18年郑州大学远程教育学院网上考试系统_学生使用手册1.2(1)

18年郑州大学远程教育学院网上考试系统_学生使用手册1.2(1)
18年郑州大学远程教育学院网上考试系统_学生使用手册1.2(1)

郑州大学现代远程教育学院

网上考试系统

用户使用手册

郑州大学远程教育学院

福建榕基软件股份有限公司

目录

目录 (2)

1登录/退出系统 (3)

1.1登陆 (3)

1.2退出 (4)

2各系统详细使用说明 (6)

2.1在线练习 (7)

2.1.1练习题库 (8)

2.1.2错题库 (9)

2.1.3收藏题库 (10)

2.1.4模拟考试 (10)

2.3在线考试 (12)

2.3.1客户端下载/安装 (12)

2.3.2网上考试 (15)

3 硬件配置要求 (21)

3.1客户端PC机配置 (21)

3.2客户端PC机系统软件环境要求 (21)

4、考试须知 (22)

1登录/退出系统

1.1 登陆

网上考试平台学生登陆需要从郑州大学现代远程教育支撑平台中跳转。在浏览器地址栏中输入https://www.360docs.net/doc/c815220550.html,/,进入郑州大学现代远程教育支撑平台,在页面的登录框点击“登陆”按钮,郑州大学现代远程教育支撑平台首页登录如下图所示:

在郑州大学现代远程教育支撑平台登陆后,弹窗中点击进入系统,进如郑州大学现代远程教育支撑平台,如下图所示:

进入系统后,在系统左侧菜单栏中选择“考试模拟练习”,进入网上考试系统,如下图所示:

1.2 退出

登录成功后如需退出系统,单击页面上方退出系统按钮退出。如下图所示:

2各系统详细使用说明

系统主要分为两大部分,“在线练习”页面和“在线考试”。在线练习部分采用网页形式进行,在线考试需要下载客户端并安装,在客户端内进行考试。首页如下图所示,有学生课程列表和客户端下载功能。

在线练习页面主要包括“练习题库”、“错题库”、“收藏题库”和“模拟考试”四部分,如下图所示:

在线考试主要通过客户端登陆后进行考试,如下图所示:

2.1 在线练习

在线练习是为了学生对需要进行考试的课程进行试题练习。首页选择课程【点击进入】进入课程练习。如下图所示:

进入练习页面后可通过点击【首页】按钮返回课程列表。如下图所

示:

2.1.1练习题库

练习题库采用单题练习的形式进行试题练习,可通过点击【上一题】【下一题】进行试题切换。。试题练习可随机进行答题或通过上方的试题类型下拉菜单选择题型后点击【查询】筛选,针对某一类题型进行练习。如下图所示:

答完当前试题后点击【提交】,客观题系统会自动判断答案,并给出正确选项。主观题答题后可查看正确答案。

学生答完试题后可点击【查看详解】查看试题解析:

2.1.2错题库

学生在试题练习过程中,如出现答错的情况,回答错误的试题会自动存入错题库中,供学生反复练习。如学生两次回答正确,该道试题自动从错题库中删除。错题库练习采用单题练习形式,可通过点击

【上一题】【下一题】进行试题切换。如下图所示:

2.1.3收藏题库

会自动存入收藏题库中,供学生反复练习。收藏题库中的试题可通过

再次点击按钮取消收藏。收藏题库练习采用单题练习形式,

可通过点击【上一题】【下一题】进行试题切换。如下图所示:

2.1.4模拟考试

模拟考试是学生用于学生熟悉考试流程的考试模拟练习,学生可

通过模拟识别进入考试系统,系统会根据考试规则随机抽取一份试卷

供学生答题。

识别环节后需要选择模拟的考试阶段点击【进入考试】开始进入考试须知页面。

学生可点击开始考试进行模拟考试练习。

模拟考试页面与正式考试一致,展示考生信息,考试倒计时,学生可模拟开启/关闭答题卡,第一题,上一题,下一题,最后一题,交卷,提交成绩等操作,学生可通过模【拟考试】练习考试时真实场

景。

2.3 在线考试

2.3.1客户端下载/安装

正式考试前,需要在考试系统学生端首页点击【客户端下载】下

载客户端,如下图所示:

如浏览器出现拦截,请勾选始终允许弹出窗口,保证客户端正常下载。

双击已下载文件,根据提示安装客户端。

选项。

2.3.2网上考试

2.3.2.1登录

双击考试系统文件,输入账号、密码登录,如下图所示:

2.3.2.2面部识别

账号密码验证通过后,考试系统还需要对考生面部进行识别,点击【识别】按钮,并按系统提示完成相应动作。系统在计时倒计时读秒完成后确认考生为本人时方可进入考试,如下图所示:

如本人识别不通过的情况下,可点击【申诉】按钮进行照片申诉,管理员审核通过后方可再次进行人脸识别比对,比对通过后方能进行网上考试。

2.3.2.3考试监控

进入考试系统后,面部识别程序会全程监控考生行为,屏幕左上角为监控画面。如果考试过程中出现异常情况(不是本人,多张人脸,没有人)时,系统会给出相应提示,多次比对不通过的,系统会自动退出当前考试,本次考试作废。如图所示:

2.3.2.4考试列表

进入考试系统后,通过点击左上角【课程】下拉菜单选择所要考试的课程,选择之后,下方考试列表中会显示该门课程的考试阶段列表。

点击【进入考试】即可参加考试。

后,改阶段成绩记0分,请学生根据前几个考试阶段成绩慎重选择。

2.3.2.5考试

进入考试后,页面上方展示考试基本信息和倒计时情况。答题采用单题答题方式,每次作答完成后,试题下方答题卡颜色会相应变化。学生可以点击答题卡的序号直接定位该道试题。如下图所示:

