小学生亲子活动方案
小学生亲子活动方案
亲子游戏是以亲子感情为纽带开展的一种趣味活动,是亲子交往、互动、增进感情的重要方式。下面由小编为大家精心收集的小学生亲子活动方案，希望可以帮到大家!
【小学生亲子活动方案一】活动目标：
帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。
参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
活动地点：学校篮球场、足球场。
活动时间：XX年12月8日(星期三)下午14：3016：40 活动组织：
总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金
组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、
陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)
后勤保障：谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)
安全保障：黄光威、黄文金(预防受伤)
活动过程：
一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。
二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。
三、亲子活动游戏(以班为单位)
1、协同运送篮球
游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。
分组方法：每次分6组同时进行比赛
活动地方：篮球场
活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。
2、二人三足
游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
活动地点：足球场
游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。
分组方法： 2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。
3、抛接毽球
游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。
活动地点：田径场
分组方法： 2人一组，共分6组，父子或母子配合。
活动材料：毽球36个、塑胶桶6个
4
、穿越障碍救人接力
游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。
活动地点：田径场
活动材料：跨栏架6个
【小学生亲子活动方案二】一、活动目的
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展
二、活动口号
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三、活动准备
A、校园
1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。
3、各班级学习园地中开辟
B、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
2、家长带孩子购买一些必读书目。
四、活动过程
第一阶段：宣传动员
1、向家长宣传：家长学校将开展
2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展
第二阶段：方法探讨
1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。
3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。
4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中
第三阶段：成果汇报
1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。
2、开展
3、开展
4、评出一批书香家庭。
幼儿园亲子活动游戏方案 Kindergarten Parent-child Activity Game Prog ram
幼儿园亲子活动游戏方案 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：幼儿园亲子活动游戏方案范文 2、篇章2：幼儿园亲子活动游戏方案范文 3、篇章3：幼儿园亲子活动游戏方案范文 4、篇章4：幼儿园亲子游戏35个 亲子活动是幼儿园、父母与孩子之间重要的联系方式,是幼儿园和家庭共同促进幼儿全面发展的重要载体。下面是小泰整理的一些幼儿园亲子活动游戏方案，希望大家喜欢! 篇章1:幼儿园亲子活动游戏方案范文 一、活动准备： 1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。
2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。 3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。 4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。 二、活动地点： 1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。 2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。 3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。 三、活动目的： 我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。 四、活动类型及规则; 1、小班组游戏： 游戏1：《戴帽子》 游戏材料：大帽子若干 游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。
“恒大首届六一亲子游园会”——十二星座亲子嘉年华主题活动（名字待定） （2016.5.31—6.2活动方案）
