泰山护理职业学院学生足球队训练计划

泰山护理职业学院学生足球队训练计划
泰山护理职业学院学生足球队训练计划

泰山护理职业学院学生足球队训练计划

教练员郝祥哲

一、训练指导思想

足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目,它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神,在我们学院深受广大学生的喜爱。开展学校足球运动训练对培养学生对体育运动的兴趣,促进学生身心健康,增强体质丰富学校文化生活,发展体育特长,调节紧张的学习气氛具有重要意义。

二、训练目标

1、通过对学生足球技能的训练,培养学生对足球运动的兴趣。

2、让学生在运动实践中体会足球的配合意识。

3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体,促进身心健康,培养集体主义精神。

4、通过训练,选拔训练成绩好、纪律性强、身体素质强、勇猛顽强的战斗作风强和有团队合作的人组成学院校队。

三、教学内容安排及课时数

本学期的练习内容主要以基本身体素质和基础足球战术为主,在基础技术的基础上学习进攻战术防守战术,同时还要对学生的身体素质进行训练。

训练时间:为每周一到周五下午课外活动时间:15:50—17:30

训练地点:学校足球场

四、足球训练实施过程

(一)课前准备

1、理论知识备课:学习足球技术和战术教材、资料,针对学生的不同特点制定训练计划。

2、技能备课:要根据教师自身所学分析教材,教师练习技术动作,研究教学方法,做好课前准备工作。

3、学生要求:学生必须穿运动服装,按时出勤,不迟到,上课认真练习,遵守课堂纪律,爱护器材。

(二)课堂组织教学

1、准备部分:带球慢跑,活动各关节,足球基础技术练习。

2、基本部分:学习各种足球技战,教师讲解和示范,分组在指定场地练习,教师进行指导。

3、结束部分:放松总结,回收器材。

五、训练基本任务、内容、要求及手段

(一)训练方面提高队员的训练纪律和质量:

1、严格组织学生纪律性。

2、严格提高学生训练质量。

(二)提高队员比赛作风:

1、养成良好的体育道德作风。

2、进一步加强勇猛顽强的战斗作风。

3、严格的训练纪律。

(三)提高队员全面身体素质,重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质。

1、学习掌握急停急起的正确方法。

2、提高速度所需要的肌肉力量。

3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏、协调能力。

(四)全面提高队员的基本技术(重点是传、接球技术),逐步发展队员个人技术特长。

1、提高活动中的控球能力。

2、正确掌握传、接球技术。

3、提高技术运用的合理性。

4、注意发现队员特点并加以培养。

(五)提高队员的战术能力(重点是个人战术和局部战术)

1、明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则。

2、提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力。

3、确定基本阵容,初步形成4-4-2防守反击的基本打法。

(六)主要训练手段

1、身体训练手段:定时、定距的高抬腿跑,后蹬跑,跨球跑,各种起动跑,加速跑,负轻杠铃蹲跳,快速挺举,蛙跳,多级跳。

2、技术训练手段:各种个人颠、控球练习,多种连续传射练习,各种一对一攻守,2~3人一组的跑动中传接配合,各种人数相等、不等的传抢练习。

3、战术训练手段:2对1、2对2、3对2、4对4攻守对抗,半场攻守,9对9攻守练习和比赛。

六、强化训练后对训练学生进行最后选拔组成校队

1、选拔条件:选拔训练成绩好、纪律性强、身体素质强、勇猛顽强的战斗作风和有团队合作的队员组成学校足球队。

2、学期结束时,由教练员选拔出20队员组成学校足球队。

七、训练队纪律及安全的特别强调

1、训练队纪律要求:例行训练选手必须按时参加,由教练员进行点名纪录,无故不到者给予警告一次,超过三次者淘汰出队。

2、校队队员一定要提高文化学习成绩,如在学校考试(月考、中考、终考)成绩下降给予警告,如连续两次学校考试成绩下降才给予淘汰出队。

3、训练队员在训练过程中一定要遵守训练队的纪律,不能做出违反队规、校规和法规的事,如果发现一次清除出队。

4、训练队员一定要注意身体保护,出现伤痛一定要停止训练,训练中一定要注意训练安全,防止出现伤害事故。

足球训练年度训练计划

足球训练年度训练计划 1.确定大周期的基本任务: 在去年结束的市运会足球比赛中,永嘉足球队发挥欠佳,排名垫底。从中总结出很多的不足状况,如体能不足,进攻方式过于单调等等.导致这现象的原因是多方面的,如校园踢球的孩子少了,缺乏真正热爱足球的青少年,比赛中过多依靠个人能力等。足球是整体项目必须得均衡发展,所以制定科学性系统性针对性的训练尤为重要,通过一年时间的训练调整,希望我们今年6月的市分龄赛中取得前四的成绩。 2.确定大周期中的训练时数: 训练时数为一年,除去节假日和其他原因造成的无法训练。我们把训练周数设为40周。每周6次每次2。5个小时。共计:40×6×2.5=600小时.3.确定重大比赛日程: 市足球分龄赛5—6月。 4.划分时期并分配各时期的时数比例 足球训练全年分期及时数分配比例 5.划分各时期的阶段,并确定各阶段的训练任务、工作重点内容、各项工作的合理比例、以及各阶段时数和各项工作时数的分配。 (一)准备期大致可以划分2个阶段,第1阶段3到4个月左右,第2阶段1.5到2.5个月左右。

性、重复性为主,不用间歇训练法. 量的比赛法、游戏法。 (二)竞赛期任务是创造优异成绩,应当加强适应比赛的心理训练训练手段以高强度、强制间歇为主,另外可采用较多非专项手段、方法来促进恢复、调节训练过程。 (三)过渡期的训练以消除疲劳促进恢复为主要目的,在理论学习这块可以总结整个阶段的得失和不足,积蓄力量,准备下一阶段的训练。在比赛任务结束后最好不要原地解散,在集中训练一到两周,练习总时数为90小时左右,这样能更好的达到消除疲劳的目的.

