《汉语教程(第三版)第一册下》教案18 我去邮局寄包裹

第十八课我去邮局寄包裹

一、教学重点

1.课文

2.语法动作行为目的和方式的表达：连动句

二、教具

纪念邮票和普通邮票、包裹单

三、教学要求

通过课文讲练，要求学生能流利地朗读课文并能背说，能用连动句表达:去哪儿做什么(去上海参观/旅行)；怎么去哪儿(坐飞机去上海)；用什么做什么(先用我的钱买吧)等。

四、教学提示

汉语的连动句表达动作目的和方式。过去我们较多地注意了句子的语法结构, 不太注意掲示这个句型的语义和语用。在这个句型里, 如果第一个动词是“来”或者“去”,第二个动词往往表达第一个动作的目的。例如:我来中国学习汉语。他去图书馆看书。如果第一个动词不是“来”或“去”, 一般第一个动作是第二个动作的方式或工具。例如:他坐飞机去上海。我用铅笔写字。我们用汉语谈话。

引人课文

连动句引入课文的方式比较简单也很轻松。老师可以像聊天一样，问学生:

老师:山本,明天星期六,你去哪儿? 学生:我去北京大学。

老师:你去北京大学做什么? 学生:我去北京大学看朋友。

老师:你骑车去还是坐车去? 学生:我骑车去。

针对课文提问:

老师：张东去哪儿? 学生：他去邮局。

老师：他去邮局做什么学生：他去邮局寄包裹。

老师：田芳也去邮局吗? 学生：田芳不去。

老师：田芳为什么不去? 学生：一会儿玛丽来找她。

老师：田芳要张东给她买什么? 学生：买邮票和青年报

老师：张东用谁的钱买？学生:张东用自己的钱买。

第一段课文进行完以后, 很自然就转到第二段课文。

老师: 珍妮去哪儿? 学生:她去上海。

老师:她去上海旅行吗? 学生:不。她去给一个外贸代表团当翻译。

老师: 珍妮怎么去上海? 学生:她坐飞机去。

这种引入课文的方法,是交际式的,这对学生和老师的要求都很高。学生必须要预习课文,起码要预习生词,能看懂课文,才能銀老师进行有效的比较流利的课堂会话。

在学生基本掌握了课文意思的基础上,老师还要领读课文。然后再指定角色, 让学生充当田芳、张东、珍妮, 让他们自己展开对练。对练是初级阶段课堂教学必不可少的环节。只有通过对练,学生才能在课堂多开口,老师才能对学生的发音和声调进行具体的指导和纠正。学生对练以后, 为了检査对练的结果, 老师可以跟一个学生对话,并指定这个学生的角色。我们规定学生角色的目的是要学生知道这话是谁说的,为什么说这句话,找到真实交际的感觉,同时在变换人称时(例如从“你”变为“他/她”)能够反应过来。例如:

老师:珍妮,你要去哪儿?

珍妮:我去上海。

老师:你什么时候去?

珍妮:明天。

老师: 你去上海做什么?

珍妮：我去上海工作。

老师:什么工作?

珍妮：一个外贸代表团去上海参观，我去给他们当翻译。

老师：坐飞机去还是坐火车去？

珍妮：坐飞机去。

老师: 什么时候回来?

珍妮：八号回来。

【精选】部编版六年级上册语文第18课《只有一个地球》基础知识+课文讲解

【精选】部编版六年级上册语文第18课《只有一个地球》基础知识+课文讲解一、我会写莹：yíng（晶莹、莹白、蓝莹莹）裹：guǒ（包裹、裹着、裹足不前）篮：lán（花篮、竹篮、篮球）蔼：ǎi（蔼然、和蔼、和蔼可亲）资：zī（资本、资费、资格）矿：kuàng（铁矿、铁矿、煤矿）慷：kāng（慷慨）慨：kǎi（慨然、慨叹、感慨）贡：gòng（贡献、贡品、进贡）滥：làn（滥用、滥伐、宁缺勿滥）基：jī（基础、基本、基金）睹：dǔ（目睹、熟视无睹、先睹为快）二、多音字空：kōng（空话）kòng（空地）难：nán（困难）nàn（难民）供：gōng（供应）gòng（供品）处：chǔ（处理）chù（（处处）三、近义词遥望——眺望晶莹——明亮枯竭——干枯和蔼——慈祥渺小——微小恩赐——赏赐慷慨——大方节制——限制贡献——奉献毁坏——破坏感叹——感慨指望——渴望威胁——胁迫和蔼可亲——平易近人四、反义词

晶莹——晦暗节制——放纵渺小——巨大慷慨——吝啬指望——失望枯竭——充足随意——慎重和蔼可亲——冷若冰霜五、理解词语遨游：漫游；游历。晶莹：光亮而透明。和蔼可亲：指说话、待人态度和气，让人容易接近。和蔼：态度温和，容易接近璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。资源：生产资料或生活资料的来源，包括自然资源和社会资源。恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍（多含贬义）。慷慨：充满正气，情绪激昂。枯竭：（水源）干涸；断绝。滥用：胡乱地或过度地使用。造句：滥用抗生素会使人体的免疫力下降。证明：用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。感叹：有所感触而叹息。六、句子解析 1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。这句话运用了打比方的说明方法，形象生动地说明了地球是人类及其他生命繁衍的地方，地球与世间万物是不可分割的，读起来极富感染力。 2.地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。这句话运用了举例子的说明方法，以矿物资源为例，具体地说明了地球上矿物资源生成非常不易，而且是有限的，提醒我们珍惜资源，如果不加节制地开采，会加速地球上矿产资源的枯竭。 3.人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 “本来”是“原先、先前”的意思，用在这里说明水资源等自然资源以前是可以再生的，但由于人类的破坏，变成不能再生了，体现了语言的准确性。

