新编整理【年庆国庆手抄报比赛活动方案】推广普通话手抄报比赛活动方案
【年庆国庆手抄报比赛活动方案】推广普通话手抄报比赛活
动方案
大张楼镇中学XX年“庆国庆”手抄报比赛活动方案一、比赛目的“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。
二、比赛方法及要求1、用8开大小白纸制作手抄报；
2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；
3、以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。
4、可以合作的形式完成（每份手抄报最多2人合作），也可独立制作一份；
5、各年级每班选送2幅作品参加评比。
6、每份作品背面右下角要求注明年级班级和姓名。
三、作品交稿时间：XX年9月30日前。
四、评分标准1.作品必须有标题，内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
2.图文并茂，图片必须是手绘，图片类型不限（漫画、水彩、书法均可）
3.分栏要清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，字体不限，字数300字左右。
五、设奖年级一等奖二等奖三等奖七年级686八年级565九年级565大张楼镇中学XX年9月25日
手抄报活动方案总结
手抄报活动方案总结 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.
手抄报活动方案 （2015-2016学年度上学期） 为了丰富广大学生的校园文化生活，培养同学们健康的审美情趣，特举办本届校园手抄报大赛。此次手抄报大赛，将通过让学生自己设计版面、编造精彩内容，畅写自己对祖国的热爱，全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下： 一、参赛对象：三至六年级学生 二、参赛组别：中年级组、高年级组 三、参赛内容与作品规格：反映热爱祖国、热爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、幸福家庭的题材均可。 四、评奖办法： 1、按校园手抄报的基本要求，对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。 2、考虑到学生的年龄差异，分中年级组和高年级组进行评比，设特等奖、一、二、三等奖，同时以班级为单位，设立最佳组织奖。 3、学校领导及艺术组老师将对这些作品进行公正的评选. 五、截稿日期
2015年10月15日 手抄报活动总结 （2015-2016学年度上学期） 为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我北湃小学学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，特举行本次手抄报比赛。在学校的组织安排下，本次活动已经圆满结束，现将该次活动做以下总结。 一、本次活动的所得： 1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。 2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分，对学生的辅导很到位，使作品质量提高。班主任老师挑选出书写工整美观的学生后，认真吃透方案的主要要求，对选手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导，不在乎多花时间陪伴学生进行练习。 3、所有班级都能够根据实际情况，抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。 二、获奖作品的特色 1、版面整洁，书写工整美观。 2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。 3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。 4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。
手抄报评比方案
2016学年第一学期XX小学学生英语手抄报比赛方案 一、指导思想： 为了培养学生英语学习兴趣，开阔学生视野，培养学生的创新意识，营造浓厚的学习氛围，提高学生英语书写能力，展示自己的英语水平和各方面才能，特举办英语手抄报比赛活动。 二、参赛对象： 三到六年级全体学生 三、参赛要求： 1、内容以英语为主，图片为辅，采用全英文书写（可适当地用中文，如单词、短语翻译等）。 2、图片与文字要和主题相关，主题不限，选材新颖，内容健康、积极向上。 3、设计美观大方，色彩搭配合理，图片与文字比例合适，报面整洁，书写工整。 4、版式要求：A3纸横版设计，A4纸竖版设计，版面布局合理，做到知识性和观赏性有机统一。 5、各班上交作品数不少于班级人数的30%，不设上限。参赛学生个人独立完成作品，每名学生限交一份作品。 四、参赛作品上交： 11月25日前交到XX老师处 五、评委： 英语组全体教师 六、奖项设置： 1、作品：各年级评一等奖1名、二等奖2名、三等奖 3名、优秀奖若干名，颁发奖状和奖品。并给获得一、二、三等奖的学生所在班级加考核分各3分、2分、1分。 2、全校设最佳组织奖2个，中、高年段各1个，获奖班级加班级考核分5分，相关班主任和英语老师各加考核分5分。 七、活动要求： 1、请各班主任和英语老师向学生做好宣传工作，发动学生积极参与。 2、请各班主任和本班英语老师加强沟通与协作，保质保量完成作品上交，确保此次活动的正常开展。凡敷衍了事，不按要求上交作品或上交作品质量差的，视情况对相关班主任和英语老师进行量化扣分。
