康复护理基本技术
康复护理基本技术
第一节、物理治疗（PT）
一、运动疗法
1.定义
为了医疗和预防的目的，利用物理学中的力学原理并综合其他的方法来预防和治疗疾病，
以促使病人康复的一种疗法
2.是运动学在医学中的应用，以运动学、生物力学和神经发育学为基础
3.基本原则
个体化
循序渐进
主动性运动疗法最重要
密切观察患者情况
4.常用的运动疗法
关节活动度训练
肌力增强训练
协调性训练
平衡能力训练
有氧运动
呼吸训练
体位转换训练
步行训练
医疗体操
易化技术
5.运动处方
运动方式
运动强度
运动持续时间
运动频度
运动程序
注意事项
6.肌力训练
适应症
各种原因引起的肌萎缩及肌力减弱、健身性肌力训练
训练方式
?等长抗阻训练
?是指肌肉静态收缩，不引起关节活动，肌张力显著增加，但是肌肉的长度基
本无变化，是一种简单而有效的肌力增强训练方法，有利于固定体位
?基本方法：使肌肉对抗阻力进行无关节运动仅维持其固定姿势收缩的训练，
这种训练不能使肌肉缩短，但可使其内部张力增加
?等张抗阻训练
?肌肉收缩过程中，肌肉的张力基本不变，但是长度变化，引起关节运动，根
据肌肉起止部位活动的方向，分为向心性和离心性收缩
?分类
向心性收缩：肌肉收缩时，肌肉起止部位彼此靠近，肌肉长度缩短，又
称短缩性肌肉收缩。向心性收缩是作用于关节并使关节产生运动的主动
肌的收缩
离心性收缩：肌肉收缩时，肌肉起止部位彼此远离，肌肉长度增加，是
对抗关节运动的拮抗肌所产生的收缩，其作用于关节运动方向相反，用
于稳定关节，控制肢体动作或肢体坠落的速度
?举哑铃、沙袋，拉长弹簧、橡皮条，俯卧撑等
?等动抗阻训练
?借助一种等动练习器（设备昂贵）来进行力量、保持恒定运动速度的肌力抗
阻训练方法（人体不能自然形成）。
?等动练习器是在一种离心制动器上连一条拉绳而成，拉动越快，离心制动器
所产生的制动阻力就越大。总之，器械所产生的阻力总是与用力的大小相适
应，在关节活动的全部范围内都能给肌肉相应的阻力，保证动作过程中肌肉
始终受到最大的负荷刺激，锻炼所有的肌肉，是大肌群肌力训练的最佳方式；
使肌肉能符合运动实际的需要，使肌肉自始至终在适宜的速度下进行训练，
无论用多大的力气，速度恒常。
?等速训练除了可以提高肌力、治疗和预防肌肉萎缩及保持关节的稳定性外，
还具有改善和扩大关节活动度的治疗作用。只是等速运动设备价格昂贵，难
以普及。
?等动训练具有等张训练和等长训练的优点，即能在整个动作范围内（等张训
练）使用最大的力量（等长训练）
肌力训练原则
?无痛范围内进行训练
?掌握适宜运动量、运动强度、及时调整
?掌握适应症、禁忌症
?灵活应用各种不同方法
7.关节活动度训练
适应症
适应于各种原因引起的关节活动受限
关节活动度方法
?缓慢持续静态牵拉法
持续30s，重复3次
?本体感觉性神经肌肉促通技术
收缩-放松技术、主缩肌放松技术
利用牵张、关节压缩和牵引，施加阻力等本体刺激和应用螺旋、对角线运动模式
来促进运动功能恢复的一种治疗方法
?持续性被动关节活动（CPM）
利用专用器械使关节进行持续较长时间的缓慢被动运动的训练方法。在训练前可
根据患者情况预先设定关节活动范围，运动速度，使关节在一定活动范围内进行
缓慢的被动运动==主要在伤后早期，包括关节内手术、骨折内固定、肌肉/肌腱/
韧带损伤术、关节松懈术、人工关节置换
?主动关节活动度训练
?辅助训练方法
?手法松解（关节松动技术）
适用于关节疼痛、关节活动受限或关节僵硬，包括关节的胜利运动和附属运动，
基本手法有摆动、滚动、滑动、旋转、分离
注意事项
?个体化
?体位舒适
?无痛范围
?稳定关节近端
?远端向近端
8.耐力训练—有氧运动
概念
提高机体的心肺功能，调节代谢，改善运动时有氧供能能力，是以全身大肌群参与、强度较低、持续时间长、规律的运动形式为主的训练方法
适应症
?不同程度的心肺疾患
?各种代谢性的疾病
?其他影响心肺功能的情况，手术、创伤
?维持健康体魄、增强体能、延缓衰老
运动方式
步行、慢跑、游泳、骑自行车、越野滑雪、滑冰、日常生活活动
各种运动方式的优缺点
?是否容易设定强度
?是否使用很多肌肉
?能否持久
?任何时候都能进行
?任何人
?任何地方
?兴趣性
?节律性
9.运动强度
常用指标
?最大吸氧量的百分比（%VO2max）
?心率（次/min）×脉博量（ml）×动静脉氧分压差（ml/100ml）
?症状限制性运动试验时收集代谢气体
?50%~85%VO2max
?最高心率的百分比（%Hrmax）
?概念
运动至竭力时的心率
?测量方式
极量运动试验直接测得
?计算方式
220－年龄（目前流行的最高心率的计算方法）
?在进行耐力训练时，最好将自己的心率控制在最大心率的60%~90%
?靶心率
概念
是指通过有氧运动提高心血管循环系统的机能时有效而安全的运动心
率。靶心率范围在60%与80%HRmax（最大心率）之间
计算方法
180（170）-- 年龄
有氧运动中合理心率范围=（最大心率－安静心率）×0.6+安静心
率~~（最大心率－安静心率）×0.8+安静心率
?代谢当量数（METs）
?单位时间内单位体重的耗氧量
?1METs=3.5ml/kg.min
?2-7METs的运动强度适宜有氧耐力训练
?相对能量代谢水平和运动强度的重要指标
?代谢当量是以安静且坐位时的能量消耗为基础
?自我感知运动强度分级
?Borg建立的rate of perceived exertions，RPE量表
?轻微用力6-7-8
?稍用力9-10
?轻度用力11-12
?中度用力13-14
?明显用力15-16
?非常用力17-18
?极度用力19-20
?11-15级为推荐运动强度60-90%HRmax
?无氧阈
?清除无氧代谢产物乳酸的能力不能满足机体运动的需要
?通过测定血乳酸浓度来确定
?递增运动负荷时，人体内的代谢方式由有氧代谢为主转为无氧代谢的临界点
运动频率
?大运动量运动每周3次、小运动量最好每天运动
?每周少于2次不能提高机体有氧耐力
?坚持8个月才能达到最佳效果
运动持续时间
?运动强度与运动持续时间的积为运动量
?中等运动强度的运动，每天30分钟
?累计达到靶心率10-15分钟
?4-8周内可适当短些，逐渐增至目标时间
运动程序
?运动前5-10分钟的准备活动
?全身柔软体操、牵伸肌群、呼吸练习、慢跑
?心率增加20次/分钟
?结束后5-15分钟整理活动
?轻松的体操、散步、自我按摩
?持续训练、间断训练、循环训练
注意事项
?训练前身体检查
?循序渐进
?持之以恒
?因人而异
?防止发生运动损伤
?与规律的生活习惯相结合
?注意季节变换对训练的影响
10.易化技术
根据神经生理与神经发育的规律，应用促进或抑制方法改善脑病损者功能障碍的系列康复技术/易化技术是利用各种方式刺激运动通路上的神经元，调节其兴奋性，以获得正确的运动控制能力的一类康复治疗方法
神经生理疗法、神经发育疗法、促进技术或促通技术
适用症
适用于偏瘫、脑瘫及神经发育迟缓者等
常用易化技术
?Brunnstrom:适用于偏瘫
?Bobath:适用于偏瘫、脑瘫
?Rood:适用任何有运动控制障碍的患者
?PNF（神经肌肉本体促进法）适用于多种神经疾患：中风后偏瘫、脑瘫、脑外伤、脊髓损伤、帕金森、脊髓灰质炎后的运动功能障碍；以及适用于骨关节疾病、软
组织损伤等疾患：骨折、手外伤
易化技术护理要点
?训练中要求患者主动注意训练的过程
?强调重复学习
?有顺序的组合其他方法
?在动作进行中和完成后给予患者适当鼓励
11.促通技术
特点
?利用各种感觉刺激促通神经联系
?根据人体发育学规律，由中心向外周、由近端向远端治疗，利用原始姿势反射活动
?强调主观参与
?训练目标是功能性运动行为的出现
12.协调训练
以发展神经肌肉协调能力为目的的练习
常用语神经系统和运动系统疾病的患者
利用残存部分的感觉系统以视觉、听觉和触觉来管理随意运动
本质在于集中注意力，进行反复正确的练习
13.训练方法
训练顺序
上肢：训练动作的准确性、节奏性与反应的速度
