小学语文必备知识点一览

一、字词知识

1. 汉字基本知识

汉字是汉族及其他少数民族使用的文字，是中华民族的独特文化符号。每个汉字都由笔画组成，笔画的顺序和形状决定了字的写法和读音。

2. 常用字词

掌握常用字词是学习语文的基础，包括常见的名词、动词、形容词等。通过阅读和积累，学生可以逐渐扩大自己的词汇量。

3. 词语辨析

中文词汇丰富多样，有时会存在相近的词汇，但含义不同。学生需要学会辨析这些词语，准确选择合适的词汇进行表达。

二、语法知识

1. 词性和句子成分

了解词性和句子成分是理解句子结构和语法规则的基础。名词、动词、形容词等词性的特点以及主语、谓语、宾语等句子成分的功能和作用需要掌握。

2. 时态和语态

时态和语态是动词的重要属性，能够表达动作、状态的时间和主体的关系。学生需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态的用法，以及主动语态和被动语态的转换。

3. 句子结构

句子由主谓宾等成分构成，不同的句子结构可以表达不同的意思。学生需要了

解简单句、复合句、并列句等句子结构的特点和用法。

三、阅读技巧

1. 理解文章主旨

通过抓主题句、关键词等方式，学生可以更好地理解文章的主旨大意，抓住重

点信息。

2. 掌握推理能力

阅读中常常需要进行推理和判断，学生需要通过阅读训练提升自己的推理能力，准确理解文章隐含的信息。

3. 提高阅读速度

阅读速度的提高可以帮助学生更快地获取信息，增强对文章整体的把握能力。

通过大量阅读和练习，可以逐渐提高阅读速度。

四、写作技巧

1. 语言表达能力

语言表达能力是写作的基础，包括正确使用词汇、句式和语法结构等。学生需

要通过写作练习，提升自己的语言表达能力。

2. 文章结构

文章应该有明确的结构，包括开头、中间和结尾等部分。学生需要学会合理组

织文章的结构，使文章内容更加连贯和完整。

3. 修辞手法

修辞手法可以使文章更加生动有趣，包括比喻、夸张、排比等。学生可以通过模仿和练习，掌握一些常用的修辞手法，提升自己的写作水平。

小学语文必备知识点一览，以上列举了一些学生在学习语文过程中需要掌握的知识点。通过系统的学习和不断的实践，学生可以提高自己的语文水平，更好地理解和运用语言。

小学语文1-6年级知识点归纳总结

小学语文1-6年级知识点归纳总结 1 拼音 1、声母、韵母、整体认读、字母。 2、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。 3、u上两点省略的规则。(遇到j q x，摘掉乌纱帽) 2 汉字 1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。 2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。 3、同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。) 3 词语 1、成语、歇后语。 2、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法： ①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；

②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语； ③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。 3、近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。 4、词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5、常用的八种关联词。 4 句子 1、扩句、缩句、整理句子顺序。 2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。) 3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。 4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。

小学语文基础知识点大全

语文基础知识一、两种语言类型：口语、书面语。二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型：1 成分残缺；2 搭配不当；3 关联词语使用不恰当；4 前后矛盾；5 语序不当；6 误用滥用虚词（介词）七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、叙述方式：概括叙述、细节描写十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件（找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句）十四、描写角度：正面描写、反面描写十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为：自然环境、社会环境十八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、移步换景十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情）二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序六种形式：1 一般—个别2 现象—本质 3 原因—结果 4 概括—具体 5 部分—整体 6 主要—次要二十二、说明语言：平实、生动二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素：论点、论据、论证二十六、论据：事实论据、道理论据二十七、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也称引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、引用论证。二十八、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十九、议论文结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）三十、结构形式：总分总、总分、分总（分的部分常有并列式、递进式）三十一、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局三十二、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境三十三、引号的作用：1 表引用 2 表讽刺或否定 3 表特定称谓 4 表强调或着重指出 5 特殊含义

小学语文知识点汇总

小学语文知识点汇总一、汉语拼音 1.23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 。 2.24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü。 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 。 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün;后鼻音为：ang eng ing ong 。 3.特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4.整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5.标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点;ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。