十二星座亲子嘉年华主题活动 ?活动主题：“十二星座亲子嘉年华” ?活动时间：2016.05.31-2016.06.02 5.31、 6.1日两天各项目安排暖场活动， 6.2日“十二星座亲子嘉年华”活动 ?活动地点：恒大各项目综合楼 ?活动目的：利用法定小长假邀约客户来访，以儿童节放大亲子概念。为项目制造舆论噱头，吸引客户关注。从而宣传项目核心价值点，增加客户上门量，提高案场认购率。以丰富的活动内容，展示开发商实力，树立项目良好口碑，实现口碑传播促进项目销售的目的。 ?参与人群：微信粉丝、意向客户、老业主、自由到访客户（每天60-100组） ?推广形式： 1.报广：活动当周投放硬广，报广中以销售动态为主题，附加活动信息 2.广播：活动前一周进行信息释放 3.网络：网站动态更新活动主题和时间，在论坛中活动信息进行炒作 4.微信：连续一周活动炒作，邀约客户参加活动 5.短信：对群发短信进行短信内容编辑，附加活动信息 6.派单：各项目派单海报释放该活动，并同时派发活动入场券 7.电CALL：由置业顾问告知老业主活动信息，并邀约参加 8.说辞调整：释放活动信息，活动当周邀约老业主。
活动形式： 邀请意向客户、老业主及已积累的意向客户到场，配合节目表演、会所体验、DIY系列、美食盛宴、等环节，配合小长假的节日气氛，制造案场热销的火爆场面。 二、活动准备 前期邀请： 通过线上线下推广，释放活动信息，广泛吸引市场客户关注，并邀约客户到访。 活动布置： 活动前两天确定活动点位及流程， 活动前一天完成园区景观，活动场地，综合楼整体，案场氛围等场地包装。由活动公司进行场地布置， 根据活动需要及场地特殊位置予以妥当安排，打造出节日氛圈。包括活动背景板、活动主题板和活动签到版等。 工作人员需熟悉活动点位内容及每日活动流程；活动主持人及活动演员需提前到场熟悉场地，并进行走场彩排，工作人员到位，予以全力配合。 场地包装： A、园区气氛 园区正门设置拱门及卡通人物或水果充气造型
幼儿园中班元旦亲子活动方案 在新年来临之际，为了展示我们教师的风采和增强家长和教师的情感交流，让家长更多地了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面。带来幼儿园中班元旦亲子活动方案，欢迎阅读。 活动主题： 展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在中一。 活动目标： 1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节; 2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作; 3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。 活动准备： 1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。 2、作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。 3、由幼儿园准备活动礼品。 活动地点：xxx 班级教室：xxx 活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。 活动内容及程序安排： 1、亲子游戏：吹鸡毛 目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。
玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。 2、幼儿表演 儿歌《老师的手》、《别说我小》 歌曲《我们是中班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》 3、亲子游戏：运气球 目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。 玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。 4、幼儿表演 儿歌《家》、《月亮》 歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》 5、亲子游戏：蹲蹲乐 目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。 玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX 蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行1次。 6、幼儿表演 儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》 歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》 7、亲子游戏：贴鼻子
亲子阅读的活动方案策划 一、活动目的 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展我读书，我快乐亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。 二、活动口号 1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。 3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。 三、活动准备 A、校园 1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。 2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。 3、各班级学习园地中开辟书香园，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，
