郑和下西洋到过哪_

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在14世纪末至15世纪初,郑和曾率领着当时世界上最强大的明朝海军舰队,做了七次规模巨大的远洋航行,到过东南亚、印度洋沿岸和中东地区很多国家,甚至远至红海、麦加和非洲东海岸。

非洲肯尼亚的一些沿海地区,至今还流传着这样的传说,很久以前附近的海上有来自中国的沉船,船上幸存的人回不去了,便与当地人通婚,在此繁衍生息。

美国女作家雷瓦西在其所撰写的郑和传记——

—《当中国称霸海上》中,谈到这件事,并探访了一些自称是中国人后裔的当地人,这些人的长相与当地黑人明显不同,看起来很象亚洲人,也许他们真的就是郑和船队中某些船员的后代。

郑和的远航意义深远,中外学者都给予了极高评价,比如法国汉学家伯希和就称之为“15世纪初中国人的伟大海上航行”,甚至还有人认为他比哥伦布更早发现了美洲新大陆。

郑和原名马三保,是云南昆阳宝山乡知代村人。他本是元朝色目贵族的后代,其六世祖名为赛典赤·赡思丁,是中亚布哈拉国王穆罕默德的后裔,曾任云南行省平章,追封为咸阳王;其父名为马哈只,袭封滇阳候。他的家族信奉伊斯兰教,其父亲和祖父均曾去过麦加朝觐。而马姓则是阿拉伯姓穆罕默德“Mahmud”的汉译。

1381年(洪武十三年)冬,明朝军队进攻云南。此时马三保年仅10岁,被掳入明营,阉割成太监,之后进入朱棣的燕王府,受到了朱棣的赏识和重用。在靖难之变中,马三保在河北为燕王朱棣立下战功。永乐二年,明成祖朱棣御赐他郑姓,改名为和,任为内官监太监,官至四品。

郑和下西洋原因之谜

郑和的父亲与祖父均曾朝拜过伊斯兰教的圣地麦加,熟悉远方异域、海外各国的情况。从父亲与祖父的言谈中,年少的郑和已对外界充满了强烈的好奇心,后来虽然家中突遭变故,但这份情怀想必依旧未改。

郑和到朱棣身边时,恰逢朱棣刚刚就藩北平,年仅21岁,两人岁数相差不大,交流起来应该比较顺畅。所以,明成祖朱棣想必也从郑和口中得知不少有关异域的想象,也许这便是他日后派郑和下西洋的动因之一。

不过有人根据史料,认为郑和下西洋的主要目的,可能是追查建文帝的下落。

靖难之役中,时为藩王的朱棣与侄子建文帝争夺天下,最后取胜,攻入南京,此时乱兵突然看到皇宫中焚起了熊熊大火,建文帝却不知所终,有传言说建文帝其实未死,而是化妆成僧人逃出了皇宫。

朱棣也怀疑此事,他把建文帝的主录僧溥洽抓了起来,关进监狱长达十余年,逼他供出建文帝下落,却毫无结果;于是又派户科都给事中胡濙,以颁布御制诸书和访寻仙人张邋遢的名义,遍行郡、乡、邑,搜寻建文帝的

郑和下西洋到过哪?

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下落。

由于胡濙一直没有消息回报,得不到确切消息的朱棣,只得另寻办法,《明史》载:“成祖疑惠帝亡海外,欲踪

迹之”,于是便派郑和下西洋。

当然,也有人认为朱棣派郑和下西洋,是“欲耀兵异域,示中国富强”,建立以明朝为中心的朝贡制度和国际

秩序,并发展海外贸易,这种说法颇有道理,得到了很多

学者的认同。

不过,最奇特的一种说法还是我国历史学家向达、尚钺提出来的,他们认为郑和下西洋是为了对付当时称

霸中亚、西亚和南亚的帖木尔帝国,联合印度包抄它的

后方,以牵制其东进,打消它灭亡明朝的野心。

这种说法也有一定的道理,因为帖木尔帝国的统治者的确有征服明朝,恢复元朝旧土的想法,也曾付出过

实际行动。但该说仍然缺乏足够的论据,所以并没有在

国内引起较大的反响。

姑且不去追究到底是何种原因,总之在朱棣的命令下,郑和在1405年7月11日(明永乐三年),率领由240

多艘海船、27400名士兵和船员组成的庞大船队,开始了

他的第一次远航。

郑和下西洋的编制、造船和航海技术

郑和下西洋的船队是一支规模庞大,并完全是按照海上航行和军事组织进行编制的,是当时世界上堪称一

流的海上机动编队。很多外国学者称郑和的船队是一支

特混舰队,称郑和是海军司令或海军统帅。著名的国际

学者,英国的李约瑟博士在全面分析了这一时期的世界

历史之后,得出了这样的结论:“明代海军在历史上可能

比任何亚洲国家都出色,甚至同时代的任何欧洲国家,

以致所有欧洲国家联合起来,可以说都无法与明代海军

匹敌。”

郑和的船队由舟师、两栖部队、仪仗队三个序列编成。舟师就是现在的舰艇部队,基本单位为战船,它们被组成编队,叫前营、后营、中营、左营、右营;两栖部队用于登陆行动;仪仗队担任近卫和对外交往时的礼仪,庄严威武。

根据史料记载,船队的人数每次都在27000人以上,约合明朝军队的5个卫,每个卫5000人~5500人;而当时西方哥伦布、达伽马、麦哲伦航海的人数,最多不过265人。两相比较,更突显了郑和下西洋的伟大壮举。

按照下西洋的任务,这些众多的人员被分成六个部分:指挥部分、航海部分、外交贸易部分、后勤保障部分、军事护航部分。其编制完善、组织严密,令人叹服。

郑和的船队是一支以宝船为主体,并配以各种协助船只而组成的宏大船队。据《郑和传》记载,郑和航海所用的宝船共63艘,最大的长44丈4尺,宽18丈,是当时世界上最大的海船,折合现今长度为长151.18米,宽61.6米,比一个足球场还大,相当于一艘小型航空母舰的大小。船有4层,船上9桅可挂12张帆,锚重有几千斤,要动用二百人才能启航,一艘船可容纳千余人。除了宝船外,还有马船、粮船、坐船、战船等大小船只协助出航,整个分工非常细致,规模也异常宏大。

想象一下,当时这么多海船、战舰同时出现在一个国家的海面上,是何等的壮观和气魄。

郑和第六次下西洋之后,将船队历次下西洋的航程综合整理,绘制成了整幅的下西洋全图。全图以南京为起点,最远至非洲东岸的慢八撒(今肯尼亚蒙巴萨)。图中记载了530多个地名,其中外域地名有300个,最远的东非海岸有16个。标出了城市、岛屿、航海标志、滩、礁、山脉和航路等。该图与同时期西方最有代表性的波特兰海图相比,其制图的范围更广,内容更丰富,虽然数学精度较低,但实用性却更强。英国李约瑟在《中国科技史》一书中指出:关于中国航海图的精确性问题,米尔斯

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和布莱格登曾作了仔细的研究,

他们二人都很熟悉整个马来半岛的海岸线,而他们对中国航海图的精确性作出了很高的评价。

对《郑和航海图》的研究发现,郑和使用了海道针经(24/48方位指南针导航)结合过洋牵星术(天文导航)的航海导航技术,在当时是世界上最先进的。郑和的船队,白天用指南针导航,夜间则用观看星斗和水罗盘定向的方法保持航向。由于对船上储存淡水、船的稳定性、抗沉性等问题都作了合理解决,故郑和的船队能够在“洪涛接天,巨浪如山”的险恶条件下,“云帆高张,昼夜星驰”,很少发生意外事故。

郑和下西洋折射出了中国古代先进的航海科技之光,表现了中国古人的伟大智慧。

郑和下西洋到底去了哪些地方?