6.字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7.隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号(‘)隔开。如海鸥hǎi ‘ōu 。二、汉字一、汉字结构独体字：天、木左右结构：说、你上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做

上中下结构：意、喜全包围结构：国、园半包围结构：同、凶品字结构：森、晶二、查字典 1.音序查字法。如：鼎dǐng，先在“拼音音节索引”中找出音序(D)，再查找音节(ǐng)及所对应的页码。 2.部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到(扌)，再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。 3.数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查(1)画。

(完整版)(超详)小学语文知识点归纳汇总

小学语文1－6年级各年级知识点一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音 1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法 1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。 2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。三、理解词语 1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。

小学语文知识点总结归纳

小学语文知识点总结归纳小学语文知识点总结归纳（精选8篇）在我们平凡的学生生涯里，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点有时候特指教科书上或考试的知识。掌握知识点有助于大家更好的学习。以下是店铺整理的小学语文知识点总结归纳，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学语文知识点总结归纳篇1 1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 2、声调：分为四声。标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后” 3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。 (1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。 (2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京beijing” 4、隔音符号：当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鹅)”。小学语文知识点总结归纳篇2 1、笔画与笔顺规则“先横后竖(十)，先撇后捺(八)，从上到下(景)，从左到右(树)，从外到内(同)，从内到外(函)，先里面后封口(国)，先中间后两边(水)。” 2、偏旁部首和间架结构(7种结构) 独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶) 3、无声的老师——字典(3种查字方法) (1)“音序查字法”的步骤：认准字音;定字母、翻索引;查音节、找汉字。 (2)“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引;数余画;查汉字。部首查字法的规则：上下都有，取上不去下; 左右都有，取左不取右; 内外都有，取外不取内。独体字一般将字的第一画作为其部首。

小学语文知识点总结大全

小学语文知识点总结大全语文是我们的学习生涯中是很重要的课程，在小学课程中占了很大的比重，接下来在这里给大家分享一些关于小学语文知识点大全，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。小学语文知识点大全一、拼音 1、声母、韵母、整体认读、字母。 2、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。 3、u上两点省略的规则。(遇到jqx，摘掉乌纱帽) 二、汉字 1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。 2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。 3、同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。) 三、词语 1、成语、歇后语。 2、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法： ①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语;

②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语; ③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。 “地”后面跟动词，比如大声地唱;“的”后面跟名词，比如我的钢笔;“得”后面跟形容词，比如跑得快。 3、近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。 4、词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC 式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5、常用的八种关联词。四、句子 1、扩句、缩句、整理句子顺序。 2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。) 3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。 4、八种病句的类型：a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。 5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。五、标点 11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、

(超详)小学语文知识点归纳汇总

小学语文1－6年级各年级知识点一年级:【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】二年级:【要求认识简单的字,学习阅读文章,重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题,重点回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文,阅读的掌握】五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字,区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读,通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音 1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6、字母表: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开.如海鸥hǎi ’ōu 二、查字典的方法 1、音序查字法。如：鼎dǐn,先在“拼音音节索引”中找出音序(D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码. 2、部首查字法。如查“挥"字,先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画)下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引"中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙",在“难检字索引”中查（1）画。三、理解词语 1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”,“驰”是“奔跑"，“疾驰"就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。如：（近义)“焦急"就是“着急”的意思。（反义)“熟悉"就是“不陌生”的意思。 3、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环"是“不断重复"的意思。

小学语文必背知识点

小学语文必背知识点背诵是语文学习的基本方法，在小学有哪一些需要背诵的知识点呢?下面是由店铺为大家整理的小学语文必背知识点，希望大家可以帮助到大家! 小学语文必背知识点(一) 照样子解释词语袖手旁观---冷漠手舞足蹈---兴奋缩手缩脚---胆小一手遮天---专横手不离卷---勤学心狠手辣---狠毒情同手足---情深妙手回春---高明大手大脚---浪费加上不同的标点以表示不同的意思下雨天留客天留客不留下雨天，留客，天留，客不留。下雨天，留客天，留客不留? 下雨天，留客天，留客?不留! 下雨天，留客天，留客不?留! 请选择下面的祝词填空一鸣惊人一举成名一帆风顺一路顺风一路平安为船员远航送行：一帆风顺为谈判代表送行：一鸣惊人为旅游观光者送行：一路平安为体育代表团送行：一路顺风为演讲参赛者送行：一举成名小学语文必背知识点(二) 汉字 1.基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。 2.查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。 3. 同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌

握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。) 词语 1.成语、歇后语。 2.量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法： ①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语; ②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语; ③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。“地”后面跟动词，比如大声地唱;“的”后面跟名词，比如我的钢笔;“得”后面跟形容词，比如跑得快。 3.近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。 4.词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：小学语文必背知识点BB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、小学语文必背知识点BC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5.常用的八种关联词。小学语文必背知识点(三) 小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。聪明在于学习，天才在于积累。(列宁) 世上无难事，只要肯攀登。 (毛泽东) 为中华之崛起而读书。(周恩来) 书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄) 语文园地三天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。语文园地四正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。十二属相：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪

小学语文必背知识点

小学语文必背知识点 1. 词语的词性和意义辨析在小学语文必背知识点中，词语的词性和意义辨析是非常重要的一项知识。学生需要掌握常见词语的词性，如名词、动词、形容词、副词等，并能准确理解其意义。例如，“美丽”是形容词，表示事物外貌或特征的好看；而“美”是名词，表示美丽的程度，也可指画作、音乐作品等艺术品。 2. 词语的读音和写法正确的词语读音和写法也是小学语文必背知识点之一。学生需要熟练掌握常见字词的正确读音，包括多音字的不同读音，如“车”可读成[chē]和[jū]；同时，还要掌握拼音与字母的对应关系，能够正确拼写单词。例如，拼音“shēng”对应字母组合“sh”的音，用于写“声音”。 3. 标点符号的使用学生在小学语文中需掌握标点符号的正确使用，以便表达句子的意思和语气。常见的标点符号包括句号、问号、感叹号、逗号、顿号、引号等。例如，句子结尾使用句号表示陈述和幽默；使用问号表示疑问；使用感叹号表示强调和惊讶。 4. 成语和俗语的理解

成语和俗语是汉语中独特的表达方式，也是小学语文必背知识点。学生需了解并理解常见的成语和俗语的意义，能够根据语境运用。例如，“画蛇添足”是指做了多余的事情，不必要地增加了复杂度。 5. 古诗词的背诵和理解小学语文必背的知识点还包括古诗词的背诵和理解。学生需要背诵一些经典的古诗词，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等，并能理解其中的意境和表达手法。例如，《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，表达了诗人在寂静夜晚对月亮的美好感受。 6. 文言文的阅读和理解文言文是汉语言文学的重要组成部分，也是小学语文必背知识点。学生需要掌握一些常见的文言文词汇和句式，并能够阅读和理解简单的文言文篇章。例如，“子曰”是《论语》中孔子的话语开头，表示引用。 7. 字词的造句和应用字词的造句和应用是小学语文必背知识点的重要内容。学生需要能够熟练运用所学的字词，在语境中构造正确的句子或表达。例如，使用词语“快乐”造句：“今天天气晴朗，我感到非常快乐。” 8. 语言文字的规范和认读在小学语文必背知识点中，学生还需了解语言文字的规范和认读方法。他们需要遵守语言文字的规则，正确书写汉字，使用规范的语法

小学语文必背知识点总结梳理

小学语文必背知识点总结梳理一、词语拆分法词语拆分法在日常生活中很常见，可以帮助我们更清晰地理解一个词语的含义。对于小学生来说，学习一些常见的词语拆分技巧是非常必要的。例如，“工作”可以拆分为“工”和“作”，“早餐”可以拆分为“早”和“餐”，这样拆分后可以让孩子更好地理解这些词语的意义，以及更好地运用它们。二、汉字解释法汉字是中华文化的重要组成部分，掌握好一些常见的汉字解释方法可以让学生对汉字有更深入的认识。一些常见汉字的解释方法包括：形声解释、会意解释、象形解释、指事解释等等。例如，“心”字是由“忄”和“心”两个部分组成的，其中“忄” 表示的是心跳的动作，而“心”则表示感情这个概念。三、词语组合法词语组合法可以帮助学生更好地理解一些复杂的词语。例如，“唐诗宋词”是一个很复杂的词语，但如果将其拆分为“唐诗”和“宋词”两个部分，原本复杂的词语就变得容易理解了。此外，对于一些常见的词语组合，比如“一心一意”、“废寝忘食”等等，学生也应该熟悉并掌握它们的含义。四、常见句型

