字词
字形（考查的是常见但容易写错的字，偏、难、怪的不考，相通的字很少考。要注意形近字、读音相同的字。记字形的方法：据意定形）
共商国是人情世故万事俱备百废俱兴与时俱进计日程功以逸待劳远大抱负打击报复度假明修栈道，暗度陈仓渡过难关相形见绌更迭高潮迭起仗义执言川流不息一筹莫展委曲求全曲肱而枕曲突徙薪曲意逢迎理屈词穷卑躬屈膝屈指可数能屈能伸首屈一指人才荟萃出类拔萃国粹精粹鞠躬尽瘁心力交瘁萃取淬火懈怠百战不殆擅长善于门可罗雀鸠占鹊巢声名鹊起雀小脏全欢呼雀跃鸦雀无声螳螂捕蝉黄雀在后众口铄金积毁销骨急躁焦躁暴躁干燥枯燥鼓噪聒噪贪赃枉法气冲霄汉脱颖而出孽根祸胎萌蘖娇生惯养冒天下之大不韪好高骛远好高务远趋之若鹜水泄不通倾泻一泻千里缥缈飘渺猩红亲和力舶来品两全其美突如其来出其不意夸夸其谈其貌不扬出奇制胜墙角挖墙脚明信片名片雍容华贵经典韬光养晦筚路蓝缕荜路蓝缕，以启山林安详端详慈祥祥和遐思闻名遐迩白璧微瑕目不暇接急不暇择席不暇暖不假思索二人同心，其利断金辐射振幅幅员辽阔不修边幅一幅画一副对联坐镇礼尚往来至高无上无上光荣制高点尚方宝剑上方宝剑杀一儆百以儆效尤原形毕露群贤毕至毕竟忸怩疾风劲草轻歌曼舞唾手可得垂手而得呕心沥血讴歌部署布置膨胀头昏脑涨涵盖捉迷藏贻误寥若晨星良辰美景日月星辰名门望族绪论序言绪言准备就绪一切就绪明察秋毫察言观色和颜悦色流线型歪风邪气通宵达旦墨守成规掂量惦记再接再厉厉行节约雷厉风行声色俱厉色厉内荏厉兵秣马变本加厉例行公事身体力行励精图治针砭时弊纷至沓来前倨后恭废弛松弛一张一弛提心吊胆远见卓识真知灼见破釜沉舟蝇营狗苟诙谐插科打诨长治久安长年累月长驱直入长袖善舞长吁短叹身无长物万古长青细水长流常备不懈常备军冬夏常青老生常谈伸张正义引申义伸冤申冤赔礼道歉嬉皮笑脸嘻皮笑脸嬉笑怒骂嬉戏嬉闹嬉笑笑嘻嘻熨帖服服帖帖妥帖俯首帖耳俯首贴耳晦涩山清水秀山青水绿攀援攀缘签署卓尔不群毕其功于一役唇枪舌剑口蜜腹剑剑拔弩张明枪易躲，暗箭难防挡箭牌一箭之遥青睐备受青睐关怀备至备尝艰辛人才辈出死心塌地一塌糊涂革故鼎新开源节流表率副食品不计前嫌不计其数倒计时老两口要言不烦矫揉造作宣泄化妆品化装拾人牙慧优哉游哉修身养性休养生息临摹寒暄绊脚石脉搏大拇指一诺千金装潢金刚钻璀璨平心而论震撼无事生非惹是生非挑拨是非鞭辟入里彬彬有礼兵荒马乱心灰意冷如雷贯耳全神贯注融会贯通鱼贯而入张皇失措意气风发意气用事意气相投讲义气九州自治州神州大地绿洲无以复加掉书袋吊胃口并行不悖形迹可疑提纲提纲挈领通牒影碟光碟世外桃源改弦更张有志者事竟成撒手锏杀手锏舞弊流弊衣不蔽体敝帚自珍民生凋敝毛骨悚然耸人听闻糜烂欲加之罪何患无辞跌宕起伏层峦叠嶂叠床架屋一叶障目乌烟瘴气白内障众生相飞黄腾达蒸汽蒸气水蒸气蒸汽机蒸馏水时过境迁事过境迁蛰居蛰伏天网恢恢，疏而不漏一溜烟生死攸关黄粱一梦提名题名金榜题名集思广益集腋成裘迫不及待流言蜚语流言飞语惟妙惟肖扫描振聋发聩震耳欲聋浏览胸无城府炫目眩晕揣摩神采奕奕兴高采烈神采飞扬无精打采风采丰采博采众长博彩业喝彩装订浮想联翩班师回朝按部就班飞扬跋扈唉声叹气义正词严义正辞严和盘托出和衷共济漩涡旋涡枉费心机志大才疏才高八斗才疏学浅大材小用因材施教天生我材必有用家具俱乐部浪子回头金不换易如反掌沸反盈天举一反三反躬自问义无反顾反其道而行之积重难返返老还童返璞归真一去不复返流连忘返返修率返回舱返聘莫须有惟陈言之务去内讧彪炳千秋撤销收讫起讫迄今为止防范售罄告罄罄竹难书钟磬含垢忍辱竭泽而渔坐收渔人之利鹬蚌相争渔翁得利缘木求鱼冷漠寂寞翻手为云覆手为雨病入膏肓事实胜于雄辩固步自封故步自封商榷利令智昏闲情逸致卖官鬻爵以德报怨抱怨报怨各行其是永葆青春在所难免照相机相片录像机摄像机滥觞恪守不渝左辅右弼胁肩谄笑绵里藏针微言大义销声匿迹盛名之下其实难副名副其实名符其实座谈抱歉歉收发轫哈密瓜涣然冰释精神涣散人心涣散容光焕发焕然一新磕绊绊脚石笑靥梦魇和事老阔佬流光溢彩铤而走险挺身而出恰如其分额手称庆插科打诨连篇累牍买椟还珠穷且益坚妍媸毕露运斤成风金碧辉煌噩耗严惩不贷掣肘器宇轩昂气宇轩昂谈笑风生毋庸置疑推心置腹分庭抗礼沽名钓誉必需品剽悍慓悍始作俑者兵马俑不明就里旅游胜地革命圣地不谙世事拔头筹疲软揭竿而起八竿子打不着百尺竿头，更进一步立竿见影电线杆笔杆子旗杆招聘启事拾人牙慧黔驴技穷流金铄石原物璧还濯污扬清桥墩犯而不校磨砺诀窍功亏一篑如愿以偿以偏概全归纳演绎冥思苦想气喘吁吁长吁短叹嘘寒问暖相辅相成承上启下承上起下安分守己鼎力相助蔚为大观朝廷贸然行事冥顽不化提炼修炼磨练磨炼洗练历练简练砝码怦然心动装帧朗诵膨胀偃
旗息鼓原生态疾风劲草诀别顶梁柱吉人自有天相粗制滥造绿茵场矫健若即若离作客他乡珠联璧合频率要言不烦胁迫惆怅对簿公堂黯然失色独当一面锐不可当对弈一如既往继往开来坐落恼羞成怒老羞成怒沧海桑田沧桑蓬荜生辉汗流浃背青出于蓝籍贯翔实详实斐然成章急功近利卷帙浩繁殚精竭虑肆无忌惮座上客披星戴月杂糅既往不咎咎由自取戛然而止待价而沽不落窠臼为虎作伥豆蔻年华不胫而走直截了当旁征博引贻笑大方陨落陨石莫衷一是殒身不恤攻城略地伏案疾书螳臂当车订书机挑肥拣瘦珠光宝气捅娄子竣工寸草春晖销蚀势利眼瑕不掩瑜水龙头摩拳擦掌抵牾凑合食不果腹滥竽充数销毁顶礼膜拜披肝沥胆厝火积薪见风使舵坚如磐石自力更生画地为牢徇私舞弊振振有辞振振有词受益匪浅加官晋爵气势汹汹莫名其妙莫明其妙名列前茅矢志不渝破绽百出鳞次栉比甘拜下风睚眦必报入不敷出法不徇情宽洪大量宽宏大量开诚布公别出心裁坐收渔利神志不清亟待解决乔装打扮悬梁刺股沉湎缅怀高屋建瓴尾大不掉奴颜婢膝撤销处分报销杯盘狼藉湮没无闻讳莫如深毁家纾难怙恶不悛正襟危坐耳濡目染耳提面命一脉相承强弩之末姗姗来迟财务科陷阱缄默不语草菅人命发牢骚欲盖弥彰喧宾夺主故伎重演走投无路脸色蜡黄火势蔓延曼延漫延稗官野史纵横捭阖惩前毖后蜕化变质克敌制胜谩骂漫骂星罗棋布前仆后继前赴后继皈依归依利害得失嗤之以鼻书声琅琅朗朗上口笼络人心扑朔迷离风声鹤唳暴戾恣睢噤若寒蝉蜂拥而入穷形尽相优柔寡断貌合神离云蒸霞蔚专心致志无济于事蓬荜生辉披沙拣金骇人听闻涸辙之鲋抉择颐指气使株连赌博昏聩以身作则流芳百世绞尽脑汁繁琐烦琐锋芒毕露自出机杼事必躬亲奋笔疾书侦察立案侦查侦察兵推脱责任借故推托牟取暴利无耻谰言按捺做客作客他乡歌舞升平鬼斧神工窜改篡改历史胁从不问饮鸩止渴逸闻轶事养痈遗患源远流长因地制宜股份制雄赳赳元气大伤繁文缛节修葺气概绝无仅有销魂消魂甘之如饴贸然进攻大声疾呼文过饰非销声匿迹与日俱增指手画脚国籍美轮美奂荧光屏秋毫无犯妨碍炫目隐晦厮打撕打平添羁绊妄自菲薄深奥矫枉过正怨天尤人整饬秘而不宣摧枯拉朽钩玄提要水火不容臻于郅治沿袭死心塌地独立自主沉疴宵衣旰食言简意赅扬长而去明辨是非栩栩如生揠苗助长一劳永逸绿草如茵记忆犹新弄巧成拙痉挛缔造惨绝人寰中流砥柱推诿动辄得咎虎视眈眈恬不知耻掎角之势引吭高歌逸兴遄飞演绎归纳飞扬跋扈异口同声投机倒把泫然泪下班门弄斧面面俱到喧宾夺主精神矍铄销蚀洽谈会君子坦荡荡，小人长戚戚赋予仰之弥高，钻之弥坚缘分流水不腐，户枢不蠹振聋发聩城门失火，殃及池鱼解铃还须系铃人销假座右铭惶惶不可终日耳鬓厮磨道貌岸然韦编三绝诙谐吊