文星小学英语手抄报比赛作品评分表 ____年级一等奖：___________ 二等奖：_____________________ 三等奖：__________________________________________ 优秀奖：_________________________________________
推广普通话手抄报大全
推广普通话手抄报大全 普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。它有着非常重要的作用： 评点：看出普通话的价值了吧，市场经济把农村也推向现代化的前沿了。语言是人的 第二相貌，现代化的农民要有现代化的语言形象，别再用老眼光看今天的农民了。 普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。它有着非常重要的作用： 首先，从语言文字同社会的关系上看。政治、经济、文化、科技教育等是基本的社会 形态，而语言文字是人类社会最重要的交际工具、信息载体，它无处不在，随时随地为社 会服务。因此，一方面，社会上语言文字的应用水平受经济、文化、科技、教育的制约， 另一方面，语言文字的应用水平又对社会发展起着促进作用或牵扯、促退作用。拿语言文 字规范化、标准化工作来说，它是社会变革的反映，又是社会前进和发展的基础工程和先 导工程，对各社会形态都能起到促进发展的作用。在政治上，它有利于维护国家的主权和 尊严，有利于民族团结，有利于政令畅通;在经济上，有利于全国统一大市场的形成，消 除方言隔阂，促进市场经济的健康发展和不断完善、繁荣;在文化上，有利于继承和弘扬 民族传统文化，增强民族凝聚力;在科技上，它直接促进了计算机、通讯等信息产业的发展，并影响到其他一切高新技术的应用推广;在教育上，有利于培养高素质人才，为社会 发展和进步提供必要的人力资源……所以，语言文字工作不仅应该跟社会发展同步，而且 更应先行。 呀!吃撑了，连晚上的团圆饭都吃不下了。可惜了那鸡腿鸭腿海虾。还好，离开奶奶 家时，奶奶给我捎上十几根我的最爱——粽子。 有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。 因此，从今天开始，我们向师生们倡议积极参加“全国推广普通话周”活动老师上课 应说普通话，学生间对话尽量以普通话为主，自觉地在社会公共交际中使用普通话，培养 良好的讲普通话的素质，提高自己讲普通话的水平，那么，相信在人们的不断努力下，推 广普通话的目标一定会实现。 在这里，我还要倡导大家把汉字写规范。在学习中，许多同学书写糊涂，写字不规范，没有依照正确的笔划笔顺进行书写，这导致了考试的严重失分，影响学习成绩的提高。俗 语说“字如其人”，可见写字还关系到一个人的形象。自觉写好字对良好学习习惯的养成 是大有益处的，希望每个同学都能下定决心，刻苦练习，持之以恒，养成良好的写字习惯，自觉写规范字，努力塑造自身良好形象。我班能写规范字的同学不胜枚举，如苏亚妮、李 玉琦、张静、张亚妮、张倩茹、马涛、蔡彤、李倩、贾静雯、撒金兰、朱超等同学的作业
电子信息工程系手抄报比赛
发挥关于电子信息工程系“倡导低碳生活，共建生态 文明”手抄报的通知 一、活动背景： 低碳生活（low-carbon life）可以理解为：减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。二．活动目的： 通过这次手抄报比赛活动，宣传低碳生活，加强大学生的环保意识，激励大家参与低碳生活的行列，共同建造生态文明。 三．活动主题： 倡导低碳生活，共建生态文明 四．活动单位： 主办单位：电子信息工程系分团委 承办单位：电子信息工程系分团委宣传部 五．活动对象： 电子信息工程系全系在校学生 六．活动时间： 2011年11月16日——25日
七．活动地点： 东校区食堂门口 八．活动说明 1.纸张自备，参考纸张规格为4开纸（即素描纸）。 2.每班至少出三张手抄报。 3.可以以中文版、英文版或双语版的形式刊出。 4.版面组织要求：排入文章4篇以上，插图3幅以上。 5.版面制作均使用手抄文字和手绘插图(不得用贴图)。 6.版面制作用笔可任意选择。特别提示：作品需内容丰富，积极健康，形式不拘，主题突出；可附带制作手抄报创意说明；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方。 九．活动流程： （1）前期准备： a.手抄报专题栏活动策划，修改和决定。 b.做好活动宣传工作（海报）。 c.通知各班宣传委员说明这次活动的主要内容。 d.由薛焰中同学负责展板的借用。 e.与16日晚向各参与班级负责人通知活动流程及要求，传达活动精神。 f..7月29日各部门配合我们部门在东校区食堂门口进行宣传。（2）活动的中期： a.各班准备有特色，有内涵，有吸引力的手抄报。
手抄报比赛方案(1)
无定河小学生手抄报比赛方案 活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校小学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学语文兴趣及创新能力，特举行本次抄报比赛。 活动时间:第八周 活动对象:一、二、三、四、五、六年级全体学生 活动主题：以“秋天”为主题 一.比赛要求： 每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。 二.参赛形式： 1.以学段为单位，进行参赛。 2.每班先有班主任筛选作品再交至教务处。 三.版面要求： 1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。 2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面，版面内只留 有空处，赛后填补。 3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。 4、版面制作用笔可任意选择。 四.评比标准： 1.内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。 2.原创文章内容占整个版面的比例达到60％以上
