小学二年级家长会记录

小学二年级家长会记录
小学二年级家长会记录

小学二年级家长会记录

二(1)年级小学家长会记录荔波玉屏一小二年级(1)班小学家长会记录时间:2012年11月9日下午主持人:班主任参加对象:班主任、科任教师及二年级(1)班学生家长会议目的:研讨怎样提高学生的学习成绩及优良的行为习惯的养成。

过程记录:一、班主任致欢迎辞。

二、向各位家长说明这次开家长会的意图:1、向家长说明本学期的工作重点(开展文明礼仪,感恩教育系列活动,培养学生艺术特长,创建书香校园,培养提高学生综合素质)。

2、向家长汇报学生成绩并分析存在问题。

3、培养优良的学习习惯,提高学生的学习成绩。

4、动员家长积极与学校配合,加强对孩子的监管力度,确保孩子平安、康健成长。

5、鼓励学生参加各种兴趣小组活动,培养孩子的特长。

三、班主任老师就当前班级情况及学生学习情况进行汇报。

1、介绍学校的基本情况及班级学生人数,整体情况。

2、表扬争星活动中.学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。

3、公布月考成绩。

4、关于作息时间、学习方面以及班级情况的说明。

四、家长发言,交流。家长1.孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)……家长2学生上学前要零花钱,不给钱不到校……..家长3.教育学生如何做人,再教育学生如何做文?家长4.孩子的个人卫生太差,希望老师多教育……五、教师与家长共同探讨解决的方法。

1、加强优良习惯的养成和督促.

2、对于卫生习惯太差的学生,家长、教师共同配合加强检查、指导、督促

3、加强家校联系……六、班主任总结。

总之,学生的学习是一项综合性的工作。

这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。

希望各位家长能够积极配合学校和老师的工作。

俗话说得好:钱,你今天少挣了,明天可以挣回来。

但孩子的叫一旦错失了,就再也补不回来了。

相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。

七、留下学习比较吃力的学生家长个别进行谈话,并且交流学习方法和如何正确辅导孩子学习的方式。

2012-2013第一学期二年级家长会记录2012-2013学年第一学期二年级家长会记录会议时间:2012年11月15日地点:二年级教室主持:班主任参加:任课教师及本班学生家长会议过程:一、致辞你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班级工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

二、安全1、冬季取暖问题。

不管是用电还是用煤,一定教育好孩子如何正确取暖,尤其用煤的,家长要安装好排烟管道,避免煤气中毒。

2、作息时间。

上午时间不变,下午两点半预备,两点前不要让孩子出门。

3、放学后,天色已晚,家长不要留其他孩子在家中玩耍或写作业。

避免回家途中发生不必要的危险。

4、禁带危险品进校园。

如:刀具、火柴、打火机等。

5、个人卫生。

勤洗澡勤换衣,保证冬季身体康健。

三、学习生活情况1、说说期中检测班级平均分73.5分。

合格27个人。

导致原因有三:(1)知识的遗忘,复习不认真。

(2)书写差,导致失分。

(3)审题不认真。我一直觉得分数并不是衡量孩子学习综合能力的唯一标准。

当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。

不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。

很多孩子阅读理解能力判断能力还有待加强。

作为一个低年级段的老师,拿到试卷我第一步要看的是这个孩子做试卷的态度,我可以允许你有错误,但是我决不允许大意和飘浮态度不端正导致的错误。

2、希望家长能配合老师共同教育(1)阅读积累第一课内阅读:主要是预习作业里的读书作业。

要求:把课文至少大声读三遍,要求读准字音,读通句子。

孩子读错的、难读的句子要家长引导多读几遍,直到读正确为止。

第二课外阅读:主要针对学有余力的孩子,时间为认真地做完家庭作业后,半个小时的时间足够,根据孩子的性格特点而定。

家长可参阅《小学语文义务教育阅读文库》(2)、严抓书写。

3、生活习惯的养成教育。

(1)迟到问题。

(2)卫生习惯、xx习惯。

其实,我非常能理解做父母的心情。

我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。

好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛劳。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。

看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。

只要每位家长能按照老师作业记录上的要求严格要求孩子,做好督促检查工作,有问题及时与我沟通,我想您的孩子一定会很出色。

四、任课老师说任教科目五、家长反馈六、个别谈话最后,我要说的:教育是一件缓慢而美丽的事业,我们老师家长都要有足够的耐烦、信心和恒心。

再次感谢您们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方面发展,愿我们的孩子都能成龙、成凤。

xx大家。

一(2)年级小学《家长会记录》《家长会记录》宋营小学一年级(2)班时间:2014年12月12日下午主持人:班主任(师茹)参加对象:班主任、科任教师及学生家长会议目的:研讨怎样提高学生的学习成绩及优良的行为习惯的养成。

过程记录:一、班主任致欢迎辞。

二、向各位家长说明这次开家长会的意图:1、向家长说明本学期的工作重点(开展文明礼仪,感恩教育系列活动,培养学生艺术特长,创建书香校园,培养提高学生综合素质)。

2、向家长汇报学生成绩并分析存在问题。

3、培养优良的学习习惯,提高学生的学习成绩。

4、动员家长积极与学校配合,加强对孩子的监管力度,确保孩子平安、康健成长。

5、鼓励学生参加各种兴趣小组活动,培养孩子的特长。

三、班主任老师就当前班级情况及学生学习情况进行汇报。

1、介绍学校的基本情况及班级学生人数,整体情况。

2、表扬我最棒活动中.学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。

3、公布月考成绩。

4、关于作息时间、学习方面以及班级情况的说明。

四、家长发言,交流。

家长1.孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)……家长2学生上学前要零花钱,不给钱不到校……..家长3.教育学生如何做人,再教育学生如何做文?家长4.孩子的个人卫生太差,希望老师多教育……

五、教师与家长共同探讨解决的方法。

1、加强优良习惯的养成和督促.

2、对于卫生习惯太差的学生,家长、教师共同配合加强检查、指导、督促

3、加强家校联系……六、班主任总结。

总之,学生的学习是一项综合性的工作。

这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。

希望各位家长能够积极配合学校和老师的工作。

俗话说得好:钱,你今天少挣了,明天可以挣回来。但孩子的叫一旦错失了,就再也补不回来了。

相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。

七、留下学习比较吃力的学生家长个别进行谈话,并且交流学习方法和如何正确辅导孩子学习的方式。

小学一年级家长会记录小学一年级家长会记录时间:2014年11月21日地点:一年级教室主持人:各位家长,大家下午好!时间过得很快,转眼孩子已经学习了两个多月了!在这两个多月里,孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步,但同时也暴露了些许问题,所以学校选择在这个时间召开家长会,让我们再次相聚一起,共同探讨孩子在学习、成长中的问题,是及时的,也是必要的。

小测验检测分析相信在座的家长,现在一定很关心这次期中检测中的大致情况。

那么借这次家长会,我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。

总体来说,这次语文检测,小朋友发挥得可以,我们的语文成绩目前在年级中处于领先,我想这个好成绩除了与孩子自身的努力有关外,和各位家长对孩子的辅导,对我教学工作的支持也是分不开的,所以我要真诚地向各位家长说一声:谢谢!虽然这次有很多孩子考了满分,但我还是要总结一下这张考卷的失分原因,希望家长们听了能督促孩子有则改之,无则加勉。

