粤教版政治八年级下册复习提纲2011

八年级下册复习提纲

考点十三：树立公民意识，做个合格公民（运用）

1、什么是公民？

答：公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。

2、什么是中国公民？

答：我国法律规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

3、公民身份的内涵有哪些？

答：①公民是国家的成员。公民的身份，意味着一个人同一个国家缔结了一种法律关系，是受国家宪法和法律管辖和保护的个人。②公民享有宪法和法律规定的权利和义务。③公民在法律上享有平等的权利。④公民享有政治权利和自由。⑤公民应履行法定义务。⑥在我国，人民是国家的主人，社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主，我们应为国家和社会作出自己的贡献。

4、如何树立公民意识，做个合格的公民？

答：①要树立国家观念，忠于自己的国家，关心国家的重大事务和决策。当国家安全和国家利益受到威胁时，公民应挺身而出捍卫祖国。②要培养良好的公民道德和民主意识，积极参与社会生活，承担社会责任。培养良好的道德观：包括仁爱守序的公德心、诚信宽容的道德品质、协商谦让的道德风范、尊重差异的道德气度。③要增强法律意识，遵守国家法律，依法行使权利，自觉履行公民义务，做一个合格的社会主义公民。

考点十四：公民的权利和义务（理解）

1、什么是公民的权利和义务？

答：公民的权利，是指宪法和法律规定公民享有的权益。公民的义务，是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。其中，宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。

2、公民有哪几大类的基本权利和义务?

答：基本权利：①第一类：公民的平等权利。所有公民在法律面前一律平等。②公民的政治权利和自由。如选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。③第三类，公民的人身自由权利。如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯的权利。④公民的社会生活权利。如宗教信仰自由权利。如劳动权，劳动者的休息权，退休人员的生活保障权，财产权和财产继承权等。

基本义务：①公民对国家履行的义务。如维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉、和利益，依法服兵役，依法纳税等。②公民对社会履行的义务。如遵守公共秩序，遵守劳动纪律，尊重社会公德，爱护公共财产等。③公民对家庭履行的义务。如夫妻双方实现计划生育，父母抚养教育未成年子女，成年子女瞻仰父母等。

3、公民权利和义务的关系？

答：公民权利和义务是统一的。①公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。没有无权利的义务，也没有无义务的权利。每个公民都是权利的享有者，也是义务的承担者。②公民的权利和义务是相辅相成、相互促进的。③公民的某些权利与义务是相互结合的。如劳动和受教育，既是公民权利，又是公民义务。

4、我们应该如何正确行使自己的权利？

答：①依法享有权利，依法制止各种侵权行为。②依法行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。③尊重和维护他人的权利。④要真正维护权利，就必须自觉履行义务。

5、公民如何自觉履行义务？

答：①法律鼓励的积极去做。②法律要求的必须去做。③法律禁止的坚决不做。④公民懂法守法，国家才能长治

久安，繁荣富强。

考点十五：树立宪法意识，维护宪法权威（理解）

1、为什么说宪法是国家的根本大法？

答：宪法是国家的根本法，在我国的法律体系中居于首要地位。①宪法规定国家生活的根本问题。②宪法具有最高的法律效力。③宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。

2、为什么说宪法具有最高的法律效力？

答：宪法具有最高的法律效力表现在：一方面宪法是其它法律的立法基础，其它法律是宪法的具体化。另一方面其它法律不得与宪法相抵触，否则无效，要进行修改或废除。（也可以说宪法是法律中的法律）

3、宪法有哪些作用？

答：宪法的作用有：①规范国家权力的正确行使。②保障公民的基本权利。

4、为什么说宪法是公民权利的保障书？

答：宪法是公民权利的保障书表现在：①宪法严格规范和限制公共权力。②国家和政府负有保证公民权利实现的责任。③我国已建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系，内容包括立法保障和司法保障。

5、公民正确行使监督权的方法和途径？

答：①对国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利，但要采取适当的方法，如当面反映、打电话、发信、发电子邮件、向人民代表放映、通过媒体反映等，而不能采用贴大字报、聚众闹事的方法；②发现国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有权向有关国家机关提出申诉、控告或者检举、举报等，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

6、如何做到树立宪法意识，维护宪法权威？

答：①认真学习宪法，自觉遵守宪法。②积极行使公民的监督权利。③宣传宪法，同违反宪法的行为作斗争。积极参与国家的政治生活，是宪法意识的表现，也是我们公民责任所在。

考点十六：维护人身权利（理解）

1、公民的人身权利包含什么内容？

答：公民的人身权利包括人身自由权、生命健康权（生命权和健康权）、人格尊严权（肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等）（此外还包括住宅不受侵犯的权利、通信自由和通信秘密受法律保护等内容。）人身权利是公民最基本、最重要的权利。

