(完整)高考英语漫画类作文写作指导

(完整)高考英语漫画类作文写作指导
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高考英语漫画类作文写作指导

一.漫画作文概述

高考英语考试说明写作部分第二节表述为:“要求考生根据所给情景,用英语写一篇100个单词左右的短文(山东卷为120—150词)。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式有图画、图表、提纲等。

因此,图画是高考作文所提供的情景之一。从最近几年高考试题来看,图画类作文占据了相当大的比重,当然主要是以记叙文为主。而漫画又是图画的表现形式之一。漫画的含义是:漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,来讽刺、批评或表扬某些人和事。它与图画相比,更能够与社会现实紧密结合起来,在大学英语四六级考试和研究生英语入学考试中应用的较为广泛。同时在高考中出现的频率也越来越高,例如在上海卷、北京卷及山东卷中都出现过漫画作文。

二.漫画作文的特点

1.试题命题特点

漫画作文的主要特点是生动、形象、直观、图文并茂。它就要求考生在写作时做到主题明确,即文章能概括图画所反映的中心思想。

2.能力考查特点

漫画作文要求考生具有敏锐的观察力、丰富的想象力、严谨的逻辑思维能力、冷静的分析能力,以及最终将以上能力表达出来的书面表达能力。

三.漫画作文的写作思路

一般的漫画作文一般可分为三个步骤,即:

1)describe the drawing briefly.

2) explain its intended meaning and give examples(if necessary)

3)give your own comments or opinions

各部分常用的表达

描述图画部分:

1)From the cartoon we can see that…

2) As is shown/indicated in the picture

3)This is a funny and instructive picture, from which we can see…

4)Look at the picture. It is a picture about…

论述漫画寓意及所反映现象部分

1) What it illustrates is a common phenomenon in today’s society./ Apparently, the cartoon reflects a major social problem.

2) This sight reminds me of something in my daily life.

3) What the cartoon reflects set me thinking a lot.

4)After seeing the picture, I was greatly shocked by the phenomenon. In today’s society,…

5)The cartoon implies that……

评论与观点部分

1)As far as I’m concerned, what we have to do is to make full use of……and also……If we……and……, it will not only……but also……

2)We can learn from the picture that

3)Consequently, it is high time that measures should be taken to avoid this phenomenon from happening again.

4)Therefore, I am firmly convinced that…

5) Let’s call on everybody to……In the long run, it will have a negative influence on constructing

a harmonious society.

四.典例分析

【经典回放】06山东卷

请用英语写一篇100词左右的短文,简要描述漫画内容,并结合生活实际,就漫画主题发表感想,题目自拟。参考词汇:公民道德—civic virtue

One possible Version:

Who lost your civic virtue?

Let’s look at the picture above. It is about a boy who picks up a book on civic virtue and he is looking for its owner. But let’s pay attention to the passers-by. One boy is throwing rubbish and one of the couple is spitting.

Something occurs to me. The owner of the book not only lost a book, but also his civic virtue. It is our duty to obey the principle made for our behaviors. And parents should set examples for their children to teach them to protect the environment. As we all know, kids always do as their parents do.

Let’s call on everybody to do the tiny things we meet in our daily life to make our earth, our homes cleaner and more beautiful.

【范文分析】这篇文章分为三段,第一段描述了图画的内容,第二段就图画所反映的问题进行了论述,第三段提出了观点并发出了号召。同时每段的第一句都是过渡性的词语,使文章显得层次分明,结构明了。同时文章有效地运用了连接成分和高级句型与表达,提高了文章的档次。

【写作步骤】在写作时,可以用以下的问题问自己!

1. What’s the type of the writing? ___________

A.说明文

B. 书信

C. 夹叙夹议

D.人物传记

2. What’s the tense and person of the writing? ___________

3. 在写漫画类作文时,应认真审题,注重文章结构。

The writing contains there parts: _________________ (简要描述漫画内容)、__________________(说明漫画所反映的社会现状)、__________________(发表自己的观点和看法)。

1) How many people can you see?

2) What are they doing?

3) Whose behavior is to blame first?

4) What does the cartoon reflect?

4. What’s the tone of the author? ___________

A. subjective

B. objective

C. critical

D. indifferent

5. Pay attention to beautiful expressions in the passage

(1 ) Description of cartoon: _________________________________________________

(2 ) Reflection of cartoon: _________________________________________________

(3 ) Author’s opinion:_________________________________________________ 【专题分析】

根据图画内容,以“We Want Our Schoolbags Lighter”题,用英语写一篇0词左右的短文。120—150词的短文。

We Want Our Schoolbags Lighter

The picture shows that a girl is wearing a pair of glasses and

carrying a big heavy schoolbag, and a woman is doing some exercise.

The gir l says to the woman, “If you carry the schoolbag for me, I’m sure

you will lose some weight.”

As is well-known, we Chinese students are overburdened with lessons and homework which our teachers have given us. All that we do every day is to listen to our teachers’ lessons, to take notes and do our homework which seems endless.

We do hope our teachers will help us get more knowledge with fewer lectures, exercises and less homework. Only in this way will we have spare time to do more physical exercise and make us stronger, and we will have more spare time to take part in some social activities, which makes us all mentally and physically healthier.

