语文s版三年级下册语文百花园的作文
我喜欢的季节
春天，万物复苏；夏天，骄阳似火；秋天，果实累累；冬天，寒风刺骨，每个季节都有自己的特点，而我最喜欢的季节是秋天。
秋天到了，树叶黄了，一片片树叶从树上落下来，像翩翩起舞的蝴蝶。田野里水稻都成熟了，金黄金黄的，像铺了一地的金子。公园里，一群群小孩在放风筝，五颜六色的风筝在空中飘着就像一只只可爱的小鸟。刚好我也在放风筝，我的风筝飞得可高呢！
秋天还有我最喜欢的节日——中秋节。那天，我可以和爸妈一起赏月吃月饼，还可以去看花灯，可开心呢！
这就是我最喜欢的季节，我爱秋天。
我喜欢的季节
春天，万物复苏；夏天，骄阳似火；秋天，果实累累；冬天，寒风刺骨，每个季节都有自己的特点，而我最喜欢的季节是秋天。
秋天到了，树叶黄了，一片片树叶从树上落下来，像翩翩起舞的蝴蝶。田野里水稻都成熟了，金黄金黄的，像铺了一地的金子。公园里，一群群小孩在放风筝，五颜六色的风筝在空中飘着就像一只只可爱的小鸟。刚好我也在放风筝，我的风筝飞得可高呢！
秋天还有我最喜欢的节日——中秋节。那天，我可以和爸妈一起赏月吃月饼，还可以去看花灯，可开心呢！
这就是我最喜欢的季节，我爱秋天。
我喜欢的季节
春天，万物复苏；夏天，骄阳似火；秋天，果实累累；冬天，寒风刺骨，每个季节都有自己的特点，而我最喜欢的季节是秋天。
秋天到了，树叶黄了，一片片树叶从树上落下来，像翩翩起舞的蝴蝶。田野里水稻都成熟了，金黄金黄的，像铺了一地的金子。公园里，一群群小孩在放风筝，五颜六色的风筝在空中飘着就像一只只可爱的小鸟。刚好我也在放风筝，我的风筝飞得可高呢！
秋天还有我最喜欢的节日——中秋节。那天，我可以和爸妈一起赏月吃月饼，还可以去看花灯，可开心呢！
这就是我最喜欢的季节，我爱秋天。
一件让人难忘的事
在我的脑海里，有很多的事情像无数小星星，每颗小星星都是一件事，其中，有一颗并不引人注目的小星星，却勾起我的无穷的回忆。
那是一个星期四的中午，天上正下着雨，吃过午饭后，我打着伞去上学，走着走着，一个小姑娘突然钻进我的伞里，对我说：“我忘带伞了，咱们两共同用一把伞好吗？谢谢你了。”我嘴里虽然勉强答应了，可心里却一百个不愿意，我心想：“我的伞本来就不大，我一个人打还不够用呢，现在又来一个人就更不够用了。”一路上，我总是偷偷地把伞向我这边移，雨水把那个小姑娘的半边衣服都淋透了。
一路上我总是漫不经心地走着，一不留神，我被路上的小石头拌倒了，把我的裤子摔脏了，这下我可犯难了，回家去换，时间来不及了，到学校同学们一定回笑话我的。就在我进退两难的时候，那个小姑娘拿出一块洁白的手绢，对我说：“来，我帮你擦擦。”我一听，连忙说：“不用了，会把你的手绢弄脏的，你妈妈会说你的。”那个小姑娘一听，微笑地说：“不会的，我妈妈是一位老师，她教育我要在别人遇到困难的时候帮助别人，再说，你不也帮助我了吗？”听了那个小姑娘的话，我觉得很惭愧，半天也没说出话来。
这件事已经过去很长时间了，但我记得很清楚，每当我那自私的念头又出现时，小姑娘的话就会在我的耳边响起。
一件让人难忘的事
在我的脑海里，有很多的事情像无数小星星，每颗小星星都是一件事，其中，有一颗并不引人注目的小星星，却勾起我的无穷的回忆。
那是一个星期四的中午，天上正下着雨，吃过午饭后，我打着伞去上学，走着走着，一个小姑娘突然钻进我的伞里，对我说：“我忘带伞了，咱们两共同用一把伞好吗？谢谢你了。”我嘴里虽然勉强答应了，可心里却一百个不愿意，我心想：“我的伞本来就不大，我一个人打还不够用呢，现在又来一个人就更不够用了。”一路上，我总是偷偷地把伞向我这边移，雨水把那个小姑娘的半边衣服都淋透了。
一路上我总是漫不经心地走着，一不留神，我被路上的小石头拌倒了，把我的裤子摔脏了，这下我可犯难了，回家去换，时间来不及了，到学校同学们一定回笑话我的。就在我进退两难的时候，那个小姑娘拿出一块洁白的手绢，对我说：“来，我帮你擦擦。”我一听，连忙说：“不用了，会把你的手绢弄脏的，你妈妈会说你的。”那个小姑娘一听，微笑地说：“不会的，我妈妈是一位老师，她教育我要在别人遇到困难的时候帮助别人，再说，你不也帮助我了吗？”听了那个小姑娘的话，我觉得很惭愧，半天也没说出话来。
这件事已经过去很长时间了，但我记得很清楚，每当我那自私的念头又出现时，小姑娘的话就会在我的耳边响起。
妈妈对我的爱
妈妈对我有无限的爱，她为我做过许多许多事，不求回报。不过，我记忆最深的，还是那次我发烧的时候。
那是一个晚上，我盖上被子后冻得瑟瑟发抖，妈妈见了，赶紧拿体温表给我量温度，量完后，妈妈大吃一惊地说：“是39度呀，怎么会烧这么高，一定是昨天一回家就脱衣服，凉着了。”“真是的，天气这么凉还脱衣服。”妈妈轻声责备我。虽然这样，但我知道：这是爱的责备，是因为担心我才会责备我的。很晚了，我偶尔醒来一次，就看到妈妈在旁边坐着，时不时喂我喝点水，时不时为我盖被子。天蒙蒙亮时，我醒来，妈妈居然还没有睡，我的心潮像沸水一样翻腾，我看着妈妈红红的眼晴说：“妈妈您休息一会吧，您太辛苦了。”
还有一次，在学校时，突然下起了大雨，那时刚好赶上放学的点，妈妈就带伞来接我，可只有一把伞，为了不让雨淋着我以免感冒，妈妈就把伞举到我头上，我一滴雨也没被淋上，可妈妈的衣服却湿了。
母爱是伟大的，母爱是无私的，妈妈为我们付出了无限的爱，我们应该回报父母的爱。
妈妈对我的爱
妈妈对我有无限的爱，她为我做过许多许多事，不求回报。不过，我记忆最深的，还是那次我发烧的时候。
那是一个晚上，我盖上被子后冻得瑟瑟发抖，妈妈见了，赶紧拿体温表给我量温度，量完后，妈妈大吃一惊地说：“是39度呀，怎么会烧这么高，一定是昨天一回家就脱衣服，凉着了。”“真是的，天气这么凉还脱衣服。”妈妈轻声责备我。虽然这样，但我知道：这是爱的责备，是因为担心我才会责备我的。很晚了，我偶尔醒来一次，就看到妈妈在旁边坐着，时不时喂我喝点水，时不时为我盖被子。天蒙蒙亮时，我醒来，妈妈居然还没有睡，我的心潮像沸水一样翻腾，我看着妈妈红红的眼晴说：“妈妈您休息一会吧，您太辛苦了。”
还有一次，在学校时，突然下起了大雨，那时刚好赶上放学的点，妈妈就带伞来接我，可只有一把伞，为了不让雨淋着我以免感冒，妈妈就把伞举到我头上，我一滴雨也没被淋上，可妈妈的衣服却湿了。
母爱是伟大的，母爱是无私的，妈妈为我们付出了无限的爱，我们应该回报父母的爱。
谢谢您，我的妈妈
母爱永远都是伟大的。我的妈妈也不例外。她永远爱我，她对我的照顾我一辈子也换不清。
