不过,我很喜欢你的思路
不过，我很喜欢你的思路……来源：惠壑的日志
近期在网上流传了这样一则状态，内容如下：南理工两风云学长同时向一学姐表白，学姐淡定道：“你们周游世界后再回来跟我说。”一学长立马收拾包裹准备出发，另一学长绕学姐转了一圈，说出历史性的一句：“You are my world.”瞬间秒杀……学姐好感动，结果，学姐选了家里有钱的那个。
面对于此，我们表示漠然。这便让我想起了另外一则故事，以及由另外一则故事改编的故事：
一个男人要在三个女郎中选定一位作为结婚对象，他决定做一个测验。于是，他给了每一位女郎五千元，并观察她们如何处理这笔钱……第一位女郎从头到脚重新打扮，她到一家美容沙龙设计了新的发型，画了美丽的妆，还买了新了首饰，为了那位男士把自己打扮的漂漂亮亮。她告诉他，她所做的一切都是为了让他觉得她更有吸引力，只因为她是如此深爱着。男人非常感动。第二位女郎采购了许多给那男士的礼物，她为他买了整套的高尔夫球球具，一些计算机的配件，还有一些昂贵的衣服。当她拿出这些礼物时，她告诉他之所以花这些钱买礼物只因为她是如此地爱他。男人也大为感动。第三位女郎把钱投资到证卷市场，她赚了数倍于五千元的钱……然后把五千元还给那男人，并将其余的钱开了一个两人的联名账户。她告诉他：她希望为两人的未来奠定经济基础，因为她是如此地爱他……当然，那男人再度大为感动。他对三位女郎的处理方式考虑了很长的时间，然后他决
定了……娶其中胸部最大的女郎为妻！
一个女人要在三个男人中选定一位作为结婚对象，她决定做一个测验。于是她叫每个男人拿五千元出户头，并观察他们如何处理这笔钱……第一个男人把钱又存了起来，他告诉她，他是个顾家的男人绝不私自花费一分钱。女人非常感动。第二个男人把钱买了钻石戒指向她求婚，他告诉她，他所有的钱都只为她一个人花。女人大为感动。第三个男人把钱买了好多东西孝敬了丈母娘，他告诉她，他爱她包括她的家人。女人相当感动。她对他们三人很难决断，苦苦思考了很长时间，最后她决定嫁给他们中最有钱的！
所以说，当在这些事情面前，浪漫和感动连屁都不是了。有的人选择了性感或帅气，有的人选择了金钱，还有相当少的人选择了性格或人品。然而，感动和浪漫这东西，只能远看，却真的当不了饭吃。一幕幕影视作品，感动多少人而为之流泪，心中渲染了美妙；可真的让自己遇上了，恐怕也不过是叶公好龙而已，只能耸耸肩道：“感动不等于感情。”所以说，感动和浪漫真的不是选择的条件，而只有当自己选择了之后，浪漫和感动才瞬间需要起来。
以同样的原理，我们问及医疗上来。医院有两种药：一种是中药，价格便宜，而且迅速有效；一种是西药，价格昂贵，不良反应大。医院会选择哪种呢？嗯，对了，医院选择利润最大的那种。然后医院为了使自己获得更高利润，然后通过西药暂时性的缓解来掩盖治不了的客观事实，并且以“终身服药是唯一途径”以及“其他方法均治疗效果
慢”来进行蛊惑，以达到垄断目的。通过当今社会的病态，我们得到了结论是：面对金钱，生命连屁都不是了。而只有当自己发现快要死了的时候，生命才瞬间可贵起来。
以前，我认为感动和浪漫很可贵，生命在医生眼里也应该得到重视。然而，现实带有嘲笑意味地告诉我们：其实不是这样的，不过，我很喜欢你的思路……
年轻漂亮的数学女教师提问心不在焉的彼得：“有三只鸟在电线上，你用气枪打下其中一只，那电线上还有几只？”彼得：“一只都不剩。”女教师：“为什么？”彼得：“因为另两只受到枪声惊吓飞走了。”女教师：“从数学上来讲，应该还剩两只。不过我很喜欢你的思路。”彼得于是问：“老师，我有一个问题想请教您。有三位女人在公园里各买了一根冰棒，有一位舔着吃，一位咬着吃，还有一位含着吃。您认为哪一位是已经结婚的？”女教师想了想，红着脸嗫嚅道：“我想应该是含着吃的那位。”彼得得意地说：“不对，是带着结婚戒指的那位。不过我很喜欢您的思路。”
有时候，我们的思路确实很可爱，值得被喜欢。
——2011年05月17日
大班优秀语言教案《其实我很喜欢你》
大班优秀语言教案《其实我很喜欢你》 一、活动目标： 1.理解故事当中小熊交朋友的不同方式，知道与同伴交往时要把自己的想法告诉对方。丰富词汇：端端正正。 2.能根据故事内容，大胆猜测，清楚连贯的用自己的语言、表情、动作表现出小熊和小狐狸不同的心理感受。 3.乐意与人交往，愿意向同伴表达自己的真实感受。 二、活动准备： 1.《其实我很喜欢你》故事幻灯片。 2.背景音乐若干。 三、活动过程： 1．播放音乐情景导入，幼儿体验交朋友的乐趣。 孩子们，你有好朋友吗？你的好朋友是谁呢？让我们听着音乐去和你的好朋友交流交流吧！刚才你和好朋友在一起玩的时候，心里有什么感觉？ 小结：是啊，有好朋友是一件很开心、很幸福的事情，今天不仅你们找到了好朋友，小熊和小狐狸也成为了好朋友呢!可是前两天可不是这样的，你想知道究竟发生了什么事吗？让我们一起来听故事《其实我很喜欢你》。 2.教师分段讲述故事，让幼儿初步理解故事，体会小熊和小狐狸的心理感受。 （1）教师结合幻灯片第一次中断讲述从开头----让小狐狸注意到自己。 提问：听到这，孩子们，小熊觉得小狐狸长得怎么样？小熊想让小狐狸注意到自己，猜一猜它会怎么想怎么做呢？（幼儿大胆猜测小熊交朋友的方式）引导语：小熊想和小狐狸交朋友，他到底会怎样做呢？我们接着听故事！ （2）第二次中断讲述-----小熊孤零零的东转转西转转，觉得好没意思。 提问：小狐狸坐在窗前弹钢琴，小熊是怎样做的？小狐狸是怎样做的？小狐狸为什么要这样做？小狐狸在草坪上荡秋千，小熊是怎样说的又是怎样做的？小熊看到小狐狸在照镜子，它是怎样让小狐狸注意自己的?小狐狸喜欢吗？ 小结：原来，想和别人交朋友，打扰别人、出洋相、给朋友制造麻烦----这些
我还是很喜欢你
