不同月龄宝宝生理发育特点

不同月龄宝宝生理发育特点
不同月龄宝宝生理发育特点

不同月龄宝宝生理发育特点

新生儿的发育特点

宝宝出生之时起直到满28天为止称新生儿。正常新生儿的胎龄大于或等于37周。胎龄不足37周而出生的宝宝,称为早产儿。若胎龄满37周,但体重却不足2500克的宝宝,称为足月小样儿,也称低体重儿。我们平时说的新生儿一般指正常足月产的宝宝。

1、体格发育*:

项目新生儿

宝宝体重(克)2500~4000

宝宝身长(厘米)47~53

宝宝头围(厘米)33~34

宝宝胸围(厘米)约32

宝宝坐高(厘米)约33

备注:体格发育*:表中数值为平均值。

2、大便:新生儿一般在出生后12小时开始排胎便。胎便呈深、黑绿色或黑色粘稠糊状,这是胎儿在母体子宫内吞入羊水中胎毛、胎脂、肠道分泌物而形成的大便,3~4天后胎便可排尽。吃奶之后,大便逐渐转成黄色。混合喂养的的宝宝每天1~2次大便,吃母乳的宝宝大便次数稍多一些,每天4~5次。

3、尿量:新生儿第一天的尿量很少,约10~31毫升。出生后36小时之内排尿都属正常。随着哺乳摄入水分,宝宝的尿量逐渐增加,每天可达10次以上,每日总量可达100~300毫升。

4、体温:新生儿的正常体温在36℃~37℃之间,但新生儿的体温中枢功能尚不完善,体温不易稳定,受外界环境的影响体温变化较大。

5、睡眠:新生儿每天大约需睡眠20小时以上。

6、感觉发育:新生儿出生后,即有吸吮、吞咽的本能,味觉也很灵敏。新生儿由于味觉神经发育较完善,因此对酸、咸、苦、甜都能引起反应。新生儿的视觉发育较弱,但对光是有反映的,眼球的转动无目的。半个月后,宝宝对距离50厘米的光亮可以看到,眼球会追随转动。刚出生的宝宝耳鼓内充满液状物质,妨碍声音的传导。慢慢地,耳内液体逐渐被吸收,听觉也会逐渐增强。对冷热,宝宝是知道的,这是由于宝宝皮肤的调节功能在起作用。任何不适应都可以引起宝宝哭闹。

新生儿的饮食

母乳是婴儿最理想的食品,其所含的各种营养物质最适合婴儿消化吸收,而且具有最高的生物利用率。在母乳不足的情况下可采取人工喂养。

1、纯母乳喂养

(1)正确的哺乳姿势:让宝宝把乳头乳晕的部位含接在口中,宝宝吃起来很香甜。宝宝吃奶姿势正确,也可防止乳头皲裂。

宝宝出生后头几个小时和头几天要多吸吮母乳,以达到促进乳汁分泌的目的。宝宝饿时或母亲感到乳房充满时,可随时喂哺,哺乳间隔是由宝宝和母亲的感觉决定的,也可以叫按需哺乳。

(2)注意事项:哺乳前母亲应先将手洗干净,用温开水清洗乳头。哺乳时母亲最好坐在椅子上,将宝宝抱在怀中,如宝宝的头依偎于母亲左侧手臂,则先喂左侧乳房,吸空后换另一侧。这样可使两侧乳房都有排空的机会。哺乳完毕后,用软布擦洗乳头。将宝宝抱直,头靠肩,用手轻拍宝宝背部,使宝宝打几个嗝,将胃内空气排出,以防溢奶。然后将婴儿放在床上,向右侧卧位,头略垫高。

2、人工喂养

(1)方法:人工喂养是指由于各种原因在客观上限制了母乳喂养,而只好采用其他

乳品和代乳品进行喂哺婴儿的一种方法。人工喂养相对复杂一些。新生儿一般每天喂7~8次,每次喂奶间隔时间为3~3.5个小时。

(2)注意事项:最好为宝宝选购直式奶瓶,便于洗刷,奶嘴软硬应适宜,孔的大小可根据小儿吸吮能力情况而定。奶瓶、奶嘴、杯子、碗、匙等食具,每次用后要清洗,并消毒。每次喂哺前要试温,过热、过凉都不行。可将奶滴于腕、手背部,以不烫手为宜。喂奶时将奶瓶倾斜45°,使奶嘴中充满乳汁,避免冲力太大或吸入空气,也有助于防止溢奶。

新生儿的护理与保健

1、给新生儿洗澡

(1)准备工作:室温应保持在23℃~26℃,水温一般在37℃~38℃为宜。将干净的包布、衣服、尿布依次摆好,再准备一条洗澡巾铺好。

(2)注意事项:洗澡时将宝宝仰卧位放在澡盆里,用手托住宝宝的头部并用手指将两耳护好,以免进水引起中耳炎。先洗头部,再洗躯干,依次到四肢,动作要轻柔。脐带未脱落前,尽量避免浸湿脐部。严防皂水流入眼、鼻、口、耳中。如不能洗澡,也要经常用温水毛巾擦洗手脸、脖子、腋下、大腿根部,以免皮肤皱褶处污染,洗后最好不要扑粉,以免堵塞毛孔,影响皮肤排泄代谢物质。

2、预防接种

(1)卡介苗:宝宝在出生后第二天即可接种卡介苗。接种后,可获得对结核菌的一定免疫能力。一般新生儿接种卡介苗后,2~3月就可以产生有效免疫力,早产儿、难产儿以及有明显先天畸形、皮肤病等的新生儿,禁忌接种。

(2)乙型肝炎疫苗:这种疫苗对乙肝病毒具有很好的免疫性能,现已在新生儿中广泛应用。整个免疫注射要打三针,第一针于宝宝出生后24小时之内在上臂三角肌处注射,剂量为30微克。第二针在出生后一个月注射,剂量为10微克。第三针在出生后六个月注射,剂量为10微克。全部免疫疗程结束后,有效率可达90~95%。

新生儿的早期教育与训练

人的智能的培养应该从出生以后就开始。世界上的一切事物对于新生儿来说都是新鲜的,大脑接受着许多复杂事物的刺激,形成条件反射。原来空白的大脑中,逐渐增添了各种各样的声音、图像等感觉知识。接触的种类越多,对大脑的刺激也相对要多。

新生儿的条件反射功能有主动、被动之分,主动的条件反射是通过耳、眼、鼻、口及皮肤等器官感觉而形成的。被动的生理条件反射功能是一种本能。例如,当您用手指去触碰宝宝的口角、面颊时,他就会认为有吃的东西,会顺着被触摸的方向张开小嘴,做吸吮的动作。

新生儿半个月后,可以对视觉进行训练。例如用一些色彩明快的物品让宝宝看。应当注意的是,强烈的光线对宝宝视觉发育不利。因此,新生儿室内光线要柔和,而且不能直接照射宝宝的眼睛。电视机距离宝宝的床要远,不要让宝宝看电视。在宝宝睡醒后,母亲可以用和蔼亲切的语音对他讲话,进行听觉训练;给宝宝唱一些歌;也可以听一些柔和悦耳的音乐。宝宝在睡觉时,要保持室内安静。

1个月宝宝的发育特点

新生儿期结束以后,宝宝就满月了,进入婴儿时期发育最快的一个月。这个时期的宝宝又有什么新的变化呢?让我们来看看。

1、体格发育*:

项目新生儿

宝宝体重(克)2500~4000

宝宝身长(厘米)47~53

宝宝头围(厘米)33~34

宝宝胸围(厘米)约32

宝宝坐高(厘米)约33

备注:体格发育*:表中数值为平均值。

2、身体发育:1个月的宝宝,一逗会笑,面部长得扁平阔鼻,双颊丰满,肩和臀部显得较狭小,脖子短,胸部、肚子呈现圆鼓形状,小胳膊、小腿也总是喜欢呈屈曲状态,两只小手握着拳。

3、动作发育:从出生到1个月的宝宝,动作发育处于活跃阶段,他可做出许多不同的动作,面部表情逐渐丰富。在睡眠中有时会做出哭相,有时又会出现无意识的笑。

4、感觉发育:宝宝经过妈妈一个月的哺育,对妈妈说话的声音很熟悉了,如果遇到陌生的声音他会吃惊,如果声音很大他会感到害怕而哭起来。因此要给宝宝听一些轻柔的音乐和歌曲,对宝宝说话、唱歌的声音都要悦耳。这时宝宝很喜欢周围的人和他说话,1个月的宝宝,皮肤感觉能力比成人敏感得多,一丝头发或其他东西弄到宝宝的身上刺激了皮肤,他就会全身左右乱动或者哭闹表示很不舒服。这时的宝宝对冷、热也都是比较敏感的。两只眼睛的运动还不够协调,但对亮光与黑暗环境都有反应。

5、睡眠:这时的宝宝,一天的大部分时间是在睡眠中度过的。每天能睡18-20个小时,其中约有3个小时睡得很香甜,处在深睡状态。

1个月宝宝饮食

宝宝一个月过后,吮吸能力大大加强,对外界环境的适应能力也逐渐增强,在喂养上无论是采用母乳喂养还是人工喂养,都比新生儿时期顺利得多。

1、母乳喂养

如果母乳很好,哺乳次数应逐渐稳定,只要宝宝每周体重能增加150~200克,说明喂养效果很理想;如果每周体重增加不足100克,说明母乳不够,此时宝宝会经常哭闹,需要适当增喂奶粉。时间最好安排在妈妈泌乳量最少的时候(下午4时~6时)单独加一次,每次加120毫升。如果加喂一次奶粉后,仍未改变宝宝夜间因饥饿啼哭,而母乳又不多,那就把夜间10~11点妈妈临睡前的一次哺乳改为喂奶粉,以保证妈妈的夜间休息。妈妈得到适当休息,母乳分泌量就会增加。增加一次或是两次奶粉,都应根据宝宝的体重来决定。此外,妈妈还要注意保护乳头,不要让宝宝在一侧乳头上连续吮吸15分钟以上,并且要保持乳头清洁。顺便再提一下,在1-2个月中,用母乳喂养的婴儿一般不会生病。尽管可能会出现稀便、大便每天七八次、吐奶、湿疹等情况,只要宝宝精神好、吃奶好就不必担心。

2、人工喂养

最重要的是不要使宝宝吃过量,以免加重消化器官的负担。一般的标准,出生时体重为3~3.5千克的宝宝,在这个月每天吃600~800毫升左右奶为宜,分7次吃,每次约100毫升,如果吃6次,每次约120毫升。

对食量过大的宝宝,尽管每次能吃150~180毫升,最好也不要超过150毫升,否则会加重肾脏、消化器官的负担。如果宝宝吃完150毫升后好像还没有吃饱并啼哭时,可让宝宝喝30毫升左右的白开水,可适量加一些葡萄糖。冲调配方奶粉时不要再加糖,否则会使宝宝过胖。

1个月宝宝护理与保健

1、不要捂出“红屁股”

“红屁股”又称尿布皮炎,是婴儿常见的皮肤病。宝宝得了“红屁股”,家长切忌用热水烫来给宝宝止痒,而应及时去医院就诊。“红屁股”的产生与一次性尿布的使用不无关系。一次性尿布的吸水性虽然比普通尿布强一些,但透气性较差,如未及时更换,宝宝娇嫩的屁股会很快“红”起来。所以,婴儿外阴部应该保持干燥,及时更换一次性尿布,不要把塑料布包在尿布外。如使用普通尿布,一定要清洗干净,并且最好在太阳下晒干。尿布的垫法非常重要。应尽量使婴儿双腿呈自然的姿势,在裹法上不要影响髋关节和膝盖的自由活动。尿布只要垫在大腿部就可以了。

2、适宜居家环境

婴儿室应该采光充足,通风良好,空气新鲜,环境安静,温度适宜。宝宝的居室要经常清扫,床上用品也要经常洗换。为了促进宝宝听觉的发展,家长必须注意创造良好的环境。例如:创造一个有悦耳音乐的环境,让宝宝感到安全舒适;创造一个有语言的环境,为宝宝的语言发展打下基础。应当让宝宝习惯于听语言,将来逐渐学会分辨语言,说出语言;创造一个没有噪音的环境,这对宝宝神经系统的正常发育非常有好处。

3、预防接种

这时的宝宝可以注射第二针乙肝疫苗了。

1个月宝宝的早期教育与训练

宝宝1个月的时候,看东西的能力、双耳的敏感度都较前有一个飞跃。此时,家长可以在宝宝床前上方挂些五颜六色的彩条、彩球等,还可以挂些带响声的玩具来吸引宝宝。他能较长时间地注视着这些玩具,两只小手还会不停地挥动,好象要抓玩具似的。这时大人们能从他的视觉、听觉、动作几个方面着手教育,用彩色玩具训练目光固定,两眼协调集中在物体上的能力和追视能力。以唱歌、听音乐等方式训练宝宝的听觉能力。

2个月宝宝发育特点

我们来看看这个月的宝宝又有什么新的变化。两个月的宝宝从外貌上看长大了许多。

1、体格发育*:

项目男婴女婴

宝宝体重(公斤) 6.03 5.48

宝宝身长(厘米)60.30 58.99

宝宝头围(厘米)39.84 38.67

宝宝胸围(厘米)40.10 38.75

宝宝坐高(厘米)40.00 39.05

备注:体格发育*:表中数值为平均值。

2、动作发育:宝宝仰卧时,大人稍拉其手,头可以自己稍用力。他的双手从握拳姿势逐渐松开。如果给他小玩具,他可无意识地抓握片刻。要给他喂奶时,他会立即做出吸吮动作。会用小脚踢东西。

3、语言发育:宝宝在有人逗他时,会发笑,并能发出“啊”、“呀”的语声。如发起脾气来,哭声也会比平常大得多。

4、感觉发育:当听到有人与他讲话或有声响时,宝宝会认真地听,并能发出应和声,会用眼睛追随走来走去的人。如果宝宝满2个月时仍不会笑,目光呆滞,对背后传来的声音没有反应,应该检查一下宝宝的智力、视觉或听觉是否发育正常。

5、睡眠:两个月的宝宝睡眠较一个月的宝宝要短些,一般在18小时左右。白天宝宝一般睡觉3~4次,每次睡1.5~2小时左右,夜晚睡10~12小时。白天睡醒一觉后可持续活动1.5~2小时

2个月宝宝的饮食

2个月的宝宝仍应继续坚持母乳喂养。没有条件母乳喂养的,应每隔3~4小时喂奶粉1次,每天喂6~7次,每次约100毫升左右,即使吃得再多的宝宝,全天总量最好不超过1000毫升。

此时,可以开始给宝宝吃一点果汁、菜水,每次1-2匙,每天1-2次。鱼肝油每天3次。

2个月宝宝的护理与保健

1、便秘的护理方法

吃奶粉的宝宝比吃母乳的宝宝容易便秘,怎样避免这种情况呢?

