票决情况汇总表

计票人（签名）：监票人（签名）：支部书记（签名）：注：票决内容指接收预备党员或预备党员转正。

发展党员票决制制度

发展党员票决制度一、票决对象 1、拟接收为预备党员的发展对象。 2、拟转为正式党员的预备党员。二、票决办法 1、票决采用无记名投票方式。 2、票决人数要求：参加党支部大会有表决权的正式党员人数超过应到会有表决权的正式党员的三分之二方可进行表决。 3、讨论两人以上入党或转正时，应逐个进行讨论，一并投票票决，分别记票、汇总。 4、票决设监票人和计票人。党委会监票人和计票人由组织部门有关人员担任；党支部大会监票人和计票人由党支部提名，须经到会过半数表决通过。监票人负责对全过程进行监督；计票人负责领取、发放并清点、统计表决票。 5、投票人对同一票决对象，只能选择一个选项作为唯一意愿。对同一票决对象表达两种以上意愿的视为无效票。不表达意愿的视为弃权。 6、因故未出席会议的有表决权的正式党员，不能委托他人代为投票，会前正式向党支部提出书面意见的，可统计在票数内。 7、票决结果当场统计并公布。票决对象获得同意票超过应到会有表决权正式党员人数半数的，才能接收为预备党员或转为正式党员。

8、票决结果写入党支部大会决议，票决原始票据随同其它材料一并上报上级党委审批。四、票决程序 1、主持人通报与会人数情况，提出监票人、计票人员建议名单，进行表决。 2、监票、计票人员领取、清点和发放表决票。 3、主持人作填写表决票的说明。 4、投票（收票）并清点票数。 5、当场计票并汇总，监票、计票及有关人员签字。 6、主持人宣布票决结果。 7、研究预备党员转正票决程序同上。五、党委会票决办法参照执行。六、本制度由党务工作科负责解释。七、本制度自下发之日起执行。附： 1、接收预备党员表决票（样式） 2、接收预备党员票决情况汇总单（样式） 3、预备党员转正表决票（样式） 4、预备党员转正票决情况汇总单（样式）附1：

党支部发展党员各类票决情况模板

接收预备党员票决情况汇总表党支部于年月日召开支部大会，以无记名投票方式对是否同意接收同志为预备党员进行了表决，应到会有表决权的党员人，实到会有表决权的党员人，共发出表决票张，收回张，未到会有表决权党员书面意见份。其中：有效票张，无效票张。票决结果如下：监票人（签名）计票人（签名）支部大会主持人（签名）年月日

预备党员按期转为正式党员票决情况汇总表党支部于年月日召开支部大会，以无记名投票方式对是否同意同志按期转正进行了表决，应到会有表决权的党员人，实到会有表决权的党员人，共发出表决票张，收回张，未到会有表决权党员书面意见份。其中：有效票张，无效票张。票决结果如下：监票人（签名）计票人（签名）支部大会主持人（签名）年月日

延长预备期的党员转为正式党员票决情况汇总表党支部于年月日召开支部大会，以无记名投票方式对是否同意同志转正进行了表决，应到会有表决权的党员人，实到会有表决权的党员人，共发出表决票张，收回张，未到会有表决权党员书面意见份。其中：有效票张，无效票张。票决结果如下：监票人（签名）计票人（签名）支部大会主持人（签名）年月日

延长预备党员预备期的票决情况汇总表党支部于年月日召开支部大会，以无记名投票方式对是否同意延长同志预备期进行了表决，应到会有表决权的党员人，实到会有表决权的党员人，共发出表决票张，收回张，未到会有表决权党员书面意见份。其中：有效票张，无效票张。票决结果如下：监票人（签名）计票人（签名）支部大会主持人（签名）年月日处填写延长预备期时间。

取消预备党员的预备党员资格票决情况汇总表党支部于年月日召开支部大会，以无记名投票方式对是否取消同志的预备党员资格进行了表决，应到会有表决权的党员人，实到会有表决权的党员人，共发出表决票张，收回张，未到会有表决权党员书面意见份。其中：有效票张，无效票张。票决结果如下：监票人（签名）计票人（签名）支部大会主持人（签名）年月日

