石材日语词汇(二)
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仕上
ビシャン仕上（bush-hammered ）荔枝面加工
バーナー仕上（flamed ） 火烧面加工
ノミ切仕上（rough picked ） 菠萝面加工
小タタキ仕上げ（chiselled ） 龙眼面加工
割肌仕上（natural snapped ） 自然面加工
サンドブラスト（sand blasted ） 喷砂加工
本磨き仕上（polished ） 磨光
水磨き仕上（honed ） 磨光
敷石と階段石（ground floor and steps ） 敷石和阶梯石 ピンコロ（cobble stone ） 小方块石
砂利 沙砾，碎石
黄の玉石（yellow pebble ） 黄珠
緑の玉石（green pebble ） 绿珠
赤の玉石（red pebble ） 红珠
白の玉石（white pebble ） 白珠
黒の玉石（black pebble ） 黑珠
五色の玉石（multicolor pebble ） 五色珠
日语面试自我介绍范文4篇精选
日语面试自我介绍范文4篇 我叫xx，今年20岁，是一个大学生。 私、xxともします。今年は20歳の大学生です。 我喜欢蓝色。我性格活泼开朗。 青色が好きで、性格が明るいと思います。 平时喜欢听音乐，唱歌。在空余的时候也会看小说。 普通、音楽を聴き、歌を歌って、暇のとき、小说を読むこともあるんです。我学习日语1年了。 もう一年日本语を勉强しているんです。 我很喜欢日语也很喜欢日本漫画。 日本语が大好きで、日本の漫画にも趣味をもっています。 希望有一天我能看懂日语的漫画。我会继续努力学习日语的。 ある日漫画を読めるため、それからもしっかり日本语を勉强していくつもりなんです。 我喜欢蓝色。 私は青色が好きです。 我性格活泼开朗。 私の性格は明るいです。 平时喜欢听音乐，唱歌。 平日音楽を闻くこと、歌を歌うことが好きです 在空余的时候也会看小说。 暇の时は小说も読みます。 我学习日语1年了。 私は1年日本语を勉强しました。 我很喜欢日语也很喜欢日本漫画。 私は日本语と日本の漫画が大好きです。 希望有一天我能看懂日语的漫画。 ある日私が日本语の漫画が読めることを望みます。 我会继续努力学习日语的。 私はこれからずつ日本语を勉强していきます。 我叫xx，今年20岁，是一个大学生。 歳で、大学生です。20と申します。今年はxx 我喜欢蓝色。我性格活泼开朗。 青色が好きで、明るい性格です。 平时喜欢听音乐，唱歌。在空余的时候也会看小说。 普通、音楽と歌などが好きです。暇のとき、小说をも読みます。 我学习日语1年了。 もう日本语を一年间ほど勉强しています。 我很喜欢日语也很喜欢日本漫画。
日语一级答案
2016日语一级答案 【篇一：2016年日语n1听力常用词汇】 （人） 平凡平凡，普通，一般 あふれる溢出，漾出，充满，洋溢 温厚温厚，敦厚三 目立つ显眼，引人注目，显着 顽固顽固，固执，（疾病）难治 无口寡言，不爱说话，言语少（的人） 几帐面规规矩矩，一丝不苟，丁是丁，卯是卯 生真面目非常认真，一本正经，实心眼，过于耿直，死心眼 てきぱき爽利，利落，麻利 がっしり（身体）健壮，壮实；（构造，装配）坚固，牢固，结实；严密，紧密，紧紧地下半身下半身 上半身上半身
にっこり微笑，嫣然一笑 そそっかしい冒失，轻率，慌张 のんき安闲，无忧无虑，逍遥自在；从容不迫，不慌不忙，慢性子；满不在乎，漫不经心，粗心大意 爱想がいい和蔼可亲，会应酬 爱想がよくない不招人喜欢，讨人嫌 臆病胆小，胆怯，怯懦 阴気阴暗，阴沉；阴郁，忧郁，郁闷 おっかない可怕 おどおど发怯，胆怯，提心吊胆，恐惧不安 活発活泼，活跃 贯禄威严，尊严 きらびやか灿烂，华丽，灿烂夺目 社交的社交的，善交际的 そっけない冷淡的
情けない可谈的，可怜，悲惨；无情，冷酷 驯れ驯れしい亲密，亲呢，狎昵，亲近而不庄重，熟头熟脑，自来熟的控えめ谨慎，客气 老ける上年纪，老；变质，发霉 无邪気天真，幼稚，单纯 すらりと细高挑儿，身材苗条，顺利地；飕一下 ずんぐり矮粗胖的，胖敦敦的 ほっそり身材纤细，苗条 痩せ型清瘦，消瘦（的体形） 太め有点儿粗，肥大，较粗 小柄身材短小，小花样，碎花纹 大柄（身体）魁梧，个子大，大花图案 1 丸顔圆脸 细长い顔长脸
野暮ったい土气，笨样 顔色气色，脸色，面色，神色 过労疲劳过度，过分劳累 くしゃみ喷嚏 怪我伤，受伤，过失，过错 血圧血压 骨折骨折 寒気がする浑身发冷 体重体重 体力がつく增强体力 热っぽい好像有点儿发冷，热情地 ノ?ローゼ神经官能症，神经衰弱，神经病肿れる肿了 日焼け晒黑，（衣服等）褪色，带黄色二日酔い宿醉
00840 第二外语 日语
江苏省高等教育自学考试大纲 00840 第二外语（日语） 南京师范大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 Ⅰ课程性质与课程目标 一、课程性质和特点 本课程是我省高等教育自学考试英语专业本科生的二外课程。本课程的设置目的是培养自考生掌握日语语音、语法、词汇的基础知识，具有听、说、读、写的基本技能。 二、课程目标 课程设置的目标，是在课程结束时，使学生能够： 1.掌握基本语音语调。 2.掌握日语的基础语法知识 3.能够运用所学的知识进行初级的阅读、会话、翻译。 三、与相关课程的联系与区别 本课程是英语专业本科生的二外课程，学生从零起点开始学习，无先修课程，亦无相关课程，是一门相对独立的新语种的学习。 四、课程的重点和难点 1.语音 语音包括日语假名的发音和语句朗读。假名主要包括五十音图的清音、浊音、长音、促音、拗音，语句朗读时要求语音、语调基本正确。 2.词汇