下肢：训练正确的步态
先易后难
先卧位、坐位再立位
先单个肢体、一侧肢体、再双侧肢体同时运动
先做双侧对称性运动，再做不对称性运动
先缓慢，后快速
先睁眼做，再闭眼做
14.协调训练护理要点
指导患者利用一些生活动作来辅助强化协调动作
操练时切忌过分用力，以避免兴奋扩散
15.平衡训练
概念
改善人体平衡功能的训练，锻炼本体感受器、刺激姿势反射
适用症
用于治疗由于神经系统或前庭器官病变所致的平衡功能障碍
训练内容
静态平衡、动态平衡（自动动态、被动动态平衡、动作中平衡）
16.平衡训练护理要点
放松、消除紧张及恐惧心理
训练必须由易到难，注意保护，并逐步减少保护
训练时所取的体位应由最稳定的体位，逐渐过渡到最不稳定的意味
身体的重心由低到高
由睁眼训练过渡到闭眼平衡训练
17.医疗体操
运动疗法的一种形式，针对某一伤病所进行的专门性体操运动
有特殊的消除症状、恢复病情、改善功能、加强代偿、促进康复的作用
编操原则：以3~5min轻量的预备活动开始，然后过渡到有若干操节、持续10~30min 的基本活动，最后逐渐减小活动量，以整理活动结束
医疗体操护理要点
?注意实施治疗时血压应平稳
?治疗后无过渡疲劳感
二、物理因子治疗
1.定义
应用天然（日光、大气、温泉等）或人工（声、光、电、热、磁等）物理因子，通过神经、体液、内分泌等生理调节机制作用于人体，以达到预防和治疗疾病的方法
2.优势
康复治疗适宜技术
没有化学药品所常有的各种副作用
不会对胃肠道产生刺激
3.基本分类
电疗法：直流电及药物离子导入疗法、低频中频电疗法、高频电疗法、静电疗法等 光疗法：红外线疗法、可见光疗法、紫外线疗法、激光疗法
超声疗法：常规超声疗法、高能聚焦超声疗法、超声电疗
冷疗与热疗
磁疗法
机械振动疗法
4.直流电及药物离子导入疗法
定义
直流电：应用方向恒定不变的电流来治疗疾病
药物离子导入疗法：借助直流电场的作用，将药物离子经过皮肤或粘膜导入体内，发挥治疗作用
药物离子导入疗法特点
?优点
?兼有药物与直流电的双重作用
?导入的是药物的有效成分
?病灶局部浓度高
?药物离子在体内蓄积时间较长
?缺点
导入的药量少，透入表浅
直流电疗法护理要点
?应保持皮肤完整
?皮肤较为干燥，疗后局部可应用润肤剂
?皮肤过敏，而治疗必须进行时，疗后局部加肤轻松软膏涂敷
直流电疗法的适应症
?镇静、消炎、止痛、促进神经再生和骨折愈合、调整神经系统和内脏功能、调整肌张力
?阳极下止痛效应显著
直流电疗法的禁忌症
?急性湿疹
?出血倾向疾病
?恶液质、心衰
?对直流电过敏者
?高热、昏迷
?局部有植入金属异物
?安装心脏起博器等
?局部皮肤有破损者慎用
5.低频电疗法
定义
应用频率1000Hz以下的脉冲电流作用于人体治疗疾病的方法
常用方法
?经皮神经电刺激疗法(TENS)
?神经肌肉电刺激疗法(neuromuscular electrical stimulation，NES)
特定肌肉群使其抽搐或者收缩，继而达到“功能”修复的技术
?功能性电刺激疗法(functional electrical stimulation，FES)
是另一种常用的可作用于肌肉神经的电刺激疗法，主要目的是通过预定的电脉冲序列
诱发肌肉运动，完成一个任务
适应症
?兴奋神经肌肉（对感觉、运动神经都有较强的刺激作用）
?促进局部血液循环
?镇痛（止痛但无热的作用）
?无明显的电解作用
?均为低频、低压而且可调
禁忌症
?带有心脏起搏器的病人。特别是按需型起搏器更应注意，因为TENS的电流容易干扰起搏器的步调
?刺激颈动脉窦
?早孕妇女的腰和下腹部
?局部感觉缺失和对电过敏患者
?出血倾向疾病
?恶性肿瘤
?局部金属植入物者
?意识不清
低频电疗法护理要点
?疗前宣传
?帮助患者做好治疗部位的准备
?治疗部位有创伤或遇其他有创检查（局部穿刺、注射、封闭等）之后24小时内应停止该项治疗
6.中频电疗法
常用的中频电疗法
?音频电疗法
?干扰电疗法
?正弦调制中频电疗法
特点
?无电解作用
?作用较深
?兴奋运动神经
?增加治疗效应
?中频电流是正弦交流电。由于是交流电，作用时无正负极之分。亦不产生电解作用，所以使用时操作简单，电极一般（铅板和一层绒布）
?降低组织阻，增加作用深度机体组织相当于一小电容器，中频电流可以克服机体组
织电阻，而达到较大的作用深度
?中频交流电（尤其频率为6000Hz者）仍有可能兴奋变性的神经肌肉。有人提出6000～8000Hz的中频电流作用时，肌肉收缩阈与痛阈有明显的分离现象，即在此频率内，
使肌肉发生强烈收缩而不引起疼痛。
禁忌症
?急性炎症病灶
?深静脉血栓形成
?带起搏器者
?孕妇下腹部
?心脏部位
?出血倾向者
?结核病灶
?恶性肿瘤
7.高频电疗法
作用与用途
?止痛
?消炎
?解痉
?高频电刀可治疗表浅癌肿
常用方法
?短波疗法
?超短波疗法
?微波疗法
特点
?对神经肌肉无兴奋性
?内生热作用
?无电解作用
?多种能量输出
?热的作用深
?电流不变，热强度保持恒定
?剂量调节可控制热量
禁忌症
?恶性肿瘤(中小剂量)
?妊娠
?有出血倾向
?高热
?急性化脓性炎症
?心肺功能衰竭、装有心脏起搏器
?体内有金属异物
?颅内压增高
?活动性肺结核等
?妇女经期血量多时应暂停治疗
护理要点
?发热患者，当天体温超过38℃者，应停止治疗
?女性患者经期，下腹部不宜进行高频电疗
?治疗部位如有创伤、或遇其他有创检查（局部穿刺、注射、封闭等）之后24小时内不宜进行。
?治疗部位伤口有渗出者，应先处理伤口后，再行治疗
?治疗中注意特殊部位的保护（如眼、生殖器、小儿骨骺端）
8.光疗法
概念
利用日光或人工光线(红外线、可见光线，紫外线、激光)来作为防治疾病促进机体康复的重要方法
方法
红外线疗法、可见光疗法、紫外线疗法
?红外线疗法
?作用：热效应
?适应症：各种慢性疼痛
?禁忌症：恶性肿瘤、出血倾向、高热、重症动脉硬化患者、急性扭伤早期、活动
性结核等
?护理要点
护眼
急性创伤24~48小时内局部不宜用红外线照射
防烫伤
植皮术后
新鲜瘢痕处
感觉障碍者如老人、儿童、瘫痪患者
?紫外线疗法
?作用：杀菌、消炎、促进Vit D3的合成、镇痛、脱敏、促进组织再生
?适应症：风湿性疼痛、骨质疏松、急性神经痛、感染、伤口不愈合
?禁忌症：恶性肿瘤、心肝肾功能衰竭、出血倾向、活动性肺结核、急性湿疹、红
斑性狼疮、光过敏性疾病、应用光过敏药物（除外关敏治疗）者
?护理要点
护眼
照射时应注意保护病人及操作者的眼睛，以免发生电光性眼炎
严密遮盖非照射部位，以免超面积超量照射
?激光疗法
?作用
热效应、机械效应、光化学效应、电磁效应
作用随其能量的大小而不同
?适应症
蜂窝炎等软组织炎症吸收期；伤口延迟愈合；慢性溃疡；神经痛；面肌抽搐；骨
性疼痛；肌肉疼痛；软组织痛；刀口及创面疼痛；开放性伤口
?禁忌症
恶性肿瘤；批复结核；高热
?护理要点
烧灼治疗后应保持局部干燥
避免局部摩擦
尽量使其自然脱痂
照射治疗时，不得直视光源
9.磁疗法
作用
止痛、对中枢神经系统的抑制作用、抗渗出和促进吸收
适应症
内科、外科、神经科、妇儿科、皮肤科、五官科
禁忌症
高热、出血倾向、孕妇、心力衰竭、极度虚弱、皮肤溃疡
护理要点
?眼部磁疗时，应采用小剂量，时间不宜过长
?密切观察磁疗副作用的出现
?对老年、体弱、小儿、急性病、头部病变者一般均以小剂量开始
10.超声波疗法
作用
缓解肌痉挛、软化瘢痕、镇痛、加强组织代谢和再生能力、促进骨痂生长 禁忌症
?急性化脓性炎症、严重心脏病、局部血循障碍、骨结核、椎弓切除后的脊髓部位、小儿骨骺部位、孕妇下腹部等禁用
?头、眼、生殖器等部位慎用
?常规剂量的超声波禁用于肿瘤
护理要点
?使病人了解治疗的正常感觉
?观察疗后反应
?体温38℃以上者，应暂时停止治疗
?治疗部位进行有创检查（局部穿刺、注射、封闭等）之后24小时内，停疗
11.温热疗法
石蜡、泥、沙、热气
禁忌症
恶性肿瘤、活动性结核、出血性疾病、甲状腺功能亢进、心脏功能不全、急性传染病、感染性皮肤病、婴儿等
护理要点
