新人教版九年级上册化学[化学式与化合价(基础) 知识点整理及重点题型梳理]

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新人教版九年级上册初中化学

重难点有效突破

知识点梳理及重点题型巩固练习

化学式与化合价(基础)

【学习目标】

1.记住常见元素及原子团的化合价,并能利用化合价推求化学式。

2.会正确书写常见物质的化学式;掌握化学式的意义;能根据物质的化学式做相关的计算。

【要点梳理】

要点一、化学式

1.化学式的定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子,叫做化学式。

2.化学式的意义:(《化学式与化合价》一)

3.单质化学式的写法:

(1)金属、稀有气体及固态非金属单质,通常用元素符号表示它们的化学式。例如:铁(Fe)、汞(Hg)、氦气(He)、碳(C)、硫(S)、磷(P)等。

(2)常见气体非金属单质的分子由两个原子构成,在元素符号右下角加数字“2”表示它们的化学式,例如:氧气(O2)、氢气(H2)、氮气(N2)、氯气(Cl2)等。

4.化合物化学式的书写:

【要点诠释】

1.纯净物的组成是固定不变的,只有纯净物才有化学式(混合物没有固定的组成,因此没有化学式),且一个化学式只表示一种纯净物。

2.化学式右下角的数字为整数,原子个数为“1”时一般不写出。化学式中数字的含义(以水为例):

要点二、化合价

元素的化合价是元素的原子之间形成化合物时表现出来的一种性质,用来表示原子之间相互化合的数目。

1.化合价的表示方法:通常在元素符号或原子团(作为整体参加反应的原子集团)的正上方用+n或—n 表示。

2.化合价的一般规律:

(1)在化合物中氢元素通常显+1价;氧元素通常显-2价;在氧化物中氧元素显-2价,其他元素显正价;金属元素与非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价。

(2)某些元素在不同的物质中可显不同的化合价。例如:

(3)在同一物质里,同一元素也可显不同的化合价。例如:

(4)在单质分子里,元素的化合价为零。

(5)化合物中各元素的化合价代数和为零。

3.常见元素及原子团的化合价:

4.化合价与离子符号比较:

5.化合价的应用:

(1)根据化合价求化合物的化学式

依据化合物中各种元素的正负化合价的代数和为零,确定化合物中各元素的原子个数。常用的是最小公倍数法。如写氧化铝的化学式:

① 按“正价左、负价右”的原则,先写出组成化合物的元素的元素符号:AlO ; ② 标出每种元素的化合价:Al +32

O -; ③ 求出两种元素化合价的最小公倍数:6;

用最小公倍数除以每种元素化合价的绝对值,即得该元素的原子个数:6÷3==2,6÷2==3; ④ 将所得原子个数写在相应元素符号的右下角,即得该化合物的化学式:Al 2O 3。 (2)根据化学式求元素的化合价

化合物中正负化合价的代数和为零是解答此类问题的基础,一般是跟据无多价元素的化合价求有多价元素的化合价。例如计算KClO 3中氯元素的化合价,方法为:设氯元素的化合价为X,依据K 、O 在化合物中分别为+1价和-2价,各元素正负价的代数和为零列出代数式:(+1)+X+(-2) ×3==0 解得X ==+5,所以KClO 3中氯元素显+5价。 【要点诠释】

1.化合价口诀:一价氢氯钾钠银,二价氧钙钡镁锌,三铝四硅五氮磷,二、三铁,二、四碳,二四六硫都齐全,铜汞二价最常见,莫忘单质零价现。

2.十字交叉法确定化学式的口诀:一排顺序二标价,(

2

Mg

+2

O

-

)

绝对价数来交叉,(Mg2O2)

偶数脚码要化简,(MgO)

写好式子要检查。

要点三、化学式的计算

1.相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和就是相对分子质量,用符号M r表示。

2.化合物中的原子个数之比:在化学式中,元素符号右下角的数字就是表示该元素原子的个数,因此这些数字的比值就是化合物中的原子个数之比。

3.物质组成中各元素的质量比:即各元素的相对原子质量总和的比。

4.化合物中某元素的质量分数==

5.一定质量的物质中某元素的质量==物质的质量×该元素在物质中的质量分数。

【要点诠释】

基本计算类型(以Fe2O3为例):

【典型例题】

类型一、考查化学式

【思路点拨】据化学式的意义进行分析:①宏观意义:a.表示一种物质;b.表示该物质的元素组成;

②微观意义:a.表示该物质的一个分子;b.表示该物质的分子构成;据此进行分析解答。

【答案】A

【解析】

A、化学符号“H2O”表示水这种物质,故选项说法正确.

B、水是由水分子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成,故选项说法错误.

C、分子是由原子构成的,一个水分子中含有2个氢原子,不含氢分子,故选项说法错误.

D、元素只讲种类、不讲个数,故选项说法错误;故选A。

【总结升华】掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键。

2.(《化学式与化合价》练习2)写出对应的化学式:

(1)5个铜原子(2)1个氢分子(3)2个氢原子

(4)4个二氧化碳分子(5)二氧化硫

【思路点拨】知道符号周围数字的含义。

【答案】⑴ 5Cu (2) H2 (3) 2H (4) 4CO2 (5) SO2

【解析】化学符号前有数字表示分子(或原子、离子)个数,元素符号右下角有数字表示原子的个数。【总结升华】要记住化学式的含义和写法。

举一反三:

【变式】(2014·南宁中考)下列符号中,表示两个氢分子的是()

A.H2B.2H C.2H2D.2H+

【答案】 C

类型二、考查化合价

3.已知SO2中,氧元素化合价为﹣2价,则S元素的化合价为( )

A.﹣l B.+4 C.+2 D.+3

【答案】B

【解析】可以设S的化合价为X ,根据X+(-2)×2==0 ,解得X==+4。

【总结升华】根据化合物中正负化合价的代数和为零的原则,可以计算出硫元素的化合价。

举一反三:

【变式】红宝石的主要成分是氧化铝(Al2O3),氧化铝中铝元素的化合价是()