(一)知识掌握不到位。

表现在小见到j、q、x、y,不知道要看见鱼眼就挖去,补充完了音节却没有加声调,给声母串珠子,走错路线。

有小朋友漏题,对于这些错误,通常有很多家长认为这是大意,但我觉得这种错误的关键还是他对小的规则没有学到位;对音节要有声母、韵母、声调组成没有理解清晰;把迷路的小鸟送回家,图片是不规则的,孩子要在老师读题后短时间内找齐也不简易。

就是我们说的知识掌握的不牢靠,等以后他真正理解清晰了,做这类题目就会形成一种条件反射,是不简易出错的。

所以,我要提醒各位家长在对待学生考试、做题时的错误不能光以大意来总结,而应该透过错题的背后寻找原因,否则类似的大意是永远也杜绝不了的,相反还会给孩子带来反思错误的一种思维定式——因为我大意了,所以我错了。

这样的孩子永远不会学着去反思自己究竟是哪里不会,应该如何把这个漏洞补上,他只会一次又一次的用大意来自我原谅。

所以家长老用大意来总结孩子错误的原因,是远远不够的。

(二)连线题。

这道题要求学生把日期和对应的节日连线,能充分反映出学生课外知识的丰盛与否,与别的班相比,我们这道题做得还可以,说明孩子对语文书外的知识也都有一些了解,因为我只跟他们讲过国庆节是10月1日,相信其他的节日都是家长平时无意中讲到让孩子听到了,潜移默化地记了下来,这也再一次证明家长的教育是很严重的。

这是我对语文检测的一些分析,在对孩子说起这次成绩的时候,我反复向他们强调考一次满分,得一次第一,并不难;难的是,次次考满分,次次得第一,我们不是逼着他们每次都要考满分,考头名这不现实,对孩子的压力也大,从客观上说,这次期中检测的题型不难,都是关于拼音、基本笔画和四会字的题目。

从前两周开始,我们就开始正式学习课文了,这才是真正的语文学习,对孩子听、说、读、写能力的真正考验才刚刚开始,这些说给孩子听,肯定不怎么明白,所以,一定请各位家长不要松驰,要让孩子在前面结壮的基础下,一步一个脚印走好了。

二、新阶段的要求接下来我就结合着学生这两个月的学习行为习惯,来谈谈下阶段应该对孩子提出的新要求。

(一)到校习惯每天早上按时到学校,参加正常的早读。

现在天慢慢冷了,小朋友有的越起越晚,个别孩子没有吃早餐就要上课了。

有的甚至出现了迟到的现象,希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。

8:00我们的早读就开始了,让孩子每天到校后至少能有5分钟的准备时间,感受早读的氛围,养成优良的习惯。

(二)听课习惯一年级对课堂常规要求很严。

要求学生听课时,必须坐正;回答问题起立时,手必须放在两边;别人在回答时,必须停止举手,管住嘴巴,仔细倾听;大多数学生都还可以,问题主要集中在少数几个孩子身上,这些孩子都很聪惠,可上课总爱拨手,趴着,这样肯定影响听课效率,老师总要牺牲上课时间,停下来指正,希望这些家长能够回家加强监督。

也有一些同学,原来有类似的小毛病,但现在有进步了,我很为他们感到高兴。

(三)说话习惯我想结合我们班的一些例子,重点讲一讲我的做法和想法!我从教拼音开始,就要求小朋友回答问题要有一句统统的话,比如:你在图上看到了什么?不能简单地说小猴,要说我在图上看到了小猴在干什么!甚至要求更高一些,我会让孩子把图上的内容连起来说一小段话!这么做都是为课文的学习做准备。

因为在课堂上,反映一个孩子语文能力凹凸的严重标志就是——说。

对于老师的问题,你准备怎么回答,用怎样的词语、怎样的句子来回答。

能说,以后才能写,这两者是密不可分的。

你们只有一个孩子,可能比较性不强,但我面对45个孩子,从孩子的回答中,我已经能感受到孩子语言能力上的差异了!比如:柳树。

第一个孩子:我看到了一棵xx。

第二个孩子说:一棵绿绿的柳树,我觉得可以,会观察颜色了;再叫一个:一棵碧绿的柳树,更好了,能用一个比绿绿的更有品位的词了;最后一个了:我看到了柳树姑娘碧绿的柳枝在飘来飘去,我更高兴了,能称柳树为姑娘,而且能把一棵柳树说活了,过后,我问她怎么会说的,她说是听故事听来的,所以影响孩子表达能力的因素有很多,首先家长的早期智力的开发,给他学得多,讲给他听得多,他知道的东西也就多;第二、孩子自身是否喜欢读书。

学了拼音,学了字,我推荐家长给孩子读《妈妈讲故事》《365夜》,这些书文笔精细,情节生动,对孩子说话能力,写作能力都很有提高。

因此,培养孩子优良的读书习惯和深刻的读书兴趣绝对是学好语文的前提。

(四)读书习惯第一次读课文,小朋友读的很难听,都是一个字一个字蹦出来的,没有读句子的感觉。

关键是他们对生字的陌生。

所以在教《学校是乐园》时,我整整用一节课的时间,只教他们读书,因为在我看来,学生第一次接触有段落的文章,肯定很有困难,必须先熟悉课文。

而且这么做还有一个目的,要让他们明白把书读到什么程度,才叫读熟。

所以小朋友在家读课文,家长一定要严格要求学生读熟课文,否则,他肯定是跟不上。

试想:我提一个问题,请小朋友读一读第几小节的第几句话,想一想,哪儿是乐园。

他连句子都不知道在哪,哪知道读哪,更没有能力去思考问题,长期以往,后果真是不堪设想。

所以,指导孩子读课文非常严重。(五)作业习惯一年级的小孩子,他自己没法独立做笔头作业。

所以每一个孩子回家后作业应该这样做:练习册、卷子上的题家长要读题,领着做;背诵、听写这样的作业即使老师没留,家长也应抽考抽背,以便及时了解孩子的学习情况。

家长一定要检查孩子的作业,保质保量,尤其是质量。

举个例子:注意写字的笔顺,中国字没有从下写到上的,没有从左写到右的,这是规律,我在学校教了他写生字,他们跟着我写,我看不到每一个学生的笔顺是否正确,回家你来监督他的作业情况。

比如:写字尽量不要涂改,不要重笔,不要涂画。

您只要细心不难发现孩子作业中的错误,提请大家注意,改错要改在错字的旁边,不要把原来的错题擦掉。

有了错误及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不结壮的知识及时得到巩固。

有些家长觉得这样孩子累,自己也累,是这样的,低年级的家长是很辛劳,希望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子有一个优良的开端,为以后的学习奠定一个结壮稳定的基础。

今天我罗罗嗦嗦地讲了这么多,其实心愿和每位家长一样,就是为了孩子能康健地成长,希望咱们能和孩子一起把期中检测作为一个新的起点,扬帆起航,收获更多!再次感谢各位家长的到来,谢谢!我们工作的原则是尊崇孩子,珍视孩子,享受孩子。

真正关心孩子,从纠正孩子细小的习惯开始做起,从关注孩子的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生。

小学五年级家长会记录五年级家长会记录时间:2013年3月15日主持人:班主任参加对象:班主任科任教师及五年级部分学生家长会议目的:开校事宜,分析上学期学生成绩以及营养餐的发放过程记录:一、校长说明本次家长会的主要目的。

二、班主任致欢迎辞。

三、向各位家长说明这次开家长会的意图:1.培养优良的学习习惯,提高学生的学习成绩。

2.营造书香家庭开展亲子共读。

3.鼓励学生参加各种兴趣小组活动,培养孩子的特长。

三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。

1、介绍学校的基本情况及班级学生人数,整体情况。

2、表扬学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。

三、家长发言,交流。

家长1.孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)……家长2学生上学前要零花钱,不给钱不到校……..家长3.教育学生如何做人,再教育学生如何做文?家长4.孩子的个人卫生太差,希望老师多教育……四.学生发言:1.希望家长能遵守自己的诺言,做好孩子的第一任老师……2.希望家长能多和孩子沟通,而不要一味的赚钱,冷落了孩子,希望各位家长能关心孩子的成长……3.希望家长能给孩子学习的空间。(如:晚上看电视太久影响孩子的睡眠质量。

)五、教师与家长共同探讨解决的方法。

1、加强优良的习惯的养成和督促.

