【良心出品】建筑工程制图知识点
建筑工程制图知识点总结（3、4章）
1.图样中所标注尺寸表示物体的真实大小，与绘图比例、绘图的准确度无关
图样的尺寸以mm为单位时，不需要注明。若采用其他单位时，必须注明单位或名称。
2.尺寸四要素：①尺寸数字②尺寸箭头③尺寸界线④尺寸线
3.建造房屋经过的两个过程：一、设计二、施工。（简单了解设计图和施工图的概念并予以区分）
4.建筑物按使用功能通常分为：工业建筑农业建筑民用建筑（民用建筑又分为居住建筑与公共建筑两种）
5.不同的建筑物的构成各异但都具有其主要构成部分是：基础墙体屋顶楼面楼梯门窗六部分。
6.房屋施工图按专业分工不同有分为：建筑施工图（建施）结构施工图（结施）设备施工图（设施）
7.房屋施工图：图纸目录施工总说明建施设施结施
8.建筑施工图：施工总说明总平面图门窗表建筑平面图建筑立面图建筑剖面图建筑详图
建筑施工图，包括以下主要图纸内容
（1）图纸首页，首页图是建筑施工图的第一页，它的内容一般包括：图纸目录、设计总说明、建筑装修及工程做法、门窗表等
（2）建筑总平面图（3）建筑平面图（4）建筑立面图（5）建筑剖面图（6）建筑详图
9.建筑施工图的主要作用：为施工放线，砌筑基础及墙身，建造楼板楼梯屋顶，安装门窗，室内外装饰以及编制预算和施工组织计划提供依据。
10.建筑施工图的定位轴线作用：施工定位放线。凡是承重墙、柱子等主要承重构件都应该画上轴线来定位。
11.定位轴线采用细点画线表示并予以编号。端部用直径为（8至10毫米）的细实线圆圈编号，横向用阿拉伯数字，从左至右，竖向用大写拉丁字母，从下至上。附加分轴线用分数来编写：分母表示前一轴线编号，分子表示附加轴线编号（其中I O Z三个字母不能用以免与数字混淆）
12.尺寸单位在建筑总平面图中和标高时以米（m)标注（形式：＋0.000），其余均以毫米（mm)标注。
13.标高有绝对标高和相对标高。除了在总平面图中采用绝对标高之外一般均采用相对标高。
14.索引符号与详图符号（此处符号圆的直径与定位轴线圆区别）(见教材
P222)
15.指北针：（细实线圆，直径24毫米，指针尾端宽3毫米。当采用更大直径园时，尾端宽应是直径的1/8）
风向频率玫瑰图（风玫瑰图）：实线表示全年风向频率；虚线表示夏季风向频率
16.建筑总平面图（又称总平面图）：主要表达拟建(新建）房屋的位置和朝向，与原有建筑物的关系，周围道路、绿化布置及地形地貌等内容。它可作为拟建房屋定位、施工放线、土方施工以及施工总平面布置的依据。
17.建筑平面图（平面图）：主要表示建筑物的平面形状水平方向各部分的布置和组合关系门窗位置墙柱的布置以及其他建筑构配件的位置和大小等。
18.被剖切到的墙体、柱的断面轮廓线用粗实线表示
没有剖切到的可见轮廓线用中粗线。其他用细实线或细点画线画出。
剖切位置的剖切用粗实线表示。
（注：在平面图中，凡是被剖切到的断面部分应画出材料图例，但在1:100和1:200的小比例平面图中剖到的砖墙不画材料图例，在1:50中也一般不画，但在大于1:50的图纸中就要画出材料图例。同时钢筋混凝土构件在小于1:50的图中涂黑表示。）
19.平面图中的三道尺寸线：①门窗及门窗洞与墙间的尺寸（从轴线注起）②轴线间的尺寸③房屋两端外墙之间的尺寸
20.建筑立面图：表示建筑物体型与外貌。其命名的三种方法：①房屋朝向②反映房屋外貌特征的方法如正背左、右立面图③定位轴线
21.在立面图中图线表示：最外轮廓线用粗线，室外地面线用加粗的粗实线，门窗洞台阶花台等轮廓线用中粗线，凸出的勒脚线雨篷阳台和立面上的凸出的勒脚线等也用中粗线或稍粗点的实线，其他用细实线画出。
22.建筑剖面图：表示建筑物内部垂直方向的高度楼层分层垂直空间的利用以及简要的结构形式和构造方式的图样。
23.定位轴线与立面图中相同，同样只标注两端的定位轴线。
24.室外地面线用加粗的粗实线，剖到的墙身轮廓线用粗实线画出，在1:100的图例中不画粉刷层，只在大于1:50的图例中用细实线来表示粉刷层。门窗洞台阶花台等轮廓线用中粗线，凸出的勒脚线雨篷阳台和立面上的凸出勒脚线等也用中粗线或稍粗点的实线，其他（尺寸线尺寸界线标高等）用细实线画出。
25.三道尺寸标注：①门窗洞及洞间高度尺寸②楼层高尺寸③室外地面以上总高尺寸
26.标高有建筑标高和结构标高。标注构件上顶面标高时包括粉刷层，标注构件底面标高时，不包括粉刷层。
27.结构施工图一般由基础图上部结构布置图结构详图
28.混凝土：由水黄砂水泥石子按一定比例配合搅拌而成
29.钢筋等级：一级φ二级三级四级（详见教材P111)
冷拔低碳钢丝φb
30.钢筋混凝土构件按施工方法分为现浇、预制、预应力钢筋混凝土构件。
31.混凝土的强度等级为c7.5 c10 c15 c20 ....... c60 十二个等级。
32.主要表示构件内部钢筋配置的图样：配筋图（立面图断面图）。①立面图中构件的轮廓线用粗实线画出钢筋也用粗实线画出②断面图中剖切到的钢筋圆截面用黑圆点表示未剖到的仍用粗实线表示。
33.钢筋尺寸的表示方法（两种形式）见课本P113
34..基础图包括基础平面图和基础详图。基础图：表示建筑物室内地面以下基础部分的平面布置和详细构造的图样。功能：是基地上放灰线、开挖基坑和施工基础的依据。
35基础平面图：表示基槽未回填时基础平面布置的图样。常用1:100图例绘出并且在图中剖到的基础墙可不画砖墙图例、钢筋混凝土柱涂成黑色。条形基础和独立基础的底面外形线是可见轮廓线，则画成中实线。（此处与15注呼应）
36.基础详图为表明基础各部分的断面形状大小材料构造以及基础的埋置深
度。（一般采用垂直断面图来表示）
37.结构平面图是表示建筑物室外地面以上各层平面承重构件布置的图样。目的是为施工时布置和安放承重构件的依据。（注：无需再单独画底层的结构平面图因为在建筑图中已有。只画出楼层和屋顶的结构平面图即可。）
38.二层结构平面图是采用在二层楼面上方的一个水平剖面图来表示的。为了画图方便楼板以下一层不可见的墙体和门窗洞位置线改画成细实线。
一、例题：
1.、组合体的类型大致上有叠加式、切割式、混合式三种。
1.识读投影图的方法，一般有线面分析法和形体分析法两种。
2.组合体尺寸包括定形尺寸、定位尺寸、总尺寸三种。
3.尺寸标注的四要素: 尺寸界线，尺寸线，尺寸起止符号，尺寸数字。
4.轴测投影根据投影方向是否垂直于轴测投影图，分为正轴测投影和斜轴测投影两大类。
5.按轴向伸缩系数不同，轴测投影分为等测投影，二测轴投影，三测轴投影。
6.假想用一个或多个垂直于外墙轴线的铅垂剖切面，将房屋剖开，所得的投影图称为剖面图。
7.剖面图符号包括剖切位置线和投影方向线两部分，其中剖切位置线长6-10mm（粗实线），投影方向线长4-6mm（粗实线）。
8.剖面图包括全剖面、阶梯剖面、局部剖面、半剖面、旋转剖面等。
9.断面图与剖面图的关系是。
10.断面图符号包括剖切位置线，其投影方向靠编号的注写位置来表明。
