《精选总结范文》革命传统教育活动总结

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《精选总结范文》革命传统教育活动总结

革命传统教育活动总结

第一、要学习革命先辈坚定理想信念、对党的事业无比忠诚的革命精神。社会主义江山来之不易,靠的是无数革命先烈坚定共产主义理想信念,靠的是无数革命先烈对党的事业无比忠诚,靠的是无数革命先烈不怕流血牺牲,敢于夺取胜利。我们要像革命先辈那样,对党的事业无比忠诚,在实践中把这一坚定的理想和信念落实到我们的行动中,落实到我们的岗位上,脚踏实地地把建设中国特色社会主义伟大事业不断推向前进,确保革命先辈用鲜血和生命打下的社会主义江山千秋万代永不变色。

第二、要学习革命先辈不怕困难、顽强拼搏的革命精神。中国革命是在极其困难的条件下开展的。但是,广大人民在党的领导下,不畏艰难,团结一致,以百折不挠的革命精神,战胜了难以想象的困难,取得中国革命的胜利。我们必须学习革命先辈们敢于斗争、敢于胜利的革命精神,始终保持昂扬向上的精神状态,不畏艰难,勇于开拓,善于创新,全面做好改革、发展、稳定的各项工作,在科学发展观的指导下,全面、协调、健康发展。只有这样,才能体现出我们党组织的先进性。

第三,要学习革命先辈勤俭节约、艰苦奋斗的革命精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的,也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。没有艰苦奋斗,就没有我们的今天。一部中国共产党的历史、新中国的历史、改革开放的历史,就是一部艰苦奋斗的历史。历史和现实一再表明,一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家,是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党,是难以兴旺发达的。胡锦涛总书记带领中央书记处的领导同志曾经到西柏坡学习考察,重温毛泽东同志在党的七届二中全会

上提出的“两个务必”,要求全党要牢记“两个务必”,大力倡导并身体力行艰苦奋斗精神,这在今天仍有特殊意义。发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。我们必须学习革命先辈们艰苦奋斗的革命精神,树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想,保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格。牢记历史责任,自觉加强党性锻炼,弘扬艰苦朴素的作风,坚持勤俭建国、勤俭办一切事情,切实提高工作效率,坚决反对铺张浪费。广大党员领导干部要经受住执政、改革开放、市场经济的考验,做堂堂正正、清清白白的共产党人,做清正廉洁的党的干部。

当前,要推动区局建设开放发展、文明法治,实现东丽烟草跨越发展的宏伟目标,我们必须保持强大的创造力、凝聚力、战斗力,不辱使命,不负重托,向全行业交出一份满意的答卷。

第一、要加强党性锻炼,坚定共产主义理想。崇高的理想信念,是共产党员的根本要求,是共产党人的立身之本。在新的历史条件下,坚定理想信念尤为重要。坚定理想信念,首要要加强理论武装,关键是要加强党性修养,按党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我完善,使党性不断升华,脚踏实地朝着理想的方向前进。要做到“三破除、三树立、一立足”,即组织、激励和引导党员学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,用科学理论武装头脑,破除认为马克思主义已经不适用的“过时论”,树立对马克思主义的坚定信仰;破除认为共产主义遥不可及的“渺茫论”,树立对共产主义的坚定信念;破除对社会主义产生怀疑的“动摇论”,树立对率先基本实现社会主义现代化的坚定信心;要立足当前,弘扬理论联系实际的学风,把学习成果转化为前进动力、工作思路,使党员既胸怀崇高理想,又在本职岗位上创造新业绩,在改造客观世界的同时改造主观世界。

第二、要恪守神圣职责,增强执政为民责任。责任是一种奉献,一种使命。责任往往同奉献乃至牺牲联系在一起,与顾全大局、忍辱负重、任劳任怨等优良品德联系在一起,真正反映一个党员的思想品德和精神风貌,反映日常工作中的责任心。共产党员的责任就是执政为民,全心全意为人民服务。具体来说就是要树立居安思危、为党尽心的政治责任感,树立无私奉献、为国尽力的社会责任感,树立爱岗敬业、为民尽责的工作责任感。我们必须围绕肩负的历史任务,真抓实干,出色做好本职工作。要坚持做到“五带头、五带领”:带头勤奋学习,带领群众提高素质强本领;带头执行政策,带领群众遵纪守法保稳定;带头发展经济,带领群众共同致富奔小康;带头弘扬美德,带领群众树立新风讲文明;带头履行义务,带领群众完成任务做贡献。

第三、要加强学习实践,提高促进发展能力。一个共产党员能不能发挥先锋模范作用,很重要的一条,就是看他是否具备出色的能力和过硬的本领。共产党员的能力,关键是具有带领广大群众前进的本领。一是要提高履行岗位职责所需要的技能和知识水平,做本职岗位的行家里手;二是要提高履行党员义务的能力,有效地宣传群众、发动群众、组织群众、服务群众,发挥领头羊作用;三是要提高明辨是非、把握大局的能力,在复杂的环境和危难关头能正确判断局势,分清是非,挺身而出,带领群众朝着正确的方向前进,发挥共产党员的先锋模范作用。提高能力,一靠学习,二靠实践。要适应知识经济时代、学习型社会的要求,需要养成终身学习知识的习惯,要真正为国为民作实事、作贡献。成为人民群众信赖的带头人要注重实践。只有加强学习和实践,才能提高驾驭全局和领导经济建设、建设社会主义先进文化、发展社会主义民主政治、构建社会主义和谐社会、解决群众实际困难的能力,促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展。

第四、要坚持廉洁自律,塑造干净干事形象。形象是执政党的威信所系,魅

力所在。树立良好的共产党员形象,是世界观、人生观、价值观和理想信念、思想作风、综合素质的外在表现。共产党员要树立干净干事、亲民爱民、求真务实、艰苦奋斗的形象,必须在实践中落实群众路线,保持与人民群众的血肉联系,做群众的贴心人、工作的热心人、作风的踏实人;必须继承和发扬党的优良传统和优良作风,保持共产党人的政治本色;必须严守党纪国法,廉洁自律,清正廉明,牢记“两个务必”,做到“六戒”,经受执政考验,以良好形象增强自身的号召力和感召力。

党员的理想、责任、能力、形象四个方面,是相互联系、相互促进的有机整体。理想是责任、能力、形象的源泉,责任是理想转化为具体行动的桥梁,能力是实现理想、落实责任的基本条件,形象是理想、责任、能力的综合体现。我们必须把四者统一于实践,统一于立足本职岗位、建设现代化新河池过程中,用坚定的理想、强烈的责任、出色的能力和良好的形象去实践共产党员的先进性。

“红军不怕远征难,万水千山只等闲,五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸……”在改革开放不断发展、深入的今天,在中共十六届四中全会提出要加强执政能力的今天,作为一名共产党员,我们更深刻的体会到“打江山难,守江山更难”,为了学习艰苦奋斗、团结向上的长征精神,9月24日重庆市地房勘测院48名党员和老同志踏上了前往遵义的列车,开始了这次历时3日的“红色之旅”……

