全国大学生08年首届中图杯大赛试卷
首届“中图杯”全国大学生先进制图技术与技能大赛大纲和试卷
一．机械类竞赛大纲
根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会和中国工程图学学会制图技术专业委员会联合下发的首届“中图杯”全国大学生先进制图技术与技能大赛的通知现将机械类竞赛大纲进行了修改，其内容如下：
计算机辅助设计(CAD)技术推动了产品设计和工程设计的革命，在各工程领域得到了广泛地应用。计算机绘图与三维建模作为一种工作技能，有着强烈的社会需求，正在成为我国大学生就业中的新亮点。而阅读和绘制零件工作图及装配图是工程技术人员的基本技能。为此，教育部高等学校工程图学教学指导委员会和中国工程图学学会制图技术专业委员会决定举办2008年首届“中图杯”全国大学生先进制图技术与技能大赛。
一.竞赛内容
1．根据零件轴测图，用尺规绘制零件工作图（90分钟）。
2．已知零件工作图，用AutoCAD2006绘制零件工作图（60分钟）。
3．三维数字建模（120分钟）。
二．基本要求
1. 根据零件轴测图，尺规绘制零件工作图。
要求能够用尺规绘制支架类和箱体类零件图，并做到：
（1）图纸辐面：A3；
（2）比例：按国标自定；
（3）图线要遵守国家标准；
（4）布图要均匀、图面要整洁、字体要工整；
（5）零件必须表达完全、清晰、正确；
（6）尺寸标注要完全、正确、清晰、基本合理；
（7）尺寸公差、形位公差、粗糙度标注要正确（注意粗糙度的标注要用最新国家标准GB/T131—2006）。
2．已知零件工作图，用AutoCAD2006绘制零件工作图。
要求能够用AutoCAD2006绘制支架类和箱体类零件图，并掌握以下相关知识：（1）绘制图框、标题栏；绘制直线、曲线；曲线编辑；文字标注。
（2）图层设置；工程标注；调用图符；属性查询。
（3）图块制作和调用；图库的使用；属性修改。
3．三维建模
（1）草图设计
要求掌握草图设计的技能。（具体包括：草图绘制；草图约束；草图编辑；显示控制）（2）特征造型
要求掌握参数化特征造型的基本步骤和编辑三维实体的技能。（具体包括：基本体素的定义与绘制；基本特征和辅助特征的操作；布尔运算的操作；特征编辑）
（3）曲面造型
要求掌握生成各种三维曲面的方法。（具体包括：建立基本曲面；建立自由曲面；曲面编辑）（4）装配建模
要求掌握利用各种装配约束关系，由三维实体组装成装配体的方法以及剖切、爆炸等表达方法。（具体包括：基本装配约束方法；装配体的剖切、爆炸等表达方法。）（5）工程图的生成
要求掌握由三维模型生成二维工程图的方法以及对工程图进行编辑，使其符合国家标准的方法。（具体包括：设置工程图样的绘图环境；根据三维模型生成二维工程图样）。
（6）模型渲染
要求掌握三维模型的渲染技能（具体包括：渲染的设置和模型渲染）。
三．复习指导
1．根据零件轴测图，用尺规绘制零件工作图，可参照机械制图（机械类）习题集零件图部分支架类和箱体类零件工作图的绘制进行练习。
2．已知零件工作图，用AutoCAD2006绘制零件工作图，可参照机械制图（机械类）习题集零件图中阅读支架类和箱体类零件工作图的图例，用AutoCAD2006进行练习。
3．三维数字建模，可参照“2007年全国三维数字建模大赛 UGS Solid Edge杯技能类比赛试卷”一、二、四题进行练习，其中第四题可作为加分题。（软件可按竞赛通知准备、装配体一般10个零件左右。）（2007年全国三维数字建模大赛 UGS Solid Edge杯技能类比赛试卷说明见附件一）。
附件(参考)：2007 第二届全国三维数字建模大赛 UGS Solid Edge杯技能类比赛试卷（试题说明）
一．（48分）按照三元叶片泵的各零件尺寸生成13个零件的的实体造型：
（1）泵体（21分）；（2）螺钉M4×8（2分）；（3）转子轴（7分）；
（4）密封环（1分）；（5）压盖（2分）；（6）衬套（2分）；
（7）垫片（2分）；（8）泵盖（3分）；（9）螺钉M6×16（2分）；
（10）小滑块（1分）；（11）小轴（2分）；（12）大滑块（2分）；
（13）销钉3M6×14（1分）。
二．（22分）按照三元叶片泵的装配图所示的装配关系，完成：
（1）将13个零件进行三维装配（14分）；
（2）由装配后的三元叶片泵的三维实体生成二维的A3装配图（4分）；
（3）生成三维爆炸图（1分）；
（4）渲染装配体（2分）；
（5）可根据所用软件的格式，填写标题栏，序号和明细表（1分）；
工作原理的文字可省略。
三．（20分）依据蜗轮箱体的零件图，完成：
（1）蜗轮箱体的实体造型（4分）；
（2）基于所建实体模型重新生成二维A3幅面的零件图（16分）；
其中：视图（10分），尺寸标注（尺寸数字3.5号）（2分），公差和技术要求（2分）。
四．（10分）依据图示三维形状完成曲面三维造型，并进行渲染：
（1）男式皮鞋三维造型（5分）；
（2）瓷篮三维造型（5分）。
尺寸颜色自行确定，整体形状结构应与图示类似。
二．机械类竞赛试卷1．尺规绘图试卷
三．建筑类竞赛大纲
一、竞赛参赛对象
参赛对象主要是针对学过“画法几何及土建制图”、“ 计算机二维及三维绘图”课程
的高校在校学生。
二、竞赛形式
竞赛分三个单项，即尺规绘图、计算机二维绘图、计算机三维建模。所有选手必须同时参加三个单项的比赛。
三、竞赛内容及要求
1.尺规绘图
时间：90分钟
内容：根据房屋轴测剖切图，使用尺规绘制建筑平面图。
技能要求：
(1) 熟练掌握建筑施工图识读和表达方法；
(2) 能够正确使用绘图工具和仪器，熟练掌握建筑施工图的绘制方法；
(3) 图形表达要求正确、完整、清晰；
(4) 图面要求：布图均匀、图面整洁、标注齐全、字体工整；
(5) 熟练掌握建筑施工图中常用的符号、图例、图线、标注、比例等的表示要求。应符合现行的国家标准《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001—2001）、《建筑制图标准》（GB/T5 0104—2001）的规定。
(6) 铅笔图或墨线图任选，图纸幅面A3。
2．计算机二维绘图
时间：60分钟
内容：根据所给建筑施工图纸的内容，完成建筑施工图的绘制。
技能要求：
(1) 熟练掌握建筑施工图识读和表达方法；
(2) 能够正确使用相关绘图软件，熟练完成建筑平、立、剖面图的绘制；
