河北工业大学元光学者计划研究生指导教师资格申请表

河北工业大学“元光学者计划”研究生指导教师资格申请表

注意事项：1、本表请双面打印；

2、职工工号请与学校人事处联系确认；

3、申请博导资格的，家庭住址一栏须详细填写到街道和门牌号。

XX大学硕士研究生师生互选管理办法【模板】

**大学硕士研究生师生互选管理办法为深化我校研究生教育改革、提高研究生培养质量、鼓励优秀的研究生导师多带研究生多出科研成果，充分发挥导师和研究生的积极性，特制定本办法：一、师生互选条件参加互选的导师必须具备**大学硕士研究生指导教师资格，并且已列入当年招生计划；参加互选的硕士研究生必须已正式报到入学，且身体健康，能坚持正常学习。二、师生互选时间各学院在硕士生入学后1个月内完成师生互选。在研究生复试阶段，不得确定研究生导师。自行确定了导师的，研究生院不予承认，待开学后研究生需重新进入师生互选程序。三、师生互选程序师生互选要本着公平公正、透明自愿的原则，在各学院分管研究生工作负责人主持下，由各专业导师指导小组具体负责，确保师生互选的顺利进行。（一）硕士生填写《**大学硕士研究生师生互选申请表》（每名学生可自愿初选1-2名指导教师）交学院研究生办公室。

（二）硕士研究生指导教师根据硕士生情况并结合其本人志愿选择指导硕士生，在《**大学硕士研究生师生互选申请表》上签字后师生互选生效。指导教师有权优先选择第一志愿的学生。（三）师生互选中落选的硕士生，由所在专业导师指导小组负责与硕士生协调选定导师。（四）师生互选名单确定后，由研究生秘书填写《**大学硕士研究生师生互选汇总表》，并将互选结果于互选结束后一周内报研究生院培养办公室审核备案。四、师生互选要求（一）各学院在师生互选前要组织师生见面会，导师向新入学硕士生介绍自己的研究方向、在研科研项目、研究进展、学术成果及经费等情况；新生介绍自己的情况，以增进彼此间的相互了解。（二）为保证研究生培养质量，严格限定每名导师指导研究生人数。原则上，每名硕士生导师每年招收硕士生的人数不超过4人；承担有国家级重大科研项目的硕士生导师，每年招收硕士生的人数可适当增加但不超过5人（需填写《**大学增加指导硕士研究生名额申请表》进行申请）；新遴选的硕士生导师，第一年招收硕士生的人数不超过1人；兼职硕士生导师，每年招收硕士生的人数不超过1人。招收外国留学研究生不受招生名额限制。

河北工业大学材料学院优秀学生干部标兵评选细则

河北工业大学材料学院优秀学生干部标兵评选细则学生干部在思想政治教育、丰富校园文化生活、促进学校建设等方面发挥着积极的作用，是学校教书育人工作中的一支重要力量，为鼓励更多的优秀学生担任学生干部，促进良好院风、学风的建设，激励广大学生刻苦学习，奋发成才，现将河北工业大学材料学院优秀学生干部标兵的具体评选范围、条件及评选办法公布如下：一、评选范围范围为材料学院在籍的本科生及研究生中校级或院级学生会主席、副主席、部长、学生各社团主要负责人且任期满一年，学生党支部、团支部、班委会主要干部且任期满两年。二、评选机构在学院统一领导下，成立由主管领导任组长，由辅导员、教师代表、学生代表组成的学院评选委员会。委员会下设办公室，办公室设在学院学工组。三、评选名额为名四、评选时间定于每年月日至月日。五、评选条件、具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，牢固树立科学发展观，坚持以科学的理论武装自己，迫切要求进步，积极靠近组织，能够在各项工作和集体活动中积极组织，并能起到带头作用，带领同学模范的遵守国家法令和学校的各项规章制度，勇于开展批评与自我批评，敢于同不良现象做斗争。、热心为同学服务，工作责任心强，能够踏踏实实、任劳任怨地做好工作；具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，善于沟通，积极调动广大同学的积极性，并取得显著成绩；善于总结经验，仔细听取广大同学的意见，能够创造性地开展各项活动并出色完成各

项工作任务。、学习仔细刻苦，目的明确，态度端正，比较好地处理学习与工作的关系，加权平均成绩在分以上。综合测评排名在班级前，无考试不及格现象，通过大学英语四级和计算机一级，未受过任何处分。、在德、智、体各方面能以身作则，作风民主，有广泛的群众基础，在学生中有较高的威信。六、评选步骤、要求 . 宣传发动阶段：月日，学院下发评选通知，并通过多种途径进行宣传报道。 . 学生自荐或班级推荐阶段：月日日，符合条件的学生，可以通过自荐或由所在班级推荐参评，将本人书面申请、荣誉证书复印件、个人参评成果证明以及登记表等材料，在规定时间内送交材料学院学工组。 .候选人资格审查阶段：月日日，学工组汇总参评学生信息，对申请人进行资格审查。如发现弄虚作假，委员会有权取消候选人参评资格，并对其进行处理。 . 初选名单审定阶段：月日日，学院评选委员会对申请人选进行审定，初定名“优秀学生干部标兵”候选人。 . 风采展示阶段：月日月日，候选人需制作进行自我介绍，演讲时间分钟以内；然后由师生投票（权重，分为教职工投票和学生投票两种投票方式）和学院评选委员会投票（权重）确定“优秀学生干部”正式名单。 .初选名单公示阶段：对投票产生的正式名单进行为期三天的公示，通过校园网、宣传橱窗等方式，接受广大师生监督。七、奖励办法 .授予材料学院“优秀学生干部标兵”荣誉称号，颁发荣誉证书和奖品。