遵义是红色的,“红得耀眼”。红,这里指遵义是中国革命圣地。在红军长征中,中央政治局在遵义召开了著名的遵义会议。遵义是中国革命的重要转折地,是党的第一代领导集体的诞生地。25日早晨,在绵绵秋雨中,同志们来到“遵义红军烈士陵园”。红军山的三百多梯台阶,身旁的石刻栏杆上,记载了1934年10月开始的那场纵横十一个省份的二万五千里长征,一幅红军战士以血肉铸成的

历史画卷展现在眼前,林莽沉沉,裸山如刃,黄沙大漠,激浪长河,刻下长征者铿锵的足音;寒风砭骨,雪压冰封,矗立起长征者英勇的雕像。纪念碑前,党旗下,8名新党员庄严宣誓,以无限的忠诚“为共产主义奋斗终生”。随后,同志们参观了遵义会议会址和息烽集中营,重温党的历史,看着那矮小阴冷的牢房,了解到革命先烈在那样艰苦的条件下仍坚持斗争,遗物在目,却是故人难在,深深的触动了在场每一位共产党员,大家感到在充分享受着烈士们流血、牺牲换来的胜利果实时,身上同样肩负着沉重的历史使命。

心是红色的,“红得烫人”。在“红色之旅”中,以革命圣火烧红的拳拳赤子之心,更加坚定。“在党的关心下,今天我光荣的加入了中国共产党。我庄重的向党保证:从今以后,我更要脚踏实地地做好本职工作,模范地履行一个共产党员的职责。现在我在土地利用规划所,承担的市级规划正在进行,各个区县新一轮的土地利用总体规划工作也逐步展开。作为一名研究生,党和国家在培养上花费了大量的人力、物力和财力,我应当努力工作,争作业务技术骨干,做出业绩来回报组织,回报社会,不负国家的培养和大家的期望。树立高度的责任和敬业精神,尽心尽力把工作做好。”新入党的同志如是说。“作为老党员,我们首先是要带头勤俭节约、廉洁奉公、自觉奉献,始终保持共产党人的政治本色和浩然正气。在院的努力实现新发展的关键时期,再创业的重担以落在青年人的身上,希望他们更要严格要求自己,秉承我院‘特别能吃苦,特别能战斗,特别能奉献,特别能攻关’的优良传统,在长征精神的感召下,踏踏实实,艰苦创业,全身心的投入院的建设中去。”老同志如是说。

血是红色的,我们誓为红色的事业奋斗一生。在党中央提出要加强执政能力的背景之下,院的发展要上新台阶,就必须继承和发扬长征精神,牢记“艰苦孕育着希望,奋斗孕育着成功”,做到“壁立千仞,无欲则刚”,增强忧患意识,

居安思危,牢固树立为党和人民的事业长期艰苦奋斗的思想,务必保持艰苦奋斗的作风,扑下身子将勘测事业做大做强。

“国家兴亡,匹夫有责。”为了提高学生的国防意识,增强学生爱党、爱国、爱军的情感,激发学生长大建设祖国,献身国防的光荣感、责任感和使命感,我校以全民国防教育日为契机,开展了形式多样、内容丰富的国防教育活动,取得了良好的教育效果。

一、统一思想,提高认识

我校十分重视对学生进行国防教育,把它作为一项重要工作来抓,并将这项工作列入

二、突出主题,注重实效

中华优秀传统文化教育工作总结

沂南县第四实验小学中华优秀传统文化教育工作总结中华传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。加强中华优秀传统文化教育,不仅是运用现代教育手段增强中华文化的国际影响力,更是构建社会主义核心价值体系、有效推进未成年人思想道德建设的重要手段。在我校的教育教学工作中,中华优秀传统文化教育的全过程,教学全过程,通过学科渗透,课堂引导,课余活动得以全面展开。 一、营造良好的校园文化坏境 苏霍姆斯林“一所好的学校墙壁也会说话。”学校是专门培养人教育人的地方,它不仅是一个教室,操场的感念,同时也是一个环境,文化的理念。校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用,它具有隐蔽性和延续性的特点,它在潜移默化中发挥着环境育人的功能。我校在进行校园外表形象具体设计和布局的时候,一贯遵循高品位原则,尽量做到:布局合理,格调高雅,赏心悦目,寓意深刻,美观实用。校园的每一个角落都是中华文化相关的景塑雕像,文史雕刻,名人伟人的名言警句,师生的书画作品,从校园的整体布局到花坛里一草一木都精心设计,艺术构思。校徽,校训,每天熏陶着学生的心灵,形成“文明,团结,严谨,勤奋”的优良校风。 二、课堂教学为中华传统文化教育主渠道 我校始终坚持“优秀传统文化进课堂”利用语文,政治等课程资源,把中华民族特有的思维方式,价值取向,审美情趣,行为模式,德行素养和社会民俗贯穿到课堂,使学生接受民族文化的熏陶,吸收民族精神的营

养,力求将现代意识和传统文化融会贯通,培养即具有现代精神,又富有中华优秀传统的“现代人” 。此外,我们还积极探索开发“中华优秀传统文化”相关的校本课程,如《中华经典诵读》,民歌,故事,戏曲,表演,绘画等纳入课程内容,让学生更多地诵读古代浅近的优秀诗文和诵读历史上优秀人物故事,把坚持教育的“三个面向” 与继承,弘扬我国优秀文的传统文化结合起来,在推进素质教育中,坚持以书法艺术教育,中华经典美文诵读为载体,把中华文化渗透到校园生活之中 三、以“我们的节日”为契机开展主题教育活动 我校以加强未成年思想道德建设为主旨,以社会主义核心价值体系建设为根本,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众、坚持立足当地、因地制宜、就近就便,积极创新形式和载体,深入挖掘传统节日的文化和精神内涵,广泛组织开展“我们的节日”系列主题活动,宣扬中华优秀传统,营造关爱互助、安定团结、欢乐祥和的节日氛围,倡导文明和谐、使用节俭的现代节日理念。春节、元宵节、清明、端午、中秋、重阳等中华民族重要的传统节日期间,在全校组织开展经典诵读、节日民俗、文化娱乐、志愿服务和体育健身等丰富多彩的大众性活动,推动“我们的节日”主题活动深入开展。如春节、元宵节期间开展“网上大拜年、”“网上猜谜”等网络文化活动;清明节纪念先人、缅怀先烈;端午节期间广泛开展卫生健康知识宣传普及,组织志愿者开展关爱山川河流、植树绿化等活动;中秋节、国庆节期间以团结团员为主题开展活动;重阳节期间倡导尊老、敬老、爱老、助老的良好风气。 四、扎实展开“中华经典诵读”活动

革命传统教育班会教案(精品)