在潜移默化中受到书的熏陶。 B、家庭 1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。 2、家长带孩子购买一些必读书目。 四、活动过程 第一阶段：宣传动员 1、向家长宣传：家长学校将开展我读书，我快乐亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放亲子读书活动倡议书) 2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展我读书，我快乐亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。 第二阶段：方法探讨 1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档幼儿园亲子活动方案，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 幼儿园亲子活动方案 幼儿园亲子活动方案范文 为有力保证活动开展的质量水平，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我整理的幼儿园亲子活动方案范文，欢迎阅读与收藏。 幼儿园亲子活动方案范文1 1、蹦蹦跳跳摘糖果 目标： 1、喜欢和老师，同伴一起做游戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感 准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法： 1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。 3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 2、采蘑菇 目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。 准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法： 1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇” 2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 3、推小车 目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 准备：软垫数块 玩法： 1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。 4、送彩球宝宝回家 目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
亲子嘉年华活动实施方案 为丰富辖区青少年文化生活，让家长与孩子更多交流、互动、沟通，xxxx开展亲子嘉年华活动。具体方案如下： 一、活动目的 在“六一”到来之际，丰富青少年文化生活，激励和引导青少年积极向上、乐于助人，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，共同营造相互关爱、相互帮助的文明友爱的社会氛围。 二、组织单位 三、活动主题 四、活动时间及地点 活动时间： 活动地点： 五、活动内容 1.跳蚤活动 为了让小朋友们度过一个快乐、有意义的儿童节，帮助更多困难人群、贫困家庭，召集小朋友开展义卖，义卖物品可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品等，义卖所筹善款将全部用于帮扶辖区贫困家庭。
2、蛋糕制作（DIY） 让孩子们和家长一起动手制作蛋糕，增强孩子们的动手能力，丰富课余生活，同时增进亲子之间的交流，让家长们了解孩子们的想法，从而更好的教育孩子。 3、糖人制作 画糖人，是民间用食糖来造型的艺术样式，多流传于四川各地，以自贡地区的品种最多、内容最为丰富，其造型亦最为趣味，让孩子们接受民间艺术的熏陶，让家长们重温儿时的记忆。 4.艺术环保（废物改造） 旧物利用，变废为宝,提高全民的节约能源资源和保护环境的责任意识，倡导节约资源、保护环境的自觉行为。 5.动漫制作 展示之前收集起来的绘画作品，同时教家长和小朋友动漫制作 6.《亲子指压板》 以家庭为单位进行挑战（1名小孩+1名家长，不分性别），家长和小孩均脱下鞋打光脚，现场用指压板布置正方形赛道一条，起点家长背上小孩出发，到达交接区在背上小孩的提前下完成3个跳绳，然后小孩下来用指定道具沿着赛道运送2个乒乓球回到起点，算着挑战成功，获得印章一枚。 7.《飞镖达人》
幼儿园庆元旦亲子活动方案 20xx幼儿园庆元旦亲子活动方案篇一 一、活动意义： 为了迎接20xx元旦的到来，丰富我园幼儿的生活，并在游园中获取知识，培养幼儿的能力，同时增进幼儿与家长之间的亲子关系，体验亲子合作的快乐，促进家园和谐发展，我园将举办“庆元旦”亲子游园活动，让全园的小朋友们快乐而有意义地度过元旦。 二、活动时间：20xx年12月31日上午 活动地点：幼儿园操场、各班级 活动参与者：全园教师、全园幼儿及家长 三、活动目标： 1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊，体验新年到来的快乐。 3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。 四、活动准备： 1、布置游园场地及环境，划分好游戏区域。 2、游戏负责人制定好游戏规则、玩法等。 3、各个游戏准备所需道具、材料、印章等。 4、准备游戏奖品。
5、拟定家长邀请函、游园券。 6、饺子馅 五、活动过程： 1、上午8：30家长凭接送卡入园，到孩子所在班级签到。 2、集中在操场，各班幼儿表演新年歌曲，齐跳《小苹果》。 3、主持人向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法等。 4、家长和小朋友共同包饺子。 5、包完后家长带幼儿持游园券参加各项游园活动，游戏后由组织游戏的教师盖印章。 6、参加完5项游戏活动后，凭游园券到领奖处兑换礼品。 游戏项目：小班：小猫钓鱼;中班：休闲一刻;开心套圈;大班：砸娃娃; 六、安全保障： 1、请各位家长妥善保管游园券，家长持游园券前往游戏处排队游戏。 2、活动过程中，要求幼儿自觉遵守游戏的规则，遵守秩序排队，服从管理、团结友爱，和家长小朋友们友好相处。 3、在游戏过程中注意幼儿的安全，家长不要让孩子离开自己的视线。 4、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁，不随地乱扔垃圾，不吸烟。 20xx幼儿园庆元旦亲子活动方案篇二
亲子读书家庭教育活动方案 活动产生的背景：当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。 活动目的 1、培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。 2、通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。 3、指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。 活动准备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”； 2、“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。 活动内容及安排 （一）、宣传发动阶段：11月中旬 1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。 2、各年级初步确定推荐书目。 3、宣传发动，营造氛围 （1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏 （2）利用班级智慧树、QQ群、校讯通等宣传读书活动内容