?疗前检查局部有否感觉障碍
?热空气治疗前应服适量盐开水
?疗毕淋浴后应注意保暖，以防感冒
?全身热疗时，可备冷毛巾敷于头部
12.冷疗法
概述
镇痛、止血、降温
禁忌症
动脉血栓、雷诺氏病、系统红斑狼疮、血管炎、动脉硬化、皮肤感觉障碍。老年人、婴幼儿、恶病质者慎用
护理要点
?注意掌握治疗时间
?非治疗部位注意保暖
?观察全身反应
?对冷过敏，局部瘙痒、红肿疼痛、荨麻疹、关节痛、血压下降、虚脱时应停疗13.水疗法
概述
利用水的温度、静压、浮力及所含成分
禁忌症
动脉硬化（特别是脑血管硬化）、心力衰竭、高血压等
护理要点
?治疗中应随时观察患者的反应
?全身浸浴或水下运动时，防止溺水
?冷水浴时，注意观察皮肤反应，出现发抖、口唇紫绀时，应停止治疗或调节水温
?发热、全身不适或遇月经期等应暂停治疗
?空腹和饱食后不宜进行治疗
?有膀胱、直肠功能紊乱者应排空大、小便方可入浴
?进行温热水浴时出汗较多可饮用盐汽水
14.正负压疗法
概述
压力作用促进血液循环
禁忌症
血栓形成和血管栓塞早期、动脉瘤、出血倾向、近期外伤、治疗部位感染、恶性肿瘤、大
面积坏疽血管手术后
护理要点
观察全身情况
观察肢体反应：及时调整肢体套的压力
15.静电疗法
概述
体内电荷有序取向排列
禁忌症
严重的脑血管疾病，心、肾、肺功能衰竭，恶性肿瘤，高热，妇女妊娠与月经期不宜进行
静电治疗
护理要点
?治疗时患者不应佩戴或随身携带各种金属饰物或物品帮助患者消除恐惧心理
?治疗中监督患者不要触摸任何能导电的物体
?治疗中应经常询问患者感觉
16.生物反馈疗法
护理要点
?疗前宣教
?督促患者每天练习并持之以恒
第二节、作业治疗
一、定义
应用于日常生活及职业有关的各种作业活动或工艺过程,指导残疾者或部分恢复功能的患者
参与选择性活动的科学与艺术
二、目的
1.进一步改善和恢复患者的身体、心理和社会方面的功能
2.消除残疾,增强健康,重返社会
三、最终目的
1.提高患者的生存质量
2.训练患者成为生活中的主动角色
3.参与到社会活动中去，成为社会”大家庭”中的一员
四、种类
1.按实际要求分类
日常生活活动
创造有价值的活动
休闲及娱乐活动
教育性作业活动
矫形器和假肢训练
2.按治疗目的分类
改善身体功能为目的的作业治疗
改善精神功能为目的的作业治疗
改善社会工作为目的的作业治疗
3.按生活功能目的分类
身体技能训练
如运动技能训练、关节柔韧性训练
智能、感知方面训练
?智能：注意力、语言交流、理解力、判断力
?感知：听觉、视觉、本位感觉或运动觉
五、作用
1.增加躯体感觉和运动功能
2.改善认知和感知功能
3.提高生活活动自理能力
4.改善参与社会及心理能力
六、处方
1.作业治疗的评定
感觉运动功能
认知综合功能
日常生活能力
?基本日常生活活动
?工具性日常生活活动
社会心理功能
2.作业治疗的基本内容
个人日常生活活动
家务活动
教育性技能活动
职业前训练活动
园艺、娱乐活动
心理性作业活动
辅助器具配置和使用活动训练
假肢的使用活动训练
认知综合功能训练
治疗性运动功能训练
?增加肌力练习
?神经肌肉控制练习
?增加耐力练习
?增加心肺功能练习
?增加关节活动度和灵活性练习
?增加协调性练习
?站立训练及其他作业前准备活动
3.作业治疗的注意事项
因人而异
具有现实性
集体性活动
参与主动性和活动的趣味性
循序渐进
详细记录
《康复护理学》试题库及答案(二)
《康复护理学》试卷 一、名词解释（15分） 1、康复 2、ADL 3、运动疗法 4、作业治疗 5、康复工程 二、填空题（每空1分，共30分） 1、全面康复包括、、、、五部分内容。 2、自我护理理论由美国当代著名护理理论学家提出的。此理论包含、 、、、、六部分内容。 3、人体中运用最为普遍的杠杆是。 4、协调与平衡功能评定的方法包括、、三种。 5、ADL包括、、、等四方面。 6、生存质量的评定包括六大方面的内容，即、、、、 、。 7、是作业治疗中最基本的、也是最常用的方法。 8、康复工程中常用的器械有、、和轮椅。 三、单项选择题（20分） 1、现代医学模式是 A.生理医学模式 B.生物医学模式 C.生物—心理—社会医学模式 D.生理—心理—社会医学模式 2、下列哪项不属于康复医疗服务的对象 A.急性创伤 B.急性胃溃疡 C.手术后 D.年老体弱者 3、下列哪项不属于康复治疗技术 A.物理治疗 B.心理治疗 C.文体治疗 D.药物治疗 4、全补偿系统最适合下列哪种病人 A.昏迷 B.手术前的病人 C.糖尿病病人 D.偏瘫患者 5、重度二级智力残疾是指 A.IQ小于20 B.IQ在20~30之间 C.IQ在35—49之间 D.IQ在50—69之间 6、下列哪项属于静态收缩 A.等长收缩 B.等张收缩 C.等速运动 D.向心性收缩 7、由信息细胞释放到细胞外的小分子信息物质为 A.第一信使 B.第二信使 C.第三信使 D.第四信使 8、能完成全关节活动并能抗自体重力属于徒手肌力评定的 A.1级 B.2级 C.3级 D.4级 9、下列哪项不属于关节活动度评定的工具 A.测角器 B.圆规 C.X线片 D.铅垂线 10、下列哪项属于中枢神经损伤的步态
康复治疗专业技术人才准入标准
康复治疗专业技术人才准入标准（康复治疗师）-征求意见稿 卫生部科教司关于对主要卫生技术岗位高职人才基本标准征求意见的通知 各省、自治区、直辖市卫生厅局： 为制定我国卫生高等职业教育改革与发展规划，促进卫生高等职业教育健康发展，我司组织有关专家开展了护理、药学、康复治疗技术、医学影像技术等主要专业岗位任务分析和需求预测研究，并在此基础上，结合卫生行业人才准入的要求，制定了《主要卫生技术岗位高职人才基本标准》（征求意见稿）。现印发你们，请组织各专业岗位实践一线、学校教学、管理等方面人员认真研究，提出修改意见，务必于10月10日前将修改意见反馈我司规划处。附件：主要卫生技术岗位高职人才基本标准 卫生部科教司 2003年9月1日 康复治疗专业技术人才准入标准 （康复治疗师） 一、概述 康复治疗师是在康复医疗机构工作、为患者进行康复治疗的专业技术人员。康复治疗师的主要职责是在综合的康复治疗中，为患者进行物理治疗和作业治疗，促进其康复。主要任务为使用身体运动和各种物理因子（电、光、热、冷、水、磁、力等）作为治疗手段，进行神经肌肉和骨关节运动功能的评估与治疗训练以及减轻疼痛；又用日常生活活动训练、手工艺治疗、认知训练等作业治疗手段对患者进行细致功能、认知功能、家居及社会生活能力等的评估和治疗训练，促进身心康复，重返社会，改善生活质量。 康复治疗师属医学相关领域专业技术人才，不属医师范畴。 二、学历要求 要求大学康复治疗专业专科以上（含大专）毕业，取得相应的高等教育毕业文凭。大专学历应为高中毕业后经过大学本专业的专科（三年制）学历教育；大学本科学历应为高中毕业后经过大学本科本专业（四年制）学历教育，取得理学士学位。 三、人文素质 1．具有正确的专业思想。对本专业的性质、作用和价值有较明确和深刻的认识，愿意以专业知识和技能为人民服务，提高群众的健康水平，促进患者康复。
康复护理基本技术 体位转移