领会掌握2000词以及由这些词构成的常用词组，其中熟练掌握1500词。主要包含日语假名和日语汉字的正确书写方法，各类词汇（如体言、用言、助词、助动词、接续词、副词等）的正确的使用方法。 3.语法 语法主要包括教材《标准日本语》初级上下册中所出现的各语法点、句型、惯用型、用言的活用变化规则等。 具体范围如下： （1）单词的标记，日语单词的标记有三种形式：假名、日语汉字和汉字加假名。 （2）十个实词，其中尤其是体言（名词、代词、数词）和用言（动词、形容词、形容动词）。体言的特点是本身没有词尾，所以进入句中起什么作用，主要靠后续的虚词。实词后添加不同的虚词，就起着不同的作用。用言都有词尾，要记住用言的各种词尾变化形式。 （3）两个虚词：助词和助动词。虚词总是附在实词后，起语法作用。掌握助词时，需注意：①语法意义和作用。②接体言还是接用言。如接用言，还需注意接什么样的词尾变化形式。掌握助动词时，需注意：①语法意义和作用。②接体言还是接用言，如接用言，还需注意接什么样的词尾变化形式。③本身的形态变化。 （4）日语句子的种类和句子的成分 日语句子从结构上可分为单句和复句。一个句子里，主语和谓语的关系仅成立一次者叫单句。单句中的成份重点是谓语。按谓语的结构，单句可分为动词句、形容词句、形容动词句和名词句。一个句子里，主语和
日语自我介绍大全(最新整理版!)
日语自我介绍 Contents 一、常用词组 (2) 二、常用语句 (3) 三、自己紹介のマナー (6) 四、范文 (7) 五、面试问题汇总 (9)
一、常用词组 1.趣味: スポーツ１体育テニス１网球 水泳（すいえい０）游泳 卓球（たっきゅう０）乒乓球 バスケットボール６篮球 スケート０滑冰テレビ１电视 音楽（おんがく１）旅行（りょこう０） 買い物（かいもの０）购物 散歩（さんぽ０）ゲーム１游戏 2.専攻： 数学（すうがく０）物理（ぶつり０） 外国語（がいこくご０） 英語（えいご０）日本語（にほんご０） 法律（ほうりつ０）医学（いがく０） 美術（びじゅつ１）ソフトウェア ソフトウェア４工事（こうじ１） 3.出身： 上海（しゃんはい１）天津（てんしん１） 西安（せいあん１）広州（こうしゅう１）大連（だいれん１）ハルピン０ 重慶（じゅうけい１）成都（せいと１）
貴陽省（きようしょう２）安徽（あんき１） 四川（しせん０）甘粛（かんしゅく１） 海南（かいなん０）広東（かんとん１） 福建（ふくけん０）河北（かほく０） 河南（かなん０）黒竜江（こくりゅうこう３） 湖南（こなん１）吉林（きつりん０） 江蘇（こうそ１）江西（こうせい１） 遼寧（りょうねい１）青海（せいかい０） 山東（さんとう１）山西（さんせい１） 陝西（せんせい１）浙江（せっこう０） 雲南（うんなん１）チベット２ 新疆（しんきょう１）寧夏（ねいか１） 内蒙古自治区（うちもうこじちく０） 広西（こうせい１）ホンコン１香港 マカオ１厦门台湾（たいわん１） 二、常用语句 1.做事认真，脚踏实地，坚持不懈，团队意识很强 訳文：物事に対して真面目で着実に行う。努力を怠らなくて団体意識が強い。 2.热心，比较耐心，富于团队合作精神。有较强的学习能力，对新事物 的接受能力较强，责任感强
日语一级词汇
かきまわす【掻き回す】（他亓） 释义：搅拌、翻弄、扰乱。 近义：混ぜる、混乱させる。 例句：卵をどんぶりに落して箸で掻き回す。把鸡蛋打碎在碗中，用筷子搅打。 かさばる【嵩張る】（自亓） 释义：增大、增多、体积大。 近义：嵩む。 例句：袋があまりかさばって持てない。袋子体积太大拿不了。 からむ【絡む】（自亓） 释义：1、缠上、卷绕。2、胡搅蛮缠、无理取闹。3、密切相关。 近义：纏わる、纏う。 例句：あの男はきれいな女性に合うと、なれなれしく絡む。那个男的遇到美女就会嬉皮笑脸地纠缠。 覆す【くつがえす】（他亓） 释义：1、打翻、翻转、推翻。2、彻底改变。 例句：この十年間北京天地を覆すほどの大きな変化が起きた。最近十年北京发生了翻天覆地的变化。 厳密【げんみつ】（形動） 释义：严密、严格。 例句：厳密に言えば、彼は学者ではない。严格的说，他不是一个学者。 巧妙【こうみょう】（名＆形動） 释义：巧妙。 例句：巧妙な手口で次々に人を騙した。以巧妙的手段接连骗人。 朽ちる【くちる】（自一） 释义：1、腐朽、腐烂。2、埋没一生。3、衰败。 近义：腐る、廃れる。 例句：偉大な（いだいな）科学者の業績（ぎょうせき）は永遠に朽ちることがない。伟大的科学家的业绩永垂不朽
例句：彼の家は喫茶店と花屋を兼業している。他家兼营咖啡店和花店。 好意【こうい】（名） 释义：好意、善意。 例句：彼女はあの人に好意を寄せている。她对那个人有好感。 手際【てぎわ】（名＆形動） 释义：手法、本领。 例句：私の秘書はとても手際がいいので助けている。我的秘书很能干帮了我大忙。 徹する【てっする】（サ変） 释义：1、贯彻。2、通宵。3、彻底。 例句：父親の教訓が骨身（ほねみ）に徹して忘れられません。父亲的教训永记心间。 問い合わせる【といあわせる】（他下一） 释义：询问、查询。 例句：念のため注文したものを約束日に届けてくるかどうか電話で問い合わせた。慎重起见，打电话询问订购的东西能否在约定之日送到。 和やか【なごやか】（形动） 释义：祥和、和谐。 例句：首脳会談「しゅのうかいだん」は和やかな雰囲気「ふんいき」のなかでおこなわれた。 首脑会谈在和谐的氛围中进行。 懐く【なつく】（自我＆他下一） 释义：接近、驯服。 例句：競走馬「きょうそうば」は最初から人に懐いているわけではありません。赛马不会一开始就接近人。 生臭い【なまぐさい】（形） 释义：1、有腥气的。2、血腥。3、不守清规、带俗气。 例句：台所「だいどころ」は生臭いにおいがする。厨房有腥味。 萎びる【しなびる】（動） 释义：枯萎、干瘪。 例句：年を取ると、皮膚が萎びてくる。上了年纪，皮肤变得干枯。
