✧3、藻类，苔藓，蕨类植物共同点：藻类，苔藓，蕨类植物都不结种子，它们叶片背面有 孢子囊群，可产生孢子，称为孢子植物，孢子是一种生殖细胞，在温暖潮湿地方才干萌发和生长，因此说孢子植物生活离不开水。 4.藻类植物：“春水绿于染” 5.藻类植物既有单细胞，也有多细胞。既有生活在淡水中，也有海水中。 6.多细胞藻类植物整个身体浸没在水中，几乎全身都可以吸取水和无机盐。可以进行光合伙用，但没有专门吸取和运送养料以及进行光合伙用器官。 7.藻类植物没有根茎叶分化。 8.苔藓植物生存在阴湿环境中。有类似根和茎分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，根很简朴，称为假根，具备固定作用。
9.苔藓植物可作为监测空气污染限度批示植物。 10.蕨类植物：有根茎叶分化，具备输导组织。有些蕨类植物比较高大。 11.蕨类植物用处：①卷柏、贯众可药用②满江红是一种优良绿肥和饲料③蕨类植物遗体层层堆积，通过漫长年代、复杂变化，逐渐变成了煤。 12.藻类植物，苔藓植物，蕨类植物，生殖依托孢子，因此也被统称为孢子植物。 第二节 二、种子植物 ✧ 1.、种子构造 菜豆种子：种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、2片子叶)【双子叶植物，网状叶脉】 玉米种子：果皮和种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、1片子叶)、胚乳【单子叶植物，平行叶脉】种皮：保护里面幼嫩胚。 胚：新植物体幼体，由胚芽（发育成茎和叶）、胚轴（发育成连接根和茎部位）、胚根（发育成根）和子叶构成。胚乳不是胚构造。 ✧2、子叶和胚乳里有营养物质，供应胚发育成幼苗。 ✧3、菜豆种子中与子叶相连构造是胚轴，玉米种子中滴加碘液变蓝构造是胚乳，阐明胚乳 中具有淀粉。
七年级生物生物圈中的绿色植物知识点
绿色植物是生物圈中非常重要的一部分，它们具有许多重要的特征和 功能。以下是七年级生物学生物圈中绿色植物的一些知识点。 一、绿色植物的特征： 1.细胞结构：绿色植物是真核生物，它们的细胞包含有线粒体、细胞 核和质膜等组织器官。 2.叶绿素：绿色植物内的叶绿素使其能够进行光合作用，将阳光转化 为化学能。 3.细胞壁：绿色植物细胞壁主要由纤维素组成，使它们具有形状稳定、保护和支持的功能。 二、绿色植物的形态结构： 1.根系：绿色植物的根系通常位于地下，它们扎根于土壤中以吸收水 分和矿物质，并提供支持植物的稳定性。 2.茎：绿色植物的茎将根系和叶子连接在一起，并承受叶子的重量。 茎的内部通道称为韧皮部，负责水分和养分的运输。 3.叶子：绿色植物的叶子是进行光合作用的主要部位，它们含有叶绿素，可以将光能转化为化学能。叶子的形状、大小和结构都有所不同，适 应了不同的环境。 三、绿色植物的生长需求： 1.光照：绿色植物需要阳光进行光合作用。根据光照需求的不同，植 物可以分为喜阴植物、喜阳植物和耐阴植物。
2.温度：绿色植物对温度有一定的适应范围。太低的温度会抑制酶活性，太高的温度会损害细胞结构。 3.水分：水分是植物生长必需的，它帮助运输养分和维持细胞形态。不同的植物对水分的需求有所不同。 4.矿物质和营养：绿色植物从土壤中吸收矿物质和营养物质来满足生长需求，如氮、磷和钾等。 四、绿色植物的功能： 1.光合作用：绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，并产生氧气。光合作用不仅为植物提供能量，还为其他生物提供氧气。 2.氧气和二氧化碳的交换：绿色植物通过光合作用产生的氧气进入大气中，同时吸收二氧化碳。这种氧气和二氧化碳的交换对维持生物圈的平衡非常重要。 3.碳循环：绿色植物在光合作用过程中从大气中吸收二氧化碳，将其转化为有机物质，并在呼吸中释放出来。这种过程称为碳循环，对调节地球上的气候起着重要作用。 4.供给食物：绿色植物是生态系统中最重要的食物生产者，它们的有机物质为其他生物提供能量和营养。 总结： 绿色植物在生物圈中扮演着至关重要的角色，不仅能够进行光合作用产生能量和氧气，还能维持生物圈的平衡和供给食物。理解和掌握绿色植物的特征、形态结构、生长需求和功能对于我们认识生物圈和保护自然环境具有重要意义。
第三单元《生物圈中的绿色植物》知识点总结
第三单元《生物圈中的绿色植物》知识点总结 生物圈中有哪些绿色植物 生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种，可以分 为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。 种子是一个器官，种皮使幼嫩的胚的到保护，同时子叶或胚乳里含有丰富的营养物质。孢子则是一个生殖细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就失去生命力。所以种子的生命力比孢子强。同苔藓植物和蕨类植物相比，种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生种子是一个重要原因。 果实由果皮和种子组成。在种子的发育过程中，果实可以起到保护种子的作用，同时，有些果实常有一些适于传播的特点，如表面的翅、毛、黏液，以及鲜艳的颜色等。这是被子植物比裸子植物更加适应陆地环境的一个特点。 第二章被子植物的一生节种子的萌发 种子萌发的条件：外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气自身条件：种子必须完整、活的，储存时间较短，度过休眠期。2、若不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样调查。3、种子萌发的过程：①先吸收水分。②子叶或胚乳的营养物质转运给胚