11.形体被剖切后形成的断面轮廓线，用粗实线画出，未被剖切到的形体轮廓线，常画成中实线，并在断面轮廓线范围内用等间距同方向的45°细斜线填充。
12.断面图包括移出断面、重合断面、断开断面三种。
13.建筑工程施工图纸包括建筑施工图、结构施工图、设备施工图三大类。
14.定位轴线用细单点长画线表示，末端圆的直径大小为8-10mm，水平方向编号采用阿拉伯数字按左到右顺序编写，竖直方向编号采用大写拉丁字母按自下而上顺序编写。字母中的I,O,Z不得作为轴线编号。
67.附加定位轴线编号1/2表示2号轴线以后附加的第一根轴线，编号2/02表示02号轴线之前附加的第二根轴线。
68.标高有绝对标高和相对标高两种，总平面图上一般用绝对标高，其它平面图上一
般用 相对标高 。
69.建筑图纸一般把 首层主要房间的地面定为相对标高的零点，写为 ±0.000 。单位为 米
70.标高符号的小三角形高约 3mm ，是 等腰直角 三角形。
71.总平面图上的标高符号， 5.15表示 总平面图上的室外标高为5.15米 ， 表示 相对标高 。
72.标高数字以 米 为单位，总平面图上注写到小数点后 2 位，其它平面图上注写到小数点
后 3 位。
73.索引符号用 细实 线画，圆的直径是 10mm 。索引符号 中“3”表示 详图编号为3 ，“5”表示 该详图在5号图纸上 ，索引符号 中“1”表示 详图编号为1 ，“—”表示 该详图与被索引的图样在同一张纸 。剖切索引符号
表示剖切后从 上 往 下 投影画详图。 74.详图符号是用 粗实线 线画，圆的直径是 14mm 。详图符号 中“1”表示 详图编号为1 ，“3”表示 被索引图纸的编号为3 。
75.指北针直径大小是 24mm ，用细实线绘制，尾部宽度为3mm
76.用一个假想的水平面，沿着房屋 门窗洞 处将房屋切开，移去 切 面以上部分，向下所
做的水平剖视图，称为建筑平面图。
77.平面图的尺寸标注一般分为三道，最外面（外包尺寸）是 外轮廓的总尺寸 ，中间一道
（轴线尺寸）是 轴线间的距离，说明房间的开间及进深的尺寸 ，最里面（细部尺寸）是 表
示各细部的大小和位置 。
79.钢筋的标注有两种形式，如“3?20”中“3”表示 3根钢筋 ，“?”表示
代号 ，“20”表示 钢筋直径为20mm ；又如“?8@160”中“?”表示 代号 ，
“8”表示 钢筋直径为8mm ，“@”表示 等距离符号 ，“160”表示 两根钢筋的距离为
160mm 。
81.建筑总平面图上，新建建筑用 粗实 线表示，原有建筑用 细实 线表示，计划扩建建筑
用 虚 线表示，拆除建筑用 细实线（上面带×） 表示。
82.建筑详图分为 节点详图，房间详图，构配件详图 。
83.混凝土是有 水泥，砂子，石子，水按一定比例搅拌而成。
84.钢筋按其作用可分为： 受力钢筋，架力钢筋，箍筋，分布钢筋，（弯起筋）。
85.梁柱的保护层最小厚度为25mm ，板和墙的保护层厚度为10-15mm 。
5.75 3 5
1 一
2 3 1 3
86.比例一般注写在图名的右侧。
87.建筑结构按其使用材料不同，可分为砌体结构，混凝土结构，钢结构，木结构。
88.民用建筑一般由基础，墙和柱，楼板层，地坪层，楼梯，屋顶，门窗。
二、例题
1、工程建设制图中的主要可见轮廓线应选用粗实线
2、图样上的尺寸包括尺寸界线、尺寸线、_尺寸起止符号、尺寸数字
3、标高有相对标高和绝对标高，相对标高的零点是青岛附近黄海海平面
4、房屋施工图由于专业分工的不同，分为建筑施工图、结构施工图和
设备施工图
5、指北针圆的直径宜为24mm，用细实线绘制。
6、在建筑平面图中，横行定位轴线应用阿拉伯数字从左至右依次编写；竖向定位轴线应用大写拉丁字母从下至上顺序编写。
7、工程制图图幅幅面主要有5种。
8、根据不同的剖切方式，剖面图有全剖面图、阶梯剖面图、展开剖面图、
局部剖面图和分层剖面图。
9、为保护钢筋、防蚀防火，并加强钢筋与混凝土的粘结力，钢筋至构件表面应有一定厚度的混凝土，这层混凝土称为__混凝土保护层__。
10、民用建筑一般由基础、___墙和柱____、楼板层和地坪层、___楼梯__、屋顶、门窗等六大部分组成。
11、混凝土是由__水泥、沙子、石子和水__按一定例配合，经搅拌、捣实、养护而成的一种人造石。
二、单选题
1、在建筑平面图中，位于2和3轴线之间的第一根分轴线的正确表达为（A）。
(A)1/2 (B)3/1 (C)2/1 (D)1/3
2．建筑的耐火等级可分为( B )级。
A、3
B、4
C、5
D、6
3、填充不得穿越尺寸数字，不可避免时。应该是（A）
A、图线断开
B、二者重合
C、省略标注
D、前述均可
4、7-9层的住宅属于（C）
A、低层
B、多层
C、中高层 D 、高层
5、建筑平面图中的中心线、对称一般应用。（C）
A、细实线
B、细虚线
C、细单点长画线
D、吸双点画线
6、建筑施工图中定位轴线端部的圆用细实线绘制，直径为（A）。
A、8-10mm
B、11-12mm
C、5-7mm
D、12-14mm
7、建筑施工图中索引符号的圆的直径为（B）。
A、8mm
B、10mm
C、12mm
D、14mm
8、建筑施工图上一般注明的标高是( B )。
A、绝对标高
B、相对标高
C、绝对标高和相对标高
D、要看图纸上的说明
9、建筑物结构承重可分为( D )。
A、墙承重式、框架结构
B、墙承重式
C、半框架结构，框架结构
D、墙承重式、框架结构、空间结构、半框架结构
10、有一栋房屋在图上量得长度为50cm，用的是1:100比例,其实际长度是( B ).
A、5m
B、50m
C、500m
D、5000m
11、建筑工程图中尺寸单位，总平面图和标高单位用( C )为单位。
A、mm
B、cm
C、m
D、km
12、施工平面图中标注的尺寸只有数量没有单位，按国家标准规定单位应该是( A )。
A、mm
B、cm
C、m
D、km
13. 下列投影图中正确的1 1剖面图是( B )。
(图片上传失败)
14、下列立面图的图名中错误的是（A）
A、房屋立面图
B、东立面图
C、⑦-----①立面图
D、A-----F立面图
15. 关于标高，下列（C）的说法是错误的。
A. 负标高应注“－”
B. 正标高应注“＋”
C. 正标高不注“＋”
D. 零标高应注“±”
16.立面图不能按（C）方式命名。
A．朝向 B.轴线 C.色彩 D．主出入口
17.“φ8@200”没能表达出这种钢筋的（A）。
A. 弯钩形状
B. 级别
C. 直径
D. 间距
18.详图索引符号为圆圈内的3表示( C )。
A.详图所在的定位轴线编号
B.详图的编号
C.详图所在的图纸编号
D.被索引的图纸的编号
19、主要用来确定新建房屋的位置、朝向以及周边环境关系的是（C）。
A 建筑平面图 B建筑立面图
C 总平面图 D功能分区图
20、墙体是房屋的一个重要组成部分，按墙的平面位置不同分为( B ).