(3) 图形表达要求正确、完整；图层设置、对象属性分类清晰；
(4) 熟练掌握建筑施工图中常用的符号、图例、图线、标注、比例等的表示要求。应符合现行的国家标准《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001—2001）、
《建筑制图标准》（GB/T50104—2001）的规定。
3．计算机三维建模
时间：120分钟
内容：根据所给建筑施工图，完成建筑物的三维建模。
技能要求：
(1) 熟练掌握建筑施工图识读方法，能够通过对建筑施工图的识读，准确理解房屋的外部造型及内部构造；
(2) 能够正确使用相关绘图软件，完成建筑物的的三维建模；
(3) 图形表达要求正确、完整、美观；
(4) 要求具备初步的外部造型设计能力。能够对建筑外立面色彩、材质及门、窗、栏杆等细部样式进行设计和表达；
(5) 可以使用相关软件进行简单的渲染和后期处理。
附件：建筑类试题说明
1.试题说明：
(1)试题分为三道大题，试题1为尺规绘图，铅笔图和墨线图均可。
(2)试题2、3为计算机二维绘图和三维建模。在桌面上先建立一个新文件夹，并以考生
姓名为文件
夹命名，在该文件夹下分别建立两个子文件夹，分别命名为"试题2"和"试题3"。分别将试题2和试题3的作图结果分别保存在各自的文件夹中。
(3)试题图纸中未标注的细部尺寸根据实际情况自定。
2.作图要求:
试题一：
尺规绘图。根据所给图形内容，用1：100的比例在A3图纸上完成住宅标准层平面图的绘制。图形表达应符合房屋建筑制图相关标准的规定。
试题二：
计算机二维绘图。根据以下所给图纸内容，完成其中甲单元的二层平面图及南立面图的绘制。
试题三：
计算机三维绘图。根据试题二所给的图纸内容，完成该建筑物的三维建模。要求: （1）完成房屋甲单元的二层水平剖切轴测三维模型；
（2）完成房屋外貌整体的三维模型。对建筑外立面色彩、材质及门、窗、栏杆等细部样式可不拘泥于所给图纸，自行进行设计和发挥。
（3）对房屋三维模型进行简单的渲染和后期处理。
四．建筑类试卷1．尺规绘图试卷
2．计算机二维绘图和三维建模试卷（共9幅））
第七届蓝桥杯大赛2016年蓝桥杯个人赛 (电子类) 省赛 单片机设计与开发科目
准考证号 工位号 注意：只填写准考证号和工位号，否则试卷作废 密 封 线 ----------------------------------------------------------------------------- 第七届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛 （电子类）省赛 单片机设计与开发科目 竞赛时间：5小时 题 号 一 二 三 总 分 配 分 10 30 60 100分 得 分 “模拟风扇控制系统”设计任务书 功能简述 “模拟风扇控制系统”能够模拟电风扇工作，通过按键控制风扇的转动速度和定时时间， 数码管实时显示风扇的工作模式，动态倒计时显示剩余的定时时间，系统主要由数码管显示、单片机最小系统、按键输入和电机控制保护电路组成，系统框图如图1所示： 图1. 系统框图 单总线驱动程序、CT107D 单片机考试平台电路原理图以及本题所涉及到的芯片数据手册，可参考计算机上的电子文档。程序流程图及相关工程文件请以考生号命名，并保存在计算机上的考生文件夹中（文件夹名为考生准考证号，文件夹保存在监考员指定位置）。 DS18B20 MCU 按键输入 LED 指示灯 数码管显示 PWM 输出
设计任务及要求 1.工作模式 设备具有“睡眠风”、“自然风”和“常风”三种工作模式可以通过按键切换，通过单片机P34引脚输出脉宽调制信号控制电机运行状态，信号频率为1KHz。 1.1“睡眠风”模式下，对应PWM占空比为20%； 1.2“自然风”模式下，对应PWM占空比为30%； 1.3“常风”模式下，对应PWM占空比为70%； 2.数码管显示 数码管实时显示设备当前工作模式和剩余工作时间（倒计时），如图2所示。 - 1 - 80 0 5 0 工作模式：睡眠风熄灭剩余工作时间：50秒 图2.工作模式和剩余工作时间显示 “睡眠风”状态下，对应数码管显示数值为1，自然风模式下，显示数值为2，常风模式下，显示数值为3。 3.按键控制 使用S4、S5、S6、S7四个按键完成按键控制功能。 2.1 按键S4定义为工作模式切换按键，每次按下S4，设备循环切换三种工作模式。 工作过程如下： 睡眠风自然风常风 2.2 按键S5定义为“定时按键”每次按下S5，定时时间增加1分钟，设备的剩余 工作时间重置为当前定时时间，重新开始倒计时，工作过程如下： 0分钟1分钟2分钟 设备剩余工作时间为0时，停止PWM信号输出。 2.3 按键S6定义为“停止”按键，按下S6按键，立即清零剩余工作时间，PWM 信号停止输出，直到通过S5重新设置定时时间。 2.4 按键S7定义为“室温”按键，按下S7，通过数码管显示当前室温，数码管显 示格式如图3所示，再次按下S7，返回图2所示的工作模式和剩余工作时间
机械制图期末考试及答案
*1、剖视图的种类可分为（????）视图、（????）视图和局部剖视图。 答案：全剖；半剖 2、金属材料的剖面线应以适当角度绘制，最好画成与主要轮廓或剖面区域的对称线成（??????）角，互相平行，间隔均匀的（?????答案：45゜；平行细实 3、剖切面的种类可分为（??????????）剖切面、（??????????）的剖切面、几个相交的剖切面。 答案：单一；几个平行； 4、当机件具有对称平面时，在垂直于对称平面上投影所得的图形，可以（????????）为界，一半画成剖视图，一半画成（??????）。答案：对称中心线；视图 5、机件的某一部分向基本投影面投影而得的视图称为（??????）视图，其断裂边界应以（??????）线表示。 答案：局部视图；波浪 6、在局部剖视图中，波浪线不能与轮廓线（????????），也不能（??????）轮廓线之外。 答案：重合（叠）；超出 7、假想用剖切平面将机件的某处切断，仅画出断面的图形，称为（??????），简称（????）。 答案：断面图；断面 8、画在视图轮廓线之外的断面，称为（??????）断面；画在视图轮廓线之内的断面，称为（??????）断面。 答案：移出；重合 9、移出断面的轮廓线用（????）线绘制；重合断面的轮廓线用（????）线绘制。 答案：粗实；细实 10、当视图的轮廓线与重合断面的轮廓线（??????）