革命传统教育班会教案 一、活动目标: 1.知道清明节的来历以及一些习俗。 2.通过教育,让学生感知今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。 3. 通过形式多样的学习和实践活动,引导同学们感受革命精神的伟大力量,体验革命精神的内涵,逐步树立民族自尊心和自豪感。 二、活动准备 多媒体课件 三、活动过程: 师:今天,我们在这里举行革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。1.出示《清明》古诗 师:同学们,你们知道4月4日是什么节日吗? 对,那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历,我们就会想起一个人——介子推。下面,让我们来听一听介子推的故事吧。2.清明节习俗的介绍 (1)到了清明节,最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久,据史书记载,秦汉时,墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗,唐代杜牧的名句:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来,草木萌生。人们想到了先人的坟茔,在祭扫时,给坟墓铲除杂草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,烧些纸钱,或在树枝上挂些纸条,举行简单的祭祀仪式,以表示对死者的怀念。 (2)清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火.扫墓,还有踏青.荡秋千.蹴鞠.打马球.插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一些体育活动,以锻炼身体。因此,这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。 向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节,人们不仅白天放,夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼,像闪烁的明星,被称为“神灯”。过去,有的人把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾,给自己带来好运。 自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。 先烈们的故事,我们记在心里,我知道,我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。 先烈的爱国精神让我们动容,更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志,为祖国的

革命传统教育活动总结

**学校革命传统教育活动总结 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。为缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,我班组织开展了一系列的“学榜样,树新风,培育和弘扬民族精神”革命传统教育活动,让学生在活动中体验民族精神的伟大,在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵,活动受到了良好的效果。 现将我校活动开展情况作如下小结: 一、“学救灾先进典型,扬自强不息精神”爱心捐赠活动 二月份,学校组织教师和学生“学救灾先进典型,扬自强不息精神”的活动。师生们从报纸、网上收集我市抗旱救灾的英雄事迹,利用队会、班会、晨会等时间进行学习、谈体会。通过一系列活动的开展,同学们体会到了救灾英雄优秀品质,灾区人民与困难作斗争,万众一心、众志成城、自强不息,重建家园的精神风貌。借此感染同学们的道德情操。 二、学英雄,见行动做雷锋式的好少年 三月份,我校开展了“学雷锋主题教育月”活动,同学们从学雷锋做起,首先通过看书、上网了解雷锋的生平事迹,摘抄雷锋的名言,学习雷锋的日记,还学唱《我们要做雷锋式的好少年》的歌曲。重温《温暖》后,大家都被雷锋那一颗助认为乐的心感动了,纷纷行动起来学雷锋做好事,班上好人好事天天都有,有一次,两位学生在学校捡到三拾元钱交给老师,失主为幼儿园的家长,他们对我校学生的良好的道德行为给予高度评价。活动中班级图书角的图书多了。课下主动帮助同学的小干部随时可见,学生做事、做清洁也没有斤斤计较了,大家抢着做,速度也快了,晨扫、早读、大扫除也不要老师到场了,学生有爱心了,使老师的工作也轻松了。通过学雷锋的活动,学生之间更团结了,整个校园内呈现出互相帮助、团结友爱的风气。 三、学先烈、见行动 1、“继承先烈遗志开创美好未来” 在这项活动中,学生分工合作办学习园地,有的画画、有的写稿、有的贴纸、有的画刊头、有的剪菊花、有的涂颜色、有的设计……老师只是做参谋,指点他们怎样贴、怎样布置,充分让学生动手、充分相信学生,让他们用自己的智慧向先烈学习。 2、讲一个革命英雄的故事 学生请家长帮忙,收集革命英雄的故事,利用学校闭路电视系统召开开展英雄事迹代代传活动。各中队召开队会,开展了“革命英雄故事会”,会上学生讲了黄继光、董存瑞、邱少云、江姐、叶挺、陈然、小萝卜头、王二小等英雄先烈的故事,大家精神振奋,积极表示要向英雄们学习,学习他们热爱生命、热爱生活、坚强、勇敢……通过老师引导,他们知道了要成为英雄,不一定需要献出鲜血或生命,而要根据自己的具体情况,从我做起,从现在做起,从平时一点一滴做起,从平凡小事做起,做一个不起眼的英雄。他们懂得了要学英雄,应该以实际行动学英雄。活动后,学生自觉戴红领巾了,学习努力了,没有不完成作业的学生了。学生在作文中写道:同学们一致认为,应该珍惜当前的幸福时光,好好学习,掌握好知识,长大后建设祖国,报答人民,做一个对人民有益的好女儿,才无愧于像王二小一样成千上万的先烈。大家觉得,应该勇于同坏人坏事做斗争。由于我们年龄小,体质弱,还不能直接与坏人做正面斗争。而是要发挥聪明才智,以智取胜,及时向大人报告。 四、制定“座右铭” 为了让学生把学榜样,树新风,培育和弘扬民族精神的活动内化为学生的行为,学校开展了制定自己的座右铭的活动,学生还通过日记的形式把自己的座右铭介绍给了老师,让老师了解学生有怎样的决心和行动,并且随时利用座右铭激励学生做正直的中国人、做勤学的小学生、做勇敢的好孩子……整个校园内校风正、学风浓。 五、学会感恩 通过重温《最好的礼物》,学歌伴舞《感恩的心》歌曲,我校引导学生积极行动起来,在

革命传统教育心得体会

革命传统教育心得体会 ******* 县委党校组织我们学员到**********参观学习,通过县党史办********的介绍以及地方办*****关于地方党史的授课,使得这次的革命传统教育,对我感触很深。主要有以下几点体会: 第一、要学习革命先辈坚定理想信念、对党的事业无比忠诚的革命精神。社会主义江山来之不易,靠的是无数革命先烈坚定共产主义理想信念,靠的是无数革命先烈对党的事业无比忠诚,靠的是无数革命先烈不怕流血牺牲,敢于夺取胜利。我们要像革命先辈那样,对党的事业无比忠诚,在实践中把这一坚定的理想和信念落实到我们的行动中,落实到我们的岗位上,脚踏实地地把建设中国特色社会主义伟大事业不断推向前进,确保革命先辈用鲜血和生命打下的社会主义江山千秋万代永不变色。 第二、要学习革命先辈不怕困难,顽强拼搏的革命精神。中国革命是在极其困难的条件下开展的。但是,广大人民在党的领导下,不畏艰难,团结一致,以百折不挠的革命精神,战胜了难以想象的困难,取得中国革命的胜利。我们必须学习革命先辈们敢于斗争、敢于胜利的革命精神,始终保持昂扬向上的精神状态,不畏艰难,勇于开拓,善于创新,全面做好改革、发展、稳定的各项工作,在科学发展观的指导下,全面、协调、健康发展。只有这样,才能体现出我们党组织

的先进性。 第三、要学习革命先辈勤俭节约、艰苦奋斗的革命精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的,也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的,没有艰苦奋斗,就没有我们的今天。一部中国共产党的历史、新中国的历史、改革开放的历史,就是一部艰苦奋斗的历史。历史和现实一再表明,一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家,是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党,是难以兴旺发达的。胡锦涛总书记重温毛泽东同志在党的七届二中全会上提出的“两个务必”,要求全党要牢记“两个务必”,大力倡导并身体力行艰苦奋斗精神,这在今天仍有特殊意义。发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。我们必须学习革命先辈们艰苦奋斗的革命精神,树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想,保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格。牢记历史责任,自觉加强党性锻炼,弘扬艰苦朴素的作风,坚持勤俭建国、勤俭办一切事情,切实提高工作效率,坚决反对铺张浪费。广大党员领导干部要经受住执政、改革开放、市场经济的考验,做堂堂正正、清清白白的共产党人,做清正廉洁的党的干部。 当前,为落实十八精神,全面建成小康社会,建设美好安徽,实现各项事业跨越发展的宏伟目标,我们必须保持强大的创造力、凝聚力、战斗力,不辱使命,不负重托,向人民交出一份满意的答卷。