（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。 （4）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。 （二）、实施操作阶段：12月中旬 班级阅读活动的开展： 1、开展“好书分享”活动。引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。 2、班级统一阅读时间：（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。（3）结合园本课程，开设经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等 3、在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等 4、开展“流动小书包”活动。（1）准备好“流动小书包”。准备28个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册（帮助家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的收获、感悟），并附有“教师推荐书目”“家长推荐书目”。（2）“流动小书包”在班级同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。（3）本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。 三、操作第二阶段年前 1、利用活动时间自主阅读，孩子们可以自己阅读，还可以和同伴交换阅读，并利用每周一次的才艺展示，请个别幼儿讲讲自己阅读过的简单故事。
2018最新幼儿园亲子活动方案10篇 幼儿园亲子活动是经常会举办的活动，也是非常有必要的活动，下面的2018最新幼儿园亲子活动方案10篇文和大家一起参考！ [篇一] 举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。那么，如何举办一场成功的幼儿园亲子活动呢？以下为您整理了一份，供您参考。 一、活动时间： 二、活动地点：幼儿园大操场 三、活动目标： 1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备： 1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。 3、布置活动场地，准备奖品。 五、具体活动方案： （一）活动流程： 1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》 2、主持人致欢迎词，领导讲话。 3、主持人讲注意事项。 （1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 （2）请在活动过程中遵守活动规则。 （3）在活动中请勿拥挤。 （4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！ 4、主持人介绍几种游戏的名称。 托班亲子游戏： 1、蹦蹦跳跳摘糖果 目标： 1、喜欢和老师，同伴一起做游戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感 准备：一用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法： 1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。 3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 2、采蘑菇 目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。 准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法： 1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇” 2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐抬着回家给家人。 3、推小车 目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 准备：软垫数块 玩法： 1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。 小班亲子游戏： 1、小鸡出壳 目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 材料：大的废报纸若干，每画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快
文轩幼教&贝多彩幼儿园 亲子嘉年华专场活动方案及报价四川文轩幼儿教育管理有限公司，启用享誉全球的先进教育理念、提供最温馨优雅的学习玩乐环境，受到市政领导的高度关注，现受成都市妇联邀请秉承发展、益智、体验、快乐这一宗旨面，为全市妇女儿童成长提供高效优质的服务。向成都市为0—12岁孩子的家庭及相关幼儿园孩子开展大型亲子游园活动及亲子智力开发体验课程。我们相信该活动将为孩子心灵成长浇水施肥，为孩子的成长之路留下珍贵记忆。 方案一: “体验式亲子嘉年华”活动方案 活动时间：周一至周五上午或下午（上午10:00-12:00 ; 14:00-16:00） 活动时长：2小时 活动场地: 文轩YOYO国际绘本馆&文轩YOYO国际亲子启育堂各功能室 参与方式：馆内设置9个亲子游戏活动(厨师体验、科学探索、魔法故事汇、戏剧肢体体验。。。。。。。)，由家长和孩子共同参与，每个游戏的时长10-15分钟。 活动收费：每组家庭60元 方案二：“ABC亲子嘉年华”活动方案 活动时间：周一至周五全天或半日（9:30-16:30） 参与方式：由每组家庭自由选择3-5门特色课程集中体验， 体验时间：50分钟/课时 体验人数控制：10人/课时/功能室