掌握常见句型对于小学生来说是非常重要的。一些常见句型包括：疑问句、陈述句、祈使句等等。此外，还有一些比较复杂的句型，例如复合句、并列句、简单句等等，这些句型的掌握对于小学生来说也是很有帮助的。五、识别诗歌学习诗歌是小学文学教育的重要内容，对于小学生来说，识别诗歌的能力也是非常重要的。学生应该学会识别一些常见的诗歌类型，比如“词”、“曲”、“乐府”等等。此外，学习诗歌还需要注意一些常见的修辞技巧，比如比喻、拟人等等。六、标点符号标点符号是语言中的重要组成部分，学生应该学会一些基本的标点符号使用方法。例如，“。”代表句子结束，而“，”表示句子中的逗号。此外，还有一些比较复杂的标点符号，比如“；”、“：”、“？”等等，学生也应该熟悉它们的使用方法。七、学习常见成语学习常见成语可以帮助学生更好地理解一些汉语的固定搭配。成语是中华文化中的重要组成部分，掌握好一些常见的成语对于小学生来说也非常重要。学生可以通过大量的背诵来掌握一些常见的成语，比如“一马当先”、“百尺竿头”等等。总之，以上就是小学语文必背知识点的总结和梳理。对于小学生来说，学习这些知识点可以帮助他们更好地掌握语文基础知识，从而在日后的学习中更容易掌握更高级的语文知识。

小学语文必背知识点总结

小学语文必背知识点总结小学语文必背知识点总结篇1 歇后语 1、八仙过海——各显神通 2、砌墙的砖头——后来居上 3、早开的红梅——一枝独秀 4、车到山前——必有路 5、打破砂锅——问到底 6、门缝里看人——把人看扁了 7、虎落平阳——被犬欺 8、画蛇添足——多此一举 9、箭在弦上——不得不发 10、井底青蛙——目光短浅 11、大海捞针——没处寻 12、竹篮打水——一场空 13、打开天窗——说亮话 14、船到桥头——自会直 15、飞蛾扑火——自取灭亡

16、百米赛跑——分秒必争 17、拔苗助长——急于求成 18、仇人相见——分外眼红 19、芝麻开花——节节高 20、新官上任——三把火 21、瞎子点灯——白费蜡 22、兔子尾巴——长不了 23、偷鸡不成——蚀把米 24、王婆卖瓜——自卖自夸 25、老虎屁股——摸不得 26、老虎拉车——谁敢 27、老鼠过街——人人喊、打 28、麻雀虽小——五脏俱全 29、墙上茅草——随风两边倒 30、三十六计——走为上计 31、塞翁失马——焉知祸福 32、壶中无酒——难留客 33、丈二和尚——摸不着头脑 34、有借有还——再借不难

35、猫哭耗子——假慈悲 36、三九天吃冰棍——寒了心 37、泥菩萨过河——自身难保 38、对牛弹琴——白费劲 39、寺里的木鱼——任人敲打 40、霸王敬酒——不干也得干 41、板上订钉——跑不了 42、竹筒倒豆子——直来直去 43、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 44、竹笋出土——节节高 45、茶壶里煮饺子——倒不出来 46、钉头碰钉子——硬碰硬 47、高山上敲鼓——四面闻名(鸣) 48、狗咬吕洞宾——不识好人心 49、哑巴吃饺子——心里有数 50、铁打的公鸡——一毛不拔 51、鸡蛋碰石头——不自量力 52、姜太公钓鱼——愿者上钩 53、哑巴吃黄莲——有苦说不出