自考第二外语日语试题及答案解析与评分标准
自考第二外语日语试题及答案解析与评分标准 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
2015年10月高等教育自学考试福建省统一命题考试 第二外语(日语) 试卷 (课程代码 00840) 本试卷满分100分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡卜作答。答在试卷卜无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第—部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共l0小题，每，J、题l分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 二、单项选择题(本大题共l0小题，每小题l分，，共l0分) 在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分 三、单项选择题(本大题共l0小题，每小题l分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 四、正误判断选择题(本大题共l0小题，每小题l分，共10分) 阅读下列短文，根据文章内容判断下列每小题的正误，与短文内容相符的将答题卡上该小题的“【A】”涂黑，与短文内容不符的将“【B】”涂黑。 第二部分非选择题 五、翻译题(本大题共6小题，每小题l0分，共60分) 请在答题卡上作答。
日语自我介绍大全
日语自我介绍大全 日语自我介绍一 はじめまして、どうぞよろしくおねがいします .私は**と申します. 今年は**歳です. 家族には三人で、両亲と私です. もしよかったら、御社（おんしゃ）に入社したいんです. 初次见面，请多多关照！我叫**。今年25岁。家有三口人，父母和我。很希望有机会能到贵公司工作。 日语自我介绍二 私は**大学の2010级の卒業生(そつぎょうせい)です。私の専门は＊＊です。私の性格は外向(がいこう)で、人との付き合いが好きです。私の最大の興味（きょうみ）は読書（どくしょ）で、他は旅行、水泳、インターネットにも興味を待つ。大学4年の中に、成绩（せいせき）がよくて、连続して学校级の奨学金を獲得（かくとく）し、多くの社会実践（じっせん）活动に参加した。＊＊＊＊＊＊＊。とても苦しい仕事だけと、同时に私も多くの贵重（きちょう）な経験（けいけん）を学んだ。今后の目标としては、仕事にまじめで、诚実（せいじつ）で、中身（なかみ）のある人になりたいと思います。お忙しいところ、お邪魔いたしたしました。最後に、貴社のご繁栄（はんえい）をお祈り申し上げます。 日语自我介绍三 私は＊＊＊と申します、専門は日本語です。有名な大学ではありませんが、大学四年の間に、いつもしっかり勉强していて、成績もよく、奨学金を取っただげでなく、大学英語も独学（どくがく）しています。二年ぐらいの勉强を通して，日本語の読み書き（よみかき）能力は絶えずに（たえずに）上達（じょうたつ）してきました。いま、一級能力試験は合格。また、何とかして会話の能力をアップしようと思っています。コンピュータといえば、わたしが大好きですから、日常（にちじょう）的な操作は問題ないと思います、その関連試験にも合格済（ごうかくずみ）です。そして、わたしの性格が明るくて、人と付き合いが好きなんです。負けん気（まけんき）の強い人で、好奇心（こうきしん）が旺盛（おうせい）、あたらしいことに挑戦（ちょうせん）すること好きです。わたしの趣味はピアノです、なぜかと言うと、それは苦労を恐れなく（おそれなく）、負けん気の強い性格が育てられるん（そだつ）ですから。多くの社会実践活動に参加し、何をしてもちゃんと自信を持っています。そのうえ、クラスの一员として、いつも仕事をよりよくしようとすることにしています。ちょっとした社会経験を持ちですが、まだまだ浅い（あさい）です。今后の目标としては、仕事にまじめで、诚実（せいじつ）で、中身（なかみ）のある人になりたいと思います。 日语自我介绍四 わたしは×××と申します。今年は21歳になりました。黒竜江省（こくりゅうこうしょう）で生まれです。现在は×××大学在学（ざいがく）中で、専攻は日本語です。自分の専攻が大好きなので勉强も热心（ねっしん）の持ち主（もちぬし）です。性格は明るく活発（かっぱつ）しております。趣味は交友（こうゆう）、映画鑑賞（かんしょう）、スポーツ、特に水泳は得意です。以上でよろしくお願いいたします。 皆（みな）さん、始め（はじめ）まして、よろしくお愿い（ねがい）します。＊＊と申（もう）します。19（じゅうきゅう）歳（さい）です。音楽（おんがく）とギターに興味（きょうみ）があります。パソコンを操作（そうさ）することと制図（せいず）することが得意です。以上は私の自己绍介です。ありがとうございました。