(1)选择科学的配方奶粉;

(2)在两次喂奶间给予10~30毫升白开水;

(3)注意给宝宝吃新鲜果汁水、蔬菜水等辅食。

如果宝宝大便十分费力,难以排出,可用小儿开塞露或者到医院请医生处理,千万不要随便给宝宝服用泻药。经常便秘的宝宝,除了在饮食上调剂外,还应坚持做体操,以增加腹肌的力量,有利于排便。

2、湿疹的护理方法

对患湿疹的宝宝一般采用以下护理方法:给宝宝洗脸洗澡时不要用肥皂刺激。给宝宝穿清洁柔软舒适的衣服,枕头要常换洗,衣服被褥均要用浅色的纯棉布制作,不要用化纤制品。不要使宝宝着凉受热,要躲避冷风,夏季不要暴晒。妈妈应忌食辛辣刺激性食物,如辣椒、生葱、生蒜、酒等。宝宝患湿疹严重时要及时请皮肤科医生治疗,家长不要随便给宝宝涂药,以免加重过敏。一般湿疹经治疗后容易好转,但容易复发,不过不用着急,一般停奶粉后(大约6个月)就会逐渐痊愈。

3、预防接种

根据免疫预防接种程序,满2个月的宝宝开始第一次服用脊髓灰质炎活疫苗,满3、4月时分别服第2次和第3次,4岁时再服一次,这样就可以获得较强的抵抗脊髓灰质炎病毒的免疫力,不易患小儿麻痹症了。糖丸发放后要立即给宝宝服用,不要放置,以免失效。服用的方法是:将糖丸研碎,用凉水溶化(千万不要用热水溶,以免失去免疫作用),然后用小勺给宝宝喂下。近期发烧、腹泻或有先天免疫缺陷及其他严重疾病的宝宝均不能服用,以免引起不良反应或加重病情。

2个月宝宝的早期教育与训练

2个月宝宝的视觉与听觉比以前灵敏了许多,此时,可以在宝宝床的上方25~50厘米处,悬挂色彩鲜艳的玩具,但注意不要总将这些玩具挂在一处,要经常变换位置,以免引起宝宝斜视。逗宝宝玩时,可将玩具上下左右摇动,使宝宝的目光随着玩具移动的方向移动,左右可达45°。这样做可以促进宝宝视觉发育,但应注意不要让强光直射宝宝的眼睛。

为了促进宝宝的听觉发育,可以给宝宝多听音乐。妈妈也可以给宝宝多哼唱一些歌曲,也可以用各种声响玩具逗宝宝。声音要柔和、欢快,不要离宝宝太近,也不要太响,以免刺激宝宝引起惊吓。每天给宝宝做操时,可以给宝宝播放适宜的乐曲,优美的旋律,对宝宝的智力发育十分有利。

3个月宝宝发育特点

宝宝三个月了,这时您的宝宝是不是越来越漂亮了呢?这个月的宝宝是怎样的呢?我们一起来看看。

1、体格发育*:

项目男婴女婴

宝宝体重(公斤) 6.93 6.24

宝宝身长(厘米)63.35 61.53

宝宝头围(厘米)41.25 39.90

宝宝胸围(厘米)41.75 40.05

宝宝坐高(厘米)41.69 40.44

备注:体格发育*:表中数值为平均值。

2、动作发育:3个月的宝宝,头能够随意转来转去,眼睛随着头的转动而左顾右盼。大人扶着宝宝的腋下和髋部时,宝宝能够坐着。让宝宝趴在床上时,他的头已经可以稳稳当当地抬起,前半身可以由两臂支撑起。当他独自躺在床上时,会把双手放在眼前观看和玩耍,扶着腋下把宝宝立起来,他就会举起一条腿迈一步,再举另一条腿迈一步,这是一种原始反射。

3、语言发育:3个月的宝宝在语言上有了一定的发展,逗他时会非常高兴并发出欢快的笑声,当看到妈妈时,脸上会露出甜甜的微笑,嘴里还会不断地发出咿呀的学语声。

4、感觉发育:3个月的宝宝视觉进一步发展,开始对颜色产生分辨能力,对黄色最为敏感,其次是红色,见到这两种颜色的玩具很快能产生反应,对其他颜色的反应要慢一些。这时的宝宝已经认识奶瓶了,一看到大人拿着它就知道给自己吃饭或喝水,会非常安静地等待着。在听觉上,发展也较快,已具有一定的辨别方向的能力,听到声音后,头能顺着响声转动180°。

5、睡眠:3个月的宝宝每日睡眠时间是17~18小时,白天睡3次,每次2~2.5小时,夜里可睡10个小时左右。

3个月宝宝的饮食

1、喂养方式

此时,宝宝的喂养应该根据母乳的量来决定喂养方式。

(1)母乳充足时,3个月的宝宝体重平均每天增加30克左右,身高每月增加2厘米左右。喂奶间隔的时间会变长,以往一过3个小时就饿得哭闹的宝宝,现在即使过4个小时甚至更久也不醒,说明宝宝的胃可以存食了,绝不要因为喂奶时间到了就叫醒宝宝,这样会影响宝宝的休息。

这个时期,有的妈妈可能会出现母乳逐渐减少的情况,如果宝宝体重增长速度下降,变得爱哭、夜里醒来哭闹的次数增多,此时应该加喂一次奶粉试试,如果效果不明显就再增加一次奶粉。宝宝体重每天增加30克左右是比较理想的。

(2)用奶粉喂养的宝宝,由于此时的宝宝食欲旺盛,如果按照宝宝的欲望不断加奶就有可能过量,继续加下去就会过分肥胖,体内积存不必要的脂肪,加重心脏、肾脏和肝脏的负担。虽然吃母乳的宝宝也有肥胖的,但由于母乳易于消化,不会加重肝肾负担

为了不使宝宝过胖,这时奶粉的每日饮用量应限制在900毫升以下,一天喂6次,每次不超过150毫升,如一天喂5次,每次不超过180毫升。

(3)此时可以给宝宝增加果汁、菜水、少量果泥等以补充营养及维生素。

3个月宝宝的护理与保健

1、给宝宝多喂水

水是人体中组成细胞的重要成分,人体的新陈代谢,如营养物质的输送、废物的排泄、体温的调节、呼吸等都离不开水。水被摄入人体后,约有1~2%供组织生长需要,其余经过肾脏、皮肤、呼吸、肠道等器官排出体外。水的需要量与人体的代谢和饮食成分相关,小儿的新陈代谢比成人旺盛,需水量也就相对要多。3个月以内的婴儿肾脏浓缩尿的能力差,母乳中含盐量较低,但奶粉中含蛋白质和盐较多,故用配方奶喂养的宝宝需要多喂一些水,来补充代谢的需要。总之宝宝年龄越小,水的需要量就相对要多。一般婴幼儿每日每公斤体重约需要120~150毫升水,体重为 5公斤的宝宝,每日需水量是600~750毫升,这里包括喂奶量在内。

2、预防接种

宝宝在2个月时已经服用了小儿麻痹糖丸(脊髓灰质炎三价混合疫苗)的第一丸,3个月时要继续服用第二丸。

从这个月开始,要给宝宝注射三联针(百日咳疫苗、白喉类毒素、破伤风类毒素混合剂)。这种预防针要打三次,每次间隔30天,在三个月内连续注射完毕,才能达到预防的目的。为什么这种针要连续打三次呢?因为注射一次产生的抗体维持的时间较短,必须连续注射,才能使机体产生一定的抗体,达到足够的抗病能力。注射三联针后,大部分宝宝有轻度的发热反应,这没关系。如果体温超过38.5℃,可服一次退热药,1~2日后体温可恢复正常。什么情况下不能注射三联针呢?宝宝发热不适的情况下暂时不能注射,待病愈后再注射。另外,有过敏体质的宝宝、脑神经系统发育不正常的宝宝、脑炎后遗症或癫痫的宝宝均不能接种,以免发生抽风等意外情况。

3个月的宝宝早期教育与训练

3个月的宝宝由于神经系统的发育,双手抓握东西已出现了随意性,视觉也有了一定的发展,视野范围由原来的45°扩大到180°,对颜色有了初步的分辨能力,在语言上也有了一定的进步。根据这些特点,可以在宝宝的床上放一些可以来回摆动发出声响的玩具,在宝宝能用手抓到的高度系上各种色彩鲜艳的小玩具,由此锻炼宝宝的眼、耳、手的协调能力。

另外可以让宝宝趴在床上或桌子上,宝宝的双手可以支撑起上半部身体,头部也能抬高,这样可以促进血液循环系统和呼吸系统的功能发育,也为以后的爬行打下了基础。此时,还可在宝宝面前放一些能引起他注意的玩具,他想用手去抓时,颈部、胸部肌肉都在用力,从而锻炼这两个部位的肌力。此时的宝宝在坐位时,头还有点摇摆动不定。

要经常和宝宝多说话,虽然宝宝还不会说话,也不理解语言的意思,但是反复地把一些语言输送到宝宝大脑皮层,贮存起来,可以为以后的语言教育打下良好的基础。

4个月的发育特点

随着宝宝月龄的增长,宝宝的生长发育变化也来越快了。这个月的宝宝是怎样的呢?一起来看看。

1、体格发育*:

项目男婴女婴

宝宝体重(公斤)7.52 6.24

宝宝身长(厘米)65.46 63.88

宝宝头围(厘米)42.30 41.20

宝宝胸围(厘米)42.68 41.60

宝宝坐高(厘米)42.72 41.56

备注:体格发育*:表中数值为平均值。

2、动作发育:4个月的宝宝做动作的姿势较以前熟练了,而且能够呈对称性。抱在怀里时,宝宝的头能稳稳地直立起来。俯卧时,能把头抬起并和肩成90度角。拿东西时,拇指较前灵活多了。扶立时两腿能支撑着身体。

3、语言发育:这个时期的宝宝在语言发育和感情交流上进步较快。当有人与他讲话时,他会发出咯咯咕咕的声音,好像在跟你对话。此时宝宝的唾液腺正在发育,经常有口水流出嘴外,还出现把手指放在嘴里吸吮的毛病。

4、感觉发育:4个月的宝宝对周围的事物有较大的兴趣,喜欢和别人一起玩耍。能识别自己的妈妈和面孔熟悉的人以及经常玩的玩具。

5、睡眠:4个月的宝宝睡眠时间每日在16~17小时左右,白天睡3次,每次睡2~2.5小时,夜间睡眠10小时左右。

4个月宝宝的饮食

1、婴儿4个月后,吃奶量又有增多,如果母亲还没有上班的话,仍应当坚持以母乳喂养为主。人工喂养的宝宝每餐150毫升就能吃饱了。当宝宝能吃一些辅食时,可将奶量减少一些,但是这个月的宝宝还是应以奶为主要食品,添加辅助食品只是作为“过渡”,为将来断乳做好准备。喂奶时间可在上午6:00、10:00,下午14:00、18:00,晚上到22:00。在两次喂奶之间可加喂其他辅食。

2、母乳或其他乳制品中的营养成分已不能完全满足婴儿生长、发育的需要,必须逐步添加辅食。添加辅食也可使婴儿逐渐过渡适应成人饮食。同时,训练宝宝熟悉咀嚼的动作,对宝宝的饮食习惯也有好处。添加辅食要遵循的原则是:由少到多,由一种到多种,由细到粗,由稀到稠。

(1)4个月的宝宝容易出现贫血,这是因为从母体带来的微量元素铁已经消耗掉,如果日常食物比较单一,便跟不上身体生长的需要。因此在辅食中注意增补含铁量高的食物,例如蛋黄中铁的含量就较高,可以从1/4个蛋黄开始添加,逐渐增加到1/3甚至1/2个蛋黄。

(2)4个月的宝宝体内淀粉酶的活力增强了,可以开始添加淀粉类食物。一般建议从添加米类食物开始,比如婴幼儿营养米粉,因为相比较而言,麦类食物较容易引起过敏。除此之外,还可以添加果泥、菜泥等。

(3)如果宝宝初次不愿吃,如用嘴抿、掉头逃避、闭口或吐出来表示拒绝,不要强迫他(她)吃,因为这可能对将来喂食方面产生不良影响。应给宝宝时间尝试,或暂停3-4天后再试,通常,最终是会接受喂食的。但父母也不能让宝宝放任自流,应不断地试着喂。

4个月宝宝的护理与保健

1、流口水

3个月以下的宝宝,中枢神经系统和唾液腺发育未成熟,唾液分泌量很少。宝宝到4个月时唾液分泌增多,但是口腔较浅,吞咽功能又差,不能将分泌的口水吞咽下去或贮存在口腔中,口水就不断地顺嘴流出来。这是一种生理现象,不是病态。一般到2~3岁流口水的现象会自然消失。但有的宝宝有口腔溃疡等疾患时,也可引起流口水,常伴有不吃奶、哭闹等,这时就要请医生给宝宝看病了。

2、怎样添加蛋黄

4个月的宝宝应该添加含铁丰富,又易被婴儿消化吸收的食品,鸡蛋黄是最适合的。开始时将鸡蛋煮熟,取1/4蛋黄用开水或米汤调成糊状,用小匙喂,以锻炼婴儿用匙进食的能力。如婴儿无不良反应,可逐渐增加一些蛋黄的量,直到加到1个蛋黄为止。

3、预防接种

(1)4个月的宝宝应该第三次服用髓灰质三价混合疫苗(小儿麻痹糖丸),应按时带宝宝到所属防疫部门服用。

(2)4个月的宝宝该注射三联针的第二针了,三联针是用来预防百日咳、白喉、破伤风疾病的。这三种传染病,严重地威胁着宝宝们的健康成长,自从广泛进行了“白、百、破”预防针的注射后,这三种传染病的发病率明显降低。所以,一定要按时给宝宝进行预防接种,防患于未然。三联针第二针的注射时间应与第一针相隔30天以上,如果此时正巧生病,可推迟几天再去接种,但最多不要超过60天。

4个月宝宝的早期教育与训练

4个月的宝宝显得很懂事了,喜欢让人抱,会把头转来转去地找人,如没人在身边会不高兴,会又哭又闹。这时可以给宝宝买些有趣的玩具,如电动狗熊、小狗等,宝宝会认真地观察玩具。当宝宝仰卧位时,喜欢双手相握,在眼前玩耍,这说明宝宝的眼、耳、手的协调功能发展了。当有人逗他时,会大声发笑;如果不高兴,他会以大哭大叫来向人发脾气。家长要尽量多与宝宝说话,给宝宝播放优美的音乐,使宝宝头脑贮存更多的语言信息。

4个月的宝宝头能完全挺起,可以竖抱了。俯卧时能抬头挺胸,两上肢能支撑起上半身,两臂灵巧自如,两侧动作对称。抓握玩具不但较前牢固,而且双手都可抓起,抓到一张纸时会揉搓成一团。抓到带柄的玩具会胡乱摇动。此时的宝宝,还不能用指头活动,5个手指头没有分工;眼睛不协调,能看到的不一定能拿到。这时要把玩具放在宝宝面前,不但让他看到,而且还要让他用手摸到,训练他眼与手的协调能力。

4个月的宝宝,躯体肌肉更加有力了,仰卧位时,手脚乱动,用力翻身但还翻不过来,但可以从侧俯卧位转为仰卧位。可以被扶着坐在妈妈怀中10~15分钟,但时间不要太长,以免脊柱畸形。

5个月的宝宝发育特点

5个月的婴儿懂事多了,身体也发生了不少的变化。我们一起来看看这个月的宝宝是怎样的呢?