3.栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。 4.报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好 五.奖项设立： 1、作品：各学段评一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 备注：1、评比时间：第九周 2、评比地点：会议室 3、评委：刘生宝、王生吉、杨凤英、马宝良、张子富 无定河小学 2011年10月18日 小学生写字活动方案 一：比赛目的 书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，我校语文科组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，准备举行本次写字比赛。 二：比赛时间：第七周。 三：比赛范围：一至六年级全体学生 四：比赛要求： 1、一至二年级学生用铅笔书写。 2、三至四年级学生用圆珠笔书写。 3、五至六年级学生用钢笔书写。 五：比赛内容：自己找材料书写。 六：评比标准： 一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
幼儿园推广普通话方案
幼儿园推广普通话 方案
XX年幼儿园推广普通话方案 普通话是中国不同民族间进行沟通交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。"主要通行于中国大陆长江以北地区，长江以南则一般不说普通话，因为各地都有汉语方言，不依赖于普通话" 。下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读! 活动主题：“人人学讲普通话，个个争当文明人” 活动时间：20XX年9月10日 活动目标： 1、围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”的主题开展“小小推普员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活动，进行推普活动，知道人人都讲普通话，并能主动向同伴、家长宣传。 2、培养沟通交流时使用普通话的习惯。 活动内容及安排：围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”开展主题宣传活动，在班级里宣传栏贴上“说普通话，写规范字”的标语。利用校讯通、家园栏、微信等多种形式，积极开展宣传活动，使家长明确推普周活动的重点，提高家长的推普意识，营造良好的推普氛围。 1、“小小推普员”活动。
各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。早晨“小小推普员”站于班级门口，用普通话跟老师同伴问好;中午“小小推普员”在班朗诵诗歌。 2、“故事大王”比赛 在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇于表示的语言氛围，提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。 3、亲子绘制推普手抄报 由家长手抄一首孩子会念的诗歌，带至园内，老师以“亲子推普手抄报“的形式展出。 4、家园合作、共同提高 充分调动家长参与普通话的推广工作，请家长与幼儿用普通话交谈，多为幼儿进行普通话的随即教育。在家里、出外，利用合适的机会推动幼儿的普通话交流，与幼儿园合力营造普通话学习的氛围，进一步提高幼儿的普通话使用与交流频率。让普通话作为一种推动幼儿交往的统一语言载体。 20XX年9月15——21日是第19届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)。为开展好本届推普中各项宣传教育活动，龙都幼儿园根据上级教育部门转发的文件精神，结合我园的具体情况，扎实稳妥地开展我园语言文字工作，力求经过组织、开展形式多样且内容丰富的活动，形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围，使普通话在园内的普及程度和规范化进一步得到提高。推普
最新幼儿园推广普通话活动方案
最新幼儿园推广普通话活动方案 导语：我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。下面为大家收集了最新幼儿园推广普通话活动方案，欢迎阅读与借鉴！ 1、围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”的主题开展“小小推普员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活动，进行推普活动，知道人人都讲普通话，并能主动向同伴、家长宣传。 2、培养沟通交流时使用普通话的习惯。 围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”开展主题宣传活动，在班级里宣传栏贴上“说普通话，写规范字”的标语。利用校讯通、家园栏、微信等多种形式，积极开展宣传活动，使家长明确推普周活动的重点，提高家长的推普意识，营造良好的推普氛围。 1、“小小推普员”活动。 各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。早晨“小小推普员”站于班级门口，用普通话跟老师同伴问好；中午“小小推普员”在班朗诵诗歌。