A、纵墙与横墙
B、外墙和内墙
C、承重墙与非承重墙
D、砖墙与钢筋混凝土墙
21、下列叙述中不正确的是（C）
A、3%表示长度为100.高度为3的坡度倾斜度
B、指北针一般画在总平面图和底层平面图上
C、总平面图中的尺寸单位为毫米，标高尺寸单位为米
D、总平面图的所有尺寸单位均为米，标注至小数点后二位
22、钢筋工程施工中要看懂( C )。
A、总平面图
B、土建施工图
C、结构施工图
D、土建施工图与结构施工图
23、基础各部分形状、大小、材料、构造、埋置深度及标号都能通过( B )反映出来。
A、基础平面图
B、基础剖面图
C、基础详图
D、总平面图
24、房屋结构中框架代号为.（A）
A、KJ
B、GJ
C、CJ
D、ZJ
25、结构施工土中的圈梁表示( B) .
A、GL
B、QL
C、JL
D、KL
26、结构施工图中的楼梯梁的代号为。(D )
A、GL
B、DL
C、JL
D、TL
27、在施工图中,M代表( D ).
A、窗
B、墙
C、梁
D、门
28、在施工中,L代表( C ).
A、板
B、柱
C、梁
D、墙
29、在施工图中,C代表(B ).
A、门
B、窗
C、梁
D、柱
30、在钢筋混凝土构件代号中, “ GL”是表示(B ).
A、圈梁
B、过梁
C、连系梁
D、基础梁
31、在钢筋混凝土构件代号中, “ JL”是表示(D ).
A、圈梁
B、过梁
C、连系梁
D、基础梁
32、φL表示（B）。
A Ⅰ级光圆钢筋
B 冷拉Ⅰ级钢筋
C Ⅰ级锰硅人字纹钢筋
D Ⅰ级螺纹钢筋
33、标高符号的三角形为等腰直角三角形，髙约（A）mm。
A 3
B 5
C 6
D 8
33、不属于建筑平面图的是（A）。
A、基础平面图
B、底层平面图
C、标准层平面图
D、屋顶平面图
34下列建筑中不属于公共建筑的是（D）。
A、学校
B、旅社
C、医院
D、宿舍
35、一级建筑的耐久年限为（D）年。
A、15-25
B、25-50
C、50-100
D、100以上
36、对于风向频率玫瑰图说法错误的是（A）。
A、它是根据某一地区全年平均统计的各个方向顺风次数的百分数值，按一定比例绘制
B、实线表示全年风向频率
C、虚线表示夏季风向频率
D、图上所表示的风的吹向是指从外面吹向该地区中心，且画在总平面上
37、下列拉丁字母中，可以用做定位轴线编号的是（A）。
A、L
B、I
C、O
D、Z
38、在楼板平面图中，如下图所示的钢筋表示（B）钢筋。
A、顶层
B、底层
C、顶层和底层
D、都不是
39、梁编号KL5（3A）表示（A）。
A、框架梁KL5共有3跨，其中一端有悬挑。
B、框架梁KL5共有5跨，其中两端有悬挑。
C、框架梁KL5共有4跨，其中一端有悬挑。
D、框架梁KL5共有4跨，其中两端有悬挑。
40、（A）的作用是把门窗洞口上方的荷载传递给两侧的墙体。
A、过梁
B、窗台
C、圈梁
D、勒脚
四、判断题
1、断面图是假想用一剖切形体，画出剖切面切到部分的图形和末剖切到面可见
部分的图形。（×）
2、平面图定位轴线的竖向编号应用大写拉丁字母，从下至上顺序编写，其中的
I、Q、J不得用作轴线编号。（×）
3、总平面图是画在有等交线或坐标方格网的地形图上。（√）
4、建筑立面图是平行于建筑物各方向外表立面的正投影图。（√）
5、常用构件的代号“GL”表示基础梁。（×）
课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(4.14.)
课程编码制订人制订日期修订人修订日期审定组（人）审定日期06B156010122吴美慧2015.8 《建筑工程制图与识图》课程标准 一、课程属性表 课程代码开设学期适用专业周课时理论课时考核方式课程类型 推荐教材名称 参考教材名称 前修课程后续课程 06B156010122课程名称建筑工程制图与识图 第1学期英文名称 The architectural drawing and image recognition 建筑设计技术 4周 /学期10总课时40学分4 20实践课时20作业次数10报告次数2 考核方法笔试机考设计（论文）其它名称《建筑工程制图与识图》作者 白金波陈中玉 张增宝 出版社天津科学技术出版社 是否高职高专 教材 名称《建筑制图与识图》作者赵艳敏吴俊出版社南京大学出版社 是否高职高专 教材 名称初等数学 代码 名称建筑 CAD 、建筑施工技术 代码06B156030122 ； 06B156030130 二、课程定位 《建筑工程制图与识图》是高职高专建筑工程专业的一门必修专业课。 三、课程目标 （一）知识目标
1．掌握正投影的基本理论，熟悉国家现行制图标准； 2．掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法； 3．能熟练识读一般民用建筑施工图。 （二）能力目标 1．会用绘图仪器制图； 2．能按照国家现行制图标准，正确绘制常见的工程形体投影图； 3．能熟练的识读一般民用建筑施工图； 4．会绘制是施工图的放样图； 5．具有绘制一般建筑物视图的能力； 6．具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。 （三）德育目标 培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神；培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的 工作态度；培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。 四、课程内容 （一）课程设计理念与思路 1．课程设计理念 以培养学生岗位能力为核心，采用设备演示和课堂讲授相结合的教学方法，使学生熟悉各种 绘图工具的使用方法；掌握绘图的思路和方法；能规范地绘制图纸。 2．课程设计思路 本课程的总体设计思路是以专业教学计划培养目标为依据，以岗位需求为基本出发点，以学 生发展为本位，设计课程内容。通过教学，学生掌握识图和制图的能力，为以后的学习奠定基础。 （二）课程学习情境设计 本课程学习情境设置：注重学生应用能力和专业素质的培养。按照以实践应用为目的，理论 知识以必须够用为度，以讲清概念，强化应用为教学重点，精选教学内容，结合学生的认知规律， 根据教学循序渐进、逐步深入的原则，学习情景共设计了 2 个： 1．各种绘图工具的认识与使用方法； 2．建筑、结构施工图的识读（建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、梁结构、板结构等）。 （三）学习子情境设计 2个学习情景所对应的子情景合计7个子情境。 1．各种绘图工具的认识与使用方法：
课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(..)
课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(..)
