用甲骨文、文言文写高考作文,阅卷老师都蒙了
用甲骨文、文言文写高考作文,阅卷老师都蒙了
最有名的高考作文
这么多年来，作文一直是大家最为津津乐道的考题。你还记得当年高考的作文题吗？
2009年的高考，四川考生黄蛉用古文字完成了自己的高考作文《熟悉》。
就是介个人~
黄蛉，男，原为四川省绵阳中学学生，黄蛉的这篇作文通篇以甲骨文为主，还包含部分金文、篆体字。但作文被翻译成现代汉语后，根据相关评分标准，因为跑题而被判了8分（满分为60分），被称为甲骨文考生。
2009年9月，受到四川大学重视的黄蛉进入四川大学锦城学院汉语言文学专业学习。
译文：
《熟悉》
大雁因为熟悉了学飞过程中失败的艰难和飞入天空时的成功的喜悦，因此它不畏困难而直追成功，它看惯成与败；美丽的花儿因为了解种子破土而出时的困难和花开时的绚丽，因此它有不畏艰难永不放弃的心态，追逐成功，只因它熟悉成败；河流因为熟悉集成江海丰厚自己的过程中可能面对的困难和流入大海时的博大，因此它有生命不止追逐不止的心态，追逐成功，只因它熟悉成与败。
熟悉成与败能使大家对生命更加尊重，对生活更有希望，对自己更有信心。看惯成败，能使大家对自己有一个清楚的认知。面对失败，不放弃自己；面对成功，能使自己清楚地知道自己所处的位置。我们应当以一种熟悉而平常的心态，来追求美好未来。
以失败为常，更能深知自己的人生重要与意义。一个人在生命大道上不可能一路通畅，没有失败与困难。面对失败，十分多的人丧了面对它的勇气，从而对生命丧失希望，对自己丧去信心，对自己的人生意义生出不自信的心态。在此时，如果一个人能熟悉失败，看惯失
败，便决不会因此而悲观厌世，他会寻求出自己失败的原因。因为年看惯成功和失败，他会相信自己的人生重量，会在自己失败的位置上抓起成功的尘土。熟悉的人会将失败当作取得成功的基石，自己的人生更是在一次次失败中不断丰厚起来的。以失败为常的人，对自己追梦的过程中出现的失败能以最乐观的心态面对。
熟悉成功的人更能认知自己的位置，熟悉成功是任何一个人都想努力达到的一种状态，因此，自己要想成功，必须不断学习，不断追逐，不断更新自己。看惯成功的人，不会因一时的成功而忘了自己，反而会有更加深入的求知欲，熟悉自己的位置。当今社会竞争惨烈，能真正取得成功并长期成功的人，都能熟悉自己所处的位置，对社会潮流有熟悉的认知，熟悉成功，明白成功者是处于潮流之端的。
作为个人是如此，一个国家，一个民族也该如此。中华民族因熟悉过去的失败，才能以永不放弃的强大的民族自信心，不断走向民族复兴之路；中华民族更因为熟悉了改革成功，才能不断地认知自己进而取得振兴。
熟悉成与败，能使个人成功，更能使一个民族永远立于世。
如果说黄蛉剑走偏锋，那2001年江苏考生蒋昕捷的通篇白话文《赤兔之死》赢得了阅卷老师的一致好评，拿到了满分。
【2001年·南京考生】
《赤兔之死》
蒋昕捷
建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操作《龟虽寿》云：‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。’吾心知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”
赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻：‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。”
伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言：‘人中吕布，马中赤兔。’想来当不负君之志也。”
赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。’其人诚信如此。常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾敢不以死相报乎？”
伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。”
赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间乎？”言罢，伏地而亡。
伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？”
后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬之。
2015年，一名更牛的文言文考生出现了！
当年江苏高考作文冒出一位“古字奇才”，通篇用文言文写成，而且用了一堆冷僻古字，阅卷老师不认识，请来古汉语专家也认不全。
古典文献学专家吴新江表示在看了这篇“奇文”后，光对字词的注释就写了4页。
农村孩子王云飞
王云飞高考作文原文：
《绿色生活》
呱呱小儿，但饮牛湩(dòng)，至於弱冠，不明犍状。佌佌(cǐ)之豚，日食其羓(bā)。洎(jì)其成立，未识豜豭(jiān jiā)。每啮毚(chán)臑(nào)，然竟不知其夋兔(qun，同狡兔，见韩愈之《毛颖传》)之三窟也。方彼之时，窋(zhú)诧之态，非闠闠(huánhuì)之中所得见也。
今北方久熰(ōu)，瀵(fèn)氿(guǐ)甃(zhòu)眢(yuān)，坌(bèn)坲坲(fó)，焘天幠(hū)日。土地皴崩，罅可容人。南疆霶霈，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走。欲苫(shàn)不能，啼口立(同泣)啾啾。
凡此异态，非天之咎。
君不见斵(zhuó)楩(pián)焚樟，岵(hù)之为屺(qǐ)，睇眄(miàn)之下，万山尽屼(wù)，百尺篔(yún)簹，化为竹著。於彼幼蛇，匌(gé)不盈寸，巴蛇王虺(huǐ)，尽化柈(pán)馐。玈(lu)气烰烰，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀(zī)。然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。
呜呼！漫山设棙，遍地尽罘。此天灾也？人祸也！河海黟(yī)然，浊水仍倾，此天灾也？人祸也！斵木[算刂]竹，彍(guō)弮(juàn)待兽，以至鹿不得走，翬不得飞，蚁不得宭(qún)，髬髵不见。此天灾也？人祸也！
翕合沴(lì)气，终日涽涽。天不复蓝，水不复清。未有乌云，天何暝暝？赤乌既出，焜耀无复。看天下，鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣青天？
所幸者，人知之也，人更之也。然，上作网法，下偩几何未可知也。
今天下多灾。北国井冞(shēn)，阵主复至，当与孔张俱歾(mò)。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃，不诮(qiào)己而诼共工。未之可也。闤闠所趋，不可恈恈。当思子孙后代，人己知之。然行之效，则体躆庙堂者思之，媕娿(ān ē)之徒，弃不婟(hù)嫪，国之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，杨槐蓁蓁，町疃(tuǎn)，柳榆其秝(lì)。苾葌柅柅游屮(chè)葳蕤，见柳而人不攦，视草而众不蹸，日驾双軑(dai)之车，斐斐闾巷之间，目不复睺，鼻不再鼽(qiú)，鸟不惊人，鲋游沴然。
人者，天地孕育。今其反万物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遗祸搙孙，当修长远之道以藾万世。
今吾执笔於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当唪唪，攲枝水上，当复驾舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐银杏树下，观儿童嬉於树下，延於砖祴(gāi)，搤(è)腕而惜水中未置菱藕几株。燠(yù)热之时，而可摘菱冣(zuì)菂，爇之为饘(zhān)，以奉亲房。
参考译文
呱呱坠地的小孩，只知道喝牛奶；到二十岁，还不知道牛的样子。幼小的猪，（小孩）每天都吃它的肉；等到成年，也不能分辨猪的公母。人们常常啃吃野兔的兔腿，然而最终却不知道狡兔有三窟。在那个时候，兔子从洞穴里出来的神态，不是街市之中能够看见的。
现今北方久旱，泉涸井枯，尘埃飘拂，遮天蔽日。土地干裂，缝隙大可容人。南疆大雨滂沱，洪水肆虐。遇到这样的水灾，草舍都被冲走。想修缮而不能，人们只能啾啾地啼哭。
凡是这样的异象，并非上天的罪过。
你难道看不见砍伐树木焚毁森林，草木葱郁的山变得荒芜。极目
远望，万山都光秃秃的。百尺高的竹子，都做成了竹筷子。对于那些小蛇，粗不足一寸，（与）剧毒蛇王，都成为盘中美味。工厂黑色的废气蒸腾上升，上达瑶池。贫穷之地招徕商贾，以增加他们的财富。然而方圆千丈之内，连萝卜都不能生长，九天之上，星河也不能看见。
哎！人们漫山遍野地设下捕兽的机关和抓兔子的网。这是天灾吗？是人祸啊！河海里的水已变得漆黑，各种废水还在不断向其中排放。这是天灾吗？是人祸啊！砍木伐竹，张弓等兽，以至鹿不能奔跑，鸟不能自由飞翔，蚂蚁不能群居，野兽鬃毛竖起也不能看见。这是天灾吗？是人祸啊!