时，视图的轮廓线仍需完整的画出，不可（??????）。 答案：重合（叠）；间断 11、将机件的部分结构，用大于原图形所采用的比例画出的图形，称为（??????）图；放大部位用（??????）线圈出。?? 答案：局部放大；细实 12、肋板、轮辐及薄壁结构，（????）剖切时，一律不画剖面线，并用（????）线将它们与相邻结构分开。 答案：纵向；粗实 13、较长机件采用折断画法后，其长度应按（????）标注尺寸，断裂边缘常用（????）线画出。 答案：实长；波浪 14、按一定规律分布的相同结构，只需画出几个完整的结构，其余用（????）线相连或标明中心位置并注明（????）。 答案：细实；总数 15局部放大图上标注的比例是指（??????????）的线性尺寸与（??????????）相应要素的线性尺寸之比。 答案：放大图形；实际机件 二、选择题：（每题2分） 1、用剖切面完全地剖开机件所得的视图称（????）视图。 ????（A）全剖????(B)半剖(C)局部剖????(D)断面
2014-2015年第十届中国中学生作文大赛总主题
2014-2015年第十届中国中学生作文大赛总主题及 初中组、高中组题目 中国中学生作文大赛（2014-2015） 总主题：我的未来我的路 一、总主题设计背景 1. 歌手雨生曾经用“我的未来不是梦”演绎了一个歌坛传奇。不错，中学生的未来充满了无法想象的喜怒、爱憎和成败，在通向未来的过程中，从来没有坦荡如砥的路，因此，我的未来确乎不像一场梦境那么美妙。古往今来，在通向未来、走向未来的或崎岖或平坦或狭窄或宽阔的人生之路上，命运和时代会给人们带来各种各样的诱惑或错觉。 2. 人类社会发展的历史表明，一个民族、一个国家最持久，最深层的力量是全社会认同的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族，一个国家的精神追求，体现着一个社会判断是非曲直的标准。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”。核心价值观是个人之德，也是国家社会之德。国无德不兴，人无德不立。倡导并践行社会主义核心价值观，才能让我们的未来和行走之路散发光彩。 3. 在通向未来的道路上，塑造良好的人生价值观需要对世界、人性、社会、自我、欲望、爱等一些根本命题有深刻的理解。一个人有怎样的价值观念，在走向未来的征途中就会有怎样的行动。有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神，才能承担时代赋予的使命；有“善学者能，多能者成”的敬业作风，才能把握人生出彩的机会；有“以信立身、以诚处世”的诚信品格，才能赢得一个良好的发展环境。如是，我们才能更好地处理个人与他人、个人与社会的关系，才能将未来的人生道路演绎完美。 4. 不可否认，未来之路总是充满着诱惑的。近些年来，人们的思想道德领域出现了一些不能忽视的问题，其中最突出的是由于受经济至上主义、历史虚无主义和享乐主义等各种不良思潮影响而呈现出的思想芜杂、道德沦落和价值迷失。所以，我们迫切需要大力培育和践行社会主义核心价值观，让我们在走向未来的道路上阔步前行。 5. 未来是充满变数的。所以，在通向未来之路上必须学而不倦，特别是学“道”习“德”。古人云：“人不学，不知义。”做什么人，立什么志，具备什么样的道德素养，拥有什么样的世界观、人生观和价值观，教育是关键。同样地，培育和践行社会主义核心价值观离不开持续的灌输。这是因为积极健康向上的思想和精神只有在人们心里播下种子并且扎了根，才能开花、结果，才能转化为奋发向上和崇德向善的力量。为推动社会主义核心价值观对当代青少年成长之路的指引和导向作用，拟将本次作文大赛的总主题命名为：我的未来我的路。 二、总主题涵解读 1. 价值观是社会群体共有的心灵标杆和价值导向，是引领思想通往未来的道路，也是指导行动走向未来的法则，任何时代、任何社会都有其独特的涵。社会主义核心价值观的涵可以用“三个倡导”加以概括，即倡导富强、、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这个涵包含了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则。人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导航。三个“倡导”的指导要求，正对应这三个层面的时代要求，可谓大势所趋、正当其时。通向未来的道路上，“三个倡导”就是这条道路上的三个路标。在进发的途中，只要沿着这些路标前行，你的未
第6届全国大学生版权征文比赛获奖名单
2013年第六届全国大学生版权征文获奖名单 本科生组获奖名单 （排名不分先后） 一等奖10名 学校姓名 中南民族大学杨晋 安徽大学李灿 南京理工大学沙晓晨 中南财经政法大学方培思 中南财经政法大学黄宇璐 华东政法大学孙斐然 北京师范大学曾仲皙 对外经济贸易大学张倩 集美大学吴伟南 北京理工大学刘旻轩 二等奖18名 学校姓名
中南民族大学陈建宏安徽师范大学万宝月中国政法大学高雅文南京师范大学陈宇雯安徽大学陈瑜 湘潭大学姚艳 湘潭大学吴永祺华南理工大学宋璇中南大学刘梦雪 浙江大学王心怡 武汉大学李婕华东政法大学汪偲中南财经政法大学周青松重庆理工大学杨洋西南科技大学刘凡上海外国语大学郑文初北京理工大学卢佳静天津商业大学葛瑞琦 三等奖30名 学校姓名
华东政法大学蔡昌盛华东政法大学刘晓旦 中山大学熊崇菁西北政法大学魏若男北京师范大学许晨夕河北经贸大学曹玉沙中国传媒大学张好中南财经政法大学王婧娟中南财经政法大学田园武汉大学刘雅琨北京印刷学院胡佳琪 西北大学陈丹南京师范大学程柯焙北京理工大学戴富媛北京理工大学殷玥北京理工大学董世勋重庆理工大学唐海佳河南科技大学赵林熠湖北文理学院周鑫耀上海商学院张麒 集美大学陈丽萍中南民族大学区树添
中南民族大学王荣辉安徽师范大学余锦腾 安徽大学丁蕾 中南大学付斯阳西南政法大学孙鹏飞西南政法大学王文婷南方医科大学傅叶妮 湘潭大学倪素栋 鼓励奖60名 学校姓名华东政法大学马静妍华东政法大学刘晶晶华东政法大学谢媛华东政法大学马潇华东政法大学谈天华东政法大学何雨菁西北政法大学阎维博西北政法大学何晓琴西北政法大学何崇龄中南财经政法大学武谦中南财经政法大学刘桂强
2008年首届“中图杯”全国大学生先进制图技术与技能大赛。