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
课程编码制订人制订日期修订人修订日期审定组（人）审定日期06B156010122吴美慧2015.8 《建筑工程制图与识图》课程标准 一、课程属性表 课程代码06B156010122 课程名称建筑工程制图与识图 开设学期第1学期英文名称 The architectural drawing and image recognition 适用专业建筑设计技术 周课时 4 周/学期10 总课时40 学分 4 理论课时20 实践课时20 作业次数10 报告次数 2 考核方式考试考查考核方法笔试机考设计（论文）其它课程类型 通识课专业平台课专业核心课专业实践课专业选修课 必修课限选课任选课 推荐 教材名称 名称《建筑工程制图与识图》作者 白金波陈中玉 张增宝出版社天津科学技术出版社 是否高职高专 教材 是否 参考 教材名称 名称《建筑制图与识图》作者赵艳敏吴俊 出版社南京大学出版社 是否高职高专 教材 是否前修课程 名称初等数学 代码 后续课程 名称建筑CAD、建筑施工技术 代码06B156030122；06B156030130 二、课程定位 《建筑工程制图与识图》是高职高专建筑工程专业的一门必修专业课。 三、课程目标 （一）知识目标
1．掌握正投影的基本理论，熟悉国家现行制图标准； 2．掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法； 3．能熟练识读一般民用建筑施工图。 （二）能力目标 1．会用绘图仪器制图； 2．能按照国家现行制图标准，正确绘制常见的工程形体投影图； 3．能熟练的识读一般民用建筑施工图； 4．会绘制是施工图的放样图； 5．具有绘制一般建筑物视图的能力； 6．具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。 （三）德育目标 培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神；培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的工作态度；培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。 四、课程内容 （一）课程设计理念与思路 1．课程设计理念 以培养学生岗位能力为核心，采用设备演示和课堂讲授相结合的教学方法，使学生熟悉各种绘图工具的使用方法；掌握绘图的思路和方法；能规范地绘制图纸。 2．课程设计思路 本课程的总体设计思路是以专业教学计划培养目标为依据，以岗位需求为基本出发点，以学生发展为本位，设计课程内容。通过教学，学生掌握识图和制图的能力，为以后的学习奠定基础。 （二）课程学习情境设计 本课程学习情境设置：注重学生应用能力和专业素质的培养。按照以实践应用为目的，理论知识以必须够用为度，以讲清概念，强化应用为教学重点，精选教学内容，结合学生的认知规律，根据教学循序渐进、逐步深入的原则，学习情景共设计了2个： 1．各种绘图工具的认识与使用方法； 2．建筑、结构施工图的识读（建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、梁结构、板结构等）。 （三）学习子情境设计 2个学习情景所对应的子情景合计7个子情境。 1．各种绘图工具的认识与使用方法：
建筑工程制图模拟试题(卷)1与答案解析
工程制图模拟试题1及答案 一、填空： 1、建筑总平面图中标注的尺寸是以_______为单位，一般标注到小数点后_____位；其它建筑图样（平、立、剖面）中所标注的尺寸则以_______为单位；标高都以_______为单位。 2、总平面图是用来表示整个建筑基地的总体布局,包括______________________ ________________________________________________________等情况。《国家制图标准》规定：总平面图的常用比例应为_________，________，________。 3、总平面图中新建房屋的层数标注在_____________，一般低层、多层用_____表示，高层用________表示。 4、建筑立面图是平行于建筑物各个立面（外墙面）的正投影图，主要用来表达____________________________________________________________________。 5、立面图中用加粗实线表示___________，用粗实线表示_______________。 6、建筑剖面图是建筑物的垂直剖面图，它是表示建筑物部垂直方向的____ _____________________________等情况的图样。剖面图的剖切位置一般选择在较复杂的部位,如通过___________________________________等部位。表示剖面图剖切位置的剖切符号应表示在______层平面图中。 7、结构施工图主要表达结构设计的容，它是表示建筑物________________ ___________________的布置、形状、大小、材料、构造及其相互关系的图样。结构施工图一般有____________________________________________________。 8、由混凝土和钢筋两种材料构成的构件，称为__________构件。钢筋按其强度和
建筑工程制图04052-湖北省教育考试院
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：建筑工程制图课程代码：04052 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点： 本课程是建筑施工技术与管理和工程管理类专业基础理论和实践课程。是一门研究投影法绘制工程图和图解空间几何问题的理论和方法的技术基础课，具有较强的实践性。课程适用于建筑施工技术与管理和工程管理专业学生在学习专业设计课程之前的基础理论课程，是非常重要的理论准备课程。 二、课程目标与基本要求： 本课程是一门研究投影法绘制建筑工程图和图解空间几何问题的理论和方法的技术基础课，具有较强的实践性。本课程包括画法几何、制图基础和专业设计制图。 建筑工程制图课程的主要目的，就是培养学生绘图和读图能力，并通过实践，培养学生的空间想象能力和空间思维能力，适应工民建等工程管理的专业需要。 通过学习建筑工程制图课程，应达到以下基本要求： 1、掌握各种投影法和作图方法的基本理论及其应用。 2、提高空间几何问题的图解能力，能用作图方法解决空间度量问题和定位问题。 3、能正确使用绘图工具和仪器，掌握徒手作图技巧，绘画出符合国家制图标准的图纸，并能正确地阅读一般建筑图纸。 三、与本专业其他课程的关系： 学习本课程前，学生需先修《高等数学》、《计算机基础》等课程，并为后期CAD、3DMAX等软件课程打下正确表达的基础，掌握房屋建筑施工和装修装饰构造课程结构表现和标注方法，为建筑专题方案设计和全套图样的绘制打下基础，为工程监理课程的进度分析提供依据。 第二部分考核内容与考核目标 第0章绪论 一、学习目的与要求：
掌握建筑工程制图的概念、任务和工程制图的内容。了解建筑工程制图的学习方法，认识本课程的重要性。 二、考核知识点与考核目标： （一）建筑工程制图的主要任务、概念。（重点） （二）建筑工程制图的主要内容。（次重点） （三）为什么要学制图？制图怎么学？（一般） 第一篇制图基本知识 第1章制图工具、仪器及用品 一、学习目的与要求： 了解各种常用绘图工具、仪器及用品的性能，熟练地掌握它们的正确使用和维护方法。掌握计算机制图基本知识。 二、考核知识点与考核目标： （一）制图的工具、仪器和用品（重点） 识记：主要制图工具、仪器和用品的名称及样式 理解：制图工具、仪器和用品的性能 应用：制图工具、仪器和用品的使用方法 （二）计算机制图基本知识（次重点） 识记：计算机制图文件 理解：计算机制图规则和图层 第2章制图的基本规定 一、学习目的与要求： 了解房屋建筑制图标准的基本内容，图示的要求及规则。掌握常用几何作图的方法。 二、考核知识点与考核目标： （一）图纸幅面规格与图纸编排顺序（重点） 识记：图纸幅面规格 （二）图纸的编制顺序（次重点） 识记：图纸篇幅、图纸编排顺序、制图基本线形及用途 理解：制图比例、字体、尺寸标注、符号