A.-3 B.+3 C.+4 D.+5

【答案】 B

类型三、考查化学式的计算

4.写出下列物质化学式并计算其相对分子质量(写出计算过程)。

(1)一氧化碳;

(2)氧化铝。

【答案】(1)CO:12+16==28 (2)Al2O3:27×2+16×3==102

【解析】化学式中各原子的相对原子质量的总和就是相对分子质量。

【总结升华】先写出化学式,再根据化学式计算相对分子质量。

举一反三:

【变式】计算:(1)二氧化碳(CO2)的相对分子质量;(2)二氧化碳中碳元素和氧元素的质量比;(3)二氧化碳中碳元素的质量分数。

【答案】(1)44 (2)3∶8 (3)27.3%

【解析】

(1)12+16×2==44 (2)碳元素和氧元素的质量比为:12∶16×2==3∶8

(3)二氧化碳中碳元素的质量分数为:

初中九年级上册化学 化学式与化合价知识点总结复习

课题4化学式与化合价【知识要点回顾】 一、化学式

、 二、化合价 1.化合价的含义:化学上用“化合价”来表示不同种元素的原子之间相互化合的数目。 2.化合价的表示方法:在元素符号的 标出元素的化合价, 写在前, 写在后。如 。 【 :元素化合价的表示应与离子符号的书写相区别,不可混淆。如:氧化镁中镁元素的化合价为+2 价可表示 1.化学式的概念:用 和 的组合表示物质组成的式子叫做化学式。纯净物具有固定的组成, 每种物质的化学式只能有一个。 2.化学式的意义:由分子构成的物质,其化学式的意义(以 H 2O 为例) 为 ,镁离子的符号可表示为 。 3.化合价规则:化合物中,元素正负化合价的代数和为 。 4.在许多化学反应中常作为一个整体参加的原子集团,叫做原子团,也叫做 。原子团的化合价与对应离子 2- 所 带的电荷数值相等,符号相同。如:“硫酸根离子(S O 4 合物中的化合价通常表现为 价。 5.化合价规律:

)”带 2 个单位的负电荷,所以硫酸根原子团(SO 4)在化 【: ①由 分子构成物 质的化学式前加系数,化学式失去宏观意义,只表示分子的个数 “2H 2O ”表示 。 ②元素符号右下角的数字表示一个分子中该元素的原子个数 如:CO 2 中“2”表示 。 3.化学式的写法 (1)单质化学式的写法 ①直接用 表示,包括由原子直接构成的金属和稀有气体,以及常温下大部分为固态的非金属单质。如: ①化合物中,H 元素通常显+1 价,O 元素通常显-2 价; ②化合物中,K ,Na ,Ag +1 价,Al +3,亚铁+2,铁+3,其余金属通常显+2 价; ③硫酸根(SO 4)、碳酸根(CO 3)-2 价;硝酸根(NO 3)、氢氧根(OH )-1 价,铵根(NH 4)+1 价; ④氯化物中,Cl 元素显-1 价; ⑤化合物中,元素正负化合价的代数和为 0(化合价规律)。 四、根据化学式的计算 铁的化学式表示为

课题4 化学式与化合价教案

课题4 化学式与化合价 教学目标: 知识与技能: 1、理解化学式的概念及含义。掌握一些简单物质的化学式的写法和读法,理解化学式前和化合价有关数字的不同意义。 2、知道并初步学会应用常见元素、原子团、化合价。 3、知道相对分子质量的概念。初步掌握化学式计算物质的相对分子质量和化合物中各元素质量比以及化合物中某元素的质量分数。 过程与方法: 1. 学习运用活动探究的方法,主动参与到学习中去获取知识。 2. 学习运用练习纠错的方法,边自学,边讨论,形成良好的思维习惯。 情感态度与价值观: 1. 通过化学式的引入,对学生进行实事求是的科学态度的教育。 2. 充分培养和发展学生的思维能力和计算技能。 3. 通过学习培养学生的推断能力。 教学重点和难点: 1、化学式的写法、读法、化学式的意义。 2、化合物中正、负化合价代数和为零的原则,记住常见元素的化合价。 3、根据化学式的有关计算。 教学方法:课堂讨论启发式讲解法。 课时安排:3课时 教学过程:第1课时 讲授新课: 元素可以用元素符号来表示,那么由元素组成的各种单质和化合物怎样来表示呢?也可以用元素符号来表示——这就是化学式,要学会化学式的书写方法,理解其涵义,并能根据化合物中正负化合价的代数和为零的原则推求实际存在的物质的化学式,掌握有关相对分子质量的计算。 (板书)一、什么是化学式: 1、定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。

【想一想】 ①任何物质都有化学式吗? 只有纯净物才能用化学式表示其组成 ②同种物质可以有不同的化学式吗? 一种物质只能用一个化学式来表示 ③一个化学式是不是只表示一种物质? 一个化学式不一定只表示一种物质, 如红磷的化学式是P,白磷的化学式也是P. ④化学式可以任意的书写吗? 化学式的书写必须依据实验的结果 2、意义(以H2O为例) 宏观意义:①表示一种物质:水。 ②表示该物质的元素组成:水是由氢、氧两种元素组成。 微观意义:③表示物质的一个分子:一个水分子。 ④表示物质的分子构成:每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。 2H2O表示2个水分子。 (思考)化学式前面的数字与化学式中元素符号右下角的数字意义是否相同?为什么? 不同,因为化学式前面的数字表示分子个数,右下角的数字表示一个分子中含该元素的原子个数。 【注意】 1.纯净物有固定的组成才有化学式,混合物没有固定的组成也就没有化学式。2.有些物质的化学式也是它的分子式。分子式是化学式中的一种,只有当物质是由分子构成时,这种物质的化学式又叫分子式,实际上许多物质并不是由分子构成的,这些物质也就没有分子式。 (讨论)符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义? 【注意】