体验内容：音乐潜能、科学探索、魔幻厨房、创造力儿童戏剧、中文魔法故事汇、英文魔法故事汇、创意美术、手工DIY 活动收费：半日：每组家庭100元(享受价值840元课程体验)； 全天：每组家庭180元(享受1400元课程体验)。 四川文轩幼儿教育管理有限公司 2012年4月1日最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成word文本--------------------- 方便更改
幼儿园元旦亲子活动方案 一、活动背景 新年临近，元旦在即。“小手拉大手”活动得到了家长们的广泛关注和参与，取得了一定成效。家长们希望能更多地参与到小孩的成长培养中来，共同让孩子在互动中锻炼，在游戏中成长。 二、活动目的 1、通过亲子活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动协作，增进彼此的感情。 2、认识和认知元旦节日。 3、让幼儿感受新年元旦的欢乐和喜悦。 三、活动准备 1、歌曲《新年好》、《恭喜恭喜》、《xxx》等音乐。 2、气球、鲜花、新年贺卡等手工品。 3、布置活动现场，提前检查电子显示屏、音响等电子设备。 四、活动流程 1、主持人开场白 亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，
我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！ 新年的钟声即将敲响，今天我们全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐元旦活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》 .... 宣布迎新年亲子活动开始。 2、互动表演：开开心心做体操 小宝贝们，冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！以我们的热情迎接新年的到来。请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》 3、家长才艺展示 为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏吧！ 首先请欣赏×××家庭带来的精彩节目…… ×××家庭带来的精彩节目…… ×××家庭带来的精彩节目…… 4、幼儿同唱“新年好” 播放《新年好》歌曲。
“校园书香飘万家，快乐亲子共读” 西华师大附小三年级亲子读书活动方案 一、活动目标 1、“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性。 2、亲子阅读，就是让孩子爱上阅读的最佳途径。亲子阅读是指父亲或母亲来学校陪孩子一起读书，小一点的孩子，则需要父亲或母亲念书给他（她）听。亲子阅读的关键，就在于孩子和自己的父母“一起共享书里的和自己的情感”。 3、当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时，带给孩子无限的人生可能性，成为一个启发者。这就是亲子阅读的魅力。 4、把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活动,创设书香家庭，通过这一活动，使更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。 活动主题：“校园书香飘万家，快乐亲子共读” 活动宗旨：点燃读书激情、书香溢满家园 二、活动要求 1、加强对读书活动的引导，把读书活动作为推进班级文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。
2、行动迅速，抓好落实。三年级各班级要密切配合，扎扎实实地开展好各项工作，班主任要做好宣传工作，鼓励学生积极参加“书香家庭、亲子读书”活动。 3、活动的负责人要认真制订活动计划，做好各项准备工作，保证活动的顺利进行。 4、班级进一步完善图书角，增加藏书量，图书管理员选择推荐新书目，向学生和家长推荐或借阅。 三、具体内容 第一阶段：策划与启动 1、策划筹备 向学生及家长宣传“亲子读书”活动的目的意义，加强宣传力度，形成良好的阅读氛围。 2、启动 ⑴、向家长发放家长倡议书,征求家长的意见，寻求家长的配合，形成家校读书合力，倡导亲子阅读的理念，指导亲子阅读的方法，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围，“让阅读成为生活的一个重要内容”。 ⑵、通过班会、宣传栏等窗口，对亲子阅读活动的目的意义进行宣传。 第二阶段：组织实施 （一）、校园书香吸万家，“快乐亲子共读”活动 1、每位同学把自己的课外书书目交到班主任处，由班主任统计、打印，发到每位学生手中，让学生根据上面的书目自由选择与同学交换阅读。 2、学生自愿捐献自己的课外书，各班成立图书角并推选一名图书管理员。同学们可在图书角借书阅读，同时在管理员处做好借书登记。
中央乐城亲子嘉年华活动流程 时间：年月日 地点：中央乐城售楼部 参与人员：新老客户及潜在客户群体 活动目的： 1、通过活动增加项目的知名度，提升项目品牌力； 2、以此次活动进一步加大老带新客户；同时也为下阶段蓄积意向客户； 3、运用活动元素，吸引客户二次及以上回访； 4、以此次活动为契机,一期实景现房宣传载体，增强意向客户的购买信心 蓄客、挖掘目标客群。 现场氛围及游乐设备布置： 1.舞台及背景：突出此次活动内容：亲子运动玩乐； 2.拱门：楼盘门口道路旁放置一座大型拱门，拱门横幅词：“亲子嘉年华全家总动员”；（横幅内容待定） 3、音响：现场播放音乐，营造气氛； 4、大型充气迪士尼：为10岁以下儿童玩乐场地； 5、篮球机：成人及10岁以上人员均可参与； 6、真人打地鼠：家长与孩子们互动游戏； 7、龟兔赛跑（充气兔子、充气乌龟）：家庭与家庭之间的比赛； 8、儿童挖掘机：4-8岁儿童家长陪同下进行； 9、激光打气球：8岁以上人员均可参与； 10、儿童沙池：3-10岁儿童，较小幼儿需家长陪同下方可进入。 11、障碍四件套（一米跨栏、穿越时光隧道、鱼跃龙门、平衡木）。
9月3-5日活动流程： 序号时间项目内容备注 1 07:00: -07:30 游乐设备安全检查活动公司再次查验游乐设备 2 07:30-0:800 所有工作人员就位确保活动顺利完成 3 4 5 6 备注：具体时间按现场实际情况待定
现场游戏安全须知： 一、进入现场游玩耍时,不可推挤、争抢,要排队守秩序。 二、各种宠物均不得带入现场。 三、游戏时禁止做任何危险动作,例如:攀爬篮球机。 四、不得在现场上乱跑乱窜,防止撞伤。 五、儿童不得从充气城堡内向外跳出,防止摔伤。 六、请维护好场地清洁,不可乱丢垃圾、及对人身安全产生隐患的物品。 七、场内设施属于公共设施,如有人破坏应照价赔偿,致使人受伤则依法处理。 八、进入现场请做好相关防护措施,若造成损伤或伤害,自行负责。 九、年龄超过十岁的儿童不得进入充气城堡内。