2.3.2.6交卷/提交

学生作答完所有试题后可点击【交卷】按钮,经过二次确认后交卷,提交试卷后系统会根据答题情况给出客观题分数。

郑州大学远程教育在线测试答案结构力学

《结构力学》第01章在线测试 《结构力学》第01章在线测试剩余时间:58:31 答题须知:1、本卷满分20分。 2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前,不要刷新本网页,否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分) 1、对结构进行强度计算,是为了保证结构 A、既经济又安全 B、美观实用 C、不致发生过大的变形 D、不发生刚体运动 2、杆系结构中的构件的长度 A、等于截面的高和宽 B、与截面的高和宽是同一量级 C、远远小于截面的高和宽 D、远远大于截面的高和宽 3、结构力学的研究对象是 A、单根杆件 B、杆件结构 C、实体结构 D、板壳结构 4、可动铰支座有几个约束反力分量 A、一个 B、两个 C、三个 D、四个 5、滑动支座有几个约束反力分量 A、一个 B、两个 C、三个 D、四个 第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分) 1、下列哪些约束可以约束杆端的转动? A、可动铰支座 B、固定铰支座 C、定向支座

D、滑动支座 E、固定端 2、下列哪种情况不是平面结构 A、所有杆件的轴线都位于同一平面内,荷载也作用在该平面内 B、所有杆件的轴线都位于同一平面内,荷载与该平面垂直 C、所有杆件的轴线都位于同一平面内,荷载与该平面平行 D、所有杆件的轴线都不位于同一平面内 E、荷载不作用在结构的平面内 3、下列哪种情况应按空间结构处理 A、所有杆件的轴线都位于同一平面内,荷载与该平面垂直 B、所有杆件的轴线都不位于同一平面内 C、所有杆件的轴线都位于同一平面内,荷载也作用在该平面内 D、所有杆件的轴线都位于同一平面内,荷载与该平面平行 E、荷载不作用在结构的平面内 4、对结构进行几何组成分析,是为了 A、保证结构既经济又安全 B、保证结构不致发生过大的变形 C、使结构美观实用 D、保证结构不发生刚体运动 E、寻找恰当的求解方法 5、铰结点的约束特点是 A、约束的各杆端不能相对移动 B、约束的各杆端可相对转动 C、约束的各杆端不能相对转动

雨课堂考试系统操作流程(学生端)

雨课堂考试系统操作手册(学生端) 2020年5月

目录 1. 基本介绍 (1) 2. 手机微信端作答 (1) 2.1 作答入口 (1) 2.2 考试过程 (2) 2.3 查看成绩及答案 (3) 3. 电脑网页端作答 (3) 3.1 作答入口 (3) 3.2 身份验证 (4) 3.3 在线考试 (5) 3.4 查看成绩及答案 (6)

1.基本介绍 雨课堂为师生提供在线考试功能,老师发布试卷后,学生可在手机微信端或电脑网页端作答。如老师在发布设置中勾选了【在线监考】的选项,学生不可使用手机微信端作答,只能使用电脑网页端作答。 雨课堂为考试系统提供了本地的缓存机制,如学生在考试过程中因网络中断而掉线,不会丢失已作答的记录。但为保证考试的正常进行,不影响作答时间,请学生尽量确保自己的网络环境处于良好的状态。 2.手机微信端作答 2.1作答入口 (1)作业提交提醒 老师发布试卷后,学生将在雨课堂微信公众号中收到【作业提交提醒】。如老师在发布设置中未勾选【在线监考】,学生可直接点击该提醒进入作答页面。如老师勾选了【在线监考】,学生将无法用手机作答,【作业提交提醒】的备注中将有提示。 图1 无在线监考时的提醒有在线监考时的提醒 (2)学习日志—试卷 如错过了作业提醒,也可在雨课堂微信小程序中找到试卷并进入。进入雨课堂微信小程序(请使用长江雨课堂和荷塘雨课堂的同学进入对应的小程序),在【我听的课】列表找到对应课程,找到标签为【试卷】的考试,点击进入即可答题。

图2 学生手机端试卷入口 2.2考试过程 雨课堂为在线考试提供单选题、多选题、投票题、判断题、填空题、主观题6种题型,其中主观题可以以文字和图片形式作答,网页版可上传附件。 在考试过程中,学生每填答一道题系统将自动缓存答案,但学生必须点击试卷最后的【去交卷】,才能顺利提交试卷。 考试时长结束或考试截止时间到了以后,试卷将被自动提交,逾时无法再进 行作答。 图3 主观题作答页面

在线考试(试题练习)系统-操作手册教学文案

微厦在线考试(试题练习)平台 操作手册

1建设内容 微厦在线考试(试题练习)平台主要分为两大块学员管理和管理员管理,学员在系统中的主要职责是在线学习、在线练习、在线考试、充值消费;管理员主要负责系统日常任务的分配和管理,如:教务管理、题库管理、资金管理、员工管理等。 1.1学员管理 学员在系统中主要是学习和消费,学员进入系统后主要对以下六个模块的内容进行操作:章节练习、模拟场、考试指南、错题重做、我的笔记、我的收藏、统计分析、联系客服、个人中心,如下图: 学员进入系统后如果未购买课程,可以对系统中的课程进行试用,试用的题数可以管理员后台自定义,试用分为两种情况:一、游客试用(即未登录试用);游客试用时只能操作章节练习、考试指南、联系客服这三个模块的内容,游客操作其他模块会自动跳转到登录界面。二、登录试用;学员登录试用时可以操作除“模拟考场”之外的所有模块,学员购买科目试题后方能操作全部模块。 点击右上角的“”可以切换专业,也可以查看“我的科目”,如下图:

点击其他专业则会切换到其他专业下的科目学习,点击“我的科目”可以查看“当前科目”和“已购买的科目”。如下图:

1.1.1章节练习 学员第一次登录后操作任意模块都会进入专业选择,学员选择相关专业和科目后才能进行学习,级别划分是:专业>>>科目>>>章节,学员学习时针对“科目”进行充值消费,科目有多个章节,这里的“章节练习”包含了该科目下的所有章节。如下图: “章节练习”即试题练习,主要是对章节里的试题进行练习和学习。学员在练习时可以查看试题的答案和解析。对于一些难题、错题、易考题学员可以收藏,收藏后收藏按钮会变成红色,笔记功能有助于学员在学习过程中记录自己的解题思路,帮助理解加深记忆。左右滑动可以切换上下题。