小学语文知识点大全

第一章汉语拼音一汉语拼音字母（一）声母声母是指音节开头的辅音。普通话里共有23个声母。他们是b 、p、 m、 f、 d 、t 、n、 l 、g 、k 、h、 j、 q 、x、 zh 、ch 、 sh 、r 、z 、c 、 s、 y 、 w 。零声母：有的音节不以辅音开头，没有声母，称为零声母。普通话里有10个能自成音节的零声母：a(啊）、0(喔、）e (鹅)、 ai(哀) 、ei、 ao(熬）、ou （欧）、an （安）、 en （恩）、 ang （昂）。声母按不同发音可以部位分为七类。 - 双唇音：双唇阻塞而形成的音。包括 b p m 。- 唇齿音：下唇接近上齿而形成的音。包括 f 。- 舌尖中音：舌尖抵住上齿龈而形成的音，包括d 、t 、n、l。 - 舌根音：指舌根抵住或接近软腭而形成的音。包括g、k、h。 - 舌面音：是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。包括j、q、x、y、w。 - 舌尖后音：指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而

形成的音。包括zh、ch、sh、r。 - 舌尖前音：指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。包括z、c、s。 - 根据发音时声带是否颤动可以把声母分为清音与浊音两种。 - 清音：发音时，声带不颤动，透出的气流不带音。包括：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。 - 辅音：发音时，声带颤动，透出的气流带音。包括：m、n、l、r、y、w。（二）韵母韵母是指音节中在声母后面的那部分音。韵母有24个。分单韵母、复韵母、鼻韵母。 - 单韵母：一共六个。包括a、o、e、i、u、v。- 复韵母：一共八个。包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。 - 鼻韵母：一共九个。前鼻韵母包括an、en、in、un、ün。后鼻韵母ang、eng、ing、ong。 - 特别韵母：er 。（三）整体认读 1整体认读音节不分声母、韵母，也不分拼读方法，是直接给汉字注音。

小学语文必背知识点总结

小学语文必背知识点总结一、字词类知识点 1.字母：大小写字母的书写形式，字母的音值及字母的顺序。 2.拼音：汉字的拼音规则，注音符号的正确使用。 3.基本汉字：常用汉字的书写顺序和正确的基本笔画。 4.常用字词的字义：常见汉字的基本含义和用法。 5.常用词汇的读音：熟悉常用词汇的正确读音。二、语法类知识点 1.词性：名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词、量词的基本含义和用法。 2.词语的构成：词的组成成分，词根、前缀和后缀的意义和用法。 3.句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语的基本概念和用法。 4.句子结构：简单句、并列句和复合句的基本句型结构和变化规律。 5.时态和语态：常见动词的时态和语态的变化规律。 6.句子的衔接：标点符号的使用，常见的句子衔接词和短语。三、修辞格类知识点 1.修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、排比等常见修辞手法的基本含义和用法。

2.修辞格：比喻、拟人、夸张、反问、设问等常见修辞格的基本形式和修辞效果。四、篇章的组成和阅读理解类知识点 1.段落的组成：段落的基本结构和段落主题句的判断。 2.文章的中心思想：文章的主旨、主题和中心思想的理解和归纳。 3.文章的结构：问题与解决、因果、列举、对比等常见的文章结构形式。 4.阅读理解：根据文章内容回答问题、归纳总结、推理判断和分析解释等。五、文学常识类知识点 1.诗歌鉴赏：鉴赏常见的古代和现代诗歌作品，了解诗歌的表现手法和意义。 2.散文鉴赏：了解散文的特点和形式风格，并鉴赏部分优秀的散文作品。 3.古代文学作品：熟悉《红楼梦》、《西游记》等古代文学作品的故事情节和主要人物。 4.现代文学作品：阅读和理解一些优秀的现代文学作品和名家的作品。 5.文学常识：了解一些著名的诗人、作家和文学流派的基本情况。六、写作类知识点 1.作文的要素：标题、开头、结尾、内容的编排和组织。

小学语文必背知识点汇总

小学语文必背知识点汇总二年级上册尺有所短，寸有所长，取长补短相得益彰。管中窥豹，坐井观天，一叶障目不见泰山。拔苗助长，徒劳无功。瓜熟地落，水到渠成。一本正经，二话不说。三心二意，四面八方。五颜六色，六神无主。七嘴八舌，八仙过海。九牛一毛，十全十美。人多计谋广，柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子难折断。树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。一朵花独自开放不是春天，百朵花齐放春满园。新编三字经】我国神州，又称华夏，山川美不胜收，可入画。黄河奔腾，长江涌动，长城长存，珠峰耸立。台湾岛隔海相望，与大陆同属一家。各民族齐心奋发，争分夺秒，共同振兴中华。众志成城，XXX。二年级下册