2、为什么公民的生命健康权受法律保护？

答：①生命的存在和生命的享有，是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益②健康的身体和健康的精神是我们保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件。健康权是我们重要的人身权利。

3、我国法律是如何保护公民的人身自由权的？

答：（1）法律禁止对公民的住宅进行非法搜查。（2）法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。

4、我们应如何维护生命健康权？

答：①掌握有关法律，懂得如何运用法律保护自己的生命健康权。②增强防范和保护意识，当遇到伤害时，要学会报警或求救。③一旦受到伤害，我们要懂得依法追究对方的法律责任。④不伤害别人的生命健康。

考点十七：维护人格尊严（识记）

1、什么是人格尊严权？

答：人格尊严权是指我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。它包括肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。

2、如何维护自己和他人的人格尊严？

答：①当人格尊严受到侵害时，我们要学会运用法律去维护自己的人格尊严。根据受伤害的程度，我们可以要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。②同样，我们也要自觉尊重他人的人格尊严。尊重他人的人格尊严，是一个文明的人所应具备的素质。

考点十八：保护个人隐私（识记）

1、什么是个人隐私和个人隐私权？

答：个人隐私，是指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密。个人隐私权也叫个人私生活秘密权，是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许别人不得将其公开的权利。个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。

2、尊重他人隐私权的重要意义

答：①尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。②个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。③保护隐私，尊重隐私权，是现代文明的重要标志。

考点十九：维护受教育权（运用）

1、为什么受教育权既是公民的权利又是公民的义务？

答：①从公民自身的发展来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己，使我们更有可能获得良好的就业机会，更好地享受现代文明成果。所以，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。②从国家的发展对公民的要求来讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。所以，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。

2、我们应该怎样珍惜自己受教育的机会？

答：①依法维护受教育的权利。在现实生活中，侵犯未成年人受教育权利的行为时为有发生，我们要学会运用法律，坚决维护自己受教育的权利。②自觉履行受教育的义务，尊师守纪，努力学习，在学业上不断进步，做一个全面发展的好学生。③树立终身学习的理念，积极通过不同方式进行学习，努力把自己培养成为高素质的创新型人才。

3、我们应该怎样自觉履行受教育的义务？

答：①自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学。②自觉遵守纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个全面发展的好学生。

4.当父母侵犯自己的受教育权的时候，应该怎么办？

答：①与父母沟通，向其宣传法律知识，要求父母送自己上学接受义务教育。②求助于学校老师或向有关部门请求帮助。③求助法律，如直接向法院起诉，依法维护自己的受教育权。

考点二十：维护公民的财产所有权（识记）

1、什么是公民的财产所有权？

答：财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。

2、我国法律如何保护公民的财产所有权？

答：①宪法对保护公民财产所有权作了原则性的规定；②刑法运用处罚有关犯罪行为来保护公民的财产所有权，刑事法律手段保护是最严厉、最有效的；③行政法规利用行政措施和行政处罚的方法，与破坏、侵吞公民财产的行为作斗争；④而民法对公民的财产的保护是通过民事法律手段来实现的，这是最普遍的保护。

我国公民的合法的私有财产不受侵犯，但不能认为我国公民的一切私有财产都会受到法律的保护。我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民的非法财产，法律不但不保护，国家还有依法予以追究和处罚。

考点二十一：维护消费者的合法权益（理解）

1、我国消费者主要享有哪些权利？

答：①安全保障权，又称为人身、财产安全不受损害的权利。②知悉真情权③自主选择权④公平交易权⑤依法求偿权⑥维护尊严权。

2、作为消费者应该具有哪些权利意识？

答：①要注意避免在消费时自己的人身安全受到伤害。不符合国家安全规定的产品、变质食品、劣质产品都极有可能对消费者造成人身和财产安全的损害，我们应该尤其注意。购买商品时，要注意查看商品的生产厂家、生产日期。②要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。购买商品时，要注意遇到强卖行为，要坚决拒绝。购买或接受服务时，应注意索取、保留发票或其他有效票据。

3、如何维护消费者的合法权益？

答：①与经营者协商和解。②请求消费者协会调解。③向有关行政部门申诉。④提请仲裁机构仲裁。⑤向人民法院提出法律诉讼。

考点二十二：社会合作与公平（运用）

1、社会生活为什么需要合作？（合作有何重要意义？）

答：①我们日常生活所需的各种物品，都来自于不同劳动和职业的人们所提供的产品和服务。②社会生活是人们之间的一种合作活动，社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。③随着社会的发展，社会合作越来越规模化、多样化、复杂化。④在现代社会中，社会合作是由公民通过民主选举的方式所产生的政府来组织和实施的。⑤政府为社会合作提供公共服务，实行社会管理，保证社会合作能够稳定、健康地运行和发展。

