2-5的乘法口诀练习题
一、填一填。（12）
1、1张一元钱可以换（）张五角钱。
1张50元钱可以换（）张20元钱和（）张10元钱。
2、4+4+4+4= × 7+7+7+7+7+7= ×
3、找规律，填一填。
（1）、10、15、20、、、（2）、3、9、12、、七、1、口算（18）
2×3= 5×6= 4×3= 7×5=
5×5= 9×2= 1×5= 8×4=
3×5= 4×5= 2×6= 3×7=
2、补充口诀并写算式。
四六三八
3.看图写出乘法算式.
（1）、★★★★★★★★★
★★★★★★★★★
□×□=□（颗）
（2）、
□×□=□（个）
(3)、做一件上衣要9个扣子，做5件同样的上衣要多少
个扣子？
□×□=□（个）
（4）¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤□×□=□（个）
小学数学人教版二年级上册4.2.15的乘法口诀(I)卷
小学数学人教版二年级上册4.2.1 5的乘法口诀（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、选择题 (共2题；共4分) 1. （2分） (2019二上·即墨期中) 4的5倍可以说成（） A . 4个4 B . 5个4 C . 5个3 2. （2分）除数是5的算式是（）。 A . 20÷4=5 B . 20÷5=4 C . 20-5=15 二、判断题 (共4题；共8分) 3. （2分） 3＋3＋3＋3＝3×3＝9 4. （2分）4×5和5×4都可以用“四五二十”来计算。（） 5. （2分） (2019二下·成武期中) 计第5×9、49÷7和45÷5用的是同一句口诀。（） 6. （2分）判断对错： （1）12÷6＝3 （2）5×5＝10 三、填空题 (共7题；共23分)
7. （6分） (2017二上·卢龙期中) 一共有多少个苹果？列式为________。 8. （1分）表示几？ + + + + =20 =________ 9. （1分）小白兔找家． ________ 10. （1分）写出乘法算式并算出结果 5乘4 ________×________=________ 11. （4分） (2020二上·惠阳期中) 把口诀填完整。 ________五十五二六________ 三七________ 二四________ 二________十六五九________ 12. （5分） (2018二上·东莞期中) 看图写算式。 加法算式： 乘法算式：
1-5的乘法口诀测试
1—5的乘法口诀练习 班级：______________姓名:_____________成绩：_______________ 一、看谁算得又快又准。 5×4＝5－4＝3×4＝3×3＝3×3－2＝ 5×5＝5×2＝6＋5＝2×3＝2×4＋8＝ 4×4＝1×5＝8＋8＝5＋5＝4×5－10＝ 3×1＝5＋1＝5×3＝1×1＝4×3＋6＝ 2×2＝4＋3＝2×3=1+1=2×3＋5＝ 二、补充口诀。 （）十六三三（）一四（） 一三（）二四（）（）得二 二五（）（）四十二（）二十五 一二（）（）得一（）得六 一五（）一（）得四（）十五 三、根据口诀写出两道乘法算式。 三四十二四五二十二三得六一三得三 __________________________________________ ___________________________________________ 四、在□里填上合适的数。 4＋4＋2＝4×2＋□＝4×3－□ 2＋2＋2＋1＝2×3＋□＝2×4－□ 3＋3＋3＋2＝3×3＋□＝□×□－□ 4＋4＋4＋3＝□×□＋□＝□×□－□ 3＋3＋3＋3＋1＝□×□＋□＝□×□－□ 5＋5＋5＋5＋2＝□×□＋□＝□×□－□ 五、看图列式计算。 3、 乘加算式：乘减算式： 4、 乘加算式：乘减算式： 六、列式计算。 （1）3个4相加是多少（2）两个因数都是3，积是多少 （3）2和5相加得多少（4）2和5相乘得多少（5）2个5减去4是多少 七、解决问题。 2、 个 枝 1 、
1、 一笼装5只鸡，3笼共装了多少只 2、 一间屋里有4只小狗，一共有多少只 3、如下图：冬冬从第1棵树跑到第5棵树，一共跑了多少米 附加题 1、请在 2、 3、7、6、10、12、5中任选三个数，写出四道不同的乘法算式。□×□＝□□×□＝□□×□＝□□×□＝□ 2、（）里最大能填几 （）×4＜205×（）＜22（）×4＜15 （）×5＜213×（）＜103×（）＜153×（）＜16
15乘法口诀练习题
15乘法口诀练习题 1．把口诀填写完整。 二三 一三 一二二二三三三五 2．口算。 3×3= ×3=×2= 3+3=1×2=×5= 3．在○里填上“+”，“-”或“×”。 1○1=23○2=12○2=43 1○1=03○2=51○3=33 4．看谁算的对。 一共有多少只小鸟？ 一共有多少朵花？ ×1= ×2= ○2=○3=6 二年级乘法口诀练习试题 1．把口诀填完整。 一二二三三三 得六得四得三 2．直接写得数。 2×3=3×3=×2=2×1=
2×5=1×2=×2=3×5= 3．在○里填上“＞”“＜”“﹦”。 3×2○2× 1×2○1+2×3○3+3 2×2○3××2○2+2×1○3+1 4．在○里填上“+”“ ×”。 3○3=92○3=○3=6○4=10 5○2=101○2=○2=4○1=3 5．看图列式。 一共有几个苹果？ 算式：口诀 一共有几个桃子？ 算式：口诀 二年级乘法口诀练习试题 1、看谁填的对。 2×3=2×2+□×3=3×□+3 2．想一想，填一填。 一辆汽车有个轮子，乘法算式：或口诀： 二辆汽车有个轮子，乘法算式：或口诀： 三辆汽车有个轮子，乘法算式：或口诀： 四辆汽车有个轮子，乘法算式：口诀： 3．在○里填上“＞”“＜”“﹦”。