中国邮政快递收费标准

以bai500g为一个计重单位，1000g以内就是5元大于du1000g，小于5000g的每增加500g收2元，不足zhi500g 按500g计算，这样一直向上增 6905g超出5000g的部分不满dao2000g，但是大于1500g，所以也是按照2000g收费，收4元如果单纯按计价单位算，你第一件可能是9块钱，第二件是18块钱，但是这是在不包括保费的前提下。第一件就是5+4=9元，但是这不含箱子费，3元挂号费，单据费，保费，第二件5+8+4=17元，同理只是计重的价钱。可以参考下面。扩展资料：邮政邮费分两种，一种国内普通包裹，另一种是国内快递包裹，两种资费是不同的。邮政普通包裹需要7-15天左右送达，到货方式：邮局把包裹单送到家，然后自己拿着包裹单和身份证去邮局取。资费标准：按中国邮政普通包裹资费标准执行，以包裹重量每500g为计算单位，不足500g 的按500g计算。

资费计算：实际费用=包裹资费+3元挂号费+0.5元单据费+保价费(自愿)。订购时系统显示费用为实际费用，包裹首重500g为一个计算单位，续重以每500g为计算单位，不足500g的按500g计算。邮政快递包裹需要5-10天左右送达，到货方式：部份地区要送货上门，部份只送包裹单，需要自己拿着包裹单和身份证去邮局取，具体要咨询当地邮局。参考资料：中国邮政资费查询系统标准如下： 1、普通bai邮寄：适用范围为中国大陆地du区，按中国邮政普通包zhi裹dao资费标准执行（实际费用＝包裹资费+3元挂号费+保价费+0.5元单据费），以包裹重量每500g为计算单位，不足500g 的按500g计算； 2、快递包裹：适用范围为中国大陆地区，在中国邮政快递包裹资费标准基础上，包裹资费打七折（实际费用＝包裹资费×0.7+3元挂号费+保价费+0.5元单据费，订购时系统显示费用为实际费用），包裹首重1000g为一个计算单位，续重以每500g为计算单位，不足500g 的按500g计算；

部编本人教版小学四年级语文上册第六单元第18课《牛和鹅》课后作业及答案

部编本人教版小学四年级语文上册第六单18课《牛和鹅》课后作业及答案一、认真拼读，规范书写。 wán qiáng（） gài kuò（） shuāi dǎo（）shèn zhì（） rèn píng（）二、下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。 A.瓶．子（píng） B.捶．背（chuí） C.胳膊．（bo） D.拳．头（quán）三、下面的词语搭配有误的一项是（）。 A. 远远地想着飞快地跑着 B. 咬住衣襟伸长脖子 C. 顽皮的孩子结实的汉子 D. 伸展胳膊扇动翅膀四、用作批注的方法品读句子。批注也叫评点批注。“点”就是圈点，即对文章精彩的地方加上圈点。“评”就是评论，即对作品的思想或艺术等内容写出自己的意见或观点。“批注”即加批语和注解，指在阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方。（1）金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点（“这点”指的是什么？）来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。（这句话只是告诉我们具体对付鹅的方法吗？）记着，霖哥儿，下次可别怕它们。” ①句中的批注写出了批注人的疑问，我能联系上下文回答这两个

疑问。第一个批注中“这点”指的是；对第二个批注，我的回答是 ②这段话应该读出（）的语气。 A. 亲切友善 B. 愤愤不平 C. 果断干脆 D. 语重心长（2）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。 ①用圈点的方法圈出第一句中能体现“我们”害怕的词语。 ②用评论的方法写出读这两句话的感想。 ③用联想的方法写批注：用一句话描写你亲身经历的“害怕”时刻。五、一边阅读一边作批注是很好的学习方法。以下批注是针对文中哪些地方呢？选一选。（1）第1自然段：牛真的不怕人吗？（）（2）第4自然段：用对比的手法写出了对牛和对鹅的态度的不同。（）（3）第6自然段：作者把从逃跑到被鹅咬住后呼救的过程写得很真实。（）（4）第14自然段：“我”记住金奎叔的话，对牛和鹅的看法和