八年级化学式与化合价知识点归纳

八年级化学式与化合价知识点归纳 【要点梳理】 知识点一、化学式 1.化学式的定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子,叫做化学式。 2.化学式的意义: 3.单质化学式的写法: (1)金属、稀有气体及固态非金属单质,通常用元素符号表示它们的化学式。例如:铁(Fe)、汞(Hg)、氦气(He)、碳(C)、硫(S)、磷(P)等。 (2)常见气体非金属单质的分子由两个原子构成,在元素符号右下角加数字“2”表示它们的化学式,例如:氧气(O2)、氢气(H2)、氮气(N2)、氯气(Cl2)等。 4.化合物化学式的书写: 【要点诠释】

1.纯净物的组成是固定不变的,只有纯净物才有化学式(混合物没有固定的组成,因此没有化学式),且一个化学式只表示一种纯净物。 2.化学式右下角的数字为整数,原子个数为“1”时一般不写出。化学式中数字的含义(以水为例): 知识点二、化合价 元素的化合价是元素的原子之间形成化合物时表现出来的一种性质,用来表示原子之间相互化合的数目。 1.化合价的表示方法:通常在元素符号或原子团(作为整体参加反应的原子集团)的正上方用+n 或—n 表示。 2.化合价的一般规律: (1)在化合物中氢元素通常显+1价;氧元素通常显-2价;在氧化物中氧元素显-2价,其他元素显正价;金属元素与非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价。 (2)某些元素在不同的物质中可显不同的化合价。例如: (3)在同一物质里,同一元素也可显不同的化合价。例如: (4)在单质分子里,元素的化合价为零。 (5)化合物中各元素的化合价代数和为零。 3.常见元素及原子团的化合价: +1价 K 、Na 、Ag 、H 、NH 4 -1价 F 、Cl 、I 、OH 、NO 3 +2价 Ca 、Mg 、Ba 、Zn 、Cu -2价 O 、S 、SO 4、CO 3 原子团的化合价 4.化合价与离子符号比较: 化合价 离子 表示方法 用+1,+2,-1,-2……表示,标在元素符号正上方(“1”不能省略) 用+,2+,-,2-……表示,标在元素符号 右上角(“1”省略) 实例 K + Mg 2+ S 2- +4NH -OH - 24SO 联系 同种元素(或原子团)的化合价和离子的电荷,通常数值相等,位置不同,正负号写法不同 5.化合价的应用: (1)根据化合价求化合物的化学式 依据化合物中各种元素的正负化合价的代数和为零,确定化合物中各元素的原子个数。常用的是最

(完整)初三化学化学式与化合价

初三化学化学式与化合价 一.选择题(共18小题)(注:第10和12题双选) 1.下列化学用语与意义相符的是() A.N2:表示2个氮原子B.Fe3O4:表示该物质中铁元素与氧元素的质量比为3:4 C.S2﹣:表示硫元素显﹣2价D.C2H3OH:表示该物质由三种元素组成,且1个分子中含7个原子2.血红蛋白的相对分子质量为68000,经测定其中铁的质量分数为0.335%,则每个血红蛋白分子中铁原子的个数为() A.1 B.2 C.3 D.4 3.人尿中含氮0.93%,如这些氮只存在于尿素中,则人尿中含尿素[CO(NH2)2]的质量分数为()A.0.20% B.1.00% C.1.99% D.0.02% 4.阿莫西林是一种常见的抗生素,其化学式为C16H19N3O5S,关于阿莫西林的说法正确的是()A.阿莫西林中含有16个碳原子B.阿莫西林是由五种元素组成的 C.一个阿莫西林分子中共含有43个原子D.阿莫西林中氢、氮元素质量比为19:3 5.X、Y两种元素,X原子的最外层有一个电子,元素Y为﹣2价,由X、Y两种元素形成的化合物的化学式可能是() A.X2Y B.XY C.X3Y2D.XY2 6.下列各个化学变化前后,同种元素的化合价数值变化最大的是() A.C→CO2B.KClO3→KCl C.KMnO4→K2MnO4D.NH3→NH4Cl 7.次氯酸(HClO)具有杀菌消毒的作用,HClO中氯元素的化合价表示正确的是()A.B.C.D. 8.酸根阴离子RO42﹣中R的化合价是() A.﹣2 B.0 C.+4 D.+6 9.下列有关化合价的说法中错误的是() A.在化合物中,有显正价的元素,也必有显负价的元素 B.在化合物中,金属元素显正价 C.同种元素在不同化合物中的化合价一定相同 D.离子所带电荷数与对应元素(或原子团)的化合价在数值上相等 10.下列关于化合价的说法正确的是() A.化合物中,氧元素通常显﹣2价B.化合物中,非金属元素一定显负价 C.氢气中氢元素的化合价为+1价D.化合物中正负化合价的代数和一定为零 11.C3N4是一种新型材料,它的硬度比金刚石还大,可做切割工具,在C3N4中,氮元素的化合价为﹣3,则碳元素的化合价是() A.+1 B.+3 C.+4 D.﹣4 12.某氮的氧化物中,氮、氧元素的质量比为7:16,该化合物的化学式是() A.NO B.NO2C.N2O3 D.N2O4 13.下列各组化合物中,所含原子团化合价不同的一组是() A.Ca(OH)2、KNO3 B.KNO3、KClO3 C.CaCO3、Na2SO4D.KMnO4、K2MnO4 14.下列说法正确的是() A.金属铁中铁元素有0、+2、+3价B.纯净物都是由同种元素组成的 C.离子在化学反应中不一定发生变化D.不同种元素组成的物质才是混合物 15.在下列化合物中,具有﹣1价原子团的是() A.Mg(OH)2 B.FeSO4C.KCl D.(NH4)2CO3

初中化学知识点总结(化学式)

初中化学知识点总结 一基本概念: 1、化学变化:生成了其它物质的变 2、物理变化:没有生成其它物质的变化 3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物:由一种物质组成 6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质 7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称 8、原子:是在化学变化中的最小粒子,在化学变化中不可再分 9、分子:是保持物质化学性质的最小粒子,在化学变化中可以再分 10、单质:由同种元素组成的纯净物 11、化合物:由不同种元素组成的纯净物 12、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素 13、化学式:用元素符号来表示物质组成的式子 14、相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量= 相对原子质量≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子:带有电荷的原子或原子团 17、原子的结构: 原子、离子的关系: 注:在离子里,核电荷数 = 质子数≠ 核外电子数 18、四种化学反应基本类型:(见文末具体总结) ①化合反应:由两种或两种以上物质生成一种物质的反应