在记忆中，有一件事，令我记忆犹新。不知道你工作繁忙，是否忘记了呢？我八岁那年的一天，晚上发烧一直发到了40度，迷迷糊糊地躺在床上。你第一个发现了我的不对劲，一摸我的额头：“呀，烫，糟了，肯定是发烧了，得赶快送医院！”让爸爸立即把我送到了中医院。“这孩子生了重感冒，得打吊针。”女医生简略地回答。我打上了点滴，神情不安地坐在椅子上，久久不能入眠。这时，你给我讲起了故事，我缓缓地进入了梦乡。等我醒来已是凌晨三点了，我打了个哈欠。本以为你已经睡了，可没想到，一个转头，您正在旁边坐着，我想：妈妈肯定是一晚没睡，守护着我。妈妈啊！您是多么伟大呀！
谢谢你，妈妈！是您让我懂得了爱的真谛，让我品味到了人间的真情！
谢谢您，我的妈妈
母爱永远都是伟大的。我的妈妈也不例外。她永远爱我，她对我的照顾我一辈子也换不清。
在记忆中，有一件事，令我记忆犹新。不知道你工作繁忙，是否忘记了呢？我八岁那年的一天，晚上发烧一直发到了40度，迷迷糊糊地躺在床上。你第一个发现了我的不对劲，一摸我的额头：“呀，烫，糟了，肯定是发烧了，得赶快送医院！”让爸爸立即把我送到了中医院。“这孩子生了重感冒，得打吊针。”女医生简略地回答。我打上了点滴，神情不安地坐在椅子上，久久不能入眠。这时，你给我讲起了故事，我缓缓地进入了梦乡。等我醒来已是凌晨三点了，我打了个哈欠。本以为你已经睡了，可没想到，一个转头，您正在旁边坐着，我想：妈妈肯定是一晚没睡，守护着我。妈妈啊！您是多么伟大呀！
谢谢你，妈妈！是您让我懂得了爱的真谛，让我品味到了人间的真情！
谢谢您，我的妈妈
母爱永远都是伟大的。我的妈妈也不例外。她永远爱我，她对我的照顾我一辈子也换不清。
在记忆中，有一件事，令我记忆犹新。不知道你工作繁忙，是否忘记了呢？我八岁那年的一天，晚上发烧一直发到了40度，迷迷糊糊地躺在床上。你第一个发现了我的不对劲，一摸我的额头：“呀，烫，糟了，肯定是发烧了，得赶快送医院！”让爸爸立即把我送到了中医院。“这孩子生了重感冒，得打吊针。”女医生简略地回答。我打上了点滴，神情不安地坐在椅子上，久久不能入眠。这时，你给我讲起了故事，我缓缓地进入了梦乡。等我醒来已是凌晨三点了，我打了个哈欠。本以为你已经睡了，可没想到，一个转头，您正在旁边坐着，我想：妈妈肯定是一晚没睡，守护着我。妈妈啊！您是多么伟大呀！
谢谢你，妈妈！是您让我懂得了爱的真谛，让我品味到了人间的真情！
一堂难忘的课
从一年级到三年级，我上过很多节课，有语文、数学、英语、体育等等，其中，令我印象深刻的还是三年级的那次体育课。
那天下午第二节是体育课，丘老师带我们做了必须学的体育课程，然后，就让我们分组自由活动。
我们几个个子比较大的同学，自由组合成一组，准备玩踢足球的游戏，丘老师也来参加我们的游戏，我们正在商量制定游戏规则，这时丘教师出其不意地抓住两位同学的手旋转起来，他们俩的腿离开了地面像两只小鸟一样翩翩起舞，同学们都惊奇的欢呼起来。这也许就是足球的热身吧！
在欢声笑语中我们的足球赛开始了，你看我们的丘老师刚刚还是一位活泼、调皮的“小学生”，现在他多么像一位职业的教练，一会儿指正小峰的跑步姿式，一会儿指正小豪的踢球动作，一会儿指正守门员的守门位置……同学们在球场上都表现的像下山的猛虎势不可挡，你来我往勇气十足。不知什么时候，女生也当起了啦啦队，中呐喊助威……操场上荡漾着欢歌笑语。
不知不觉下课玲响了，同学们还依依不舍的排队下课。
一堂难忘的课
从一年级到三年级，我上过很多节课，有语文、数学、英语、体育等等，其中，令我印象深刻的还是三年级的那次体育课。
那天下午第二节是体育课，丘老师带我们做了必须学的体育课程，然后，就让我们分组自由活动。
我们几个个子比较大的同学，自由组合成一组，准备玩踢足球的游戏，丘老师也来参加我们的游戏，我们正在商量制定游戏规则，这时丘教师出其不意地抓住两位同学的手旋转起来，他们俩的腿离开了地面像两只小鸟一样翩翩起舞，同学们都惊奇的欢呼起来。这也许就是足球的热身吧！
在欢声笑语中我们的足球赛开始了，你看我们的丘老师刚刚还是一位活泼、调皮的“小学生”，现在他多么像一位职业的教练，一会儿指正小峰的跑步姿式，一会儿指正小豪的踢球动作，一会儿指正守门员的守门位置……同学们在球场上都表现的像下山的猛虎势不可挡，你来我往勇气十足。不知什么时候，女生也当起了啦啦队，中呐喊助威……操场上荡漾着欢歌笑语。
不知不觉下课玲响了，同学们还依依不舍的排队下课。
给“小萝卜头”的一封信
亲爱的“小萝卜头”：
你好！我是你的崇拜者，学完了课文《我的弟弟“小萝卜头”》，你“那大大的脑袋，小小的身体”的形象深深地刻在了我的脑袋里。我被你那种刻苦学习的精神所感动；也被你和敌人斗智斗勇的智慧所折服。
你是一个懂事的孩子。妈妈给你的本子，黄伯伯送给你的笔你都知道它们的珍贵，舍不得用，只有上课的时候才拿出来，平时都用小石头在地上练习。
你是一个认真刻苦的孩子。不管严寒酷暑，你都不停地学习，只为能多学知识，将来建设我们的国家。
现在，我们坐在宽敞的教室里读书，有父母和老师的关爱，生活美满幸福，自由自在。学习却没有你刻苦认真，我实在很惭愧。在往后的学习中，我一定认真学习，好好上课，不开小差，以你为榜样，努力学习知识。
今天的美好生活来之不易，我会好好珍惜。珍惜这学习的机会，努力提升自己，为建设我们伟大的祖国，永远奋斗不止。
此致
敬礼！
小明
5月26日
给“小萝卜头”的一封信
亲爱的“小萝卜头”：
你好！我是你的崇拜者，学完了课文《我的弟弟“小萝卜头”》，你“那大大的脑袋，小小的身体”的形象深深地刻在了我的脑袋里。我被你那种刻苦学习的精神所感动；也被你和敌人斗智斗勇的智慧所折服。
你是一个懂事的孩子。妈妈给你的本子，黄伯伯送给你的笔你都知道它们的珍贵，舍不得用，只有上课的时候才拿出来，平时都用小石头在地上练习。
你是一个认真刻苦的孩子。不管严寒酷暑，你都不停地学习，只为能多学知识，将来建设我们的国家。
现在，我们坐在宽敞的教室里读书，有父母和老师的关爱，生活美满幸福，自由自在。学习却没有你刻苦认真，我实在很惭愧。在往后的学习中，我一定认真学习，好好上课，不开小差，以你为榜样，努力学习知识。
今天的美好生活来之不易，我会好好珍惜。珍惜这学习的机会，努力提升自己，为建设我们伟大的祖国，永远奋斗不止。
此致
敬礼！
小明
5月26日
讲笑话大会
“丁零零，丁零零……”上课铃响了，我们陆续回到课室，快速地安静下来。这时，语文老师一脸严肃地走进课室，对我们说：“这节课我们来上一节讲笑话课吧，希望同学们踊跃参与！”一听到讲笑话这三个字，教室发出了像炸弹一样的呼喊声，就差把楼底掀翻了。