邮政投递(高级)练习题一

邮政投递（高级）练习题一一、填空题 1. 新建的居民住宅具备通邮的条件办理邮件投递登记手续时，应填写“住宅楼房 ________________表”一式两份。 2. 已配备报刊发行计算机处理系统的投递支局，可使用计算机打印________________的方式替代刊卡。 3. 邮政通信主要是一种以________________为载体的信息传递方式。 4. 根据消费者权益保护法，消费者依法享有九项权利，即安全权，知情权， ________________，公平交易权，求偿权，结社权，受教育权，受尊重权和监督权。 5. 一般情况下，邮件的收寄方式有窗口收寄、筒（箱）收寄、上门收寄和________________收寄四种。 6. 检查清理各段交回的投递邮件清单和投递大宗邮件清单无误后，按投递段顺序和 ________________顺序，按日附清单封面，装订成册存档。 7. 邮政企业应当在方便群众的地方设置分支机构、邮亭、报刊亭、________________等设施，或者进行流动服务。 8. 国内各类邮件，一般应在邮件封面粘贴邮票或加贴________________表示邮费交付。 9. 以________________和邮路相互联结而形成的邮政通信网是实现邮政通信的物质基础。 10. 单位邮件报刊的投递顺序是按照特快专递、挂号（含账单）、其他给据邮件、期刊、平信、印刷品、________________的顺序点交。 11. 投递支局接车验收总包邮件时，发现总包超重，首先要确认总包的________________，再缮发验单。 12. 投递支局开拆邮件袋，发现邮袋内有散落的物品，且无法查明是哪件邮件散出的，应详细登记并妥为保管，保管期为________________个月。 13. 试投他局邮件必须经主管人员审核无误并________________后，方可办理相关手续。 14. 邮政合同是指明确邮政企业与用户之间相互________________关系的协议，是有关邮政企业提供各种服务的各种合同的总称。 15. 平常邮件细排时应按照分堆的顺序和________________，以工作台为基准由前往后逐堆细排。 16. 组划农村投递路线的“五定”要求是指：定人员，定路线，定班期，定投递点， ________________。 17. 对于当班未投出而需再次投递的挂号信，必须在邮件封面上粘贴________________，批注再投原因后予以妥善保管，待下班继续投递。 18. 邮品泛指邮政发行的以及________________发行的各种有关收藏品。 19. 空运水陆路邮件是指利用________________运输，在原寄国和寄达国国内按水陆路邮件处理的国际邮件。 20. 重大通信事故造成的严重涉外事件，是指通过外交途径提出照会和________________的事件。二、单选题 1. 以下不属于邮件容器的是（）。 A. 邮件集装箱 B. 邮袋 C. 信盒 D. 火车押运车厢 2. 平常邮件的细排操作按顺序分为（）三个步骤。 A. 分堆、细排、捆扎 B. 分堆、复核、捆扎 C. 细排、复核、捆扎 D. 分堆、细排、复核

部编版小学六年级上册语文第18课《只有一个地球》课文原文及教案

没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？ “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ _____________ 本文作者李剑波、蔡士魁，选作课文时有改动。教学目标： 1.会写11个生字，重点理解“晶莹、和蔼、慷慨、枯竭”等词语。 2.默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。 3.结合关键语句了解课文讲了几个方面的内容。 4.体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。

邮政投递理论知识考试范文

邮政投递理论知识考试1（三级）单位：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿一、填空题（每题1分，满分20分） 1. 开箱路线的结构形式有三种，即环形路线、直线形路线、路线。 2. 投递员揽收特快专递邮件，应填写“交接清单”一式二联。 3、邮件容器管理与使用的“四有”制度是指：管理有专责；使用有计划；；存放有专处。 4、国际邮件按运输方式分为水陆路邮件、邮件和航空邮件。 5、业务是指在邮政网络的基础上，依托信息技术和国家公众通信网，充分发挥邮政实物流、信息流、资金流相融合的优势，向社会公众提供的新型邮政服务。 6、吉林省的简称是吉，省会是。 7、交回的刊卡按、段别归类并排序后放入刊卡存放的专用容器中，妥善保管。 8、我国邮政编码的六位阿拉伯数字分别代表省(自治区、直辖市)、、市(县)局及投递局四级。 9、计算机病毒的防治应从查毒、解毒三方面来进行。 10、报刊投递时限规定，除本市出版(含分地发行)的日报及省委机关报在省会及省内分地发行以外的，当日以前交齐邮局发报地点的，当日上午投递。 11、国际邮件中，函件是寄件人选择了较低的资费，因而运递时限较长的函件。 12、国家局规定，对于报刊投递量具有一定规模的特大城市，其本埠印刷出版的中央级、省级日报和都市报等报纸，要单独组织投递频次。 13、给据邮件结算时要以准确登单为基础，做到按簿结算、账实相符、，保证真平衡，防止假合拢、不合拢。 14、邮政投递网包括、市内转趟、投递局所及设施。 15、在一座城市规划设置若干个投递局，每一个投递局负责__ __的区域范围就是投递区。 16、无着平常邮件保管期限为。 17、测算投递段的标准，包括分配投递员、测算作业标准时间两项内容。 18、设计机动车投递路线时，要考虑到的因素，做到不使车辆逆行，并最大限度减少车辆来回调头。 19、验单“正文”内容一般可分为开头、和结尾三个部分。 20、社区邮政投递服务网点是改造的延伸，因此必须将社区服务网络建设与之有机地结合起来。 1

国内外包裹邮寄方法

大家在国外读书，很多时候，或者偶尔都会有国内家里寄点东西，或者寄点东西回去啊什么的，个人来说，这方面经验比较多一点，拿出来分享一下，如果有什么地方讲的不对，也请大家改正或者补充。。。。先讲讲国内寄国外国内寄国外的话，主要有几种方式： 1. EMS EMS国际包裹资费计算查询网址 https://www.360docs.net/doc/de13000036.html,/index.do 推荐空运水陆路包裹水陆路包裹因为在198X年的时候，很多国家一起签订过一个International Postal Union或者之类的什么国际协议，每个国家都有national postal service，在亚洲很多国家，叫EMS（最起码中国，日本，韩国都是叫EMS），其他英美叫法都不一样，各国之间的EMS邮寄是免税的，这一点大家可以自己考证HRMC的policy，我就