我还是很喜欢你，像风走了八千里，不问归期。 我还是很喜欢你，像雨落在热带与极地，不远万里。 我还是很喜欢你，好想儿时记忆里糖果的香气； 年少耿耿于怀未能解开的那道单项选择题；少女时最最期盼的四月春深花期； 还有将那个你，深深藏在不可说的心底。 旧时风月怅归期，半生遣倦寄万里， 我想我还是那样的，喜欢你。 我还是很喜欢你，像雪肆虐大地，茫茫无际。 我还是很喜欢你，像聒噪的秘密，千言万语。 我还是很喜欢你，像鱼爱上了猫，小心翼翼。 我还是很喜欢你，就算零食和你，我也选你。 我还是很喜欢你，只想一人二家，三餐四季。 我还是很喜欢你，像满天流星坠地，烟花肆意。 我还是很喜欢你，像风走了八千里，不问归期。 我还是很喜欢你，像云漂泊九万里，不曾歇息。 我还是很喜欢你，像夏日的凉雪碧，消暑惬意。 我还是很喜欢你，像黄花堆积满地，故人万里。 我还是很喜欢你，像猫咪依恋主人，没有道理。 我还是很喜欢你，像因你而无畏，也因你而无依。 我还是很喜欢你，像漂流太久的僧侣，百难皈依。 我还是很喜欢你，像断崖卷起千堆雪，岁岁如昔。 我还是很喜欢你，像咿呀学语的孩童，词不达意。 我还是很喜欢你，像雨中子规的鸣啭，不如归去。 我还是很喜欢你，像思念如江河东逝，马不停蹄。 我还是很喜欢你，像我从不愿意将就，只能是你。 我还是很喜欢你，像百年孤独一饮而尽，醉的可以。 我还是很喜欢你，像满天星稀归于寂静，生如逆旅。 我还是很喜欢你，像雨落在热带与极地，不远万里。 我还是很喜欢你，像春夏秋冬来回交替，不论四季。 我还是很喜欢你，柳动蝉鸣，日落潮汐，不能自已。 我还是很喜欢你，像落日前洒下的余晖，不忍离去。 我还是很喜欢你，像臣民等待君王复辟，遥遥无期。 我还是很喜欢你，像期盼久别后的偶遇，笑而不语。 我还是很喜欢你，像斯人陌上有花开，可缓缓归矣。 我还是很喜欢你，像是春日绿叶夏日阳光，都不如你。 我还是很喜欢你，像烛火燃尽微光，只为你，都为你。 我还是很喜欢你，像海浪一次次拥抱礁石，竭尽全力。 我还是很喜欢你，像风缠绕在耳畔的低语，心动不已。 我还是很喜欢你，像梦里情不自禁的呓语，全都是你。 我还是很喜欢你，像等候多年故人的老城门，茕茕孑立。 我还是很喜欢你，像鱼儿顺着洋流回到故地，不期而遇。
我真的好喜欢你句子 喜欢你的句子大全
我真的好喜欢你句子喜欢你的句子大全我真的好喜欢你句子1、总而言之特别喜欢你，喜欢跟你闹喜欢对你笑。 2、光棍节来了，单身的我无限苦闷，这么多年我一直忍着没有对你说，今天我鼓足勇气，一定要告诉你，其实我一直喜欢你…旁边的那位！光棍节快乐！ 3、你人再好不是每个人都会喜欢你，有人羡慕你也有人讨厌你有人嫉妒你也有人看不起你，生活就是这样，你所做的一切不能让每个人都满意，不要为了讨好别人而丢失自己的本性，因为每个人都有原则和自尊。 4、后来明白，我们永远无法成为别人满意的那个自己，可如果坚持做喜欢的自己，终会遇见喜欢你的人。其实到最后，我们都是在寻找同类，就像溪流汇入江海，光束拥抱彩虹。 5、我喜欢你，很久了等你，也很久了现在，我要离开，比很久很久还要久…… 6、我喜欢你，比巧克力浓一点，却比咖啡淡一点。 7、一束玫瑰不足代表我的爱意，一盒巧克力不足代表我的诚意，一个千纸鹤不足代表我的心意，为你这么做只让你知道我的真意：我是真的很喜欢你！在“520我爱你”的日子里，愿你能够接受我的爱意！ 8、你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都
让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢？上课有的时候你在干什么呢？真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。 9、路明非没有回答，也不知道怎么回答。高中时他也有过类似的想法，觉得这个世界冰冷又坚硬，这个世界不喜欢他，所以他才会坐在谁也找不到他的天台上，一坐几个小时。既然这个世界不喜欢你，那你又何必恬不知耻地在大家都能看到的地方晃悠呢？你就该静静地呆在没人知道的地方，静静地生长也静静地枯萎，像一株野蒲公英。 10、你要一个朋友吗，威尔伯？我可以做你的朋友，我观察了一整天了，我喜欢你。 11、如果世界上有一百万人喜欢你，那么我是其中之一．如果世界上只有一个人喜欢你，那么这个人肯定就是我．如果世界上没有人喜欢你，那么肯定就是我死了！ 12、世界上最残忍的事是你明明知道我喜欢你，却装作不知道！！ 13、我喜欢你就是想和你永远在一起。 14、纵使你失去全世界，你还有我；纵使没有人喜欢你，我还是会喜欢你。我还会不离不弃地在你身边，给你依靠。你要记得，哪怕全世界已经没有人当你宝贝，你还是我的宝贝，还是我王国里的公主。 15、特别喜欢你对我冷淡的样子，这样就可以对你越来越失望，最后就不得不自我解脱。 16、你自己都讨厌你自己，别人喜欢你又有什么用。
幼儿园大班语言活动其实我很喜欢你教案
大班语言活动：《其实我很喜欢你》 一、活动目标： 1.理解故事当中小熊交朋友的不同方式，知道与同伴交往时要把自己的想法告诉对方。丰富词汇：端端正正。 2.能根据故事内容，大胆猜测，清楚连贯的用自己的语言、表情、动作表现出小熊和小狐狸不同的心理感受。 3.乐意与人交往，愿意向同伴表达自己的真实感受。 二、活动准备： 1.《其实我很喜欢你》故事幻灯片。 2.背景音乐若干。 三、活动过程： 1．播放音乐情景导入，幼儿体验交朋友的乐趣。 孩子们，你有好朋友吗？你的好朋友是谁呢？让我们听着音乐去和你的好朋友交流交流吧！刚才你和好朋友在一起玩的时候，心里有什么感觉？ 小结：是啊，有好朋友是一件很开心、很幸福的事情，今天不仅你们找到了好朋友，小熊和小狐狸也成为了好朋友呢!可是前两天可不是这样的，你想知道究竟发生了什么事吗？让我们一起来听故事《其实我很喜欢你》。 2.教师分段讲述故事，让幼儿初步理解故事，体会小熊和小狐狸的心理感受。 （1）教师结合幻灯片第一次中断讲述从开头----让小狐狸注意到自己。 提问：听到这，孩子们，小熊觉得小狐狸长得怎么样？小熊想让小狐狸注意到自己，猜一猜它会怎么想怎么做呢？（幼儿大胆猜测小熊交朋友的方式）引导语：小熊想和小狐狸交朋友，他到底会怎样做呢？我们接着听故事！ （2）第二次中断讲述-----小熊孤零零的东转转西转转，觉得好没意思。 提问：小狐狸坐在窗前弹钢琴，小熊是怎样做的？小狐狸是怎样做的？小狐狸为什么要这样做？小狐狸在草坪上荡秋千，小熊是怎样说的又是怎样做的？小熊看到小狐狸在照镜子，它是怎样让小狐狸注意自己的?小狐狸喜欢吗？ 小结：原来，想和别人交朋友，打扰别人、出洋相、给朋友制造麻烦----这些都不会让朋友喜欢。那究竟小熊会有什么好办法和小狐狸做朋友呢？我们继