2002年,一本由前英国皇家海军军官加文·孟席斯写的书,轰动了全世界,同时也在国内掀起轩然大波。这本书名叫《1421年:中国发现世界》,它首次提出郑和的船队曾实现环球航行,并早在西方大航海时代之前便已发现美洲和大洋洲。

孟席斯通过长达14年的研究,认为郑和在1421年的一次远航中,在舰队到达满剌加(今马六甲)后,将舰队分成4支,每支船队载有一支装备有火炮的军队,其中3支船队分别由太监洪保、周满、周闻率领,第四支船队最小,由郑和直接指挥。郑和在奉命将亚洲、非洲十六国使臣送回国后,便独自返回中国,而其它的船队却将继续前行,从而开始人类历史上真正的发现之旅。

并非像传统的中国史书描绘的,舰队在到达非洲东海岸后就全部返回了。而是一部分舰队继续前行,去探索广阔的未知之地。他们绕过非洲最南端的好望角,到达非洲西海岸,并沿着海岸线北上,到达大西洋中的佛得角群岛,在这里他们遇到了巨大的风暴,而好望角也

回不去了,于是决定分兵西进,穿越大西洋,各自探寻回国的道路。周闻船队独自向西偏北航行,穿越大西洋到达中美洲,并沿海岸一直北上,到达北美洲东北部的格陵兰岛,然后绕过格陵兰岛,穿越北大西洋、北冰洋向东续航,一直到达西伯利亚东北部的楚科奇海,从那里穿过白令海峡后,经日本海回到中国。

而洪保和周满船队则从佛得角群岛,向西偏南航行,穿越大西洋到达南美洲的北部,并沿海岸线一直南下,通过了南美洲最南的麦哲伦海峡,此时遇到非常恶劣的气候,为了更好的寻找生路,他们再次分开。洪保向南继续航行,到达了南极洲附近,并绕着南极洲向西航行到南舍得兰群岛,然后折而北上,沿南印度洋东进,抵达澳洲西南角后又继续向西北航行,进入南中国海,最后他们高兴地发现,自己竟又回到了马六甲,在此获得补给后返回中国。

而最神奇的是周满率领的船队,简直是一次终极大冒险,他们在通过麦哲伦海峡后,沿南美洲西海岸北上,到达厄瓜多尔后,转而向西横渡太平洋,到达新西兰和澳洲的东海岸,并环航了澳洲大部分地区,接着向西北航行至菲律宾群岛北上。由于迷路,此时历经千辛万难的周满船队,却错过了从这里回国的良机,而是又转向东,再次驶入了茫茫无际的太平洋中,他们第二次横渡太平洋,到达了加拿大的西海岸,又沿着海岸线南下,抵达美国加利福尼亚州和墨西哥的西海岸,在那里一部分人留了下来,不愿意再走了,而残余的人则折向西航行,第三次横渡太平洋,向菲律宾行驶,最后取道南中国海回国。这次航行大概有3万公里,历时两年半才返回南京,此时船队损失殆尽,已经所剩无几。

1423年10月8日(永乐二十年九月初四)这天,南京

港附近的海面上突然来了几艘奇怪的海船,船身已经破败不堪,船上的人衣着褴褛,瘦骨嶙峋,没有人知道他们

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从哪里来,到过什么地方,也没有人相信他们说的话,因为听起来都太过离奇,完全不可思议,只有极少数上了年纪的人,才能猜到他们可能是周满率领的那支郑和船队。

加文·孟席斯在书中,还列举了大量证据,来证明他的观点,既有文献方面的记载,也有考古方面的研究。但是,这书中也有很多明显的错误,比如郑和最后一次远航是在1430年,而不是在1421年,他一共进行了七次远航,而不是六次。

加文·孟席斯观点几乎颠覆了整个西方的现代航海史,加之其中有很多不严密的地方,所以被西方媒体激烈抨击和唾骂。

不过他书中列出的某些观点和论据,还是颇有一些道理的,需待研究,不应该轻易全盘否定。

例如,最近澳大利亚维多利亚州西南发现的一艘红木沉船。考古学家挖到了一些红木片,已经断定这些红木片不是来自澳大利亚土生的树木,所以不是来自古代澳大利亚土人的独木舟。很多学者认为可能来自中国,红木片已送中国有关单位进行放射性碳素分析。这似乎又证明了孟席斯书中,关于中国人最早发现澳大利亚的论点。

在一份冰岛的古代文献中,其记载似乎也与中国有关,1448年教皇尼古拉斯五世写给冰岛斯卡洛特和豪拉主教的一封信,颇富传奇色彩,信中写道:“约三十年前,从附近海岸异教徒中来的野蛮人,暴虐无道的用火与剑残酷的袭击了格陵兰岛原住民,摧毁了他们的国家和神圣的建筑,只剩下不到九个教区的教堂幸存下来。可怜的原住民被他们不分性别地带走……其中大部分

人已经脱困,回到他们自己的房子里。”

1448年减去30年,正好大约是郑和第六次下西洋的时间,教皇所指的野蛮人,也肯定不是指北欧诺曼人这些基督教徒,而是指异教徒,当时从东方侵入欧洲的人才被称作是野蛮人,按理推断,教皇指的几乎就是蒙古人。北美印地安人是蒙古人种,但是他们不用“剑”与“火”作战,似乎携带大炮的中国舰队,才是“野蛮人”的唯一合理解释。而在冰岛民间,也一直流传着很早就有中国人光临的传说,时间上与郑和下西洋的时期也正好相吻合。

种种迹象表明,郑和的船队可能真的到过比我们现在所知的更远的地方。不过按照惯例,郑和每到一处地方,都会写下详细的航海日志,但为什么我们的历史没有任何这方面的点滴反映呢?

据《殊域周咨录》记载,郑和下西洋的档案《郑和出使水程》,原存兵部。明宪宗成化年间,皇上下诏命兵部查三保旧档案,兵部尚书项忠派官员查了三天都查不到,原来该书已被车驾郎中刘大夏事先藏了起来。项忠追问官员,库中档案,怎么能够丢失?

当时在场的刘大夏振振有词地说,“三保下西洋,费钱几十万,军民死者万计”,船队带回来的货物,“酱、邛竹、蒲桃、石榴、大鸟蛋”等类东西毫无用处,所有这些航海记录“恢诡怪谲,辽绝耳目”,即使它们没有丢失,也当马上销毁,怎么还来追问?

中国科学院海洋研究所研究员郑一钧对此存疑,他认为刘大夏不过是一名兵部郎中,绝对不敢有这么大的胆子,冒然行事并顶撞上司。郑和的航海档案其实并没有丢失,“迟至万历末年兵部仍存有郑和下西洋的档案”,他认为郑和档案可能是在明末清初李自成攻打北京,或者清兵攻占北京时才亡失于战火中的。

还有些人认为,郑和的航海记录其实是清朝统治者处心积虑给毁掉的,主要原因是害怕西方火器的传播,想维持他们闭关锁国的政策,于是在大兴文字狱时,趁机篡改了一批史书,嫁祸给刘大夏的。

《郑和出使水程》应当包括大量原始资料,如皇帝敕书、郑和船队的编制、名单、航海日志、帐目等。大批郑和档案究竟有没有被刘大夏销毁,至今仍然是个谜,这些珍贵档案的失踪,给郑和研究带来很大的困难和限制。

郑和下西洋为何没有导致地理大发现?

2005年7月,美国国家地理杂志专门介绍郑和下西洋,题为:中国伟大的舰队。

文中还提了一个假设:假如中国在郑和之后,继续开展远洋航行,后来世界的发展会怎样?

有不少美国的网友对此发表了评论,一部分人对六百年前中国人的壮举惊叹不已,更认为中国人称雄世界只会给世界带来和平与文明,而不象欧洲人那样,带来

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的是侵略与屠杀;一部份人对自己从小受到的教育中,只讲希腊、罗马等欧洲文明感到不满,并感叹很多人根本不明白,中国所代表的东方文明在人类的历史发展中,有着多么大的影响。当然还有少数人认为,要警惕中国威胁,六百年前的木船将成为现在的巨轮,会给美国带来经济、政治、军事乃至文化上的威胁。

不论现在的人如何看待,一个不可否认的历史事实是,在郑和七下西洋之后,明朝便开始了顽固的海禁政策,接替明朝的清王朝则变得更为严厉,彻底闭关锁国。

所以郑和下西洋对世界、对中国造成的影响,在后来的几百年中几乎湮灭于世,直到近来才被世界学者所重视。对此,不少外国学者十分不解,他们问道,为什么郑和下西洋,就没有导致西方那样的地理大发现呢?