不列出具体的link了，上面很清楚的写着超过20多镑还是10多镑的value就要收取关税和VAT，但是EMS邮寄的包裹除外，不收任何关税和VAT。因为以上的原因，所以寄东西最好的方法之一就是EMS，100%免税。EMS的话，可以找到很多打折的，一般按照你的重量和寄的东西，会给出2.5-6折的折扣，寄一般的东西就2.5-3.5折，寄违禁品，比如香烟啊什么的，一般5-6折。所以如果寄一些衣服，零食啊什么的，一般数量多一点的话，算下来，大概就60-70元一公斤把。时间上的话，取决于国内邮寄的城市和国外的邮寄城市，我个人来说的话，从上海寄到伦敦，最快3天，最慢9天。关于包装方面，如果运的是食品等乱七八糟的东西，最好加点衣物，把东西包起来，运单上写subtances，海关的人就没那个心思去打开查了，最起码我寄了不下10几，20次，从来没被查过，包裹次次都是完完整整到我手里的

邮政业务营销员操作题(高级)样卷

通信行业职业技能鉴定技能试卷(07) （闭卷笔试）职业：邮政业务营销员（市场调查与分析）鉴定等级：高级考试时限： 20分钟满分：15分根据案例分析消费者购买各阶段的决策过程。当午后的阳光暖暖的照在卧室里，清新的空气扑鼻而来，我躺在床上美滋滋的享受着这份舒适的时候，我的心里总是在窃喜：当初买这套房子的确物所超值。 2001年夏天，我毕业后到了日照市工作。日照是个干净的沿海城市，气候怡人。我喜欢这座年轻的城市，我希望尽快在这个城市拥有一个属于我的家。但是，我又不是一个随遇而安的人，虽然可以租个房子，但总感觉租房子不如住自己的房子舒坦。于是，我决定攒钱买房。当这个决定在我心里萌发的时候，我浑身充满了力量。但有一天，我突然感觉到，这是一个充满活力，充满快速发展机遇的城市，我攒钱的速度绝对赶不上房价上涨的速度。于是，我决定必须在最快的时间内购买房子。我开始收集有关房地产信息，经常翻阅报纸上刊登的各种房地产介绍，仔细阅读收到的各种楼盘的商函广告，并且留意电视和网络上宣传的各种房产信息，经过两个月的积累比较，我决定购买一套居住环境好、交通便利、户型合理、价位合适的住宅。有了明确的目标，我开始拉着朋友到处看房、选房，将每一个开发小区的优点、缺点进行整体分析，然后进一步评估筛选。最后，“绿荫苑”脱颖而出，该楼盘独辟蹊径，以“依绿而居”的营销理念热销楼市，“绿荫苑”摒弃了当时众多开发商追求的高容积率，在小区的规划设计中着力营造其“绿色营销”。尽管不少楼盘从提高居住小区的环境质量出发，在追求高绿化率的同时，有意无意地引入了绿色营销理念，但也只能称其为“绿化营销”，主要通过追求高绿化率来体现。但“绿荫苑”的区别在于其绿色营销的内涵很丰富，它不仅包括了外部空间（绿地、广场、林荫、道路、建筑小品等）的营造，也包括了住宅单元内部空间（朝向、层次、通风、采光、干湿等）的营造。另外，该楼盘位于城郊结合部，空气清新、环境清静、地价实惠、交通便捷，形成具有相当规模的开发区；社区的规划设计以围绕人的居住、休憩、娱乐为中心。除此之外，此楼盘依园傍水，周边环境优雅清静，与绿化率高达40％的小区内景浑然融为一体，相得益彰，体现了人和自然、人与环境的和谐统一。购房过程非常轻松、快捷，填合同、付首期、办理按揭手续，一切都很顺利。近几年来，市政府将日照努力打造成蓝天、碧海、金沙滩的美丽旅游城市。由于这里的环境优美，日照市被评为中国最适合人类居住的城市之一。因此，日照的房价也飞涨。截至目前，我所住小区的房价已经上升到了5500元/平方米。我经常在心里盘算我的房子，这个固定资产已经比当初升值了一倍多。我经常得意地告诉朋友，“绿荫苑”给我带来的不仅是物质上的享受，还给我带来了精神上的满足。 1、简述消费者购买决策的各个阶段。（5分）确认需要、信息收集、评价方案、购买决策、购买后行动 2、从内驱力、诱因与购买行为的关系分析“我”为什么选择“绿荫苑”？（5分）影响消费者购买行为的因素包括动机、感受、态度、学习及外在因素的刺激。动机是“我”

人教版六年级语文上册：第18课《我的伯父鲁迅先生》

第18课我的伯父鲁迅先生【学习目标】 1、知识与能力（1）学习生字词，有感情的朗读课文。（3）学会给课文加小标题，说出课文的中心思想。 2、过程与方法（1）学习本课通过几件具体事例，反映人物品质的方法，理解含义深刻的句子。（2）积累描写鲁迅神态、动作的词语。 3、情感态度价值观了解鲁迅是一位关心、爱护青少年，热爱劳动人民，憎恨旧社会，为自己想得少，为别人想得多，深受人民群众爱戴的人。【教学重点】 1、教会给课文加小标题。 2、能理解含义较深的句子。【教学方法】自主探究，独立阅读教学策略【课时分配】2课时【教学过程】