我还是很喜欢你
我还是很喜欢你
我还是很喜欢你
我还是很喜欢你，像风走了八千里，不问归期。 我还是很喜欢你，像日月轮回交替，不理朝夕。 我还是很喜欢你，像云漂泊九万里，不曾歇息。 我还是很喜欢你，像星辰砸向大地，至死而已。 我还是很喜欢你，像日光洒满天地，温柔惬意。 我还是很喜欢你，像风吹在心里，酥酥靡靡。 我还是很喜欢你，像雨洒落在热带与极地，不远万里。我还是很喜欢你，像鲸沉于海底温柔呼吸，痴极嗔极。我还是很喜欢你，像等了多年的老城门，茕茕孑立。我还是很喜欢你，像鲸鱼缺氧于六千四百米的深海，乐此不疲。 我还是很喜欢你，像臣民等待王朝复辟，遥遥无期。我还是很喜欢你，柳动蝉鸣，日落潮汐，不能自己。我还是很喜欢你，像云漂泊九万里，不曾歇息。 我还是很喜欢你，像太阳升了落去，无论朝夕。 我还是很喜欢你，像星辰奔波亿万年黑夜，不诉怨语。我还是很喜欢你，像春雨洒落八百里，淅淅沥沥。 我还是很喜欢你，像春草染绿山脊，不容置疑。 我还是很喜欢你，像泼妇骂街，不讲理。 我还是很喜欢你，像雨落连夜翠琼滴，娟娟不惜。 我还是很喜欢你，像梅雨时节的落雨，延绵无期。 我还是很喜欢你，像炊烟袅袅几许，棠梨煎雪又落雨。
我还是很喜欢你，像飞鸟眷恋海鱼，去留难定，不知所以。 我还是很喜欢你，像聒噪的秘密，千言万语。 我还是很喜欢你，像庭院那株海棠落了又开，周而复始。 我还是很喜欢你，像日月轮流交替，不理朝夕。 我还是很喜欢你，像层云凝成片语，点点滴滴。 我还是很喜欢你，像夜空中星辰闪烁，霓虹迷离。 我还是很喜欢你，像风中簌簌飘落的桂叶，辗落成泥。我还是很喜欢你，像雨滴落在绿苔红泥，柔软散去。我还是很喜欢你，像星光坠入眼眸里，一眼万里。 我还是很喜欢你，像钗头凤阁下最后一笔，相思成疾。我还是很喜欢你，像春宵红帐入梦无息，犹恐念起。我还是很喜欢你，像凹凸绊住滂沱大雨，入渠几许。我还是很喜欢你，像云烟缱绻成蛟绡骤雨，温柔暴烈全给你。 我还是很喜欢你，像飘零太久的僧侣，百难皈依。 我还是很喜欢你，像春日绿叶夏日阳光，都不如你。我还是很喜欢你，像断崖卷起千堆雪，岁岁如夕。 我还是很喜欢你，像满天流星坠地，烟花肆意。 我还是很喜欢你，像海浪一次次拥抱礁石，竭尽全力。我还是很喜欢你，像鱼儿顺着洋流回到故地，不期而
幼儿园大班语言其实我很喜欢你第二课时说课稿
幼儿园大班语言《其实我很喜欢你》第 二课时说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！我是陈励君，今天我说课的内容是大班语言活动《其实我很喜欢你》。 一、教学对象分析 大班多数幼儿性格活泼开朗，且自我意识开始发展，与同伴间的互动也多了，但由于大部分孩子是独生子女，又有家庭、社会、环境因素的影响，孩子们的自我意识较强，往往在与人的交往中不懂得正确的交往方法。我们应该多引导幼儿听听别人的想法，发展孩子的语言表达能力和交往能力。 二、教学内容分析 语言是人类重要的交际工具，人与人之间的交往、沟通往往需要语言作为中介，语言在人类的生活中起着不可缺少的作用。故事《其实我很喜欢你》讲述了小熊为了和狐狸做好朋友，用了很多方法来企图引起小狐狸的注意，最后，小熊想到了用写信的方式告诉小狐狸自己的真实想法，最终他们成为了好朋友。这个故事既符合大班孩子的年龄特点，又符合孩子的现实需要。 三、说活动目标： 根据大班幼儿的年龄特点，为满足幼儿认知，能力，情
感的需要，确定本次教学目标为： 1.认知目标：幼儿知道与同伴交往时要敢于把自己的想法告诉对方。 2.能力目标：幼儿能够借助已知的信息与同伴讨论、探究小熊和狐狸交朋友的方法。 3.情感目标：幼儿能够通过绘画和手工的方式来表达对朋友的喜欢之情，乐意与人交往。 四、说重点难点 重点：幼儿知道与同伴交往时要敢于把自己的想法告诉对方。 难点：幼儿能够借助已知信息与同伴讨论、探究小熊和狐狸交朋友的方法。 五、活动准备： 为了使活动顺利开展，我做了以下准备： 1.物质准备：故事图片、轻柔的背景音乐、绘画纸、卡纸、色纸、剪刀、胶水、蜡笔 2.知识准备:（1）幼儿已有的交友经验。（2）幼儿初步理解故事内容。 六、说教法 1、提问法：问题是思维活动的起点，有了问题才能引起思维，才能进行探索，引导幼儿想问题，在回答问题的过
我喜欢你的100件小事
1、认识你的时候，是在北方的冬天。1月份的开端，清冷与湿漉的季节。 2、那时候，我真的以为是萍水相逢的交情，就像身边那些百无聊赖的相遇。 3、虽然没有见过面，但是印象不错，觉得你还挺搞笑的。 4、你加我QQ和微信时，我想也没想就给了你，此刻想想当时自己也是很胆大的呢。 5、那段时间，你常常直播，我会每一天晚上不睡觉听你直播，还以前被我们舍友嘲笑，但是听你的直播真的很开心。 6、你的每一次直播，都是令人意犹未尽的。 7、你总是开玩笑，说我是你的小学妹，但其实，我很想成为你的小学妹，这样每一天都能够看到你。 8、你常常说，我是你的小粉丝，但确实，我就是你的小粉丝。 9、你也说过，和我聊天很舒服，有得说。因为不管抛出什么梗，我都能够接住。不管你说什么，我都愿意听。哪儿有那么多话题呢，但是是因为想和你说，所以才愿意一向抖机灵。 10、其实啊，我说不清你哪里好，不够高不够帅，却始终觉得一个个性的存在。 11、你是一个爱听歌的射手座。 12、我常常会清晰而强烈的感觉到你的无欲无求，和突如其来的丧。有时候离得很近，有时候又隔得很远很远。 13、而我很蠢呀，这种状况下只能手足无措，连一句开心的话都不会说。傻不拉几的。 14、你呀，真的是一个脾气很好的小男友。 