发展党员票决表

吸收预备党员表决票支部名称（盖章）：时间：年月日说明： 1、表决人对每个表决对象只能在以上三种意见中选择一种意见，并在下面相应的空格内划上“√”；选择两项或两项以上的为无效票； 2、表决票必须加盖支部公章； 3、不要随意涂改，符号不正确的视为废票。表决对象基本情况表决人意见表决对象姓名性别出生年月文化程度工作单位或家庭住址同意不同意弃权

吸收预备党员表决票汇总表党支部于年月日召开党员大会，以无记名投票方式对是否同意吸收同志为预备党员进行了表决。本次大会应到党员名，实到党员名，其中应到会正式党员名，实到会正式党员名，共发放表决票张，收回表决票张，无效票张，未到会有表决权党员的书面表决意见票张。票决对象得票数汇总表支部名称（盖章）：时间：年月日姓名同意票数不同意票数弃权票数监票人（签名）：支部大会主持人（签名）：计票人（签名）：党支部书记（签名）：

预备党员转正表决票支部名称（盖章）：时间：年月日说明： 1、表决人对表决对象只能在以上意见中选择一种意见，并在下面相应的空格内划上“√”，选择两项或两项以上的为无效票； 2、表决票必须加盖支部公章； 3、不要随意涂改，符号不正确的视为废票。预备党员姓名表决意见同意不同意延长预备期半年延长预备期一年取消预备党员资格弃权

预备党员转正表决票汇总表党支部于年月日召开党员大会，以无记名投票方式对是否同意同志转为中共正式党员进行了表决。本次大会应到党员名，实到党员名，其中应到会正式党员名，实到会正式党员名，共发放表决票张，收回表决票张，无效票张，未到会有表决权党员的书面表决意见票张。票决对象得票数汇总表支部名称（盖章）：时间：年月日监票人（签名）：支部大会主持人（签名）：计票人（签名）：党支部书记（签名）：姓名同意票数不同意票数弃权票数延长预备期半年延长预备期一年取消预备党员资格

吸收中共预备党员表决票(式样)

吸收中共预备党员表决票潭东镇机关党支部大会 2011年6月27日说明：1、同意吸收该同志为中共预备党员的，在“同意”栏下面的空格内画上“√”；不同意的，在“不同意”栏下面的空格内画上“√”；两栏均画符号的为废票；不画任何符号的视同弃权。2、如对该同志有其他意见和建议的，可在“其他意见建议”栏下面的空格内加以说明。吸收中共预备党员表决票潭东镇机关党支部大会 2011年6月27日说明：1、同意吸收该同志为中共预备党员的，在“同意”栏下面的空格内画上“√”；不同意的，在“不同意”栏下面的空格内画上“√”；两栏均画符号的为废票；不画任何符号的视同弃权。2、如对该同志有其他意见和建议的，可在“其他意见建议”栏下面的空格内加以说明。

预备党员转正表决票潭东镇机关党支部大会 2011年6月27日说明：1、同意该同志转为中共正式党员的，在“同意”栏下面的空格内画上“√”；不同意的，在“不同意”栏下面的空格内画上“√”；两栏均画符号的为废票；不画任何符号的视同弃权。2、如对该同志有其他意见和建议的，可在“其他意见建议”栏下面的空格内加以说明。预备党员转正表决票潭东镇机关党支部大会 2011年6月27日说明：1、同意该同志转为中共正式党员的，在“同意”栏下面的空格内画上“√”；不同意的，在“不同意”栏下面的空格内画上“√”；两栏均画符号的为废票；不画任何符号的视同弃权。2、如对该同志有其他意见和建议的，可在“其他意见建议”栏下面的空格内加以说明。