第一课时一、课前预习 1、收集鲁迅逝世前后的资料。 2、熟读课文。二、激趣导入 1、提起鲁迅先生，我国甚至世界上有许多人都知道，他是我国伟大的文学家、思想家和革命家。他深受人民的爱戴和称颂，这是为什么呢？今天我们就一起去寻找答案。（板书：我的伯父鲁迅先生，课件出示鲁迅像） 2、快速读文，想想文题中的“我”是谁？ 3、本文是周晔在鲁迅逝世九周年即一九四五年时写的回忆录。找出描写“我”在灵前行为的句子，指导朗读体会。揭示其与后几段的关系。三、初读课文 1、自主读书（课文采用隔行分段的方法分为五段，看看各段主要内容是什么？）要求：（1）要把课文读通读顺，难度的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。 2、把不理解的内容和有疑问的地方标出来。 3、汇报交流（1）以学习小组为单位交流学习情况。

如：你读懂了哪些内容？（2）提出学习中的疑难问题。 3、再读释疑请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。（个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式；教师巡视课堂，或询问、或指导、或鼓励。）四、指导列小标题 1、讲列小标题的方法和要求。方法有两种：一是根据文章的段意概括出最简单的话和词语，二是从文中找出最能表达主要内容的句子和词语。 2、学生小组讨论，总结小标题。五、拓展练习老师用课件展示巴金的《永远不能忘记的事情》相关片段，谈谈体会。第二课时一、检查复习，导入课文 1、听写生字 2、复述课文二、深入理解课文，品读感悟 1、回顾文章内容，了解“伯父”是怎样的人，并画出有关句子。（伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。）

部编版五年级语文下册第七单元第18课《威尼斯的小艇》课后作业及答案(含两套题)

部编版五年级语文下册第七单元第18课《威尼斯的小艇》课后作业及答案学校班级姓名一、看拼音，写词语。 bǎo mǔ（） chuán shāo（） diàn zi（）chuānɡ lián（） cù yōnɡ（） wēi ní sī（）二、给下面加点的多音字选择正确的读音。翘：qiáo qiào 翘．尾巴（）翘．起（）翘．首以待（）哗：huā huá 哗．啦啦（）哗．笑（）哗．众取宠（）三、查一查，填一填，选一选。 “雇”字用部首查字法先查____部，再查____画，“雇”字是 ____________结构的字。“雇”在字典中的解释有：①出钱让人给自己做事；②租赁交通运输工具。在“雇．定的小艇”这个短语里，“雇”应取第____种解释。四、照样子，换偏旁组成新字，再组词。妈（码）码头（闯）闯进庭（）________ （）________ 梢（）________ （）________ 涛（）________ （）________ 五、课文围绕着“小艇”依次写了哪几个方面的内容，请排序。

①小艇与人们的日常生活息息相关。 ②小艇独特的构造特点。 ③小艇是威尼斯的主要交通工具。 ④船夫高超的驾驶技术。正确的顺序：____________________________________ 六、读下面的句子，然后回答问题。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 1.用“”画出介绍小艇长度的短语。 2.连一连。独木舟写出了小艇轻巧灵活的特点新月写出了小艇长、窄、深的特点水蛇写出了小艇两头翘起的特点 3.作者连用几个比喻句，表达了怎样的感情？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 七、阅读下面文段，完成练习。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管．．怎么拥挤，他总．能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一

部编版六年级上册语文第18课《只有一个地球》课文原文及教案

部编版小学六年级上册语文第18课《只有一个地球》课文原文及教案【篇一】部编版小学六年级上册语文第18课《只有一个地球》课文原文据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映人眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裏着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ _____________

部编人教版六年级上册小学语文第18课只有一个地球(教案)

18 只有一个地球【教学目标】 1.会写本课11个生字，认识多音字“处”，理解生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文，抓住关键句子，把握文章主要观点。 3.学习作者围绕主要观点，从不同方面进行阐述，一步一步得出只有一个地球的结论。【教学重点】把握课文主要内容，了解课文的说明方法，体会比喻、拟人修辞手法的表达效果。【教学难点】 1学习作者围绕主要观点，从不同方面进行阐述，一步一步得出只有一个地球的结论。 2.联系实际，让学生从心灵深处认识“只有一个地球”，从而树立起精心保护地球，保护地球生态环境的意识。第一课时【课时目标】 1.会写本课11个生字，认识多音字“处”，理解生字组成的词语。 2.初读课文，了解课文讲了什么内容。【教具准备】课件（笔顺动态演示朗读音视频建议使用小学课件）【教学过程】

第二课时【学习目标】 1.理解课文内容，提高认识，了解保护环境的重要性。 2.了解作者说明事理的方法。 3.有感情地朗读课文，抓住关键句子，把握文章主要观点。【教具准备】课件。【教学过程】