15、我会感觉到拿你没辙，我会在一瞬间清晰的感受到很无助，无可奈何，又还是控制不住愿意找你东拉西扯。 16、每一次听到好听的歌都会转给你，让你听。 17、你必须都明白的啦，那些，但是是我借机找话题的一种方式罢了。 18、那些歌的歌名或者歌词都是我想对你说但是又不好意思说出来的真心话，但是有时候你总是不了解我的心意。 19、哎呀，没关系的，即使你不明白也没关系，那我就说出来给你听就好啦。 20、我好像还是觉得你，在我那里，就是足够搞笑，足够鲜活，足够让人觉得顺心的一种存在。 21、你比我小两岁，但是你比我成熟。 22、所以你总是不费力气，一眼就能够把我看透。 23、我自己怀揣的留意思，在你面前常常是暴露的一览无遗。本以为不想让你明白我为什么不开心，却一下就能被你给说中。 24、我有时候也会找你，抱怨一些琐碎的事情。 25、而你很神奇的，总是能够在三言两语之间，就轻易化解了我的忧心忡忡。好像什么难题，经过你的开导，都变成了能够逾越的小事情。 26、我对你说过，你真的很棒。 27、但你每次都会很谦虚地说，我的小女友也挺厉害的，语气里充满了宠溺。 28、每次呀，是我夸你，最后都变成了你夸我。 29、就像你每次对我很温柔地说话，我的心就不由自主跟着飘了起来。 30、但是，相比起我在你面前的透明，渐渐地到了之后，我才觉得自己好像也并没有那么懂你，也走不进你的心。 31、你说你压力挺大的，我也能感觉到，有了我以后你的压力似乎更大了。
其实我很喜欢你
其实我很喜欢你 活动目标： 1.初步理解故事中小熊和小狐狸的心理，知道与同伴交往时要敢于把自己的想法告诉对方。 2.能根据故事内容大胆地进行猜测，用表情、动作、语气表现出小熊和小狐狸不同的心理感受。 3.乐意与人交往，愿意向同伴表达自己的真实感受。 活动准备： 1.课件。 2.故事背景音乐。 活动过程： 一、音乐情景导入，体验交朋友的乐趣。 播放音乐《找朋友》，幼儿听音乐一起表演，引导幼儿进入活动。 教师：听，这是什么音乐？我们一起听着音乐和你的好朋友跳起来吧！ 小结：其实，有好朋友是一件很开心很幸福的事情。可是，有一只小熊他也很想交朋友，我们来看一下他又是怎么交朋友的？ 二、出示图片，引导幼儿初步理解故事，体会小熊和小狐狸的心理感受。 1、教师（图1)：瞧！小熊家对面搬来了狐狸一家，小熊很想和小狐狸交朋友，它会怎么做呢？我们来看一下。 2、教师（图2）：小熊是怎么和小狐狸交朋友的？ 教师（图3）：我们来看一看，它们交成朋友了吗？小狐狸是怎么做的？为什么要这样做？小熊的心情会怎样？ 小结：小狐狸不喜欢小熊的喇叭声，因为它吹的喇叭声打扰到小狐狸弹钢琴了。那它还会用别的方法和小狐狸交朋友吗？ 3、教师（图4）：看，小狐狸和小熊在干什么？小熊为什么要爬树呢？ 教师（图5）：小熊怎么了？看到小熊的裤子破了，小狐狸在后面什么表情？小熊的心情又怎么样？ 小结：小熊这种方法交朋友又失败了。那你们猜猜它会不会想到其他方法和小狐狸交朋友？ 4、教师（图6）：大家看看这怎么回事，小狐狸怎么哭了？ 小结：小熊想和小狐狸一起钓鱼，结果给小狐狸制造了麻烦，把它的新裙子给弄脏了。那你们猜猜小熊会交到小狐狸这个朋友吗？ 教师（图7）：小熊的心情怎样啊？一起学一学小熊的心情。 小结：原来，打扰别人、出洋相、给朋友制造麻烦----这些都不会让朋友喜欢。那我们快来帮小熊出个主意吧！ 三、完整欣赏故事，进一步理解故事内容。 1、教师完整讲述故事，鼓励幼儿学说故事内容。（绘声绘色、声情并茂、情景交融） 2、教师：谁来说说小熊和小狐狸是怎么成为好朋友的？小熊用到了什么办法交到小狐狸这个朋友呢？ 教师（图8）：小熊写信的时候，妈妈是怎么说的？ 教师（依次出示图9、10、11）：小熊写了什么？为什么不行？小熊又写了什么？为什么也不行？小熊最后写了什么？为什么还是不行？ 教师（图12）：小熊最后在信纸上写的什么呢？ 小结：原来，喜欢别人就要说出来。 3、教师（图14）：小狐狸送给小熊什么礼物啊？小熊收到礼物后心情怎样？一起学一学小熊的心情？ 教师（图15）：小熊听到了小海螺里有什么声音？ 小结：当别人表达对你喜欢的时候，我们也要给别人以回应“其实，我也很喜欢你”。 四、幼儿知心话大放送，体会与朋友交往的快乐。 教师：小熊和小狐狸成为了好朋友，你们肯定也有自己的好朋友，那你们是怎么交朋友的？
我喜欢你的各种语言
我喜欢你的各种语言 篇一：爱的五种语言测试题 爱的五种语言测试题（女版） 下面这些题有些陈述可能是你的爱人无法做到的，但假如他能够得到的话，在每一对陈述句中，你会选择哪一个？（在你心情放松的情况下做这个测试，尽量不要急着把它快快做完，可以用至少15—30分钟时间来完成这个测试） 1我爱人写的爱的短笺让我感觉很好。A 我喜欢爱人给我的拥抱。e 2我喜欢和我的爱人单独呆在一起。b 当我的爱人帮我洗车时，我感觉到他的爱。D 3从爱人那里收到特别的礼物会让我很开心。c 我喜欢与爱人一道做长途旅行。b 4当我的爱人帮着做洗衣服的工作时，我感觉他爱我。D 我喜欢我的爱人抚摩我。e 5当我爱人搂着我时，我感受到他的爱。e 我知道我的爱人爱我，由于他送礼物给我，让我惊喜。c 6我不管往哪里，都愿意和我的爱人一起往。b 我喜欢牵着我爱人的手。e 7我很珍惜爱人送给我的礼物。c
我喜欢听爱人对我说，他爱我。A 8我喜欢我的爱人坐在我旁边。e 我喜欢听爱人告诉我说，我很漂亮。A 9能和爱人在一起，会令我很兴奋。b 我爱人送给我的即使是最小的礼物，对我来说都很重要。c 10当爱人告诉我他以我为骄傲的时候，我感觉到他爱我。A 当爱人在饭后帮着收拾餐桌时，我知道他爱我。D 11不管做什么，我都喜欢和爱人一起做这些事。b 爱人给我的支持意见让我感觉很好。A 12和爱人对我说的话相比，他为我做的那些小事情对我来说更重要。D 我喜欢拥抱我爱人。e 13爱人的赞扬对我来说意义重大。A 爱人送一些我很喜欢的礼物给我，对我来说很重要。c 14只有是在我爱人身边，就会让我感觉很好。b 我喜欢我的爱人帮我推拿。e 15对我的成就做出的反应让我很受鼓舞。A 爱人若能帮助做一些他很讨厌做的事情，对我来说意义重大。D 16我从来没有厌倦过爱人的亲吻。e 我喜欢我的爱人对我所做的事情表示出真正的爱好。b 17我可以指看我的爱人帮助我完成一些任务。D 当我打开爱人送给我的礼物时，我仍然会感到很兴奋。c