康复护理基本技术--体位与体位转移 一、体位转移的康复意义 体位一般指人的身体位置，应用在临床上通常指的是根据治疗、护理和康复的需要所采取并能保持的身体姿势和位置。临床上常用的各种卧位包括：仰卧位、侧卧位、半卧位、坐位、俯卧位、膝胸卧位、截石位、头低足高位、头高足低位等。康复治疗时，在选取不同卧位中还要特别针对疾病的恃点，如脑卒中等上运动神经无损伤的患者，所采取对抗痉挛模式的体位，可有助于防止或减轻痉挛；烧伤后采取抗挛缩的功能体位可减轻因畸形而造成的日常生活活动障碍。 体位转移是指通过一定的方式改变身休的姿势或位置。定期的体位转移，可促进血液循环，预防因静止卧床而引起的坠积性肺炎、压疮、肌肉萎缩、关节挛缩和深静脉血栓等并发症发生，最大限度的保持各关节活动范围。另外，根据康复训练的要求，需要有体位转移的配合，才能实现康复训练目的，因此，体位转移对于保障康复和促进康复效果具有极其重要的意义。 二、体位转移的方式 根据体位转移完成过程中主动用力程度，可将体位转移分为主动体位转移、助动体位转移和被动体位转移三种。 1、主动体位转移是指患者不需任何外力帮助，能够按照自己的意愿，或者为了配合治疗、护理及康复的要求，通过自己的能力随意转移并保持身体的姿势和位置。 2、助动体位转移是指在外力协助下，通过患者主动努力而完成转变的动作并保持身体的姿势和位置。 3、被动体位转移是指完全依赖外力搬动并利用支撑物保持身体的姿势和位置。外力通常由康复人员施行，也可由患者家属进行。支撑物可使用软枕、小棉被、浴巾和砂袋等。 三、体位转移的要求 1、任何的体位及转移都要以不影响临床救治为前提，同时防止病情的进一步发展及恶化。 2、在体位转移前，应向患者及家属说明体位转移的原因及意义，以取得积极配合。 3、在体位转移过程中，注意动作协调轻稳，不可强力拖拉，并尽可能鼓励患者发挥自身残存能力，同时给予必要的协助和指导。对插导尿管和使用各种引流管的患者，在体位转移时，应先固定好各种导管，以防脱落。 4、根据病情、康复治疗和护理的需要，选择应采取的体位及其转移的方式、方法和间隔时间，一般2小时一次。并在转移时应注意观察全身皮肤有无出血点，局部皮肤有无红斑、破溃及肢体血液循环是否良好等情况，发现异常要及时处理，并缩短间隔时间。
康复治疗学专业个人简历模板原创
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：康复治疗学专业 院校：浙江大学学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：浙江大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是康复治疗学专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在大学四年里，我积极参加康复治疗学专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在康复治疗学专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任康复治疗学01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
康复护理学考试题及答案
康复护理学考试试题 一、名词解释（本题共 4 小题，每题 5 分，共 20 分） 1、康复：是指综合地、协调的应用各种措施，消除或减轻病、伤、残者的身心和社会功能障碍。 2、残疾：是指因外伤、疾病、发育缺陷或精神因素等各种原因造成身心功能障碍，以致不同程度 地丧失正常生活。 3、肌力：指肌肉主动运动时的力量、幅度和速度。 4、良姿位：指躯体、四肢的良好体位，具有防畸形，减轻症状，使躯干和肢体保持在功能状态的作用。 二、单项选择题（本大题共40 小题，每小题 1 分，共 40 分） 1.康复的对象是（ D） A. 疾病 B．健康人 C.所以人 D.功能障碍者 2．健康是指（ E） A.身体没有疾病 B.身体和精神都没有疾病 C.身体和精神都没有疾病，并且都不衰弱 D.身体强健，精神积极健康 E.身体、精神和社会的完美状态 3．康复医学的三大基本原则（A） A.功能训练、整体康复、重返社会 B.对症治疗、整体康复、重返社会 C.功能训练、整体治疗、重返社会 D.功能训练、整体康复、回归家庭 E.对症治疗、整体治疗、回归家庭 4．三级残疾预防目的是（A） A.防止残疾转化为残障 B.预防各种损伤或疾病
D.防止伤、病转化为残疾 E.临床前期的“三早”预防 5．整体康复的内涵包括（E） A.努力倡导尊重、关爱残疾人的文明环境 B.让社会和环境更好地适应患者 C.帮助患者调整与家庭和社会的关系 D.积极推动立法，充分保障残疾人的合法权益 E.以上都是 6.有关康复护理人员在康复中的角色，不正确的是（ D） A.观察者 B.实施者 C．教育者 D．治疗者 E．病房管理者 7.小儿脑性瘫痪不发生于（ C） A. 出生前 B.出生时 C.出生后2个月 D.出生后1个月8．长期卧床患者泌尿系统会有哪些变化（E） A、随尿排出的钾、钠、氮减少 B、抗利尿激素的分泌增加，排尿较少 C、低钙血症、低钙尿症 D、不易形成尿储留 E．尿路感染的几率增加 9．原始骨痂形成期一般是骨折后（B） A． 2~3 周 B. 4~8周 C. 8~12 周 D. 1年以上 10．哪项不是持续被动活动（ CPM机）的作用（ D） A. 缓解疼痛 B.改善 ROM C. 防止粘连和关节僵硬 D.增加肌力 11.婴儿多大时开始会爬（ D）
康复专业各职称要求掌握什么技能
康复专业各职称要求掌握什么技能？ 悬赏分：200 |解决时间：2008-12-5 15:10 |提问者：匿名 1、康复技师必须掌握的专业技能 2、康复医师初级职称必须掌握的专业技能 2、康复医师中级职称必须掌握的专业技能 2、康复医师高级职称必须掌握的专业技能 3、康复科主任必须掌握的专业技能 也就是各个职称必须要掌握哪些疾病的治疗？ 我知道会比较麻烦，所以给出详细正确答案的追加最高分！ 我会在百度知道“职业培训”、“其他资格考试”和“入学信息”3个分类中分别提问，有正确答案的尽管去答，同样给予追加最高分。 最佳答案 谢谢，但真的找不到其他的了 https://www.360docs.net/doc/e515452931.html,/cn/post_job.asp?req=16782 https://www.360docs.net/doc/e515452931.html,/resumeInfoes_4376577.html 你说的“康复医师”应该是卫生部的执业医师考试康复专业。 只有先拿到执业医师资格，才能考这个专业。报考康复医学专业，首先必须通过国家执业医师资格考试 针灸推拿的本科证可以考中医的执业医师。 康复治疗专业技术人才准入标准 （康复治疗师） 一、概述 康复治疗师是在康复医疗机构工作、为患者进行康复治疗的专业技术人员。康复治疗师的主要职责是在综合的康复治疗中，为患者进行物理治疗和作业治疗，促进其康复。主要任务为使用身体运动和各种物理因子（电、光、热、冷、水、磁、力等）作为治疗手段，进行神经肌肉和骨关节运动功能的评估与治疗训练以及减轻疼痛；又用日常生活活动训练、手工艺治疗、认知训练等作业治疗手段对患者进行细致功能、认知功能、家居及社会生活能力等的评估和治疗训练，促进身心康复，重返社会，改善生活质量。 康复治疗师属医学相关领域专业技术人才，不属医师范畴。 二、学历要求 要求大学康复治疗专业专科以上（含大专）毕业，取得相应的高等教育毕业文凭。大专学历应为高中毕业后经过大学本专业的专科（三年制）学历教育；大学本科学历应为高中毕业后经过大学本科本专业（四年制）学历教育，取得理学士学位。
康复治疗的意义
【康复护理】 将功能训练、 心理疏导实施于日常生活过程中， 最大限度地提高 生活自理能力、纠正心里偏差、改善生活质量；避免并发症发生。 1. 康复护理综合评估：既往健康史，受伤史，肢体功能情况，精神心里状态，自理程度等。 2. 拟出康复护理问题，明确康复护理目标，制定康复护理计划，落实康复护理措施： （ 1 ） 需 解决的问题：①疼痛；②肢体活动受限；③精神、心理障 碍；④潜在并发症；⑤知识缺乏。 （ 2 ） 康 复护理目标： ①疼痛缓解或减轻， 舒适度增加 （右下肢疼 痛及肿胀可以适当抬高患肢， 配合气压疗法， 活动调整等） ； ②将功能训练实施于日常生活， 锻炼指导生活自理； ③心理 护理， 加强交流心理疏导， 纠正心里偏差；