00840 第二外语(日语) 自考考试大纲
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：第二外语（日语）课程代码：00840 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 本课程作为高等教育自学考试英语专业第二外语（日语）自学考试课程，适用于非日语专业自学考试的所有考生。为英语专业自学考试本科阶段及专升本的必考课程之一。 本课程考试大纲是根据自考计划的要求、结合自考特点而制定。旨在对个人自学、社会助学和课程考试的内容、要求、考试原则及有关其他问题进行指导和规定。 本课程考试大纲明确了课程学习的内容及深广度，规定了课程考试的范围和标准。不仅是制定课程教学计划、编写教材及辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程容知识范围和程度的依据，亦是进行自学考试命题的依据。 总之，与专业日语课程及一外日语课程教学和考试不同、二外日语教学及考试的突出特点是：教学时数少，大多数考生为自学者，这就决定了二外日语课程只能要求采取更高效的教学方式，重视词汇和语法的共核教学，加强基本技能的训练。因此，本课程考试要求考生及社会助学组织采用与此相对应的教材和辅导书。在教学及自学活动中既要注意对重难点的理解与掌握，又要注意系统性，更重要的是要围绕课文，围绕提高语言运用能力来教与学，切忌追求过多的语法理论的解释或孤立地死记硬背语法规则。考生应熟读课文，重点掌握基础词汇、基础语法的用法及具有代表性的语法例句，并通过课后习题和辅导书中的练习题，检验和巩固所学知识。总之，牢固地掌握基础知识，注重语言基本功的训练，不钻牛角尖，不追求高难题型是社会助学辅导和考生必须高度重视的问题。 二、课程目标与基本要求 本课程考试要求学生在全面了解日语语音语调的特点，识记并掌握日语的基本语音知识；了解文字与词汇的标记、来源及构成，掌握相当数量的基本词汇；领会并掌握语法及惯用句型的意义和活用，能较为熟练的运用常用基本词汇、基础语法知识及惯用句型从事初级水平的听、说、读、写等方面的工作，并能借助工具书阅读和翻译结构不太复杂的句子及文章。其基本要求为： 1、在了解日语语音特点及发音标准的基础上，正确掌握日语假名的发音规则。要求考生语音语调基本正确，基本具备正确认读、正确拼写单词和简单句子的能力。 2、文字与词汇是基础阶段教学的重要内容之一。考生必须首先了解日本的文字是由假名、汉字、罗马字构成的特征；了解日语汉字的读音一般有音读和训读两种读音、有些汉字既有音读又有训读的特征；重点掌握教材中一部分常用汉字的读音；基本具备写出常用汉字的假名及写出假名的汉字的能力；了解日语词汇的四大来源及构成，基本具备辩析常用词汇的词义及词性的能力和正确使用的能力。 3、课文教学是教学的核心，而语法学习又是课文教学中最重要的部分。要求考生通过学习，了解并努力掌握课文中出现的新词汇和新语法，清晰地获得日语的基本词法和句法的概念，尤其要领会基础语法知识中最重要且较为复杂的部分——助词、助动词的语法功能、用法及用言的活用等。通过课文的学习和练习，能较熟练的根据句中词的语义和语法规则，将“用言”及“助动词”的词尾变成所需要的形式。具备辩析句子的基本形式、种类、成分以及语序的能力，领会和使用所学的常用惯用句型，基本具备阅读和理解一般现代文以及翻译简单句子及短文的综合应用能力。 具体要求见“第二部分考核内容与考核目标”。 三、与本专业其他课程的关系 本课程作为高等教育自学考试英语专业第二外语（日语）自学考试课程，是英语专业自学考试本科阶段及专升本的必考课程之一。 本课程与本专业其他课程没有关联，不存在先期课程及后续课程，可以与其他课程同时开始学习。
日语一级常用词汇表
あ行 あいそう（愛想） ·お酒ばかり飲む夫に愛想を尽かした妻は、離婚した。「討厭」 ·あの店員は愛想がよい。「招待」 ·愛想を言う。「実套話」 ·愛想がない。「親切」 ·おーい、お愛想。「結帳」 あいだがら（間柄） ·林先生と山田さんは、師弟の間柄だそうです。「關係」 あえて（敢えて） ·あなたの将来のために、あえて忠告します。「特意、勉強」 ·どうしても行きたいなら、私はあえて反対しない。「並不」 あくどい ·あの男のあくどいやり方に泣かされた人も多い。「太過火、惡每」 ·色があくどい、味があくどい。「過艷、太膩」 あざ（痣） ·私は生まれながらに、左手に小さなあざがあります。 あさましい（浅ましい） ·祖父が亡くなったとたん、遺産をめぐってあさましい争いが始まった。「卑鄙、可恥」 あざむく（欺く） ·敵を欺くために、一度退却するふりをした。「欺騙」 ·花をあざむく器量。「賽過」 あざわらう（嘲笑う） ·助けを求めにきた人を、何もせずあざわらっていたあの男はひどい。 あせる（褪せる、焦る） ·朝寝坊をしたので焦って出かけた。「急躁、着急」 ·何度も洗濯したのでTシャツの色が褪せた。「褪色」 あっけない ·有名な大学の試験だから、難しいと思ったが、あっけないほどやさしかった。「太簡単、没意思」 あつらえる（誂える） ·兄は、既成服に合わない体形なので、服をあつらえている。「訂做」 あとまわし（後回し）