统计分析模板样表

______学校20__年基层统计报表分析报告（模板）根据兴隆台区教育局（辽河油田基础教育管理中心）教育事业统计工作布置会的统一部署，我校于20__年9月__日在_____校长的主持下召开了统计工作协调会，开始启动全校的教育统计工作，根据要求，全校各部门于20__年9月__日到10月__日采集原始数据，20__年10月__日至__日全校教育统计工作进行汇总并对数据进行系统录入，经过学校统计人员的努力，各种数据录入无误，并上报学校领导审核，对数据的准确性、真实性、可靠性进行了分析论证，初步形成了上报区教育局的教育统计材料。现将本学年的统计数据分析如下：一、基础教育班级数规模全校教学班级数有__个，小学部：班额___人__个，班额__人__个，____人___个；初中部：___人___个，___人___个。二、全校在校学生数（一）在校学生总数统计基本情况全校在校学生__人，具体情况如下：女生___人，少数民族__人。小学部：一年级__人，二年级__人，三年级___人，四年级__人，五年级__人，六年级___人，初中部：七年级___人，八年级___人，九年级___人。（二）在校学生数变化分析 1.从统计结果上看，20__年全校在校学生___人，比上学年20__年__人增加（减少）___人。其中随迁子女共___人，进城务工人员随迁子女___人。 2．在校学生人数增加（减少）的主要原因：生源呈增加（下降）局势。 3.从小学部班额情况看，班额人数整体偏少（偏大）。初中部班额人数合理（偏大）。三、全校教职工人数本学年在职教职工共__人（其中女___人、少数民族__人），比上学年减少(增加)__人；其中，有专任教师__人，行政人员___人。四、学龄情况本学年新招一年级新生__人，毕业__人。小学部和初中部都没有超过（或不到）学龄段入学的学生。五、专任教师学专业技术职务、年龄结构、学历合格情况 1、全校专任教师___人，具体情况如下： 2、专业技术职务：高级教师__人、一级教师__人、二级教师__人、三级教师__人、未定职级__人。其中：研究生毕业__人、本科毕业__人、专科毕业__人、高中阶段毕业__人，专任教师学历合格率__%。高于规定学历教师比例__%。 3、从统计结果来看，我校教师配比是很合理的，老师年龄结构趋于(老龄化)年轻化。教职工与学生比_______。六、办学条件

发展党员表决票及汇总表

发展党员表决票及汇总表集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

预备党员转正表决票说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“√”，选两项以上画“√”或画其他符号的视为无效，不画任何符号的视为弃权。预备党员转正表决票说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“√”，选两项以上画“√”或画其他符号的视为无效，不画任何符号的视为弃权。预备党员转正表决票说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“√”，选两项以上画“√”或画其他符号的视为无效，不画任何符号的视为弃权。接收预备党员表决票说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“√”，选两项以上画“√”或画其他符号的视为无效，不画任何符号的视为弃权。接收预备党员表决票

说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“√”，选两项以上画“√”或画其他符号的视为无效，不画任何符号的视为弃权。接收预备党员表决票说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“√”，选两项以上画“√”或画其他符号的视为无效，不画任何符号的视为弃权。预备党员转正票决情况汇总表说明：本次票决应到会有表决权的党员人，实到会有表决权的党员人，发出表决票张收回表决票张。未到会有表决权党员书面意见份，其中：有效票张，无效票张。汇总表一式两份，同意接受的存入党员个人档案和支部档案各一份；未被同意接收的，两份均存入党员个人档案。计票人（签名）：党支部书记（签名）：监票人（签名）：（支部盖章）年月日预备党员转正票决情况汇总表

说明：本次票决应到会有表决权的党员人，实到会有表决权的党员人，发出表决票张收回表决票张。未到会有表决权党员书面意见份，其中：有效票张，无效票张。汇总表一式两份，同意接受的存入党员个人档案和支部档案各一份；未被同意接收的，两份均存入党员个人档案。计票人（签名）：党支部书记（签名）：监票人（签名）：（支部盖章）年月日接收预备党员票决情况汇总表说明：本次票决应到会有表决权的党员人，实到会有表决权的党员人，发出表决票张，收回表决票张。未到会有表决权党员书面意见份，其中：有效票张，无效票张。汇总表一式两份，同意接受的存入党员个人档案和支部档案各一份；未被同意接收的，两份均存入党员个人档案。计票人（签名）：党支部书记（签名）：监票人（签名）：（支部盖章）年月日接收预备党员票决情况汇总表说明：本次票决应到会有表决权的党员人，实到会有表决权的党员人，发出表决票张，收回表决票张。未到会有表决权党员书面意见份，其中：有效票张，无效票张。汇总表一式两份，同意接受的存入党员个人档案和支部档案各一份；未被同意接收的，两份均存入党员个人档案。计票人（签名）：党支部书记（签名）：