2、对于卫生习惯太差的学生,家长、教师共同配合加强检查、指导、督促

3、加强家校联系……六、班主任总结本次的家长会圆满结束,各班到会的家长也将近满座,体现了家长们对孩子的关心。

家长会上家长们认真听取了各科老师的真切发言,认识到怎样才能提高学生的学习成绩及优良的学习习惯的养成。

七、班主任再次说明营养餐的发放事宜。

七、道别小学二年级家访记录小学二年级家访记录2014年3月4学生:孟德繁家访原因:孟德繁同学学习非常不认真,学习兴趣极低。

但上课时,基本上会遵守班级的各项规章制度,学习积极性高,结合同学。

个人卫生方面也需进一步加强。

访问记录:1、了解该生平时的学习习惯及学习下降的原因。

2、给其进行思想教育,使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的严重性及学习落伍的后果。

3、调节座位,让学习积极而且乐于助人的同学和其同座。

家访后转变情况:通过半期以来的教育教学工作,此同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步,学习成绩程逐渐上升趋势,能按时完成各科作业。

学习兴趣渐渐提高,还很热爱劳动。

家长:孟令金日教师:二年级(2)班家长会会议记录2013年春学期大程小学家长会会议记录班级主题二年级(2)班二年级(2)班第二学期家长会合作共赢时间班主任2013.5.10程昭志班会记录一、班级现状我们班有学生38人,男生23人,女生15人。

从一年级接班到现在,我们教二(2)班,有一年多了,我非常喜欢这班的孩子,自信、聪惠、上进,又很开朗。

整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候上课注意力不集中,到现在学习、卫生、纪律方面都有明明的进步这是家校共同努力的成果,也使我们班树立了勤学,守纪,结合,向上的优良班风!二、半学期工作总结半期以来,我们班取得了多方面的成绩。

班级管理方面,我们班完善了一年级以来的班纪班规,培养了一批能以身作则,有用组织和管理班级同学的班干部,如班长龙梓双、副班长覃学恒、学习委员龙建航、劳动委员覃佳芳、文娱委员程小晴,他们能尽职尽责,是老师的好帮手,是同学的好榜样。

学习方面:全班同学都已经养成早上到校就读书的好习惯。

课堂上,大部分的同学能认真听讲,积极思考问题,如陈敏敏、程丽芳、程世林、程文丽、程小晴、程昕光、龙建航、龙梓双、覃佳芳、覃小娇、覃学恒、程业升、程世钊。

家庭作业都能按时完成,作业质量高的同学有陈敏敏、程丽芳、程世林、程文丽、程小晴、程昕光、龙建航、龙梓双、覃佳芳、覃小娇、覃学恒、程业升、程世钊、程琦慧、覃春杰、吴美冬、钟俊杰。

安全教育方面。

在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家。

由于孩子还小,学校严禁学生独自回家。

大部分家长和我们一样,关心孩子的安全,能坚持每天按时接送孩子,特别是容和村、尖岭村、朝阳村接送孩子的家长,更是值得我们学习。

家长要配合做到的:语文:1、预习2、生字词反复听写巩固。

3、读书(课内课外)

4、作业

5、监督孩子准备好各项学习用具。

希望家长能督促孩子完成作业:1.有能力的家长可以多检查孩子作业的。

2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。

3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。

其他注意事项:1、学生如需请假,请提前给老师打电话,请家长在孩子上学期间电话保持通畅。

2、电话号码如果更改请及时通知老师。

3、作息时间早上:8:00上学早餐:8:00---8:20早读:8:20开始中餐:11:30--11:50下午:2:30上学下午:4:30放学和中小学五年级春学期家长会记录会议记录撰写人:吴泽检2014年3月5日鸡场坪乡和中小学五年级家长会记录时间:2014年3月5日星期三地点:鸡场坪乡和中小学五年级教室班主任:吴

泽检参加人:五年级全体家长、学生及各科任课教师记录人:吴泽检主要内容:一、五年级班主任吴泽检作总结性发言:1、2、介绍本班学生上学期的学习情况。

对家长关心的问题作简单的说明。

A、教学方面。

B、存在问题。

C、给家长的建议。

D、推荐几点做法。

二、家长代表发言。

三、家长解放发言。

四、与学生家长签订安全责任状。

五、与学生家长签订禁毒责任状。

六、推选家长代表参加学校的家长委员会。

二年级家长会总结与反思 1

二年级家长会总结与反思 二年级家长会在全体二年级班主任、任课老师和学校行政、全体教师的共同努力下,圆满完成预定工作目标。回顾组织实施过程,我们总结如下: 首先,准备充分,事前工作做得比较到位。 “凡事预则立不预则废”,本次家长会学校为我们准备了家长会的问卷调查表、意见反馈表和签到表,我们二年级各班主任精心准备了发言稿和班级视频课件,黑板上也设计了各具特色的会议主题。让家长们一走进课堂,就可以对自己孩子在校情况、班级特色和学校的各项制度要求有清晰的认识。在不到两个小时的家长会上对自己的孩子、自己的教育理念有不同程度的认识和反思,也为我们下一步的工作提供了更便利的条件。 其次,家长参与率高,活动中能认真地听、观摩和交流,反响非常好。 本次家长会我们二年级的家长参与率非常高,每班只缺1-2位家长,充分显现当前家长对学校教育和学生成长的高度关注,当然与班主任和数学老师平日里和家长的有效沟通密不可分。整个二年级9个班的家长无论是在校领导的广播讲话还是各班班主任和数学教师的发言中,自始自终家长没有离场都是认真地倾听、认真记录。即使在散会后,仍有相当数量的家长滞留在班级希望对与班主任和数学老师沟通一下。会后也得到很多家长很好的反馈。一些孩子在校表现有了明显进步。这充分说明,通过家庭教育的力量家长的配合来共同培育

孩子的是很有希望和力量的,问题是如何通过积极、正确、有效的合作来动员整合出家长方面的教育力量,成为实现我们培育目标的助推器,这是我们今后一直需要研究思考的问题。 再次,我们都知道课堂是一门缺憾的艺术,家长会是家校合作的大课堂自然不可能完美无缺。 家长会自然主角是家长,我们不要一味地站在教师的角度上考虑,家长要如何如何配合我们做好班级的工作或者提高孩子的成绩。以我们二年级的家长为例,他们多是75年以后出生的甚至有相当一部分是80后,他们的教育理念更注重孩子的成长。虽然这次家长会是在期中考试之后,但多数家长关心的并不是孩子考了多少分。我觉得如果会前我们能先调查了解家长最关心的话题,然后有针对性的释疑解惑,相互沟通,家长会会更有效。 再者,家校通力合作共促孩子进步是一个我们的理想,一次家长会不可能将我们遇到的所有问题一次性解决。和家长的沟通也不可能通过一次家长会就完成。家长会只是为我们和家长提供了一个沟通的舞台。幕后的工作不能间断。 最后,谨代表二年级全体老师,衷心感谢学校给我这次机会,也谢谢大家的倾听,有什么欠妥之处希望大家雅正,谢谢!