④预防并发症的 发生或早发现， 早处理； ⑤健康宣教： 掌握了解功能锻炼的 方法及注意事项。 （ 3 ） 落 实康复计划及措施，做好基础护理并阶段性评价 康复治疗的意义、目的 发表者：汤永全3203人已访问 康复治疗的意义 康复治疗对于很多患者至关重要，它虽不能改变疾病本身带来的损害，却可以通过锻炼增强肢体功能，让患者恢复自信，从而尽量摆脱疾病影响，提高生活质量，甚至重返社会。为此，康复患者必须有意识地改变、学习或者重新适应新的生活方式。 为什么要提倡早期进行康复治疗？ 在进行药物治疗的同时，及早地进行康复治疗能加快肢体功能的恢复，预防并发症的出现，防止关节的畸形和肌肉的挛缩，提高患者的日常生活质量。 康复治疗的目的 1．预防患者后继发障碍的发生与发展。 2．能积极预防肌肉萎缩、关节僵硬、褥疮等并发症的发生。 3．维持心肺，及循环功能，促进其功能障碍的恢复，并为以后的系统康复打下基础。 4．显著提高疗效。 5．大大降低致残率。
康复护理基本技术
康复护理基本技术 第一节、物理治疗（PT） 一、运动疗法 1.定义 为了医疗和预防的目的，利用物理学中的力学原理并综合其他的方法来预防和治疗疾病， 以促使病人康复的一种疗法 2.是运动学在医学中的应用，以运动学、生物力学和神经发育学为基础 3.基本原则 ?个体化 ?循序渐进 ?主动性运动疗法最重要 ?密切观察患者情况 4.常用的运动疗法 ?关节活动度训练 ?肌力增强训练 ?协调性训练 ?平衡能力训练 ?有氧运动 ?呼吸训练 ?体位转换训练 ?步行训练 ?医疗体操
?易化技术 5.运动处方 ?运动方式 ?运动强度 ?运动持续时间 ?运动频度 ?运动程序 ?注意事项 6.肌力训练 ?适应症 各种原因引起的肌萎缩及肌力减弱、健身性肌力训练 ?训练方式 ?等长抗阻训练 ?是指肌肉静态收缩，不引起关节活动，肌力显著增加，但是肌肉的长度基本 无变化，是一种简单而有效的肌力增强训练方法，有利于固定体位 ?基本方法：使肌肉对抗阻力进行无关节运动仅维持其固定姿势收缩的训练， 这种训练不能使肌肉缩短，但可使其部力增加 ?等抗阻训练 ?肌肉收缩过程中，肌肉的力基本不变，但是长度变化，引起关节运动，根据 肌肉起止部位活动的方向，分为向心性和离心性收缩 ?分类 向心性收缩：肌肉收缩时，肌肉起止部位彼此靠近，肌肉长度缩短，又
称短缩性肌肉收缩。向心性收缩是作用于关节并使关节产生运动的主动 肌的收缩 离心性收缩：肌肉收缩时，肌肉起止部位彼此远离，肌肉长度增加，是对抗关节运动的拮抗肌所产生的收缩，其作用于关节运动方向相反，用 于稳定关节，控制肢体动作或肢体坠落的速度 ? 举哑铃、沙袋，拉长弹簧、橡皮条，俯卧撑等 ?等动抗阻训练 ?借助一种等动练习器（设备昂贵）来进行力量、保持恒定运动速度的肌力抗 阻训练方法（人体不能自然形成）。 ?等动练习器是在一种离心制动器上连一条拉绳而成，拉动越快，离心制动器 所产生的制动阻力就越大。总之，器械所产生的阻力总是与用力的大小相适 应，在关节活动的全部围都能给肌肉相应的阻力，保证动作过程中肌肉始终 受到最大的负荷刺激，锻炼所有的肌肉，是大肌群肌力训练的最佳方式；使 肌肉能符合运动实际的需要，使肌肉自始至终在适宜的速度下进行训练，无 论用多大的力气，速度恒常。 ?等速训练除了可以提高肌力、治疗和预防肌肉萎缩及保持关节的稳定性外， 还具有改善和扩大关节活动度的治疗作用。只是等速运动设备价格昂贵，难 以普及。 ?等动训练具有等训练和等长训练的优点，即能在整个动作围（等训练）使用 最大的力量（等长训练） ?肌力训练原则 ?无痛围进行训练
康复护理学题库及答案
康复护理学题库 一、名词解释 1是综合协调地应用各种措施，以减少病、伤、残者身心社会功能障碍，以发挥身体、解剖的最高潜能， 2 3作业治疗简称OT。是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理能力和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程，是一种康复治疗方法。 4指躯体、四肢的良好体位，具有防畸形，减轻症状，使躯干和肢体保持在功能状态的作用。 5又称关节活动范围（ROM）是指关节运动时所达到的最大弧度。 6是指肌肉组织在静息状态下的一种不随意的、持续的、微小的收缩，即在做被动运动时，所显示的肌肉的紧张度。 7简称理疗，是指应用天然或人工物理因子作用于人体，通过人体神经、体液、内分泌和免疫等生理调节机制，达到保健、预防、治疗和康复目的的方法。 8是指肌肉张力不变但长度改变，产生关节活动的肌肉收缩，可分为向心性收缩和离心性收缩。 是指肌肉长度不变，张力改变，不产生关节活动，也称静态收缩。 二、填空题： 1、残疾可分为残损、___残疾_____和___残障_____三个水平。 2、现代医学是由预防医学、保健医学、临床医学和___康复医学________构成的一个完整的体系。 3、言语障碍是指组成言语的听、说、读、写四个主要方面的功能，单独或两个以上共同受损 4、康复治疗内容丰富，包括物理疗法、作业疗法、言语疗法、康复心理疗法、康复工程及中国传统疗法等。 5、一个完整的运动处方应包括运动方式、运动强度，运动持续时间，运动频率、运动治疗的注意事项 5、长期制动及卧床对心血管系统的影响包括体液重新分布、心功能减退、 静脉血栓形成和体位性低血压。 6、临床常用肌力评定方法有两种，即徒手肌力检查和器械肌力测试。 7、徒手肌力检查的级别判定依据包括阻力因素、重力因素、视触觉感 知。 8、常见的言语障碍包括失语症、构音障碍、言语失用症。 9、温度觉评定时使用的冷水与温水温度分别是 5—10 、 40—50℃。 10、关节活动度训练包括持续被动活动、关节松动术、关节牵引术、软组织牵引术。 11、步行周期可分站立相和摆动相两个时相。 12、脊髓损伤可造成损伤水平以下感觉障碍、运动、__自主神经、括约肌功能障碍。 13、脑卒中患者上下楼梯训练原则是上楼时健腿先上，下楼时患腿先下。 14、低频电疗法使用电流频率低于1000Hz ，中频电疗法使用电流频率1—100KHz ， 高频电疗法使用电流频率高于100KHz 。
康复治疗专业职业规划
职业规划 一、前言 不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。有道是：“凡事预则立，不预则废”千真万确。对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备！ 一直以来自己有一个习惯就是在做任何事情之前，都会考虑一下，有一个小小的计划，当然这并不是预不预的问题，只是我的一个习惯。在当前大学生所面对的就业压力十分的大，特别是我们大专生！我们如何在以后严峻的就业形式面前做的更好，在以后应聘时从众多的应聘者中脱影而出？我们以后到底做些什么？我们以后往那些方面发展？我们所以我们有必要提前规划我们的未来，为我们以后的发展做好规划，也就是我们的职业生涯设计！二、自我认识 我是一个专科生，是家里最大的希望。成为有用之才是所有亲朋好友的希望。我性格外向、开朗、活泼，业余时间听音乐、外出散步，还有上网。喜欢看小说、杂志类的书籍，平时与人友好相处。喜欢创新，做事认真，但缺乏毅力、恒心，以致成绩不太理想，有时又多愁善感。但总感觉有时缺乏自信心。 三、环境分析 选择一个职业，也许就决定了自己未来的所有生活，因此需要对自己的理想职业有个清醒的认识，使自己向梦想越走越近。 1.总体方面 康复治疗是康复医学的重要内容之一，是使病、伤、残者康复的重要手段，常与药物治疗、手术疗法等临床治疗综合进行。随着生活水平的提高，“三高”越来越普遍，康复的价值就得到充分的体现。 2.社会方面： 康复医学正在世界范围内兴起。在一些发达国家中尤为迅速它与预防医学，临床医学相并列，被人们誉为第三医学。在国内，康复医学虽然仍然是一门新兴学科，但其发展迅速，已成为一系统的医学专业，日益被人们所重视。 3.专业方面： 康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科，也是一门新的技术专业。它的目的是使人们能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动，以及社会生活的能力，融入社会，改善生活质量。在20世纪下半叶及21世纪初，康复治疗技术这门新兴的技术专业和康复治疗师这种新的职业显示了强劲的发展势头和成长的活力，反映了医疗和康复市场对这门新的专业及人力资源的迫切需要。康复治疗技术专业的开设， 正是顺应社会民众健康、审美的需要，满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾、手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求，有着广泛、深厚的社会基础，市场广阔。主干课程：人体解剖学、生理学、临床医学概要、康复医学概论、康复评定学、康复心理学、运动疗法学、作业疗法学、言语治疗学、针灸推拿学等。 4、就业方向：