表格制作数据统计(一等奖)

表格制作——数据统计（一等奖）设计者：陈泽强单位：广州南沙经济技术开发区中心小学案例名称：表格制作——数据统计适用范围：五年级表格的制作模块——数据统计课时：1课时《表格制作——数据统计》教学设计一、教学对象分析经过几节课的对表格的学习，五年级的学生对表格的创建还是掌握的比较好的，但他们发现只懂得制作表格，而不会在表格中对数据进行统计时，教师不失时机地引导学生通过数据处理和表格中公式来对表格进行统计，既能最大地调动学生的学习兴趣，也保持了学生旺盛的学习求知欲。二、教学内容分析 1、教学内容广州市信息技术教育课程信息技术小学第二册第一章第五节《表格的制作——数据统计》。本节课内容只要是让学生掌握金山文字2003软件中对表格内数据进行的操作，如求和与求平均值等最常用的操作。 2、教学重点：掌握求和与求平均值的方法。 3、教学难点：在公式运算时，对数据块的理解与运用。三、教学目标

1、基本目标（1）操作目标：认识对数据进行操作时，必须是对数据块进行操作，学会快速求和与求平均值的方法。（2）情感目标：在数据操作过程中，领略到金山文字2003的方便、快捷创作的成功感，激励学生积极、主动的学习，提高学习主动性。 2、发展目标充分发挥学生丰富的创造力，注意培养学生的动手实践、积极探索的精神，为今后的学习建立的良好的计算机思维与能力。四、教学媒体 1、计算机 2、多媒体软件（远志多媒体教室） 3、教学课件五、教学过程（一）、复习旧知识 1、通过大屏幕，出示表格（如下图）：五（1）班成绩统计表 1 2 3 4 5 6 语文82 78 80 75 84 68 数学92 99 75 87 75 90 英语88 89 79 100 95 93 2、问：表格是由几行几列组成的，其中“100”分这条数据在第几行第几列，该怎样表示？ 3、单元格[5，4]中的数据是多少？由于题目相对简单，学生争得回答，老师做出相对的点评。让学生更

发展党员表决票及汇总表

预备党员姓名同意转正反对转正弃权吉晶晶说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“√”，选两项以上画“√”或画其他符号的视为无效，不画任何符号的视为弃权。预备党员转正表决票预备党员姓名同意转正反对转正弃权吉晶晶说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“√”，选两项以上画“√”或画其他符号的视为无效，不画任何符号的视为弃权。预备党员转正表决票预备党员姓名同意转正反对转正弃权吉晶晶说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“√”，选两项以上画“√”或画其他符号的视为无效，不画任何符号的视为弃权。

发展对象姓名同意接收反对接收弃权黄兴和陈武军说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“√”，选两项以上画“√”或画其他符号的视为无效，不画任何符号的视为弃权。接收预备党员表决票发展对象姓名同意接收反对接收弃权黄兴和陈武军说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“√”，选两项以上画“√”或画其他符号的视为无效，不画任何符号的视为弃权。接收预备党员表决票发展对象姓名同意接收反对接收弃权黄兴和陈武军说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“√”，选两项以上画“√”或画其他符号的视为无效，不画任何符号的视为弃权。

预备党员姓名同意转正反对转正弃权票票票票票票票票票说明：本次票决应到会有表决权的党员人，实到会有表决权的党员人，发出表决票张收回表决票张。未到会有表决权党员书面意见份，其中：有效票张，无效票张。汇总表一式两份，同意接受的存入党员个人档案和支部档案各一份；未被同意接收的，两份均存入党员个人档案。计票人（签名）：党支部书记（签名）：监票人（签名）：（支部盖章）年月日预备党员转正票决情况汇总表预备党员姓名同意转正反对转正弃权票票票票票票票票票说明：本次票决应到会有表决权的党员人，实到会有表决权的党员人，发出表决票张收回表决票张。未到会有表决权党员书面意见份，其中：有效票张，无效票张。汇总表一式两份，同意接受的存入党员个人档案和支部档案各一份；未被同意接收的，两份均存入党员个人档案。计票人（签名）：党支部书记（签名）：监票人（签名）：（支部盖章）年月日