人们呼吸着浊气，整天昏昏沉沉。天不再蓝，水不再清澈。没有乌云，天空为何阴沉？旭日升起，太阳光彩明亮的样子也不复存在。看人间，鸟飞而不敢落下，很少能看见野兽成群奔跑，在这样的时候，到哪里去能乞求到青天？
庆幸的是人知道这种灾难，人能够改变这样的状况。然而，国家制定法令，民众有几个能遵守执行，就无法知道了。
现在天下多灾多难。北国井枯，（即使）陈后主再次到来，（也只）当与姓孔与姓张的两个妃子一齐死在井底；南疆大水，（即使）大禹还活着，（也）只能扼腕叹息。人们不归罪于自己而归罪于造成旱灾的鬼怪，不责备自己却责备共工。不可这样做啊！城市的发展不能急功近利，应当考虑到子孙后代。人们已经知道后果的严重性。然而力行改变，则是那些当权者要思考的。阿谀奉承的小人，舍弃而不要怜惜；国家的蛀虫，舍弃而必定要追究。
我所梦想的是，河流边上，杨槐青翠丛杂，舍边空地上，柳树榆树稀疏而均匀地排列着。芳香的兰花和野草长得十分茂盛。看见柳枝，但人们不去折断它；看到草坪，但众人不去践踏。在街巷之间徘徊散步，眼睛不再迷茫，鼻子不再堵塞，鸟悠适而不怕人，鲫鱼偶尔被水边的动静惊走。
人是天地所生。现在反而残害万物，这（如同）是生下来就吃母亲的野兽。现在不应当目光短浅，遗祸子孙。应当作长远之计来福荫万代。
今天我执笔于此，所想的是，屋旁长有早蟠桃一株，如今应果实累累。桃树的枝丫斜伸向水面，我想再驾小舟，拾起它落入水中的桃子，扔进猪圈。坐在银杏树下，观看儿童在树下嬉戏，在砖铺的小道上闲适地散步。扼腕叹惜水中没有种植菱藕几株。夏天炎热的时候，就可以摘菱聚莲，烧煮成粘稠的粥，侍奉亲长。
2020广州高考一模作文范文：甲古文：甲骨文
2020广州高考一模作文范文：甲古文?甲骨文 2018广州高考一模作文范文：甲古文?甲骨文 它实现了包装升级，华丽的外表和充实的内在水乳相交般融合在一起。别再说你看不懂、读不懂它了——它不是甲古文，而是甲骨文。它是艺术的标榜，接受科学的洗礼，摇身一变，成了时尚。过去，面对中国古老的象形文字，面对富含历史文化底蕴的艺术佳作，我们怀着好奇而敬畏的心，远望而无法触及，这些文字仿佛披在古 时象征的帛纱之下，朦胧而模糊，只得来现世人偶尔地驻足，艺术 还是艺术，却失了灵魂。 而今，那层帛纱渐渐被掀开，我们看到了颇具活力与时尚美感的象形文字。美院教授利用科学技术手段将甲骨文活化，逗趣而俏皮 的甲骨文像在述说着一个个深远的历史故事，让人看了忍俊不禁。 它努力迎合现代人的时尚观念，不再被“古”的历史渊源所束缚， 它愉快地在时尚专区进行表演，还获得了世界级奖杯。艺术还是艺术，但是有科学为之注入鲜活的血液，甲骨文不再顶着“甲古文” 的身份而存活下去，它应被时尚提名。 时尚并不属于新时代令人疯狂追捧的奢侈品，令人坠入万丈深渊的物质生活。甲骨文受到科技手段的帮扶，经得起年月的考验，它 代表着中华传统艺术的生生不息，它的茁壮成长总比LV手袋买了又换、奔驰宝马炫耀家财、奢侈衣服堆成垃圾要来得更切实际。所以说，在日益进步的科学技术的浸染下的传统艺术，已经渐渐赶上了 时代的潮流，褪去了枯燥腐朽，不再古板木纳，它需要我们去改造、去欣赏。 甲骨文不再是甲古文，传统的艺术不再拘于“传统”，它们是可读的。我们作为新一代的守护者，要保护和传承好中国的传统艺术，莫过于发扬创新精神，为传统艺术注入时代精神，让它们也能走在 时尚的前沿，让中华优秀传统艺术成为我们当之无愧的骄傲!