(完整word版)四年级传统文化总结

2015—2016学年度第一学期 四年级传统文化教学工作总结 传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的 启蒙课程,旨在使民族文化得以血脉相承,使学生受到中华传统文化的滋养,从而陶冶情操,开启心智,提升智趣,提高综合文化素养,激发爱国情感,培养民族气节。一学期下来,同学们逐渐适应,从容上课,现在孩子们对诗句朗朗上口,感受到了课本中的营养,体验到了对传统文化更深刻的认识。这让我为她们高兴,先将总结如下: 一、完成的主要工作 丰富学生传统文化,增进对传统文化价值的认识,激发学习传统文化的兴趣,弘扬中华优秀传统文化,共建中华民族的精神家园,同时也为了提高他们的人文素养及写作水平。 1.在诵读中领略《千字文》的声韵之美。感悟古诗的真挚之情。 2.晓通古建筑文化的历史,体会古代人们的智慧和创造才能。 3.认识一些文学巨匠,初步了解他们的生平行迹,领略其独特风骚。 4.知道中国自古就有与外界保持友好往来的优良传统。 5.熟识中国传统工艺,精美玉器,历史古老的青铜器,精美的漆器,陶瓷,文房四宝等,感悟其历史、文化价值,体会中国人的聪明才智。 二、成功与不足 四年级的孩子学了不少古诗,对唐诗、宋词有一定的了解。大多数学生对祖国的文化表现出浓郁的兴趣,借此时机,将传统文化精髓灌输课堂中,培养学生的学习兴趣,立志继承和发扬传统文化,教育学生做个具有传统文化素养的中国人。 下面我来谈一下工作中的不足。首先,由于我们授课经验有限,

影响到了弘扬传统文化的效果。希望今后多进行一些培训和交流会。其次,教学经验不足。下学期我会注意参加一些相关培训和交流机会,学习科学的教学模式,及时的解决本学期的问题。 三、今后努力方向 针对本学期教学中的不足,我们制定如下教学措施: 1.教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书等。 2.注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣,我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等多种形式。 3.注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行,使每一个学生在原有的基础上都有所提高。 4.重视平常积累,背诵经典名句名篇,通过进行比赛来提高效率。 5.重视多元评价方式,引导学生进行自主评价,并以此作为反馈,激励学生在日常生活中多观察、多积累。 我们会发扬优点,改进不足,相信我们会做得更好。 四年级数学教研组 2016年1月

接受革命教育 传承井冈山精神

接受革命教育传承井冈山精神 ——党员革命传统教育培训班总结 5月23日,来自各公司的44名优秀共产党员身着红军服,迈着整齐的步伐,高唱《我们的队伍像太阳》,在“中国石油”队旗的引导下开始了为期5天紧张的红色之旅——参观“中国革命的摇篮”井冈山,接受革命传统教育。我们参观了井冈山革命博物馆、茨坪毛泽东旧居,大井朱毛旧居,小井红军医院,黄洋界保卫战旧址,瞻仰了烈士陵园,聆听了井冈山斗争的历史经过及其对中国革命的深刻影响,阐述了井冈山精神的内涵和现实意义;使我们深深体会到井冈山不愧是中国革命的摇篮,井冈山精神是中国革命精神之源。 一、坚定信念、艰苦奋斗是井冈山精神的灵魂 井冈山斗争时期,环境非常恶劣。一方面,新生的革命队伍处在强大的敌对势力的包围和多次“围剿”之中。另一方面,由于敌军实行了经济封锁,革命根据地物资匮乏,供应十分紧张,真是“艰苦到了极度”。在这样的情况下,如果没有坚定的信念和坚强的力量做支撑,革命胜利恐怕会成为天方夜谭。“红米饭,南瓜汤”这既是当时红军生活的真实写照,又反映了他们的革命乐观精神。井冈山根据地军民正是凭借坚定不移的共产主义理想和革命必胜的信念,克服了一个又

一个的困难,战胜了一批又一批敌人,取得了一次又一次反“围剿”的胜利。根据地军民坚持艰苦奋斗精神,不向困难低头,不向敌人屈服,坚忍不拔将革命进行到底,以点滴星火燃起燎原之势,创造了中国革命史上的奇迹。坚定信念、艰苦奋斗成为井冈山军民坚持斗争、夺取胜利的精神支柱和力量源泉,是井冈山精神的灵魂。此次培训班体验式教学中,也组织我们重走了一次当年的“朱毛挑粮小道”,井冈山精神鼓舞着我们每一位学员,在赤日炎炎的夏日,面对3.2公里崎岖的山间小路,虽然汗水浸透了衣服,却更加体验到了当年井冈山斗争的困难和艰苦,来自省分行财务会计部的王青瑞因身体有病,但她谢绝了组员们让她在山下休息的提议,以“朱毛挑粮小道”井冈山精神为鼓舞带病坚持走完了全程。一个国家、一个民族、一个企业、一个团队、一个个人,如果没有理想信念,没有精神支柱,势必走向沉沦。新时期新阶段,作为建设银行的员工,要弘扬井冈山精神,就要像革命前辈那样牢固树立中国特色社会主义共同信念和共产 主义远大理想,恪尽职守,埋头苦干,在自己的平凡岗位上始终保持这一崇高精神境界,创造出新的业绩。 二、实事求是、敢闯新路是井冈山精神的法宝 1927年大革命失败后,以毛泽东同志为代表的中国共产党人在曲折和逆境面前,不灰心、不气馁,坚持从中国的国情出发,实事求是地分析国内外形势,坚持把马克思主义普

传统文化教学工作总结

传统文化教学工作总结 篇一:2014年初中传统文化教学工作总结 XXXX—XXXX学年度第X学期 X 年级传统文化教学工作总结 本学期在学校的正确领导下,各位教师积极参与,认真学习相关理论,转变教学观念,积极开展研究活动,有效地推动了我校教育教学工作,提高了教师的科研、教学和教育能力,我校的传统文化教学取得了阶段性成果,现将总结如下。 一、工作成绩 1、通过传统文化教学,我的教科研意识得到增强。目前,我校已基本上形成一种积极向上的教科研氛围,教师之间相互学习、研究、探讨多了,教师撰写教学论文、教学心得的多了,对课堂

教学的要求也提高了。 2、通过传统文化研究的培训,利用网络资源的理论学习,我的理论认识得到提升。XXX老师认为“让传统文化回归语文教学要选得精,学得透,悟得深,帮助学生真正从传统文化中汲取精神营养,形成积极的人生态度,全面提升人文素养。说到底,母语教育就是人的教育,人文素养就是人的素养。只有全面而深刻地把握好传统文化之根,使学生精神受到圣哲前贤思想的滋养,让学生既学文化,又学做人,语文教学之舟才能在传统文化博大精深的海洋上又能吮吸着鲜活的时代气息扬帆远航。今天的青少年很少了解自己的传统文化,用方块汉字传承的中华民族几千年的文化史正面临断链的危险。如何弘扬中华传统文化,激发人们的爱国主义情怀,特别是在语文教学中更好地向学生传播传统文化,这是值得人们认真思考的问题。作为语文教师就更要热爱中国传统文化,有相应的传统文化根基和修