河北工业大学化工学院导师

化工学院硕士研究生指导教师名单（按姓氏笔画排列） 1 、070305 高分子化学与物理丁会利、王月欣、王家喜、任丽、刘国栋、刘宾元、张福强、张庆新、张旭、杨永芳郑德、袁金凤、郭宏飞、秦大山、解一军、潘明旺、黎钢、瞿雄伟 2 、080706 化工过程机械王金戌、史晓平、刘鸿雁、刘燕、张及瑞、张少峰、张继军、李春利、陈建民、陈文义、赵景利、赵斌、高炳军 3 、081701 化学工程王洪海、王志英、刘继东、刘智勇、吕建华、张文林、李春利、李柏春、杨振生、袁俊生 4 、081702 化学工艺王延吉、王桂荣、王桂赟、王淑芳、王军、冯树波、田辉平、邓会宁、刘振法、刘智勇、刘雁、任铁真、纪志永、张林栋、张敏卿、李金来、李彦涛、李焕荣、李芳、陈霄榕、陈建新、杨红健、周秋香、侯凯湖、胡琳娜、赵新强、赵继全、耿艳楼、高静、袁俊生、常俊石、曹吉林、程庆彦、谢英惠、薛伟 5 、081703 生物化工史延茂、田连生、齐树亭、吴兆亮、宋水山、邹晋、胡滨、高静、董庆霖、郑辉杰、荆迎军、黄亚丽 6 、081704 应用化学王月欣、王家喜、王振平、王荷芳、卢星河、刘宾元、刘红光、刘秀伍、刘洁翔、

朱令之、许刚、李效军、李梦青、李国华、张福强、张月成、张颖、张惠欣、张西慧陈玉焕、罗萍、赵继全、段中余、郝玉芝、高忠良、姚颖悟、章文军、龚金保、韩恩山、滕厚开、潘明旺、黎钢导师详情姓名性别职称研究方向丁会利男教授聚合物基复合材料王月欣女教授通用塑料高性能化王延吉男教授绿色催化反应过程与工艺,材料化学王金戌男高工化工分离过程王振平男教授有机地球化学理论及应用王家喜男教授功能高分子的设计、合成及应用，催化王桂荣女教授绿色化工王桂赟女教授海水资源的综合利用、钙钛矿型无机材料的合成及应用性能的研究王淑芳女教授绿色化学冯树波男副研究员工业催化卢星河男副教授电化学、新型能源材料史延茂男副研究员微生物发酵工程史晓平男副教授化工过程传热强化与优化田连生男高级工程师生物防治田辉男高级工程师催化材料工程研究

河北工业大学毕业论文

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河北工业大学成人高等教育毕业论文关于可控励磁发电系统综合性实验的设计摘要现代电力系统的发展，对同步发电机励磁控制提出了更高要求。发电机在正常工作情况下，负载总在不断地变化着。而不同容量的负载，以及负载的不同功率因数，对同步发电机励磁磁场的反映作用是不同的，要维持同步发电机端电压为一定水平，就必须根据负载的大小及负载的性质随时调节同步发电机的励磁。在各类电站中，励磁系统是保证同步发电机正常工作，提高电网稳定水平的关键设备。同步发电机励磁的自动控制在保证电能质量、无功功率的合理分配和提高电力系统运行的可靠性方面都起着十分重要的意义。本文主要对可控励磁发电系统进行了实验设计，首先对可控励磁发电系统做了相关简介并探讨了可控励磁发电系统的国内外未来发展形势。本文着重在可控励磁系统中的过励限制方面作了重点分析，并设计了相关的一个过励限制特性试验，对过励限制系统加深了了解。关键词电力系统；励磁控制系统；过励限制

目录第1章绪论 (1) 1.1 发电机励磁控制系统简介 (1) 1.2励磁控制系统的作用 (2) 1.2.1维持发电机端电压在给定水平 (2) 1.2.2提高电力系统的静态稳定性 (2) 1.2.3改善电力系统的暂态稳定性 (3) 1.2.4改善电力系统的动态稳定性 (4) 1.2.5在并列运行的发电机间合理分配无功功率 (4) 1.3自动励磁调节器的组成及功能 (4) 1.3.1基本工作电路 (4) 1.3.2辅助工作电路 (5) 1.4同步发电机励磁控制方式研究现状 (5) 1.4.1基于单变量控制方式 (5) 1.4.2基于现代控制理论的多变量控制方式 (5) 1.4.3非线性多变量励磁控制方式 (6) 1.4.4智能控制方法 (7) 1.5国外研究及发展状况 (8) 第2章励磁系统的过励限制 (11) 2.1 过励限制的主要特性 (11) 2.2限制过程 (11) 2.3级差 (12) 2.4以励磁机磁场电流作为过励限制控制量的过励限制整定 (12) 2.5无发电机转子过负荷保护的处理 (13) 2.6过热量的释放和再次过励的条件 (13) 2.7过励保护 (13) 2.7.1顶值电流保护 (13) 2.7.2过励反时限保护 (13) 2.7.3过励报警信号 (13) 第3章可控励磁发电系统实验装置操作及维护 (14) 3.1 实验装置操作说明 (14) 3.2实验的基本要求 (15) 3.3可控励磁发电系统操作运行及检测维护 (16) 3.3.1可控励磁自动调节系统的投入运行的操作步骤 (16) 3.3.2自动—手动控制切换操作要点 (16) 3.3.3可控励磁自动调节系统的正常运行要点 (16) 3.3.4励磁调节装置的退出及停机操作要点 (17) 3.3.5可控励磁自动调节装置的检查与维护 (18) 3.4控励磁发电系统常见故障及处理方法 (19) 3.4.1灭磁开关QFG的常见故障及处理方法 (19) 3.4.2调试中常见故障及处理方法 (19)