大班家长会会议记录

大班家长会会议记录 会议时间:2013年3月20日上午 会议地点:祥云幼儿园大一班教室 主讲人:付老师 记录:赵老师 参加会议者:大一班全体家长 会议程序: 一、班级情况回顾 班级的常规教育一直是我们工作的重中之重,我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节,晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动,随时随地敲响常规警钟。例如:幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节,我们都细心观察,关注幼儿的不良行为,随时加以正确引导与教育。我常常跟孩子们打这样的比喻:每个人身上都有自己的优点和缺点,坏习惯就是缺点,就像是躲藏在人身体里的病菌,老师就像医生,帮助你们克服坏习惯,这样你们会越来越健康、越来越优秀。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略,寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象,利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流,帮助幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿,我们采取不同的教育方法,对于控制能力较强的幼儿,我们积极发挥其榜样作用,强化

同伴影响力,让他们当班级管理员,遏制不良行为的蔓延。例如:个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水开得很大,致使每次洗完手,衣服、袖口、地面都会不堪入眼。小值日生提醒着大家水龙头不能开得大,小手记得甩三下,这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转,同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。而对于那些控制力较差的幼儿,我们给予他们更多的爱心与耐心,关注他们的一举一动,一旦发现其进步便加以表扬,鼓励,帮助他们克服不良习惯,强化他们的规则意识。基于孩子好模仿的特点,教师也要严格要求自己,以身作则,一举手一投足都要为孩子树立正确的榜样。为了引导幼儿要有端正的坐姿,教师不随意而坐,始终保持良好的坐姿,在潜移默化中强化幼儿守纪意识。当孩子走路莽莽撞撞,我们抓住孩子好模仿的特点引导孩子学小花猫走路,缓解了拥挤、碰撞现象。当孩子注意力分散时,一句亲切的“你的眼里有老师吗”立即拉回了孩子流离的眼睛,当孩子爱好重复他人说话时,我们常以诙谐的口吻引导孩子不做录音机-----。就这样我们与孩子达成了一种默契,宽松愉悦的指导策略,营造了和谐而严厉的氛围。一学年的警钟长鸣,孩子的潜意识里学会了自控、懂得了文明。经过一学年共同努力,孩子们进步很快,懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。 孩子一天天在成长,一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点,不断地发挥自己的优势,克服自己的弱势,完善了自己的个性。女孩子们爱唱爱跳,张雨霏,韩金泽,邸梓晗,王思睿有空闲便三五一堆练习各种漂亮的造型。男孩子好斗爱动,陈禾涛,刘棕赫,刘恒硕,卜佳鑫总会用自己的各种动作演艺一场场惊险战斗场景。爱看书的崔巍,郭思佳,沉浸在书的海洋里久久不愿离去,经常会为一个小

家长会记录表

家长会记录表(一) 时间2009.9.9 班级初一(4)班班主任余文雯家长出席人数25 缺席家长 主要内容鉴于班级在预备年级的状况,在暑假进行全面家访的基础上,开学初趁热打铁,召开此次家长会。与家长交流情况,提出具体要求,请求家长的配合,争取在本学期中班级面貌有所改观。 过程一、现状分析: 1.没有养成良好的学习习惯和行为习惯。 学习意识不强,缺乏学习积极性、主动性。没有掌握适当的学习方法。上课不能认真听讲,课堂纪律松散,不能按时完成作业,更不要谈独立思考了。 行为习惯极差,课间打闹现象严重;同学之间不懂得相互尊重,开一些无聊的玩笑,以至于发生纠纷。 2.学生的心目中集体荣誉感不强,整个班级没有凝聚力。 具体表现为以自我为中心,自私。同学之间斤斤计较,常为一些鸡毛蒜皮的事情发生矛盾。不关心集体,劳动观念不强。 对于以上存在的问题,通过分析班级开学几天来的具体实例,让家长们意识到这些问题并非小事,以引起家长的重视。 二、具体要求: 三、感谢家长的配合,表明自己的态度,给家长以信心。 家长反馈 感谢老师对他们的孩子所付出的努力。此次家长会,给家长们增添了信心。纷纷表示要按照老师的要求,从各个方面给与配合,力争使自己的孩子在本学期取得进步

家长市会记录表(二) 时间 2009.12.1 6 班级初一(4)班班主任家长出席人数25 缺席家长 主要内容分析期中考试情况,指出存在的问题,希望家长予以重视,帮助孩子纠正不足之处,争取在期末考试中取得好成绩。进一步强调日常行为规范的重要性。 过程一、期中考试情况分析: 1.整体情况分析:与前一学期比较,进步大的及退步大的同学。 2.存在较大的问题: (1)偏科现象严重。 (2)学习态度不认真,缺乏良好的学习习惯及学习方法。 3.分析语文学科特点,并提出要求。 二、要求家长根据自己孩子的实际情况,与孩子交流,共同制 定期末考试目标。 三、分析从开学以来,班级及个人进步的情况,对表现突出者 予以奖励。同时也指出仍然存在于某些学生身上的较大的问题。希望家长进一步配合。 家长反馈许多家长对于开学以来,在老师的努力下,孩子所取得的

小学二年级数学教师家长会发言稿大集合版

家长会发言稿 各位家长:下午好!感谢你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次的家长会。借此机会,我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。 一、帮助学生养成良好的学习习惯。 低年级最重要的是良好习惯的培养,有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩,好习惯可以让孩子终生受用,说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是低年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。所以建议家长朋友们用心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯: 1.专心致志。课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。请您提醒您的孩子上课一定要用心听讲,聚精汇神。 2.学会思考。本学期的一个难点就是解决实际问题,对于孩子遇到的问题,要让孩子说明哪一点不明白,先让孩子多读几遍题,一定要读清楚题目的要求,在读中抓住重点的字、词、句进行分析理解,帮助孩子思考,不要孩子一问,家长就告诉怎么做,一定要培养孩子独立思考的能力。因为重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,我们家长知道从哪里去帮助孩子,要多让孩子来讲自己的想法,要解决什么问题,需要什么条件,或要先求出什么条件才能解决什么问题等等,这样也许会给他一定的启发。俗话说:熟读百遍,其意自现。所以你可以让他多读几遍题,有可能他在读的过程中自己就理解了题目的意思,就会了。 3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,要让孩子养成放学及时做作业的好习惯。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学习用具。我发现孩子家庭作业的质量和课堂作业的质量相差很大。对于作业,请您更多的关注孩子作业的认真程度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写,就能减少孩子由于书写不良而产生的差错,所以如果您发现孩子没有用心的写作业,请试着让他重新写得好一点,只要有一点进步,就要及时表扬。 4.及时纠错。学习就是一个错误改正,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高。所以,请您在晚上回家多关注一下,叮嘱他把前面作业的错题尽早