·彼は自分のことを後回しにしても、他の人を助けるような人だ。「推遲、緩辦」 あべこべ ·道を曲がるのを間違えたらしく、あべこべの方向へ行ってしまった。「相反、顛倒」 あやつる（操る） ·彼女が横領したのは、陰で誰かに操られたからに違いない。「操縱」 あやぶむ（危ぶむ） ·遭難した船の行方は、いまだに分からず、乗組員の生存が危ぶまれている。「認爲危險」 あやふや ·彼のあやふやな態度に、彼女は激怒（げきど）した。「含糊」 あやまち（過ち） ·誰でも若い時は、過ちの一つや二つはおかす。「過錯」 あらかじめ（予め） ·あらかじめ必要なものをメモして行くと、無駄な買物をしない。「預先、事先」 あらっぽい（粗っぽい、荒っぽい） ·彼はあらっぽい性格に見えますが、实は優しい人なんです。「粗暴、粗野」 ありさま（有様） ·田中君は、彼女にふられてからというもの、食事ものどを通らない有様だ。「状態」 ありのまま ·ありのままの私を認めてくれる人と結婚したいと思っている。「老实、坦白」 ありふれる（有り触れる） ·親友の結婚祝いだから、ありふれた品ではなく、特別なものを贈りたい。「通常的、不希奇的」 あんじ（暗示） ·この絵の曲線は、人間の叫びを暗示しているそうだ。「暗示、示意」 あんじる（案じる） ·畑を荒らす野生の猿捕まえようと、一計を案じた。「（＝あんずる）思耂、想出一條辦法」 ·事の成り行きを案じる。「掛念、担心」 あんのじょう（案の定） ·連休中の新幹線は、案の定、込んでいた。「果然、果如所料」 いいかげん（いい加減） ·ちょうどいいかげんの温度。「いいかげんにしなさい」と、母親は子どもをしかった。「適当、適
日语一二级听力常用词汇(日本语言学校资料)
形状状态常考词汇 一般：デザイン（装饰，设计）、マーク（标记）、ロゴ（徽标）、印：しるし（记号）、バツ印：バツじるし（叉号） 形状：点：てん、丸：まる（圆）、円：えん（圆）、円形：えんけい（圆形）、半円：はんえん（半圆）、楕円形：だえんけい（椭圆形）、四方形：しほうけい（四方形）、長方形：ちょうほうけい（长方形）、三角：さんかく（三角形）、四角：しかく、バツ（叉）、二重：にじゅう（双重，二重） 特点：縦：たて（竖）、横：よこ（横）、平ら：たいら（平坦）、細長い：ほそながい（细长）、短い：みじかい、分厚い：ぶあつい（厚的）、薄い（薄）、左右対称に：さゆうたいしょうに（左右对称）、上下対称に：じょうげたいしょうに（上下对称）、等分に：とうぶんに（均等的） 特征：ねじる（拧，扭，扭转）、凹む：へこむ（凹陷）、膨らむ：ふくらむ（膨胀，鼓起）、窪む：くぼむ（塌陷）、重なる：かさなる（重叠）、ぶら下げる：ぶらさげる（垂下，垂）、固まる：かたまる、対称する、交差する：こうさする（交错）、ギザギザする（锯齿状不齐）、ごてごてする（杂乱不齐）、落ち着く：おちつく、尖る：とがる（尖，锐）、安定感がある：あんていかんがある（稳定性好）、変わる、縮む：ちぢむ（收缩，缩小）、分ける评价：豪華：ごうか（豪华）、デラックス（豪华）、素敵：すてき（漂亮）、シンプル（单纯，朴素）、実用的、発展性が感じられない（没有其他的可能性）、バランスがいい（平衡好）、すっきりしている（简明，清楚）、ぴったり重なる（完全重叠） 人物外貌等相关词汇 脸型：丸顔：まるがお、面長：おもなが（瓜子脸）、角張った顔：かくばったかお（棱角鲜明的脸型）、四角い顔：しかくいかお（方形脸）、彫りの深い顔立ち：ほりりのふかいかおだち（脸部五官线条鲜明）ひげの人（留胡须的人） 发型：前髪：まえがみ、ショート（短发）、ロング（长发）、ストレート（直发型）、カールする（烫披肩卷发）、パーマ（烫发） 眼睛：目がつり上がる（吊眼）、目が下がっている（三角眼）、眼鏡をかけている（戴眼镜）胡须：ひげを伸ばしている（留胡须）、ひげが濃い（胡须浓密） 头发：前髪を下ろしている（前发下垂）、前髪を上げている（前发梳起）、髪を真ん中で分けている（头发由中间分开）、前髪はストレートでカールしていません（头发直梳、没有烫卷发）、前髪は横に分けています（前发梳向一边）、パーマをかけている（烫发）、頭が薄くなる（头发稀疏）、髪が少なくなる（头发减少）、額が禿げ上がっている（额头没头发）、後退している（前额头发减少、逐渐向后秃） 眉毛：眉毛が薄い（眉毛稀少）、眉毛が濃い（浓眉） 各种服饰穿着等相关词汇及表达 西式服装：洋服：ようふく、スーツ（套装）、背広：せびろ（男士西服）、ジャケット（夹克衫）、ワンピース（连衣裙）、ブラウス（女士衬衫）、ドレス（女士西服）、スカート（裙子）、ズボン（裤子）、スラックス（裤子）、ジーンズ（牛仔裤）、セーター（毛衣）、コート（大衣） 各部名称：袖：そで（袖子）、襟：えり（领子）、裾：すそ（下摆）、丈：たけ（身长）、ウエスト（腰围）、バスト（胸围） 花纹图案：しま模様oチェック（方格）、ストライプ（条纹）、たてじま（竖条）、花柄：はながら（花纹）、水玉模様：みずたまもよう（黑底白圆团图案）、無地：むじ（无图案）、
自考大纲-00840--第二外语(日语)
高纲1581 江苏省高等教育自学考试大纲 00840 第二外语（日语） 南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室
Ⅰ课程性质与课程目标 一、课程性质和特点 本课程是我省高等教育自学考试英语专业本科生的二外课程。本课程的设置目的是培养自考生掌握日语语音、语法、词汇的基础知识，具有听、说、读、写的基本技能。 二、课程目标 课程设置的目标，是在课程结束时，使学生能够： 1.掌握基本语音语调。 2.掌握日语的基础语法知识 3.能够运用所学的知识进行初级的阅读、会话、翻译。 三、与相关课程的联系与区别 本课程是英语专业本科生的二外课程，学生从零起点开始学习，无先修课程，亦无相关课程，是一门相对独立的新语种的学习。 四、课程的重点和难点 1.语音 语音包括日语假名的发音和语句朗读。假名主要包括五十音图的清音、浊音、长音、促音、拗音，语句朗读时要求语音、语调基本正确。 2.词汇 领会掌握2000词以及由这些词构成的常用词组，其中熟练掌握1500词。主要包含日语假名和日语汉字的正确书写方法，各类词汇（如