如:A + B = AB ②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 如:AB = A + B ③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应如: A + BC = AC + B ④复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应如:AB + CD = AD + CB 19、还原反应:在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型) 氧化反应:物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型) 缓慢氧化:进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应 自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧 20、催化剂:在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质(注:2H2O2 === 2H2O + O2 ↑ 此反应MnO2是催化剂)21、质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成物质的质量总和。 (反应的前后,原子的数目、种类、质量都不变;元素的种类也不变) 22、溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物 溶液的组成:溶剂和溶质。(溶质可以是固体、液体或气体;固、气溶于液体时,固、气是溶质,液体是溶剂;两种液体互相溶解时,量多的一种是溶剂,量少的是溶质;当溶液中有水存在时,不论水的量有多少,我们习惯上都把水当成溶剂,其它为溶质。) 23、固体溶解度:在一定温度下,某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,就叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度 25、酸性氧化物(属于非金属氧化物):凡能跟碱起反应,生成盐和水的氧化物 碱性氧化物(属于金属氧化物):凡能跟酸起反应,生成盐和水的氧化物 26、结晶水合物:含有结晶水的物质(如:Na2CO3 .10H2O、CuSO4 . 5H2O) 27、潮解:某物质能吸收空气里的水分而变潮的现象 风化:结晶水合物在常温下放在干燥的空气里, 能逐渐失去结晶水而成为粉末的现象 28、燃烧:可燃物跟氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应 燃烧的条件:①可燃物;②氧气(或空气);③可燃物的温度要达到着火点。

初三化学化学式与化合价练习题(含答案)

初三化学第四单元同步练习题:化学式与化合价 【模拟试题】(答题时间:35分钟) 一、选择题: 1. 下列物质的化学式书写正确的是 A. 氧化锌 OZn B.三氧化硫 03S C.氦气He2 D.氧化钙CaO 2. 已知二氧化碳的化学式为 C02,关于它的说法正确的是 A. 由一个碳元素和两个氧元素组成 ? B. 由一个碳原子和一个氧分子构成 ? C. 由碳元素和氧元素两种元素组成 ? D. 一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成 3. 下列符号只具有微观意义的是 A. ::. B. 'I.'- 1 C. ..:< D. 4. 某工地发生多人食物中毒,经化验为误食工业用盐亚硝酸钠( 亠NaNO2)所致。亚硝酸 钠中氮元素的 化合价是 A. +1 B. +2 5. 航天飞船常用铝粉和高氯酸铵 化合价 是 D. +7 7. 化学用语是国际通用的化学语言,下列有关说法正确的是 2+ A. 2H 表示2个氢分子 B.镁离子的符号为 Mg C. O 2中氧元素的化合价为—2价 D. 一氧化碳的化学式是 Co 8. 下列微粒符号中,对“ 2”的含义理解正确的是 A. 2Cu 中的“ 2”表示2个铜元素 B. Fe 2+中的“ 2”表示每个亚铁离子带有 2个单位的正电荷 C. H 2S 中的“ 2”表示1个硫化氢分子中含有 2个硫原子 一2 ( )3 D. Al 2 S °4中化学式上方的“ 2”表示硫元素为一2价 9. 明矶[KAI (SO 4)m ]可用作净水剂,在该物质中 m 的值是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 10 *10. H 2SO 3和H 2SO 4两种物质中,不同的是 A.物质的类别 B.所含元素种类 C.硫元素化合价 D.氧元素化合价 *11、元素A 与元素B 能形成AB 2型化合物,则A 、B 元素的核电荷数可能为 A. 13 和 17 B. 11 和 8 C. 6 和 8 D. 12 和 9 12.下列五种物质中均含有氮元素,它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的:① C.+3 D. +5 NH 4CIO 4)的混合物作为固体燃料,高氯酸铵中 CI 的 A.元素的化学性质、化合价 C.元素的核电荷数、原子的数目 B. 元素的种类、原子的质量 D.物质的状态、原子的稳定性 A. +1 B. +3 C.+5

课题4 化学式与化合价

化学式与化合价 知识点一、化学式 1.化学式的定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子,叫做化学式。 2.化学式的意义: 3.单质化学式的写法: (1)金属、稀有气体及固态非金属单质,通常用元素符号表示它们的化学式。例如:铁(Fe)、汞(Hg)、氦气(He)、碳(C)、硫(S)、磷(P)等。 (2)常见气体非金属单质的分子由两个原子构成,在元素符号右下角加数字“2”表示它们的化学式,例如:氧气(O2)、氢气(H2)、氮气(N2)、氯气(Cl2)等。 4.化合物化学式的书写:

【要点诠释】 1.纯净物的组成是固定不变的,只有纯净物才有化学式(混合物没有固定的组成,因此没有化学式),且一个化学式只表示一种纯净物。 2.化学式右下角的数字为整数,原子个数为“1”时一般不写出。化学式中数字的含义(以水为例): 知识点二、化合价 元素的化合价是元素的原子之间形成化合物时表现出来的一种性质,用来表示原子之间相互化合的数目。 1.化合价的表示方法:通常在元素符号或原子团(作为整体参加反应的原子集团)的正上方用+n或—n表示。 2.化合价的一般规律: (1)在化合物中氢元素通常显+1价;氧元素通常显-2价;在氧化物中氧元素显-2价,其他元素显正价;金属元素与非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价。 (2)某些元素在不同的物质中可显不同的化合价。例如: (3)在同一物质里,同一元素也可显不同的化合价。例如: (4)在单质分子里,元素的化合价为零。 (5)化合物中各元素的化合价代数和为零。 3.常见元素及原子团的化合价: Ca、Mg、Ba、Zn、Cu -2价O、S、SO4、CO3原子团的