2×4○4+4×4○12×4○11×4○1+1×1○×4○4+43×3○6×2○2+ 1×3○1+33×1○3 4．小丽读一本30页得书，已经读了2天，每天读4页，小丽读了多少页？ 5、有4条船，每条船只能坐4人，有15名学生能坐下吗？ 二年级乘法口诀练习试题 1．把口诀填完整。 二五三五四五五五一五 2．读口诀写算式。 一五得五二五一十 三五十五四五二十 五五二十五四六二十四 3．找朋友。 4×5= ×5= ×5=5×1= ×3= 二五一十四五二十五五二十五三五十五一五得五 5×4= ×2=5×5= 1×5= ×5= 4．在○里填上“＞”“＜”或“﹦”。 5×2○ 13○3×55×5○203×5○5××5○5+×5○5+5 5．一共有几只小鸡？ 加法算式：乘法算式：口诀： 二年级乘法口诀练习试题
小学数学人教版二年级上册4.2.15的乘法口诀(I)卷
小学数学人教版二年级上册4.2.15的乘法口诀（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）妈妈去买了五个萝卜，一个萝卜8角钱，一共用去（）。 A . 8角 B . 4元 C . 10角 2. （2分）一根彩带，对折2次后长5米，这根彩带原来长（）米。 A . 7 B . 10 C . 20 二、判断题 (共4题；共8分) 3. （2分）在乘法算式里，积比任何一个因数都大。 4. （2分）判断对错： 9+9+9+9+9写成乘法算式是9×5．
5. （2分）我当小裁判 5个5相加和是多少?列出算式是5＋5＝10. 6. （2分）5×5＝30 三、填空题 (共7题；共23分) 7. （6分）先把口诀写完整，再根据乘法口诀写出两道乘法算式。 三五________ ________ ________ 8. （1分） (2019二上·新会期中) 横线上最大能填几. ________×6<224×________<405×________<27 8>3×________ ________×9<3031>8×________ 9. （1分）数一数，算一算！你发现了什么？ ________ 10. （1分）大家算一算． 3×6－2＝________ 2×6＋5＝________ 2×5＋2＝________ 2×5＋1＝________ 3×6＋6＝________ 6×2＋3＝________ 11. （4分）填“＞”“＜”或“=”。 （1）5×4________16 （2）3×5________15
5的乘法口诀》练习题
姓名 一、我会补充口诀。 一五（）（）五十五五五（）二五（）（）五二十 二、我能看图写算式和口诀。 1. △△△△△×＝ △△△△△×＝ △△△△△口诀： 2. ×＝ ×＝ 口诀： 3. 5元×＝ ×＝ 一共多少元？口诀： 三、我是计算小能手。 2 4 5 3 1 5× ×5 4 3 2 1 5 四、魔力圆圈。 1.在里填上“＞”、“＜”或“＝”。 4×5 5×4 1＋9 9×1 3×5 3＋5 2×5＋3 3×5 5×3 5×5 25 4×5－5 2.在里填上“＋”、“－”或“×”。 4 5＝20 3 5＝8 19 4＝3 5 20 10＝10 2 5＜10 5 3＞12 五、我有办法。 1.一共有多少个橘子？ 2.一共有多少个苹果？
乘法的初步认识练习题 1、☆☆☆☆☆☆☆☆（）个（） 加法算式：乘法算式：（）×（）=（）读作： （）×（）=（）读作： 2、选择正确答案的序号填在括号里 （1）4+4+4=4×□，□里填（） A. 4 B.3 (2)3×5读作（） A.3个5 B.3乘5 C.3加5 （3）6个2相加的算式是（） A.6×2或2×6 B.6+2或2+6 （4）积是10的算式是（）。 A.5+5 B.5×2 C.3+7 3、把加法算式改写成乘法算式 5＋5＋5= 3 ＋3＋3= 4＋4= 6＋6＋6＋6＋6= 2＋2＋2＋2= 18＋18= 7+7+7= 2+2+2+2= 4、写出乘法算式。 3个9相加。（）6和4相乘。（） 一个乘数是6，另一个乘数是3。（）5个2相加。 ( ) 5、看图列算式。 ★★★★★★★★★★★★ 算式是（）×（）读作（）乘（） ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 算式是（）×（）读作（）乘（） 6、画△表示乘法算式． （1）2×3 ____________________________________ （2）5×3_____________________________________ （3）3×4_____________________________________
小学数学人教版二年级上册4.2.15的乘法口诀D卷
小学数学人教版二年级上册4.2.15的乘法口诀D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、选择题 (共2题；共4分) 1. （2分） (2019二上·椒江期末) 如果表示5，那么表示（） A . 10 B . 15 C . 20 2. （2分）一斤苹果6块钱，小倩要买5斤，她带25块钱够吗？ A . 少了5元 B . 多了5元 C . 刚好 二、判断题 (共4题；共8分) 3. （2分） (2019二上·临海期末) 求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。（） 4. （2分） (2019二上·京山期中) 计算3×5和5×3用同一句口诀。 5. （2分） (2019二上·营山期末) 5+5+5+4=5×4－1.（） 6. （2分） 5个5相加的和是10。 三、填空题 (共7题；共23分) 7. （6分） (2019二上·太康期中) 把口诀补充完整。