足球教练:李浩

小学足球队训练计划 (2)

小学足球队训练计划 一、指导思想 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念,通过训练发展学生的身体素质,增强体能,促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术,了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质,得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取,乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平,争取在片比赛中获得好的成绩,同时为校足球梯队建设打好基础。二、训练对象 小学三至六年级。 三、训练地点 校足球场 四、训练时间 每周星期三 五、训练的基本任务,内容要求及手段 1.制定严格的队伍管理制度与纪律。 2.培养荣誉感、责任感,树立为队、为校争光的信念。 3. 形成梯队队伍。 4.培养球队有骨干力量,加强团结和自我管理能力。 5.保持并提高队员的训练比赛作风。 训练作风方面: 1.严格的组织纪律性 2.严格的训练自觉性 六、主要训练手段 身体训练手段: 比赛规则、守门员的技术(利用训练间隙单独训练)教学克服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。

技术训练手段: 踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、 综合技术训练: 各种一对一、二对二、三对二攻守,二三人跑动中传接球配合、比赛阵比赛 七、训练分段: A、体能训练 a、培养低年级学生对足球运动的兴趣; b、培养和发展球感和控制球基本能力; c、学习基本的运、传、接、射门等技术动; d、培养正确的跑、跳技术,发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力; e、通过分队比赛领会"进球与阻止对方进球"这一足球比赛的基本战术思想,培养抬头观察能力和意识 B、加强训练 a、进一步提高高年级学生对足球运动的兴趣和爱好; b、继续熟悉球性和控运球基本技术; c、学习与掌握比赛相关的技术:运、传、接、射、抢和头顶球技术; d、在提高基本技术熟练性的基础上,形成技术定型,并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化,逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力

2016年潍坊护理职业学院单招数学模拟试题(附答案解析)

考单招——上高职单招网 2016年潍坊护理职业学院单招数学模拟试题(附答案解 析) 1.下列说法中不正确的是( ). A.图象关于原点成中心对的函数一定是奇函数 B.奇函数的图象一定经过原点 C.偶函数的图象不经过原点,则它与x轴交点的个数一定是偶数 D.图象关于y轴对称的函数一定是偶函数 2函数在区间上是减函数,那么实数的取范围是() A. B. C. D. 3.函数的值域是() A. B. C. D. 4.若函数的定义域为,值域为,则的取值范围是() A. B. C. D. 5下列函数中,在区间上是增函数的是() A B

考单招——上高职单招网 C D 6函数是() A是奇函数又是减函数 B是奇函数但不是减函数 C是减函数但不是奇函数 D不是奇函数也不是减函数 7如果奇函数在区间上是增函数且最大值为,那么在区间上是() A增函数且最小值是 B增函数且最大值是 C减函数且最大值是 D减函数且最小值是 8.若函数为偶函数,其定义域为R,且在[0,+∞上是减函数,则与的大小关系是( ). A.> B.≥ C.< D.≤ 9已知函数为偶函数,则的值是()

考单招——上高职单招网 A B C D 10.对任意实数,有,则函数() A. 必是奇函数 B. 必是偶函数 C. 可以是奇函数也可以是偶函数 D. 不能判定奇偶性 11.已知函数在区间上的最大值为,最小值为 ,那么实数的取值范围是. 12 .对于任意实数,函数恒为正值,求的取值。 13.已知为奇函数,为偶函数,且-= x+2x-3,则+=_________. 14知(x) = ax+ bx+ cx-8,且(-2) = 10,则(2) =__________. 15.已知= ax+bx+3a+b是偶函数,其定义域为[a-1,2a],则a = ______,b______. 16.已知偶函数满足=-,且= 1,则+ 的值为_________. 17 已知函数,若为奇函数,则___;

足球训练计划及内容

足球训练计划及内容 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

校园足球队训练计划 一、指导思想 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念,备战区小学生足球联赛,以提高他们的身体素质和技术技能水平,争取在比赛中获得好的成绩,同时为校足球梯队建设打好基础。 二、训练指导思想 贯彻三从一大的训练原则,科学进行训练,贯彻从小打好基础,系统训练,积极提高原则,抓好身体素质、球技。 三、奋斗目标 逐步建立足球梯队,参加市校园足球比赛 四、训练的基本任务,内容要求及手段提高队员的训练比赛作风。 训练作风方面:1、严格的组织纪律性 2、严格的训练自觉性 比赛作风方面:1、培养良好的体育道德作风 2、培养勇猛顽强的踢球作风 3、严格的比赛纪律 五、全面提高队员的基本技术 1、提高队员运控球能力。 2、掌握正确的传接球技术。 3、学习简单的传切配合技术。 4、提高个人战术意识和局部二打一,三打二结合射门能力。