九年级化学化学式与化合价教案 新课标 人教版

九年级化学化学式与化合价教案 根据化学式的计算1 教学目标: 1、知识与技能 (1)了解相对分子质量的涵义,并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。(2)能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量 2、过程与方法: 学习运用活动探究的方法,主动参与到学习中去获取知识。 3、情感态度与价值观 通过化学式的引入,对学生进行实事求是的科学态度的教育,充分培养学生的思维能力和计算能力。 重点、难点: 利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。 教法:讲练结合 教学过程: 复习练习: 1、一个水分子是由和构成。 2、硫的相对原子质量是32,表示的意义是() A .表示硫原子的相对原子质量是32g。 B.表示一个硫原子的质量为32g。 C.表示一个硫原子核内有32个质子。 D.表示一个硫原子质量是一个碳原子质量的1/12的32倍。 想一想: H的相对原子质量=1;O的相对原子质量=16,那么你们认为氢气(H2)分子、氧气(O2)分子、水(H2O)分子的相对分子质量是多少? H2的相对分子质量=2 O2的相对分子质量=32 你是怎样知道的? H2O的相对分子质量=? 18 是如何计算出来的? 相对分子质量(M r): (relative molecular mass) 化学式中各原子的 相对原子质量的总和。 (于书本P82画出关键词) (练习1) 下列关于相对分子质量的说法正确的是( ) A、物质的实际质量。 B、化学式中各原子的相对质量总和,是相对质量。 C、物质一个分子的实际质量。 D、化学式中各原子的数量的总和。

相对分子质量的单位是K g,这说法对吗? 三、有关相对分子质量的计算 1、计算相对分子质量 例1: 水(H2O)的相对分子质量 =1×2+16=18 (练习2) 下列物质的相对分子质量是多少呢? (1)氧气O2的相对分子质量= (2)二氧化碳CO2的相对分子质量= (3)氢氧化钙Ca(OH)2的相对分子质量= 计算相对分子质量的方法是怎样的?应注意些什么问题? 注意: 1)正确书写化学式. 2)元素符号之间用“+”号,元素符号与数字之间用“×”号。 3)化学式中的原子团作为一个整体, 如C a(OH)2 中的(OH),若含多个同种原子团时则把 (原子团的相对原子质量总和)×原子团个数。 讨论: 1个O2分子的相对分子质量大家都会算了,那么3个O2分子的总相对分子质量又如何计算? 2、计算多个分子的总相对分子质量 请算一算下列分子的总相对分子质量是多少? 1)3O2的总相对分子质量 =3×(16×2)=96 例2 1)3CO2的总相对分子质量 =3×(12+16×2)=3×44=132 2Ca(OH)2总的相对分子质量 =2×[40+(16+1)×2]=2×74=148 2)2H2O的总相对分子质量 =2×(1×2+16)=2×18=32 3)3Mg(OH)2的总相对分子质 =3×[24+(16+1)×2]= 174 注意: 4)计算多个分子的总相对分子质量时,化学式前的数字是表示分子的个数,计算时应把 个数×(一个分子的相对分子质量) 思考: 1、水是__________________由组成. 2、H2O的相对分子质量为18,则水中氢元素的质量占多少?氧元素的质量又占多少?那么水中氢元素质量与氧元素的质量比为多少? 例3:计算水中氢元素质量与氧元素的质量比 分析: 1、水由大量水分子构成。 2、水中氢元素质量是指所有水分子中H原子的质量总和。

课题4化学式与化合价

课题4 化学式与化合价 三、有关相对分子质量的计算 学习目标 1、了解相对分子质量的含义 2、能利用相对分子质量和相对原子质量进行相关计算 (1)相对分子质量的计算 (2)元素质量比的计算 (3)元素质量分数的计算 三、有关相对分子质量的计算 (请你回答) 1、原子的质量是大还是很小? 为了记忆和计算的方便,原子的质量通常用什么来表示? 2、分子是由什么构成的? 3、分子的质量是大还是很小? 那么,我们能否象原子一样用相对分子质量来表示分子的质量呢? 阅读课本P87,填空。 (1)相对分子质量的定义:_____中各原子的__________ 就是相对分子质量。相对分子质量用符号为____表示。 (2)计算公式: 物质的相对分子质量=化学式中各原子的与乘积的总和。 备注: ①在化学式中,元素符号右下角的数字就是表示该元素原子的个数 ②注意某些物质的化学式中,同种元素并不写在一起的,这时要注意原子个数相加。 一、有关相对分子质量的计算 化学式中各原子相对原子质量的总和。 例一:请你计算HCl的相对分子质量 HCl的相对分子质量=1 + 35.5 = 36.5 练习:请你计算MgO的相对分子质量 MgO的相对分子质量= 24 + 16 = 40 例二:请你计算H2CO3的相对分子质量 H2CO3的相对分子质量=1×2+12+16×3=62

练习:请你计算Na2CO3的相对分子质量 例三:请你计算Ca(OH)2的相对分子质量 练习:请你计算Ba(NO3)2的相对分子质量 2、计算物质组成元素的质量比 例:计算氧化铝中铝元素和氧元素的质量比。 解:在Al2O3中铝元素质量:氧元素质量 =(27×2):(16×3)=9 :8 练习:请你计算Na2CO3中各元素的质量比 1.请你计算Ca(NO3)2中各元素的质量比 2.请你计算NH4NO3中各元素的质量比 3.请你计算(NH4)2SO4中各元素的质量比 拓展:燃烧爆竹产生一种污染物,其元素的质量比为1 :1, 该污染物是( ) A. H2O B. CO C. SO2 D. NO2 3 注意事项 ①质量分数——用百分数来表示 ②意义每100克物质中含有某元素的质量 例题3:计算硝酸铵中氮元素的质量分数。 解:NH4NO3中氮元素的质量分数为: 14×2 14×4+1×4+16×3 练习:计算化肥尿素[CO(NH2)2]中氮元素的质量分数; 拓展:计算80g 硝酸铵(NH4NO3)中,所含氮元素的质量为多少克?