二四________ ________三得六四六________ ________一十三五________ ________十二 8. （1分） (2019二上·嫩江期中) 看图列算式。 加法算式：________ 乘法算式：________ 乘法口诀：________ 9. （1分）填数． 5＋5＋5＋3=________×________－________=________ 10. （1分）最大能填几． （1）________×9＜42 （2）________×5＜32 （3）7×________＜41 （4）8×________＜19 11. （4分） (2019二上·海沧期中) 在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。 5米________ 50厘米4×5________3×5 4＋4 ________4×4
新人教版数学二年级上册第四章4.2.1 5的乘法口诀课时练习
新人教版数学二年级上册第四章4.2.1 5的乘法口诀课时练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、选择题 1.5个3相加是多少？正确的列式是（ ） A . 5+5+5=15 B . 5+3=8 C . 5×3=15 2.四五二十是五的乘法口诀的第几句（ ）？ A . 2 B . 3 C . 4 3.五的乘法口诀一共有几句（ ）？ A . 4句 B . 5句 C . 6句 4.五五二十五可以写出几个算式（ ）？ A . 1个 B . 2个 C . 3个 5.二五一十可以写出几个算式（ ）？ A . 1个 B . 2个 C . 3个 6.三五十五可以写出几个算式（ ）？ A . 1个 B . 2个 C . 3个 7.5和哪种数相乘的积，比5大？( ) A . 比5小的数 B . 比5大的数 C . 比1大的数
8.一句乘法口诀至少可以写( ) A . 两个乘法算式 B . 一道乘法算式 C . 两道加法算式 9.根据口诀“二五一十”可以写出的算式是( ) A . 5-2 B . 2+5 C . 3×5 D . 5×2 10.两个乘数都是5，积是多少？列式是( ) A . 5+5 B . 5×5 C . 5×2 11.下面不正确的算式是( ) A . 5×4= 4×5 B . 5×4=5+5+5+5 C . 5×4=5+4 12.在5×4=20中，5和4都是积的( ) A . 加数 B . 减数 C . 因数 13.每只小猫钓6条鱼，5只小猫能钓鱼( ) A . 11只 B . 36只 C . 30只 14.5个6的和用乘法算式表示是( ) A . 5+6 B . 6×5 C . 5+5+5+5+5+5 15.同学们进行跳绳比赛，每组4人，有5组，一共多少人？正确的列式是( ) A . 4×5 B . 4+5 C . 5+5 二、填空题 16.看图列式： 列式________。 17.看图中蜡烛填空，________
小学数学人教版二年级上册4.2.15的乘法口诀A卷
小学数学人教版二年级上册4.2.15的乘法口诀A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）5×9=45，乘法口诀是（）。 A . 五九四十五 B . 九五四十五 C . 九五四五 D . 五九四五 2. （2分） 5＋5＋5可以用（）来计算。 A . 5×4 B . 5×3 C . 5×5 二、判断题 (共4题；共8分) 3. （2分） (2019二下·成武期中) 计第5×9、49÷7和45÷5用的是同一句口诀。（） 4. （2分）判断对错： （1）12÷6＝3 （2）5×5＝10 5. （2分） (2020二上·达川期末) 5个2的和是10。（） 6. （2分）5×9＝40
三、填空题 (共7题；共23分) 7. （6分）________×5＝30 8. （1分）在横线上填上“>”“<”或“=”． 5×3________3×524________5×44×6________5×5 18+2________20-2 16+20________35 3×7________20 9. （1分）填数． 5＋5＋5＋3=________×________－________=________ 10. （1分） (2019二上·温岭期末) 4+4+4+4+4表示________个________相加，改写成乘法算式是________，根据口诀________进行计算。 11. （4分）计算 ________ 12. （5分）连一连。
1—5的乘法口诀;口诀的应用。
1—5的乘法口诀；口诀的应用。 1—5的乘法口诀；口诀的应用。教材的编排特点： 1、素材的选取富有童趣。 教材以“看杂技”为主要线索，展现了“自行车表演”、“晃板与顶碗表演”等学生喜闻乐见的情景，能吸引学生投入到有趣的学习中。 2、口诀的设计与编排遵循儿童的认知规律。 本单元口诀的编排很有特色，主要体现在口诀句数的编排上。由于传统的“小九九”2、3、4的乘法口诀句数太少，不利于学生探索口诀的编排规律。而“大九九”则句数太多，对于刚刚接触乘法口诀的学生来说，记忆起来有困难。所以本单元采取折中的方法，把大九九和小九九的优点结合起来编排。同时，把5的乘法口诀作为学习口诀的开始，便于学生发现规律，掌握口诀的编制方法。这是乘法口诀教学的一个创新。 3、以儿歌作为编制口诀的载体，降低了口诀编制的难度。 以琅琅上口的儿歌作为编制口诀的载体是本单元乘法口诀编写的又一特点。儿歌是低年级学生接触最多而且最喜欢的语言表达形式，具有简短精练、朗朗上口等特点。本册乘法口诀部分的编写思路就是将累加所得的数编成儿歌，然后将儿歌进一步简化编成乘法口诀，让学生经历轻松愉快的