我还是很喜欢你,像星辰亲吻大海,可望不可即
我还是很喜欢你，像星辰亲吻大海，可望不 可即 1.我还是很喜欢你像青山倒映在板洞的盈盈碧水间满目关情 2.我还是很喜欢你像春草燃绿山脊不容置疑 3.我还是很喜欢你像星辰亲吻大海可望不可即. 4.我还是很喜欢你像久病难医的患者绝望到底 5.我还是很喜欢你，像反函数坐标轴，遥不可即。 6.我还是很喜欢你像酒香飘了三千里不带醉意 7.我还是很喜欢你，像等了很多年故人的老城门，茕茕孑立。 8.我还是很喜欢你像雨洒落在热带与极地不远万里 9.我还是很喜欢你，像鲸鱼缺氧于六千四百米的深海，乐此不疲。 10.我还是很喜欢你，像泼妇骂街，不讲理 11.我还是很喜欢你就像聒噪的秘密千言万语 12.我还是很喜欢你，像三伏的天气，只高不低。 13.我还是很喜欢你，像太阳升了落去，无论朝夕。 14.我还是很喜欢你，像臣民等待王朝复辟，遥遥无期。 15.我还是很喜欢你，像老故事里的泛黄桥段，半聋半哑，失了声息。 16.我还是很喜欢你像云漂泊九万里不曾歇息 17.我还是很喜欢你像风走了八千里然后钻进你心里. 18.我还是很喜欢你，像雪飘了八亿年，连绵不断
19.我还是很喜欢你像鲸鱼缺氧于六千四百米的深海乐此不疲 20.我还是很喜欢你像老故事里桥段失了声息. 21.我还是很喜欢你像独自追逐着风孤身只影 22.我还是很喜欢你像春草燃绿山脊不容置疑 23.我还是很喜欢你，像清晨的微光洒满天地，丹青不渝 24.我还是很喜欢你像秋叶枯藤衰败后会无期 25.“我还是很喜欢你像炊烟袅袅几许棠梨煎雪又落雨” 26.我还是很喜欢你，像反函数坐标轴，遥不可即 27.我还是很喜欢你。像初升的太阳，蓬勃朝气 28.我还是很喜欢你，像深夜梦中突然惊醒，独自忧伤 29.我还是喜欢你，像反函数与坐标轴，用不相遇。 30.我还是很喜欢你像春草燃绿山脊不容置疑 31.我还是很喜欢你像日落前洒下的余晖不忍离去 32.我还是很喜欢你就算零食和你我也选你 33.我还是很喜欢你像忐忑昨日送你的情诗不尽人意. 34.我还是很喜欢你像等了很多年故人的老城门茕茕孑立 35.我还是很喜欢你像星辰奔波亿万年黑夜不诉怨语 36.我还是很喜欢你像花开到尘埃里埋藏地底 37.我还是很喜欢你，像老故事里的泛黄桥段，半聋半哑，失了声息。 38.我还是很喜欢你像你妈打你不讲道理 39.我还是很喜欢你沙海深处失无邪天性刻刀痕十七心疼无比
2020年幼儿园老师教育笔记《其实我很喜欢你》
幼儿园老师教育笔记《其实我很喜欢你》教育笔记：其实我很喜欢你 这几天游戏活动的时候，我让一部分小朋友在表演区玩，过了一会儿，廖叶帆小朋友跑过来轻声对我说，“老师，我不想再表演区。”我问她为什么不想在表演区，她很小声的告诉我，因为她刚才带上头饰想要和其它人一起玩的时候，其它小朋友都不理她，不和她玩，他觉得太无聊了。廖叶帆小朋友是这学期刚转来的，她每天早晨都要到上课才来，一点上课意识也没有，不管老师怎么提醒似乎效果都不大。由于早上来的晚，也就让她失去了与其它小朋友交流的机会，因此到学期快结束了，她也没有认识所有的小朋友。平时在吃点心和午饭的时候也总是班级里最后一个，似乎她总是班级里最后一个，所以她给班级其它小朋友留下了一个做什么事情都慢的印象，因此其它小朋友不愿意和她交朋友。 这次遇到这件事情，我忽然想到我们刚好可以通过这件事情让她明白些朋友的重要性，也让她知道自己哪里需要改进。我告诉问她是不是她和其他小朋友接触的少，早上其他小朋友都来了，他们一起玩积木、下棋、画画等。可是他却还在家里睡觉，每次都要上课了才来幼儿园，这样他就和其他小朋友失去了交流的机会，也就交不到朋友了，所以才导致家庭的情况。她不好意思地低下了头，轻声地告诉我，明天一定让爸爸早点送我来学校。
到了第二天，果然她早早的来到了学校，等到了用餐的时候，他们一组的小朋友告诉我，“徐老师，廖叶凡现在吃东西也变快了，其实我们还是愿意和他做朋友的。”我悄悄告诉他们，当廖叶凡表现好的时候，你们就告诉她，“其实我很喜欢你”，就像我们之前学的故事《小老鼠和大老虎》一样。于是我悄悄的看着廖叶凡一桌的小朋友，我看到廖叶凡听到组里其他小朋友说“其实我很喜欢你”时，露出的开心的笑容，我的心里也是暖暖的其实我很喜欢你 模板,内容仅供参考
其实我没有那么喜欢你让人心疼的句子说说心情
其实我没有那么喜欢你让人心疼的句子说说 心情 1、爱情总是痴情人伤心，为了自己的爱情自始不渝， 2、请不要说我伤害了你，还不如你直接说你厌倦了！ 3.要经得起谎言，受得起敷衍，忍得住欺骗，忘得了诺言。 4.回忆的时候是幸福的，回忆过后是痛苦的。 5.站在自己的位置，扮演好各自的角色。 6.我没有遍体鳞伤，也不是一无所有，心在跳，脉搏也正常。 7.一刀一刀划着我的心脏说爱我,爱人你真幽默 8.我是一个经常笑的人可我不是经常开心的人。 9.我想为自己负责，但是我最起码的尊严我想留住。 10、当看破一切的时候才知道，其实失去比拥有更踏实。
11、连大姨妈都会在你老的时候离开你何况男人 12、想起初相见。似地转天旋。的后面一句是：当意念改变。如过眼云烟。 13、人生是在进行着无数次入围与淘汰的比赛，无论入围还是淘汰，都应该有一份超越自我心，挑战自我之心，战胜自我之心。以及一份不甘落后，顽强拼捕的精神。 14、人生难免要遭遇挫折与失败，与其用泪水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑战。 15、真实的情感向来是和一切盛大无关的事，也许仅仅就是白雪皑皑的群山之中一次泪流满面的问候：你好吗？我很好 16、如果我哭了，我希望旁边有个肩膀让我依靠着。 17.我承认，我是一个有些任性的孩子，我承认，我想用我的全世界来换取一张通往你的世界的入场券,不过,那只不过是我的一厢情愿而已.我的世界，你不在乎；你的世界，我被驱逐… 18.回忆。是值得感触的。却也仅仅是拿来自己与自己寒暄的。时间。给所有诺言一个期限。而这个期限则是短暂的瞬间.你甘愿。便是永远.若不是。你也可以说。这仅仅是一个谎言。