养,把古典作品中美的东西阐释出来,利用传统文化知识充实语文课堂,激发学生对传统文化的热爱。” 3、在传统文化的教学中,各位教师通过广泛收集材料,积极实践,在培养学生中华传统文化的积累和运用上,各研究人员都形成了自己的特色:XXX老师擅长“成语珍珠链”,XXX老师擅长古诗词教学,XXX老师擅长开展对子、春联的活动,XXX老师则在传统节日的教学上别具匠心。活动中注意激起学生的学习兴趣,并且引导学生积累材料。通过半年时间的实验学习,学生从中得到了乐趣和知识,扩大学生的积累,更激发学生对优秀传统文化的热爱,培养对本民族语言文字的感情,体会本民族文化的魅力,体会到了中华传统文化博大精深,增强实现中华民族伟大复兴的责任感。 4、课堂教学模式有了变化。初步形成了把握文章基本内容和渗透传统文化相结合,课内学习和课外积累实践相结

集团公司企业红色传统教育活动总结

集团公司企业红色传统教育活动总结 今年是中国共产党成立**周年和中国工农红军长征胜利**周年,四公司结合 集团公司“信仰的力量”红色传统教育,开展了“弘扬长征精神,汇聚发展力量”为主题的教育活动,旨在缅怀革命先辈的丰功伟绩,弘扬长征精神,凝聚起企业 发展的强大正能量,把老一公司结合集团公司“信仰的力量”红色传统教育,开 展了“弘扬长征精神,汇聚发展力量”为主题的教育活动,辈革命家开创的伟大 事业继续推向前进,进一步促进企业作风建设和项目提质增效。 活动开展以来,**集团四公司把红色传统教育怎样出实效作为核心工作来抓,把红色传统教育与**主题教育紧密结合起来,与公司干部大会上“一个倡议、三 层承诺”紧密结合起来,通过组织党员干部重走长征路、观看红色电影、讲党课、唱红歌、重温入党誓词、到红色教育基地接受教育、观看革命历史展板和图片, 聆听英烈们的英勇事迹等形式多样、内容丰富、各具特色的教育活动,在全公司 营造了浓厚的红色教育氛围。整个活动采取接力方式陆续展开,有近**多名党员 干部参加,有效带动了四公司其他**多个项目部红色教育活动的开展。让广大干 部职工重温了党的光辉历史与革命战争年代的峥嵘岁月,让每一名的党员干部的 思想受到震撼、精神得到洗礼、党性得到升华,切实增强党性意识,提高党性修养。 **集团四公司积极创新管理理念,将红色教育文化迅速融入企业管理,延伸 到项目发展,取得了优异成绩。在**工程,项目部全体职工大力发扬红色精神, 克服复杂地质条件、恶劣施工条件等困难,在业主20**年第一季度“建家建线”

暨标准化建设考评中获得港区***个标段第一名;**项目部始终坚持“严管理、抓安全、保质量、促生产、防污染”的宗旨,被**公司评为“20**年度上半年优秀拌 合站”;**连续两次荣获全线信誉评价第一名;在集团公司电工、钢筋工技能大赛中,公司员工积极发扬红军勇于探索、敢于挑战、不怕吃苦的精神,先后包揽钢筋工 组一等奖、二等奖、三等奖和电工组三等奖,续写了公司在建筑技能大赛中的佳绩。 作为长征沿线的最后一站昆明,进行红色教育总结大会有着重要的意义。1935年*月*日,中央红军长征进入寻甸县,*月*日在七星镇鲁口哨发布了《关于我军速渡金沙江在川西建立苏区的指示》。*月*日,毛泽东、周恩来、朱德、张闻天、王家祥等中央领导进驻柯渡镇丹桂村,并对强渡金沙江作具体部署。“4.29”命令下达后,一场声东击西,抢渡金沙江的战斗打响了,各路大军先后胜利渡过 了金沙江,摆脱了几十万敌人的围追堵截,取得了长征以来战略转移中具有决定 意义的胜利。 昆明是中国面向东南亚、南亚开放的门户城市和“一带一路”的重要节点, 战略意义不言而喻。由**集团四公司承建的**,是昆明市规模最大、难度最大的 地铁车站,也是展示中国铁建**集团在地铁施工领域管理能力的重要窗口,为此 项目部提出“全面标准化管理上水平,确保昆明地铁排头兵”的目标。**集团四 公司**项目部不断创新管理理念,积极培育文化特色,建成中国铁建首个安全体 验馆,先后在业主多次信誉评价中名列前茅,为中国铁建搏击西南市场增添了重 要砝码。本次活动,在**集团四公司上下层层传导,引起广泛共鸣,为广大职工 注入不忘初心,继续前进的思想动力,将“做实岗位承诺,扛起责任担当,进一 步增强四个意识,坚定四个自信”作为奋斗目标,把开展红色传统教育激发的精

心得体会 革命传统教育心得体会

革命传统教育心得体会 通过这次的革命传统封教育,我们重温了革命历史,瞻仰了革命先烈伟绩,全身心地融入到了红色文化中,学到了很多,也收获了很多。充分领悟学习了长征精神和真谛。主要有以下几点体会:第一、要学习革命先辈坚定理想信念、对党的事业无比忠诚的革命精神。社会主义江山来之不易,靠的是无数革命先烈坚定共产主义理想信念,靠的是无数革命先烈对党的事业无比忠诚,靠的是无数革命先烈不怕流血牺牲,敢于夺取胜利。我们要象革命先辈那样,对党的事业无比忠诚,在实践中把这一坚定的理想和信念落实到我们的行动中,落实到我们的岗位上,脚踏实地地把建设中国特色社会主义伟大事业不断推向前进,确保革命先辈用鲜血和生命打下的社会主义江山千秋万代永不变色。 第二、要学习革命先辈不怕困难、顽强拼搏的革命精神。中国革命是在极其困难的条件下开展的。但是,广大人民在党的领导下,不畏艰难,团结一致,以百折不挠的革命精神,战胜了难以想象的困难,取得中国革命的胜利。我们必须学习革命先辈们敢于斗争、敢于胜利的革命精神,始终保持昂扬向上的精神状态,不畏艰难,勇于开拓,善于创新,全面做好改革、发展、稳定的各项工作,在科学发展观的指导下,全面、协调、健康发展。只有这样,才能体现出我们党组织的先进性。 第三,要学习革命先辈勤俭节约、艰苦奋斗的革命精神。我们