六、主要训练手段 身体训练手段:克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。 技术训练手段:各种个人颠、运、控练习,各种一对一攻守,二三人跑动中传接球配合。 七、训练内容 一、身体训练 (一)身体训练的目的 1.使学生热爱足球。 2.培养学生反应灵敏。并提高身体素质。 (二)身体训练的主要内容 1.做体操 2.以跑为主的身体训练。 (l)慢跑: 15米 X 2,指导学生跑的动作。 (2)快跑:10米X 2、15米 X 2,要求跑的动作正确。 (3)曲线跑:培养学生的灵敏。 (4)自由跳:培养学生的后蹬方法。 二、足球技术训练 (一)技术训练的目的 1.训练学生熟悉球性。 2.让学生准确掌握技术动作要领。 (二)技术训练的主要内容 1. 以带球为主,在带球中学习基本技术动作和带球方法。

小学生足球学期训练计划表

小学生足球学期训练计划表 小学生足球学期训练计划表(一):小学足球队训练计划 小学足球队训练计划 一、指导思想 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念,通过训练发展学生的身体素质,增强体能,促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。使学生掌握足球的基本技术,了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质,得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取,乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平,争取在片比赛中获得好的成绩。 二、目的: 1、鼓励学生对体育活动的兴趣,提倡正当休闲活动。 2、启发学生对正当运动的兴趣,体验运动的益处。 3、培养学生对运动的喜爱,增进学生专长能力。 4、为比赛做准备,争取取得好的成绩。 三、球员组成: 1、由教练选拨对足球运动有兴趣或者具有潜力的学生。 2、需经家长同意后参加运动队。 四、训练方式: 1、鼓励本校对足球有兴趣的男学生进行训练。 2、最后根据训练期间学生的实际情况组成校足球队 五、训练对象:小学五、六年级。 六、训练地点:校运动场

七、训练时间 ( 待定 ) 八、训练的基本任务,内容要求及手段: 1.制定严格的队伍管理制度与纪律。 2.培养荣誉感、责任感,树立为队、为校争光的信念。 3. 形成梯队队伍。 4.培养球队有骨干力量,加强团结和自我管理能力。 5.保持并提高队员的训练比赛作风。 训练作风方面: 1.严格的组织纪律性 2.严格的训练自觉性 九、主要训练手段: 身体训练手段:比赛规则、守门员的技术(利用训练间隙单独训练)教学克服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。 基本技术训练手段: 踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、 综合技术训练: 各种一对一、二对二、三对二攻守,二三人跑动中传接球配合、分组比赛 十、训练分段: a、体能训练 1、培养学生对足球运动的兴趣; 2、培养和发展球感和控制球基本能力; 3、学习基本的运、传、接、射门等基本技术;

小学足球校队训练计划【小学足球训练总结】

小学足球校队训练计划【小学足球训练总结】足球业余训练 一、领导重视,建立各项管理制度 我校积极领会上级精神,把小足球训练列为学校的一项工作长期抓,抓落实。建立了由校长牵头负责的组织机构,制定了教练员岗位职责和管理考核细则,逐步完善成一套长效管理考核制度和激励机制,形成班班有足球队,天天有足球训练,周周有足球比赛的特色风景。 二、加强培训,打造师资队伍 学校要求每位体育老师熟悉小足球训练业务知识,写好长期训练计划和短期计划,认真备好上好每节训练课,并将其纳入教师教学过程考核。通过这些途径,确实提高了教练员的业务水平。 三、建立梯队,形成长效发展机制 从二年级到六年级各班建立小足球队,班主任为领队,体育教师为教练,班班建立运动员档案,及时发现优秀苗子,并报送到校队,形成梯队衔接。九月底我校已建立起一支校队,平均年龄为 10岁。

四、循序渐进,整体提高足球素养 我们训练的指导是科学训练、系统训练、循序渐进、激发兴趣、整体提高。 训练的内容为: 1、严格纪律性,规范比赛作风,培养良好的体育道德风尚。 2、提高队员的身体素质,重点发展速度、灵敏、协调、爆发力 素质,全面提高学生的基本技能,逐步发展学生的个人技术特长。提高活动中控球的技术,传接球的技术,提高应用能力和团队配合能力。 3、提高队员的战术能力。本期训练的重点是个人战术和局部战术。明确个人攻守的职能,进攻和防守的原则;提高个人战术意识和局部二对一,三对二的能力;确定基本阵容,初步形成一定的打法。 五、营造气氛,打造校园小足球特色

我校举行了全校师生体育盛会,设立了校队足球友谊赛,颠球、定点射门、定点头顶球和带球绕杆四项基本功竞技赛等比赛项目,既为体育盛会增添了新的亮点,又为小足球训练工作的全面推进搭建了一个平台。 六、存在的不足 经过全校师生的努力,特别是教练员的辛苦付出,我校的小足球训练工作已顺利拉开序幕。但由于我校是农村小学,在学生培养经费、设备设施的购置,师资业务提高以及校级小足球队比赛交流等方面都存在方方面面的难题,我们力争通过多方面的努力,进一步加强与家长的联系,争取更多的支持;进一步加强落实足球训练课,做到时间入格,内容入格,杜绝放羊式的训练;集思广益,进一步提升品位,形成有红小特色的校园足球文化。相信经过我们的努力,一定会为上一级学校培养的足球苗子,为孩子们的成长拓开另一片蓝天。 内容仅供参考