郑州大学远程教育本科计算机在线测试答案9章

《计算机应用基础》第09章在线测试 《计算机应用基础》第09章在线测试剩余时间:56:56 答题须知:1、本卷满分20分。 2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前,不要刷新本网页,否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分) 1、多媒体一般不包括以下媒体类型____。 A、图形 B、图像 C、音频 D、视频 2、下面,____不是多媒体创作所必须的硬件设备。 A、扫描仪 B、数码相机 C、彩色打印机 D、图形输入板 3、下面____是音频文件格式。 A、WAV格式 B、JPG格式 C、DAT格式 D、MIC格式 4、下面____属于三维动画制作软件工具。 A、3DS MAX B、Firworks C、Photoshop D、Authorware 5、常见的多媒体计算机升级套件一般不包括____。 A、声霸卡 B、多媒体视霸卡 C、光驱 D、视频压缩卡 第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分) 1、多媒体创作所需要的硬件设备包括______ A、扫描仪 B、数码相机 C、彩色打印机

D、图形输入板 2、下面______是静态图像文件格式 A、BMP格式 B、TIFF格式 C、JPEG格式 D、MPEG格式 E、GIF格式 3、下面______是动态图像文件格式 A、SND格式 B、AVI格式 C、MPG格式 D、SWF格式 E、MOV格式 4、下面______是音频文件格式 A、WAV格式 B、MID格式 C、DAT格式 D、MIC格式 E、MP3格式 5、下面______属于音频播放软件工具 A、Windows Media Player B、GoldWave C、QuickTime D、Kai’s Power Show

在线考试系统用户需求说明书

在线考试系统用户需求说明书文档标识:当前版本: 当前状态:草稿 发布日期:发布 修改历史 日期版本作者修改内容评审号变更控制号

1引言 1.1编写目的 本文档描述了在线考试系统的用户需求说明。 该文档是开发在线考试系统的系统设计、测试、实施以及软件质量保证的基本依据。开发小组的产品开发、测试、质量管理、技术支持都应依照本说明书 本文档的预期读者为开发小组成员。 1.2项目背景 目前大部分学生考试仍然是通过笔试,既浪费资源又不方便阅卷。因此利用软件开发技术,结合传统考试制度,开发此在线考试系统可有效的满足学生上机考试需求。 2综合描述 2.1目标范围 整个系统分为考试控制模块、考试管理模块、成绩管理模块、用户信息模块。 系统开发过程中,需要提供给教师查询、下载、添加考试资料。

2.2用户特性 本系统用户主要分为两大类:教师以及系统管理员、学生 教师是培育人才的辛劳园丁,在以往的传统考试方式中,都是通过教师出题并打印成纸质资料再分发给学生考试,考试完成后再一份一份的批改。这个过程冗余复杂,导致教师辛劳过度。他们迫切需要一个可以代替他们出题并自动改卷的系统来减轻他们的工作量,使得教学任务相对轻松。而且他们都是高级知识分子,可以再短时间内熟练运用此系统。 系统管理员是指对此系统的配置很熟悉,可熟练运用并管理此系统的人员。 学生是指所有在读高校学生,不过此系统目前只争对我们软件学院的莘莘学子。在传统考试中,学生是通过笔试完成的,此过程不仅消耗学子的耐心还浪费资源,因此,他们也迫切需要一个可以让他们不用趴在桌上埋头答卷的考试工具,而此系统就是他们的最佳选择。 2.3约定假设 目前没有任何约束 3需求说明 3.1 功能概要 1.系统管理员功能 可以进行系统维护。系统维护主要用来设置一些初始化信息,如年级科目信息、知识点基本信息,维护包括录入、删除和修改三种基本的操作、当然,管理员还包括教师和学生的功能 系统维护是指网站的基本信息维护以及发布一些考试有关的信息,比如考试时间、地点、注意事项,还有查询考试成绩的方式和时间的等等。 权限管理是指对注册用户进行审查,如果是学生则给予学生登录系统的权限。同样,若是教师,则赋予教师登录系统操作的权限。两者的权限是不同的。

郑大远程电路在线测试答案

郑大远程电路在线测试答案 《电路》第01章在线测试第一题、单项选择题1、理想电流源的电流为定值,电压为,且外电路决定.A、常数B、任意值C、零D、正值2、基尔霍夫电流定律是的体现.A、能量守恒B、电荷守恒C、功率守恒D、电压平衡3、基尔霍夫定律适用于电路.A、集总参数B、分布参数C、非线性DD、线性4、高电位点指向低电位点的方向,是电压的.A、参考方向B、实际方向C、关联参考方向D、非关联参考方向5、已知元件吸收的功率为P=-5W,在关联参考方向下,电压为5V,则电流为A.A、-1 B、1 C、-5 D、5 第二题、多项选择题1、电容元件的电压和电流关系式可以看出.AA、电流的大小和方向取决于电压的大小BB、电压增高时,电容器充电C、

电压不随时间变化时,电容相当于短路DD、电压不随时间变化时,电容相当于开路2、下列元件中属于动态元件的有.A、电阻B、电感C、电容D、电压源3、下列元件中属于储能元件的有.A、电容B、电流源C、电阻D、电感4、当施加于电容元件上的电压不随时间变化时,电容元件相当于.AA、电流为零的电流源BB、开路线C、电压为零的电压源DD、受控电压源5、电感元件和电容元件具有的共同性质是.A、动态元件B、有源元件C、耗能元件D、记忆元件第三题、判断题1、线性和非线性电容元件的库伏特性都是一条通过原点的直线.错误2、当理想电压源的数值为零时,可用一条短路线来代替.正确3、当理想电流源的数值为零时,可用一条短路线来代替.错误4、电路的两类约束为结构约束和元件约束.正确5、无论电压和电流的参考方向如何,电阻元件总是服从欧姆定律.错误《电