2、什么是公平？

答：公平就是处理事情合情合理，不偏袒哪一方面，即参与社会合作的每个人承担他应分担的责任，得到他应得到的利益。

3、为什么社会合作需要公平？

答：①社会合作是社会全体成员共同参与的，人们之间不可避免地会出现某些利益的矛盾和冲突，如果处理不好，就会危害社会稳定。②为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循公平原则。③良好的合作一定是公平互惠的，每一个人都能在公平的合作中得到应得的利益。④公平的社会是一个追求人民共同幸福的社会。关注和扶持弱势群体，也是公平社会追求的目标。⑤社会公平是一个历史的发展过程，需要国家与全体公民不断努力，向公平社会不断迈进。

4、我国建立的社会主义公平保障体系包括哪些方面内容？

答：包括权利公平、机会公平、规则公平和分配公平四个方面。

5、我国政府采取了哪些维护公平正义的措施？请试举几例。

答：①全面取消农业税②推行农村合作医疗制度③实行农村养老保险制度④建立城乡居民最低生活保障制度

⑤建立城市廉租房制度

6、我国应怎样实现社会公平？

答：①以经济建设为中心，大力发展生产力，满足人民日益增长的物质文化需要。②不断完善我国的分配制度，走共同富裕的道路。③坚持和完善人民代表大会制，确保人民当家作主。④坚持依法治国的基本方略，保障公民的各种权利和自由。⑤健全社会主义公平保障体系，关注和扶持社会弱势群体。

7、青少年应怎样增强自己的公平合作意识？

答：青少年应从小树立公平合作意识，不断提高个人素质。①在家庭中，应关心体贴父母，分担力所能及的家务。

②在学校中，尊重老师、努力学习，遵守校规。同学之间互帮互助、共同进步。③在日常的学习、生活和工作中，我们有权要求得到公平的对待，我们也要公平的对待他人。④关注、思考和批评社会上不公平的现象。我们要从小做起，树立公平合作意识，长大后才能成为一个适应现代社会生活的人。

8、如何理智地对待生活中的“不公平”现象？

答：⑴明白现实社会生活中不存在绝对的公平，但是对社会上不公平的现象，应该给予关注、思考和批评。⑵面对不公平现象，应该理智地对待。具体表现为：①用合法的手段去解决问题，以谋取最大限度的公平。②调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。③与破坏不公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手，匡扶正义。

考点二十三：社会规则与正义（理解）

1、社会合作、公平与正义三者关系如何？

答：社会的发展需要合作，合作需要公平，公平的实现需要正义的制度规则和良好的道德规范的支持。

2、社会规则与正义制度的关系如何？

答：①社会生活的每个方面都有自己的制度规则。②社会合作和社会生活是一个按照制度和规则来管理、运行的系统。③正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上的，这有效地保障了社会合作的公平性。④制度的正义在于保障全体社会成员的利益，它的程序和规则是面向每一个社会成员的。

3、如何做一个有正义感的人？（做一个有正义感的人的要求是什么？）

答：一个有正义感的人，应该是自觉遵守制度规则和公共道德规范的人。①要尊重人的基本权利，即通常所说的人权。故意伤害他人的生命和身体是最严重的不正义。②要尊重规则。③要尊重他人的自由，不能将自己的意志强加于人。④要承担责任。

考点二十四：负起我们的社会责任（运用）

1、你如何理解责任？

答：①责任是一个人分内应做的事应做的事。对责任的承担叫负责。②责任是社会关系中的相互承诺。③每个人因社会身份和社会角色的不同，承担着不同的责任。在某些情况下，我们还负有道义上的责任。

2、负责任需要承担哪些代价？

答：①学习和工作需要我们付出时间和精力。②负责任还需要我们承担某些精神是的代价。③负责任还需我们放弃一些个人的兴趣和利益。

3、为什么说负责任能建设一个更美好的社会？

答：①负责任能改善我们的学习、工作和生活环境。②负责任能铸就我们高尚的民族精神。③负责任需要我们树立起为人民服务的精神。

4、为什么说负责任能促进个人自由和进步？

答：①负责任能使人获得更多的信任和自由。②负责任能赢得自尊自信。③负责任能增长才干。④负责任能获得实际的利益。⑤负责任是一个人的立身之道。一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。

5、为什么要负责任？（负责任的意义是什么？）

答：①负责任能建设一个更美好的社会：负责任能改善我们的学习、工作和生活的环境，能铸就我们高尚的民族精神。②负责任促进个人自由和进步：负责任使人能获得更多的信任和自由，赢得自尊自信，增长才干，获得实际的利益。③负责任是一个人的立身之道。一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。

6、怎样做一个负责任的公民？

答：①从小培养责任意识，树立负责任的人生态度，主动承担责任。②学会分析事物的因果关系，养成先思考、后行动的习惯。③增强社会责任感，用实际行动承担社会责任，服务社会。④积极参与国家建设和管理。⑤对自己的过失造成的不良后果要勇于承担责任，避免重蹈覆辙。总之，我们要培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。