口诀编制过程，同时实现学科之间的整合。 教学目标： 1、在具体情境中，学习1—5的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。 2、会用口诀解决乘法问题，在探索口诀记忆方法的过程中，形成初步的合情推理能力。 3、形成初步的应用意识，体会数学与生活的联系。 教学重点：5的乘法口诀。 教学难点：3、4的乘法口诀。 学与教建议： 1、口诀的编制要建立在解决问题和理解乘法意义的基础上。 2、注意加强直观教学。 3、引导学生用探索的方式学习乘法口诀。 4、理解先编儿歌再编口诀的编写意图，充分发挥儿歌在编制口诀中的作用。 5、评价方式要多样。
人教版数学二年级上册：表内乘法一练习题(2-5的乘法口诀)
表内乘法一练习题（2-5的乘法口诀）一、填空题 1．看图写出两个乘法算式并写出口诀． （1）△△△△△一五得五 △△△△△二五一十 △△△△△口诀：三五十五_ （2）☆☆☆________________ ☆☆☆________________ ☆☆☆________________ ☆☆☆口诀 ________________ （3） 2．看图，先写加法算式，再写乘法算式． （1）△△△△△△△△△ 加法算式： ______________________ 乘法算式：______________________ （2） 加法算式：______________________ 乘法算式：______________________ （3） 加法算式：______________________ 乘法算式：______________________
（4）○○○○○○ 加法算式：______________________ 乘法算式：______________________ 3．列式计算． （1）5个3连加是多少？ 加法：_________________________ 乘法：_________________________ （2）4乘5，积是多少？ _________________________ （3）3和2相乘，积是多少？ ________________________ （4）一个乘数是2，另一个乘数是4，积是多少？ _________________________ 4．（1） （2） 5．填写口诀． （1）5×（ 3 ）＝15→口诀是（三五十五）（2）2×（ 5 ）＝10→口诀是（二五一十）
小学数学人教版二年级上册4.2.15的乘法口诀B卷
小学数学人教版二年级上册4.2.15的乘法口诀B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、选择题 (共2题；共4分) 1. （2分） (2019二上·泉州期中) 一根跳绳3元，买5根要多少钱？列式为（） A . 3+5 B . 3×5 C . 5+5+5 2. （2分）乘法口诀“五五二十五”，正确的乘法算式为（）。 A . 5+5=10 B . 5+5+5+5+5=25 C . 5×5=25 D . 5×2=25 二、判断题 (共4题；共8分) 3. （2分）（b+a）×7就是7（b+a）。 4. （2分）5×5=25 5. （2分） 5个2写成加法算式是5＋5。 6. （2分）判断对错： （1）5×2=5+5 （2）7×3=7+3
三、填空题 (共7题；共23分) 7. （6分）爬梯比赛。 24÷4=________ 4 4=________10÷2=________20÷5=________ 10÷5=________12÷3=________ 3 9=________5÷1=________ 18÷3=________20÷4=________6÷2=________6÷6=________ 16÷4=________ 6 5=________7 4=________32+4=________ 8. （1分）看图回答 （1）坐的有________人？ （2）坐的有________人？ （3）上有________人？ （4）你还能提出什么问题？________
2和5的乘法口诀测试题
2和5的乘法口诀测试题姓名得分： 1、2乘4表示（）个（）相加或（）个（）相加，和是（）。一个乘数是（），另一个乘数是（），积是（）。 2、5乘3写成乘法算式是（）。得数是（），口诀是（）。 3、4+4+4+4+4写成乘法算式是（），读作（），口诀是（） 6、8个2相加是（），写成乘法算式是（），口诀是（）。 7、6x5=（），口诀是（），乘数是（）和（），读作：（）。 8、4个5相加得（），在加上3个5是（）。在减去2个5是（）。 9、看图写出两个乘法算式并写出口诀。（9分） 乘法算式 ______________________________ 口诀： 10、看图，先写加法算式，再写乘法算式。（8分） 加法算式：____________加法算式：____________ 乘法算式：____________乘法算式：____________ 11、列式计算。（8分） （1）5个3连加是多少加法：________________乘法：________________ （2）一个乘数是2，另一个乘数是6，积是多少- （3）4乘2，积是多少 （4）3和2相乘，积是多少 12、写口诀。 13、填写口诀。（6分） （1）5×（）＝15口诀（）（2）2×（）＝14口诀（） （3）2×（）＝12口诀（）（4）（）×6＝30口诀（） （5）（）×2＝16口诀（）（6）（）×5＝45口诀（） 14、在（）里填上适当的数。（9分） 2×（）＝122×（）＝104×（）＝85×（）＝20