河北工业大学学术论文分类办法(试行)资料

河北工业大学文件校政字〔2013〕257号签发人：展永河北工业大学学术论文分类办法（试行）为加快推进我校高水平大学建设，提升学术水平，提高学术地位，实现相关学术管理工作的科学化和规范化，促进高质量学术论文的产出，在广泛调研和征求学校有关部门、单位意见的基础上，按照质量导向、学科导向、总量平衡和结构优化的原则，借鉴国际、国内学术科研机构学术论文分类标准，结合我校实际情况，制定本学术论文分类办法。一、论文分类根据本分类办法，将我校学术论文划分为A、B、C、D四类。（一）A类论文 1、美国科学信息研究所（ISI）每年公布的期刊引证报告（JCR）的科学引文索引（SCIE）收录的期刊论文。根据国内公认的权威机构对SCIE收录期刊的分区情况，在第一至第四区期刊上发表的论文分别为A1、A2、A3、A4级论文。其中，在《Science》、《Nature》上发表的论文以及ISI基本科学指标数据库（ESI）高被引论文为A0级论文。

2、ISI社会科学引文索引（SSCI）、艺术与人文引文索引（AHCI）收录期刊上发表的论文。论文的分级原则同上。 3、《中国科学》（A～G辑，中英文）、《新华文摘》（全文转载）、《人民日报》、《光明日报》(理论版学术论文)以及各学科认定的其他A类期刊（见附件1、附件2）上发表的论文为A5级论文。（二）B类论文 1、美国工程信息中心发布的“工程索引”（EI）数据库核心部分收录的期刊论文（检索类型JA）。 2、中国科学院国家科学图书馆公布的“中国科学引文数据库”（CSCD）收录期刊论文。 3、南京大学中国社会科学研究评价中心公布的“中文社会科学引文索引”（CSSCI）来源期刊论文。在EI、CSCD核心库、CSSCI核心库收录期刊上发表的论文为B1级论文，在CSCD与CSSCI扩展版收录期刊上发表的论文为B2级论文。（三）C类论文 1、北京大学图书馆最新编制的《中文核心期刊要目总览》收录核心期刊论文。 2、中国管理科学研究院“科学引文数据库”（SCD）收录期刊论文。（四）D类论文

基础工程河北工业大学(期末复习资料)

天然地基：未经人工处理处理就可以满足设计要求的地基。人工地基：天然地层图纸过于软弱或存在不良工程地质问题，需要经过人工加固或处理后才能修筑基础。浅基础：埋置深度较浅（一般在数米以内），且施工相对简单的基础，在设计计算中，可忽略基础侧面土体的摩阻力和侧向抗力（如刚性扩大基础，柔性扩大基础）深基础：浅层图纸不良，需将地基至于较深的良好图层上，且在设计计算中不能忽略基础侧面土体的摩阻力和侧向抗力的基础形式（桩基础、沉井基础、地下连续墙）浅基础，综述刚性基础（无筋扩展基础）：当基础圬工具有足够的截面使材料的容许应力大于有地基反力产生的弯曲拉应力和剪应力时，基础不产生裂缝而不需配置受力钢筋，这种基础称为刚性基础。柔性基础（钢筋混凝土扩展基础）：在外力和地基外力的作用下，基础本身发生较明显的变形，基础刚度较小，不可以承受压力，弯曲拉应力和剪应力，需要配置钢筋。因为刚性基础不易变形的特点，使其一般应用于桥梁基础扩散角：自墩台身边缘处的垂线与基地边缘的连线的夹角α 刚性角：自墩台身边缘处的垂线与基地边缘的连线最大夹角αmax。（由基础本生的材料决定的）当α≤αmax则安全（刚），所以通常也用刚性角来定义刚性基础和柔性基础浅基础的构造刚性扩大基础、单独和联合基础、条形基础、筏板和箱型基础由于地基强度一般较墩台或墙柱圬工的强度低，因而需要将地基平面尺寸扩大以满足地基强度要求，这种刚性基础有成为刚性扩大基础地基承载力容许值[?a]（修正后得到的）地基承载力基本容许值[?a0] 地基承载力容许值的确定地基承载力容许值[?a]，由下式确定。当基础位于水中不透水地层上时，[?a]按平均常水位至一般冲刷线的水深每米再增大10kPa [?a] = [?a0] + k1γ1(b-2) + k2γ2（h-3） [?a]——地基承载力容许值（kPa） b——基础底面的最小变宽（m），当b<2m，时取b=2m；当b>10m，时取b=10m h——基地埋置深度（m），自天然地面起算，有水流冲刷时自一般冲刷线算。当h<3m，时取b=3m；当h/b>4m，时取h=4bm； k1、k2——基底、深度修正系数，根据基底持力层土累呗按表确定 γ1——基底持力层土天然重度（kN/m 3），若持力层在水面以下切为透水者，应取浮重度 γ2——基底以上土层的加权平均重度（kN/m 3），换算是若持力层在水面以下，且不不透水时，不论基底以上土的透水性质如何，一律去饱和重度；当透水时，水中土层则应取浮重度

河北工业大学毕业设计说明书格式模版1306485519456

毕业设计说明书格式样板（A4纸型）河北工业大学毕业设计说明书作者：学号：学院：系(专业)：题目：指导者： (姓名) (专业技术职务) 评阅者： (姓名) (专业技术职务) 年月日