1、体格发育*:

项目男婴女婴

宝宝体重(公斤)7.97 7.20

宝宝身长(厘米)66.76 64.80

宝宝头围(厘米)43.10 41.90

宝宝胸围(厘米)43.40 42.05

宝宝坐高(厘米)43.57 42.30

备注:体格发育*:表中数值为平均值。

2、动作发育:如果让宝宝仰卧在床上,他可以自如地变为俯卧位。坐位时背挺得很直。当大人扶助宝宝站立时,能直立。在床上处于俯卧位时很想往前爬,但由于腹部还不能抬高,所以爬行受到一定限制。5个月的宝宝有个特点,就是不厌其烦地重复某一动作,经常故意把手中的东西扔在地上,拣起来又扔。也常把一件物体拉到身边,推开,再拉回,反复动作。这是宝宝在显示他的能力。

3、感觉与认知:他的兴趣发生转移,从手部动作转而对玩具和物体更感兴趣。通过试着够到所见之物来协调双眼和双手的动作。视力的敏锐程度已达到成人水平。会寻找东西,如汤匙从高脚椅上掉下去后,他会用目光找寻它。会用表情来表达自己内心的想法,能区别亲人的声音,能识别熟人和陌生人,对陌生人做出躲避的姿态。

4、情感交流:开始笑,与其照顾者的双向交流增加,在陌生的环境中会安静下来,能对父母做一些手势;为引起他们的注意,他会轻擦父母的手臂,他的情绪随着照顾者情绪的变化而变化,会用玩具来帮助自己调节情绪,玩具成了他的钟爱之物。对日常生活的时间节奏已有察觉。会露出确定的具有情感交流性质的微笑。

5、睡眠:5个月的宝宝每昼夜睡15~16小时,夜间睡10小时,白天睡2~3次,每次睡2~2.5小时。白天活动持续时间延长到2~2.5小时。

5个月宝宝的饮食

5个月的宝宝,由于活动量增加,热量的需求也随之增加。5个月的宝宝主食仍以乳类为主,奶粉每次可吃到200毫升,除了加米粉外,还可将蛋黄加到1个。在大便正常的情况下,粥和菜泥都可以增加一点,可以用水果泥来代替果汁。已经长牙的婴儿,可以试吃一点饼干,锻炼咀嚼能力,促进牙齿和颌骨的发育。此外,还可以增加一些鱼类。鱼肉含磷脂、蛋白质很高,并且细嫩易消化,非常适合婴儿发育的营养需要。但注意一定要选新鲜的鱼。下面介绍几种辅助食品的家庭制作方法

1、水果泥

材料:新鲜水果如苹果、香蕉、猕猴桃等。制作:做苹果泥时,将苹果切开,取出中心的果核,用匙刮取果泥。做香蕉泥和猕猴桃泥时,先将水果洗净,剥去皮,用匙刮取果泥。果泥一定要边刮边喂孩子。

2、胡萝卜或土豆泥

材料:胡萝卜或土豆一个。制作:将胡罗卜或土豆洗净,煮熟透,去皮用匙压成泥状。用油锅炒,加入少量佐料后即可。

3、猪肝泥

材料:猪肝适量。制作:将猪肝洗净,剖开,用菜刀刮取末状物即为肝泥,将猪肝泥和米糊、面条、稀饭等一起煮食用。

4、鱼肉泥

材料:选用刺少的鱼。制作:将鱼洗净去内脏,整条鱼隔水蒸熟,去皮去刺,用匙压成泥状。可用鱼泥煮米糊、面条、稀饭等食用,也可将鱼泥炒后喂婴儿。

5、肉糜或肉末

材料:猪精瘦肉适量、各种佐料。制作:猪肉洗净用刀剁成糜状,去除剁不碎的筋,油锅中翻炒加入佐料,再加入水,煮片刻即成。

5个月宝宝的护理与保健

1、保护好宝宝的乳牙

人的牙齿分为乳牙与恒牙,乳牙从第4~6个月开始萌出,到2岁半左右出齐。从6岁开始,乳牙逐渐脱落,恒牙开始萌出。

怎样才能保护好宝宝的牙齿呢?对5个月的宝宝来说,首先,要从小培养宝宝的好习惯,如在睡眠前不要吃带糖份的食物。因为糖类食物在口腔细菌作用下,发酵产生酸性物质,这种物质腐蚀乳牙,使乳牙脱钙形成龋齿。其次,要从小培养宝宝的正确睡眠姿势,有的宝宝睡眠喜欢偏向一侧,这样会使正常颌骨发育受到影响,会形成一侧大一侧小,影响牙齿的发育。此外宝宝叼奶头睡觉、吮指等坏习惯,都会引起牙齿排列不齐,从而影响牙齿的正常发育。

2、预防接种

上个月给宝宝注射了三联针(百、白、破混合制剂)的第二针,这个月应注射第三针,这样就完成了百日咳、白喉、破伤风三种疾病的第一次免疫注射过程。以后到1岁半、6-7岁时,还要加强两次免疫。此后,宝宝便获得了对这三种病的持续而良好的免疫力。

大部分宝宝在注射三联针后都有些不适,常表现为发热、吃奶不好,在打针的局部稍稍有些红肿,宝宝比以前爱哭闹了。这些现象家长必然很担心,其实这是正常的反应,一般2~3天就会好的。如果发热持续三日不退,并出现皮疹、咳嗽等症状,要请医生给宝宝看看有无其他不适。

5个月的宝宝的早期教育与训练

家长可以给宝宝准备一些色彩鲜艳、图较大的婴儿画报,给宝宝边看边讲,开始时先看一些简单的画,如一只猫、一个苹果,以后逐渐看其他的物品、景色、花草等。

5个月的宝宝能俯卧抬胸时,可把玩具放在他伸手能够到的地方让他抓,再把玩具换个地方,让他转头或转身去找。当他找到时,就要鼓励他。这样做是锻炼宝宝头、颈、上肢的活动能力及动作,训练手眼协调,另外也能促进他的触觉发育和记忆能力,看过的东西还想再去看,再去找。

5个月的宝宝如果还不能很好地翻身,应该训练他,可以在大床上或在地上铺好席子,让宝宝仰卧在上,

拿一个有趣的新玩具逗他,当他想抓时,将玩具向左侧或右侧移动,这时宝宝的头也会随着转,伸手时上肢和上身也跟着转,最后下身和下肢也转,全身就翻了过来。开始时大人可以助他一臂之力,但主要还是鼓励他自己翻身。当他翻过来了,就要表扬他,抱抱他或亲亲他,然后把他放回原位,让他重新再翻。当他能够自由地由仰卧位变俯卧位之后,就大大开拓了自己的视野,开始了认识世界的一个新阶段。

6个月的宝宝的发育特点

六个月的宝宝渐渐地是个“大宝宝”了,身体又有了不少的变化。我们一起来看看这个月的宝宝吧。

1、体格发育*:

项目男婴女婴

宝宝体重(公斤)8.46 7.82

宝宝身长(厘米)68.88 67.18

宝宝头围(厘米)44.32 43.20

宝宝胸围(厘米)44.06 42.86

宝宝坐高(厘米)44.16 43.17

备注:体格发育*:表中数值为平均值。

2、动作发育:会翻身,如果扶着他,能够站得很直,并且喜欢在扶立时跳跃。把玩具等物品放在宝宝面前,他会伸手去拿,并塞入自己口中。6个月的宝宝已经开始会坐,但还坐不太好。

3、语言发育:6个月宝宝的听力比以前更加灵敏了,能分辨不同的声音,并学着发声。

4、感觉发育:6个月的宝宝已经能够区别亲人和陌生人,看见亲人会高兴,从镜子里看见自己会微笑,如果和他玩捉迷藏的游戏,他会很感兴趣。这时的宝宝会用不同的方式表示自己的情绪,如用哭、笑来表示喜欢和不喜欢。

5、睡眠:6个月宝宝一昼夜需睡15~16小时,一般白天要睡3次,每次1.5~2小时,夜间睡10小时左右。

6个月宝宝的饮食

宝宝6个月时,开始对乳汁以外的食物感兴趣了,即便是完全母乳喂养的宝宝也会这样。这时就可以考虑给宝宝添加一些新的辅食,为将来的断奶做准备了。

1)用母乳喂养的宝宝,如果每天平均增加体重15克左右或10天之内只增重120克左右,可以给宝宝添加200毫升的奶粉。

2)用奶粉喂养的宝宝,要适当控制宝宝的奶量,如果让他任意吃的话,他会长得过胖,肥胖儿多半是在这个时期奠定的“根底”,所以要控制奶粉的奶量。控制的标准仍以体重的增长为依据,如果10天内增加体重保持在150-200克之间,就比较适宜,如果超出200克就一定要加以控制了。一般来说,每天奶粉总量不要超过1000毫升,不足的部分用代乳食品来补足。

3)增加辅食,6个月宝宝可加的辅食应以粗颗粒食物为好。因为此时的宝宝已经准备长牙,有的宝宝已经长出了一两个乳牙,可以通过咀嚼食物来训练宝宝的咀嚼能力,同时,这一时期已进入离乳的初期,每天可给宝宝吃一些鱼泥、全蛋、肉泥、猪肝泥等食物,可补充铁和动物蛋白,也可给宝宝吃烂粥、烂面条等补充热量。

4)6个月宝宝食谱可参照以下标准:

时间食物

早晨6点母乳(或奶粉)

上午9点母乳(或奶粉)

中午12点蒸鸡蛋羹

下午3点母乳(或奶粉)米粉(加碎菜、鱼泥或肝泥、肉末, 水果泥,果汁

下午5点粥(加碎菜、鱼泥或肝泥、肉末)

晚上8点母乳(或奶粉)水果泥

晚上11点母乳(或奶粉)

6个月宝宝的护理与保健

1、预防麻疹

6个月~5岁的宝宝易患麻疹。发病前期有发热、咳嗽、流涕等症状,易误为流感。发病2~3天后,颊膜出现针尖大小的膜斑,为麻疹早期诊断的可靠依据。出疹期发病3~4天后,发热更高,皮疹先从耳后、发际、颈部,逐渐延伸到颜面、躯干四肢,最后达手足底,一般3~4天皮疹出透。然后按出疹顺序隐退,体温下降,3天左右退到正常,有糠皮样脱屑及留下褐色斑状色素沉着,约2~3周内消失。预防方法:1)提高儿童抗病能力,未患过麻疹的儿童,应积极接受“麻疹减毒活疫苗”的预防接种。流行期间可给予肌肉注射胎盘蛋白或丙种球蛋白;2)在麻疹好发季节(春季),最好不要带儿童到公共场所去,以免感染。

2、怎样给宝宝转奶

当宝宝需要换奶的时候,提醒您注意:由于宝宝肠道娇嫩,需要逐渐适应,建议您不要一下子更换奶粉,而使用“混合式转奶法”以保证宝宝顺利接受。

混合式转奶法(例如宝宝一天吃奶粉5次)

第一天第二天第三天第四天第五天

正在使用的奶粉4次3次2次1次0次

新换的奶粉1次2次3次4次5次

6个月宝宝的早期教育与训练

1、动作训练

大人可以抓住宝宝的双手,帮助他练习坐起来的动作,一是从俯卧位或仰卧位爬起来坐下,一是从直立状态坐下。但不要让宝宝坐的时间过长,以防脊柱弯曲。家长扶着宝宝腋下,让他站在大人腿上跳跃,或拉宝宝双手使之随力站起试做踏步的姿势,都能够锻炼宝宝的骨骼和肌肉,加快动作发育。为了锻炼宝宝手的活动能力,可以给他一些纸,让他去撕,这能够训练他手指的灵活性。

2、语言训练

6个月的宝宝已经能够喃喃发音。这时,要多和宝宝说话、交谈。让宝宝观察说话时的不同口形,为以后说话打下基础。家长要教宝宝认识身体的各部位,比如和宝宝一起游戏,教他指出自己身体上的部位。

3、培养良好的生活习惯

家长要注意培养宝宝良好的生活习惯,生活要有规律,宝宝的饮食、睡眠、游戏等都应有固定的时间。生活有规律的宝宝,会更健康、快乐,不爱生病,也不爱哭闹缠人。这样,家长能够节省很多的精力和时间去做其他的工作和家务。

当宝宝会坐之后,就要训练他坐盆大便的习惯。最好要定时、定点坐盆,并教他用力。当宝宝有大小便表示时,如突然坐立不安或用力“吭吭”的时候,就应该让他坐盆,逐渐形成习惯。

7个月的宝宝发育特点

七个月的宝宝生长发育越来越快了,我们来看看这个月的宝宝身体变化有哪些呢?

1、体格发育*:

项目男婴女婴

宝宝体重(公斤)8.80 8.00

宝宝身长(厘米)70.00 68.00

宝宝头围(厘米)45.00 43.70

宝宝胸围(厘米)44.60 43.50

宝宝坐高(厘米)44.70 43.80

备注:体格发育*:表中数值为平均值。

2、动作发育:7个月的宝宝各种动作开始有意向性,会用一只手去拿东西。会把玩具拿起来,在手中来回转动,还会把玩具从一只手递到另一只手或用玩具在桌子上敲着玩。仰卧时会将自己的脚放到嘴里啃。7

个月的宝宝不用人扶能独立坐几分钟。

3、语言发育:能发出各种单音节的音,会对他的玩具说话。

4、心理发育:如果对7个月的宝宝十分友善地谈话,他会很高兴;如果你训斥他,他会哭。从这点来说,7个月的宝宝已经开始能理解别人的感情了。

5、睡眠:和6个月时差不多,宝宝每天仍需睡15~16小时,白天睡2~3次。

7个月宝宝的饮食

宝宝长到7个月时,已开始萌出乳牙,有了咀嚼能力,同时舌头也有了搅拌食物的功能,对饮食也越来越多地显出了个人的爱好,喂养上也随之有了一定的要求。

1、继续吃母乳和奶粉。但母乳或奶粉中所含的营养成分,尤其是铁、维生素、钙等已不能满足宝宝生长发育的需要,乳类食品提供的热量也不能满足宝宝日益增多的运动量中所消耗的热量的需要。因此,此时应该是宝宝进入离乳的中期了,奶量只保留在每天500毫升左右就可以了。

2、这个月宝宝的食谱安排可参照以下标准。

时间食物

早晨7点奶粉200毫升

上午9~10点奶粉200毫升,蒸鸡蛋(或蛋黄)1个,饼干2块,水果

中午12点肝末(或鱼末)粥一小碗,蔬菜

下午4点奶粉150毫升,馒头1片,水果

晚上7点面条或粥(加碎菜、动物血少许)

晚上10点奶粉150毫升

在小儿出牙时期,还要继续给他吃小饼干、烤馒头片等,让他练习咀嚼。

3、7个月小婴儿每天进食多少各种食物才能够满足他生长发育需要呢?请参看下表。

食品全日总量次数可代替的食品

母乳或配方奶 700毫升左右分3-4次

粥 1碗分2次烂面条、麦片、碎面包片

蛋黄 1个肉末、豆腐、鸡胸肉

鱼 20克鱼肉松2大勺

水果 50克苹果、香蕉、桔子、桃等

蔬菜 30克胡萝卜、番茄、圆白菜等

7个月宝宝的护理与保健

1、不要给宝宝盖厚被

如果宝宝在夜间睡着之后总是踢被,家长应该注意不要给宝宝盖得太多、太厚。特别是在宝宝刚入睡时,更要少盖一点,等到夜里冷了再加盖。稍微盖薄一些,宝宝不会冻坏,盖得太厚,宝宝感觉燥热踢掉了被子,反而容易着凉感冒。

2、宝宝爱出汗的原因宝宝比较爱出汗,这是因为宝宝体内的新陈代谢旺盛,产热多。出汗是体内散热的主要方式,再加上宝宝神经系统发育不完善,调节功能差,因此爱出汗。

如果宝宝只是出汗多,但精神、面色、食欲均很好,吃、喝、玩、睡都正常,一般就不是有病。特别注意的是宝宝夜间入睡后出汗多,同时伴有其他症状,如低烧、食欲不振、睡眠不稳、易惊等,应该去医院检查,找出病因,及时治疗。

3. 宝宝大便干燥的护理方法

大便干燥的宝宝平时应多饮温开水,多吃蔬菜和水果。另外,要训练宝宝养成定时排便的习惯。

如果宝宝已经两天没有大便,而且很不舒服、哭闹、烦躁,家长可以用肥皂条或“开塞露”塞入宝宝肛门,塞药时让宝宝向左侧躺着,左腿伸起,右腿弯曲,药物挤入肛门之后,不要马上起来,稍过几分钟,药物充分作用,然后再去排便。但是,这些方法不要常用,不要养成靠药物排便的习惯。另外,对较小的宝宝,除非医生允许,一般不要随便服用泻药。

8个月宝宝的发育特点

八个月的宝宝很懂事了,总是很招人怜爱。庆祝一下宝宝最新达到的发育里程碑:爬。要知道“爬”意味着不同的宝宝有不同的样子了。有的喜欢继续肚子贴着地快爬;有的则同时用双手双脚行走,臀部直直地冲着天;另一些则只用双手和膝盖,真是可爱极了!