党是靠艰苦奋斗起家的,也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。没有艰苦奋斗,就没有我们的今天。一部中国共产党的历史、新中国的历史、改革开放的历史,就是一部艰苦奋斗的历史。历史和现实一再表明,一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家,是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党,是难以兴旺发达的。 我们必须学习革命先辈们艰苦奋斗的革命精神,树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想,保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格。牢记历史责任,自觉加强党性锻炼,弘扬艰苦朴素的作风,坚持勤俭建国、勤俭办一切事情,切实提高工作效率,坚决反对铺张浪费。 广大党员要经受住改革开放、市场经济的考验,做个好党员。 第一、要加强党性锻炼,坚定共产主义理想。崇高的理想信念,是共产党员的根本要求,是共产党人的立身之本。在新的历史条件下,坚定理想信念尤为重要。坚定理想信念,首要要加强理论武装,关键是要加强党性修养,按党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我完善,使党性不断升华,脚踏实地朝着理想的方向前进。弘扬理论联系实际的学风,把学习成果转化为前进动力、工作思路,使党员既胸怀崇高理想,又在本职岗位上创造新业绩,在改造客观世界的同时改造主观世界。 第二、要恪守神圣职责,做好本职工作。责任是一种奉献,一种使命。责任往往同奉献乃至牺牲联系在一起,与顾全大局、忍辱负重、任劳任怨等优良品德联系在一起,真正反映一个党员的思想品德

开展中华优秀传统文化教育工作总结

开展中华优秀传统文化教育工作总结 开展中华优秀传统文化教育工作总结 一、组织健全,明确职责。 我校成立了领导小组,由校长负总责,各部门主任具体抓,在全校范围内开展传统文化教育活动,全体班主任和相关科室负责人、部分语文教师为主要成员。组长负责整个活动的策划,人员的分工,职责的明确,活动的指导;教导处负责诵读课程的安排落实,德育处负责日常班级诵读情况的督查并组织开展诵读比赛;语文教师负责安排学习内容,并进行专题讲座;办公室负责所有资料的整理和归档。此外,我校还结合革命烈士命名的红色文化,因地制宜地成立传统文化大讲堂专业团队。讲师团成员各司其职,针对不同的内容在全校范围内进行传统文化知识讲学,为全校师生快速解读传统文化的深刻内涵,为提升个人修养奠定的良好的基础。 二、以课堂教学为主渠道,积极开展主题教育和实践活动。 我校积极开展符合本地本学校的主题教育活动,以经典颂读为主要形式,对学生进行课堂理论灌输,让学生懂得中华优秀文化的精髓,并以主题教育活动为载体,通过学生主题实践活动感受中华优秀文化的魅力,如:让学生利用广播、板报、墙报、手抄报等进行传统文化宣传,通过各种节日、纪念日进行教育,通过观看录像片、主题班队会、读书教育活动、演讲比赛、知识竞赛等形式提升对中华优秀文化认知;通过参观、调查、访问等社会实践形式使学生体验中华文化魅力。 三、以校园环境建设为导向,营造学校传统美德教育氛围。 为了让学生更好的理解和学习中华传统文化的系列内容,我校注重校园环境的建设及传统氛围的营造,力图让校园的每面墙壁说话。针对不同的学校环境,开展了传统美德教育的宣传,从浅显的语句,到古典的美图,从学生简短的感悟体会,到稚嫩的简笔画,无不渗透了对中华优秀传统文化的理解。在每个教室的学习园地上,积累学生的所见,所思,所想。我校还结合班级的特色,把学生的日常行为与中华优秀传统文化的学习结合起来,有批评,有表扬,有反省,有鼓励,有悔悟,有希望,真正实现了中华优秀传统文化教育的针对性和实效

革命传统教育心得体会

革命传统教育心得体会 通过亲耳聆听老英雄讲述当年的战斗故事和成长经历,同时认真学习了XX书记的重要讲话,我感触很深。主要有以下几点体会: 第一、要学习革命先辈坚定理想信念、对党的事业无比忠诚的革命精神。社会主义江山来之不易,靠的是无数革命先烈坚定共产主义理想信念,靠的是无数革命先烈对党的事业无比忠诚,靠的是无数革命先烈不怕流血牺牲,敢于夺取胜利。我们要像革命先辈那样,对党的事业无比忠诚,在实践中把这一坚定的理想和信念落实到我们的行动中,落实到我们的岗位上,脚踏实地地把建设中国特色社会主义伟大事业不断推向前进,确保革命先辈用鲜血和生命打下的社会主义江山千秋万代永不变色。 第二、要学习革命先辈不怕困难、顽强拼搏的革命精神。中国革命是在极其困难的条件下开展的。但是,广大人民在党的领导下,不畏艰难,团结一致,以百折不挠的革命精神,战胜了难以想象的困难,取得中国革命的胜利。我们必须学习革命先辈们敢于斗争、敢于胜利的革命精神,始终保持昂扬向上的精神状态,不畏艰难,勇于开拓,善于创新,全面做好改革、发展、稳定的各项工作,在科学发展观的指导下,

全面、协调、健康发展。只有这样,才能体现出我们党组织的先进性。 第三,要学习革命先辈勤俭节约、艰苦奋斗的革命精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的,也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。没有艰苦奋斗,就没有我们的今天。一部中国共产党的历史、新中国的历史、改革开放的历史,就是一部艰苦奋斗的历史。历史和现实一再表明,一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家,是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党,是难以兴旺发达的。胡锦涛总书记带领中央书记处的领导同志曾经到西柏坡学习考察,重温毛泽东同志在党的七届二中全会上提出的“两个务必”,要求全党要牢记“两个务必”,大力倡导并身体力行艰苦奋斗精神,这在今天仍有特殊意义。发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。我们必须学习革命先辈们艰苦奋斗的革命精神,树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想,保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格。牢记历史责任,自觉加强党性锻炼,弘扬艰苦朴素的作风,坚持勤俭建国、勤俭办一切事情,切实提高工作效率,坚决反对铺张浪费。广大党员领导干部要经受住执政、改革开放、市场经济的考验,做堂堂正正、清清白白的共产党人,做清正廉洁的党的干部。

中华传统文化教育活动总结

中华传统文化教育活动总结 一、活动背景及意义 为了弘扬传统文化,引导大学生重视传统节日,感知中华传统文化的魅力,增强自身素质教育,在2015年11月3日——25日,我院举办了以“弘扬中华传统文化”为主题的朗诵、剪纸、手抄报比赛活动,”现将此次活动的开展情况,做如下总结: 二、活动前期的准备 1、根据老师的要求,在主席团学长学姐的指导下,我们对活动进行了将近两个星期的精心的构思,并形成了书面策划,同时通过电子海报、手绘海报、QQ空间,QQ群等多种宣传方式号召全体同学积极参与此活动,这为此次活动开展提供了前提保证; 2、提前让辅导员老师审阅策划书,在老师的建议下我们选择了传统文化朗诵预、决赛在8305举行,并在活动之前提前邀请老师,布置好会场,准备好活动的必需物品如评分表,节目单,嘉宾牌、现场颁发的证书,奖品等; 3、提前向全体同学通知活动的时间、地点,建立QQ交流群。 三、活动基本情况 (一)活动分为两种形式 1 、中华传统文化朗诵预决赛; 2 、中华传统文化手抄报、剪纸。