二年级下期数学家长会发言稿

二年级下期数学家长会发言稿 尊敬的各位家长: 你们好!很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,你能来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。孩子到校学习快两年了。在这将近两年的时间里,孩子们从刚入学时的注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路、能积极动脑,各方面都有很多进步。作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。 一、各班总结上学期学习和期末考试情况(根据各班情况而定,不统一) 二、介绍本学期数学教学的重点难点 本册教科书一共编排了8个单元教学内容。在“数与代数”领域先教学有余数的除法,然后依次教学千以内数的认识,三位数的加法与减法,两位数与一位数的乘法。结合计算,教学两步计算的实际问题。在“空间与图形”领域教学分米和毫米,东北、西北、东南、西南等方向和简单的路线图,直观认识角(包括直角、锐角、钝角)。在“统计与概率”领域教学根据不同的问题选择不同的分类标准,并分别计算。全册教材编排了二次实践活动,《测定方向》是操作型活动,利用指南针在校园内测定各个方向的景与物;《你能跳多远》是专题型活动,运用统计的方法研究各种形式的跳。 具体来说,一、二、四、六单元讲的是数与代数有关问题:要求学生在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象,理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法,会列竖式计算有余数的除法。会读、写千以内的数,会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数,整百数加整十数及相应的减法,在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算的方法,掌握计算要领,并会进行相关的估算和验算。我们可以在平时多与孩子以游戏的方式进行计算练习,如家长口头出题孩子口答,或玩数字卡片游戏等 五单元讲的是空间与图形有关问题: 学生通过有效的学习活动,认识东北、东南、西北,西南。能根据给定的东、

二年级上学期数学教师家长会发言稿

家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长,大家好! 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面: 一、下面我先介绍一下我班的基本情况 我们班有学生人,从接班到现在,教咱们班,也快有1年了,我非常喜欢这班的孩子,他们自信、聪明、上进,又很活泼。大多数同学能够做到按时到校,遵守纪律,和同学友好相处,上课专心听讲,认真完成各科作业,做好值日工作。下面我就来简单的分析一下孩子们最近的情况; (1)学习优秀的同学。例如等同学,学习一直让家长和老师很省心,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。对以上家长的辛勤付出表示感谢。 (2)听讲专心,发言积极的同学: 等同学。她们上课专心听课,积极回答问题,是同学们学习的榜样。 (3)书写认真、字型漂亮的同学, 等同学。 (4)进步快的同学: 等同学。

(5)其他方面:我班的大多数同学都能做到热爱劳动,积极参与集体活动。二、说说期中检测。 当家长拿到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想,越到高年级孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血,当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。 加强孩子的学习目的性教育,增强孩子的自我教育能力。 三、和各位家长交流孩子的在校表现,针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。 大部分孩子对学习很有兴趣,都能积极向上,养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来,发现了他们身上越来越多的闪光点: 最突出的就是孩子们都有很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要,直接影响着班风班貌,而要一个班级有凝聚力,首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了二年级,我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了,做什么事情也都能顾虑到班级。这方面,我是很注重的,什么事情都以班集体为重,特别是学校开展一些集体活动时,就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。(例举本学期学校的一些集体活动。)

小学二年级家长会发言稿

小学二年级家长会发言 稿 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

家长会发言稿 二(2)班 尊敬的各位家长,大家好! 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。 抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作,看着孩子一天天地长大,一点点地进步,再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力,让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面:一班级介绍,二、交流本学期的工作设想,三、了解孩子的在校表现,孩子的不良行为习惯及矫正,四、经验交流。 一、下面我先介绍一下我班的基本情况 我们班有学生52人,整体看来,还算不错。学生进步都很大,从一年级刚入学时的注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑了,特别是通过几次学校的集体活动的开展,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面也都有明显的进步,学习也认真了,大部分同学作业完成得也又快又好,特别是早晨到校后,在班长的带领下,能够自觉地朗读课文,这是一个不小的进步,说明孩子们知道自己主动学习了。 二、接下来谈谈本学期的工作设想,以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致,取得最佳教育效果。 1.让每个孩子都有展示自己的机会 从本期开始,我将让每个孩子都有展示自己的机会,让每个孩子都有机会走上讲台,发表自己的见解,可能有的孩子会讲的不太好,但只要坚持,孩子们肯定会有一个大的进步,孩子们只要会讲了,那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也非常不容易,单凭老师一个人的教育还远远不够,还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会,不要什么都为孩子代劳,为孩子做主,要为孩子留出展示和发挥的空间,允许孩子有自己的见解,甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。 2.让孩子学会自主学习 家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生,千百年来,我们的孩子不都是在校由老师教育,在家听父母教导吗不错,可是,时代不同了,我们的教育观念也要跟这改变,在这个知识激增的时代,要让孩子将来在社会上更稳的立足,仅仅掌握一定的知识是不够的,必须让学习伴随终生。因此,孩子就必须学会自主学习。 那么作为家长,怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力怎样与老师在学校的教育形成合力,这也是我久久思考的一个问题,我们很多家长每天工作很忙,没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他,那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢通过一段时间的实践和调查,我个人认为有个方法可以试试,那就是让孩子坚持做一件事,天天做,不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理,那就是:持之以恒,滴水成渊。

家长会记录表

家长会记录表(1)

会过程简要记录问题上能形成共识。也请每一个家长把钱投在正道上。随孩子乱花这不是投资、不是支持,会害了孩子。 二、家长对自己的孩子要有正确的认识 1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出望外,有点焦急万分,甚至不停地训斥。其实,在今后几十年的时间里,谁也不可能只进不退,即使起伏大一点,家长也要冷静旁观,心中有数,孩子遇到困难,家长要多帮助多鼓励,不能毫无理智,被动急躁。 2、孩子喜欢玩。是孩子的天性,不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”,不能如自己所想象的好,不能把好学生与喜欢玩对立起来,好学生应该是既喜欢学习,也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子,玩耍是他们心理发展必不可少的条件,家长的任务不是制止孩子玩耍,而是如何正确的引导,花一定的时间,加大一点经济投入培养孩子的特长,让孩子既喜欢学习,又喜欢玩。实际上,这样的孩子发展才更好。 3、缺点不少。孩子上学后,家长和学校所要求的优点,孩子不可能一下子齐备,只能在今后的学习过程中逐步培养起来,所以孩子会表现出这样或那样的缺点,家长对此要有思想准备,急躁粗暴,会破坏孩子的正常发展过程,欲速则不达,效果反而不好。 三、家长现状分析。 从各方面观察和统计,总的情况是好的,大部分学生家长都关注孩子的学习和成长,经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。 1、认为自己很忙,没有时间到校。 2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清,认为一切都是学校的责任。 3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识,导致当前学生放学回家期间成了三不管区域。 4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资(吃、穿、耗费),而忽视了情感的投入和特长的培训投入。 5、部分家长对孩子的教育极端化,要么严格残酷,要么溺爱无比,这样非常不利于孩子健康发展。 6、家长普遍对孩子特长培养意识淡薄,这也正是我们农村孩子与城市孩子的差距所在。一见到城里的孩子看到人家会弹琴、会跳舞、会武打等,而我们农村的孩子什么都不会,这是看到的表面现象,实际的区别就在于:城里的孩子双休日都在参加各种特长班的培训,我们农村的孩子都在看电视、玩电脑、三五成伙胡打乱闹,白白浪费时间。 四、对家长的几点要求。 1、家长是学生的监护人,送孩子上学,提供物质保障、经济保障,负责其人身安全与生存问题,为孩子承担发生的一切事故责任,这都是理所当然的。 2、家长是学生的良师益友,(家长与孩子交往时间远远多于教师,父母即是孩子第一任教师,更是孩子终身的教师,一个爱看书的家庭,孩子肯定爱看书,知识面广;一个爱打牌的家庭,孩子的牌技肯定高于父母。)。