康复治疗技术专业(三年制高职)
康复治疗技术专业(三年制高职) 教学计划 一、前言 高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，职业教育是促进就业和改善民生的重要保障，也是提高从业人员职业技能、建设现代服务业和先进制造业的重要基础。上海中医药大学的职业教育重视和加强基础知识和基本技能的教学，激发学生的学习潜能，强化学生技能训练，强调实践导向，融教、学、做为一体。教育学生尊重劳动、重视技能，宣传优秀高技能人才和高素质劳动者的劳动价值和社会贡献，倡导新的求学观、择业观和成才观。加强学校与行业企业的合作，充分发挥和利用行业企业的资源优势。推进学历证书与职业资格证书并重的双证培养模式，实施职业能力提升与创新人才培训工程。为每一位学生的终身发展和职业能力的培养特制定本专业教学计划。 二、培养目标和培养要求 【专业培养目标】 本专业培养德、智、体、美全面发展，适应我国医疗卫生事业改革需要，适应经济转型和社会进步的知识型、发展型和技能型人才。要求学生掌握一定的康复专业理论基础知识和技能，满足老年病、慢性病患者和伤残患者对康复服务的迫切需求，能够在社区卫生服务中心、康复中心工作、康复护理院、疗养院、养老院、老年福利院、居家养老服务中心等各类机构从事康复服务与管理。 【专业培养要求】 1、掌握医学基本知识。 2、掌握中医传统养生保健知识。 3、掌握中医康复治疗方法（推拿按摩及手法治疗、针灸、中医养生保健知识），能运用这些方法为伤病员及残疾人、老人进行康复治疗。 4、掌握运动疗法，能运用医疗体操、医疗运动、功能性活动训练、牵引等方法进行康复治疗。 5、掌握物理因子疗法，能运用电疗、热疗、冷疗、光疗、水疗、磁疗等物理疗法进行康复治疗。 6、了解作业疗法，包括日常生活活动康复训练法、工艺疗法、文娱疗法、音乐疗法、合理生活方式指导法、手夹板疗法等，运用这些方法进行治疗。 7、熟悉老年医学基础知识。 8、掌握养老服务和老年社会工作基础知识和方法。 三、指导性修业年限 修业年限3年 四、主干学科和主要课程
康复治疗学就业前景及就业方向
康复治疗学就业前景及就业方向 康复治疗学就业前景及就业方向2017 一、康复治疗学专业就业前景 我国的康复医学卫生事业起源于八十年代中期，至今仅有二十多年的历史。而康复领域的高等医学本科教育更是起步较晚，2001年 南京医科大学在全国率先设立康复治疗学本科专业。我国有6千万 残疾人，约占总人口的5%。同时，我国人口老龄化进程正在加快， 今年8月17日，国务院通过了《中国老龄事业发展“十二五”规划》，指出未来5年间，中国老年人口将从当前的1.78亿增加到 2.21亿，比重也将上升到16%。各种脑血管病、心血管病、糖尿病 等都需要进行康复治疗。 随着现代生活质量的提高和科技的发展，康复医学在现代医学中的地位日益提高，现代康复治疗技术也在飞速发展。人们对生活和 生命质量的追求愈来愈高，对康复的期望愈来愈强。为此国家规定 在各级医院必须设立康复医学科，满足人们对康复治疗的需要。根 据有关部门预测我国康复治疗师的需求量至少为30～40万人，而目 前从业人员只有2万名左右。康复治疗专业人才的匮乏已经严重制 约了我国康复事业的发展，而受过正规专业培训的高级康复医疗技 术人才更是大受欢迎。近年来,康复医学在我国快速发展，每年经正 规培训毕业的本科专业康复治疗师供不应求，因此目前康复治疗技 术专业毕业生就业前景十分乐观。 中国康复中心院长李建军指出，目前全国各类康复技术人员不到 2万人，其中，专业康复治疗师只有5000多人，我国每年培养的康 复治疗师人数仅为700人。据估计，到2015年，中国至少需要35 万康复技术人才。按现在的速度估算，大约需要500年才能完成培 养任务。今年4月，卫生部明确指出二级及以上综合医院应当按照《综合医院康复医学科基本标准》独立设置科室开展康复医疗服务。
常用康复护理技术
常用康复护理技术 康复护理技术包括基础护理技术和专科护理技术。基础护理技术是指临床护理工作中最常用、带有普遍性的操作技术，如测量生命体征、给药、标本采集、无菌技术等。专科护理技术是指应用于病人的康复护理中的操作技术，包括体味的摆放、呼吸训练与排痰、吞咽训练、肠道训练、皮肤护理、心里护理等。随着康复护理学的发展，康复护理技术的内涵也在不断扩大。本章主要介绍临床上常用的康复护理专科技术。 第一节体位摆放 一、概述 1.定义体位是指人的身体所保持的姿势或某种位置。在临床上通常是指病人根据治疗、护理以及康复的需要所采取并能保持的身体姿势和位置。在康复护理中，护士应根据疾病的特点、协助并指导病人摆放正确、舒适的体位。康复护理中常用的体位摆放技术有良肢位、功能位、烧伤病人抗挛缩体位的摆放等。 （1）良肢位：指躯体、四肢的良好体位、具有防畸形，减轻症状，使躯干和肢体保持在功能状态的作用。在脑损伤病人的康复护理中，良肢位摆放的目的是为了防止抗痉挛姿势的出现、保护关节及早期诱发分离运动。 （2）功能位：指当肌肉、关节功能能不能或尚未恢复时，必须使肢体处于发挥最佳功能活动的体位。 （3）烧伤病人的抗挛缩体位：指烧伤病人应保持的正确体位，即应与烧伤部位软组织收缩方向相反的体位，这种体位有助于预防挛缩。 2.目的正确的体位摆放具有预防或减轻痉挛或畸形的出现、使躯干和肢体保持在功能状态的作用，定时地更换体位有助于预防并发症的发生。体位的摆放时康复护理工作中重要部分，护士应根据疾病的种类以及疾病的发展阶段，协助并指导病人采取正确的体位。 二、常用体位 1.脑损伤病人的良肢位摆放在急性期时，大部分脑损伤病人的患侧肢体呈迟缓状态。急性期过后，病人逐渐进入痉挛阶段。大部分病人的患肢上肢以屈肌痉挛占优势，患侧下肢以伸肌痉挛占优势。长时间的痉挛会造成关节痉挛、关节半脱位和关节周围软组织损伤等并发症。早期实施良肢位的摆放可有效预防各种并发症的发生，为
康复治疗学专业职业生涯规划范文3000字
康复治疗学专业职业生涯规划范文3000字对于每个医疗工作者而言,职业生命是有限的.尤其是在今天这个辈出的时代,已经成为获得成功的一个重要前提.如果不进行有效 的规划,势必造成生命和时间的浪费.作为当代医学生的我们,若是带着一脸茫然踏入这个人才济济的社会,怎能承担得起治病救人的重任既然选择了影像学这个职业,就应该全心全意的帮助那些需要帮助的人.伟人之所以伟大,是因为他们决心要做出伟大的事.因此,要使自 己的人生更精彩,首先要给自己做一个完整的,可实施的职业规划。 通过对自我的评估与分析，我发现我是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。在做事方面，我依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得很平静。对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用的证据和过去的来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。 缺点:看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度。比较固执，一旦决定的事情，会对其他的观点置之不理，并经常沉浸于具体的细节和日常的操作中;比较独立，我行我素，不能理解不合逻辑的事情，忽视他人的情感;比较有主见，时常会将自己的观点和标准强加给别人，而且无视那些不自信的人的建议。在处理问题时，强求别人按照自己的想法来做。