建筑CAD课程标准
《建筑CAD》课程标准 课程代码：53020062 课程类别：B 类课 程 课程性质：必修课程学时：36 学时 课程学分：2.5 适用专业：建筑工 程技术 一、课程定位 《建筑CAD》课程是建筑工程专业的一门必选课，课程教学旨在训练学生在 完成房屋建筑学、建筑工程制图、建筑结构、钢结构、土力学及地基基础，工程 计价与概预算等专业课程后，应用现代计算机技术解决完成土木工程领域内的建 筑与结构图绘制、工程预算与报价、施工资料编制等相关工作，为学生工程识图、 读图打下良好基础，并为其今后参加实际工作培养高技能。 其前导课程主要有：房屋建筑学、建筑结构、钢结构、建筑制图统一标准 GB50104-2010。 二、课程目标 本课程的主要任务是了解建筑CAD工程应用实际意义，熟悉建筑CAD制图所 需的基本理论知识，培养学生计算机制图的岗位技能，并进一步提高学生的综合 职业能力。学生学完本课程后，应达到以下目标： 熟悉通用CAD系统中计算机辅助绘图软件AutoCAD的使用方法，了解计算机 辅助结构计算与分析软件的原理； 掌握专业建筑CAD软件CAD系统的设计原理与操作方法： 掌握三维建筑设计软件(APM)的项目构成、功能及操作方法 了解主要结构计算机辅助设计软件(PMCAD、SATW、E PK、LTCAD、JCCAD等) 的构成、设计理论、应用范围、操作方法 能够熟练使用有关软件进行建筑、结构的设计，并能完成标注施工图的绘制，基
本能独立操作有关的硬件设备 1.专业能力目标 （1）了解计算及辅助设计(CAD)技术产生的原因和应用意义。 （2）了解CAD技术在工程实践中的应用领域。 （3）了解计算机辅助设计系统的硬件系统与软件系统组成和性能要求。 （4）了解通用CAD系统和专业CAD系统的运行环境、特点。 （5）熟悉通用CAD系统中计算机辅助绘图软件的使用方法。 （6）掌握专业建筑CAD软件CAD系统的设计原理与操作方法。 （7）掌握天正建筑设计软件的项目构成、功能及操作方法。 （8）掌握PKPM结构设计软件的项目构成、功能及操作方法 （9）能够熟练使用有关软件进行建筑图、结构图的绘制 2.方法能力目标 （1）能获取建筑制图最新标准。 （2）能通过网络学习新知识、新技能。 （3）具有理论与实践相结合的能力。 （4）具有组织管理能力。 3.社会能力目标 （1）具有团队意识与协作精神。 （2）具有爱岗、敬业的精神。 （3）具有良好的表达和沟通能力。 （4）具有安全和责任意识。 （5）具有吃苦耐劳的精神。 三、课程设计 1.课程设计理念 针对本课程实践性、实用性强的特点，以行业、企业的需求为前提，以学生 职业技能培养和职业素养成为主线，努力探索职业教育与终身学习对接；教学过程与生产过程对接；专业课程内容与职业标准对接；学历证书与职业资格证书对接；专业与行业、企业、岗位对接等五个对接。在教学内容的选取上以培养技能 型专业人才为出发，以满足岗位职业技能需求为目标，以真实的工作任务为载体
河北建筑工程制图考试重点
梁的平法标注 一、箍筋表示方法： ⑴φ10@100/200(2) 表示箍筋为φ10 ，加密区间距100，非加密区间距200，全为双肢箍。 ⑵φ10@100/200(4) 表示箍筋为φ10 ，加密区间距100，非加密区间距200，全为四肢箍。 ⑶φ8@200(2) 表示箍筋为φ8，间距为200，双肢箍。 ⑷φ8@100(4)/150(2) 表示箍筋为φ8，加密区间距100，四肢箍，非加密区间距150，双肢箍。 一、梁上主筋和梁下主筋同时表示方法： ⑴3Φ22，3Φ20 表示上部钢筋为3Φ22, 下部钢筋为3Φ20。 ⑵2φ12，3Φ18 表示上部钢筋为2φ12, 下部钢筋为3Φ18。 ⑶4Φ25，4Φ25 表示上部钢筋为4Φ25, 下部钢筋为4Φ25。 ⑷3Φ25，5Φ25 表示上部钢筋为3Φ25, 下部钢筋为5Φ25。 二、梁上部钢筋表示方法：（标在梁上支座处） ⑴2Φ20 表示两根Φ20的钢筋，通长布置，用于双肢箍。 ⑵2Φ22+（4Φ12）表示2Φ22 为通长，4φ12架立筋，用于六肢箍。 ⑶6Φ25 4/2 表示上部钢筋上排为4Φ25，下排为2Φ25。 ⑷2Φ22+ 2Φ22 表示只有一排钢筋，两根在角部，两根在中部，均匀布置。 三、梁腰中钢筋表示方法： ⑴G2φ12 表示梁两侧的构造钢筋，每侧一根φ12。 ⑵G4Φ14 表示梁两侧的构造钢筋，每侧两根Φ14。 ⑶N2Φ22 表示梁两侧的抗扭钢筋，每侧一根Φ22。 ⑷N4Φ18 表示梁两侧的抗扭钢筋，每侧两根Φ18。 四、梁下部钢筋表示方法：（标在梁的下部） ⑴4Φ25 表示只有一排主筋，4Φ25 全部伸入支座内。 ⑵6Φ25 2/4 表示有两排钢筋，上排筋为2Φ25，下排筋4Φ25。 ⑶6Φ25 （-2 ）/4 表示有两排钢筋，上排筋为2Φ25，不伸入支座，下排筋4Φ25，全部伸入支座。
建筑工程制图A卷答案
北京科技大学远程与成人教育学院函授教育 2014 A 卷答案 一、 填空题 1、点A 的X 坐标反映了该点与（ W ）投影面的距 离。 2、装饰施工图是按照建筑装饰设计方案确定的（空间尺度）、构造做法、材料选用及施工工艺等，并遵照建筑及装饰设计规范所规定的要求编制的用于指导装饰施工生产的技术文件。 3、在建筑施工图中，定位轴线采用（点画线）线型绘制。 4、图样上的尺寸应包括尺寸线、尺寸起止符号、（尺寸界线）和尺寸数字等四要素。 5、投影面平行线的投影特性：（1）在平行的投影面上的投影，（反应真长，且反应该直线与其他两个投影面的真实倾角）。（2）在另外两个投影上的投影，必分别平行于相应的投影轴，且长度缩短。 二、 判断题 1、 × 2、√ 3、已知点 A 、B 、C 、D 的三面投影，试判断各重影点的可见性（提示：在重影点代号上加括号表示）。（图下） 学号：______________________________ 姓名：______________________________
4、作图判别点M、N是否在直线AB上。（图下） M、N都不在AB线上 5、判断直线AB和CD的相对位置（图上）。
直线 AB、CD相叉 三、作图题 得分评卷人 1、已知空间点A的三面投影，并知点B在点 A的右下前方10㎜、5㎜、8㎜之处，试作出点B的三面投影。 2、在直线AB上取点K使AK:AB=1:3，画出K点的两面投影， 并求AB的实长及夹角a.
b 3、已知四边形ABCD ，其中对角线AC 为水平线，求四边形ABCD 的正面投影，并补全平面内△EFG 的水平投影。 b c b d e f g c d e f g 4、已知半圆柱面上线段AB 、CD 的一个投影，求作其余两投影。
单层住宅楼建筑工程施工图预算_课程设计
天水师范学院工学院 工程概预算课程设计 单层住宅楼建筑工程 施工图预算 班级10级土木一班 2013年6月5日
土木工程概预算课程设计任务书 一、土木工程概预算课程设计题目： 根据所给施工图纸和甘肃省计价依据完成工程施工图预算。 二、课程设计主要内容及要求 1、根据《建设工程工程量清单计价规范》编制分部分项工程量清单计价表； 2、根据《甘肃省建筑工程预算定额》列出各分部分项工程项目名称、定额编号、分项工程量及其相应的预算单价，编制分部分项工程定额预算表； 3、根据《甘肃省建筑工程费用构成及计算规则》规定的费用计算程序和措施费参考费率、利润率、税率，以及规费费编制某工程造价汇总表； 4、根据施工图预算编制过程中的有关需要说明的事项，编写“**工程施工图预算编制说明”。 5、计算工程量保留两位小数，费用计算保留两位小数。 6、成果答辩。 三、需提交成果： 用A4纸完成书写或打印，最后成果按如下顺序装订 1、封面 2、目录 3、施工图预算编制说明 4、分部分项工程工程量清单计价表 5、分部分项工程定额预算表 6、含税总造价计算表 7、分部分项工程量清单 四、主要参考资料： 1、《建设工程工程量清单计价规范》 2、《甘肃省建筑工程预算定额》（上、下册） 3、《甘肃省建筑工程费用构成及计算规则》 4、《“甘肃省建筑工程消耗量定额”综合解释》等 五、设计分组，