胃口愤世嫉俗嫉恶如仇疾恶如仇敲竹杠震古烁今不费吹灰之力协奏曲取缔门庭若市绵薄之力主旋律弥天大谎彗星凤毛麟角初生牛犊不怕虎溘然长逝根深蒂固洗耳恭听一塌糊涂戎马倥偬煤炭佶屈聱牙诘屈聱牙一言以蔽之饥肠辘辘临危受命临危授命牙牙学语啰嗦心心相印一笔勾销一言既出，驷马难追戴罪立功磋商赍志而殁匮乏因噎废食扑朔迷离祸起萧墙蓬头垢面风餐露宿衣衫褴褛蓝缕赳赳武夫大名鼎鼎妨害秘诀萎靡委靡炫耀和蔼暮霭烟霭诀窍越俎代庖机舱船舱沟通勾通秀外慧中遨游翱翔勾心斗角钩心斗角牝鸡司晨老骥伏枥骄阳似火繁冗拖沓黄钟毁弃，瓦釜雷鸣显像管有则改之，无则加勉假惺惺召之即来，挥之即去雪泥鸿爪流水账业精于勤，荒于嬉目不暇接可望而不可即水乳交融自惭形秽势不两立誓不两立急流勇退千里之堤，溃于蚁穴言者无罪，闻者足戒煊赫一时烜赫一时识时务者为俊杰接洽德艺双馨亵渎差之毫厘，谬以千里茕茕孑立，形影相吊机不可失，时不再来砥砺开门揖盗诡计多端肄业暴殄天物喋喋不休谍报出尔反尔心猿意马毕恭毕敬勘误观摩厮杀梦寐以求妥协殉情徇情捍卫一蹶不振扫描仪坂上走丸大相径庭明火执仗彪炳史册纽扣前事不忘后事之师撺掇嘉言懿行触目惊心怵目惊心特立独行螺旋桨雍容大度咏叹调蛛丝马迹邦交博弈污蔑诬蔑麦秆秸秆宵衣旰食丁是丁，卯是卯钉是钉，铆是铆下马威陈词滥调慢条斯理不近人情不尽如人意天然气易拉罐火山爆发爆发战争爆冷门爆满山洪暴发暴发户自暴自弃遥控器桀骜不驯不落言筌得鱼忘筌百叶窗安装黯然销魂不共戴天不肖子孙秉公办事博取功名边陲蝉联冠军成群结队传诵一时出人头地趁火打劫陈规陋习雕虫小技打抱不平耳根清净蜂拥而上蜚声文坛反应激烈反映情况瓜熟蒂落工于心计感恩戴德悍然不顾回笼资金和好如初怀旧情结鸿篇巨制昏聩无能急于事功泾渭分明戒骄戒躁截长补短精兵简政惊涛骇浪岌岌可危交代工作监守自盗恪尽职守揆情度理窥豹一斑略见一斑戮力同心老奸巨猾力挽狂澜良师诤友礼仪之邦谬种流传面黄肌瘦脉络分明模范事迹年高德劭藕断丝连盘根错节浅尝辄止巧夺天工异曲同工起用新人启用设备认识肤浅孺子可教胜券在握煽风点火删繁就简三番五次
睡眼惺忪矢口否认天花乱坠俗不可耐头昏目眩天崩地坼推崇备至同等学力通情达理啼笑皆非天方夜谭亭亭玉立危言耸听心照不宣信而有征寻章摘句霄壤之别一见钟情信心十足一鼓作气因陋就简余音绕梁眼花缭乱由来已久艺术品位炎黄子孙追本溯源责无旁贷昭然若揭斩草除根嫁接坐享其成趾高气扬仗义疏财照本宣科铮铮誓言招摇撞骗座谈会坐标系正本清源终身大事整齐划一自命不凡坑害嗔怪三部曲不知所措笑眯眯年轻力壮年轻人如火如荼纹丝不动挟天子以令诸侯综合征总览全局总揽大权蓬松蓬乱帐篷乌篷船枷锁功夫不负有心人磨刀不误砍柴工摇篮曲锄强扶弱颐养天年风生水起精简机构孕育陀螺娴熟入木三分吃功夫贻人口实火并火拼苌弘化碧险象环生附议举步维艰终南捷径挤兑欣喜若狂虎落平阳被犬欺千钧一发
英语词汇记忆之构词法
英语词汇记忆之构词法 构词法记忆单词 一、名词变为形容词 1.表示“自然”、“天气”等方面的名词多加-y构成形容词，部分抽象名词或时间名词加-ly。如：sun—sun- ny，wind—windy，ice—icy，fog—foggy，health—healthy，noise—noisy，thirst—thirsty，fun—funny;friend—friendly，love—lovely，day—daily，week—weekly，month—month- ly，year—yearly 2.-ful表示“富有的”、“充满的”。如：care—careful，use—useful，help—helpful，thank—thankful，wonder— wonderful，beauty—beautiful，hope—hopeful 3.-en表示“由……构成的”。如：wool—woolen，wood—wooden 4.表示“国家”的名词多加-n或-ese。如：America— American，India—Indian，Canada—Canadian，China—Chi- nese，Japan—Japanese 5.-less表示“无;缺”。如：care—careless(粗心的)，use—useless(无用的)，help—helpless(无助的)，hope— hopeless(无望的) 6.-ous表示“有……特点的”。如：danger—danger- ous，fame—famous 7.-ing表示“具有……”，一般可作表语或定语，主语一般为非“人”名词。如：interest—interesting 另外，方向名词一般加-ern构成形容词，如：south—southern，west— western，east—eastern
机械词汇法英对照
Glossaire technique anglais fran?ais des remontées mécaniques anglais Fran?ais Commentaire abrasive cloth toile émeri abseil device dispositif de rappel abseil security device dispositif de rappel access bar barre d’accès actuator déclencheur adjustment scaleéchelle de réglage adjustment sleeve manchon d’ajustement air cooler fan ventilateur de refroidissement anchor bolt boulon d’ancrage anchorman assureur Anti-derailleur Antidérailleur anti-friction bearing roulement antifriction arm rest accoudoir assembly ensemble Dans de nombreux cas, il s’agit de montage (during assembly of…) assuming fixed track en assumant une voie fixe autolock descender descendeur autobloquant average gradient pente moyenne
《论语选读》知识点整理