（）×4＝20（）×6＝30（）×（）＝253×（）＝6 15、在里填上“＞”、“＜”或“＝”。（8分） 2×55＋25＋45×434＋2644＋390－78 2×45×26×290－786－606×55×5+6 16、观察下面算式，能改成乘法算式的画√，不能改的在上画×。（6分） （1）3＋3＋3______（2）4＋4＋4______ （3）5＋5＋5＋6______（4）2×2×2_____ （5）2＋2＋2＋3_____（6）6＋6＋6＋6______ 17、二年级有3个班参加跳绳比赛，每个班选5个人参加，一共选多少人（3分） 18、做一件上衣要5个扣子，做4件同样的上衣要多少个扣子（3分） 19、有6个同学看卡通漫画，每个同学看2本，一共看了多少本（3分） 20、小红每天折5只纸鹤，折了5天，一共折了多少只纸鹤（3分） 21、同学们去公园划船，每条船上坐8人，5条船上坐多少人（3分） 22、一根绳子，剪掉32米，还剩28米，这根绳子长多少米（3分） 23、每个同学种2盆花，5个同学种多少盆花（3分） 24、一只小花猫有4条腿，5只小花猫共有多少条腿（3分） 25．小兰买3块橡皮，每块橡皮5角钱，小兰一共花了多少钱妈妈给他1元钱，还差应剩下多少钱（4分）
15-6的乘法口诀
八年级生活数学：6的乘法口诀 姓名：_____________ 一、直接写得数 5×6= 1×4= 2×3= 4×3= 6×2= 5×4= 6×6= 2×2= 4×6= 3×5= 5×1= 2×1= 6×1= 4×2= 3×6= 3×1= 1×2= 2×5= 5×2= 1×1= 3×3= 3×8= 3×2= 6×5= 3×4= 4×5= 4×4= 6×4= 4×3= 2×4= 二、连一连 4×6= 2×6= 5×6= 6×1= 6×3= 二六十二五六三十六四六二十四三六十八一六得六6×2= 6×4= 6×3= 5×6= 1×6= 三、读一句口诀，写出对应的乘法算式 一二得二二三得六一三得伞 ____________ ____________ ___________ ____________ ____________ ___________ 一四得四二四得八三四十二 ____________ ____________ ___________ ____________ ____________ ___________
一一得一二二得四三三得九 ____________ ____________ ___________ 一五得五二五一十三五十五 ____________ ____________ ___________ ____________ ____________ ___________ 四四十六四五二十五五二十五 ____________ ____________ ___________ ____________ ____________ ___________ 一六得六二六十二三六十八 ____________ ____________ ___________ ____________ ____________ ___________ 四六二十四五六三十六六三十六 ____________ ____________ ___________ ____________ ____________ ___________ 四、把口诀补充完整 一一得（）一二得（）一三得（）（）得六（）得九（）得四 一四得（）二四得（）三四（）一五得（）二五（）三五（）四四（）四五（）五五（）一六（）三六（）五六（）二六（）四六（）六六（）
1--5的乘法口诀练习题知识分享
1--5的乘法口诀练习 题
1—5的乘法口诀练习姓名:_____________ 一、看谁算得又快又准。 5×4＝ 5－4＝ 3×4＝ 3×3＝ 5×5＝ 5×2＝ 3×3－9＝ 4×4＝ 1×5＝ 8＋8＝ 5＋5＝ 3×1＝ 6＋5＝ 2×4＋8＝ 2×3＝ 5＋1＝ 5×3＝ 1×1＝ 4＋3＝ 1+1= 4×5－10＝ 2×2＝ 2×3= 2×3＋5＝ 4×3＋6＝ 二、补充口诀。 （）十六三三（）一四（）一三（）二四（）（）得二二五（）（）十二（）二十五一二（）（）得一（）得六 一五（）（）得四（）十五 三、根据口诀写出两道乘法算式。 三四十二四五二十二三得六一三得三 __________ ___________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ ___________ 四、算出得数，并根据乘法算式写出乘法口诀。 4×2= 3×5= 3×1= 5×1= 2×3= 4×1= 5×2= 5×4= 五、看图列式计算。
3、 加法算式 乘法算式 或 ( )个（ ） 4、 加法算式 乘法算式 或 ( )个（ ） 六、列式计算。 1、3个4相加，和是多少？ 2、两个因数都是3，积是多少？ 3、2和5相加得多少？ 4、2和5相乘得多少？ 六、解决问题。 1、 一笼装5只鸡, 3笼共装了多少只？ 2、 一间屋里有4只小狗，共有多少只？ 2、 ？个 ＝ ？枝 ＝ 1、
一、根据课文组词 欠（）元（）包（）钟（） 叹（）哈（）迟（）闹（） 二、填填记记 1、元元打了个______，____了个身，心想：再睡________吧，不会______的。 2、元元刚想走过十字路口，____灯亮了。他眼看就跑到车站了，车子____了。他只好走到学校，结果______了20分钟。元元非常______，他叹了口气，说：“要是__________就好了。” 3、一寸_______一寸金，寸金难买寸_______。 4、_______不努力，老大徒_______。 5、每天早上，_______都会把我从梦中叫醒。 三、品味探究 1、“丁零零”闹钟响了，你猜猜这小闹钟好像在说什么？ ___________________ _________ 2、你觉得这一分钟重要吗？为什么？ _______________________________ ___ _______________________________ ___