2、“故事大王”比赛 在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇于表达的语言氛围，提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。 3、亲子绘制推普手抄报 由家长手抄一首孩子会念的诗歌，带至园内，老师以“亲子推普手抄报“的形式展出。 4、家园合作、共同提高 充分调动家长参与普通话的推广工作，请家长与幼儿用普通话交谈，多为幼儿进行普通话的随即教育。在家里、出外，利用合适的机会推动幼儿的普通话交流，与幼儿园合力营造普通话学习的氛围，进一步提高幼儿的普通话使用与交流频率。让普通话作为一种推动幼儿交往的统一语言载体。 开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的语言生活为
电子板报与ps制作大赛活动方案
第三届校园文化艺术节 电子板报与PS制作大赛活动方案 一．活动目的 为了庆祝我校第三届校园文化艺术节，同时丰富同学们的课余生活，培养学生的信息素养。我们特别举办电子板报和PS制作大赛。通过这一活动，丰富同学们的课余文化生活，为计算机爱好者提供一个展现自我、交流经验的平台，希望通过此次活动提高全校电脑爱好者动手操作电脑的热情，增强同学们的动手动脑能力，培养同学们的发散思维和创新意识。在展现自我才能的同时，增强其自信心，激发学生的学习热情，促进学生全面发展。二．主办单位 科技艺术节组委会 三．承办单位 信息技术教研组 负责人： 四．活动时间第十二周 五．参赛对象 八年级和高二年级学生，分初中组和高中组。 六．具体要求 1、主题不限,自由发挥,山水风景、寝室文化、光辉岁月、
生活剪影、校花风采等均可为参考主题,但要求内容积极健康,不得超出道德底线，有一定的价值取向和审美观念。2、作品可以是完全自己设计也可以是在已有素材的基础上进行加工处理。但不可拷贝抄袭，一经发现取消评奖资格。 3、必须为本人作品，不得从网上下载。 4、必须在比赛交稿截止日期前交稿 七．评审要求 1、即日起,可进行参赛准备,并于２０１２年10月31日之前将作品交负责老师处或发送至邮箱343561823@https://www.360docs.net/doc/ca17448806.html,,注明自己的姓名、班级、联系方式，内容可以是给自己的作品以简单介绍,作品以附件的形式发送。 2、选手需保留WORD和 PSD格式原稿，以备复赛演示时使用。 3、选手在提交图片集前,须将图片按次序编号,方便我们将其整理成相册。 4、参赛作品必须为原创，不得抄袭、挪用他人作品,一经发现,立即取消参赛资格,并予以批评教育。 评委： 八．奖项设置 比赛分初中组和高中组 初中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。 高中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。
手抄报比赛活动方案
三合中心学校 “我爱读书”手抄报比赛活动方案 我中心学校“营造书香校园，打造书香人生”活动开展以来，书香飘满校园的每个角落。我们专注的默默吟诵，动情朗诵优美诗篇，为名著中的人物呐喊。阅读充实我们的学习生活，改变我们的人生。为了记录我们的阅读，把你阅读最美的感动写下来。中心学校决定举办一次手抄报比赛。 一、比赛主题：我爱读书 二、参赛对象：三到九年级各班。 三、具体要求： 1．要突出“我爱读书”主题。手抄报的主题可以另定，围绕读书话题即可。 2. 3——4年级可以是文字配画，一小段话配画，故事诗歌等都可以。5——9年级摘抄内容自定，读书有关的名言、故事、感受等都可以。 3．手抄报注意长短文章穿插和横排竖排相结合，版面设计编排整洁美观，不要出现断版。班主任和语文老师可以提前通知，让学生搜集资料、图片。教师也可以从网上下载一些手抄报的排版，通过多媒体让学生观看。 4．手抄报标题要醒目，文章要使用钢笔抄写工整、美观，不写错别字。
5．插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，起点缀作用，不能抢眼。 四、评奖办法：分小学三、四年级组、小学五六年级组、初中组三个组进行评奖，每组设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。中心学校将组成评奖组进行评奖。 五、组织方式：各学校自下而上进行评比，优秀作品于10月23日前交中心学校。 上交作品数量： 张其寨：三四年级组：3幅 骆驼堡：三四年级组3幅五六年级组4幅初中组6幅东村：三四年级组2幅五六年级组3幅 冰岭山：三四年级组1幅 新庄：三四年级组3幅 三合：三四年级组3幅五六年级组4幅初中组6幅 三合中心学校 2012年10月15日
十一国庆节的活动方案
国庆节活动方案 一年四季，春夏秋冬，跟随四季的脚步，又迎来了中华人民共和国的生日，在喜庆来临 之际，我校结合爱国主义教育和弘扬民族精 神，开展了一系列活动。 一、指导思想：进一步推进爱国主义教育，在全校营造“我爱祖国”的氛围，弘扬民族精神的良好风尚，激励学生的爱国热情，促进学生的全面发展。通过活动，让学生用实际行动感恩祖国，用实际行动表现对祖国的热爱。 二、活动时间：9月25日——10月8日 三、活动安排：为期一周的“庆祝国庆、感恩祖国”的主题活动，内容如下： 1、国旗下讲话——9月25日（周一），由大队长进行国旗下讲话，倡议全校学生用实际行动感恩祖国，热爱祖国。 2、为祖国献上一首歌——《我爱祖国》，利用中午的红领巾广播时间，播放国庆节专题音乐，各中队由音乐教师教学生唱《祖国在我心中》里的歌曲，用美妙的歌声感恩祖国，赞美祖国，激发学生的爱国情感。 3、以中队为单位，9月25－10月8日，开展一次《庆国庆、感恩祖国》的手抄报活动。 4、以中队为单位，出一期以“庆国庆、感恩祖国”为主题的黑板报。 5、用真心为校园做一件小事，以集体主义教育激发学生的爱国热情。 6、放国庆节期间，感受家乡人民的爱国情怀，积极参与到社区的爱国主义活动中。 四、总结评价：根据参加活动情况，大队辅导员给予表现优秀的中队以表彰鼓励。 小留小学 2017年9月24日