(完整)二年级小学家长会记录

达依乡中心小学二年级家长会记录 时间:2013年9月27日下午 主持人:班主任 参加对象:班主任、科任教师及二年级学生家长 会议目的:结合调研测试研讨怎样提高学生的学习成绩及良好的学习习惯的养成。 过程记录: 一、班主任致欢迎辞。 二、向各位家长说明这次开家长会的意图: 1、向家长说明本学期的工作重点(开展文明礼仪,安全教育,培养学生艺术特长,创建文明校园,培养提高学生综合素质)。 2、向家长汇报学生成绩并分析存在问题。 3、培养良好的学习习惯,提高学生的学习成绩。 4、动员家长积极与学校配合,加强对孩子的监管力度,确保孩子平安、健康成长。 5、鼓励学生参加各种兴趣小组活动,培养孩子的特长。 三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。 1、介绍学校的基本情况及班级学生人数,整体情况。 2、表扬“我有好习惯,周周见行动”活动中学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。 3、公布调研测试成绩。

4、关于作息时间、学习方面以及班级情况的说明。 四、家长发言,交流。 家长1、孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)…… 家长2、学生上学前要零花钱,不给钱不到校…….. 家长3、教育学生如何做人,再教育学生如何做文? 家长4、孩子的个人卫生太差,希望老师多教育…… 五、教师与家长共同探讨解决的方法。 1、加强良好的习惯的养成和督促. 2、对于卫生习惯太差的学生,家长、教师共同配合加强检查、指导、督促 3、加强家校联系…… 六、班主任总结。 总之,学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。希望各位家长能够积极配合学校和老师的工作。俗话说得好:钱,你今天少挣了,明天可以挣回来。但孩子的叫一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。 七、留下学生学习比较吃力的个别家长进行谈话,并且交流学习方法和如何正确辅导孩子学习的方式。

小学二年级期末家长会数学教师

二年级数学教师家长会发言稿 各位家长: 下午好!非常感谢大家来参加这次家长会。我是数学老师。今天趁这个机会,我想主要和大家交流一些数学学习的问题。二年级的数学同一年级相比,抽象知识多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。下面我分三个方面跟家长交流:一、关注口算能力的培养。 数学是一门基础学科,各个单元的内容之间都存在有机联系,后面的学习是对以前学过的内容进行更高层次的深化学习,如果基础不牢靠,以后的学习也会变得艰难。所以应尽可能在低年级时学好基础课程。其中口算是低年级数学教学的重要组成部分,是学生学习数学的基础,口算速度的快慢、口算的正确率直接影响着学生的数学能力,而良好的口算能力也让孩子在今后中高年级的学习中,把其主要精力放在更深层次的知识学习上,不需再花精力在低级的计算上了。为提高学生计算的正确率和计算速度,学校教导处出了很多综合性的口算试卷,并且不惜成本为学生的口算练习提供了大量的综合练习卷,我们每天课上花5分钟-10分钟的进行练习,每个月对口算训练的进行阶段性检测。检测内容包括: 1、 20以内加减法;

次月测试中看出,优秀的学生占了班级半数左右,也消灭了不及格和低分。(各班口算能手进行展示) 但是我们还是不能放松,因为口算技能的优化提高,还是需要每天坚持不懈的练习,本月24日也就是下周四将迎接区级口算调研,也需要家长每天继续配合,进行口算天天练,在现在的基础上,进一步提高每个孩子的口算能力。 二、关注孩子解决问题能力的培养,指导孩子学会思考。 学习数学离不开解题,要解题必须先看懂题目。根据我们以往的教学经验,很多学生做题中出现的错误,不是不会做,而是由于没有仔细看清题目要求造成的,有的孩子已经养成了马虎读题,甚至不读完题目就草率下笔的坏习惯,再不改就更困难了。我们知道中考高考差几分都不行,千万不能一句“粗心”就可以忽略,我们一定要从现在开始重视帮助孩子养成良好的读题习惯。指导孩子读题,读懂每一句话,养成认真审题的习惯,这是确保做题正确的第一步,也是关键的一步。俗话说:熟读百遍,其意自现。 特别是解决实际问题,也就是通常我们所说的应用题,失起分来也是最多的,我们在课堂教学中要求学生至少读题三遍:第一遍,老师带着读,读通每句话;第二遍,自己点着题目读,圈出关键字词;第三遍理清数量关系,寻找解题策略。平时我们也指导学生在题目上做上一些标记,目的也

二年级数学教师家长会发言稿

二年级数学家长会发言稿 各位家长:晚上好!首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!二年级的数学同一年级相比,抽象知识多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。下面我分为以下5个方面跟家长交流: 一、学生表现及成绩 学生的进步:1课前准备充分。2养成较好的课堂听讲习惯。3课堂作业书写认真,正确率高。4按时完成家庭作业。5行为习惯有了很大进步。 部分学生的不足:1书写,特别是家庭作业和试卷的书写。2仔细读题,独立理解题意的能力有待提高。 二、数学教材的解读 一、计算教学 二、空间与图形 三、认识时间 四、数学广角 五、实践活动1.100以内的加减法笔算 2.表内乘法(九九乘法表) 1.长度单位 2.角的初步认识 3.观察物体 量一量,比一比 (排列、组合、推理等数学思想)认识几时几分 三、关于课堂教学。 课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。数学较其他学科而言,更注重方法和思维,课堂上学懂了,就会一通百通,课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。为了提高孩子的成绩,请您提醒您的孩子上课要专心。 四、关于作业: 1、对于作业,请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子。课本、作业、练习册不允许有乱写的情况,不要超前完成作业。指导孩子收拾书包,孩子还小,每天晚上指导孩子把书包分类收拾整齐,把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文课本里,到了学校,便于孩子很快找到各科作业,以免交错作业,甚至作业本在书包里,却找不到作业。 2、对于订正作业,有的同学的习惯相当好,能非常快的改完交上来,因为学习就是一个错误改正,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高。但由于时间关系,我们不可能把孩子都留在学校改错,所以,请您在晚上回家多关注一下,叮嘱他把前面作业的错题尽早改完,最好能辅导订正。有些家长的做法值得借鉴,孩子每次的作业或测试后,他都要看看孩子错了哪几题,并针对错题,出几道类似的习题巩固一下,效果很好。对于改错这个习惯,相信丁老师以前一定强调过,而我从接手就开始要求,我们班大多

(完整)小学二年级上学期家长会班主任发言稿

小学二年级上学期家长会班 主任发言稿 尊敬的各位家长,大家好! 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。 抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作,看着孩子一天天地长大,一点点地进步,再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力,让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面:一、班级介绍,二、交流本学期的工作设想,三、了解孩子的在校表现,孩子的不良行为习惯及矫正,四、经验交流。 一、下面我先介绍一下我班的基本情况 我们班有学生XXX人,男生XXX人,女生XXX人。 1、品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。 2、学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,而学生与学生之间也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的