2023广州高考一模作文范文：甲古文-甲骨文
2023广州高考一模作文范文：甲古文-甲骨文 甲古文，即甲骨文，是中国古代文字的一种形式。它起源于商代晚期至西周早期，使 用最为广泛的时期为商代晚期至春秋中期。甲骨文主要刻写在龟甲、兽骨等有刻写空 间的物品上，它们是迄今为止发现的最早的汉字书写。 甲骨文的文字比较简朴，构成规则严密。它的形状多为直线和弯曲线条的组合，以及 一些基本图案的结合。甲骨文的主要特点是字形多变，字体独特，往往具有浅浮雕的 特色。 甲骨文的内容主要包括卜辞、诗歌、祭文、契约等。通过对这些文献的研究，我们可 以了解商代社会的政治、经济、宗教等方面的情况。甲骨文的发现和研究对于解释古 代社会历史、文化、语言等方面具有重要的价值。 甲骨文的发现是中国考古学的一大突破，它们的存在和解读丰富了我们对于中国古代 历史的认识。通过甲骨文的研究，我们可以了解到商代社会的诸多制度、风俗和文化，也可以揭示出古代社会的发展演变过程。 甲骨文的研究不仅是对古代文化的保护和传承，也是对人类文明历程的研究和探索。 它告诉我们，中国古代文明的源远流长，有着丰富的文化内涵和多样的文化遗产。 展望未来，我们应该加强对甲骨文的研究和保护。只有通过深入了解和传承古代文化，我们才能更好地塑造未来的文明。甲骨文不仅是我们文化传统的一部分，更是人类文 明的宝贵财富。我们应该珍视这些古老的文字，让它们的价值得到更好的发扬和传承。 总之，甲骨文是中国古代文化的瑰宝，它代表了我们丰厚的历史文化底蕴。通过对甲 骨文的研究，我们可以了解到古代社会的风貌，也可以借鉴古代的智慧。因此，我们 应该更加重视和保护甲骨文，将它们传承下去，让它们永远熠熠生辉。
[甲骨文高考作文]甲骨文作文3篇
[甲骨文高考作文]甲骨文作文3篇 一：[甲骨文作文]汉字作文700字汉字情深 中国是世界上为数不多的古老而又富有魅力的国家之一，也是真正拥有丰富传统文化的东方古都。在这个国家，尽管代代流传的文化底蕴有很多，但它们都是建立在一块基石上的，它伴随了这个古老的民族上千年，它有一个大家耳熟能详的名字——汉字。 汉字的魅力就在于文字中蕴藏着无穷奥妙和乐趣。 汉字最开始是一种叫甲骨文的文字，这种文字盛行于殷商时期。甲骨文是一种类似于图画的文字，它有着独特的含义，从简单的文字符号中渗透出了厚重的历史，比如甲骨文中的“男”字，最开始是一个“田”字旁有一把“锄头”，甲骨文中的“女”字，就如同一个屈膝跪坐的人，娴静而优雅，这就反射出当时男女的社会地位已凸显。可见一个小小的汉字就仿佛一幅画卷，能将封存已久的故事慢慢展开，给人无限遐想。 汉字的意境使人回味无穷，悠思难忘。 “涟漪”二字使我想到那碧绿湖水中悠悠小舟的浪漫;“清冷”二字使我想起深夜小巷中那淡黄的灯光的惆怅;“落英”二字使我想到满树花瓣随风而飘的婀娜;“朦胧”二字使我想到飘渺月色下的宁静致远。 中国的汉字也有着五彩缤纷的颜色。 “嫩绿”二字带来春天破土而出的力量和淡雅;“火红”二字带来夏天热情似火的炽热和浓烈;“金黄”二字带来秋天五谷丰登的喜悦和充实;“银白”二字带来冬天银装素裹的沉寂和孕育。 而那些文人墨客的大气风度与广阔的胸襟情怀更是妙不可言，他们用看似普通的汉字描绘出另一番天地。我喜欢苏轼的“明月几时有把酒问青天”，也喜欢欧阳修的“荷叶田田青照水” ，更喜欢陶渊明的“少无适俗韵，性本爱丘山”。 汉字对世界产生的影响，也是十分广泛的，比如中国周边的许多国家，都使用过汉字，他们的人名也都可以写成汉字，在日本，汉字依然是他们文字中
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高考作文备考：甲骨文的魅力作文导写（附：文题详解及范文展示） 阅读下面的材料，根据要求写作。 “一片甲骨惊天下”，1899年，沉睡地下3000多年的甲骨被发现。此后，代代中国学者焚膏继晷，隐藏在神秘甲骨中的中华智慧和文明密码被一一破译，成为中华文化自信的根源。世界古文字体系中的其他几种都已湮灭在历史长河中，唯有以殷墟甲骨文为代表的古汉字体系，从未中断，写出了一部博大精深的中华文明史。汉字以它强大的超方言性、严密的构型体系、无与伦比的书法审美特征著称于世，越来越为世界各民族所瞩目。 2019年10月，中国国家博物馆举办“正古泽今——甲骨文文化展”，让更多人近距离了解汉字。看到中国汉字的根脉与发展，你一定有很多感触，请以青年学生参观者的身份，完成一篇观后日记。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合情景，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【解析】命题方式：任务驱动型作文 审题要点： 任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料，以青年学生参观者的身份，完成一篇观后日记。 具体过程： 本次作文所给的材料由三部分，前两节文字说的是被发现的甲骨文写出了一部博大精深的中华文明史，成为中华文化自信的根源，并引起了世界各民族的瞩目。第二节说的是中国举办“正古泽今——甲骨文文化展”的目的是让更多人看到中国汉字的根脉与发展。材料的第三部分给出了“安”“贝”“朝”“鼓”“虎”这五个汉字以及它们的甲骨文字形。当我们穿越千年，用现在眼光重新审视这些“甲骨文”的时候，它承载的不仅仅是文字，还有中国源远流长的中国文化和中华文明。汉字是中华文化的基本的载体，
高考作文甲骨文
高考作文甲骨文【精选】 甲骨文作文高一600字1 近日，南粤中学高三年级的宣传栏上运用了网络流行语甲骨文表情包，引起了全校轰动。甲骨文在2017年也已成功入选联合国教科文组织《世界记忆名录》，正在成为大众和媒体关注的焦点。甲骨文是中国汉字文化的重要组成之一，而甲骨文的表情包，更加推动了大众对它的关注。 现在我们中国人所学习、普遍使用的都是汉字，简体便于人们方便书写理解。但要说中国汉字的演变，不得不提的就是甲骨文了，甲骨文的出现让我们对文字有了一定基本的认识，古代人民用简单的符号而组成的文字，看出古代中华文明的博大精深与古代劳动人民的智慧之大。或许很少人会关注甲骨文，因为很难看懂。陈教授受“艺术与科学”运动的启发，借助电脑技术重新解读中国古老的象形文字，从而设计出了具有几何审美价值的甲骨文字体。正因为这些甲骨文的表情包，引起了广大人民对甲骨文的关注，被甲骨文的独特魅力所吸引，也让更多人了解到中国古老的象形文字的神秘与美妙。 现代社会发展之迅速，科技水平不断提高，能够充分利用科技、电脑技术对中国文化进行重新解读，并设计出与时俱进，具有几何审美的甲骨文字体，我想这是科技与文化的融合，一个充满趣味、美妙的过程。形成的成果也是具有时代与艺术价值的字体。符合当代人对美、创新的追求，自然激发了大众对它的关注与喜爱。甲骨文的几何审美效果使其具有独特魅力的时尚感，也体现了中国汉字的时尚美。