【范文分析】

范文包含了以下要点1)简单描述漫画的内容;2)作业负担过重;老师精讲精练;3)参加体育锻炼和社会活动。

本文思路清晰,表达准确,层次分明。文章运用了大量的高级词汇、短语及句型(见文章划线部分),语言地道,上下文连贯。恰当的运用了过渡性的连接词语,是一篇质量上乘的范文。

五.专题训练

根据下面图中的相关信息写一篇以“成才之路”为题的短文。

要求:1.写作应包括图示要点;

2.针对图示所反映的问题,发表自己的观点和看法。

The Road to Success

As it is depicted in the cartoon, a small child is driven to play the piano.The child is nervous, reluctant and unhappy, but he has to do what he doesn’t want to because his parents have whips in their hands and even the teacher also has one.It is a long way to gain success.

Every child has the right to enjoy a happy-go-lucky childhood.Under such a circumstance of China nowadays, all the children face the painful road to success.On the one hand, we want to live a happy life in the future, we have to study hard. On the other hand, is it really worthwhile to gain so-called fame at the cost of the happiness of childhood?

In my opinion, what we have to do is try our best to do what we can and make full use of our time.We only hope the next generation will have more free time to do what they like.

高三语文漫画作文指导

高三语文漫画作文指导 Prepared on 22 November 2020

漫画作文指导 高考分析:漫画式材料是材料作文中一种非常重要的形式,在十几年来的高考作文中屡见不鲜。如“三南”作文试题《妈妈爱吃鱼头》,全国卷《给六指做手术做手术》、《截错了》,全国Ⅰ卷《出事了吧》,江西卷《助鼠为患》等等。既然属于材料作文之列,那么在审题立意方面还要遵循材料作文的基本规律。但漫画式作文毕竟不同于文字阅读,它有自身的特点,因此审题立意时要遵循其规律特点: 掌握分析漫画的方法 这类看图作文所提供的图画一般由标题、画面、注释三部分构成,审题时要重点审读这三个组成部分,多角度,多侧面,全方位思考,透视画面本意。 一、看标题 标题往往告知人们图画的主题思想,是图画的“眼腈”。透过这“眼睛”,我们可洞察图画的主题。所以审读时首先要看标题是什么,然后再把标题同图画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清图画的寓意所在。 二、观画面 以图画为材料的作文,分析画面是解题的重要环节。画面上的每一个细节都对表达画图的寓意有提示作用。因此,我们在审读图画题时,一定要仔细、全面、认真地观察画面。 三、读注释 图画是一门艺术,为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的注释文字。这注释是弄清图画寓意的一把金钥匙,考生必须仔细品味,思考其所隐含的信息和观点。 四、析夸张 很多图画常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张,以达到讽刺或警世的目的,引起观者共鸣。夸张之处往往就是图画的弦外之音,是图画所要表达的寓意所在。所以,审读题时必须注意图画的夸张之处。 五、联现实 图画大多具有针砭时弊,抨击社会不良现象的功能,解读时必须展开想象,跳出画面,联系现实,揣摩画。外之音。考生要多角度思考,切忌就画论画。 总之,漫画类材料审题难度并不大,最近几年,高考语言运用试题中有很多漫画类题目,或者说明画面内容,或者命一个题目,或者揭示寓意,这就是漫画式材料作文审题非常好的训练方式。 认真观察这幅下面这幅漫画,按要求作文。 要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 这一漫画材料审题不难,材料涉及到一个鸟、一个鸟笼,而且鸟笼有残破的地方,并且有文字说明:禁锢就是你以为你做不到。材料的主体是鸟,但文字说明事实上已经揭示了漫画的主旨,也就是写作的主旨。显然作者对鸟是否定的。鸟笼对鸟已经起不到禁锢作用了,是鸟自己把自己禁锢住了。需要注意的是“以为”一词,它更强调了鸟之所以如此是由于自己的主观意识,而非客观现实。 文章的立意角度可以是解放思想,勇于冲破精神的牢笼,解放心灵,打破惯性思维,打破定势思维。 [例文一]

高考英语作文万能模板之图表作文框架

高考英语作文万能模板之图表作文框架 As is shown by the figure/percentage in the table(graph/picture/pie/chart) has been on rise/ decrease (increases/drops/decreases),有表格或图像可以看出。。。significantly/dramatically/steadily rising/decreasing from______ in _______ to ______ in _____. From the sharp/marked decline/ rise in the chart, it goes without saying that _毫无疑问的看出_______. There are at least two good reasons accounting for __这里至少有两个原因可以对_ X X 作出解释__. On the one hand, _一方面_____. On the other hand, ______ is due to the fact that ________. 另一方面---的原因是。。。In addition, 而且_______ is responsible for _______. Maybe there are some other reasons to show _也许有其他原因要展示_______. But it is generally believed that the above mentioned reasons are commonly convincing. As far as I am concerned, I hold the point of view that _______. I am sure my opinion is both sound and well-grounded.