语文园地一 XXXXXX，春风暖万家。春风放胆地吹拂柳枝，夜雨悄悄地滋润鲜花。黄莺在翠柳上婉转歌唱，XXX在春风中翩翩起舞。春风一吹，千山万水变得翠绿，南燕双双飞回万家，春天的气息充满了每一个角落。语文园地二花要有XXX扶，人要有人相助。帮助别人的人，也会得到别人的帮助。送人玫瑰，手留XXX。真诚的心能让石头落泪，真挚的意愿能让枯木发芽。语文园地三敕勒歌是北朝时期的民歌，歌词充满了对大自然的描绘和感慨。XXX，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。语文园地五

节气歌：春雨惊春清谷天，XXX夏暑相连，秋处XXX降，冬雪雪冬小大寒。立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑，立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒。语文园地六一个石头小姑娘》讲述了一个小石头的故事，虽然它只是一块石头，但它也有自己的生命和美丽。每当看到它受伤的脚，我就感到心疼。在它面前，我不能再跳起来，因为我的脚也感到了疼痛。虽然它只是一块石头，但它的心早已和我们相通。语文园地七同心协力，众志成城，万众一心，战无不胜。人外有人，天外有天。博采众长，多多益善。贪小失大，舍本逐末，轻重倒置，小题大做。勤学好问，好学不倦，读书百遍，其义自见。语文园地八

(超详)小学语文知识点归纳汇总

小学语文知识归纳总结（打印版）一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音 1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法 1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。 2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。三、理解词语 1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。四、词的感情色彩褒义词：形容好的，如“顽强”；贬义词：形容不好的，如“顽固”；中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。五、选词填空：先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选

小学语文知识点大全

1-6年级语文知识点大全〔资深教师整理，一目了然〕一年级：【要求掌握拼音的运用，难点是把字母表背熟。重点是字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章。重点是多音字的运用，还有字的认识，难点是区别多音字】三年级：【要求认识更多字，学习作文。难点是联系上下文解决课后问题，重点是答复下列问题】四年级：【要求学习作文，写作文。难点是理解课文，重点是作文和阅读】五年级：【要求掌握许多多音字、字词，会写好作文。难点是作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，掌握更多词汇，写好作文。难点是阅读，重点是作文与阅读，通常占整试卷的60分】第一局部小学语文1-6年级根本知识点一、汉语拼音 1. 掌握23个声母： b p m f d t n l g k h j q * z c s zh ch sh r y w 2.掌握24个韵母： ①单韵母：a o e i u ü ②复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe ③鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3.特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。

4.整体认读音节16个： zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5.标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q * y相拼时去两点，如ju qu *u yu 。 6.字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W * Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w * y z 7.隔音符号：以a o e开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号〔'〕隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法 1.音序查字法。如：鼎dǐng，先在"拼音音节索引〞中找出音序〔D〕，再查找音节〔dǐng〕及所对应的页码。 2.部首查字法。如查"挥〞字，先在"部首目录〞中找到〔扌〕，再找到部首所对应的"检字表〞页码，在"检字表〞相应部首下及剩余笔画数〔6画〕下找到要查的字及正文页码。 3.数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在"难检字索引〞中的相应笔画数下找到该字，再翻开所对应的正文页码就可查到这个字。如查"乙〞，在"难检字索引〞中查〔1〕画。三、理解词语 1.先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。

小学语文常考知识要点汇总大全

语文常考知识点一、描写学习的词学无止境学而不厌废寝忘食争分夺秒不甘示弱全力以赴真才实学孜孜不倦力争上游好学不倦笨鸟先飞披荆斩棘不学无术闻鸡起舞勤学好问自强不息发愤图强只争朝夕二、描写人物神态的词神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采炯炯有神愁眉苦脸大惊失色三、描写描写春节的诗爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。(《元日》北宋·王安石) 四、描写景色的诗黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。(《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼) 五、描写夏天的成语和熟语：烈日炎炎浮瓜避暑骄阳如火皎阳似火赫赫炎炎炎炎夏日炎阳炙人烈日当空