比喻，引导看课文的图片） 3.朗读：地球是如此的可爱和美丽，如果让你们读，你们觉得应该读出怎样的感情？（喜爱，赞美；有没有同学自愿起来示范读一下的？再全班读一读，指导朗读）容易破碎的原因： 1.自然资源容易枯竭，容易受到人类的破坏，造成生态灾难（第三、四段） 2.读一读具体段落语句 3.在这里提到了两类自然资源，分别是什么？不可再生与可再生资源 4.哪个同学给老师解释一下什么是不可再生资源和可再生资源？都有哪些？ 5.对于不可再生资源，我们来齐读一遍第三段最后一句“但是……”有同学知道“不可节制”的意思吗，能否联系实际理解？ 6.对于可再生资源，是否就可以无条件再生？不是！为什么？举手告诉我具体的句子。“本来”的意思是什么，去掉行不行，本来就是“原本原来”，原来可以也就是说——现在不可以，原因是——因为人类…… 7.所以：如果人类没有恰当的利用自然资源，随意毁坏，我们的资源必将会枯竭并且造成一系列的灾难 8.第三、四自然段，如果让你们读，你们觉得应该读出怎样的语气？（轻柔的还是强烈？）——两段都有一个转折词语“但是”，语气加重和强调！特别是“但是”后面的句子，下面我们进行接读，老师读前面，你们从“但是”开始读起，我看哪个小组读出了强调的语气，各自反馈）同学们，这篇课文是一篇科技小品文，在这两段中，作者就举了可再生资源和不可再生资源的例子来说明自然资源是有限的，这是运用了举例子的说明方法。你们还知道其他常见的说明方法吗（课件：列数字、举例子、打比方、作比较、引用），请同学们看看前面两段，运用了什么说明方法。（第一段：打比方；第二段：作比较、列数字、打比方——这一段运用的多种说明方法，目的都是为了说明什么——地球的渺小）是的，地球是渺小的，而且它的自然资源是有限的！它是那么的容易破碎！如果它破碎了，我们能否到别的地方去？（不能）是的，请同学们看课文五到七（6）（7）（8）（9）

去邮局日常英语用语

Word Power 1.mail 邮政，邮件n. mailman 邮差n. package 包裹n. express 快递n. postage ['post?d?]邮资n. mailbox 邮筒，私人信箱n. postbox 邮箱n. 2.letter 信件n. address 地址n. zip code 邮政编码stamp 邮票n. envelope 信封n. return address [?'dr?s]寄件人地址recipient's address [r?'s?p??nt]收件人地址 postmark 邮戳n. commemorative stamp [k??mem?re?t?v]纪念邮票 3.postal ['postl]邮政的adj. postal clerk [kl?k]邮政办事员postal money order （邮）汇票 insurance [?n'??r?ns] 保险n. post office box 邮政专用信箱 4.deliver [d?'l?v?] 投递v. spam [sp?m] 广告邮件n. personal mail 私人信件airmail ['?rmel] 航空邮件n. seamail 海运n. postcard ['post'kɑrd]明细片n. registered letter['r?d??st?d]挂号信 printed material ['pr?nt?d] 印刷品

Conversation 会话 Excuse me, Ma' am. I would like to mail this package door to door via ['va??]airmail to London. It is a very important package and has to be sent within 3 days. 不好意思，小姐。我想用航空挂号邮寄这件包裹到伦敦，这是一件很重要的包裹，必须在3天内寄到。 No problem. But, the postage is much higher than the regular package. 没问题。但是邮资会比一般包裹贵出很多。 That's fine with me. I am willing to pay for it as long as you can guarantee[,ɡ?r?n'ti] me the package can arrive in time. 那没关系。我愿意支付，只要你保证我的包裹可以准时寄到。OK. All the registered airmail packages can be received in a 5 working days. 好的。所有挂号的航空包裹可在5个工作日内到达。 I see. How much do I need to pay in total for this package? 我知道了。这件包裹总共需要多少邮资？ It's 500 dollars. 共500美元。

【优质课教案】部编人教版小学语文五年级下册第七单元第18课《威尼斯的小艇》教案设计含导学案

部编版小学语文五年级下册第七单元第18课《威尼斯的小艇》优质课教案及导学案一、教学内容：五年级下册第七单元第18课《威尼斯的小艇》二、教学目标 1.知识与技能目标（1）学会本课6个生字；正确读写“小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、停泊、威尼斯、纵横交叉、操纵自如、手忙脚乱”等词语；（2）、朗读课文，背诵课文前四个自然段。（3）、认识小艇在威尼斯水城的作用，了解威尼斯美丽独特的风情。学习作者观察事物的方法。（4）、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，领会抓住事物特点写的表达方法。 2.过程与方法目标通过观看资料片，有感情的朗读等加深对威尼斯的认识，体会小艇与人们的生活关系之密切。 3.情感、态度与价值观目标感受威尼斯的风光美、小艇的形态美。三、教学重难点教学重点：让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系。教学难点：学习作者是怎样抓住特点并把人的活动同景物、风情结合起来描写的。四、教具准备：小黑板、卡纸、威尼斯风光图片、小艇模型

五、课时安排：两课时六、教学过程第一课时一、谈话引入： 1．同学们，你们知道世界上著名的水上城市是哪里吗？那你们知道哪座城市被人们称为"桥城"﹑"百岛城"吗？一座城市拥有这么多的名字该是多么有趣的事呀！今天，我要去那里走走看看，你们愿意随老师一起前去参观吗？那现在我们就出发吧！ 2．出示挂图，介绍威尼斯：威尼斯位于意大利东北部，是世界著名旅游胜地。那里有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。威尼斯这城市的柏油路是水道，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。游览了威尼斯，你们有什么感受？——（美极了！）你们都见到了什么？（石桥，古建筑，河道，小艇……）这些啊，大作家马克吐温也都见到过，而且进行了仔细的观察，并写下了一篇文章，什么文章啊？（大屏幕出示课题，学生齐读课题）（板书：13 威尼斯的小艇） 3、初读课文师：同学们喜欢威尼斯小艇吗？（喜欢）好！我们就自由读读课文，请注意带着这些问题读书：①读准生字的音，遇到生字多读几遍。 ②读顺课文，你认为难读的句子多读几遍。③在读书中发现疑问，待会儿交流。④想想作者写了小艇的哪些特点？现在开始吧！