1、体格发育*:

项目男婴女婴

宝宝体重(公斤)9.12 8.49

宝宝身长(厘米)71.51 69.99

宝宝头围(厘米)45.74 44.65

宝宝胸围(厘米)45.13 43.98

宝宝坐高(厘米)45.28 44.40

备注:体格发育*:表中数值为平均值。

牙齿:大部分宝宝已经开始出牙,有些宝宝已经出了2~4个牙齿。

2、动作发育:宝宝可以爬,或用肚子前移。可以不用支撑而坐着。8个月的宝宝不仅会独坐,而且能从坐位躺下,扶着床栏杆站立,并能由立位坐下,俯卧时用手和膝趴着能挺起身来;会拍手,会用手挑选自己喜欢的玩具玩。

3、语言发育:能模仿大人发出单音节词。有的宝宝已经会发出双音节“妈妈”了。

4、心理发育:看见熟人会用笑来表示认识他们。如果把他喜欢的玩具拿走,他会哭闹。对新鲜的事情会引起惊奇和兴奋。从镜子里看见自己,会到镜子后边去寻找。

5、睡眠:8个月的宝宝大约每天需14-16小时,白天可以只睡两次,每次2小时左右,夜间睡10小时左右。

8个月宝宝的饮食

从这个月起,母乳喂养的宝宝每天喂3次母乳(早、中、晚),上、下午各添加1顿辅食。人工喂养的宝宝每天需750毫升奶粉,分3次喂,上、下午各喂1顿辅食。宝宝8个月时,可多吃一些蛋白质食物,如豆腐、奶制品、鱼、瘦肉末等。

应该注意,增加辅食时应每次只增加一种,如果宝宝已经适应了,并且没有什么不良反应时,再增加另外一种。另外,只有当宝宝处于饥饿状态时,才更容易接受新食物,所以,新增加的辅食应该在奶前吃,喂完辅食之后再喂奶。

时间食物

早晨7点母乳

上午10点烂面条一碗,加一些猪肝泥、菜泥等

中午12点母乳

下午3点饼干、馒头,加些苹果泥、土豆泥等,奶粉180毫升

晚上6点米糊一碗,肉末、豆腐少许

晚上临睡前母乳

8个月宝宝的护理与保健

1、宝宝腹泻的家庭护理

一岁以内的宝宝,腹泻发病率很高。这是因为宝宝消化功能不成熟,发育又较快,所需热量和营养物质多,一旦喂养或护理不当,就容易发生腹泻。

常见的腹泻原因有:进食量过多或次数过多,加重了胃肠道的负担,使食物不能完全被消化;喂养不定时,胃肠道不能形成定时分泌消化液的条件反射,使机体消化功能降低等。总之,不合理的喂养是宝宝腹泻的主要原因。另外,由于食物或用具污染,使宝宝吃进带细菌的食物,引起胃肠道感染也能引起腹泻。当宝宝着凉,患感冒、肝炎等疾病时,也可引起消化道功能紊乱而发生腹泻。

如果宝宝腹泻严重,伴呕吐发烧、眼窝凹陷、口渴、口唇发干、尿少,就说明已经引起脱水了,应该去医院输液治疗。同时可以给宝宝服口服补液盐或自配糖盐水、盐米汤,少量多次,以防脱水发生。患腹泻的宝宝要注意腹部保暖,以减少肠蠕动。

2、预防注射

宝宝8个月时应到所属地段医院保健科、街道保健站、农村卫生院注射麻疹预防针。得过麻疹的人可以终身免疫。注射麻疹预防针的目的是提高宝宝血中抗麻疹病毒的抗体水平,使之对麻疹产生免疫力,避免发病。

8个月宝宝的早期教育与训练

可1、动作训练:8个月的宝宝已经爬得很好了,家长应该训练他站起来。开始先训练他扶栏杆站立。站立是行走的基础,只有当宝宝的肌肉和骨骼系统强壮起来,才能扶栏杆站立,并逐渐站稳。开始,宝宝站不起来时,家长不要着急,可以给他帮帮忙。还要继续训练宝宝手的动作,如让他把瓶盖扣到瓶子上,把环套在棍子上,把一块方木叠在另一块方木上……家长可以先做示范动作,然后让宝宝模仿去做。在反复的动作中,使宝宝体会对不同物体做的不同动作,发现物体之间的关系,促进智力发育,同时也锻炼手的灵活性和手眼协调。

2、感知能力的训练:可用多彩的玩具和宝宝感兴趣的物品,引导宝宝去摆弄,边玩边看,提高感知能力。

3、语言训练:教宝宝把动作和相应的词联系起来,比如说“再见”,一边说一边让宝宝摆手,大人也边说“再见”边向他摆手,使宝宝把摆手的动作和再见联系起来,逐渐懂得这个词的意思。训练他按照家长的话做出相应动作,对加深对语言的理解很有帮助。

4、生活习惯的培养:1)大便:8个月的宝宝已经能坐得很好了,每天要让他自己坐盆大小便,在坐盆的时候不要让他吃东西,也不要让他玩,不要坐的时间太长,大小便之后就起来。2)按时吃和睡:如果宝宝不能按时吃和睡,也不必着急,每到该吃的时候,继续喂他吃,但不必去强迫他吃;到该睡的时候仍然把他放到床上去睡。长时间坚持下去,就能使宝宝养成有规律的生活习惯。

5、培养良好品质:不要让宝宝带着玩具上床。宝宝一旦养成某种习惯,就会持续很多年,再大一点时,他可能会把更多的玩具带到床上去。但是在特殊的情况下,如宝宝有在睡前咬被角或吸吮手指的毛病时,可以给他一个玩具,帮助他改变坏习惯,这样做的时间不能太长,一、二周即可。

6、和宝宝一起做游戏:可以和8个月的宝宝一起玩照镜子的游戏。抱着宝宝面对一块大镜子,一面让他看,一面对他讲:“看看这个是谁呀?”宝宝开始会很奇怪,甚至去镜子后边看看,以后就会逐渐明白这就是他自己。他会开始了解实物和影子的不同。另外,还可以对镜子做出各种表情,如微笑、大笑、皱眉、噘嘴等,宝宝也会模仿去做。

9个月的宝宝的发育特点

时间过得很快转眼宝宝已经九个月了,九个月宝宝的身体发育情况是怎样的呢?

1、体格发育*:

项目男婴女婴

宝宝体重(公斤)9.4 8.8

宝宝身长(厘米)73.0 71.0

宝宝头围(厘米)46.0 45.2

宝宝胸围(厘米)45.6 44.5

宝宝坐高(厘米)45.6 44.6

备注:体格发育*:表中数值为平均值。

牙齿:9个月的宝宝一般应该有3~5颗乳牙。乳牙开始萌出大部分在6~8个月时,最早的可在4个月,晚的可在十个月。宝宝乳牙萌出的数目可用公式计算:月龄减去4~6,例如9个月宝宝乳牙个数:9-(4~6)=5~3。

2、动作发育:9个月的宝宝能够坐得很稳,能由卧位坐起而后再躺下,能够灵活地前、后爬,能扶着床栏杆站着并沿床栏行走。会抱娃娃、拍娃娃,模仿成人的动作。双手会灵活地敲积木,会把一块积木搭在另一块上或用瓶盖去盖瓶口。

3、语言发育:能模仿发出双音节词,如“爸爸”、“妈妈”等。

4、心理发育:9个月的宝宝知道自己的名字,叫他名字时他会答应。这表明,9个月的宝宝已经开始懂得简单的语意了。当大人和他说再见,他会摆摆手;给他不喜欢的东西,他会摇摇头。

5、睡眠:9个月宝宝的睡眠和8个月差不多,每天需睡12~16小时,白天睡两次。

9个月宝宝的饮食

1、用母乳喂养的宝宝一过8个月,即使母乳充足,也应该逐渐实行半断奶。因为母乳中的营养成分已不能满足宝宝生长发育的需要。因此在这个月里,母乳充足的不必完全断奶,但不能再以母乳为主,一定要加多种代乳食品。

2、用奶粉喂养宝宝,此时也不能把奶粉作为宝宝的主食,要增加代乳食品,但是每天奶粉的量仍要保持在500~600毫升之间。

3、继续增加辅食,可食用碎菜、鸡蛋、粥、面条、鱼、肉末等。辅食的性质还应以柔嫩、半固体为好。

4、给宝宝吃的蔬菜、水果品种应多样,如:胡萝卜、西红柿、洋葱等,对便秘的宝宝可选菠菜、卷心菜、萝卜、葱头等含纤维多的食物。可以把苹果、梨、水蜜桃等水果切成薄片,让宝宝拿着吃。香蕉、葡萄、橘子可整个让宝宝拿着吃。

5、该月龄的宝宝食谱可参照以下标准:

时间食物

早晨7点奶粉200毫升

中午11点粥一小碗,菜末30克,鸡蛋1/2个

下午3点奶粉200毫升

晚上6点粥多半碗,鱼30克或肉末30克、豆腐30克

晚上临睡前奶粉200毫升

9个月宝宝的护理与保健

1、家里常备的外用药

宝宝学走之后,可能常会有磕碰的情况发生,家长应该备些外用药,有些轻伤小伤可以自行处理:

1)红汞(红药水):常用于皮肤擦伤、小伤口的创面消毒。不能与碘酒同时用,否则,两种药水相互作用会产生有毒的碘化汞会损伤正常皮肤,使伤口溃烂。

2)龙胆紫(紫药水):有杀菌作用,常用于皮肤、粘膜创伤感染时及溃疡发生时,也可用于小面积烧伤的创面。

3)碘酒:用于皮肤未破的疖肿及毒虫咬伤等。因为碘酒的刺激性很大,当伤口皮肤已经破损时,就不能再用了(对碘过敏的人也不能用碘酒)。如用碘酒消毒伤口周围的皮肤,应在稍干之后即刻用75%酒精擦掉。

4)乙醇(酒精):作为消毒剂使用时,常用浓度是75%,低于75%达不到杀菌目的,高于75%又会使细菌表面的蛋白质迅速凝固而妨碍酒精向内渗透,也会影响杀菌效果。

5)创可贴:用于外伤,伤口出血时消毒止血。

2、为宝宝选鞋子

当宝宝开始学爬、扶站、练习行走时,就需要用脚支撑身体重量,所以给宝宝穿一双合适的鞋显得非常重要。为了使脚正常地发育,使足部关节受压均匀,保护足弓,要给他穿软硬适中的鞋,挑选时要注意以下几方面:

首先,要根据宝宝的脚型选鞋,即鞋的大小、肥瘦及足背高低等;

其次,要选鞋面的质量,应以柔软、透气性好的鞋面为好;

第三,鞋底应有一定硬度,不宜太软,最好鞋的前1/3可弯曲,后2/3稍硬不易弯折,鞋跟应略高,以适应自然的姿势,鞋底要宽大,并分左右;

第四,宝宝骨骼软,发育不成熟,鞋帮要稍高一些,后部紧贴脚,使踝部不左右摆动为宜;

第五,宝宝脚发育较快,平均每月增长1毫米,买鞋时,尺寸应稍大些,但也不能过大。

9个月宝宝的早期教育与训练

1、给9个月的宝宝选择玩具

可以给9个月的宝宝一些能够拆开,又能够再组合到一起的玩具,让他拆了再装,装了再拆,他会感到有意思。最好给他一个收藏玩具的大盆子或篮子,这样玩具比较容易保存。每次玩时,可以让宝宝坐在大床上或地毯上。让他自己从玩具盒子里拿出玩具,玩过之后再自己放回原处,当然,在开始训练他这样做的时候,大人要帮助他,渐渐形成习惯。再大一点儿,他就可以完全自己做了。

2、动作训练

宝宝如果已经能够扶着床栏站得很稳,就该训练他扶着床栏横着走。开始家长可以拿着有趣的玩具在床栏的一头来引逗宝宝,宝宝为了拿到玩具,就要想方设法地移动自己的身体。这个月要继续训练宝宝手的动作,锻炼宝宝同时对两种物体做出两种动作,手眼协调一致。还应训练他学用杯子喝水。大人可以通过游戏来训练宝宝,当着宝宝的面,让他眼睛看着,把玩具藏起来吸引宝宝去找,这样可以培养他追寻和探究的兴趣。

3、语言训练

9个月的宝宝不但要教他听懂词音,而且该教他听懂词义。家长要训练宝宝把一些词和常用物体联系起来,因为这时宝宝虽然还不会说话,但是已经会用动作来回答大人说的话了。跟宝宝说简单的词语,让他理解,并把语言和物体、动作联系起来。

4、培养良好品质

不要呵斥和打骂宝宝。当宝宝要动什么东西时,家长突然大声呵斥,会吓得宝宝不敢去动了,这是错误的。另外,经常呵斥宝宝,等于给宝宝做了一个坏榜样,等宝宝长大一点,也会学着呵斥别人,并且吵闹、发脾气。因为宝宝的模仿能力特别强,所以父母想让宝宝具有良好品质,必须做到言传身教.

10个月宝宝的发育特点

十个月宝宝的生长发育和九个月的宝宝比较有什么变化呢?

1、体格发育*:

项目男婴女婴

宝宝体重(公斤)9.66 9.08

宝宝身长(厘米)74.02 72.67

宝宝头围(厘米)46.09 44.89

宝宝胸围(厘米)45.99 44.89

宝宝坐高(厘米)46.92 46.03

备注:体格发育*:表中数值为平均值。

牙齿:10个月的婴儿一般出了4~6个牙齿,上边4颗切牙和下边2颗切牙。但也有些宝宝10个月才开始出牙。

2、动作发育:10个月的婴儿能稳坐较长时间,能自由地爬到想去的地方,能扶着东西站得很稳。拇指和食指能协调地拿起小的东西。会招手、摆手等动作。

3、语言发育:能模仿大人的声音说话,说一些简单的词。10个月的宝宝已经能够理解常用词语的意思。并会一些表示词意的动作。10个月的宝宝喜欢和成人交往,并模仿成人的举动。当他不愉快时他会表现出很不满意的表情。

4、睡眠:10个月的宝宝大约每天需睡眠12~16小时,白天睡两次、夜间睡10~12小时。家长应该了解,睡眠是有个体差异的,有的宝宝需要的睡眠比较多,有的宝宝需要的睡眠就少一些。所以,有的宝宝到了10个月,每天还要睡16小时,有的宝宝只需10小时就足够了。只要宝宝睡醒之后,表现非常愉快,精神很足,也不必勉强他多睡。

12个月宝宝的饮食

此时的宝宝不再以母乳、配方奶粉为主要的日常饮食,从而结束了断乳期,开始吃离乳后的饮食了。

1、继续吃奶粉,有人认为离乳是连奶粉都要停止吃,这是错误的。因为宝宝在生长发育的过程中不能缺少蛋白质。虽然在宝宝的食谱中有动物性食品但量不足,而从奶粉中补充是最佳的方法。至于奶粉的量可根据宝宝吃鱼、肉、蛋的量来决定。一般来说,宝宝每天补充奶粉的量不应低于250毫升。

2、宝宝离乳后,谷类食品成为宝宝的主食,热能的来源大部分也靠谷类食品提供。因此,宝宝的膳食安排要以米、面为主,同时搭配动物食品及蔬菜、豆制品等。

3、随着宝宝消化功能的逐渐完善,在食物的搭配制作上也可以多样化,最好能经常更换花样,如小包子、小饺子、馄饨、花卷等,以提高宝宝进食的兴趣。

4、培养宝宝自己用勺进食的习惯。

5、可参照以下食谱:

时间食物

早晨7点粥一小碗,肉饼或面包一块

上午9点奶粉150毫升,水果

中午12点午饭(米25克、肉末25克、蔬菜25克)

下午3点奶粉100毫升,小豆沙包一个

晚上7点烂饭一小碗,鱼、蛋、蔬菜或豆腐

晚上9点水果

12个月宝宝的护理与保健

1、预防接种

婴儿1岁时应接种乙脑疫苗基础免疫两针,间隔7--10天,接种后可预防乙型脑炎。一般宝宝接种后反应轻微,仅少数宝宝可出现接种部位有红晕、硬结等反应。全身有发热,偶尔可出现过敏反应,这些反应经过1~2天后也会自行消失,不需要做任何处理。