15的乘法口诀练习题
15的乘法口诀练习题 班级：______________姓名:_____________成绩：_______________ 一、看谁算得又快又准。 5×4＝－4＝3×4＝3×3＝3×3－9＝ 5×5＝×2＝6＋5＝2×3＝2×4＋8＝ 4×4＝1×5＝8＋8＝5＋5＝4×5－10＝ 3×1＝＋1＝5×3＝1×1＝4×3＋6＝×2＝＋3＝2×3= 1+1= ×3＋5＝ 二、补充口诀。 十六三三一四一三二四得二 二五十二二十五一二得一得六 一五得四十五 三、根据口诀写出两道乘法算式。 三四十二四五二十二三得六一三得三 __________ ___________ _____________________ __________ ___________ ___________ ___________ 四、在□里填上合适的数。 4＋4＋2＝4×2＋□＝4×3－□ 2＋2＋2＋1＝2×3＋□＝2×4－□ 3＋3＋3＋2＝3×3＋□＝□×□－□
4＋4＋4＋3＝□×□＋□＝□×□－□ 3＋3＋3＋3＋1＝□×□＋□＝□×□－□ 5＋5＋5＋5＋2＝□×□＋□＝□×□－□ 五、看图列式计算。 、 1 2、？枝 六、列式计算。 1、3个4相加，和是多少？ 2、两个因数都是3，积是 多少？ 3、2和5相加得多少？、2和5相?a href=“http:///fanwen/shuoshuodaquan/” target=“_blank” class=“keylink”>说枚嗌伲?/p> 七、解决问题。 1、 一笼装5只鸡, 3笼共装了多少只？ 2、 一间屋里有4只小狗，共有多少只？ 3、如下图：冬冬从第一棵树跑到第5棵树，一共跑 了多少米？ 附加题 1、请在 2、 3、5、6、10、12、1 4、16、18中每次任
人教版二年级数学上册表内乘法一练习题(2-5的乘法口诀)
表内乘法一练习题（2-5的乘法口诀） 一、填空题 1．看图写出两个乘法算式并写出口诀． （1）△△△△△一五得五 △△△△△二五一十 △△△△△口诀：三五十五_ （2）☆☆☆________________ ☆☆☆________________ ☆☆☆________________ ☆☆☆口诀________________ （3） 2．看图，先写加法算式，再写乘法算式． （1）△△△△△△△△△ 加法算式：______________________ 乘法算式：______________________ （2） 加法算式：______________________ 乘法算式：______________________
（3） 加法算式：______________________ 乘法算式：______________________ （4）○○○○○○ 加法算式：______________________ 乘法算式：______________________ 3．列式计算． （1）5个3连加是多少？ 加法：_________________________ 乘法：_________________________ （2）4乘5，积是多少？ _________________________ （3）3和2相乘，积是多少？ ________________________ （4）一个乘数是2，另一个乘数是4，积是多少？ _________________________ 4．（1） （2）
5．填写口诀． （1）5×（ 3 ）＝15→口诀是（三五十五） （2）2×（ 5 ）＝10→口诀是（二五一十） （3）3×（ 4 ）＝12→口诀是（三四十二） （4）（ 5 ）×5＝25→口诀是（五五二十五） （5）（ 3 ）×4＝12→口诀是（三四十二） （6）（ 3 ）×3＝9→口诀是（三三得九） 6．在（）里填上适当的数． （1）2×（ 5 ）＝10 （2）2×（ 3 ）＝6 （3）4×（ 2 ）＝8 （4）（ 2 ）×4＝8 （5）（ 5 ）×2＝10 （6）（ 3 ）×（ 3 ）＝9 （7）5×（ 4 ）＝20 （8）（ 5 ）×4＝20 （9）3×（ 4 ）＝12 （10）3 ×（ 5 ）＝15 8．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”． （1）2×5＞5＋2 （2）5＋4＜5×4 （3）34＋2＜64 （4）4＋3＜90－70 （5）2×4＞3×2 （6）4×3＜90－70 （7）3×4＞2×5（8）7＋2＞10－2
5的乘法口诀练习题
的乘法口诀练习 1、先把口诀补充完整，再写出两个乘法算式。 （）五二十三五（）二五（ 2. 对口令 一五（）（）一十四五（） 三五（）（）二十五二五（） 3、写乘法算式 正正()X ()=() 正正正()X ()=() 正正正正()X ()=() 4、计算 5 X 3= 5 X 1= 1X 5=2 X 5=5 X 5= 5 X 2= 4 X5= 5 X 4= 5、写出乘法算式，算出得数，并写出口诀。 3乘5 算式：________________ 口诀：_____________________ 2个5相加 算式：________________ 口诀：_____________________
5和4相乘 算式：_________________ 口诀： ____________________ 6、列式计算。 ① 5个5相加的和是多少？ ②一个因数是4另一个因数是5,积是多少？ ③ 5和1相乘的积是多少？ ④ 5个3相加是多少？ ⑤一个因数是5,另一个因数是2,积是多少？ 7、解决问题。 1，每只小狗吃3块骨头，5只小狗一共吃了多少块？ 2,小明一双手有几个手指头？ 3, 小红做了5束花，每束有5朵小花，小红一共做了几朵花?