中科院自然科学所研究员宋正海认为,地理大发现需要一个强大持续的动因,这样的动因在当时的欧洲存在,但在明代中国是不存在的。

从13世纪开始,西方的商人和冒险家们醉心于《马可·波罗游记》中所描绘的神话般的东方财富,纷纷做起了“黄金梦”。然而,当时奥斯曼土耳其帝国控制着地中海到东方的传统商道,而另一条从地中海经埃及由红海通往印度洋的海路,又控制在伊斯兰教的阿拉伯人手里。在这种形势下,西欧各国迫切想寻找一条绕过地中海通向东方的新航路。这就是地理大发现强大而持续的动因。

和当时西欧统治者积极支持远航、发展海外事业相反,明代中国统治者采取重农抑商政策,大部分时间实行“海禁”。中国资本主义不发展,便缺乏推动地理大发现的经济动因。

郑和下西洋主要是

想扬国威于海外,建立

以明朝为中心的朝贡制

度,希望海外各邦臣服,

目的不是经济,而是政

治。郑和七次远航归来,

怀柔政策已收成效,各

国已与明廷建立政治、

外交关系,来华使节盛

况空前。所以尽管当时

明朝拥有比世界上其它

国家或民族都雄厚的国

力,但是郑和船队并没

有因此而凌辱小国,霸

占别国的土地。

根据史料记载,郑

和七下西洋只用过3次

兵,一次是剿灭旧港(今

印度尼西亚巨港市)海

盗,一次是活捉锡兰(今斯里兰卡)国王,最后一次是打败苏干刺的军队并活捉了他,纵观郑和这3次用兵,都是为了自卫,不得已而为之。

郑和没有占领任何一个国家或城池,没有掠夺任何一个地方的人民或财产,连做生意也讲求平买平卖,他不但让部下与当地人和平相处,甚至还派人教当地人凿井、筑路,改善当地人的生活方式和生活习惯。美国学者詹姆斯·赫西昂谈到上述情况时,由衷地赞叹道:“由于缺乏一种更好的词汇,我只能称之为真善美。”

也正因如此,郑和七次航海不仅没有像后来西欧航海家那样,带来巨额的利润,反而使国库空虚。郑和每次出海,装载大量金银、铜钱、瓷器、丝绸、棉布、铜器、铁农具、铁锅等,而换来的却只是专供皇室和贵族官僚享用的奇珍异宝、珍禽异兽、香料、补药和各种奢侈品。由于每次远航都耗资巨大,乃至损害封建统治的基础——

—小农经济,致使郑和航海被统治集团内部的政敌指责为“弊政”,再也无法进行下去。

不过历史终究会给郑和及他的事业以公正的评价。如今,世界各国学者已经广泛了解到郑和航海的伟大壮举,并认同他对世界航海史做出的杰出贡献,公认他为世界“十大航海家”之一。

即使他没有完成像西方那样的地理大发现,但代表着强大的中国明王朝的郑和船队,以和平外交为宗旨,以强大实力作后盾,七次驰骋于波涛万顷之间,称雄于南洋、印度洋、红海、东非等区域的众多国家和地区,大大提高了中国的国际地位,扩展了中国的海外影响,至今仍为世人所缅怀。

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2019-2020学年历史新教材部编版必修中外历史纲要下 第6课 全球航路的开辟 学案 Word版含答案

第三单元走向整体的世界第6课全球航路的开辟 本单元课标 17.全球联系的建立 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 要点学纲学习重点 一、▲新航路开辟的动因和条件(一)原因(参见表1) 1.根本原因(经济根源); 2.重要原因; 3.直接原因。 (二)条件 1.航海经验积累; 2.科技条件; 3.政治条件 1.开辟新航 路的必然性; 2.主要航线 的开辟 二、▲新航路的开辟(参见表2)(一)迪亚士、达?伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线(二)哥伦布发现美洲 (三)麦哲伦船队环球航行 三、其他航路的开辟(一)开辟概况(参见表3) 1.北大西洋高纬度地区的海上探险; 2.探寻南半球的新世界。(二)△历史意义 一、新航路开辟背景 角度内容(理解) 根本原因(动因)经济根源 14—15世纪,地中海沿岸城市出现资本主义萌芽,西欧各国的商 品经济迅速发展 社会根源西欧社会对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切 重要原因 东方的诱惑 (诱因) ⑴《马可?波罗行纪》描述了中国和东方的富裕,激起一些西欧 人对东方和未知海外的发财梦; ⑵欧洲对亚洲贵重商品的长期需求(欧洲长期从亚洲进口丝绸、 瓷器等奢侈品和香料等生活必需品) 西方力量的推 动(动因) ⑴人文主义鼓励冒险精神; ⑵部分穷困潦倒的贵族、新兴资产阶级,以及其他有冒险精神的 人——希望到东方和海外实现发财梦; ⑶基督教会——希望通过向海外扩张来传播基督教; ⑷葡西王室——(希望得到海外财富,以加强在欧洲的地位)积 极支持海上探险活动

航海学知识点汇总

航海学知识点汇总 第一章航海学基础知识 1.大地球体:大地水准面围成的球体 2.大地球体两个近似体:椭圆体(进行精度较高计算如定义地理坐标和制作墨卡托海图); 圆球体(简易计算如大圆航线和简易墨卡托海图) 3.地理坐标:基准线是格林经线、纬线经度:由格林经线向东或向西到该点经线,范围 (0—180);纬度:某点在地球椭圆子午线上的法线与赤道面交角,范围(0—90) 4.经差、纬差(范围都为0—180);到达点相对于起航点的方向;Dφ=φ2-φ1 Dλ=λ2- λ1N/E为正号S/W取负号;结果为正为N/E,为负则为S/W;注意如果得出经差大于180,则用360减去其绝对值,然后符号更换。 5.关于赤道、地轴和球心对称问题(关于地心对称纬度等值反向,经度相差180°) 6.关于不同坐标系修正问题:同名相加、异名相减,结果如果为负名称与原来相反。GPS 坐标系左边原点在地心。 7.方向的确定:方向是在测者地面真地平平面上确定的。测者子午圈与测者地面真地平的 交线为南北线,测者卯酉圈(东西圈)与测者地面真地平平面交线为东西线。方向的三种表示法,要会换算。(圆周、半圆周、罗经点)一个罗经点11.25°。 圆周法是以真北为起点顺时针0-360°,半圆法是以北或南为起点顺时针或逆时针0-180°;换算时最好用作图法比较直观。 8.理解真航向(真北到航向线);真方位(真北到方位线);舷角(航向线到方位线,两种 表示法)所以真方位和相对方位(舷角)只是起算点不同,目的点相同,只是相差了真北到航向线的角度,即真航向。要会换算:TB=TC+Q 或TB=TC+Q(右正左负),具体计算既可以用公式也可以用作图法解决(分别以测者和目标为中心做坐标系,连接测者与目标为方位线,便可一目了然。 9.罗经向位换算:罗经差:罗航向与真北夹角;陀螺差:陀螺北与真北夹角;磁差:磁北与 真北夹角,与时间、地区及地磁异常有关;自差:罗北与磁北夹角,与航向、船磁及磁暴有关;TC/GC/MC/CC之间换算要掌握TC=GC+ΔG=CC+ΔC=MC+VAR;MC=CC+DEV 10.关于磁差:航用海图、小比例尺海图、港泊图分别在罗经花、磁差曲线、和海图标题栏 给出。计算所求磁差=图示磁差+年差x(所求年份-测量年份)○1图示磁差取绝对值;○2年差增加取+,减少取—,若用E/W表示,则与图示磁差同名取+异名取—;○3结果为+时,所求磁差与图示磁差同名;为负时所求磁差与图示磁差异名。 11.海里定义:地球椭圆子午线上纬度1分所对应的弧长1n mile=1852.25-9.31cos2φ(m) 赤 道最短,两极最长44014—90之间实际船位落后于推算船位;44014S—44014N之间,实际船位超前于推算船位。 12.测者能见地平距离D e、物标能见地平距离D h、物标地理能见地平距离D0的区别与计算。 13.中版射程:晴天黑夜,测者眼高5米时,理论上能够看到的灯标灯光的最大距离,某灯 标射程等于该灯标光力能见距离和5米眼高地理能见距离中较小者,中版射程与眼高无关,但要是问最大可见距离就有关了。英版射程:光力射程或额定光力射程,它只与光力能见距离和气象能见度有关。如何求最大可见距离问题:○1算出物标地理能见距离D0;○2和射程比较取小者。 14.航速与航程V船不计风流;V L计风不计流;V G计风又计流,所以V船与V L比只差风, 可以判断顶风逆风;V L与V G只差流,可以判断顶流逆流。船速和计程仪改正率几种情况的测定ΔL=S L-(L2-L1)/L2-L1记住:SL是准确的对水航程。几种测船速和ΔL的测量方法(无风流、恒流、等加速流、变加速流几种情况)