2008年首届“中图杯”全国大学生先进制图技术与技能大赛。 一.竞赛内容 1．根据零件轴测图，用尺规绘制零件工作图（90分钟）。 2．已知零件工作图，用AutoCAD2006绘制零件工作图（60分钟）。 3．三维数字建模（120分钟）。 二．基本要求 1. 根据零件轴测图，尺规绘制零件工作图。 要求能够用尺规绘制支架类和箱体类零件图，并做到： （1）图纸辐面：A3； （2）比例：按国标自定； （3）图线要遵守国家标准； （4）布图要均匀、图面要整洁、字体要工整； （5）零件必须表达完全、清晰、正确； （6）尺寸标注要完全、正确、清晰、基本合理； （7）尺寸公差、形位公差、粗糙度标注要正确（注意粗糙度的标注要用最新国家标准GB/T131—2006）。 2．已知零件工作图，用AutoCAD2006绘制零件工作图。 要求能够用AutoCAD2006绘制支架类和箱体类零件图，并掌握以下相关知识： （1）绘制图框、标题栏；绘制直线、曲线；曲线编辑；文字标注。 （2）图层设置；工程标注；调用图符；属性查询。 （3）图块制作和调用；图库的使用；属性修改。 3．三维建模 （1）草图设计 要求掌握草图设计的技能。（具体包括：草图绘制；草图约束；草图编辑；显示控制）（2）特征造型 要求掌握参数化特征造型的基本步骤和编辑三维实体的技能。（具体包括：基本体素的定义与绘制；基本特征和辅助特征的操作；布尔运算的操作；特征编辑） （3）曲面造型 要求掌握生成各种三维曲面的方法。（具体包括：建立基本曲面；建立自由曲面；曲面编辑）（4）装配建模 要求掌握利用各种装配约束关系，由三维实体组装成装配体的方法以及剖切、爆炸等表达方法。（具体包括：基本装配约束方法；装配体的剖切、爆炸等表达方法。） （5）工程图的生成 要求掌握由三维模型生成二维工程图的方法以及对工程图进行编辑，使其符合国家标准的方法。（具体包括：设置工程图样的绘图环境；根据三维模型生成二维工程图样）。 （6）模型渲染 要求掌握三维模型的渲染技能（具体包括：渲染的设置和模型渲染）。 三．复习指导 1．根据零件轴测图，用尺规绘制零件工作图，可参照机械制图（机械类）习题集零件图部分支架类和箱体类零件工作图的绘制进行练习。 2．已知零件工作图，用AutoCAD2006绘制零件工作图，可参照机械制图（机械类）习题集零件图中阅读支架类和箱体类零件工作图的图例，用AutoCAD2006进行练习。 3．三维数字建模，可参照“2007年全国三维数字建模大赛UGS Solid Edge杯技能类比赛试卷”一、二、四题进行练习，其中第四题可作为加分题。（软件可按竞赛通知准备、装配体
B_机械识图试卷
电气符号与机械识图试卷 班级：_______姓名：__________ 得分________ 一、填空题（20分） 1、比例是指与其实物相应要素的。 2、一个完整的尺寸由、、和组成。 3、标注尺寸时应严格遵守国家标准有关尺寸注法的规定，做到、 、、。 4、主视图反映了物体的上、下、四个方位关系。 5、正等轴测图的轴间角均为。 6、图纸的基本幅面有A0、A1、、。 7、绘制图样时轴线、对称中心线用绘制，外轮廓线用 绘制。 8、三视图的投影规律：主、俯视图；主、左视图；俯、左视图。 9．是工程界的技术语言，包括图和图 10．图纸基本幅面有A 0、A 1 、A2、A3、五种。其中A3幅面尺寸 为。 11．每张图样均需用线绘制出图框，必须画在图框内。12．每张图样必须绘制标题栏，标题栏位于图纸的。标题栏中的方向为看图方向。 13. 一个标注完整的尺寸应标出、和。 14．在进行尺寸标注时，尺寸数字不可被任何图线所。15. 在尺寸标注中C代表，代表球直径的符号是，带括
号的尺寸叫尺寸。 二、选择题(10分) 1、已知平面的三面投影，判别其空间位置（）。 A、水平面 B、侧平面 C、铅垂面 D、正垂面 2、标注竖直方向线性尺寸是，尺寸数字字头朝（）。 A、下 B、上 C、左 D、右 3、标注球面直径时，应在数字前加注符号（）。 A、S B、R C、SR D、SΦ 4、已知直线的三面投影，判别其空间位置（）。 A、侧垂线 B、正垂线 C、水平线 D、正平线 5、为作图简便，实际画正等轴测图时采用p 1=q 1 =r 1 =( )的简化轴向伸缩系数。 A、0.82 B、0.8 C、0.78 D、1 6.国家校准的代号是( ) A. ＧＢ B. ＳＪ C.ＪＢ D.ＩＳＯ 7. 图纸中字体的宽度一般为字体高度的( )倍。 A.1/2 B.1/3 C.2 1 D.3 1 8. 图样中字体的号数即字体的( )。
大学生新生征文大赛优秀作品
追梦，我的大学 大学，一个时常回荡在脑海里的名字，一个令人魂牵梦萦的地方，一个获取知识的摇篮，一个展示才华的舞台，一个令人神往的家园。是它，牵引着千万学子努力奋斗、进取、拼搏；是它，教会我们遇到困难要勇于挑战、克服，不畏艰险，不怕苦累地探索，追求。 在我上中学的时候，我的大学已经在我的脑海里浮现了出来：宽敞的教室，广阔的运动场，美丽的校园环境，和蔼的外国老师，开朗的同班同学。这一幕幕无不使我迫不及待地想见识一下它的庐山真面目。 正因为大学如此美妙、神奇，所以我梦想我的大学。 我梦想我的大学面貌。我的大学应该有一个高大的校门，上面巨大横匾上工整地雕刻着我的大学校名，威武而庄严。校内几幢雄伟的教学楼矗立在校中央。漂亮的学生公寓，卫生的食堂，许许多多的树木，花草，还有假山，池塘，各种各样供学生锻炼的体育设施。站在高处，放眼望去，如同一个美丽的大花园，让人如痴如醉。 我梦想我的大学环境。我的大学应该是一个环境优美，人杰地灵的地方。干净，整洁，空气清新，气候宜人。在春天，鸟语花香，春光明媚；在夏天，阳光灿烂，万物奔放；在秋天，风高气爽韵味无穷；在冬天，雪花纷飞，晶莹剔透。让人一进入校园，感觉无比舒畅，愉悦，使人留连忘返。 我梦想我的大学生活。我的大学生活应是充实而不累，多彩多姿，富有情趣的。每天轻松的学习任务，丰富的课余活动，适度的体育锻炼，简单的人际交流。另外舒适的居住环境，再加上校园里一片青春，阳光之气，人与人之间和谐相处，友爱，互助这一美好氛围，使校园如同一个美丽的大家园，让里面的每一个人都觉得温暖，感到爱的存在。 大学，如同天际的一盏明灯，指引着我前进的方向，让我朝着人生的第一个目标奋进。虽然夜 幕已下，但那盏明灯依旧闪亮，在人生的大海上为我导航，永不熄灭，只因我心中的大学梦仍在继续。追梦我的大学 ......