我想说它时尚，也是因为与现代电脑技术和审美相融合，符合大众的审美价值，这让甲骨文的表情包在网络上流行起来。甲骨文的美使它成为关注的热点。这也让中国的汉字文化得以传播，赋予了新时代的美丽。 甲骨文字体出现在大众视野，使更多人了解中国汉字文化，领略、感受到汉字不一样的美丽。这是科技与文化的融合，甲骨文具有了不一样的时尚感，引起了大众与媒体的关注，也发扬了中国文化，传播了独特的时尚魅力。 甲骨文作文高一600字2 你知道我们中国最古老的文字是什么吗?让我偷偷地告诉你吧，是“甲骨文”。 昨天妈妈教我认识了甲骨文。当我从电脑上第一次看到甲骨文的时候，我觉得好不可思议啊：难道这些奇怪的符号和图形是文字吗?它一点也不像我们现在使用的字，而且也不像繁体字。妈妈教我写了几个甲骨文：“日、山、水、孙、花”等等，写甲骨文的感觉象是在画画，真有趣! 我还从网上学习了一些关于甲骨文的知识，原来它又称“契文”“龟甲兽骨文”，起源于商朝晚期，在那时主要是用于占卜(就是算卦)和记事的。现代汉字就是由甲骨文演变而来的。我经常听说我们中国是历史悠久的文明古国，可是一直没有很深的体会，现在接触到了甲骨文，才真正地感受到了这一点：这可是距今有3000多年历史的文字呀!在那个时候，世界上其它的国家恐怕多数还处于蛮荒时代
高考惊现甲骨文作文
高考惊现甲骨文作文 20XX年四川省的语文高考题作文为《熟悉》，有一位考生却用 大多数人都极不熟悉的古汉字写了一篇作文。近日，某网站上出现"四川惊现甲骨文作文"一贴，令网友惊叹不已。发帖爆猛料 据《成都晚报》报导，日前，大陆论坛网站上出现一篇名为《高考阅卷花絮：四川惊现甲骨文作文》的帖子，发帖者名为"dzjimagine"，好似一位在现场阅卷的老师，发帖称当日在语文组发现了"阅卷以来的最劲爆花絮"--一篇用古文字书写的作文《熟悉》。 "dzjimagine"说，发现该作文的是语文一组的作文阅卷老师，他随后茫然地向阅卷组组长报告；由于高考没有规定不准用古文字书写，所以阅卷组组长仍然只有茫然地向语文监察组报告；而质检组的 第一反应仍是茫然。 "经过粗略察看，这篇作文主要用了甲骨文、青铜铭文、大篆等 古文字字体，书写十分工整，字体非常标准。"该网友还说，这件事立即在语文阅卷组引起不小的震动，当晚6点左右当天的阅卷工作结束后，有老师向语文质检组打听这篇作文的评分情况，质检组的回答是，他们已经给四川大学的某古文字专家联系过了，请这个专家尽快将这篇作文的文字翻译成简体字，然后再评 定作文的水平。 发帖后短短一个小时就有不少网友跟帖，这些跟帖普遍有两种观点，一是认为这考生"太牛了，人才"，另一种观点则认为"该考生应该在艺术考场发挥才能"。 一阅卷老师：此事千真万确 关于这篇以甲骨文写的作文，有几位阅卷老师表示，有听大家在议论此事，但没有见过那份试卷。但一位语文组阅卷老师透露，此事千真万确，因为他有一位朋友就在发现"古汉字作文"的那一组阅卷，该朋友亲眼见到这篇作文。朋友告诉这位阅卷老师，
新高考作文甲骨文范文
新高考作文甲骨文范文 甲骨文是古代中国的重要文化遗产，通过甲骨文的研究可以了解到古代人民的生活和思想。在新高考作文中，我认为我们可以以甲骨文为题材，写一篇关于传统文化的作文。以下是一篇关于甲骨文的新高考作文范文： 甲骨文是中国古代一种独特的文字，它以其独特的形态和内涵而闻名于世。甲骨文的出现，不仅为后世提供了研究古代历史和文化的珍贵资料，更是展示了中华民族博大精深的传统文化。 甲骨文的独特之处在于它的刻画方式和文字形态。它以龟甲和兽骨作为载体，从中刻画出各种各样的文字和符号。这些文字不仅有形象的意义，还被当时的人们用作祭祀、预测和记录的工具。甲骨文的刻画方式极具艺术性，不仅展示了古人的智慧和创造力，也让人们感受到了古代文化的独特魅力。 甲骨文的内涵也是其引人入胜的地方。通过研究甲骨文，我们可以了解到古代人们的生活方式、社会观念和思想观念等。例如，有一块甲骨上刻有“己巳之日麋大克余身”这样的字样，经过专家的破译，我们得知这是商代时期某位贵族的记录，记述了他在某一天被麋兽撞伤的事情。这些记录不仅让我们了解到了古人的生活习性，还反映了当时的社会状态和人们的价值观念。甲骨文的内涵丰富多样，值得我们深入研究和挖掘。 甲骨文的出现，认识到了中华传统文化的独特价值和传承意义。甲骨文作为中国古代的文字，承载着丰富的历史文化信息，不仅是古代人智慧的结晶，也是中华民族传统文化的重要组成部
分。作为现代人，我们应当对甲骨文有更多的了解和研究，不仅可以延续中华文化的传统，更可以从中获得启发和启示，为现代社会的发展贡献自己的智慧和力量。 在新高考中也使用甲骨文作为作文题材，无疑是对传统文化的一种重视和保护。通过这样的题材，我们可以促使学生对中华传统文化有更多的了解和认识，学会尊重和传承中华文化的精髓，同时也能够培养学生的文化品味和创新能力。 总之，甲骨文是中国古代文化的一颗明珠，通过研究甲骨文可以了解到古代人民的生活和思想。它的独特形态和内涵使其成为新高考作文的优秀题材，可以帮助学生更好地了解和传承中华传统文化。让我们一起去探索甲骨文的奥秘，发掘中华传统文化的精髓，为中华民族的传统文化保护和繁荣做出我们的贡献！
甲骨文高考作文(甲骨文考试的学生)
原创不容易，【关注】店铺，不迷路！ 高考作文惊甲骨文！搞很多名校“招数”！同学，你是打印机吗？ 今年高考结束，相信今晚的高考考生不是在答题就是在无意狂欢。高考三天，很多高考题目经常出现在作文、数学、天坛等各种平台上。 今天作者还介绍了一些高考的趣事：2009年高考作文中，甲骨文震惊了，整篇文章都写在甲骨文上。可以说，老师成功的让阅读老师的眼睛亮了。最后，阅读老师报告说，教育部要求专家在评分前识别译文。这个考生就是黄埔，号称‘中国古代人才’。 黄娥，四川绵阳人，平时喜欢中国古代文学。2009年高考虽然独树一帜，一直用甲骨文完成语文作文写作，但期末成绩不高。这件事传开后，很多大学和学者开始关注甲骨文的考生。据悉，西南财经大学天府学院和四川大学金城学院向黄金城学院抛出了特别的橄榄枝，最终黄芬选择了后者。 在他的选择中，黄娥还拜访了复旦大学出土文献与古文字研究中心主任刘钊教授，希望去复旦大学学习。刘钊教授称赞：中国的研究需要像你这样的人才。但是由于一些原因，不能专门招，指望它的研究生报考复旦。 虽然有才华，但不够努力，"成了很多人对黄的评价，而且才华很强。这一点从黄掌握的700多块甲骨文就可以看出来。要知道，当时全国掌握的甲骨文总数只有1000多字，现在却很难找到几个关于黄沙的字，因为“夸张”“不靠谱”，逐渐淡出大众视野。