国庆节活动方案 小 留 小 学 2017.9.25 国庆节活动总结 2017年的国庆节是中国的六十八大寿。在这普天同庆的日子里，小留小学的空气中同样弥漫着热爱祖国的情绪。爱国是永远的美德。我校为了让孩子们在国庆节过得有意义，
艺术活动策划方案
艺术活动策划方案 【篇一：艺术节活动方案策划书】 研墨天香，千叠素笺。华枝春满，和谐校园。 浙江科技学院经济管理学院 首届“和春艺彩”艺术节策划书 为全面拓展大学生综合素质,提高我院大学生的文化艺术修养和审美 情趣，进一步推进学风建设和校园文化建设，经学院团委研究，决 定举办浙江科技学院经济管理第一届校园文化艺术节，现将初步方 案如下： 一、活动主题 崇德精艺尚文礼术 二、活动意义 时光流转，青春飞扬。崭新的年轮，明媚的春天，飞舞的思绪，洋 溢的自信，是我们大学生不变的情怀。即使前行的脚步再匆忙，我 们也不愿放手这璀璨绚丽的春光。展现青春活力，繁荣校园文化， 共建和谐校园。此次活动充分展示大学生丰富的课余文化生活和大 学生高雅、健康的审美追求，为广大学生提供充满锻炼能力、展示 个性魅力的舞台，从而发展学生的个性特长，提高学生的综合素质，促进大学生全面发展；打造兼具思想性和艺术性的校园文化活动品牌，营造有利于大学生健康成长成才的氛围。 三、活动时间 2012年3月至 2012年 4月中旬 四、活动组织方法
院团委负责指导和协调我院本届校园文化艺术节各项活动。本次活 动的活动项目主要由院学生会的宣传部、文艺部、生活部、策划部 和学研部负责，其他部门负责协助工作。 五、组织工作要求 （一）高度重视，精心策划。各部门要以活动为载体，紧紧围绕本 届艺术节宗旨，进一步提升我院广大学生综合素质和技能，做到有 计划、有动员、有指导、有总结。 （二）积极参与，精心组织。各部门应做好本系特色活动的组织以 及院级活动的宣传、报名及组队参赛等相关工作。为了提高比赛的 关注度和参与度，促进班级专业之间的和谐交流。每个班级都要出 一定的人员参加比赛，最后进行分数的统计，进行专业的对抗赛。 这样可以更好创建优良班风，提高班级凝聚力。 （三）丰富活动形式、突出活动主题。艺术节作为推进素质教育的 平台，我们提倡“班班有活动，人人都参与”，给每个学生提供展现 自我的机会。我们倡导弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。各部门结合实际，团结一心，一 起做好今年的第一届校园文化艺术节，将活动的娱乐性、针对性和 实效性得到体现，使广大同学在此届校园文化艺术节活动中受教育、长才干，并逐步打造校园精品活动品牌，营造浓郁的校园文化氛围。 （四）搭建舆论平台、加强宣传报道。充分发挥各种宣传媒介的作用，利用校园广播、报纸、网络、宣传板报等媒体对活动开展情况 进行广泛宣传。 六、主要活动流程 1. 3月初开始对文化艺术节进行宣传并开展艺术节logo设计征集活动。 2. 3月12号开展宣讲会并发放各种活动报名表。
国庆活动策划方案
国庆活动策划方案 国庆活动策划方案 通过国庆节庆祝活动，可以培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。下面是小编整理的国庆活动策划方案，欢迎阅读参考! 国庆活动策划方案一 一、指导思想 为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆节到来之际，组织全体初二学生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的教育活动。 二、活动目标 1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。 2、选择自己喜欢的方式(、写诗、画画、手抄报等)表达对祖国妈妈的热爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。 4、学习收集有关资料。 三、活动准备 1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像)。 3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。) 4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。 四、活动设想 对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，国庆节的由来及对祖国的理解，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的制作手抄报入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说
对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。 国庆活动策划方案二 一、活动目的：中秋节的活动已经结束，由于人们在节日期间走亲串友，家中的礼品类商品比较充足，因此在国庆节期间，我商场的销售思路应在日常消费品上，因此我们在十一期间，可以再次组织，“超低商品、重拳出击”，推出十一超低商品的抢购大潮，再次吸引人气，带动商场的人流及销售高峰。 二、活动主题：精彩华诞，举国同庆 三、活动时间：9月30日—10月7日(据报纸消息，可能黄金周放假有所变动，因此，活动时间根据情况可能随时调整) 四、活动内容： 1、国庆节里乐无边，精彩大戏随您看 9.30-10.7日活动期间，在惠万家西门口，惠万家为您在南阳邀请来了精彩的文艺演出，高雅的演出风格，多种多样的文艺形式，让您在国庆节里大饱眼福! 2、我是中国人，国旗大派送： 国庆节当天，凡在我超市二楼一次性购物满38元，即可凭小票到一楼服务台领取小国旗一面。(限500面，送完为止) 3、秋装上市，名品服饰展示会 10月1日起，惠万家三楼时尚服饰馆，名品秋装隆重上市，休闲装、商务装、职业套装等新款名装靓丽登场，上百款服饰总有一款适合您的品位，敬请光临锦上花200*秋装展示会。 4、名品夏装、换季打折，超低特价、最后清x 活动时间：10月1日——7日(7天) 10月1日起，在惠万家广场举办三楼名品男女夏装，换季打折活动，超低的价位，让您心动到家，带上您的家人，到锦上花西门名品服饰特卖场来淘宝吧! 由百货部安排三四楼各专柜，有出外卖的，统一安排处理。