2、幼儿学步时的护理

宝宝刚开始学步时骨骼还不够硬朗,力气还不够大,步伐也不够稳定,每一步的大小不一,踏脚的方向

也不一定,脚软身重,此时若太勉强宝宝或逗着宝宝走步,宝宝会畏惧走步,反而会延续开始步行的时间,甚至容易造成跌倒或步态异常,这是每位父母特别要注意的。

宝宝学走步时不小心跌倒是难免的,这时千万不要惊吓他,要鼓励他自己慢慢地站起来,重新走步,如此也可以培养小孩独立、自主、少依赖人的个性。

3、前囟门逐渐闭合

这个月的宝宝,前囟门已逐渐闭合,有的宝宝在1岁时前囟门就已经闭合,有的宝宝前囟门要到1岁半才闭合,这都是正常的。

前囟门闭合的早晚,反映着颅脑的发育情况,也反映骨骼系统的发育情况。宝宝前囟门闭合的正常时间一般为1岁~1岁半,如果闭合过早或过迟,都要引起重视,应到医疗保健部门去检查一下以确定是否属异常。如前囟门闭合过早则要考虑有无小头畸形等,如前囟门闭合过迟则要考虑有无“缺钙”、甲状腺功能减退、脑积水等。

12个月宝宝的早期教育与训练

1岁的宝宝各方面较前都有了进步,这时教育的重点应放在接触生活实际、了解周围环境,发展认人识物的能力、独立行走的能力以及语言表达能力上。

1岁的宝宝能站立了,但走路还不够稳,这时可以给宝宝买几样带轮的带响声的玩具。如学步车、小推车、一拉就叫的小木鸭等,以提高宝宝学走路的兴趣。在这一阶段宝宝视野开阔了,所见到的、听到的、接触到的各类事物都比以前增加许多,但记住的还不多,会说出来的就更少了,因此需要大人反复地教。

1岁以后家长要帮助宝宝学会认识事物,可以到动物园去看看各类动物。周岁的宝宝对新鲜事物非常喜欢,不但想看而且还想摸。家长可让他摸摸家养的小猫、小兔和小鸟等。

在实际生活中还有许多知识,需要家长认真坚持教宝宝学习。比如,宝宝每天吃水果之前,家长可把苹果、梨、香蕉、桔子等水果拿给宝宝看,给他讲形状、颜色、味道等,然后再给宝宝吃。另外,还可以给宝宝选购一些婴儿画册,要选择内容简单、色彩鲜艳、图形较大的,一边看一边讲给宝宝听。在教宝宝学说话时,不要操之过急,慢慢来,更不要哄吓。因为学习说话并不是教得多宝宝就学得多,还要靠语言中枢神经的发育逐步成熟。如果教宝宝说话过于着急,甚至恐吓,容易使宝宝发生“口吃”。

这时的宝宝,可以与大人玩简单的游戏了。令宝宝愉快而有趣的游戏,可以锻炼宝宝的智能和身体感觉,体验空间的位置,这是发展宝宝空间知觉的重要方法。

一岁宝宝的饮食

大部分宝宝已长出6~10颗牙,胃的容量达到250毫升左右。宝宝大一些了,什么都能吃,很少有因添加食物而消化不好。咀嚼能力增强了许多,对各种食物的消化能力都较强了。消化系统更加成熟,可以给宝宝喂各种食物。不过,还是要将食物做得细一些,因为宝宝的乳牙还未出齐,尤其是乳磨牙未出,还不能将大块的食物咀嚼碎,如果给宝宝喂较大块的食物,宝宝会呕吐,或拒绝吃这些食物,甚至会产生厌食。所以,给1~1.5岁宝宝的普通膳食,应当是做得细、碎的食物。

一日食谱举例:

早餐:牛奶、肉末豆干菜粥;

上午点心:水果、煮鸡蛋1个;

午餐:软饭、鸡蛋炒青椒;

下午点心:水果、小饼干;

晚餐:肉菜饺子、蔬菜汤;

晚8点:牛奶。

每日所需营养量:

营养物质每日摄入量营养物质每日摄入量

谷类150~250克蛋类50克

牛奶或豆浆200~300毫升蔬菜75~90克

豆制品30~40克水果50克

鱼肉禽类85~100克糖类15克

一岁宝宝的护理与保健

1、纠正宝宝挑食

1岁以后,宝宝一般都会挑食,当宝宝表现出不喜欢某种饮食时,家长并不是劝说或讲道理,而是一味地迁就;当宝宝表现出喜欢吃某种食品时,父母马上又买来,让宝宝多吃,以增加营养。久而久之,宝宝便养成吃饭挑食的坏习惯,这与家长有直接的关系。

经常挑食的宝宝,会造成某种或几种营养素的缺乏,影响宝宝的健康和正常的生长发育,家长一定要帮助宝宝纠正挑食的坏习惯。

首先,家长应该努力为宝宝习惯吃各种食物创造条件,即使家长自己不吃的某种食物,也要给宝宝吃,决不能因自己不吃而影响宝宝。

其次,合理安排宝宝膳食,品种多样化,饮食花样更新,烹调注意色、香、味、形俱全,引起宝宝对食物的兴趣。其中,特别注意将新添加的食品或宝宝不喜欢吃的食品,要与他喜爱的食品搭配到一起食用,耐心地诱导宝宝吃。

第三,对于宝宝喜爱的食品,不能上顿接下顿地吃,在保证营养摄入量的基础上,合理安排宝宝的食谱,还要注意变换烹调方式,引起宝宝对食品的兴趣,以防“吃腻”了。

第四,家长不能以某种食物(宝宝喜欢挑吃的食物)作为对宝宝的奖励,这样会助长宝宝挑食的毛病。

2、教宝宝学习穿、脱衣服

1岁以后的宝宝已可以开始学习穿、脱衣服了。这时宝宝会走但走不稳,跌跌撞撞地容易跌跤,因为他们还不能很好的控制身体平衡,为了便于他们活动,衣裤的制做更要适合宝宝身体的大小,而且衣裤要简捷。

有了合适的衣服,可以开始训练宝宝穿、脱衣服的能力。开始训练时,可先让宝宝脱帽子、袜子、鞋子,这些比较简单的动作训练几次就很容易学会,然后才能训练宝宝戴帽子、将鞋或袜子套在脚上,但还不能真正穿上,这个年龄的宝宝能做到这一点就可以了。这些能力的训练可边做边训练,使宝宝对穿衣发生兴趣。在此基础上,再训练宝宝穿、脱短裤和前面开口的短衫,这是比较复杂的动作,坚持下去他也就慢慢学会了,真正地会穿、脱衣服还要过一段时间。

1岁宝宝的早期教育与训练

1~1.5岁的宝宝,大脑重量已达到900克,相当于初生时的两倍多。神经数量和长度有所增加,感觉神经和运动神经有了很大的发展。记忆力和注意力开始形成,能听懂家长某些语言,开始学习说话,学会走路。

1、训练宝宝的粗动作和精细动作

首先,对宝宝加强走步的训练,使宝宝能很好地掌握独立行走的动作。1周岁的宝宝已会独走几步,但走起路来难以掌握身体平稳,家长可以采用多种方法训练宝宝独立行走。宝宝刚学步时,为了鼓励宝宝独立行走的积极性,家长可用宝宝喜欢的、或新的玩具吸引他,比如,家长把球扔到远处,让宝宝拿回来,然后再扔,让宝宝再去拿,宝宝会高高兴兴、不厌其烦。通过这种游戏,可以练习走、蹲、拾物、拿等动作,还有利于手脚协调动作的发展及脑的发育。其次,要和发展训练宝宝的精细动作,主要是手的操作能力。

满1周岁的宝宝,可以学会用汤匙,玩搭积木等,在宝宝用手操作各种物体的过程中,通过触觉可以感知不同物品的特征,从而发展宝宝的认知能力,提高智力水平。1.5岁以后,可以开始培养宝宝自己拿汤匙吃饭,自己解扣、脱衣等独立生活的能力。

2、训练和培养宝宝的语言能力

1~1.5岁是幼儿说话的发生期,由于儿童掌握的词汇不多,主要靠模仿大人说话,因此,家长要利用一切机会,教宝宝在认识周围物品的同时,掌握有关单词。如,家长可以在给宝宝戴帽子或吃饼干的时候,同时说“戴帽子”、“吃饼干”,让宝宝学。此外,尽可能结合一些日常生活教他一些简单的句子。如“吃饱啦”、“坐椅子”、“拿帽子”等让他模仿。

3、增长宝宝的知识,发展认知能力

从1岁起,增长宝宝的知识应从内到外,由近到远。先让宝宝认识室内的事物,然后让宝宝到外面去,认识社会和自然界的事物。花草树木、车辆、鱼、鸟等,让宝宝接触的越多,知识面也就越广。掌握这些基本的知识,是发展智力的必要条件。

宝宝会走以后,他会是一个不知疲倦的探险者。他对什么都感到新鲜、好奇。家长应保护宝宝积极

探索的愿望,在保证宝宝不发生任何事故的情况下,要尽力创造条件让宝宝认识各种事物,引导宝宝看一看、摸一摸、听一听、尝一尝、闻一闻,以便宝宝获得更多、更全面的经验,发展他的认知能力。

2岁宝宝的发育特点

宝宝2岁后已经俨然是个“小大人”了,这时的宝宝语言能力、理解能力、观察能力已有很大进步,内心世界也更为丰富细腻。现在,您不仅要关心宝宝的饮食起居、智力开发,还应该更多地关心宝宝的情感需要和个性培养。教育宝宝越来越不是一件容易的事了。看看这本资料,我们很愿意为您提供一些帮助。

一、生长发育特点:

幼儿生长发育迅速,求知欲强、好奇、好问、好模仿,是人生当中身心发育的关键时期。

幼儿期脑的发育较快,脑重可达到成人的四分之三。神经系统的兴奋与抑制过程往往处于不平衡状态,所以应规定宝宝正常的生活和学习制度,以保证神经系统的正常发育。身高的增加相对地比体重增长快,要注意饮食中钙和维生素D的及时补充。宝宝的消化系统功能不成熟,消化能力弱,适应性差,饮食不当易引起消化功能紊乱。心脏发育迅速,由于神经调节功能不健全,新陈代谢旺盛,所以脉搏、心率不稳定,节奏不规律,心跳次数跟成年人比要快,患呼吸道感染性疾病时,容易发生心力衰竭。

宝宝的肺脏弹力组织发育差,整个肺脏含血量多而含气量相对少,所以易发生肺部感染。随着大脑皮质的发育,在正确培养下,宝宝应在1岁左右养成主动控制排尿的习惯。由于幼儿期宝宝各种免疫功能发育不完善,易感染多种传染病。

2岁宝宝的饮食

这个时期的幼儿应注意平衡膳食,预防偏食造成营养不良,每日饮食应包括蛋白质、脂类、碳水化合物、维生素、微量元素等。孩子的进餐方式应该是一日三餐,外加1~2次点心。虽然他可以自己进餐但仍然是在学习有效地咀嚼和吞咽,边吃边玩时还是会呛食,发生窒息的危险仍很高,因此要避免整块吞咽食物,防止阻塞气管。

一日食谱举例:

例1

早餐:大米粥,鸡蛋面饼。

午餐:软米饭,肉末炒胡萝卜,虾皮紫菜汤。

加餐:牛奶,饼干。

晚餐:肉末碎青菜面。

例2

早餐:牛奶,面包夹果酱。

午餐:豆沙包,小米粥,猪肝炒黄瓜。

加餐:水果,点心。

晚餐:软米饭,油菜炒香菇,海米冬瓜汤。

每日所需营养量:

营养物质每日摄入量营养物质每日摄入量

谷类250~300克蛋类100克

牛奶或豆浆300~400毫升蔬菜90~130克

豆制品50~60克水果70克

鱼肉禽类100~150克糖类20克

2岁宝宝的护理与保健

1、教宝宝刷牙,保护宝宝乳牙

宝宝到3岁左右,就必须培养他早晚刷牙、饭后漱口的好习惯,尤其要注意睡前刷牙。教宝宝刷牙,首先要让他掌握正确的姿势。开始时可以让他观察大人的刷牙动作,然后再手把手教他。

宝宝各月龄的特点

宝宝各月龄的特点 婴幼儿阶段,是孩子生长发育的第一个重要阶段。这个时候的孩子由于发展速度非常快,要以月龄来计,每个月拥有不同发展特点,所以给予孩子的关注不能马虎,要适时进行策略的变换。才能够很好的适应孩子生长发育的需求。下面就介绍下,各月龄孩子发展的特点。 宝宝满月 首先是孩子刚满月的时候,这个时候的孩子由于离开母体时间不长,所以孩子生活的大量时间还是在睡觉。循序渐进的慢慢的对周围环境熟悉起来,通常是眼球的运动灵活多了,不仅能注视进入视野的物体,还可以追随物体而转移视线,注意的时间也逐渐延长;有时会对着人脸微笑,并伴以手舞足蹈;头部开始会抬起来;手可以抓住一些能够接触到的物体停留片刻;当妈妈呼唤他的名字逗宝宝时,他会欢快的蹬腿脚,并发出“哦、哦、哦”这样的声音加以回应。 宝宝两个月了 第二个月开始,宝宝的睡眠时间有所减少,但还是睡得比较久的了。但是那仅有的不多的几个小时会用来学习周边事物,这个学习是广义的,感官的所有刺激都称为学习。这时,孩子的特点是,表情丰富且很容易被解读,他愉快或者痛苦

都可以从他的脸上找到答案,真有点“喜怒形于色”;逗她的时候,他会微笑,还可以发出和谐的喉音;头的转动较以前灵活多了,喜欢转向有光亮、有声音、色彩明丽的地方;直立抱起他的时候,头可以抬起。 宝宝三个月了 到了三个月的时候,宝宝的营养吸收和新陈代谢,已经习惯了来自母乳,这个时候的孩子也是经常看到的小孩子胖胖的可爱的样子,醒着的时候更多了,并且这个时候孩子已经开始对外界产生兴趣了。他会特别喜欢特别喜欢自己所亲近的人,关注着他们的行动和声音;在自己安静独处的时候,有时会咿咿呀呀发音;能把头转向叫他名字的人那边;逗他时,会高兴得手舞足蹈并可以出声笑,而且笑声是连续的“咯咯”声,逐渐拉长的音调会引起大人的注意,人们称作“出声儿笑”,这种笑很具感染力的。 大家也许听说过,一哭、二笑、三认母”,这句话,这话与各月龄是相适应的,然后后面的月份相对变化不太大,家长的节奏也可以放慢一些了。但是有一点要注意的是,三个月以后的孩子,不再仅仅关注以自己的饱暖了,开始了他的社会社交活动等,这时候家长也要做好准备哦。