幼儿园中班庆元旦的亲子活动方案 日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们邀请我们中班各位家长、小朋友来到咱们中二班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和中班的所有老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕和冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的20XX年，新年的阳光将洒在我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿势来迎接新年的`到来吧！ 系列活动一：红红火火情景剧 系列活动二：亲亲密密游戏乐。 系列活动三：甜甜蜜蜜送祝福中班所有宝宝老师手语表演《让爱传出去》
1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。 2、感受过新年的。 3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。 1、布置活动相关工作 2、各类音乐带子 20XX年12月31日上午8：30~10：30 中二班教室 活动提纲： 系列活动一：红红火火情景剧展示幼儿跟爸爸妈妈同台演出的乐趣。 系列活动二：亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲子情感。
系列活动三：甜甜蜜蜜送祝福让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。 1、新年贺词 歌唱《恭喜恭喜》 演：故事情景剧 2、亲亲密密游戏乐 亲子游戏 （1）《抢凳子》 规则：一组人和比人数少1的一组凳子，比如说10个人9个凳子 在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成
亲子阅读活动方案 一、活动目的 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。 二、活动口号 1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。 3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。 三、活动准备 校园 1、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。 2、各班级学习园地中开辟“我读我乐”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。 B、家庭 1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。 2、家长带孩子购买一些必读书目。 四、活动过程 第一阶段：宣传动员 向家长宣传：各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书，号召亲子共读。并倡议家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。
第二阶段：方法探讨 1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。 2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，如实反映孩子在家的阅读情况。 3、根据反馈表，评选暑假读书之星，促进孩子的阅读兴趣。 4、在家长会中，让家长共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。 第三阶段：成果汇报 1、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最。 2、评出暑假读书之星。
xx幼儿园第x届亲子运动会策划案 为了增强幼儿体质，培养广大幼儿团结友爱、勇往直前的运动精神和团结精神，为了更好地促进家园沟通，特举办此届亲子运动会。 本次运动会的宗旨是：“友谊第一，比赛第二，增强体质，快乐分享”，以“我运动，我健康”为主题，将向全社会展示万婴幼儿的风采，凸显XX教师的魅力，欢迎各位家长朋友莅临指导。 本届亲子运动定于X月X日（雨天顺延）在xxxx举行。本届运动会是xx幼儿园单独举办的第X届亲子运动会，是一次大型的、深受社会关注的幼儿运动会。 各班须通知学生家长、时间、地点及幼儿比赛项目。现将本次活动程序公布如下(含比赛项目及工作人员安排) XXX年XXX幼儿园第X届亲子运动会 人员安排 1、活动总指挥：XXX 2、工作职责：1、负责和其他园所协调人员问题；2、负责邀请总部重要领导并做好接待工作； 3、负责联络刘文倩做好新闻发布和媒体联络、接待。 2、活动总策划：XXX 工作职责：1、出台完整的活动策划案；2、主持及音乐（xx、xx）3、跟进活动准备中各个工作组的工作进度。3、落实活动中所有器械和道具。4、运动会资料收集（拍摄）汇总。
对各班级的工作要求：各班级在X月X日之前上交本班入场式解说词。 2、招生组：组长：XX 组员：各园招生主任 工作职责：负责本次活动新生的邀请、新生的接待。 3、宣传组：组长：XXX 副组长：XXX 4、工作职责：1、制作运动会的海报；2、负责运动会前期宣传，通过网络、QQ群发布运动会信息；3、联系科艺设计并制作邀请函、参赛卡、横幅、运动场地的平面图。 4、竞赛、场地组：组长：XXX 副组长：全体园务 工作职能： 1、场地联络、确定；（XXX负责） 2、比赛场地规划和场内指挥；（看过场地后，园务集体规划，制图） 3、比赛项目和规则的制定，比赛器械、裁判员和赛场工作人员选定；（XXX负责） 4、运动会会后的场地整理，器械、物资回收送园。（XXX负责） 5、艺术指导组：组长：XXX 副组长：XXX 1、负责运动会中教师舞蹈和幼儿武术操的音乐选定和编排工作。（XXX、XXX） 2、负责跟进家长舞蹈的排练。（XXX） 3、负责护旗手的训练。（XXX）