体言、用言、助词、助动词、接续词、副词等）的正确的使用方法。 3.语法 语法主要包括教材《标准日本语》初级上下册中所出现的各语法点、句型、惯用型、用言的活用变化规则等。 具体范围如下： （1）单词的标记，日语单词的标记有三种形式：假名、日语汉字和汉字加假名。 （2）十个实词，其中尤其是体言（名词、代词、数词）和用言（动词、形容词、形容动词）。体言的特点是本身没有词尾，所以进入句中起什么作用，主要靠后续的虚词。实词后添加不同的虚词，就起着不同的作用。用言都有词尾，要记住用言的各种词尾变化形式。 （3）两个虚词：助词和助动词。虚词总是附在实词后，起语法作用。掌握助词时，需注意：①语法意义和作用。②接体言还是接用言。如接用言，还需注意接什么样的词尾变化形式。掌握助动词时，需注意：①语法意义和作用。②接体言还是接用言，如接用言，还需注意接什么样的词尾变化形式。③本身的形态变化。 （4）日语句子的种类和句子的成分 日语句子从结构上可分为单句和复句。一个句子里，主语和谓语的关系仅成立一次者叫单句。单句中的成份重点是谓语。按谓语的结构，单句可分为动词句、形容词句、形容动词句和名词句。一个句子里，
日语一级词汇量
日语一级词汇量 人物类题型常用词汇 めがねをかけてる細めのズボンかんろく小柄 だぶだぶのズボン頑固な社長ぼさぼさ大柄 头发蓬乱，发呆 着飾っちゃってファッションスカーフ丸顔 スポーツマンみたい肩幅が広いでかでか無邪気 [かたはば] がっしりしているおっかないデート髪型 粗壮，健壮，坚实，坚固可怕，令人害怕，令人提心吊胆 愛想がよくないがりがり社交的平凡[へいぼん] 亲切，和蔼，招待，款待刺拉刺拉，骨瘦如柴 髪を後ろで結んでいるブラウス似合う演技 行動力の乏しい[とぼしい]気まぐれのんき 野暮庸俗，俗气心情浮躁，忽三忽四，没准脾气 こんなにやせてるそそっかしいおどおど体つきスタイルが華やかだきらびやかがっしりすそ 情けない顔してるひかえめほっそりふけるなれなれしいきちょうめんスカート特集性格が温厚な人ジャケットチェック主役迷信を信じるワンピースセーター片方体にぴったり色が白いウエスト横顔 半袖のシャツそっけないVネックリボン おしゃれするおくびょうジーンズ長袖
にっこり笑いがりがりの体恐ろしい短袖 陽気なタイプ無口なタイプきまじめ上半身テキパキとしたストライプ 听力测试常用词汇（一级）2 数字类题型常用词汇 12000円二十歳給料身長アンケート86657575 ナンバー1万円60キロ体重過半数3332－0026 電話番号２か月３週間航空便郵便局続けざまに計算する割り勘４時間週二回半額計ってみるまとめる入会費１年分奇数偶数ダイエット ３０分ほどグラス現時点じわじわ順番依然として がいして一概にぐっとがたんととかく代わる代わる がっちりと一向にずるずるずんずん解説～に応じて 立ち続けに自国内後ほどたまたま半分～に反して 朝食抜く例年農産物工業製品重すぎるともなう 取り戻す輸入量ばらつき時期マイナス取り替える 38度5分輸入品目かさむテンポ冬期10ヶ月分 听力测试常用词汇（一级）3 地点类题型常用词汇 スイッチボタン場所最上階プレーセンター レストラン
日语一级能力考试常用词汇详解1
A：骗欺，骗 例：甘言をもって人を欺く。用花言巧语骗人。 B：胜似，赛过..花も欺く美人。闭月羞花的美人。. 5.あざわらう嘲笑 例：人の失敗をあざ笑うな。不要嘲笑别人的失败。 6.あずかる A：代存，代为保管。 例：荷物を預かる。/保管行李 B：四年生を預かっている。负责四年级的学生 7.あずける A：寄存，存放 例：荷物を空港に預ける/把行李寄存在机场。 B：委托，托付うちの家計を妻に預ける/家里的财物交由妻子负责。 8.あせる着急，焦急。あせると損をする/欲诉则不达 9.あせる褪色，掉色この生地は色褪せやすい./这种面料很容易褪色。 10.値する：值得..一見に値する。值得一看 11.あつかう A:操作，使用 例：外国製の機械は扱いにくい。外国造的机器不好操作。 B 处理，办理例：財産の紛糾を扱う。/处理财产纠纷。 C:对待，接待冷たく扱われた。受到冷遇 12.あつらえる定，订做ワンピースをあつらえる/订做连衣裙。 13.当てはまる合适恰当。例：入学条件に当てはまる/符合入学条件14あてはめる适用 例：昔の人の例を現代の人に当てはめる/现把古人的例子用在代人身上15 あばれる胡闹 例：酒を飲んで町で暴れる/喝醉了酒在街上胡闹。 16 あまえる撒娇 例：親に甘える/ 娇和父母撒娇 17.あます剩余，留