路》第02章在线测试第一题、单项选择题1、时不变线性无源元件,线性受控源和独立电源组成的电路,称为.A、线性时不变电路B、线性时变电路C、非线性时不变电路D、非线性时变电路2、当电路中的独立电源都是直流电源时,这类电路简称为.A、交流电路B、直流电路C、线性电路D、非线性电路3、几个电阻首尾分别连在一起,这种连接为电阻的.A、串联B、并联C、混联D、三角形连接4、实际电压源的电路模型是一理想电压源和一电阻的.A、串联B、并联C、混联D、三角形连接5、并联电阻的等效电阻必任一个并联的电阻.A、大于B、等于C、小于D、不小于第二题、多项选择题1、通过变换,可以用一个电阻等效的有.AA、串、并联电阻BB、三角形连接的电阻C、仅含电阻的线性无源一端口网络DD、RC串联电路2、任一含源二端电阻网络对外电路而言一般可等效

在线考试系统操作手册

泡泡在线考试系统用户操作手册 2012.3

目录 1、系统概述 (3) 1.1、系统简介 (3) 1.2、系统特点 (3) 2、操作指南 (3) 2.1系统登录 (4) 2.2、基础信息管理 (4) 2.2.1、部门管理 (4) 2.2.2人员管理 (5) 2.2.3权限管理 (7) 2.3试题类别管理 (8) 2.3.1科目管理 (8) 2.3.2单选题管理 (9) 2.3.3多选题管理 (10) 2.3.4判断题管理 (11) 2.3.5填空题管理 (11) 2.3.6问答题管理 (12) 2.4试卷制定维护 (12) 2.4.1试卷管理 (12) 2.4.2试卷制定 (14) 2.5用户试卷管理 (15) 2.5.1试卷评卷 (16) 2.5.2成绩统计 (17) 2.6数据备份还原 (18) 2.6.1数据备份还原 (18) ?说明日期设计修改审核工程名称: 在线考试系统文档号: AK0013 ? 1.0 2010-4-1 许四光侯志昌汪红兵文档名称: 用户操作手册打印日期: 2013-7-27

1、系统概述 1.1、系统简介 泡泡在线考试系统是针对企业、教育单位而设计的新一代纯B/S架构通用网络考试系统,全面实现了考试工作的网络化、无纸化、自动化。该系统可用于Internet和局域网在线考试,最多可以承载上千人的同时在线考试任务,而且对服务器的配置要求非常低,客户端不用任何设置。通过强大的后台设置功能,用户可以根据自身需要设定考试功能,几乎能满足企业、教育单位的所有需求。 泡泡在线考试系统基于SQL Server数据库平台,能够容纳大量的专业知识题库,为客户端提供更快和更稳定的运行环境。系统采用B/S架构,无需安装客户端,管理员和考生均可以凭帐号和密码访问系统,便于使用、维护和升级,并能够与企业现有的Intranet无缝集成。 1.2、系统特点 为实现项目的总体目标,应遵循“突出实用性、体现高效性、兼顾美观性”的总体设计原则,具体说来,在开发时遵循了以下原则: 1)、可靠的考试引擎技术,良好的系统稳定性:经过上千次测试,系统性能稳定, 可承担大规模在线考试,同时系统还具有系统备份和还原功能。 2)、灵活的组卷功能:支持人工生成试卷、随机生成试卷等多种组卷模式。 3)、丰富的题型支持,全面满足传统考试需求。 4)、考试支持自动判卷和人工判卷相结合。 5)、完善的考试监控功能:管理员可以及时查看在线考试的考生身份、登陆时间、 得分等情况。 6)、强大的分级管理功能:用户可根据需要设定不同科目、部门的题库。 7)、良好的统计分析功能:管理员可以对所有或部分考生成绩进行查询、统计、分 析。 8)、多种防防舞弊功能:采用多种技术防止考生在考试过程中舞弊,提高考试的权 威性和公正性、例如:考生考试页面控制技术、随机取题技术、试题随机乱序技术 等,有效的避免了考试舞弊情况的发生。 9)、开放的系统拓展功能:可以方便进行扩展和其它系统进行数据交换和集成。 ?说明日期设计修改审核工程名称: 在线考试系统文档号: AK0013 ? 1.0 2010-4-1 许四光侯志昌汪红兵文档名称: 用户操作手册打印日期: 2013-7-27

郑州大学远程教育2013网上学习导论考试

本卷共有4大题。 一、单项选择题(15道小题,共30分) 1、郑州大学远程教育学院目前开展的是?(2分) A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、基于互联网的远程教育 2、在学习过程中,学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页,网址是?(2分) A、https://www.360docs.net/doc/c815220550.html, B、https://www.360docs.net/doc/c815220550.html, C、https://www.360docs.net/doc/c815220550.html, D、https://www.360docs.net/doc/c815220550.html, 3、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式?(2分) A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、网络教育 4、正确的电子邮件地址是?(2分) A、fuwu@https://www.360docs.net/doc/c815220550.html, B、https://www.360docs.net/doc/c815220550.html,@ C、https://www.360docs.net/doc/c815220550.html, D、fuwu#https://www.360docs.net/doc/c815220550.html, 5、除中央电大外,我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所?(2分) A、66 B、67 C、68 D、69 6、在线测试占总成绩的:(2分) A、30% B、20% C、10% D、50% 7、综合评价占总成绩的:(2分) A、30% B、10% C、10% D、50% 8、远程教育的主要载体是?(2分) A、电视 B、光盘 C、互联网+卫星电视 D、广播 9、期末考试占总成绩的:(2分) A、30% B、10% C、10% D、50% 10、下列网站哪一个不是搜索网站?(2分) A、https://www.360docs.net/doc/c815220550.html, B、https://www.360docs.net/doc/c815220550.html, C、https://www.360docs.net/doc/c815220550.html, D、https://www.360docs.net/doc/c815220550.html,