数据统计分析报告模板

数据统计分析报告模板导读：本文统计分析报告格式，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。统计分析报告格式统计分析报告一般包括：基本情况，成绩，问题，原因分析和建议措施几个部分。应满足以下基本要求： 1、调查研究，占有资料，数据资料与数据有关的各方面情况，企业内部资料和外部资料。 2、观点鲜明，重点突出，材料和观点要统一。用观点统帅材料，用材料说明观点。 3、判断推理，符合逻辑，指明问题的性质，原因及解决的办法。把问题说透，把道理讲清。 4、简洁精炼，条理分明。专业术语要准确、恰当，切忌数据资料的罗列和事实现象的堆砌。统计分析报告，在实际工作中一般把文字报告、表式报告和图示报告溶为一体。统计分析报告一、目标定位内容往往服务于目标，目标决定内容，因而数据分析报告的目标很大程度上决定其内容，我们应首先明确其目标定位。构建数据分析

报告的目标概念在外延上有所侧重，定位于为处于信息时代的审计服务。因此，它需要统一并且服务于审计这个大目标，但也具有自身的特点。根据《审计法》规定，我国国家审计的总目标是监督财政财务收支的真实性、合法性和效益性。在这个大前提下，我们认为构建计算机数据分析报告的总体目标是结合业务审计的具体目标，通过数据分析，实现价值最大化的审计决策，从而支撑制订的审计实施方案。这个总体目标总是可以划分为具体层次上的目标。我们认为，从属于其总目标，构建数据分析报告的具体目标应可以描述为以下3个方面： 1、进行总体分析。从审计工作需求出发，对被审计对象的财务、业务数据进行总量分析，把握全局，形成对被审计对象财务、业务状况的总体印象。 2、确定审计重点，合理配置审计资源。在对被审计对象总体掌握的基础上，根据被审计对象特点，通过具体的趋势分析、对比分析等手段，合理的确定审计的重点，协助审计人员作为正确的审计决策，调整人力物力等资源达到最佳状态。 3、总结经验，建立模型。通过选取指标，针对不同的审计事项建立具体的分析模型，将主观的经验固化为客观的分析模型，从而指导以后审计实践中的数据分析。以上3个具体目标的联系是紧密的，不是孤立的，只有在进行总体分析的基础上，才能进一步的确定审计重点，并在对重点内容的分析中得出结果，进而实现评价的过程。如果单单实现其中一个目标，最终得出的报告将是不完整的，对制订审计实施方案也没有可靠的支

发展党员表决票及汇总表

预备党员转正表决票预备党员姓名同意转正反对转正弃权吉晶晶说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“√”，选两项以上画“√” 或画其他符号的视为无效，不画任何符号的视为弃权。预备党员转正表决票预备党员姓名同意转正反对转正弃权吉晶晶说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“√”，选两项以上画“√” 或画其他符号的视为无效，不画任何符号的视为弃权。预备党员转正表决票预备党员姓名同意转正反对转正弃权吉晶晶说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“√”，选两项以上画“√” 或画其他符号的视为无效，不画任何符号的视为弃权。接收预备党员表决票发展对象姓名同意接收反对接收弃权黄兴和陈武军