庆元旦亲子运动会活动方案 （一）、方案设想： 为了让家长和孩子们同玩同乐，在玩中有效锻炼幼儿的身体素质，增进亲子感情，特设计了冬季亲子运动会活动方案。 （二）、活动目标： （1）、通过活动让孩子体验活动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 （2）、在运动会中，培养幼儿自信、大胆，敢于竞争的品质，有初步的集体荣誉感。 （3）、通过亲子运动会，有效地锻炼幼儿的身体，增强体质，促进幼儿全面发展。 （三）、活动时间： 2xxx年1月1日上午8：00—11：00 （四）、活动准备：
（1）、各班自己准备好活动的器械，并布置好场地。 （2）、哨子每班一个 （3）、运功会的音乐 （4）、大班段每个幼儿拿一个气球，其他班级幼儿人手一面小旗（五）、活动地点：燎原小学操场 （六）、活动过程： （1）、铜鼓队进场 （2）、国旗队进场 （3）、会牌队进场 （4）、运动员进场：从大一班开始，各班选一个孩子举班牌，边走边喊口号，主持人宣读班级介绍词。
（5）、升国旗，奏国歌 （6）、裁判员代表讲话：马群 （7）、运动员代表讲话：大一班 （8）、家长代表讲话：中一班谢思琪妈妈 （9）、园长讲话：杨老师，宣布开幕（放气球） （10）、幼儿舞蹈：《电话情缘》 1 （1）、教师舞蹈：《我最酷》 1 （2）、主持人介绍场地，各班去向，家长跟着自己班的老师走。1 （1）、运动会开始 大一班：运西瓜、坦克向前冲 大二班：吹气球、穿衣服 大三班：小袋鼠摘果子、快乐家庭 中一班：运水、跳羊角球 中二班：跳圈圈、捡豆豆 中三班：老牛拖车、接力赛 小一班：送皮球、送气球 小二班：赶小猪、看谁最摇摆
亲子阅读活动方案 【篇一：亲子共读活动方案】 【活动目的】 为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，各班 利用家长会向家长宣传亲子共读的好处，让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子喜爱的绘本，和 孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。 【活动时间】 2012年9月——2013年5月我园本次活动将历时9个月进行，准 备分三个阶段开展。9月为导读阶段，由各班老师根据亲子阅读的推 荐书目，通过家访、飞信等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进 行阅读，10月、11月、12月、1月、2月、3月、4月为亲子共读 阶段，要求家长与孩子每周共读半小时，用多种形式记录亲子阅读 内容，5月为分享共读成果阶段，评选故事大王、书香家庭、我喜欢 的故事妈妈。 【活动准备】 1．向家长宣传早期阅读的重要性，并发出“让压岁钱更有意义”的倡 议书，使孩子认识到用压岁钱来买书，在收获知识的同时会收获更 多的快乐，鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。 2．教师向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。 3．教师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题和方法。 4．各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。 【活动过程】 1．各班建立孩子自备图书目录，图书借阅记录，并自制相应的“亲 子共读，记录成长”本下发给家长，运用电话、飞信、入园、离园交 流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。鼓励家长为孩子 创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过各种渠道获得孩子 阅读方面的信息，提高自身的辅导能力。老师经常主动和家长联系，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。 2．请部分开展阅读活动好的家长，利用家长会的形式，向其他家长 交流自己的经验。 3．每周请一名家长利用离园时间开展故事妈妈进课堂活动。
策划编号：YT-FS-1644-66 幼儿园亲子活动策划案模 板(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
幼儿园亲子活动策划案模板(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动构思： 结合季节和幼儿年龄特征的需要，让孩子亲近海洋，探索海洋世界的奥秘，了解海洋生物与人类的关系，学会用多种方式创造性地表达对海洋世界的感受。开展亲子活动，共同体验集体亲子出游的愉快情感。 活动目的： 1、通过和爸爸妈妈一起参观海洋馆，让孩子近距离了解充满趣味又令人惊奇的海洋世界，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 活动事项：
时间：20xx年5月7日 (星期五) 地点：台洲海洋世界馆 方式：与神州旅行社合作，集体参观和分散亲子游戏相结合。 价格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元 参加对象：中班段幼儿及家长(自愿报名) 领队老师：姜玉叶、杨丝丝，潘少影、林玉蕾、毛海松、杨中美、林丽红、杨牡丹 负责人：陈景翻、各班家委会 配备后勤人员：医生一名(周雪映)、各班一名辅助老师(请园领导安排)。 活动准备： 1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 2、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
亲子嘉年华活动游戏方案 1.请家长找到自己的孩子，在孩子的身边站好，一起跳亲子舞蹈《OH MY BABY》 2.亲子游戏——魔毯 重点目标：能动作协调、相互配合地进行活动。 家长目标：鼓励宝宝参加游戏，提醒幼儿在游戏中注意立定时能平衡自己的重心。 宝宝目标：锻炼幼儿的平衡能力。 物质材料准备：报纸音乐《动物乐园》。 规则:听音乐，与宝宝绕着报纸转，音乐停，家长和幼儿马上同时站在报纸上，站好后代表安全。游戏继续进行，家长鼓励幼儿对折报纸，游戏继续，直到报纸越折越小，看看哪位家庭还能站立在报纸上为胜利者。 亲子提示：可以根据宝宝的发展情况，宝宝和家长调整报纸的大小，在游戏中注意宝宝的安全。 3．我给爸爸(妈妈)穿鞋子 场地：家长坐好，老师将鞋子放在每个班的圆圈里，请幼儿帮爸爸妈妈在圆圈里找鞋子。 准备：家长穿容易穿脱的鞋子，音乐《彩虹糖的梦》。 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。 4.抢板凳 目的：培养家长和孩子动作快速反应能力。 材料：《幸福拍手歌》，板凳若干。 玩法：音乐响起，（15名）家长和幼儿围着板凳跟着音乐做相应的舞蹈，等音乐停止时，家长带着孩子快速抢板凳坐好，没有抢到板凳的家长与幼儿将板凳拿出场地淘汰出场，其他家长、幼儿游戏继续。 5.剥桔子《我真的很不错》 目标： （1）鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 （2）萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