漫画作文审题立意指导

漫画作文审题立意指导

悟画中蕴含之意,道画中未尽之言 ——材料作文之漫画类作文导写 【风向导析】 漫画类材料作文,是材料作文的重要组成部分,也是高考作文的重要命题形式之一。 早在1983年,高考全国卷就曾以《找水》这幅漫画为材料,要求学生写一段300字左右的说明性文字,向没有看过这幅画的人介绍画面内容;并根据这幅漫画的内容,自拟题目写一篇议论文。 1996年,全国卷以《截错了》和《给六指做整形手术》这两幅漫画为材料,要求考生向别人介绍两幅漫画的内容,并对两幅漫画欣赏比较,写一篇议论文,说明自己更喜欢其中哪一幅。 2005年和2006年的高考命题中,涉及到漫画内容的考题掀起了一个小小的高潮:2005 2

年,湖北卷、天津卷和浙江卷上各出了一道由漫画构成的“图文转换题”;2006年的高考试卷中,也有3份试卷出现了漫画题,分别是辽宁卷、山东卷和重庆卷。这些考题也不是以作文题的形式出现的——有的让考生谈漫画内容,有的让考生拟漫画标题。这类“图文转换题”(属于“语言表达题”中的一种)虽说不是严格意义上的作文题,但在审题和表达上与作文的要求非常接近。 2007年的全国卷作文题又是以漫画《摔了一跤》为材料。 2008年,高考江西卷作文题是以漫画《助鼠为患》为材料,且命题很有创意——要求考生以田鼠的口吻向人类写一封信,角度颇为新颖。2010年全国卷作文以漫画《啥年月了,有鱼吃还捉老鼠》作为作文材料,同年的江西省高考试卷上还出了一道图文转换的漫画题,这幅画以纪念逝世不久的萨马兰奇为主旨,是高考漫画材料作文中绝无仅有的非讽刺性漫画。 3

高考作文以漫画作为命题材料,无论对高考、还是对漫画来说,都是有益的尝试。对高考来说,优秀的漫画中蕴藏着文本有时难以表达的深意,在充满文字的语文卷上出现一道漫画题,能有效减轻考生的压抑感,同时也增加了高考与社会问题的关联度;对漫画而言,虽然我国有一定的欣赏讽刺漫画的传统,但对当今青年人来说,他们接受得更多的还是日本的故事漫画,借助全国、全社会对高考的关注,讽刺漫画文化可以得到更广泛的普及。 漫画类材料作文的审题和写作,一般要做到以下4个步骤: 一是要读懂画意、画旨。考生在作文之前,要先仔细读图,细心审阅,包括标题和图中文字。 二是要抓住形象特征。抓住特征,把握本质,就能找到写作材料,顺利地谋篇布局。 4

高考英语漫画作文

二.漫画类先描述图画再发表自己看法 范文:简要描述图片,并谈谈你对学生在业余时间参加过多的补习和培训的看法。 (一)内容要点: 1.描述文字说明: 1)学生被迫上很多补习班 2)无兴趣可言 2.议论文字说明: 1)太多的补习班是浪费时间 2)学习要有兴趣 3)家长不要强迫孩子参加补习 4)表达希望 (二)One possible version: Look at this picture. You will understand better “Too much work makes Jack a dull boy”. He has to go to so many training classes besides his school classes. Life is no fun at all for him. Holidays and weekends have become dull work-days. He is too tired to learn these lessons well with no interest. In my opinion, spare-time training courses are a waste of time for many students. They might do better when they show interest in what they are learning. Please don’t force these students to do what they are not willing to, and when learning is fun, surely they will do better than we expect! (三)文章结构和套语: Look at this picture. You will understand better “Too much work makes Jack a dull boy”. He has to … besides his school classes. Life is …. … have become …. He is … In my opinion, … for many students. They might …when they … what they are learning. Please don’t …what they…, and when learning is fun, surely … 1). 开头: Look at this picture. The picture shows that… From this picture, we can see… 2).衔接句: 1. As we all know, … 2. As is well-known, … 3. It is well known that… 4. In my opinion, … 5. As far as I am concerned, … 6. This sight reminds me of something in my daily life.

