会展概论第二版教学设计

会展概论第二版教学设计

前言

会展产业在当今社会发展中具有重要的地位，越来越多的企业和组织选择通过

会展来推广产品、扩大影响。因此，会展概论作为现代大学教育中必备的课程之一，应该得到更好的教学设计和实施。

本文将从教学目标、教学方式、评价体系等方面，展开对会展概论第二版教学

设计的阐述。

教学目标

知识与能力目标

•了解会展的概念、历史、分类、技术、流程等基本知识；

•掌握各种会展的规划、策划、设计、实施、运营等过程；

•熟悉国内外重要会展中心的情况、发展趋势、特点和特色；

•了解现代会展服务产业的形态、模式和发展动态。

情感与态度目标

•培养学生对会展产业的兴趣、热爱和追求；

•提高学生的团队合作、创新意识和综合能力；

•激发学生对国家创新发展战略和文化软实力建设的担当感和责任感。

教学方式

通过以下几种教学方式，对学生进行全方位、多层次的会展概论教学：

讲授

在讲授中，教师通过讲解、举例、演示等形式，向学生传授基本的会展知识，

让学生了解会展的定义、特征、分类、历史和发展趋势。

实践

在实践环节，学生需要通过小组活动、课程设计等方式，深入了解会展的策划、设计、实施和运营过程，并实际运用到实践中，独立完成一份会展策划方案。

课堂讨论

在课堂上，教师和学生可以结合实际案例和行业动态，进行讨论，让学生了解

国内外重要会展中心的情况、市场竞争状况、未来发展趋势等内容，培养学生的综合分析、逻辑思维等能力。

研究报告

在研究报告中，学生需要自主选择一个特定领域的企业或组织进行研究，并提

交一份详细的研究报告，包括该企业或组织的会展目标、策略、执行过程等方面内容，让学生熟悉会展业务的具体运营模式。

评价体系

在这门课程中，教师需要建立相应的评价体系，对学生的学习成果进行全面综

合评价。

课堂表现

包括学生在教学中的学生表现、出勤情况、作业完成情况、参与讨论等方面的

评估。

课程设计

将学生通过小组活动或者独立完成一项小型会展项目的能力进行评估。

研究报告

对学生提交的研究报告的体例、论述、思路等方面进行评价。

期末考试

通过考试对学生的综合知识掌握情况进行考核。

总结

会展概论作为一门涵盖多个实践环节的课程，需要教师在教学中综合运用多种教学手段，让学生在实践过程中逐步熟悉会展的规划、策划、设计、实施、运营等过程，培养学生的综合能力和创新意识。同时，我们也要注重评价体系的建设，准确评估学生在不同实践环节中的表现和能力，为他们未来的职业发展提供有效的参考。