例：生活費を余すところなく全部使った。/ 费把生活花的一分不剩。 18. あまやかす娇惯，溺爱 例：あの子は親に甘やかされて育ってので、何もできない/ 那孩子是在父母的娇惯长下大的，什么都不会做 19.あまる A：剩余，例：千円あまっている/剩下1000 日元。 B：超出.... 过能力，例：この仕事は私の力に余る/这项工作胜任不了。 20.怪しむ觉得怀疑，觉得奇怪。怪しむに足りない/ 为不足怪 21.あやつる A：操作船を操る/驾船 B：操纵操陰で操る。/ 在背后操纵。 C：掌握，精通英語を自由に操る/ 英语运用自如 22 危ぶむ担心，忧虑大学に落第したので、将来が危ぶまれる/大学没考上，未来令人担心。 23.歩む A：走 B：进前，向前長い道程を歩む。/踏上漫漫征程。 24.あらす A：破坏，使....荒凉。台風が農産物を荒らした/ 台风毁坏了农作物。 B：骚扰。暴走族はよくこの街を荒らす/飞车经常骚扰族这条街道。 C：銀行を荒らす/抢银劫行 25.あらたまる A 变改,更新.例:年号が改まる/年号更改 B:改善,变好.例:体質が改まる/ 质体改善 C: 一本正经,郑重其事:改まった態度/郑重的态度 26.あらためる A: 改变:名前を改める/改名字 B:检查:答えを検める/检查答案 27.ありふれる常有,不希奇: ありふれた考え/很普通的想法 28.案じるA:思考,想例:まじめに案じる/认真思考. B:担心,挂念例:試験の結果を案じる/ 试结担心考的结果 29.生かすA:使活,使…复生死んでしまった者を生き返らせるわけには行かない/ 不能使人死而复生. B:发挥,利用才能を活かして社会にささげる/发挥才能为社会服务. 30.意気込む兴致勃勃, 劲干十足ぜひ優勝したいと意気 込んでいる/ 夺军信心百倍地要争冠. 31.いじるA:弄,摆弄機械をいじる/摆弄机器 B: 赏玩,把玩. 盆栽をいじるのが好きふだ/ 喜欢摆弄盆景 32.いたわる顾照,照料老人をいたわる/照料老人 33.いつわる骗欺,假冒見分を偽って、人を騙す。/伪装身份蒙骗人 34.いとなむ经营,做.日本料理屋を営む/经营日餐店 35.いばる自吹自擂,摆架子.胸を張って威張って歩く/大摇大摆的走路 36.受かる考上,考中試験に受かった/ 考试通过 37.浮く
日语词性介绍
词汇 名词 体言代词 数词 动词 独立词用言形容词（一类形容词） （实词）修饰形容动词（二类形容词） 接续词：起连接作用 感叹词 连体词 附属词助词 （虚词）助动词：辅助谓语 注：虚词是不具有独立含义的单词，只起语法作用 一.コ、ソ、ア、ド系： 代词： これそれあれどれ代指事、物 ここそこあそこどこ代指地方、场所 こちらそちらあちらどちら代指方向 （こっち）（そっち）（あっち）（どっち）（口语、简略） 连体词：是独立词，有固定的词义，但必须与体言连用，不能单独使用 このそのあのどの这（那、哪）个 こんなそんなあんなどんな这（那、怎）样的 副词：独立词，专门修饰谓语 こうそうああどう こんなにそんなにあんなにどんなに 1.说话人附近的事物用“こ”系为近称，有一定距离用“そ”系为中称，更远的事物用“あ”系为远称，不确定地点用“ど”系为不定称。（一人） 2.有说话人与听话人两人是，说话人这一方的事物用“こ”系，听话人一方的
用“そ”系，第三方事物用“あ”系。（两人） 3. 凡是以“そ”打头的都可指代前文提到过的人、事、物、状态。 二. 接头词、接尾词（只是一种形式，并不是词分类的一种） 常用接头词：お、「御ご 」 尊敬 お宅たく ：贵府 お息むす子こ ：您的儿子 お 美化单词 お便所べんじょ：厕所 おトイレ：厕所 改单音节词为双音节 お茶ちゃ ：茶水，茶叶 お湯ゆ ：开水，热水 日本传统事物前习惯性加お お菓子かし ：点心 お煎餅せんべい お土産みやげ ：土特产 「御」：增加尊敬，增加敬意。 御ご所しょ：天皇住所（古皇宫） お多用于和語词汇，御多用于漢語词汇。 お酒さけ ：清酒 接尾词： ~~屋や ：店铺 靴屋くつや 本屋ほんや 酒屋さかや 八百屋やおや 電気屋でんきや ~~人じん ：指某一种族、地区、国家的人 漢人かんじん ~~語ご：指某一种族、地区、国家的语言 人称接尾词 ~~様さま ：尊敬（程度大于~~さん）下级对上级，晚辈对长辈 ~~さん：表示尊敬，男、女通用，平辈之间、上下级通用 ~~君くん：长辈、上级男性称呼晚辈、下级的年轻男性 ~~ちゃん：昵称，同辈（关系密切）、长辈称呼小孩，一般口语用 称呼对方、他人的姓、职名、官名时在其后加人称接尾词。 代词 人称代词
日语一级考试必备词汇
1、（気）的惯用语 1、気が荒い----------性格脾气粗暴； 2、気がいい----------温顺、温和 3、気が多い----------贪得无厌三心二意 4、気が大きい-------宽宏大量 5、気が重い----------心事重重闷闷不乐 6、気が小さい-------小心眼、气量小 7、気が強い----------倔强、固执 8、気が長い----------慢性子 9、気が早い----------急性子 10、気が短い--------没耐性、脾气燥 11、気が弱い--------胆怯、胆小 12、気が若い--------富有朝气 13、気が合う--------对脾气、合得来 14、気が焦る--------心情焦急、焦虑 15、気が置けない---关系融洽没二心 16、気がある--------关心、照顾 17、気が変わる-----改变主意、变心 18、気が利く--------聪明、机灵 19、気が狂う--------发狂、疯狂 20、気が沈む--------精神不振心情郁闷 21、気が済む--------心满意足 22、気が進む--------高兴、起劲 23、気がする--------感到、觉得 24、気が散る--------精力分散、走神 25、気がつく--------注意到 26、気が抜ける-----无精打采、泄气 27、気が乗る--------感兴趣、有劲头 28、気が張る--------紧张、兴奋
