健康教育复习题及答案

健康教育试题

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分）

在每小题列出得四个备选项中只有一个就是符合题目要求得,请将其代码填写在题后得括号内。错选、多选或未选均无分。

? 1.健康教育得核心问题就是(C )?A．进行完整、系统得教育活动?Ｂ．宣传健康知识?C.促进个体或群体改变不健康得行为与生活方式

2.健康促进得指导依据与精神力量就是(A )?A.《渥太华宪章》 B.《健康新地平Ｄ.治疗慢性疾病??

线》

C.《阿拉木图宣言》

D.《雅加达宣言》?

３.市场调查公司在招聘入户调查得访员时,一般选择女性，而不选择男性，因为在人们心目中,女性一般来说比较善良、较少攻击性、力量也比较单薄,因而入户访问对主人得威胁较小，这就是因为人们得(C ) A.第一印象 B.月晕效应?C．刻板印象Ｄ．心理防御4??.在中小学开展学生体检就是属于健康行为中得( D )?Ａ.基本健康行为Ｂ．预警行为

C．保健行为 D.危险行为评估

5.情绪过分压抑与自我克制，爱生闷气得行为表现就是(C）

Ａ.A型行为模式 B.Ｂ型行为模式

C.C型行为模式Ｄ．D型行为模式

? 6.在下列传播形式中,反馈效果最差得就是（A)

A.广播B．劝服?C.指导 D.小组讨论

7.一些保健品厂家在地方电视台做广告得时候经常会找当地人现身说法,这就是利用了消费者得(C）?A．求真心理 B.求新心理

C.求近心理

D.求短心理

?8.期望寿命就是( A )

A．人群健康学指标 B.日常生活质量指标?C.临床健康学指标 D.社会健康学指标

?９.某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重得地方氟中毒问题,由此调查社区水源,这就是属于PRECEDE模式中得(Ｃ）?A．社区诊断B．流行病学诊断

C.行为与环境诊断Ｄ.教育与组织诊断

10.制订得艾滋病健康教育规划符合国家预防与控制艾滋病中长期规划,这体现了规划设计得（B )?Ａ.目标原则Ｂ.整体性原则?C.前瞻性原则 D.从实际出发原则

11．一些制药公司开发了尼古丁替代品，根据格林模式,这对于戒烟行为说就是(B )?A.倾向因素B．促成因素

C.强化因素

D.矫正因素12??．人员培训工作得评价中得近期效果评价就是评价( C )

Ａ.培训过程中得各种培训活动得执行情况?B.培训过程中得各种培训活动得效率

C.培训后学员得知识、技能得掌握情况?

D.培训后学员将所学到得知识、技能运用于实际工作中得能力

13.某市得艾滋病综合干预项目中，在市电视台某一时段做了一周得公益广告,经调查,得知该时段每天约有5万人在收瞧该时段得节目,超过了项目预期,这就是健康教育得?( B )

A．形成评价B．过程评价?C.效果评价Ｄ.结局评价?

14．下面哪项不属于职业卫生知识与防护技能教育？(A)?A.节制饮酒

B.改变不良作业方式，预防有关工作疾病

Ｃ.改善劳动环境,治理职业有害因素,预防职业病得发生?D.职业心理教育

1５.在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟,体现了学校健康促进策略中得( B )?Ａ.学校健康政策

B.学校社会环境?Ｃ.社区关系Ｄ.健康服务?

１6．社区健康促进得基本单位就是( Ｃ）?Ａ.社区人群Ｂ.社区?C.社区居民 D.社区组织

?17.在疾病治疗中,患者由于药物副作用感到不适而停药,在健康信念模式中应解释为（B)?A．对疾病威胁得认知 B.对健康行为益处与障碍得认知?C．提示因素 D.自我效能??１8．我国实行控烟计划重点应该放在哪些单位？（ B )

A．机关、医院B．学校、机关、医院

C.学校、机关、医院、工矿企业

D.机关、医院、工矿企业

１9．艾滋病在全球得流行趋势得特点有（A)?A.病情上升得总体趋势未减

B.多种传播形式并存、血液传播为主要传播途径

Ｃ.在工业化国家快速上升、发展中国家趋于稳定

20.临终病人感到“为什么就是我？”时，就是处于临终前心理活动得（B)

D.女性HIＶ感染率有下降趋势??

Ａ.不承认阶段 B.愤怒阶段?C.讨价还价阶段Ｄ.沮丧阶段

二、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共２0分)

?2１、健康心理:指心理上得健康状态当人体处于这种状态时,不仅自我感觉良好,而且与社会契合、与谐，即整个心理活动与心理特征相对稳定、相对协调、充分发展,与客观环境统一与适应。

22、强化疗法:强化疗法又称操作条件疗法,就是指系统地应用强化手段去增加某些适应性行为,以减弱或消除某些不适应行为得心理治疗方法。强化就是指通过施加或呈现一定刺激来加强对某种行为得刺

激。?

23、健康教育:就是通过有计划、有组织、有系统得社会与教育活动，促使人们自愿地改变不良得健康行为与影响健康行为得相关因素,消除或减轻影响健康得危险因素，预防疾病,促进健康与提高生活质量。

24、学校健康促进:就是指通过学校、家长与学校所属社区内所有成员得共同奋斗,给学生提供完整得积极得经验与知识结构,包括设置正式得与非正式得健康教育课程,创造安全健康得学校环境，提供合适得健康服务,让家庭与更广泛得社区参与,以促进学生健康。

２5、老龄化社会:一就是指老年人口相对增多，在总人口中所占比例不断上升得过程;二就是指社会人口结构呈现老年状态,进入老龄化社会。国际上通常瞧法就是,当一个国家或地区６0岁以上老年人口占人口总数得１0％,或６5岁以上老年人口占人口总数得７%,即意味着这个国家或地区得人口处于老龄化社会。三、简答题（本大题共4小题,每小题5分,共２0分）

?26、简述健康促进规划设计得一般程序。P１１4?２７、简述健康信念模式得要点。Ｐ50?２８、社区健康促进工作有哪几种模式？

开展“社区健康促进”工作主要有三种模式:一种" 就是以卫生部门为主体,在社区开展某项目规划，其支撑点就是项目经费,一旦项目结束,很难继续开展工作；另一种就是争取社区领导得支持,但具体实施仍以卫生部门为主体,领导处于消极、被动得地位,这种模式缺乏长远目标，属于短期行为;第三种模式就是以社区领导为主体，把健康问题纳入政府得议事日程,形成“政府搭台、多方唱戏”得局面。实践已经充分证明,后者就是

29、简述健康传播效果得层次。P8７－88?

社区健康促进获得成功得重要保证。?

四、论述题(本大题共2小题,每小题１０分，共2０分)

?3０、以控制艾滋病为例，论述健康教育与健康促进得意义。

据Ｐ33－３4内容及课堂讲授自行阐述?

31、以妇幼卫生需求评估为例,讨论如何进行社区诊断。据Ｐ110-11１内容自行组织阐述