《<论语>选读》知识点整理(结合步步高用) 01为政以德 一、找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子通假字本字句子通假字本字 ⑴居其所而众星共之共⑷选贤与能[练习五中] 与举 ⑵道之以政道⑸矜寡孤独废疾者[练习五中] 矜鳏 ⑶无乃尔是过与与 二、写出下列各句中加点字的活用类型 句子活用类型句子活用类型 ⑴齐．之以刑形作使动⑹不独亲．其亲[练习五中] 名作意动 ⑵曰：“富．之。”形作使动⑺不独子．其子[练习五中] 名作意动 ⑶足．食，足．兵，民信之矣形作使动⑻使老．有所终，壮．有所用，幼．有所长形作名。 ⑷则修文德以来．之动词作使动⑼既来之，则安．之形作使动 ⑸于斯三者何先．名作动⑽远人不服而不能来．动作使动三、写出下列各句中加点词的古今异义 句子句中义今义句子句中义今义民免而无耻 ．．东蒙主以（之）为认为．．没有羞耻心不要脸昔者先王以为 季氏将有事 ．．．．．．．使他们来归顺后，就要让他们安．．于颛臾动武有事情既来之，则安之 下心来既然来了，就安下心来 四、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译 句子类型句子类型 ⑴为政以德状后⑴虎兕出于柙，龟玉毁于椟中状后 ⑵道之以政状后⑵而谋动干戈于邦内状后 ⑶齐之以刑状后⑶临之以庄状后 ⑷道之以德，齐之以礼状后⑷君子哉若人！主谓倒置 ⑸使民以时状后⑸尚德哉若人！主谓倒置 ⑹冉有、季路见于孔子曰状后⑹既庶矣，又何加焉疑宾前 ⑺季氏将有事于颛臾状后⑺于斯三者何先疑宾前 ⑻无乃尔是过与宾语前置⑻固而近于费状后 ⑼昔者先王以为东蒙主省略句⑼季氏富于周公状后 ⑽是社稷之臣也判断句⑽君孰与不足疑宾前 ⑾何以伐为疑宾前 02克己复礼 一、找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子通假字本字句子通假字本字 ⑴周监于二代监鉴⑷女安，则为之女汝 ⑵五世希不失矣希稀⑸食夫稻，衣夫锦，于女安乎女汝
外研版高中英语必修一词汇构词法讲解
外研版高一英语必修一Module 1词汇构词法讲解 1.academic=academ学术+ic(形容词后缀）academy n.学院，学术团体； 2.province=pro-(前缀，表示“向前，在前，变体”pur-”)+vince(vict-,vinc-=conquer, overcome, 表示“征服，克服”）procincial adj.省的，州的，外地的； 3.enthusiastic=en-（前缀，加强、更）+thusias-（神，热）+tic（形容词后缀）enthusiasm n. 巨大的热情，热心； 4.amaze=a-(前缀，表加强）+maz(e)(迷宫，迷惘）+-ing(形容词后缀，物作主语，...的）amazed adj. 吃惊的；惊讶的 https://www.360docs.net/doc/ce5380733.html,rmation=inform(通知，告知）+ation(名词后缀） 6.website=web(网）+site(站点） 7.brilliant=brilli(发光）+ant(形容词后缀） https://www.360docs.net/doc/ce5380733.html,prehension=com-(共同）+pre(往前)+hend(抓住）+sion(名词后缀）comprehend v. 理解comprehensive adj. 有理解力的, 广泛的，综合的 9.instruction=in-(前缀，内，里）+struct(建立）+ion(名词后缀）instruct v.指导，指教，命令 10.method=me(走）+thod(太好了） 11.bored=bore(v.使厌烦）+(e)d（形容词后缀）boring adj.无聊的 12.embarrassed=em(前缀，进入）+barrass(套子）+ed(形容词后缀）embarrass v.使难堪embarrassing adj. 令人尴尬的，令人难堪的，物作主语 13.attitude=att(能力，倾向）+itude(抽象名词后缀,...的度） 14.behaviour=be(是，值）+hav(抓，取，拥有）+iour(抽象名词后缀）behave v. 表现 15.previous=pre(前缀，在...前面）+vious(形容词后缀，有...性质的） 16.description=de(前缀，去）+scribe(写）+tion(名词后缀）v. describe 17.见4 18.见12. 19.technology=techno(技术）+logy(...学，...论）technical adj. 技术性的 20.impress=(前缀：向内）+press(词根：压）impression n.印象 21.correction=cor（前缀：一同，合并）+rec(词根：使变直）+tion(名词后缀）correct v./adj. 改正，正确的incorrect adj. 不正确的 22.encouragement=en(前缀：进入）+cour（词根：心）+age(抽象名词后缀：...的活动，...行动的结果）+ment(抽象名词后缀）courage n.勇气encourage v.鼓励 23.enjoyment=en(前缀：进入）+joy(词根：快乐）+ment(抽象名词后缀）enjoy v. 享受，热爱 24.fluency=flu(流)+ency(抽象名词后缀：表示性质，状态，情况等) fluent adj.流利的，流畅的 25.misunderstanding=mis(否定前缀)+under(前缀，下面，中间）+stand(站)+ing(形容词后缀) understand v.理
词汇语法
A . heard B . be heard C . hearing D . hear
提交的答案: In 1938. 正确答案:In 1966. 提交的答案:heard 正确答案:heard 题目详解: A . have evaluated B . evaluating C . be evaluated D . evaluated 提交的答案:evaluating 正确答案:evaluating 题目详解: A . Although B . In spite of C . Despite D . As 提交的答案: In spite of 正确答案:Although 题目详解:
A . would B . might C . must D . should 提交的答案: would 正确答案:should 题目详解: A . It was from Stephen that B . That was from Stephen C . It was Stephen whom D . It was Stephen that 提交的答案: It was Stephen that 正确答案:It was from Stephen that 题目详解: A . least B . lowest C . fewest D . last 提交的答案: last 正确答案:least 题目详解:
A . As B . It C . That D . Which 提交的答案:As 正确答案:As 题目详解: A . what B . where C . that D . how 提交的答案:how 正确答案:how 题目详解: A . In exceptional circumstances only B . In only exceptional circumstances C . Only in exceptional circumstances D . In exceptional only circumstances 提交的答案:Only in exceptional circumstances 正确答案:Only in exceptional circumstances 题目详解:
二年级下册字词句积累word版本
二年级下册字词句积 累
小学二年级下册字词句积累 词语叠叠趣 AABB式： 高高兴兴开开心心快快乐乐仔仔细细花花绿绿白白胖胖认认真真明明白白老老实实口口声声完完全全 清清白白婆婆妈妈大大方方安安静静随随便便薄薄细细飘飘洒洒急急忙忙痛痛快快忙忙碌碌平平整整稳稳当当反反复复打打杀杀红红火火清清楚楚吵吵闹闹飘飘摇摇方方正正哭哭啼啼乒乒乓乓 AAB式： 面面观呱呱叫麻麻亮娘娘腔飘飘然泡泡糖毛毛雨团团转 ABB式： 干巴巴紧梆梆冷冰冰黄灿灿天苍苍雾沉沉怒冲冲气冲冲兴冲冲绿葱葱沉甸甸直勾勾红彤彤 气鼓鼓笑呵呵恶狠狠气呼呼黑乎乎胖乎乎明晃晃热辣辣水淋淋血淋淋酸溜溜赤裸裸密麻麻雾茫茫色迷迷软绵绵轻飘飘静悄悄毛茸茸阴森森热腾腾泪汪汪水汪汪眼睁睁美滋滋笑嘻嘻笑哈哈圆溜溜慢吞吞白茫茫轰隆隆 AABC式: 苦苦哀求牢牢把握咄咄逼人格格不入恋恋不舍闷闷不乐念念不忘哈哈大笑落落大方熊熊大火楚楚动人泛泛而谈滚滚而来默默奉献比比皆是环环紧扣面面俱到津津乐道强强联手夸夸其谈蒸蒸日上勃勃生机寥寥数语步步为营默默无闻默默无语代代相传官官相护恰恰相反息息相关心心相印楚楚可怜区区小事彬彬有礼津津有味念念有词历历在目星星之火沾沾自喜彬彬有礼草草了事代代相传多音字 长：cháng (长方形)（长发）行：xíng(人行道)（行人）好：hǎo(好人好事)（好好学习）种：zhǒng(种子)（品种）
zhǎng（长高）（长大） háng（行家）（行列） hào（爱好）（好奇） zhòng（种树）（种田） 处：chǔ(相处)（处理）觉：jué(视觉)（感觉）少：shǎo(多少)（少量）乐：lè(快乐)（乐观） chù（好处）（四处） jiào（睡觉） shào（老少）（少年） yuè（音乐）（乐曲） 教：jiào(教师)（请教）空：kōng(空间)（天空）发：fà(头发)（理发）都：dōu(都要)（都是） jiāo（教书）（教课） kòng（空地）（空闲） fā(发现)（发财） dū（首都）（大都市）干：gàn（干活）（树干）背：bēi(背包)（背着）朝：zhāo(朝阳)（朝气）大：dà(大人)（大声） gān（干杯）（干净） bèi（背课文）（后背） cháo（朝鲜）（朝代） dài（大夫） 着zhe （看着）落： luò（着落）（落后）血 xuè贫血心血当dāng（担当）（当初）（当心） zháo(着急)（着火） lào（落枕）（落色）xiě (口语)鸡血，流血dàng（恰当）（当作）（上当） zhuò（着重）（着想） là（丢三落四）（落下） zhāo(一着不慎满盘皆输) 重：zhò ng(重量)（重点）假jiǎ（真假）（假如）（假设）划 huá（划船）（划算）难 nán（困难）（难过） chòng（重阳节）（重新） jià（假期）（假日）（放假） huà（划分）（计划） nàn （难民）（灾难） 量 liáng（丈量）（计量）尽 Jǐn 尽管尽早尽快圈juàn 圈养猪圈羊圈钉dīng(铁钉）（钉子） liang（打量）（掂量） jìn 尽情尽兴尽力quān花圈圆圈圈套 dìng(钉箱子）（钉牢） liàng（量词）（重量） 没méi （没有）（没用）（没来） mò（出没）（淹没）
英语单词的构词法
英语单词的构词法 英语单词的构成主要有派生、合成和转换三种。 派生分——前缀、后缀。 一、派生 前缀——在词首添加固定字母组合，通常改变词义，不改变原词性。 如：动词否定前缀：dis——discover发现 形容词、副词否定前缀：un，im，in——unhappy不高兴，impossible不可能 动词的重复前缀：re——redo重做，recite背诵，record记录 名词的遥远前缀：tele （多用于电信）——television，telescope望远镜，telegraph电报后缀——在词尾添加固定字母组合，通常改变词性，不改变原基本词义。 如：形容词后缀ful（基本词full）表示充满了什么——colorful 天气后缀y——windy，sunny 注意：少数后缀既改词义又改词性。 如：less为否定后缀（基本词为little的比较级）——homeless（无家） 前缀构词法一览表 dis否定（多用于动词） Im，in否定 （多用于形容词、副词） Un否定 （多用于形容词、副词） re重复 （多用于动词） tele遥远 （名词） Discover发现Cover覆盖 Impossible 不可能的 Unknown不知名的 Known Recover恢复 Cover覆盖 Telescope望远镜 Scope范围 Disappear消失Appear出现Impolite无礼貌的 Polite礼貌的 Unusual不寻常的 Usual通常的 Remove开除，搬家 Move移动 Television Vision视觉，景象
后缀构词法一览表
名词后缀 动词变名词（某某人） +er 动词变名词（某某人） 以t结尾通常+or 变名词（女性） +ress（取dress词尾） 名词变某某人 ian人 名词变某某人 Ist人 Teacher Teach讲授Inventor发明家 Invent发明 Hostess女主人 Host主人 Musician音乐家 Music音乐 Artist艺术家 Art艺术 Worker Visitor Visit参观，拜访Actress女演员Asian亚洲人 Aisa Pianist钢琴家 Piano钢琴 Dancer Competitor竞争者 Compete比赛，竞争Directress女导演Canadian加拿大人 Canada加拿大 Dentist牙医 Dent齿轮的齿 Runner Conductor列车长 Conduct引导，管理Indian印度人 India印度 Scientist科学家 Science科学 Winner获胜者Win获胜 Director导演 Direct指挥 Librarian图书馆员 Library图书馆 Chemist化学家 Chemical化学的 动词变名词（运动，结果） +ment 动词变名词（动作性质） +tion 形容词变名词（状态） +ness 名词变状态身份 +ship 名词变某某语言 +ese Government政府Govern统治Action动作，行为 Act行动 Happiness幸福，快乐Friendship友谊，友好Chinese China Improvement改进Invention发明Illness疾病Membership成员资格Japanese
