建筑设计专业顶岗实习任务及指导书

建筑设计专业顶岗实习任务及指导书
建筑设计专业顶岗实习任务及指导书

顶岗实习任务书

及指导书

——建筑设计技术专业

(2012届)

湖南X X X X职业技术学院

2011年11月

湖南XXXX职业技术学院

顶岗实习任务书及指导书

课程名称:顶岗实习

实习对象:建筑设计0901-0902

实习时间:2011-2012学年第二学期

实习目的:

顶岗实习是建筑设计技术专业学生学完专业课程后,直接参入到建筑设计、建筑工程、项目策划、咨询及管理企业进行的实践性教学环节,是学生巩固和丰富专业知识,理论联系实际,增强职业能力的重要措施;是对学生在校期间所学全部专业理论的一次重要检验;是进一步提高思想素质和业务技能,增强就业竞争能力的最好机会,为毕业生走上工作单位,更快地适应工作环境奠定良好的基础。

■实习内容:

1.了解现行建筑工程设计程序、规范与审批制度。

2.了解与工程有关的组织机构体制及管理制度。

3.了解进行有关建筑工程设计的前期工作。

4.了解签订合同的手续、合同的格式,明确建筑师履行合同的责任。

5.了解有关建筑工程设计收费标准、概算的编制方法。

6.了解有关法律条例条款及行业间的职业道德规范,并有能力在建筑师指导下完成施工所需的文件(包括施工图、说明书等)。

7.了解有关建筑专业的设计规范和法律规范

8.了解建筑设计的步骤方法及全过程

9.掌握建筑设计部分的平、立、剖面、墙身大样以及楼梯等各种节点大样详图绘制。

10.掌握建筑工程施工图绘制与建筑表现技法。

11.熟悉建筑结构、建筑设备、建筑材料等相关知识。

■实习方式:

1.以一线员工的身份参加建筑设计或咨询管理类企业实际工作。

2.参与各类建筑工程项目方案设计、施工图设计、。

3.参与建筑方案设计的计算机效果图制作和模型制作。

4.参与建筑业务咨询、专业协调、客户交流等内容,明确建筑师履行合同的责任;建筑工程设计的前期工作。

5.参加建筑工程项目招标投标工作,熟悉建筑设计说明、经济技术指标、设计文件整理、设计投标汇报材料制作。

6.实习单位以学院和系部安排实习单位为主,也可由学生自己联系。

7.实习单位指定专人指导学生(指导教师应该为企业工程技术人员或高级岗位操作人员),负责学生的实习计划,实习工作,对学生的实习情况做出评价和鉴定。

■实习要求:

1、报告实习地点:在2012年3 月10 日前将《顶岗实习回执单》寄回各系办。不能按时返回视为没有按时去实习,将无顶岗实习成绩,将不能进入毕业环节,无法毕业。

2、过程记录:《顶岗实习周记》。在实习中,学生应将每天的工作,岗位实践等内容记入实习周记。实习周记是学生编写实习报告的主要资料依据,也是检查学生实习情况的一个重要方面。学生每周必须认真填写。

3、实习报告:在实习结束后,学生应提交书面的统一格式的实习报告。

■项目名称及学时分配

■实习成果:

1、实习周记

2、实习报告

3、顶岗实习的成果附件。如顶岗实习期间参与的工程项目资料。

■实习完成上交资料:

1、实习周记

2、实习报告

3、顶岗实习的成果附件。如顶岗实习期间参与的工程项目资料。

4、顶岗实习企业考核表

5、顶岗实习综合成绩评定表

建筑工程系建筑设计教研室

2011-11-8

关于学生顶岗实习的规定

各系:

为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号)和《学生顶岗实习管理规定》(湘XX院教〔2008〕8号)等文件精神,全面推进工学结合人才培养模式改革,进一步加强和规范我院学生顶岗实习各项管理工作,特制定本规定。

一、组织、管理

1、严格按照学院规定的顶岗实习程序(附件1),完成各项工作。

2、各系协商招生就业处积极开发省内外、国内及国际就业市场,通过网上公布、召开招聘会等多种形式,及时向学生推荐顶岗实习或就业单位,配合用人单位搞好双向选择工作。

3、各系根据专业要求建设校外顶岗实训基地;联系实习单位,签订实习协议;负责与实习单位沟通协调。根据协议,双方共同修改相应教学计划、内容,制定《顶岗实习任务书》(附件2)。

4、用人单位来校联系顶岗实习时,必须携带营业执照副本和相关的证明文件办理登记手续,学校严格审核其法人资格。经学校同意后,各系协同做好招录学生工作。

5、学生参加顶岗实习,由学校或学生个人与实习单位签订《湖南XXXX职业技术学院顶岗实习协议书》(附件3)。本着专业对口的原则由各系集中组织,也允许学生自主联系实习单位。学生自主联系顶岗实习单位,须由本人提出书面申请(附件4),家长签字,并经过系部同意。

6、各系要在教学任务分配单里确定指导教师安排,要对学生进行顶岗实习动员和培训,帮助学生明确实习目的和任务,对学生进行安全教育,杜绝各种意外事故发生。

7、学生必须遵守学校顶岗实习管理规定,到实习单位报到后,应及时将顶岗实习报到回执单(附件5)返回学校,将顶岗实习单位的初步安排计划报指导老师。

8、学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导,实行以企业为主、学校为辅的原则。校企共同加强对学生的工作过程控制和考核。学生必须服从顶岗实习单位的安排,完成各项实习任务,及时记录实习内容和收获,填写《顶岗实习周记》(附件6)

9、指导教师需加强实习过程的管理,检查实习的进展情况(附件7),处理各种突发事件,做好学生实习成绩的评定,实习材料的整理、归档等工作。

10、各系根据鉴定考核表(附件8)和总结报告(附件9)评定总评成绩(附件10),由学校存入学生档案。对严重违反实习纪律,被实习单位终止实习或造成恶劣影响者,实习成绩按不及格处理;对无故不按时提交实习报告或其他规定的实习材料者,实习成绩按不及格处理;凡参加顶岗实习时间不足学校规定时间80%者,实习成绩按不及格处理。

二、顶岗实习纪律

1、学生参加顶岗实习期间必须遵守国家的法律、法规以及用人单位、学校的规章制度,履行顶岗实习期间有关协议的各项任务。学校对违纪者,给予批评教育,直至给予纪律处分。

2、学生必须服从学校对其顶岗实习的安排,顶岗实习期未满,不得擅离或调换实习单位。个别学生确因特殊情况,中途调换实习单位的,须本人提出书面申请,报指导老师批准,并办理相关手续。学生未经批准擅离、调换顶岗实习单位的,顶岗实习成绩以零分计,期间发生的一切问题由学生本人负责,并取消该生的一切评优资格。

3、顶岗实习期间带队教师应严格考勤。逐月检查统计,对超假或无故离岗、旷岗的学生,视情节给予批评教育,学校视情节给予处分。

4、顶岗实习的学生必须主动与学校保持联系,登录学校网站,查询有关毕业安排等信息。

5、学生必须服从顶岗实习单位的安排,遵守实习单位的规章制度;学生在工程技术人员的指导下,熟悉岗位职责和工作程序,熟悉设备性能和操作维护办法,熟悉生产工艺,学习新知识、新技术、新工艺,培养纪律意识和安全意识;收集实习岗位的职责、操作规程、工艺流程、技术工艺参数、设备性能参数、事故报告等资料要遵守保密原则;要及时记录实习内容和收获;有毕业设计(论文)任务的同学要按指导教师规定的进程要求完成设计(论文)工作;最后提交完整的实习总结报告和毕业设计(论文);尊重实习单位的领导和员工,讲究文明礼貌,虚心接受师傅的指导,自觉维护顶岗实习单位。

6、学生在顶岗实习期间必须严格遵守安全操作规定(附件11),谨防和杜绝各类事故的发生。上下班时要注意交通安全,遵守交通规则,下班后要及时回宿舍,不准在外游荡、不准在外过夜。如因学生自己违反操作规程或操作不慎、行为不检点等原因所造成的一切后果由学生本人自行承担。

7、顶岗实习期间严重违反顶岗实习协议、不遵守保密制度(附件12),故意遗失和损坏保密文档,酗酒闹事、打架斗殴以及其他不文明行为者,学校视情节给予相应纪律处分。

顶岗实习材料

附件1:顶岗实习办理程序

附件2:顶岗实习任务书

附件3:顶岗实习协议书

附件4:学生自主联系顶岗实习申请表

附件5:顶岗实习报到回执单

附件6:顶岗实习周记

附件7:顶岗实习指导情况记录

附件8:学生顶岗实习单位考核表

附件9:顶岗实习报告

附件10:学生顶岗实习综合成绩评定表

附件11:顶岗实习安全条例

附件12:顶岗实习保密条例

附件13:学生顶岗实习登记表

湖南XXXX职业技术学院

2011年9月

附件1 :