2019-2020年八年级下册第23课《从郑和下西洋到闭关锁国》习题02

2019-2020年八年级下册第23课《从郑和下西洋到闭关锁国》习题02 文字题 1、问答题 你能从上表中看出什么端倪么? 2、课堂延伸 三宝太监二三事 郑和,本姓马,小字三保,云南昆阳(今昆明市晋 宁县)人。艰难困苦境况下,郑和被送到北平,成为 北平燕王朱棣家的一名奴隶,做了宦官。 郑和在做宦官期间,因为,取得了燕王的信任。此时,明朝皇室内发生了一场争夺皇位的斗争。从1399年八月燕王朱棣起兵到1402年六月攻破南京,史称“”。郑和跟燕王朱棣南征北战,建立了不少战功。朱棣亲笔写了一个“郑”字,赐他为姓,并提升为内宫兼太监。由于郑和小字“三保”,所以人们也叫他“三保太监”或“三宝太监”。 郑和的原祖是从西域来到云南的,祖父和父亲都曾航海到伊斯兰教的圣地去朝过圣。由于受到家庭的影响,郑和希望长大了也能。由于郑和信奉两个宗教,懂一些航海知识而且又担任管理宫廷事务的大太监,因此成祖选拔他担任正使,你能协助他率领船队去完成这一光荣又艰巨的任务吗?

任务1:郑和下西洋路线描述 任务2:中西方远洋航海之比较 A、动机不同: B、船队比较:船队规模比较 组织管理水平的比较 C、成果的差异:中国的睦邻外交 参考答案: 1、问答题 答:海外贸易处于繁盛时期;明初社会安定,国力雄厚,为下西洋提供物质保证;下西洋船只庞大,说明造船业发达,指南针的广泛应用;船数人数说明规模庞大,组织严密,技术先进;次数说明中国人的智慧和勇敢精神;时间可以反映在当时世界航海上是无可企及的,比哥伦布等早了半个世纪。 2、课堂延伸 A、学习刻苦、聪明伶俐、才智过人、勤劳谨慎;靖难之役;麦加;出海远航。 B、任务1 郑和下西洋,从南京出发,在江苏太仓刘家港集结,沿海南下,在福建长乐太平港停泊,等候太平洋西北季风,11—12月季风来了,便穿过台湾海峡和南海,第一站到达占城,再到东南亚各国,进入印度洋。前三次主要在印度以东,最远到达古里。它是古代东西方海上贸易的重要港口。第四次开始到达西亚、东非地区。 任务2 郑和下西洋的主要动机是为了发展与海外各国的友好联系;而哥伦布-达伽马的航行则是为西欧商品经济开拓市场,以及扩张殖民地。郑和船队规模庞大、组织严密,这是当时欧洲远航船队所无法比拟的。郑和下西洋虽不像发现新大陆那样改写了人类历史,但它促进

郑和下西洋教案

17课:郑和下西洋和戚继光抗倭 一、教学目标 1.知识与能力:了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙侵占澳门等史实。 掌握明朝对外交往的基本史实。 2.过程与方法:分析郑和下西洋成功的原因,提高综合分析历史问题的能 力。 3.情感态度价值观:通过郑和的远航盛况增进民族自信心和自豪感。 二、教学重点和难点 重点:郑和下西洋,戚继光抗倭 难点:岳飞与戚继光的比较 三、教学设计 提纲导学—自学阅读—对比归纳—讨论归纳 四、教学过程: 师:上课,同学们好。 欢迎大家走进今天的历史课堂,今天老师首先准备了一幅图片和一段民谣让同学们欣赏:(师出示图片) 师:这幅图片是什么标志?民谣中的戚爷又是谁?同学们不知道了吧?那么老师就先来告诉你:这幅图片是中国航海节的标志,是为了纪念六百年前的明朝著名航海家——郑和而设立的。民谣中的戚爷是指明朝著名抗倭英雄戚继光。郑和和戚继光就是本节课的两大主人公。今天,就让我们一起走进郑和,走进戚继光,走进明朝那个交往与冲突并存的年代。 幻灯片显示课题:郑和下西洋和戚继光抗倭 课前运用图片和民谣的形式导语,设计目的是:以这种形象直观的方式激发学生的学习兴趣,调动学生学习本课的积极性、主动性。 师:根据本节课的特点,老师将本课分为三个篇章:帆之荣;帆之危;帆之辱。接下来,首先请同学们大声郎读本课学习目标;; 这一步的目的是让学生对本节课的学习内容有一个整体直观的了解,便于下面的学习。 生:齐读。 师:接下来就让我们一起追随大海上的风帆,共同走进本节课第一篇章,帆之荣——郑和下西洋。师板书:帆之荣—— 图片中的人物就是明朝著名航海家郑和,哪位同学能大声朗读一下关于郑和的介绍?声情并茂,读得非常棒!下面,我们看一段郑和下西洋的视频(要求学生认真观看) 播放视频《郑和下西洋》,师板书:郑和下西洋(目的、时间、概况、意义)师:结合视频提供的信息和黑板上的板书,请同学们详细阅读课本95—97页了解郑和下西洋。 根据刚才的了解,你能填出下面的表格吗?(点击课件) 两分钟的时间巩固一下。 师:请同学们看大屏幕:郑和下西洋路线图,哪位同学能主动的演示一下郑和下西洋的路线? 非常正确,你的知识掌握的非常牢固。接下来我们看两组对比。通过对比你能看出什么问题?我们可以明显看出郑和下西洋无论从时间、人数、规模、次数

电子海图导航系统

船舶电子海图综合 导航系统 大连海大航运科技有限公司

公司简介 大连海大航运科技有限公司(简称“海大航科”)是大连海事大学与深圳沃金实业有限公司共同投资2000万元创办的高新技术企业,拥有一批教授、博士、硕士等高素质人才,主要从事交通航运领域的信息技术产品开发和信息技术服务。 海大航科以具有自主知识产权的专利技术-电子海图应用平台为基础,致力于为交通航运领域的企事业单位提供优质的信息技术产品和完善的服务。 海大航科位于大连市高新园区七贤岭学子街2号,是大连市高新技术园区创业中心的重点孵化企业。 海大航科自主开发的系统产品有:船舶电子海图/江图综合导航系统(符合IHO S-57、S-52标准)、港口/船舶引航系统、船舶动态监控系统、机务管理信息系统(含PMS)、船舶运输企业管理信息系统、航道测绘管理信息系统、搜救与溢油应急系统、船舶通讯软件等。

系统简介 “EAR 意尔?导航系统”是一套船用导航系统,它以国际标准(IHO-S57、S-52)的电子海图显示与信息系统为核心,集成了GPS、AIS、雷达/ARPA、电罗经、计程仪、测深仪、自动舵、Inmarsat-C、Inmarsat-B、 CDMA/GSM/GPRS等多种导航通讯设备,能够综合处理海上地理信息、本船航行状态信息、多种目标船动态信息、雷达图像信息、航行环境信息、具有完善的船舶导航、进出港引航、避碰辅助和航行管理功能,有助于保障船舶航行安全和提高营运效率。