我还是很喜欢你,像风吹了八百里不问归期
我还是很喜欢你，像风走了八万里，不问归期。 我还是很喜欢你，像花开满阡陌上，不语朝夕。 我还是很喜欢你，像相思落满信笺，生生不息。 我还是很喜欢你，像青鲤碎了春溪，满心欢喜。 我还是很喜欢你，像从西藏到长白，不远万里。 我还是很喜欢你，就像天真和无邪，毫无瑕隙。 我还是很喜欢你，就像千年之雨，恒久无期。 我还是很喜欢你，就像十年之约，不问结局。 我还是很喜欢你，像风走了八万里，不问归期。 我还是很喜欢你，像鲸鱼缺氧于六千四百米的深海，乐此不疲。我还是很喜欢你，像沉疴劳疾，药石无医。
我还是很喜欢你，像等了很多年故人的老城门，茕茕孑立。 我还是很喜欢你，像月光洒满天地，温柔惬意。 我还是很喜欢你，像星辰奔波亿万年黑夜，不诉怨语。 我还是很喜欢你，像咿呀学语的孩童，词不达意。 我还是很喜欢你，像臣民等王朝复辟，遥遥无期 我还是很喜欢你，像雨洒落在热带与极地，不远万里。 我还是很喜欢你，像鲸沉于海底温好像发语音柔呼吸，痴极嗔极。我还是很喜欢你，像等了多年故人的老城门，茕茕孑立。 我还是很喜欢你，像鲸鱼缺氧于六千四百米的深海，乐此不疲。我还是很喜欢你，像柳动蝉鸣日落潮汐，不能自已。 我还是很喜欢你，像云漂泊九万里，不曾歇息。
我还是很喜欢你，像日落前洒下的余晖，不忍离去。我还是很喜欢你，像太阳升了落去，无论朝夕。 我还是很喜欢你，像雪肆虐大地，茫茫无际。 我还是很喜欢你，像春雨洒落八百里，淅淅沥沥。 我还是很喜欢你，像聒噪的秘密，千言万语。 我还是很喜欢你，像星辰奔波亿万年黑夜，不诉怨语。我还是很喜欢你，像炊烟袅袅几许，棠梨煎雪又落雨。我还是很喜欢你，像春草燃绿山脊，不容置疑。 我还是很喜欢你，像日月星辰，长久不息。 我还是很喜欢你，像层云凝成片雨，点点滴滴。 我还是很喜欢你，像云追着风，不问所起。
伤感短句说说：先生,我很想喜欢你
伤感短句说说：先生，我很想喜欢你 导读：本文是关于伤感短句说说：先生，我很想喜欢你的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 一、先生，我很想喜欢你。 二、从最初的无话不说，到现在的三言两语真让人心寒。 三、所以，你去找你的天光，我继续我的流亡。 四、有些东西失去了，比拥有更让我们刻骨铭心。 五、跟我装什么都好，就是别装感情。 六、心中有座城，城里住着疼。 七、我没有舍不得，只是难过不能陪你到老。 八、为什么就在我准备争取的时候，你却放弃了呢。 九、你说这么多，无非目的让我更讨厌你。 十、你有抛弃我的权利、我有让你后悔的实力。 十一、记住。不是乞求就可以得到的。所以、不要那么没尊严的活着。 十二、那些泼过我冷水的人，总有一天我会烧开了还给你们的。 十三、你找到了一个你爱的人，却辜负了一个深爱你的人。 十四、想念只是一种仪式，真正的记忆与生俱来。 十五、想你是我的生命，爱不属于我。 十六、那些苍白昦反抗之后，有着更苍白昦妥协接蹱而来。 十七、人生里爱情是个很大的承诺，没有人给随随便便的给得起。
十八、每当我回头，内疚是刽子手，砍掉我回忆中的所有。 十九、那些被你所遗忘的时光，会像刺一样深深的扎进我的心里。 二十、如果你真对我掏心掏肺，那么我会为你挖心挖肺。 二十一、世界上最假的一句话是，同学们，下面我来简单讲几句。 二十二、你没有再挽留我，也没有再回头就这样。 二十三、如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走——上坡路。 二十四、对不起，我不能用昨天的热情去拥抱今天的你。 二十五、你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。 二十六、很多事情让我无能为力比如我熬夜的瘾和遥远的你。 二十七、麻烦你将心比心站在我的位置看一看曾经。 二十八、我的二分之一就是你的生命，我爱你。 二十九、当年我们听着相同的歌谣，写着密密麻麻的方程式，嘻嘻闹闹的回家，可是现在，我们学不会开怀大笑。 三十、☆成熟不是人的心变老，是泪在打转还能微笑。
大班语言《其实我很喜欢你》教案
活动名称：语言故事《其实我很喜欢你》 教材分析： 每个孩子都渴望有自己的好朋友,也期待着自己喜欢的朋友能喜欢自己，体验与朋友相处的快乐，但有时会因为交友的方法不得当，而引起朋友的误解。故事《其实我很喜欢你》讲述了主人公小熊想与小狐狸成为好朋友，为了引起小狐狸的注意，采用了多种方法，让小狐狸从开始的反感不理睬到后来的欣然接受并得到了回报，情节生动有趣、人物心理刻画细腻，故事结尾小狐狸的话让我们感受到了浓浓的温情，传递出朋友之间要学会主动表达的重要。这对于有交友意识但又不太会运用表达方式的大班幼儿来说是具有指导作用的。正如《指南》中指出：幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。故事中小熊前后两种不同的交友方式带来的心理变化、情节的转变，使幼儿对故事有了深入的感知，通过让幼儿猜测、思考，说出自己的想法，让幼儿掌握正确交朋友的方法，丰富了幼儿的情感体验及交友的经验。 教学策略： 1.体验角色情感，产生情感共鸣：通过引导幼儿了解小熊交朋友的各种方式带来的后果，体验角色情感，进而联系到自己在日常生活中该怎样向身边的朋友表达心中的想法，从而唤起幼儿在生活中和朋友交往时的共鸣。 2.迁移、提升生活经验：在对故事角色了解的基础上，教师引导幼儿联系生活实际，找出解决问题的好办法。比如引导幼儿帮小熊想办法怎样和小狐狸交朋友，在原有经验的基础上提升了自己的经验。 3.有效互动，深挖作品内涵：通过分段讲述的方法，以及层次清楚的提问设计，始终吸引着幼儿，静下心来倾听故事内容，积极动脑猜想故事情节的发展，大胆的表达表述。 活动目标： 1.理解故事内容,知道与同伴交往时要敢于把自己的想法告诉对方。