英语漫画类作文写作指导

2013高考英语书面表达总复习 写作指导 (2) 漫画类作文 第一段:描述图画(Part 1 Describe the picture) 1. The picture is talking about/shows… 2. The picture shows a common phenomenon. 3. The picture describes an interesting phenomenon. 4. In the picture, there are…/…is (are) doing… 5. The picture abov e is about … 6. …Let’s look at the picture above/first. 第二段:解释,说明和分析图片 (Part 2 Interpret the picture) 1. It seems very ridiculous that…However, this kind of story is performed everywhere. 2. The picture shows that…It is the exact reflection of… 3. The picture indicat e that we… 4. Nowadays, it is a common phenomenon that… 第三段:给出自己的看法和想法以及解决问题的办法 (Part 3 Give your opinions) 1. I think/believe that 2. As far as I’m concerned, 3. In my opinion, 4. From my point of view, 5. …should… 6. It is better/advisable to… 7. I consider it necessary… 写作模板: As is vividly shown in the picture/pictures(drawing/drawings) above, 图画的内容 。The picture/pictures(drawing/drawings)tells/tell us that 这个图片的大致反映的意思。 The implied meaning of the picture(注意,同上进行单复数的处理) should be taken into account seriously. First/To begin with, 揭示涵义/原因/结果1,Second/What ’s more, 揭示涵义/原因/结果2。 Last but not least/Finally, 揭示涵义/愿意/结果3(如果有的话)。And the social problem(如果是现象的话可以用phenomenon) has arisen the great concern/care of our whole society/world/all the people. In my view / point of view (or As for me), We should take some measures as follows to deal with the problems followed in the picture. First, we should 具体的措施1. And then we have to / must 具体的措施 . 上图描绘的是现在人类面临的窘境。请你根据对下面这 幅漫画的理解用英语写一篇短文,描述这种现象,说明 其产生的原因及后果,并发表你的看法。 开头已给出。 Nowadays, human beings are faced with an embarrassing situation. In the cartoon, we can see a man talking to a paper bird kept in his cage and beside him is a vast

高考英语漫画类作文写作指导

高考英语漫画类作文写作指导 一.漫画作文概述 高考英语考试说明写作部分第二节表述为:“要求考生根据所给情景,用英语写一篇100个单词左右的短文(山东卷为120—150词)。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式有图画、图表、提纲等。 因此,图画是高考作文所提供的情景之一。从最近几年高考试题来看,图画类作文占据了相当大的比重,当然主要是以记叙文为主。而漫画又是图画的表现形式之一。漫画的含义是:漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,来讽刺、批评或表扬某些人和事。它与图画相比,更能够与社会现实紧密结合起来,在大学英语四六级考试和研究生英语入学考试中应用的较为广泛。同时在高考中出现的频率也越来越高,例如在上海卷、北京卷及山东卷中都出现过漫画作文。 二.漫画作文的特点 1.试题命题特点 漫画作文的主要特点是生动、形象、直观、图文并茂。它就要求考生在写作时做到主题明确,即文章能概括图画所反映的中心思想。 2.能力考查特点 漫画作文要求考生具有敏锐的观察力、丰富的想象力、严谨的逻辑思维能力、冷静的分析能力,以及最终将以上能力表达出来的书面表达能力。 三.漫画作文的写作思路 一般的漫画作文一般可分为三个步骤,即: 1)describe the drawing briefly. 2) explain its intended meaning and give examples(if necessary) 3)give your own comments or opinions 各部分常用的表达 描述图画部分: 1)From the cartoon we can see that… 2) As is shown/indicated in the picture 3)This is a funny and instructive picture, from which we can see… 4)Look at the picture. It is a picture about… 论述漫画寓意及所反映现象部分 1) What it illustrates is a common phenomenon in today’s society./ Apparently, the cartoon reflects a major social problem. 2) This sight reminds me of something in my daily life. 3) What the cartoon reflects set me thinking a lot. 4)After seeing the picture, I was greatly shocked by the phenomenon. In today’s society,… 5)The cartoon implies that…… 评论与观点部分

高考英语作文高分攻略专题三图表作文

专题三:图表作文 【命题规律】 从近几年高考真题来看,图表作文体裁多为议论文、应用文和说明文,内容涉及前后变化对比等方面。要求考生通过数据分析,表达图表含义,得出合理结论。其考查形式有表格式和图形式两种。其中图形式又有三种情况:①表示数据变化的曲线图,②表示数据的大小或数量之间差异的柱状图,③表示总体内部结构变化的饼状图。图形式的题目多为说明文。【备考策略】 1.描述图表内容特别是图表中的变化趋势.(先总的变化趋势,后重点用第一、中间、最后几个数据阐述总的变化趋势) 2.解释某一变化的原因(主题句+细节的阐述模式) 3.作出结论或提出解决问题的方法对策。 【必备模板】 一、表格类 As shown in the chart, We can see that表格内容123 . From the figure in the chart, we can come to a conclusion that结论. There are many reasons responsible for this instance, and the following are the typical ones. First , 原因一 . Besides,___原因二 .Finally, 原因三 . As far as I am concerned,I hold the point that of view that 自己的观点_____. 二、图形类 According to the graph given above, it can be seen clearly that there was a slight/slow/gradual /small/ steady drop (decline/ fall /reduction/decrease) in_______.(如果是数据上升则用:There was a sudden/ dramatic/ large/ rapid/ sharp rise in ______.)Judging from these figures,we can draw the conclusion that结论. There are two/three reasons why this happened.For one thing,原因一.For another,原因二.In addition,原因三 is also responsible for it. It’s high time that we should提出解决问题的方法与对策。

高三语文漫画作文指导(新)