遵循标准 本系统符合下列标准: IMO Resolution A.817(19)(电子海图显示与信息系统性能标准)IHO S-52(ECDIS海图内容及显示性能规范,第3版) IHO S-57(数字化水道测量数据传输标准,第3版) ITU-RM.1165(用于ECDIS更新的数字数据传输) IMO Resolution A.197(22)(船载AIS操作运行指南) IEC 61162(海上导航及通信设备与系统-数字接口) Q/DMT.001-2003(电子海图导航系统企业标准)

海图作业

海图作业 1.1如何检验海图是否漏改? ①核对小改正栏中上次改正时间及通告号码;②核对海图卡片,检验是否 漏改;③对海图上用铅笔改正的临时性和预告性通告,应用月末版《航海通告》中通告汇编进行查对,以核查是否继续有效。 2.2使用《航海通告》改正海图的基本原则和注意事项? ①注意改正海图的轻重缓急; ②注意灯光光弧及导灯方位的改正方法; ③注意贴图的方法; ④注意改正永久性、临时性和预告性通告时用笔不同; ⑤注意改正时的格式和程序; ⑥注意改正发生错误时的处理方法。 3.3中版式英版海图图廓外主要有那些内容? ①海图图号; ②发行和出版情况; ③及改正; ④图幅尺寸; ⑤对数图尺; ⑥参阅邻接海图。 4.4每则航海通告一般包括那些内容? 每则通告一般包括号码和标题、正文,涉及海图图号及该海图涉及通告的第几款内容和上次改正通告号码,注意区分永久性、临时性和预告性通告。5.5什么叫船位差?使用转移船位的时机是什么? 船位差是指从推算船位到观测船位的方向和距离。 当船位差较大,并且经系统地观测定位分析确定观测船位比较可靠时,应报船长同意后,将观测船位作为新的航迹推算起始点,继续进行行距推算。

6.6英版航海通告的主要内容有哪些? ①注释与图书清单; ②航海通告,标准航用海图的改正; ③无线电航海警告的重印; ④《航路指南》的改正; ⑤《灯标雾号表》的改正; ⑥《无线电信号表》的改正。 7.7海图上如何正确识别物标? ①孤立、显著物标的识别; ②利用对景图识别; ③利用等高线识别; ④利用船位识别; ⑤雷达回波识别。 8.8海图标题栏内主要有哪些内容? ①出版机关的徽志; ②图幅的地理位置; ③图名; ④比例尺与基准纬度; ⑤投影方式; ⑥深度与高程基准面及计量单位; ⑦图式版别; ⑧基本等高距和坐标系。 9.9航海日志的填写原则是什么? ①应按时连续不间断填写,不得缺页、空页和空格; ②符号和缩写符合规范,记载原始数据; ③填写时所用工具; ④对记载中错识的处理方法。

船舶碰撞案例库

船舶碰撞案例库 1、首页 参考下图,工具栏包括首页、案例检索、案例库管理、相关知识、联系我们。 2、检索界面 类似下面的检索界面,但相对简单,具体要求见下面。 检索选项: 1、船舶碰撞事故分类(复式分级选择):

类似,分级如下图: 2、当事人 3、审理法院 4、审结日期: 3、关键词:针对全文(主要是船舶名称、事故发生日期、地点等) 最终检索出来的结果类似如下:

3、案例显示 每个案例都有编号,每个案例的显示分为7个模块,分别为: 一、事故概况 二、船舶信息:(以下各选项都显示,若案例中没有,则显示的空白,如航速:) 船名 船舶类型 船籍国 船籍港 船舶呼号 船长 型宽 型深 吃水 总吨 净吨 航速 主机功率 建造日期 建造地点 船舶所有人 三、海况信息: 航行水域 能见度 通航密度 波浪 流向 流速 风向 风速 四、事故经过(链接相关演示图片、视频等) 五、事故分析(案例中违反的相关法律法规实现与原法律相关条款链接,可实现互动。

相关资料与我联系,会提供。) 六、事故后果及法庭判决 七、安全管理建议 其他要求 案例添加、删除操作,让我能够输入案例就行。 每一步骤编程的完成最好标注下,方便我查看。 用到什么编写语言标注下。 做好之后将显示首页、案例显示页、连接页面贴出来我看看 其他和普通数据库差不多就可。 典型案例:(此案例类别:狭水道、能见度良好、对遇态势、双方过失) “运鸿”轮与“爱丁堡”轮碰撞事故 案例编号: 关键词:“运鸿”轮,“爱丁堡”轮,厦门湾青屿水道,能加度良好 一、事故概况 2001年9月20日0030时,希腊籍集装箱船“爱丁堡”与浙江省温州油船“运鸿”轮在厦门湾青屿水道发生碰撞,导致“运鸿”轮机舱破损进水沉没(沉船位置:24°23′.41N,118°06′.80E)。经组织救助,“运鸿”轮船上23名船员全部获救,期中1人受伤,总损失约2210万元。 二、船舶资料 1、“运鸿”轮 船舶种类:油船 船籍港:浙江温州 船长:118.65m 船宽:18.2m 型深:9.90m 总吨:5619.00t 净吨:3147.00t 主机功率:2911kw 船舶经营人:乐清市运鸿运输有限公司 2、“爱丁堡”轮 船舶种类:集装箱船 船籍港:希腊比利亚斯 船长:277.12m 船宽:32.26m 型深:21.17m 总吨:55889 净吨:20669 主机功率:27950kw 船舶所有人:DANAOS SHIPPING CO.LTD

从郑和下西洋到闭关锁国 导学案及习题答案

七年历史下第23课从郑和下西洋到闭关锁国导学案及习题答案 课型:展示反馈课执笔:邹平审核:东山中学历史备课组时间:2012-5.20 【活动目标】 1、概述郑和下西洋的史实,知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举。 2、了解闭关政策产生的原因,简述“闭关锁国”的主要表现,正确分析其影响。 【学习流程】 一、自学与交流:(10分钟) (一) 自学提示: 1、重点:郑和下西洋的史实 郑和下西洋的史实 2、学生自学教材 3、问题: (1)明朝初年,明政府为什么能够七次派郑和下西洋? (2)郑和的船队进行远洋航行的条件有哪些?郑和下西洋起到了什么积极作用?(3)郑和下西洋的最终结果如何?为什么会出现这样的结果? (4)什么是闭关政策?请政府为什么要实行闭关政策? (5)闭关政策给给中国带来了怎样的影响? (二)个人默学课本(8分钟) (三)小组交流(2分钟) 二、展示与质疑: 三、点拨与归纳: 教学反思:四、巩固与检测 (一)巩固训练 (二)检测反馈: 一、选择题 1、郑和能够七下西洋的最根本的条件是﹙﹚ A、明朝国力雄厚 B、船队配有航海图和罗盘针 C 、明朝航海技术十分先进 D、郑和本人具有勇于开拓的精神 2、郑和下西洋的出发点与最远到达的地点分别是﹙﹚ A、福州印度半岛 B、刘家港印度洋上的波斯湾 C、福州非洲东海岸和红海沿岸 D、刘家港非洲东海岸和红海沿岸 3、郑和下西洋的历史意义不包括﹙﹚ A、是世界航海史上的壮举 B、促进南洋地区社会经济的发展 C、促进了明朝对外贸易的繁荣 D、加强了中国和亚非各国的友好往来和经济交流 4、下列对清朝闭关政策的叙述正确的一项是﹙﹚ A、禁止一切对外贸易 B、严格限制对外贸易 C、、能够从根本上抵挡住西方殖民势力的入侵 D、最终扭转了中外力量的对比 5、马克思说:“与外界隔绝,曾是保存旧中国的首要条件,”由此可见,清朝实 行闭关政策的根本原因是﹙﹚ A、清朝政府物资丰富 B、害怕人民的抗清斗 C、阻止西方殖民的入侵 D、维护清朝的统治 6、闭关政策的主要表现有哪些?() A、限定通商口岸 B、进出口货物的无限制。 C、提高关税,抑制出口。 D、实行行商制度,垄断对外贸易,监视外国商人 7、下列对于清朝闭关政策的表述,错误的一项是( ) A.清朝的闭关政策限制了我国的对外贸易和航海事业的发展 B.闭关政策阻碍了中外文化的交流 C.闭关政策从根本上防御了西方的殖民入侵 D.闭关政策使中国远离世界发展潮流 8. 郑和下西洋的主要目的( ) A.明朝社会安定,国力强盛 B.造船航海技术先进 C.明统治者宣扬国威和到西洋“取宝” D.掠夺土地和财富 9.清朝实行“闭关自守”的政策的最严重后果是( ) A.禁止国人出海贸易,妨碍工商业的发展 B.限制外商来华贸易,阻碍中外经济交流 C.长期与世隔绝,使中国落后于世界潮流 D.避免西方影响,维护封建君主专制制度 学习后记: 明朝开放的对外政策清朝的对外政策 郑和下西洋闭关政策 明 清对外政策 时间: 出发地:到达地: 闭关政策对中国的影响