求爱情书：我真的很喜欢你-最新范文
求爱情书：我真的很喜欢你 我从来没有写过情书,这是第一次写给你,我想向你求爱,但是我知道你已经有男朋友了,我不乞求你会想我喜欢你那样喜欢你,默默地喜欢上你,算起来己经有六百多天了。在这六百多天里,我没有一天不在想念你。 或许,你根本就不曾喜欢过我；或许,你根本就没有注意过我；或许,只是我自作多情,飞蛾扑火,不是因为冷,而是因为爱。也许,我也是飞蛾扑火。沉默年代,或许不该,太遥远的相爱。 在那艰苦的复读的日子里,曾经是一度的绝望。那时在三中,因为投那精彩的三分球,几乎成了明星级的人物。一时间,轰动了整个三中校园,也惊动了校长,真的是红透了半边天。偶然看见了你,从此,便再也无法忘记你。只因为在人群中多看了你一眼,从此,便再也无法忘记你的容颜。 只因为高考,所以,只能将那份纯真的感情深深地埋藏在心底,在那无声的角落里,独自欣赏。只要一想起你,我就不会觉得孤单。每一次,都在徘徊孤单中坚强；每一次,就算很受伤也不闪泪光。因为我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望 也许,上天注定要我独守那份凄凉的感情。 高考一结束,我就再也没有见过你。几经转折,弄来了你的号码。鼓起了巨大的勇气,终于发了一条信息给你,却是抖得连手机都无法拿起来了。你告诉我,你己经有男朋友了。但是,我始终都无法相信,
你一定是在骗我的,是吗？高三的那一年里,我从来没有看见过你和哪个男生走在一起的,现在怎么就会有男朋友了呢？我始终都不相信,始终都觉得你在骗我 无奈,我还是踏上了北上的列车,去了那遥远的四川,追寻我的大学梦想。 在大学里,我始终对爱情敬而远之。一来,是因为油大的女生少得可怜。二来,是因为我不敢,也不想了。喜欢上你,是我最不舎的痛。 在这乏味的,如一潭死水的生活里,只有在想起你的时候,才会感到一点点的欣慰。虽然我知道,也许,我们永远也无法在一起。但是,只有这样,我才会看到一点点的阳光,才会看到一点点的希望。 前两天,在QQ校友里面,终于找到了你的照片。照片上的你,那么的清沌,那么的可爱,当我看到你的照片时,心里真的不知道是什么滋味了,是一种苦苦的等待,是一种劫后佘生,还是？ 说不清楚了。 这封情书不知道你会不会看到,不管怎样我喜欢上你,是我最不舎的痛！我不乞求得到你的爱,但愿你过得比我好。
关于我还是很喜欢你的句子
关于我还是很喜欢你的句子 关于我还是很喜欢你的句子 我还是很喜欢你像雨洒落在热带与极地不远万里 我还是很喜欢你，像云漂泊九万里，不曾歇息。 我还是很喜欢你，像风走了八千里，不问归期。我还是很喜欢你，像雨洒落在热带与极地，不远万里。我还是很喜欢你，像鲸沉于海底温柔呼吸，痴极嗔极。我还是很喜欢你，像等了多年故人的老城门，茕茕孑立。我还是很喜欢你，像鲸鱼缺氧于六千四百米的深海，乐此不疲。我还是很喜欢你，像柳动蝉鸣日落潮汐，不能自已。我还是很喜欢你，像云漂泊九万里，不曾歇息。我还是很喜欢你，像日落前洒下的余晖，不忍离去。我还是很喜欢你，像太阳升了落去，无论朝夕。我还是很喜欢你，像雪肆虐大地，茫茫无际。我还是很喜欢你，像日光洒满天地，温柔惬意。 我还是很喜欢你，柳动蝉鸣，日落朝夕，不能自已。 我还是很喜欢你，像星辰奔波亿万年黑夜，不诉怨语。 我还是很喜欢你。像明珠待尘埃拂去。终也蒙蔽。我还是很喜欢你。像战火中没落沉戟。不过兵器。我还是很喜欢你。像残存于世的画著。惋而哀惜。我还是很喜欢你。像血染的城门深郭。满目疮痍。我还是很喜欢你。像红泪倾注漫玉壶。无奈掩涕。我还是很喜欢你。像帝王更迭的记叙。颠沛流离。我还是很喜欢你。像桑叶泛黄而陨溺。荒芜赤地。我还是很喜欢你。像天宝后霓裳羽衣。遥遥无期。我还是很喜欢你。像目送十里皆缟素。萧条为
祭。 我还是很喜欢你，像时针转动，日夜不息。我还是很喜欢你，像山川河流，绵延万里。我还是很喜欢你，像滴水石穿，坚定不移。我还是很喜欢你，像风给的拥抱，无影随行。我还是很喜欢你，像雨给的洗礼，历久妳新。我还是很喜欢你，像脚下的岩层，磐石坐定。我还是很喜欢你，像海底的沟壑，深不见底。我还是很喜欢你，像天边的彩虹，触不可及。我还是很喜欢你，像地外的皓月，引领潮汐。我还是很喜欢你，看到你的笑容，即是意义。我还是很喜欢你，是双木非林，田下有心。nyy. 我还是很喜欢你，像层云凝成片雨，点点滴滴 我还是很喜欢你。像沙越过荒漠瓦砾。不远万里。我还是很喜欢你。像时针划成圆的面积。无论朝夕。我还是很喜欢你。像久旱之地恰逢甘霖。欣喜至极。我还是很喜欢你。像一抹绿开在缝隙。生生不息。我还是很喜欢你。像陨石轰然落地。不甘沉寂。我还是很喜欢你。像摘下玫瑰却触到刺。伤己伤彼。我还是很喜欢你。像五月末盛放的荼蘼。无人能及。我还是很喜欢你。倦意未袭。 我还是很喜欢你，像极光闪耀于极地，无言的瑰丽。我还是很喜欢你，像水流过大地，平淡如一，不离不弃。我还是很喜欢你，像混沌于人海数十亿，见你方知唯一。我还是很喜欢你，像午后阳光的暖意，为你沉迷。我还是很喜欢你，像飞蛾对光的执着，死亡也无法让我停息。我还是很喜欢你，像暖风拂面的微醺，满目旖旎。我还是很喜欢你，像想起我们间的点滴，眼角眉梢都带着笑意。若你不弃，此生不离
我想我还是很喜欢你