11、下列哪个软件不是网络即时交流工具?(2分) A、QQ B、MSN C、Skype D、WPS 12、WinRAR是什么软件?(2分) A、聊天工具 B、压缩工具 C、浏览器 D、搜索引擎 13、免修课程的学分数,不得超过本专业教学计划总学分数的:(2分) A、三分之一 B、三分之二 C、四分之一 D、五分之二 14、如果对考试成绩有疑问,在规定时间内应该通过_______进行复核。(2分) A、学习平台教学异动申请 B、电话申请 C、电子邮件申请 D、递交纸质申请 15、毕业生图像采集后,进行个人信息校对的网址是:(2分) A、https://www.360docs.net/doc/c815220550.html, B、https://www.360docs.net/doc/c815220550.html, C、https://www.360docs.net/doc/c815220550.html, D、https://www.360docs.net/doc/c815220550.html, 二、多项选择题(15道小题,共30分) 1、课程成绩由哪些考查形式组成:(2分)abcd A、上网点播课件自主学习 B、学习中心综合考评 C、在线自测 D、期末课程考试 2、网络学习的正常进行需要下列哪些因素:(2分)abcd A、运行稳定的个人计算机 B、快速流畅的互联网宽带 C、对个人计算机的基本操作技能 D、关于网络应用的基本操作技能 3、网络教育区别于传统教育的特点是:(2分)abce A、开放性 B、共享性 C、交互性 D、灵活性 4、郑州大学远程教育学院期末课程考试时间是:(2分)ad A、4月 B、5月 C、6月 D、10月 5、以下属于网上学习方式的有:(2分)abc A、课件点播 B、在线测试 C、网上作业 D、教材光盘 6、课程设计、实验实习、毕业论文的考核,按哪些等级进行评定和登记:(2分)abcd A、优 B、良 C、中 D、及格 E、不及格

郑州大学远程教育本科计算机在线测试答案6章

《计算机应用基础》第06章在线测试 《计算机应用基础》第06章在线测试剩余时间:50:21 答题须知:1、本卷满分20分。 2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前,不要刷新本网页,否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分) 1、下列IP地址中,非法的IP地址组是____。 A、与 B、与 、与D、与10.10.3.1 2、网上共享的资源有____、____和____。 A、硬件软件数据 B、软件数据信道 C、通信子网资源子网信道 D、硬件软件文件 3、TCP协议称为____。 A、网际协议 B、传输控制协议 C、Nerwork 内部协议 D、中转控制协议 4、用于解析域名的协议是____。 A、HTTP B、DNS C、FTP D、SMTP 5、支持局域网与广域网互连的设备称为____。 A、转发器 B、以太网交换机 C、路由器 D、网桥 第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分) 1、关于调制解调器下列叙述正确的是_____ A、解调是把计算机中的数字信息转换成模拟信息的过程 B、调制是把电话等模拟信号重新转换成数字信息的过程

C、解调是把电话等模拟信号重新转换成数字信息的过程 D、调制是把计算机中的数字信息转换成模拟信息的过程 2、网络按规模大小一般可分为三种不同的类型,它们是______ A、互联网 B、城域网 C、局域网 D、广域网 3、在浏览器网上的中文网页时,常见的汉字编码方案有_____ A、GB2312 B、UTF-8 C、HZ D、BIG5 4、收发电子邮件可以通过_________等实现 A、使用Outlook Express B、Web方式 C、使用Foxmail D、使用FrontPage 5、下面_________是互联网提供的常见服务 A、聊天室 B、BBS C、www D、ftp 第三题、判断题(每题1分,5道题共5分) 1、目前,在互联网上最流行的动画制作工具是MacroMedia公司的Flash。

在线考试系统操作指南

附件2 职称计算机在线考试系统操作指南 一、客户端计算机最低配置要求 操作系统:Window XP 及以上 CPU :Intel 酷睿2双核1.8GHz 内存:1G 及以上 屏幕显示:1024*768以上 网络:1M 以上 注意:考核系统支持IE7.0-IE8.0 版本的浏览器,IE9.0版 二、理论考试操作 1.考生输入地址:http://17 2.16.0.32:81打开考试登录页面 2.正确输入考生的身份证号码和考试密码,于考试开考时间至允许迟到时间内——点选开始考试按钮开始考试。 (考试密码及允许迟到时间为管理员在考试安排中设置,由监考老师开考时告知考生)

3.正确登录后,打开考生须知页面,仔细核对考生信息和阅读考场规则后,点选[我己仔细阅读考场规则]按钮,打开确认页面,点选开始考试,开始考试。考试过程中不允许进行回退操作(IE浏览器中←按钮)。 4.考生答题: 考生可以通过上下滚动条来浏览试题,直接点选正确的答案,即可完成答题。在考试页面左边列出考生相关信息,考试相关信息,考试剩余时间。 考生可以点选提交备份按钮手工保证考试现场,也可不点选,由系统自动备份(每2分钟自动备份一次),以便由意外原因,中断考试后重新进入时恢复考试现场。

5.考试完成后,可点选提交试卷——确认后交卷。也可由系统自动到时提交。 6.意外中断考试: 如考生意外中断考试,可重新登录,登录时显示如下对话框: 核对完考生信息后,选择确定按钮,系统将恢复考场至最近一次备份的现场(2分钟以内),考生可以继续进行考试。 三、上机操作考试 1.考生完成操作考试后,打开浏览器,输入地址:http://17 2.16.0.32:81/oppapers/

郑州大学远程教育《商务谈判》在线测试题大合集

郑州大学远程教育《商务谈判》在线测试题最新全集 商务谈判》第01章在线测试剩余时间:56:49 答题须知:1、本卷满分20分。 2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前,不要刷新本网页,否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分) 1、“谈判可以解决任何问题”的观点是指( ) A、什么问题都可以无条件地通过谈判解决 B、什么问题都可以有条件地通过谈判解决 C、企业间的全部交易都可以通过谈判解决 D、谈判可以协商解决贸易中的所有问题 2、要想获得理想的谈判结果,最重要的是( ) A、谈判策略的运用 B、谈判地点的确立 C、谈判人员的确定 D、谈判时间的确定 3、谈判是------发展的产物 A、市场 B、市场经济 C、计划经济 D、人际交往 4、在商务谈判中,双方地位平等是指双方在___上的平等。 A、实力 B、经济利益 C、法律 D、级别 5、谈判前应该如何进行准备( ) A、认真准备 B、重要的谈判准备,不重要的谈判不准备 C、从来不准备 D、适当准备 第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分) 1、你是如何认识谈判的?( ) A、是两方以上的谈话 B、是一种交际手段 C、是解决难题的一种方式