ecdis和电子海图培训总结

ECDIS和电子海图培训总结 根据处工作安排,2011年7月27日至8月3日我前往上海中波国际海运研发中心进行了为期一周的培训,现将培训情况简要总结如下: 一、培训目的 按照IMO的要求,从2012年起所有SOLAS船舶都要强制配备ECDIS,为做好应对准备工作,充分发挥电子海图在海事监管工作中的作用,提高海事管理部门应用电子海图的水平,部海事局举办两期培训班,对各直属局从事通航管理、航标管理、VTS和AIS操作与管理的相关人员进行培训。 二、培训要求 为确保培训取得实效,培训班采取半军事化管理,培训全程着夏季制服,培训期间不得请假。 三、培训内容 此次培训由上海海事局航海图书资料印制中心老师主讲,主要分为以下几个内容: 1、电子海图的基础知识 电子海图数据是指描写海域地理信息和航海信息的数字化产品,是数字海图的一种。电子海图数据一般由各个国家权威的官方海道测量机构出版发行,这些机构还负责根据航行要素的变化情况及时对已出版的电子海图数据进行补充和改正,以保持电子海图数据的现势

性。电子海图可分为栅格电子海图和矢量电子海图两大类。按照标准化程度的不同,可分为非标准电子海图和标准电子海图。 所谓的标准电子海图就是指符合IHO相关标准的电子海图,目前IHO关于电子海图数据的标准是《数字化海道测量数据传输标准》(S-57),我们把基于S-57标准的电子海图数据产品称为电子航海图(Electronic Navigational Chart),简称ENC,所以说标准电子海图就是指ENC。 2、电子海图现状 一些发达国家在ECSIS的开发方面,已经取得了令人瞩目的成绩,英国、挪威、德国、日本等国的多家公司的ECDIS不仅通过了有关船级社的认证,而且已经商品化,在许多SOLAS公约船上已安装ECDIS。此外,还有众多的公司已研发出大量的非标准的ECS,这些ECS由于价格低、功能灵活,也受到了许多船公司的欢迎,推广较快。 ?1996年交通部海事局开始国际标准电子海图的研究和开发。 ?1998年6月,开发完成国际标准电子海图生成系统,并制作了 中国第一幅电子海图《长江口及附近》。 ?1998年10月,“国际标准电子海图的研究和开发”项目通过交 通部鉴定。 ?2000年2月,在吴淞海事处的“沪监巡#05”轮上进行了电子海 图首次实船导航试验,开启了电子海图应用的新时代。 ?2001年3月,首次为宁波港VTS系统提供电子海图服务。

第15课《明朝的对外关系》习题 3(含答案)

人教版中国历史七年级下册同步练习 第15课明朝的对外关系(含答案和解析) 一.选择题(共13小题) 1.“凤凰卫视”为纪念郑和下西洋600周年,一艘名为“凤凰号”的单桅帆船,进行探寻当年郑和下西洋海路的壮举,但他们不可能到达的地方是()A.印度洋沿岸B.红海沿岸C.非洲东海岸D.地中海沿岸 2.明朝之所以出现郑和下西洋的壮举,主要因为() A.海上交通发达B.明朝前期国力强盛 C.指南针用于航海 D.造船技术高超 3.最早派郑和出使西洋的明朝皇帝是() A.明太祖B.明成祖C.明英宗D.明仁宗 4.英国史学博士李约瑟说:“明代的水师在历史上可能比任何其他亚洲国家的任何时代都出色,甚至较同时代的任何欧洲国家,乃至所有欧洲国家联合起来,都可说不是它的对手。”材料涉及的历史事件是() A.新航路开辟B.郑和下西洋 C.郑成功收复台湾 D.雅克萨之战 5.在古代对外交往的事例中,与“丝绸之路”属于同一类的是() A.戚继光抗倭B.郑成功收复台湾 C.郑和下西洋D.康熙帝组织雅克萨之战 6.郑和是历史上伟大的航海家。从图中,你不能得到的信息是() A.郑和船队曾从刘家港出发 B.郑和下西洋促进了明朝资本主义萌芽的产生和发展

C.郑和下西洋途经东南亚一些国家 D.郑和船队最远到达红海沿岸和非洲东海岸 7.南宁电视台拟拍一部有关明朝对外友好往来的电视专题片,下列可以入选的题材是() A.玄奘西游B.班超出使西域C.鉴真东渡D.郑和下西洋 8.郑和下西洋的出发点是() A.南京B.松江C.刘家港D.泉州 9.史书记载郑和船队经过爪哇国:“行使中国历代铜钱,一般国人最喜中国青花瓷器……则用铜钱买易。”材料反映郑和下西洋促进了() A.中国和亚非各国的政治交往B.明朝国威的树立 C.中国和亚非各国的经济交流D.航海技术的发展 10.郑和下西洋堪称世界航海史上的壮举,加强了明朝与亚非各国的友好往来。郑和船队回航时带回来的物品主要有 ①茶叶②象牙③丝绸④香料() A.①②B.③④C.①③D.②④ 11.郑和下西洋时所携物品中深受当地欢迎的是() A.①②③B.②③④C.②④D.①③ 12.下列有关郑和下西洋的发言,其中正确的是() 甲:和平使者,扬威异域 乙:探寻新路,寻找黄金 丙:友好往来,促进交流 丁:殖民先驱,海盗鼻祖。 A.甲和丙B.甲和乙C.乙和丁D.丙和丁 二.解答题(共4小题) 13.航海壮举