湖南XXXX职业技术学院

学生顶岗实习工作流程图

附件2:

湖南XXXX职业技术学院

顶岗实习任务书(参考提纲)

课程名称:顶岗实习

实习对象:

实习时间:

实习目的:

岗位实习,是培养职业技能的生产实践教学环节,增强学生对主要职业岗位业务的全面了解。

■实习内容:

1、了解岗位工作职责及相关岗位的工作有关的内容。并体会在全过程中岗位工的职责。

2、理解各工种之间相互配合的重要性及工艺技术员的综合、协调作用。

3、学习具体的操作技术方法,具有适应岗位要求的全面工作能力

4、能够将工艺、设备、管理等理论知识应用到实际工作中。

■实习方式:

1、实习单位以学院和系部安排实习单位为主,也可由学生自己联系。

2、实习单位指定专人指导学生(指导教师应该为企业工程技术人员或高级岗位操作人员),负责学生的实习计划,实习工作,对学生的实习情况做出评价和鉴定。

■实习要求:

1、报告实习地点:在年月日前将《顶岗实习回执单》

寄回各系办。不能按时返回视为没有按时去实习,将无顶岗实习成绩,将不能进入毕业环节,无法毕业。

2、过程记录:《顶岗实习周记》。在实习中,学生应将每天的工作,岗位实践等内容记入实习周记。实习周记是学生编写实习报告的主要资料依据,也是检查学生实习情况的一个重要方面。学生每周必须认真填写。

3、实习报告:在实习结束后,学生应提交书面的统一格式的实习报告。

■实习成果:

1、实习周记

2、实习报告

附件3:

湖南XXXX职业技术学院

顶岗实习协议书

甲方:(实习单位)乙方:湖南XXXX职业技术学院

地址:地址:湖南省XX市XX路XX号

经联系洽谈,甲方同意乙方安排实习生在甲方实习。经过甲方面试、考核接纳乙方名实习生,该批学生将到甲方进行就业前生产实习,为建立良好的合作关系,明确甲、乙双方的职责,经双方共同协商,签订如下条款,并共同遵守。

一、实习期限:自年月日起至年月日止。

二、实习生名单:(附页)

三、实习生管理:

1、乙方向甲方提供实习生的信息资料,便于甲方对实习生的日常管理。

2、乙方必须指定专人对实习生进行跟踪管理,协调实习工作。

3、乙方实习生必须严格遵守甲方的各项规章制度,服从甲方管理。

4、乙方实习生在实习期间必须在甲方委派的现场师傅指导下操作,不允许擅自、盲目操作各类设备,如乙方实习生因违章操作,不服从指挥,而造成人身安全事故或甲方经济损失的,由乙方或乙方学生自行负责,并赔偿相应经济损失金额。若因甲方原因造成安全事故或经济损失的,责任由甲方承担。

5、甲方负责对乙方实习生进行公司各项规章制度、安全、防火、操作规程等方面教育。

6、乙方实习生在实习期间内若提出终止实习的申请,须经甲方签字同意,甲方批准签字后,方可终止实习并到甲方人力资源部办理离岗手续。

7、乙方实习生违反上述第3条,而被甲方终止实习,甲方须要求乙方实习生到甲方人力资源部办理离岗手续(手续内容同上述第6条)。

8、甲方实习生在实习期间,若需返校或因其它事宜请假,甲方须要求实习生按甲方规定履行请假手续。

四、实习期待遇:(甲乙双方协商)

五、实习生考核:

甲方对乙方实习生在实习期间的能力、态度、业绩、安全生产等方面进行考核,考核不合格者,不能继续留在甲方实习。并将考核及录用结果及时抄报乙方教学系。

六、本协议中未尽事宜,本着互谅互让的原则,经双方协商解决。

七、甲乙任何一方违反本协议规定条款给对方造成损失的,都应由违约方予以赔偿,并承担违约责任。

八、本协议一式二份,经甲乙双方代表签字盖章后生效,双方各执一份。

甲方:乙方:

代表签字:代表签字:

年月日年月日

湖南XXXX职业技术学院

学生自主联系顶岗实习协议

甲方:(实习单位)电话:

乙方(学生):系:班级:电话:

为使学生更好地了解企业,了解实际生产,理论联系实际,完善知识结构,为以后的就业打下坚实的基础,也为企业的人才招聘提供便利。经协商,甲方同意乙方到甲方进行顶岗实习。经甲、乙双方友好协商,订立本协议如下:

一、实习岗位、期限

1.甲方同意乙方在年月日至年月日期间。

2.甲方将安排乙方在甲方的部门岗位进行实习。

二、双方的权利和义务

(一)甲方的权利和义务

1.甲方的权利:

(1)可以根据其需要和乙方的工作能力对实习内容进行调整;

(2)在实习期内根据乙方的表现,经和乙方学校友好协商后甲方有权决定是否提前终止对乙方提供的实习机会。

2.甲方的义务:

(1)按照本协议规定的时间和内容为乙方提供实习机会,所安排的工作应该符合法律的规定和不损害乙方的身心健康。

(2)配合学校教学目标和要求,制定学生顶岗实习计划。有义务为学校前往甲方实习单位对乙方进行指导或管理提供方便,并向学校提供乙方实习的真实表现等信息;

(3)在实习期间,配合乙方学校做好实习学生的管理工作,安排具有相应专业知识、技能或工作经验的人员对乙方实习进行指导,并协助学校对乙方进行管理。在乙方实习结束时根据实习情况对乙方做出实习考核鉴定;

(4)甲方应当加强安全防范措施,保证学生人身及工作安全。学生在实习期间发生工伤事故(因实习的原因发生的一切伤害)的,甲方应将学生视为在职职工,按照《工伤保险条例》等法律法规规章及国家的其它有关规定,参照对在职职工工伤事故处理的归责原则和赔偿标准等妥善处理赔偿及一切相关事宜。甲方不得以学生系实习生、甲方与学生没有劳动关系为由,拒绝承担依法应由用人单位承担的工伤赔偿责任及其它责任。

学生实习期间,在实习地遭受第三人伤害的,即便甲方对此伤害依法依约均不应承担责任,甲方也应积极协助乙方、学校、学生家长妥善处理。

(二)乙方的权利和义务

1.乙方的权利

(1)有权在协议规定的实习时间按照甲方安排的内容参加实习;

(2)在实习期间如发生工伤事故时有获得赔偿的权利;

(3)如果甲方安排的工作内容违法或有损乙方身心健康,乙方有权向甲方提出调整工作岗位或者工作内容,若甲方不能调整工作岗位或者工作内容,乙方有权在报告后终止在甲方的实习。

2.乙方的义务

(1)在实习期间认真做好岗位的本职工作,培养独立工作能力,刻苦锻炼和提高自己的业务技能,在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务;

(2)在实习期间,遵守甲方的有关工作时间、休假制度、考勤制度、行为准则、保密制度及任何其它甲方要求乙方遵守的公司规定;

(3)应按时完成实习期间甲方交付的任务和工作;

(4)应遵守甲方的操作规程,如有违反造成甲方财物损失,按甲方规定处理;

(5)顶岗实习中出现伤害事故,如因企业未按有关规定进行安全教育,履行安全措施和提供必要的防护条件发生学生伤害,由企业负责;如因实习学生违规操作、不服从管理发生伤害由学生本人负责;学生如参与不法活动等由学生本人负责。

(6)遵守学校关于顶岗实习的相应管理规定和要求,与校内指导教师保持联系,按照顶岗实习的教学要求做好实习资料的填写等相关工作,并接受实习单位和学校的考核;

(7)在签订本协议时,应该将此情况向家长汇报并征得家长同意。

四、协议的终止与解除

1.协议期满自然终止。

2.因协议期限届满以外的其他原因而造成协议提前终止时,甲乙双方均应提前两周书面通知对方及乙方所在学校。

五、其它

其他未尽事宜由双方及时协商解决。

双方约定的其他条款:

六、协议的生效

本协议一式三份,由甲、乙双方及学校各执一份,经双方合法授权代表签署后生效。

本协议生效后,对甲乙双方都具有法律的约束力。本协议是协议双方通过对各种问题的研究、讨论,经过友好协商达成共识后双方同意签署的;任何一方对此协议内容进行任何修正或改动,都应经过双方书面确认后方始生效。