(二)活动的过程: 1 、中华传统文化朗诵预赛:总共有39名同学参加,分为20组,其中包括个人的朗诵形式,和小组的朗诵形式,评委为主席团的6位学长、学姐,采取现场评分的方式,公平公正选出前十二名选手进入决赛 比赛现场,同学们声情并茂,抑扬顿挫地朗诵 中华传统文化朗诵决赛:总共有十二组同学进入决赛,奖项设为一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优胜奖六名。出席决赛的评委有党委副书记王永强老师,团总支书记刘耀峰老师壹基金主席团的4

位学长、学姐,同样采取现场评分的方式,比赛中,各队选手扎实的文学功底,激昂,紧张激烈的比拼,展现出了对传统文化的热爱,赢得了观众一阵阵赞叹和掌声 细心入微的评委和尽心尽责的工作人员 同学们一轮又一轮的精彩表演

革命传统教育心得体会精选【三篇】

革命传统教育心得体会精选【三篇】 20xx年8月12-13日,我随党校学员一起,参加了东兰革命传 统教育学习活动。东兰—-右江革命的腹心地,这里不但有着绮丽的风光,更因它独特的历史背景和启人缅怀的革命胜迹成为令世人敬仰的 红色革命圣地。我是东兰人,这次又有幸成为党校研讨班的一员来到 东兰,在这片红色的土地上接受了两天的学习和教育,在革命纪念碑前、拔群墓前、拔群广场、拔群纪念馆、列宁岩,我们重温了革命历史,瞻仰了邓小平、韦拔群等革命先烈伟绩,全身心地融入到了东兰 的红色文化中,学到了很多,也收获了很多。充分领悟学习了东兰的 精神和真谛。下面,我就从几个方面浅谈我此次学习的一些心得和感受。 第一、要学习革命先辈坚定理想信念、对党的事业无比忠诚的革 命精神。社会主义江山来之不易,靠的是无数革命先烈坚定共产主义 理想信念,靠的是无数革命先烈对党的事业无比忠诚,靠的是无数革 命先烈不怕流血牺牲,敢于夺取胜利。我们要象韦拔群等革命先辈那样,对党的事业无比忠诚,在实践中把这个坚定的理想和信念落实到 我们的行动中,落实到我们的岗位上,脚踏实地地把建设中国特色社 会主义伟大事业持续推向前进,确保革命先辈用鲜血和生命打下的社 会主义江山千秋万代永不变色。 第二、要学习革命先辈不怕困难、顽强拼搏的革命精神,中国革 命是在极其困难的条件下展开的。但是,广大人民在党的领导下,不 畏艰难,团结一致,以百折不挠的革命精神,战胜了难以想象的困难,取得中国革命的胜利。我们必须学习革命先辈们敢于斗争、敢于胜利 的革命精神,始终保持昂扬向上的精神状态,不畏艰难,勇于开拓, 善于创新,全面做好改革、发展、稳定的各项工作,在科学发展观的 指导下,全面、协调、健康发展。只有这样,才能体现出我们党组织 的先进性。

传统文化教学工作总结

传统文化教学工作总结 最近发表了一篇名为《传统文化教学工作总结》的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,。 七年级传统文化总结 宁阳实验高中初中部贾芝文 传统文化的精华表现在刚健有为,自强不息的进取精神。自尊、自立、自爱这的品德;独立人格、坚韧不拔、顽强进取的精神;在厄运和挫折面前不低头气馁,积极奋起抗争斗志。“君子敬德修业,与时偕行,有所作为。”天行健,君子以自强不息。君子的人格、君子的奋斗,要像上天宇宙这种星系的天体的生生不息的运行一样,只争朝夕、自强不息。民族生生不息,只有无数的个体的生无所息,才能构成我们整个民族的生生不息。这个我们又可以把它概括为凌云志。经过传统文化教学实践,充分感知到传统文化课程是对青少年进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程,旨在使民族文化得以血脉相承,使受到中华传统文化的滋养,从而陶冶情操,开启心智,提升智趣,提高综合文化素养,激发爱国情感,培养民族气节。一学期下来,我们紧紧围绕“自主课堂”模式改革,使同学们逐渐适应,从容进行合作学习,从传统文化的课程中,感到了课本中的营养,体验到了对传统文化更加深刻的认识。

具体教学改革总结如下: 本学期我校在具体的各学科教学活动中,充分发挥教材优势,进行德育渗透的课题研究,让德育与、技能有机地结合在一起,使学生在获取知识的同时,也得到思想品德熏陶,促使青少年学生在学习中,不断提高自身素质。 一、在教学中,坚持文道结合的原则,让学生获得思想品德教育能更具体、形象。 各个学科的知识都在一定程度上反映了人们的思想观点,思想形成了学科知识的内在属性,它们互相融合,互相渗透,脱离了教材,谈品德,德育是空洞的说教;反之,没有德育的教学,智育也是苍白的。因此在具体的教学活动中,为了更好地实施教学,落实教学目标,德育智育结合,文道结合是必要的,对于具有丰富而生动德育教材学科的各学科而言,这一点更是关键。 在教学中,通过介绍学习背景,指导朗读,引导学生欣赏,归纳总结等方式,让学生理解课文内容,掌握一定写作技巧的同时,能更具体形象地获得思想教育教学效果。如诗词文化教学中学习毛泽东的《沁园春*雪》让学生感受诗人形象,体会诗人宽阔的胸怀,宏

革命传统教育心得体会

革命传统教育心得体会 革命传统教育心得体会(一) 今年5月份,我参加了南通市委党校举办的县区级机关局长研讨班,前期学习理论,后期前往革命胜地-----井冈山考察学习,重温革命历史,缅怀革命先烈,接受革命传统教育。井冈山是中国革命的摇篮,是中国共产党人的精神家园。70多年前,在艰苦卓绝的井冈山斗争中,形成的坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利的井冈山精神,是我们党的宝贵财富。 一路上,我们参观了井冈山革命博物馆、三湾改编旧址、茨坪毛泽东旧居等革命遗址,向井冈山革命烈士陵园敬献了花圈。在红米饭里咀嚼革命历史,在南瓜汤里回味武装斗争,依稀听到震撼山河的炮声,耳边萦绕着革命党人面对屠刀发出惊天地泣鬼神的呐喊。在心灵的不断震撼中,我明白了无数革命先烈用生命和鲜血铸就的井冈山精神是伟大而永恒的,不但不会被岁月的风尘所遮蔽,而且会代代相传,源远流长。 一、坚定信念、艰苦奋斗是井冈山精神的灵魂 井冈山斗争时期,环境非常恶劣。一方面,新生的革命队伍处在强大的敌对势力的包围和多次围剿之中。另一方面,由于敌军实行了经济封锁,