航海学知识点总结

航海学知识点总结

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航海学知识点汇总 第一章航海学基础知识 1.大地球体:大地水准面围成的球体 2.大地球体两个近似体:椭圆体(进行精度较高计算如定义地理坐标和制作墨卡托海图); 圆球体(简易计算如大圆航线和简易墨卡托海图) 3.地理坐标:基准线是格林经线、纬线经度:由格林经线向东或向西到该点经线,范围 (0—180);纬度:某点在地球椭圆子午线上的法线与赤道面交角,范围(0—90) 4.经差、纬差(范围都为0—180);到达点相对于起航点的方向;Dφ=φ2-φ1 Dλ=λ2- λ1N/E为正号S/W取负号;结果为正为N/E,为负则为S/W;注意如果得出经差大于180,则用360减去其绝对值,然后符号更换。 5.关于赤道、地轴和球心对称问题(关于地心对称纬度等值反向,经度相差180°) 6.关于不同坐标系修正问题:同名相加、异名相减,结果如果为负名称与原来相反。GPS 坐标系左边原点在地心。 7.方向的确定:方向是在测者地面真地平平面上确定的。测者子午圈与测者地面真地平的 交线为南北线,测者卯酉圈(东西圈)与测者地面真地平平面交线为东西线。方向的三种表示法,要会换算。(圆周、半圆周、罗经点)一个罗经点11.25°。 圆周法是以真北为起点顺时针0-360°,半圆法是以北或南为起点顺时针或逆时针0-180°;换算时最好用作图法比较直观。 8.理解真航向(真北到航向线);真方位(真北到方位线);舷角(航向线到方位线,两种 表示法)所以真方位和相对方位(舷角)只是起算点不同,目的点相同,只是相差了真北到航向线的角度,即真航向。要会换算:TB=TC+Q 或TB=TC+Q(右正左负),具体计算既可以用公式也可以用作图法解决(分别以测者和目标为中心做坐标系,连接测者与目标为方位线,便可一目了然。 9.罗经向位换算:罗经差:罗航向与真北夹角;陀螺差:陀螺北与真北夹角;磁差:磁北与 真北夹角,与时间、地区及地磁异常有关;自差:罗北与磁北夹角,与航向、船磁及磁暴有关;TC/GC/MC/CC之间换算要掌握TC=GC+ΔG=CC+ΔC=MC+VAR;MC=CC+DEV 10.关于磁差:航用海图、小比例尺海图、港泊图分别在罗经花、磁差曲线、和海图标题栏 给出。计算所求磁差=图示磁差+年差x(所求年份-测量年份)○1图示磁差取绝对值;○2年差增加取+,减少取—,若用E/W表示,则与图示磁差同名取+异名取—;○3结果为+时,所求磁差与图示磁差同名;为负时所求磁差与图示磁差异名。 11.海里定义:地球椭圆子午线上纬度1分所对应的弧长1n mile=1852.25-9.31cos2φ(m) 赤 道最短,两极最长44014—90之间实际船位落后于推算船位;44014S—44014N之间,实际船位超前于推算船位。 12.测者能见地平距离D e、物标能见地平距离D h、物标地理能见地平距离D0的区别与计算。 13.中版射程:晴天黑夜,测者眼高5米时,理论上能够看到的灯标灯光的最大距离,某灯 标射程等于该灯标光力能见距离和5米眼高地理能见距离中较小者,中版射程与眼高无关,但要是问最大可见距离就有关了。英版射程:光力射程或额定光力射程,它只与光力能见距离和气象能见度有关。如何求最大可见距离问题:○1算出物标地理能见距离D0;○2和射程比较取小者。 14.航速与航程V船不计风流;V L计风不计流;V G计风又计流,所以V船与V L比只差风, 可以判断顶风逆风;V L与V G只差流,可以判断顶流逆流。船速和计程仪改正率几种情况的测定ΔL=S L-(L2-L1)/ L2-L1 记住:SL是准确的对水航程。几种测船速和ΔL的测量方法(无风流、恒流、等加速流、变加速流几种情况)

新航路开辟与郑和下西洋的比较

考点:新航路开辟与郑和下西洋的比较 比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同: 郑和下西洋新航路的开辟 时 间 1405-1433年1487-1522年 目 的 为了宣扬国威,扩大明朝的影响加 强海外联系 为了开拓市场,掠夺财富 规 模 船队庞大,船多人多船队很小,船少人少 性 质 与各国友好交往的状举殖民扩张活动 成 就 最远到达非洲东海岸和红海沿岸发现了美洲,并开辟了两条通往东方的航线 影 响 促进了与亚非国家的友好往来和经 济交流 客观上加强了世界各地的联系,促进了资本主 义的产生发展。 易错微析 开辟新航路的实质易错: 开辟新航路的实质是殖民的扩张与掠夺。 例题1 有人说哥伦布是将美洲纳入近代人类文明社会大家庭的先驱,是对人类社会的交往作出特殊贡献的历史人物。他这样说的依据是() A.哥伦布开辟新航路的结果是进步的,使美洲和世界各地联系更加密切 B.他开辟新航路的品格是高尚的,为美洲的发现作出了自己应有的贡献 C.他开辟新航路的目的是正义的,加快了美洲的发展 D.他开辟新航路的手段是先进的,最先发现了美洲新大陆

答案:A 解析:本题考查的是全球史观,从该史观出发,哥伦布发现美洲新大陆使世界逐渐融为一体,加强了各地的交流,促进了世界的文明和进步,故选A。 例题2 郑和与哥伦布是15世纪以来东西方著名的航海家。他们的远航活动() A.都以加强友好交往为目的 B.都途经非洲好望角 C.都有强盛的国家作后盾 D.所到之处都受到热烈欢迎 答案: C 解析:郑和下西洋是与各国友好交往的义举;而哥伦布等人远航属殖民扩张活动。因此A不符合题意;郑和下西洋,最远到达非洲东海岸和红海沿岸,因此B不适合郑和;开辟新航路的实质是殖民的扩张与掠夺,给当地人民带来了灾难,因此D不适合郑和;郑和与哥伦布的远航都有强盛的国家作后盾符合题意,所以选C。 1.15、16世纪西欧国家开辟新航路与郑和下西洋相比,不同点是() A.得到统治者支持 B.使用指南针辨别方向 C.促进资本主义发展 D.到达非洲东海岸 2.探究历史发展的共性是历史学习的任务之一。新航路开辟和丝绸之路开通的共同影响是() A.促进了沿途地区的经济文化交流 B.开始了世界一体化的进程 C.促进了资本主义的产生和发展 D.促进了欧洲、亚洲、非洲、美洲的交往 3.他(哥伦布)的抱负和思想“不仅反映出中世纪的衰落,也反映出理性主义和资本主义新时代的兴起。”但是,对于印第安人而言() A.开启了可怕损失的历史 B.开启欧洲人扩张与征服的英雄历史 C.世界的发现和人的发现 D.大西洋变成了一座桥梁,一个启程之地。 4.新航路开辟与郑和下西洋相比,共同之处有:() ①都是人类航海史上的创举②都使用了中国发明的指南针

《航海学》课程教学大纲(青岛船员)

《航海学》课程教学大纲 一、教学目的和基本要求 教学目的:《航海学》是海洋船舶驾驶专业的主要专业课程之一,是一门理论性较强,实践技能要求较高的综合性课程。本课程可使学生获得从事与海洋船舶驾驶有关工作所必需具有的基本理论,基本知识和基本技能,并为后续课程的学习准备必要的知识。通过在校学习、培训和上船实习,学生完全能够胜任操作级驾驶员的工作,能够基本履行远洋船舶管理级驾驶员职责。在毕业前参加海事局统考,取得海船驾驶员适任证书。 基本要求:通过对《航海学》的学习,学生可熟练掌握:在航用海图上进行船舶航迹推算的方法;远洋船舶导航技术;正确引导船舶从始发港安全、经济的到达目的港;主要航海仪器的正确操作与使用等内容;基本掌握地文航海、天文航海、电子航海和航线与航行方法的基础理论知识等内容。了解:航海专业数学;基本误差理论;太阳特大高度定位、太阳金星联合定位、三星定位;船舶组合导航;电子海图、导航仪器、电航仪器的基本工作原理和结构;特殊环境中的航行;当前航海技术的新发展等内容。 二、相关教学环节安排 1.常规课堂教学为主,适当采用多媒体投影教学。 2.教学时尽量采用现场课,有关实训在适任评估集中训练时进行。 3.每次课布置作业,作业量1~2道题,主要针对基本概念、计算、理论等内容。 三、主要内容及学时分配 主要内容: 航海一(112学时) (一)航海专业数学基础 1.球面三角 2.观测误差 (二)坐标与时间 1.地理坐标