小贤是第一个举手的，我们都佩服她的勇气，眼睛齐刷刷地看向她，伴随着我们期待的目光，小贤被老师请上了讲台。小贤还没开始说就扑哧一声笑了，许久，她才开口了，“从前，有一对父子，有一次，儿子去考试，他的儿子就在试卷上写了一个‘啥’字，回到家，爸爸问他考试考了啥字，儿子就说啥字……”小贤的话刚落音，全班就哈哈大笑起来。
在欢笑声中，同学们消除了紧张感，越来越多人举手要上讲台讲笑话了。小明给我们讲了一个，只不过又是谜语又是笑话，他说“什么掉到地上一下子就没有了，请猜一个生理现象”，我觉得这个谜语很简单，当然是雪啊，可他说不对，最后，他告诉我们是人放下的屁，同学们一听，都被逗的开怀大笑，老师也跟着笑起来了。
“哈哈哈……”我们在欢笑声中度过了一节课，真是难忘的讲笑话大会！
讲笑话大会
“丁零零，丁零零……”上课铃响了，我们陆续回到课室，快速地安静下来。这时，语文老师一脸严肃地走进课室，对我们说：“这节课我们来上一节讲笑话课吧，希望同学们踊跃参与！”一听到讲笑话这三个字，教室发出了像炸弹一样的呼喊声，就差把楼底掀翻了。
小贤是第一个举手的，我们都佩服她的勇气，眼睛齐刷刷地看向她，伴随着我们期待的目光，小贤被老师请上了讲台。小贤还没开始说就扑哧一声笑了，许久，她才开口了，“从前，有一对父子，有一次，儿子去考试，他的儿子就在试卷上写了一个‘啥’字，回到家，爸爸问他考试考了啥字，儿子就说啥字……”小贤的话刚落音，全班就哈哈大笑起来。
在欢笑声中，同学们消除了紧张感，越来越多人举手要上讲台讲笑话了。小明给我们讲了一个，只不过又是谜语又是笑话，他说“什么掉到地上一下子就没有了，请猜一个生理现象”，我觉得这个谜语很简单，当然是雪啊，可他说不对，最后，他告诉我们是人放下的屁，同学们一听，都被逗的开怀大笑，老师也跟着笑起来了。
“哈哈哈……”我们在欢笑声中度过了一节课，真是难忘的讲笑话大会！
2018新语文S版三年级上《百花园三》教案
语文百花园三 【教学要求】 1.培养学生认真审题、做题的良好习惯。 2.积累表示颜色的词语,积累成语。 3.阅读理解和积累古诗。 4.通过语文大课堂，培养学生观察身边动物的习惯和能力，培养学生热爱动物的情感。学习观察日记，提高运用语文知识的实践能力。 5.仔细观察校园的一处景物的特点，并按一定的顺序写下来。把景物的特点写具体，语句要通顺。 【重点难点】 1. 通过语文大课堂，培养学生观察身边动物的习惯和能力，培养学生热爱动物的情感。学些观察日记，提高运用语文知识的实践能力。 2.仔细观察校园的一处景物的特点，并按一定的顺序写下来。把景物的特点写具体，语句要通顺。 【教学课时】 两课时 第一课时 教学目标 1.培养学生认真审题、做题的良好习惯。 2.积累表示颜色的词语,积累成语。 3.阅读理解和积累古诗。 教具 投影 教学过程 一语海畅游 1.照样子,写出几个表示颜色的词语。
(1)认真读课本上的词语,理解意思,明确要求。 (2)独立完成练习。 (3)投影出示同学的练习,集体进行订正。 (4)投影范例,学生朗读积累。 红红彤彤 黄黄澄澄 黑黑漆漆 灰灰蒙蒙 白白茫茫 金金灿灿 绿绿油油 2.读一读,记一记。 (1)自由读词语,看自己发现了什么。 (2)小组交流,互相提示。 (3)小组派代表参与全班交流，教师小结：每个词语中都包含着动物名称。 (4)读读记记，积累词语。 (3)投影更多的词语，学生朗读积累: 万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群 对牛弹琴如鱼得水鸟语花香画龙点睛虎背熊腰守株待兔狗急跳墙鼠目寸光画蛇添足鹬蚌相争龙争虎斗龙飞凤舞龙腾虎跃龙潭虎穴 二读读背背 读读背背。 (1)读古诗,借助拼音,把古诗读通顺。 (2)了解作者：李白（701～762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“大李杜”。其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达
三年级下册,百花园一至百花园八,作文
语文S版三年级下册百花园一至百花园八的作文合集 第一单元作文（自己最喜爱的花）月季花 我爱花，尤其是月季花。因为她火红的花朵和清淡的芳香是那么令人陶醉。 春天，月季花开了，你看它们开得多么热闹，多么茂盛呀！红的、粉的、白的、橘黄的，一朵朵，一簇簇，迎着风儿散发出淡淡的香味儿使人神清气爽。远远望去月季花有的像一个小绒球，有的像一个火球，有的像一个亭亭玉立的少女，在风中摇晃着自己的身躯，好像在跳舞……. 面对月季花的艳丽和芬芳。我摸了一下它的花瓣，光滑柔嫩，花朵绚丽多彩、亭亭玉立，红的似火，粉的如霞，白的尤雪，一朵朵挺立在绿色的枝叶上，任阳光在绚丽的花朵上抚过，这时候，在我的眼里，月季花就像一个穿着红色衣裙的小姑娘，在绿叶中翩翩起舞。 爱凑热闹的蜜蜂也飞了过来，在花与花之间飞来飞去，得意极了，是可爱的月季花给了勤劳的蜜蜂兴奋的机会。 月季花，没有牡丹的高贵，也没有玫瑰的艳丽，但她依然清淡芳香。啊，月季，我喜欢你！ 菊花 有人喜欢婀娜多姿的荷花，有人喜欢雍容富贵的牡丹，有人喜欢傲雪凌寒的梅花，而我却喜欢清淡如茶的菊花。 菊花，有着多么让陶醉的名字。原野上，田埂里，公园里，到处可见她的倩影。你看，有红的，像一团火焰，有白的，像洁白的雪花，有粉的，像红彤彤的脸蛋儿……看，那一片一片的细花瓣，多么像人的手指呀！ 风来了，菊花纷纷翩翩起舞，看它们跳舞的姿势，多么优美。看它们的花朵，在风的吹拂下，一左一右地摆动着，仿佛人的脑袋似的，故意左右摆动。看它们的茎叶，跟着花朵一起摇曳，叶子舒展得那么自然，像在演戏一样那么放松……蜜蜂在花朵间“嗡嗡”地采蜜。 我似乎觉得自己犹如菊花一般，在风中舞蹈，旁边的伙伴和我一起跳，越跳越好，越跳越美……风停了，我们也渐渐停止了舞蹈，笔直地站在那儿，和伙伴们谈话，边谈边等下一阵风吹来…… 啊！多美的菊花，它为秋天添加了许多生机，也是秋天里最美的小生灵！ 第二单元作文（动物小档案） 可爱的波斯猫 爸爸说如果我期中考试考得好，他就为我买一只可爱的小猫。果然，我的期中考试成绩十分优异。终于得到了自己盼望已久的小猫。 爸爸给我买的是波斯猫，它洁白的绒毛像棉花糖，软绵绵的，绿莹莹的眼睛，小小的鼻子，十分可爱。在它打哈欠的时候，锋利而洁白的牙齿便露了出来。 爸爸刚买来的时候，它十分紧张，对这陌生的环境害怕极了，不停地东张西望，一副惊慌失措的样子。我马上抱住它，轻轻抚摸它的毛。这才慢慢的使它安静下来。 到了晚上，该给它吃些东西了。小猫爱吃什么呢？当然是鱼了！我亲自为我心爱的波斯猫做了一条糖醋带鱼。鱼的香味传遍了屋子的每一个角落。小猫闻到了香气，飞快地跑进来“喵喵”地叫，好像在说“主人，主人，我饿了。快给我吃鱼吧”！我看到了小猫馋得急不可耐的样子，心里乐滋滋的。这真是个小馋猫呀！它狼吞虎咽地把鱼吃完了，连鱼刺也没剩。它也许渴了，脑袋插进水碗里。喝了半碗水。它喝水的样子令我很着迷:用舌头一舔一舔的。我想：这样喝水多慢呀！一次能舔多少水？把头插进碗里不就得了?可是当我把它的头按到水里，它还是抬起头来，一舔一舔地喝。 水足饭饱后，小猫开始快乐得玩儿起来，由于它刚来，没什么应手的玩具，于是他竟