总体方面：康复治疗是康复医学的重要内容之一，是使病、伤、残者康复的重要手段，常与药物治疗、手术疗法等临床治疗综合进行。随着生活水平的提高，“三高”越来越普遍，康复的价值就得到充分的体现。据目前，康复治疗技术专业就业率较高。对个人来说，开康复治疗个企就目前形式而言还不太可能，因为一个是昂贵的康复费用，一个是昂贵的康复器械,一个是它属于医疗机构，必须有急救等基本 医疗措施，所以相对来说开起来困难。 社会方面：据有关方面近期曾对我国的康复治疗专业人才现状 做过调查,我国拥有13亿人口和6千万之多的残疾人，我国现有康复治疗师5640人，每10万人口仅分摊0.4名。在西方发达国家康复医师与康复治疗师的比例要求达到1：5到1：10。康复治疗师在数量 和质量上远远落后于康复医疗实际的需要， ___广阔。 专业方面：康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科，也是一门新的技术专业。它的目的是使人们能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动，以及社会生活的能力，融入社会，改善生活质量。在20世纪下半叶及21世纪初，康复治疗技术这门新兴的技术专业和康复治疗师这种新的职业显示了 强劲的发展势头和成长的活力，反映了医疗和康复市场对这门新的专业及人力资源的迫切需要。康复治疗技术专业的开设，正是顺应社会
康复技术专业建设方案详细
康复治疗技术专业建设方案 一、建设背景与基础 （一）建设背景 康复医学是一门新兴的医学学科，已被世界卫生组织列为与预防医学、治 疗医学、保健医学并列的四大医学体系之一，越来越受到人们的重视，其治疗 对象主要是残疾人和有各种功能障碍以致影响正常生活、学习和工作的慢性病 者和老年病者，其诊疗技术是在国外几十年来形成的评测和克服残疾的专门技术。康复治疗学以其主动的功能能力训练的专门技术而区别于其他治疗学科， 在康复医学中占有重要的地位。在美、加、日、澳等发达国家和部分发展中国 家已经形成了类似目前国内的内外科的完整的诊疗制度和社区康复服务网络， 极大的缩短了患者的住院时间，降低了致残率，为国家节省了大量医疗和福利 费用。康复医师所开出的康复处方需要切实掌握现代康复治疗技术的康复治疗 师来运作才能实现，康复治疗师只有岗位设置合理，才能充分保证和发挥康复 治疗的效能。因此，康复治疗技术岗位的设置是康复医疗人力资源配置中的重 要组成部分。 我国是世界人口大国，同时也是残疾人、老年人大国。2006 年第二次全国 残疾人抽样调查资料显示，我国有残疾人 8296 万人，占总人口 6.34%；《2009年中国老龄事业发展统计公报》指出,2009 年,全国 60 岁及以上老年人口达到1.6714 亿,占总人口的 12.5%，且老龄化增长速度快，年均增长率达 3.2%，几近总人口增长速度的 5 倍。中国残疾人联合会制订的《中国残疾人事业“十一五”发展纲要》明确提出：城市和发达地区农村残疾人普遍得到康复服务，欠发达 地区农村 70％以上的残疾人得到康复服务。《中共中央国务院关于促进残疾人 事业发展的意见》（2008 年 3 月 28 日）明确指出：我国有 8300 多万残疾人，涉及 2.6 亿家庭人口。促进残疾人事业发展，改善残疾人状况，已成为全面建 设小康社会和构建社会主义和谐社会一项重要而紧迫的任务。健全残疾人康复 服务保障措施，将残疾人康复纳入国家基本医疗卫生制度和基层医疗卫生服务 内容，逐步实现残疾人人人享有康复服务。大力开展社区康复，推进康复进社区、服务到家庭。若要满足我国康复服务需求，必须大力加强康复服务人才的 培养。另外，每年因交通事故、工伤事故致残者约 100 多万人，另有７千多万
康复治疗技术专业教学大纲
康复治疗技术专业教学计划 一、培养目标 康复治疗技术专业（专科）的基本任务是贯彻执行党的教育方针和卫生工作方针，培养适应我国社会主义建设需要，能够面向世界，面向未来，面向现代化，具有一定的康复治疗技术专业基本知识、基础理论、基本技能，德、智、体、美全面发展的应用型康复治疗师。对学生的基本要求是： 1、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观。逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定的政治方向。有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱康复治疗技术专业。具有良好的职业道德和实事求是、严谨、认真的工作作风。 2、在必备的文化知识基础上，掌握康复治疗技术专业必需的基本知识，基础理论和基本技能，具有一定的自学能力和分析问题、解决问题的能力。 3、业务要求： （1）具备必需的基础医学和临床医学的基本知识与技能。 （2）具备扎实的康复功能评定和康复治疗技术的基本知识与技能。 （3）具备残损、慢性病、老年病的康复治疗能力。 （4）具备常用的康复护理技能。 （5）具备一定的社区康复和康复宣传的能力。 （6）具备管理康复治疗室的能力。 （7)具有人际交往能力。具有健康的体魄和良好的心理素质。 二、学制、入学程度和时间分配 1、学制：三年 2、入学程度：高中毕业生。 3、时间分配： 时间分配表 学年讲授、教学毕业考试入学教育军训假期机动合计
实验实习实习毕业教育 Ⅰ35 2 1 4 9 1 52 Ⅱ35 2 2 1 9 3 52 Ⅲ36 2 1 1 40 合计70 2 36 6 3 4 18 4 144 三、课程设置： 公共课： 总学时631学时占总学时30% 毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思 54学时 想概论 思想道德修养与法律基础 34学时 体育70学时 大学英语212学时 计算机应用基础140学时 就业指南17学时 形势政策70学时 大学语文34学时 基础课 总学时744学时占总学时36% 医学物理学68学时 功能解剖生理学136学时 病理学54学时 药理学54学时 临床医学基础108学时 临床疾病概要108学时 骨科诊疗学54学时 神经病学54学时
康复和护理的关系
康复和护理的关系 随着我国经济与社会的发展，越来越多的人在追求高质量的生活，表现为日益增多的健身场馆和日益增强的群众健身运动及自我保健意识，日益重视的残疾人合法权益，这些均是康复学发展最强有力的动力，也预示康复学发展的广阔前景。康复医学是促进病伤残者康复的医学，是具有基础理论，评定方法与治疗技术的医学学科，是医学的一个重要分支。与保健、预防、治疗医学并重，被国际上称为第四医学.而护理学是研究如何诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题反应的一门科学。强调“人的行为反应”，表现在人们对一件事从生理、心理、社会、文化和精神诸方面的行为反应。如心肌梗塞病人的行为反应可以表现为：生理的——疼痛、胸闷、气急；心理的——害怕、恐惧；社会的——亲属单位的关心；文化的——对疾病知识的认识和理解；精神的——是否被护士和医生重视与尊重。 现代医学发展的最重要的方面之一就是医学模式从纯生物学模式向生物、心理、社会学模式的转移。 众所周知，医疗和护理工作是临床一线工作中的两大核心力量。没有大夫的精干医术就没有病人康复的希望，而没有护理人员精心的护理、认真地核对医嘱、细心地观察病情就不能迎来病人康复的曙光。一个人要从亚健康状态甚至更糟的状态变为健康状态，康复过程再也重要不过了，否则疾病就会向另一个极端发展，这是人人都不愿看到的。 早期的医学与护理学密不可分，医学与护理学合二为一，密不可分，“三分治，七分养”，是我国古代对医学与护理学的关系所做出的高度概括。康复和护理作为医疗的后续阶段，既密不可分，又紧密相连。 比如说骨折患者，伤筋动骨一百天，治疗出院后家庭护理很重要，骨折患者出院后往往还要有物理治疗师进行功能锻炼。在身体允许的情况下尽早下床活动，不能下床的病人也要在床上做肢体的运动，以促进血流循环，有利于骨折的愈合和功能的恢复。家属要照顾好患者的饮食起居，注意加强营养，常吃些高蛋白、高维生素食物。常喝些骨头汤，以补充钙质。这样才能促进患者的康复。如果不注意骨折的家庭护理工作，很可能导致骨折后遗症的发生。