甲方代表签字:乙方签字:

甲方(盖章):乙方家长签字:

年月日年月日

附件4:

湖南XXXX职业技术学院

学生自主联系顶岗实习单位申请表

说明:1、自主联系实习单位的学生必须向所在系部提供实习单位的接收证明,实习单位必须经系部核实;

2、实习期间不得无故离开实习单位,特殊情况需变更实习单位必须与学校联系经学校批准;

3、必须按照学校相关规定办理离校手续;

4、学生实习期间必须按照要求完成实习任务,定期与学院联系;

5、学生所留联系方式必须准确,如因联系方式有误致使学校有事不能与学生及时联系而造成的不良后果和学生个人方面的损失由学生本人承担。

附件5:

湖南XXXX职业技术学院

顶岗实习报到回执单

注:1、学生赴单位报到后,请及时将此回执邮寄给学院指导教师。

2、无此表,岗位实训的成绩无效,不能进入毕业环节,无法毕业。

附件6:

湖南XXXX职业技术学院

顶岗实习周记

系部:

班级:

姓名:

实习单位:

年月日

《建筑施工技术》实训任务书与指导书

《建筑施工技术》实训任务书与指导书 建筑施工技术 实训任务书 (高职工建筑工程专业适用) 指导老师:李晓良孙秀红 济南铁道职业技术学院建筑工程教研室 目录 一、实训的目的 (3) 二、实训的内容 (3)

三、实训期间的注意事项 (3) 四、参考文献 (4) 一、实训的目的 为了加强《建筑施工技术》课程的效果,使学生在学习完相关施工技术专业理论知识后,同时使学生自身的实际动手操作能力得到提高并总结实际实训过程中的工艺操作经验,特别安排为期2周的施工技术实训学习. 二、实训的内容 除按照实训大纲的要求外,还应进行下面内容: 1、复习施工技术的相关专业理论知识. 2、观察实训指导老师的实际操作过程和施工工艺,并同时与教材相关的内容相对比,加强理解和记忆. 3、分组进行相应分部分项工程的实际动手操作,注意先后顺序、操作技巧,出现操作问题,利用所学知识分析出现问题的原因,解决问题,达到合格的施工质量. 4、注意观察各分部分项工程施工的辅助设施和生产工具,并将相应的施工简图绘制在实训日记或实训报告上. 5、学会并掌握利用国家分部分项工程质量验收规范检验工程的施工质量,并做相应的质量控制记录.

6、掌握并注意各分部分项工程的施工操作期间的安全技术措施,并分析制定这些措施的原因,在实训报告中得以体现. 7、掌握各工序之间的交接的程序和注意的事项. 8、掌握各种建筑材料试件的留置和混凝土试块的留设数量和方法,理解600度.天的概念. 三、实训期间的注意事项 1、每天随时记录每天的实训内容包括操作工艺、操作技巧、绘制施工简图,同时编制实训心得. 2、注意施工操作的安全,在动手操作前首先掌握所操作项目的危险性和保护措施. 3、每天实训结束后注意清扫操作现场,保持实训现场的卫生. 4、在编制实训报告时,注意总结要有条理性,注意书写,文字与图表合理布置,内容充实并理论与实践相结合,作到图文并茂. 5、出现不能解决的疑难问题时及时向指导老师请教解决,遇到机具故障时及时通知指导老师,自己不得自行处理解决. 四、参考文献 《工程测量规范》(gb50026―93)国家标准中国计划出版社 《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(gb50202―2002) 《地下工程防水技术规范》(gb50108―2001) 《地下防水工程施工质量验收规范》(gb50208―2002) 《混凝土结构工程施工质量验收规范》(gb50204―2002) 《砌体工程施工质量验收规范》(gb50203―2002) 《建筑地面工程施工质量验收规范》(gb50209―2002) 《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》(gb50210―2001)

2015级西安建筑科技大学幼儿园设计任务书

“建筑设计Ⅰ”任务书 训练题目——幼儿园设计 1、训练目的:深入认识使用功能对建筑设计的影响,了解特定使用者的生活规律、行为特点、心理特点与建筑空间的功能要求、大小等的关系;培养空间组合能力,处理好功能单元空间与总体重复空间的关系;初步培养基于使用上的特殊要求而获得建筑艺术特征的能力;进一步认识建筑与环境的关系,了解外部空间环境的功能特性——具体的使用要求赋予环境的特征,培养基于对环境条件的分析而获得建筑构思特色的能力;了解艺术上的创造往往是以技术上的创造为基础。初步掌握运用草图、工作模型进行方案构思、推敲、深化和成果图快速表达的能力。 2、题目内容: 某小区拟建幼儿园一所,设6个日托班,接收3~7岁学前儿童,每班不超过25名,建筑规模2000 m2(±10%),建筑层数不得超过两层。(具体功能分区参考下表,或根据结合调研的经营主题自定) 功能分区房间 名称 功能要求基本家具设备面积(m2) 幼儿生活用房活动室 ·满足教学、游戏、就餐等多功能 使用要求,便于灵活摆放家具。 ·设置足够玩、教具摆放架(柜) ·保证一定实墙面用于幼儿作品展 示。 ·应与盥洗室联系方便。 ·要求朝向良好。 ·应考虑教育模式多元化的要求 ·活动桌1000×700 (4-6人使用) ·椅子(每人1把) ·玩具架(柜)、教 具架(柜)、图书 架若干 ·开饭台面(活动室 入口处)、口杯架 ·活动黑板1个 50-60/班;卧室 ·可单独设置,也可与活动室合并 (合并时面积可适当减少),或设 于活动室上部成跃层形式(卧室 应附设1个厕位的小厕所)。 ·应适于床位排列并便于保教人员 巡视、照顾和管理。 ·可采用活动式卧具,如折叠床、 柜子床、床垫等。 ·应与厕所联系方便。 ·幼儿床1300-1400 ×650-700(每人 一张) 40-50/班卫生间 ·由盥洗、厕所两部分组成,使用 频繁(尤其是盥洗处)。 ·应与活动室联系密切,并便于教 师观察、照看幼儿使用情况。 ·适合幼儿集体使用。 ·盥洗台、水龙头 (6-8个)、毛巾钩 ·大便器(4个)、 小便槽(供4人同 时使用) ·污水池1个 15/班

综合实训任务书指导书(DOC)知识交流

综合实训任务书、指导书综合实训题目:钢框架结构体系综合实训 建筑工程学院结构教研室 二○一五年九月

7.3钢框架结构体系综合实训 7.3.1钢框架结构体系综合实训任务书 1综合实训目的 钢框架结构体系综合实训的是建筑工程专业学习《钢结构》课程后的综合实践性教学中的一个重要组成部分,要求学生能按有关专业规范或规程进行钢框架结构的整体设计、截面计算和构造处理基本的设计训练,并掌握施工图识读,下料计算,施工图预算和施工组织设计等各项工作,提高对所学知识的综合运用能力,为以后的工程实践打下必要的基础。 2 综合实训施工图 工程资料:某商业楼三层钢框架结构,其施工图详见(附图)。 3综合实训任务 任务1 识读图纸 识读图纸,掌握如下信息: 1)钢结构设计总说明。包括结构类型、建筑层数、设计使用年限、建筑面积、结构安全等级、耐火等级、设防烈度等。 2 )基础平面图及详图。应表达钢柱的平面位置及具与下部混凝土构件的连结构造详图。 3 )结构平面,包括各层楼面、屋面布置图。应注明定位关系、标高、构件,可用粗单线绘制的位置、构件编号及截面型式和尺寸、节点详图索引号等;必要时应绘制檩条、墒梁布置图和关键剖面图;空间网架应绘制上、下弦杆及腹杆平面图和关键剖面图,平面图中应有杆件编号及截面型式和尺寸、节点编号及型式和尺寸。 4)构件与节点详图: ①简单的钢梁、柱可用统一详图和列表法表示,注明构件钢材牌号、必要的尺寸、规格。绘制各种类型连接节点详图,可引用标准图; ②格构式构件应绘出平面图、剖面图、立面图,注明定位尺寸、总尺寸、分尺寸,注明单构件型号,规格,绘制节点详图和与其他构件的连接详图; ③节点详图应包括:连接板厚度及必要的尺寸,焊缝要求,螺栓的型号及其布置,焊钉布置等。