(完整版)初中化学知识点总结(化学式),推荐文档

初中化学知识点总结一基本概念: 1、化学变化:生成了其它物质的变 2、物理变化:没有生成其它物质的变化 3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物:由一种物质组成 6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质 7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称 8、原子:是在化学变化中的最小粒子,在化学变化中不可再分 9、分子:是保持物质化学性质的最小粒子,在化学变化中可以再分 10、单质:由同种元素组成的纯净物 11、化合物:由不同种元素组成的纯净物 12、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素 13、化学式:用元素符号来表示物质组成的式子 14、相对原子质量:以一种碳原子的质量的 1/12 作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量= 相对原子质量≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子:带有电荷的原子或原子团 17、原子的结构: 原子、离子的关系: 注:在离子里,核电荷数 = 质子数≠ 核外电子数 18、四种化学反应基本类型:(见文末具体总结) ①化合反应:由两种或两种以上物质生成一种物质的反应

如:A + B = AB ②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 如:AB = A + B ③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应如: A + BC = AC + B ④复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应如:AB + CD = AD + CB 19、还原反应:在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型) 氧化反应:物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型) 缓慢氧化:进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应 自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧 20、催化剂:在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化 学变化前后都没有变化的物质(注:2H2O2 === 2H2O + O2 ↑ 此反应 MnO2 是催化剂)21、质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成物质的质量总 和。 (反应的前后,原子的数目、种类、质量都不变;元素的种类也不变) 22、溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物 溶液的组成:溶剂和溶质。(溶质可以是固体、液体或气体;固、气溶于液体时,固、气是 溶质,液体是溶剂;两种液体互相溶解时,量多的一种是溶剂,量少的是溶质;当溶液中 有水存在时,不论水的量有多少,我们习惯上都把水当成溶剂,其它为溶质。) 23、固体溶解度:在一定温度下,某固态物质在 100 克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,就叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度 25、酸性氧化物(属于非金属氧化物):凡能跟碱起反应,生成盐和水的氧化物 碱性氧化物(属于金属氧化物):凡能跟酸起反应,生成盐和水的氧化物 26、结晶水合物:含有结晶水的物质(如:Na2CO3 .10H2O、CuSO4 . 5H2O) 27、潮解:某物质能吸收空气里的水分而变潮的现象 风化:结晶水合物在常温下放在干燥的空气里, 能逐渐失去结晶水而成为粉末的现象 28、燃烧:可燃物跟氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应 燃烧的条件:①可燃物;②氧气(或空气);③可燃物的温度要达到着火点。

初三化学化学式与化合价练习题(含答案)

34 )SO ( 2 第四单元同步练习题:化学式与化合价 一、选择题: 1. 下列物质的化学式书写正确的是 A. 氧化锌OZn B. 三氧化硫O 3S C. 氦气He 2 D. 氧化钙CaO 2. 已知二氧化碳的化学式为CO 2,关于它的说法正确的是 A. 由一个碳元素和两个氧元素组成. B. 由一个碳原子和一个氧分子构成. C. 由碳元素和氧元素两种元素组成. D. 一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成. 3. 下列符号只具有微观意义的是 A. B. C. D. 4. 某工地发生多人食物中毒,经化验为误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO 2)所致。亚硝酸钠中氮元素的化合价是 A. +1 B. +2 C. +3 D. +5 5. 航天飞船常用铝粉和高氯酸铵(NH 4ClO 4)的混合物作为固体燃料,高氯酸铵中Cl 的化合价是 A. +1 B. +3 C. +5 D. +7 6. 与中数字“1”关系密切的是 A. 元素的化学性质、化合价 B. 元素的种类、原子的质量 C. 元素的核电荷数、原子的数目 D. 物质的状态、原子的稳定性 7. 化学用语是国际通用的化学语言,下列有关说法正确的是 A. 2H 表示2个氢分子 B. 镁离子的符号为Mg 2+ C. O 2中氧元素的化合价为-2价 D. 一氧化碳的化学式是Co 8. 下列微粒符号中,对“2”的含义理解正确的是 A. 2Cu 中的“2”表示2个铜元素 B. Fe 2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷 C. H 2S 中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子 D. Al 2 中化学式上方的“2”表示硫元素为-2价 9. 明矾[KAl (SO 4)m ]可用作净水剂,在该物质中m 的值是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 10 *10. H 2SO 3和H 2SO 4两种物质中,不同的是 A. 物质的类别 B. 所含元素种类 C. 硫元素化合价 D. 氧元素化合价 *11、元素A 与元素B 能形成AB 2型化合物,则A 、B 元素的核电荷数可能为 A. 13和17 B. 11和8 C. 6和8 D. 12和9 12. 下列五种物质中均含有氮元素,它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的:①NH 3;②N 2;③NO ;④X ;⑤N 2O 5。根据规律,X 不可能是 A. NO 2 B. NaNO 2 C. N 2O 3 D. N 2O *13. 蛋白质是构成细胞的基本物质,是由多种氨基酸构成的,是复杂的、相对分子质量

课题4化学式与化合价

方程式素材库(共55页) 总目录 一、无机化学方程式 二、热化学方程式 三、有机反应方程式 四、离子方程式 五、电极方程式 -----------------------------------------------------------------------------------------分目录表 一、无机化学方程式 (6) A (6) Ag (6) Al (6) Al (6) AlO、Al(OH) ....................................................................................................... 6 323铝盐 (7) As (7) B (7) Ba (7) Be (7) Br (8)

C (8) C (8) C (8) CO (9) CO (9) 2Ca (9) Cl (10) Cu (10) F (11) F (11) 2Fe (11) Fe (11) FeO (12) FeO ....................................................................................................................... 12 32FeO2 1 ....................................................................................................................... 43. Fe(OH)、Fe(OH) (12) 32FeCl (12) 2FeCl (12) 3FeS (13) 其它Fe化合物 (13) H (13) H (13) 2Hg (13) HF (13) HCl (13) HBr (14) HI (14) HO (14) 2HO (14) 22HS (15) 2HCO (15) 32HClO (15) HNO (15) 3HPO (16) 43HSO (16) 32HSO (17) 42I (18) K (18) K (18) KO、KO (18) 222KOH (18) KCO (18) 32KHCO (19) 3KClO (19)