班委会组成及分工

班委会组成及分工 班委会组成原则上根据潍坊护理职业学院人员配备要求,不做大范围变动,在原基础上根据我校实际情况稍作调整。组成人员及分工:1、班长1名:(负责班级内的日常管理,如:协助辅导员完成各项任务;督促、协调同学按时完成辅导员布置的班内各项工作;督促值日生完成值日任务等); 2、副班长(兼任中队长职责)1名:配合辅导员工作,具体负责本班学生管理工作,具体在宿舍内务检查、课堂出勤、早操、早自习出勤、学生请假统计、汇报等工作; 3、学习委员1名:负责关于学习方面工作,根据授课老师安排,布置、收发作业;联系授课老师;各种考试安排;课程(理论课、实践课)调整等; 4、体育委员1名:负责组织本班学生按时参加早操、体育课;体育器械领取、存放;检查同学服装是否符合上课要求;体育活动、比赛组织领导等; 5、生活委员1名:及时向辅导员反应生活中存在问题,如饭菜质量、数量、价格,在校住宿方面出现的各种问题(如取暖、乘凉); 6、卫生委员1名:监督值日生及时打扫宿舍、教室卫生;按时打扫卫生区;按时、按质、按量完成辅导员布置的各项劳动任务; 7、纪律委员1名:配合班长共同监督自习、正课课堂纪律;与中队长合作准确及时完成各种检查、考核; 8、文娱委员1名:配合辅导员组织好各种比赛、竞赛、文娱活动;

9、各学生宿舍设舍长一名,配合中队长执行早检查,由中队长报辅导员,辅导员抽查,发现问题及时纠正; 10、学生到医院见习时:体育委员负责组织带队;班长、副班长、纪律委员负责学生院内、院外安全、纪律; 11、每周一由辅导员组织召开班委会一次,总结前期工作,布置本周任务。 2015年7月

足球队训练计划(1)

足球队训练计划 一、指导思想 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念,通过训练,提高足球队员的身体素质和技术技能水平,争取在上述比赛中获得好的成绩,同时为校足球梯队建设打好基础。 二、训练指导思想 贯彻从小打好基础,系统训练,积极提高原则,抓好身体素质、球技。 三、训练的基本任务,内容要求及手段 1、制定严格的队伍管理制度与纪律。 2、培养荣誉感、责任感,树立为队、为校争光的信念。 3、培养球队有骨干力量,加强团结和自我管理能力 4、保持并提高队员的训练比赛作风。 训练作风方面: 1、严格的组织纪律性 2、严格的训练自觉性 比赛作风方面: 1、培养良好的体育道德作风 2、培养勇猛顽强的踢球作风 五、主要训练手段 身体训练手段:克服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。 技术训练手段:踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、综合技术训练,各种一对一、二对二、三对二攻守,二三人跑动中传接球配合、比赛阵形、比赛规则、守门员的技术(利用训练间隙单独训练)教学比赛 各月份具体按排: 三月份: 1、常规训练。 2、对队员进行身体素质、体能测试。 3、加强小队员的基本功训练。

四月份: 1、常规训练。 2、联系兄弟学校进行友谊赛。 五月份: 1、常规训练。 2、加强队员的传接球能力训练。 3、参加县小学生足球比赛。 4、向队员所在的班级和任课教师了解队员的学习、表现情况。六月份: 1、常规训练。 2、联系兄弟学校进行友谊赛。 3、加强队员的局部二打一、三打二进攻配合训练。 4、制订假期训练计划,调整训练时间和强度。 七月份: 1、常规训练 2、开展分组对抗和比赛。 八月份: 1、常规训练 2、加强分组对抗练习 九月份: 1、制定小足球队本学期训练划。 2、抓好小足球队课余训练,加强队员的身体素质、体能训练。 3、和兄弟学校联系进行友谊赛。 十月份: 1、加强技战训练,做好队员的赛前准备工作和赛前调整。 2、联系兄弟学校进行友谊赛。 十一月份: 1、对队员进行调整后开展常规训练。 2、针对各项比赛情况和成绩进行分析和总结。 3、常规训练。 十二月份: 1、常规训练。 2、足球队制定冬训计划。 3、开展冬训。

最新小学足球训练计划精编版

2020年小学足球训练计划精编版

小学足球队训练计划 一、指导思想: 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念,备战小学生足球比赛。在对五、六年级的足球队员进行训练,以提高他们的身体素质和技术技能水平,争取在上述比 赛中获得好的成绩,同时为校初建的足球队打好基础。 二、训练指导思想 科学进行训练,贯彻从小打好基础,系统训练,积极提高原则,抓好身体素质、球技。 三、奋斗目标 力争市比赛踢出好成绩,让更多人喜欢上足球运动! 四、训练的基本任务,内容要求及手段 (一)提高队员的训练比赛作风。 训练作风方面:1、严格的组织纪律性 2、严格的训练自觉性 比赛作风方面:1、培养良好的体育道德作风 2、培养勇猛顽强的踢球作风