中国中学生作文大赛(2013～2014)
中国中学生作文大赛（2013～2014）开始啦 新一届中国中学生作文大赛已经拉开帷幕。我们诚邀广大中学生朋友，拿起手中的笔，写下所思所想。更祝愿各位同学成为本届作文大赛中一颗熠熠发光的新星。 一、大赛主题 “中国中学生作文大赛（2013～2014）”总主题：美丽中国青春梦想 总主题设计背景与内涵解读： 1、“美丽中国”，万众期待、人人向往，但绘就美丽画卷却非易事，其中最重要的就是我们每个人都不应缺席。梦想寄寓的是人们的期盼与诉求，由于人们所处的社会地位与肩负的责任不尽相同，对“中国梦”认知的切入点无疑会涵盖社会的各个方面，呈现五彩缤纷的理想画卷。实现“中国梦”需要全体中华儿女团结奋斗，更需要中学生的激情和创造。实现民族复兴的“中国梦”，当代中学生不可能置身事外，更不应该将此作为负担。中学生不仅是“中国梦”的建设者，而且也会成为“中国梦”建设成果的收获者、享用者。 2.“中国梦”就是中华民族伟大复兴之梦，就是我们每个中国人将个人的理想和国家的理想结合在一起，实现自己的人生理想。有梦想才会有希望；有希望才会有激情；有激情才会有事业；有事业才会有未来。“中国梦”里，有“强国”也有“富民”。“中国梦”里，有期盼也有实干。中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。 3.大赛的具体命题一定要注意把握总主题的内在联系：“美丽中国”是“中国梦”的一种具体愿景体现，“青春梦想”则既是“中国梦”的重要组成部分，又是实现“美丽中国”梦想的一支生力军。 二、参赛对象 只要你热爱写作，全国初、高中在校生，包括中等职业学校在校生都可参加。也可以学校为单位，集体参加。 三、参赛流程 （一）、初赛阶段：2013年9月——2014年1月 本次大赛初赛作文分命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文四种。围绕大赛主题，下设初赛题目：初中组20题，高中组20题。 （二）、复赛阶段：2014年2月至3月
【最新2018】全国征文大奖赛征稿启事-实用word文档 (10页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 全国征文大奖赛征稿启事 全国征文大奖赛征稿启事怎么写呢?要开展征文活动，你是怎么写征文启事的?请看下面的全国征文大奖赛征稿启事范文。 全国首届大学生新媒体有奖征文大赛【1】 为丰富校园文化、推动高校文学繁荣发展及提升大学生文学素养，为建设“书香社会”贡献力量，继20XX年成功举办“陕西省大学生新媒体有奖征文大赛”之后，“简单的丰富”公众平台举办首届“全国首届大学生新媒体有奖征文大赛”。 本届大赛为纯公益文学有奖征文大赛，不收取任何费用。 本届大赛简介具体如下： 一、组织机构 主办方：“简单的丰富”微信公众平台 协办方：中国诗词协会、陕西省职工作家协会等 承办方：全国各大高校 二、作品要求 1、内容积极向上、充满正能量。 2、征文体裁、题材不限。
散文、微小说不超过5000字，诗歌不超过50行(文章要求原创，文责自负)。 3、每位作者至多投2篇，多投无效。 4、所有参赛作品，主办方有权修改使用(包括用于发表、展览、出版物、媒体报道等)，但不另向作者付稿酬;所有参赛作品如涉及著作权、版权、肖像或名誉权纠纷，均由作者本人负责。 主办方单位视所有参赛作者均为遵守该规则。 三、参赛方式 1、组织推荐：各大高校文学社团(含网络文学社团)或相关组织推荐。 2、个人投稿：不属于任何文学组织的个人也可以自行投稿。 3、投稿格式：Word文档，邮件标题统一为：[投稿]+姓名(或笔名)+文章体裁。 然后以添加附件的形式发送至组委会公布的邮箱内。 请务必在邮件中留下作者的联系方式(真实姓名，电话，学校)。 4、投稿截止日期：即日起至20XX年11月30日。 5、投稿邮箱：345453532@https://www.360docs.net/doc/ce12253890.html, 6、请所有作者及社团负责人添加大赛官方QQ群: 365542449 7、请各社团负责人添加QQ群：208893998 8、联系qq：345453532。 四、作品评比规则 收到的作品经文学编辑筛选整理后，隐去姓名和学校，按顺序编号，由当代知名作家、诗人、评论家和资深编辑等组成评委会，共同对作品进行评分。
蓝桥杯比赛要求
七、奖项设置及评选办法 7.1 省赛 1.参赛选手奖 省赛每个组别设置一、二、三等奖，比例分别为10%、20%、30%，总比例为实际参赛人数的60%，零分卷不得奖。省赛一等奖选手获得直接进入全国总决赛资格。所有获奖选手均可获得由工业和信息化部人才交流中心及大赛组委会联合颁发的获奖证书。 2.指导教师奖 省赛中获奖的参赛选手的指导教师将获得“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛（××赛区）优秀指导教师”称号。 3.参赛学校奖 参赛组织工作表现突出、经审批符合相关条件的单位，将获得“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛（××赛区）优秀组织单位”称号； 参赛选手成绩优异，经审批符合相关条件的学校将获得“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛（××赛区）优胜学校”称号。 7.2 总决赛 全国总决赛按参赛项目和成绩，为获奖学生、教师和组织单位颁发相应证书和奖 励。其中： 1.参赛选手奖 个人赛根据相应组别分别设立特、一、二、三等奖及优秀奖。在决赛奖项设置中， 每个组别设置特等奖1名，一等奖不高于5%，二等奖占20%，三等奖不低于25%，优秀奖 不超过50%，零分卷不得奖。 所有获奖选手均可获得由工业和信息化部人才交流中心及大赛组委会联合颁发的获 奖证书。 大学组总决赛三等奖及以上选手，如果获得本校免试推研资格，将获得北京大学软 件与微电子学院等院校的面试资格，并优先录取为该院普通硕士研究生。 大学组总决赛三等奖及以上选手，可免除笔试，直接获得百度、IBM等企业在员工 招聘及实习生招聘中的面试机会。 2.指导教师奖 所有获奖选手的指导教师，均可获得“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛优秀 指导教师”证书。 3.参赛学校奖 参赛组织工作成绩突出、经审批符合相关条件的单位，获“蓝桥杯全国软件和信息技 术专业人才大赛优秀组织单位”称号； 参赛选手成绩优异、经审批符合相关条件的学校，获“蓝桥杯全国软件和信息技术专 业人才大赛优胜学校”称号。