课题4化学式与化合价

第四单元 课题4《化合价与化学式》学案 班级 ______________ 姓名 ____________ 【复习】 1. 相对原子质量:以一个碳-12(质子数和中子数均为6的碳原子)原子质量的1/12 作为标准,某原子的质量跟它相比较所得的比,即是该种原子的相对原子质量, 相对原子质量是一个比值。 2. 化学式的意义(以HO 为例) (1) 表示水; __________________ (2) 表示水是由 和 组成的。 (3)表示1个水分子;(4)表示1个水分子是由 __________ 和 ________ 构成的。 从以上信息中,我们可以根据化学式知道物质是由多少种元素组成的、它的 1个 分子总共有多少个原子、和1个分子中各原子的个数比。 【新课学习】 1. 计算相对分子质量 (1) 相对分子质量的定义: _______ 中各原子的 ________________________ 就是 相对分子质量。相对分子质量用符号为 ___________ 表示。 (2) 计算相对分子质量:(H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 S:32 Ca:40 Fe:56 ) 2、计算组成物质中各元素的质量比 例~~题 r 1 I- ? I- q I - ■ ■! i 8 ■电 4 ? * B 认真观察、小组合作,.完成练习 ① F Q O ② CHCOOH ■ l-a B ¥ ! I! B ? ! F R I- ! I- F B 』 I Ca(OH) 2

3.计算物质中有关元素的质量分数 (1)计算物质中某元素的质量分数 【小组合作,完成练习】 计算二氧化硫(SO)中硫元素的质量分数 计算C0( NH) 2中氮元素的质量分数 (2) 计算物质中某元素的质量 方法:元素的质量= 变换公式:物质的质量= 【小组合作,完成练习】 (1)、求80g硝酸铵(NH4NO)中氮元素的质量? ⑵、要补充56Kg氮元素,需要购买多少的尿素CO(N2)2

2017年中考化学知识点大全:化学式和化合价

2017年中考化学知识点大全:化学式 和化合价 化学式和化合价 一、化学式 1、概念:用元素符号和数字表示物质组成的式子 2、含义(考点一):A表示某种物质;B表示某种物质的组成;C表示某种物质的一个分子;D表示某种物质的一个分子的构成。例如:H2O:A表示水这种物质;B表示水由氢元素和氧元素组成;C表示一个水分子;D表示一个水分子由一 个氧原子和二个氢原子构成。 3、分子个数的表示方法(考点二):在化学式前面加系数。若化学式前面有了系数后,这个符号就只能表示分子的个数。例如:表示3个二氧化碳分子:3CO2;4H2O:表示4个水分子。 4、化学式前面的数字的含义(考点三):表示分子的个数。例如:3H2O:3表示3个水分子。 5、元素符号右下角数字的含义(考点四):表示一个分子中所含该元素的原子个数。例如;H2O:2表示一个水分子中含有2个氢原子。 6、化学式的书写:(考点五) ⑴单质:A:氢气、氮气、氧气、氟气、氯气、溴、碘这七种单质:在元素符号右下角加2表示。例如:氢气:H2、氧气:O2 B:除上述七种以外的单质:通常用元素符号表示。例如:铁:Fe;红磷:P ⑵化合物(由两种元素组成或由两种原子团构成的):根据名称从右写到左。若已读出原子个数的就直接写;若未读出原子个数的需根据化合价来正确书写。例如:四氧化三铁: Fe3O4;氯化镁:Mg(+2) Cl(-1)2;硫酸钠: Na(+1)2SO4 7、化合物(由两种元素组成或由两种原子团构成的)的读法: 由两种元素组成的化合物:从右至左读作“某化某”;在氧化物中一般要读出原子个数 含有酸根(NO3、SO4、CO3、PO4)的化合物:从右至左读作“某酸某” 含有氢氧根(OH)的化合物:从右至左读作“氢氧化某” 例如:Fe3O4:四氧化三铁;MgCl2:氯化镁;Al(NO3)3:硝酸铝;Mg(OH)2:氢氧化镁。 二、化合价 1、化合价是用来表示元素在形成化合物时的原子个数比,是元素的一种化学性质。有正价与负价之分。

八年级化学化学式与化合价练习题

一、选择题 1、二甲醚(C 2H 60)是一种清洁燃料,能替代柴油作车用能源,具有广阔的市场前景.下列有关二甲醚的说法错误的( ) A .由 C 、H 、0 三种元素组成 B .一个分子中含有 3 个氢分子 C .相对分子质量为 46 D .属于有机化合物 2、下列符号中只有微观意义,没有宏观意义的是 ( ) A .H B .H 2O C .2H D .CO 2 3、2015 年 10 月,诺贝尔生理学或医学奖被授予中国科学家屠呦呦,以表彰她所负责的研究团队发现了治疗疟疾的药物﹣﹣青蒿 素.下列关于青蒿素(C 15H 22O 5)的说法错误的是( ) A .青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的 B .青蒿素是由 15 个碳原子、22 个氢原子、5 个氧原子构成的 C .青蒿素的相对分子质量为 282 D .青蒿素中氢、氧原子的个数比为 22:5 4、下列有关的叙述正确的是( ) A .硝酸铵(NH 4NO 3)中氮元素的化合价为﹣3 价 B .在原子里质子数等于中子数 C .氢气中氢元素的化合价为+1 价 D .在化学变化中,原子不能再分,它是化学变化中的最小粒子 5、根据化合价顺序,在 NH 4HCO 3、N 2、X 、N 2O 3、NO 2、KNO 3 的排列中的 X 对应的化学式是( ) A .KNO 2 B .(NH 4)2SO 4 C .NO D .N 2O 5 6、下列化学式书写正确的是( ) A .氢氧化钙(CaOH 2) B .五氧化二磷(O 5P 2) C .氯化镁(mgcl 2) D .氮气(N 2) 7、亚锰酸锂(LiMnO 2)是某种锂离子电池的正极材料.下列有关亚锰酸锂的说法正确的是( A .属于氧化物 B .若锂元素的化合价为+1 价,则 Mn 元素的化合价为+3 价 C .锂、锰、氧三种元素的质量之比是 1:1:2 D .由两种金属和一种非金属组成 8、下列化学用语表示正确的是( ) A .氢元素﹣﹣H 2 B .3 个氧原子﹣﹣O 3 )