三年级上册百花园一作文
玩得真开心 今天，我和小伙伴们在操场上玩儿。 我们先玩了“老鹰抓小鸡”，再玩了“贴膏药”，还玩了“狼来了”，其中我印象最深的是玩“老鹰抓小鸡”的游戏。凶巴巴的李婧，第一个当上了“老鹰”，勇敢的吴雨恬当上了“鸡妈妈”，至于我呢，就不用说了，我当上了“小鸡”，看着凶猛的“老鹰”向我们冲过来时，我还没反应过来，唉！可惜啊，我被抓住了，有一位同学反应不够快也被“老鹰”抓住了。过了不久，聪明勇敢的“老鹰”抓了五六只“小鸡”，她高兴地在操场上“飞来飞去”，“叮铃铃，叮铃铃····”下课铃声响了，可我们还没有玩够，还想再玩会儿，可我们得回教室了。 今天，我们玩得真开心，而且我还学到了很多课外知识呢！ 玩得真开心 今天，我和小伙伴们在操场上玩儿。 我们先玩了“老鹰抓小鸡”，再玩了“贴膏药”，还玩了“狼来了”，其中我印象最深的是玩“老鹰抓小鸡”的游戏。凶巴巴的李婧，第一个当上了“老鹰”，勇敢的吴雨恬当上了“鸡妈妈”，至于我呢，就不用说了，我当上了“小鸡”，看着凶猛的“老鹰”向我们冲过来时，我还没反应过来，唉！可惜啊，我被抓住了，有一位同学反应不够快也被“老鹰”抓住了。过了不久，聪明勇敢的“老鹰”抓了五六只“小鸡”，她高兴地在操场上“飞来飞去”，“叮铃铃，叮铃铃····”下课铃声响了，可我们还没有玩够，还想再玩会儿，可我们得回教室了。 今天，我们玩得真开心，而且我还学到了很多课外知识呢！ 玩得真开心 今天，我和小伙伴们在操场上玩儿。 我们先玩了“老鹰抓小鸡”，再玩了“贴膏药”，还玩了“狼来了”，其中我印象最深的是玩“老鹰抓小鸡”的游戏。凶巴巴的李婧，第一个当上了“老鹰”，勇敢的吴雨恬当上了“鸡妈妈”，至于我呢，就不用说了，我当上了“小鸡”，看着凶猛的“老鹰”向我们冲过来时，我还没反应过来，唉！可惜啊，我被抓住了，有一位同学反应不够快也被“老鹰”抓住了。过了不久，聪明勇敢的“老鹰”抓了五六只“小鸡”，她高兴地在操场上“飞来飞去”，“叮铃铃，叮铃铃····”下课铃声响了，可我们还没有玩够，还想再玩会儿，可我们得回教室了。 今天，我们玩得真开心，而且我还学到了很多课外知识呢！
第三单元：《语文百花园三》
语文百花园三 教学目标： 1、了解因果关系的复句中一些关联词语的用法，学会运用因果关系的关联词语写句子，进一步提高学生的语言表达能力。 2、回顾本组课文学习，交流学习本组课文的收获和启示。 3、阅读短文，了解短文的主要内容，明白生活中到处都有发明创造的契机，只要你善于观察，抓住契机就可以有所发明有所创造。 4、积累科学家名言，学习他们的科学精神。 5、通过“小产品?大推介”的实践活动，培养学生的动手能力和口语交际能力。 6、以“我的一次科学尝试”为主题写一篇作文。 教学重点：学会因果关系的关联词语的运用；掌握本组课文的读书方法；积累科学家名言。教学难点： 1、把自己制作的小产品向别人进行推介； 2、写自己的一次科学尝试，提高学生的习作能力。 教学准备：自己动手制作小产品；查找有关资料；多媒体课件。 课时安排：5课时 教学过程： 第一课时 教学内容：指南针、句子与关联词、拓展与交流 一、谈话导入，学会查找、运用资料的方法 1、同学们，在本单元的学习中，你是怎么查找、运用资料的？你是运用什么渠道来搜集资料？ 2、阅读“指南针”中的“学会查找、运用资料”的内容。引导学生认真读读泡泡里的话。 我们可以利用图书馆、网络、实地调查等获取信息的渠道搜集资料。 3、结合实际举例谈谈自己是怎么查找和运用资料的。 二、范例引路，学会因果关系复句中关联词的使用 1、读例句，体会带点词语在句子中的用法。 （1）因为公德，他将手表送还给我。 这句话的前一分句表示“因”，后一分句表示“果”，但后一分句省略了“所以”这个词。（2）这一壮举，让海内外所有的炎黄子孙激动不已，因为他们知道，中国已经踏出了圆千年之梦的坚实一步。
三年级上册语文教案百花园三_语文S版
教学死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展，“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。1.培养学生认真审题、做题的良好习惯。 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故
死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。2.积累表示颜色的词语，学写请假条。 3.训练口语交际能力，提高运用语文知识的实践能力。
三年级下册s版百花园一作文
语文S版小学三年级下册语文百花园一作文描写花写一段话。 1篇 我爱菊花 我喜欢的花要数菊花了。 秋天是菊花开得最旺的季节。每到秋天的时候，我便和小伙伴们去田里观赏菊花。 菊花色彩丰富:有红、黄、白、粉等。 菊花式样繁多、品种复杂:花序大小和形状各有不同，有单瓣，有重瓣；有扁形，有卷行；有空心，有实心；有挺直和下垂。 菊花不仅有观赏价值，而且药食兼优，有良好保健功效。菊花香味清香宜人，有助于治疗感冒、头痛。我国民间用菊花填制的“香枕”有祛风、降压作用。尤其菊花粥可“养肝血，悦颜色清风眩，除热解渴，明目。既可美食，又健身体。菊花不仅给我们美化环境，让人赏心悦目，又可入药，保健我们的身体，所以我喜欢菊花。 2篇 我爱菊花 我喜爱的花是菊花，它的家在广阔的田野上。 它呀，有金黄色的头发，金黄色的脸蛋。在脸上，长着一个花心，也就是它脸上那个黑痣，可它并不嫌脸上长痣，反正是爹妈给的。它身穿一条浅绿色的裙子，上面有一条美丽的花边，这就是过生日的时候，风奶奶给它做的。其实，它对人类还有贡献呢！