机械识图期末试卷答案
杭州现代技工学校2015—2016学年第一学期高一机械识图期末考试卷 姓名????????????班级?????????????? 学号??????????????分数?????????????? 一、填空题（共 ?分，每空 分） 三视图的投影规律是：主、俯视图长对正；主、左视图高平齐；俯、左视图?宽相等。俯视图的下方和左视图的右方表示形体的????前???方。 ?三视图以主视图为?基准???，??俯视???图在主视图正下方，??左视??图在主视图正右方。 国标规定，在标注尺寸时，水平方向的尺寸数字字头应朝 上 ??书写；垂直方向的尺寸数字，字头应朝 左 ??书写；工程图样中，尺寸的基本单位为 ?? 。 标注尺寸的三要素是??尺寸界线??、??尺寸数字??? 、?尺寸线????。 ?轴测投影的基本性质??平行性????和???度量性???。 ?由两个或两个以上的基本体经叠加，或由一个基本体切去若干个部分，或者既叠加又切割而形成的物体称为?组合体??。 假象把组合体分解成若干个部分，并分析各部分的形状、相对位置、组合形式和表面连接关系，这种分析方法称为?形体分析法???。 组合体的组成形式有?叠加????、?切割????和???综合???三种。 二、选择题（共 分，每题 分） 、采用放大或缩小比例绘制图样，其尺寸应注（ ? ） ?、实物的尺寸 ?、图形的尺寸 ?、两者都可 、根据已知主、俯视图，选择一个正确的左视图。 （ ） 、下图中，主、俯、左三个视图中正确的视图是（? ） ?．主视图 ?．俯视图 ?．左视图 ?．均有错误 、已知立体的主、俯视图，正确的左视图是。（ ） 、图样中一角为 度，采用 ： 比例绘制该角时，应将该绘制成（ ? ）度 ?、 ?、 ?、 ? 三、补画视图中所缺的图线（共 分，每题 分） （ ） （ ） 密-----------------封-----------------线-------------------内-------------------不--------------------- 要 ----------------------- 答 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --
体育让我学会坚持(全国大学生作文比赛)
体育让我学会坚持 在2018年5曰的假期，我迎来了四年一届的省运动会，队里决定让我们在连虎山滑雪场进行为期三个月的封闭式训练。我怀着期待的心情带着一腔热血登上了开往莲花山的大巴。历时4个小时的车程，我们终于抵达莲花山脚下。在下山下，我被这里美丽的风景所吸引，阳光被道路两旁层层叠叠的树叶过滤，漏到草地上成为淡淡的光晕。一座座山峰连绵起伏，远接天际。清新的空气深入肺里，流遍全身。那是生命绽放的味道。而我的生命也即将在这里绽放。 本以为自己已经做好准备去面对高强度的魔鬼训练，但没想到迎接我的第一堂课就是150分钟的公路耐力跑。前半堂课，我按要求稳步向前跑：跨步要大，速度要稳定，呼吸要均匀。听着鞋子摩擦地面的沙沙声，感觉细密的汗珠一点点沁满我的额头。5月的天气还是很清爽的，但对此时的我来说，没有丝毫的作用，我唯一能做的就是放任汗水在背上静静的流淌。呼吸慢慢沉重起来，眼前的风景依稀可见但我已无心欣赏，只能麻木地重复着抬腿的动作，努力辨认身边的队友的身影，也许，我的潜意识也在帮我搜寻哪里有队友停下的身影。给我自己一个可以停歇的理由。“坚持，放弃”各种念头在我的脑海里一一闪过，渐渐的，我呼吸困难，我努力张大嘴巴，鼻翼两侧撑得很难受，两眼发黑，两条腿沉重得仿佛再也停不下来。 “坚持，第一堂课就坚持不下去以后的训练你也坚持不下去！” 也许是教练发现了我的放弃，他用喇叭如是喊道。对，坚持，只有坚持才会有未来。我重新抬起头，呼吸依旧沉重，步伐却不再缓慢。 如何到达终点我已经记不清了，只有终点草地上阳光洒下的淡淡的光晕还刻在我的脑海里。那草地独有的清香也一直萦绕在我的鼻尖，那是生命绽放的味道。 在之后的训练中，每当我想放弃时，脑海中便浮现那淡淡的光晕。是的，坚持便是胜利！ 曾有人对我说体育就是肢体的训练，是简单的动作重复。但我想说：体育不仅是一种躯体的锻炼，从一定意义上讲，它更是一种精神上的磨练，人生的升华！体育，让我绽放生命！体育，让我学会坚持！
2016第七届蓝桥杯CC++-B组题解
第一题 煤球数目 有一堆煤球，堆成三角棱锥形。具体： 第一层放1个， 第二层3个（排列成三角形）， 第三层6个（排列成三角形）， 第四层10个（排列成三角形）， .... 如果一共有100层，共有多少个煤球？ 请填表示煤球总数目的数字。 注意：你提交的应该是一个整数，不要填写任何多余的内容或说明性文字。 这道题坑死了，第一次看堆成三角棱锥形,草稿本画半天都没画出个三角棱锥。后来单独看每句话才知道每层一个三角形叠起来就是三角棱锥。我去。 看懂题目这个题目就很简单了，每层的个数是上层的个数加上层数，意思就是An = An-1 + n,然而题目是求的前100层一共多少煤球。所以是Sn.代码双重for循环就出来了。答案是：171700 1.#include
机械识图期末试卷答案
机械识图期末试卷答案
杭州现代技工学校2015—2016学年第一学期高 一机械识图期末考试卷 姓名____________班级______________ 学号______________分数______________ 一、填空题（共20分，每空1分） 1.三视图的投影规律是：主、俯视图长对正；主、左视图高平齐；俯、左视图_宽相 等。俯视图的下方和左视图的右方表示形体的____前___方。 2.三视图以主视图为_基准___，__俯视___图在主视图正下方，__左视__图在主视图正 右方。 3.国标规定，在标注尺寸时，水平方向的尺寸数字字头应朝上 __书写；垂直方向的 尺寸数字，字头应朝左 __书写；工程图样中，尺寸的基本单位为mm 。 4.标注尺寸的三要素是__尺寸界线__、__尺寸数字___ 、_尺寸线____。 5.轴测投影的基本性质__平行性____和___度量性___。 6.由两个或两个以上的基本体经叠加，或由一个基本体切去若干个部分，或者既叠加 又切割而形成的物体称为_组合体__。 7.假象把组合体分解成若干个部分，并分析各部分的形状、相对位置、组合形式和表 面连接关系，这种分析方法称为_形体分析法___。 8.组合体的组成形式有_叠加____、_切割____和___综合___三种。 二、选择题（共15分，每题3分） 1、采用放大或缩小比例绘制图样，其尺寸应注（A） A、实物的尺寸 B、图形的尺寸 C、两者都可 2、根据已知主、俯视图，选择一个正确的左视图。