D、是一门艺术 2、你认为谈判高手是指( ) A、从事谈判活动的人 B、谈判专家 C、掌握谈判谋略和技巧的人 D、外交官 3、善于交际在谈判中的作用是 A、使谈判结果对已方更为有利 B、能消除谈判的障碍 C、有助于达成协议 D、推动谈判进程 4、你认为谈判经验与谈判成功的关系是( ) A、有比没有更好 B、经验是最重要的 C、经验无足轻重 D、经验是谈判成功的保证 5、你认为谈判的主要作用是( ) A、满足了人们的要求 B、改善了人们之间的关系 C、解决了复杂的问题 D、争取了更有利的价格 第三题、判断题(每题1分,5道题共5分) 1、谈判经验是谈判成功的保证 正确错误 2、谈判可以解决任何问题

郑州大学现代远程教育学院网上考试系统用户使用手册

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郑州大学现代远程教育学院 网上考试系统 用户使用手册 郑州大学现代远程教育学院福建榕基软件股份有限公司

目录 1 登录/退出系统 ................................................. 错误!未定义书签。 1.1 登陆 ..................................................................... 错误!未定义书签。 1.2 退出 ..................................................................... 错误!未定义书签。2各功能详细使用说明..................................... 错误!未定义书签。 2.1 在线练习 ............................................................. 错误!未定义书签。 2.1.1练习题库........................................................ 错误!未定义书签。 2.1.2错题库............................................................ 错误!未定义书签。 2.1.3收藏题库........................................................ 错误!未定义书签。 2.1.4模拟考试........................................................ 错误!未定义书签。 2.3 在线考试 ............................................................. 错误!未定义书签。 2.3.1客户端下载/安装........................................... 错误!未定义书签。 2.3.2网上考试........................................................ 错误!未定义书签。 3 硬件配置要求................................................... 错误!未定义书签。 3.1 客户端PC机配置................................................ 错误!未定义书签。 3.2 客户端PC机系统软件环境要求 ........................ 错误!未定义书签。

郑州大学现代远程教育《网上学习导论》网考答案

一、单项选择题(15道小题,共30分) 1、在学习过程中,学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页,网址是?(C)(2分) 2、郑州大学远程教育学院目前开展的是?((D)2分) A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、基于互联网的远程教育 3、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式?(D)(2分) A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、网络教育 4、正确的电子邮件地址是(A)?(2分) 5、综合评价占总成绩的:(C)(2分) A、30% B、10% C、10% D、50% 6、在线测试占总成绩的:(A)(2分) A、30% B、20% C、10% D、50% 7、远程教育的主要载体是?(C)(2分) A、电视 B、光盘 C、互联网+卫星电视 D、广播 8、上网点播课件占总成绩的:(C)(2分) A、30% B、20% C、10% D、50% 9、除中央电大外,我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所?(C)(2分) A、66 B、67 C、68 D、69 10、期末考试占总成绩的:(D)(2分)

A、30% B、10% C、10% D、50% 11、WinRAR是什么软件?(B)(2分) A、聊天工具 B、压缩工具 C、浏览器 D、搜索引擎 12、下列哪个软件不是网络即时交流工具?(D)(2分) A、QQ B、MSN C、Skype D、WPS 13、免修课程的学分数,不得超过本专业教学计划总学分数的:(A)(2分) A、三分之一 B、三分之二 C、四分之一 D、五分之二 14、按照学籍管理规定,学生申请课程免修,必须在___A___课程预约考试前,通过学习平台提交 申请。(2分) A、第一学期 B、第二学期 C、第三学期 D、最后一学期 15、我院网络课件点播时,下列哪个软件是需要具备的?(A)(2分) A、Windows?Media?Player B、Adobe?Reader C、WinZip D、Opera 二、多项选择题(15道小题,共30分) 1、课程成绩由哪些考查形式组成:(ABCD)(2分) A、上网点播课件自主学习 B、学习中心综合考评 C、在线自测 D、期末课程考试 2、网络学习的正常进行需要下列哪些因素:(ABCD)(2分) A、运行稳定的个人计算机 B、快速流畅的互联网宽带 C、对个人计算机的基本操作技能 D、关于网络应用的基本操作技能 3、以下属于网上学习方式的有:(ABC)(2分) A、课件点播 B、在线测试 C、网上作业 D、教材光盘 4、网络教育区别于传统教育的特点是:(ABCD)?(2分) A、开放性 B、共享性 C、交互性 D、灵活性 5、网络教育中学生需要培养的学习能力有:(ABCD)(2分) A、计算机基本操作技能 B、网络操作技能 C、自主学习能力 D、网络沟通能力

郑州大学《管理学》在线测试

《管理学》第01章在线测试 A B C D 管理追求的是 A B C D 美国管理学家卡茨认为,一个主管人员至少应具有的三大基本技能 A B C D 管理的二重性是( A B C D 在企业中,下列何种各种人际关系是主导和核心( A B C D

A、搞好人际关系 B、管理管理者 C、传递信息 D、制定决策 E、管理工人和工作 3、3.管理的社会属性体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意志,因此管理与下列因素相联系() A、生产力 B、生产关系 C、社会制度 D、科学技术 E、社会化大生产 4、4.管理学的特征包括( ) A、自然性 B、综合性 C、历史性 D、不精确性 E、社会性 5、5.学习和研究管理学的方法有( ) A、唯物辨证法、 B、系统方法 C、理论联系实际的方法 D、案例分析法 E、统计分析法 第三题、判断题(每题1分,5道题共5分) 1、1.管理就等于计划、组织、指挥、协调和控制等。() 正确错误 2、2.管理的本质是一种对管理者的思维起指导作用的方法论即管理哲学。()