地产商业项目规划及建筑设计任务书

中天·世纪新城中心环岛商 业项目 规划及建筑设计任务书

目录 第一章项目介绍 (3) 第一条总则 (3) 第二条项目概况 (5) 第二章技术经济指标 (7) 第三条地块技术经济指标(待定) (7) 第三章规划设计重点问题概括 (7) 第四条重点问题概括 (7) 第四章设计理念 (8) 第五条设计理念 (8) 第六条目标市场定位 (9) 第七条项目产品策划定位的设计参考 (10)

第五章详细规划要求 (13) 第八条规划总则 (13) 第九条规划细则 (14) 第十条配套功能规划 (18) 第十一条功能配比 (19) 第十二条建筑设计原则 (20) 第十三条建筑材料与设备 (21) 第六章成本控制要求 (22) 第十四条成本控制原则 (22) 第十五条成本控制细则 (22) 第一章项目介绍 第一条总则 1、中天·世纪新城中心环岛商业项目总体规划及建筑

单体设计,要依照《贵阳市城市规划条例实施细则》的要求进行规划,达到扩初设计的深度,其最终成果既要满足项目开发理念,又要满足规划报建的要求; 2、本项目的规划、建筑单体设计、园林景观设计均要 与周边环境相呼应,要充分利用环岛市政路及后山地脉资源,建筑设计既要体现贵阳城市文脉的传承、文化的厚重,更要满足合理、舒适、便捷的现代商业活动需求; 3、总体规划设计应考虑地块的地形地貌特点、规划要 求、周边环境、成本控制及对策划定位的参考来进行设计,体现开发理念的合理性、科学性和以人为本的思想; 4、项目建筑设计应体现尽量考虑节能、环保的新概 念,设计要达到低成本、高效益的经济要求; 5、本案的总体策划理念是以贵阳特有的城市文化为 背景,将采用时尚文化与现代商业相结合的设计,增加聚集人气的配套设施;形成商业街区的建筑环境,创新发展植根于贵阳本土的新一代商业形态; 6、本案在建筑风格策划上需与周边景观环境、人文背 景相协调;以有机建筑整合项目的地脉和文脉,发展现代简约风格为主线的情景商业街区建筑环境、人文氛围,使项目推广能以“新消费文化体验之城”为主线。

12级工程施工图识读实训指导书和任务书

12级建筑工程技术专业 12级工程监理专业 工程施工图识读实训任务书及指导书 (建筑、结构施工图的识读) 工程施工图识读实训任务书 一、实习目的 通过本次实习,使学生能够熟悉建筑工程施工图的制图规则,掌握建筑、结构施工图的识图方法和步骤,读懂图纸的具体内容等,从而能 够使学生达到熟练识读建筑、结构施工图的能力,为进一步学习本专业 的相关课程,打下良好的基础。 二、给定的资料 一套饭堂的建筑结构施工图,建筑施工图12张,结构施工图15张。 三、完成内容及成果要求 1、绘制一框架梁的配筋大样:包括一纵向钢筋大样图,若干支座和跨中 横断面配筋大样。纵向配筋大样图中要求表示出箍筋加密区范围,梁支 座负筋的长度,梁支座筋的锚固长度等,如梁侧有构造钢筋、扭筋或梁 中有吊筋都需要表示出来。 2、绘制一根柱的纵向配筋大样图(至少画两层),要求表示出箍筋的加密 范围,纵筋的根数、直径及位置,以及节点处的钢筋连接。 选取合适的比例,绘制在一张A2图纸上。 四、时间安排 本次实习时间为一周,具体时间安排如下: 建筑施工图的识读一天; 结构施工图的识读两天; 绘制建筑结构大样两天。 五、参考数目 1、相关各科目教材 2、混凝土结构施工图平面整体方法制图规则和构造详图(11G101-1、11G101-2、11G101-3)。

施工图识读与翻样实训指导书 一套房屋的全套设计图纸包括的内容有:图纸目录;建筑施工图;结构施工图;设备施工图。 一般识读施工图纸的方法是:先粗看后细看,先整体后局部、细部,先建筑后结构、水、电,相互对照发现问题、记录问题。 读图的步骤:1、了解工程概况,首先查找图纸目录,根据图纸了解全套施工图纸的总量,初看各种施工图总说明,了解本工程各工种所用标准图集。2、熟悉图纸,可先组略地看一遍图纸,重点放在建筑图地阅读,目的是对本工程有一概略的了解。3、认真细致阅读图纸,一般按照“建施”、“结施”、“水施”、“电施”的顺序阅读,应特别注意对照阅读,如平面图与立面图、平面图与剖面图对照阅读,墙身大样图与立面图对照阅读,结构图与建筑图对照阅读,设施图与建筑图对照阅读,设施图与结构施工图对照阅读,只有反复对照、思考、核对,才能发现图纸中存在的各种问题。 建筑施工图的识图要点 建筑施工图由建筑总说明、总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图及建筑详图六大部分组成。 一、建筑总说明 建筑总说明主要说明:建筑工程概况,建筑物所在位置,建筑的面积、结构形式、层数、耐火等级。建筑±0.000所对应的绝对高层;设计依据;工程的内外装修做法、设计所采用的有关标准图集及需要说明的其他内容。 二、建筑总平面图的识读要点 1、先看图样的比例、图例及有关文字说明; 2、了解新建房屋的基本情况、用地范围、地形地貌以及周围的环境。(总图中的坐标、标高、距离宜以米为单位,并应至少取至小数点后两位,不足时以"0"补齐。详图宜以毫米为单位,如不以毫米为单位,应另加说明。总图中标注的标高应为绝对标高,如标注相对标高,则应注明相对标高与绝对标高的换算关系。) 3、了解新建房屋的位置、朝向、地势高低等。 三、建筑平面图的阅读要点 1、熟悉建筑配件图例、图名、图号、比例及文字说明。 2、定位轴线所谓定位轴线表示建筑物主要结构或构件位置的点划线。 3、房屋平面布置,包括平面形状、朝向、出入口、房间、走廊、门厅、楼梯间 等的布置组合情况。 4、阅读各类尺寸。房屋总长及总宽尺寸,各房间开间、进深、细部尺寸和室内 外地面标高。 5、门窗的类型、数量、位置及开启方向、 6、墙体、构造柱的的材料、尺寸。

幼儿园设计任务书、指导书

艺术设计 10级“建筑设计”课程 6班全日制幼儿园设计任务书 一、设计课题 今拟在某居住小区内建设一座6班全日制幼儿园,以完善社区服务,使小区配套设施更加完善。 课程名称:6班全日制幼儿园 建筑用地:天泰小区现幼儿园用地、军区幼儿园用地(二选一) 课题性质:真题假做 三、时间期限 第十三~第十六教学周 四、设计要求 (一)设计内容: 1.总建筑面积1800平方米(允许有10%增减)。 2.房间名称及使用面积的分配见附表。 3.班单元由活动室,寝室,卫生间及壁橱等组成,每班应有相对独立性。底层活动室应有与室外活动场地相通的条件。 4.每班设一个不小于60平方米的室外专用游戏场地(可利用屋顶平台),全园设一个面积不小于280平方米的室外游戏场地。 5.总平面中应综合解决好功能分区,出入口,道路,绿化,日照,消防等问题。 (二)设计要求: 1.功能分区明确,流线组织合理。满足幼儿园建筑在学童生理、心理、安全、卫生保健及管理等方面的综合需要。 2.建筑空间及形体组合丰富多彩,造型新颖。创造符合“童心”特征的建筑形式和空间环境。 3.做好室外活动场地的设计,使建筑的内外空间协调统一,让学童充分享有阳光和空气。 4.空间及设施符合儿童的人体尺度要求。 五、设计成果 图纸部分:(图纸尺寸为A1) 1.总平面布置图(1:200) 2.各层平面图(1:200,一层平面带环境) 3.剖面图一个(1:200,能够充分表达建筑的空间特色)

4.立面图二个(1:200) 5.透视图(表现方法自定)或模型照片 6.班单元放大(1:100)或模型照片 7.设计分析表达图若干 文字图表: 1.设计说明 2.主要技术经济指标 附表(单位:平方米)

招投标实训指导书

广西机电职业技术学院《工程项目招投标与合同管理》实训任务书 建工1302班实训补考 姓名:学号:得分: 一、基本要求:指导教师讲授招标的原则和方法,编制招标书的支撑知识点。就一个招标项目实例进行项目教学。 三、具体任务