（空2行）目次（4号黑体，居中） 1引言（或绪论）（作为正文第1章，小4号宋体，行距18磅，下同） (1) 2××××××（正文第2章）……………………………………………………Y 2.1 ××××××（正文第2章第1条）…………………………………………Y 2.2 ××××××（正文第2章第2条）………………………………………… Y 2.X ××××××（正文第2章第X条）………………………………………… Y 3 ×××××（正文第3章）……………………………………………… Y ………………………………………（略） X ×××××（正文第X章）……………………………………………………… Y 结论…………………………………………………………………………………… Y 参考文献……………………………………………………………………………… Y 致谢………………………………………………………………………………Y 附录A ××××（必要时）………………………………………………………… Y 附录B ××××（必要时）………………………………………………………… Y 图1 ×××××（必要时）………………………………………………………… Y 图2×××××（必要时）………………………………………………………… Y 表1 ×××××（必要时）………………………………………………………… Y 表2 ×××××（必要时）………………………………………………………… Y 注：1. 目次中的内容一般列出“章”、“条”二级标题即可； 2．X、Y表示具体的数字。

推免研究生申请书(新)

推免研究生申请书尊敬的旅游与地理科学学院领导、老师: 您好！我叫李浩燕，是地理科学专业2009级应届本科毕业生。通过大学几年的努力学习，我已经具有了一定的科学研究、社会实践能力，操作能力和创新能力，且学习成绩优良，英语已达国家四级水平。我十分希望能在本校的研究生学院进一步深造，特此提出自然地理专业推免研究生申请。在大学学习期间，我十分注重培养自己的综合素质和身心素质，生活勤俭，学习认真，工作负责，思想上进，团结友爱。我始终以严格的标准要求自己，以热情、勤奋、务实、创新的工作和学习作风受到老师和同学们的肯定。在思想方面，我积极要求上进，在高三时，就积极向党组织提交了入党申请书，并光荣地成为了一名中共预备党员，2009年5月21日成为一名中共正式党员。并在学院担任党小组组长，组织支部同志在支部活动中学习党的现阶段方针、政策，并交流自己的见解。在重大政治问题上和原则问题上保持清醒的头脑，立场坚定，是非分明。在日常生活中做到尊师重道，团结同学，助人为乐，得到老师和同学们的好评。在工作方面，从大一到现在一直担任班级团支书，在职期间我时刻以大局为重，认真做好本职工作，踏实肯干，同时认真完成院校组织的各项活动，认真配合班主任和其他老师的工作。认真完成各项任务，在这期间，锻炼自己的能力，不断提高了自己的综合素质。

在学习方面，来到大学里我继续保持着认真学习的态度，养成了良好的学习习惯。连续三年在综合测评中班级第一名。大一获得了国家奖学金，学校三好生标兵，学校优秀团员。大二学年获得国家奖学金，学校三好学生，云南省三好学生。大三获得云南省三好学生等荣誉称号。通过了全国英语等级考试四级，全国计算机等级考试Accesse 二级以及办公软件证书。普通话考试二级乙等。在课余生活方面，我积极参与各项社团活动和社会锻炼活动，为了减轻家庭经济负担，多次参加校外的兼职工作，我发过传单、当过家教、做过市场调查等。这些工作，不仅丰富了我的人生阅历，锻炼了自己吃苦耐劳的品性，也进一步明确了我求学进取的追求。不仅如此，在课外我经常参加一些院校组织的活动，我个人爱好是画画，我参加过学院组织的红烛礼赞绘画比赛，我的作品得到了老师的肯定。参加过“十一月的诗迹”诗歌朗诵比赛获得学校优秀奖。在身体素质方面，身体健康，体育成绩优秀。每年的体能测试都合格，并在学院组织的篮球比赛中作为班级球员参加比赛。平时还喜欢打打羽毛球等。心理素质健全，有良好的心理承受能力和调节能力。我热爱地理，热爱地理学，从初中我就开始喜欢地理。这种热爱一直保持到高中，在高考报志愿时我不顾父母的反对毅然选择了地理，而没有选择他们希望的语数外。我志愿书的第一个志愿第一个专业就是云南师范大学地理科学专业。对地理的热情依然保持到现在，在以后我依然会热爱地理。在大学这四年很多学习的机会我没有好好把握，我非常希望能继续学习，有这次机会我非常想尝试，希望能成

河北工业大学材料力学重点及其公式

工业大学材料力学重点及其公式材料力学的任务（1）强度要求；（2）刚度要求；（3）稳定性要求。变形固体的基本假设（1）连续性假设；（2）均匀性假设；（3）各向同性假设；（4）小变形假设。外力分类：表面力、体积力；静载荷、动载荷。力：构件在外力的作用下，部相互作用力的变化量，即构件部各部分之间的因外力作用而引起的附加相互作用力截面法：（1）欲求构件某一截面上的力时，可沿该截面把构件切开成两部分，弃去任一部分，保留另一部分研究（2）在保留部分的截面上加上力，以代替弃去部分对保留部分的作用。（3）根据平衡条件，列平衡方程，求解截面上和力。应力： dA dP A P p A = ??=→?lim 0正应力、切应力。变形与应变：线应变、切应变。杆件变形的基本形式（1）拉伸或压缩；（2）剪切；（3）扭转；（4）弯曲；（5）组合变形。静载荷：载荷从零开始平缓地增加到最终值，然后不再变化的载荷。动载荷：载荷和速度随时间急剧变化的载荷为动载荷。失效原因：脆性材料在其强度极限 b σ破坏，塑性材料在其屈服极限 s σ时失效。二者统称为极限应力理想情形。塑性材料、脆性材料的许用应力分别为： []3n s σσ=，[]b b n σσ=，强度条件： []σσ≤??? ??=max max A N ，等截面杆 []σ≤A N max 轴向拉伸或压缩时的变形：杆件在轴向方向的伸长为：l l l -=?1，沿轴线方向的应变和横截面上的应力分别为：l l ?= ε，A P A N == σ。横向应变为：b b b b b -=?=1'ε，横向应变与轴向应变的关系为：μεε-=' 。胡克定律：当应力低于材料的比例极限时，应力与应变成正比，即 εσE =，这就是胡克定律。E 为弹性模量。将应力与应变的表达式带入得：EA Nl l = ? 静不定：对于杆件的轴力，当未知力数目多于平衡方程的数目，仅利用静力平衡方程无法解出全部未知力。圆轴扭转时的应力变形几何关系—圆轴扭转的平面假设dx d φργρ=。物理关系——胡克定律dx d G G φργτρρ==。力学关系dA dx d G dx d G dA T A A A ??? === 2 2ρφφρρτρ 圆轴扭转时的应力：t p W T R I T ==max τ；圆轴扭转的强度条件： ][max ττ≤= t W T ，可以进行强度校核、截面设计和确定许可载荷。圆轴扭转时的变形：??== l p l p dx GI T dx GI T ?；等直杆：p GI Tl =? 圆轴扭转时的刚度条件： p GI T dx d == '??，][max max ??'≤='p GI T 弯曲力与分布载荷q 之间的微分关系)()(x q dx x dQ =；()()x Q dx x dM =；()()()x q dx x dQ dx x M d ==2 2 Q 、M 图与外力间的关系