（B） 3、下图中，主、俯、左三个视图中正确的视图是（A） A．主视图 B．俯视图 C．左视图 D．均有错误4、已知立体的主、俯视图，正确的左视图是。（B） 5、图样中一角为30度，采用2：1比例绘制该角时，应将该绘制成（ B）度 A、15 B、30 C、60 三、补画视图中所缺的图线（共10分，每题5分） （1） （2） 密----------------- 封----------------- 线----------------- --内--------------- ----不------------- --------要--------- --------------答--- -------------------- -------------------- -------------------- -------------------- -------------------- -------------------- -------------------- -------------------- -------------------- --- 精心整理，用心做精品2
最新第十二届中国中学生作文大赛(—2017)总主题
第十二届中国中学生作文大赛（2016—2017）总主题 创新世界，我来啦 二十一世纪是人类历史上一个崭新而特殊的时代。新世纪以来，创新，逐渐成为一个最响亮、最引人注目的时代主题词。人们越来越清晰地认识到，创新是人类社会发展的原动力。一个民族要想不断进步，永葆活力，创新更是一种必不可缺的精神基质。 新世纪为当代中学生搭建了一个铺展人生、追逐梦想的时代大舞台。在这个舞台上，创新，将成为一面最鲜艳、最具感召力的旗帜，引领我们去挥洒青春，施展才华，成就理想。 为此，第十二届中国中学生作文大赛总主题设定为“创新世界，我来啦”。 所谓“创新世界”，有两层含义： 一是“创新的世界”（创新/世界）——一个充满创新意识、创新精神、创新实践和创新成果的世界。 二是“开创新世界”(创/新世界)——新世纪的这代人，用自己的青春和汗水，去创造一个史无前例、超乎想象的崭新世界。 创新的世界，是令人心仪、令人神往的世界。关注新事物，崇尚新理念，是年轻的生命特有的心理品质。在青春词典的排序中，“新”字，永远是万千词语中当然的首席。所以，创新世界，我来啦！我们好奇的目光，将覆盖新世界的每一寸土地；我们探索的脚步，将踏遍新世界的每一个角落。 如果说，向往新世界、感受新生活，是年轻一代的偏好和权力，那么，开拓新思路、创建新世界，就是年轻一代的义务和责任。 数十年改革开放的历程，使我们国家的经济实力空前强大，也为年轻一代开创新世界提供了雄厚的物质基础；互联网技术的日新月异，让知识和信息的获取更加方便快捷，也给年轻一代开创新世界拓展出了巨大的空间。所以，创新世界，我来啦！“创新世界”，是时代的呼声和召唤；“我来啦”，是青年学子的响应和奔赴！ 开创新世界，需要激情和勇气，于是我们从民族传统和先辈楷模中汲取力量；开创新世界，需要赤子般的纯真和热忱，于是我们带着好奇心和探索精神上路；开创新世界，需要更新思想观念，于是我们用批判和质疑的利器破土开道；开创新世界，需要宽容开明的环境，于是我们兼收并蓄，海纳百川；开创新世界，需要扎实的学问和过硬的本领，于是我们努力学习，奋发向上……开创新世界的征途中，年轻的你、我、他，谁都不该缺席，谁都不想缺席。 回归到写作的本题。作文的天地虽然广阔无边，包罗万象，但创新依然是一面最醒目的旗帜。写作是创造性劳动，而创新精神是一切创造性劳动的灵魂。 真诚祝愿中国中学生在本届作文大赛中，悉心耕耘，尽情发挥，创意无限！ 中国中（小）学生作文大赛湖北赛区由湖北省文明办、团省委、湖北省作家协会、湖北省教研室、长江出版传媒集团等单位组织实施，十堰赛区由十堰市文明办、共青团十堰市委、十堰市学生联合会、湖北省少年作协十堰分会
征文比赛策划书
北华大学校记者团 ——“致大学，致青春”校园征文活动 策 划 书 主办单位：北华大学校记者团 策划时间：2013年5月9日
目录 一、前言 (1) 二、活动主题 (1) 三、活动背景 (1) 四、活动时间 (1) 五、征文要求 (2) 六、评审人员 (2) 七、活动负责人 (2) 八、评比要求 (2) 九、奖项设置 (2) 十、活动方式 (3) 十一、经费细则 (3)
关于举办以“致大学，致青春”为主题校园大型征文活动策划书一、前言 2013年5月20日是一年一度的全国大学生日，是我们大学生自己的节日。作为一名当代大学生，对自己的青春和校园生活有何感想和领悟？致我们终将逝去的青春，和大家分享一下你的青春历程和精彩的瞬间吧。 二、活动主题 以“致大学，致青春”为主题的系列征文 三、活动背景 光阴迈着一成不变的脚步，不急不缓地走着，走过一个个春秋冬夏，走过一个个月阴日晴。蓦然回首，远逝的日子仿佛晃动的万花筒，不经意间摇晃出一个个无法模仿的图案，那一次次的聚散与悲欢都成绝版。于是我知道，青春是一列单程客车，不能返回也没有驿站。为了增添大学生的校园生活，为大学生活留下精彩的回忆，《北华大学报》学生记者团特此举办此次征文大赛，青春的纪念，期待你笔下的精彩。 四、活动时间 1、稿件征集：5月19号——5月26号 2、稿件评比：5月27号——5月30号 3、结果公布：6月2号
五、征文要求 1、字数：1000——2000，诗歌二十行。文体不限。 2、拒绝抄袭，符合主题，语言生动，情感自然，积极向上，具有创新意识。 3、标题黑体二号，正文宋体四号。注明专业班级姓名。征文A4纸打印稿。 六、评审人员 北华大学报记者团编辑部成员 七、活动负责人 北华大学报记者团 八、评比要求 1、初审：内容符合主题：50分，思想积极健康：25分，文字通畅：25分。 2、复审：初审达到25分者复审。条理清晰表达流畅：20分，语言优美文字精练：30分，有创新意义有独到观点视角：30分，词藻优美有深度和内涵：20分 九、奖品设置 1、特等奖一名一等奖三名二等奖六名三等奖十名优秀奖若干人气奖若干 2、获奖者将获得相应证书、奖品以及期末综合测评加分。 十、活动方式：由各学院负责人负责通知各院各专业各班级班长，班长收齐后交给个学院负责人，负责人统一交到记者团编辑部。
地图大赛获奖稿件