小学科技节活动方案
2011年小学科技节活动方案 一、指导思想 青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。我校将充分结合自身特点参加XX年沧浪少儿科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神，不断推进我区素质教育的全面实施。 二、活动主题、重点及口号 活动主题：放飞科技的梦想 重点：实践探索合作竞赛 口号：1.实施科教兴国战略，推动科技进步 2.提升科学素质，提高生命质量 3.科技——飞翔的翅膀 4.让科技的光辉照耀校园 5.今日奇思妙想，明日硕果累累 6.科技创新，明天因你而精彩 三、活动时间：XX年年10月31日～12月12日 四、活动内容 （一）科普宣传 1.班班有科普黑板报 活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在10月15日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。活动时间：XX年年月10月10日～12月12日 2.人人听科普讲座
活动要求：本届科技节将举办10场科普讲座，讲座录像将挂在“沧浪少儿科技节专题网站”中，利用班会、中午看班组织全校学生进行观看。 活动时间：XX年年月10月31日～12月12日 （二）科技竞赛 1.奥迪轨道四驱赛车比赛（负责老师：钮晓华） 参加对象：三～六年级学生 比赛时间：11月14日下午13：30～15：45 报名截止日期：11月9日 报名地点：沧浪少年宫a209 竞赛地点：少年宫大厅 评比要求： 四驱车辆模型拼装赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节5号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。 跑表计时：以赛车通过起始终止线为准计时。 自裁判员发出“放”的口令开始计时，至赛车跑完规定的圈数，到达终点时停止计时。计算单位为秒，保留两位小数。 比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。 比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，该轮成绩为0分。出现上述情况选手应立即收回自己的赛车，退出本轮比赛。 评奖办法：各校先进行选拔赛，从中挑选5名学生代表参加比赛。团体成绩以3名学生的最好成绩相加计算。 2.现场科学幻想画（负责老师：秦奇） 参加对象：一～二年级学生 比赛时间：11月21日下午13：45～15：15 比赛地点：少年宫美术教室 报名截止日期：11月16日 报名地点：沧浪少年宫a209
手抄报比赛活动方案
庄圩小学“阅书阅己阅世界”手抄报比赛方案 为了更好地拓宽学生的阅读视野，积淀文学素养，陶冶高尚情操，提高学生的爱读书的兴趣，丰富校园文化建设，经学校行政讨论决定，将开展一次“我爱读书”手抄报比赛活动。 一、活动目的： 通过开展“我爱读书”这一手抄报比赛活动，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发大家课外阅读的兴趣，提高大家的动手操作能力和搜集、处理信息的能力，反映新世纪学生健康向上精神风貌，营造积极向上、健康成长的校园氛围。 二、活动主题： “我爱读书” 三、活动要求： 1．各班主任做好活动前的各项准备动员工作。 2．请班主任及时布置和组织学生参加“手抄报”任务，做好指导工作，作品大小一A3纸张为标准。 3．手抄报上交截止日期时间：9月29日 4．每份作品背面要求注明作者和班级。 四、活动时间 10月18日——9月23日
五、评选活动安排及方法： 1、参赛人员安排： 四年级各班至少上交5份手抄报参加比赛，将评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。 2、评委人员安排： 评委：刁彩秀薛苏娥庄晓燕李文静 曹雅静周云苏惠惠 六、评选要求： 1．主题突出、围绕“我爱读书”的主题组织材料、编写内容。 2．版面统一、一律为A3纸，单面写；有报头和栏目；版面设计美观，字迹工整规范。 3．自采自编、自己设计，自己抄写，不得由他人代劳，不得抄袭。 4．各班主任必须组织学生及时参加比赛，并在规定时间内按时上交学生参赛作品。在规定时间内不上交或少交的，取消比赛资格。 七、手抄报评比标准 1.主题：鲜明突出（与“我爱读书”主题相符）。 2.设计：版面布局合理美观大方，有创意、新意，思维独特，
推广普通话手抄报普通话手抄报图片文字稿