3、严格的比赛纪律 (二)全面提高队员的基本技术 六年级:为迎接比赛加强训练,重点:体力方面的训练,提高射门的准确性,熟悉战术的运用,队友之间的配合。培养团结,坚强的意志。 五、六年级: 1、提高队员的传接球的速度。 2、提高队员的防守能力。 3、提高队员运控球的保险系数。 4、提高队员战术,重点是个人与局部的战术配合。 5、明确个人的攻守职能,进攻防守原则。 6、提高个人战术意识和局部二打一,三打二结合射门能力。 (三)主要训练手段: 身体训练手段:克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。 技术训练手段:各种个人垫、运、控练习,各种一对一攻守,二三人跑动中传接球配合。 (四)训练主要技术:

踢球:以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主,脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。停球:以脚内侧停球、脚底停球为主,脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。头顶球:以前额正面、前额侧面顶球为主,介绍鱼跃头顶球。运球:以脚背正面、脚背内侧运球为主,脚背外侧、脚内侧为辅。 (五)战术: 二过一配合:横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。 备战期: 第1:认真挖掘有潜力的新队员,建设好球队,壮大球队,保证球队的持续发展。 第2:加强思想工作,让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感,使之有意主动投入。 第3:注重球队作风建设,严抓纪律,认真做好考勤工作,建立奖罚机制,调动学生训练的积极性。 第4:本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术,基本功,提高身体素质,提高足球的整体水平。推进我校素质教育,提高足球氛围,增强学生的

潍坊护理职业学院单招模拟题

潍坊护理职业学院单招 模拟题 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2016年潍坊护理职业学院单招模拟题 (考试时间:90分钟满分:100分) 选择题(每题4分,共100分): 第1题:Would you mind ______ the window A. my opening B. me open C. to open D. I opening 【正确答案】A 讲解:mind one’s doing介意某人做某事。选A 第2题:A. her B. him C. them D. themselves 【正确答案】A 讲解:read after her跟着她读 第3题:The cake tastes _________. You’d better not eat it. A. good B. bad C. nice D. well 【正确答案】B 讲解:后句:你最好不要吃。说明蛋糕不好了。选B 第4题: Passage C It's not easy to be an astronaut's son.E verybody expects you to be special or perfect.Ioften wonder ho w my father ever had a son like me.I mean he's so special and so good at everything he does.Even in middle school he was class president and captain of the football te am. Well,to be honest,I often dream about being some kind of hero or doing something special—like saving a child from a bu rning building or discovering a new star.I was

校园足球年度训练计划标准范本

计划编号:LX-FS-A98615 校园足球年度训练计划标准范本 After The Objectives And T asks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve The Objectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned. 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

校园足球年度训练计划标准范本 使用说明:本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后,规划实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段,同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 一、指导思想 足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目,它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神,深受广大学生的喜爱。开展学校足球运动训练对培养学生对体育运动的兴趣,促进学生身心健康,增强体质丰富学校文化生活,发展体育特长,调节紧张的学习气氛具有重要意义。 二、训练目标 1、通过对学生足球技能的训练,培养学生对足球运动的兴趣。 2、让学生在运动实践中体会足球的配合意识。

g 3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体,促进身心健康,培养集体主义精神。 4、由教练通过训练,选拔训练成绩好、纪律性强、身体素质强、勇猛顽强的战斗作风强和有团队合作的人组成学校足球队。 三、教学内容安排及课时数 本学期的练习内容主要以基本身体素质和基础足球战术为主,在基础技术的基础上学习进攻战术防守战术,同时还要对学生的身体素质进行训练。 训练时间:为每周一到周五下午4:00—5:00、 训练地点:学校后操场 四、训练基本任务、内容、要求及手段 (一)训练方面提高队员的训练纪律和质量:

小学生足球训练计划

小学生足球训练计划 一、指导思想: 进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念,在对三—六年级的足球队员进行训练,以提高他们的身体素质和技术技能水平,争取在小学阶段打好足球技术基础。 二、训练目标: 少年儿童是祖国的未来和希望,学校开展足球项目专项训练,目的是增强学生的体质,增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能概念,熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和游戏方法,发展灵敏,协调等身体素质,培养勇敢,顽强,机智,果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。 三、奋斗目标 全面普及学校足球运动,力争在县级学校中脱颖而出,让更多的学生喜欢上足球运动! 四、训练的基本任务,内容要求及手段 (一)提高队员的训练比赛作风。 训练作风方面: 1.严格的组织纪律性。 2.严格的训练自觉性。 比赛作风方面: 1.培养良好的体育道德作风。 2.培养勇猛顽强的踢球作风。