漫画作文指导 高考分析:漫画式材料是材料作文中一种非常重要的形式,在十几年来的高考作文中屡见不鲜。如“三南”作文试题《妈妈爱吃鱼头》,全国卷《给六指做手术做手术》、《截错了》,全国Ⅰ卷《出事了吧》,江西卷《助鼠为患》等等。既然属于材料作文之列,那么在审题立意方面还要遵循材料作文的基本规律。但漫画式作文毕竟不同于文字阅读,它有自身的特点,因此审题立意时要遵循其规律特点: 掌握分析漫画的方法 这类看图作文所提供的图画一般由标题、画面、注释三部分构成,审题时要重点审读这三个组成部分,多角度,多侧面,全方位思考,透视画面本意。 一、看标题 标题往往告知人们图画的主题思想,是图画的“眼腈”。透过这“眼睛”,我们可洞察图画的主题。所以审读时首先要看标题是什么,然后再把标题同图画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清图画的寓意所在。 二、观画面 以图画为材料的作文,分析画面是解题的重要环节。画面上的每一个细节都对表达画图的寓意有提示作用。因此,我们在审读图画题时,一定要仔细、全面、认真地观察画面。 三、读注释 图画是一门艺术,为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的注释文字。这注释是弄清图画寓意的一把金钥匙,考生必须仔细品味,思考其所隐含的信息和观点。 四、析夸张 很多图画常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张,以达到讽刺或警世的目的,引起观者共鸣。夸张之处往往就是图画的弦外之音,是图画所要表达的寓意所在。所以,审读题时必须注意图画的夸张之处。 五、联现实 图画大多具有针砭时弊,抨击社会不良现象的功能,解读时必须展开想象,跳出画面,联系现实,揣摩画。外之音。考生要多角度思考,切忌就画论画。 总之,漫画类材料审题难度并不大,最近几年,高考语言运用试题中有很多漫画类题目,或者说明画面内容,或者命一个题目,或者揭示寓意,这就是漫画式材料作文审题非常好的训练方式。 认真观察这幅下面这幅漫画,按要求作文。

高考英语看图作文写作指导

高考英语看图作文写作指导 看图进行书面表达的基本要求是:认真审图,确立主题,提炼要点,展开联想,变点为句,连句成篇。要达到这些要求,我们就必须认真审图,善于利用图中人物间的关系、人物的对话、人物的活动及所处场所,以及图中的文字说明和标识来提炼要点;要围绕主题展开合理的想象,切忌游离于主题展开不着边际的联想。 高考看图作文技巧细审题:包括文体,人称,时态. 纳要点:保证文章内容的完整. 展成句:注意英语表达的习惯,根据提纲扩展句子. 句成篇:利用一些表示转折,因果,选择等关系的关联词和过渡句,把句子连接起来. 面检查:格式文体要点语法字数等. 即五个“W”和一个“H”。要注意人物与空间的关系,画面与画面的关系,要点与发挥的关系。 说明文:(另见图表式作文) 议论文:(见漫画作文) 常用句型: 1.One day / the other day / a couple of days ago / while he was…,he.. 2.It was snowing /raining heavily on Monday /Sunday morning …when … 3.The picture sets me thinking deeply… 4.From the picture,we can see …. 5.It is really an unforgettable day … 6.As is shown / indicated in the picture, … 7.After seeing the picture ,I was greatly shocked by … 8.This is a funny and instructive picture. In the picture, a young man … 9.We can learn from the picture that … 10.The picture shows that… 11.This sight reminds me of something in my daily life…. 记叙类例题展示1: 下列四幅图描述了李华一家某一天的经历。请根据画面及图中的有关提示,用第三人称的口吻写一篇120字左右的短文。注意:可以适当增加细节,并展开合理的想象,使故事完整连贯。第一步:认真看图,确立主题 结合文字和图画,确立所要表达的主题是什么。 根据“四幅图描述了李华一家某一天的经历”一段文字提示,结合第一幅图中的日历上所表示的时间( 3月8日) ,我们可以确立本篇书面表达的主题是:李华要做些家务事来为他的妈妈庆祝“”妇女节。 第二步:围绕主题,提炼要点 第一幅图:李华把他的主意告诉父亲 第二幅图:李华扫地、父亲洗衣服 第三幅图:李华和父亲下厨房做菜 第四幅图:餐桌上有花瓶、饮料、鱼、肉等等 第三步:合理想象,补出要点 第一幅图:李华为什么要把他的主意告诉父亲?求得父亲的帮助或配合

高考作文备考漫画作文真孝顺写作指导附文题详解及范文点评(4页)