最新《克己复礼》教案-
《克己复礼》教案- 《克己复礼》教案 教学目标： 、理解“礼”和“仁”的含义及彼此之间的关系； 2、掌握重要的文言实词和文言虚词； 3、背诵重点章句。 教学要求： 、掌握课文重点字词句的含义，关注特殊句式的表达作用，明确各章基本观点。 2、明确“礼”与“仁”、“礼”与“孝”的关系。 3、背诵12.1、3.1、16.2、13.3章。 教学建议： 诵读为主，归纳为辅。让学生充分诵读，试着背诵。在熟读的基础上与学生一起落实字词句，一起归纳课文中文言特点。 课前准备： 、认真阅读课文、注释、翻译，掌握字音字义。 2、查阅资料，了解孔子有关思想。 3、研讨课后练习。 教学方式：诵读式、整理式。
学习方式：诵读、归类。 课时安排：三课时。 教学过程： 一、解题： 克己复礼：克，约束，克制。复，回归。礼，用以区别尊卑贵贱的社会制度及与之相应的礼节仪式。（主要指周礼）孔子认为西周是理想完美的社会，而现实又“礼崩乐坏”。（礼崩乐坏：古代的规则制度遭到极大的破坏。） 孔子要恢复的是周礼。 周礼是周初确定的一整套的典章、制度、规矩、仪节。其特征是将以祭神（祖先）为核心的原始礼仪，加以改造制作，予以系统化、扩展化，成为一整套习惯统治法规（“仪制”）。作为原始礼仪，它们的原型本有其极为重要的社会功能和政治作用。远古氏族正是通过这种原始礼仪活动，将其群体组织起来、团结起来，按着一定的社会秩序和规范来进行生产和生活，以维系整个社会的生存和活动。因之这套“礼仪”对每个氏族成员便具有极大的强制性和约束力，它相当于后世的法律。到了殷、周，这套作为习惯法的“礼仪”就逐渐变为替氏族统治服务的专利品了。政统与血统的密切结合的等级制度，是周代统治制度的突出特点。 二、解读各章内容（字、词、句）并加以评析。 （一）重点字词句：
部编二年级语文上册基础知识字词句积累篇
二年级语文上册基础知识 一、二字词语（38） 波浪尤其已经弹琴休息教室哈欠闹钟仔细民族欢庆旗帜城市互相拥抱惊奇答错表示告诉狐狸容易铅笔祝福温暖病床操场姑娘保护扔掉眼睛纸船宇宙灾害倒影必须历史科技纺织 二、四字词语（67） 1、金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金 天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美 五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏 2、秀丽神奇金光闪闪奇形怪状四海为家 绿树成荫鲜花盛开风景优美来来往往 高楼大厦名胜古迹川流不息不约而同 3、尺有所短寸有所长取长补短相得益彰 管中窥豹坐进观天一叶障目不见泰山 拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成 4、无边无际自言自语无影无踪迫不及待 一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色 六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美 5、议论纷纷叫苦连天雪中送炭助人为乐 后羿射日人造卫星精卫填海航空母舰 嫦娥奔月宇宙飞船女娲补天运载火箭 兴致勃勃引人注目科学技术百花盛开十分茁壮
三、AABB词语 花花绿绿干干净净高高兴兴明明白白开开心心 快快乐乐来来往往平平安安许许多多进进出出 说说笑笑弯弯曲曲断断续续摇摇摆摆吞吞吐吐 多多少少大大小小红红火火叽叽喳喳蹦蹦跳跳 四、ABAC词语 自言自语各种各样无边无际无影无踪又高又大 又大又红又大又圆又香又甜又宽又长又细又长 五、ABB词语 绿油油黄澄澄红彤彤金灿灿亮晶晶光秃秃 懒洋洋慢吞吞兴冲冲静悄悄笑眯眯笑哈哈 六、猜字谜 三横（王）草头（黄）弓长（张）立早（章） 古月（胡）口天（吴）双口（吕）木土（杜） 言午（许）双人（徐）耳东（陈）干钩（于） 七、反义词 进—（退）快—（慢）买—（卖）正—（反）美—（丑）爱—（恨）贫—（富）冷—（暖）安全—（危险）复杂—（简单）真诚—（虚假）冷漠—（热忱）饥寒—（温饱）索取—（奉献）
英语词汇构词法大全
词汇进阶-----词根词缀构词法汇总 1.常见的词根(转自无优雅思) 常见的词根 1) aer, ar, 含义是“空气，大气”aeroplane, aerial, 2) ag, act, ig, 含义是“做，动作”active, agent, reaction, 3) alt, 含义是“高”，altitude, 4) alter, altern, altr, 含义是“其它，变更”alternate, 5) bio, bi, bion, 含义是“生物，生命”biology, bionics(仿生学) 6) brev, bri, brief, 含义是“短”brief, abbreviation, abridge(节略) 7) cap, capt, cept, cip, 含义是“取，获”capture, except, concept, capacity 8) ced, ceed, cess, 含义是“行，让步”proceed, succeed, excess(过度) 9) centr, centr, 含义是“中心”concentrate, eccentric(偏心的) 10) clain, clam, 含义是“呼喊”claim, proclaim, exclaim 11) clos, clud, 含义是“闭合”conclude, enclose, include 12) col, cult, 含义是“耕耘”colony, cultivate, agriculture 13) cor, cord, 含义是“心”cordial, record, accord 14) curr, cur, cour, 含义是“跑，动作”current, occur, concurrence(同时发生) 15) dic, dict, 含义是“说，示”dictate, edit, indicate, predict 16) doc, doct, 含义是“教”doctor, document． 