河北工业大学毕业设计(论文)要求及模板(新)

毕业设计(论文)打印格式样板(供理工类专业用) （A4纸型）工业大学成人高等教育毕业设计说明书(论文) 姓名：学号：教学管理单位：专业：题目：指导者： (姓名) (专业技术职务) 评阅者： (姓名) (专业技术职务) 年月日

毕业设计(论文)打印格式样板(供管理、文法专业用) （A4纸型）工业大学成人高等教育毕业论文姓名：学号：教学管理单位：专业：题目：指导者： (姓名) (专业技术职务) 评阅者： (姓名) (专业技术职务) 年月日

毕业设计（论文）摘要

（空2行）目录（4号黑体，居中） 1 引言（或绪论）（作为正文第1章，小4号宋体，行距18磅，下同） (1) 2××××××（正文第2章）……………………………………………………Y 2.1 ××××××（正文第2章第1条）…………………………………………Y 2.2 ××××××（正文第2章第2条）…………………………………………Y 2.X××××××（正文第2章第X条）…………………………………………Y 3×××××（正文第3章）………………………………………………Y ………………………………………（略） X×××××（正文第X章）………………………………………………………Y 结论……………………………………………………………………………………Y 致……………………………………………………………………………………Y 参考文献………………………………………………………………………………Y 附录A××××（必要时）…………………………………………………………Y 附录B××××（必要时）…………………………………………………………Y 图1×××××（必要时）…………………………………………………………Y 图2×××××（必要时）…………………………………………………………Y

材料专业全国排名及考研感受

材料专业全国排名及某人考研感受材料专业全国排名材料学（160）排名学校名称等级 1 清华大学A+ 2 西北工业大学A+ 3 北京科技大学A+ 4 上海交通大学A+ 5 哈尔滨工业大学A+ 6 同济大学A+ 7 东北大学A+ 8 北京航空航天大学A+ 9 浙江大学A 10 华南理工大学A

11 中南大学A 12 四川大学A 13 山东大学A 14 武汉理工大学A 15 西安交通大学A 16 北京化工大学A 17 北京工业大学A 18 中国科学技术大学A 19 天津大学A 20 东华大学A 21 南京理工大学A 22 合肥工业大学A 23 燕山大学A 24 吉林大学A 25 上海大学A

26 重庆大学A 27 大连理工大学A 28 湖南大学A 29 华中科技大学A 30 昆明理工大学A 31 北京理工大A学 32 武汉科技大学A B+等(48个)：南京大学、东南大学、武汉大学、复旦大学、西安建筑科技大学、河北工业大学、兰州理工大学、郑州大学、南京工业大学、西安理工大学、厦门大学、电子科技大学、江苏大学、中国石油大学、太原理工大学、华东理工大学、哈尔滨工程大学、陕西科技大学、西南交通大学、广东工业大学、哈尔滨理工大学、苏州大学、青岛科技

大学、湘潭大学、青岛大学、福州大学、华侨大学、陕西师范大学、天津工业大学、湖北大学、南京航空航天大学、长春理工大学、沈阳工业大学、长安大学、武汉工程大学、南昌大学、中国地质大学、河南科技大学、安徽工业大学、暨南大学、中国矿业大学、景德镇陶瓷学院、内蒙古科技大学、河海大学、大连交通大学、西南科技大学、长春工业大学、浙江理工大学B等(48个)：浙江工业大学、南昌航空工业学院、北京交通大学、济南大学、西华大学、重庆交通大学、中国海洋大学、深圳大学、湖南科技大学、河南师范大学、江苏科技大学、山东轻工业学院、江南大学、沈阳理工大学、云南大学、江西理工大学、贵州大学、兰州大学、安徽大学、

北京大学研究生指导教师管理办法

北京大学研究生指导教师管理办法校发[ ]57号总则第一条为了进一步加强研究生指导教师（以下简称“导师”）队伍建设，提高研究生培养质量，不断适应中国学位与研究生教育发展的需要，根据国务院学位委员会和教育部的相关文件精神，结合我校具体情况，制定本办法。第二条导师是研究生培养的第一责任人，负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。建设品德高尚、学养深厚、守正创新的导师队伍是保障和提高我校研究生教育质量和学术水平的关键。各院系应将导师队伍建设放在重要位置。第三条研究生指导教师必须符合导师遴选条件，履行导师职责，接受所在院系对导师资格的年度审核。研究生指导教师职责第四条导师应认真了解学位与研究生教育的政策法规，执行国家、学校关于研究生培养工作的规章制度，确保研究生的培养质量。首次确认资格的博士生导师应参加学校组织的导师培训活动。