天才是1%的智慧，99%的汗水"，完美地诠释了鞋带的退化，再有才再努力，也只能变成‘永远受伤’！ 东营市人民政府办公室
【素材积累】 从诞生的那一刻起，我们就像一支离弦的箭，嗖嗖地直向着生命的终点射去。但我们无论怎样地气喘吁吁疾步如飞，也赶不上岁月那轻捷的步履。她无声无息波澜不惊地带走纷沓的人群，卷走一个又一个朝代，不在世界的任何一个角落停留，也不在心灵的重重羁绊前稍一驻足。无论历经了多少沧海桑田的变迁，她永远年轻、纯洁、轻盈、清澈如初。时光不老人易老。穿行在一片又一片洁白的日子里，我们可曾朝涂曦霞，暮染烟岚，在她的脉络里注进拼搏的汗水，把一页洁白的日子都涂成一幅斑斓的图画，剪成一贴丰满的记忆？穿行在一片又一片洁白的日子里，我们可曾删繁就简，除去芜杂的枝蔓，抖落发黄的往事，省略多余的情节，向着既定的目标轻装向前。
用甲骨文、文言文写高考作文,阅卷老师都蒙了
用甲骨文、文言文写高考作文,阅卷老师都蒙了 最有名的高考作文 这么多年来，作文一直是大家最为津津乐道的考题。你还记得当年高考的作文题吗？ 2009年的高考，四川考生黄蛉用古文字完成了自己的高考作文《熟悉》。
就是介个人~
黄蛉，男，原为四川省绵阳中学学生，黄蛉的这篇作文通篇以甲骨文为主，还包含部分金文、篆体字。但作文被翻译成现代汉语后，根据相关评分标准，因为跑题而被判了8分（满分为60分），被称为甲骨文考生。 2009年9月，受到四川大学重视的黄蛉进入四川大学锦城学院汉语言文学专业学习。 译文： 《熟悉》 大雁因为熟悉了学飞过程中失败的艰难和飞入天空时的成功的喜悦，因此它不畏困难而直追成功，它看惯成与败；美丽的花儿因为了解种子破土而出时的困难和花开时的绚丽，因此它有不畏艰难永不放弃的心态，追逐成功，只因它熟悉成败；河流因为熟悉集成江海丰厚自己的过程中可能面对的困难和流入大海时的博大，因此它有生命不止追逐不止的心态，追逐成功，只因它熟悉成与败。 熟悉成与败能使大家对生命更加尊重，对生活更有希望，对自己更有信心。看惯成败，能使大家对自己有一个清楚的认知。面对失败，不放弃自己；面对成功，能使自己清楚地知道自己所处的位置。我们应当以一种熟悉而平常的心态，来追求美好未来。 以失败为常，更能深知自己的人生重要与意义。一个人在生命大道上不可能一路通畅，没有失败与困难。面对失败，十分多的人丧了面对它的勇气，从而对生命丧失希望，对自己丧去信心，对自己的人生意义生出不自信的心态。在此时，如果一个人能熟悉失败，看惯失
败，便决不会因此而悲观厌世，他会寻求出自己失败的原因。因为年看惯成功和失败，他会相信自己的人生重量，会在自己失败的位置上抓起成功的尘土。熟悉的人会将失败当作取得成功的基石，自己的人生更是在一次次失败中不断丰厚起来的。以失败为常的人，对自己追梦的过程中出现的失败能以最乐观的心态面对。 熟悉成功的人更能认知自己的位置，熟悉成功是任何一个人都想努力达到的一种状态，因此，自己要想成功，必须不断学习，不断追逐，不断更新自己。看惯成功的人，不会因一时的成功而忘了自己，反而会有更加深入的求知欲，熟悉自己的位置。当今社会竞争惨烈，能真正取得成功并长期成功的人，都能熟悉自己所处的位置，对社会潮流有熟悉的认知，熟悉成功，明白成功者是处于潮流之端的。 作为个人是如此，一个国家，一个民族也该如此。中华民族因熟悉过去的失败，才能以永不放弃的强大的民族自信心，不断走向民族复兴之路；中华民族更因为熟悉了改革成功，才能不断地认知自己进而取得振兴。 熟悉成与败，能使个人成功，更能使一个民族永远立于世。 如果说黄蛉剑走偏锋，那2001年江苏考生蒋昕捷的通篇白话文《赤兔之死》赢得了阅卷老师的一致好评，拿到了满分。 【2001年·南京考生】 《赤兔之死》 蒋昕捷 建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。 一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。 马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操作《龟虽寿》云：‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。’吾心知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”
90后学生思想爆发全国高考作文出现两篇奇文
甲骨文来了！卡夫卡来了！……2009年的高考作文成了90后学生思想的爆发地。你可以不认同，甚至说“脑残”，但不能不承认考生的想象力和创造力； 你可以给低分，但你不能不承认考生个性的张扬和才华的闪现。既然一辈子可能只有一次，为什么要放过自己大胆的创意呢？ 甲骨文作文 创新？挑战？ 四川今年高考的语文作文题目为《熟悉》，因为其中有名考生运用古汉字，包括甲骨文、青铜铭文、大篆等古文字字体写了一篇作文，而成为目前大家最为关注的高考作文。据悉，该试卷已经由专家委员会的专家翻译出来，被认为虽然是以《熟悉》为题，但内容却离题很远。最终，给出的分数并不高，据说大概只有几分。而据悉，由于高考试卷封闭，打听该试卷内容几乎不可能，而当地媒体则通过热线寻人的方式，开始寻找这位“古文字达人”。 友：声援“古文字达人” 据悉，这篇用多种古文字写成的文章，被认为书写十分工整，字体非常标准。但等专家翻译过后，却被认为偏题，而仅仅打了几分。因这篇“古文字高考作文”，还引出了另一个问题——高考作文是否能用古文字，高考阅卷规则里是不是应该加上“必须使用简体字”。 高考作文的规则上没有规定不能写古文字，这是许多友声援“古文字达人”的理由。过去因为高考规则的“规定问题“，曾出现过有人大量用英文，有人写火星文等多种“异事”，但多以低分结束。 据了解，今年在陕西的高考作文中，就有一学生满篇作文都是“佛曰”，据悉分数不高。高考作文被认为是考查学生的语言组织能力，而不是考文字学，因此判定标准还是要看文章本身的架构和表现力。 对于甲骨文事件，目前有两种观点，一种认为“有创新意识，有实力，有挑战”。有友说：“高考不应该限制孩子创造力的天性，既然没有限定形式，那就是利用了合理的方式写作和挑战，应该肯定其的创新性，不要再用所谓的制度来框定。” 而记者采访的一位参与今年高考阅卷工作的老师则很直率地表示：
甲骨文高考作文