在O里填上“>”、a” —u. a ” ＜或=。 5+5 5 x 5 3 x 510 2 x 5 5 x 2 4 x 525 6 5 x 1 5 x 521
7、填一填 ()x ( ) =15 ( ) x ( ) =5 ()x( ) =25 ( ) x ( ) =15 8、看谁说得又对又快。 1串糖葫芦有5个红果，2串糖葫芦有( 呢？5串呢？ 9、巧摆桌椅 每张桌子配2把椅子，5张桌子需要配几把椅子? ()x( ) =20 )个红果，3串呢？4串
小学数学人教版二年级上册4.2.15的乘法口诀C卷
小学数学人教版二年级上册4.2.1 5的乘法口诀C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、选择题 (共2题；共4分) 1. （2分） 5和（）相乘的积比5大。 A . 比5小的数 B . 比1小的数 C . 比1大的数 2. （2分）有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有（）个。 A . 24 B . 25 C . 35 二、判断题 (共4题；共8分) 3. （2分）两个乘数都是7，积是14。（） 4. （2分）5×5＝30 5. （2分）两个乘数都是5，积是10。（） 6. （2分）5×9＝40 三、填空题 (共7题；共23分) 7. （6分） (2019三上·龙华期中) 一个两位数，个位上的数字是十位上的5倍，这个两位数是________。
8. （1分）买1只鸡的钱可以买4条鱼，现在用买5只鸡的钱可以买________条鱼。 9. （1分）填空 2×________＝14 5×________＝45 10. （1分） 350克比80克多________克。 11. （4分） (2019二上·天等期中) 一张课桌有4条腿， 5张课桌一共有________条腿。 12. （5分） (2019二上·海沧期中) 笑笑和她的4个小伙伴，（），一共做了多少朵花？（从下面补选择一个信息，在括号里打√，再列式计算） 13. （5分）请你数一数，一共有多少元。 四、解答题 (共6题；共30分) 14. （5分）我能根据口诀写出两个乘法算式． 二七十四： 五六三十： 15. （5分）看图回答
15的乘法口诀 案例
基于课程标准的教学设计 ——《5的乘法口诀》 学科：数学 教材：人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册 课时：一课时 课标中的陈述： 能熟练地口算表内乘法；能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题；“表内乘法”包括“1、2、3、4、5的乘法口诀”、“6、7、8、9的乘法口诀”，而这节课主要研究其中的“5的乘法口诀”这部分内容；“不同的方法”包括加法、减法、乘法、除法，“简单问题”为一步计算的数学问题。“5的乘法口诀”这节内容主要让学生经历乘法口诀的编制过程，会熟练地口算5的乘法口诀，会用5的乘法口诀解决一步计算的生活中的数学问题。 内容分析： 1、知识点概要 （1）5的乘法口诀的编制过程 （2）熟记5的乘法口诀 （3）运用5的乘法口诀进行计算和解决问题 2、内容分析 乘法口诀是小学阶段的一个重要基础知识，是学生必备的基本技能之一，是以后学习多位数乘、除法必备的知识。与以往的教材相比，课改后的人教版首次将5的乘法口诀安排在学生初步认识了乘法意义的基础上学习，作为学生认识乘法口诀的开端，可见其地位尤为重要。此外，这部分内容还注重把乘法口诀的算式和意义结合在一起，有利于学生理解口诀的结构。教材通过让学生参加编口诀的活动，体会编口诀的方法，逐步学会编乘法口诀，让学生在编写口诀的过程中知道一些探索知识的方法，提高学习数学的能力和积极性。 学习者特征分析: 对学习“5的乘法口诀”而言，学生的认识并不是一张白纸，孩子们已经从各种渠道知道了乘法口诀（如铅笔盒的背面，大人平时的口算，各种各样的学习机等），甚至有些学生已经会背几句口诀，我特意在课前对教学班的学生认知情况进行了调查了解，发现已有60%以上的孩子知道乘法口诀，10%以上的孩子会背口诀，还有近20%的孩子会用口诀，但是也有一部分孩子一点也不知道乘法口诀。不过大多数学生还是停留于对口诀背诵的肤浅的认识，正如一个3岁的娃娃会背好多首古诗一样，他并不理解古诗的含义，仅仅是一种模仿和记忆。而数学课程标准强调：“数学学习活动必须建立在学生的认知发展水平和已有经验基础之上。” 学习目标： 1、学生在动手操作、小组交流中，会说出5的乘法口诀的含义。 2、熟记5的乘法口诀，并会用5的乘法口诀进行计算。 2、会运用“5的乘法口诀”解决生活中遇到的实际问题。 重点与难点： 学习重点：探索5的乘法口诀和记忆5的口诀。 解决的措施是通过具体的情景，让学生在小组合作，探究交流中，获得5的乘法口诀，利用观察发现5的乘法口诀的规律记忆口诀，并利用师生对口令生、生对口令、同桌合作等方法记忆口诀。 学习难点：经历口诀的编制过程，理解每句口诀的含义。