17) duc, duct含义是“引导，传导”introduce, produce, conduct, deduct( 推论) 18) fact, fac, fect, dic, dit, 含义是“做，创造”factory, effect, profit, faculty, perfect 19) fend, fens, 含义是“打，击”defence, offence 20) fer, 含义是“搬运，移转”ferry, transfer, defer(迟延) 21) fin, finit, 含义是“终，极”final, finish, confine 22) firm, 含义是“坚固”firm, confirm, affirm(断定) 23) fix, 含义是“固定”prefix, affix(附加) 24) flect, flex, 含义是“弯曲”flexible, reflex 25) flor, flour, flower, 含义是“花”flower, flourish 26) form, 含义是“形”uniform, formula, transform, reform, deform 27) forc, fort, 含义是“力，强度”force, enforce, effort 28) gen, genit, 含义是“生产，发生”generate, generation 29) gram, graph, 含义是“书写，记录”telegram, diagram, photograph 30) grad, gress, gred, gree, 含义是“步，阶段”gradually, degree, progress 31) hab, habit, hibit, 含义是“保持，住”inhabit, exhibit, prohibit 32) her, hes, 含义是“粘附”adhere, cohesion 33) ject, jet, 含义是“抛射”project, inject 34) jour, 含义是“日，一天”journal(日记), journey, adjourn(延期) 35) jug, junct, 含义是“结合，连合”conjunction, junction(连合) 36) labour, labor, 含义是“劳动，工作”labourer, elaborate, collaborate 37) lect, leg, lig, 含义是“挑选，采集”collect, select, lecture
高考重点词汇用法
[一般用法]be able to do [特殊注意]反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。 Be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2．abroad [一般用法]表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。 [特殊注意]可以说from abroad，表示从国外回来。 3．admit [一般用法]表示承认的时候后面要加动名词形式。 [特殊注意]表示允许进入的时候与介词to搭配。 4．advise [一般用法]advise sb. to do; advise doing [特殊注意]后面的宾语从句要用虚拟语气，即：advise that sb. (should do)的形式。5．afford [一般用法]通常与动词不定式搭配使用。 [特殊注意]前面需要有be able to或can等词。 6．after [一般用法]表示在时间、空间之后；be after表示追寻。 [特殊注意]用在将来时的时候后面接一时间点；而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days. 7．agree [一般用法]与介词on, to, with及动词不定式搭配。 [特殊注意]agree on 表示达成一致；agree to 表示批准；agree with表示同意某人说的话。 8．alive [一般用法]表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 [特殊注意]可以作状语使用，表示活活地，如：bury alive.
[一般用法]allow doing; allow sb. to do [特殊注意]可以表示允许进入，如：Please allow me in. 10．among [一般用法]用在三者或三者以上的群体中。 [特殊注意]还可以表示其中之一，如：He is among the best. 11．and [一般用法]用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。 [特殊注意]与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：Work hard, you’ll succeed sooner or later. 12．another [一般用法]表示又一个，泛指，相当于one more的含义。 [特殊注意]不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks. 13．answer [一般用法]及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。 [特殊注意]可以表示接电话、应门等。如answer the phone／door. 14．anxious [一般用法]be anxious for／about／to do [特殊注意]be anxious about表示担心；be anxious for表示盼望得到。 15．appear [一般用法]不及物动词，没有宾语，没有被动语态。 [特殊注意]还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。 16．arrive [一般用法]arrive at表示到一个小地方；arrive in表示到一个大地方。 [特殊注意]引申含义表示得出，如：arrive at a decision／conclusion. 17．ask [一般用法]ask to do; ask sb. to do; ask for
《克己复礼》教学设计
《克己复礼》教学设计 《克己复礼》教学设计 教学目标： 1、理解“礼”和“仁”的含义及彼此之间的关系； 2、掌握重要的文言实词和文言虚词； 3、背诵重点章句。 教学要求： 1、掌握课文重点字词句的含义，关注特殊句式的表达作用，明确各章基本观点。 2、明确“礼”与“仁”、“礼”与“孝”的关系。 3、背诵12.1、3.1、16.2、13.3章。 教学建议： 诵读为主，归纳为辅。让学生充分诵读，试着背诵。在熟读的基础上与学生一起落实字词句，一起归纳课文中文言特点。 课前准备： 1、认真阅读课文、注释、翻译，掌握字音字义。 2、查阅资料，了解孔子有关思想。 3、研讨课后练习。 教学方式：诵读式、整理式。 学习方式：诵读、归类。 课时安排：三课时。