甲骨文高考作文 “甲骨文”高考作者：我喜欢一鸣惊人 “我会七八百个甲骨文字。” “我在同学中是小心翼翼的。” “我感觉在同学中太标新立异不好。我喜欢那句话：不鸣则已，一鸣惊人。” 一头短发，身穿T恤，脚蹬布鞋，戴着眼镜的他还有点小胡子，传说中的“甲骨文”高考作文的作者小黄昨日终于露出庐山真面目。他表示，如果今年没能上重点大学，明年还要考一次。当然，不会再用甲骨文写作文了。 兴趣 看看甲骨文我就不烦了 历史课上用古文字记笔记 “小时候，外婆带我去寺庙，我看到钟上刻的歪歪扭扭的铭文，觉得特别好玩。”小黄自幼的好奇是他爱上古文字的渊源。真正开始了解古文字是高二的时候，他特别喜欢历史课本上的甲骨文等古文字。一次历史考试，有一道选择题是几幅北京奥运会的“小人图”，表现马术、射击等运动。问这是从哪种字体中获取灵感的?有甲骨文、大篆等多个选项。小黄选甲骨文，答案却是大篆。“我就专门去了解甲骨文和大篆的区别。我发现甲骨文更像图画，又高于图画。我开始有兴趣了，想更多了解古文字。”高三写时，他就偶尔写几个古文字。 小黄的父母都在深圳打工，他和同学租住在学校附近，周末回亲戚家。高中毕业后，小黄想多学点古文字。当地的新华书店很难找到甲骨文的书，他就到成都买书，后来又向老师借书看。复读这一年，历史课上他会断断续续地用古文字记课堂笔记。 “高中三年都没遇到懂古文字的老师，复读这一年遇到普老师，我觉得冥冥中注定的。”小黄说，普老师讲解文言文中的一些字时，会写几个古文字的演变历程，还要讲这个字背后的故事。他每天教大家三四个古文字启发思维。“我觉得特别好玩，领略到文字的魅力，
顿时发现中华文化原来这么有内涵。我感觉遇到了能了解我的人，疯了似的学习。” 第一次想写甲骨文就写出来了 “烦躁的时候，翻看一下甲骨文等古文字，心里就平静了，不知不觉就积累了不少。我第一次想用甲骨文写字时，竟然想写就写出来了，我自己都很惊讶。”高考前天气也很热，“感觉浮躁，我就看看甲骨文，一会儿就沉入我的世界了。”说起古文字，小黄就很有兴致。“比如贞，古代是个人名，是个占卜的人。比如未，古代是树木茂盛的意思，后来演变为地支中的未，失去了原来的意思……你能知道很多平常不知道而且有意思的知识。” 学习成绩优良，不张扬。小黄的一名同学对他印象颇佳。有一次他偶然发现小黄会写一些奇怪的文字，非常惊讶，一个普通高中生居然懂这些!小黄会甲骨文的事也只在小范围的同学中流传。高中毕业时，好几名同学找小黄用古文字给他们写名字和毕业留念。小黄说，有些名字的字在他知道的甲骨文中没有，他就自己“创造”了几个古文字。“我在同学中是小心翼翼的。有的同学问我怎么会写甲骨文，我就说没什么，只会几个字而已。我感觉在同学中太标新立异不好。我喜欢那句话：不鸣则已，一鸣惊人。” “已经被认知的甲骨文有1000多字，我会七八百个字。一个人看古文字，我不觉得孤独，只要自己看进去了就有乐趣、有成就感。古文上写的很多是激励你的东西，给你力量。我已经20岁了，现在才去看这些，我都觉得晚了。”小黄略带遗憾地说。 抉择 考前5分钟铁心用古文字 有机会却不做会后悔一辈子 这次高考前一周，学校发了考生须知，没有规定不能用古文字写作文。小黄当时就想：可以用古文字写作文。他又担心遇到命题作文，有的字不会写。考前，他询问语文老师普老师，假如遇到命题作文，题目能不能改?可不可以用古文字写作?普老师说，题目不能改，也不要用古文字。如果阅卷老师没研究过，可能直接打零分或低分，这样
高考甲骨文满分作文 高考文言文作文满分卷
高考甲骨文满分作文高考文言文作文满分卷 高考作文历来是语文教师关注的热点。有些考生在写作时采用文言文方式进行。下面是高考文言文作文满分卷，供你参阅。 高考文言文作文满分卷1 是日高考，书“大同世界，焉能忘本?”，感慨系之，故作此文。后之览者，亦将有感于斯文。 时维六月，序属仲夏。榴花绽红，清荷吐绿，轻舟晚楫香风细;鸳鸯戏水，白鹤亮翅，柳枝摇曳湖水平。乘假日，风吹衣袂，花迎树阴;望繁星，夏解人意，月又明空。忆往昔，唐风宋韵，过长街十里，尽是人间繁华;叹而今，闾阎扑地，皆为钟鸣鼎食之家，舸舰弥津，何缺青雀黄龙之舳。于是余有叹焉，斯大同盛世，风声竹声钟磬声，声声自在;山色水色烟霞色，色色怡人。呜呼!陶陶然之乐哉。然则，大同盛世，焉能忘本?子为猫，本在捉鼠;子为人，本在图学。倘若忘本，将何以立身治国，何以齐家平天下?
不为学者，学书学事学志气，枉费七尺之躯;不为图者， 图家图民图天下，怎称炎黄子孙?学为本，终身勿忘。忘本者，如离江之水，无以致远;忘本者，若无泽之鉴，岂能一用? 故大同盛世，尤不能忘本也。 追先贤，一代风骚，长剑天涯，酒过三巡还依旧，笑星醉春风;勉吾辈，义气书生，笔走龙蛇，大鹏一日乘风起，直上九万里。 且夫大同盛世，儒雅书生，春风得意，何曾闻失路之人?昔精忠岳将，悲故土，一去沃野遭掠戮，伤哀怨痛深藏处。忍堪回首，国无路，泱泱中华如何复?悲乎!今大同盛世，楼高但凭云飞过，水深且任鱼纵横;英雄侠肝义胆，神游五湖四海;君子风度翩翩，静对天地变幻。十里碧阴，亭中谁在斗奇葩?才子风流，六丈高楼，听风听雨听天下，心怀广宇。 大同盛世，无战火之忧，无贫寒之苦，学而优则仕，不曾闻失路之人。我莘莘学子，幸遇时机，尤当图学治国，不可忘本。猫捉鼠，人图学，此天之道也。 呜呼!闲书草草，幸承恩于盛世;抛砖引玉，是所望于群英。随赋对联一则，勉吾学子，闻鸡晨舞剑，悬梁夜读书。大同盛世，尤不能忘本。 看英雄，侠肝义胆，扭乾坤傲宇宙，笑傲苍穹，名垂千古，挥洒磅礴气势。
[甲骨文高考作文]甲骨文作文
[甲骨文高考作文]甲骨文作文 甲骨文作文一:美丽的汉字作文四篇 美丽的汉字作文一 “生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这是法国的大雕塑家罗丹的名言，这句名言鼓励人们不断关注生活，不断发现生活中的美。汉字的“美”，就像花瓣飘落在生活的角落，只有开启心灵之窗，才能把花瓣串成五彩花环，成为我们日常生活中的装饰品。 感谢先人给我们创造美妙的文字，横、竖、撇、捺。看似简单的笔画，却隐藏着无穷的奥妙。每个汉字都是由这些笔画组成，每个笔画都是活的，组合在一起，就构成了一个个的汉字，它们或宽或窄，或大或小。每个汉字都拥有自己的“地盘”。看着这些美丽的汉字，真让人赏心悦目。 汉字的构造精巧神奇，读音也同样美得令人陶醉。那些独立的音节，如同乐曲的音符，发出美的节奏，回荡起美的旋律，它们或高或低，或长或短，错落有致，抑扬顿挫。细细品味，有一种身临其境的感觉，仿佛流水从身边落下，耳边回荡着“哗哗”的响声，似乎在群山之间，你的眼前犹如出现了一幅美丽的景色，顿时令人心旷神怡。 美丽的汉字像一条绵延不断的河流，淌过中华民族上下五千