狂风烈日火伞高张吴牛喘月流金铄石五黄六月浮瓜沉李夏日炎炎绿树成荫椅席炙手热不可耐暑气熏蒸赤日炎炎烈日杲杲烈日中天炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐火云如烧海天云蒸夏日可畏夏阳酷暑夏山如碧夏树苍翠夏水汤汤沉李浮瓜赫赫炎炎热气腾腾铄石流金烁石流金流金铁石燋金铁石焦金流石燋金流石吴牛喘月长天当日赤时当空炎天暑月暑气蒸人汗流浃背浑身出汗汗流浃背汗流洽背遍体生津流汗浃背挥汗如雨挥汗成雨汗如雨下汗出如浆汗流如注田地龟裂寸草不生颗粒无收禾苗枯槁禾苗干枯满头大汗赤地千里大汗淋漓旱威为虐野田禾苗半枯焦六.文学常识——作者介绍 1、中国最早的字典叫《说文解字》，作者是许慎，这是第一部按部首归类的字典，这种归类方法一直延续到现在。 2、清乾隆年间，皇帝下令编撰了一部中国最大的丛书，收录了18世纪以前3000多种重要著作。全书共230万页，连接在一起，足够绕地球赤道一圈有余。请问这部丛书叫《四库全书》。 3、中国第一部诗歌总集是《诗经》共有305篇，也叫“诗三百”。 4、战国时期大诗人屈原的代表作是楚辞《离骚》。 5、中国古代神话非常丰富，其中以《山海经》中为最多。 6、西汉时期，由司马迁写的《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 7、宋词主要分为两大派，一是豪放派、一是婉约派。苏轼和辛弃疾是豪放派的代表，李清照是婉约派的代表。 8、“但愿人长久，千里共婵娟”是宋朝词人苏轼《水调歌头》中的名句。 9、中国古代最有名的女词人是李清照。 10、元杂剧的主要代表人物是关汉卿，他的主要作品是《窦娥冤》。 11、曹操的“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”表达了对志向的不懈追求。

小学语文知识点大全（精选14篇）

小学语文知识点大全（精选14篇）小学语文知识点大全篇1 知识点是学习一门课程的基本组成，下面是由小编为大家整理的小学语文知识点大全，希望大家可以帮助到大家! 小学语文知识点大全(一) 一、辨析词义辨析词义的方法： 1、要搞清词语的感情色彩。例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。 2、注意运用的对象。如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 3、注意范围的大小。如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 4、注意程度的轻重。如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。 5、考虑词语搭配的习惯。如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。二、用词造句用词造句要做到： 1、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 2、把意思表达完整。三、词语的归类或排列常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。小学语文知识点大全(二) 句子1、陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。

例：(1)小明的好朋友是学生。 (2)明天我们去秋游。 (3)夜空中满是闪闪的星星。 2、疑问句：用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词“呢、吗、呀、么等等”句尾用问号。例：(1)这本书是你的吗? (2)你吃过午饭了吗? (3)他在做什么呢? 3、祈使句：表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。例：(1)不许随便乱走!(2)请把那本书给我。 4、感叹句：用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。例：(1)春天的景色真美呀!(2)种子的力量竟然有这么大! 【练一练】 1、分析下列作文题，按照要求把题目分类(在横线标出题号) ⑴ 早晨⑵ 好姑姑⑶ 友谊⑷ 比赛 ⑸ 上学路上⑹ 放学以后⑺ 我的妹妹⑻ 我和妹妹⑼ 我爱劳动⑽ 难忘的一天⑾ 和好⑿ 爱晚前 ⒀ 练毛笔字⒁ 这件事教育了我限制中心的题目有_______________________ 限制时间的题目有_______________________ 限制地点的题目有_______________________ 限制叙事的题目有_______________________ 限制写人的题目有_______________________ 限制写人物关系的题目有_________________ 2、用~~~~~~划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。他家富起来了我和同桌比手劲妈妈教我洗衣服这件事做对了他的心灵美二、认真选材选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点：第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关