3、根据你所在的地区工程资格预审公告的要求或教材中工程施工资格预审公告模板,模拟一个工程施工项目,编制一份资格预审公告。 资格预审公告 Xxxx住宅小区标段施工招标 1.招标条件本招标项目xxxx住宅小区已由山东省建委以xx准字2012—001号批准建设,项目业主xxxxx,建设资金来自全部自筹,招标人xxxxx。项目已具备招标条件,现进行公开招标,特邀请有兴趣的潜在投标人(以下简称申请人)提出资格预审申请。 2.项目概况与招标范围项目建设地点位于xxxx,总建筑面积为80000m2,建筑结构为框架剪力墙结构,工程总投资为15000万元;计划工期365个日历天;工程标段划分为两个标段,第一标段和第二标段;第一标段为1号住宅楼(19层),建筑面积为25000m2 ;第二标段为2—6号住宅楼(11层)1号、2号综合楼(1号综合楼11层、2号综合楼8层,建筑面积为55000m2 。 每个标段内容设计要求的全部施工内容,工程质量等级要求合格。 3.申请人资格

要求 3.1本次资格预审要求申请人具备独立法人资格,建设行政主管部门颁发的房屋建筑施工二级以上资格,进3年内类是项目不少于2项,在人员、设备、资金等方面具备相应的施工能力。 3.2本次资格预审不接受联合体资格预审申请。 3.3各申请人可就上述标段中的两个标段提出资格预审申请。 4.资格预审方法本次资格预审采用合格制。 5.资格预审文件的获取。 5.1请申请人于年月日至年月日(法定公休日、法定节假日除外),每日上午时至时,下午时至时在青岛市胶南市灵山卫黄海大学4号教学楼420室,持单位介绍信购买资格预审文件。 5.2资格预审文件每套售价元,售后不退。 5.3邮购资格预审文件的,需另加手续费(含邮费)元。招标人在收到单位介绍信和邮购款(含手续费)后日内寄送。 6.资格预审申请文件的递交 6.1递交资格预审申请文件截止时间(申请截止时间,下同)为年月日时分,地点为 6.2逾期送达或未送达指定地点的资格预审申请文件。招标人不予受理。 7.发布 公告的媒介本次资格预审公告同时在中国建设工程招标网上发布。 8.联系方式招标人:地址:邮编:联系人:电话:传真:电子邮件:网址: 开户银行:账号:年月日 申请人须知申请人须知前附表条款条款名称编列内容 1.1.2 招标人名称:地址; 联系人:电话: 1.1.4 项目名称 1.1.5 建设地点 1.2.1 资金来源 1.2.2 资金落实情况 1.3.1 招标范围 1.3.2 计划工期计划工期:365个日历天计划开工日期:计划竣工日期: 1.3.3 质量要求 1.4.1 申请人资质条件、能力和信誉资质条件:独立法人、房屋建筑施工二级以上;财务要求:无冻结、破产、接管等状态;业绩要求:进3年内类似项目不少于2项;信誉要求:具有良好的社会信誉,最近3 年内没有骗取中标、违约、无重大工程质量;项目经理资格:二级注册建造师;其他要求:在人员、设备、资金等方面具备相应的施工能力。 1.4.2 是否接受联合体资格预审申请不接受 4.1.2 封套上写明招标人的地址:招标人全称:黄海大学住在小区标段施工招标资格预审文件申请文件在:年月日时分前不得开启条款条款名称编列内容 4.2.1 申请截止时间年月日时分4.2.2 递交资格预审文件的地址 4.2.3 是否退还资格预审申请文件否 5.1.2 审查委员会人数 5人以上 5.2 资格审查方法合格制 6.1 资格预审结果的通知时间 6.3 资格预审结果的确认时间9 需补充的其他内容························ 11.总则 1.1 项目概况 1.1.1 根据《中华人民共和国招标投标法》等有关法律、法规和规章的规定,本招标项目已具备招标条件,现进行公开招标,特邀请有兴趣承担本标段施工的申请人提出资格预审申请。 1.1.2 本招标项目招标人:见申请人须知前附表。 1.1.3 本标段招标代理机构:见申请人须知前附表。 1.1.4 本招标项目名称:见申请人须知前。 1.2.3 本招标项目的资金落实情况:见申请人须知前附表。 1.4 招标范围、计划工期和质量要求 1.3.1 本次招标范围:见申请人须知前附表。 1.3.2 本标段的计划工期:见申请人须知前附表。 1.3.3 本标段的质量要求:见申请人须知前附表。 1.4 申请人资格要求 1.4.1 申请人应具备承担本标段施工的资质条件、能力和信誉。(1)资质条件:见申请人须知前附表;(2)财务要求:见申请人须知前附表;(3)业绩要求:见申请人须知前附表;(4)信誉要求:见申请人须知前附表; (5)项目经理资格:见申请人须知前附表;(6)

建筑设计任务书

建筑设计任务书

建筑设计任务书 目录 一、项目概况 (一)地形地貌及工程地质 二、设计依据 三、设计原则 四、设计成果要求 (一)初步设计阶段 (二)施工图设计阶段 (三)设计文件提交深度要求 (六)规划设计成果的提交形式 五、设计周期要求 附件一、附件二

一、项目概况 (一)工程概况 1.占地面积: 2.建筑高度: 3.总建筑面积: 4.建筑层数: (二)地形地貌及工程地质 道路标高:本项目用地周边道路中心线交点坐标及标高(另见白图)。 地质综合评价级别(另见地质勘查报告)。 二、设计依据 本项目应根据以下文件进行方案设计、施工图设计: (一)国家及当地政府颁发的有关法律、法规、规定及各现行设计规范。 (二)紫薇仙庄现有园区红线图。 (三)周边环境及现状、周边市政基础设施现状及规划。 (四)用地内的工程地质资料及水文资料。 (五)甲方建设意向(产品定位和成本限额)。 (六)本设计任务书及设计过程中业主的有关要求。 (七)施工图设计除符合以上要求外,还应以已审批方案及相关审批意见(会审纪要)为依据。

三、设计原则 项目设计原则及系统配置 本项目方案设计、施工图设计要符合以下设计原则及系统配置要求。 1)综合楼客房配置满足甲方要求, 2)体现特点,充分挖掘地域优势。 3)按5星级酒店客房标准进行设计。 四、设计成果要求 (一)初步设计阶段 设计方应在初步设计阶段根据方案设计的成果和各主管部门的审批意见及各方评审意见,向甲方提出设计项目建议书(或设计大纲),内容包括但不限于本阶段各专业设计依据、设计等级、材料及参数的选用、设计要点、质量、进度保证措施、成本控制措施等,并应得到甲方的认可; 1)建筑设计 1、设计说明书 A. 概述建筑物使用功能,建筑层数、层高和总高度,结构选型和对设计方案调整的 原因、内容; B. 简述建筑平面布局和建筑组成,以及建筑立面造型、建筑群体与周围环境的关 系; C. 简述建筑的交通组织、垂直交通设施(楼梯、电梯)的布局,以及所采用的电梯 的参数; D. 综述防火设计中的建筑分类、耐火等级、防火防烟分区的划分、安全疏散,以及 无障碍,节能,智能化、人防等设计情况; E. 主要的技术经济指标包括能反映建筑规模的总建筑面积以及诸如住宅的套型和套 数、车库的停车位数量等; F.建筑外墙采用质感涂料,局部干挂石材的处理方式。 2、设计图纸 A. 平面图:

实训指导书

XX学校 校企合作、工学结合运行机制建设《生产实习》实训指导书

建筑工程施工专业项目组 建筑工程施工专业专业生产实习指导书 前言 根据《 XX省中等职业学校教学管理规程》的要求和建 筑工程施工专业实施性教学计划安排,建筑工程教研室拟计 划在双休日和暑期,结合学校开展学生社会实践活动的同时,组织建筑工程施工专业二年级学生进行生产实习,体现活动 的专业特色和教学中理论与实践的相统一。进一步拓展建筑 工程施工专业的实践性教学环节,适应社会人才市场需要, 培养“有理论、懂专业、能动手、会管理”的应用型人才, 全面提高学生素质。 一、生产实习的目的 生产实习是建筑工程施工专业重要的实践性教学环节, 学生通过近六周的施工现场生产实习,学习主要专业工种, 如瓦工、钢筋工、混凝土工、木工、抹灰工等的施工工艺和 操作技术,掌握主要专业工种的施工操作工工艺,质量检验 方法及要求,领会其安全施工的要求,增强施工过程中质量、安全环保意识。通过生产实习,使学生理论联系实际,获得 本专业的感性认识,对整个专业教学过程起到承上启下的作用。同时通过生产劳动的实际体验,培养学生吃苦耐劳,质 量第一,科学管理的职业道德品质。巩固所学的知识,使学 生体会到生产组织和管理等方面的知识,了解单位工程施工 程序,理解建筑工程施工管理、技术管理、质量与安全管理