正确错误 成功管理者一定是有效管理者。( 正确错误 管理的艺术性强调其实践性,没有实践则无所谓艺术。( 正确错误 系统方法就是用信息的观念来分析、研究和学习管理学的原理和从事管理活动。( 正确错误 《管理学》第02章在线测试 A B C D 霍桑试验的第四个阶段中的限制产量是由于存在( A B C D 下面管理学家 A B C D .把组织看作是一个有机的“合作系统”的组织理论是 A B C D .认为在管理中没有什么一成不变、普遍适用的“最好的”管理理论和方法,这种观点源自于( A B C D

在线学习考试系统使用说明书--管理员版

目录 封面 (1) 在线学习考试系统使用说明书 (3) 1、使用环境 (3) 2、总体说明 (3) 3、用户登录 (5) 3.1、系统登录 (5) 4、在线交流平台 (8) 4.1、信息公告管理 (8) 4.2、在线调查管理 (10) 4.3、在线答疑中心 (11) 5、学习管理中心 (12) 5.1、电子教材管理 (12) 5.2、电子课件管理 (15) 5.3、定制学习任务 (17) 5.4、职工学习进度 (19) 6、考试管理中心 (20) 6.1、题库信息管理 (20) 6.2、试卷信息管理 (23) 6.3、在线监考管理 (29) 6.4、在线批卷阅卷 (30) 6.5、成绩信息管理 (30) 7、系统参数设置 (34) 7.1、职工信息管理 (34) 7.2、组织结构管理 (36) 7.3、系统菜单管理 (37) 8、权限设置管理(路局管理员操作) (38) 8.1、在线交流权限 (38) 8.2、学习管理权限 (38) 8.3、考试权限管理 (39) 8.4、批卷阅卷权限 (40) 8.5、查看考卷权限 (41) 8.6、系统设置权限 (42)

在线学习考试系统使用说明书 1、使用环境 操作系统 Windows 2000/2003/XP 浏览工具 Internet Explorer 6.0以上或相应基于IE内核的浏览器 2、总体说明 整个系统分成两大模块,在线学习模块和在线考试模块,两大模块的使用过程如下: 在线学习模块:

在线考试模块:

3、用户登录 3.1、系统登录 在IE浏览器的地址栏中输入本系统所在的服务器地址,确定后将出现系统登录界面。 忘记帐号啦! 2、若不记得职工帐号,可点击“忘记帐号”进行查询,如下:

郑州大学现代远程教育学院-网上考试系统-用户使用手册

郑州大学现代远程教育学院 网上考试系统 用户使用手册 郑州大学现代远程教育学院 福建榕基软件股份有限公司

目录 1 登录/退出系统 (2) 1.1登陆 (2) 1.2退出 (3) 2各功能详细使用说明 (5) 2.1在线练习 (6) 2.1.1练习题库 (7) 2.1.2错题库 (9) 2.1.3收藏题库 (9) 2.1.4模拟考试 (10) 2.3在线考试 (12) 2.3.1客户端下载/安装 (12) 2.3.2网上考试 (13) 3 硬件配置要求 (20) 3.1客户端PC机配置 (20) 3.2客户端PC机系统软件环境要求 (20)

1 登录/退出系统 1.1 登陆 网上考试平台学生登陆需要从郑州大学现代远程教育支撑平台中跳转。在浏览器地址栏中输入,进入郑州大学现代远程教育支撑平台,在页面的登录框点击“登陆”按钮,郑州大学现代远程教育支撑平台首页登录如下图所示: 在郑州大学现代远程教育支撑平台登陆后,弹窗中点击进入系统,进如郑州大学现代远程教育支撑平台,如下图所示:

进入系统后,在系统左侧菜单栏中选择“网上考试”,进入网上考试系统,如下图所示: 1.2 退出 登录成功后如需退出系统,单击页面上方退出系统按钮退出。如下图所示:

2各功能详细使用说明 系统主要分为两大部分,“在线练习”页面和“在线考试”。在线练习部分采用网页形式进行,在线考试需要下载客户端并安装,在客户端内进行考试。首页如下图所示,有学生课程列表和客户端下载功能。 在线练习页面主要包括“练习题库”、“错题库”、“收藏题库”和“模拟考试”四部分,如下图所示:

2020年郑州大学远程教育报名地址

郑州大学是河南省惟一的国家211工程重点建设高校,是河南省人民政府与国家教育部共建高校,是一所涵盖理学、工学、医学、文学、 历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学等 12 大学科门类的综合性大学,学校师资力量雄厚,办学条件优越。2002 年2 月,经教育部批准为国家开展现代远程教育试点学校。现 采取自主招生的方式,面向社会招收现代远程教育本、专科层次的学历教育学生。 一、招生对象及报名条件 1.招生对象:各级各类行政干部、国家公务员、教师、其他行业 的在职从业人员、社会青年、待业人员等; 2.报考专科起点本科,须具有国民教育系列专科或专科以上学历; 报考高中起点专科,应具有高中(含职高)、中专学历或同等学历; 3.报考医学类相关专业的考生必须是已取得卫生类职业资格的 在职人员,报名时考生需携带卫生类职业资格证或初级以上( 含初级)卫生类职称证原件和复印件; 4.报考护理学专科的考生,须持有护理学中专毕业证或护士证。 二、入学考试及入学方式 1.入学考试:由郑州大学自主命题并组织入学考试,由高分到低 分择优录取。 (1)凡具有国民教育系列本科及以上学历者,可免试参加专科起 点本科学习; (2)凡具有国民教育系列专科及以上学历者,可免试参加高中起

点专科学习; (3)高等学校的普通专科推优生,凭当年参加全国普通高招专升 本考试的准考证和高考成绩单,择优免试入学; (4)参加全国成人高考的考生,当年考试成绩达到当地相同层次 规定的录取分数线者,凭省级招生部门提供的成绩单,免试入学; (5)获得省、部级以上授予的劳动模范、先进生产(工作)者; (6)获得地、市(局)级科学技术成果二等奖以上者; 3.被我校录取的新生,凭郑州大学录取通知书,按期到我校或各 校外学习中心办理入学注册手续。 三、证书、学位 学员在规定的修业年限内,修完本专业教学计划规定的全部课程,成绩合格,本科须通过教育部组织的公共基础课统一考试,毕业资格审查合格,颁发国家承认学历、教育部电子注册的郑州大学毕业证书(加注网络教育)。符合郑州大学成人高等教育学士学位授予条件 的本科毕业生,经申请并通过校学位委员会批准,授予成人高等教育学士学位。 四、教学模式与学习方式 郑州大学现代远程教育采用自主学习教材+ 点播课件+ 网上答疑+ 在线自测+ 网上讨论+ 考前辅导+ 集中考试+ 毕业实践的教学模式。学生自主学习教材,登陆学习平台点播网络课件和获取网上教学资源,参与网上视频答疑、课程讨论,完成在线测 试和网上作业,参加当地学习中心组织的课程结业考试和毕业实践等