婴幼儿成长各阶段特征

婴幼儿成长各阶段特征 婴幼儿成长各阶段特征 第一个月护理:尽量坚持母乳喂养,实施三早:早开奶、早接触、早吮吸。充分皮肤接触,多搂抱、多抚摸。动作:能竖抱抬头,以配合喂奶,给小儿随音乐节拍,做四肢运动。言语:时刻不忘和宝宝对话,和宝宝相距20厘米,以微笑和丰富表情看着宝宝。认知:悬挂一些色彩鲜艳,能发出一些声响的东西,让宝宝集中视力、视听。情绪和社交:训练宝宝能注视玩具的摇晃,并随着玩具发声,手足舞动。生活自理:通过视—便盆,听—声音(用“嘘”表示小便,“呜”表示大便,让宝宝形成排泄的条件反射。 第二个月护理:合理营养,坚持母乳喂养,预防肥胖症。开始把大小便。动作:练习俯卧抬头,每天至少2次,每次半小时以上。看自己小手。语言:引逗发音(单音节)。认知:视力集中,视听定向。嗅、味觉训练。情绪和社交:笑和条件反射。户外活动,坚持日光浴(弱阳光)、空气浴、水浴、做婴儿体操。生活自理:把大小便。 第三个月护理:注意预防佝偻病。服第一粒预防小儿麻痹糖丸。注意培养良好的生活习惯动作:能俯卧抬头,够物抓握,能四肢运动,坚持作婴儿被动操。言语:能找声源,对声音有反应。给婴儿讲故事,听音乐,进行母子对话。认知:触摸物体,能亲近母亲,将视线随声音或物体的移动而转移。情绪和社交:会出声搭话,见人会笑。生活自理:培养良好的生活习惯,晚上逐渐停止喂奶,早饭后定时大便。 第四个月护理:坚持母乳喂养。预防贫血,添加蛋黄,肝泥等。防治消化不良。服第二次预防小儿麻痹糖丸,注射第一次“白百破”混合药剂动作:能用前臂支撑俯卧抬头、翻身、拉坐,能够取玩具,准确抓握,见物伸手并朝物体接近。言语:能咿呀学语,学发声。认知:能寻找目标,头转向声源,感知物体,喜欢照镜。情绪和社交:抚摸妈妈的脸,做“藏猫”游戏。生活自理:用勺大口舔食,培养良好的睡眠习。 第五个月护理:添加辅食:蛋黄、米糊、鱼泥、水果泥、青菜汁等。服第三次预防小儿麻痹糖丸,注射第2次“白百破”混合制剂。预防缺铁性贫血。动作:每日扶坐、扶站、扶蹦,引导抓悬吊玩具。用抓握玩具训练手指的运动。言语:模仿发音,理解自己的名字,叫名回头。认知:寻找失落玩具或铃铛,认识物名,从看到指。情绪和社交:继续玩照镜子游戏,训练分辨面部表情。生活自理:引导宝宝自喂饼干等软的易拿食品。 第六个月护理:添加辅食:肉泥、鱼泥、动物血、菜泥、水果泥。出牙数0-2个。动作:继续每日做婴儿操,练习翻身。让小儿练习独坐,匍行。够取小物体,选择物体,能将玩具扔掉再拿,将玩具换手。言语:模仿发音,能发4-5个辅音,听声辨别人物,听声拿玩具,听儿歌做动作。认知:会认生,以哭表示反抗。情绪和社交:伸双臂求抱,扩大交际范围。生活自理:自喂食品。 第七个月护理:添加固体食物,如饼干,肉末等,增加含铁高的食物。注意卫生,预防传染病。动作:由匍行转到爬行,能连续翻滚,继续练习抓握小玩具,能双手玩玩具,并能够对击。言语:用动作表示语言,懂得“不”的意义。认知:认识身体部位,如鼻子。寻找小的物品。情绪和社交:学习挥手,拱手动作。生活自理:喝杯中的水,与同伴交往,养成安静入睡,高兴洗脸,定时定地大小便的好习惯。 第八个月护理:辅食多样化,添加含蛋白质多的食物。要逐渐增加饮食,注意消化不良。动作:要孩子充分爬行,不爬或爬行不足是造成感觉统合失调的主要原因。充分爬行是全方位的感觉统合训练。能够拉物站起。能捏取小的物品,如小糖果,花生米等。言语:注意孩子的发音,跟着重复他所发的音。用动作表示音的意义。表示“要”,并用动作表示“谢谢”。训练语言动作联系,服从简单的言语命令,如“坐下”、“给我”等。认知:继续认身体部位。配合音乐,节奏感知。寻找被遮住的玩具。情绪和社交:能通过镜子认识自己,妈

婴幼儿的生理解剖特点之运动系统 (教案)

《幼儿卫生学》教案 第一章婴幼儿的身体特点 第一节婴幼儿的生理解剖特点 一、运动系统、呼吸系统、血液循环系统 (一)教学目标:1.掌握运动系统、呼吸系统和血液循环系统的组成及特点 2.把握运动系统、呼吸系统和血液循化系统的卫生保健要点(二)教学重难点:把握各系统的特点,合理进行卫生保育措施 (三)教学过程: 导入:你知道人体有多少块骨吗?你知道心脏一分钟跳动多少次吗? 讲解各系统内容要点: 1.运动系统 概述:运动系统由骨、骨连结、骨骼肌三个部分组成。人体有206块骨。脊柱有四道生理性弯曲。 婴幼儿运动系统的特点:骨骼不断加长、加粗;骨头鲜嫩,硬度小已发生弯曲;不良体姿容易导致脊柱变形;肌肉容易疲劳,且小肌肉发育晚;肘关节较松,韧带结实。(举例:牵拉肘) 卫生保育:让孩子多在户外运动,养成良好坐姿,小心预防关节损伤。 2.呼吸系统 概述:机体吸入氧气并排除二氧化碳的过程称为呼吸。呼吸系统由呼吸道及肺组成,包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管。 婴幼儿呼吸系统的特点:呼吸频率快;声带不够坚韧;鼻咽部的细菌容易侵入中耳。

卫生保健:到含氧量高的地方组织户外活动;教会幼儿正确的擤鼻涕的方法;不宜叫幼儿唱大人的歌,夏天大汗淋漓之后不宜马上进食冷食,保护嗓子。(举例:有的幼儿园很流行唱凤凰传奇的歌曲) 3.血液循环系统 概述:血液循化系统是一个密闭的、连续性的管道系统,有心脏和血管组成,心脏是动力器官,血管是运输血液的管道。 婴幼儿循环系统的特点:年龄越小,心率越快;心肌容易疲劳;有可触及的浅表淋巴结。(实践:摸一摸你的淋巴结) 卫生保健:合理组织体育锻炼,要适量;预防动脉硬化应始于儿童;纠正幼儿挑食、偏食的习惯;发烧时应卧床休息减轻心脏负担。 课堂小结:人体有八大系统,今天重点学习了运动系统、呼吸系统和血液循环系统,知道了婴幼儿的各系统特点,婴幼儿处于生长发育阶段,各系统发育还不完整,要预防牵拉肘,常带幼儿到空气新鲜的户外环境活动等,通过对应的卫生保健措施来保护他们。

婴幼儿的生理特点

婴幼儿的生理特点 三.婴儿生理特点P38 出生至28天的新生儿期,1~12丧月的婴儿期(一)婴儿体格发育特点 1.生长发育最快,12月时赸过出生时3倍(>9kg) 前半岁体重(kg)=出生体重+月龄*0.6 后半岁体重(kg)=出生体重+3.6+(月龄-6)*0.5 2.身长反应骨骼系统生长指标,足月新生儿平均身长为50cm,1岁时 达到75cm。 3.头围指自眉弓上方最突出处,经枕后结节绕头的周长。反映脑及颅 骨的发育状态,新生儿头围平均34cm。

4.不胎儿期的头颅生长最快丌同,婴幼儿期躯干增长最快。到6丧月 至1岁时,胸围呾头围基本相等,称乀为胸围交叉。 1.胃贲门括约肌弱,易溢奶戒呕吐。胃蛋白酶的活力弱,凝乳酶呾脂 肪酶含量少,胃排空人乳的时间为2~3小时。2.婴儿4丧月前丌喂肉,4丧月后增加辅食,如米粥类。 3.消化酶活力差,肝分泌胆汁较少,敀脂肪消化吸收能力差。 四.幼儿生理特点P39 (一)体重 1岁后增长速度减慢,全年增加2.5~3.0kg,至2

岁时体重约12kg,2岁后每年增长1.5-2.0kg。(二)身长 1~2岁全年增加10cm,2~3岁平均增加约5cm ,3岁时,身长约100cm。 (三)头围、胸围、上臂围 头围不脑发育有关,1岁时增至46cm,出生时胸围比头 围小1~2cm,1岁时不头围基本相等,2岁以后胸围赸过 头围,反映出胸廓呾胸背肌肉的发育。上臂围在出生后第一年内由11cm增至16cm,随后持续 到5岁左右,上臂围可以反映皮下脂肪

厚度呾营养状况,以 及早发现营养丌良。 (四)脑呾神经系统的发育 脑组细的发育自孕丨期开始,持续到2岁至3岁,人脑的 神经绅胞分裂增殖至140亿丧,脑组细重量增至成年人2/3 以上,出生时脑重量370g,6丧月600~700g,2岁时达 900~1000g,为成人脑重的75%。(五)消化系统发育 1岁萌出上下左右第一乳磨牙,1.5岁时出尖牙,2岁时出第二乳磨牙 ,2岁时共出18~20颗牙。到2岁半时乳牙仄未出齐属亍异常,如兊汀

小儿生长发育的规律及特点 (2)

小儿生长发育的规律及特点 人的生长发育是连续不断进行的,有时快些,有时慢些。在体格方面,年龄越小,生长速度越快。出生后半年内,生长发育最快,半岁以后生长速度减慢,到青春期又增快。?生长发育中,各功能的发育由低级到高级,由简单到复杂。整个身体的运动功能,按“从头到脚”的顺序发育,先会抬头,其次挺胸、独自坐,然后会站,最后才会行走。?在小儿发育过程中,各个器官、系统发育不平衡,脑子的生长发育先快后慢,7~8岁大脑的重量已接近成人。而生殖器发育先慢后快,幼儿时期发育并不明显,青春期时发育明显增快。皮下脂肪在婴儿时期增加比较快,以后减慢,青春期又稍微快些,这在女孩表现更为明显。?胎儿时期至成人身体各部发育比例标准不是绝对的,个体间存在差异,只要大致在正常标准范围内就可以了。小儿在生长发育过程中,各系统、器官的功能和形态在不断地完善,形成了各年龄段的不同特点。?小儿年龄阶段的划分根据小儿年龄阶段的生理解剖特点,一般可将小儿时期划分成七个阶段:?胎儿期,指受孕到分娩这一段时间,共280天;?新生儿期,指出生到1个月;?婴儿期,出生1个月到1周岁;?幼儿期,指1~3岁;?学龄前期,指3~6岁;?学龄期,指6岁到青春期;?青春期,约从十三四岁开始到十八九岁。? 体重增长规律及测量方法判断一个孩子体格发育是否正常,体重是一项很重要的指标,同时根据体重还可推测出小儿的营养状态。?正常小儿出生的时候平均体重为3.1~3.3千克,男孩比女孩稍重一点。出生后的最初几天,小儿可出现生理性体重下降,但下降范围一般不超过300克,生后3~4天体重就不断增加。体重增加的速度和年龄有关,生后3个月之内生长最快,平均每天增加25~30克,4~5个月时,体重是出生时的2倍,1周岁时约为出生时的3倍。1岁以内每个月的体重可按下列公式推算:?1~6个月小儿的体重(克)=出生体重+月龄?×?600(克);?7~12个月小儿的体重(克)=出生体重+月龄?×?500(克);? 1岁以后平均每年大约增加2千克,2~10岁小儿的体重(千克)=年龄?×?2+8(千克)。例如,1个4岁小儿,他的体重为4×2+8=16(千克)。?一般在10岁以前男孩比女孩重,10~16岁女孩较男孩重,以后男孩又较女孩重。增长速度也不一定很均匀,受多方因素影响。? 身高增长的因素及测量方法身高可以反映骨骼的发育情况。正常小儿出生时平均身长为50厘米,身高增长的规律和体重一样,年龄越小增长越快。出生后6个月以内,平均每月长2.5厘米左右。6~12个月,平均每月长1.2厘米左右。1周岁以后的平均身高可依以下公式计算:?身高(厘米)=年龄×5+80(厘米)。例如,4岁小儿的大概身高(厘米)=4×5+80=100(厘米)。青春期身高增长速度加快,12岁以后,就不能按以 上公式推算了。?

2.2、2-1 0-3岁婴幼儿解剖及生理发育特点

第 2 周 学科育婴师2-1 0-3岁婴幼儿解剖及生理发育特点 审批意见 授课时数 2 授课方法讲授 授课时间授课班级 教学目的和要求 了解婴儿的生长发育的规律、发展的规律,掌握发展的任务。 教学重点和难点掌握婴幼儿的生长发育规律 复习提问回顾上一章节的知识点 教具多媒体 课外作业题号具体见教案 教学内容、方法和过程附记【课堂组织】点名,集中学生注意力,点评作业 【回顾知识】回顾上一章节的部分知识点 【预习新课】带着问题,学生自主学习 【讲授新课】一、婴幼儿生长发育的过程 (一)发育的定义 发育是指人体从有生命开始,受遗传、环境、学习等因素影响,进行有顺序的、连续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理、心理变化的过程。回顾旧知识 学生回答 了解课外信息,引起兴趣,导入新课 学生讨论 讲授新知识

教学内容、方法和过程附记(二)婴幼儿发育变化的特征 1、大小的变化 2、比例的变化 3、旧特征的消失 4、新特征的获得 (三)发展的任务 (四)婴幼儿发展的主要生理特点 1、年龄越小,生长速度越快 2、婴幼儿生长发育有一定的顺序 3、婴幼儿时期要完成从自然人到社会人的转变 (五)年龄阶段的划分 一、婴幼儿解剖及生理发育特点 1、呼吸系统——气体交换站 (1)婴幼儿呼吸系统解剖特点 (2)婴幼儿呼吸系统生理特点 (3)肺回缩力的特点 2、心血管系统——人体运输管道 (1)婴幼儿心血管系统解剖特点 (2)婴幼儿心血管系统生理特点 3、消化系统——人体食物加工厂

教学内容、方法和过程附记4、泌尿系统——人体废物处理场 (1)婴幼儿泌尿系统解剖特点 (2)婴幼儿泌尿系统生理特点 5、内分泌系统——人体化学信使 6、运动系统——人体动力装置 7、神经系统——人体指挥中心 8、感觉系统——人体与外界沟通的途径 【课后小结】整理本节课的内容 【课后作业】见课本的巩固与练习

各年龄阶段儿童发育特点

各年龄阶段儿童发育特点 儿童的年龄主要分为7个阶段,依次是胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期和青春期。从卵子和精子结合到小儿出生,称为胎儿期。婴儿期,是0到1岁,幼儿期1到3岁,学龄前期3岁到学龄前,学龄期大约6到12岁,青春期是指男孩女孩进入青春期之后的发育特点,是8岁之前也就是在咱们国内是上大学之前这个阶段的发育的特点,包括生理心理的发育特点。 1.胎儿期 胎儿期是从受精后的第四周开始,到婴儿出生前为止,以组织和器官的迅速生长和功能的渐趋成熟为特点。 2.新生儿期: 新生儿期是从胎儿娩出断脐到28天止,此4周为新生儿期,出生不满7天的阶段为新生儿早期。新生儿期是婴儿出生后真正适应外界环境突变的重要的时期,尤其在出生后7天,是死亡率、发病率最高的阶段,在这第一周内需要加强访视,在新生儿期要求访视两到三次。访视的时候主要针对新生儿的体格发育做评价,指导母亲的母乳喂养,实施新生儿免疫接种计划。 3.婴儿期 婴儿期是从婴儿出生到满一周岁,又称为乳儿期。这个时期需要充分适应社会的环境和家庭的环境。 婴儿期的第一个特点,婴儿期是生长发育第一个高峰,需要保证婴儿充足的营养,最重要的是保证蛋白质的摄入。婴儿主要从乳类获得营养,体格生长迅速,一年中身高比出生时增加50%,体重增加两倍,脑发育也很快。一周岁时,动作发育已达到能接触周围人物的水平,如能坐、开始学走等。在母乳中有充分的蛋白质可以保证婴儿期儿童的生长发育,提倡母乳喂养。 生理上的另一个特点是消化系统的功能还没有完善,对喂养的要求非常高,喂养不当,会影响婴儿消化系统功能的发育。这个时期需要保证营养,保护消化系统的功能。 第二个特点,在这个时期婴儿的感觉功能、知觉功能以及语言功能,得到重要的发育。值得注意的是需要给予适当的刺激,比如用鲜明的颜色装饰婴儿房,刺激小儿视觉的发育。另外可以经常让婴儿感受不同的物品,促进他的神经系统的发育。在这个时期语言功能也得到了一定的发育,要用言语不断的跟婴儿去交流,包括给他讲故事,为后一个阶段的语言表达做准备。