教学过程： 一、解题： 克己复礼：克，约束，克制。复，回归。礼，用以区别尊卑贵贱的社会制度及与之相应的礼节仪式。（主要指周礼） 孔子认为西周是理想完美的社会，而现实又“礼崩乐坏”。（礼崩乐坏：古代的规则制度遭到极大的破坏。） 孔子要恢复的是周礼。 周礼是周初确定的一整套的典章、制度、规矩、仪节。其特征是将以祭神（祖先）为核心的原始礼仪，加以改造制作，予以系统化、扩展化，成为一整套习惯统治法规（“仪制”）。作为原始礼仪，它们的原型本有其极为重要的社会功能和政治作用。远古氏族正是通过这种原始礼仪活动，将其群体组织起来、团结起来，按着一定的社会秩序和规范来进行生产和生活，以维系整个社会的生存和活动。因之这套“礼仪”对每个氏族成员便具有极大的强制性和约束力，它相当于后世的法律。到了殷、周，这套作为习惯法的“礼仪”就逐渐变为替氏族统治服务的专利品了。政统与血统的密切结合的等级制度，是周代统治制度的突出特点。 二、解读各章内容（字、词、句）并加以评析。 （一）重点字词句： ①非礼：不合礼节[古义]；调戏（妇女）[今义] ②成语：是可忍，孰不可忍 ③觚不觚：前者：名词，一种饮酒器。后者：动词，像个觚。
字词句篇积累
字词句篇积累2014年05月10日 一、多音字 A部 挨：āi 挨次、挨近、挨个、挨门挨户 ái 挨时间、挨打、挨打 唉：āi 唉声叹气 ài 叹词 熬：āo 熬豆腐、熬白菜 áo 煎熬、熬夜、熬头、熬粥 凹：āo 凹凸不平 wā 同"洼"，用于地名 艾：ài 艾草、姓艾、艾绒、少艾、艾子、方兴未艾yì惩艾、自怨自艾 拗：ǎo 拗断<方>、拗开 ào 拗口、违拗、拗口令 niù 执拗、拗不过
二、词语积累（包括易错字） 1、和蔼可亲[hé ǎi kě qīn]注意易错为和蔼(霭)可亲 解释：和气，谦逊。指一个人的修养很好，态度温和，容易接近，一般指老人。和蔼：态度温和，容易接近：～可亲丨慈祥～的笑容。【近义词】：平易近人、和颜悦色 【反义词】：气势汹汹、冷若冰霜、横眉怒目 造句：邓爷爷是个～的老人。 在这第一次辩论中（美国总统辩论共三次），和蔼可亲处变不惊的米特罗姆尼完胜贝拉克奥巴马。 但这位和蔼可亲的公司创始人兼ceo对更多的贷款或者和卖股份给投资者毫无兴趣。 2、唉声叹气 【辨形】唉，不能写作“哎”，不能写作“哀”。 【词目】唉声叹气 【读音】āi shēng tàn qì 【色彩】贬义 【结构】联合式 【类别】情绪类 【用法】作谓语、状语、补语；含贬义，用于忧愁等叹息
面对失败唉声叹气毫无益处，你最好是重新开始。她只是冷静面对，从来不会唉声叹气。
3、长吁短叹 发音：cháng xū duǎn tàn 辨形：吁；不能写作“嘘” 正音：吁；不能读作“yù” 释义：吁：叹息。因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。（长一声、短一声不住地叹气）。形容发愁的神情。 2出处 出处:《乐府群珠·无名氏<金字经>》：“短叹长吁三两声。” 《泪与笑》：“我陪伴他长吁短叹。” 示例:少可有一万声～，五千遍捣枕槌床。（元·王实甫《西厢记》一本二折） 造句:她成天长吁短叹的，似乎有诉不尽的烦恼。 近义词：哀声叹气、喟然而叹 反义词：欢歌笑语 语法：联合式；作谓语、宾语、状语；用于人不如意时 3例句 你长吁短叹，翻来覆去，试图能够入睡。 他忽闻有人在牡丹亭畔长吁短叹。 4、黯然销魂易错为(暗) 拼音：àn rán xiāo hún
中学语文阅读理解之重点字词句赏析演示教学
重点字、词、句的解读 【技巧指导】 记叙文阅读重点考查我们对阅读材料的综合理解能力，综合考查我们在阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，重视对探究性阅读和创造性阅读能力的考查。具体说来，要求如下： 1.能理清思路，理解作品主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用； 2.对文本内容能提出自己的看法和疑问； 3.阅读作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 因此，阅读记叙文，理解作品中重点语句的含义是关键所在。 技巧一：浏览全篇，把握主旨 浏览全篇，把握主旨，是理解记叙文中重点句子含义的前提。现代文阅读要“提高基本的阅读能力”，“理解、读懂”文章，整体把握文章的内容，是记叙文阅读最基本也是最重要的要求，当然也是理解文句含义的方法。如例文《一朵玫瑰花》中对“天堂，原来可以如此接近”一句含义的理解，《爱的力学》中对“在爱里边，只有爱，没有力学”一句含义的理解，只需我们在阅读时，整体感知文本内容，把握其主旨，就不难理解它们的深层含义了。 技巧二：咬文嚼字，以点带面 在熟读精思的基础上，根据特定的语言环境来确定文句中关键字词的含义和作用，体会作者遣词造句的精妙，然后再借助关键字词的含义进而分析整个句子的深层含义，“以点带面”，往往能收事半功倍之效。如例文《爱的力学》中“随着一声惊叫，那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸中，腿像树枝一样‘咔嚓’一声折断了，眼前一黑就什么都不知道了”，要理解这个句子的深层含义，就要把握住句中的一个关键词“砸”，理解它的含义和作用—表现了从高楼下落的物体由于距离和速度所产生的极大作用力，我们就不难理解这一细节描写的深层含义了：在爱里边，只有爱，没有力学；爱是灵魂里惟一的一种力。这位父亲多么伟大，他深知去接女儿，可能将自己置于死地，但在那一刹那，他没有犹豫，非常果断，他将女儿的生命看得比自己的更重要，他宁可牺牲自己，也不愿让女儿受到一点伤害。 技巧三：把握修辞，揭示寓意 有的句子因使用了修辞手法，意义就显得比较隐蔽一些，我们可从比喻、象征、拟人、反复等修辞意义中去理解句子的“句外之意”“言外之音”。如例文《一朵玫瑰花》中写道：“因……因为妹妹能从床边的窗户看到这道玫瑰花墙，她每天都出神地看着这里。有一天，
词汇的分类和构词法
词汇的分类和构词法 一、复习要点阐述 我们学习的语言的每一篇文章都是由句子构成的。每一个句子都是由或多或少的词构成的。单词是语 言构成的最基础内容， 教英语的老师通常会说 “一个学生记住的词汇是与他的英语成绩成正比。 ”这句话说明了一件事，就是词汇量的重要性。就像我们自己的国语中文，一个孩子从小到大，在日常生活中记住了大 量的词汇，所以运用起来很自如。如何能记好英语的单词及其他们的用法，了解英语的词类和构词法对于一个考生来说是很重要的。所以在今天的专题中，我们将复习英语的词类和初中阶段我们所要掌握的几种构词法，使同学们对英语的词类及其简单的用法有一定的了解，并能正确的使用词汇。 二、要点复习的策略及技巧 （一）英语的词类 英语中的词类根据其语法功能分为名词、冠词、代词、数词、副词、介词、连词、感叹词、动词十类。根据意义又可以分为实词和虚词。实词指具有实际意义并能单独作句子成分的词。这些词是名词、数词、代词、形容词、副词和动词六类。虚词指没有实际意义或实际意义不明显、不能在句子中单独作句子成分的词。这些词是冠词、介词、连词和感叹词四类。 下面我们就词汇的分类、名称、作用及例词列表。 分 词类 英语名称 句子成分 例词 类 全称 简称 主语、宾语、定 Lily 莉莉（女孩名）， childhood 名词 noun n. 