每班分三组，三组分别完成以下三个工程 1、某单层住宅楼工程 2、某二层餐厅工程 3、某办公楼工程 附录1 某单层住宅楼工程 一、场地及施工条件 1、本单层住宅建于某市市区。施工中所用材料均可由城市道路直接运进工地。施工用电均可由附近已有的水网、电网引入。 2、多孔板、架空板均由场外混凝土预制构件厂加工制作，用汽车运入工地安装，运距为5 km，其它零星混凝土预制构件均在现场预制。 3、基础持力层以上土层为普通土，地下常水位在基础底面以下。 4、土方可现场堆放，余土外运距离为3km。 5、铝合金门窗为成品安装，木门窗现场制作，刷清漆两遍。 二、建筑及结构设计说明： 1、基础采用MU10 普通粘土砖，M 5.0 水泥砂浆砌筑；半砖墙墙基防潮层用20 厚1:2 水泥砂浆（加5%防水粉）铺设；一砖墙墙基设240 x180 地圈梁一道。 2、砖墙采用MU10 普通粘土砖，M 5.0 混合砂浆砌筑；其中所有的砖墙沿墙高每 隔500 设置 6 2φ 通长钢筋加固。 3、门窗过梁采用M7.5 水泥砂浆砌筑的钢筋砖过梁，配筋为: GL-2 配 6 4φ，GL -3 配 6 3φ ，GL-4 配 6 2φ，过梁钢筋两端按规范设置弯钩，并伸入墙内250。 4、圈梁（QL）为现浇，搁板（YB）为现场预制，材料均为C20混凝土。 5、屋面预应力多孔板的规格、配筋以及混凝土含量见下表
《建筑工程制图》试题及答案
《建筑工程制图》试题 院校__ _ 年级___ ____ 专业_建筑工程技术_ 层次高升专姓名______________ 分数______________ 一、填空题（每空2分，共48分） 1、按照建筑制图标准规定，图纸幅面是指图纸本身的大小规格。A0图纸的图幅b× l== ,图框线与图幅线之间的间隔a为 ,c为。 2、图样的比例为相对应的线性尺寸之比；图纸上的尺寸，应以为准，不得从 上直接量取。 3、尺寸单位除标高及总平面是以为单位外，其他必须以为单位。角度的尺寸 线应以表示。 4、尺寸应尽量布置在的轮廓之外，并位于两个投影之间。同方向的尺寸可以组合起 来，排成几道，尺寸在内，尺寸在外，相互间平行、等距，距离约为 mm。 5、剖视图分为、、，它的剖切方法有单一剖切面剖 切、、；断面图包括、和。 6、剖视图的剖切符号表示剖切面的起、迄、转折位置及投射方向。剖切符号由和 组成，他们分别用长度为毫米和毫米的粗实线来表示。 二、简答题（10分共40） 1、按照《房屋建筑统一制图标准（GB/T50001-2001）》规定，尺寸包括哪些内容？各部分的绘 图规定是什么？尺寸的排列与布置有什么要求？（16分） 2、简要叙述画组合体三面投影图的步骤？（10分） 3、简要叙述基本视图的名称、投射方向及其在建筑制图中的名称？（8分） 4、组合体的尺寸种类有哪些？各种尺寸的含义是什么？（8分） 三、根据组合体的轴测图画出其三视图 (尺寸从图中量取)。（10分）
一、填空题 1、 841× 1189 , 25 , 10 2、图形与实物、尺寸数字，图样 3、米、毫米、圆弧 4、投影图、小、大、 7～10 5、全剖视图、半剖视图、局部剖视图，阶梯剖、旋转剖；移出断面图、重合断面图和中断断面图 6、剖切位置线、剖视方向线， 6～10 、 4～6 二、简答题： 1、答：一个完整的尺寸包括：尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字。 各部分的绘图规定：（1）尺寸界线用细实线画，应与被注长度垂直，其一端应离开图样轮廓线不小于2mm，另一端宜超出尺寸线2mm—3 mm；（2）尺寸线用细实线画，应与被注长度平行，其两端不宜超出尺寸界线；（3）尺寸起止符号应用中粗斜短线画，其倾斜方向应与尺寸界线成顺时针45°角，长度宜为2 mm—3mm。对于以圆弧为尺寸界线的起止符号，宜用箭头。（4）尺寸数字应依据其方向注写在靠近尺寸线的上方中部。尺寸数字的长度单位，通常除高程及总平面图上以米（m）为单位外，其他都以毫米（mm）为单位。 尺寸的排列与布置要求：画在图样外围的尺寸线，与图样最外轮廓线的距离不宜小于 10 mm；平行排列的尺寸线间距为 7 mm～10 mm，且应保持一致；互相平行的尺寸线，应从被注轮廓线按小尺寸近、大尺寸远的顺序整齐排列。 2、答：主视图（正立面图）：由前向后投射得到的视图。 俯视图（平面图）：由上向下投射得到的视图。 左视图（左侧立面图）：由左向右投射得到的视图。 仰视图（底面图）：由下向上投射得到的视图。 右视图（右侧立面图）：由右向左投射得到的视图。 后视图（背立面图）：由后向前投射得到的视图。 3、答：假想用剖切面把物体分割成两部分，移去观察者和剖切面之间的部分，而将其余部分向投影面投射，所得的图形就叫剖面图。
建筑制图标准大全(最新版)
编号：__________ 建筑制图标准大全 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言
建筑制图是为建筑设计服务的，因此，在建筑设计的不同阶段，要绘制不同内容的设计图。在建筑设计的方案设计阶段和初步设计阶段绘制初步设计图，在技术设计阶段绘制技术设计图，在施工图设计阶段绘制施工图。 中国隋代已使用百分之一比例尺的图样和模型进行建筑设计。宋代《营造法式》一书，绘有精致的建筑平面图、立面图、轴侧图和透视图等，可以说是中国最早的建筑制图著作。清代主持宫廷建筑设计的样式雷家族绘制的大量建筑图样，是中国古代建筑制图的珍品。1799年，法国数学家G.蒙日出版《画法几何》一书，奠定了工程制图的理论基础。后人又著有《建筑阴影学》和《建筑透视学》等。上述三本著作确立了现今建筑制图的基本理论。当前在世界范围内已逐渐普遍利用电子计算机制图以提高效率。 按照施工图的制图规定，绘制供施工时作为依据的全部图纸。施工图要按国家制定的制图标准进行绘制。一个建筑物的施工图包括：建筑施工图、结构施工图，以及给水排水、供暖、通风、电气、动力等施工图。其中建筑施工图包括：①总平面图，表示出构想中建筑物的平面位置和绝对标高、室外各项工程的标高、地面坡度、排水方向等,用以计算土方工程量,作为施工时定位、放线、土方施工和施工总平面布置的依据。工程复杂的，还应有给水、排水、供暖、电气等各种管线的布置图、竖向设计图等。②建筑平面图，用轴线和尺寸线表示出各部分的尺寸和准确位置，门窗洞口的做法、标高尺寸，各层地面的标高，其他图纸、配件的位置和编号及其他工种的做法要求。建筑平面图是其他各种图纸的综合表现，应详尽确切。③建筑立面图，表示出建筑外形各部分的做法和材料情况，建筑物各部位的可见高度和门窗洞口的位置。④建筑剖面图，主要用标高表示建筑物的高度及其与结构的关系。⑤建筑施工图，包括建筑外檐剖面详图、楼梯详图、门窗等所有建筑装修和构造，以及特殊做法的详图。其详尽程度以能满足施工预算、施工准备和施工依据为准。 １总则 １．０．１为了使建筑专业、室内设计专业制图规则，保证制图质量，提高制图效率，做到图面清晰、简明，符合设计、施工、存档的要求，适应工程建设的需要，制定本标准。 １．０．２本标准适用于下列制图方式绘制的图样： １手工制图； ２计算机制图。 １．０．３本标准适用于建筑专业和室内设计专业下列的工程制图： １新建、改建、扩建工程的各阶段设计图、竣工图； ２原有建筑物、构筑物等的实测图； ３通用设计图、标准设计图。 １．０．４建筑专业、室内设计专业制图，除应遵守本标准外，还应符合《房屋建筑制图统一标准》（ＧＢ／Ｔ５０００１—２００１）以及国家现行的有关强制性标准、规范的规定。 ２一般规定
工程识图课程设计说明书
课程设计 课程名称工程识图课程设计题目名称识读和绘制XX建筑施工图专业班级2015级工程管理学生姓名耿国庆 学号51504031035 指导教师张尧 二○一六年十二月××日
目录 摘要： (3) 1 背景介绍 (4) 1.1工程识图绘图概述 (4) 1.2工程识图绘图意义目的作用 (4) 1.3工程识图绘图相关理论知识 (4) 2 住宅建筑物概况 (5) 3 绘制住宅建筑物施工图的步骤、方法 (5) 3.1底层平面图 (5) 3.2标准层平面图 (8) 3.3立面图 (11) 3.4剖面图 (16) 4 小结 (20) 参考文献 (20)