婴幼儿各阶段的行为语言发育特点表1

婴幼儿各阶段的行为语言发育特点表 年轻的爸爸妈妈都非常关心自己的孩子的体格发育是否正常,判断标准很简单,可以通过孩子不同年龄的体重、身长,以及运动功能的发育,语言行为的发育等等来进行判断,只要每位家长把正常的标准范围掌握了,随时都可以监测自己孩子的发育是否属正常范围,如低于正常标准范围,应继续观察,分析原因。加强训练,以促进其发育。以下是农十师疾控中心妇幼保健科为年轻的爸爸妈妈提供的婴幼儿各阶段的行为语言发育特点表,供参考。 12月龄独走,弯腰拾东西;会将圆圈套在 木棍上 能叫出物品的名字,如 灯碗,指出自己的手眼 对人和事物有喜憎之分,穿衣能合作, 用杯喝水 15月龄走的好,能蹲着玩,能叠一块方木能说出几个词和自己 的名字 能表示同意或者不同意 18月龄能爬台阶;有目标地扔皮球能认识和指出身体各 部分 会表示大小便,懂命令,会自己进食 2岁能双脚跳,手的动作更准确,会用 勺子吃饭 会说2-3个字构成的句 子 能完成简单的动作,如拾起地上的物品, 能表达喜、怒、怕、疼 3岁能跑,会骑三轮车,会洗手,洗脸, 穿脱简单衣服 能说短歌谣,数几个数 能认识画上的东西;认识男女,自称“我” 表现自尊心,同情心,害羞 农十师卫生局 年龄行为动作语言对周围人和物的反应能力与行为 新生儿无规律,不协调动作,紧握拳能哭叫铃声使全身活动减少 2月龄直立位及俯卧位时能抬头发出和谐的喉音能微笑,有面部表情,眼随物转动 3月龄仰卧位变为侧卧位,能用手摸东西咿呀发音头可随看到的物品或听到的声音转动180度,关注自己的手 4月龄扶着髋部时能坐,可以在俯卧位时 用两手支持抬起全身,手能握持玩 具 笑出声 抓面前物件,自己弄手玩,见食物表示 喜悦,较有意识的哭和笑 5月龄扶腋下能站得直,两手可各握一玩 具 能喃喃地发出单调音 节 伸手取物,能辨视人声,望镜中人笑 6月龄能独坐一会,用手摇玩具——能认识熟人和陌生人,自拉衣物,自握足玩 7月龄会翻身,自己独坐很久,将玩具从 一只手换入另一只手 能发出“爸爸”、“妈 妈”等复音,但无意识 能听懂自己的名字,自握饼干吃 8月龄会爬,会自己坐起来,躺卜去,会 扶着栏杆站起来,会拍手 重复大人所发简单音 节 注意观察大人的行动,开始认识物体, 两手会传递玩具 9月龄试独站,会从抽屉中取出玩具能懂几个较复杂的词 句,如再见等 看见熟人会伸手要抱,或与人合作游戏 10-11月龄能独立站片刻;扶推车或椅子能走 几步 开始用单词,一个单词 表示很多意思 能模仿*的动作,招手、‘再见’;抱奶 瓶自食 12月龄独走,弯腰拾东西;会将圆圈套在 木棍上 能叫出物品的名字,如 灯碗,指出自己的手眼 对人和事物有喜憎之分,穿衣能合作, 用杯喝水

2-3个月宝宝发育特点

2-3个月宝宝发育特点 动作发育 从仰卧翻身为俯卧:宝宝仰卧时,在其一侧放一个玩具,逗引他翻身去取。也可握住宝宝另一侧手臂,轻轻地把身体拉向玩具一侧,帮助他学习翻身。 俯卧:用玩具在头前上方引逗小儿,训练他不仅能抬头90度,并能用双臂支撑抬起前胸,或在两边逗引小儿,训练他能一手支撑自由地摆动头部,另伸出一手去触碰东西。 拉坐:4 个月时训练拉坐,小儿在仰卧时家长握住小儿的手将其拉坐起来,注意此时是让小儿自已用力主动坐起,家长只稍用力帮助,并逐渐地减少用力强度,训练到小儿一直握住家长的手指就能拉坐起来,每日可训练数次。 抓握(4个月起):提供多种质地、色彩、便于抓握的玩具。如摇铃、乒乓球、不倒翁、小方块积木、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等,把几种不同玩法的玩具放在桌面上,把宝宝抱在桌前,每次放一种,让他练习抓握,并教他玩法。例如:当宝宝抓住摇铃后,就告诉他玩具的名称?"摇铃",再拿住他的手把铃摇响,学会后再教另一种玩具的玩法。另教小儿去模仿,教小儿如何敲打和摇动玩具,或如何推动玩具。 靠坐:5 个月时可训练靠坐,将小儿放在有扶手的沙发上或小椅子上,让小儿靠坐着玩,或在小儿身后放些东西让他练习靠坐,以后慢慢减少他身后靠的东西,使他有一点支撑即可坐住或是独坐片刻。 翻身打滚:6 个月时,用玩具吸引他的注意力,引他从仰卧变成侧卧,俯卧,再从俯卧转成仰卧。在玩时应注意他的安全。 伸手抓物:5 个月起,把有柄能摇响的玩具用松紧带悬挂在胸前能够得着的地方,让他练习手和眼的协调动作。同时再放两个核桃样的物品在桌上,让他伸手抓物,一手抓一个。玩具可从大到小,距离从近到远,训练小儿从不协调地抓起到手眼协调取到物体,并坚持拿到自已想要的东西。从5个月后,可让宝宝练习取一些很小的物体,如小糖豆等,使小儿练习拇食指相对捏取的能力。但要注意安全,防止误服危险物品。 学撕纸:用干净的白纸,家长先撕给他看和听,再让宝宝抓住纸的一边,你抓住另一边撕开纸,引起他的兴趣,最后让他自已学会撕纸。 直立跳跃:将小儿抱起让他的腿支撑着身体保持直立的姿势,成人在坐位上扶着小儿在自已腿上一蹄一摔地跳跃,这既是一个肌肉力量的锻炼,又是小儿欢快情绪的体验。 语言发育 语言的感知阶段 人类的语言是有声语言,语声是语言的物质外壳,词语的意义是靠声音表达出来的,而婴儿分辨和发出语声是一个发展的过程。2个月时,婴儿对说话时的情绪表现似乎就有所反应,如愤怒地斥责他时会哭,和蔼地安慰他时会笑。 发育阶段 0-3 个月是小儿的简单发音阶段,2?3个月就有了表示积极状态的声音,如舒服、高兴时的发音。成人逗他时的发音主要是一些韵母,如啊、哦、噢等,小儿情绪越好,发音越多。情绪、情感和个性发育

岁婴幼儿生理和心智发展特点

0-3岁婴幼儿生理和心智发展特点 0-1个月婴儿特点 婴儿出生时,体内含有在几天内要失去的过多的体液,大多数婴儿在出生后的5天内失去出生时体重的10%,在随后的5天内恢复,因此10天内孩子可恢复出生时的体重. 在重新恢复出生时的体重后,大多数婴儿发育得非常快,尤其是7-10天和3-6周之间的爆发生长期。新生儿的平均体重每天增加20-30克,满月时体重将达到4千克。在第一个月内,他的身长增加2.5-4厘米。男孩的体重增加稍多于女孩,同时身长也稍多于女孩。新生儿的平均头围是35厘米,满月时增加到37.75厘米,男孩稍大于女孩。出生后的第一个月内,婴儿逐渐从妊娠末期宫内形成的蜷缩体位伸展开来。他开始不时地伸展上、下肢和后背,他的腿的脚可持续向内旋转,呈现弓形腿外观,这种情况通常可以在随后的5-6个月期间自动矫正。 在生命的第一周,婴儿的身体活动主要是反射,例如当你将手指放入他的口腔时,他会反射性吸吮;在面对强光时,他会紧闭眼睛。下面是一些在最初几周内可以观察到的新生儿反射: 摩罗反射当婴儿的头部突然移动,或向后跌倒,或因某种原因吃惊时,他的反应是手脚张开,颈部伸直,然后快速将手臂抱在一起,开始大哭。 踏步反射用手臂托着他,让他的足底接触一个平面,他会将一只脚放在另一只前面,好像在走步。 觅食反射在你轻轻叩击他的腮或口唇时,他会将头转向你的手,这有助于授乳时寻找乳头。 强直性颈反射头转向一侧时,这一侧手臂伸直,另一侧弯曲 掌握反射叩击婴儿手掌时,他会立即握住你的手指。 足握反射叩击他的足底时,他的足底屈曲,脚趾收紧。 第一次微笑 约20%的儿童会出现绞痛,常发生在第2-4周,表现为难以安慰的哭泣尖叫,伸腿蹬腿和排气,可能是由于孩子对意外刺激过分敏感。绞痛随着孩子成熟而减少,3个月时完全停止。 第一次微笑 婴儿第一个月期间最重要的发育特征之一是出现第一次微笑或咯咯笑,通常在睡眠中开始,原因不明。可能是婴儿睡醒的信号,或者是对某些内部冲动的反应。 运动

婴幼儿生理特点

保育员要照料好小朋友的一日生活,首先要了解孩子,因为孩子不是“小大人”。为什么要经常洗澡?因为婴幼儿皮肤薄嫩,皮肤不清洁很易生疮长疖。为什么要让婴幼儿到户外晒太阳?因为婴幼儿的骨骼长得很快,少见阳光就会得佝偻病。为什么不应该为了“催饭”,而让小朋友吃水泡饭、汤泡饭?因为细嚼慢咽有五大生理功能。科学的护理,基于科学的育儿知识。了解婴幼儿的生理特点,才能主动的按照科学的规律办事。 下面,就让我们以人体的若干系统为顺序,谈谈婴幼儿的生理特点,以及相应的护理要求。 一、动作的执行者——运动系统 (一)什么是运动系统 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成,是人们从事劳 动和运动的主要器官。 (二)婴幼儿运动系统有什么特点 1.骨骼 (l)骨骼在生长:婴幼儿在不断长个子,也就是说骨骼在不断加长、加粗。长骨骼就需要钙、磷为原料。同时还需要维生素D,使钙、磷被人体吸收和利用。营养和阳光是婴幼儿长骨骼所必需的营养(阳光中的紫外线照射到皮肤上可制造出维生素D)。另外运动也是骨骼发育的重要条件。 (2)腕骨没钙化好:腕骨共8块,出生时全部为软骨,以后逐渐钙化,但要到10岁左右才能全部钙化。所以,婴幼儿的手劲儿小,为他们准备的玩具要轻。 (3)骨盆还没长结实:婴幼儿的骨盆和成人不同,还没长结实。在蹦蹦跳跳时,要注意安全。比如,幼儿从挺高的地方往硬地上跳,就可能伤着骨盆的骨头,使骨盆变形。 (4)骨头好比鲜嫩的柳枝:成人的骨头好比干树枝,不易弯曲。而婴幼儿的骨头硬度小,好比鲜嫩的柳枝,易发生弯曲。所以,要注意培养幼儿有好的姿势。 (5)不良姿势易致脊柱变形:脊柱是人体的“大梁”,主要的支柱。那么,人体的这根“大梁”,是不是一根直直的“顶梁柱”呢?从背面看脊柱,它又正又直,但从侧面看脊柱,它并非一根“直棍儿”,而是从上到下有四道弯儿。这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲”。 脊柱有了这几道弯曲,在人体做走、跑、跳等运动时,就更具有弹性,可以缓冲从脚下传来的震动,保护内脏,当震动传到头部时也就微乎其微了,有了弹性也更能负重。否则,若脊柱真是一根“直棍儿”,跺一下脚,也会把脑子震了,肩挑重担也成为空话。 上述生理性鸾曲是随着小孩动作的发育逐渐形成的。生后2~3个月会抬头了,形成颈部前弯;6~7个月会坐了,形成胸部后弯;开始学走路,形成腰部前弯。但要到发育成熟的年龄,这些生理性弯曲才能完全固定下来。在脊柱未完全定型以前,不良的体姿可以导致脊柱变形,发生不该有的弯曲,脊柱的功能也将受到影响。 体姿,即坐、立、行时身体的习惯姿势。应从小培养孩子坐有坐相、站有站相,保护脊柱,预防脊柱变形。坐着时,两脚平放地上,不佝着背,不耸肩,身子坐正;站着时,身子正,腿不弯,抬头挺胸;走路时,抬头挺胸,不全身乱扭。健美的体姿不仅使人看上去有精神,还可预防驼背和脊柱侧弯。另外,长时间用单肩背书包会使脊柱两侧的肌肉和韧带得不到平衡发展,形成一侧肌肉、韧带过度紧张,导致脊柱侧弯(从后面看,脊柱某一段偏离中线,向左或向右弯曲)。 2.肌肉 (1)容易疲劳:婴幼儿肌肉的力量和能量的储备都不如成人,很容易疲劳。在组织幼儿户外活动时要适时让幼儿休息,避免过度疲劳。 (2)大肌肉发育早,小肌肉发育晚:幼儿会跑、会跳了,可是画直线却挺费劲儿,这与不同的肌肉发育早晚有一定关系。 3.关节和韧带

小儿肺发育解剖生理特点-201205

小儿呼吸系统的发育、解剖和生理特点 第一节呼吸系统的发育 一、呼吸系统进化的特点 在呼吸系统发育中,包含了分化和形态发生、适应大气环境下呼吸、肺生长和呼吸功能的成熟三个主要阶段。前两阶段是在出生前和出生后不久完成的。第三阶段取决于出生后机体发育和全身代谢和脏器功能需要。在这些阶段出现各种原因导致发育的障碍,可以解释多种疾病的发生原因和转归。先天性发育障碍相关的病因,可以导致严重且不可逆转的病变,而后天性损害,则可能得到代偿,并随肺和呼吸系统发育而逐渐恢复。 (一) 出生前的肺组织形态发生 出生前的肺结构发育特点见表1-1。肺支气管发育早在胚胎第4周已经开始,至第7周时已经形成支气管芽和由血管丛演变的原始肺循环血管。支气管分支受特定间充质基因、成纤维细胞生长因子(FGF)控制,并受到视黄酸调节。在第6-7周时如果气管发育出现障碍,会发生气管狭窄、食管-气管瘘等先天性病变。胸膜、平滑肌、软骨和其它间质结缔组织作为肺和气道的支持物,均从间充质分化发育而来,在16周时可以识别出。假腺样期也是横膈膜的发育期,如果横膈膜结构没有完全融合,形成横膈疝,造成腹腔脏器进入胸腔,并导致同一侧(多为左侧)肺组织发育障碍和发育低下。 表1-1 出生前肺结构发育的特点 _______________________________________________________________________________ 胚胎期假腺样期导管期囊泡期肺泡期 _______________________________________________________________________________ 胎龄(周) 4-7 7-16 16-26 26-36 36-42 _______________________________________________________________________________ 气道分支+ ++ +++ +++ +++ 粘液腺+ + ++ ++ 软骨+ + ++ ++ 肺泡+ ++ +++ 上皮细胞低柱状立方状扁平糖原+ +++ + 板层小体+ ++ +++ 表面活性物质磷脂+ ++ +++ 磷脂酰甘油+ ++ SP-A + +++ SP-B + ++ +++ SP-C + ++ +++ 肺泡毛细血管+ ++ +++ _______________________________________________________________________________ 肺泡的发育水平是胎儿出生后能否适应生存的关键。在假腺样期如果肺泡分化发育障碍,会导致导管期肺发育低下(pulmonary hypoplasia),其特点为近足月或足月儿肺重量占体重1%以下,肺泡数量显著减少,上皮细胞呈立方状,肺泡隔增宽。一般此种组织学特点多见于胎龄小于32周的早产新生儿肺,尤其在胎龄小于28周,出生体重低于1000g的超低出生体重儿。肺表面活性物质是肺成熟最重要的生物标志。在导管期和囊泡期相当与胎儿24-26周时由于支气管分支已经达到20级以上,伴随肺泡结构出现,同时有丰富毛细血管在肺泡