差异。因此在学习上也表现出千差万别。有些同学上课认真听讲,积极发言,成绩优异。有些同学文静内向,上课虽认真听讲,但,发言甚少,成绩较为理想,但,还有进步空间。有些同学上课不认真,作业不完成,成绩令人堪忧。 3、行为规范上面。这点是让我最头疼的,我教了24年的书,也当了24年的班主任,但是,这个班是最让人头疼的,表现在哪些方面呢?首先,也许是已经养成了随便想讲话就讲话的习惯,刚开学的时候,班级乱七八糟的,就连老师已经到了班级,他们仍然熟视无睹,继续讲话。早读午休,老师还没到位,基本就是一个字“乱”。第二,值日生从来不知道要打扫卫生。就算老师提醒强调了,仍然有偷跑,随便乱扫的现象。针对这些问题,我花了无数的精力,时刻跟班,这管,那管。以至于,刚开始有个孩子说,周老师好凶啊!听到这句话,我心里很不是滋味。但是,令人欣慰的是,经过一段时间的管理,班级面贸还是发生了许多变化,前几天,学校少总还表扬我们班现在在二年段中是表现最好的一个。 二、接下来谈谈本学期的工作设想,以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致,取得最佳教育效果。 1、让每个孩子都有展示自己的机会, 从本期开始,我将让每个孩子都有展示自己的机会,让每个孩子都有机会加入班级管理的队伍。老师在班级的时间是有限的,只有孩子学会自我管理,班级才能更加井然有序。刚开始可能有些孩子是不懂怎样管理的,也不敢管理,所以目前这个阶段,我先挑选

二年级数学教师家长会发言稿

二年级数学教师家长会发言稿 各位家长:下午好!非常感谢大家来参加这次家长会。 这学期由我带我们二(六)班的数学,首先我想说一说孩子们的数学学习情况,到现在为止我们已经学习了4个单元的知识。进行了4次单元考试,一次期中考试。期中考试时市直几个学校联考,难度有所增加。而且是前几个单元的综合试卷,有些学得不够扎实的孩子,前面学的已经忘了,有些平时作业不爱思考,不认真的,题目多了,就不知道怎么做了。通过这张试卷,孩子们之间的差距一下子显示出来了。从卷面看,问题主要是三个方面,一方面是计算太慢,不仔细,请家长平时要加强计算方面的训练。期中考试中,有的孩子在计算题上丢了很多分,还有的解决问题的题目算式都列队了,计算却错了,多可惜呀!另一方面是应用题题意理解不清。应用题第四题。母鸡有有45只。公鸡比母鸡少36只。一共有多少只鸡?有的学生理解求一共有多少只公鸡?少写了一道算式。第三方面是马虎,反复出错。有的题目平时练习中就做过几次,老师也评讲过几遍。有的学生在考试中还是照样做错。比如3×4=12,要求写读法,学生却写成口诀………,三角板上有几个角?有几个直角?……… 二年级的数学同一年级相比,抽象知识多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。下面我分三个方面跟家长交流: 一、关于课堂教学。 课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。数学较其他学科而言,更注重方法和思维,课堂上学懂了,就会一通百通,课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。为了提高孩子的成绩,请您提醒您的孩子上课要专心。 二、关于作业: 1、对于作业,请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子。课本、作业、练习册不允许有乱写的情况,不要超前完成作业。指导孩子收拾书包,孩子还小,每天

二年级家长会记录

二年级家长会记录 会议目的: 根据学生这两个月来在学校的表现,总结不足,与家长配合,进一步提高学生的学习成绩,帮助学生养成良好的习惯。对家长进行家庭教育指导。 过程记录: 一、班主任致欢迎辞。 二、向各位家长说明这次开家长会的意图: 1.培养良好的学习习惯,提高学生的学习成绩。 2.帮助学生养成良好的卫生习惯,保证身体健康。 3.增强学生安全意识,保障人身安全,避免事故的发生。 4.家庭教育指导 三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报 1、介绍班级学生人数,整体情况 本班学生共有63名,人数较多,增加了管理的难度。其中女生23人,留守儿童(15 )名。大多数学生热爱学习,养成了良好的学习习惯和生活习惯。但也有一部分学生对学习存在较大困难,学习习惯和生活习惯有待培养和加强,特别是留守儿童的管理和监督是个很大的难题。因此更需要家长的配合和监督,为孩子成长的更好添砖加瓦 2、学生的进步以及需要改进的地方 进步: (1)自觉学习的能力有所加强,知道回家写作业,会预习。在学校学习有主动性,上课注意听讲,能及时完成课堂作业,字迹工整。 (2)个别学生有很大进步,能主动完成作业,成绩有所提高。 (3)劳动的自觉性在逐步提高,劳动的能力有所增强。 (4)有集体荣誉感,能够为他人着想了,在别人有困难时能够及时帮助。 (5)组织性、纪律性有所增强,文明礼貌有所进步。 (6)多数同学个人卫生搞的较好,衣服整洁,能自己整理书包。 (7)安全意识有所增强,课间不打闹。 建议家长对表现优秀的学生及进步明显的学生进行表扬和奖励。 仍然存在不足: (1)个别学生没有养成良好的学习习惯,不爱完成家庭作业,作业字迹不太工整,家庭作业写的不好。 (2)个人卫生不好,衣服不干净,不爱洗脸、洗澡。 (3)个别学生组织性、纪律性差,上课不注意听讲,有小动作。个别同学爱接话。 (4)不好好吃早点,多喜欢吃垃圾食品,身体状况不好。经常感冒,跑步跑不动。吃零食现象严重。 (5)虽然劳动的积极性和自觉性在提高,但还不够,特别是在家的劳动习惯,有些学生在家里不能帮助家长做家务。 (6)自私的思想还比较明显,不关心他人和集体的情况也存在。 (7)安全问题的落实有困难。 (8)文明礼貌做的还不够好,说脏话、不尊老爱幼。 3.语文学科的特点之一----基础性(准备) 四、对家长提出的要求 1、每天检查孩子的作业,对孩子进行辅导。及时与孩子沟通。

幼儿园家长会会议记录

第一篇:幼儿园家长开放日活动方案 一、活动目标: 1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。 2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。 3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。 4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。 二、活动时间:2015年11月9日下午2:30---4:00 三、活动地点:大班活动室 四、开放内容:半日班级活动 五、活动流程: (一)2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果 (二)2:30----2:40家长签到,幼儿进行午间活动 (三)2:40----3:10室内教学活动展示 (四)3:10----3:30室外“八个一”活动展示 (五)3:30----4:00亲子游戏 (六)家长填写开放日活动反馈表 (七)教师小结,家长带幼儿离园 具体活动内容如下:、 歌表演:《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》(选段)、《幼儿园里好事多》诗歌联诵:分组对诗与点名、抢答相结合。诗词:《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣:淘气的小猴子、数字歌、好朋友数学知识展示: 复习1----10顺数、倒数。 认读30以内的数。 口述2、3、4的分合法。(分组与点名回答) 口算2、3、4的加、减法(教师出题,幼儿抢答) 让幼儿自编4的加、减法应用题。(点名回答) 让幼儿在黑板上展示5、6的分成。 幼儿进行5的加减法抢答。 让幼儿自编5的加减法应用题。

亲子游戏: (一)穿大鞋: 玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成,速度最快的家庭胜出。 (二)套圈圈: 玩法:幼儿和家长两人三足向前跑,遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下,然后继续前行,绕过障碍物后,往回走最先到达起点的家庭胜出。 (三)我给爸爸妈妈穿衣服: 玩法:一名家长在终点,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,先到者为胜。 第二篇:幼儿园家长开放日活动方案 为了进一步落实新课程课堂教学,让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围,共同探讨新课程课堂教学方法,特定于11月2日举办家长开放日活动,让家长走进课堂,走进新课程。 一、活动目的 1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。 2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。 二、活动主题 把握今天,创造明天 三、活动及班级安排 1、周三前各班做好活动前的准备工作,于周四发出家长。 2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动; 3、晨检活动:各班老师接待家长和幼儿,做好登记,发放家长意见反馈表。 第一节集体活动:班主任主讲 第二节集体活动:配班主讲 第三节集游戏活动:班主任主讲 最后回收家长意见反馈表。 四、教师注意事项