29、気が晴れる-----放心、安心 30、気が引ける-----难为情、胆却 31、気が紛れる-----消遣解闷散心 32、気が向く--------感兴趣、来劲头 33、気が休まる-----了却心事精神放松 34、気が遠くなる---昏迷、没了主意 35、気が咎める------感到后悔感到对不起 36、気に入る---------中意、满意 37、気にかかる------担心、惦念 38、気にかける------挂念、总也忘不了 39、気にくわない---不喜欢、不称心 40、気にさわる------令人不愉快、触怒人 41、気にする---------介意、在意 42、気に留める------留心、留意 43、気になる---------担心、忧虑 44、気のせい--------神经过敏、错觉 45、気を入れる-----用心钻研、致力于 46、気を失う--------昏迷、神志不清 47、気を落とす-----失望、泄气 48、気を配る--------留神、注意 49、気を使う--------费心、劳神、留神 50、気を付ける-----注意 51、気を抜く--------休息一下、放松一下 52、気を張る--------提神、振作精神 53、気を引く--------打听、探询 54、気を回す--------多心、多疑 55、気を揉む-------（为许多事）操心、担心 56、気を許す-------粗心大意 57、気をよくする--心情舒畅、满足 58、気を楽にする--放松、舒心
第二外语(一)日语
《第二外语（一）》教学大纲 课程代码:14131600 课程名称：第二外语（日语）（一） 英文名称：2nd Foreign Language(Ⅰ) 课程类型: 必修课 总学时：32 讲课学时：16 实验学时：16 学分：2 适用对象: 英语专业本科商务方向、本科翻译方向 先修课程：无 一、课程性质、目的和任务 本课程作为英语专业学生的第二外语课，为必修课程。在第四学期开设。本课程旨在使学生掌握日语基础知识，包括发音、基本语法与句型、简单的会话及写作能力。 二、教学基本要求 本课程为英语专业零起点二外学习，学习完本课程后应达到以下要求： 1.正确掌握日语的发音，包括清音、浊音、拗音、长音、促音、拨音等。 2.能默写并熟练掌握日文假名。 3.掌握日语的基本句型。 4.初步掌握日语的名词、动词、副词及助词等的用法。 5.初步具备阅读简易日文文章的能力。 6.初步具备运用简易日语进行会话的能力。 三、教学内容及要求 1.发音部分 ○1掌握清音的发音要领，熟记五十音图。 ○2掌握浊音、拗音的发音要领。 ○3掌握长音、促音、拨音的发音要领。 2.学习日语常用寒暄语及名词谓语句。 ○1掌握日语常用寒暄语。 ○2掌握名词谓语句的用法。包括肯定句、否定句、疑问句以及时态等。 ○3掌握基本代词的使用方法。
3.学习动词的基本用法。 ○1掌握存在和所属的表达方式。 ○2掌握基本动词句型。包括肯定句、否定句、疑问句以及时态等。 四、实践环节 无 五、课外习题及课程讨论 为达到本课程的教学基本要求，课外习题（包括自测题）不应少于120题。 六、教学方法与手段 传统教学方式为主，也可使用多媒体教室等加强教学效果。 八、考核方式 闭卷笔试。平时成绩占401%，卷面成绩占60%。 九、推荐教材和教学参考书 教材：《快乐日本语》，李红编著，世界图书出版社，2006年。
日语一级单词表
1.飽きる：厌倦，厌烦，例：肉に飽きる/肉吃腻了 2.あきれる（自下一）惊呆，吃惊不知所错。例：警官の話を 聞いて、彼は呆れてものも言えなかった。听了警察的话，他惊的垭口无言。 3.あこがれる（自下一）向往，憧憬，例：都市生活に憧れる。/向往都市生活。 妹は歌手に憧れる/妹妹渴望成为一名歌手。 4.欺く（他五）A：骗欺骗，例：甘言をもって人を欺く。用花言巧语骗人。B：胜似，赛过..花も欺く美人。闭月羞花的美人。. 5.あざわらう嘲笑：例：人の失敗をあざ笑うな。不要嘲笑别人的失败。 6.あずかるA：代存，代为保管。例：荷物を預かる。/保管行 李B：四年生を預かっている。负责四年级的学生 7.あずけるA：寄存，存放：例：荷物を空港に預ける/把行李 寄存在机场。B：委托，托付うちの家計を妻に預ける/家里的财物交由妻子负责。 8.あせる着急，焦急。あせると損をする/欲诉则不达 9.あせる褪色，掉色この生地は色褪せやすい./这种面料很容易褪色。 10.値する：值得..一見に値する。值得一看 11.あつかうA:操作，使用：例：外国製の機械は扱いにくい。外国造的机器不好操作。B 处理，办理例：財産の紛糾を扱う。
/处理财产纠纷。C:对待，接待冷たく扱われた。受到冷遇 12.あつらえる定，订做ワンピースをあつらえる/订做连衣裙。 13.当てはまる合适恰当。例：入学条件に当てはまる/符合入学条件 14あてはめる适用：例：昔の人の例を現代の人に当てはめる/ 把古人的例子用在现代人身上 15あばれる闹，胡闹例：酒を飲んで町で暴れる/喝醉了酒在 街上胡闹。 16 あまえる撒娇：例：親に甘える/和父母撒娇 17.あます剩余，留：例：生活費を余すところなく全部使った。/把生活费花的一分不剩。 18.あまやかす娇惯，溺爱。例：あの子は親に甘やかされて育ってので、何もできない/那孩子是在父母的娇惯下长大的，什么都不会做 19.あまる余，剩A：例：千円あまっている/剩下1000 日元。 超出....能力，过分例：B：この仕事は私の力に余る/这项工作胜任不了。 20.怪しむ怀疑，觉得奇怪。怪しむに足りない/不足为怪 21.あやつるA：操作船を操る/驾船 B：操纵陰で操る。 /在背后操纵。C：掌握，精通英語を自由に操る/英语运用自 如 22危ぶむ担心，忧虑大学に落第したので、将来が危ぶまれ