在线考试系统说明

在线考试管理系统 在线网络考试系统是一套可以用于学校、企事业单位和培训机构等在互联网和局域网上实现无纸化考试学习、通知管理、帐户管理、题库管理、试卷管理和成绩统计等于一体的集成软件。通过努力,现在隆重推出最新版,主要功能和特点如下: 系统基于微软先进的.Net平台,100%屯B/S架构模式,系统部署、维护方便,具有良好的开放性、伸缩性和可扩展性; 系统试卷分为考试模式和作业模式,考试模式自动计时,作业模式不计时,可用于平常作业或练习;试卷出题方式可采用题序固定、题序随机或试题随机模式;试卷显示方式分为整卷模式和逐题模式;试题随机和逐题模式可有效防止作弊; 支持自定义题型功能,系统提供单选类、多选类、判断类、填空类、 问答类、作文类、打字类和操作类等八大类基本题型,其中操作类试题提供了文件下载和上传功能,轻松实现Word Excel、FrontPage、Visual Foxpro等对文件或文件夹的操作; 系统可对试题的科目、知识点、题型、难度、分数、试题内容和试题 解析等属性进行设置,单选类、多选类试题支持6个选项,完全可以满足当前试题要求,少于6个选项,在考试时自动隐藏; 试题内容丰富,试题中可插入图片、音/视频、表格、Flash动画和数学公式等,全面支持听力测试、语音辨析、音/视频赏析等试题,其中数学公式编辑器极大的

方便了理科考试,真正实现了多媒体试题; 多种组卷模式,既可以单科目组卷,也可以多科目综合组卷;可在试卷策略中按科目、知识点、题型和难度随机抽取试题组卷,也可手动自由选择试题进行组卷;可将试题按试题分数或按题型指定分数折算成试卷总分;可设置题型显示顺序等属性; 方便的试卷答卷导出功能,系统可将试卷和考生答卷以Word格式导 出,无须再进行任何排版便可直接打印,实现了传统考试制卷和考生答卷存 档功能; 支持帐户和试题批量导入导出功能,系统可将Excel格式帐户文件和试题文件批量导入到系统中,建立基础数据更加方便快捷; 强大的答卷统计功能,系统可对考生答卷按成绩、知识点、题型和试 题得分进行统计,并以图表形式直观显示,体现了考试的评价和导向功能; 提供学习和培训功能,系统通过电子书籍可发布用于考试、作业和培训等的教材内容,用于考生在线学习和提高,科目章节内容丰富,可方便插入图片、音/视频、表格、Flash动画和数学公式等多媒体内容,也可上传附件供用户下载使用,科目章节以树型结构呈现,结构清晰,层次分明,极大的方便了用户浏览和学习; 灵活的帐户管理功能,系统帐户分为系统管理员、管理员和普通帐户三类,其中系统管理员拥有最高权限,管理员拥有建立通知、帐户、试题和试卷等权限,可为管理员设置评卷帐号、评卷题型和角色菜单等权限,普通帐户拥有考试通知、参加考试、参加作业和成绩查询等权限; 支持屏蔽Alt+Tab等系统热键和锁屏功能,极大的防止考生作弊;支持检查答卷功能和错题显示功能。

在线考试系统详细设计说明书

在线考试系统详细设计说明书

详细设计说明书 1引言 1.1编写目的 说明在线考试系统各部分的功能和结构,用于系统开发和便于公司技术人员以后的查询和维护工作以及用户使用。 1.2背景 随着网络技术的飞速发展,现在很多国外的大学和社会其它部门都已经开设了远程教育,经过计算机网络实现异地教育和培训。可是,远程教育软件的开发当前还处于起步阶段,随着这项技术的不断深入发展,就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去,这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。 远程教育包括很多环节,例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。其中很重要的一个环节就是在线考试系统,同时它也是最难实现的环节。在中国,虽然远程教育已经蓬勃地发展起来,可是当前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式,在此方式下,组织一次考试至少要经过五个步骤,即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。显然,随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高,教师的工作量将会越来越大,而且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情,能够说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。随着计算机应

用的迅猛发展,网络应用不断扩大,如远程教育和虚拟大学的出现等等,且这些应用正逐步深入到千家万户。人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试,以减轻教师的工作负担及提高工作效率,与此同时也提高了考试的质量,从而使考试更趋于公证、客观,更加激发学生的学习兴趣。例如当前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。 伴随着远程教育的蓬勃发展,作为教学当中不可分割的一部分的在线考试系统也得到了当今远程教育研究者的关注,考试是考察学生对所学习知识的接受和理解程度的重要手段,无纸化的考卷,考试的随时性,随地性,这些特点都是研究并开发网络考试系统主要的原因,网络考试系统远远超越了传统考试固定时间,固定地点的考试模式的限制,将给学生和老师带来极大的便利。随着Internet的相关技术的发展,特别是Web技术的出现,人们开始致力于研究和开发基于Internet考试系统,这也大大推动了远程教育的发展[2]。 如今世界上对于基于Internet的远程考试系统所进行的研究开发工作不是很长,可是基于web技术构建的在线考试系统已然成为发展的主流。数据库安全、共享、数据传输过程的安全性、访问控制技术、身份识别技术都是构建考试系统要考虑的问题。当前,一些远程教育机构已经开发出了在线考试系统,基本实现了基于Internet的B/S结构在线考试。经过Server端的后台试题库动态生成考卷和对于标准化的试题即时评定成绩。可是与传统

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