小学二年级数学老师家长会发言稿范文(精选4篇)

小学二年级数学老师家长会发言稿范文(精选 4篇) 小学二年级数学老师家长会发言稿范文(精选4篇) 在我们平凡的日常里,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。那么发言稿一般是怎么写的呢?下面是WTT精心整理的小学二年级数学老师家长会发言稿范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小学二年级数学老师家长会发言稿1 各位家长朋友,大家好。 非常感谢各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次活动,你们的到来即是对孩子的关心,也是对我们工作的支持。在此表示感谢!接着我会跟大家谈一谈这几个月下来的一些看法: 一、关于课堂: 课堂四十分钟是新知识学习的重要阵地。数学较其他学科而言,更注重方法和思维,课堂上学懂了,就会一通百通,课后稍加练习巩固即可。我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。课堂上经常需要老师的再三提醒,我想在家里您能督促一下效果会更好。

二、关于作业: 1、对于作业,我记得在上学期我就已经说过请大家一定要多关注孩子的作业。但发现还是有部分孩子放任自由,经常没完成作业或者做错很多。有的家长可能认为检查作业是你老师的事情,但因为我们教学任务紧,工作量大,不可能每天都去抓做错的同学来改正,更多的还是需要家长在家的及时辅导。我不相信作业做不好的孩子能考出好的成绩。 2、对于订正作业,有的同学的习惯相当好,能非常快的改完交上来,因为学习就是一个理解知识,改正错误,不断提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高,但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、相对来说,学生的错题都不是太多,能用很短的时间就可以改完,没有改完多是因为拖沓。我们的数学作业也不多,所以,您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯,请您在晚上回家多关注一下,叮嘱他把前面作业的错题尽早改完。 3、提优训练:我们的家庭作业一般都是只做一页,作业量不多,很多孩子一般在下午的第三节都已经完成作业了,所以建议家长为孩子准备一本到两本课外练习书,可以是综合的练习试卷,也可以是针对每节课内容的练习册。数学没有捷径,还是需要靠练,题型做多了,基本上也会掌握解题方法。而对于一些数学成绩优秀的同学,做一些数学书上的题目已经

二年级家长会

二年级家长会材料 尊敬的各位家长,大家好! 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。我也是这学期调到这个学校的。所以,借这次家长会和家长我们也互相认识一下。(自我介绍) 抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作,看着孩子一天天地长大,一点点地进步,再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力,让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。 今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面:一班级介绍,二、交流本学期的工作设想,三、了解孩子的在校表现,孩子的不良行为习惯及矫正,四、经验交流。 一、下面我先介绍一下我班的基本情况 我们班有学生9人,整体看来,各科成绩在全乡名列前茅。学生进步都很大,从开学初的注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑了,卫生纪律方面也都有明显的进步,学习也认真了,大部分同学作业完成得也又快又好。早晨到校后,在班长的带领下,能够自觉地朗读课文,这是一个不小的进步,说明孩子们知道自己主动学习了。 二、接下来谈谈本学期的工作设想,以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致,取得最佳教育效果。 1、让每个孩子都有展示自己的机会 从本期开始,我将让每个孩子都有展示自己的机会,让每个孩子都有机会走上讲台,发表自己的见解,可能有的孩子会讲的不太好,但只要坚持,孩子们肯定会有一个大的进步,孩子们只要会讲了,那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也非常不容易,单凭老师一个人的教育还远远不够,还需要

家长会会议记录

家长会会议记录 时间: 3月 20 日 地点:本班教室 参加人:全体家长及任课教师 会议内容:为了加强家校联系,协调家长与学校关系,增强学校教育效果,使家庭教育和学校教育形成合力,经过学校行政研究,决定召开全校性家长会,现将相关事宜安排如下: 会议议程: 一、致欢迎辞。 二、班主任讲话。 介绍学生近期情况(学生到校情况,在校学习情况,班级教师情况等) 三、任科教师讲话. 四、学生代表发言。 五、家长代表发言。 六、颁奖表彰。 七、总结开学以来班级学生学习情况、纪律情况,提出对以后的展望。 八、收集家长对于学校和班级的意见及建议。 九、对家长的建议: 班主任讲话:怎样当好一名家长——赏识教育 怎样当好一名家长,很多人说这还不容易,其实不然。人出生后最早是在家庭中受教育的,家庭是人们受教育的摇篮,是第一个受教育的场所,家庭对学生的教育是伴以深厚的母爱和细致入微的方式进行的,其它任何教育所不能取代的,家庭的教育对人一生的成长起着奠基的作用,那么,怎样搞好家庭教育?一、家长要了解学校与学生生活,教育条件的不同,有针对性地对学生进行教育。 开始了学习生活后,有很多的孩子会出现这样那样的不适应。轻的感到生活上不习惯,疲劳,严重的甚至影响学习,而且这种情况又难以一时改变,这就需要我们家长去了解这些不同之处,给孩子及时的教育和引导。

1、要帮助学生形成独立生活的能力。要求孩子学会自己照顾自己,还要安排好时间,在没有人督促的情况下,独立完成作业。 2、要督促学生搞好学习活动,做好课前预习和课后复习,及时完成家庭作业。 二、家长应配合学校做好学生的行为习惯的养成教育。 1、学习态度方面。家长要重视端正孩子的学习态度,可以通过组织学习活动逐步培养他们正确的学习动机。例如:教育他们要学好本领,就要从小认真学习。 2、学习习惯方面。良好的学习习惯,是学习活动得以顺利进行的保证。家长要有意识地培养孩子的良好学习习惯。例如:使孩子听到一个指令后,立即停止正在进行的游戏,收拾玩具,平时严格要求孩子遵守作息制度等。 3、学习能力方面。为了顺利地进行学习,孩子必须具备一定的学习能力和学习方法。家长要知道学习能力和孩子整个心理发展是分不开的,要重视包括对孩子各种心理过程和各方面能力的培养。例如:重视培养孩子的独立性等。 家长对孩子行为习惯的培养,无论是学习态度,学习习惯,学习能力等方面的培养,都应贯穿在家长和孩子生活在一起的每时每刻。使之形成一个稳定的行为习惯。 三、家长应把学生的思想品德教育放在首位,帮助学生辨明是非。 德国教育家福禄培尔曾说过:国民命运与其说是在掌权者手中,倒不如说是握在母亲手中。以这种意义上看,我们家长首先应做合格的家长,优秀的家长。让我们真正担当起做家长的责任,为孩子的健康成长提供最有益的帮助。使我们的学生在一个文明、温馨、健康的家庭里茁壮成长。 1、家长对学生进行思想品德教育时,要给孩子指明前进的方向,坚持摆事实,讲道理,正面引导,说服教育,启发自觉,调动孩子的积极性,使他们不断进步。用榜样引导学生不断进步,以表扬、奖励为主,批评为辅,利用孩子的自尊心和上进心,鼓励他们不断进步。 2、家长在对学生进行思想品德教育时,要把身教和言教结合起来。身教重

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