第五条导师应坚持以立德树人、教书育人作为研究生培养工作的根本目标，并贯穿到研究生教育的整个过程，关注研究生未来的职业发展，在思想品德、学习科研、心理健康和综合素质等方面全面关心研究生的成长，帮助研究生树立严谨的治学态度和高尚的职业道德。第六条导师应根据学校和所在院系研究生教育工作的安排，参与研究生招生工作，做好研究生选拔的相关工作。第七条导师应根据《北京大学教师教学工作管理办法》的要求，认真承担课程教学工作，并积极参与教材编写，及时将本学科的最新研究成果融入教学内容之中。第八条导师应参与制定或修订本学科研究生培养方案，并根据其基本要求和研究生的实际情况，与研究生商定个人培养计划，对其提出学习和科研要求，指导研究生选课；组织导师小组，帮助研究生确定研究方向；认真组织研究生的综合考试和学位论文的开题报告；做好论文初审和预答辩等工作。导师应认真指导、审查研究生的学位论文，坚持标准，严格把关，并配合所在院系做好学位论文答辩的组织工作。导师对研究生在学期间发表的文章及研究成果负有了解和监督的责任。第九条在研究生培养过程中，导师应及时和定期与研究生沟通，检查培养计划执行情况以及科研进展情况，及时研究和解决培养过程中出现的各种问题。导师因公出差、出国，应认真安排

新版河北工业大学材料与化工考研经验考研参考书考研真题

回首过去一年的各种疲惫，困顿，不安，怀疑，期待等等全部都可以告一段落了，我真的是如释重负，终于可以安稳的让自己休息一段时间了。虽然时间如此之漫长，但是回想起来还是历历在目，这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。不过，这切实的果实也是最好的回报。在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息，如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料，所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈，大家共享了资料和经验。他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。而现如今，我也终于可以以一个前人的姿态，把自己的经验下下来，供大家翻阅，内心还是比较欣喜的。首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。由于篇幅较长，还望各位同学能够耐心看完，在结尾处附上我的学习资料供大家下载。河北工业大学材料与化工初试科目：(101)思想政治理论(201)英语一（302）数学二(851)化工原理 (851)化工原理参考书： [1]《化工原理（上、下）》，主编：李春利等，浙江大学出版社。 [2]《化工原理（上、下）》，主编：陈敏恒等，化学工业出版社。

[3]《化工原理（上、下）》，主编：柴城敬，高等教育出版社。 [4]《化工原理实验》，主编：张金利等，天津大学出版社。 [5]《化工原理实验》，主编：刘继东等，天津教育出版社。关于英语复习。我提一个建议，考研单词主要是用于阅读，所以知道意思即可，建议背单词书的同学不要死啃单词书，以“过单词”的方式背单词，每个单词记忆时间不要太长，不然很容易走神，效率也会很低，背诵单词应利用好零碎的时间，如吃饭之前半个小时，饭后半个小时，也可以穿插在复习专业课期间学累了的时候。我大概早上会有半个小时的时间来背单词，考研单词大多数是不要求掌握拼写的，在阅读中见到能认出即可，所以速度可以快一点，多重复几遍。早上大概背一到两个单元，晚上睡觉之前再听一遍录音，第二天再迅速的复习一下，效果还不错。阅读还是要多读多看，一遍一遍地过。大家应该也都报了相应的辅导班，老师会有自己的节奏，跟着走就好。特别推荐大家可以多看一些课外的英语文章，了解下英语阅读的背景知识。作文从晚些开始就可以，多背范文，自己总结一些好的句子、模板，力争和别人不一样。作文部分还是要给予高度重视的，我身边有同学就是客观题做的特别好，但是大小作文分数特别低，导致总分比较低。英语前期单词一定要抓紧，所以说我觉得听听网课也是可以的，但不是必须，如果时间紧的话，但是单词必须过关，根据你的记忆曲线滚动复习，可以作为每天零碎时间用，吃饭走路啥的，把时间利用起来。阅读从始至终不能丢，尤其到了后期，英语这个东西如果一放下，就很难拾起来，那之前的功夫就白花了，所以你可以不用每天拿出三四个小时，但是要每天不间断学习。其次是阅读，我觉得木糖英语真题手译真的很好。他的真题解析部分会教一

河北工业大学毕业证样本学校编号历任校长

河北工业大学毕业证样本学校编号历任校长河北工业大学简历河北工业大学是一所以工为主、多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学。学校坐落在天津市，并在河北省廊坊市设有分校。学校的前身是创办于1903年的北洋工艺学堂，1904年改称直隶高等工业学堂，1929年改称河北省立工业学院，1950年改名为河北工学院，1995年更名为河北工业大学。1996年首批进入国家“211工程”建设序列，2001年、2006年、2012年分别通过国家“211工程”一期、二期、三期建设项目验收。建校110年来，学校秉承“勤慎公忠”的校训精神，从严执教、从严治学，逐步形成了“工学并举”的鲜明办学特色与“勤奋、严谨、河北工业大学是一所以工为主、多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学。河北工业大学是一所以工为主、多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学。全日制在校生2.1万余人，其中普通本专科生15288人，研究生6586人。现设有16个系和1个教学部，54个本科专业涵盖工、理、经、管、文、法、艺七大学科门类，在校生1.6万余人。学校已招收全日制专业学位研究生2000余人、EMBA学生200余人，招生数均位居省内高校首位。学校现有教职工2400余人，专任教师1300人，900余人具有高级职称，620人具有博士学位；博士生导师83人，硕士生导师610余人；全国专业技术先进集体1个，国家级教学团队3个，教育部创新团队1个总建筑面积7.4万平方米，其中实验室面积6070平方米教室面积16868平方米，拥有完整的教学、行政、后勤管理体系。河北工业大学历任校长：颜威利1995－2002 高峰2002－2004 傅广生2004－2012 展永2012-今河北工业大学毕业证编号:10080 1:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。 2: 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。3 : 成人