摘要：×××××（摘要内容用小四号宋体字书写，每行与冒号对齐；行距为固定值22磅）主要介绍下识图绘制的背景知识，已经本篇文章所做的事××××× 关键词：建筑施工图；识图方法；绘制
1 背景介绍 1.1 工程识图绘图概述 通过本次课程设计，使学生巩固建筑工程制图的理论知识，提高识读和绘制图纸的技能，初步培养学生运用所学专业技术知识分析和解决实际问题的能力，熟练掌握专业的设计软件和文字处理工具，熟悉文献资料检索查阅的一般方法，熟悉设计报告（论文）撰写程序和方法，为完成毕业设计（论文）及今后所从事的专业技术工作打下基础。 1.2工程识图绘图意义目的作用 工程识图绘图既强调了视图绘制和识读，又强调尺寸的标注和识读，还强调了零件工作状态与视图选择、尺寸标注的关系，采用了小标签形式对主要内容进行了一些注释、重点的提示或小结和如何学习的提示。同学们在学习时，可以充分利用这一点测试自己对相关内容的理解掌握程度，也可以使自己更好地掌握相关知识。随后并创新出更有意义的建筑结构构造。 1.3工程识图绘图相关理论知识 把工程上具体的物体，视为由几何形体所组成，根据画法几何的理论，研究它们在平面上用图形来表达的问题，而形成工程图。在工程图中，除了有表达物体形状
建筑工程制图试题
建筑工程制图试题 1、建筑总平面图中标注的尺寸是以_______为单位，一般标注到小数点后2位；其它建筑图样（平、立、剖面）中所标注的尺寸则以______为单位；标高都以_______为单位。 2、屋顶平面图是用来表达_____________________________________________ ____________________________的图形。 3、立面图中用加粗实线表示___________，用粗实线表示_______________。 4、建筑剖面一般应标出剖切到部分的__________尺寸和____________。在建筑剖面图中应补充标注出房屋内部的一些标高，如__________________________ ___________________________________________________________等。 5、结构施工图主要表达结构设计的内容，它是表示建筑物________________ ___________________的布置、形状、大小、材料、构造及其相互关系的图样。 6、钢屋架的结构详图是表示钢屋架的形式和大小、型钢的规格、杆件的组合和连接情况的详图，主要内容包括_______、_________、_________、__________、___________以及钢材用量表等。 填空题(每空1分，共10分) 1.点的标高投影是用点的H投影加注_________的方法来表示的。 2.在钢筋混凝土结构施工图中，代号○表示_________级钢。 3.平面的W投影反映平面图形的实形，该平面为_________。 4.公路路线工程图包括路线平面图、_________和路基横断面图。 5.在正二测中，用简化系数时，深度方向的轴向变形系数为_________。 6.轴测图或_____________不能直接反映物体的形状尺寸，在工程上只作辅助图样。 7.在结构平面布置图中，构件代号L表示______________。 8.在建筑施工图中所标注的尺寸数字，其单位为_____________。 9.求H面平行线的透视方向时，要确定直线的迹点和_____________。 10.用投影变换求点到一般平面的距离时，应把平面变成_____________来求。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分) 1.用一水平面截交两个平行的一般位置平面，截交线为(??????)。 A.两平行的水平线 B.两平行的一般位置线 C.两相交的水平线 D.两相交的一般位置线 2.在土木工程图中，材料图例表示( )。 A.混凝土 B.钢筋混凝土 C.块石混凝土 D.砖 3.路线纵断面图的作用是表达路线中心纵向线型及地形地质和( )情况。
工程制图课程设计
工程制图课程设计 课程目标： 本课程是工科类专业的技术基础课，通过课程学习要求学生掌握正投影基本理论和作图方法，培养学生对三维形体的思维和表达能力。能正确地绘制和阅读零件图和装配图。绘制的图样必须：投影正确，视图选择与配置恰当，尺寸完全，符合《机械制图》国家标准。并培养学生利用计算机绘制图形的能力。知识模块顺序及对应的学时 本课程的知识模块如下，各模块对应的学时为： 学科概论：2学时 理论基础：36学时 绘图规则：16学时 绘图方法：20学时 工程训练：30学时 课程的重点、难点及解决办法 本课程的主要任务是培养学生学习阅读与绘制工程图样。工程图样是按一定的投影方法绘制的，投影的方法是按一定的规律在二维平面上表达三维空间的形体。这就要求学习者在绘制工程图样时，能够正确地使用投影的方法来表达空间形体；而在阅读工程图样时，又要求学习者能够根据二维平面上的投影想象出物体的空间形状来。因此本课程教学的重点和难点是如何有效地训练培养学生的空间思维想象能力和解决工程问题能力。 很强的空间想象能力并非与生俱来的，教学过程中注重空间想象能力的培养是本课程的主要教学特点。培养空间想象能力的方法很多，在课堂教学中注
重优化利用模型等教具，以帮助学生建立空间概念。在计算机技术大量进入课堂的今天，开发与运用具有效果逼真的三维动画的CAI课件是行之有效的方法。对于低年级学生缺乏实际生产经验的问题，我们通过组织学生参观实习工厂及在授课过程中引入工程实例和科研经典成果等方法加以解决。结合课程内容增加构形设计的创新作业练习，培养学生的空间思维想象能力和解决工程问题能力。 实践教学的设计思想与效果 制图课的实践性教学分成两大类：手工绘图（含测绘与徒手绘图）与计算机绘图（含计算机三维造型）。 手工绘图是本课程的传统实验环节，在计算机绘图日益普及的今天，手工绘图的重要性也在下降。为此，我们大幅度地削减了手工绘仪器图的比例，加强了徒手绘制草图的训练，同时增加了计算机绘图所占的比例，使得机械专业的学生能够做到基本掌握计算机绘图的方法，为学生在课程设计与毕业设计中使用计算机绘图打下了良好的基础。 为了保证机械专业的学生在大学四年中，基本做到绘图不断线，我们在学生二年级后的实践周中，增加了三维造型创新设计实践训练。通过一周的实践训练，使学生的计算机绘图水平得到进一步提高。 三维创新设计是北京理工大学机械基础系列课教学改革的一个环节。在工程制图的教学中，将计算机绘图（使用AUTOCAD，只介绍二维）融入其中。对机类学生，在第四学期末安排机械 CAD(1)，介绍AUTODESK 公司的INVENTOR 软件，进行三维创新设计。对非机类学生，安排面向全校学生的自选开放实验（《基
信息工程学校《建筑工程制图》试题
2011-2012年《建筑工程制图》试题 姓名班级学号 一.单项选择题（每题2分,共20分,请将选择答案填入题后括号内）： 1. 图幅代号为A3地图框尺寸（单位：mm）为：（） A. 210×297 B.397×420 C.420×594 D.594×841 2. 点.直线.平面地正投影图不包括以下哪种特性.（） A.类似性 B.全等性 C.积聚性D对称性. 3. 投影可以分为两大类,中心投影和（）. A.平行投影 B.垂直投影 C.水平投影 D.正面投影 4. 两相交地立体地表面地交线称为（）. A.相交线 B.平行线 C.相贯线 D.垂线 5. 基础地形式一般分为条形基础.独立基础和（）. A.桩基础 B.墙基础 C.柱基础 D.梁基础 6.为承受一部分斜拉应力,并固定受力筋.架立筋地位置所设置地钢筋称为（）. A.主筋 B.箍筋 C.分布钢筋 D.拉钩 7. 建筑底层外墙面以内所有面积之和称为（）. A.占地面积 B.总面积 C.室内面积D建筑面积 8. 建筑物外墙以内各层面积之和称为（）. A.总面积B室内面积C建筑面积D占地面积 9. 组合体地尺寸分为总尺寸.定位尺寸和（）. A.长度尺寸 B.角度尺寸 C.间距尺寸 D.细部尺寸 10. 根据组合体地组成方式不同,组合体大致可以分成三类,不包括以下哪类.（） A.叠加型组合体 B.切割型组合体 C.综合型组合体 D.相交型组合体 二.填空题（每空1分,共25分）： 1. 平面图形中地尺寸,按其作用可以分为和两类.