济微中学学生 在第二十届日本旭川青少年环境地图竞赛 斩获大奖 由日本地理调研所，国家环境研究所（NIES），国际地理联合会土地利用与覆盖委员会（IGU-LUCC），日本地理学家联合会（AJG），北海道地理协会，日本制图协会，日本地图中心，北海道地方政府，北海道教育厅，旭川市政府，旭川教育局，旭川中心邮局，北海道教育大学共同主办的日本旭川青少年环境地图竞赛，是一项旨在加强在校中小学生的环境意识，提高其户外观察、地图制作以及地图使用的技能。作品将由地理、环境、地图专家以及有经验的教师进行评审。其中优秀作品将受到推荐进行展览。作品征集面向全世界所有小学及中学在校生（6－18岁）征集。在中国区选拔赛是“中图杯”青少年环境地图竞赛，“中图杯”中国青少年环境地图竞赛是由北京师范大学地理与可持续发展教育中心、中国地理学会地理奥林匹克竞赛工作组主办，中国地图出版社协办，并得到中国地理学会与日本北海道教育大学的大力支持。 济微中学学生在学校各级领导的大力支持下和辅导教师张洪钧老师的带领下，利用暑假假期，辛勤地进行野外实地调查，刻苦地进行案头绘图，开学初选送了7幅作品参加了第二届“中图杯”中国青少年环境地图竞赛暨第二十届日本旭川青少年环境地图竞赛中国区选拔赛，在本次中国区的选拔赛中，济微中学四幅作品从来自全国11个省、市、自治区参赛的初中组473幅作品中脱颖而出，即去年第一届比赛已有两幅作品荣获全国一等奖的基础上，再次有三幅作品荣获全国一等奖、一幅作品荣获全国二等奖，是我省参加该项赛事学校中的最好成绩。并有三幅作品代表中国选送到日本参加国际大赛，在刚刚结束的第二十届日本旭川青少年环境地图竞赛中，又取得历史性突破，济南济微中学3幅作品喜获国际大奖，其中许博文同学的《济南市长清区张夏镇昆虫种类分布调查》获日本地理学会会长奖，马冠洲同学的《谁侵占了片片绿地？——绿园小区停车位布置情况调查》荣获国土地理协会会长奖，高泰然，张宇恒，李宗超，丁慧君，孟思雨等五位同学的《学校周边の商业环境——之客流量调查》荣获北海道教育大学校长奖，这七位同学同时得到日方的邀请去日本领奖。以上奖项的获得充分展示了山东省济南济微中学在抓好学生学习质量的同时，广开渠道，积极创新，大力搞好学生的素质教育，彰显了济微中学素质教育的良好风范，为祖国、济南市和槐荫区的地理教育赢得殊荣。
机械制图下期末试卷答案
2015-2016学年第二学期《机械识图》期末试卷（A ）答案 （适用班级：技师汽修1502班） 1.基本视图一共有 6 个，它们的名称分别是 主视图、俯视图、左视图、仰视图、右视图、后视图 。 2. 一螺纹的标注为 M24×1.5，表示该螺纹是 普通 螺纹，其大径为 25mm ，螺距为 1.5mm ，旋向为 右 。 3. 一张完整的零件图应包括下列四项内容： 图形 、 尺寸 、 技术要求 、 标题栏 。 4. 剖视图可分为全剖视图，半剖视图和局部剖视图。 5. 为便于装配和除去毛刺,锐边,在轴和孔的端部常加工成倒角.常用的是 45度倒角。 二、参照右图所示图形，用1：2比例在指定位置画出图形，并标注尺寸。（10 分） 三、补画视图（30分）： 1、补全视图中的图线。 （ 5分） 2、分析图中螺纹画法的错误，并在指定位置画出正确图形（5 分） 3、主视图改画为局部剖视图（5 分） 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线
4、补全视图中的图线。（5分） 5、在指定位置画出剖面图(键槽深为3mm)（10分） 四、根据主、俯、左视图，补画右、后、仰三视图。（10分）
五、将主视图画成全剖视图。（10分） 六、读交换齿轮轴零件图：（20分） <1>.该零件的名称是＿交换齿轮轴＿＿＿＿，材料是＿＿45＿＿＿，比例是＿＿1：1＿＿＿。 <2>.该零件共用了＿3＿＿个图形来表达，主视图中共有＿2＿处作了＿局部剖视＿＿＿，并采用了＿＿简化＿＿画法，另两个图形的名称是＿＿断面图＿＿＿。 <3>.在轴的右端有一个＿螺纹孔＿＿孔，其大径是＿6mm＿＿，螺孔深度是＿14＿＿，旋向是＿右旋＿＿＿。 <4>.在轴的左端有一个键槽，其长度是＿10mm＿＿，宽度是＿5mm＿＿，深度是＿3mm＿＿，定位尺寸是＿2mm＿＿＿，键槽两侧面的表面粗糙度要求是＿3.2um. <5>. 尺寸的基本尺寸是＿φ25＿＿，最大极限尺寸是＿＿φ 25.0065＿＿，最小极限尺寸是＿φ24.9935＿＿＿，公差值是＿＿0.013＿＿＿。 <6>.图中为未注倒角的尺寸是＿1×45＿＿，未注表面粗糙度符号的表面，其Ra值是＿6.3＿＿ um
中图杯大赛试卷1-1
首届“中图杯”全国大学生先进制图技术与技能大赛大纲和试卷 一．机械类竞赛大纲 根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会和中国工程图学学会制图技术专业委员会联合下发的首届“中图杯”全国大学生先进制图技术与技能大赛的通知现将机械类竞赛大纲进行了修改，其内容如下： 计算机辅助设计(CAD)技术推动了产品设计和工程设计的革命，在各工程领域得到了广泛地应用。计算机绘图与三维建模作为一种工作技能，有着强烈的社会需求，正在成为我国大学生就业中的新亮点。而阅读和绘制零件工作图及装配图是工程技术人员的基本技能。为此，教育部高等学校工程图学教学指导委员会和中国工程图学学会制图技术专业委员会决定举办2008年首届“中图杯”全国大学生先进制图技术与技能大赛。 一.竞赛内容 1．根据零件轴测图，用尺规绘制零件工作图（90分钟）。 2．已知零件工作图，用AutoCAD2006绘制零件工作图（60分钟）。 3．三维数字建模（120分钟）。 二．基本要求 1. 根据零件轴测图，尺规绘制零件工作图。 要求能够用尺规绘制支架类和箱体类零件图，并做到： （1）图纸辐面：A3； （2）比例：按国标自定； （3）图线要遵守国家标准； （4）布图要均匀、图面要整洁、字体要工整； （5）零件必须表达完全、清晰、正确； （6）尺寸标注要完全、正确、清晰、基本合理； （7）尺寸公差、形位公差、粗糙度标注要正确（注意粗糙度的标注要用最新国家标准GB/T131—2006）。 2．已知零件工作图，用AutoCAD2006绘制零件工作图。 要求能够用AutoCAD2006绘制支架类和箱体类零件图，并掌握以下相关知识：（1）绘制图框、标题栏；绘制直线、曲线；曲线编辑；文字标注。 （2）图层设置；工程标注；调用图符；属性查询。 （3）图块制作和调用；图库的使用；属性修改。 3．三维建模 （1）草图设计 要求掌握草图设计的技能。（具体包括：草图绘制；草图约束；草图编辑；显示控制）（2）特征造型 要求掌握参数化特征造型的基本步骤和编辑三维实体的技能。（具体包括：基本体素的定义与绘制；基本特征和辅助特征的操作；布尔运算的操作；特征编辑） （3）曲面造型 要求掌握生成各种三维曲面的方法。（具体包括：建立基本曲面；建立自由曲面；曲面编辑）（4）装配建模 要求掌握利用各种装配约束关系，由三维实体组装成装配体的方法以及剖切、爆炸等表达方法。（具体包括：基本装配约束方法；装配体的剖切、爆炸等表达方法。）（5）工程图的生成