化学式与化合价知识点讲解

化学式与化合价专题讲解 一、化学式: 1、定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学式。如: Fe、C、P、H2O、O2、H2、NaCl等 2、化学式表示的意义: ①由分子构成的物质,其化学式意义(以CO 2 为例): ②由原子构成的物质,其化学式的意义(以Fe为例): 微观:表示该物质的一个原子:一个铁原子。 3、化学式的读写方法: 化学式在初中主要有以下五种形式,各种化学式的读写方法既有规则发也有约定发。 类型写法读法举例 元素符号型写元素符号读单字Fe、Cu、S P、He、C、Si 双原子单质型元素符号右下角写2 常温下为气体,读某气; 常温下为固体,读单字 O 2 (氧气)、H 2 (氢气) I 2 (碘) 多原子单质型元素符号下写数字约定读法或元素加数字 O 3 (臭氧) C 60 (碳-60) 两原子化合型氧化物:“X”在前,氧元 素在后 金属元素和非金属元素组 成化合物:金属元素在 前,非金属元素在后 先写后读; 读出每种元素的原子个数 (个数为1的一般不 读); 特殊情况下个数1也要读 SO 2 (二氧化硫) Al 2 O 3 (三氧化二 铝) CO 2 (二氧化碳) CO(一氧化碳) 多原子化合型一般原子团在后,其他元 素在前 读法不固定,但一般先读 原子团 NaOH(氢氧化钠) H 2 SO 4 (硫酸) NaCO 3 (碳酸钠)

说明:有些物质化学式读法是特定的:如:H 2O(水)、CH 4 (甲烷)等 二、化合价: 1、化合价含义:元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质,他用来表示原子之间相互 化合的数目。反映化合物中固定的原子个数比。 2、化合价与离子符号的书写区别: 数字位置不同,正负号位置不同,化合价的“1”不能省略 联系:同种元素(或原子团)的化合价和离子的电荷,通常数值相等,正、负号相同,只是位置不同。 3、规律: 氧元素通常显-2价,氢元素通常显+1价; 金属一般显正价,非金属一般先负价; 一些元素在不同的化合物中可显不同的化合价。 单质中元素的化合价为零; 化合物中各元素的化合价分别乘以他们的脚标(个数),最后相加之和为0。 4、化合价的应用: (1)根据化合价书写化学式:一般把正价元素或原子团写在左边,负价元素或原子团写在右边;将正负化合价绝对值相约至最简整数后,将 其交叉写在元素符号或原子团的右下角。 (2)根据化学式确定化合价:依据化合物中正负化合价代数和为零的原则;依据原子团中正负化合价代数和为根价的原则,计算确定。

化学式与化合价教案

第四单元课题3 化学式与化合价(第1课时) ——化学式 康家集初级中学文红娟 教学目标: 1、了解化学式的涵义 2、能用化学式表示物质的组成 3、能根据物质的名称书写化学式 课型:新授 课时:第1课时 教学重点: 1、化学式的意义; 2、化学符号中不同位置的数字表示的意义 教学难点: 化学符号中不同位置的数字表示的意义 教学过程: 一、知识回顾 见多媒体展示(二人互查,教师个别抽查) 二、导入新课 一位徒步游爱好者,在国外旅游时路过一个不知名的小村庄,由于烈日当空,他急需补充水,于是寻求村民的帮助,可是由于语言不通,比划了半天也没能解决,突然他灵机一动,在纸上写下“H2O”这个符号,终于解决了一时之困。 【师问】H2O表示什么?(是水的化学式,是国际通用的化学符号)今天,让我们共同走进化学式的学习之旅。(多媒体展示课题,板书课题) 三、明确学习目标及重难点 (多媒体展示,学生阅读明确目标,教师重难点说明) 四、新课讲授 知识点一: 1、化学式的含义 【师】观察多媒体展示的水和二氧化碳的化学式,独立阅读课本P83第一二段课文,了解化

学式的含义及化学式的特点,完成学案当堂检测知识点一化学式的含义,完成后教师个别抽查。 化学式:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。 【重点说明】 (1)只有纯净物才能用化学式表示其组成。 (2)一种物质只能用一个化学式来表示。 (3)一个化学式不一定只表示一种物质,如白磷的化学式是P,红磷的化学式也是P (4)化学式的书写必须依据实验的结果 2、化学式表示的意义 独立阅读课本P83图4-27化学式H2O的意义,了解化学式表示的意义,并归纳总结一般化学式所表示的意义。 宏观:表示一种物质;表示一种物质的元素组成 微观:表示物质的一个分子;表示物质一个分子的构成情况 当堂检测:(1)、见学案知识点一化学式表示的意义的1题 (2)、练习CO2和3CO2表示的意义 【小组讨论】见课本P83讨论(二人小组讨论,④号展示,教师巡视) 【小结】 ①元素符号之前加数字不再表示某元素,不再有宏观的意义,只表示n个这样的原子。 ②化学式前加数字也不再表示该物质,不具有宏观的意义,只表示n个这样的分子。 当堂检测:见学案化学式表示的意义2题(独立完成,教师巡视,个别抽查,尤其是④号)【拓展延伸】见多媒体展示,二人小组讨论完成,并归纳总结。 知识点二:化学式的写法和读法 学生阅读课本P84表格,通过多媒体展示的内容找规律,了解单质和化合物化学式的写法1、化学式的写法 (1)单质化学式的写法: ①由原子构成的单质(如金属单质,某些固态非金属单质,稀有气体单质),直接用元素符号表示。如Fe、Al、Cu、P、S、C、 He、Ne ②由分子构成的单质,如气态或液态非金属单质,用元素符号及其右下角的数字表示,如O2、N2、H2、Br2 (2)化合物化学式的写法:

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