去邮政寄包裹的英语口语带翻译

去邮政寄包裹的英语口语带翻译英语口语：包裹超重 1.It’s overweight and please repack it into two pieces. 超重了，请把他们重包装成两件。 2.205 yuan for the first 500g and 80 yuan for every additional 500g. 首重500克为205元，续重每500克加80元。 3.Any parcels over the max weight should be repacked into small ones. 凡超过重量限度的包裹应分为几个小包裹邮寄。 4.Any parcel over the dimension limit should be repacked into smaller ones. 超过尺寸限度的包裹应分成若干小件。 5.This parcel is overweight by three kilos. 这包裹超重3公斤。 6.If your parcel is overweight you'll have to pay extra. 包裹超重需额外付费。英语口语：邮寄包裹 1.This parcel is sent to Korea and regular mail is OK. 这包裹是寄往韩国的，平邮即可。 2.Would you please show me the contents?

请您把内装物品给我看一下好吗? 3.Do you want it insured? 您要保险吗? (也能够这样说：Do you want to insure it?) 4.That depends on the value of the parcel. 那要看包裹的价值。 5.How about sending them by a small packet? 用小包邮寄怎么样? 6.I suppose that air mail is faster and more expensive than surface mail. 我认为比起普通邮件来说，航空邮件要更快也更贵。英语口语：邮包裹疑问解答及相关指导 1.Go to the window marked“parcel post" 去写着“包裹邮寄”的那个窗口。 2.Do you mail parcels overseas? 你们寄包裹到海外吗? 3.Please write the names of the contents in detail. 请详细填写内装物品的名称。 4.Is there any letter enclosed? 里面附有信件吗? 5.I’ll have to weigh it first.

部编版小学语文一年级下册第七单元第18课小猴子下山( 精读课文)教案

课时目标教学过程 18 小猴子下山 ( 精读课文 ) 1. 认识“猴、结”等 12 个生字，读准多音字“结、空”的音；会写“块、非”等 7 个生字。 2. 能正确、流利地朗读课文；利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、摘、捧、抱”等动词，并能选几个词各说一句话；了解并积累“又× 又×” 式词语。 3. 借助插图，图文对照，读懂故事内容，并仿照“小猴子走到( 哪里)，看见( 什么 )，就 ( 怎么做 )”这个句式，说说故事的主要情节。 4. 能推断“小猴子只好空着手回家去”的原因，初步明白做事情要目标明确、有始有终的道理。积累生字词，把握课文的主要情节。理解课文阐述的主要道理。 2 课时第一课时 1. 认识“猴、结”等 12 个生字，读准多音字“结、只、空”的音；会写“块、非”等 7 个生字。（重点） 2. 能正确、流利地朗读课文；理解“掰、扛、摘、捧、抱”等动词，并能选几个词各说一句话；了解并积累“又× 又 ×”式词语。（重点）导入新课教师口述：大家都认识猴子吧？在你们的印象中，猴子有什么特点呢？今天我们来学习《小猴子下山》这篇课文，看看发生了什么事。一教学目标教学重点教学难点教学课时

初读课文 1. 朗读全文。（1）教师引言：小猴子下山，他先后走了哪些地方？ ( 教师画出路线图。) 指学生读课文。（2）师生听读课文，正音。 2. 排列图片。（1）教师引导学生将故事中相关事物的图片按先后顺序放进路线图里。( 依次为玉米地、桃树下、西瓜地、小兔子。) （2）师生交流订正。 3. 练说量词。（1）排列图片后，看图练说：小猴子下山，先来到了一 ( 块 ) 玉米地，再走到一 ( 棵 ) 桃树下，接着走过一 ( 片 ) 西瓜地，最后看见了一 ( ? ) 小兔子。（2）量词训练。 ①教学：块。教师引导学生使用量词“块”。如：“一块糖”“一块饼干”“一块黑板”“一块玻璃”。有平面的东西一般可以用“块”充当量词。指导书写：一看，二写，三对照，明确左小右大。 ②教学：棵。除了树，“棵”还能和什么事物搭配？“一棵向日葵”“一棵小树苗”“一棵瓜秧”……细而长、有生命、能向上长的东西一般用“棵”充当量词。识记生字 1. 学习“会认字”。知道了小猴子先到“玉米地”，接着来到“桃树下”，然后又来到“西瓜地”，最后看见“小兔子”跑进树林里，看看课文中有哪些需要我们认识的字，圈出来，多读几遍。教师出示字卡，集体学习生字。猴（hóu ）结（jiē）掰（bāi ）扛（káng ）满（mǎn ）扔（rēng ）摘（zhāi ）捧（pěng ）瓜（guā）抱（bào ）蹦（bèng ）追（zhuī）（1）学习“猴”：“猴”是反犬旁的字，右半部分是“侯”。（2）课件出示“结玉米”“开花结果”“领结”“中国结”“张灯结彩”等词语，引导学生读准“结”的音，明白“结”是个多音字。（3）学习“掰”：用手把东西分开或折断叫“掰”。( 动作演示 ) （4）学习“扛”：用肩膀承担物体叫“扛”。( 动作演示 ) 二三