康复治疗技术专业人才培养方案
康复治疗技术专业人才培养方案 【专业名称与代码】 康复治疗技术（630405） 【专业简介】 康复治疗技术专业是我校2008年设置的专业。现有在校学生64人；已毕业学生63人；毕业生就业率为96.7%。 康复治疗技术专业现有专业课专任教师7名，其中副教授（副主任医师）1人，讲师（主治医师）4人，助教（住院医师）2人。校内兼课教师3人，其中教授（主任医师）2人，讲师1人。100%的专任及校内兼课教师具有“双师”资格。专兼职教师队伍的年龄、职称、学历、能力等结构合理，形成了有良好发展前景的学术梯队。 学校拥有直属附属医院二所，其中三级甲等医院1所，开放病床数504张；二级甲等医院1所，开放病床数120张。拥有113个校外实习教学点。初步建立起“校院合作、工学结合”的人才培养模式，将理论知识、职业技能和临床实践三者融合，突出教学过程的实践性、开放性和职业性，强化实验实训、临床见习和顶岗实习三个重要实践环节。 【培养目标】 培养德、智、体、美等全方面发展的，与我国社会主义现代化建设和卫生事业发展要求相适应的，掌握康复治疗技术专业必备的基础知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗卫生保健机构和社区卫生服务机构从事康复治疗工作的高素质技能型应用人才。 【职业岗位群和人才培养规格】 一、专业人才培养基本要求 1、具有良好的思想品德，热爱祖国，拥护党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论与三个代表重要思想的基本原理。 2、具有强烈的社会责任感和良好的公民修养，对工作、社会积极、认真、负责的态度；
具有良好的职业道德和艰苦创业、爱岗敬业的职业素养，能够守法自律。 3、具有良好的心理素质和健康的体魄。 4、具有本专业必备的基础理论知识和专业知识、较强的从事本专业领域实际工作的基本技能和职业能力、较快适应临床一线岗位需要的实际工作能力，主辅修课程及实训环节考核合格，操行评定合格。掌握康复功能评定和各种康复治疗（包括传统康复治疗）技术，能够开展临床康复服务。 二、具体要求 1、知识结构 （1）熟悉基础医学、临床医学和中医学的基本理论知识。 （2）掌握康复医学的基础理论知识。 （3）熟练掌握康复治疗技术，如运动疗法、物理因子疗法、作业治疗、言语治疗、心理治疗、传统中医康复治疗等。 （4）熟练掌握常见疾病康复的基本知识。 2、能力结构 （1）具有康复功能评价的能力。 （2）具有开展各种康复治疗技术（如运动疗法、物理因子疗法、作业治疗、言语治疗、心理治疗、传统中医康复疗法等）的能力。 （3）具有对临床常见疾病进行康复治疗的能力。 （4）具有开展康复教育的能力。 （5）具有沟通协调的能力。 3．素质结构 （1）政治素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，有理想、有道德、有文化、有纪律。 （2）人文素质：具有良好的文化修养和较宽的知识面，有强烈的求知欲及自我学习、自我完善的意识，具有团队协作的精神。 （3）身心素质：具有健康的体魄、端庄的仪态、良好的心理素质和健全的人格，具有良好的心理调节和自我锻炼能力。 三、岗位面向 1.主要就业岗位： （1）各级综合医院康复科室的康复治疗岗位； （2）专科医院如儿童医院或妇幼保健院、精神病院或脑科医院，以及康复专科医院的康
康复治疗技术专业
康复治疗技术专业毕业实习计划和大纲 盐城卫生职业技术学院 二○○九年三月
毕业实习计划 康复治疗技术专业学生，按教学计划经过理论学习，已学完全部理论课程，将进行为期48周的毕业实习。为了做好学生的毕业实习工作，现拟定实习计划供各实习医院参照执行。 一、实习目的 毕业实习是教学计划中所规定的培养目标的最后阶段，要求通过实习使学生把所学的理论知识与临床实践相结合，能够熟练掌握康复医学治疗技术专业的基本理论和技能，具有一定的分析和解决问题的能力，成为德、智、体、美、劳全面发展，并能独立从事康复医学治疗技术工作的应用型康复技术人才。 二、具体要求 （一）政治思想方面 1、要认真学习和贯彻党的教育路线、方针和政策，坚持四项基本原则，树立社会主义荣辱观，成为有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的医务工作者。 2、积极参加实习医院和社区卫生机构的各项政治活动，遵守医院规章制度。服从领导，听从上级医师及其他医护人员的指导，虚心求教，积极完成实习任务。 3、树立优良的医德医风，对病人必须有高度的责任心和同情心，关心病人疾苦，实行救死扶伤的革命人道主义精神，全心全意为患者服务。 4、党、团员应发挥先锋模范作用。实习组每周开一次实习组生活会，围绕工作作风、学习态度、师生和同学之间的关系，开展批评和自我批评，认真总结经验，发扬成绩、克服缺点，相互促进，相互帮助，共同提高。 5、实习组组长，在医院院长、科教科、科主任的领导下，协助医院做好同学的政治思想工作及实习期间的其他组织工作，保证实习任务顺利完成。 （二）业务方面 1、掌握康复医学科功能评估和治疗记录书写的规范要求，熟练书写相关医疗文书。了解论文的写作方法和基本要求，能在老师的指导下独立完成康复医学论文。 2、掌握肌力、肌张力、ROM、平衡协调能力、心肺功能、体能素质、ADL、关，了解生存质量、职业能力及环境评定的方法。 3、掌握运动疗法的基本原理、基本理论、常用技术、治疗原则，正确运用各种运动疗法的治疗技术。
康复治疗技术专业建设方案
上海健康职业技术学院 康复治疗技术专业建设方案 项目负责人：曹艳杰 项目组主要成员：张乐怡、周进祝、王伟蓉、王红、覃霞、沈秀明、李维 一、社会需求分析 （一）行业背景分析 康复医学是现代医学四大支柱之一，是国家近年重点发展的一门医学学科。康复治疗技术专业是康复医学重要的一个专业，为早日实现残疾人“人人享有康复服务”，卫生部在关于印发《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）》的通知中明确提出大力推进医学康复等各类临床人才培养，提升专业技术水平。适应新时期人民群众的健康需求，加强健康管理，加强临床康复治疗人员培训。根据2006年全国第二次残疾人普查结果显示，我国六类残疾人的数量已从1987年的5164万增加至8296万人。上海市残疾人的总数为94.2万人，占全市常住总人口的比例为5.29%，年龄在60岁及以上的占全市残疾总人数的63.71%。全国新增残疾人中，85%以上是老年人，且这个比例还将随着人口老龄化加剧而扩大。另据2010年上海市第六次人口普查数据显示：65岁及以上的老年人有233万人，占10.12%，这说明，上海已经成为老龄化城市，残疾人和许多慢性病患者需要康复，这更增添了我校培养高职高专康复治疗人才的紧迫感与使命感。 （二）人才需求分析 据中国康复医学会2009年全国调查，全国康复治疗专业技术人员总数不过1.4万人，平均1人/10万人口，其中物理治疗师5000人，作业治疗师2400人左右。这个数据远远落后于发达国家。美国、欧洲、加拿大等国康复治疗师的数量平均为60人/10万人口。WCPT（世界物理治疗联盟）101个会员国调查中，平均拥有物理治疗师的数量8人/10万人口。我校于2010年在全市范围内选取26家具有康复医学中心的二、三级医院及社区卫生服务中心，就康复治疗技术人才