高考作文备考漫画作文"真孝顺"写作指导附文题详解及范文点评 作文辅导 一、原题重现 漫画作文审题立意 (漫画上的字:真孝顺,没人跟咱争电视!) 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 二、审题立意分析 看到漫画作文,我们首先要回顾的是漫画的解读方法:1.看标题或者注解(即画面当中的文字部分)2.看漫画主体。3、看细节夸张处,这是漫画所要表达的寓意所在。 我们看漫画作文试题,注解为“真孝顺,没人跟咱争电视!”,画面的主体部分是一家人在客厅,两个老人看着电视并发出感叹,其他人都在看电子产品。而细节夸张的部分在于三个年轻人,人手一个电子产品,或背向,或侧向对着老人,或站,或坐,或半卧,都沉溺于电子产品中,本是团聚一堂,却无其乐融融之感。由此我们可以解读寓意为:讽刺或批判因过度沉溺电子产品,而忽略对家人关爱的现象。陪同却非陪伴,相守却不相知! 这一现象已经引起了大家的广泛关注,无论是“年轻父母只顾低头游戏,置孩子安危不顾”还是“伴而不陪催生了新型‘空巢老人’”的相关报道,都频频见诸报端,引发大家深入思考。这一漫画就是让我们关注那些彳亍在“智能”边缘地带,被“快捷方式”遗忘,被“电子产品”忽略的老年人。这一漫画也让我们重新思考什么是真正意义的孝道。《论语》里谈到孝的最高境界“色难”,所谓“色难”即使在“奉养”的时候还能够顾及父母的“颜色”,关照他们的精神世界。老人最怕年老、无用,我们是否尽力使他们忘年?放下手机,和他们聊聊天,拿起手机,教他们上上网,我们心甘情愿地拿出片刻博取父母一粲。 三、学生存在问题 片面的谈及“孝道”,大而广之,不关注漫画细节,忽略了“电子产品”这一要素;或者片面谈“电子产品危害”大谈特谈,忘记应关照的是其对“爱的能力,孝的热情”的伤害。 四、写后指导 (一)文章审题准确,标题鲜明。

2011高考作文指导漫画作文审题立意的“三看”

高考作文:漫画作文审题立意的“三看” 歌德说,一千个读者就有一千个哈姆雷特。但是对于漫画作文的审题立意来说,给你一则有关哈姆雷特的材料,你决不能说他是奥赛罗或者哈利·波特。漫画就是用简单而夸张的手法来反映现实生活或时事的特殊艺术形式。它如同一面哈哈镜,用特有的夸张手法达到表现幽默而深刻的主题思想的艺术效果。所以对于漫画作文的审题立意,其关键是读懂漫画。那么如何读懂漫画,把握住漫画作文的审题立意呢? 一、看漫画的标题 眼睛是心灵的窗户,漫画的标题就是漫画的眼睛。所以说看漫画,标题是我们理解漫画寓意的一个窗口。 【典型例题】阅读下面的图画材料,根据漫画的寓意,选择一个角度构思作文,题目自拟,文体不限,写一篇不少于800字的作文。(见漫画1) 漫画1 【方法解说】 这幅漫画笔墨简括,形象突出,发人深思。画中的人全身缠裹着,腰间捆着带子,只露着一张脸,从他的神态上看,显得很满足的样子。仅从这些出发,我们不太容易看出漫画的寓意。然而,标题“永不走路,永不摔跤”,点出了这人的病态心理,因为惧怕摔跤,便甘愿“永不走路”,这是十足的逃避主义。联系现实人生,可拓展为因惧怕失败和磨难,就“因噎废食”,不敢去进取和斗争。现实生活中,这样的人与事还少吗?所以说,从漫画标题入手,是我们把握漫画寓意的一个捷径。 二、看画面细节 漫画属造型艺术,又属喜剧艺术,主要通过画面来反映现实生活或时事。由此,我们在审漫画题时,一定要仔细观察画面,漫画作文要仔细观察漫画中的人、物、景、情,把握其性质,抓住画面所包含的褒贬对象,这样才能全面领会漫画的寓意。

【典型例题】阅读下面一则漫画,根据漫画的寓意,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。(见漫画2) 漫画2 【方法解说】 这是一则名为《无题》的漫画,但从标题上根本无法揭示其寓意,然而画面非常清晰。从画面入手,这是我们欣赏漫画最常用最直接的方法。这幅画反映的是在商品经济的冲击下,学龄儿童备受“读书无用”等思想的影响,为了挣钱,放弃读书求学的大好机会,盲目“下海”,当起“小文盲个体户”来。在读图时,要特别注意图中的一个细节:“小文盲”在书写招牌中的“茶叶蛋”三个字时,竟然写错了两个。 三、看漫画的艺术手法 漫画是用线条、色彩来表情达意的,它的表现手法有夸张、变形、比拟、象征等,而以夸张、变形为主要创作手段。夸张变形就是改变人或物正常的比例关系,有意识地让其夸大或缩小,拉长或缩短,通过大与小,方与圆,曲与直,虚与实的对比手法,使表现出的形象鲜明、典型,表达的意旨更明确,更深刻。夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。 【典型例题】请阅读下面的漫画《畸形儿》后,写一篇文章,文体不限,文章的主旨应该与漫画的寓意相符,不少于800字。(见漫画3)

高考漫画作文---利己和利他不矛盾导写(审题指导+写作素材+典型范文+论证思路)

高考漫画作文---利己和利他不矛盾导写(审题指导+写作素材+典型范文+论证思路) 原题再现 阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 解读材料: 本题考查对漫画内涵的分析能力以及图文转换能力。解答时,首先要认真看图,把握画面中的关键内容,将这些重点内容客观地解释成的文字,不能偏颇或漏掉,注意语言组织。分析时要联系现实,理解画面背后的内涵。 漫画中两位家长牵着自家的孩子正在教育孩子,而图中正在打扫卫生的环卫工人,显然是两位家长教育孩子的素材。 图1右边的家长指着环卫工人一脸严肃的告诫自己的孩子,:“如果你不努力学习,你的结果就会和他一样。”从家长的话语中能够看出,她是把环卫工人当成社会底层的代表,让孩子引以为戒,她的教育目的是希望孩子脱离社会底层,出人头地。对他人没有同情心,对别人的处境漠不关心,这是问题。