等知识及有关政策、规范、规程和法规;提高学生的思想水 平和专业生产的技能与技巧,重点学习 1—2 个工种,达到初级工的操作水平,为后续专业课程学习和毕业综和实习奠定基础。 二、生产实习具体安排 (一)实习组织形式 生产实习采用学生双休日和暑假,结合开展社会实践活 动,学校联系用工单位,由指导老师带队,分组集中实习, 要求在建筑工程施工现场(工地)进行,以一名基层技术员 助手的身份,在指导老师及工地技术人员的直接领导下,学 生跟班作业,参加工地生产业务活动及技术管理工作,在师 傅或现场各管理岗位技术人员和指导老师的指导下完成实习 任务。 (二)实习班级: 建筑工程施工专业071、 072 班。 (三)实习时间: 生产实习:双休日2008年 5月 28日—6月 26日;暑期从2008年 7 月 10日—7 月 30日结束。 (四)实习作业上交、批改时间: 2008年 8月 23日—— 2008年 9月 1日 (五)生产实习总结会 2008年 9月 8日下午 3点 三、实习指导教师及实习小组组长职责 (一)实习指导教师职责 实习指导教师应认真负责、严格执行管理制度,具体做 好以下几个环节的管理工作。

幼儿园设计任务书

幼儿园新建工程设计任务书 一、项目概况 项目建设地点位于XXXXXXXX,根据规划,设立九班幼儿园。 二、总建筑面积 2500m2——2700m2,上下浮动5%。 三、建筑层数 三层,局部可至四层。 四、主要房间面积分配参考 1.班级活动单元:(约1150M2) 其中:活动室450-550M2 卧室450-550M2 盥、厕、浴共150-250M2(浴室可集中布置);2.音体教室70-90M2; 3.多功能室100-120M2; 4.办公后勤用房:(约750M2) 其中:办公室(3-5间)100M2 资料室、会议室45-65M2 接待室15-20M2 财务室 30-40M2 医务室、隔离室、晨检室 50-70M2 值班室10-15M2

传达室10-15M2 储藏室10-20M2 开水、消毒间40—50M2 公共卫生间160—180M2 主、副食加工间50-60M2 主、副食库10-20M2 厨师更衣、休息室10-20M2 5.其他部分:(约550—650M2) 门厅、走廊、楼梯等 6.室外活动场地: 其中:公共活动场地(运动场、沙坑、攀爬、20-30M直跑道等)约650M2 班级活动场地每班约50-60M2 五、装修说明 1、装修立足体现幼儿园特色,外墙采用彩色艺术拼图涂料,幼儿经常接触的室外墙面不应粗糙。 2、室内墙面除厨房、卫生间、盥洗室等有水房间贴砖外,均采用白色涂料;地面除厨房采用防滑地砖外,其他房间均采用石塑防滑卷材地面;多功能厅、音体室、厨房、卫生间、盥洗室等采用吊顶,其他为白色涂料。 3、走廊等儿童易触摸的地方设置墙裙。 4、窗户均采用断桥铝材质。

《网络综合实训》指导书

《网络综合实训》 任务书 指导书 适用专业:计算机网络技术 实训班级:网络121 设计时间:第15、16周 江西工业工程职业技术学院计算机工程系 2014年 11 月

一、课程的地位、作用和目的 网络综合实训是高等职业院校计算机网络技术类专业一项重要的集中基本技能训练,是理论和知识的综合与应用。 技能训练是高职高专院校一个重要的实践教学环节,它与实验、生产实训、毕业实训构成实践性教学体系,高职高专学生较强的动手能力,依赖实践性教学体系对学生的培养。 二、实训教学目标 本实训教学总学时为56学时,主要目标是考察学生对所学计算机网络专业知识的综合应用能力,通过模拟实际工程项目,使学生掌握网络工程的设计方法、网络设备安装调试等技能,提高学生的网络实战能力。 三、实训设计原则 目前对网络技术人员人才的职业要求是,能够根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软硬件安装、调试工作,能进行网络系统的运行、维护和管理。 本实训教学设计思想是从社会对人才的实际需求出发,以岗位群的工作为依据,突出学生的能力培养,通过循序渐进的实训教学,充分体现了以项目需求为导向,以职业能力和应用能力培养为中心的教学思路。整个课程学习过程模拟了实际网络工程从无到有的构建并进行管理的完整工作过程,做到了学习过程和工作过程的高度一致。 四、实训教学设计 本实训课程为一个综合性的网络工程项目,根据项目实际又将其分为2个子项目,每一子项目都从本专业技能结构的某一个需求开始,制定一个具体的任务(项目),讲解具体的操作过程;在操作过程补充需要的理论知识。 (1) 项目一:基本技能强化实训(26课时) 本项目是综合性强化练习,项目涵盖网络设备调试基本技能的几个重要部分,本项目的完成有助于巩固和加强网络设备调试与优化的基本功和技能。 (2) 项目二:校园网网络总体系统方案设计(30课时) 本项目以实际需求,分析网络流量、提出新网络系统的建设思路以及新系统的网络设计目标和范围,再根据对现在网络技术的分析以及能够提供的费用和网络运行给学校带来的社会经济效益,为学校提供是否可行的决策依据。 四.实训考核及成绩评定方法 1.优秀:按实训任务书要求圆满完成规定任务,有创新性。严格遵守实训管理制 度与实训纪律,实训态度认真、积极。具有良好的团队协作精神;能自我进行资料收集 并引用合理。实训过程完整、规范;设计报告结构完善、格式规范、条理清晰、论述充 分、图表准确,文字描述准确流畅。

综合办公楼建筑设计任务书

城市办公楼综合体建筑设计 任务书 成都理工大学旅游与城乡规划学院 建筑学专业2009级 指导教师:肖瑜李艳菊

一、建筑设计步骤和方法 1、资料分析 明确任务,包括了解设计的内容和要求:熟悉设计资料;进一步收集和阅读有关资料。 (1)建筑耐火等级:使设计者了解设计对象的质量标准。查阅防火规范,以便确定平面设计中应解决的问题。 (2)自然气侯条件:根据设计地区的气侯条件,确定排水、防水、防潮处理,考虑取暖、隔热、通风等要求以及建筑色彩的确定。 (3)地震烈度:根据该地区地震烈度,确定相应的抗震设防。 2、设计研究 在掌握设计基本资料的基础上,应用所学原理及系统理论方法,采取先原则后具体、先有构思后做设计、先分析后动手、由浅入深的方法顺序交叉的进行设计。 (1)根据设计任务书,明确目标,拟定原则,蕴酿构思。 (2)总平面设计对所给地形进行分析,按照任务书所提的要求,合理进行功能区划,对人流、车流、疏散广场、绿地的规划与分析。处理好建筑与环境的关系,并满足城市规划及防火规范要求。 (3)建筑平面及空间设计熟悉了解该类建筑的特点和功能要求,根据任务书所提供的要求,进一步研究其功能分区,从总体布局上运用建筑设计构图原理,处理好该建筑的型体,立面细节处理。要适合于当地的特点,并能体现该建筑的个性。 (4)建筑结构选型设计:重点了解常用结构类型的空间结构形态及其结构体系的特征与适用范围,熟练掌握结构选型的基本方法。 (5)建筑构造设计了解和熟悉有关构造的特点以及对建筑方案的影响;熟悉各类墙体以及屋盖的特点,根据使用功能和自然条件的要求,正确选择构造方案。熟悉全国统一编制及地区部委或的建筑构配件标准图集,设计中尽可能参考和选用并对其设计方案中局部具有特点的构造能自行设计。 (6)设备设计掌握建筑设备的相关知识,了解配电房、水泵房、电梯设备间、消防控制室等相关设计知识。 (7)方案设计 平面设计 ①根据基本资料,设计依据及参观调研结果,确定建筑平 面功能分区及内部联系。

砌筑实习指导书.doc

四川机电高级技工学校 砌筑综合实习 指 导 书 实习班级: 实习时间:201 ——201 学年第学期第周 ()