准备：人手一只桔子。 玩法： （1）幼儿人手一只桔子，站在家长对面。 （2）听口令开始剥桔子。 （3）剥完桔子后，迅速将桔子喂给爸爸或妈妈吃。 6.集体舞蹈《BABY TREE》 （五）结束活动 1.请家长抱着孩子坐在凳子上，老师发六一礼物。 2.将幼儿板凳送回教室，家长如果要接走孩子，注意跟老师说再见。
幼儿园迎新年庆元旦 亲子活动方案 一、新年致辞 尊敬的各位家长朋友们，亲爱的小朋友们，大家上午好！感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加今天的迎新年庆元旦亲子活动，新的一年即将来临，今天我们相约在***幼儿园，共同欢庆佳节的到来，共同享受节日带给我们的快乐，通过亲子活动，增进亲子情感，鼓励家长积极参与班级活动，进一步加强家园共育工作。 二、下面有请园长妈妈讲话。 三、感谢园长妈妈对我们的祝福，谢谢，同时也祝园长妈妈永远青春靓丽，祝我们的大朋友小朋友新年快乐，万事如意！下面有请优秀教师代表*老师讲话。接下来让我们的园长妈妈给我们的优秀老师**********颁发奖品。 四、为了迎新年的节日气氛，我们老师也为大家送上祝福，请欣赏老师们的舞蹈《大地飞歌》、《母亲是中华》。 五、辞旧迎新过年啦，张灯结彩春节啦，牛气冲天送福来，新的一年福来了，请欣赏大一班的篮球操《sha la long》 六、一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力，下面请欣赏由中班组小朋友为我们表演的花样体操《新年恰恰串烧》 七、感谢中班小朋友的的精彩表演，今天，我们欢歌笑语，今天，我们茁壮成长，今天，我们跟着快乐的节拍做起自信的体操，一起迎接新年的到来，下面请欣赏大二班小朋友为我们表演的篮球操《sha
la long》 八、《熊出没》动画片陪伴了我们这么多年，我们最熟悉的不过于熊大、熊二还有光头强啦!大家有没有觉得光头强很搞笑呢?请欣赏中班组的体操《光头强》 九、孝顺父母是中华民族的传统美德，我们从小就应该培养“孝道”，古人云“百善孝为先”这是千古年来积累的名言，告诉我们孝顺父母是我们应尽的义务，父母永远都是我们最值得感恩的人，请欣赏大班组的手语操《孝心到永远》《三德歌》 十、我是小猪佩奇，这是我的弟弟乔治，我听见它咕噜咕噜的叫，可能是饿了，看，一群可爱的佩奇像我们威武的走来了，请欣赏大二班的体操《小猪佩奇》 十一、如果感到幸福你就拍拍手如果感到快乐你就拍拍手，如果感到幸福我们大家一起拍拍手，请欣赏大一班的体操《感到幸福你就拍拍手》。 感谢孩子们的精彩表演，今天上午的活动到此结束，接下来幼儿回教室，老师发道具，然后家长方可接回家，下午两点整开始我们今天的第二项活动-----亲子游戏，由我们的宝宝们和家长朋友们以亲子舞的表演形式拉开帷幕。掌声有请我们靓丽的宝妈和帅气的宝爸闪亮登场。 要你陪我陪陪我，唱首歌谣，不再感觉孤单无聊，给我一个最幸福的拥抱。像花一样微笑，要你陪我陪陪我，跳支舞蹈，和你一起
亲子阅读节活动方案 【活动目的】 为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处，让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子喜爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。 【活动时间】 【活动准备】 2.教师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题和方法。 3.制定适合本班的亲子阅读计划。 4.设计亲子共读记录本“温馨书屋”。 【活动过程】 1.11月初下发“爱的心灵工程”——亲子共读活动倡议书。 2.邀请家长举行“亲子共读”活动启动仪式，同时下发“温馨书屋”，指导家长共读的方法，明确共读要求及任务。 3.各班建立孩子自备图书目录，图书借阅记录，用电话、短信、面谈交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。鼓励家长 为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过各种渠道获 得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导能力。老师经常主动和家 长联系，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。 3.请部分开展阅读活动好的家长，利用家长会的形式，向其他家长交流自己的经验。 4.每周请一名家长利用离校时间开展故事妈妈进课堂活动。
5.每天晨诵活动时间开展“我是小小故事家”，由一名学生讲一个故事。 6.每周轮流让孩子带回一本图书，资源共享。 7.收集家庭实施亲子共读资料。(过程性资料：家庭阅读环境与 亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本等等) 【活动成果展示】 亲子共读展示会、亲子表演故事、小小故事王、书香家庭评选等等。 【活动反馈】 请家长认真如实填写“亲子共读反馈表”，便于及时了解掌握家长的需求和意见。 学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读， 通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子 阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。 一、实施时间 2014年3月17日——2014年3月28日 二、具体活动安排 (一)宣传发动 1.年级组召开班主任会议，布置活动安排。 2.拟定告家长书，向家长发出邀请。 具体时间为2014年3月17日到2014年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。 讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的 视频、音频传给老师，课堂播放。