2011河北工业大学材料学院课题组介绍

2011河北工业大学材料学院课题组介绍 1. 高性能热镀合金技术及工程化在热镀锌领域，以高性能热镀合金为研究对象，通过研究节能、环保、减排、高效生产的先进技术与工程化问题，最终实现提高热镀锌制品的性能，改变传统行业的高污染、高消耗、低产出的落后面貌的总目标。具体的研究内容涉及热镀合金的性能、工艺性研究，各种金属制品的热镀合金的工艺技术、原理及设备的研究以及工程应用中涉及的问题的解决。最终实现新技术的工业化实施。成员：廖波曹晓明马瑞娜温鸣武建军范永哲在研项目： 1). Fe-B共晶合金在液态锌中的腐蚀规律与机理国家自然科学基金2009-2011 2). α-Fe2B共晶合金在液锌中的腐蚀机理研究河北省自然基金项目2008-2011 3). 镁合金超声波纳米化学复和镀机理研究河北省自然基金项目2009-2011 4). 高效环保热镀钢丝工艺和设备的研究科技人员服务企业项目2009-2011

地址：动力楼204，206, 材料科学楼 2.金属复合材料在结构金属复合材料研究方面，通过对非晶纳米晶细化孕育剂的基础理论研究和技术创新，研制用于铝、钛和钢铁材料的非晶纳米晶孕育细化剂，研发性能优异用于航空航天和汽车工业的高强金属复合材料产品。在功能金属复合材料方面，研究生物性能优异的系列钛合金复合材料，构建新型钛合金生物医用复合材料体系，开发出高耐蚀、高生物活性钛合金生物医用零部件。开展纳米磁性复合材料的制备、界面微结构和磁性性能的基础研究工作。成员：崔春翔孙继兵步绍静王清周戚玉敏杨薇刘双进丁贺伟王铁宝在研项目： 1).原位纳米TiB2、AlN颗粒增强Al-Cu-Mg-Mn-Ag高强度复合材料的研究国家科技部国际科技合作计划项目2010.01-2013.12 2).自生陶瓷颗粒增强钛合金复合材料民航发动机紧固螺栓天津市科技支撑重点项目2009.4-2012.3

河北工业大学普通本科学生学籍管理规定

河北工业大学普通本科学生学籍管理规定（试行）第一章总则第一条为规范学校学生管理行为，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生合法权益，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，依据教育法、高等教育法、《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）、《河北工业大学章程》以及有关法律、法规，制定本规定。第二条学生应当遵守法律、法规，遵守《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度。第三条本规定适用于我校接受普通高等学历教育的本科生的学籍管理。第二章学制与学习年限第四条我校实行学分制。全日制普通本科基本学制为4年（建筑学、城乡规划专业为5年）。学校实行弹性学习年限，可提前或推迟完成学业。学制为4年的学生，最长学习年限（含休学和保留学籍）为6年；学制为5年的学生，最长学习年限（含休学和保留学籍）为7年；可提前1年毕业。专接本学生学制为2年，最长学习年限（含休学和保留学籍）为4年，不能提前毕业。休学创业的学生可在最长学习年限（含休学和保留学籍）基础上再延长2年。

第三章入学与注册第五条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书和学校规定的有关证件，按期办理入学手续。因故不能按期入学的，应当向所在学院请假，由学院报本科生院备案，请假不能超过2周。未经请假或请假逾期的，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格，由学院报本科生院办理相关手续。第六条学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。第七条新生入学后，由学生所在学院根据录取名册组织新生填写《学生学籍卡片》和《学生登记表》并送交本科生院。第八条有下列情况的新生可以申请保留入学资格一年，保留入学资格期间不具有学籍，不享受休学学生和在校生的待遇。申请保留入学资格的新生须办理相应的手续。（一）新生入学前，因患疾病不宜到校学习的，需由新生书面申请，委托人员持学校指定的二级甲等以上医院（以下简称学校指定医院）诊断证明到学院申请办理保留入学资格手续; （二）新生在体检复查中发现患有疾病的，经学校指定医院诊断不宜在校学习的，且1年内治疗可达到健康标准的，可以申请保留入学资格1年。申请保留入学资格的学生需填写保留入学资格审批表，并附学校指定医院的诊断证明，经学院审核报本科生院批准。保留入学资格的新生应当于2周内办结离校手续，并离校，否则取消其保留入学资格。第九条保留入学资格的学生，应当在下一学年，新生入学前