说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“√”，选两项以上画“√” 或画其他符号的视为无效，不画任何符号的视为弃权。接收预备党员表决票发展对象姓名同意接收反对接收弃权黄兴和陈武军说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“√”，选两项以上画“√” 或画其他符号的视为无效，不画任何符号的视为弃权。接收预备党员表决票发展对象姓名同意接收反对接收弃权黄兴和陈武军说明：本票属无记名投票，只能选取一项在相应栏下画“√”，选两项以上画“√” 或画其他符号的视为无效，不画任何符号的视为弃权。预备党员转正票决情况汇总表预备党员姓名同意转正反对转正弃权票票票票票票票票票说明：本次票决应到会有表决权的党员人，实到会有表决权的党员人，发出表决票张收回表决票张。未到会有表决权党员书面意见份，其中：有效票张，无效票张。汇总表一式两份，同意接受的存入党员个人档案和支部档案各一份；未被同意接收的，两份均存入党员个人档案。

中共预备党员转正、接受表决票及汇总表

接收中共预备党员表决票党支部名称：说明: 1、有表决权的党员在表决意见栏的选项中选择一项打上“√”（选择两项或两项以上的，为无效票;不作选择的，视作弃权票）； 2、票决实行无记名投票方式。

接收中共预备党员票决情况总单本支部于年月日召开支部大会，研究接受同志加入中国共产党事宜。本支部共有党员名，其中有表决权的党员名。出席本次会议的党员名，其中有表决权的党员名。有表决权的党员实到人数超过应到会人员的一半，符合有关规定。经无记名投票表决，结果如下：同意接收同志为中共预备党员的票，不同意的票，弃权的票。（其中名未到会有表决权的正式党员书面提交了表决意见）监票人：计票人： ---------------------------------------------------

中共预备党员转正表决票党支部名称：说明: 1、有表决权的党员在表决意见栏的选项中选择一项打上“√”（选择两项或两项以上的，为无效票;不作选择的，视作弃权票）； 3、票决实行无记名投票方式。

中共预备党员转正票决情况汇总单本支部于年月日召开支部大会，研究预备党员同志转正事宜。本支部共有党员名，其中有表决权的党员名。出席本次会议的党员名，其中有表决权的党员名。有表决权的党员实到人数超过应到会人员的一半，符合有关规定。经无记名投票表决，结果如下：同意接收同志为中共正式党员的票，不同意的票（其中延长预备期半年的票、延长预备期一年的票、取消预备党员资格的票），弃权的票。（其中名未到会有表决权的正式党员书面提交了表决意见）监票人：计票人： ---------------------------------------------------

表格制作——数据统计(一等奖教学设计)

表格制作——数据统计（一等奖教学设计）设计者：陈泽强单位：广州南沙经济技术开发区中心小学案例名称：表格制作——数据统计适用范围：五年级表格的制作模块——数据统计课时：1课时《表格制作——数据统计》教学设计一、教学对象分析经过几节课的对表格的学习，五年级的学生对表格的创建还是掌握的比较好的，但他们发现只懂得制作表格，而不会在表格中对数据进行统计时，教师不失时机地引导学生通过数据处理和表

格中公式来对表格进行统计，既能最大地调动学生的学习兴趣，也保持了学生旺盛的学习求知欲。二、教学内容分析、教学内容广州市信息技术教育课程信息技术小学第二册第一章第五节《表格的制作——数据统计》。本节课内容只要是让学生掌握金山文字xxxx软件中对表格内数据进行的操作，如求和与求平均值等最常用的操作。 2、教学重点：掌握求和与求平均值的方法。 3、教学难点：在公式运算时，对数据块的理解与运用。三、教学目标、基本目标（1）操作目标：认识对数据进行操作时，必须是对数据块进行操作，学会快速求和与求平均值的方法。（2）情感目标：在数据操作过程中，领略到金山文字xxxx的方便、快捷创作

的成功感，激励学生积极、主动的学习，提高学习主动性。 2、发展目标充分发挥学生丰富的创造力，注意培养学生的动手实践、积极探索的精神，为今后的学习建立的良好的计算机思维与能力。四、教学媒体、计算机2、多媒体软件（远志多媒体教室）3、教学五、教学过程（一）、复习旧知识、通过大屏幕，出示表格（如下图）：五（1）班成绩统计表 123456 语文827880758468 数学929975877590 英语8889791009593 2、问：表格是由几行几列组成的，其中“100”分这条数据在第几行第几列，该怎样表示？ 3、单元格[5，4]中的数据是多少？