而图2中左边的家长则对孩子说:“如果你好好学习,你将能够为他创造一个更好的世界。”同样是把环卫工人视为社会底层人物,同样是渴望孩子变得更好,但这位家长能充分体谅他人处境,教育目的是希望孩子能给他人创造美好,引导孩子造福社会,改变世界,改善社会人群的处境和命运。 立意时,我们需要从两幅图中找到共性,即两位家长都在教育孩子,都期盼孩子变得更好,所以作文要围绕着教育的话题展开,而两幅图的不同之处在于两位家长的教育的目的不同,我们在写作时可以指出家长的格局影响孩子的高度。也可以探讨学习的意义,指出学习不仅是让自己变得更好,还要让别人、让社会因自己而变得更好。最好不要泛泛地谈学习的意义。 参考立意: ①莫让孩子做精致的利己主义者,②家长的格局决定孩子的高度,③学习是为了让世界更美好,④教育不应太功利。 写作素材: (1)名校生缺乏胸怀天下的气概将是教育的失败 在一档电视谈话节目中,即将毕业的清华博士生梁植,纠结自己将来要从事什么职业,但甫一开口,就被同样出自清华大学的某嘉宾严厉指责,该嘉宾说,清华是一个名校,名校是镇国重器,而对于名校生,名校培养你,不是让你用来找工作的,而是为了让国家相信真理。显然梁植缺乏该嘉宾所说的名校生胸怀天下的气概,如果名校生皆如此,那将是教育的失败。 (2)教育应当利己亦利他 在北京大学中文系2018年毕业典礼上,戴锦华教授深情地祝福毕业学生,“愿你们有承当,首先承当起自己,进而承当起时代和社会。愿你们做个好人,利己亦利他,自我亦社会。”寥寥数语,道尽教育的真谛。北大对学生的教育,当然看重个体的成功,但除了关注个体,还应该关注他人与社会。 教育应该从利己走向利人 好好学习的意义何在?图1的家长告诉孩子,好好学习能够摆脱社会底层的繁重劳动,让自己过得更好;而图2的家长则让孩子相信,学习是为了让那些社会底层的劳动者过得更好。一曰利己,一曰利人。现实中,我们不排斥前者,但又不能止步于前者。我们的教育,应该从利己走向利人,从收获走向奉献。 我们通常认为利己是一种自私的表现,但实际上,人类的进步一定程度上是利己思想在推动。我们看到别人的生活充满艰辛,自然会心有感触,也会更加警醒,努力提升自我。古代儒家对读书人素有“修身齐家治国平天下”之引导,其中放在首位的“修身”,就是在教导学生要涵养自己的能力和德行,而修身于己身

高考英语写作之图表作文(格式与范例)

图表类作文模板句型 As can be seen from/in the chart/diagram/table/graph... 从表格/图形中我们可以看到…… According to /As is shown in the Table /Figure/Chart...如表格/图表中显 示…… It can be seen from the chart/diagram/table/graph/figures/statistics that... 从表格/图表/数据中我们可以看到…… From the table/figures/data/results/information above, it can/may be seen/concluded/shown/estimated/ca lculated/inferred that... 从以上的表格/图表/数据/结果/信息中,我们可以看到/总结/预测/计算/得出……The table shows the changes in the number of...over the period from...to... 该表格描述了在……年之……年间……数量的变化。 As can be seen from the graph, the two curves show the fluctuation of...如图所示,两条曲线描述了……的波动情况。 The pie charts show the changes on... in some place in 2000. 此饼形图显示了2000年一些地方……的变化。 The table shows a three times increase over that of last year. 表格显示比去年上升了3倍。 The number is 5 times as much as that of... 此数字是……的5 倍。 It has increased by three times as compared with that of ... 同……相比,增长了3倍。 The figure of A is about twice as much as that of B. A的数字是B的两倍。 A has the highest sales figure in the three departments, followed by B and C. 在3个部门中,A的销售额最高,其次是B和C。 The rise lasted for two weeks and then began to level off in August. 上升两个星期后,8月份开始平稳。It accounts for 30% of the total population. 占到总人口的30%。 The number of students has reached 500, indicating a rise of 20%, compared to last semester. 学生人数达到500人,与上个学期相比上升了20%。 It picked up speed at the end of this month. 这个月底加快了速度。 from this year on,there was a gradual declined reduction in the..., reaching a figure of... 从这年起,……逐渐下降至…… There are a lot of similarities/differences between...and... ……与……之间有许多相似(不同)之处 It can be drawn from the chart that the proportions of A and B are going down, though the falling leve l of the latter is a lot lower/higher than that of the former. 尽管B的下降速度比A要慢/快,从表中我们可以看到A和B的比例都在下降。 The increase/decrease is more noticeable during the second half of the 5year period. 在5年期限的后半段,增长/降低比较明显。 It falls from 50% in 2000 to 30% in 2004, and then the trend reverse, finishing at 58% in 2005. 从2000年的50%降到2004年的30%,然后形势逆转,2005年达到了58%。 写作详细指导 图表作文至少包含描述图表与解释原因两个部分,而当前的图表作文大多还有第三个段落。图表作文的规律性很强,不像图画式作文那样富于变化。 1.首段的写作 图表作文有表格(table)、柱形图(bar chart)、饼状图(pie chart)和折线图(diagram)之分,后三种都属于图表的畴(chart)。 不管是chart还是table,都需要进行描述,一般放在文章的第一部分,长度宜适中。描述数据我们要首先看看是几个变量(A),每个变量有几个数据(B),不妨以A*B表示。 如果只有一个变量,有三个数据,可以描述如下: From the chart we can see clearly that the average number of hours a student spends on Internet per week has increased from less than two hours in 1998 to nearly four hours in 2000, and then to 20 hours in 2004. 如果是最常见的是2*3的情形,可以描述如下: From the chart, we can see clearly that in a big city in China, state-owned houses declined from 75% in 1990 to 60% in 1995 and then to 20% in 2000, while private houses rose from 25% to 40% and then to 80% during the same period.