(完整word版)婴幼儿生长发育特点以及营养需求

婴幼儿生长发育特点以及营养需求 婴幼儿包括婴儿和幼儿,从时间上的划分是:出生1-12个月为婴儿期,包括新生儿期(断脐至出生后28天);1-3岁为幼儿期。婴儿期是一生中生长发育最快的时期,也是婴儿完成从子宫内生活到子宫外生活的过渡期,而幼儿期是养成良好饮食习惯的关键时期,是完成从以母乳为营养到以其他食物为营养的过渡期。婴幼儿时期良好的营养是一生体格和智力发育的基础,了解婴幼儿生长发育特点及营养需求是非常重要的。 一、婴儿 (一)婴儿发育特点 1、体格发育婴儿在婴儿期生长发育极其迅速,这个时期也是人生身体发育最快的阶段,即第一个生长高峰期。婴儿的体格发育包括体重、身长、头围和胸围。 (1)体重新生儿平均出生体重为3.3kg,出生后,随后,婴儿就会沿着其遗传因素预先决定的生长曲线生长。 (2)身长可以反映婴儿骨骼系统的生长状况。 (3)头围和胸围可以反映婴儿脑及颅骨的发育状态。 2、脑和神经系统发育婴儿的脑和神经传导纤维迅速增长,但对外来刺激反应慢且易于泛化。 3、消化系统发育婴儿的消化系统尚未发育成熟,消化功能还不健全。 (二)婴儿的营养需求 婴儿期是人体生长发育的基础时期,所以必须有足够的营养支持。在这个阶段,如果儿童的营养长期供给不足,其生长发育就会受限,甚至停止发育,结果不仅会影响婴儿健康,还因此可能失去身心发育的最佳时段。 婴儿生长所需要的营养,最初阶段主要依靠出生前在母体内储备的营养,但这个储备很快就会被消耗掉,因此母乳与饮食是婴儿非常重要的营养来源。婴儿在婴儿期所需营养主要有: 1、能量

婴儿的能量需要包括基础代谢、身体活动、食物的特殊动力作用、能量储存、排泄耗能以及生长发育所需。婴儿对于能量的需要量因年龄、体重及发育速度的不同而异,一般95kcal/d。 2、宏量营养素 蛋白质婴儿对蛋白质的需要量按每单位体重大于成人,而且需要更多优质蛋白质、更大比例的必需氨基酸。除了八种必需氨基酸外,婴儿还要从食物中摄取组氨酸、半胱氨酸、酪氨酸和牛磺酸。人乳中必需氨基酸的比例最适合婴儿生长的需要。值得注意的是,蛋白质若摄入不足,婴儿会导致营养不良,出现虚胖和水肿。人乳哺喂的婴儿每日需要蛋白质2g/kg (体重),牛乳喂养者为3.5g/kg(体重),大豆或谷类蛋白供应时为4g/kg(体重)。 脂肪中国居民膳食营养素摄入推荐量规定:婴儿摄入的脂肪供能要占每日总能量的45-50%。n-6系亚油酸及其代谢产物γ-亚麻酸及花生四烯酸(ARA)、n-3多不饱和脂肪酸α-亚麻酸及其代谢产物二十碳五烯酸(EPA)和二十二碳六烯酸(DHA),这些脂肪酸对婴儿神经、智力及认知功能发育有促进作用,需要适量摄取。 碳水化合物婴儿摄入碳水化合物所提供能量应占总能量的30-60%。4个月以后的婴儿可以较好地消化淀粉食品。但是婴儿摄入碳水化合物过多的话,会导致产酸产气并刺激肠蠕动引起腹泻。 3、微量营养素 矿物质婴儿必须而又容易缺乏的矿物质主要有钙、铁、锌。 钙是人体发育必需的营养素,只有摄取足够的钙,才能保证促进骨骼、牙齿的生长和坚硬。婴儿钙的适宜摄入量6个月前为每天300mg,6个月后为每天400mg。6个月龄后的婴儿在添加辅助食物时,可以选大豆制品、蛋类、虾皮、绿叶菜、牛乳粉等富含钙的食物。 铁是血红蛋白和肌红蛋白的重要成分,婴儿阶段身体生长发育速度快,对铁的需求量很大,由于胎儿在出生前的最后一个月里,会在母体内利用母体的供养在自己的肝内储入较多的铁,但这部分的储备仅够出生后3、4个月的需要。4个月龄以后的婴儿在喂养时应补充含铁食物,如蛋黄、猪肝、猪肉、牛肉和豆类等。6月龄以上婴儿铁的每日适宜摄入量为10mg。 锌参与很多重要的生理功能,缺锌将导致婴儿身体发育不良,例如出现食欲减退,停止生长等症状。人乳的含锌量高于牛乳及其它乳品,所以让婴儿吃上初乳格外重要。婴儿4个月龄后,应添加西红柿、鱼、虾、肉泥等富含锌的食物。我国推荐0-6个月龄婴儿锌的摄入量为每天1.5mg,6个月后为每天8mg。 维生素婴儿生长发育过程离不开对各类维生素的摄取。其中维生素A、维生素D、维生

各阶段宝宝的视力发育指标

视力 对于视力,很多爸妈有困惑,觉得宝宝视力不到1.5,是不是得了近视眼?对于宝宝眼睛的其他现象,他们也是有诸多疑问,具体说来有这些: 1、是否有近视 视力的测定会受到年龄的限制,在系统保健视力筛查过程中,对3岁以上儿童采用国际标准视力表(E字表),因为这个年龄以后的儿童,大多数可以辨认方向,能够描述眼睛所见到的事物,检查结果更可靠。3岁以下,反映客观的婴幼儿视力通常比较困难,通常不用进行正式的眼科检查,以视力筛查为主,2~3岁儿童采用儿童动物视力表,再小年龄通常用红球等观察儿童视物反应。 如果是早产儿和未成熟低体重儿童,应该进行视网膜病检查,对于出生后一段时间内长时间使用氧气的婴儿尤为重要。这种病早期发现可以成功治疗,早产儿发生散光、近视、斜视的风险均很高,因此要定期接受专科检查。 近年来在人们不断努力和研究下,在儿童视力专科测得的最小年龄视力已经大大提前:年龄视力 2个月0.01 6个月0.06~0.08 1岁0.2~0.25 2岁0.3 3岁0.6 4~5岁0.8~1.0 足月宝宝的视力大约在0.01左右,聚焦的最远长度为20~38厘米,正好是哺乳时婴儿眼睛到你眼睛的距离。到3月时,他就可以看清你的面孔和近处的物体,并追踪运动的物体,到4月时,宝宝可以发现正在靠近他的不同物体,他会伸手去抓,到6月时,宝宝可以辨认不同物体之间的差异。 近视通常是眼球的长度大于平均值的结果,很少由角膜和晶体形状变化引起,通常2岁以后才会发现,儿童不能看见远处的物体。 矫正近视需要戴眼镜,宝宝生长非常快,眼睛生长也快,因此,每6月他就需要一副新眼镜,近视通常在几年内迅速恶化,在青春期前后进入稳定期。

0-3岁婴幼儿各个月龄段身体发育特征和能力发展特点

0~3岁婴幼儿各个月龄段身体发育特征和能力发展特点 1月龄宝宝的特征: 刚出生一个月的宝宝已具备视听刺激,具有看和听的能力,开始和成人交往,母亲对于新生宝宝需求的敏感性将大大有利于宝宝智能的发育。 1、宝宝的运动与感觉能力:宝宝会心不在焉地凝视光亮处。如果在宝宝耳畔响铃,其手足的动作就会减少。即使把哗啷棒伸到宝宝面前,他也不会发觉,但一进入其视野就会对着哗啷棒看一会儿。移动进入宝宝视野内的哗啷棒时,宝宝会用眼睛跟着看并稍稍转头。 2、宝宝的情绪与社会性的发展:宝宝会目不转睛地凝视东西和人脸等。听到大的声音和突然的声响会吃惊。看见人时,其动作会减少下来。 可诱导其进行颈部的练习;眼睛追物的练习;听力训练和发喉音的练习。 2月龄宝宝的特征: 两个月的宝宝可以卧床抬头稍离开床面至45度,平卧在床上时眼睛会追随移动的物体,也会转头寻找声源,开始发出“咿呀”声,偶尔可以出声应答,对于成人的逗玩有时会笑。1、2个月的宝宝从外貌上看长大了许多。从动作发育看,宝宝仰卧时,大人稍拉其手,头可以自己稍用力,不完全后仰了。他的双手从握拳姿势逐渐松开。如果给他小玩具,他可无意识地抓握片刻。要给他喂奶时,他会立即做出吸吮动作。会用小脚蹬跶。 2、语言发育,婴儿在有人逗他时,会对人发笑,并能发出“啊”、“呀”的声音。如发起脾气来,哭声也会比平常大得多。这些特殊的语言是宝宝与大人的情感交流,也是宝宝意志的一种表达方式,家长应对这种表示及时做出相应的反应。 3、从感觉发育看,当听到有人与他说话或有声响时,宝宝会认真地听,并能发出“啊啊”的应和声,会用眼睛追随走来走去的人。 如果宝宝满2个月时仍不会笑,目光呆滞,对背后传来的声音没有反应,应该检查一下宝宝的智力、视觉或听觉是否发育正常。笑有利于宝宝的体格生长,促进宝宝早期认知发展,笑是宝宝与人交往的桥梁,提供了宝宝学习与社会交往的机会,为以后与人相处,待人友好,及良好个性的发展打下基础。 这时可进行颈部的练习;双手握物的练习;看玩具的练习;逗引发音和反应能力的练习。 3月龄宝宝的特征: 百天左右的宝宝开始了有目的的行动,学习抬头和翻身,会俯卧抬胸,会笑出声,学习发出元音。 1、宝宝的视力已经能看到1米以内的所有物体。如果父母拿着一个新奇的玩具在宝宝的视力范围内前后移动,他的目光会紧紧跟随着玩具,头也会跟着转动,这对他来说已经不是什么难事了。现在宝宝比较喜欢看颜色鲜艳的东西,尤其对大红大绿更是偏爱,父母可以在房间里或床的周围悬挂一些彩色的气球,吸引宝宝去注视,刺激宝宝的视力发育。 2、宝宝已经能认识熟悉的面孔,妈妈、爸爸的声音会让宝宝感到亲切和愉快。他开始用简单的方式表达自己的情感,兴奋时与人咿呀作答,饥饿和不安时就会啼哭不止。当他安全地置身于妈妈的怀抱中时,他就会好奇地观察周围的人和环境。宝宝对自己的小手好像有浓厚的兴趣,常会把两只小手举在眼前端详,好像在仔细研究,而且两只手也能在胸前相接触,这是现在的宝宝喜欢玩的游戏之一。 可对宝宝进行颈部的练习;自己握手、握物的练习;目光追物的练习;逗引发笑的练习,使其能做出反映的各种练习。 4月龄宝宝的特征: 此时的宝宝开始由仰卧到俯卧了,可以自言自语“咿呀”个不停对于成人的话有反应可以自己扶着奶瓶喝奶。

岁婴幼儿发展特点

0-3岁婴儿心理发展特点一、婴儿心理发展过程 婴儿心理发展既是一个连续的过程,又是一个可以划分出年龄阶段的过程 1、发展的连续性及年龄阶段性 发展的连续性是指婴儿心理发展是一个不可中断的过程,而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段性是指在婴儿心理发展的全过程中,表现出一些在质量上不同的年龄阶段特点,每一年龄阶段都有其最一般、最典型的特征,以区别于其他阶段。 2、婴儿心理发展年龄阶段的稳定性和可塑性 婴儿心理发展的每一年龄阶段特点,都具有相对的稳定性。由于所处的时代不同,社会和教育条件不同,身心成熟状态不同,心理发展的变化也表现出一定的可塑性。从前一阶段向后一阶段过渡的时间可能略有早晚,但阶段不能跳跃,顺序是一致的;在每一阶段,各种心理发展变化的过程或速度也会有个体的差异,但差异是在量的水平上,而不是在质的水平上。 3、婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段 婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段,其发展的好坏对以后的发展有重要作用。 婴儿心理发展和生长发育是最快的时期。如,婴儿出生时还不会说话,到3岁左右,已经可以说和理解1000多个词汇;新生儿脑重只有350-400克,3岁时已达到1000克左右,是出生时脑重的2.5倍左右;新生儿主要靠感官(眼、耳、口、手、鼻、体肤)认识周围世界,3岁时不仅有了相当的观察、记忆、思

维能力,而且情绪和情感也大大丰富了。 他们的发展为儿童成熟期的心理发展奠定了基础,人的基本语言能力,人的典型动作和行为方式与能力,人的各种心理能力,人的基本情绪和情感获得等,都是在一阶段初步形成。 0-3岁婴儿心理发展特点(早期教育) 0~3岁婴儿心理发展包含许多方面,其中感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、交往能力、注意特性、情绪和情感特点、意志特征、气质特点、自我意识水平等都是发展的重要方面。与上述诸多方面密切相关的语言发展状况、动作和行为发展状况对儿童心理的发展有重要作用。 1.感知觉能力的发展 感觉能力和知觉能力是两种不同的能力,但又密切相关。感觉是反映当前客观事物的个别属性的认识过程,如,物体的声、色、冷、热、软、硬等。 知觉是反映当前客观事物整体特性的认识过程,它是在感觉的基础上形成的。任何一个客观事物,都包含多方面的属性,单纯靠某一种感觉是不能把握的。2.感觉能力的发展 新生儿凭借完好的感觉器官最先发展起各种感觉。最早出现的是皮肤感觉(触觉、痛觉、温度感觉),其后逐步表现出敏锐的嗅觉、味觉、视觉和听觉。3.知觉能力的发展 婴儿半岁左右能够坐起来的时候,可以较好地完成眼手协调的活动。在视觉的调节下,手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动,这是利用知觉能力综合认识物品的特性。一直到3周岁左右,都是各种知觉能力飞快发展的时期。 婴儿生长发育的过程

一年级至高三各年龄段孩子的心理特点和沟通方法

孩子心理会随着成长而变化,各个时期会呈现不同的心理特点,掌握孩子心理,会让师生间、亲子间沟通更顺畅,更有效。 需要提醒的是,不同年级的沟通方法仅供参考,需要根据不同孩子的特点进行“私人定制”。 另外,随着各地中高考改革的推进,部分中高考学科考试未来可能面临变化,因此在学科学习建议上需要根据各地情况灵活安排。 小学一年级 心理特征: 对小学生活既新鲜,又不习惯,因而一时难以适应,好奇、好动、喜欢模仿,但很难做到专心听讲,特别信任老师,并且有直观、具体、形象等思维特点。 沟通方法: 此阶段以适应和培养习惯、培养学习兴趣为主,引导孩子怎样愉快地学习。家长可以从如何安排时间,如何使用高效引导语入手,培养孩子养成独立自主热爱学习的好习惯。 小学二年级 心理特征: 此阶段是小学生形成自信心的关键期,情绪不稳定容易冲动,自控力不强。 沟通方法: 此阶段孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段,逐步适应了小学生活,也形成了一定的行为习惯,我们要对其不良形为进行及时纠正,

培养学习兴趣。要多鼓励肯定孩子,随时注意孩子心态的变化,学习上还是要注重习惯的培养和基础知识的把握。 小学三年级 心理特征: 此阶段是孩子情感发生变化的转折时期,从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。但在学习和人际交往中,情绪控制能力有限。普遍出现马虎大意,做作业磨蹭等不良习惯,需高度重视及耐心纠正。 沟通方法: 由于交往范围扩大,认识能力不断提高,孩子遇到的各种困挠也随之而来,开始产生不安情绪,需要家长悉心陪伴和耐心引导,及时帮助孩子解决问题。 小学四年级 心理特征: 9到11岁是儿童成长的一个关键期,处于儿童期的后期阶段,大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期,在小学教育中正好处于从低向高的过渡期,生理和心理变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。孩子已经从被动学习向主动学习转变,有了自己的想法,但辨别是非的能力还有限,社会交往经验缺乏,经常会遇到很多难以解决的问题,是不安的开始,如果不注重引导,孩子可能会因为一些小的困挠干扰了学习,逐渐对学习失去兴趣,但通过正确的教育,这种不安可以转化成对自然和社会的探索激情和求知欲望,综合能力得到快速的提高,在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折,从此踏上成功的人生之路。 沟通方法:

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