年的历史，成就了伟大而优秀的中华民族。 美丽的汉字作文二 这个星期五下午，每个班的同学都在老师和中队长的带领下，开展了一次“汉字文化我探究”的主题班会。 我们班的五个小组都搜集了有关汉字的资料，准备了关于汉字的节目。有的小组向同学们介绍了书法家们的故事，有的小组讲了关于汉字谐音的笑话，还有的小组向我们讲述了的汉字发展和演变。 我们小组研究的主题是“汉字之趣”，因此，我们小组给大家带来了关于汉字谐音的相声，虽然之前经过了无数遍的练习，非常辛苦，但是，听见观众们那一阵阵此起彼伏的欢笑，我的疲劳顿时没有了，心里比吃了蜜还甜。 这次班会课不仅让我们听了许多笑话，放松了身心，也让我们在快乐中学到了许多。通过这次班会，我感觉到了中国五千年文化的灿烂，那一个个汉字，时而柔美，时而苍劲，有的简单，有的复杂__它们不是生硬的符号，而是活泼的精灵，它们是有生命的。“飞”字象一只展翅高飞的鸟儿，雨字象雨水滴落在田里，滋润着禾苗__每当我看见这些文字，一种自豪便油然而生。 啊，美丽的汉字，我爱你！ 美丽的汉字作文三 "小天，原来你在这里呀!我以为你又临阵脱逃了呢。”小史在办公室门口大声的嚷着我。
[男子高考作文仅得8分, 字迹无人能懂, 最后却被211大学破格录取。]20__高考作文全国卷三
[男子高考作文仅得8分, 字迹无人能懂, 最后却被211大学破格录取。]20__高考作文全国 卷三 男子高考作文仅得8分，字迹无人能懂，最后却被211大学破格录取。 20__-03-18 08:23:08 江钊说娱乐李大钊曾经说过：“研究历史的趣味的盛行，是一个时代正在生长成熟、正在寻求聪明而且感奋的对于人生的大观的征兆。这种智力的老成，并于奋勇冒险的精神，不但未有以消阻，而且反有以增进。立在过去的世界上，寻出来的新世界，是真的，实的，脚踏实地可以达到的”。人生犹如攀登一座高楼，登之愈高，无限的未来世界，才能看得愈加清楚。 前不久，在高考中有一个学生用甲骨文写了一篇作文，可能所写的文字高考阅卷的老师也不认识，最后，经过讨论，评分组只给了8分。这篇作文的作者是黄蛉，人送绰号“古人”。 为什么大家称他为古人？这是因为他在高考作文中使用几千年前的甲骨文，所以他得到了另一个名字“古人”。当老师、同学、亲戚和朋友得知这件事时都非常生气。不知道孩子
为什么这样做。事实上，黄蛉在学校很诚实，不是一个这么坏的孩子。这是他第二次参加高考。他去年没有拿到一本书，今年他将继续在学校学习。他为什么这么做？当媒体采访他时，他说：“我是想标新立异，大学入学考试太残酷了，一分钟可能导致生与死。评分老师可能只看开始和结果，然后根据印象给出分数。如果一篇好文章没有引起批改老师的注意，它可能会被忽略掉。因此，在当时的汉语考试中，在他面前的所有问题都完成之后，他有了用甲骨文写下他所有的作文的天才，以此来博取阅卷老师的眼球。 这意味着他打赌老师会仔细阅读他的作文，然后给他的作文评分，但他错了。虽然高考语言中没有明确规定简体中文，但《国家语言文字法》明确规定，公共场所和出版物应使用国家通用语言简体文字。这项法律当然高于高考的规定，“因此，根据中国古代专家的建议和中国评分小组主管的咨询，其文章得了8分。他认为分数考试会注意他的文章并给自己一个满意的分数，但他失败了。他想用这种方式打破规则，但打破规则需要付出代价，为此他付出了巨大的代价。 后来，考试结果出来了。黄蛉总分428分，其中，作文只有8分。这8分可能是基于整洁的试卷。那年的428分甚至连三本线都没有达到，这意味着他已经埋葬了自己的未来。当老师和同学们为他感到难过时，四川大学的一古文教授在媒体上
一考生用甲骨文写作文
一考生用甲骨文写作文 今年四川的一位高考考生用甲骨文、金文、小篆等多种古文字写高考作文，对此，不 少网友甚至专家惊呼该生是人才，高校应破格录取。 “一个研究甲骨文几十年的人，要用甲骨文写两三百字的文章都要花1~2个月”，四 川大学历史系教授、古文字专家何山青表示。高考考生却在高考考场上用各种古文字写下 一篇近千字的作文，不能不说这位考生是个不可多得的人才。 然而高考作文约定俗成的字体就是简体字，想必这位念书十几年了的学生不能不晓得 这样的“游戏规则”，他却在写下高考作文的时候通篇采用古文字，他的犯罪行为或多或 少存有标新立异、投机，甚至作弊的前科。中考投档就是一件严谨的事情，对保送必须谨慎，一个在考试试卷上以“非主流文字”写作文的学生即便重蹈覆辙就可以，也不该被保送，因为如果溃了这个基准，无疑可以助长一些学生在中考考场上投机的风气，说不定， 往后中考答题卷上可以发生满族文字、壮族文字甚至“火星文字”等等而令评卷老师一头 雾水的字样，那样不仅给评卷工作增添很大不便，而且无异于学生在答题卡写下上自己大 名之类的作弊犯罪行为。 近年来，破格录取的新闻在高考录取工作中层出不穷。因为文学造诣极深，少女作家 蒋方舟被清华大学破格录取；“江苏青少年发明家”刘峰的高考成绩只有266分，最终却 被南京信息技术学院破格录取；因为对濒危植物虎颜花长期研究，华师附中考生吴彬旋虽 然高考分数低于重点线，但还是被中山大学破格录取……这些学生被破格录取，都不是他 们在高考这种讲究原则、注重踏实的场合哗众取宠、标新立异而得到高校的青睐。 当然了，用古文字写作文这样的个案在我国的中考历史上史无前例，如果确认没作弊 的情况下我们的反应不必出格，而且能够用多种古文字写下一篇将近千字的高考作文的学 生无疑就是个人才，对这样的人才我们无法全盘否定，毕竟高考作文并没规定必须用怎么 样的字体，所以用古文字写下高考作文的犯罪行为并不事关至个人品质等等大是大非的原 则问题，学校、社会必须认同他，如果今年他的分数线能够上哪一批次哪所院校哪一专业，在他所投档的志愿的基础上，高校不该把他当做另类而拒之门外。同样的，如果他今年落第，古文字的专家学者必须给他引导和协助，协助他通过其他渠道，例如自学考试等方式 考进大学；或考研一年，去年通过正常的中考途径考入他所擅于的古文字专业，虽然这种 的结局可能将对他来说比较残暴，但笔者坚信，这样的教训对他日后的蜕变有益无弊，同 时也悍卫了中考公平的根基。 今年四川的一位高考考生用甲骨文、金文、小篆等多种古文字写高考作文，对此，不 少网友甚至专家惊呼该生是人才，高校应破格录取。 “一个研究甲骨文几十年的人，必须用甲骨文写下两三百字的文章都必须花掉1~2个月”，四川大学历史系教授、古文字专家何山青则表示。中考学生却在中考考场上以各种 古文字写出一篇将近千字的作文，不能不说道这位学生就是个不可多得的人才。然而高考
高考阅卷最劲爆花絮 学生写古文作文邀专家翻译