我想我还是很喜欢你 淼淼下班后挤在人满为患的地铁上，迷茫地看向玻璃镜子上清晰又模糊的自己。 忽然她听到旁边一对情侣的对话，男生说：“真的不骗你，你就是最好看，我就是喜欢你嘛。” 女生有点恼羞地捂住男生的嘴，小声地说：“满嘴谎话，再说把你的嘴缝上。”男生委委屈屈地闭上嘴。 我想我还是很喜欢你 淼淼看着他们亲密无间的样子，感觉眼睛一阵刺痛，突然眼前出现一双小女孩的手和一张洁白的纸巾，淼淼慌慌张张地道谢又把纸巾敷在自己的脸上。 她想起那个腼腆文静的男孩，那个陪伴了自己大学四年的男孩，最终还是在毕业分离和自己的不信任下越走越远。 她想起在最后一段期间，那个腼腆的男孩也曾认真地说过：“不分手好不好，我真的很喜欢你。” 我想我还是很喜欢你 她是怎么回答的呢？好像是质疑，不信任与伤害。 她认为这份感情在时间的冲刷下已经没有了，可是分手过后她才发现，原来那份感情只是由浓烈变得悄无声息，他早已是她无声岁月里面的支撑与牵挂。 如今半年过去，她以为她走了出来，但看着湿透的纸巾，原来没有啊。 淼淼终于做了在这一生中最疯狂的决定，她连夜向上司请了一天的假，背着双肩包怀着忐忑却又满满当当的心踏上了追寻他的旅程，她想给自己一个机会，一个失而复得的机会。 到的时候天还没亮，她不敢上去，就坐在他小区楼下的长椅上，望着属于他的那一扇窗子。 清晨时分，小区里的人陆陆续续地出来，她睁着冒着红血丝的眼睛看着来来往往的人，终于，她看见他了。 我想我还是很喜欢你 依然是刚分离时候的样子，淼淼知道他也看见她了，她慌慌张张地跑上去，可是他的目光只是冷淡地从她身边略过，便径直地擦身而过。 淼淼满满当当的心霎时坠入谷底，她低着头，眼泪不受控制地落在鞋子上，不见痕迹。 这时，她的耳边传来一声天籁：“你是要跟我走还是要在这站到天黑？” 淼淼猛然抬起头，带着温暖笑意的眼睛直直地撞了进来。 她猝然扑向他的怀抱，泪如雨下。
表示我喜欢你的句子
表示我喜欢你的句子 表示我喜欢你的句子 1. 糊里糊涂爱上你，胡搅蛮缠拥抱你，乱七八糟抚弄你，一生一世缠着你。爱的够不够深?够了说一声。 2. 我也相信爱可以排除万难;只是，万难之后，又有万难。这是我更相信的。 3. 宝贝，最近我牙齿痛，因为常常晚上想你，那感觉太甜蜜了，会蛀牙。 4. 失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。 5. 我+你=彼此快乐，无论你是否接受，我都是真的很爱你，你是我的雨后的阳光，严冬的和煦暖洋! 6. 曾经的天涯咫尺，终究会成为咫尺天涯。花开时节见过你如靥的笑脸，花落时候只期望把你珍藏在心底。带着遥不可及的祝福，淡淡走过余生的岁月。 7. 你像一股温暖的春风，激起了我心海里爱的波澜;你像一片轻柔的云彩，缚获住我多情的视线。 8. 开机是为了等你，关机是为了躲你，停机是为了忘记你，号码过期是为了永远忘记! 9. 快乐属于哭泣的人，属于受伤的人，属于曾寻觅的人，属
于曾尝试的人，这是因为他们会感激那些曾接触到他们生命的人的价值。 10. 美丽，是你;温暖，因你;彼岸，有你;快乐，为你;幸福，伴你;此心，恋你;白首，牵你;一生，陪你。我想，娶你，盼你，同意。 11. 世界上最遥远的距离不是我站在你面前，你却不知道我爱你，而是飞鸟与鱼的距离一个在天，一个在水。 12. 我把你凝成琥珀，虔诚地挂在胸前，走遍万水千山，不敢低头去看，怕碎了你，碎了我千年的梦。 13. 一个钱币最美丽的状态，不是静止，而是当它像陀螺一样转动的时候，没人知道，即将转出来的那一面，是快乐或痛苦，是爱还是恨。快乐和痛苦，爱和恨，总是不停纠缠。 14. 寂静的夜，月光如水，清辉满地。亲爱的，你就是我心头的一轮皓月，永播爱意，永洒清辉! 15. 只想牵着你的手，看你的眼，光着脚丫，在海边漫步，只有你，只因为爱你。 16. 如果活著，是上帝赋予我最大的是命，那麽活麽有你，将会是上帝赋予我使命中最大的恩赐。 17. 多少日日夜夜思念的堆积，多少细细密密爱恋的编织，你是我一生不尽的牵挂。和你在一起的日子，我感到了爱一个人的充实。 18. 与人握手的时候可多握一会儿，真诚是宝。 19. 有爱的世界，繁花似锦，清浅悠然;有你的人生，细数流年，花好月圆;爱上你，相思成海碧连天。亲爱的，你给我的温暖，
幼儿园大班语言《其实我很喜欢你》第二课时说课稿
幼儿园大班语言《其实我很喜欢你》第二课时说课稿 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 尊敬的各位评委老师： 大家好！我是陈励君，今天我说课的内容是大班语言活动《其实我很喜欢你》。 一、教学对象分析 大班多数幼儿性格活泼开朗，且自我意识开始发展，与同伴间的互动也多了，但由于大部分孩子是独生子女，又有家庭、社会、环境因素的影响，孩子们的自我意识较强，往往在与人的交往中不懂得正确的交往方法。我们应该多引导幼儿听听别人的想法，发展孩子的语言表达能力和交往能力。 二、教学内容分析 语言是人类重要的交际工具，人与
人之间的交往、沟通往往需要语言作为中介，语言在人类的生活中起着不可缺少的作用。故事《其实我很喜欢你》讲述了小熊为了和狐狸做好朋友，用了很多方法来企图引起小狐狸的注意，最后，小熊想到了用写信的方式告诉小狐狸自己的真实想法，最终他们成为了好朋友。这个故事既符合大班孩子的年龄特点，又符合孩子的现实需要。 三、说活动目标： 根据大班幼儿的年龄特点，为满足幼儿认知，能力，情感的需要，确定本次教学目标为： 1.认知目标：幼儿知道与同伴交往时要敢于把自己的想法告诉对方。 2.能力目标：幼儿能够借助已知的信息与同伴讨论、探究小熊和狐狸交朋友的方法。 3.情感目标：幼儿能够通过绘画和手工的方式来表达对朋友的喜欢之情，乐意与人交往。 四、说重点难点
重点：幼儿知道与同伴交往时要敢于把自己的想法告诉对方。 难点：幼儿能够借助已知信息与同伴讨论、探究小熊和狐狸交朋友的方法。 五、活动准备： 为了使活动顺利开展，我做了以下准备： 1.物质准备：故事图片、轻柔的背景音乐、绘画纸、卡纸、色纸、剪刀、胶水、蜡笔 2.知识准备:（1）幼儿已有的交友经验。（2）幼儿初步理解故事内容。 六、说教法 1、提问法：问题是思维活动的起点，有了问题才能引起思维，才能进行探索，引导幼儿想问题，在回答问题的过程中，加深对故事内容的理解。 2、联系法：图片联系实际，让幼儿把已有经验与事物图片进行联系，这是对幼儿已有经验更好的体现。 3、讨论法：让幼儿根据自身的经验，共同探讨问题答案的方法。