3.严格的比赛纪律。 (二)全面提高队员的基本技术 三、四年级: 1. 提高队员运控球能力。 2. 掌握正确的传接球技术。 3. 学习简单的传切配合技术。 五、六年级: 1.提高队员的传接球的速度。 2.提高队员的防守能力。 3.提高队员运控球的保险系数; 4.提高队员战术,重点是个人与局部的战术配合。 5.明确个人的攻守职能,进攻防守原则。 6.提高个人战术意识和局部二打一,三打二结合射门能力。 (三)主要训练手段: 身体训练手段:克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。 技术训练手段:各种个人垫、运、控练习,各种一对一攻守,二三人跑动中传接。(四)训练主要技术: 踢球:以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主,脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。 停球:以脚内侧停球、脚底停球为主,脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。头顶球:以前额正面、前额侧面顶球为主,介绍鱼跃头顶球。 运球:以脚背正面、脚背内侧运球为主,脚背外侧、脚内侧为辅。

临床医学(放射医学方向)专业

临床医学(放射医学方向)专业人才培养方案一、培养目标培养适应我国现代化建设和人群健康需要的,具备良好的敬业精神和医师职业道德,较广泛的人文科学知识和较宽厚的自然科学知识基础,牢固掌握基础医学、临床医学和放射医学的基础理论、基本知识和基本技能,一定的医疗预防知识,终身学习的能力;毕业后能在医疗卫生单位、科研院所等部门从事放射医学及防护、临床肿瘤放射治疗、放射病诊治、核医学教学科研等工作的医学高级专业人才。二、基本要求本专业学生主要学习医学基础知识与基本理论,接受一般疾病的诊疗与预防、肿瘤放疗、介入治疗、放射病诊疗与预防及医学影像等操作技能的基本训练,毕业后能从事常见病及放射病诊疗、肿瘤放射治疗、介入治疗、医学影像诊断等临床工作及教学科研工作。毕业生应具有的知识和能力:1. 掌握基础医学、临床医学、放射医学的基本理论、基本知识。2. 掌握常见病、多发病预防及诊断处理的基本技能。3. 具有应用相关知识开展肿瘤放射治疗及核医学方面的临床诊疗工作的能力。 4. 具备放射损伤和放射病诊断和治疗的知识和能力。 5. 具有规范的医疗文书写作能力。6. 熟悉国家卫生工作

方针、政策和法规,以及放射防护的相关法规,遵循医学伦理学原则。7. 掌握文献检索、资料调查、计算机应用的基本方法,能用一门外语阅读医学文献,具有一定的科学研究能力。8.具有良好的人际交流、沟通和协调能力。三、主干学科基础医学、临床医学、放射医学四、主要课程系统解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、医学微生物学、药理学、放射生物学、放射卫生学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、肿瘤放射治疗学、放射损伤临床。五、主要实践环节课程实践、临床见习、临床实习。六、学制与学位学制: 5年学分要求:学业学分266学分,第二课堂5学分 1 授予学位:医学学士七、学时与学分 1. 课程体系学时与学分课程平台课程性质学时/学分占课程体系学分 比例(%)必修720/41 19.34 公共基础课平台选修128/8 3.77 41.75 必修1544/88.5 学科基础课平台 2.36 选修80/5 必修 1016/61.5 29.01 专业课平台选修 128/8 3.77 合计 3506/212 100 2. 集中性实践教学环节周数与学分实践教学环节名称课程 性质周数/学分占实践教学环节学分比例(%)军事理论与训 练必修2/2 3.70 放医集中见习必修2/2 3.70 放医临床实习A1 必修24/24 44.45 44.45 放医临床实习A2 必修 24/24 放医社区卫生服务必修 2/2 3.70 合计 54/54 100 2

足球训练计划及内容

足球训练计划及内容. 第一学期足球队训练计划 一、指导思想 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念,备战区小学生足球联赛,以提高他们的身体素质和技术技能水平,争取在比赛中

获得好的成绩,同时为校足球梯队建设打好基础。 二、训练指导思想 贯彻三从一大的训练原则,科学进行训练,贯彻从小打好基础,系统训练,积极提高原则,抓好身体素质、球技。 三、奋斗目标 逐步建立足球梯队,参加市校园足球比赛 四、训练的基本任务,内容要求及手段 提高队员的训练比赛作风。 训练作风方面:1、严格的组织纪律性 2、严格的训练自觉性

比赛作风方面:1、培养良好的体育道德作风 2、培养勇猛顽强的踢球作风 3、严格的比赛纪律 五、全面提高队员的基本技术 1、提高队员运控球能力。 2、掌握正确的传接球技术。 3、学习简单的传切配合技术。 4、提高个人战术意识和局部二打一,三打二结合射门能力。 六、主要训练手段. 身体训练手段:克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。 技术训练手段:各种个人颠、运、控练习,各种一对一攻守,二三人跑动中传接球配合。 七、训练内容

第一学期 一、身体训练 (一)身体训练的目的 1.使学生热爱足球。 2.培养学生反应灵敏。并提高身体素质。(二)身体训练的主要内容 1.做体操 2.以跑为主的身体训练。 (l)慢跑:15米X 2,指导学生跑的动作。

(2)快跑:10米X 2、15米X 2,要求跑的动作正确。 (3)曲线跑:培养学生的灵敏。 (4)自由跳:培养学生的后蹬方法。 二、足球技术训练 (一)技术训练的目的 1.训练学生熟悉球性。 2.让学生准确掌握技术动作要领。 (二)技术训练的主要内容 1. 以带球为主,在带球中学习基本技术动作和带球方法。让学生初步接受和学习传球、接球方法。 2. 3. 单一的射门训练和接球后的射门训练。 (三)守门员的训练 1.手型训练。 2.自由训练。