语文六年级上册第18课我的伯父鲁迅先生课文

语文六年级上册第18课我的伯父鲁迅先生课文伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴?我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。 “哪一点不像呢?”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 “爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。

邮寄物品常用包装知识集合

常用包装知识集合产品的包装是产品的重要组成部分，它不仅在运输过程中起保护的作用，而且直接关系到产品的综合品质。到底需要哪些材料才能保证自己的商品更加安全稳妥？到底从内到外怎样包装才能节约成本？到底什么样的包装能让买家形成第一好感？本人销售了4个多月的包装物品，也算累积了一些经验，花了3天晚上总结出来的这篇小作文，全部针对淘宝最最常用的一些包装材料和物品，谨献给广大淘宝拥护者，希望对你有所帮助！为了方便起见，我首先把包装分为内包装，中层包装、外包装及辅助包装，每一步都是必不可少，把握好这四步，定然让你对自己的宝贝有一个准确定位，避免损失，减少麻烦！〈一〉内包装内包装即最接近于你销售的商品本身的那层包装材料。因为淘宝销售的产品一般已有厂家供应内包装，所以我只谈使用的比较多的几种袋子。 1、OPP自封袋作用：保持商品整洁、增加商品美感优点：透明度特别好，显得很干净美观上档次缺点：它的材料特别脆、比较容易破、而且不能反复使用适用范围：文具、小饰品、书籍、小电子产品等需要给人干净整洁、无需再次装回的商品。使用方法：封口处自带一条粘胶，撕下覆盖膜一粘就粘上了，很方便。 2、PE自封袋作用：防潮防水、防止物品散落优点：材质柔软、韧性好、不易破、可反复使用缺点：透光度一般适用范围：邮票、明信片、小样化妆品、纽扣、螺丝、小食品等需要归纳在一起或经常要取

的商品。使用方法：封口处有一条红色的凹凸带子、轻轻一按或撕开就能闭合。 3、热收缩膜热收缩膜顾名思义就是遇热就收缩的薄膜，就是大家平时看到的桶装方便面外面那层薄膜，淘宝里卖自产食品、小玩具等可能会用到，可以去超市买一些保鲜膜、将你的食品裹起来，用吹风机热的那头一吹，薄膜就会紧紧缩起来，相当于一个简单的抽空方法，保证食品的新鲜。〈二〉中层包装（填充层）中层包装就是产品距离箱子之间的空隙的填充材料。就我了解大多数淘宝人使用的是报纸，纸板等。 1、气泡膜气泡膜是保护商品、防震防压防刮花的最好材料，淘宝里电子数码产品、化妆品、工艺品，家电家具、玩具等用得最多。 A、气泡膜有个原米和非原米的概念，原米就是第一次参加生产的材料，对应非原米就是掺了旧料甚至废料的再生材料，原米气泡膜光泽亮、透明度好、有韧性，而非原米的色泽黯淡甚至发黑，容易瘪气！非原米的气泡膜虽然也有防震的效果，但明显使你的宝贝形象大打折扣，所以购买前一定要多问几家，如遇到明显比别家便宜很多的气泡膜，多个心眼，别因小失大…… B、气泡膜有很多属性，比如大泡和小泡之分，大泡的泡泡标准直径是1cm，而小泡是0.5c m,大泡的泡泡高度是0.35cm,而小泡是0.25cm,大泡的防震效果要比小泡好很多，而大泡里又有大泡加厚型和大泡普通型之分，主要是每个泡泡和泡垫的厚度，一般来讲宽幅在60CM 的气泡膜加厚型100米应该在2.5KG以上才合格、而普通的则在2KG以上则合格。 C、走出气泡膜误区：很多买家买到气泡膜后第一个反映就是泡泡怎么没那么饱满，其实正像气球一样，越鼓的气球反而更容易破，而气比较少的气球不那么容易破，原因就在于当商品放在气泡膜上，气泡太足容易将物品承受在一个点上，而不那么足则将物品重量分散开在一个面上，一个面能承受的重量肯定比一个点大，所以购买气泡膜，不要以为追求气泡膜的气足不足，一般来讲气够每粒气泡的2/3，是最理想的。 2、珍珠棉、海棉珍珠棉用得最广的是玻璃品、手机、数码产品等商品的防刮花和防潮，也有轻微的防震作用。珍珠棉有薄有厚，薄至0.5mm，厚至6cm，薄的可以拿来包裹，厚的可以拿来切片、做模，固定产品、作用类似于泡沫块了…… 海绵密度比较低，更软，和珍珠棉差不多作用。 3、除了以上的填充物，我们还有很多填充物可以选择，最廉价的就是报纸，一份5毛钱的报纸可以填充好多个箱子了，也是不错的选择，建议各店长根据自己的商品特色来选择，利润大的可以选稍微高档上眼点的材料，利润少的可以选报纸、纸板，只要装整齐了，就没有难看的。这里特别提一个小方法，就是包水果的那种网格棉，也是不错的填充物，有兴趣的可以找家水果摊问问，花一点点钱就可以买好大一堆，甚至好多水果摊根本不要，你帮老板收拾了老板还感激你。还有碎纸条、纸屑等，也可以利用一下。

《汉语教程(第三版)第一册 下》教案18 我去邮局寄包裹