2.天球坐标 3.时间 (三)航向、方位和距离 1.航海上常用的度量单位 2.能见地平距离与物标地理能见距离3.向位与舷角 4.向位的测定与换算 5.航速和航程 (四)海图 1.地图投影与分类 2.墨卡托海图 3.大圆海图 4.其他航用海图 5.海图识读、管理与使用 (五)航迹推算 1.航迹绘算 2.航迹计算 (六)陆标定位 1.航海上常用的位置线 2.方位定位 3.距离定位 4.移线定位 (七)天文定位 1.天体视位置

ecdis和电子海图培训总结

ECDIS 和电子海图培训总结 根据处工作安排,2011年7月27日至8月3日我前往上海中波 国际海运研发中心进行了为期一周的培训,现将培训情况简要总结如下:、培训目的 按照IMO 的要求,从2012年起所有SOLAS 船舶都要强制配备ECDIS,为做好应对准备工作,充分发挥电子海图在海事监管工作中 的作用,提高海事管理部门应用电子海图的水平,部海事局举办两期培训班,对各直属局从事通航管理、航标管理、VTS 和AIS 操作与管理的相关人员进行培训。 二、培训要求 为确保培训取得实效,培训班采取半军事化管理,培训全程着 夏季制服,培训期间不得请假。 三、培训内容 此次培训由上海海事局航海图书资料印制中心老师主讲,主要 分为以下几个内容: 1、电子海图的基础知识 电子海图数据是指描写海域地理信息和航海信息的数字化产品,是数字海图的一种。电子海图数据一般由各个国家权威的官方海道测量机构出版发行,这些机构还负责根据航行要素的变化情况及时对已出版的电子海图数据进行补充和改正,以保持电子海图数据的现势

性。电子海图可分为栅格电子海图和矢量电子海图两大类。按照标准化程度的不同,可分为非标准电子海图和标准电子海图。 所谓的标准电子海图就是指符合IHO 相关标准的电子海图,目前IHO 关于电子海图数据的标准是《数字化海道测量数据传输标准》 (S-57),我们把基于S-57标准的电子海图数据产品称为电子航海图 (Electronic Navigational Chart),简称ENC,所以说标准电子海图就 是指ENC。 2、电子海图现状 一些发达国家在ECSIS 的开发方面,已经取得了令人瞩目的成 绩,英国、挪威、德国、日本等国的多家公司的ECDIS 不仅通过了 有关船级社的认证,而且已经商品化,在许多SOLAS 公约船上已安 装ECDIS。此外,还有众多的公司已研发出大量的非标准的ECS, 这些ECS 由于价格低、功能灵活,也受到了许多船公司的欢迎,推广较快。 1996年交通部海事局开始国际标准电子海图的研究和开发。 1998年6 月,开发完成国际标准电子海图生成系统,并制作了中国第一幅电子海图《长江口及附近》。 1998 年10 月,“国际标准电子海图的研究和开发”项目通过交通部鉴定。 2000年2 月,在吴淞海事处的“沪监巡#05”轮上进行了电子海 图首次实船导航试验,开启了电子海图应用的新时代。 2001年3 月,首次为宁波港VTS 系统提供电子海图服务。

完整版海图作业有关知识

海图作业有关知识 一距离单位 1. 海里 1 海里,也就是椭圆子午线上一分纬度弧长,它是随着纬度的不同而略有差 异。它在赤道上最短(1842.9 米),在两极最长(1861.6 米),而在纬度 45o 则为1852.2米。航海上通常把1海里定为1852米,海图上1 分纬度就是 1 海里。在海图上量距离时应尽可能在测量点纬度附近量取。 2. 链 1 链等于十分之一海里,也就是185 米。 二方位 航海上常用表示方位的两种方法 1. 圆周法 以正北为方位基准OOOo,按顺时针方向计量到测量点,用三位数表示,女口 正北为0000(360o),正东为090o。 如距某点方位,就是以某点为基准(000°),按顺时针方向计量到测量点的方位。 2. 罗经点法罗经点法以北、东、南、西四个基本方向为基点,将平分相邻基点之间 的 平面方向称为隅点,即东北(NE)、东南(SE)、西南(SW)、西北(NW)四个方向;将平分相邻基点与隅点之间的平面方向称为三字点,其名称由基点名称以后加上

隅点名称组成,即北北东(NNE)、东北东(ENE)、东南东(ESE)、南南东(SSE)等八个方向;再将平分相邻基点或隅点与三字点之间的16个平面方向称为偏点,偏点名称由基点名称或隅点名称之后加上偏向的方向来组成, 例如;北偏东(N/E)、东北偏北(NE/N)、东偏北(E/N)等。 这样,四个基点、四个隅点、八个三字点和16 个偏点,共计32个方向点, 叫做32 个罗经点,每点11o.25。 三度、分、秒的换算 1o=60‘T =60〃 例:10o25‘ 30〃=10o25‘ .5 19 o15‘ .790=19o15‘ 47〃.4 注意:GPS显示的数据分后小数点后面的数字不是秒,而是点几分,如GPS船位:19o15' .790N 110 o25‘ .420E应读作北纬十九度十五点七九零分、东经一 百一十度二十五点四二零分,或换算为GPS船位:19015’ 47〃.4N 110025’ 25〃.2 E 四作图工具的使用(示范) 1 航海平行尺 1.1 作用:在进行海图作业时,用于绘画方位线或航向线、量取方位线度数或航向 线度数。 1.2 使用方法:两只手各持一把尺的炳,交替平等移动。在移动操作时,一只手适

【CN109993692A】一种基于深度学习的电子海图和雷达图像的数据融合方法【专利】

(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201910281317.X (22)申请日 2019.04.09 (71)申请人 大连海事大学 地址 116026 辽宁省大连市高新园区凌海 路1号 (72)发明人 张闯 郭沐壮 郭晨  (74)专利代理机构 大连东方专利代理有限责任 公司 21212 代理人 李馨 (51)Int.Cl. G06T 3/00(2006.01) G06T 5/00(2006.01) G06T 5/30(2006.01) G06T 5/50(2006.01) G06T 7/11(2017.01) G06T 7/33(2017.01)G06T 7/60(2017.01) (54)发明名称一种基于深度学习的电子海图和雷达图像的数据融合方法(57)摘要本发明提供一种基于深度学习的电子海图和雷达图像的数据融合方法。本发明方法,包括如下步骤:利用深度学习目标检测模型对输入的雷达图像进行目标检测,识别出航海雷达探测到的特征物标;对雷达图像中特征区域进行预处理;向雷达图像中特征区域的几何中心发射射线,寻找配准参考点;采用基于特征的仿射变换,用电子海图对雷达图像进行配准,达到雷达图像和电子海图的数据融合。本发明有效地融合电子海图和雷达图像,从而帮助船舶驾驶员更好地理解航行环境,并提高驾驶自动化水平和导航安全 性。权利要求书3页 说明书6页 附图5页CN 109993692 A 2019.07.09 C N 109993692 A

1.一种基于深度学习的电子海图和雷达图像的数据融合方法,其特征在于,包括如下步骤: S1、利用深度学习目标检测模型对输入的雷达图像进行目标检测,识别出航海雷达探测到的特征物标; S2、对雷达图像中特征区域进行预处理,所述特征区域为深度学习目标检测模型检测出来的包括所述特征物标的区域,其包括如下步骤: S21、对雷达图像中特征区域进行滤波处理; S22、对滤波后的雷达图像进行二值化处理,将灰度图像转换为二值图像; S23、提取雷达图像中特征区域的雷达回波边界; S3、向雷达图像中特征区域的几何中心发射射线,寻找配准参考点; S4、采用基于特征的仿射变换,用电子海图对雷达图像进行配准,达到雷达图像和电子海图的数据融合。 2.根据权利要求1所述的基于深度学习的电子海图和雷达图像的数据融合方法,其特征在于,所述步骤S1之前还有如下步骤: 利用深度学习目标检测模型中的基于区域的全卷积网络模型结合迁移学习技术将待配准雷达数据集代入到已有目标检测模型中,对模型进行预处理。 3.根据权利要求1所述的基于深度学习的电子海图和雷达图像的数据融合方法,其特征在于,所述步骤S21中,采用自适应均值滤波算法对雷达图像中特征区域进行滤波处理,具体为: K(x)=c k k(||x||2) (1) 其中,c k 为一个大于0的常数,满足∫k(x)dr<0,K(x)为一个核函数,核密度估计值由下 式给出: 其中,K H (x)=|H|-1/2K(H -1/2x),n表示样本像素点总量,H为参数, 在H=h 2I的前提下,I为单位矩阵简化密度方程, 可得到下式, 梯度满足: 当g(x)=-k ′(x),G(x)=c k g(||x||2)时,G(x)作为K(x)的不透明函数,得到: 权 利 要 求 书1/3页2CN 109993692 A

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