河北工业大学历史

河北工业大学从创建到现在已有百年，虽历尽沧桑、多次变动，但历史沿革的脉络较为清楚，主线鲜明。大体经历可分为以下几个阶段： 1、前清阶段 1903年1月，天津知府凌福彭受直隶总督袁世凯委派，筹建了北洋工艺学堂（学校最前身），选址天津旧城东南贡院草厂庵，即行招收学生30人。 1903年3月19日，学校开学，正式开办。当时设立化学、染织及普通各科，学制三年。周学熙任总办，日本工学士藤井恒久任教务长，赵元礼任庶务长。 1904年，遵照学部章程改北洋工艺学堂为直隶高等工业学堂。 1907年，学校有了第一批毕业生，先后共50名，其中14名优秀者被选派去日本学习深造。此时，学校已设化学科、机器科、化学制造科、化学专科、机器专科、绘图科等6科和甲乙两班预备科。由于学生数额增多，堂舍偏窄，遂于当年9月报请直隶学务处，在天津河北黄纬路另建新校舍，1908年6月竣工，7月迁入新址。学生数增加至200余名，教司13人，其中日本教司5人。这期间先后有周学熙、毛庆藩、孙多森相继任总办。 2、民国时期 1912年8月，根据教育部颁令直隶高等工业学堂改称直隶高等工业学校，监督改为校长，由邢端担任。当年遵章改为秋季始业。 1913年2月，直隶高等工业学校改为直隶公立工业专门学校。 1914年8月，直隶省府因财政困难，令机械科停招新生，并撤销中学实科，已有中学实科学生并入南开中学续读。 1916年6月，直隶省教育厅批准，机械科恢复招生。8月，学校各科成绩在北京参加赛会，经教育部审查，均获优秀，列为甲等，发给一等奖状。 1928年9月，直隶省改称河北省，本校随之改名为"河北省立工业专门学校"。 1929年5月，河北省立工业专门学校奉令升格学院，定名河北省立工业学院，招收高级中学男女毕业生，学制四年。设化学制造、机电工程、市政水利三个系，魏元光任院长。 1930年5月，奉令将省立第一职业学校改为工业学院附属高级职业部。 1931年3月，省府下令将北洋铁工厂旧址20亩连同旧有厂房44间、住室34间拨归工业学院作为分院。接收后，即将机电系工厂移至分院。同时在该址建筑职员宿舍、客室及辅助建筑物、制革厂等。 1934年，学院与全国棉业统制委员会商定，合作棉业教育。 1934年5月，第三届全国铁路沿线生产产品展览会在北平举办，学院应北宁铁路局及津浦铁路局的征集将机械、制革、纺织印染各厂产品运往参展，销路颇畅。6月，学院开设水利学系，与华北水利委员会、导淮水利委员会、黄河水利委员会、太湖流域水利委员会、北洋工学院、中央模范灌溉局等7个单位商订合办水利实验工作，并建筑全国第一个水工实验所。 1935年11月，"中国第一个水工实验所"竣工建成，并举行揭幕仪式。 1937年7月7日，日寇发动侵华战争，7月28日天津沦陷，河北省立工业学院惨遭破坏，水工实验所被炸毁，历年文书卷宗、图书仪器被抢劫一空，教学被迫中断。同年8月，学院秘书路荫柽携带公章及经费余款到天津英租界慈惠学校暂避，并办理资送教职员转移及学生转学、借读等事宜。 1938年3月，值此国难当头之际，河北省立工业学院爱国师生杨十三教授、马沣教授、洪麟阁、连芬亭等在中共党的领导下组成"华北人民抗日自卫委员会"所属"工字团"，参加冀

河北工业大学本专科生学籍管理规定(试行)

附件1：河北工业大学本专科生学籍管理规定（试行）第一章总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序，促进学生德、智、体、美全面发展，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际情况，特制定本规定。第二条学生应遵守法律、法规，遵守《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度。第三条本规定适用于我校接受普通高等学历教育的在校本专科学生的学籍管理。第二章学制与学习年限第四条我校本专科生实行学分制。全日制普通本科基本学制为四年（建筑学、城市规划专业为五年）；专科基本学制为二年或三年。学生在校学习实行弹性学习年限，本科生可提前或推迟完成学业；专科生可推迟完成学业，但不可提前毕业。学生在校学习最长年限（自入学学习时起连续计算）：可在基本学制基础上延长二年；本科生可提前一年毕业。第三章入学与注册第五条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书和学校规定的有关证件，按期办理入学手续。（一）因故不能按期入学者，应当向所在学院请假(附原单位或所在街道、乡镇证明)，由学院报教务处备案，假期不能超过两周。未经请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当理由外，视为放弃入学资格，由学院报教务处审批，取消其入学资格。（二）新生入学前，因患疾病不宜到校学习者，需由新生书面申请，委托人员持有关医院诊断证明到学院申请办理保留入学资格手续。（三）新生可以申请放弃入学资格。申请放弃入学资格的新生应当在报到后提交书面申请，家长签字，学院签署意见，教务处批准。两周内未

办结放弃入学资格手续的，取消其入学资格。第六条新生入学后，由学生所在学院根据录取名册组织新生填写《学生学籍卡片》、《学生登记表》和《学生卡片》。《学生学籍卡片》送交教务处，据此登记学籍名册；《学生登记表》送交学生处；《学生卡片》留学生所在学院使用。第七条新生入学后三个月内，按照招生规定进行复查，复查工作由学院负责实施。复查合格予以注册，正式取得学籍。复查不符合招生条件者，将区别情况予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，不论何时发现，一经查实，由学院提出意见、教务处审核报校长会议批准，取消其学籍。情节恶劣者，报请有关部门查究。第八条新生在体检复查中发现患有疾病者，经学校指定的二级甲等以上医院（以下简称学校指定医院）诊断不宜在校学习的，且一年内治疗可达到健康标准的，可以保留入学资格一年。保留入学资格的新生应当于两周内办结离校手续并离校，否则取消其保留入学资格。（一）保留入学资格须办理如下手续:学院填写保留入学资格审批表，并附学校指定医院的诊断证明，经学院报教务处批准。（二）保留入学资格的学生经治疗康复，可在下一学年，新生入学前向所在学院提交入学申请，经学校指定医院诊断符合入学要求的，学院审查后通知其入学时间及有关事项，随新生同时办理入学手续。经复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消其入学资格。（三）保留入学资格的新生没有学籍，不享受休学学生和在校生的待遇。（四）学生对取消入学资格有异议的，可依据《河北工业大学学生校内申诉办法（试行）》申诉。第九条学生应按学校规定缴纳学费。每学期开学时，学生应按规定的时间持有效证件到学院办理注册手续，以取得本学期的学习资格。不符合注册条件或不交纳学费者不予注册。因故不能按时注册者，应当请假，履行暂缓注册手续。未经请假或请假逾期两周（含两周）不注册而无正当事由者，取消其学籍，按自动退学处理。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理相关手续后注册。