根、胚芽、胚轴。③胚根先发育，突破种皮，形成根。④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 第二节植株的生长 根生长最快的部位是伸长区。伸长区的细胞来自于分裂区。分生区的细胞通过产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。伸长区的细胞不断伸长，长成为成熟区的细胞。由此可见，根的生长一方面要靠分裂区增加细胞的数量；一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 写出根尖各部分的名称及特点 茎是由胚芽发育成的。芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂 植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。还有些无机盐的需要量很小，但它们对植物的生活同样有很重要的作用，如，缺少含铁的无机盐，果树就会得的黄叶病；缺少含硼的无机盐，油菜就会“花而不实”。 第三节开花和结果 花粉成熟后会自然裂开，散发出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。传粉的方式多种多样，桃花、李花、苹果花、油菜花等色彩鲜艳，气味芬芳，还有蜜腺，所以都是靠昆虫传粉的；玉米、杨、柳的花粉多而轻盈，所 以常靠风传粉。另外，为了弥补自然状态下传粉的不足，还可以进行人工传粉。3、花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开
初中生物第三单元《生物圈中的绿色植物》知识点归纳
初中生物第三单元《生物圈中的绿色植物》知识点归纳 生物圈中已知的绿色植物大约有30多万种，分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。 ●种子植物 1、种子的结构 蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、2片子叶）（双子叶植物） 玉米种子：果皮和种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、1片子叶）、胚乳（单子叶植物）胚是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；子叶和胚乳中储存有丰富的营养物质，为种子的萌发和早期发育提供营养物质；种皮能保护种子的内部结构。 2、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。 3、种子植物包括裸子植物（种子无果皮包被）和被子植物（种子有果皮包被）。 常见的裸子植物：油松、雪松、云杉、银杏、苏铁、侧柏等 常见的被子植物：玉米、小麦、水稻、牡丹、刺槐、槟榔、玫瑰、菊、杏、苹果等 4、果实由果皮和种子组成。 果皮可以保护种子免受昆虫的叮咬，以及外界环境中其他不利因素的危害。 5、种子的传播方式：借助风力、水力、动物等传播。 被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。 ●种子的萌发 1、种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 2、种子萌发的自身条件：籽粒饱满、具有完整的胚、储存时间短、已度过休眠期。 3、测定种子的发芽率（发芽种子数/供检测的种子数×100%）和抽样检测 4、种子萌发的过程：吸收水分，子叶和胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长（发育成连接根和茎的部分），胚芽发育成茎和叶。 植株的生长 1、根尖的结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区 2、根生长最快的部位是：伸长区 3、根的生长一方面靠分生区细胞数量的增加，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 4、枝条是由芽发育成的 ●开花和结果 1、花由花芽发育而来 2、花的结构：花瓣、花蕊【雌蕊（柱头、花柱、子房）雄蕊（花药、花丝）】花托、萼片 3、传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。 4、受精：花粉粒中的精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵的过程。 7、人工辅助授粉 目的：为了弥补自然状态下传粉的不足。 方法：先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾斜撒在同种植物的柱头上