听爷爷说，它的花汁可做止血药，还可以做成中药，为人们治感冒。它的花可以泡茶，可能它自己也没想到。 它没有茉莉花的芳香，没有牡丹花的雍容华贵，更没有蝴蝶花的美丽。但它的生命力强，长期生长。到了深秋季节，百花凋谢，它依然开花。它不求人们把它供养在舒适的环境中，也不求人们给它浇水、捉虫、修枝剪叶。冬天，它钻到大地母亲的怀抱中开始冬眠，白雪姐姐把那白色的大被子盖在它身上，可真暖和呀。啊，冬爷爷走了，春姑娘来了，它从大地母亲的怀抱中欢快地钻出来，把野菊花的种子撒满荒山野岭，让祖国的春天更美丽。 3篇 我爱菊花 我爱的花很多，但我最爱的是菊花。 秋天到了，各种各样的花都纷纷落下，只有菊花还在挺拔地生长。因为，秋天是菊花开的最旺的时候。院子里的菊花都开满了，有黄色的、有白色的。每朵菊花都芬芳优雅、亭亭玉立。这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，一直泻到地上。活像一枝艳丽动人的凤尾，一条给舞台的灯光照得闪闪发光的长裙，一道瀑布——一道静止、无声、散着浓香的瀑布，而且无拘无束，仿佛女孩子们洗过的头发，随随便便披散下来。那些缀满花朵修长的枝条，纷乱地穿插垂落，带着一种山林气息和野味儿；在花的世界里，惟有凤尾菊才有这样奇特的境界。 冬天到了，菊花纷纷落下。妈妈把菊花捡起，然后晒干。可以用来泡茶喝。喝用菊花泡的茶可以防止感冒。 啊，菊花，我太喜欢你啦！
精选作文三年级上册语文百花园八作
语文S版小学三年级上册第八单元作文 我家附近有一家菜市场，每天早上人来人往很热闹。今天天刚亮，太阳从东边露出害羞的脸蛋，我和舅妈就来到了市场买菜。 一走进市场的大门，一排排整齐有序的货滩上摆满了一根根大大小小的红萝卜和白萝卜；又嫩又绿的波菜还披着露珠；还有披着淡紫色长袍的茄子……走进市场的最里面是卖肉的货滩，上面摆着猪骨头、猪肚、猪腰；还有我最喜欢吃的牛肉和羊肉呢！肉滩的旁边有几个很大的木桶装满了各种各样的海鲜，有活泼乱跳的鱼，有长相各异的虾，还有大大小小披着盔甲的贝壳……整个菜市场上还有买主们讨价还价声此起彼伏，像一支支生活的交响乐。 走出菜市场的门口更是热闹，沿路走过去就是一条小吃街，那些大厨子们正在表演着做早餐的绝技，什么肠粉、小笼包、油条、面条……真是应有尽有。看得我直流口水，真想把所有好吃的东西都买下来。 从这么繁忙热闹的菜市场走出来，我和舅妈的收获很多，买了满满一篮子的菜，迎着火红的太阳，我们高高兴兴地回家了。家乡的菜市场 家乡的菜市场是热闹的。你瞧，菜市场里人山人海。你看，那些鱼又蹦又跳的，像一个个调皮的小子孩子在你追我逐，多么新鲜啊！那水灵灵的小白菜多么嫩啊！那五光十色的葡萄和又大又红的苹果正在向人们招手。 你听，小贩们正在高声招呼顾客，声音此起彼伏。这边卖鱼的老板正在高声大喊：“快来买鱼，好新鲜的鱼！”那边卖菜的老大爷也不甘示弱，高呼着：“买菜，快来买菜，刚从地里摘下来的大白菜又新鲜又甜，不买会后悔的。” 卖苹果的小姑娘扯着嗓门说：“卖苹果，快来买又大又红的苹果！” 啊！家乡的菜市场多么热闹。 热闹的菜市场 菜市场的早晨是热闹的。早起的人们有的急着去上班；有的是急匆匆地赶往菜市场。
三年级《语文百花园三》教案
三年级《语文百花园三》教案【内容简析】 本次百花园安排了六项训练，包括多音字、反义词、句子积累、阅读、能说会道、笔下生辉等。通过这些练习，激发学生学习的兴趣，引导学生积累语言，提高说话能力，培养学生热爱祖国的感情。 【设计理念】 以学生为主体，寓学于乐。倡导自主、合作和探究性学习，巩固知识，丰富语言积累，培养语文读写能力。 【教学目标】 1.指导学生认识字词的方法。 2.学会自己积累名言警句。 3.引导学生多观察生活，勤思考。 4.学会说话要有条理。 5.学会自己搜集资料，培养热爱祖国的思想感情。 【重点难点】 能说会道、笔下生辉。 【教学时间】 三课时。 【教学流程】 第一课时 一、谈话导入
今天，我们到《语文百花园三》去逛一逛吧。请大家到园里走一走，认真地瞧一瞧，相信我们一定又能学到很多新知识。 二、学习第一题（“汉字真有趣”） 1.读一读，想一想：每组的字为什么读音不相同？ 2.学生讨论：意思不同，读音就不同。 3.教师点拨：汉字就这么有趣的，同一个字，在不同的词语里，读音不同，意思也不同。 4.让学生多读几遍，读准多音字的读音，并理解每个字在词语里应该读那个音。 三、学习第二题（读词语，填写反义词） 1.先读例字，让学生说出“喜欢”与“厌恶”是一对意思相反的词语。 2.让学生说说每个词语的意思，互相讨论，准确理解词语的意思。 3.学生自己找反义词，越多越好。 4.学生互相讨论交流，教师评议。 四、学习第三题（读读背背） 1.让学生读古诗，熟读成诵。 2.讨论古诗意思。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这首《劝学诗》是唐代大书法家颜真卿所写，劝勉好男儿趁年轻时勤奋读书，免得老了追悔莫及。 3.背诵古诗。 五、学习第四题（“我的采集本”） 1.借助字典自由朗读句子，要求读准确、读流利。
语文S版小学三年级下册语文百花园二作文介绍我喜欢的动物200字300字
语文S版小学三年级下册语文百花园二作文介绍我喜欢的动物200字300 字 语文S版小学三年级下册语文百花园二作文介绍我喜欢的动物200字300字 我喜欢的动物—小猫 我们家养着一只调皮、可爱、能干的小猫，它叫小灰。它全身是黑白相间的斑纹，短短的四肢、胖乎乎、圆鼓鼓的身体，摸着它油光发亮的皮毛让人干得很舒服。它的眼睛白天和晚上大不相同，白天是竖着的，眯成一条缝；晚上两只眼睛睁得圆圆的、发着幽幽的绿光，显得很神秘，可神气了。 中午，我把一块香喷喷的红烧鱼给他端过来，把盘子一敲，小灰就“喵喵”的叫着跑过来，津津有味的吃了起来，偶尔抬起头叫一声，好像在说“谢谢你，小主人”不一会，盘子里就只剩下一堆鱼骨头。吃完了，它乖乖的跑到墙角用两只前爪去洗脸。傍晚，我给小灰端来一杯牛奶，它却蹲在阳台的墙角一动不动的盯着前方杂物的地方。我心想：它今天可真奇怪，不吃也不喝。我摇摇头，刚准备进屋