2. 投影面垂直线有. . 三种. 4. 两直线在空间既不平行也不相交叫做. 5. 投影规律地三等关系是指“. . ”. 6. 曲线可分为和两大类. 7. 房屋根据使用功能不用可分为. 和. 8. 建筑结构按照主要承重构件所采用地材料不同,一般可 为. . 和四大类. 9. 钢筋表示为“φ16﹫200”,其中“φ”代表,“16”表 示,“﹫”为,“200”表示. 10. 剖面图按被剖切地范围可分为. . . 三.判断题（每题2分,共10分,请将√或×填入题后括号内）： 1. 一般位置直线地投影不反映直线对投影面倾角地真实大小. （） 2. 若两直线地三组同面投影都平行,则两直线在空间为平行关系. （） 3. 若两直线在空间不相交,那么它们地各面投影也不相交. （） 4. 箍筋一般用于梁和墙中. （） 5. 地基是指承受建筑物荷载地天然土壤（岩石）或经过加固地土壤.（） 四.识图与作图题题.（23分） 1.补全各点地三面投影.（6分） 2. 按各平面对投影面地相对位置填写它们地名称和对投影面地倾角
建筑工程制图课程标准.pdf
无锡城市职业技术学院 《建筑工程制图》课程标准 课程名称：建筑工程制图 学时数：80 学分：4 课程类型：B 适用专业：建筑工程技术 1、课程性质 本课程是建筑工程技术专业和工程造价专业的一门专业基础课程。该课程主要的任务是使学生能识读一般建筑的建筑施工图，为后续课程学习和以后从事建筑工程技术工作奠定必要的 识图技能。要求学生掌握制图的基本知识，掌握专业制图的方法，能识读一般建筑施工图包括构造详图。 2、课程设计 2.1 设计理念 本门课程是以“练”为主体的课程，将理论知识融入制图训练过程中。本课程以训练 学生制图与识图技能为目标，能过4个学习情境的学习最终获得建筑制图与识图的能力。 2.2 设计思路 课程设计思路是依照制图员工作过程，提炼典型工作任务，有针对性开发学习情景，在教学内容上依照学生认知规律，有简单到复杂，由单一到综合设计教学情景。 3、课程目标 3.1 总体目标 培养学生熟练读图用图能力，同时具备一定的绘制图纸技能，也为后续相关专业课程打下坚实基础。 3.2 具体目标 3.2.1 知识目标： 1、按照岗位工作任务的操作要求，适应学生职业生涯发展的需要。完成建筑工程施工 的施工员、绘图员及工程设计领域中的绘图员岗位操作； 2、掌握建筑制图的基本原理和方法；
3、掌握轴测投影的基本知识； 4、掌握轴测投影图的基本画法； 5、掌握建筑施工图、结构施工图、标准图的内容及标准要求； 6、掌握识读建筑图样的方法和技能； 7、掌握按照建筑制图标准绘制建筑图样的方法与技能； 8、掌握正确使用绘图工具和仪器的方法与技能。 3.2.2 能力目标： 1、具有正确阅读理解建筑工程图样的能力； 2、具有正确使用绘图工具和仪器绘制建筑工程图样的能力； 3、具有按照施工图绘制标准进行工程图样校正的能力； 4、具有按照建筑工程图样正确组织按图施工的能力； 5、具有后续专业课程学习的坚实专业识图制图基础能力。 3.2.3 素质目标： 1、能初步学会适应建筑行业的环境。 2、具有较强的计划组织能力和团队协作能力。 3、具有较强的与人沟通和交流的能力。 4、教学内容与学时分配 序号教学内容技能要求知识要求学时 1 绪论以建筑工程图为载体， 引导学生理解学习《建 筑工程图绘制》课程的 重要意思，以及学习方 法与要点 学习建筑工程图绘制 原理的必要性 学习建筑工程图绘制 课程的方法与要点 2 2 制图基本知识和基本技能1、以制图工具使用及 几何作图项目为载 体，通过工具、仪器 几何绘图职业活动训 练，初步学习建筑制 图国家 2、标准使用绘图工具 和仪器正确几何作 将该学习情境分 为制图基本知识和基 本技能、投影法的基本 知识、点、线、面的投 影、立体的投影、轴测 投影5个子情境，依次 开展教学。 18
工程制图课程设计总结与体会汇总篇
工程制图课程设计总结与体会汇总篇 (一) 经过两周的工程制图上机实习，让我深切感受到做事要脚踏实地，不能求快。而要认认真真做好每一步的工作，这样才能做到最好。 实习过程中不可避免的会遇到很多问题，如标注样式，文字样式的选择都有要求。填充图案时，如果图形不是封闭的，则得不到要的效果，最开始没意识到这一点，所以反复试了很多次，都不是要的结果，等我放大图形时，才发现线与线之间根本就没有相交。此外，由于有时候对象捕捉时，鼠标移动较快，导致没有捕捉成功，从而又引起后面操作上的麻烦。这进一步证实了做事要一步一步来，否则往往是事与愿违。 两周实习期间，在老师，同学的帮助下，懂得了很多制图方法和技能：怎么运用偏转角、倒角、镜像、阵列、旋转、延伸、比例、拉伸等命令，通过这些基本的知识点我们学会画简单的装备图。对工程制图这门课有了更深的了解。基本上是从零的基础上，学会了很多东西。因此对软件运用也有了很大的提高。其实熟练以后做起来就没有那么难了。 最后非常感谢老师细心的讲解、耐心的教导。 (二) 我本人呢是学建筑专业的，对于其它不胜了解，不知道大家认为，使用CAD画图，最重要的是什么，对于这个问题每个人的理解都有可能不同的，但是在我看来，最重要的是要时刻记住自己使用的CAD画图是什么目地。当初我学习CAD的时候真费劲了脑细胞，看了不少的书籍资料，还没少看相关CAD资源网站，光辉城市建筑资源网站就是我学习参考的对象之一。我们进入建筑工程设计，不管是什么专业、什么阶段，实际上都要将某些设计思想或者设计内容表达、反映到设计文件上。而图纸，就是一种直观交流表达方式。很多朋友接到一个任务时，准备开始画图了，不知各位第一步做什么。可能有很多人，直接就开始画图，但这不正确。应该是进行各种设置，包括图层、线形、字体、标注等等。进行各方面的设置是非常必要的，只有各项设置合理了，才为我们接下来的绘图工作打下
工程制图总结..
一．图纸幅面 图纸幅面：图纸上可用于绘图、会签等工作的区域大小规格。 幅面（框）线：图纸上按国标所确定图纸幅面范围的边线。 图框：图纸上所供给绘图的范围的边线 绘图时应注意以下几点： 在同一图纸内，相同比例的各个图样，宜采用相同的线宽组； 虚线、单点长画线、双点长画线的线段和间距应保持长短一致。虚线线段约3~6mm、间距为0.5~1mm；单点长画线、双点长画线线段长约15~20mm，间距应适当； 单点长画线与双点长画线的两端不能是点； 图线不能与文字、数字、符号重叠或相交；必要时可断开图线 三．字体、符号 总则：端正、整齐、清晰 汉 采用国家公布的简化汉字； 采用长仿宋字，字高: 字宽≈1 : 0.7 汉字字高≥3.5； 长仿宋字特点： 横平竖直； 起落分明； 笔锋满格，日、口等字除外； 布局均匀。 ．尺寸标注 总则：尺寸标注必须齐全、清晰、合理 １．尺寸的组成 尺寸四要素：尺寸线、尺寸界线、尺寸起止符，尺寸数字。 （1）尺寸线：表示尺寸方向 1）用细实线； 2）不能用任何它图线代替； 3）与被标注长度方向平行。 （2）尺寸界线：表示尺寸的范围 1）用细实线； 2）必要时可用轮廓线、对称线、轴线代替； 3）与尺寸线垂直； 4）一端离轮廓线应≥2mm，另一端突出最外一道尺寸线约2~3mm； 5）尺寸界线不能与其它图线相交。。 （3）尺寸起止符：表示尺寸的开始和终止 尺寸线与尺寸界线的接触点为尺寸起止点，应标注尺寸起止符。1）用中实线，长约2~3mm，与尺寸界线成顺时针45°夹角；2）标注直径、半径、圆弧、角度时，起止符用箭头表示；3）两尺寸界线间距很小或在轴测图上标注尺寸时，起止符可