推广普通话手抄报普通话手抄报图片 首先，从语言文字同社会的关系上看。政治、经济、文化、科技教育等是基本的社会形态，而语言文字是人类社会最重 要的交际工具、信息载体，它无处不在，随时随地为社会服务。 因此，一方面，社会上语言文字的应用水平受经济、文化、科技、教育的制约，另一方面，语言文字的应用水平又对社会发展起着 促进作用或牵扯、促退作用。拿语言文字规范化、标准化工作来说，它是社会变革的反映，又是社会前进和发展的基础工程和先 导工程，对各社会形态都能起到促进发展的作用。在政治上，它 有利于维护国家的主权和尊严，有利于民族团结，有利于政令畅通;在经济上，有利于全国统一大市场的形成，消除方言隔阂，促 进市场经济的健康发展和不断完善、繁荣;在文化上，有利于继承 和弘扬民族传统文化，增强民族凝聚力;在科技上，它直接促进了 计算机、通讯等信息产业的发展，并影响到其他一切高新技术的 应用推广;在教育上，有利于培养高素质人才，为社会发展和进步 提供必要的人力资源……所以，语言文字工作不仅应该跟社会发 展同步，而且更应先行。 其次，从我国解放以来的实践及当今的建设任务和宏伟 目标来看。解放以来，我国的推广普通话、推行《汉语拼音方案》和简化汉字的工作大大促进了全国经济发展、民族团结、文化教 育提高，也为中文信息处理以及其他高新科学技术的应用推广作 了前瞻性准备。特别是汉语拼音的推广使用，大大提前了人们开 始阅读文章的年龄段，这是多出人才、快出人才，赶超世界先进 水平的有力举措。如今，十六大确定了全面建设小康社会的奋斗 目标，具体来看，社会主义市场经济和商品交换需要人员大范围
流动，这样，人们就自觉要求学习和使用普通话。为了获得经济效益，人们自觉要求使用各种高效的信息化手段和工具，对计算机处理中文信息的效能提出越来越高的要求，这些又都需要人们提高语言文字规范化方面的素质。当劳动者提高了包括语言文字规范化、标准化能力在内的素质要求，就能在市场经济的风浪中沉稳应战，开拓前进。 再次，从中国文化对世界的重要性来看。中国是文明古国，又对当今世界的和平发展发挥着越来越重要的作用。汉语是联合国规定的六种工作语言之一。联合国文件的中文文本用的是包括简化字在内的规范汉字。改革开放以来，我国综合国力迅速增强，与世界各国的经济往来和文化、教育、科技的交流不断扩展和增多，中国文化对世界的吸引力和影响力也越来越大。语言文字是文化的载体，因此，促进汉语汉字的规范化、标准化，提高它们的规范化、标准化水平，不仅是中国人民的愿望，也是世界人民的要求。
2020年国庆节庆祝活动方案
2020年国庆节庆祝活动方案 在庆祝中华人民共和国成立xx周年之际，为加强爱国主义教育，弘扬民族精神，激发学生的民族自尊心、自豪感，增强学生的爱国 主义热情，使学生以饱满的热情展示自己的风采，以积极的态度展 示班级个性，丰富校园文化生活、展示学生才艺，我校少先队大队 部特举办“庆国庆”系列活动。 一、活动对象： 1—6年级17个班级 二、活动内容： 教室布置、黑板报、手抄报评比。 三、活动要求： 1、教室布置 (1)张贴物规范，无灰尘、无破损; (2)卫生角规范，卫生工具摆放整齐; (3)室内无卫生死角，门窗洁净，讲台、地面无灰尘纸屑。 2、黑板报 (1)主题鲜明，突出重点，有实际教育意义; (2)以文字，宣传画形式，具有较强的针对性和实效性; (3)形式新颖，图文并茂，布局合理，有整体美感; (4)书写美观、工整、字体清晰，字距、行距适当。 3、手抄报
(1)手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分; (2)版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能有任何粘贴; (3)主题要突出，具体题目自行设计; (4)统一使用8开纸张，页面为横向，注明班级、姓名。 四、评比时间： 1、手抄报：9月25日(周三)下午放学前，各班上交10份较好 的手抄报进行评比，9月26(周四)日展览优秀作品(凡展览作品，每 份为本班加0.2分)。 2、教室及黑板报：9月27日(周五)晨读时间。 请各年级班积极组织，布置好本班教室，创办出一期高质量的黑板报和手抄报，为校园文化再次构建一道靓丽的风景线。 金秋十月，丹桂飘香，我们即将迎来祖国妈妈xx岁生日。为了 让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国 的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、 黄皮肤，永永远远是龙的传人”，我们策划了——红歌赞祖国这一 主题活动，让幼儿在活动中唱响熟悉的经典红歌，感受国庆的热闹 气氛，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。 活动时间：20xx年9月28日上午 活动地点：室外大操场 活动对象：全体教师、幼儿 活动目标： 1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。 2、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自己对节日的感受， 并能愉快地参加节日的环境创设中。
板报设计大赛策划书
“那年?那时”板报设计大赛 策 划 书 北京工业大学 建筑工程学院团委 2015年3月
目录 一、活动目的 0 二、活动要素 0 三、活动准备 (1) 四、活动流程 (1) 五、人员分配 (3) 六、物品准备 (4) 七、注意事项 (5) 八、活动声明 (5) 附件一：活动预算 (6) 附录二：设计方案评比办法 (6) 附录三：活动作品要求 (9) 附录四：活动总流程 (10)
一、活动目的 在新学期到来之时，为了丰富我校学生的课余生活，激发大学生的创作潜能和创作意识，给有美术天赋的学生一个发现自己、展示自己的平台，同时也为了培养大学生的团结协作意识，更重要的是为了回忆从小学到高中的板报时光，特举办“那年?那时”北京工业大学板报设计大赛。希望同学们可以回忆过去，不忘初心。 二、活动要素 活动时间：宣传活动时间：2015年3月23日-2015年3月26日 （此时一教黑板上已画好活动相关板报，一教、三教大屏幕上 已播放宣传视频） 板报草稿征集时间：2015年3月26日-2015年3月30日 电子版交稿时间：2015年3月26日-2015年4月4日 板报教室绘画时间：2015年4月4日、4月5日 三食路口评选时间：2015年4月7日-2015年4月9日 公布获奖信息及发奖：2015年4月12日 活动地点：一教、三食路口 活动受众：全校学生 主办单位：北京工业大学建筑工程学院团委 承办单位：北京工业大学建筑工程学院学生会 活动负责人：建工学院团委书记郝娜 安全负责人：建工学院学生会主席焦泽栋 副主席刘梦徐晨亮执行负责人：建工学院学生会宣传部部长王雪