去看电视，突然听到阳台上传来杂乱的声音，我三步并作两步跑到阳台，发现小灰正在捕捉一只偷东西吃的大老鼠。小灰往前一扑，两只锐利的前爪便把老鼠抓得紧紧的，一会就吃了个精光。我高兴得一边拍手一边大喊“小灰会捉老鼠了，小灰会捉老鼠了。”怪不得刚才它蹲在那里一动不动，我赶快把牛奶端给它一边怃摸着它的头，一边表扬着它。 没事的时候，它还喜欢玩毛线团。有一天，妈妈正在织毛衣，小灰看见一团红色的毛线，就迅捷的扑过去，把线团滚过来，滚过去的玩。逗的我们哈哈大笑。小灰给我们全家带来了欢乐和笑声。 我爱小灰！ 语文S版小学三年级下册语文百花园二作文介绍我喜欢的动物200字300字 我喜欢的动物—小猫 我们家养着一只调皮、可爱、能干的小猫，它叫小灰。它全身是黑白相间的斑纹，短短的四肢、胖乎乎、圆鼓鼓的身体，摸着它油光发亮的皮毛让人干得很舒服。它的眼睛白天和晚上大不相同，白
精选作文三年级上册语文百花园八作文
语文S版小学三年级上册第八单元作文我家附近有一家菜市场，每天早上人来人往很热闹。今天天刚亮，太阳从东边露出害羞的脸蛋，我和舅妈就来到了市场买菜。 一走进市场的大门，一排排整齐有序的货滩上摆满了一根根大大小小的红萝卜和白萝卜；又嫩又绿的波菜还披着露珠；还有披着淡紫色长袍的茄子……走进市场的最里面是卖肉的货滩，上面摆着猪骨头、猪肚、猪腰；还有我最喜欢吃的牛肉和羊肉呢！肉滩的旁边有几个很大的木桶装满了各种各样的海鲜，有活泼乱跳的鱼，有长相各异的虾，还有大大小小披着盔甲的贝壳……整个菜市场上还有买主们讨价还价声此起彼伏，像一支支生活的交响乐。 走出菜市场的门口更是热闹，沿路走过去就是一条小吃街，那些大厨子们正在表演着做早餐的绝技，什么肠粉、小笼包、油条、面条……真是应有尽有。看得我直流口水，真想把所有好吃的东西都买下来。 从这么繁忙热闹的菜市场走出来，我和舅妈的收获很多，买了满满一篮子的菜，迎着火红的太阳，我们高高兴兴地回家了。
家乡的菜市场 家乡的菜市场是热闹的。你瞧，菜市场里人山人海。你看，那些鱼又蹦又跳的，像一个个调皮的小子孩子在你追我逐，多么新鲜啊！那水灵灵的小白菜多么嫩啊！那五光十色的葡萄和又大又红的苹果正在向人们招手。 你听，小贩们正在高声招呼顾客，声音此起彼伏。这边卖鱼的老板正在高声大喊：“快来买鱼，好新鲜的鱼！” 那边卖菜的老大爷也不甘示弱，高呼着：“买菜，快来买菜，刚从地里摘下来的大白菜又新鲜又甜，不买会后悔的。” 卖苹果的小姑娘扯着嗓门说：“卖苹果，快来买又大又红的苹果！” 啊！家乡的菜市场多么热闹。 热闹的菜市场 菜市场的早晨是热闹的。早起的人们有的急着去上班；有的是急匆匆地赶往菜市场。 到了菜市场，就闻到了一阵诱人的香味，原来是旁边卖馄饨的小摊子已是热气腾腾的了。 走进菜市场，到处都是农副产品，有莴笋、韭菜、芹菜……这些农副产品上还带着晶莹的露珠，好似戴着水晶项
2018新语文S版三年级上册《百花园三》教案
【教学要求】 1.培养学生认真审题、做题的良好习惯。 2.积累表示颜色的词语,积累成语。 3.阅读理解和积累古诗。 4.通过语文大课堂，培养学生观察身边动物的习惯和能力，培养学生热爱动物的情感。学习观察日记，提高运用语文知识的实践能力。 5.仔细观察校园的一处景物的特点，并按一定的顺序写下来。把景物的特点写具体，语句要通顺。 【重点难点】 1. 通过语文大课堂，培养学生观察身边动物的习惯和能力，培养学生热 爱动物的情感。学些观察日记，提高运用语文知识的实践能力。 2.仔细观察校园的一处景物的特点，并按一定的顺序写下来。把景物的特点写具体，语句要通顺。 【教学课时】两课时 第一课时 1. 1.培养学生认真审题、做题的良好习惯。 2.积累表示颜色的词语,积累成语。 3.阅读理解和积累古诗。 投影。 一语海畅游 1.照样子,写出几个表示颜色的词语。
(1)认真读课本上的词语,理解意思,明确要求。 (2)独立完成练习。 (3)投影出示同学的练习,集体进行订正。 (4)投影范例,学生朗读积累。 红红彤彤 黄黄澄澄 黑黑漆漆 灰灰蒙蒙 白白茫茫 金金灿灿 绿绿油油 2.读一读,记一记。 (1)自由读词语,看自己发现了什么。 (2)小组交流,互相提示。 (3)小组派代表参与全班交流，教师小结：每个词语中都包含着动物名称。 (4)读读记记，积累词语。 (3)投影更多的词语，学生朗读积累: 万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群 对牛弹琴如鱼得水鸟语花香画龙点睛虎背熊腰守株待兔狗急跳墙 鼠目寸光画蛇添足鹬蚌相争龙争虎斗龙飞凤舞龙腾虎跃龙潭虎穴 二读读背背 读读背背。 (1)读古诗,借助拼音,把古诗读通顺。 (2)了解作者：李白（701～762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、 最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“大李杜”。其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传
语文S版小学三年级语文下册《语文百花园三》教案与教学设计
语文（S）教学设计 教课板材：语文（S）三年级下册文：语文百花园三 块：教学设计—教案 设计思路： 语文百花园体现的是语文综合知识的学习、巩固和运用。教学语海畅游、积少成多、阅读平台板块，注重让学生联系旧知探求新知，扩大学生的词汇积累和知识吸收，引导学生在阅读中理解、体会和感悟，提高阅读能力。教学能说会道、笔下生辉的过程中重视合作学习自主探索能力的培养，注重口语表达能力和参与、合作意识的深化。“借”能说会道的内容指导习作，在由说到写，由口头语 言到书面语言的过程中开启思维，拓展思路，再采用范文引导学生进行习作训练。将各板块由“观察、思考、实践、发明、创造”这条主线有机地串联起来，有效 地丰盈学生的语文心智。同时，借助生动形象的多媒体画面来调动学生的学习积极性，这样，学生就学得积极主动，学得有趣快乐。 教学目标： 1. 通过多音字、反义词的学习与积累，引导学生进一步认识汉字特点，增进对 祖国语言文化的热爱之情。 2. 通过读读背背、采集本的积累，进一步提高学生学习的兴趣和积极性，同时， 养成积累好词好句的习惯。 3. 通过阅读平台的学习，扩大学生阅读视野，学习阅读方法，培养阅读习惯。 4. 通过口语交际和习作练习，培养学生口头表达能力，交流合作能力，想象创 新能力，提高学生习作水平，有效地丰盈表达心智。 重难点分析： 教学重点： 能说会道——我的奇思妙想 教学难点： 笔下生辉——我的小发明 1