高考阅卷最劲爆花絮学生写古文作文邀专家翻译 高考阅卷最劲爆花絮学生写古文作文邀专家翻译 今年四川省的语文高考题为《熟悉》，但有一位考生却用大多数人都极不熟悉的古汉字写了一篇作文。17日晚，某网站上出现“四川惊现甲骨文作文”一帖，令网友惊叹不已。 17日晚上8时36分，“国学数典” 网站上出现一篇名为《高考阅卷花絮：四川惊现甲骨文作文》的帖子，发帖者名为“dzji gine”，好似一位在现场阅卷的老师，帖中称当日在语文组发现了“阅卷以来的最劲爆花絮”——一篇用古文字书写的作文《熟悉》。 “dzji gine”说，发现该作文的是语文一组的作文阅卷老师，他随后茫然地向阅卷组组长报告；由于高考没有规定不准用古文字书写，所以阅卷组组长仍然只有茫然地向语文监察组报告；而质检组的第一反响仍是茫然。 “经过粗略观察，这篇作文主要用了甲骨文、青铜铭文、大篆等古文字字体，书写十分工整，字体非常标准。”语文质检组随后请四川大学某古文字专家将这篇作文翻译成简体字，然后再评分。 连日来，“高考作文中有考生用甲骨文写作”的消息备受社会关注。记者昨日从语文阅卷老师处证实：在阅卷组的总结会上，阅卷组组长通报了有关这篇高考作文的评分情况，专家发现里面有甲骨文、金文，还有小篆，但因为偏题，得分偏低。 成都中心城区一位阅卷老师证实，在阅卷组的.总结会上，阅卷组组长通报了有关这篇高考作文的评分情况。“作文偏题了，得分偏低。但具体多少分会上没有通报，作文内容到底写了什么，也不得而知。”据这位阅卷老师介绍，他就在发现“古文字作文”的那
个阅卷小组，后来，阅卷小组费了很多劲，找了一些专家来翻译，发现里面有甲骨文、金文，还有小篆。后来，组里看了翻译后的文章的一位阅卷老师说，那篇作文“完全文不对题”，让人看不懂。 对于这篇作文，网络上一派感慨之声。不少网友认为这名考生很有才华。“能认识那么多古汉字，早就已经到达了研究生水平”。 但更多的高中和大学语文老师那么持否认的态度。成都七中一位语文老师表示，高考阅卷的规那么中确实没有“必须使用简体字书写”的规那么，但是约定俗成的字体就是简体字。在国家的任何正规文件、通知、出版物上，也都是用的简体字。“作文，最重要的还是要看写作功底，想用这种方式（古文字）为自己多挣分，很难！”“那么多年来还是头一次有这样的事。”这位老师认为，出现这篇古文字作文后，今后会不会有考生用“火星文”“外文”来写作，如果阅卷老师都得找个专家来翻译，那阅卷本钱就太高了。 石室中学一位语文老师也建议，中、高考评分规那么中应该参加“必须使用简体字”这一项。 （本报综合《成都晚报》、《成都商报》报道）
用甲骨文写的高考作文策略
用甲骨文写的高考作文策略 作文，在高考语文中占据着举足轻重的作用，高考作文存在着许多特殊性，那么要在有限的时间，紧张的环境下写出一篇能让阅卷老师喜欢的文章不仅需要好的写作能力还需要掌握一些应试技巧，才能获得较高的分数，下面笔者跟同学分享以下七个策略。 一、结构模式要简。 高考作文先要整体构思。开头结尾，过渡照应，主体展开，材料选取等，在动笔前要通盘考虑。只有自己想清楚了，才能写清楚；自己写清楚了，阅卷老师才能看清楚；阅卷老师看清楚了，给分才能给清楚。笔者认为，考场作文的结构应该简明，因为教师阅卷时，每篇作文平均阅读的时间仅为一分钟。因此，一篇应试的议论文最好只包括三大部分，五到八段文字：第一部分，简要提引原材料，在这个基础之上引出自己的感悟，作为中心观点，这个观点要明明白白，旗帜鲜明；第二部分，分三至五段，前两段（或三段）从古今中外不同角度各取一个例子，紧扣观点进行正面论证；后一段（或两段）可从反面选取事例与前文进行对比论证；第三部分，对全文论述的观点进行总结升华，给人以完整感。这样结构文章既简明又严谨且不呆板，还能让阅卷老师一目了然。 二、列提纲要快。
高考既考能力又考速度。考场上列作文提纲，可先写出简单的结构模式，然后把可能能用上的词句和例子，如名言警句、古诗词、古今中外的事例（尤其是带有时代气息的当今事例），简省写出，只要自己看得懂就行。写于卷面之前，可边浏览边修改，择优录用。这样既能节省时间，又能一气呵成，避免文面多处涂改。 三、内容要新。 1.题目要新颖别致。题好文一半，许多阅卷老师就是根据学生命的题目来判定他的审题能力和写作水平的。因此，能拟一个独具特色的题目，就能以一道亮丽的风景线吸引住老师的视线，分数自然偏高。 2.开头要新颖独特，结尾要深刻感人。从题目实际出发，选取自己最拿手的文体，精心打造开头和结尾，确保获得高分。 3.素材的选取要新鲜贴切。材料新颖又切合题意，那就能显示自己敏捷的思维能力和深厚的文化底蕴，让阅卷老师耳目一新，作文分数自然就能上一个档次。我们要力避大众化和过于平淡的素材，要善于从现实生活、历史典故、文学名著中去搜寻别人没有用过的材料，而且要注意材料的贴切性、典型性、新颖性、多样性。 四、立意要深。 1.要扣命意。高分作文必定是扣题行文的。扣题能力其实就是审题能力，如果扣题不紧，得的分数会很低。
江苏一考生用古文写作文
江苏一考生用古文写作文 江苏高考骈体作文“奇才”露面其为理科生“呱呱小儿，但饮牛湩，至于弱冠，不明 犍状。 佌佌之豚，日食其羓，洎其成立，未识豜豭。”在今年江苏高考以《绿色生活》命题 的作文中，一名考生就以这样通篇骈体古文的方式完成，阅卷老师在读到此文时，视作 “怀疑卷”提交给专家组。 南京市语文基础知识阅卷组副组长、古典文献学专家吴新江在看看全然篇后，仅对文 章的注解就写下了4页纸，当地媒体着急找寻这名“古文奇才”，昨天这位学子终于露面。“不仅普通评卷老师不重新认识、听不懂，就连我这个教导古典文献的老师，也不全系列 懂得，有些见过但没用过，除了四五十个古字显然不重新认识。 回去后我查阅资料，做了注释，光注释就写了满满4页！”阅卷老师、古文专家吴新 江在评价这名学生时，自觉惭愧。他表示，事实上光会用文言，会写古字还不算什么，这 毕竟是高考作文，切题才是第一要务。 而这篇文章，娴熟运用“恰到好处”的古文，紧贴“绿色生活”的主题，“古为今用，十分切题。”此外，今年江苏高考作文阅卷组副组长何永康也对这名学生高度赞扬，他则 表示，“以他现在的文化学识全然可以被保送！”昨天，该后生首度露面，就是江苏如皋 中学高三（12）班的学生，名叫王云飞，东郊如皋下原镇一个叫做文庄村的地方，其父母 都就是农民。 而且，他还是一名理科生，从他的高考成绩看，其总分已经超过了一本分数线。王云 飞表示，自己平时就对古文比较感兴趣，先后自购了《史记》和《尚书》，曾经把《资治 通鉴》翻烂，此前在多次考试中还尝试写过武侠小说、文言文小故事等。 “中考前一天晚上，我还跟妈妈说，我必须冒险了，我必须写下文言文。”王云飞说道，“我真的写下得还极好，但心里也半信半疑。 不知道阅卷老师看了怎么想。”一位阅卷老师表示，“这位考生此方面造诣相当深， 不仅会用古字，而且用得很得体，能在考场上短时间里活用古字，说明他已纯熟于心。 此外，这篇作文也很存有思想，他从历史发展角度去表明现在环境遭到毁坏，幻想能 够返回农耕时代，写下得相当极好。专家一致尊重给他踢了高分。” 这是江苏高考继2001年《赤兔之死》后又一篇文言文高分作文。一位专家表示，“《赤兔之死》虽然是用文言文写作，但毕竟是‘三国体’，而这位考生则是纯正文言文，修养的确很深，直接读古文献的硕士都没问题。