砌筑综合实习指导书 砌筑工程是指在建筑工程中使用普通黏土砖、承重黏土空心砖、蒸压灰砂砖、粉煤灰砖、各种中小型砌块和石材等材料进行砌筑的工程。包括砌砖、石、砌块及轻质墙板等内容。 一、实习目的 砌筑工程施工实训是在学生学习了《建筑材料》《建筑力学》、《建筑测量》、《建筑施工技术》等课程的部分内容后进行的生产性实训。本技能操作训练以实际应用为主,重在培养学生的实际操作能力。目的是让学生通过模拟现场施工操作,获得一定的施工技术的实践知识和生产技能操作体验。通过本技能操作训练,提高学生的动手能力,培养、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识,为毕业实习、工作打下必要的基础 二、实习动员及要求 讲明实习的重要性和必要性,介绍实习场地情况,讲解实习内容及要求,宣布实习组织机构、分组名单、实习纪律及成绩评定办法,说明工具借领办法和损耗赔偿规定,指出实习注意事项等,以保证实习的顺利进行。 实训操作中,特别要注意操作安全,现拟定实训场地安全操作规章制度: 1、严禁在实训场打、闹、玩、高声喧哗。 2、语言要文明,以免同学间由于语言上发生冲突而发生矛盾。 3、爱护工具及周围的财产,不得用砖刀去乱砍砖及建筑物、构筑物及花草树木等。 4、取砖时应从砖堆的最上面一层拿,不要在中间层去抽取,否则,在抽取时,砖堆容易倒下伤人。

5、在砍砖的时候,不要对准有人的方向砍,否则,被砍下的碎砖屑容易飞溅伤人。 6、砍砖时拿砖的姿势要正确,应用手掌托住砖的条面,砍砖时要集中注意力,否则容易砍到手。 7、摆砖时应用揉挤的动作,尽量少用砖刀去敲砖,若用砖刀敲砖时,也要集中注意力,否则也很容易敲到手。 8、在拆砖后码放砖堆时,所码放的砖要挤紧,要整齐,否则砖堆容易倾倒,那是极不安全的。 9、在推小斗车时,应注意前面道路是否有阻碍(人或物),载重不要过多,速度不要太快,在推空车时,人不要爬进小车让别人推。 10、在清理场地时,在丢碎砖块时要注意周围的人和物,不要伤到人和物。在碎砖块上斗车时也同样要注意这一点。 11、不得穿皮鞋或光脚进入实训场,应穿胶鞋或运动鞋进入实训场。 13、在操作中不得取下安全帽,也不能用砖刀在自己或他人的安全帽上敲,以免损坏安全帽或伤到对方。 14、不能把安全帽取下来坐或故意与别人的安全帽进行撞击或用安全帽撞击别的物体。

砌筑抹灰实训指导书

NO.* 施工专项技能实训任务书、指导书 一、实训教学目的与基本要求 砌筑工程施工实训是在学生学习了《砌体结构施工》、《混凝土结构施工》、《建筑施工技术》等课程的部分内容后进行的生产性实训。本技能操作训练以实际应用为主,重在培养学生的实际操作能力。目的是让学生通过模拟现场施工操作,获得一定的施工技术的实践知识 和生产技能操作体验。通过本技能操作训练,使学生通过具体的现场砌筑操作训练,获得一定的生产技能和施工方面的实际知识,提高学生的动手能力,培养、巩固、加深、扩大所学 的专业理论知识,为毕业实习、工作打下必要的基础。 二、技术交底 (一)砌筑 1.施工前的准备工作 ①砖的准备:浇水湿润(水浸入砖内10~15mm ) ②砂浆的准备水泥砂浆和混合砂浆的搅拌时间不得小于2min ③机具的准备 垂直运输:塔吊、龙门架;水平运输:塔吊、推车 搅拌机械:混凝土搅拌机 工具:瓦刀、大铲、灰斗、靠尺、皮数杆 2.砖墙砌筑 ①砖砌体的组砌形式 用普通粘土砖砌筑的砖墙,按其墙面组砌形式不同,常有一顺一丁、三顺一丁、梅花丁、全顺式和全丁式。 一顺一丁。由一皮顺砖、一皮丁砖间隔相砌而成,上下皮之竖向灰缝都错开1/4 砖长,是一种常用的组砌方式,这种砌法整体性好,多用于一砖墙( 24 墙)。 三顺一丁。这是最常见的组砌形式,由三皮顺砖、一皮丁砖组砌而成,上下皮顺砖搭接半砖长,丁砖与顺砖搭接1/4 砖长,因三皮顺砖内部纵向有通缝,故整体性较差,且墙面也 不易控制平直。但这种组砌方法因顺砖较多,砌筑速度快。 梅花丁。这种砌法又称沙包式,是每皮中顺砖与丁砖间隔相砌,上下皮砖的竖缝相互错 开1/4 砖长。这种砌法内外竖缝每皮都能错开,整体性较好,灰缝整齐,比较美观,但砌 筑效率较低,多用于清水墙面。 全顺法。此法仅用于砌半砖厚墙,每皮砖搭接1/2 砖长。 全丁法。此种砌法主要用于砌筑砖烟囱、砖水塔,每皮砖上下搭接1/4 砖长。 ②砖墙的砌筑工艺 砖墙的砌筑工艺一般为:抄平→放(弹 )线→摆砖样 (排脚、铺底 ) →立皮数杆→盘角(砌头角 )→挂线→砌筑→勾缝→楼层轴线标高引测及检查等。 1、抄平、放线。为了保证建筑物平面尺寸和各层标高的正确,砌筑前,必须准确地定 出各层楼面的标高和墙柱的轴线位置,以作为砌筑时的控制依据。 2、摆砖样。也称撂底。按选定的组砌方式,在墙基顶面用砖块试摆,以便对灰缝进行 调整,使灰缝均匀,减少砍砖。摆砖样是指在基础墙顶面上,按墙身长度和组砌方式先用砖 块试摆,核对所弹的门洞位置线及窗口、附墙垛的墨线是否符合所选用砖型的模数,对灰缝进行调整,以使每层砖的砖块排列和灰缝均匀,并尽可能减少砍砖, 皮数杆是指在一根硬木方杆上划有每皮砖和灰缝厚度,以及门窗洞口、过梁、楼板、梁底、 预埋件等标高位置的特制方木杆。 3.皮数杆的作用是砌筑时控制砌体竖向尺寸的准确,同时可以保证砌体的垂直度。(一

幼儿园建筑设计任务书

富阳市某中型幼儿园建筑设计 任务书 一.任务 富阳某幼儿园原有环境及园舍已不符合现代幼儿园教育的要求,经校方研究,决定在原址(见附图)重建一座新幼儿园。其规模为6个班,每班30人。总建筑面积不超过1800㎡。 二.目的 (1)在设计过程中努力运用正确的设计思维,掌握正确的设计方法。 (2)掌握幼儿园建筑类型的环境设计、功能设计与造型设计的原则和方法。 (3)加强建筑师的基本功训练,提高建筑表现能力。 三.要求 (1)注重设计方法的学习,力求运用正确的设计思维分析、处理设计进程中的各种设计矛盾。 (2)严格按教学进度要求,逐步深化设计内容。 (3)提高方案研究手段的表现技能(包括图示分析、草图表达、工作模型等)。 (4)绘图严谨,图面效果充分表达设计者的个人修养与素质。四.方法

(1)独立调研,与幼儿生活一天,多观察幼儿行为特征,多询问幼儿教学环节与方法。 (2)请幼儿教育专家讲授幼儿心理学、生理学、卫生学以及幼儿园管理学的知识。 (3)教师辅导,重点对话设计思维活动,方案由学生自主创作完成。 (4)小组交流,课堂讨论。 (5)加强图示思维、工作模型研究、勾画小透视推敲细部、工具画正图的训练。 (6)学生参与评图活动,通过答辩的方式进行课程设计的总结。五.内容 (1)活动室每班一间,使用面积90㎡,供开展室内游戏和各种活动以及幼儿进餐、午睡之用。若卧室与活动室分设,活动室的使用面积不小于54㎡。 (2)卫生间每班一间,使用面积15㎡。内设大、小便槽,盥洗池(6个水龙头),污水池。 (3)衣帽储藏室,每班一间,使用面积9㎡(可兼作活动室的前室)。 (4)音体活动室,全园设一个,使用面积120㎡。 (5)晨检、接待室 18㎡ (6)保健室 14㎡ (7)园长室 12㎡