教学过程设计说明第一课时 一、游戏激趣，导入新课 （一）（展示课件第二屏）游戏开始了，“超级变变变”准备好了吗？ （二）今天，我们又将走进美丽的百花园，去采集丰富多彩的知识花朵，准备好了吗？好，我们立刻出发，请小朋友们打开课本第48 面。 二、感受“汉字真有趣” （一）自由朗读文中多音字。 自读、同桌合作读、齐读。 （二）说说：你发现了什么？ （字同，音不同） （三）用多音字的不同读音说句子，小结又发现了什么？ 如：早晨，我背诵了一首古诗。 ．． 妹妹的背带可真漂亮。 ．． （字同，音不同，义不同） （四）召开多音字大聚会。 学过的多音字，看谁记得多。 三、学习“填写反义词” （一）出示文中词语，说说：你发现了什么？ （两个词语意思相反） （二）自主完成书中练习。 （三）师生合作检查。 怀疑对（）失望对（） 跟模糊相反的是（） 明亮的反义词是（） 难过与（）来相对 （四）反义词大比拼 失败（）上升（）破坏（） 创设游戏情境，把符合儿童心理特征的游戏活动与语文教学实践紧密融合在一起，在游戏中激发学生学习的快乐因子，在游戏中温故知新。 教师注意引导学生一步一 步地发现，并且让学生自己归纳总结，目的在于培养学生自主探究问题的能力。 指导学生自主学习，多种 形式巩固，激发学生主体意识，让学生学得积极主动。恰当地进行拓展练习，不仅扩大了学生的知识视野，而且使学生学会应用的方法。 课前准备： 多媒体课件 教学过程： 2
四年级下册百花园一至八作文
四下百花园一寒假中最难忘的一件事（寒假中亲身经历的一件事） 寒假结束了，假期里发生的事犹如朵朵烟花绚丽多彩；又像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片——第一次包饺子，这是最有趣、最令我难忘的一件事。 除夕晚上，全家人团聚在一起包饺子，欢庆新年的到来。为了热闹，我央求妈妈给我参加包饺子活动，妈妈拗不过我，终于答应了我。 我经常吃饺子，可包饺子还是第一次，我先看看爸爸妈妈怎么包，自己在一边学习。当妈妈包完一个饺子后，我迫不及待地拿起爸爸擀的饺子皮，再用筷子夹起一些饺子馅，小心翼翼地放在饺子皮上，有模有样地学着妈妈的样子，把皮对折，上沿对齐，两手使劲一挤，只觉得手中黏黏呼呼的，再仔细一看，原来是我用力过猛，挤破了饺子皮，饺子馅像个淘气的小娃娃，从皮里探出个头儿来，好像对我说：“里面实在太挤了，还是外面舒服。”看着自己包的饺子这样糟糕，像伤痕累累的士兵，真怕妈妈会发现，赶紧拿起一个饺子皮，堵住破的地方，还使劲拍了拍，没有想到，饺子馅又从另一头伸出头来，我急忙拿起第三个饺子皮，紧紧裹在上面。心里说：“看你还敢冒头吧！”这样一来，总算堵住了露出来的饺子馅。这时，妈妈早已包好了七八个饺子，我把自己包的这个饺子悄悄地放在它们的后面。然后偷偷瞄了一眼妈妈，妈妈正在一边包饺子一边看着我的那个大饺子抿嘴乐呢！正在擀皮儿的爸爸也捧腹大笑。我不好意思地低下头，心里暗暗下决心一定要包好。于是，我再仔细观察妈妈的动作，看清楚妈妈到底是怎么包的。然后又开始小心谨慎地拿起饺子皮，放上肉馅，将皮对折，上沿对齐，轻轻地一挤。这回总算包好了，虽然，没有挤破，但是样子像挨饿的穷人。妈妈说：“没关系，熟能生巧。”我对妈妈点了点头说：“我相信一定可以包得很好。” 后来我越包越顺利，虽然没有妈妈包的漂亮，但是在我眼中它们却是最美的。你瞧，它们一个个排着整齐的队伍，都在向我微笑呢！这就是寒假中最有趣、最令我难忘的一件事。 百花园二我心中的校园风景线 清晨，我在校园里散步，忽然，眼前闪过耀眼的五颜六色。抬头一看，不知什么时候，校园西北角的植物园中百花盛开。“多好看的花！”我情不自禁地走过去观赏起来。 在校园的植物园中，最引人注目的是中间的小水池。水池呈圆形，里面的水碧绿碧绿的，清澈极了，几乎能看清水里面石头的花纹，晴天时，水在阳光的照射下发出淡淡的金光。一朵朵睡莲点缀在水面上，有的挤成一团，有的分散开来，像少女羞答答的圆脸！水池的边沿上摆满了海棠花、菊花、鸡冠花和兰花，它们围绕在水池周围，真像个美丽的大花环。 水池的左边有火一样得到一串红，粉红的月季花，水红的桃花，紫红的玫瑰。一串红有深红的，还有粉红的，颜色不一，它们就像一串串正在燃放的鞭炮，色彩绚烂。桃花更是惹人喜爱：娇嫩的花朵，小巧玲珑，朝气蓬勃，像一颗颗小脑袋从枝叶间探出来，“偷窥”迷人的春色。每天，总会有几只漂亮的蝴蝶落在桃花上，远远望去，就像一只只美丽的小精灵在桃花上跳舞。在这些花中，最引人注目的要数粉红的月季花了。它们含苞待放，里面的几层花瓣紧紧合在一起；有的躲在叶子背后，只露出半张脸，像害羞的小姑娘；有的从叶子间伸出头来，亭亭玉立，看上去一身稚气。 水池的右边有高大的棕榈树，金黄的桂花，碧绿的水竹，苍翠的松柏。在这么多树中，我最喜欢棕榈树，因为它生长得最有气势。它的树干粗壮，叶子的茎是墨绿色的。尖尖的叶子，像一支支利剑。下雨时，一大片叶子就像一把把撑开的绿伞，还像巨人的手掌，为同学们遮雨。 秋风徐徐吹来，把那一股股花香和树木的清香吹得远远的，我们的校园顿时沉浸在阵阵花香中。我们也陶醉在这芳香中。啊！我爱你——我的学校；我更爱你——学校的小水池！
小学三年级语文百花园三
百花园三 一、给多音字注音并组词。 （）（）挑舍 （）（） （）（）传背 （）（） 二、写出下列词语的反义词。 喜欢——( ) 怀疑——( ) 失望—— ( ) 模糊——( ) 明亮——( ) 难过—— ( ) 三、古诗阅读。 乡村四月 绿遍山原白满川，。 ，才了蚕桑又插田。 1.把诗句补充完整。 2.诗中“”“”两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。 3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
四、口语交际。 我们民间有很多的风俗，不同的日子风俗不同，比如：端午节、春节、元宵节……选一种民间风俗试着写一写。
百花园三 一、tiāo（挑选）tiǎo（挑事） shé（舍弃） shè（宿舍） chu án（传说） zhuàn（传记） bēi（悲伤） bèi（后背） 二、讨厌相信满意清楚黑暗开心 三、1.子规声里雨如烟乡村四月闲人少 2.才又 3.表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 四、端午节端午节“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”这首民歌唱的就是农历五月初五的端午节。端午节是我国汉族人民的传统节日，端午节的名称在我国传统节日中叫法最多，有二十多个，如：端午节、端阳节、龙舟节、粽子节、地腊节、诗人节……端午节最主要的习俗，要数吃粽子、赛龙舟了。相传这些民俗活动是为了纪念2200多年前伟大的爱国诗人屈原的。屈原投江后，当地百姓闻讯马上划船捞救。他们还把粽子投入江中喂鱼虾，以免吃屈原的尸体。一直延续到今，就形成了端午节吃粽子、赛龙舟的习俗。每到端午节，妈妈还会用五种彩色的线，搓成五彩缕给我戴在手腕、脚腕和脖子上，意谓可避灾、除病、保安康。端午节还有很多习俗，比如：画门符、吃五黄、戴香包、挂艾草等。怎么样，咱们中国传统文化是不是博大精深、丰富多彩呢？