校园足球年度训练计划(完整版)

计划编号:YT-FS-7132-46 校园足球年度训练计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

校园足球年度训练计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出 在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念,通过训练发展学生的身体素质,增强体能,促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术,了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质,得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取,乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平,为足球梯队建设打好基础,为省、市队输送足球队员作好准备。 二、工作目标

提高校足球队员的身体素质和技术技能水平,争取在比赛中获得好的成绩,同时为校足球梯队建设打好基础。迎接20xx年9月下旬的丹阳市和镇江市小学生足球比赛,并能取得较好的成绩。 三、训练指导思想 贯彻三从一大的训练原则,科学的进行系统训练,积极提高原则,抓好身体素质、球技。 四、训练的基本任务,内容要求及手段 制定严格的队伍管理制度与纪律。培养荣誉感、责任感,树立为队、为校争光的信念。培养球队有骨干力量,加强团结和自我管理能力。保持并提高队员的训练比赛作风。 1.训练作风方面:1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性 2.比赛作风方面:1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风 五、训练对象 小学男子

潍坊护理职业学院单招模拟题

2016 年潍坊护理职业学院单招模拟题 (考试时间:90 分钟满分:100 分)选择题(每题4分,共100 分):第 1 题:Would you mind ___________________ the window A. my opening B. me open C. to ope n D. I opening 【正确答案】A 讲解:mind one ' s doing 介意某人做某事。选 A 第 2 题: A. her B. him C. them D. themselves 【正确答案】A 讲解:read after her 跟着她读 第 3 题:The cake tastes _______ . You ' d better not eat it. A. good B. bad C. nice D. well 【正确答案】B 讲解:后句:你最好不要吃。说明蛋糕不好了。选B 第 4 题:Passage C It's not easy to be an astronaut's son .Everybody expect s you to be special or perfect .Ioften wonder how my father ever had a son like me.I mean he's so special and so good at everything he does .Even in middle school he was class president and captain of the football team .Well ,to b e honest ,I often dream about being some kind of hero or doing something specia l —like saving a child from a burning building or discovering a new star .I was daydreaming at school one morning when my teacher said there would be a Fat her's Day writing competition for the whole sch001 .《I hope we have a winner r ight here in my class .》When I got home ,I started to think about what to wri te .My father is an astronaut .N0,I wouldn't start like that .That was the way others saw him .How did I see my father Hmm .I saw him sitting with me in the dark when I had a terrible dream .I remembered how he hugged me for hours when my dog Spotty was killed by a car .Yes,these were the things I was going to write .To me,he wasn't just a world —famous astronaut .He was my dad .My parents and l went to school Thursday night .There were so many people in the b ig hall! My dad looked at me ,and I shrugged(耸肩).The third prize was announced and it was not me . 1 was relieved(释然)and disappo in ted at the sa me time .The second prize was announced .It was me .I went up to the stage an d read what I had written ,《My father's son 》.When I finished ,th e people sto od up and cheered .I saw my father blowing his nose .Tears were running down my mother's face .Dad cleared his throat and put his hand on my shoulder .《So

足球年度工作计划

,. 足球年度工作计划 一、指导思想响应国家体育总局、教育部联合发起的全面开展青少年校园足球活动安排,以全面提高学生身体素质,打造足球文化品牌校园为目标。通过足球活动,让学生获得运动快乐,增强学生体质,培养团队意识和拼搏精神,提高竞争和公平意识,为学生提供展示并发展才能的舞台,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才,全面提高我校足球运动水平。二、工作目标.认真贯彻落实足球进校园工作目标。1.全面实施“足球进课堂”工作。通过体育课普及足球2在%;50运动知识,力争使参加足球活动的全校学生不少于 3校学生每周足球活动时间不少于小时。.进一步加强足球兴趣小组训练工作,逐步提高我校学3 生足球运动水平。;. ,. .创建学生足球联赛工作体系,组织开展第三届学生足4 球联赛,为学生提供展示才能的舞台,让学生“动”起来。.以足球联赛为引领,促进我校“阳光体育”工作的开5展,进

一步丰富我校“阳光体育”活动内容,让学校“活”起来。3-4年级、分别成立1-2.6组建我校学生足球兴趣小组,年级三个年龄段学生足球队,建立梯队体系,努5-6年级、力培养全面发展,特长突出的足球后备人才。三、组织机构(一)成立校园足球活动工作领导小组长:米学峰组闫洁副组长:宋海潮 体育教师班子其他成员各班班主任成员:(二)职责分工校长主管,分管德育副校长主抓,分管少大队辅导员协助,教务、教研、总务、德育处协作配合,体育组具体实施,各班班主任认真组织,搞好配合。;. ,. 四、实施措施(一)足球进课堂.全面推广、普及足球运动,增加体育教学中足球教学1的课程比例,每周每班至少有二节体育课开展足球教学活提高学生的参与积极性。动。以激发学生对足球运动的兴趣,学生通过办手抄报等形式营造足球运动的氛围,唤起师生的关注,扩大校园足球在学生中的影响力和感召力。.加强足球教学校本研修工作,由杨斌教师负责组织体2育教师共同编写符合我校特点的足球教学校本教材,提升我校足球教育教学水平。(二)扎实开展足球兴趣小组训练工作.加强足球训练工作,由每周的两次训练增加到三次,1,由6:10——训练时间定为每周的