副部长刘鑫秦耕负责部门：建工学院学生会宣传部 协助部门：建工学院学生会外联部行政部文艺部学风部体育部 三、活动准备 1、前期的主要准备工作均有宣传部负责。在放寒假前，部内明确活动 内容及要求，分工且分别在假期内完成各自宣传品。李健、乔连刚负 责做宣传视频。李可心负责做宣传单，郝桐负责做宣传海报。李可心 负责人人公共主页与微信公众平台的提前宣传。颜志浩、高天翔、李 雨霏负责做宣传展板。张雅淇负责写宣传稿。冉哲负责出5版手绘板 “板报设计大赛”黑板宣传样式。（各种宣传品均在2月17日之前完 成）（备注：各宣传品上均注明可从两方面参加比赛：可现场在一教 画板报，也可上交电子板报） 2、3月20、21、22日连续三天提前在人人公共主页及微信公众平台宣 传。 3、与一教管理人员协调好，不要让保洁阿姨擦掉我们在黑板上的宣传。 4、3月20日打印展板放在三食路口，并在一教、三教楼道，及三教自 动贩卖机上播放大赛宣传视频。 5、外联拉赞助（密室逃脱、3D错觉艺术体验馆或其它）。 6、确定投票观众的小奖品，及参赛者，获奖者的奖品。并且提前买好 活动奖品。 四、活动流程 1、2015年3月23日-3月26日在三食路口宣传，注意向报名选手说明， 可在一教现场画板报，也可参加电子版板报设计大赛。（现场画板报 组，一组最多5人；电子版板报设计组，一组最多3人。） 2、分别统计报名在一教当场绘画板报和参加电子版板报大赛的同学。 发短信给报名在一教当场绘画板报的同学，并与其确认交底稿时间。
电子报刊设计大赛策划书【最新版】
【仅供参考】 电子报刊设计大赛策划书 部门：_________ 姓名：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共5 页
电子报刊设计大赛策划书 电子报刊设计大赛 一、组织机构 主办：湛江师范学院人文学院弘雷传媒中心 承办：湛江师范学院人文学院弘雷传媒中心报纸部 二、活动目的： 为了提高同学们对报纸软件的应用技能，对电子报刊的设计能力，进而提高同学们学习报纸软件的热情，营造良好的学习氛围。同时给予同学们一个展示自我，挑战自我的机会，丰富同学们的校园文化生活，现人文学院弘雷传媒中心举行“弘雷社”电子报刊设计大赛。 三、参赛对象 人文学院11级、12级、13级的各班学生均可参加，接受自由组队（可以不同年级或不同班级形式组队），每队人数1-3人。 四、报名方式 参赛者请于5月10日前将《报名表》发至指定邮箱 zhuoyuecmr@，请于5月18日前将参赛作品（电子档）发至指定邮箱zhuoyuecmr@。 五、大赛流程策划 （一）初赛阶段 1、时间：4月28日-5月18日，截止时间XX年5月18日晚12：00 2、参赛者在日前将参赛作品提交到指定邮箱zhuoyuecmr@，由弘雷传媒中心报纸部干部 3、由弘雷传媒中心报纸部成员组成评审小组评选出10个优秀作品 第 2 页共 5 页
进入决赛 （二）决赛阶段： 1、时间：5月19日-23日 2、对进入决赛的10个优秀作品进行微博投票，结合评审小组的分数得出最后的获奖作品。 （三）颁奖阶段： 1、颁奖时间：5月23日或24日或25日晚7：30—9：30 2、与“模拟采访大赛”决赛时间同步 六、参赛作品主题内容与要求 电子报刊的制作，应该是形式和内容完美结合:版面设计精美、内容可读性强。 1. 参赛作品要求内容积极健康，信息准确（主题自定）。 2. 版式设计生动活泼，各页风格协调。 3. 版面设计合理，图文并茂。 4. 具有一定的创意和表现力。 5. 坚决杜绝抄袭他人作品，一经发现取消参赛资格。 6. 要求使用Coreldraw、Adobe InDesign或其他软件制作报纸，不接收用Word和powerpoint制作的报纸作品。 7. 报纸规格统一为A3大小，即420mm X 297mm。周边和中缝大小不作统一要求，可根据版面需要自行调整。 8. 参赛者需上交电子档和纸质作品。上交电子档作品时，统一将报纸导出成JPEG格式图片，并压缩。 第 3 页共 5 页
手抄报比赛活动方案
庄圩小学“阅书阅己阅世界”手抄报比赛方案为了更好地拓宽学生的阅读视野，积淀文学素养，陶冶高尚情操，提高学生的爱读书的兴趣，丰富校园文化建设，经学校行 政讨论决定，将开展一次“我爱读书”手抄报比赛活动。 一、活动目的： 通过开展“我爱读书”这一手抄报比赛活动，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发大家课外阅读的兴趣，提高大家的动手操作能力和搜集、处理信息的能力，反映新世纪学生健康向上精神风貌，营造积极向上、健康成长的校园氛围。 二、活动主题： “我爱读书” 三、活动要求： 1．各班主任做好活动前的各项准备动员工作。 2．请班主任及时布置和组织学生参加“手抄报”任务，做 好指导工作，作品大小一A3纸张为标准。 3．手抄报上交截止日期时间：9月29日 4．每份作品背面要求注明作者和班级。 四、活动时间 10月18日——9月23日
五、评选活动安排及方法： 1、参赛人员安排： 四年级各班至少上交5份手抄报参加比赛，将评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。 2、评委人员安排： 评委：刁彩秀薛苏娥庄晓燕李文静 曹雅静周云苏惠惠 六、评选要求： 1．主题突出、围绕“我爱读书”的主题组织材料、编写内 容。 2．版面统一、一律为A3纸，单面写；有报头和栏目；版面 设计美观，字迹工整规范。 3．自采自编、自己设计，自己抄写，不得由他人代劳，不 得抄袭。 4．各班主任必须组织学生及时参加比赛，并在规定时间内 按时上交学生参赛作品。在规定时间内不上交或少交的，取消比赛资格。 七、手抄报评比标准 1.主题：鲜明突出（与“我爱读书”主题相符）。 2.设计：版面布局合理美观大方，有创意、新意，思维独特，