三年级语文百花园作文
三年级作文 语文百花园一 语文大课堂：玩儿得真开心 要求： l、能按顺序说清楚一件事情。 2、怎样把事情的过程写清楚写具体的，练习仿写 同学们都喜欢玩儿，也一定玩得很开心。那么我们就用玩儿做话题，开展一次活动吧。 一、审题：读读习作题目，想一想：这次作文让我们些什么？ 在学校活动，习作要求我们在写自己玩的过程中，要表达出自己愉快的心情。（体现真高兴） 回忆活动经历，选择写作材料 二、选材同学们，你们在学校和伙伴们一起玩什么呀？ 运动类（打球）游戏活动 三、我们选好了写作材料，那么，怎样把文章写清楚、写具体呢？ 1、写清楚常见的写作顺序是： 介绍活动的时间、地点→活动的准备情况(大家不同的态度和表现)→活动过程(先写大家的表现情况，然后选择两、三个具有不同表现的人写)→活动后的感受、收获、意义 2、写具体 要写出人物在玩时的动作、神情表现，还要写出人物高兴的样子或表现反映出人物愉快的心情。比如，写旅游，就要把自己每到一处的所见、所闻、所感写出来，这样，才能使文章显得具体。但值得注意的是写具体并不是报“流水帐”，每一处都平均花力气，这样写出来的文章非但不具体，反而平淡无味了。你可以把留给你印象最深刻的地方作为重点来写，而有的地方则可以一笔带过，这样有详有略，文章的重点突出，读起来才更有味道。 写具体 抓住人物的动作、神情、心理 抓住所见、所闻、所感等 拟写写作提纲： 写清：1、什么时候、和谁在哪里玩什么？ 2、怎么玩的？（具体过程：先、接着、然后、再、最后） 3、玩后，有何感受？ 自由组成小组，商量大家玩儿什么，怎么玩儿，然后尽情地去玩。玩儿中观察人物的动作·神态和场面。 你玩儿得开心吗？在班上交流一下，看谁说得好。 你是怎么玩儿的，写一篇作文。 思考：游戏前有什么准备?各自什么心情? 游戏过程中人物做了哪些动作?说了什么?什么表情?什么心理?…… 游戏结果怎样?各自什么心情? 2．思考：要想把游戏说好还得把哪些内容说清楚?
S版三年级上语文百花园作文
1.完成练习题。 2.认真阅读短文,激发阅读兴趣。 投影。 一 语海畅游 1.汉字真有趣。 (1)投影书中的图片。认真观察,了解衣字旁和示字旁的意思。 (2)写出带有衣字旁和示字旁的字。比比谁写得多。 2.读词语,说词语。 (1)投影书中的词语。读一读。(个人读,齐读。) 尾巴长长的 泡泡圆圆的 牛角尖尖的 雪白的浪花 金色的沙滩 蔚蓝的大海 (2)照样子,说词语。 嘴巴大大的 眼睛鼓鼓的 竹竿细细的 火红的枫叶 碧绿的小草 紫色的葡萄 3.读句子,写句子。 (1)朗读句子。 (2)写句子。 小妹妹是那么活泼,那么可爱。 王二小是那么机智,那么勇敢。 二 积少成多 读读背背《宿新市徐公店》。 1.借助拼音读通古诗。 2.指名朗读古诗。
3.理解古诗的意思。学生质疑不理解的词语。师生共同释疑。 4.有感情地朗读古诗。 5.练习背诵。 三阅读平台 阅读《快乐的回忆》。 1.认真阅读短文。 (1)自由读,边读边标出自然段,不认识的字借助拼音读正确。 (2)分自然段读短文,读正确,读流利。 (3)说说短文主要写了什么内容。 (短文介绍了作者小时候和小朋友们一起玩儿“贴鸡毛”的情景。) 2.说话练习。贴鸡毛多有趣呀!请你按顺序说一说这个游戏怎样玩儿。 (1)个人练习说。 (2)分小组说,同学之间相互评议。 (3)各小组选代表在全班说。 (4)师生共同评议。 1.以“玩儿”做话题,开展一次活动。 2.在玩儿中观察人物的动作、神态和当时的场面。 3.练习说话,把说的内容整理一下,写一段话。 投影。 一揭示课文题目 同学们都喜欢玩儿,也一定玩儿得很开心。那么,我们就用“玩儿”做话题,开展一次活动吧。 (板书:玩儿得真开心) 二提出活动要求 1.学生自由组成小组,商量大家玩儿什么,怎么玩儿。 2.玩儿中观察人物的动作、神态和当时的场面。 三开展活动 四练习说话 1.各组汇报玩儿的是什么,怎么玩儿的。 2.在游戏过程中,人物有哪些动作?什么表情?场面如何? 3.分小组练习说话。选择一个玩儿得最开心的情景在小组里交流一下,看谁说得好。 4.请学生在全班说。全班共同评议。 五练习写话 把说的内容整理一下,写一段话。 例文:
语文s版三年级下册语文百花园的作文
我喜欢的季节 春天，万物复苏；夏天，骄阳似火；秋天，果实累累；冬天，寒风刺骨，每个季节都有自己的特点，而我最喜欢的季节是秋天。 秋天到了，树叶黄了，一片片树叶从树上落下来，像翩翩起舞的蝴蝶。田野里水稻都成熟了，金黄金黄的，像铺了一地的金子。公园里，一群群小孩在放风筝，五颜六色的风筝在空中飘着就像一只只可爱的小鸟。刚好我也在放风筝，我的风筝飞得可高呢！ 秋天还有我最喜欢的节日——中秋节。那天，我可以和爸妈一起赏月吃月饼，还可以去看花灯，可开心呢！ 这就是我最喜欢的季节，我爱秋天。 我喜欢的季节 春天，万物复苏；夏天，骄阳似火；秋天，果实累累；冬天，寒风刺骨，每个季节都有自己的特点，而我最喜欢的季节是秋天。 秋天到了，树叶黄了，一片片树叶从树上落下来，像翩翩起舞的蝴蝶。田野里水稻都成熟了，金黄金黄的，像铺了一地的金子。公园里，一群群小孩在放风筝，五颜六色的风筝在空中飘着就像一只只可爱的小鸟。刚好我也在放风筝，我的风筝飞得可高呢！ 秋天还有我最喜欢的节日——中秋节。那天，我可以和爸妈一起赏月吃月饼，还可以去看花灯，可开心呢！ 这就是我最喜欢的季节，我爱秋天。 我喜欢的季节 春天，万物复苏；夏天，骄阳似火；秋天，果实累累；冬天，寒风刺骨，每个季节都有自己的特点，而我最喜欢的季节是秋天。 秋天到了，树叶黄了，一片片树叶从树上落下来，像翩翩起舞的蝴蝶。田野里水稻都成熟了，金黄金黄的，像铺了一地的金子。公园里，一群群小孩在放风筝，五颜六色的风筝在空中飘着就像一只只可爱的小鸟。刚好我也在放风筝，我的风筝飞得可高呢！ 秋天还有我最喜欢的节日——中秋节。那天，我可以和爸妈一起赏月吃月饼，还可以去看花灯，可开心呢！ 这就是我最喜欢的季节，我爱秋天。