小学足球队训总结

[标签:标题] 篇一:建华小学乡村学校少年宫足球小组活动总结 绵阳市游仙区建华乡慧生小学 乡村学校少年宫足球小组活动总结 通过近一个学期的刻苦训练,我们校足球队取得可喜的进步,队员们的球技得到了很大的 进步,技战术方面也得到了较大的进步。 在学期初始阶段,我就通过体育课组织各个年级进行班级比赛,其目的在于选拔球员,组 织比赛收到很好的效果,被选拔出来的球员有身高、有速度、有耐力,综合素质较突出,为 这支队伍打下良好的基础。与此同时,我制定了一系列的训练计划,以严格管理、大强度、 大运动量的方针来训练队伍。起初训练阶段注重队员的薄弱环节,进行有针对的训练,并着重抓好基础的技术训练,例如:运球、带球过人、传球、射球……….等等。这一阶段主要让球员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时,在抓好技术基础训练的同时,注入简单战术配合的训练,并在期间传授足球裁判规矩,使球员们掌握一定的战术和规则并加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度的训练,为这支队伍打下坚实的基础。 在坚持战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛,增加比赛经验,尽量在运动中、对抗中、全面、熟练、快速、准确的掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力,多种传 球技术和射门技术以及抢截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志,克服种种困难,培养稳定的 心理素质和顽强的拼搏精神。在最后的调整阶段,在抓好技战术训练的同时,有选择的和一些足球传统学校球队比赛,增强比赛意识以及林场的应变能力,丰富比赛经验,即将到来的比赛做准备。 经过近一个学期的训练,这支队伍在各个方面得到了很大的提高,但由于这支队伍时间较 短,基础比较薄弱,难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练,成绩将得到更大的提高。在队伍组建一个学期以来,领导和上级领导十分关心和支持球队的工作。学校在学期初始 投入了一定的资金购置训练所需要器材(如:训练用球)并定期维修、整理足球场。校领导 也经常派人进行检查,指导工作,对于校内外各领导的关心和支持,我们决心抓好队伍的训练和建设,争取在下学期的训练中取得更好的成绩。 绵阳市游仙区建华乡慧生小学 二○一五年六月二十八日 篇二:小学足球兴趣小组总结 小学足球兴趣小组活动总结 作为一名教师能够在本学期担任足球兴趣小组工作,感谢学校领导的信任。同时自己也意 识到自己的责任有多重。 我们想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣,增强学生的体质,增进学生身心健康,拓 宽视野。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术 和方法,发展灵敏,协调等身体素质。全面提高学生足球技能水平。 训练时间是从2015年3月1日开始到2012年6月17日结束,每周三下午最后两节棵。通过一段的兴趣培养和实际训练,学生对于足球运动非常有兴趣和热情,学生们对于球性有了部分的提高,技术方面也得到了基本进步。 兴趣是学习之本,是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段,通过向学生介绍足球的起 源,比赛的规则和各种技战术的要领,大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动

2016年潍坊护理_职业学院单招模拟题

2016年潍坊护理职业学院单招模拟题 (考试时间:90分钟满分:100分) 选择题(每题4分,共100分): 第1题:Would you mind ______ the window? A. my opening B. me open C. to op en D. I opening 【正确答案】A 讲解:mind one’s doing介意某人做某事。选A 第2题:A. her B. him C. them D. themselves 【正确答案】A 讲解:read after her跟着她读 第3题:The cake tastes _________. You’d better not eat it. A. good B. bad C. nice D. well 【正确答案】B 讲解:后句:你最好不要吃。说明蛋糕不好了。选B 第4题: Passage C It's not easy to be an astronaut's son.Everybody expect s you to be special or perfect.Ioften wonder how my father ever had a son like me.I mean he's so special and so good at everything he does.Even in middle school he was class president and captain of the football team. Well,to b e honest,I often dream about being some kind of hero or doing something specia l—like saving a child from a burning building or discovering a new star.I was daydreaming at school one morning when my teacher said there would be a Fat her's Day writing competition for the whole sch001.《I hope we have a winner r ight here in my class.》 When I got home,I started to think about what to wri te.My father is an astronaut.N0,I wouldn't start like that.That was the way others saw him.How did I see my father? Hmm. I saw him sitting with me in the dark when I had a terrible dream.I remembered how he hugged me for hours when my dog Spotty was killed by a car.Yes,these were the things I was going to write.To me,he wasn't just a world—famous astronaut.He was my dad. My parents and l went to school Thursday night.There were so many people in the b ig hall! My dad looked at me,and I shrugged(耸肩). The third prize was announced and it was not me.1 was relieved(释然)and disappointed at the sa me time.The second prize was announced.It was me. I went up to the stage an d read what I had written,《My father's son》.When I finished,the people sto od up and cheered.I saw my father blowing his nose.Tears were running down my mother's face.Dad cleared his throat and put his hand on my shoulder.《So n,thisis the proudest moment of my life.'' It was the proudest moment of my l ife,too.Maybe I'll never be a great hero or win a Nobel Prize,but it was

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