20以内乘法口诀表[1]
2X2=4 2X3=6 2X4=8 2X5=10 2X6=12 2X7=14 2X8=16 2X9=18 2X10=20 2X11=22 2X12=24 2X13=26 2X14=28 2X15=30 2X16=32 2X17=34 2X18=36 2X19=38 3 3X3=9 3X4=12 3X5=15 3X6=18 3X7=21 3X8=24 3X9=27 3X10=30 3X11=33 3X12=36 3X13=39 3X14=42 3X15=45 3X16=48 3X17=51 3X18=54 3X19=57 4 4X4=16 4X5=20 4X6=24 4X7=28 4X8=32 4X9=36 4X10=40 4X11=44 4X12=48 4X13=52 4X14=56 4X15=60 4X16=64 4X17=68 4X18=72 4X19=76 5 5X5=25 5X6=30 5X7=35 5X8=40 5X9=45 5X10=50 5X11=55 5X12=60 5X13=65 5X14=70 5X15=75 5X16=80 5X17=85 5X18=90 5X19=95 6 6X6=36 6X7=42 6X8=48 6X9=54 6X10=60 6X11=66 6X12=72 6X13=78 6X14=84 6X15=90 6X16=96 6X17=102 6X18=108 6X19=114 7 7X7=49 7X8=56 7X9=63 7X10=70 7X11=77 7X12=84 7X13=91 7X14=98 7X15=105 7X16=112 7X17=119 7X18=126 7X19=133 8 8X8=64 8X9=72 8X10=80 8X11=88 8X12=96 8X13=104 8X14=112 8X15=120 8X16=128 8X17=136 8X18=144 8X19=152 9 9X9=81 9X10=90 9X11=99 9X12=108 9X13=117 9X14=126 9X15=135 9X16=144 9X17=153 9X18=162 9X19=171
第五单元25的乘法口诀测试题(活动za)
第五单元—的乘法口诀测试题 ．看图写出两个乘法算式并写出口诀。 ．看图，先写加法算式，再写乘法算式。 加法算式：加法算式： 乘法算式：乘法算式： ．列式计算。 （）个连加是多少？（）一个乘数是，另一个乘数是，积加法：是多少？乘法： （）乘，积是多少？（）和相乘，积是多少？ ． ．填写口诀。 （）×（）＝口诀（）（）×（）＝口诀（） （）×（）＝口诀（）（）（）×＝口诀（） （）（）×＝口诀（）（）（）×＝口诀（） ．在（）里填上适当的数。 ×（）＝×（）＝×（）＝
（）×＝（）×＝（）×（）＝ ×（）＝（）×＝×（）＝ ．在里填上“＞”、“＜”或“＝”。 ×＋＋×＋＋－×× ×－－×＋．在中填上“＋”“－”或“×”号。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ＝＝＝＝＝＝＝＝ ×（）读作（），表示（）个（）相加。 ×﹦（）,其中是（），是（），积是（）。 .口诀天地。 三（）十八（）九三十六（）七得七 （）八二十四四（）二十八二（）得八 五（）四十（）五十五三七（） .用“五七三十五”写出两个乘法算式。 （）×（）﹦（）（）×（）﹦（） .把﹢﹢﹢﹢改写成乘与加的算式是（）。 .每个小朋友朵花，个小朋友一共有（）朵花。 . 写口诀 ×()×( ) ×()×( ) ×( ) ×（） .在括号里填上合适的数。 □□□□□ ········ ······· □□□□□ 二、看谁算得又对又快。（分） ××××× ×××××× ×××××
×××××× 三、在（）里填上适当的数。（分） ×（）＝×（）＝×（）＝ （）×＝（）×＝（）×（）＝ ×（）＝（）×＝×（）＝ 四、在里填上“＞”、“＜”或“＝”。(分) ×○＋＋○×＋○×○＋×○× ＋○－×○○× ×○×○＋＋×○××○＋４ ．在正确答案的（）里画“√”。 （）和是的算式：（）积是的算式： ×＋＋×＋＋×＋× （）（）（）（）（）（）（）（）（）（）一个乘数是的算式：（）一个乘数是的算式： ×＋×－××××（）（）（）（）（）（）（）（） ．观察下面算式，能改成乘法算式的画√，不能改的在上画×。 （）＋＋（）＋＋（）＋＋＋（）××（）＋＋＋（）＋＋＋ 五、列式计算。（分，每题分） 、个相加的和是多少？ 、与相乘的积是多少？ 、一个乘数是，另一个乘数是，积是多少？ 、一个加数是，另一个加数是，和是多少？ 六、解决问题(每题分共分 ) ．二年级有个班参加跳绳比赛，每个班选我参加，一共选多少人？ ．做一件上衣要个扣子，做件同样的上衣要多少个扣子？ ．有个同学看卡通漫画，每个同学看本，一共看了多少本？ ．小红每天折只纸鹤，折了天，一共折了多少只纸鹤？ ．同学们去公园划船，每条船上坐人，条船上坐多少人？ ．一根绳子，剪掉米，还剩米，这根绳子长多少米？