语、表语、同位 童年， hair 头发， visitor 访问者， 语、补足语 beauty 漂亮 主语、宾语、定 I 我， we 我们， their 他（她、 它） 代词 pronoun pron . 语、表语、同位 们的，none 没有一个， which 哪一 语 个， who 谁， whatever 无论什么 主语、宾语、定 实 数词 numeral num. 语、表语、同位 one 一个， ninth 第九， 60%百分之 词 语、补足语 六十 形容词 adjective a.或 表语、定语、状 clever 聪明的， pretty 漂亮的， adj . 语、补足语 popular 流行的，interesting 有趣 的 副词 adverb ad.或 表语、状语、补 curiously 好奇地， bravely 勇敢 地， adv. 足语 straight 径直地， hard 努力地 动词 verb v. 谓语 decide 决定，like 喜欢，borrow 借， change 改变 冠词 article art . a, an 不定冠词， the 定冠词 介词 preposition prep. in 在?? 里， before 在?? 前面， beyond 超过、在 ?? 外面 虚 and 同、和、与， when 当?? 时 词 连词 conjunction conj. 候， until 直到 ?? 为止， if 如 果， once 一旦 感叹词 interjection int . oh 啊、噢， ah 啊， aha 啊哈， alas 啊呀， hurrah 好哇 从上面的表格中我们简要地讲解了英语十大词类的基本用法。同学们可以仔细的体会一下此表的内容。 这将有助于你们对句子和文章的理解。
词汇用法
Take英语秘密. Take off起飞, The plane is taking off=飞机正要起飞; Take down记下来,I take down notes=我记笔记; Take effect生效,The medicine is taking effect=药正生效; Take place发生,The story takes place in school=故事发生在校内; Take shape逐渐成形,The plan is taking shape=计划逐渐成形 it" 这英语词很妙，搭配动词创造多样意义。 Got it=我懂了。Beat it=你给我滚。F*ck it=TM算了。Kill it=你丢掉算了/放弃算了。Do it=你赶快去做。Hold it=你等等/且慢。Forget it=你想都别想。Take it=你收下吧。Run it=你快放音乐。Cool it=你冷静点。Skip it=你跳过/别做某事。Move it=你动作快点。Nail it=你把事情搞定。Shut it＝你给我闭嘴。Fake it＝你假装一下咯。Crack it=你把问题破解好。Face it=面对事实吧。 笑声/大笑laugh感染力十足。 laugh it off=一笑置之，Let's just laugh it off=咱们就一笑置之，别计较了。 a barrel of laughs=开心果,He is a barrel of laughs=他是个开心果。 belly laugh=捧腹大笑,Her jokes give us belly laughs=她的笑话让我们捧腹大笑。Don't make me laugh=别开玩笑了。 吃饭eat时间。 eat up=吃光光,Eat up your dinner=快把晚餐吃干净; eat at=困扰,The problem is eating at me=这问题正困扰我; eat like a horse=(因太饿)吃超多,He eats like a horse=他得吃超多; eat one's words=承认说错/收回前言,I am wrong, so I have to eat my words=我是错的,所以收回前言认错。 rise; rise and shine=起床,Tell them to rise and shine=喊他们起床! give rise to=导致,Food gives rise to beauty=食物造就美丽; rise and fall=兴衰,I read a book on the rise and fall of a city=我读了本有关某城兴衰的书; rise above=不受影响,I rise above pressure=我不受压力影响 健康health: Leave off with an appetite=吃得七分饱就该离餐桌; An ounce of prevention is worth a pound of cure=一分预防胜过十分治疗; Diet cures more than doctors=饮食有节胜过求医; Health is not valued till sickness comes=病时方知健康可贵; Happiness comes first in health=健康首重幸福 眼睛eye还指"鉴赏力",
第二课 克己复礼 基础知识纲要
第二课“克己复礼”知识点整理 基本要求： 1、背诵篇章：背诵12.1、3.1、16.2章和13.3章。 2、重点掌握下列字词在文中的意思：“敏”、“希”、“阙如”、“奚”、“鲜”、“期”。 3、掌握短语“克己复礼”、“郁郁乎文哉”、“八佾”、“是可忍孰不可忍”、“天下有道”、“名正言顺”、“犯上作乱”等。 练习：一、给下列划线词注音： 八佾( ) 先生馔( ) 周监于( ) 庶人( ) 食夫稻( ) 阙如( ) 觚不觚( ) 钻燧( ) 子之迂( ) 既没( ) 虽有粟( ) 孝弟( ) 三年之丧( ) 期可已矣( ) 二、通假字（指出下列句中的通假字并解释） 1、周监于二代______通______，释作______________。 2、五世希不失矣：______通______，释作______________。 3、则民无所错手足：______通______，释作______________。 4、食夫稻，衣夫锦，于女安乎：______通______，释作_________。 5、孝弟也者，其为仁之本与：______通______，释作__________。______通______，释作______________。 三、词类活用（指出下列各句划线词活用的类型，并解释） 1、非礼勿视：活用方式解释
2、觚不觚：活用方式解释 3、子将奚先活用方式解释 4、食旨不甘,闻乐不乐,居处不安 活用方式解释 活用方式解释 活用方式解释 5、故君子名之必可言也活用方式解释 6、衣夫锦活用方式解释 7、君君，臣臣，父父，子子 活用方式解释 活用方式解释 活用方式解释 活用方式解释 8、礼乐征伐自天子出活用方式解释 四、一词多义（给下列加点的字词解释） 1、为 克己复礼为仁 为仁由己 曾是以为孝乎 三年不为乐 为政以德 孝弟也者,其为仁之本