革命根据地物资匮乏,供应十分紧张,真是艰苦到了极度。在这样的情况下,如果没有坚定的信念和坚强的力量做支撑,革命胜利恐怕会成为天方夜谭。红米饭,南瓜汤,秋茄子,味道香,餐餐吃得精打光。干稻草,软又黄,金丝被儿盖身上,不怕北风和大雪,暖暖和和入梦乡。这既是当时红军生活的真实写照,又反映了他们的革命乐观精神。井冈山根据地军民正是凭借坚定不移的共产主义理想和革命必胜的信念,克服了一个又一个的困难,战胜了一批又一批敌人,取得了一次又一次反围剿的胜利。艰难困苦,玉汝于成,根据地军民始终坚持艰苦奋斗精神,不向困难低头,不向敌人屈服,坚忍不拔将革命进行到底,以点滴星火燃起燎原之势,创造了中国革命史上的奇迹。坚定信念、艰苦奋斗成为井冈山军民坚持斗争、夺取胜利的精神支柱和力量源泉,是井冈山精神的灵魂。 启示:一个国家、一个民族、一个团队、一个人,如果没有理想信念,没有精神支柱,势必走向沉沦。新时期新阶段,作为一名从事文化工作的党员领导干部,要弘扬井冈山精神,作践行三个代表、实践科学发展观的表率,就要像革命前辈那样牢固树立中国特色社会主义共同信念和共产主义远大理想,在任何时候任何情况下都坚持理想信念不动摇、革命意志不涣散、奋斗精神不懈怠,铭记八荣八耻,恪尽职守,埋头苦干,在自己的平凡岗位上始终保持一崇高精神境界,创造出新的业绩。 二、实事求是、敢闯新路是井冈山精神的法宝

中华优秀传统文化教育工作实施方案

巧尔齐召小学传统文化教育工作方案一、指导思想 中华传统文化教育是中华民族在实践活动中创造积累的文明成果,是中华民族悠久历史的见证,它博大精深,为世界文化的发展做出了伟大贡献。我校以科学发展观为指导,“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”,努力践行“文化、文明、和谐”为主题,通过开展相关主题活动,充分发挥儒家文化曾子文化等优秀传统文化作用,拓展儒家文化曾子文化在社会的影响,确立现代的教育理念,坚持育人为本,立德树人,培养学生良好的思想道德素质,促进学生全面发展。 二、工作要点 (一)认真总结上学期的中华优秀传统文化教育工作,发扬优点,克服缺点,推进中华优秀传统文化教育工作,培养学生的行为规范意识和道德情操。 (二)加强诵读。以《中华传统文化经典汇编》读本为学习内容体系,诵读经典,不但引导学生诵读,而且教师积极参与诵读,更好地激发师生学习中优秀传统文化的兴趣,形成良好诵读氛围。 (三)组织开展相关主题活动,明白“人无礼不立”,从“礼”字开始,让学生在传统文化的滋养中养成良好的道德行为规范,健全的人格,提高文明素质,形成正确的价值观、人生观;用国学经典传统文化之光,照耀、指学生们健康成长。 三、组织机构 组长:和又红

副组长:赵利珍宋文娟 成员:各班班主任 四、具体实施 利用学校的公共场所、广播,开展中华优秀传统文化教育活动的宣传工作,使学生耳有所闻,心有所向,在校园内营造浓厚的学习中华优秀传统文化氛围。 (一)加强宣传阵地建设,在教学楼、学校张贴名言警句等。(二)在学校的公共橱窗张贴有关中华优秀传统文化的文章以及宣传画。 (三)每班出一期以宣传中华优秀传统文化为主题的黑板报和学习园地。 (四)在校园广播开设“国学经典”专题,利用校园广播进行宣传。(五)充分利用好传统文化教育课,并利用主题活动、社会实践等形式,使学生跟具体、深入地学习、理解、吸收中华优秀传统文化的精髓,继而指导自己的日常行为。 五、工作和活动安排 3月:制定中华优秀传统文化教育工作计划 安排好传统文化教育课和晨读的工作 4月:做好开展“与经典同行”征文的各项工作 做好“清明节”中华传统节日教育活动 开展4月23日读书节经典诵读工作 5月:做好毛笔书写“社会核心价值观”和中华优秀传统文化经典名言活动 做好母亲节《讲孝顺父母尊敬老人故事》活动

对学生进行革命传统教育的途径和方式

对学生进行革命传统教育的途径和方式 ──人教、北师大、苏教版小语教材的共同点 北京师范大学出版社张洪玲 九年义务教育《语文课程标准》(实验稿)是推进语文课程改革和编写语文教材的依据。它指出了语文课程的性质是“工具性和人文性的统一”,规定“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”,并从“知识与技能”、“情感态度价值观”和“过程与方法”三个维度来设计与展开课程目标。如此,就把语文课程从过去的只注重知识,以字、词、句、段、篇为中心,转移到现在的重视学生的情感培养和心智发展。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文课程的重要内容,而不是一种外在的附加任务。当然,语文教学中的思想教育,应该符合语文教育的特点,注重熏陶感染,潜移默化,把“情感态度和价值观”的要求渗透于教学过程之中,而不是生硬嫁接。 为了贯彻《基础教育课程改革纲要》(试行)的精神和《语文课程标准》(实验稿)对教材编写的建议,教材编写者不约而同地采取了主题单元的构建模式。实践证明,这种模式以文化性或人文性为线索,兼顾识字、阅读、习作等,非常有利于师生开展丰富多彩的语文实践活动,有利于整合多种语文教育资源,也有利于将对学生进行革命传统教育的内容有机地统一于语文教材中。经过对人教版、北师大版、苏教版三套教材的比较研究,我发现新课标小学语文教材对学生进行革命传统教育的具体思路和做法有下列共同特点: 1.保证一定的课文分量,是对学生进行革命传统教育的前提。 课文是一套语文教材的立身基础,也是对学生进行革命传统教育的依托。只有使蕴涵革命传统教育内容的课文达到一定的量,并有规律、连续地呈现时,才有可能实现在语文学习过程中进行革命传统教育的目的。以北师大版新课标小学语文教材为例,它充分考虑到语文学科的母语教育地位和课文作为教育载体的重要性,非常重视通过课文对学生进行传统文化的熏陶,同时也重视对学生进行革命传统教育。自鸦片战争以来,为了反对国内外的敌人,争取民族的独立和人民的幸福,涌现出了无数舍生取义、抛头颅、洒热血的仁人志士。在漫长的奋斗历程中,革命前辈为我们争取到了今天的和平生活,也留下了宝贵的精神财富,这段历史是不应忘记的。因此在北师大版新课标小学语文全套12册教材、150个主题单元、共计343篇课文中,有关革命题材或革命人物的文章占了约12%的篇幅。可以说,语文教材编写者们是将革命传统教育纳入到大的爱国主义教育活动之中的,甚至将其作为厚重的民族传统文化的一部分来考虑的,从而使得这一部分内容有了依托。 2.以点带面,为对学生进行革命传统的熏陶提供切入点。 如何在义务教育阶段尤其从语文学科的角度对孩子进行革命传统的熏陶,不是简单的事情,应当动一番脑筋、下一番功夫研究的。要考虑到不同年龄段孩子的年龄特征、思维发展特点和接受情况,遵循加强和改进未成年人思想道德建设的原则,“从他们的思想实际和生活实际出发,深入浅出,寓教于乐,循序渐进。多用鲜活通俗的语言,多用生动典型的事例,多用喜闻乐见的形式”(见《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》)。同时,还要注意避免以往曾出现过的语文教材的泛政治化倾向和生硬呆板、脱离孩子的生活经验的倾向。

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