万科深圳某项目建筑方案设计任务书

万科深圳某项目建筑方案设计任务书 项目概况 一、 地理位置 本项目位于XX市北苑街道,XX西路以南,XX西路以东,XX西路以西,为沿街a、b、c、d、e地块,项目总用地面积为24783.601M2,规划用地性质为商业、住宅。 二、 整体区块 本项目所在的北苑街道位于XX市区西北部,毗领国际商贸城,紧靠XX新火车站、杭金衢高速公路XX出口,民航机场坐落区内,交通方便。北苑街道是XX的工业新城、商务新城、城市新区,街道面积36.6平方米公里,下辖4个社区、4个工作片、32个村(居),常住人口3.8万,流动人口11万。北苑街道近年来大力加快旧村改造,推进新一轮新农村建设,以城带乡、以工哺农,继续向农村倾斜,加大对新农村建设的扶持力度,促进城乡协调发展。北苑已建、在建的大型住宅小区有东方国际村、名人花园、城市花园、芳草园、北苑商贸区、丹溪花园、时代花园等,属于XX近郊居住氛围最浓郁的区块。 三、 周边介绍 项目两侧的XX西路、城中西路是XX城区主要交通干道,还有东侧的XX 西路,通往XX城区、机场、火车站、高速路口非常便利。 项目位于XX市农贸城的北面,与市民广场、绣湖公园及生活购物中心相距2-3公里。周边有好安居家居广场、雪峰公园、北苑医院、绣湖中学等公建配套,生活配套设施较成熟,区域生活条件较为完善。 XX副食品市场将从宾王市场搬迁到农贸城(项目预计07年底动工),住房、商业的需求量将得到较大提升。 规划设计依据 一、规划依据 1、义土拍【2007】第4号出让公告 2、土地出让合同及用地红线图 3、计委立项批文 4、国家、省、市相关法规及标准 5、本设计任务书 二、地块控制性规划要求(以下内容为建设主管部门所定,须强制执行)

《单位工程施工组织设计》实训任务书及指导书

《单位工程施工组织设计》实训任务书及指导书 一、单位工程施工组织设计实训任务书 (一)目的 建筑施工组织课是建筑工程管理专业的一门主要专业课,建筑施工组织课的核心部分是单位工程施工组织设计。通过课程设计,学生能比较系统地掌握单位工程施工组织设计的基本内容、基本方法和设计步骤,提高学生建筑施工组织的能力,使学生在实际工作中,能根据建筑特点和现场施工条件,选择科学、合理的施工方案,可靠的施工措施,达到经济、安全、合理的施工要求。 (二)内容与要求 1.确定施工方案,选择施工方法和施工机械,要针对主要分部分项工程详尽描述,并结合工程实际。 2.绘制施工进度计划,计算时间参数,要求逻辑关系正确,计算数据准确,作一张2号图。 3.绘制施工平面图,作一张2号图。 4.提出保证工程质量、进度和安全,文明施工的技术组织措施及合理化建议。 设计成果有:计算说明书一份,2号图纸二张,描图或铅笔图均可,描图要有较详细的底图,线型、文字、图幅要规范,布图合理,图面美观。 (三)设计资料

二、单位工程施工组织设计实训指导书(一)设计原则

熟悉单位工程施工的有关原始资料,准确计算工程量或取用预算文件中的工程量,根据现行建筑安装施工综合定额和当地当时实际生产水平,计算劳动量,确定施工班组人数和各项工项目施工延续时间,选择合理的、先进的施工方案,准确把握各施工过程之间的逻辑关系,编制切合工程实际单位工程施工组织设计。 (二)有关设计方法指导 1.熟悉有关原始资料 (1)熟悉任务书中有关工程建筑结构情况,地点特征和施工准备工作概况。 (2)熟悉对本设计的要求(如设计内容和设计成果等)及设计时所用的有关资料(如劳动定额、工期定额等)。 (3)熟悉以上情况的基础上初步考虑施工方案。 2.施工组织设计内容 (1)工程概况 工程概况主要包括工程特点、地点特征和施工条件等。 1)工程特点 a、工程建设:主要包括拟建工程的建设单位、工程性质、名称、用途工程造价、开竣工日期、设计及施工单位等。 b、设计:主要包括平面组合、建筑面积、层数、层高、总高、总宽、总长,室内外装修的构造及做法等。 c、结构设计:主要包括基础类型及埋深,主体结构的类型,墙、柱、梁、板的材料及截面尺寸,预制构件、楼梯形式等。 d、施工特点:主要包括工程施工的重点、关键。 2)地点特点 主要包括拟建工程的位置、地形、地质、地下水位、水质、水质气温、冬雨期间、主导风向、地震烈度等。 3)施工条件 主要包括“三通一平”情况,交通动输条件、资源供应的情况、施工单位机械、设备、劳动力的落实情况、现场临时设施等。 2、施工方案及施工方法 拟定施工方法时,应着重考虑影响整个单位工程施工的全部分项工程的施工程序和施工流向,多层建筑除了突出平面上的流向外还应突出分层施工的施工流向。 (1)确定施工项目 根据工程设计概况和工程量一览表,将单位工程划分为分部工程和施工过程,再考虑施工过程的合并和分解,确定施工项目。

幼儿园建筑设计要点

幼儿园建筑设计要点分析? 幼儿园是儿童的乐园,是儿童长身体、长知识的场所。幼儿园建筑应创造适合幼儿心理的优美环境,培养儿童美好情操,陶冶儿童的心灵,使幼儿教育寓于娱乐之中,使孩子们住在喜爱的房子中。但目前幼儿园建筑无论在选址还是设计上都存在一些需要改进的地方,本文在此逐一分析。一、幼儿园建筑要点幼儿园的使用对象是三至六周岁的幼儿,因而在使用功能、空间构成、建筑组合、造型及细部处理等方面均有其自身的特征及要求,应结合儿童教养和保教工作的需要,精心设计为幼儿创造一个健康成长的场所。 1.幼儿园基地的选择基地的选择对幼儿园来说是非常关键的一个环节。许多新型幼儿园随着一个个住宅区的建成而相继出现。由于一个住宅小区占地小则几万平方米,大则几十万平方米,这就使小区内配套幼儿园基地选择有了更大的灵活性。如果小区幼儿园的基地环境好,设计人员将幼儿园设计得活泼新颖富有特色,幼儿园也可以成为小区的重要标志。因此幼儿园的基地选择不仅仅是为了幼儿园的自身环境,也能为改善小区的总环境发挥重大的作用。幼儿园基地应远离各种污染源,并满足有关卫生防护标准的要求。方便家长接送,避免交通干扰。幼儿园的基地应开阔,有足够的日照和良好的通风条件,应避免处在高楼的阴影之内。另外,幼儿园区不但要保证活动室、卧室甚至卫生间有日照通风条件,室外活动场地也需要有充足的阳光和良好的通风条件。场地干燥,排水通畅,环境优美或接近城市绿化地带,能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。 2.幼儿园的建筑造型幼儿园的建筑造型原则: 1)幼儿园建筑造型应满足

幼儿生理、心理及行为特征的要求。 2)幼儿园建筑的造型应反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑个性风格,并应处理好建筑内涵与形态之间的关系。 3)幼儿园建筑的造型应符合公共建筑形式美的法则,即遵守统一与变化、对比与微差、均衡与稳定、比例与尺度、节奏与韵律、视觉与视差等构图法则。 4)幼儿园建筑的造型应与所在居住小区或居住区的建筑风格统一、协调。幼儿园的建筑造型特征: 1)体量不大,尺度小巧。 2)错落有致,虚实变幻。 3)布局活泼,造型生动。 4)新奇、童稚,直观、鲜明。二、幼儿园设计要点 1.平面设计幼儿园平面设计应走向开放,空间设计突出趣味。在以往的幼儿园设计中,总是把独立的自成一体的活动单元模式组合在一起,而现代的幼儿教育必须十分尊重幼儿的自主性和自发性,尽量满足幼儿的兴趣和心理渴求。 2.色彩设计幼儿园装修色调必须与儿童生动活泼的特性相匹配。在色彩学上,高明度、高饱和度的颜色、暖色、高对比度的色彩处理,可以使人产生欢快、明朗、兴奋的心情;而低明度、低饱和度的颜色、冷色、低对比度的色彩处理,则带来安静、幽雅、阴郁的效果。在装修中,通常采用莓红、豆黄、湖蓝及紫藤等颜色,在大门、园墙、围栏和主要家具上以不同的比例反复出现,形成主色调。这几种颜色颇具感情和自然气息,互相对比搭配可以形成欢快、亲切、活泼的色彩氛围。 3.建筑设计室内设计:室内设计包括的内容非常多,在使用功能已组织好的前提下,最关键的内容包括空间设计和细部构造设计和生活用房设计。丰富的空间还能给使用者带来灵活性。对于南方幼儿园的空间设

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