高考英语漫画型作文预测及范文

高考英语漫画型作文预测及范文 高考英语作文是高三冲刺阶段复习突击的重点,高三英语复习时要 覆盖各类作文题材,以便在考场上看到任何类型的预测都能轻松搞定。以下 小编为大家整理了漫画型作文预测及范文,仅供参考。 1高考英语漫画型作文预测及范文Thepictureaboveshowsthatajuniorschoolstudentisworkingassiduouslylateinthemidni ghtwhilehismotherisbringinginsomesnacksoastourgehimtostudyharder.Itgoeswithou tsayingthatthestudentsnowadaysareunderatremendousburdenontheirstudies.Allthepa rentshavebecomeagreatdrainonboththeparentsandthestudents’energies.Asthesayin ggoes,“AllroadsleadtoRome.”Beingadmittedtoafamousuniversityisnottheonlyaccess toapromisingfuture.Nordoesitnecessarilymeanasuccessfullife.Also,workinghardisno tequaltoexertingoneselfroundtheclock.Inthemeantime,parentsshouldpaymoreattenti ontotheirchildren’sabilitiesratherthantheirgrades.Ifirmlybelievethatthroughmutual effortsandunderstanding,theparentsandstudentswillleadamorecolourfullife 1高考英语漫画型作文写作套路1描述画面内容:通常可用两三句概括 性的语句来描述画面的内容,而描述画面的内容的模板句型可用:(1)Ascanbeseenfromthepicture,...(2)Asisdepictedintheabovepicture, (3) Thereisapicturewhichisbothinterestingandinstructive,fromthecartoon,wecanseethat...(4)Takeacloselookatthepicture,we’llfind...2揭示画面寓意:漫画类作文通常都 隐含一定寓意,反应某一社会问题。因此在描述画面内容之后可用一到两句 概括性的句子揭示画面寓意,并为下文的联系实际谈感想看法过渡。这类句

【2020高三专题复习】漫画作文指导

高考漫画式新材料作文写作指导 一、走近漫画 漫画作为独特的艺术门类,被西方艺术评论家们誉为“第九艺术”。鲁迅先生在《且介亭杂文二集?漫谈“漫画”》中说,漫画“以简单而夸张的手法描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征等方法来达到尖锐讽刺的效果。” 漫画常采用夸张、比喻、象征等手法,讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会性。(也有纯为娱乐的作品,娱乐性质的作品往往存在搞笑型和人物创造两种)漫画是笑的艺术。然而,如果仅仅把漫画理解成笑的艺术,显然是片面和肤浅的。其实,这种笑的艺术已涵盖了一切美的形态。有人曾把漫画比喻成绘画、哲学和文学的集合,它既有绘画特征又具有哲学和文学理念,在笑声中学道理,在笑声中受到启迪。 中国水墨漫画,即构思上具有漫画的特点,题材广泛,或讽刺或赞美,但表现手法上运用中国传统水墨画技巧。中国的水墨漫画也涌现了很多优秀作者,如丰子恺、华君武等 二、高考漫画的特点 观察漫画、解读漫画、提炼寓意的过程,是一个提高观察能力和信息筛选、审题立意、分析推理、联想思维等能力的过程,同时也是一个引导学生关注现实生活并对此作出正确评判的过程。 丰子恺说:“漫画是简笔而注重意义的一种绘画。”高考漫画都较有深度,能切入生活的底蕴,紧跟时代跳动的脉搏,显示了特有的穿透力和涵盖面。不仅生动形象,而且还有强烈的艺术感染力,有较大的宣传鼓动性,漫画与教育活动紧密结合,它能培养学生的审美情趣,提高明辨是非的能力,促进道德升华,陶冶思想情操。 作家秦牧曾说:“绘画可以说是用线条和颜色来表现的文学,文学也可以说是用文字来表现的绘画。可见看图后写作文就是让学生把线条和颜色所表现出来的生活,用文字描述出来。”可见,绘画

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